2024中华魂读书活动总结

2024中华魂读书活动总结（共10篇）

1.2024中华魂读书活动总结 篇一

中华魂读书活动总结1

本学年期，我校继续贯彻落实中华魂读书活动，回顾本学期的工作，我们深深感到：发挥三个作用，坚持四个结合，在活动中寻找差距，调动领导、教师和学生的积极性，是搞好读书活动的根本保证。现将具体做法汇报如下：

一、发挥三个作用，使读书活动成为广大师生的自觉行动。

一是发挥学校的主导作用。我校建立了以校长为首，分管校长、主管中层领导、团委书记及班、科任教师等组成的读书领导小组，做到了分工明确，责任到人，形成了党、政、工、青齐抓共管，密切合作的工作局面。学期初还制订了切实可行的活动方案，做到有计划、有措施，中间有检查，学期末有总结。在学习活动中倡导阅读文化，建设书香校园的理念，并建立了读书、考核、奖励等三项制度，保证活动的顺利开展。

二是发挥教师的引导作用。教师是学生读书的引导者和组织者，教师的积极性是学生读好书的关键。我校积极安排有关教师为学生导读。一些青年教师还利用网络与学生一起上网查找资料，拓宽知识面，有的还开通了个人电子信箱，与学生网上交流。为引导学生爱读书，学做人，我校十分重视在读书活动中加强师德建设，要求教师为人师表，以身作则，以高尚的人格魅力为学生树立道德风范。在教师中开展了两爱、三心、四个一活动，即：爱事业、爱学生;具有责任心、事业心、进取心;在与学生沟通时给学生一个微笑，在学生犯错误时给学生一点宽容，在学生遇到问题时给学生一些理解，对后进生和特困生多给一份关爱。我们提出铸就中华魂，塑造世纪人的工作目标并孜孜不倦地为之努力。在教师的影响下，学生们讲理想，讲道德，严守纪律，刻苦学习的良好校风正在形成。

三是发挥学生的主体作用。开展中华魂读书活动，学生是主体，必须充分调动学生的积极性、主动性、创造性。我们组织读书活动时提出了三个放手，即：放手让学生参与活动的策划;放手让学生在活动中唱主角;放手让学生参与总结。学生们解放思想，自主创新，围绕爱国主义这个核心和诚信这个主题，提出了许多有益的活动意见，很受同学们的欢迎。

二、坚持四个结合，把读书活动作为德育教育的有效载体。

一是读书活动与课堂教学相结合。课堂不仅是传授科学文化知识的阵地，也是德育教育的重要渠道。我校不仅把中华魂读书纳入思想政治课之中，其他学科也灵活地把读本有关内容融入自己的教学中。政治老师将中华魂中的内容有机地穿插到平时课堂中，突出并深化了诚信教育;语文教师在课堂上指导学生写读后感，编演有关课本剧;音乐教师在课堂讲《国歌》知识，教唱爱国主义和诚信歌曲;美术教师在绘画课上以神舟六号飞天成功、感动中国的十大人物等为内容，指导学生绘画创作，使学生深入理解爱祖国、爱家乡、爱社会主义的重要思想含义。课堂教学融入读书活动内容，增强了学生动力，启发学生思维，培养了学生的创新能力、竞争意识和健康的心理状态，师生互动，既提高了教学质量，又提升了学生素质。

二是读书活动与道德养成教育相结合。我校围绕以文明礼仪教育为核心的德育工作目标，把读书活动与道德养成教育紧密结合，培养学生从我做起，从小事做起，因人施教，循序渐进，持之以恒。我校的《实中学生必读》，成为全校师生遵守的行为规范。在读书活动中教育学生用《实中学生必读》约束自己，改掉不良的行为习惯。

三是读书活动与校园文化建设相结合。校园文化对学生的身心健康有潜移默化的影响。为了给学生创造良好的读书环境，我校确定了以校园文化建设为突破口，融读书活动、养成教育和校园文化建设于一体的工作目标。我校投资将教学楼临街墙壁进行了主题鲜明的设计，突出加强未成年人思想道理建设的内容，使学生在富于教育的人文环境中，思想得到熏陶和升华。吸引了学生读书兴趣，开阔了学生视野，形成了以读辅德，以读辅智的教育，使学生的思想道德素质有明显提高。

四是读书活动与体验实践教育相结合。在读书中学到知识，在实践中增长才干，这是我校师生的共识。我们在组织读书活动中，十分重视对学生的体验实践教育，让学生在实践中感悟做人的道理。通过参观访问、社会调查、公益劳动等，使学生在体验中学到本领，在实践中快乐成长。

三、积极开展读书演讲比赛活动，在活动中寻找工作差距。

每年我校都积极参加市关工委组织的读书演讲比赛活动，20xx年，我校**两位同学在中华魂读书演讲比赛中取得优异的成绩，20xx年3月，我校严雨程、王丹頔同学代表汉川市参加全省中华魂读书演讲比赛获得了较好的成绩，20xx年7月，我校陈佩瑾同学代表汉川市参加孝感市中华魂演讲比赛取得了第二名的好成绩。今年，我们继续积极参与知荣明耻，从我做起的征文和演讲比赛。从活动中找差距，不断改进工作方法。

我校中华魂读书活动虽然取得了一些成绩，但仅仅是开始，更重要的任务还在后头。我们有决心在关工委、市教育局的正确领导下，总结经验，乘势而上，不断开创我校读书活动的新局面。

中华魂读书活动总结2

开展“中华魂”读书活动，加强未成年人思想道德建设，关心下一代健康成长，是全面实施素质教育，培养一代新人的客观要求，是历史赋予我们教育工作者的神圣使命。多年来，在上级的正确领导下，在全体教师的辛勤努力下，已初步形成了具有我校德育特色的运行机制。以“中华魂”读书活动为载体，加强未成年人思想道德建设，关心下一代健康成长，促进学生道德水平的全面提升。

我校继续贯彻落实“中华魂”读书活动，回顾我校的工作，我们深深感到：发挥“三个”作用，坚持“四个结合”，在活动中寻找差距，调动领导、教师和学生的积极性，是搞好读书活动的根本保证。现将具体做法汇报如下：

一、发挥“三个作用”，使读书活动成为广大师生的自觉行动。一是发挥学校的主导作用。学期初制订了切实可行的活动方案，做到有计划、有措施，中间有检查，有总结。在学习活动中倡导“阅读文化，建设书香校园”的理念，并建立了读书、考核、奖励等三项制度，保证活动的顺利开展。

二是发挥教师的引导作用。教师是学生读书的引导者和组织者，教师的积极性是学生读好书的关键。我校积极安排有关教师为学生导读。一些青年教师还利用网络与学生一起上网查找资料，拓宽知识面。为引导学生爱读书，学做人，我校十分重视在读书活动中加强师德建设，要求教师为人师表，以身作则，以高尚的人格魅力为学生树立道德风范。在教师中开展了“两爱、三心、四个一”活动，即：爱事业、爱学生；具有责任心、事业心、进取心；在与学生沟通时给学生一个微笑，在学生犯错误时给学生一点宽容，在学生遇到问题时给学生一些理解，对后进生和特困生多给一份关爱。我们提出“铸就中华魂，塑造世纪人”的工作目标并孜孜不倦地为之努力。在教师的影响下，学生们讲理想，讲道德，严守纪律，刻苦学习的良好校风正在形成。三是发挥学生的主体作用。开展“中华魂”读书活动，学生是主体，必须充分调动学生的积极性、主动性、创造性。我们组织读书活动时提出了“三个放手”，即：放手让学生参与活动的策划；放手让学生在活动中唱主角；放手让学生参与总结。学生们解放思想，自主创新，围绕今年的“中华魂”主题教育主题，提出了许多有益的活动意见，很受同学们的欢迎。

二、坚持“四个结合”，把读书活动作为德育教育的有效载体。一是读书活动与课堂教学相结合。课堂不仅是传授科学文化知识的阵地，也是德育教育的重要渠道。课堂教学融入读书活动内容，增强了学生动力，启发学生思维，培养了学生的创新能力、竞争意识和健康的心理状态，师生互动，既提高了教学质量，又提升了学生素质。二是读书活动与道德养成教育相结合。我校围绕以八大习惯养成教育为核心的德育工作目标，把读书活动与道德养成教育紧密结合，培养学生从我做起，从小事做起，因人施教，循序渐进，持之以恒。

