2015英华学校党建工作总结汇报

2015英华学校党建工作总结汇报（精选10篇）

1.2015英华学校党建工作总结汇报 篇一

抓质量 创特色 谋发展

——铜梁区XX小学2014-2015学年度工作目标考核汇报

尊敬的各位领导：

上午好！

过去的一年，我校在县教工委的领导下，在各位领导的关心、支持下，认真贯彻落实了县教委各项工作部署，坚持从严治教、规范管理，推进和谐校园建设。全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，坚持以“依法办校，科研兴校，质量立校”的办学策略；以“为了一切学生，一切为了学生，为了学生一切”为办学理念，学校各项工作又上了一个台阶。为了进一步深化教育制度改革，我校根据《铜梁县教育委员会、铜梁县人民政府教育督导室 关于实施中小学2012--2013学年度工作目标考核的通知》（铜教工委｛2013｝10号），成立了学校目标考评工作领导小组，组织全校教师学习相关文件。今年3月以来，我校通过自下而上，对2012—2013学年度各项工作开展了认真细致的自查自评。现将我校过去一年的工作情况汇报如下：

一、狠抓师资队伍建设，打造一支强有力的干部队伍和名师团队。

1．加强领导班子建设，打造一支强有力的干部队伍。

我校有二级班子成员以上干部8人，其中校级领导3人。在班子建设上，我们的思路是：打造“责任型”班子、构建“学习型”班子、创立“业务型班子”。通过集中培训和分散学习、理论指导和实践锻炼的方法，提高了他们的理论修养、政策水平，培养他们的管理才干；树立“落实就是能力，执行就是水平”、“有为才有位”的思想，不断充实和打造出一支“勤政、廉洁、务实、高效”的学校干部队伍，增强了他们的学习力、创新力、战斗力、决策力。

2．加强教师队伍建设，努力打造一支师德形象良好、教学业务精良、师资队伍稳定的教师团队。

我校有专任教师44人，平均年龄37岁，其中，专科及以上学历38人，取得中级职称25人，县级骨干教师13人。我校这支教师队伍年富力强，爱岗敬业，师德高尚，能力强，经验丰富„„为进一步提高我校教师队伍依法从教的能力，我校通过多种形式、多种渠道组织教师学习党的十八大报告，学校《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《重庆市信访条例》、《中小学教师职业道德规范》和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、“重庆市教师从教行为的六条规定”，指导教师树立正确的教学观、人生观、师生观。通过学习，增强了教师教书育人的使命感、责任感和紧迫感，师德与职业道德得到了进一步的升华，形成了一支团结协作、进取向上、干事创业、争创一流的教师队伍和良好的工作氛围。

加强教师培训，全面提高全体教师的教育教学水平。结合农村学校实际，我校教师培训立足校本。本年度，每学月开展了一至二次共80余学时的校本培训，校本培训的内容非常丰富，包括教师职业道德、现代教育技术、集体备课、课改专题讲座等。同时，努力实施“走出去”战略。过去一年，我校共派出47人次到校外学习培训。我校教师2012-2013年度继续教育全部合格。

3．规范教师行为，自觉接受学生家长和社会各界监督。我们设立了“校长信箱”、“家长接待日”、“学校开放日”及监督电话，成立了家长委员会。学年初，学校还与每位教师签订了“师德师风建设承诺书”。

二、加强教育教学管理，努力推进素质教育，全面提高我校教育教学质量

为全面贯彻执行党的教育方针，坚持教育教学为中心，我校本年度教育教学工作坚持以德育为首，以强化常规管理为重点，以教研科研为平台，以课改为抓手，全面抓好体育卫生、科技教育、环境教育、艺术教育、心理健康教育和语言文字等工作，努力推进素质教育。

1.德育工作亮点突出。

一是开展丰富多彩的教育活动，培养学生健康的心理和良好的道德品质。

（1）认真贯彻“国旗法”，坚持每周升旗制度，坚持国旗下讲话制度，对学生进行思想道德、学习行为习惯、爱国主义和理想教育。

（2）开展“节日主题”系列教育活动，充分利用重大节日（如：植树节、清明节、劳动节、“六一”儿童节、教师节、国庆节等）适时开展系列德育实践活动，突出了时代感，注重了针对性和实效性。

（3）、开展“一站（红领巾广播站）”、“一报（少年先锋报）”阵地教育，促进了德育和感恩教育的经常化。

（4）、每班每月开展一次主题鲜明的德育专题教育，组织老师上观摩课，促进德育实践研究与改革。

（5）加强了对留守儿童、贫困儿童的关心关爱工作，制定了切实有效的帮助措施，并做到了认真实施。建立“温馨之家”活动，关爱单亲家庭。

（6）积极开展献爱心活动。这一年，我校开展了7次募捐活动，共收到各项捐款11000元，衣物3000余件，鞋子500多双。

二是构建“三位一体”的德育教育网络，为家庭和村委搭建了参与管理，携手育人的舞台。

（1）、每学期分班召开了一次家长会，为家长、教师和学校创造了沟通的机会，对家长进行了教育讲座。

（2）、坚持法制教育、警示教育的常规化和制度化，积极开展创建平安学校活动，聘请法制副校长定期开展了法制讲座，增强了学生遵纪守法观念，消除了校园违法犯罪行为。

三是加强文明习惯的养成教育，为学生良好习惯的养成奠定基础。

（1）各班统一悬挂《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，对学生进行了良好的品德和学习习惯的养成教育。

（2）、天天开展清洁、记录评分，周周开展“流动红旗”到班，月月实行“班级之星”、“校园之星”评选、期期开展“文明班级”，“优秀学生干部”，“三好学生”评选。通过这些评比、评选活动，增强激励机制，树立良好的学习典型，起到了以点带面的辐射作用。

四是深化校园文化建设，创造良好育人环境。学校重视精神文明建设，积极改善育人环境，在教室内张贴各种宣传条幅、名人格言，在教学楼前墙壁悬挂班主任寄语、班级公约、警言警句，在楼道及校园内张贴文明言行警示标语，积极发挥学校宣传栏及广播站的作用，宣传好人好事和校园新闻，激励学生健康向上，营造了良好的校园风气。

过去的一年，我校成功创建了“语文教研组‘巾帼文明岗’”、“铜梁县文明示范单位”。2.教育教学常规管理如格到位。

“细节决定成败”、“过程产生效益”、“目标谋求发展”、“结果就是奇迹”，通过抓细节管理、过程管理、目标管理，其实质就是要求全校教职工在工作中事事做到极至，处处追求卓越。

一年来，学校主要领导和教导处一起坚持不懈地对各科任教师的备课、上课、作业布置与批改、辅导、考试等情况进行检查、分析，把握好教学的每一个环节，向课堂40分钟要质量。本年度，学校二级班子以上随班听课共355节，参加教研活动或教学交流共131次，共检查教师教案545本；召开学生学情调查会2次，向学生、家长和社会发放“减负提质”问卷调查共600份，并对问卷进行了认真分析，写出了分析报告。

3.教研科研成绩斐然。

“立足校本，以教研促科研，以科研带动教研，推动教学研究的发展”，这是我校一直坚持的教研科研工作思路。本着教研来源于教学，服务于教学的原则，形成了以校长亲自抓，教务主任具体抓，教研组长配合抓的教研管理体系，活动做到了有计划、有记录、有效果。

一年来，学校认真开展各类教研活动30次，做到了“一周一研”，形成了“课堂讲课—课后反思—教师评课”的教研体系，采取课堂教学现场观摩、专题研讨、集体备课等教研形式，教学管理人员坚持深入教学

育，促进学生全面发展。

学校始终坚持“一切为了学生，为了学生的一切”、全面提高学生综合素质的办学思想。我们抓住实施素质教育的主阵地，重视学生兴趣和特长培养，广泛开展

渗透书法教学。

通过一年来“书法教育”的研究与实践，我校正形成了浓厚的“翰墨文化”氛围，彰显了书法教育“育德、溢美、启智、健体、养行”的品性。各班成立了“书法园地”并对优秀学生习作进行展览，提高了学生写字的积极性。

目前，为精心营造校园“书法教育”特色环境，打造富有韵味的“翰墨文化”校园。学校正设计高段部教学楼内书法艺术长廊、师生书法作品长廊和以“书法艺术发展史”为主题的 “文化墙”设计，让我校学生在校园之中时刻受到中华民族灿烂文化的熏陶与感染。

五、强化了“学校安全重于泰山”的思想，抓好学校安全稳定工作，努力构建“平安·健康”校园。

学校领导高度重视安全稳定工作，树立了“珍爱生命，安全

大环节，做到“看色泽、嗅气味、触质地、尝口感”；

遵守党风廉政纪律，办事公开，公正廉洁，纪检工作监督管理到位，群众正常向组织反应意见和建议，及时化解分歧，消除矛盾，无越级上访和投诉行为。

坚持校务公开制度、教代会，每学期都开展了一次民主评议干部工作，并及时上报主管部门。开放学校公开栏，学校的各种规章制度向教师、学生、家长公告，接受教师、学生、家长和社会的监督。

各位领导, 我校在去年的办学中，目标明确，管理规范科学，工作务实进取，教育教学质量稳步上升，办学条件设施不断改善，取得的成绩多次受到上级的肯定和表彰，产生了较好的社会效益。新的学年已经开始，我们在县教委的正确领导下，进一步更新理念，强化管理，振奋精神、抢抓机遇，同心同德，拼搏进取，全面和谐发展，为开创学校发展的新局面而不懈努力！以更优异的成绩来感谢各级领导和社会各界的关心支持！

