诵读红色家书演讲主持词

诵读红色家书演讲主持词（共10篇）（共10篇）

1.诵读红色家书演讲主持词 篇一

源远流长的红色经典文化，是历史长河中永久的瑰宝，激励着一代又一代中华儿女的豪情和斗志。

今天，在这春暖花开、生机盎然的时节，我们来到纪念园 ，与红色经典亲近，重温革命精神。让我们用最优美的诗篇尽情展现我们的爱国热情，向伟大的祖国、伟大的党献上我们最诚挚的祝福!

“诵读经典、传承文明”活动现在开始!

1、为了建设新中国，为了我们今天的幸福生活，多少革命先烈抛头颅、洒热血，真可谓“断头今日意如何?创业艰难百战多。”请欣赏五年

(4)班同学带来的诗朗诵《梅岭三章》。

2、有一首诗词，每次读来都不由地沉醉于那豪放的风格、磅礴的气势、广阔的胸怀。下面请欣赏五年(1)班同学带来的诗词朗诵《沁园春 雪》

3、井冈山，这块红色的土地，是毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家创建的第一个农村革命根据地，在中国革命史上留下了光辉的一页。下面请欣赏五年(2)同学朗诵的诗词《念奴娇 井冈山》。

4、祖国啊，这是一个多么动人的字眼，想起你，我的心弦就忍不住颤动!请欣赏五年(3)班同学表演的诗朗诵《祖国啊，我们爱您》

5、仰望镰刀和锤子，努力去感受，硝烟和隆隆的炮火，洗礼出了一个崭新的社会。在即将迎来建党九十周年之际，让我们深情地仰望党旗，缅怀革命前辈。请欣赏四年(1)班同学带来的诗朗诵《仰望党旗》。

6、“红军不怕远征难，万水千山只等闲”。那震惊世界的二万五千里长征路, 炼就了红军坚如钢铁的革命斗志，下面请欣赏四年(2)班同学带来的诗朗诵《长征》

7、忆往昔峥嵘岁月稠，恰同学少年，风华正茂，曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。下面请欣赏四年(3)班同学的诗词朗诵《沁园春 长沙》。

8、才饮长沙水，双食武昌鱼，万里长江横渡，极目楚天舒。现在请欣赏四年(4)班带来的诗词朗诵《水调歌头 游泳》。

千言万语怎能道尽我们对伟人的敬仰，对革命前辈的怀念。让我们珍惜这幸福时光，努力学习，用满腔的激情和热血去创造祖国美好的未来期!

“诵读经典、传承文明”活动到此结束!

2.诵读红色家书演讲主持词 篇二

——诵读《红色家书》有感

社赓镇党委书记 舒亮

“烽火连三月，家书抵万金。”在那战火纷飞的革命年代，一封封触动心灵的家书，一段段刻骨铭心的事迹，一个个感人肺腑的故事，就像是每一位为国家、为理想英勇献身的先烈们革命的宣言，如今诵读起来，仍令我心潮澎湃，感动不已。

诵读《红色家书》，读出了对党的一片忠诚。刘绍南“刀放头上不胆寒”,毫无惧色地高唱着“铡刀下，不变节，要杀就杀，要砍就砍，要我说党，我决不说”,慷慨赴死。李鸣珂面对敌人的威逼利诱，不为所动，把审讯室变成了对敌人的审判室，把法庭当作宣传党的政策的讲台，最后英勇就义。忠诚是共产党员的本色，是每个共产党人入党宣誓时的庄严承诺。总书记多次指出，共产党员要对党绝对忠诚。他强调，“对党绝对忠诚要害在‘绝对’两个字，就是唯一的、彻底的、无条件的、不掺任何杂质的、没有任何水分的忠诚。”今天我们诵读《红色家书》，就是要传承好革命先烈们的红色基因，牢固树立和自觉践行政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，始终做到政治方向不偏、政治信仰不变、政治立场不移。

