冀教版第十二章测试题

冀教版第十二章测试题（共6篇）

1.冀教版第十二章测试题 篇一

苏教版语文五年级下册教学计划

一、班级情况分析:

本班共有学生37人,其中男生23人,女生14人.该班学生纪律良好,学习氛围尚浓,学习习惯也很好,上学期在青铜峡组织的统一教学质量测查中取得了良好的成绩.本学期要继续侧重于抓学生的学习习惯,构建良好的班级体氛围,争取每个学生的学习成绩都有所进步,语文能力均有所提高.二、教材分析：

本册教材共有阅读课文27篇，大体上围绕一个主题组织单元。各单元主题分别为春光无限、科技之光、有志竟成、世界各地、亲情依依、八一壮歌、人与自然。课文后的作业题除朗读、临写等常规训练外，还有常用词语的训练(比较近义词，联系上下文体会词语的感情色彩，提高运用词语的能力)、阅读训练(包括联系语境理解词句，学习分析自然段、逻辑段，学习归纳课文的主要内容，领会文章的中心思想等)、局部仿写练习。另外，本册向学生推荐阅读《上下五千年》，把《标准》关于“少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”的要求落到实处。

习作7课，均对习作要求、观察要领、写作要点等作了分析与指点，从而让学生获得具体明确的习作知识。有的习作，还安排了多种形式的范例，以便学生借鉴、迁移。

综合练习7个，包括字词句训练、写好钢笔字、读读背背、口语交际及学写毛笔字等内容，与本单元课文有一定联系，但更大程度上带有举例性质，因此，既要严格要求，扎实训练，又要防止拔高要求，过度延伸。本册综合性学习“学和做”以“节约用水”为话题，安排了多种活动内容，突出了学生的自主性，重视学生主动、积极的参与精神。

三、教学目标:

1,学习习惯.(1)继续掌握正确的读写姿势,并养成习惯;养成爱惜学习用品的习惯.(2)继续培养积极发言,专心倾听的习惯.(3)继续培养勤于朗读背诵,乐于课外阅读的习惯.(4)继续培养勤查字典,主动识字的习惯.(5)继续学习写钢笔字和毛笔字的正确姿势和方法,并养成认真写钢笔字和毛笔字的习惯.(6)继续培养自主预习,复习,认真完成作业的习惯.(7)能够有选择地阅读课外书籍,培养读书做记号和留心观察事物的习惯.(8)培养坚持写日记和爱护图书的习惯.(9)培养读书做笔记和随时使用工具书的习惯.(10)培养自主修改习作和通过多种渠道学语文的习惯.2,汉语拼音.继续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字,学习普通话.3,识字写字.(1)能准确认读221个生字.(2)能按笔顺正确书写,默写149个生字,能按字的结构把字写端正,写匀称.(3)继续练习用钢笔写字,写得正确,端正,整洁.(4)继续练习写毛笔字,写得端正,纸面干净.4,口语交际.(1)能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话和一件简单的事,能转述其基本内容.能讲述课文所写的故事.(2)能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整,连贯的话.(3)能就所听所读的内容,用普通话回答问题,做到语文完整,意思连贯.(4)能当众说话,愿意与别人进行口语交际,做到语句比较通顺,态度大方,有礼貌.(5)乐于参加讨论,敢于发表自己的意见,说清楚自己的意思.5,阅读.(1)继续学习正确,流利,有感情地朗读课文,能背诵指定的课文.能复述课文,会分角色朗读课文.(2)继续学习默读课文,能不出声,不指读,一边读一边想.注意默读的速度.(3)能联系语言环境和生活实际,理解常用词语的意思.(4)能凭借语言文字理解课文内容,想象课文所描绘的情境,知道课文的大意.(5)学习按要求预习课文.能借助字典词典学习生字词,初读课文,提出疑难问题,初步养成预习习惯.(6)能阅读程度合适的少年儿童读物,了解主要内容.(7)学习浏览,扩大知识面,根据需要搜集信息.6,习作.(1)能用学过的部分词语造句.能理顺次序错乱的句子.(2)学习有顺序地,细致地观察图画和事物,写出文从字顺的短文.(3)能修改有明显错误的句子.(4)学习使用逗号,句号,问号,感叹号,冒号,引号,顿号,书名号,省略号,认识破折号.(5)学习从内容,词句,标点等方面修改自己的习作.学习使用常用的修改符号.四、教学重、难点:

1、在学生自己读懂课文的基础上,教师适当点拨,从而让学生理解内容,增长知识,陶冶情操,发展语言,从而不断提高学生的语文素养.2、在教学中,帮助学生理解思想内容,引导学生进行语言积累,指导学生学习作者观察事物,分析事物,遣词造句,连句成段,连段成篇的方法.3、教会学生有选择地读好课外书,拓展知识面,并学会做好读书记号

五、各单元教法设想和措施

第一单元

教学要求:学会本单元生字新词,理解由生字组成的词语.理解“春光染绿我们双脚”的意思,体会作者绿化祖国,美化自然的豪情,激发学生热爱自然的思想感情;联系具体语言材料体会比喻句的含义及其作用,感受春天的花儿和儿童一样,是那么生机勃勃,令人快乐;能结合课文内容说出作者写梅花的用意,学习鲁迅先生时时早,事事早的精神;凭借语言文字,想象诗歌所描绘的景象,体会诗人所表达的思想感情,感受古诗语言和意境的美,培养学生对自然美和艺术美的鉴赏能力.教法设想:让学生联系生活实际理解生字新词,指导学生背诵课文,让学生把好词好句好文章熟记在心.教学措施:指导学生联系生活实际和具体的语境理解诗句的意思.并引导学生运用多种形式的朗读,让学生在读中感悟,读中内化,读中积累.第二单元:

教学要求:学会本单元生字新词,结合具体的语境理解词语.正确,流利,有感情地朗读课文.体会“神舟”5号发射成功时人们无比激动,自豪的思想感情,能结合给自

己留下深刻印象的场面谈谈自己的感受;了解人们为什么把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”,激发学生探索宇宙奥秘的兴趣和培养科学研究的志向;了解克隆技术的发展,成就和意义,培养学生勤于思考,热爱科学的精神;