谢谢大家！

2015年5月18日

2.2015英华学校党建工作总结汇报 篇二

今年以来，岳家庄乡中心学校在去年上级督导基础上，针对提出的问题，学校积极采取有力措施进行整改，教师队伍建设得到了进一步提高，办学条件得到了改善，切实规范了办学行为。同时，加大学校管理力度，努力创办家长满意、学生喜欢的学校。现将一年来的工作情况汇报如下：

一、学校基本情况

岳家庄乡中心学校是一所九年一贯制学校，是一所省级规范化学校。占地面积平方米，建筑面积平方米；共有33个教学班，初中部23个班，小学部10个班，学生1865人；共有教师 人，其中在岗教师 人，泰山学院顶岗实习大学生10人，新汶支教教师 2人。学校配有多功能室 个，校园布局合理，环境优美。

一年来，在岳家庄乡党委政府和教育办公室的正确领导下、在全校教职工的共同努力下，学校先后获得 “泰安市平安和谐校园”、“新泰市培养输送体育人才先进单位”、“泰安市十八届运动会先进单位”、“新泰市中学生长跑比赛初中组第三名”“新泰市绿色学校”、“新泰市思想道德建设十佳学校”等荣誉称号，国家级课题研究基地也正在审批中。

二、加强教师队伍建设，提高队伍整体素质

随着上级大学生顶岗实习活动的开展，有力的解决了我校师资不足的问题，派泰山学院驻我校大学生10人，新汶支教教师2人，现共有教师 人，已基本满足教育教学活动、学校管理工作需要。所有专任教师具备教师资格，年龄结构合理、学历达到国家标准，学科结构基本合理，满足教学需要。

学校重视教师继续教育工作，努力为教师继续教育创造条件。学校制订了校长及教师长期培训规划和培训计划，积极组织 教师参加全员远程研修、校本培训、学科教师培训、班主任培训等，完全按照上级教师继续教育要求进行，并保障和满足教师培训经费。

学校严格落实上级中小学教师师德建设工作考核办法，制订了学校师德考核办法，并经教代会通过，全员签订师德承诺书。制定了教师文明礼仪和师德培训计划、方案，加强教师文明礼仪教育和师德培训工作，全体教职工熟悉师德建设责任书和师德承诺书内容，签订了师德责任书和承诺书；进一步完善了师德投诉调查处理机制，杜绝师德投诉事件。

三、重视学校整体规划，改善办学条件

为实现学校办学条件标准化的目标，学校修订了建设计划，建立学校建设工作台历和周计划表，使我校的基础设施和内部设施水平都有较大程度的提高。

1、加快基础设施和内部设施建设。一年来，学校新建2号教学楼基本完工并已投入使用；新建篮球场地两个，排球场地两个；投资9万元新建厕所一处并改建水冲设备；对学校大门进行了彻底的改造、校园道路硬化9条，面积达到1600平方米；学校主道所有水道铺设完盖板；整修操场院墙200米；粉刷平房墙壁4600平；新打井一口；购买绿化树木草坪，绿化面积1780平；新装修布置教师宿舍4口，会议室、接待室、美术书法室、器乐排练室、舞蹈室、音乐教室、小学教室各一口。为一步完善基础设施建设，现在学校食堂和学生公寓正在建设当中。

学校积极进行内部设施采购，更新了所有教师学生用电脑、所有教室、功能室实现了班班通。更新了物理、化学、生物、科学实验室设备，按照山东省办学条件标准配齐了所有实验仪器器材；整修了体育运动场地，配足配齐了音、体、美、卫等功能室所需器材设备。新购学生桌凳800套，教师办公桌椅50套。新 购图书37000册，图书室现有图书67000册，整理装备教师阅览室、学生阅览室各一口，各功能室定制购买图书架、器材架、仪器橱、桌椅等一宗，满足了使用要求。

2、学校文化建设。学校重视环境育人功能，学校投入3万余元制作了文化宣传栏、宣传版面，内容结合校风、校训、经典诵读、古典文化、十德教育、精神追求、感恩教育等。完成两座教学楼两边、楼前主体镏金文字设计安装，校园内设计了突出文明礼仪教育为主题的43张宣传版面；更新了小学部教学楼内墙壁文化。

3、更新了校园广播系统，更新了校园主道、操场和23个班级广播系统，新购会议室广播系统一套，装修会议室、购置音响、电子屏、会议桌椅桌凳。

4、加大学校数字化校园、网络及学校网站建设。学校对数字化校园和学校网站建设管理提出了很高的要求。各部门明确任务分工，采取切实措施，实现了网络和学校网站的正常运行，在各职能部门的支持与配合下从技术、管理等方面开展了大量的工作。

四、加强学校管理，提高教育教学质量

1、制定和完善学校各项管理制度和奖励制度，实行分级管理。制定和完善了《班级量化管理制度》、《班主任奖励考核方案》、《常规检查量化方案》、《师德考核方案》、《级部工作考核方案》等学校各种制度。强化级部管理，完善实施级部管理方案，加大对级部管理人员的考核力度，推行以捆绑式评价为主的模式，明确管理人员分工，细化责任，落实，并认真加以落实，做到了“一天三检查，一周一总结公布，一月一表彰”。为各种量化提供数据，集思广益，发挥群体优势，推进教育教学质量的发展和提高。

2、加强学校德育工作。构建完整的德育网络。学校成立了德育工作领导小组，由校长担任组长，形成了“政教处、团委—年级组—班主任”“校长—政教处、团委、教导处—教研组—备课组—各科教师”“党总支—校团委—年级组—班团支部、班委” “学校—社区—家长委员会—家庭”四条立体德育管理网络。我校始终将德育工作列入学校整体工作规划，且有完整的德育近期专项工作计划。认真制订并不断完善各项管理制度，现有《全员育人导师制》、《班主任考评细则》、《教书育人“一岗双责”考核制度》、《文明班级评选办法》等规章制度二十多项；以增强德育工作的实效性。

学校每月研究德育工作内容和措施，确定每周的教育重点，充分调动共青团、少先队和学生会的作用，开展德育活动。根据一月一系列，一周一主题的德育活动安排，学校开展了丰富多彩的德育教育活动，注重培养学生的公民意识。组织100名优秀团员进行“乡村文明行”活动；开展“小手拉大手”创建卫生家园、文明礼仪伴我行活动；认真开展了小学部少先队员入队仪式、中学入团仪式；坚持周一升国旗仪式和国旗下的讲话；认真开展社会实践活动；组织教师节、国庆节文艺汇演、合唱节、诗歌朗诵会、儿童节等节日教育，组织教师篮球、羽毛球比赛，开展形式多样的公民意识教育活动；邀请陈绪伟局长、韩清传主任进行思想教育报告；邀请派出所领导进行了两次法制教育讲座等活动；邀请北京专家对学生进行感恩教育大型；强化学生“三节”“三爱”教育；积极培育和践行社会主义核心价值观，使师生熟记24字核心价值观。

充分发挥课程育人的作用。将德育目标的完成情况作为教学考核的重要内容，各学科教师坚持教书育人，在课堂教学进行德育渗透，做到教书与育人的统一。学校领导定期听德育课，参与 研究和指导德育课教学。在发挥学校主体作用的同时，努力挖掘和利用社会德育资源，拓宽德育领域，创建德育基地，学校德育经验被泰山德育创新工作通讯第三期版报道，校本课程《文明礼仪》多次被市教育局领导表扬，为德育工作创建了良好的外部环境。

加强家校联系，形成教育合力。学校成立家长委员会、家长学校，并成立组织机构，建立家校联系有效机制，利用电话和校讯通与家长建立联系。每学期召开两次家长会，发放致家长一封信等明白纸，加强学校与家长的沟通，虚心听取家长意见。健全教师家访制度，通过家访、家长接待、电话联系等形式与家长密切沟通与交流。

健全心理健康教育制度，建立心理咨询室，配备兼职教师2名，并取得了专职心理咨询师培训合格证书。同时，积极开展学生的心理健康教育活动，取得了较好的效果。

重视关爱特殊群体，分别建立了残疾儿童、贫困儿童和留守儿童档案，制订了教育和救助计划，并按照上级要求加以落实。

3、落实“一岗双责”制度，强化学校安全管理。建立以校长为第一责任人的学校安全责任制，加强学校安全的管理工作，设立安全保卫机构，配备专职安保人员，配齐足够数量的安保设施器材。实行安全流程化管理，日常检查有记录，及时进行整改，确保不存在安全隐患。加强领导班子带班、教师值班制度，实行24小时巡逻值班制度，发挥加强摄像设备的监控作用，做好值班纪录。加强师生的安全教育工作，保证教材、师资、计划、课时四落实，充分利用校会、国旗下的讲话、班会、课堂教学进行交通、防火、防电、防震、防溺水、防食物中毒等安全教育工作，建立健全各类应急预案，每月定期进行师生安全演练，提高安全防范能力。制定落实接送学生车辆安全管理制度，并对接送学生 车辆进行摸底排查，明确责任人，与家长签订安全责任书。更新了消防设施，安装教学楼教室摄像头两个。加强学校及周边治安环境综合治理，协同有关部门积极做好交通设施、周边饮食摊点等治理。

4、积极开展音体美卫活动。认真落实体育、卫生、艺术和健康教育、国防教育等课程方案。做到各项工作有计划、有总结。积极参加新泰市春季运动会和体育联赛，取得了较好成绩。定时举办学校春季运动会和阳光体育活动；开展“国庆节”、“六一儿童节”等各种艺术展演活动；落实每年一次学生健康查体工作；认真实施《国家学生体质健康标准》，对全体学生进行体质监测并上传国家学生体质健康网。