三、是读书活动与校园文化建设相结合。校园文化对学生的身心健康有潜移默化的影响。为了给学生创造良好的读书环境，我校确定了以校园文化建设为突破口，融读书活动、养成教育和校园文化建设于一体的工作目标。激发学生读书兴趣，开阔学生视野，形成了“以读辅德，以读辅智”的教育，使学生的思想道德素质有明显提高。

四、是读书活动与体验实践教育相结合。在读书中学到知识，在实践中增长才干，这是我校师生的共识。我们在组织读书活动中，十分重视对学生的体验实践教育，让学生在实践中感悟做人的道理，使学生在体验中学到本领，在实践中快乐成长。

五、积极开展读书征文比赛活动，在活动中寻找工作差距。每年我校都积极参加总校组织的读书征文或演讲比赛活动，20xx年我校同学在“中华魂”读书征文比赛中取得优异的成绩，受到旗里的表彰，其作品被收集于《中华魂优秀征文选》中。通过活动，要让每一位师生亲近书本，养成爱读书、好读书的习惯；在实践中与大师对话，为人生奠基；引导师生共同读书，与书为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，从而享受学习的快乐、生活的快乐。通过指导学生制定读书计划，培养学生读书的习惯，提高学生的读书能力；引导教师、学生共同参与，优化校园文化环境，促进学生素质和谐发展；努力构建学习型校园，通过读书活动，营造和谐的文化氛围。

总之，我校“中华魂”读书活动虽然取得了一些成绩，但仅仅是开始，更重要的任务还在后头。我们有决心在上级的正确领导下，总结经验，乘势而上，不断开创我校读书活动的新局面。

中华魂读书活动总结3

本学期，我校“中华魂”读书活动已经结束，回顾一学期来的工作，我们深深感到：发挥“三个”作用，坚持“四个结合”，调动领导、教师和学生的积极性，是搞好读书活动的根本保证。现将具体做法总结如下：

一、发挥“三个作用”，使读书活动成为广大师生的自觉行动。

一是发挥学校的主导作用。

我校建立了以校长为首，主管领导、团支部书记及班、科任教师等组成的读书领导小组，做到了分工明确，责任到人，形成了党、政、工、青齐抓共管，密切合作的工作局面。学期初还制订了切实可行的活动方案，做到有计划、有措施，中间有检查，学期末有总结。在学习活动中倡导“阅读文化，建设书香校园”的理念，并建立了读书、考核、奖励等三项制度，保证活动的顺利开展。

二是发挥教师的引导作用。

教师是学生读书的引导者和组织者，教师的积极性是学生读好书的关键。我校积极安排有关教师为学生导读。一些青年教师还利用网络与学生一起上网查找资料，拓宽知识面，有的还开通了个人电子信箱，与学生网上交流。为引导学生爱读书，学做人，我校十分重视在读书活动中加强师德建设，要求教师为人师表，以身作则，以高尚的人格魅力为学生树立道德风范。在教师中开展了“两爱、三心、四个一”活动，即：爱事业、爱学生；具有责任心、事业心、进取心；在与学生沟通时给学生一个微笑，在学生犯错误时给学生一点宽容，在学生遇到问题时给学生一些理解，对后进生和特困生多给一份关爱。我们提出“铸就中华魂，塑造世纪人”的工作目标并孜孜不倦地为之努力。在教师的影响下，学生们讲理想，讲道德，严守纪律，刻苦学习，一个“为学、为师、求是、求新”的良好校风正在形成。

三是发挥学生的主体作用。

开展“中华魂”读书活动，学生是主体，必须充分调动学生的积极性、主动性、创造性。我们组织读书活动时提出了“三个放手”，即：放手让学生参与活动的策划；放手让学生在活动中唱主角；放手让学生参与总结。学生们解放思想，自主创新，围绕爱国主义这个核心和诚信这个主题，提出了许多有益的活动意见，有些学生读书后写出了“与书同伴，开阔视野”、“获取知识，三分在课内，七分在课外”的格言警句，很受同学们的欢迎。

二、坚持“四个结合”，把读书活动作为德育教育的有效载体

一是读书活动与课堂教学相结合。课堂不仅是传授科学文化知识的阵地，也是德育教育的重要渠道。我校不仅把“中华魂”读书纳入思想政治课之中，其他学科也灵活地把读本有关内容融入自己的教学中。政治老师将《崇尚真善美学做诚信人》书中的内容有机地穿插到平时课堂中，突出并深化了诚信教育；语文教师在课堂上指导学生写读后感，编演有关课本剧；音乐教师在课堂讲《国歌》知识，教唱爱国主义和诚信歌曲；美术教师在绘画课上以“神舟五号”飞天成功、十大感动人物、家乡美等为内容指导学生绘画创作，使学生深入理解爱祖国、爱家乡、爱社会主义的重要思想含义。课堂教学融入读书活动内容，增强了学生动力，启发学生思维，培养了学生的创新能力、竞争意识和健康的心理状态，师生互动，既提高了教学质量，又提升了学生素质。

二是读书活动与道德养成教育相结合。我校围绕以礼仪教育为核心的德育工作目标，把读书活动与道德养成教育紧密结合，培养学生从我做起，从小事做起，因人施教，循序渐进，持之以恒。我校的《一日常规》，成为全校师生遵守的行为规范。在读书活动中教育学生用《守则》约束自己，改掉不良的行为习惯。

三是读书活动与校园文化建设相结合。校园文化对学生的身心健康有潜移默化的影响。为了给学生创造良好的读书环境，我校确定了以校园文化建设为突破口，融读书活动、养成教育和校园文化建设于一体的工作目标。我校投资对西侧墙壁每一墙垛都进行了主题鲜明的设计，墙壁上读书的名言警句、古诗词配画等，使学生在富于教育的人文环境中，思想得到熏陶和升华。吸引了学生读书兴趣，开阔了学生视野，形成了“以读辅德，以读辅智”的教育，使学生的思想道德素质有明显提高。

四是读书活动与体验实践教育相结合。在读书中学到知识，在实践中增长才干，这是我校师生的共识。我们在组织读书活动中，十分重视对学生的体验实践教育，让学生在实践中感悟做人的道理。通过参观访问、社会调查、公益劳动等，使学生在体验中学到本领，在实践中快乐成长。

我校“中华魂”读书活动虽然取得了一些成绩，但仅仅是开始，更重要的任务还在后头。我们有决心在教育局、中心校的领导下，总结经验，乘势而上，不断开创我校读书活动的新局面。

中华魂读书活动总结4

本学期，我校继续贯彻落实“中华魂”读书活动，回顾本学期的工作，我们深深感到：发挥“三个”作用，坚持“四个结合”，在活动中寻找差距，调动领导、教师和学生的积极性，是搞好读书活动的根本保证。现将具体做法汇报如下：

一、发挥“三个作用”，使读书活动成为广大师生的自觉行动。

一是发挥学校的主导作用。我校建立了以校长为首，分管校长、主管中层领导、科任教师等组成的读书领导小组，做到了分工明确，责任到人，密切合作的工作局面。学期初还制订了切实可行的活动方案，做到有计划、有措施，中间有检查，保证活动的顺利开展。二是发挥教师的引导作用。教师是学生读书的引导者和组织者，教师的积极性是学生读好书的关键。我校积极安排有关教师为学生导读。一些青年教师还利用网络与学生一起上网查找资料，拓宽知识面，有的还开通了个人电子信箱，与学生网上交流。为引导学生爱读书，学做人，我校十分重视在读书活动中加强师德建设，要求教师为人师表，以身作则，以高尚的人格魅力为学生树立道德风范。在教师中开展了“两爱、三心、四个一”活动，即：爱事业、爱学生；具有责任心、事业心、进取心；在与学生沟通时给学生一个微笑，在学生犯错误时给学生一点宽容，在学生遇到问题时给学生一些理解，对后进生和特困生多给一份关爱。我们提出“铸就中华魂，塑造世纪人”的工作目标并孜孜不倦地为之努力。在教师的影响下，学生们讲理想，讲道德，严守纪律，刻苦学习的良好校风正在形成。