教法设想:借助课文具体的材料对课文进行研读,让学生从中感受到大自然的神奇.教学措施:在学生做好预习工作的基础上,帮助学生理解课文中含义比较深刻的句子.第三单元

教学要求:学会本单元生字新词,理解由生字组成的新词,正确,流利,有感情地朗读课文;背诵相关课文.结合语言环境,了解课文中引号的用法;体会海伦不屈不挠的学习精神和生活态度;感受名曲《二泉映月》的丰富内涵,学习阿炳敢于同命运抗争,矢志不渝追求美好理想的精神;感受郑和为促进中国与亚非各国人民的友好往来,不怕困难,顽强探索的精神.在理解,品位语言文字的过程中,感受司马迁忍辱负重,发愤著书的精神,并能搜集一两个故事交流.教法设想:.自制课件,让学生在多媒体的辅助下进行自主学习,同时也把语文课堂延伸至课外,拓展学生的知识面.教学措施:结合课文,让学生按照事情发展的顺序绘声绘色地讲述本单元的故事.第四单元

教学要求:学会本单元生字新词,正确,流利,有感情地朗读课文,背诵课文.联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”这句话在文中的作用,感受中华民族悠久灿烂的文化和古代人民的智慧,激发学生的民族自豪感;懂得作者是怎样写工程的宏伟与精巧的,体会这样写的好处,感受古埃及人的勤劳和智慧,懂得尊重人类共同的文化遗产;感受音乐之都维也纳浓厚的音乐氛围,体会维也纳人民对音乐的酷爱.教学设想:借助多媒体课件,帮助学生理解课文,再现课文情境,让学生欣赏祖国甚至世界的美景,缩短时空界限.教法措施:教学时充分发挥学生的想象,通过对语言文字的理解和想象,感受古代劳动人民的勤劳与智慧.第五单元

教学要求:学会本单元生字新词,能正确,流利,有感情地朗读课文,有条理地背诵课文.通过细节描写感受父母之间平淡却深厚的亲情,从而理解“真爱就像茉莉”;领会“月光启蒙”的真正内涵,感悟作者对母亲的深深感激和怀念之情;感悟爱因斯坦潜心科学研究事业,不拘生活小节的平凡而又伟大的品格和关爱孩子,乐于与孩子相处的一颗童心.懂得礼貌待人能使人与人之间的关系更加和谐,社会生活更加美好,教育学生从小学会以礼待人,养成使用礼貌语言的习惯.教法设想:用多种形式的朗读促进学生对课文语言文字的理解.在此基础上指导学生有条理地复述课文.教学措施:通过对课文的朗读感悟,体会人物心灵的美,加深对课文的理解,延伸语文课堂.第六单元

教学要求:学会本单元生字新词,能正确,流利,有感情地朗读课文,并能进行分角色朗读,背诵相关课文段落;体会红军大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神;体会彭德怀对大黑骡子的感情以及与战士们同甘共苦的精神;感悟人民解放军心系

人民,团结抗洪,英勇无畏的献身精神.教法设想:引导学生理解课文中含义比较深刻的句子,体会课文中所蕴涵的思想.教学措施:用多种形式的朗读促进学生对课文语言文字的理解.在此基础上指导学生有感情地分角色朗读并背诵.第七单元

教学要求:能正确,流利,有感情地朗读课文,复述,背诵相关课文;学会本单元生字新词;感受六月西湖在晴雨之时的奇妙景象,体会诗人的情感和诗句的语言之美;感受望月的乐趣及小外甥的聪明好学,想象力丰富;想象灰椋鸟归林的壮观场面,理解植树造林的意义及林场工人的辛勤劳动.体会缺水时村子里人们盼水,用水的心情,教育学生要珍惜水资源.教法设想:文中有许多含义深刻的句子,引导学生细细体会,感受故事中人物的精神与特点.教学措施:引导学生品味含义深刻的句子,利用有利途径练习“查阅资料”达到开阔视野,丰富知识的目的六、教学措施：

1、认真钻研教材，认真备课，准确把握教学目标，不随意拔高或降低，向课堂40分钟要质量。

2、本学期扎实进行语言训练，着重进行阅读训练，不断培养学生的概括能力。课堂教学中保证学生有充分的朗读、练习的时间。要设计有效的方法，扩大训练面，努力让全班学生人人参与训练。

3、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高语言表达能力。

4、落实各单元训练重点，重视学习方法的指导。在阅读教学中，要以训练点为重点组织教学，从内容分析导向到训练目标上来。在进行阅读重点训练时，要充分发挥每单元前的“学习提示”的作用，根据课文的特点，适时地指导学生掌握学习方法。

2.第十二章 教学设计模拟自测试题 篇二

教学设计模拟自测试题

一、单项选择题（下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1、（）是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容。A、知识