五、进一步强化常规管理，提升教学质量

1、积极进行教学研究，提高教学质量。认真探索提高教育教学质量的新途径，落实全员育人导师制，推进“幸福教育工程”，打造“和美校园”。注重教师的专业成长，特别是青年教师的培养，把各级教学能手、学科带头人纳入名师团队，积极开展名师论坛，充分发挥了名师带动辐射作用，特别是毕业班教师，认真进行学习研讨近几年中考题、编写模拟题等活动；利用好外出培训、全程导师制、研讨会等方式，全面促进青年教师的转型和发展，开展教师论坛、校际公开课、赛课、观摩课等活动，提高课堂教学的有效性，探索课堂教学的有效性，及时推广优质课的教学成果，认真分析总结，及时表彰先进。打造学校可持续发展的师资队伍。切实推行课题研究，使人人有课题，提高教师的理论素养和业务水平，提升教师工作的幸福感。

2、切实规范办学行为，整体提高教育教学质量。学校严格按照山东省规范办学四十条开展教育教学活动，认真落实国家课程方案和课程标准，开全课程，开足课时。严格遵守学生作息时 间。双休日、节假日不组织学生到校上课或集体补课，除一、二年级外学生家庭书面作业不超过一小时。严格杜绝乱订教材教辅，实行课程、课时、教材教辅、作息时间、作业、考试等公示制度。无违规招生行为，不分重点班、不擅自举办实验班。实施校园禁烟，认真落实雾霾天气应对措施。严格规范收费行为，杜绝乱收费和搭车收费行为。

总之，在党委政府的关心和支持下，在上级主管部门的正确领导下，通过全体教职工的共同努力，取得了一定的成绩，但是与领导的要求，还有一定的差距，我们将以这次督导检查为契机，查找不足，及时整改，努力创建和谐校园。

3.2015英华学校党建工作总结汇报 篇三

为切实贯彻省、市、县有关中职招生工作文件精神，联合中学从实际出发，采取一系列措施，确保2015年中职招生工作宣传到位，落实到位。为学生提供更广阔的发展空间，依据我市教育局中职招生工作方案，扎实搞好我校2015年中职招生工作，现就我校目前招生工作做如下汇报：

一、成立领导小组

（一）、成立中职升学招生工作领导小组 组 长： 李应光 副组长： 鄢乃伟 张会明

成 员： 班子成员、九年级班主任

（二）、领导小组下设办公室在教导处办公室，鄢乃伟同志任办公室主任，具体负责招生业务工作。

二、主要工作措施 1、2015年6月1日。明确工作任务，召开中职教育招生工作会议。

由校长李应光全面负责招生工作。鄢乃伟、张会明具体组织，部署本年度中职招生工作，并监督到位。鄢乃伟为指导员：负责指导学生填报中等职业学校志愿、解答相关咨询问题等情况。

2、中职招生教师要深入学校、班级、学生及学生家中，加大中职招生的宣传力度，宣传职业教育在全面建设小康社会进程中的重要作用，宣传职业教育的重要意义，宣传中职学校的办学特色，宣传国家对中职学校的优惠政策，确保全面完成中职招生任务。把各种宣传资料、图片、标语等分发给学生、张贴到宣传栏中。

6月1日，教导处在学校宣传栏显著位置张贴宣传海报；毕业班班主任在班会上分发中职招生宣传手册。6月2日，学校校长、教导主任及毕业班班主任及时召开了全体教职工会，传达会议精神，做到每位教师人人知晓，自觉执行。6月3日，学校利用团活动时间组织毕业班全体学生召开中职招生宣传会议，向学生解读中职招生政策，鼓励学生在中考后根据自身条件积极填报志愿。

3、严肃招生纪律，规范招生行为。严格按照教育分局关于中职招生的文件精神，对学生进行宣传，杜绝一切违规的招生行为。

三、下一步工作打算

1、继续加强学校宣传力度，做好学生思想工作。

2、抓住招生黄金期，（6月30日—7月3日）充分做好学生、学生家长工作。

4.2015英华学校党建工作总结汇报 篇四

2013年，在英华中学的发展史上注定要留下浓墨重彩的一笔。这一年，英华中学中考再创佳绩，续写了“六连冠”的教育神话；这一年，创建市级德育示范校一举成功，德育工作跃上新的台阶；这一年，课改获得市级教育科研课题立项，“365”高效课堂模式初步形成；这一年，最值得称道的是张景校长总结八年办学经验，审时度势提出了“心根教育”理念，标志着英华中学内涵式发展又跃上了新的高度。一年来学校教学工作用理念引领学校发展，以创新丰富办学内涵，坚持教学以为中心，坚持质量以为核心，坚持课堂以为主阵地，认真整顿教学秩序，不断强化教学常规，努力构建“365”高效课堂，积极推进教学工作制度化、规范化建设，确保了教育教学任务的圆满完成。

㈠、加强教师管理，严肃教学纪律，确保了教学工作的有序开展。

1、完善管理制度。为了整顿教学秩序，规范教学行为，根据学校校委会的要求，学校教学口相继制定了《英华中学教职工考勤制度》、《英华中学教学工作规范》、《英华中学办公纪律暂行规定》、《英华中学教学工作指导意见》等规章制度，令行禁止，从严治教。配合学校有关部门，严格落实教师上下班进行指纹考勤，每周定期公布考勤结果，严格兑现考勤工资，一个学期以来共处理旷工违纪教师9人，维护了考勤制度的严肃性、权威性，一举扭转了教师出门随意，考勤 形同虚设的局面。一个学期以来，各年级在考勤制度的执行上做到了领导到位、措施到位、监控到位。积极做好舆论引导工作，形成进一步加强教风建设的舆论氛围。

2、整顿教学秩序。本学期我们把整顿课堂教学秩序，规范教学行为，作为首要任务来抓，针对随意请假，任意调课、迟堂早退现象，我们制定了《英华中学教学工作规范》和《关于进一步规范课堂教学工作的通知》两个文件，明确了任课教师是课堂教学的第一责任人，任课教师必须对课堂内的上课秩序、课堂纪律、教学内容、教学质量负责。规定教师进入课堂应做到衣冠整洁，仪表端正，言行文明，举止得体；严格遵守学校规定的作息时间，提前2分钟到达上课地点，迎候学生；按时上下课，无特殊情况不得拖堂，不得提前下课；课堂上要关闭所有通讯工具；上课期间不得酗酒、抽烟，不得随意离开教室，或做与授课无关的事情。教务处张应军老师几乎每节课都巡课考课及时了解课堂教学秩序情况。为了把这项工作落到实处，我们利用《教学工作周简报》及时向三个级部通报课堂检查情况，把教师旷课、迟堂、坐堂、早退、随意调课情况和教学主任、教研组长的月度量化挂钩，和级部工作整体考核挂钩，经过一个多月的整顿，彻底杜绝了旷课空堂现象，教师间的随意调课现象也有了根本好转。

3、营造和谐氛围。一个学期以来，我们在强化教学纪律，整顿教学秩序的同时，注重营造和谐向上的教学工作氛围，我们坚持每个月对所有办公室进行纪律卫生评比活动，对纪律卫生做的好的办公室张贴“优秀办公室”荣誉牌,发一条毛巾、一块香皂以示奖励；我们还 结合导学案、优质课的评比活动，评选优秀教研组，照上集体合影，制作成展板在校园展出；我们在元旦节到来之际，举行了教师硬笔书法比赛，把老师们的书法作品展示出来。所有这些都充分调动了任课教师在加强课堂教学规范和课堂教学纪律建设中的主动性、积极性和主体作用。

㈡、树立质量意识，落实质量目标，全面提升教学质量

1、拓宽质量提高的多元化路径。要盯住“抓好巩固率，提高合格率，培育优秀率”的质量目标，开辟“合格率提升”路径，开拓“优秀率多元化”思维。初

一、初二要继续坚持合格率逐年提升10%的计划，抓好学生成长和过程性质量管理，全面夯实学业基础。要树立学生评价的“优秀多元观”：学业好的学生是优秀，进步大的学生也是优秀，学有专长的也是优秀；从学生的个性发展和需求出发，充分整合优化学校资源，提供各类特色课程，采取更加灵活多样的办学体制和发展模式，给学生更多的选择和个性发展的机会。

2、进一步完善校内质量监控机制。全面实施“六制三清三过关”校内质量监控机制。“六制”：一是学校教学质量“一把手”责任制；二是学校教学质量分管校长、教务主任直接责任制；三是年级主任教学质量责任制；四是教研组长学科教学质量责任制，五是班级教学质量以班主任为核心的教师集体责任制；六是教师个人学科质量责任制。继续做实“三清”：即堂堂清、日日清和周周清。精心组织“三达标”考评：即随堂达标检测、单元达标检测和期中、期末考试。

3、强化质量过程管理。改进单元、章节检测、作业评价与日常考 试办法。进一步完善期中、期末考试的组织和成绩统计，认真做好质量分析。层层签订质量目标责任书，严格兑现教学责任目标奖惩制度。

4、探索构建教学质量评估新体系。坚持“看基础、比发展，看类别、比提高”的原则，进一步完善考试质量分析和教学研究性样本抽测方案。加大日常考试合格率的评估权重，提高考试合格率。进一步加大奖惩力度，对教学成绩优异的教师进行奖励，对连续质量没有提升的教师通报批评。

5、全力以赴抓好初三毕业班工作。初三毕业班工作“坚持一个中心，明确两个目标，突出四个加强”，即以一切以教学质量为中心，切实有效推进毕业班教学质量可持续发展；明确2014年中考700分奋斗目标和进城就读人数奋斗目标；加强新课程中考信息的收集与研讨（以考定教），加强学科组教研活动的规范与引领（三清落实），加强毕业班常规管理的检查与落实（秩序保障），加强分层推进教学策略实施与调控（分类推进）。