三是发挥学生的主体作用。开展“中华魂”演讲活动，学生是主体，必须充分调动学生的积极性、主动性、创造性。我们组织读书活动时提出了“三个放手”，即：放手让学生参与活动的策划；放手让学生在活动中唱主角；放手让学生参与总结。学生们解放思想，自主创新，围绕爱国主义这个核心和诚信这个主题，提出了许多有益的活动意见，很受同学们的欢迎。

二、坚持“四个结合”，把读书活动作为德育教育的有效载体。

一是读书活动与课堂教学相结合。课堂不仅是传授科学文化知识的阵地，也是德育教育的重要渠道。语文教师在课堂上指导学生写读后感；音乐教师在课堂讲《国歌》知识，教唱爱国主义和诚信歌曲；美术教师在绘画课上以“神舟六号”飞天成功、感动中国的十大人物等为内容，指导学生绘画创作，使学生深入理解爱祖国、爱家乡、爱社会主义的重要思想含义。课堂教学融入读书活动内容，增强了学生动力，启发学生思维，培养了学生的创新能力、竞争意识和健康的心理状态，师生互动，既提高了教学质量，又提升了学生素质。

二是读书活动与道德养成教育相结合。我校围绕以文明礼仪教育为核心的德育工作目标，把读书活动与道德养成教育紧密结合，培养学生从我做起，从小事做起，因人施教，循序渐进，持之以恒。在读书活动中教育学生约束自己，改掉不良的行为习惯。

我校“中华魂”读书活动虽然取得了一些成绩，但仅仅是开始，更重要的任务还在后头。我们有决心在关工委、市教育局的正确领导下，总结经验，乘势而上，不断开创我校读书活动的新局面。

中华魂读书活动总结5

“中华魂”主题读书教育活动，是对青少年进行思想道德教育的一项重大活动，根据上级关工委关于开展“中华魂”主题教育的部署，马集乡中心学校深入开展了“中华魂”主题教育，现总结如下：

一、加强领导，精心组织，保证读书活动顺利进行。

为确保读书活动有效、深入、有序地开展，各学校成立了以校长任组长，教研组长、班主任为成员的领导小组，制订读书活动方案，层层落实责任。

二、深入宣传，广泛发动，保证学生全员参与活动。

按照读书活动方案，中心校要求各校动员学生全员参与，多渠道、深层次宣传读书活动的重要意义，熏陶和提高广大师生的思想认识，创造读书活动的良好氛围。

1、结合不同时期召开全校师生大会、班主任会，各班召开主题班会等。

2、出主题黑板报，通过悬挂宣传条幅、名人名言牌，建立各班班规、班风，营造校园文化氛围、优化班级化建设等形式。

三、方法灵活，形式多样，推进读书活动纵深发展。

为了使各校的读书活动能够既广泛地开展起来，又扎实地深入下去，中心校从实际出发，与时俱进，不断总结经验，不断创新工作方法，使读书活动常办常新，充满了生机和活力。各学校结合学校及学生实际，开展了各种有意义的活动，在此基础上，要求参加读书活动的学生，人人写心得、谈感想、写征文，还举办了征文评比，同时各班级还根据班级情况，开展“中国精神颂”主题班队会。通过这些活动，使大家感受到，“中华魂”主题教育，是爱国主义教育思想进学校、进课堂、进学生头脑的一种好形式、好途径。马集中学、港集中学、马集小学在《中华魂》读书活动中，把“团结互助友爱，共建和谐社会”这个主题与“创建和谐校园”结合起来。围绕这一主题，找出学生存在的问题，对薄弱环节，研究加强、改进措施，用校园先进事迹和典型人物，教育启发学生分清荣辱。学生中相骂打架的少了，互助友爱的多了；旷课迟到的少了，遵守纪律的多了；沉溺网吧的少了，勤奋学习的多了，校园里一片温馨和谐。

四、联系实际，学用结合，转化读书活动精神成果。

各校在开展读书活动中，突出重点，以点带面，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人读书，终身读书的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。

1、港集中学开展大读书活动，扩大课内外阅读量。学校根据各年级学生特点、教学要求，精选了阅读书目，具体如下：七年级:《爱的教育》、《繁星》、《春水》、《伊索寓言》、《安徒生童话》、《西游记》等。八年级:《钢铁是怎样炼成的》、《朝花夕拾》、《骆驼祥子》。九年级:《儒林外史》、《贝多芬传》。

2、新星小学举行了好书交换活动，实行资源共享。各班发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校（至少达到了一人一书），交换品读，共享资源，畅游书海，形成了好书我先读的愉悦读书氛围，各

班洋溢着浓浓的读书气氛。

3、各校都召开主题班会。按照读书活动方案各班召开了读书经验交流会、总结会。总结交流心得体会，互相介绍读书经验，做到：既学到了读书的好方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。

4、征文比赛。利用各类节日的纪念意义或影响力较大的好人好事，各校举办征文比赛活动，要求学生人人参与。学校进行评奖，并在学校广播站播出，努力提高了学生的读书学习热情。

5、“读书标兵”评比。为树立学生身边的榜样，通过班内推荐，学校评选出读书标兵。

6、黑板报评比。为烘托读书氛围，港集小学举行以“我读书，我快乐”为主题的黑板报评比活动。

7、手抄报评比。马集中学在语文教师指导下各班学生自己制作了手抄报，学校进行评奖。

8、开展“买好书，读好书”活动。提倡学生每学期买一本好书，读一本好书。

9、马集中学开展了阅读指导课，加强了对学生读书活动的指导和引导，增进了师生情感，为开展教育教学工作提供了动力支持。

10、港集中学邀请老教师作专题讲座，利用身边的人与事等活教材从正反两面来教育学生，引导学生珍视青春年华，把精力投入到学知识、长本领上。

11、各校都评选读书积极分子、优秀辅导员，均给予适当的奖

五、遇到困难及解决办法。

开展“中华魂”主题读书活动最具体、最突出、最困难和最关键的问题是要有读本。目前学生手头读本较少，因此，我们注重发挥各学校共青团、少先队组织的积极性、主动性、创造性，摸索出了很多行之有效的开展读书活动的方法。有的学校充分发挥课堂教学主阵地作用，采取列入课表的办法，把 “中华魂”主题教育读书活动引进课堂，引进教材，政治老师讲意义，语文老师指导写心得体会。有的学校安排每天放学前“10分钟必读”时间，由班主任老师组织阅读和讲解。有的学校开展“中华魂”主题读书活动知识竞赛，还有的学校则是通过升旗、晨会、橱窗、校刊、黑板报、主题班会等多种形式，这些形式和方法，生动活泼，学生喜闻乐见，既不占用教学时间，又营造了强烈的氛围，使学生时时、事事、处处都在“中华魂”主题教育读书活动的熏陶之中。

总之，“中华魂”主题读书教育活动在中心校领导高度重视及广大师生的共同参与下，取得了显著的教育效果，在今后的工作中我们会进一步发挥自身优势，让“中华魂”教育活动产生更广泛的效应。同时，我们要更好地学习贯彻上级文件精神，把“中华魂”主题教育读书活动开展得更加广泛、更加深入、更加扎实、更加卓有成效。

中华魂读书活动总结6

为了纪念抗日战争胜利xx周年，让抗日精神在每个学生的心中传递，尤其是在当代小学生中扎根，发芽，根据上级部门的要求，我校开展了中华魂读书活动，在学生当中掀起了怀念历史，行系未来的读书高潮，现在予以总结。

一、领导重视，组织保障

学校领导非常重视本次活动，要求根据上级部门的指示，扎扎实实地开展好这项活动，确保活动的成效。为了给学生创造良好的读书环境，我校确定了以校园文化建设为突破口，融读书活动、养成教育和校园文化建设于一体的.工作目标。在学习活动中倡导阅读文化，建设书香校园的理念，并建立了读书、考核、奖励等三项制度。学校利用早读时间，课余时间让学生阅读《中华魂》一书，让学生了解更多的历史知识，班主任老师作好读书活动的指导，写好读后感，并积极开展评选读书笔记、主题演讲比赛等活动。