B、应用

C、评价目标

D、综合目标

2、情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（）。A、二个等级

B、五个等级

C、三个等级

D、四个等级

3、根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）。A、信息加工

B、智力活动

C、信息输入

D、心理变化

4、对程序教学贡献最大的是（）。

A、斯金纳

B、普莱西

C、加涅

D、布鲁纳

5、领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（）。A、信息加工

B、学习活动

C、复杂记忆

D、理解

6、有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。

A、以教师为中心的讲授策略

B、师生互动策略 C、以学生为中心的发现学习

D、合作学习策略

7、在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）。A、有所不同

B、相类似

C、有一定联系

D、没有必然联系

8、（）是对事物之间的逻辑关系进行推理，是对材料领会的一种形式。A、转换

B、解释

C、推断

D、记忆

9、掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们（）。

A、学习积极性

B、学习自觉性

C、要花多少时间

D、智力水平

10、研究表明，学生座位的安排对于学生接受教学效果和学习效果（）。A、有影响

B、没有影响

C、几乎没有影响

D、有实质性影响

11、在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（）。

A、教学程序

B、教学过程

C、教学事项

D、教学方法

12、掌握学习是由（）提出的。

A、布鲁纳

B、斯金纳

C、布卢姆

D、艾利斯

13、教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（）。

A、讲授法

B、发现法

C、掌握学习法

D、头脑风暴法

14、以下哪种说法是不正确的（）。

A、学习动力缺失最主要的表现是厌学。

B、要让学生掌握上课记笔记的学习技巧，养成上课记笔记的学习习惯，教师应该令人信服地让学生了解记笔记的作用，具体方法以及如何使用笔记。

C、小学，初中，高中各阶段的学习方法是相同的，所以应该从小学起就全面指导学生良好的学习方法，养成良好的学习习惯。

D、成绩好的同学也会有厌学情绪

二、多项选择题（下列各题所给选项中有两个或两个以上符合题意的正确答案，不答、少答或多答均不得分）

1、可用哪些形式来表明对材料的领会（）。A、转换

B、解释

C、推断

D、应用

2、教学过程的基本要素包括（）。

A、教学事项

B、教学方法

C、教学情景

D、教学媒体

3、CAI的优点体现在（）。

A、交互性

B、即时反馈

C、以生动形象呈现信息

D、自定步调

三、填空题（在下列各题的空格中填入正确的答案）

1、认知领域的教学目标分为知识、领会＿＿＿＿、综合和＿＿＿＿等六个层次。

2、分析指将整体材料分解成其构成成分并理解组织结构，包括对要素的分析、＿＿＿＿的分析、＿＿＿＿的分析。

3、组织价值观念系统内分为两个水平＿＿＿＿和＿＿＿＿。

4、价值体系个性化内分两个水平＿＿＿＿和＿＿＿＿。

5、教学目标是评价教学结果的＿＿＿＿和＿＿＿＿，教学结果的＿＿＿＿必须针对教学目标。

6、如果教学目标侧重知识或结果，则宜选择接受学习，与之相应的教学策略是＿＿＿＿。

7、动作技能目标有知觉，＿＿＿＿、＿＿＿＿准确，连贯和＿＿＿＿。

8、对所学知识材料的记忆，包括具体事实、方法、过程、＿＿＿＿的记忆。

9、知识领会过程中的转换，即指＿＿＿＿或用不同于原先表达方式的方法表达自己的思想。

10、教师的教学策略包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用、教学媒体的选择、＿＿＿＿以及师生相互作用的设计等。

11、在学校教育中，教师常用的教学方法有：＿＿＿＿、演示法、课堂问题、练习、指导法、讨论法、实验法、参观法、实习作业等。

12、教师的教学策略可以分为以＿＿＿＿的教学策略、以＿＿＿＿的教学策略和＿＿＿＿等。

13、布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域，即＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿。

14、＿＿＿＿从直接具体体验到抽象经验排列了“十一”种媒体构成一个经验锥形。

15、行为目标是指用＿＿＿＿和＿＿＿＿的行为陈述的教学目标。

16、在进行任务分析时，教师要从最终目标出发，＿＿＿＿地揭示其先决条件。

17、教师组织课堂空间的方法有按＿＿＿＿原则和＿＿＿＿原则安排课堂空间。

18、在进行任务分析时，教师要反复提出这样的问题：“学生要达到这一目的，预先必须具备哪些能力？”一直追问到＿＿＿＿为止。

19、教学方法指在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的，完成一定的教学任务而采取的＿＿＿＿相互作用的活动方式。

20、课堂教学环境包括两个方面：即课堂＿＿＿＿和课堂＿＿＿＿。

21、教学策略指教师采取的＿＿＿＿教学目标的一切活动计划。

22、教师可根据＿＿＿＿、随时指定学生代表将所学知识或问题答案说出来＿＿＿＿三条线索来判定学生是否产生了学习。

四、名词解释

1、教学目标

2、个别化教学

3、任务分析

4、指导教学

5、发现教学

6、情景教学

7、合作学习

8、程序教学

五、简答题

1、简述教学目标的功能。

2、简述个别化教学的基本环节。

3、发现教学经历的四个教学阶段。

4、布鲁纳对发现教学的教学设计提出的四项原则。

5、教师引起学生注意的方式。

6、合作学习在设计与实施上必须具备的五个特征。

六、论述题

1、教师指导学生完成课堂作业时的注意事项。

2、在教学中教师要依次完成的九大教学事项。

3、指导教学包括六个主要活动。

3.冀教版第十二章测试题 篇三

2010年证券发行与承销《第十二章公司收购与资产重组》练习试题

总分：184分

及格：0分

考试时间：120分

一、单项选择题（共59题，每题1分，共59分。以下备选答案中只有一项最符合题目要求，不选、错选均不得分）

(1)上市公司应当自完成减少股本的变更登记之日起（）个工作日内，就因此导致的公司股东拥有权益的股份变动情况作出公告。

(2)重大资产重组实施完毕后，凡不属于上市公司管理层事前无法获知且事后无法控制的原因，上市公司或者购买资产实现的利润未达到盈利预测报告或者资产评估报告预测金额的（）的，可以对上市公司、相关机构及其责任人员采取监管谈话、出具警示函、责令定期报告等监管措施。

(3)投资者减持股份使上市公司外资股比例低于（），且该投资者非为单一最大股东，上市公司应在（）日内向审批机关备案并办理注销外商投资企业批准证书的相关手续。

(4)以现金支付收购价款的，应当在作出要约收购提示性公告的同时，将不少于收购价款总额的（）作为履约保证金，存人证券登记结算机构指定的银行。

(5)（）自股份发行结束之日起l2个月内不得转让。

(6)公司反收购战略中，（）不属于保持公司控制权策略。

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(7)投资者为上市公司持股（）以上控股股东的，为拥有上市公司控制权。

(8)财务顾问将申报文件报中国证监会审核期间，委托人和财务顾问终止委托协议的，财务顾问和委托人应当自终止之日起（）个工作日内向中国证监会报告，申请撤回申报文件，并说明原因。

(9)资产评估机构采取收益现值法、假设开发法等基于未来收益预期的估值方法对拟购买资产进行评估并作为定价参考依据的，上市公司应当在重大资产重组实施完毕后（）．内的年度报告中单独披露相关资产的实际盈利数与评估报告中利润预测数的差异情况。

(10)自收到中国证监会核准文件之日起（）内，本次重大资产重组未实施完毕的，上市公司应当于期满后次一工作日将实施进展情况报告中国证监会及其派出机构，并予以公告，超过（）未实施完毕的，核准文件失效。

(11)境内公司在境外设立特殊目的公司，应向商务部申请办理核准手续。办理核准手续时，境内公司除向商务部报送《关于境外投资开办企业核准事项的规定》要求的文件外，另须报送其他文件。以下不属于须另送的文件的是（）。

(12)超级多数条款是指，如果更改公司章程中的反收购条款时，须经过超级多数股东的同意。超级多数一般应达到股东的（）以上。

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(13)独立财务顾问应当对实施重大资产重组的上市公司进行持续督导，期限自中国证监会核准本次重大资产重组（）起，应当不少于（）。