㈢、完善课改模式，强化课改指导，全力打造“365”心智高效课堂。

全力打造“365”高效课堂，真正把学习的自主权还给学生，真正培养起学生的自主学习的能力。我们的基本操作程序为：明确学习目标→学生自主学习→合作探究→展示交流→归纳拓展→达标检测。

1、教师的角色得到了根本转变，不做纯粹知识的灌输者，要做学生学习的参与者、引领者、组织者和欣赏者，一定要放手让学生自己去质疑、思考、讨论、提高。

2、加强“365”心智高效课堂导学案的研制工作，全面落实导学案研制的要求。对每堂课的学习目标设计，各备课组专门讨论，学习目标贯穿课堂始终，讨论、展示和最后的反刍及自习巩固都要扣紧学习目标一一开展。学习目标在一开始板书黑板，在学生学习期间不能擦掉。

3、每堂课的设计符合“365”心智高效课堂的四步学习法。第一步，自主学习；第二步，讨论交流；第三步，展示点评；第四步，总结检测。

4、搞好小组评价，用评价调动学生参与课堂的学习积极性，不为评价而评价，不为评价而耽误过多的学习时间。把每一个学习小组建设成一个团结战斗的团队。

5、设计教学过程，增加了课堂容量，提高信息量、训练量、思维量，围绕学习目标，积极思考，深度思考。

6、年轻教师按照年级安排先听后讲，学习老教师处理课堂的方法，学习老教师的课堂设计，然后结合自己的特点进行修改，请老教师指导后再上课。

㈣、加强教学过程管理，严把“五个关口”，全面落实教学常规。

1、加强教学过程管理，严把“五个关口”。一是严把集体备课关：制订集体备课活动流程，加大对集体备课过程的督查。二是严把导学案设计关：在集体备课的基础上，主备教师要结合自己的教学实际设计规范、实用的个性化导学案。三是严把课堂教学关：坚持面向全体，强化以学生为主体的自主、合作、探究学习方式的落实，强调教学辅 助手段的必要、充分和恰当使用。四是严把作业设计和批改关：作业设计要做到精选，针对不同层次的学生布置不同类型内容的作业。教师要认真批改作业，掌握好学情。五是严把辅导关：加强对待优生的辅导和特长生的指导工作。通过严格把关的方式，全面促进教学常规的优化与落实。教学常规检查必须做到每周一检查，每周一公布，每月都量化。

2、实行教学常规定期检查制度。学校成立由教务处、教科组和任课教师组成的教学督导机构，定期对教师的备课、上课、作业、辅导、检测等环节进行检查与指导。教学检查坚持“严、恒、细、实”的原则，注重实效，不走形式，坚持评价和指导相结合的原则，强化教学常规的诊断和指导作用，既查找问题，又落实整改措施。每次检查要有总结、有反馈，共性问题集体反馈，个别问题个别指导。在检查方面我们落实了三级检查制度：一是互查，相邻班级的同科教师相互检查，注意是查数量，查环节；二是组查，由教研组长检查，重点按照要求进行详细检查，并按照2:3:2评出ABC三个等级，三是教务处检查，在确认检查公平、公正的基础上，依据教研组的检查结果给每位老师打出分数。全面促进教学常规的优化与落实。规量化结果：语文组：初一第一名，初二第三名，初三第二名；数学组：初二第一名，初三第二名，初一第三名；英语组：初二第一名，初一第二名，初三第三名；理化组：初三化学第一名，初三物理第二名，初二物生第三名；常识组：初三历史第一名，初三政治和初二常识第二名，初一常识第三名。

（五）探索科学的教学评价途径，构建了英华中学教师多元化评价体系。

学校确立各项工作的管理目标，以目标引领教学工作。各个年级，各个教研组，具体到每一个人，在开学之初都制定详实的、切实可行的计划，并制定本要达到的目标。学校上下人人有动力，个个有紧迫感。构建教师工作多元化评价体系，坚决叫停唯成绩论英雄的考核陋习，引领广大教师认真学习领会新课程理念，潜心研究教学艺术方法，积极促进个人专业发展。认真贯彻张校长提出的“无限信任，相互包容”的师资管理新理念。重视教师的满意感、归宿感、成就感。用人文的眼光评价教师，关注每一位教师的成长。学校对教师实行“四评价”活动，即：学生评、教师自评、教师互评、校委会评。每学期末，就每一位教师的工作态度、工作业绩等方面进行全面量化，给每一位教师一个客观的、公正的评价。

（六）以体育、艺术“2+1”项目的实施为抓手，加速全体学生艺体素质的提高和艺体特长生的培养。

2013年，体育艺术“2+1”项目纳入校本课程并在初

一、初二级部全面实施，全员参与；乒乓球、羽毛球、篮球、足球、武术、健美操、声乐队、合唱团、小品组、卡通画、国画组等11个体育、艺术特长班成立起来并进行了常规训练；反映我校艺体活动蓬勃开展的专题片“英华中学阳光体育大课间”荣获全市评比二等奖；舞蹈“军中姐妹”荣获滁州市校园艺术展演二等奖；校园韵律操、太极功夫扇在三个年级全面开展，成为学校艺体教育的靓丽名片。实施体育、艺术 2+1项目是提升学校办学品位、促进学生全面发展的需要，我们以“２＋１项目”为平台，让每个学生能够学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，提高学生的体育素质、审美情趣和人文素养，努力营造健康向上的校园育人环境，为学生的终身发展奠定良好的基础。

（七）工作中存在的问题。

1.教师队伍中自由散漫、不思进取、不愿创新等“负能量”还有一定市场，这是强化教学纪律首先要解决的问题。

2.部分教师读书少，缺少研究精神，总结反思少，提高慢。教师对课程、教材研究不深入，没有自己独到的见解，不能很好地整合教材。

3.部分教师总是认为完成教学任务即可，浅尝辄止，不求深入，缺少对学生的全面培养。

4.教学工作的评价方式缺乏科学性、创新性和持续性，研究创新不够，对学生的成长没有起到撬动作用。

5.学校用于教学、教研的硬件建设不到位，导致导学案的研制无法高质量的完成；课堂还是依靠老师的一只粉笔打天下，效率低下。部分老师团队意识差，身上总释放负面能量，影响团队建设。

6、工作的目标性、计划性不强，落实不到位，检查不到位，总结不到位。调查研究不够经常，对问题不善总结，怕失败，不能及时解决问题。

5.(北门)2015学校工作总结 篇五

2015 年 度 学 校 工 作 总 结

2015年，我校在上级教育主管部门的坚强领导下，全面贯彻落实党的教育方针，围绕幸福教育目标，践行朴素教育理念，全面提升办学水平，取得了显著的办学效益。现总结如下：

一、促进学校内涵发展，提升学校办学水平。

（一）校园文化建设

1.办学理念明确，校训深入人心，校歌人人会唱。

2.构建起了较为完善的教学、后勤、安全、师训等管理机制，依法治校，民主理财的管理理念融入了学校管理的各个环节。

3.师生动手，营建丰富多彩的教室文化、寝室文化和走廊文化，校园绿化、美化、净化，育人氛围浓厚。

4.利用“六∙一儿童节”、国庆、“一二∙九”等重大节日和节气，开展文艺演出、演讲比赛、师生运动会、春秋游活动，对学生进行集体主义教育和爱国、爱家乡的教育，师生参与，热情高，育人成效显著。

（二）书香校园

1.学校因地制宜建起了各类图书架、图书角，图书种类多，定期交换，师生读书风气浓郁，人人有读书笔记。

2.团支部、少先队开展了“师生共读”、“同读共写”、“阅读欣 1 赏”等系列读书活动。红领巾广播站的“美文欣赏”校园每天播放两次，常态坚持。

3.“读书人物”、“书香班级”评选每期开展一次，较好地激发了广大师生的读书热情。

（三）课改有推动，人人上课改，课课改的风气正在形成 1.今年，学校在督导责任区的推动下，先后派出两批教师和领导远赴山东、江苏学习先进的课改理念，借他山之石以攻玉。

2.学校科学地拟定了“课改示范，学科引领，全面启动”的课改方案。初中一、二年级，小学五、六年级，英语、语文、数学三科率先启动课改，通过观摩课、示范课的听、评课活动的开展，大面积的教师开始转变教学观念。改进教法，重研学法，取得了明显的进步。

3.“三课”活动常态化开展，教师每期听课均在20节以上，班子成员深入课堂，与教师共研教法，听、评课节次每期均在30节以上。

（四）课程研发有起步，开发种类不多

1.结合我校实际，学校全体语文教师积极参与，研发出适合青少年阅读的经典诵读和劳动课实践教材，在使用过程中，深受广大师生欢迎。

2.随着各类社团活动的开展，相应的校本教材研发不够系统化，落后于实际运用。

（五）社团活动遍地开花，亮点与特色不明显 1.结合校情，我校开办了“乒乓球”、“棋类”、“音乐”、“美工制作”、“舞蹈”、“书法”、“排球”等近十个社团，学生全员参与，每周星期