诵读《红色家书》，读出了对事业的一身热诚。毛泽建就义前在遗书中写道：“人民总归要做主人，共产主义事业终究要胜利，只要革命成功了，就是万死也无恨”,用实际行动诠释了为共产主义事业奋斗终身的无声誓言。出身豪绅家庭的夏明翰，放弃舒适安逸的生活，毅然决然投奔革命事业，被捕后他说：“我一生无遗憾，认定了共产主义这个为人类翻身解放造幸福的真理，就刀山赶上，火海敢闯，甘愿抛头颅，洒热血。”并在牺牲前留下了“砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，还有后来人”的就义诗，成为了一名共产党人对共产主义事业执着追求的生死写照。今天我们诵读《红色家书》，就是要传承好革命先烈们的红色基因，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，勤于学、敏于思、笃于行，具体到社赓镇，就是要在县委、县政府的坚强领导下，全力推进“四个社赓”建设，打造富裕社赓、生态社赓、文化社赓、幸福社赓。

诵读《红色家书》，读出了对人民的一腔赤诚。刘愿庵的“此身纯为被压迫者牺牲，非有丝毫个人企图”,江诗咏的“加入共产党是为工农无产阶级谋利益”“不过为全世界大多劳苦无产阶级谋利益而牺牲，终身无恨”,熊亨瀚的“余之死，实系为国家社会，为工农群众，含冤负屈而死”,正是这些仁人志士抛头颅、洒热血，用鲜血铸就了新中国的诞生之路，用生命铺平了人民的美好幸福之路。今天我们诵读《红色家书》，就是要传承好革命先烈们的红色基因，牢记为人民服务的宗旨，把人民群众放在心中最高位置，把人民利益高高举在头顶。当前，特别要坚决打好脱贫攻坚战，确保到2018年底社赓镇8个贫困村2个深度贫困村全部脱贫摘帽，1670户贫困户、6392贫困人口如期实现脱贫。

诵读《红色家书》，读出了对亲人的一心挚诚。江诗咏在狱中写给两位哥哥的信里写着“所不能放心者，就是白发双亲未能奉养”,给父母亲的信里写着“不孝男江诗咏，年达二十五，读书十有余年，大人之恩其何以报？”紧接着一句“不过，男一生未做害人之事，加入共产党，是为大多数工农无产阶级耨利益。”陈觉就义前给妻子赵云霄的遗书中深情地写道“在天愿为比翼鸟，在地愿为并蒂莲，夫妻恩爱永，世世缔良缘”,虽然是如此不舍，但“如今之死，则重于泰山了”,革命伉俪感天动地。赵一曼牺牲前希望儿子“不要忘记你的母亲是为国而牺牲的”“我的孩子要替母亲继续斗争”,郭亮留给妻子的最后一句话是“我事毕矣，望善抚吾儿，以继余志”.一句句泣血之书，饱含着革命英烈们对父母、子女、爱人、亲人的满怀深情，但为了革命事业而甘愿抛头颅、洒热血，舍弃个人小我、成就革命大业，其情其义，令人潸然泪下。今天我们诵读《红色家书》，就是要继承和弘扬革命前辈的红色家风，自觉带头树立良好家风，抓好个人小事、管好家庭私事，做到廉洁修身、廉洁齐家。

3.关于诵读红色家书心得体会 篇三

翻开《红色家书》这部朴实珍贵的红色经典，一封封红色家书，犹如一段段革命历史展现在眼前，从嘉兴红船到二万五的长征之路，从八年抗战到推翻蒋家王朝，从建国之初到改革开放，到现在“不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。”这些红色传承，让我们看到的是共产党人伟大的理想和崇高的追求。多少先烈为祖国的强大而付出所有，他们凝聚在党的旗帜下，信仰坚定，不忘初心，吃苦受难，流血牺牲，义无反顾，心甘情愿。

《红色家书》中，一大代表何叔衡1928年在莫斯科期间给儿子家书中写道“我的人生观，绝不是想安居乡里以求善终，绝不能为一家一身升官发财以愚懦子孙，此数言请你注意”这掷地有声的语句，字里行间透露出何叔衡参加革命为的是党和人民的事业，而不是为了个人和家庭的利益。作为一名党员干部，更需要传承好这种红色基因、家国情怀，坚定理想信念，不忘初心，牢记使命。要将《红色家书》读在心里，记在心中，更要融进自己的血脉，从一封封家书的血肉深情中不断汲取“精神营养”。