(14)在各种融资方式中，收购公司一般最后才选择（）。

(15)上市公司独立董事不需对（）发表独立意见。

(16)上市公司进行重大资产重组，应当由（）依法作出决议。

(17)购买、出售的资产净额占上市公司最近l个会计年度经审计的合并财务会计报告期末净资产额的比例达到（）以上，且超过人民币（），构成重大资产重组。

(18)专业机构唆使、协助或参与干扰并购重组委员会工作的，中国证监会按照有关规定在（）个月内不接受该专业机构报送的专业报告和意见。

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(19)重大资产重组中相关资产以资产评估结果作为定价依据的，资产评估机构原则上应当采取（）评估方法进行评估。

(20)根据国务院关于有关部门新的职能分工的规定，向外商转让上市公司国有股和法人股，涉及利用外资的事项由（）负责。

(21)收购要约期届满前（）日内，收购人不得更改收购要约条件；但是出现竞争要约的除外。

(22)证券公司从事上市公司并购重组财务顾问业务，财务顾问主办人不少于（）人。

(23)上市公司就重大资产重组事项作出决议，必须经出席会议的股东所持表决权的（）以上通过。

(24)在上市公司的收购及相关股份权益变动活动中有一致行动情形的投资者，互为（）。

(25)投资者自愿选择以要约方式收购上市公司股份的，其预定收购的股份比例均不得低于该上市公司已发行股份的（）。

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(26)因公司减少股本可能导致投资者及其一致行动人成为公司第一大股东或者实际控制人的，该投资者及其一致行动人应当自公司董事会公告有关减少公司股本决议之日起（）个工作日内，披露投资者及其一致行动人的控股股东、实际控制人及其股权控制关系结构图。

(27)收购人在报送上市公司收购报告书之日起（）日后，公告其要约收购报告书、财务顾问专业意见和律师出具的法律意见书。

(28)上市公司发行股份的价格不得低于本次发行股份购买资产的董事会决议公告日前（）个交易日公司股票交易均价。

(29)（）不属于财务顾问为收购公司提供的服务。

(30)收购要约约定的收购期限不得少于（）日，并不得超过（）日。

(31)防御性收购一般是指（）。

(32)投资者及其一致行动人拥有权益的股份达到一个上市公司已发行股份的（）后，通过证券交易所的证券交易，其拥有权益的股份占该上市公司已发行股份的比例每增加或者减少（），应当按规定进行报告和公告。

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(33)外国投资者对上市公司进行战略投资可分期进行，首次投资完成后取得的股份比例不低于该公司已发行股份的（），但特殊行业有特别规定或经相关主管部门批准的除外。

(34)如无相反证据，持有投资者（）以上股份的自然人，与投资者持有同一上市公司股份的，为一致行动人。

(35)从大量收购案例来看，防御性收购的最大受益者是（）。

(36)以下行为不适用于《上市公司重大资产重组管理办法》的是（）。

(37)向外商转让上市公司国有股和法人股，原则上采取（）方式。

(38)并购重组委员会会议表决投票时，同意票数达到（）票为通过，并购重组委员会委员在投票时（）。

(39)如投资者进行战略投资取得单一上市公司25%或以上股份并承诺在（）年内持续持股中大网校

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不低于25%的，外汇管理部门在外汇登记证上加注“外商投资股份公司(A股并购25%或以上)”。

(40)（）不属于按购并双方的行业关联性划分。

(41)2008年3月，根据新修订的《公司法》、《证券法》，中国证监会制定了《上市公司重大资产重组管理办法》，自（）起施行。

(42)投资者及其一致行动人不是上市公司的第一大股东或者实际控制人，其拥有权益的股份达到或者超过该公司已发行股份的5%但未达到20%的，应当编制（）。

(43)（）的收购方式又叫“换股”。

(44)进行战略投资的外国投资者，其境外实有资产总额不低于（）亿美元或管理的境外实有资产总额不低于（）亿美元。

(45)通过证券交易所的证券交易，投资者及其一致行动人拥有权益的股份达到一个上市公司已发行股份的（）时，应当在该事实发生之日起（）日内编制权益变动报告书，向中国证监会、证券交易所提交书面报告。

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(46)收购人通过证券交易所的证券交易，持有一个上市公司的股份达到该公司已发行股份的（）时，继续增持股份的，应当采取要约方式进行，发出全面要约或者部分要约。

(47)拟进行管理层收购的上市公司应当具备健全且运行良好的组织机构以及有效的内部控制制度，公司董事会成员中独立董事的比例应当达到或者超过（）。

(48)并购重组委员会委员由中国证监会的专业人员和中国证监会外的有关专家组成，由中国证监会聘任，共计（）名。

(49)上市公司及其控股或者控制的公司购买、出售资产，不一定构成重大资产重组的是（）。

(50)收购人拟通过协议方式收购一个上市公司的股份超过（）的，超过的部分应当改以要约方式进行。

(51)对特殊情况需要延长出资时间者，经审批机关批准后，应自外商投资企业营业执照颁发之日起6 个月内支付全部对价的（）以上，（）年内付清全部对价，并按实际缴付的出资比例分配收益。

(52)证券投资咨询机构从事上市公司并购重组财务顾问业务，应具有2年以上从事公司并购中大网校

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重组财务顾问业务活动的执业经历，且最近2年每年财务顾问业务收入不低于（）万元。

(53)商务部收到外国投资者战略投资申报的全部文件后应在（）日内作出原则批复，原则批复有效期为（）日。

(54)其他财务顾问机构从事上市公司并购重组财务顾问业务，实缴注册资本和净资产不低于人民币（）万元。

(55)上市公司购买的资产为股权的，其资产总额以（）为准。

(56)（）依法对上市公司重大资产重组行为进行监管。

(57)上市公司出售的资产为非股权资产的，其资产净额以（）为准。

(58)自前次披露之日起超过（）个月的，投资者及其一致行动人应当按照信息披露的有关规定编制权益变动报告书，履行报告、公告义务。

(59)（）是公司最稳妥、最有保障的资金来源。

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二、不定项选择题（共60题，每题1分，共60分。一下备选项中有两项或两项以上符合题目要求，多选、少选、错选均不得分