二、星期四下午最后一节定期开展，学生参与热情高，教师指导责任到人，辅导耐心细致。

2.由于师资的原因，部分社团活动开展形式单一，方法、效果不佳。

（六）教学质量常抓不懈，全面育人有待提升

1.2015年中考，我校综合成绩居全市第二十名，片区第一名。2.小学六年级的测评成绩靠后，有待提升，特别是非统考科的教学需要加强。

二、夯实常规管理过程，坚持向常规要效益

（一）坚持德育为首，教育学生向上、向善、朴素、朴实 1.充分发挥团支部、少先队的德育功能，利用红领巾广播站、德育基地开展德育活动。

2.国旗下讲话、班会、队会活动常态化开展，家校共育平台有效搭成，学生行为习惯养成效果明显。

（二）教学常规工作重常态、重坚持、重奖惩

1.教学常规工作坚持一月一检查、一通报，期末综合评定，并与教师绩效工资挂钩。2015年片区教学常规工作督查，我校名列片区第一名。

2.教研工作立足校情，重点在课堂，微课题研究针对性强，收效明显。3.班子成员深入课堂和教学一线，推门听课和敲门听课成常态。

（三）重师德师风建设，提升教师队伍专业成长有实效 1.班子成员严于律己，勇挑工作重担。能吃苦、能干事、能为广大教职工起示范作用。

2.教职工爱岗敬业，同心同德，老教师甘当导道，甘于职守，年轻教师成长有引领，发展良好。

3.工会组织的桥梁纽带作用发挥的较好，访贫问苦，为教职工排忧解难，做到细处和实处。

4.教师参与各类培训积极，参训率达标。

（四）教育装备得到加强，专项培训和研究有待提高 1.抓住均衡教育迎国检的契机，我校举债三十多万元，完善了各类教学功能用房建设，添置齐备了理、化、生、数学、音、体、美、图书室的各类设备。

2.学科教学能较好地利用已有的教学仪器和资源。

3.网络教室的计算机由于年代久远，已无法正常使用，有待更新，以便服务于教学。

（五）招生工作严格按政策和程序执行，生涯巩固较好。

（六）幼儿园管理机制健全，保教人员配备符合要求，保教质量有所提升，活动室及其他设施正在不断完善。

（七）职教招生方法到位，送生工作平稳推进。

（八）重视体卫工作，大课间活动，学生每天锻炼一小时常态化开展，学生体质监测达标，卫生习惯良好。

（九）音乐、体育、美术、书法课开齐开足，不足之处是相关的功能教室缺乏，影响和制约了教育效果。

（十）党风廉政建设有计划、有总结，领导干部无违规违纪行为，校务公开透明。

（十一）热情接待来访群众、家长，处理信访事件及时有效，无恶性信访事件发生，校内稳定，校外和谐。

（十二）教育宣传不够。本，在《名城教育》发表文章四篇，在阆中教科网站发表基层信息12则，在校园在线网站发表信息16则。

（十三）严格执行部颁教学计划，开齐课程，开足课时，严格作息时间，控制课外作业量，无违规征订教科书现象，无违规补课、乱收费行为。

（十四）后勤管理规范有序，后勤保障水平不断提升 1.学校硬件建设争取立项，育人环境和办学条件正在改善。2.学生食堂条件好，管理规范，学生家长满意度高。3.学校经费收支坚持开源节流，严格审计，教育债务偿还及时。4.营养餐改善计划专人负责，落实良好，资助工作规范有序。

（十五）安全管理重视教育，狠抓细节，责任明确，排查整改及时，设施设备添置齐备，校园和谐稳定，无重大安全事故发生。

6.向前学校工作总结2015年 篇六

2014—2015学年第二学期

光阴似箭，日月如梭。2014—2015学已经结束，我们向前小学在镇中心学校的正确领导下，沿着学期初制订的工作目标，全体教师团结奋进，务实进取。本学期我校全面贯彻党的教育方针，坚持以办人民满意教育为最高标准，坚持依法治校，坚持以德治校，在教学质量管理、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。在全体师生的共同努力下，学校工作取得了可喜的成绩，圆满完成了学期初所提出的各项工作任务。现就本学期学校的主要工作总结如下：

一、以德治校，营造良好的育人氛围，培育文明之花。

提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。我校利用每周教师例会的机会，组织教师政治、业务学习，努力打造一业务精湛、师德高尚的教师队伍。本学期，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展了一次师德教育。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以德立教，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。主要体现在：

1、加强班子队伍建设。学校坚持校长负总责、班子成员各负其责的集体领导责任制；组织班子成员认真学习上级转发来的各种文件和法规，及时学习并能迅速行动，及时落实，如发现问题及时纠正；学校班子成员分工根据各人特长，对应分配兼职工作，分工明确，职权责三位一体，使班子成员有勇气和信心分头承担学校责任，努力铸造一个负责任的队伍，求真务实和凝聚力强的领导集体。

2、锤炼教师队伍。学校班子成员有一个共识是“办好学校、教师是根本”。因此学校重视对教师的政治思想教育，职业道德教育来抓好师德建设，强调要求教师应做到一“专心”二“热爱”三“做好”。一“专心”是指专心教书育人，不受商品经济大潮的冲击；二“热爱”是指热爱学生，热爱学校，全心全意扑在教育事业上；三“做好”是指做好本职工作，做好教师岗位所承担的社会工作、做好树立教师作为社会行为规范典型形象引导工作，常保教育风气风高气清。主要从以下几个方面入手。

①、认真抓好政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。每周的政治学习时间，我校组织教师认真学习了《国家教育中长期发展纲要》、《十二五教育规划纲要》等有关内容，并要求教师结合工作实际写出学习体会。

②、重视班主任队伍建设。学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个非常重要的位臵上，因此，我们除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力。

二、抓德育建设，强化育人意识。

我校坚持以德育工作为核心，以强化教科研、推进课程改革为重点，全力以赴地抓好教育教学工作。

1、抓好养成教育。好习惯、好行为对人一生受益。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《日常行为规范》为蓝本细化每一项活动要求，抓好最基本的、最简单的、最容易忽视的细节，包括敬队礼、戴领巾校章、见面打招呼、上下楼梯、如厕等，一举手一投足都倍加关注，规范要求学生做好，通过一学期的长期训练，使学生真正能将一日常规内化为自觉的行为习惯。

2、落实检查评比制度。学校少先队抓好一日一检查，一周一汇总，一月一表彰活动，重点抓好“文明礼貌示范生”评比、清洁卫生评比、街队纪律评比、过集体生活吃好早餐评比、文明班级评比等等，从一点一滴抓起，把常规工作抓好，使养成教育真正落到实处。

3、一是以行为习惯和养成教育为主线，大力开展文明活动。二是从学生的一日常规抓起，从一点一滴做起，形成良好的品德修养和严谨的校风校纪。三是通过品德课很抓学生的思想品德教育，法制教育和安全教育，做到警钟长鸣，为落实该项活动，各校充分利用晨会、班会对学生进行思想品德教育。四是严格升降旗制度，向学生进行爱国主义教育，帮助学生树立正确的人生观，增强民族自豪感。

4、重点工作重点抓，积极创造好的工作氛围，一是抓好社会、家庭、学校的联系，结合实际，召开家长会、家访等方式，让家长了解学校，学校了解家长，共同教育好学生。二是开展好环境整治活动，加强学校的食堂管理，清理校内外的卫生死角，通过清理整顿有明显的改观，组织全校师生收看安全教育片，举办“交通安全”黑板报”评比，给五、六年级学生作了法律知识讲座。宣传安全知识，使学生了解，减少安全事故的发生。

5、我们认真组织好每月一次的班主任工作例会，与班主任、辅导员一起探讨学校德育工作的方法。通过班主任例会，要求班主任及时填写好班主任工作月汇报表，即时对上阶段的德育工作进行小结，并针对检查中发现的德育薄弱环节进行重新布臵。坚持良好班集体评比。继续开展了“流动红旗”评比活动。

6、我校继续坚持家访活动的开展，要求教师将关爱学生，特别是关爱留守儿童问题作为师德建设的一个重要环节。在生活上、学习上、思想上关心“留守学生”。要求教师要经常对“留守学生”进行家访，建立“留守学生”与教师的结对帮扶制度，让教师充当“留守学生”的第二监护人，使部分监护人长期缺位的“留守学生”感受到家庭的温暖。定期对“留守学生”进行心理辅导，减轻“留守学生”由于父母不在身边而产生的心理压力。要求“留守学生”每月给父母写一封书信或通一次电话，加强“留守学生”与父母的亲情联系。今年10月份学校分别召开了一至四年级家长会，通过家长会，学校向家长提出了学校管理、班级管理的制度及要求；教师与家长相互交流学生在家及在校的表现。活动的开展，促使学校、家庭、社会的相互配合，共同努力，形成了合力，提高了办学效果。

三、抓常规管理，提高教学质量

教学质量是学校的生命线，我们的老师理直气壮抓教学。本学期，在镇中 心校的统一布署下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施：

1、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布臵与批改作业。学校对老师们的常规教学一周一抽查，一月一检查，并将检查结果与教师的年终绩效工资挂钩。

2、抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种原因，每个班级都不同程度地存在“学困较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有不会教的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓学困生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。

3、积极开展教研活动，全面提高教学质量。学校常态开展推门听课、听课评课、课内比教学等活动，全面打造快乐课堂，让“三段六步”的课改模式，在我校遍地开花。学校经常选派教师外出学习观摩，开阔眼见，提升课堂教学技能。本学年，我校全体教师在“一师一优课”“一课一名师”活动中，积极在网上“晒课”。一系列活动的开展，提高了全教师素质，促进了教师专业成长。

四、抓活动开展，丰富校园文化

这学期我们根据实际开展了以下活动：

1、爱国主义读书教育活动。学校充分发掘校园人文资源，以校园文 化活动为载体，以学生发展为根本，推到校园文化建设。我们力求让每位学生在高品位校园文化的浸润下，激发爱校、爱国感情，增强学生的光荣感和责任感。在爱国主义读书教育活动中，学校制订了切实可行的教育方案，并扎实做好读书的指导工作，为读书竞赛打下良好的基础。同时结合节庆和其他重要节日，因地制宜地开展庆祝或教育活动。

2、书香溢校园，经典伴成长。学校开设了诵读课，各班设立了图书角，开展“图书漂流”活动，学校每月开展一次经典诵展示活动，让经典浸润学生心灵，陶冶学生情操，提升学生审美情趣和艺术修养。校园书香氛围浓厚，处处展现人文文化。

