读《狼牙山五壮士》有感：不朽的壮举

读《狼牙山五壮士》有感：不朽的壮举（精选10篇）

1.读《狼牙山五壮士》有感：不朽的壮举 篇一

读《狼牙山五壮士》有感

如果有两条路供你选择：一条能保住你的性命，可是大家都会丧失性命，另一条路会让你走上绝路，但能保住大家的生命，你会选择哪一条？

人贪生怕死是常情，但狼牙山五壮士却谱写了一首可歌可泣的英雄乐章。

那是1941年，七连六班的五位壮士接受了掩护群众转移的任务，他们把敌人引上了三面绝路的狼牙山，接着和敌人展开了一场殊死拼搏。最后，日军伤亡惨重，五位壮士胜利完成了任务，望着陡峭的悬崖，毫不犹豫地纵身跳下。五位壮士面对死亡，英勇无畏。

五位壮士面对死亡英勇无畏的英雄气概深深地感动了我。我觉得顶峰歼敌那一部分触碰我心。当战士们爬上顶峰时，歼敌的热血顿时涌了出来，投下去的石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，往日军的头上砸去，战士们对日本兵恨得咬牙切齿，他们的英勇精神让我也热血沸腾。

最后，五位壮士在引诱完敌人，没有想着去追赶大部队，而是为了不暴露大部队的位置，把自己生死置之度外，英勇地纵身跳下悬崖。五位壮士为了民族的解放事业，无私的献出生命，毫不畏惧、不怕牺牲的精神值得我学习，他们在我心中筑起了一座不朽的丰碑。

战士们抛头颅，洒热血，才换来了我们今天幸福美好的生活。如果我们现在不努力学习，怎么能对得起先辈的英灵？所以，我们要刻苦学习，认真钻研，努力的做好每一件事，当好祖国未来的接班人，让祖国在我们这一代人的手中变得繁荣富强。

狼牙山五壮士的英勇精神给了我勇气和力量，让我对困难不再退缩，而是勇往直前。狼牙山五壮士坚强不屈的精神，是我心中永远的丰碑！

2.读《狼牙山五壮士》有感 篇二

今天，我读了《狼牙山五壮士》这篇文章。这一段英雄传奇，哺育着一代代后人的成长。

这篇文章告诉我们：狼牙山的战争是在一九四一年八月，今年是狼牙山战斗的第60周年。那一年的9月24日，敌人开始行动了。日军蚂蚁般往山上涌来。六班战士将敌人引上山，并一次一次把他们打退。突然子弹打光了，最后，大家把一块块大石头向鬼子扔去。日军慢慢逼近了，可山上的石头却扔完了。五壮士没有丝毫畏惧，共同吐出一句话宁死不投降。说完并跳崖了。幸亏有树枝阻挡，副班长葛振林和战士宋学义奇迹般地活了下来

3.读《狼牙山五壮士》有感 篇三

我被一篇非常平凡的课文所感动，它就是《狼牙山五壮士》。

这篇课文主要写了六班的五位战士，他们为了掩护七连转移，把那山崖上的一座桥炸掉，阻止敌人进攻。而五位战士为了不暴露连队和群众，把敌人引上绝路。在狼牙山上他们和敌人周旋，敌人进攻了十多次都没有攻上狼牙山上。最后，五位战士没有子弹了，他们不愿做敌人的俘虏，跳下了山崖。

读了这篇文章，我思绪万千。掩卷沉思：五位战士，你们不是完成任务了吗?为什么不赶上连队?为了大家的安全，你们选择了这条死路，宁愿牺牲自己。五位战士，你们牺牲了，但你们的精神，活在人们心中，你们的形象，像一块丰碑屹立在我们的心中。你们的这种精神，深深地刻在我的心里。被你们感染，我也懂得了助人为乐。有一次，我在回家的路上，看见一位小弟弟摔在了地上，于是，我连忙把那位小弟弟扶了起来，便送他回家。

4.读《狼牙山五壮士》有感 篇四

《狼牙山五壮士》一文叙述了1941的秋天，八路军七连六班五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人，掩护人民群众和连队转移的光荣任务，在弹尽粮绝，就要被敌人俘虏时，毅然跳崖，以身殉国的故事，谱写了一曲可歌可泣的英雄赞歌。