(1)涉及上市公司发行股份购买资产的，财务顾问尽职调查应当关注本次发行的（）。

(2)外国投资者并购境内企业应符合的基本要求包括（）。

(3)上市公司拟实施重大资产重组的，董事会应就本次交易是否符合（）规定作出审慎判断。

(4)上市公司及其控股或者控制的公司出售资产时（）。

(5)外国投资者以股权并购境内公司所涉及的境内外公司的股权，应符合以下（）条件。

(6)进行战略投资的外国投资者必须具有（）条件。

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(7)财务顾问为收购公司提供的服务有（）。

(8)重大资产重组涉及发行股份购买资产的，上市公司重大资产重组交易合同应当载明（）等条款。

(9)属于财务顾问业务规程的有（）。

(10)有（）情形之一的，为拥有上市公司控制权。

(11)下列关于上市公司重大资产重组法律责任的说法正确的是（）。

(12)公司收购通常由各方面人士的合作来完成，即需要（）的共同参与。

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(13)收购方式有（）。

(14)有下列（）情形之一的，收购人可以向中国证监会提出免于以要约方式增持股份的申请。

(15)下面关于并购重组审核的说法正确的是（）。

(16)外国投资者并购境内企业设立外商投资企业，以下出资时间符合规定的有（）。

(17)独立财务顾问自年报披露之日起15日内，对重大资产重组实施的（）事项出具持续督导意见，向派出机构报告，并予以公告。

(18)根据国务院关于有关部门新的职能分工的规定，向外商转让上市公司国有股和法人股，涉及非金融类企业所持上市公司国有股转让事项由（）负责。

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(19)特殊目的公司的境外上市融资收入，应按照报送外汇管理机关备案的调回计划，根据现行外汇管理规定可采取以下（）方式调回境内使用。

(20)外国投资者对上市公司进行战略投资应符合（）要求。

(21)有下列（）情形之一的，当事人可以向中国证监会申请以简易程序免除以要约方式增持股份。

(22)受让上市公司国有股和法人股的外商，应当具备的条件包括（）。

(23)外国投资者股权并购的，除国家另有规定外，对并购后所设外商投资企业应按照以下（）比例确定投资总额的上限。

(24)证券投资咨询机构从事上市公司并购重组财务顾问业务，要求具备的资格条件包括（）。

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(25)证券公司从事上市公司并购重组财务顾问业务，要求具备的资格条件包括（）

(26)在审核并购重组申请事项时，并购重组委员会委员（）。

(27)保持公司控制权策略有（）。

(28)并购重组委员会委员审核并购重组申请文件时，有下列（）情形之一的，应当及时提出回避。

(29)根据《关于向外商转让上市公司国有股和法人股职能分工的公告》(公告2003年第25号)规定，向外商转让上市公司国有股和法人股，（）。

(30)上市公司重大资产重组交易合同应当载明，本次重大资产重组事项一经（）批准，交易合同即应生效。

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(31)财务顾问为目标公司提供的服务有（）。

(32)按持股对象是否确定划分，并购可以分为（）。

(33)并购企业融资方式的选择主要有（）。

(34)战略投资完成后，上市公司到商务部领取外商投资企业批准证书，需提交的文件不包括（）。

(35)上市公司重大资产重组存在（）的，应当提交并购重组委员会审核。

(36)下列关于上市公司及其控股或者控制的公司购买、出售资产的说法正确的是（）。

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(37)上市公司实施重大资产重组，应当遵循的原则有（）。

(38)有下列（）情形之一的，不得收购上市公司。

(39)经并购重组委员会审核后获得核准的重大资产重组实施完毕后，上市公司申请公开发行新股或者公司债券，同时符合（）条件的，本次重大资产重组前的业绩在审核时可以模拟计算。

(40)按目标公司董事会是否抵制划分，并购可以分为（）。

(41)毒丸策略包括（）。

(42)《重组管理办法》适用于上市公司及其控股或者控制的公司（）达到规定的比例，导致上市公司的主营业务、资产、收入发生重大变化的资产交易行为。

(43)外国投资者对已完成股权分置改革的上市公司和股权分置改革后新上市公司进行战略投资应遵循（）原则。

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(44)存在（）情形的，不得担任独立财务顾问。

(45)对并购重组委员会与委员的监督主要包括（）。

(46)下列关于上市公司召开股东大会审议重大资产重组事项的说法正确的有（）。

(47)上市公司股东大会就重大资产重组作出的决议，至少应当包括（）事项。

(48)按行业关联性划分，并购可以分为（）。

(49)向外商转让上市公司国有股和法人股应遵循的原则有（）。

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(50)除以下（）情形外，外国投资者不得进行证券买卖(B股除外)。

(51)并购重组委员会审核（）等并购重组事项的，适用《中国证券监督管理委员会上市公司并购重组审核委员会工作规程》。

(52)向外商转让上市公司国有股和法人股须在（）范围内进行。

(53)收购的支付方式包括（）。

(54)反收购管理层防卫策略有（）。

(55)上市公司及其控股或者控制的公司购买资产时（）。

(56)权益在境外上市的境内公司应符合下列（）条件。

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(57)证券公司、证券投资咨询机构和其他财务顾问机构有（）情形的，不得担任财务顾问。

(58)个人申请注册登记为财务顾问主办人的，要求具备的资格条件包括（）。

(59)财务顾问业务的监管主体有（）。

(60)在收购过程中，并购企业主要面临的风险有（）。

三、判断题（共65题，每题1分，共65分。正确的作√表示，错误的用×表示，不选、错选均不得分）

(1)向银行借款享受了财务杠杆利益，但是，由于存在还本付息的义务，加重了公司的财务负担，风险较高。（）

(2)并购重组委员会委员每届任期l年，不得连任。（）

(3)中国证券业协会依法对财务顾问及其财务顾问主办人进行自律管理。（）

(4)收购人公告要约收购报告书摘要后l5日内未能发出要约的，财务顾问应当督促收购人立即公告未能如期发出要约的原因及中国证监会提出的反馈意见。（）

(5)购买、出售的资产在最近l个会计年度所产生的营业收入占上市公司同期经审计的合并财务会计报告营业收入的比例达到50%以上，构成重大资产重组。（）

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(6)外国投资者应在商务部原则批复之日起30日内根据外商投资并购的相关规定开立外汇账户。（）