今天，面对党的十九大新部署，对标新时代新要求，我们重任在肩，要俯下身、沉下心、融入情，执着奉献、实干担当。要以时不待我的紧迫感，投身到新农村建设、脱贫攻坚、宅基地改革、环境保护等中心工作和复杂环境中，发扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献”的精神，以优良的作风，精耕细作，把每一项工作都做成“精品”，干出一流业绩。要全心全意为人民服务，多为人民办好事、办实事，解决人民疾苦、回应群众期盼，真真正正成为“人民公仆”。要时刻保持头脑清醒，严格遵守党纪国法和中央八项规定，做一名清正廉洁的好干部。

4.红色家书演讲稿 篇四

伟大的中国共产党和全体亲爱的同志们!当我在写这封信的时候，国民党匪徒正在秘密疯狂地屠杀着我们的同志，被判重刑的或无期徒刑的同志，差不多全被迫害了!几分钟以后，我也会遭到同样的被迫害的命运。

伟大的党!亲爱的同志们!我非常感激你们。由于党给我的教育，使我认识了这社会的黑暗，使我认识了革命，使我成为一个有生命的人。现在在这最后的一刹那，我向伟大的党和你们致以最崇高的敬礼!

5.诵读比赛主持词 篇五

端午节是我国的重要传统节日之一，是为了纪念伟大的爱国诗人屈原而兴起的，从某种意义上讲端午节和爱国主义密不可分，我们在端午节即将来临之际相聚在这里，用诵读经典为我们的祖国送上祝福，让我们优秀传统文化得以更好的践行和弘扬。本次诵读比赛由各科室、社区的17个参赛作品在这里集中表演，将充分展现我们的活力与风采。

下面有请

做开幕致辞。

下面请允许我介绍今天比赛的其他评委： 下面由我给大家宣读比赛规则和评分标准：

1.比赛由评委现场打分，选手诵读结束后，由计分人员统计选手得分，在下一位选手诵读结束后进行公布（为公平起见前三名选手先不打分，在第三名选手结束后统一进行打分）

2.比赛采用10分制，选手诵读结束后由评委按照评分标准进行打分，去掉一个最高分和一个最低分，统计出的平均分（保留小数点后两位）即为该选手的最后得分。

3.比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。所有选手奖品在赛后统一发放。4.评分标准：

比赛采取10分制，其中：

作品内容（2分）：选材内容符合比赛要求，紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上具有一定的教育意义；

语言表达（4分）：普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件较好，声音 圆润悦耳，语言流畅，语速得当，有感情；

综合印象（3分）：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。

演讲时间（1分）：时间限制在5分钟以内，超时扣分

所有选手比赛完毕，请

评委为本次中华经典诵读比赛精彩点评。（等待最后一名选手得分）

感谢的精彩点评。（公布最后一名选手得分）下面由我来公布本次比赛的结果。颁奖。

6.亲子诵读主持词 篇六

(史依冉)尊敬的老师们、亲爱的叔叔阿姨们、可爱的同学们(齐)大家上午好!（牛子棋）今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。（张雅琪）诗的语言，蕴藏着五千年悠久的历史文化。（张梓铭）诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。（王宋硕）诗的意境，让我们感受文学与艺术的巨大魅力。

（毕瑾萱）今天，我们登上舞台，和爸爸妈妈们共同唱响“亲子诵读”的乐章。（史依冉）城南小学三年级“我是朗读者 全家集结号”朗读者分享会（齐）现在开始！

1、（毕瑾萱）（王宋硕）梦想是春天的嫩芽，充满了新意；（牛子棋）（张梓铭）梦想是生命的水滴，给人以希望；（史依冉）（张雅琪）梦想是秋天的落叶，滋养了大树。（王宋硕）下面请欣赏三7班带来的《爱与梦想》。

2、（牛子棋）世界上有一种爱，从不需要报答；这种爱叫母爱，这个人叫妈妈。

（毕瑾萱）妈妈，我现在长大了，而您却憔悴了，看见您瘦弱的身影，两鬓的白发，千言万语一下子涌上我的心头。

（史依冉）妈妈，我想对您说：“谢谢您，谢谢您给了我生命！”请欣赏三11班给我们带来的朗诵《烛光里的妈妈》。

3、（张梓铭）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化，源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