每当回想起五壮士惊人的壮举，想想自己，我就感到非常惭愧。作为一名少先队员，我在学习上一遇到难题就想退却，有时甚至就放弃了，。而狼牙山五壮士为了民族的解放事业，克服了重重艰难险阻，赴汤蹈火，为国捐躯。我遇到的一点困难就退却，想想真不应该。再说，正是这些无数革命先烈抛头颅，洒热血，前仆后继，才换来了我们今天的幸福生活。如果今天我在学习上遇到一点困难就打退堂鼓，就放弃，那我们怎么能掌握科学文化知识，去为祖国贡献自己的一切呢?又怎么能对得起先烈们的英灵呢?我羞愧万分，不断地责备自己。

5.读狼牙山五壮士有感 篇五

事情是这样的，1941年秋，日寇集中兵力，向晋察冀根椐地大举进犯，应兵力悬殊，七连决定向龙王庙转移，把掩护任务交给了六班，五壮士为了拖住敌人，让敌人不发现群众和连队主力，五位壮士把敌人引上狼牙山顶峰，完成任务后，敌人紧跟在后，因此不得不跳下悬崖。

在生活中也有像五壮士着样的人。那次，山区大地震，达到了8级，其中有一个学校的一班，在困境下，老师努力用手把墙往上顶，使墙不打到学生们，还一直鼓励他们，让他们不害怕，虽然老师手已血淋淋不成样子，但是老师仍然坚持顶住墙。

是他们让我们有一个美好的现在，所以，我们一定要好好读书，做一些力所能及的事情，不然就对不起死去的先烈们了。

6.读狼牙山五壮士有感作文 篇六

每当想起五位壮士的英雄壮举，我的心里便会涌起崇敬之情，同时也会涌起羞愧之意。我崇敬的是五位壮士接到上级的任务，明知敌强我弱，但他们却知难而上。完成任务以后，他们本可以顺利撤退，但是为了人民为了革命，他们毅然决然选择了一条死路。而我呢，平时遇到一点小难题，总是畏首畏尾，想打退堂鼓动。想想他们，看看自己，我倍感羞愧。

学了这篇课文后，我知道是无数革命先烈抛头颅撒热血，赴汤蹈火，为国捐躯，才换来了今天幸福的生活和强大的国家。作为新世纪的少先队员，我们应该用五位壮士的精神激励自己，努力奋斗，自强不息，做一名合格的接班人，把我们的祖国建设得更强大更富饶。

7.读《狼牙山五壮士》有感：不朽的壮举 篇七

这篇课文的主要内容就是：抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和主力部队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事。表现了五壮士热爱祖国，热爱人民，仇恨敌人，勇于牺牲的精神。

我被五壮士的一举一动所感动，尤其是在他们完成掩护任务后，准备转移时摆在壮士面前有两条路，一条是追上大部队一起转移，这是一条生路；另一条是进一步牵制敌人，把敌人诱惑上狼牙山，这是一条绝路，他们选择了绝路，选择了牺牲。他们为了让人民群众与部队的安全转移，为了让让敌人引上绝路，宁愿放弃自己宝贵的生命而换来了战争的胜利，多么可贵的精神，这是五位多么勇敢豪放的战士啊！生命虽然可贵，但为了党和人民的利益，他们宁愿用死来换取一万多乡亲们的生命。多么伟大的壮举啊！他们崇高精神必将与日月同辉，与天地同存。

他们一边用枪痛击敌人，掩护着部队主力前进，还一边要把敌人引上绝路——狼牙山顶峰棋盘陀，用石头猛击敌人，他们毫不犹豫地将生的希望留给了连队和群众。五位壮士在敌众我寡，在五位壮士子弹都打完了的情况下，他们依然没有屈服，用石头作武器，大义凛然地举起石头与敌人继续抗争。最后把从敌人手中夺过来的抢砸碎了，扔到悬崖下，然后从悬崖上英勇的跳下。