(7)纵向收购的目的在于消除竞争，扩大市场份额，增加收购公司的垄断实力或形成规模效应。（）

(8)预受要约的股东有权在要约期满前撤回预受要约，证券登记结算机构根据预受要约股东的撤回申请解除对预受要约股票的临时保管。（）

(9)特殊目的公司系指中国境内公司或自然人为实现以其实际拥有的境内和境外公司权益在境外上市而直接或间接控制的境外公司。（）

(10)纵向收购是指同属于一个产业或行业，生产或销售同类产品的企业之间发生的收购行为。（）

(11)上市公司重大资产重组，中国证监会作出核准决定后，上市公司在实施重组过程中发生重大事项，导致原重组方案发生实质性变动的，独立财务顾问应当及时出具核查意见，向中国证监会及其派出机构报告，并予以公告。（）

(12)已披露权益变动报告书的投资者及其一致行动人在披露之日起6个月内，因拥有权益的股份变动需要再次报告、公告权益变动报告书的，可以仅就与前次报告书不同的部分作出报告、公告。（）

(13)一致行动是指投资者通过协议、其他安排，与其他投资者共同扩大其所能够支配的一个上市公司股份表决权数量的行为或者事实。（）

(14)收购人提出豁免申请的，应当聘请律师事务所就其所申请的具体豁免事项出具专业意见。（）

(15)外国投资者并购境内企业设立外商投资企业，外国投资者应自外商投资企业营业执照颁发之日起3个月内向转让股权的股东或出售资产的境内企业支付全部对价。（）

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(16)超级多数条款是指，如果更改公司章程中的反收购条款时，须经过超级多数股东的同意。超级多数一般应达到股东的70%以上。（）

(17)向外商转让上市公司国有股和法人股，原则上采取公开竞价方式。（）

(18)派出机构发现实际情况与收购人披露的内容存在重大差异的，对收购人及上市公司予以重点关注，可以责令收购人延长财务顾问的持续督导期，并依法进行查处。（）

(19)从大量收购案例来看，防御性收购的最大受益者是股东，而不是公司经营者。（）

(20)可比公司价值定价法是先找出若干家在产品、市场、目前盈利能力、未来成长方面与目标公司类似的上市公司，以这些公司的经营效果指标为参考，来评估目标公司的价值。（）

(21)根据国务院2003年5月27日发布的《企业国有资产监督管理暂行条例》的相关规定，收购活动涉及国有股权转让的，应当报国有资产管理委员会审核批准。（）

(22)特定对象取得本次发行的股份时，对其用于认购股份的资产持续拥有权益的时间不足12个月的，自股份发行结束之日起l2个月内不得转让。（）

(23)特定对象以现金或者资产认购上市公司非公开发行的股份后，上市公司用同一次非公开发行所募集的资金向该特定对象购买资产的，视同上市公司发行股份购买资产。（）

(24)任何进行收购的公司都必须在决策时充分考虑采用何种方式完成收购，不同的收购方式不仅仅是支付方式的差别，而且与公司的自身财务、资本结构密切相关。（）

(25)外商受让上市公司国有股和法人股后，从上市公司分得的净利润、股权再转让获得的收入、上市公司终止清算后分得的资金，可以自由购汇并汇往境外。（）

(26)重大资产重组构成关联交易的，独立董事可以另行聘请独立财务顾问就本次交易对上市公司非关联股东的影响发表意见。（）

(27)上市公司应自外商投资企业营业执照签发之日起30日内，到税务、海关、外汇管理等有关部门办理相关手续。（）

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(28)并购重组委员会会议表决采取记名投票方式，并购重组委员会委员可以弃权。（）

(29)外国投资者主要通过上市公司定向发行和投资者通过协议转让这两种方式对上市公司进行战略投资的，这两种方式在战略投资的程序上相同。（）

(30)证券服务机构在其出具的意见中采用其他证券服务机构或者人员的专业意见的，仍然应当进行尽职调查，审慎核查其采用的专业意见的内容，但无须对利用其他证券服务机构或者人员的专业意见所形成的结论负责。（）

(31)收购一般是指一个公司通过证券或现金交易取得其他公司一定程度的控制权，以实现一定经济目标的经济行为。（）

(32)外国投资者并购境内企业设立外商投资企业，如果外国投资者出资比例低于企业注册资本25%的，投资者以现金出资的，应自外商投资企业营业执照颁发之日起6个月内缴清。（）

(33)目标公司与“白衣骑士”假戏真做的时候，这种收购一般称为“防御性收购”。（）

(34)信息披露义务人涉及计算其持股比例的，应当将其所持有的上市公司已发行的可转换为公司股票的证券中有权转换部分与其所持有的同一上市公司的股份合并计算，并将其持股比例与合并计算非股权类证券转为股份后的比例相比，以二者中的较高者为准。（）

(35)采取要约收购方式的，．收购人在收购期限内，可以卖出被收购公司的股票。（）

(36)外国投资者在并购后所设外商投资企业注册资本中的出资比例高于25%的，该企业享受外商投资企业待遇。（）

(37)上市公司同时购买、出售资产的，应当分别计算购买、出售资产的相关比例，并以二者中比例较高者为准。（）

(38)并购重组申请人如果认为并购重组委员会委员与其存在利害冲突或者潜在的利害冲突，可能影响并购重组委员会委员公正履行职责的，可以在报送并购重组委员会会议审核的并购重组申请文件时，向中国证监会提出要求有关并购重组委员会委员予以回避的书面申请。中大网校

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（）

(39)收购合同生效前，收购双方要办理股权转让登记过户等手续。（）

(40)投资者并购境内企业设立外商投资企业，除另有规定外，审批机关应自收到规定报送的全部文件之日起30日内，依法决定批准或不批准。决定批准的，由审批机关颁发批准证书。（）

(41)并购重组申请通过并购重组委员会会议后，有证据表明并购重组申请人、其他相关单位或者个人直接或者间接以不正当手段影响并购重组委员会委员对并购重组申请的判断，且情节严重的，中国证监会可以暂停核准。（）

(42)境内公司取得无加注的外商投资企业批准证书、外汇登记证之前，不得向股东分配利润或向有关联关系的公司提供担保，不得对外支付转股、减资、清算等资本项目款项。（）