二、围绕抗日主题开展各种丰富多彩的活动

1、宣传活动。学校组织了黑板报比赛，宣传抗日，结合读书的感受，我组织学生出一期黑板报。

2、手抄报比赛。

3、读书笔记比赛活动。

4、怀念历史，行系未来主题演讲活动。

通过以上活动，激发了学生的热情，在学生中树立了读书意识，学生通过自主参与、实践体验，对抗日战争有了更深刻的认识，把抗日精神融入到了自己的学习、生活中。

我班中华魂读书活动虽然取得了一些成绩，但仅仅是开始，更重要的任务还在后头。我们有决心在区教育局的领导下，总结经验，乘势而上，不断开创我校读书活动的新局面。

中华魂读书活动总结7

开展中华魂读书活动，加强未成年人思想道德建设，关心下一代健康成长，是全面实施素质教育，培养一代新人的客观要求，是历史赋予我们教育工作者的神圣使命。多年来，在县关工委、县教育局和上级有关部门的正确领导下，在全体教师的辛勤努力下，已初步形成了具有我校德育特色的运行机制。以中华魂读书活动为载体，加强未成年人思想道德建设，关心下一代健康成长，促进学生道德水平的全面提升。

本学年，我校继续贯彻落实中华魂读书活动，回顾一学年的工作，我们深深感到：发挥三个作用，坚持四个结合，在活动中寻找差距，调动领导、教师和学生的积极性，是搞好读书活动的根本保证。现将具体做法汇报如下：

一、发挥三个作用，使读书活动成为广大师生的自觉行动。一是发挥学校的主导作用。学期初制订了切实可行的活动方案，做到有计划、有措施，中间有检查，学期末有总结。在学习活动中倡导阅读文化，建设书香校园的理念，并建立了读书、考核、奖励等三项制度，保证活动的顺利开展。

二是发挥教师的引导作用。教师是学生读书的引导者和组织者，教师的积极性是学生读好书的关键。我校积极安排有关教师为学生导读。一些青年教师还利用网络与学生一起上网查找资料，拓宽知识面，有的还开通了个人电子信箱，与学生网上交流。为引导学生爱读书，学做人，我校十分重视在读书活动中加强师德建设，要求教师为人师表，以身作则，以高尚的人格魅力为学生树立道德风范。在教师中开展了两爱、三心、四个一活动，即：爱事业、爱学生;具有责任心、事业心、进取心;在与学生沟通时给学生一个微笑，在学生犯错误时给学生一点宽容，在学生遇到问题时给学生一些理解，对后进生和特困生多给一份关爱。我们提出铸就中华魂，塑造世纪人的工作目标并孜孜不倦地为之努力。在教师的影响下，学生们讲理想，讲道德，严守纪律，刻苦学习的良好校风正在形成。三是发挥学生的主体作用。开展中华魂读书活动，学生是主体，必须充分调动学生的积极性、主动性、创造性。我们组织读书活动时提出了三个放手，即：放手让学生参与活动的策划;放手让学生在活动中唱主角;放手让学生参与总结。学生们解放思想，自主创新，围绕今年的中华魂主题教育主题，提出了许多有益的活动意见，很受同学们的欢迎。

二、坚持四个结合，把读书活动作为德育教育的有效载体。一是读书活动与课堂教学相结合。课堂不仅是传授科学文化知识的阵地，也是德育教育的重要渠道。课堂教学融入读书活动内容，增强了学生动力，启发学生思维，培养了学生的创新能力、竞争意识和健康的心理状态，师生互动，既提高了教学质量，又提升了学生素质。

二、是读书活动与道德养成教育相结合。我校围绕以八大习惯养成教育为核心的德育工作目标，把读书活动与道德养成教育紧密结合，培养学生从我做起，从小事做起，因人施教，循序渐进，持之以恒。

三、是读书活动与校园文化建设相结合。校园文化对学生的身心健康有潜移默化的影响。为了给学生创造良好的读书环境，我校确定了以校园文化建设为突破口，融读书活动、养成教育和校园文化建设于一体的工作目标。激发学生读书兴趣，开阔学生视野，形成了以读辅德，以读辅智的教育，使学生的思想道德素质有明显提高。

四、是读书活动与体验实践教育相结合。在读书中学到知识，在实践中增长才干，这是我校师生的共识。我们在组织读书活动中，十分重视对学生的体验实践教育，让学生在实践中感悟做人的道理，通过参观访问、社会调查、公益劳动等，使学生在体验中学到本领，在实践中快乐成长。

五、积极开展读书演讲比赛活动，在活动中寻找工作差距。每年我校都积极参加市关工委组织的读书征文或演讲比赛活动，20xx年我校李捷同学在中华魂读书征文比赛中取得优异的成绩，受到市、县表彰，其作品被收集于《中华魂优秀征文选》中。通过活动，要让每一位师生亲近书本，养成爱读书、好读书的习惯;在实践中与大师对话，为人生奠基;引导师生共同读书，与书为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，从而享受学习的快乐、生活的快乐。通过指导学生制定读书计划，培养学生读书的习惯，提高学生的读书能力;引导教师、学生共同参与，优化校园文化环境，促进学生素质和谐发展;努力构建学习型校园，通过读书活动，营造和谐的文化氛围。

总之，我校中华魂读书活动虽然取得了一些成绩，但仅仅是开始，更重要的任务还在后头。我们有决心在县关工委、县教育局的正确领导下，总结经验，乘势而上，不断开创我校读书活动的新局面。

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一、发挥“三个一”作用

1、学校的主导作用。

我校建立了以校长为首，分管校长、团委书记及班主任、科任老师等组成的读书领导小组，做到了分工明确，责任到人。在学习活动中倡导“阅读文化，建书香校园”的理念，要求全体学生坚持读书并做读书笔记，学校定期检查，并评选校园“读书之星”，使读书成为一种习惯。

2、发挥教师的引导作用。

教师是学生读书的引导者和组织者，教师的积极性是学生读好书的关键，我校要求每位教师要以身作则，坚持学习并作读书笔记，学校每周坚持交流检查老师的读书笔记。让老师以高尚的人格魅力为学生树立道德风范。在教师中开展了“两爱、三心、四个一”活动。即：爱事业、爱学生;具有责任心、事业心、进取心;在于学生沟通时给学生一个微笑，在学生犯错时给学生一点宽容，在学生遇到问题时给学生一些理解，对后进生和特困生多一份关爱。我们提出“铸就中华魂，塑造文明人”的工作目标并为之不懈的努力。在教师的影响下，学生们讲理想、讲道德、遵守纪律、刻苦学习的良好校风已形成。

3、发挥学生的主体作用。

开展“中华魂”读书活动，学生是主体，必须充分调动学生的积极性、主动性、创造性。让学生在活动中唱主角，发挥他们的主人公的作用。

二、坚持“四个结合”把读书活动作为德育教育的有效载体。

1、把读书活动与课堂教学相结合。

课堂不仅是传授科学文化知识的阵地，也是德育教育的重要渠道，我校不仅把“中华魂”读书纳入思想政治教育课之中，其他学科也灵活地把读本相关内容融入到铸就的教学中。课堂教学融入读书活动内容，增强了学生动力，启发学生思维，培养了学生的创新能力、竞争意识和健康的.心理状态，师生互动，既提高了教学质量，又提升了学生的素养。

2、把读书活动与道德养成教育相结合。

我校围绕以感动教育为核心的德育工作目标，把读书活动与道德养成紧密结合，培养学生从我做起，从小事做起，因人施教，循序渐进，持之以恒。

3、把读书活动与校园文化建设相结合。

校园文化对学生的身心健康有潜移默化的影响。为了给学生创造良好的读书环境，我校多年来重视校园文化的建设，充分发挥学校宣传栏、黑板报、校园广播、国旗下讲话等德育阵地作用，结合重大节日及时更新板报内容，每周确定一个德育主题进行校园播音和旗下讲话。使学生在富有教育的人文环境中，思想得到熏陶和升华。学生的思想道德素质有明显提高。

4、把读书活动与体验实践教育相结合。

在读书中学到知识，在实践中增长才干。我校在组织读书活动中，十分重视对学生的体验实践教育，让学生在实践中感悟做人的道理。通过公益劳动，假期系列实践活动等，使学生在体验中学到本领，在实践中快乐成长。

三、积极开展丰富多彩的活动

一学年以来，我校紧紧围绕“中华魂”读书活动，开展了读书演讲征文比赛;如“亲情师情”征文比赛;“我心目中的好老师”征文比赛;“经典诵读”比赛等。组织学生观看爱国主义教育影片，充分发挥班级多媒体的作用，充分利用班会或自习给学生播放一些爱国主义教育影片。组织了“喜迎党的十八”书画征文比赛。组织学生聆听了中国感恩励志校园行的专家做的大型感恩报告会，定期举办“感动校园”征文演讲比赛，每学年评选“感动校园人物”等

3.中华魂读书活动心得 篇三

我的心在沸腾，我的泪在转动，你可知我已追寻你几万里，为你，我魂牵梦绕;为你，我百折不挠;为你，我勇往直前……

你踩着五色的风火轮姗姗而来。为了迎接你，几代代的炎黄子孙付出了多少汗水;为了迎接你;多少双含辛茹苦的眼，一直追寻;为了迎接你，多少布满茧的双手从未停歇……一枚枚闪着光芒的金牌铸造了伟岸的中华魂，亿万万心的努力终于迎来了你……

奥运，我们呼唤着你，身边的一切都洋溢着二零零八的喜悦。欢乐的校园里，处处沉浸着对奥运的诠释。书本也在书写着东方神龙的色彩。你听，他们在倾诉：祖国在奋斗，祖国在拼搏，而这一双双炎黄子孙的手，这播撒在学园里的希望种子，不正是我们中华魂的传承吗?