（王宋硕）诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；对话圣贤，我们感受千年文字的力量，让我们一起走进经典，感受经典。请欣赏三3班为我们带来的诗歌朗诵。

4、（张雅琪）对孩子来说，父母的慈善的价值在于它比任何别的情感都更加可靠和值得信赖

（毕瑾萱）父母的爱是伟大的，更是无私的，但当孩子觉得父母的爱是负担时，他会很不开心。爸爸妈妈可以给我们少一点压力吗？请大家欣赏三12班带来的情景剧《拔苗助长》

5、（史依冉）亲情是简单的，它就是一家人饭桌前的言言谈笑，就是生活中柴米油盐间的琐碎细腻。

（牛子棋）亲情又是伟大的，不论你欢愉、懊丧、疾苦、徘徊，它永久悄然地走在你的路上，悄然地伴着你的终身。请大家欣赏三5班带来的《感受亲情》。

6、（毕瑾萱）从小到大，妈妈把我们含辛茹苦地养大，我们一定有许多的话要说给妈妈听。下面就来听听三6班带来的《妈妈，您知道吗》。

7、（王宋硕）是父母给了我们生命，教会我们如何做人，苍老的容颜里是永远无法改变的慈祥。

（张雅琪）父爱如山，凝重沉默，给我们心灵以支持；（王宋硕）母爱如海，宽广纯粹，给我们一生爱的滋润，（张雅琪）让我们一起欣赏三2班的《感恩父母》。

8、（张梓铭）母爱是船，载着我们从少年走向成熟，父爱是海，给我们一个幸福的港湾。

（史依冉）父母给予我们的爱说不完，道不尽，所有的恩情我们将铭记于心，让我们和三4班同学一起来《感恩父母》！

10、（毕瑾萱）有一种爱，是伴随我们一生的暖流，这种爱就是深厚的父母之爱，这种情就是浓浓的爱子之情。

（王宋硕）我们一点一滴的成长都离不开父母的帮助，滴水之恩当涌泉相报。因此，我们要懂得感恩。下面请欣赏三10班为我们带来的散文朗诵《散步》。

11、（牛子棋）羊头山下是我家，梨花飞雪，小麦扬花，五谷正发芽。丹水河畔是我家，首阳生辉，定林染翠，金峰映朝霞。

（张梓铭）美丽的高平是我的家，在我们大美高平，还有我们一个个温馨的小家。下面请欣赏三8班为我们带来的《高平有我们可爱的家》。

12、（史依冉）古语说：“羊有跪乳之恩，鸭有反哺之义”。我们一点一滴的成长都离不开父母的帮助，滴水之恩当涌泉相报，因此，我们应该感恩，懂得感谢父母。请欣赏三1班为我们带来的朗诵《感恩父母》。

13、（张雅琪）父亲和母亲都是我们最亲的人，父母给了我们生命，将我们抚育成人。

（毕瑾萱）然而，翻开线装典籍，我们发现赞美母亲的诗文很多，而赞美父亲的诗文却寥若晨星，或许是因为父亲的爱是无声的、含蓄的。

（王宋硕）就像朱自清《背影》中父亲对“我”的那种质朴无私的爱。接下来请欣赏三9班的朗诵《背影》

结束语：

（张雅琪）同学们，相聚的时间总是这样短暂。（张梓铭）在优美的旋律中，我们享受了爱的诉说。（毕瑾萱）在欢乐的气氛里，我们体会了诗与文的风韵。（牛子棋）在动情的诵读中，我们感受到亲情的可贵。

（史依冉）沐浴中华经典，传承华夏文。感谢今天所有到场的叔叔阿姨，是你们赋予了这次活动的意义。

7.经典诵读主持词 篇七

一（开场语）

甲：中华文化源远流长 乙：中华诗文浩浩汤汤

甲：我们在这汉字织就的锦绣中穿行 乙：我们在这声韵汇成的河川里徜徉 甲：这里有浪漫洒脱的李白 乙：这里有忧国忧民的杜甫 甲：这里有江南的钟灵毓秀 乙：这里有塞北的广袤苍凉 甲：这里有牧童村娃的天真烂漫 乙：这里有悯农诗人的谆谆教诲