读完后，我的眼前立刻矗立起了五位壮士的英雄形象。他们为了群众和部队主力安全转移，不惜生命安危，将安全留给连队和群众，将危险留给自己。这种精神多么伟大

学习了这篇课文，我感受到了:这五位壮士真的是太勇敢了！他们为了不让敌人发现部队主力，与敌人作战到底。宁可跳崖，也不愿被日本鬼子带走。因为他们知道，如果他们被日本柜子带回去的话，一定会用他们做人质,然后来威胁部队主力和群众，要他们出来，最后再用兵全力攻打部队主力，到那时候就麻烦了，他们死也不做俘虏。为了祖国，为了人民，我们宁愿跳崖，狼牙山五壮士，像狼牙山一样，永远巍然耸立!他们的英雄形象永远铭刻在我们心中。虽然壮士牺牲了，但是他们的爱国精神永远铭刻在我们心中。我为五壮士而感到骄傲，我为自己是中国人而自豪。五壮士的英雄壮举正是中华民族的脊梁,他们是中华儿女的楷模;他们的英雄气概将浩气长存,他们的英勇事迹流芳百世,永垂不朽……不知不觉,我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑,上面镌刻着狼牙山五壮士的名字:马宝玉,葛振林,宋学义,胡德林,胡福才.五壮士的英雄壮举是中华儿女永远的楷模！他们是我们中华民族的骄傲！

这些英雄人民，在危难的时刻，总是想到别人，而牺牲了自己的生命。他们无所畏惧，奋不顾生，挺身而出。他们虽然已经壮烈牺牲了，但是他们却书写了一段不朽的神话。我们应该向五壮士那样爱祖国爱人民，为祖国的科技进步、经济发展做出自己的贡献，让中国成为一个强国，屹立于世界的东方。

正是这数位战士，用坚强不屈的精神、用鲜血换来了我们如今的幸福生活。我要感谢《狼牙山五壮士》，它为我树立了榜样，它使我对人生价值有了崭新的理解与看法。它将促使我成为一个正直的人，一个英勇顽强、不轻易放弃的人！

读了这篇了课文我对狼牙山五壮士的敬佩之情更深了，也知道了他们英勇献身精神以及忠于党和人民的崇高品质，从而教育我们也要像他们一样为人民服务，从现在做起，从身边的小事做起，才不会辜负那些为了我们美好的幸福生活付出生命的先辈。

《狼牙山五壮士》好像一面明亮的镜子，使我看到了自己与英雄之间的差距。每当回想起五壮士惊人的壮举我就感到非常羞愧。狼牙山五壮士为了民族的解放事业，克服了重重艰难险阻，赴汤蹈火，为国捐躯。我遇到的这点困难与他们相比算得了什么？正是因为无数革命先烈抛头颅，洒热血，前扑后继，才换来了我们今天的幸福生活。今天，当我重温烈士的伟绩时，我只觉自己的无知与渺小，只觉得手中那只有几十页的书的分量是那样沉重，我羞愧万分！和他们相比，我们现在的生活是何等的优越，然而我做的又怎样呢？在做数学题时遇到了难题，想都不在想，就扔给家长，自己就早早的进入梦乡。而狼牙山五壮士为了国家解放，不退缩、英勇献身。如今我们学习上遇到了一点困难，就打退堂鼓，那我们以后怎么为国家做贡献呢？ 想到这些我就感到无比羞愧。

8.读《狼牙山五壮士》有感400字 篇八

今天我读了《狼牙山五壮士》这篇课文。课文写了在一九四一年八月，日寇调集七万余兵力，对晋察冀边区进行毁灭性“大扫荡”。敌人围攻易县城西南狼牙山地区，企图歼灭该地区八路军和地方政府机关。我军第六班马宝玉、胡德林、胡福才、葛振林、宋学义五名战士担负后卫阻击，掩护部队、群众转移。他们坚定沉着、奋勇还击，为了转移大部队，他们边打边撤，将日伪军引向狼牙山棋盘驼峰顶绝路。五位战士临危不惧，英勇阻击，子弹打光后用石块还击，面对步步逼近的日伪军，宁死不屈，毁掉枪支，义无反顾，纵身跳下数十丈悬崖。五位战士的壮举，表现了崇高的爱国主义、革命英雄主义和坚贞不屈的民族气节，被人民群众誉为“狼牙山五壮士”。他们用生命和鲜血谱写出一首气吞山河的壮丽诗篇。