站在鲜艳的国旗下，我们行注目礼，解读着源远流长的不屈的民族魂，所有的历史光辉都聚集在这里。在即将点燃的奥运圣火中，过去所有的瞬间都停留在这里。我们自豪地用一种最纯洁、最崇高的情感，看着一个伟大民族的崛起。

你看，那伏明霞的完美翻腾跳跃，在空中抛出的美丽光环，蓝色水面洋溢着胜利的烟花;你看，刘翔以无以挑剔的跨步飞过那一道道障碍，冲向那红色的终点，世界的书册再次记载了中华的斗志;你看，张怡宁挥动“国球”，舞动着的是不可战胜的意志;你看，刘璇那平衡木上如仙女般跳步，如入无人之境，那飞动的是中华自信的光芒;你看，陶璐娜气定神闲地朝黑色靶心胸有成竹地开枪，那传递的是坚定的信念与灿烂的未来……这一颗颗火热的心，这一次次胜利的喜悦，他们挺直的.都是中华的脊梁――中华魂。

岁月书写了中华五千年的历史。一辈辈英雄的血，一代代人民的心。风雨洗礼过;苦难磨砺过;战争侵袭过。还记得圆明园的废墟吗?还记得“东亚病夫”的侮辱吗?终于，一切屈辱的陈迹即将被熊熊圣火燃尽，中华儿女，正以雄鹰的形象朝着湛蓝的天空腾飞。

我们默悼，为过去马蹄下的英雄的行程，当血红的国旗在世人期待的目光中冉冉升起。谁不为之动容?古老文明的历史绶带舞动着奥运五环的标志。那是呐喊啊!五千年的激情，五千年的等待，将在这座古老的文化都城上空盘旋……

4.中华魂读书活动主持词 篇四

中华魂“放飞梦想”演讲比赛主持词

甲：尊敬的领导、老师。乙：亲爱的同学们。合：大家好。

甲：读过多少甜蜜的歌谣。乙：读过多少动人的篇章。

甲：我们学生在学校领导和老师的关怀下。乙：开展了中华魂“放飞梦想”读书活动。

甲：读书活动的开展，让我们遨游在多彩的书页之间。乙：读书活动的开展，让我们展开想象的翅膀放飞理想。甲：每一篇美文就像一张征帆，载着我们去远航！乙：每一天，我们欢快地唱着歌谣驶向知识的海洋！甲：在这里，让执著和追求同朗朗的书声一起飞翔！乙：在这里，让拼搏和进取同朗朗的书声一起荡漾！甲：憧憬与向往，随着我们的读书声一同飞扬！乙：希望与理想，伴着我们的读书声一同翱翔！甲：在朗朗的书声里，我们张开理想的翅膀！乙：在朗朗的书声里，我们亮开嗓门心情舒畅！甲：怎能忘记，学校领导对我们的关怀期望。乙：怎能忘记，任课老师对我们的谆谆教诲。甲：怎能忘记，全体教师对我们父母般的关爱。乙：更不能忘记，父母对我们的殷切希望。

合：请你们放心，在这里，我们每天都在快乐、茁壮地成长。甲：我们朝气蓬勃，我们意气风发！乙：我们勤奋进取，我们英姿挺拔！甲：我们读着，拉开嘹亮的嗓门！乙：我们读着，挺起自信的胸膛！

甲：中华民族的传统美德，在我们身上发扬光大！乙：我们一定会用勤劳和智慧。合：托起明天的辉煌！

合：xx小学中华魂“放飞梦想”演讲比赛，现在开始。

结束语

男：雄鹰因为有了对蓝天的渴望才能翱翔

女：大树因为有了对阳光的向往才能成长

男：理想是风

吹动生命的船

女：理想是雨

滋润生命之花

男：理想是灯塔 点亮大海中航行的方向

女：让我们放飞手中的画笔，去收获五彩的篇章

男：让我们放飞美丽的心灵，去收获永远的春天

女：那么，亲爱的同学们，男

就让我们共同放飞

我们心中的梦想

女：让我们携起手来，响应时代号召，合：弘扬爱国情，践行价值观

男：为强国梦努力奋斗，为中国梦并肩战斗，女：为中华民族的伟大复兴发愤图强！

5.中华魂读书活动演讲稿 篇五

演讲稿一：中华魂读书活动演讲稿

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们： 大家好，我是海浪中学八3班的王欢，今天很荣幸站在这个讲台上，我演讲的题目是《理想点亮人生》

同学们，我们也许可以问问自己，什么是理想，我们的理想又是什么呢？

如果把人生比做一次荒野中的跋涉，那么理想就是指引我们的北极星；如果把人生比做大海中的航行，理想就是指明方向的灯塔......理想是一种信念，是一种力量。

俄国文学家列夫·托尔斯泰说过：理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向，没有方向就没有生活，也就是说没有理想就没有闪烁的人生，就会碌碌无为，枉费一生，就不是一个真正的人。古今中外无数的英雄豪杰，之所以能在充满困难的条件下成就伟业，是因为他们胸怀崇高的理想，进而有锲而不舍，披荆斩棘的动力。

瘫痪的张海迪，从小就树立了“活着就要做个对社会有益的人”的理想。不但自学完了小学、初中、高中的全部课程，还学习了英语、日语、德语并且攻读了大学和硕士研究生的课程。还有个子矮小的邓亚萍从小就树立了“玩命训练，为国争光”的理想,最终成为唯一蝉联奥运会乒乓球女单、女双冠军，获得4枚奥运会金牌的运动员。

华罗庚幼年时期就树立了“长大后当一名数学家”的理想,经过他不懈地努力,最后真的成了一名自学成才的数学家。理想，就是人生前进的动力。一个人有了坚定的理想，就会以惊人的毅力和不懈的努力，成就事业，创造奇迹。作为二十一世纪的新青年,我们应该用知识来武装头脑,用热忱来服务社会,用理想来点亮人生。既不好高骛远,也不妄自菲薄,立足实际,树立远大的理想和正确目标,努力实现自我价值。

理想,是人生的灯塔,每个人都是掌舵人,有理想的人,就像在大海中航行的人有了方向,最终渡向成功的彼岸。理想,又是生活的能量,陪伴孤苦的人度过挫折,激励退却的人勇往直前,让平庸的人活出闪亮的人生。因为理想,生活的每一个角落充满芬芳；因为理想，寂寞的时候也不会觉得孤单和无助；因为理想，再黑的夜都不会害怕；因为理想，下一秒就是黎明；因为理想，再多的曲折和苦难也阻挡不了我前进的步伐；因为理想，生命遍开绚丽之花。做一个有理想人，努力去实现自己的理想，追梦的路并不平坦，途中遍布坎坷、荆棘、风雨，但因为理想，我用微笑坦然接受。不论是成功或者失败，当我们再回首的时候，我们可以问心无愧的说，我奋斗过，我努力过，我不后悔。因为： 惟有理想，方能点亮人生