甲：今天，我们站在历史长河的岸边，静心聆听华夏璀璨诗篇。乙：今天，我们站在历史长河的岸边，虔诚探访中华不朽偶像。合：文清实验学校六年级“感悟经典 相约圣贤”中华经典诗文诵读展示活动现在开始。二 诗经篇（第一组）

男1：历史的长河开始缓缓流淌。听，劳动的号子已经喊起，这是中华文化最早的起源。

（诵读——呦呦鹿鸣）（解释——呦呦鹿鸣）女1；看，古典文化的悠悠长卷正在徐徐打开。男1：诗经里没有诗人，诗人就是百姓；

女1: 诗经里没有偶像，偶像就是你我。

男1：诗经里有一种美德，叫知恩图报。你赠送给我的是木瓜，我回赠给你的却是佩玉。

（诵读——诗经· 卫风 木瓜）

女1：诗经里有一种豪情，叫同仇敌忾。怎能说没有衣裳？我愿和你披同样的战袍。（诵读——秦风 无衣）

男1：诗经里有一种伤感，叫昔盛今衰。理解我的人说我是心中忧愁。不理解我的人问我把什么寻求。（诵读——国风·王风·黍离）

女1：诗经里有一种怨恨，叫为富不仁。大田鼠呀大田鼠，不许吃我种的黍！多年辛勤伺候你，你却对我不照顾。（诵读——《诗经·国风·魏风·硕鼠》）

男1：诗经里有一种甜美，叫在水一方。我那日思夜想的人，就在河水对岸一方。

（诵读——蒹葭苍苍）

三 诸子百家之孟子篇（第二组）

男2：历史的长河缓缓流淌，流到了战火纷飞的春秋战国。一场称为”百家争鸣“的文化变革正在上演。

男2：“仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。”孔子，教我们以德服人，以礼治国。

女2：“不精不诚，不能动人”，庄子，教我们顺其自然，以柔克刚。

男2：“志不强者智不达，言不信者行不果”墨子，教我们严明纪律，兼爱非攻。

女2：“不战而屈人之兵，善之善者也。”孙子，教我们知彼知己,百战不殆。

男2：儒家，道家，墨家，兵家，三教九流中孟子的“民贵君轻”最撼人心魄，他倔强地照耀着渴望和平的时代。（诵读——孟子三则）

四 三国魏晋之曹操篇（第三组）

男3：历史的长河缓缓流淌，带走了春秋的连绵战火，留下了百家争鸣的回响。

女3：看强大秦国“焚书坑儒”可悲可叹

男3：赏威武汉代“大赋骈文”叹为观止。

女3：历史的河流撞上三国魏晋的赤壁。

男3：乱石穿空，惊涛怕岸，卷起千堆雪。

女3：他，北征乌桓胜利班师，男3：他，东临碣石以观沧海。

（诵读.——步出夏门行，观沧海）

女3：曹操，那个军阀割据的**年代的代名词，那个世人眼中的“乱世之奸雄”，却要得天下贤才而一统天下。（诵读——短歌行）

男3：胸怀大志，爱惜人才；文武兼备、体恤民生；策马驰骋华夏，挥鞭平定北方。此等曹孟德，堪称一世之英雄。

五 盛唐诗歌之李杜篇（第四组）

女4：历史的长河缓缓流淌，带来了一个最为辉煌的属于诗歌的时代。男4：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这里有壮丽的山河。女4：“明月松间照，清泉石上流。”这里有幽静的田园。男4：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”这里有残酷的战场。女4：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”这里有纯粹的友谊。男4：在属于诗歌的时代，这里有盛唐的偶像——

:女4：他好酒，但不酗酒；他儒雅，但不酸腐。举杯吟哦之间，流淌出多少传承千年的诗篇；登山涉水，闲逸间却有壮志豪情隐现。不求千古，自存万年！（诵读——将进酒）

男4： 他是文学巨人！笔墨文雅是他的做风，不图富贵是他的气概，身居寒室也心系天下百姓！因为他是杜甫！（诵读——闻官军收河南河北）六 宋词之苏辛，岳飞篇（全班）

男5：历史的长河缓缓流淌，带来了一个最为璀璨的属于词的“黄金时代”。

女5：伴着明月，让我们追随辛弃疾的脚步到江西黄沙岭走一走。（诵读——西江月，夜行黄沙道中）

男5：其实，命运对辛弃疾十分不公，报国无门、壮志难酬。看看吧！郁孤台下这赣江的流水，水中有多少行人的眼泪。（诵读——菩萨蛮，书江西造口壁）

女5：告别辛弃疾，我们拜访年少成名，文惊四座的词坛巨人。男5：丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。（诵读——水调歌头）