3、加强学生课外阅读和写字教学，为学生终身发展服务。课外阅读是培养学生良好的读书习惯，丰富学生知识面，增加学生知识累计的重要手段，对提高语文成绩和学生整体素质起到重要作用，因此加强课外阅读十分重要。本学期我校的课外阅读做到了以下三个保证。保证课外阅读用书。将图书室中适于学生阅读的图书进行整理，充实到班级中；学校新购了一批图书；争取家长支持，由学生个人购买了一部分图书。保证课外阅读时间。我校规定：每天早晨、中午、晚学后各15分钟为课外阅读时间；阅读课不得占用；控制作业量，让学生在放学后以及假日、双休日有时间读书。保证提供课外阅读成果的展示平台。各班级在“学习园地”中展示学生阅读成果；积极开展读书活动及竞赛活动，展示学生阅读成果。写字教学不但加强了写作质量的指导，还十分重视执笔姿势、坐姿的指导，做到从幼儿园抓起，坚持常抓不懈。

4、继续抓好体育、卫生和艺术教育工作。首先学校开齐了音、体、美和健康教育课，保证了课时。其次，开展丰富多彩的实践活动。体育教学认真贯彻落实学生体质健康测试标准实施工作，引导鼓励学生开展锻炼活动，使学生的身心得到健康发展。卫生工作开展了系列宣传教育等活动，引导学生养成良好的卫生习惯。艺术教育工作做到了有计划地开展丰富多彩的活动，提高了学生的审美能力。

5、继续开展各种各样、丰富多彩的活动，提高学生整体素质。活动的开展可以提供学生的发散思维，活动能力。本学期四月份我们开展了书信比赛和朗诵赛；五月份开展了数学口算比赛和应用题比赛；六月份开展了庆六一文艺演出活动；通过这些活动的开展，丰富了校园的文化生活，增强了学生团结协作的能力、集体荣誉观念等等。

五、坚持依法治教，加强学校管理

1、学习教育法律法规。教师只有懂得教育法律法规，才能依法教育。我校组织教师学习了《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《学生伤害事故处理办法》等，进一步提高了广大教师的法制观念。

2、深化学校管理制度改革。重视教师平时工作过程，加强教学常规管理，做好督导检查、记载工作，落实有关检查制度，使教师工作更加规范化、制度化，激发教师教育教学此文转自斐斐课件园工作积极性。进一步落实教师考核工作，按照《教师考核方案》，做到尽量公正、公平评价教师工作绩效。

3、规范教育收费行为。组织教师认真学习有关治理教育乱收费会议、文件精神，增强做好治理教育乱收费的自觉性和主动性，提高对治理教育乱收费的认识，增强法制观念，以大局为重，把教育收费的各项制度落实到位。本学期的收费工作做到了收费项目、标准公开，一切手续均符合上级的要求。

六、坚持预防为主，积极创建平安校园

1、能够认真贯彻落实上级关于学校安全工作的一系列精神，坚持“安全第一，预防为主”的方针，围绕建设平安校园，进一步建立健全了学校安全工作的各项规章制度，深入细致地宣传贯彻有关学校安全工作的法律法规，抓好学校安全保卫工作目标责任制的落实，切实做到了层层有目标，人人有责任。

2、充分利用班会、队会、板报、手抄报等形式，加强安全教育，进行安全知识和安全技能的培训，增强学生的安全防范意识；以防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故为重点，广泛开展了安全教育活动。

3、加大了安全工作的检查和整改力度。本学期，学校经常检查校舍、围墙、等设施，认真做好记录，发现隐患及时报告并尽快排除；校园继续实行封闭管理，严格学生接送制度，制止一切闲散人员进入校园，杜绝一切事故的发生。从而保证了师生的安全。

4、加大物防、技防投入，按上级要求添臵了八件套、安装了视频监控，聘请了保安，却爆料校园安全。

5、加大防范措施，确保学生安全。今年是非常之年全国各地出现了幼儿园学生发生事故的事件，这对于我们来说是时刻在敲警钟，因此本学期我们把它作为一件非常重要的工作来抓，从源头抓起，一是要求各种手续全，保险到位，二是与租赁司机签订责任状。三是与护送教师签订责任状，做到责任分明。正是由于我们狠抓落实，本学期我校没有发生任何安全事故。

七、积极筹措、合理使用资金，努力改善办学条件

1、严格执行学校财务制度，遵守财经纪律，加强财务管理，节支创收，各项开支做到精打细算，做到少花钱多办事，坚持校务公开制度，实行民主理财。严格执行学校财产管理制度，做好学校财物的购买、登记、供应、保管、维修工作，杜绝学校固定资产的无形流失。

2、今年我们加强了食堂的投入，大大节约了成本。开学初我们投资4000元购买了一台蒸饭车，既提高了工作效率，又干净卫生，同时也节约了成本，我们抱着为学生服务的原则，使学生家长少承担了费用，获得了学生家长的好评。

3、争取开发区教文卫局的支持，教学楼和学校围墙已经立项，暑假期间即将开工。

八、存在的问题

本学期，在上级领导的指导和支持下，在全体师生的共同努力下，学校工作虽然取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到，我们的工作距离上级的要求，还有一定的差距，主要有以下几点：

1、学校日常管理不够细化，还缺少具体的管理制度。

2、教育科研形式化，教研工作实效性不强。

3、部分教师工作积极性不高，责任心不强，教学质量不进反退。4 各种活动关注不到位，成绩较差。

5、校园环境有待进一步加强。

今后，我们将进一步加强领导的自身建设，努力提高领导的管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理，努力使学校工作再上新台阶。

向前小学

7.2015年学校后勤工作总结 篇七

在学校领导的关心支持下，我校后勤工作遵循学校总体工作思路和后勤工作计划，坚持以“后勤保障，物尽其用，杜绝浪费，服务教学，文明高效”的服务原则，加强后勤管理，强化服务意识，坚决做好后勤保障，尽力谋取综合效益，扎实稳妥地推进了各项工作的进程，取得了较为突出的成绩。为来年更好的做好服务，现做出总结如下：

一、树立服务意识，加强自身建设

一年来，后勤人员树立了良好的后勤服务意识，不断加强了自身的素质建设，做好了服务育人工作，认真执行了学校制定的有关后勤工作制度，不断地总结了前段经验，拟定了下步工作计划，更好地服务了师生员工。

二、主要工作

1、每学期初，为保证正常开学上课，配合教务处调整年级教室、配齐课桌凳、办公桌、办公用品，确保学校开学有序，确保教学第一线的教学用品及时发放到位，教师教学办公用品到位，使教学工作正常开展。

2、每学期的困难寄宿学生的一补工作，坚持政策公开、指标公开、评审公开、落实到位的原则，做好学生的一补工作。

3、做好新校区的建设工作：上半学期，在上级领导的督促下、建设单位的配合下，新校区建设加快了建设步伐，在7月底前完成验收工作。

4、新校区的搬迁工作：

（1）八月初，老校区的学生桌凳、教室办公桌凳搬迁至新校区。（2）完成老校区学生用床拆卸及新校区学生寝室床的安装、整理。（3）班班通设备、微机室设备的搬迁及教室和校园网络的开通。（4）学校实验室、仪器室、办公室等功能室的搬迁和仪器、图书等设备的整理、摆放。

5、新校区的工作：

（1）春季做好校园的绿化工作，花坛内植树、种草。（2）完成校园广播系统。

(3)进行了24个教室后窗防护窗的安装，23个男生宿舍的后窗防护窗安装以及3个厕所后窗的防护窗的安装。(4)粉刷了8个实验室、仪器室的墙壁。(5)安装8个教室、新做16个教室的遮光帘。

(6)完成新校区操场体育设施的安装及体育器材的搬迁到位。(7)新校区设计图纸外的水池、教师车棚、围墙、地面等的建造及粉刷。

（8）学生食堂的按时开业，解决了初三及初一、二远处学生的食宿问题。

(9)完成教室、学生寝室、伙房、及校园监控设备的安装。(10)在“美丽校园”的创建活动中，积极配合各科室做好校园文化建设。

2016年工作思路：

1、加强财产清查，对各室财产进行登记造册，责任到人。

2、加强财产管理，各室的财产领取、报废、有明确的使用年限及报废标准。

3、定期或不定期召开有关财产管理人员会议，提出好的建议及方法。加强大项开支的公开、透明及校务监督委员会监督制度。

4、继续做好校园绿化、美化工作。

总之，学校后勤工作千头万绪，工作繁琐，但所有后勤人员任劳任怨，即使牺牲休息时间也要确保教学工作的正常开展，今后，后勤工作人员还会更好地做好后勤保障工作。

祥云镇一中总务处

8.2015英华学校党建工作总结汇报 篇八

一、细化分工，提高学校管理能力1．加强领导班子建设。学校分工明确，班子成员各负其责。认真学习名学校的管理理念，认真践行课改的教学理念。在完成本职工作的同时，分管年级教育教学工作，成绩显著。定期召开领导班子会议，分析一段时间的工作得失，努力提高个人管理能力。2．加强民主建设，建和谐校园。学校在评职称、绩效考核等各项活动中，做到公平、公正。通过投票推选代表，成立考核小组。在考核过程中，自觉接受师生监督，对有疑问的事情，认真处理，严肃对待，由全校师生共同评定。这一系列的举措，增强了师生的主人翁意识，提高学校的凝聚力，调动了师生的积极性，进一步促进校园和谐。3．完善规章制定，加强日常管理，提高工作实效。根据学校实际情况，修订考核方法，把教育、教学的各个方面分化到点，每点到分，个人得分和绩效考核挂钩。学校通过民意测评推选大家认可的教师，成立检查小组。检查小组成员和领导班子成员搭配，成立学校日常管理小组。小组成员每天不定时的抽查教师工作时间的工作情况，对不按时到岗、在岗，工作时间做与工作无关的人，严肃处理。定期的检查个人备课、小组备课、上课、作业批改情况，对不认真或者不合格的教师，给予扣分。