惟有理想，方能到达胜利的彼岸 惟有理想，方能载着我们快乐成长 惟有理想，方能丰富生命 惟有理想，方能精彩生活 请坚信——我的未来不是梦

启程吧！让理想与我们一起远航！演讲稿二：中华魂读书活动演讲稿 尊敬的各位领导、各位同学：

大家好！今天我演讲的题目是《沐浴党的光辉，豪情迈向未来》。

历史只是一个过往，是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映，是国家和人类的传记。

历史的选择太多，远到尧舜禹，近到当今人才的选拔。都是历史选择的每一份诠释，成王败寇，历史的选择扑朔迷离。我最喜欢杜牧的《赤壁》：折戟沉沙铁未销，自将磨洗看前朝。东风不与周郞便，铜雀春深锁二乔。这是历史的选择，冬天的东南风少之又少的几率，却是周瑜大败曹操的必备条件，或许冥冥之中有一个选择、有一个定点。人生太长，一世之间有千千万万不计其数的选择。选择时我们也只能看见它几天内引发的事情，而真正的结局是在经年后的一次意外或重逢中，这便是历史给予你的选择，人类之所以平凡是因为我们总是做错事，常常会后悔。而历史就像一道选择题，它只给你一次机会，破败的满清贵族选择陷人民于水火之中，使人们颠沛流离不得温饱，这是历史的错误，我们个人太渺小，往往在选择后只能后悔。而党是旧社会一道新生的光芒，她伟大，她带给人们希望，所以历史选择了她，她开始行动。

于是，在百年黑暗历史中衍生这样一个党派：她点燃残破中华民族希望，她在万恶的旧社会里照亮前途的光明，她就是我们共产党——我们永远的母亲。历史为她营造了一个不可缺少却无比艰难的背景，乱事建国，难中之最难。她，在一次次失败之后总结经验，为人民咬牙挺住，她在一次次灭顶之灾过后，挺起身姿，鸣起锣号又一次次蹒跚立足站起。历史给了她选择给了她机遇，那共产党——我们的母亲，粉身碎骨也要紧紧抓住，万里长城在狭隘的起步之路艰险启程。她创造机遇，只因，她选择，她坚持。八年抗战，力量危弱。她努力，她等待。她始终怀着必胜的信心，哪怕抛头颅，洒热血，也在所不惜，她坚信，终有一天历史会给她更多的选择。

二十八年此起彼伏，二十八年风起云涌，二十八年艰苦奋战。她抓住一次次机会，抓住难得可贵、险而难走的机遇，这条路，她走的比谁都难，比之我们的母亲，周瑜是幸运的，历史给他的机遇太多，而给母亲的真的不多！

今天，建党九十周年，九十年来党带领中国各族人民艰苦卓绝的奋斗，战胜了各种艰难险阻，获得了伟大成就。看如今，城市中高楼林立，车水马龙，经济迅速发展，她终于迎来了祖国繁荣昌盛的局面。我们胜利举办了奥运会，又圆满结束了举世瞩目的世博盛会，我们的国力跃居世界前列，我们的国际地位也日渐提高，党——我们的母亲，是她带领我们一路走来，她带着新中国走向世界的舞台。

让我们铭记党母亲所受的苦，歌颂党母亲所受的苦，她值得我们铭记，值得我们歌颂。历史的接力棒传入我们新一代人手中，历史给了我们足够的选择，过平平坦坦的生活。我们应把这交付于我们手中的祖国带向更昌盛富强的时代，让我们用生命，来创造历史的另一个辉煌！这也正是我们年轻一代的使命。我相信我们一定能完成这个使命，让我们充满豪情，在党的光辉沐浴下，迈向未来！创造更美好灿烂的未来吧！我的演讲到此结束，谢谢大家！演讲稿三：中华魂读书活动演讲稿 尊敬的各位评委、各位老师：

大家好！我是白壁关初中37班的郭样宏。今天，我演讲的题目是《点亮心灯，一路前行》。

在我校开展的“中华魂”读书活动中，我认真阅读了《理想点亮人生》一书。在文中有雷锋叔叔关于理想的精彩论述，他这样问道：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？......我想问你，为未来带来了什么？” 读完这段话，我豁然开朗——原来，理想正是那盏指引我一路前行的明灯！

小时候，我常常幻想着自己站在舞台的正中央，成为一名幽默诙谐、谈吐不凡、光鲜亮丽的主持人。于是，我会不自觉的模仿每个主持人说话的语调和声音，我会常常对着镜子沉醉在自己的主持世界里——那颗理想的种子就在一次次的模仿和练习中，不经意的生根、发芽、成长！机会终于来了！学校组织经典诗文诵读比赛，我报名参赛了。——这是我第一次站在那么多人面前展示自己。走进舞台中间的那一刻，我的大脑突然一片空白，双腿开始剧烈的颤抖，空气似乎在那一刻突然凝固了，我只能听见自己吓人的心跳的声音，一种绝望的悲凉将我包围，完了！完了！我有一种想哭的冲动，我有一种想逃的冲动！这时，一个声音突然响起：你不是想做一个主持人，想站到舞台上吗？好不容易得到的机会，难道你要放弃吗？你在等什么？是啊！我还在等什么呢？一种巨大的力量牵引着我，那一瞬间，我的恐惧一扫而光，我听到了那优美的朗诵配乐，一切的记忆苏醒了！伴着音乐，我开始了自己的朗诵。音乐停止的那一瞬间，我听到了舞台下涌起的雷鸣般的掌声，我看到了我的老师在台下做的那个手势：V。我知道，在实现理想的道路上，我已成功地迈出了第一步。理想的力量鞭策着我，让我可以战胜紧张，战胜恐惧，战胜自己！那盏指引我前行的明灯，正在前方熠熠生辉！

朗诵比赛的成功更加坚定了我做一名优秀主持人的信念。荧屏上朱军、董卿、毕福剑等优秀主持人的成长经历告诉我，主持人不仅需要丰富的舞台锻炼，更需要深厚的文化底蕴。我开始更加积极地参与班级的各种活动，开始如饥似渴的学习着各种知识。日子就在指尖滑过，直到有一天，我听到这样的消息：我当选为学生会主席了！

我是“主席”了，我感觉自己一下子变成了全校最优秀的学生！喜悦、激动、兴奋......一种无法言说的成就感让我有些飘飘然了。这时，一个熟悉的声音再次响起：这点小小的成绩就沾沾自喜，你的理想，还记得吗？这愤怒的声音让我猛然惊醒：在实现理想的道路上，我还有很多路要走，很多事要做。厚积才能薄发，一点小小的胜利，不是永恒的成功，更不是我梦想的终结。优秀主持人，这颗理想的种子早已和我血肉相连，它就是照亮我的那盏心灯！它让我磨难中不放弃，成功时不骄傲——我有我方向，我要我理想！

激情的岁月在理想明灯的指引下徐徐拉开序幕。如今，我已初三。当启明星唤醒了清晨的太阳，我早已在校园的跑道上，开始了每天12圈的跑步锻炼；当教室的灯光漂白了四壁，我还沉浸在知识的海洋里，采撷珍玉。学校第三届经典诗文诵读会上，我勇挑主持重担；市局艺术节比赛中，我踊跃参加。寒来暑往，我不觉得苦；秋去冬来，我孜孜以求。在充实自己、成为优秀主持人的路上，我不再孤独、不再彷徨，也不再畏惧。理想，这盏明灯，这珍藏在我心灵深处的最温暖最明亮的光芒，正召唤着我一路前行！亲爱的同学们，山溪的理想是大海，泉水的理想是池塘，幼苗的理想是栋梁。有理想就有传奇，有了理想，我们就能披荆斩棘、所向披靡。同学们，你们准备好了吗？让我们洒一路汗水，饮一路风尘，在理想明灯的指引下，一路前行！演讲稿四：中华魂读书活动演讲稿 尊敬的各位领导，老师们、同学们：

2014年，我们按照校关工委、校学工部、校团委的统一安排部署，以知荣明耻，从我做起为主题，统一思想，精心组织，注重环节，力求实效，扎实开展了“中华魂”主题教育读书活动，科信学院有60多名师生在征文活动中受到了表彰，现在我将我们科信学院在这项主题教育中的做法跟大家一起交流一下，希望大家多提宝贵意见。第一、高度重视，统一思想。