女5：“但愿人长久，千里共婵娟”唱出了无数离别亲人的共同祝愿。男5：“多情应笑我，早生华发”则唱出了他年岁渐老，功业未就的无奈。

（诵读——念奴娇，赤壁怀古）

女5；这是一首气壮山河、传诵千古的名篇。男5：这是一位精忠报国、流芳百世的英雄。女5：**亭上起阴风，一统山河志复空。男5：千古奇冤谁肯信，神州争唱满江红。（诵读——满江红）

七 元曲之马致远，张养浩篇。

男6：历史的长河缓缓流淌，宋词的黄金时代已经远去。女6：窦娥，崔莺莺，聂小倩，王昭君的故事正在传诵。男6：关汉卿，马致远，白朴，郑光祖的元曲正在唱响。

（诵读——天净沙 秋思）

女6：不忍做“枯藤上的昏鸦”看断肠人的瘦马踏碎夕阳。男6：更不愿做“山河表里潼关路”看兴百姓苦；亡百姓苦。

（诵读——山坡羊 潼关怀古）

八 结束语

（甲）金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。

（乙）金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。（甲）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。（乙）中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。（甲）吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌（乙）吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁（甲）愿中华诗文艺术之花永远芬芳（乙）愿五千年文化的血脉永久传承

8.诵读节主持词 篇八

（合）大家上午好！

（男）我是三年级一班的刘亚宣（女）我是三年级一班的杜钰蕊

（男）在这个圣洁的冬天，我们再一次迎来了一年一度的圣诞节，（女）在这个温馨的节日里,高青双语学校三年级学生汇聚一堂向各位家长展示我们的学习成果。（男）本学期，在老师的精心指导下，我们的音乐课上开展了熟练吹奏口风琴活动，语文课上开展了读中华经典、诵古诗词活动。（合）下面高青双语学校三年级学生口风琴、古诗词诵读，汇报展演活动现在---开--始！

（男）第一个上场的是三年级一班的同学，首先请欣赏他们给大家带来的口风琴演奏（合）大家掌声欢迎

（男）刚才大家一口气吹奏了三首曲子呢！（女）挺牛的。接下来让我们回顾圣贤经典。（男）让我们聆听先贤教诲。

（女）请欣赏三年级一班的同学给大家带来的第一个诵读节目：被誉为人生第一步，天下第一

规的《弟子规》

（女）表演者：刘亚宣、王鑫雨、曹秀琳、张佳怡、翟子宽等

（男）大家掌声欢迎他们给我们带来精彩表演！

（女）父母教，须静听。父母责，须顺承。（陶醉状）

（男）你还沉浸在《弟子规》里呢？

（女）是呀，回味无穷。看到大家的表演，使我意识到：我们应该做个听话的好孩子。在座的哪位爸爸妈妈教导子女，不是为了子女好？他们为了给我们创造好的学习生活条件，每天起早贪黑，多不容易呀！还有我们慈祥的爷爷奶奶，敬爱的老师，他们都为我们的成长付出了太多太多，让我们一起用最朴实的语言向他们表达我们的感谢吧

（合）亲爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈、老师，您们辛苦了！(敬礼)

（男）：源远流长的国学经典（女）：是华夏大地经久不衰的文化瑰宝，《三字经》便是一本学习中华文化不可多得的启蒙读物（男）：熟读《三字经》，可知天下事（女）：下面请欣赏三年级一班的同学表演的经典诵读——《三字经》。

（女）春天，万物复苏（男）春天，鸟语花香

（女）：让我们用喜悦去感应春天的气息，用欣慰去感受春天的温暖；

（男）接下来请欣赏三年级一班给我们带来的诗

词串烧《咏春》

（女）大家掌声欢迎！

（男）杜钰蕊，一年四季当中，你最喜欢哪个季节？（女）我喜欢生机盎然的春天，绚丽多彩的夏天，硕果累累的秋天，还有圣洁的冬天。

（男）嗬！这么多。我只对春天情有独钟，如果说三年级一班表演的《咏春》串烧，令我们这些喜欢春的人回味无穷的话，那么接下来三年级三班带来的春夏秋冬四季诗歌将会大大满足你的愿望。（女）好期待呀！