读完这篇课文，我深为这些抗日英雄为了祖国不怕困难，视死如归的革命精神所感动，为了我们能过上幸福的生活，联想到自己，在学习中遇到困难的态度，真的好惭愧。记得有一次，英语老师让背一篇英语课文，课文太长，太难背。我背了一会儿，就背不下去了。我心想:以往老师叫我背课文时，我都背的特别熟，也许明天上课老师就不叫我背课文了，这样我今天就不用背了，或许能对付过去。我为自己的小聪明沾沾自喜起来。课文就没有背，但是没有想到的是，第二天英语课上老师竟然第一个叫我背课文，我真的不感相信自己的耳朵，心想:这可怎么办，我都不会背呀。结果，我被老师批评了。我感到十分羞愧，为我的偷懒而感到羞愧，现在想起革命先辈不怕牺牲自己为我们创造这么好的学习条件，我却不好好学习，多对不起革命先辈。再看看五壮士为了民族的解放事业，敢于赴汤蹈火的精神觉得自己的做法是多么怯弱，一点苦也吃不了，将来怎么为建设祖国做贡献啊!

这让我深深感到:我们要学习五壮士，学习他们，坚强不屈、壮烈豪迈、惊天动地、气壮山河的革命精神，把他们这重精神转化为我们学习的动力，勤奋学习、刻苦钻研、掌握科学知识，练就过硬本领，遇到困难不退缩，迎难而上，把祖国建设得更加美丽。

9.读《狼牙山五壮士》有感600字 篇九

《狼牙山五壮土》讲的是五位壮士接到了掩护群众和连队主力的任务，经过了几天的英勇奋战，完成了任务。但是这时，敌人紧跟在后面，五位壮士又面临着生与死的选择，但他们毫不犹豫地选择舍生取义，最后英勇跳崖，以死报国。

读到这里，我的眼睛湿润了。这是多么勇敢的民族精神，多么忠诚的爱国情义啊!他们在遇到危险时，英勇杀敌;当他们面对决断时，毫不犹豫;特别是他们面临死亡时，无所畏惧，喊着壮烈豪迈的口号：“打倒日本帝国主义，中国共产党万岁!”跳下了悬崖。这声音传遍了长城内外，传遍了世界各地，让全世界人民知道：中国人民是坚强不屈的，中国人民是不可战胜的。

这篇课文让我想到了同在抗日战争时期的王二小。他的父母被日军的飞机炸死了。他只能在山上当一个放牛娃。一天，日军来他的村进行大扫荡，要消灭八路军的后方机关。在扫荡的途中，路过了王二小在放牛的这座山，王二小见了，为了保护八路军的后方机关，故意让敌人发现了自已。后来王二小不顾生命危险，把敌人引入了八路军的埋伏圈。当所有敌人都进入埋伏圈时，伏兵四起。日军的队长看见中了埋伏，顿时大怒，把还没来得及逃跑的王二小残忍地杀害了，就这样，我们的小英雄王二小牺牲了。

五壮士和王二小都是为了国家而牺牲的。比起他们，我们幸福多了。那还有什么理由抱怨作业太多了呢?遇到困难，又怎能害怕呢?我们应该传承前辈的精神，一起为振兴中华而努力奋斗。

10.读狼牙山五壮士有感 篇十

这篇课文主要讲了抗日战争时期，八路军某不起连六班的五位壮士―马宝玉、胡福才、宋学义、葛振林、福德林。为了掩护群众转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上了绝路，后五位壮士英勇杀敌的故事。

当我读到“班长马宝玉斩钉截铁的说了一声‘走’带头向棋盘陀走去。”我的心头怦然一震，因为我被不畏牺牲的精神打动了，这是多么浓厚的爱国情意啊！当我有读到：“顿时，石头向雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。”这时，我仿佛看见五位壮士高大的身影。

我们的的百年“噩梦”终于过去，当我们迎接和平生活的到来时，你可曾知道，我们国家依然落后。作为二十一世纪的的少年我们要珍惜今日的和平生活，好好学习，将来报效祖国！