首先非常感谢我们关工委的前辈，一直很关心青年大学生的思想政治教育工作。以前就常常帮助我们搞好各项工作，比如早在2001年科信学院成立之初，在关工委的帮助下就组建了科信学院教学质量督导组，帮助科信学院提高教育教学质量；每年新生入学教育都帮我们做了很多教育工作；每一次国际国内大事发生，首先就有关工委的老师来为我们作形势政策解读，比如去年十七大召开，就来了几位教授帮我们教工党员、学生党员、团干部等作辅导。他们理论水平很高，实践经验非常丰富，责任心也很强，办事认真，所以我们很愿意能够共同参与这项活动，这是我们的光荣。其次是中华魂主题活动有着很深厚的底蕴，第1届（1994年）《我是中国人》（体现《爱国主义教育实施纲要》），第2届（1995年）《我们是黄河我们是长城》（纪念中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利50周年），第3届（1996年）《寻红军足迹树革命理想》（纪念红军长征胜利60周年），第4届（1997年）《八一军旗红》（纪念建军70周年），第5届（1998年）《伟大的旗帜》，第6届（1999年）《伟大的祖国》，第7届（2000年）《中华气节》，第8届（2001年）《光辉的八十年》（跨世纪的回顾与展望），第9届（2002年）《新世纪的宣言》，第10届（2014年）《高举光辉旗帜誓做时代新人》，第11届（2014年）《弘扬民族精神全面建设小康社会》（响应中央关于“弘扬和培养民族精神”的号召），第12届（2014年）《崇尚真善美学做诚信人》（贯彻落实中央8号文件精神），第13届（2014年）《知荣明耻，从我做起》。一直紧扣祖国的发展、时代的脉搏，又有了丰富的新内涵，很值得进一步挖掘。

第三，去年的动员大会开过以后，我向学院领导作了汇报，党政领导也很重视，指示我们，“中华魂”主题教育读书活动是帮助大学生树立正确的人生观、价值观、世界观的有效载体，开展这一活动，是保证大学生健康成长的需要，把这个活动作为加强和改进大学思想政治教育的一个抓手。自从胡锦涛同志提出荣辱观的内容以后，我们已经围绕这个主题开展了大量卓有成效的工作，正好借这个计划让广大同学进行一次总结提炼升华，用征文这个形式也是展示教育成果的一个很好的方式。

基于以上三点原因，我们学院上下达成共识，一定要把这件事情办好。第二、广泛动员，精心组织。

思想统一了以后，又有上级领导的大力支持，我们分团委把主题读书活动列入了团委全年工作计划之一，用了半年的时间做好前期工作。比如理论学习，我们按支部分成若干学习小组，给每个小组发放学习材料。对读书活动的重头戏征文比赛，第一步，我们选配得力的辅导员老师和学生干部，成立了征文活动工作小组。第二步，小组起草和制定了《“中华魂”主题教育读书活动方案》，向每个班级下发了《“中华魂”主题教育读书活动通知》。第三步，召开各个层次的动员会。重点对2014和2014级的学生进行了广泛动员。各个团支部组织召开各班的动员会，学生会负责学生干部的动员，号召所有的学生干部首先要做学习和践行胡锦涛荣辱观的排头兵。第四，利用举办“荣辱观”图片展、网站出宣传板悬挂条幅等多种手段进行宣传，营造主体读书学习的氛围。第三、注重环节，务求实效。

6.2024中华魂读书活动总结 篇六

2014年“中华魂”（放飞梦想）读书活动自测题

学校： 年级：

姓名：

得分：

一、填空：（每空2分，共40分）

1、实现中国梦是中国人的，也是广大青少年。

2、所谓把个人梦想融入，就是说在追求自己的梦想时，要时刻牢记青少年肩负的。

3、梦想是 的灵魂，是 的灯塔，是引领人走向 的信仰。

4、我国第一艘自主研发的深海潜水器是：“ ”；中国人民解放军海军拥有的第一艘可以搭载固定翼飞机的航空母舰是。

5、空谈误国，；天下兴亡。

6、中华民族的昨天，可以说是“ ；中华民族的今天，可以说是“ ”；中华民族的明天，可以说是“ ”。

7、老骥伏枥，；烈士暮年。

8、无论多大的梦想，也要通过 去实现。

9、“ ”项目告诉我们: 一直是中国人梦想追求的主线。

10、横眉冷对千夫指，二 选择题（每题3分，共15分）

1、史学巨著《史记》的作者司马迁是哪个朝代的？（）A.西汉 B.唐朝 C.宋朝 D.明朝

2、下面哪一篇小说史鲁迅弃医从文后写作的？（）

A.《边城》 B.《阿Q正传》 C.《铁流》 D.《毁灭》

3、杨尚洲作为一名普通共产党员，他退休后的梦想是什么？（）A.救死扶伤 B.植树造林 C.遨游太空 D.教书育人

4、中国女航天员刘洋乘坐的是哪一艘载人宇宙飞船？（）A.神州八号 B.天宫一号 C.神舟九号 D.神舟十号 5、2000年，李严宏创建的（）公司现在已经成为全球最大的中文搜索引擎网络。A.雅虎 B.谷歌 C.百度 D.新浪

三、连一 连：（每题3分，共15分）请同学们用直线把下面的人物与相关事迹连接起来。

袁隆平为航母航空的梦想奋斗，用生命托起了中国航母腾飞的翅膀

罗 阳 虽然基础较差，但以滴水穿石的精神刻苦研究最终实现了攀

登生物学高峰的人生梦想。

史玉柱 凿壁偷光，捧书苦读，终成一代名士

匡 衡 艰苦创业，百折不回，终使巨人集团称雄业界

童第周 播种杂交水稻梦想，解决13亿中国人的吃饭问题

四、问答题：每题10分，共30分）

1请仿照下列的例句，写出梦想的作用，并说明这样打比方的理 由。(至少写出二句)梦想就像灯塔，因为它为人生之舟指引航行的方向。

梦想就像，因为它

梦想就像，因为它

2、同学们读了杨懿的故事，你们有什么体会？

答：

7.2024中华魂读书活动总结 篇七

主题教育读书活动领导小组的通知

各处室、各业务组：

为认真贯彻落实•关于印发†绿春县关于开展“中华魂”（颂歌献给党）主题教育读书活动方案‡的通知‣（绿关联发„2011‟1号）文件精神，结合我校实际情况，经学校研究，决定成立大兴小学“中华魂”（颂歌献给党）主题教育读书活动领导小组，其成员如下：

组长：段光瑞（党支部书记、校长）

副组长：罗嘎然（副校长）

关莉（副校长）

普义则（副校长）

成员: 陈斌（教导主任）

杨英（党政办主任）

李彩莲（少队总辅导员）

四至六年级组长

领导小组下设办公室在少队部，由李彩莲老师兼任办公室主任，负责处理日常事务。

绿春县大兴小学

2011年4月29日

绿春县大兴小学2011年“中华魂”（颂歌献给党）主

题教育读书活动启动仪式程序

一、主持人：罗嘎然

二、时间：2011年5月6日下午15：30

三、地点：大兴小学教学楼前

四、参加人员：

1、县关工委主任李金培；

2、县教育局思政股股长王福安；

3、大兴小学领导班子及四至六年级师生。

五、议程：

1、奏唱国歌；

2、介绍出席启动仪式的领导；

3、关工委领导讲话；

4、教师代表发言；

5、学生代表发言；

6、关工委领导宣布：绿春县“中华魂”（颂歌献给党）主题教育读书活动正式启动！

7、向学校赠送“中华魂”（颂歌献给党）读本。（以班级为单位分发）；

8、启动仪式结束。

绿春县大兴小学“中华魂”（颂歌献给党）

主题教育读书活动领导小组

2011年5月5日

“中华魂”（颂歌献给党）主题教育读书活动启动仪

式学生代表发言稿

六（4）班李亚利

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

我叫李亚利，是六（4）班的一名学生。很高兴能作为学生代表在“中华魂”（颂歌献给党）主题教育读书活动的启动仪式上发言。首先，请允许我代表全体同学向关心和帮助我们健康成长的各位领导、老师们说声：谢谢！

在我很小的时候，爸爸妈妈总会给我讲许多好听的故事，•卖火柴的小女孩‣使我倍感童年的幸福，•海的女儿‣让我为美人鱼的命运牵肠挂肚，•白雪公主和七个小矮人‣仿佛把我带进了神奇的森林小木屋，•阿拉丁神灯‣使我在奇幻的世界里流连忘返……我惊叹爸爸妈妈怎么知道这么多的知识？他们告诉我：这些都是从书中看来的，从此，书在我的心目中占有不可替代的地位。