(43)上市公司在重大资产重组交易完成后成为持股型公司的，作为主要标的资产的企业股权应当为控股权。（）

(44)对于规模较大的集团公司，采用母子公司相互持股的手段，即通过子公司暗中购入母公司股份，达到自我控制，避免股权旁落。（）

(45)在没有遭受收购打击前，各公司可以通过在公司章程中加入反收购条款，使将来的收购成本加大，接收难度增加。（）

(46)上市公司及交易对方与证券服务机构签订聘用合同后，可以根据需要随时更换证券服务机构，无须披露更换的具体原因以及证券服务机构的陈述意见。（）

(47)境内公司获得核准后，向商务部申领批准证书。商务部向其颁发加注“境外特殊目的公司持股，自营业执照颁发之日起l4个月有效”字样的批准证书。（）

(48)上市公司股票交易价格因重大资产重组的市场传闻发生异常波动时，如相关事项存在不确定性，可以不履行信息披露义务。（）

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(49)在事先预防策略中，最佳的预防策略就是通过加强和改善经营管理，提高本公司的经济效益，提高公司的竞争力。（）

(50)一家财务顾问既可以为收购公司服务，也可以为目标公司服务，还可以同时为收购公司和目标公司服务。（）

(51)中国证监会审核期间，上市公司拟对交易对象、交易标的、交易价格等作出变更，构成对重组方案重大调整的，应当在董事会表决通过后重新提交股东大会审议，并按照规定向中国证监会重新报送重大资产重组申请文件，同时作出公告。（）

(52)上市公司购买的资产符合关于完整经营实体的规定且业绩需要模拟计算的，不得向中国证监会申请将本次重组方案提交并购重组委员会审核。（）

(53)交易标的资产属于同一交易方所有或者控制，或者属于相同或者相近的业务范围，或者中国证监会认定的其他情形下，不可认定为同一或者相关资产。（）

(54)收购公司一般应首先选用向银行贷款(若法律、法规或政策允许)的方式融资，因为速度快，筹资成本低，且易保密。（）

(55)在持续督导期间，财务顾问解除委托协议的，应当及时向中国证监会派出机构作出书面报告，说明无法继续履行持续督导职责的理由，并予以公告。委托人应当在10天内另行聘请财务顾问对其进行持续督导。（）

(56)要约收购是指由收购人与上市公司特定的股票持有人就收购该公司股票的条件、价格、期限等有关事项达成协议，由公司股票的持有人向收购者转让股票，收购人支付资金，达到收购的目的。（）

(57)2008年8月27日，中国证监会正式发布《关于修改(上市公司收购管理办法)第六十三条的决定》，大股东豁免要约收购的申请由事后调整到了事前，上市公司控股股东的增持行为将更具有灵活性。（）

(58)外国投资者减持股份使上市公司外资股比例低于l0%，且该投资者非为单一最大股东，上市公司应在10日内向审批机关备案并办理注销外商投资企业批准证书的相关手续。（）

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(59)收购后整合的内容包括收购后公司经营战略的整合、管理制度的整合、经营上的整合以及人事安排与调整等。（）

(60)收购要约约定的收购期限不得少于20日，并不得超过60日。（）

(61)现金收购主要有两种方式：以现金购买资产和以现金购买股票。（）

(62)投资者在一个上市公司中拥有的权益，只包括登记在其名下所持有的股份。（）

(63)在收购过程中，收购公司主要面临以下风险：市场风险、营运风险、反收购风险、融资风险、法律风险、整合风险等。（）

(64)因上市公司减少股本导致投资者及其一致行动人取得被收购公司的股份达到5%及之后变动5%的，投资者及其一致行动人免于履行报告和公告义务。（）

(65)因赠与导致在一个上市公司中拥有权益的股份超过该公司已发行股份的30%，当事人可以向中国证监会申请以简易程序免除以要约方式增持股份。（）

答案和解析

一、单项选择题（共59题，每题1分，共59分。以下备选答案中只有一项最符合题目要求，不选、错选均不得分）(1):A(2):C(3):A(4):A(5):A(6):C(7):C(8):B(9):C(10):D(11):C(12):D(13):A(14):C(15):B 中大网校

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(16):B(17):B(18):B(19):C(20):B(21):C(22):A(23):A(24):A(25):D(26):B(27):C(28):B(29):B(30):D(31):C(32):C(33):D(34):C(35):A(36):C(37):D(38):D(39):C(40):D(41):A(42):A(43):C(44):B(45):D(46):B(47):D(48):C(49):D(50):B(51):D(52):D(53):D(54):B(55):B(56):D(57):A(58):C(59):A 中大网校

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二、不定项选择题（共60题，每题1分，共60分。一下备选项中有两项或两项以上符合题目要求，多选、少选、错选均不得分(1):A, B, C, D(2):A, B, C, D(3):A, B, C, D(4):B, D(5):A, B, C, D(6):A, C(7):A, B, C, D(8):A, B, C, D(9):A, B, D(10):A, B, C, D(11):B, C, D(12):A, B, C, D(13):A, B, C, D(14):A, B, C, D(15):A, C, D(16):A, D(17):A, B, C, D(18):B(19):A, B, C(20):A, D(21):A, C, D(22):A, C, D(23):A, B, C, D(24):C(25):A, B, C, D(26):A, B, C(27):A, B, C(28):A, B, C, D(29):A, B, D(30):A, B, D(31):A, B, C, D(32):A, D(33):A, B, C, D(34):B, C(35):A, B(36):B(37):B, C, D(38):A, D(39):A, C, D(40):C, D(41):B, D(42):A, C, D 中大网校

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(43):A, B, C, D(44):A, B, C, D(45):A, B, C(46):C, D(47):A, B, C(48):A, B, C(49):A, B, C, D(50):A, B, C, D(51):A, B, C(52):A, B, C(53):A, B, C, D(54):B, C, D(55):B, C, D(56):A, B, D(57):A, B(58):A, B, C, D(59):B, C(60):A, B, C, D

三、判断题（共65题，每题1分，共65分。正确的作√表示，错误的用×表示，不选、错选均不得分）(1):0(2):0(3):1(4):1(5):1(6):0(7):0(8):0(9):0(10):0(11):1(12):1(13):1(14):0(15):0(16):0(17):1(18):1(19):0(20):1(21):1(22):0(23):1(24):1 中大网校

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(25):0(26):1(27):1(28):0(29):0(30):0(31):0(32):0(33):1(34):1(35):0(36):1(37):1(38):1(39):1(40):1(41):0(42):1(43):1(44):1(45):1(46):0(47):0(48):0(49):1(50):0(51):1(52):0(53):0(54):0(55):0(56):0(57):0(58):1(59):1(60):0(61):1(62):0(63):1(64):1(65):0