（男）别急，我们先来欣赏三年级三班的同学给我们带来的口风琴演奏！他们的演奏曲目是：《》，其中大家还可以欣赏 到他们动听的歌声和优美的舞姿哟！（女）大家掌声欢迎！

（女）刘亚宣，你还记得我们刚入校的样子吗？（男）怎么不记得？那时的我们经常因为想家哭鼻子，老师经常哄了这个小朋友，再哄那个小朋友。一转眼的功夫，我们长大了，不再是当年那个哭鼻子的小屁孩，是双语锻炼了我们。

（女）让我们不禁感叹：日月如梭，光阴似箭呀！

（男）：我们都9岁了。（女）：你瞧瞧一晃儿这么大了。（男）：一晃儿？（女）：这“晃”也是形容时间的词儿。刚生出来这么一点儿，一晃儿3岁进幼儿园，又一晃儿6岁读小学，再一晃儿12,该小学毕业了，你再这么晃几下......（男）：怎么样？（女）：你就老得掉牙了。不说笑了。接下来上台展示的是三年级四班的同学，他们是珍惜时光的同学，他们努力学习，学习感恩，他们也是有梦的少年。下面请欣赏他们给大家带来的口风琴演奏《》

（男）以及由惜时，劝学，感恩，励志组成的《少年中国梦》。

（合）掌声响起来！

（男）感谢三年级四班给我们带来的精彩表演（女）谢谢大家的精彩演出。

（男）看了他们的成果展示，你有什么感想？（女）我不禁感叹：真是一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴啊。

我们应该做个珍惜时间的孩子，敬听父母教诲，勇敢地追逐自己的梦想。

（男）你说得对！口风琴和语文，已经伴随着我们三

年了，从一年级的、咿咿呀呀的儿歌，到三年级吹奏整首的乐曲、朗朗上口的对子歌，从易到难、从古人到今人，一代传一代，还将继续传下去。

（女）接下来即将上场的是三年级二班的同学

（男）哦？是刘老师刘导的班，我好期待呀！（女）不光你期待，我们大家都很期待！（男）让我们以热烈的掌声欢迎三年级二班的同学给我们带来精彩表演。（女）有请

（男）：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响，中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾（女）：今天，我们捧起这些佳作（男）：今天，我们吟咏这些经典

（女）：最是书香能致远，腹有诗书气自华

9.诵读比赛主持词 篇九

女：敬爱的各位老师，

合：亲爱的同学们，大家好!

男：今天，我们xx小学全体，师生欢聚一堂;

女：今天，我校第一届校园文化艺术节，隆重开幕。

男：在这个属于我们自己的节日里，首先请允许我们真诚祝愿大家节日快乐!

女：在这个属于我们自己的节日里，请同学们尽情展现，放声高唱，为自己的节日欢呼!

男：同学们，本学期，我们在老师的精心指导下，开展了“多读书、读好书”活动。

女：努力营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。

合：今天，在这里举行中华古诗文诵读比赛。

本次比赛将评出年级一、二等奖各二名，让我们用掌声预祝同学们在今天的比赛中取得优异的成绩。担任今天的评委有梁校长、赵校长、王老师、李老师、徐老师、周老师;

掌声欢迎评委老师就坐。下面我宣布：xx三小“中华古诗文诵读比赛现在开始。首先上场的是XX......

男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，

女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

男：最是书香能致远，好书伴我们一路远行。

女：腹有诗书气自华，在书香中感受读书的乐趣。

男：让我们的学生在记忆力最好的时期，感受古典诗文之美。

10.经典诵读主持词 篇十

女：亲爱的同学们

合：大家下午好！

男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；

女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

男：弘扬中华优秀文化。

女：打造精彩人生底色。

合：精英未来学校“诵中华经典，做博学少年！”经典诗文诵读比赛现在开始。

……

男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

合：精英未来学校““诵中华经典，做博学少年！” 经典诗文诵读比赛到此结束。