当我进入学校，能够认识简单文字时，书成了我最好的朋友，•司马光砸缸‣让我看到了智慧比勇敢更有用；•钢铁是怎样练成的‣教会了我如何面对成长道路上的一切困难。随着年龄的增长，我的读书范围也在逐渐扩大，同时也使我明白了一个道理：读书是一种心灵的“旅行”，读书可以跨越时空和历史，与最崇高的人“对话”。在书的海洋里，我可以与作家一起游览祖国的名山大川，也可以和宇航员一道遨游浩渺太空；好书能够启迪我们的智慧，拓宽我们的思维，丰富我们的阅历，净化我们的心灵，点燃我们为实现自己崇高的理想而努力拼搏的人生信念。

“知识成就未来，读书改变命运”。我们生活在温暖的国度里，我们沐浴在党的关爱下，祖国的未来、民族的希望寄托在我们身上，我读书，我快乐，我智慧。让我们投入书的海洋，与书为伴，尽情享受阅读的快乐，让知识明灯照亮我们的前程！

谢谢！

简讯

大兴小学举行“中华魂”（颂歌献给党）主题教育读书

活动启动仪式

近日，大兴小学隆重举行“中华魂”主题教育读书活动启动仪式。出席启动仪式的领导有县关工委主任李金培、县教育局思政股股长王福安。大兴小学四至六年级18个班级的师生参加了启动仪式，学校副校长罗嘎然主持仪式。

启动仪式上，县关工委主任李金培同志在讲话中阐述了深入开展“中华魂”主题教育的重要意义，他号召孩子们积极投入到“中华魂”主题教育读书活动中来，多读好书，努力掌握科学文化知识，全面提高自身素质，将来以优异的成绩报效祖国。同时，向大兴小学捐赠书籍•颂歌献给党‣300册。

8.2024中华魂读书活动总结 篇八

读书活动暨征文演讲比赛的通知

各学院、各学院关工委：

为迎接党的十八大胜利召开，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和十七届六中全会精神，用社会主义核心价值体系引领青年大学生，根据中国关工委、教育部关工委《关于2012年开展全国青少年“中华魂”(理想点亮人生)主题教育的通知》（中关工委[2011]24号）及重庆市委宣传部、市关工委、市文明办、市教委、市文化广电局、市新闻出版局、团市委文件（渝关工委„2011‟41号）精神，经研究决定，从2012年1月至2012年9月在全校学生中开展“中华魂”（理想点亮人生）主题教育读书活动暨征文演讲比赛。现将有关事项通知如下：

一、目的要求

请各学院把开展读书活动与贯彻落实党的十七届六中全会精神和学习实践科学发展观，与加强社会主义核心价值体系建设和学习雷锋精神紧密结合起来，积极动员、认真组织学生踊跃参加这一活动。通过主题教育读书活动，引导和帮助广大青少年深刻认识中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题，是振兴中华的精神支柱和精神动力，引导青少年充分了解我国社会主义初级阶段的共同理想和现代化建设所取得的巨大成就，明确新世纪全面建设小康社会的奋斗目标，增强民族自尊心、自信心和自豪感，树立正确的世界观、人生观、价值观和崇高的社会理想，担当实现中华民族伟大复兴的历史使命。

二、活动安排1、3月12日----3月30日：各学院动员组织学生报名，并由各学院多渠道筹集购书经费，购买由人民出版社出版的《理想点亮人生》青年读本，每本6.5元。【应用法学院报名截止时间：3月23日，报名后每人领取一本《理想点亮人生》】

2、4月1日----4月30日：参加活动的学生在学习阅读《理想点亮人生》知识读本的基础上，写出亲身体会或者典型事例的文章，由学院完成初评工作，按30%的比例将好作品推荐到学校参评。【应用法学院交稿截止时间：4月23日，请学生交给辅导员，请辅导员于4月24日上午交学院】

3、5月8日----7月10日：全校评比，并在学校获奖的文章中，推荐优秀作品参加重庆市和全国评比。

4、9月15日前：各学院组织学生演讲后，推荐一名学生参加全校演讲，在全校演讲基础上推荐1-2名优秀选手参加全市演讲比赛。

【应用法学院预计演讲时间由学院团委另行通知】

三、评奖组织与奖励办法

1、由校党委宣传部、学工部、研工部、团委、关工委负责同志组成评选领导小组，组织专家按照评选标准，对各学院推荐的作品进行评选，提出获奖作品，报评选领导小组审查和确定推荐参加全市和全国评比的作品。

2、学校奖励等级设征文特等奖、一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，演讲设一等奖、二等奖、三等奖。对活动组织好、参赛人数多、获奖作品多的单位，学校授予优秀组织奖。学校在适当时候召开总结表彰大会，对获奖集体和作者颁发获奖证书或进行奖励，并在校报上表彰。

四、对参赛作品的要求

1、征文要求：主题鲜明、观点正确，联系实际，内容健康，一事一议、事理交融，语言流畅、生动实在，文字活泼、富有时代感，文体不限，一般不超过2000字。

2、演讲要求：主题鲜明、观点正确，联系实际、事例生动，语言流畅、感染力强，动作、妆容、服装自然大方，普通话标准。每位选手演讲时间限5分钟以内。

3、不得从网上和其他媒体下载抄袭他人作品，一经发现作弊则取消参评资格，并通报批评。

4、各学院推荐的参评作品，请使用A4纸打印，并请注明作者姓名、学院、年级、手机号，以便推荐上报时联系。

5、所有推荐作品由学院交校关工委办公室（沙坪坝校区）。

联系人：程菁

电话：***1 ***

电子邮箱：376209612@QQ.com

党委宣传部

党委研工部

校团委

校关 工 委

二0一二年三月十日

9.中华魂读书心得 篇九

楚国的烽烟弥漫在汨罗江的四周，丧国的痛楚紧锁你忧伤的眉头，对故乡的怀念燃烧你的心房，沉没，让海平面高过视线，毫不踯躅，埋葬在汨罗江汩汩的波浪中，在寒冷的河床上，屈原，你做了最轻盈的飘动，苟且偷生不如一死?在历史上留下你光辉的写照。

出使塞外，她是书写着“民族团结”的大旗，昭君墓是一座民族友好的纪念塔。

圆明园是一个在血与火中破灭的繁华的梦，圆明园遗址是一座写满民族血泪历史的耻辱柱。

祖国，你的历史，那血流成河的耻辱，怎么敢忘记?

抬头仰望窗外桎梏的蓝天，加深笔的力度，谱写新的篇章。

中国由于悠久的文化历史愈发伟大，由甲骨文到金文到小篆到各种文体，从龟甲兽骨到青铜器到竹简到纸张，无不凝聚着祖国人民对文化的不断探索，也充分传达了文人墨客的情思与感触，焚书坑儒，阻断不了百姓对残暴的反抗;文字狱，关锁不住世间对自由的渴望，万里长城犹如一条腾飞的巨龙蛇蜿蜒于崇山峻岭之间，她是中华民族不屈不挠的象征。

10.中心小学中华魂读书教育活动 篇十

举行“中华魂”赠书暨主题教育启动仪式 5月31日下午，白音套海中心小学“中华魂”赠书暨主题教育读书活动启动仪式在学生餐厅举行。白音套海苏木副书记、人大主席王广森，纪检书记、苏木关工委主任王建华，苏木副苏木达苏和、鞠国旺，苏木关工委常务副主任拉苏荣及白音套海总校领导和中小学的全体师生共600余人参加了启动仪式。

在启动仪式上，苏木纪检书记、关工委主任王建华就开展“中华魂”(颂歌献给党)主题教育讲了三点意见。中心小学校长张宏伟做了活动主旨讲话，中心小学副校长吕海凯宣读了：《白音套海中心小学 “中华魂”（颂歌献给党）主题教育读书活动实施方案》，许伟娟老师代表辅导员老师发了言，五年二班王靖同学代表学生发言，他向一直关爱青少年健康成长的关工委的领导同志们表示感谢，立志要多读书，读好书，为构建和谐社会而努力奋斗。苏木关工委常务副主任拉苏荣同志就“中华魂”读书活动发表了热情洋溢的讲话，对同学们提出了殷切的希望，希望同学们努力用知识丰富自己的头脑，弘扬中华传统美德，立志成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。仪式上，苏木关工委还为学生赠送“中华魂”（颂歌献给党）读本400册。