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4.六年级上册冀教版第二单元作文 篇四

数学课上完以后，家作发下来了，我们都想要去踢球，我也不忘叫上我的好哥们一—一邹敏。邹敏非常喜欢踢球，司职后卫，可当我去叫他的时候，他却纹丝不动，不想去？觉得他今天有点反常，平时只要上体育课踢球的时候，他都是最积极的，像离弦的箭一样冲到操场…

仔细一看，原来他在写数家，都快要写完了，我不禁大吃一惊。我站在他旁边，他都毫无发觉，全神贯注地做作业。我又问他去不去，他说作业没写完，玩得心里不踏实，可他下一秒又说：“走吧，等我一下。"我看他的数学试卷已经做完了，而且字迹工整，思路清晰。可没想到，他过了一下，又说英家还没做完。我有点不耐烦了，不想再等他了，又想他应该快要写完了，还是等等吧，犹豫了很久……

结果，他的学习态度深深地触动了我，我也开始埋头做作业，当我做完的时候发现他一直站在我身边，我仔细的打量着他，仿佛罗丹打量着自己的作品，胖乎乎的脸蛋露出憨憨的笑容。

5.冀教版第十二章测试题 篇五

三维目标

1、知识与技能

(1)结合实例，体会并认识测量土地面积的单位公顷和平方千米，知道平方米、公顷、平方千米之间的关系，会进行单位之间的换算，能解决有关土地面积的简单问题。

(2)能对现实生活中有关土地面积的数学信息做出合理的解释，在解决面积单位换算和有关问题的过程中，能进行有条理的思考，能对结论的合理性做出有说服力的说明。

2、过程与方法

能探索出解决问题的有效方法，并试图寻找其他方法，能借助计算器解决问题。 3、情感态度与价值观

对周围环境中与土地面积有关的事物有好奇心;感受数学在生活中的广泛应用，获得运用已有知识解决简单问题的成功体验;体会用数据说明问题的客观性，培养用数据说话的科学态度和热爱祖国、关心国家环境资源的意识和责任感。 教学重点

知道1公顷有多大，掌握土地面积单位间的进率. 教学难点

土地单位间的换算.

教学内容

第64---73页

教学目标

1、知识与技能使学生知道常用的土地面积单位-----公顷、平方千米(平方公里)，通过实际测量和观察，知道1公顷有多大.

2、过程与方法使学生掌握土地面积单位间的进率和简单换算.

3、情感态度与价值观培养学生的参与意识，感受数学知识与生活实际有着密切的联系.教学重点知道1公顷有多大，掌握土地面积单位间的进率.

教学难点土地单位间的换算.

教学过程

一、复习.

1.到目前为止，你都认识了哪些常用的面积单位?它们之间的进率是多少?

2.像这些平方米、平方分米、平方厘米等都是公制面积单位，是计量面积时使用的.在计算土地面积时要使用土地面积单位(板书课题：土地面积单位)常用的单位有平方米、公顷和平方千米.

二、新授.

1.认识1公顷.(1)将学生带到操场，画一个边长是10米的正方形.引导学生观察、计算正方形的面积.(2)教师指出：100个这样的正方形土地的大小，叫做1公顷.为学生介绍学校操场、教室的`占地面积.(3)把学生带回教室，思考讨论：公顷和平方米之间的进率是多少?(1公顷=10000平方米)

2.教学例题.(1)出示例题，学生试算.一个长方形果园，长250米，宽120米.这个果园有多少公顷?(2)汇报展示，全班订正.250120=30000(平方米)30000平方米=3公顷答：这个果园有3公顷.(3)测量土地时，一般用米作长度单位来测量.算出面积是多少平方米以后，再换算成公顷.

3.认识平方千米.(1)我们都知道我们伟大的祖国有960万平方公里的土地.平方公里也就是平方千米，是比公顷还要大的土地面积单位.

(2)大家想一下，边长是1000米的正方形面积是多少?1000000平方米也就是1平方千米.想象一下1平方千米有多大?

(3)谁能计算一下平方千米和公顷之间的进率是多少?【继续演示课件土地面积单位】

三、巩固练习.

1.2公顷=()平方米50000平方米=()公顷2平方千米=()公顷4000公顷=()平方千米

2.(1)北京的天安门广场是世界上最大的广场，面积约40公顷，约合()平方米.(2)北京的故宫是世界上最大的宫殿，占地面积是70平方米，合()公顷.

6.冀教版第十二章测试题 篇六

【教学目标】：

1、能听说读写pign-pong, basketball, shorts, T-shirt, sport, runners,能听说读soccer, either..2、能用“What sports do you play?”及答语“I play„„ ”进行问答对话。

3、能用英语表达“有什么东西”和“要买什么”。

【教学重点】：目标1、2

【教学难点】：目标2、3

【教具学具】：生词卡片、运动卡片、兵乓球等实物

【教学课时】：一课时

【教学时间】：

【教学过程】：

一、Class opening and review1、Greeting.2、用“What’s your favourite _____”熟悉学生的爱好。

二、New Concepts1、出示乒乓球、羽毛球、篮球、足球等实物，学习badminton, ping-pong, soccer, basketball.Ping-pong is a sport.Basketball is a sport, too.Ping-pong and bdsketball are sports.2.出示运动卡片，提问“What sports do they play?”学生加以回答。学生走到学生中，指名回答“What’s your favourite sport?”

3、放录音第一部分，学生小声跟读。

4、教师走在学生中间说：“I always wear a T-shirt, shorts and runners to play ping-pong.指几名学生加以提问“Do you have a T-shirt? Do you have any runners? Do you have any ping-pong balls?”让学生加以回答。

提问并回答完后教师说：“That’s okey.We can buy some runners,a T-shirt and some ping-pong balls.并且以”What do you need to buy?”提问，找些学生回答。

5、听第二部分的录音，学生小声跟读。

6、游戏：把学生分成两组进行游戏“Guess words game.(1)A组学生在纸上写出自己最喜欢的运动。

(2)B组学生问A组学生“What’s your favourite sport?”

A生回答：“Guess!”

B生开始猜，猜对A生手中卡片所写内容时，A组学生把纸片交给B组学生。等B组全猜完时，教师看B组的用时，A、B两组学生交换角色，重新开游戏，用时短的一组获胜。

三、Class closing

1.Tell your mother and father what you have learn today.2.What’s your favourite sports?