二、以“养成教育”为契机，提升德育水平本学期学校以“养成教育”为契机，有序的开展了各项德育活动，切实提高德育水平。1．争做“文明礼貌之星”。认真扎实地搞好文明行为习惯的养成教育，使广大同学人人明确道德规范，学校开展人人争做“文明礼貌之星”的活动，要求做到：尊敬师长、团结同学，不说脏话，不打架骂人，不欺侮弱小学生，不迟到早退，不旷课逃学，不乱抛果壳纸屑，不抄作业考试不作弊，不看不听非法出版物和音像制品，远离网吧，走路规范。树立文明行为示范学生、示范班等榜样，起示范带头作用。根据存在的问题制订整改意见。提出具体措施，对普通性问题学校组织集中整顿。2．评选“红旗班”。加强监督检查评比机制，平时由少先大队组织文明监督岗，进行值勤，教务处组织人员进行每日的常规检查和不定期的检查，每周评选“红旗班”。3．加大法制教育力度，预防和杜绝学生违法犯罪。经常与镇综治办、派出所、法制副校长联系，聘请有关人员进行法制教育报告，组织观看爱国主义题材影片。4．以“爱国、爱党、爱社会主义、爱人民、爱劳动、爱科学、爱学校”为重点，坚持搞好“阵地育人工程”。①围绕学校的工作重点，定期办好宣传栏。②继续坚持升国旗制度，搞好升旗仪式，坚持开展好升国旗活动。③定期检查各班的文化建设，发挥文化建设的育人功能，并配合其他处室做好学校的文化建设，5．“以爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”为主的丰富多彩的活动。认真组织学生开展综合社会实践活动，进行革命传统教育、艰苦朴素教育、安全教育、理想与前途教育。坚持搞好各种精神文明年级、班级的评选活动。对各种活动育人情况，要认真进行总结评比，搞好校园美化工作，用好宣传橱窗加大宣传力度，搞好班级文化建设，营造育人环境。6．关注弱势群体，认真进行特困生情况调查，开展好扶贫帮困活动，让更多特困生享受到祖国、学校的温暖，激发起他们的爱党爱国和努力学习的热情。

三、狠抓教学常规管理，打造优秀教师队伍1．狠抓教学常规管理，保证教学工作有序开展。学期初，学校召开全体教职工会议，分析、总结上学期工作的得失，同时对本学期的课程课标进行解说，对工作认真，成绩显著的人进行表彰，对个别态度不端正的同志提出婉转的批评。落实目标责任制，教师签订教学目标责任书。

2、强化领导，落实责任领导小组成员各有分工，各司其责，相关业务领导分包教研组，与“模范班子成员”、“模范教研组长”评选挂钩。

3、熟悉教材，研读课标2015年3月份，学校集中全体教师进行新课标研读。

4、强化学习，加强培训学校组织全体教师认真学习县教研室下发的“三探一练”教学模式学习资料。

5、示范带动，强化引领2015年4月份，学校组织分学科组全面听课，选出马德乾、刘广瑞等一批教师，讲观摩课、示范课，组织全体教师观摩学习，起到了示范引领作用。

6、校本研修，认真总结学校每周组织召开一次教研会，一周一个主题，研讨课改工作中遇到的问题和困惑，总结上周课改工作中的经验与不足，以便整改提高。

7、阶段查摆，整改提高。学校对课改工作一周一回顾，一期一总结，总结经验，查摆问题，制定整改措施，推动课堂教学改革工作健康稳步开展。

8、以六年级工作为龙头，确保学校工作重点。

9、毕业班工作是学校工作的重中之重。为了让每位学生顺利毕业，学校主要领导都保驾护航。为统一毕业班教师的思想，期初就召开了动员大会，大大鼓舞了教师的工作积极性。在毕业班个别教师出现思想波动的时候，又及时了召开座谈会。在轻松、愉快的氛围中，老师们群策群力，共商大计。会议使老师们认识到：教毕业班，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益；教毕业班，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责。我们因为教毕业班感到充实，感到自豪。

四、强化安全意识，创建平安校园。虽然我们学校多次被评为平安校园，但成绩只能代表过去。学校领导一直把安全作为头等大事，每会必讲，每天必说，进一步使全校师生强化了安全意识，对于安全我们下面几个方面：1．学校平安校园工作领导小组，坚持“预防为主，教育与整治相结合”的方针，大力加强校园综治安全管理、住校生管理及周边环境整治工作，为构建“平安校园、和谐校园”做了许多扎实有效的工作。2．完善巡逻、值班制度。学校安排学校青年教师成立安全值班小组。每天每时都有专人巡逻、值日，强化值班责任意识，实行谁值日谁负责，每天必须做好记录，对进出校园人员，进行严格的登记。3．实施班主任负责制。班主任在课间必须定时的查看班级情况，制止追逐打闹等行为。4．围绕“一月一主题”活动，开展多项安全教育的活动。首先除悬挂标语外，在学校的橱窗内张贴安全教育的相关海报。其次，利用国旗下讲话，专题重申安全教育的相关内容。第三，观看有关安全知识的讲座。第四，开展各种安全演练。第五，利用班会时间，召开别具特色的安全教育主题班会在全校师生的不懈努力和其它部门配合协作下，共同维护了校园安全、稳定的正常秩序，学校本学年无安全事故发生，确保了师生的安全和学校的平安与稳定。

五、孕育校园文化，构建文化校园。校园文化是一个学校的品牌，它是一所学校长期历史积淀和文化的产物，也是学生成长和教师发展的重要生态环境，是学校凝聚的源泉。校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求。我校各项事业快速发展，对校园文化建设也提出了更高的要求。为了全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，全面推进素质教育，全面提高教育质量，学校进一步加强校园文化建设，搞好文化育人氛围。1．创设校园文化氛围创设各种文化设施，开辟阅报栏、宣传栏、黑板报、等思想、文化教育阵地，使学生随时随地受到感染和熏陶。在学校主要部位悬挂名人名言，展示学校的校训和教书育人理念，提升校园文化层次；加强学校网站建设，通过网络加强师生文化教育，提高文化修养。2．开展校园文化教育组织学生观看爱国主义教育片或优秀影视片，组织开展读书笔记评比活动，举办各种知识竞赛或演讲会等活动，使学生从中受到直观熏陶和潜移默化的教育。开展班级形象设计、宿舍美化等活动，浓厚学校文化氛围。

9.中专学校2015年工作总结 篇九

一、取得的成绩和经验

（一）改革创新评价模式，调动全体教职员工工作积极性

学校领导班子高度重视绩效考核工作，建立以学校校长、书记为工作小组组长、副组长的绩效考核工作小组，科学制定了绩效考核工作方案，对学校工作任务进行了合理分解，逐项工作落实到各个处室和个人。学校专门召开了教代会修订了《学校校科两级管理实施方案》，重点对行政处室岗位设置及主要工作职责进行了调整和修订。同时调整了《学校教工绩酬分配方案》和《学校绩效考核、年终考核评优、十佳教师、优秀教师评选方案》，充分体现科学评价、奖勤罚懒、按劳分配。

（二）践行“三严三实”，推动学校各项事业健康发展

根据党中央提出“三严三实”的要求，学校狠抓领导干部及党员作风建设，抓教风促学风，形成优良校风。着重加强支部建设，建立学习型党组织评价机制；认真落实“两个责任”，加强党风廉政建设，发挥党组织政治核心作用，上学期对学校服务部、总务处进行了财务会审，有效促进了党务、校务公开，创造了良好的民主管理氛围。

（三）依法治校，成功申报**省**职业学校

在深入推进依法治国的新形势下，全面推进依法治校，学校作为迎接邵阳市人大“一法一条例”的检查现场，获得检查组好评。学校于5月份启动“**职业学校”申报工作，对接地方产业，重构学校特色专业群，从顶层设计布局特色专业群、教师队伍、治理能力等项目建设规划，修订《**职业中专中长期规划（2014-2020）》，同时启动《**职业中专“十三五”规划》的编撰。**省教育厅于今年9月进行公示，我校成功入围。

（四）稳扎稳打，有序推进第二校区工程建设

在各级领导的大力支持下，学校继续稳步推进新校区工程建设项目。建设综合楼、图书馆和餐饮楼各1栋，学生公寓2栋，挡土墙、围墙、绿化、给排水设施、道路广场等附属工程。目前，第一期建设工程已竣工验收，实际完成投资9000万元。2015年5月18日，成功举办了二校区一期工程建成庆典仪式，2015年8月24日至9月1日，学校信息科1900余师生搬入新校区学习、生活。在新校区，长沙**集团已初步建成了电子产品装配车间，**三荣制衣厂的服装生产线规划搬入新校区，为推进校企深度合作创造了有利条件。第二期工程现已完成在县市可研立项、环评、初步设计等前期工作，计划在2016年春季动工。

（五）立德树人，丰富学校德育体系

学校继续遵循“育人为本，德育为先”的育人理念，积极探索新形势下“生活技能教育”，加入联合国儿童基金会“生活技能发展”项目，丰富学校德育体系，打造平安、文明、和谐校园。坚持“三心教育”为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式。

（六）育人为本，强化教学实习常规管理

学校全面加强了教学规范化建设，落实教学管理规章制度，稳步提高教学质量。各项工作开展井然有序、科学高效、公正严明，取得比较辉煌的成就。

1、技能大赛邵阳领先，组织学生参加省市职业技能大赛，获得省级二等奖4人，省级三等奖4人；获市级奖励32人，其中一等奖17人；学校勇夺邵阳市团体一等奖并被授予邵阳市中职学校技能竞赛优秀组织奖。

2、学校课改成效显著，学校校风、学风明显好转。参加省级各项比赛有李丽娜等6人获得奖励，市县级有15人获得奖励。

3、学校高考成绩斐然，在全省招生计划减少800余人次的情况下，我校52名学生上第一批次分数线，88名学生获取二批本科以上的入学资格；

4、创业大赛一枝独秀，7月组织学生参加省黄炎培创业规划大赛半决赛获得第五名，取得决赛资格并最终获得二等奖。

（七）真抓实干，加强教师队伍建设

为了提升广大教师的教学理念，改善教师的知识结构，激励教师提高教学能力和教学水平，全力打造一支专业素养过硬，教学水平优异，适应现代职业教育快速发展的优秀师资队伍。具体做法为:积极选派教师参加培训实践，选派李金跃等五位老师参加国家级骨干教师培训；学校组织青年教师教学比武，有21位教师取得各项奖励；组织文化基础课远程教育近100人。

（八)工学交替，加强校企合作提高人才培养质量

校企合作是中职学校谋求自身发展、实现与市场接轨、大力提高育人质量、有针对性地为企业培养一线实用型技术人才的重要举措。今年共安排12个班共500多名学生在长沙**科技、广州德善、芜湖德善等公司、实训基地进行工学交替、顶岗实习工作。

（九）尽心尽责，确保学校安全稳定

学校结合当前社会形势和学校实际，与各部门、各岗位层层签订安全责任书，将安全责任落实到每一个岗位、每一个人；学校政教处、教务处、总务处定期进行安全大检查，发现问题，及时处理，确保不留安全隐患，确保学校正常的教学秩序。

（十）群策群力，办学规模创历史新高

随着国家示范建设及顺利验收，**职业学校的成功申报，学校品牌效应初显，吸引力明显提升，2015年实际注册新生1780人，在校学生已经超过4630人，办学规模再创历史新高。

（十一）惠农扶贫，尽显职校服务功能

1、严格落实上级文件精神，在校所有学生实行学费全免；另外，充分利用“一家一”、“雨露计划”等政策平台和校友助学金，共资助在校学生200余人。

2、学校按要求分别在**、**、**第三个乡镇办班完成农业局分配的150个新型职业农民培育任务，得到农业局领导充分肯定和各乡镇领导、培训村民好评。

3、学校及时按质保量在县域**鞋业等大型企业进行企业职工技能素质提升培训，共完成县人社局分配的800个培训任务，提升了企业职工的技能素质，受到了企业的欢迎和人社部门领导的高度评价。

4、根据县委政府安排，学校派专人在**镇龙家湾村进行扶贫工作，在滩头城禾村协助推进计划生育工作，基本完成各项工作任务。

（十二）彰显示范，办学经验社会共享

学校通过国家示范校等各种项目建设，无论在学校硬件建设还是内涵发展各个方面都得到了长足的发展。2015年先后有**市**职业中专、**蓝深职校、华星职校等市内外职业学校来我校考察交流。

二、存在的问题

（一）师资力量严重不足

2015年实际注册新生1780人，在校学生已经超过4630人，办学规模再创历史新高。根据国家有关文件，中职学校师生比为1:11-13,学校教师应该配备350-440人，而实际核编只有216人，教师缺口达到100多人。

（二）二校区建设资金短缺

10.2015秋季学校工作总结 篇十

本学期我校在上级教育部门的领导、关心和支持下，学校以育人为本，发扬开拓进取的精神，有计划、有步骤地开展教育教学工作。回顾过去的一学期，我们主要做了以下几方面的工作。

一、工作情况和亮点

学校依照教育规律，按照大练人民的需求来打造学校的发展蓝图。我们承认地区经济落后，但不甘教育落后，“野百合也是有春天”。(一)确立正确的办学理念和工作思路

我校立足实际，着眼未来，确立了“书香校园，快乐教育”的办学理念，以培养“行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、创新发展”的合格人才为办学目标，进一步规范校园管理，学校整体工作得到了稳步发展。

(二)建设团结协作的班子，带出一支无私奉献的队伍。

1、班子成员能自觉开展各项学习，加强自我管理。实行分级管理，分工负责，团结协作的原则。坚持每周二晚上行政会、一月一次校务委员会制度，贯彻“集体领导，会议决定”的要求，做到了大事研究，中等事讨论，小事通气。

2、依靠集体的力量和智慧，形成合力，创造佳绩。很多老师都身兼数职。如德育主任兼语文教研组长陈月霞老师还主持我校区级课题《利用“微日记”提高农村小学生的写作能力的研究》相关工作，并担任我校菁草文学社社长。她在今年的9月夺得了区教师教学技能大赛三等奖，12月撰写的论文《如何指导农村小学生写好“微日记”》取得省教研室优秀论文评选一等奖。

3、增强教师奉献意识，加强教师队伍建设。本学期开展了围绕学习吕榕麟同志的先进事迹，举行了“炼师德、铸师魂”师德演讲活动。在加强教师队伍建设，一是实行“走出去，请进来”的方式，让年轻教师先后赴外观摩学习，邀请了“陈敬文名师工作室”来我校送教下乡，搭建教师成长平台。二是加强年轻教师的培训和学习，夹磨锻炼。三是认真开展观摩课和示范课，促进教师专业化成长。

(三)营造育人氛围，加强与改进留守儿童思想道德建设。

我校留守儿童过半，抓好了他们的行为习惯和思想道德，就会事倍功半，因此这项工作是我校的重中之重。本学期以创建平潭文明城市为契机，开展丰富多彩、健康向上的具有我校特色的校园文化活动,促进学校精神文明建设，让留守儿童感受集体温暖，塑造美好心灵。

1、充分利用红领巾广播站、宣传栏、黑板报、学校《菁草物语》报等宣传阵地,渗透我国传统经典和先进文化，我们还开设文学阅读、劳动实践、手工等方面的课程。

2、开展“菁草园”劳动实践基地。这为学生搭建了一个动手、动脑的平台，通过从事力所能及的播种活动，亲历瓜果蔬菜生长的全过程，感受生命的可贵和成长历程。

3、举行了“我们的节日”系列活动。“抗战70周年美术展”、“重阳节为爷爷奶奶捶背”、“做灯笼猜灯谜吃月饼”、“我为祖国争光”、2

“禁毒宣传进校园”、“奔跑吧，孩子们”元旦师生趣味运动会等一系列的主题活动。

4、结合课题研究，提高孩子的写作水平。我校申报了区级课题《利用“微日记”提高农村小学生习作能力的研究》，给每一位学生都准备了一本“日记存折”，开设了“日记银行”，学生用自己的积分兑换礼品。定期举行了“微日记·微生活·微习作”系列活动和“XX的梦想”作文竞赛。校刊《菁草物语》按期刊出。

5、家校携手，共担责任。本学期共召开了两次全校性的家长会。从学生的实际、家长的感受出发，真诚地与家长商谈沟通，交流学生偏差思想行为产生的实质原因，商榷解决的办法。家校桥梁畅通，关系和谐。

6、加强心理健康教育，关注留守儿童。学校党支部牵头，举行了“关心留守儿童，播撒快乐阳光”捐赠活动，为贫困留守学生送上书籍和衣服。创设了“一米阳光”心理咨询室和“白云信箱”，倾听孩子的心声。

7、加强“书香校园”工作。打造浓郁的校园文化氛围，在校园显性文化方面，我们努力让校园的每一面墙会说话,把内涵丰富的我国经典诗文、富有指导性的文明用语、名言警句、励志故事布满学校的各个角落，营造浓郁的书香氛围。积极开展“我与好书同行”活动，多读书，读好书，好读书，培养学生良好的读书习惯，提高读写能力，陶冶情操。我校在11、12月份进行了社会主义核心价值观内容和诵读《弟子规》的

验收活动，学生在竞相诵读中规范自己的言行举止，从而养成良好的日常行为习惯。

(四)加强安全工作，保持和谐稳定。

我校成立了安全工作领导机构，层层签订了安全责任书，各部门坚持“100-1=0”的安全理念，密切配合学校加强安全工作的检查和考核。开学初开展了“开学第一课”安全教育周活动；开展“11.9”“12.4”活动；开展安全知识竞赛和每月一次的防震避险及火灾逃生演练。11月，区公安局禁毒办联合大练乡政府和大练边防派出所到学校进行禁毒宣传教育。本学期，我校圆满地通过了安全标准化二级达标学校的验收，并被评为“平安校园”4A等级学校。

二、存在问题。

1、个别学科教师配套不齐，两个班级数学课程由美术和计算机专业老师担任。

2、校本教研活动不够深入，还要继续提高教师的专业水平和业务能力。

3、常规教学的精细化、高效化还需进一步改善和提高。

4、留守儿童过半，隔代托管现象居多。普遍很少关心过问孩子在校的教育学习状况，加之文化程度普遍较低；也有家长教育子女的方法大多过于偏激。

三、反思引出新方向

1、加强学校特色和品牌创建的探索和研究。认真分析学校的优势和特点，在综合实践活动、校本课程、教师研训方面还要进行突破。

2、我校地处小岛，教师岗位结构不合理，老教师退休极多，骨干教师逐年外调或跟岗，即使有部分外校支教，但是也不可避免“青黄不接”、“后劲不足”的困境，这个问题可能在以后的工作中表现得尤为突出，学校希望能下学年能及时充实教师队伍，为学校发展注入后劲。

3、加强教育宣传工作，引领群众教育思想转变。学校将进一步加大教育宣传的力度，进一步宣传素质教育思想，引领社会对教育的新认识，转变社会对教育的功力要求，为素质教育的实施提供一片新天地。

大练乡中心小学