高中化学必修一鲁科版

高中化学必修一鲁科版（精选5篇）

1.高中化学必修一鲁科版 篇一

第二节 形变与弹力

一、知识架构

1、列举实例，叙述弹力的定义。

2、说出弹力产生的条件，能区分弹力和重力。

3、说出显示微小形变的方法。

二、知识目标

1、了解形变的概念，了解弹力是物体发生弹性形变时产生的．

2、能够正确判断弹力的有无和弹力的方向，正确画出物体受到的弹力．

3、掌握运用胡克定律计算弹簧弹力的方法．

三、能力目标

1、能够运用二力平衡条件确定弹力的大小．

2、针对实际问题确定弹力的大小方向，提高判断分析能力．

教学建议

一、基本知识技能：

（一）、基本概念：

1、弹力：发生形变的物体，由于要回复原状，对跟它接触的物体会产生力的作用，这种力叫做弹力．

2、弹性限度：如果形变超过一定限度，物体的形状将不能完全恢复，这个限度叫做弹性限度．

3、弹力的大小跟形变的大小有关，形变越大，弹力也越大．

4、形变有拉伸形变、弯曲形变、和扭转形变．

（二）、基本技能：

1、应用胡克定律求解弹簧等的产生弹力的大小．

2、根据不同接触面或点画出弹力的图示．

二、重点难点分析：

1、弹力是物体发生形变后产生的，了解弹力产生的原因、方向的判断和大小的确定是本节的教学重点．

2、弹力的有无和弹力方向的判断是教学中学生比较难掌握的知识点．

教法建议

一、关于讲解弹力的产生原因的教法建议

1、介绍弹力时，一定要把物体在外力作用时发生形状改变的事实演示好，可以演示圆

形状玻璃瓶在用力握紧时的形状变化，也可以演示其它明显的形变实验，如矿泉水瓶的形变，握力器的形变，钢尺的形变，也可以借助媒体资料演示一些研究观察物体微小形变的方法．通过演示，介绍我们在做科学研究时，通常将微小变化“放大”以利于观察．玻璃瓶的形变

如下图所示，在椭圆形的大墨水瓶瓶塞中插一根内径约1－1.5 mm毛细管，瓶内装满染色水，管后衬白色纸屏。演示时，在瓶的截面短轴方向（图a所示方向）施加压力，水柱上升，说明瓶体微小形变使容积减小；撤去压力，水柱下降到原位。在瓶的长轴方向（图b所示方向）施加压力，水柱下降，说明瓶的容积变大；撤去压力，水柱升到原处。

演示长轴方向施力时水柱下降，可纠正学生错误认为是这是瓶内水柱受热膨胀所致。玻璃管的长短、内径的大小要经实验选择，以液柱变化明显为宜。

（2）桌面的形变 如右图所示，用激光束照在桌面平面镜上，经两次反射后照在墙上。演示时，用力压桌面，墙上的光点会发生明显偏移，说明桌面受外力而产生形变。若无激光器可用幻灯代替，用一块开有狭缝的黑纸片插在透镜前，利用墙上的狭光带偏移演示桌面的形变。

二、关于弹力方向讲解的教法建议

1、弹力的方向判断是本节的重点，可以将接触面的关系具体为“点——面（平面、曲面）”接触和“面——面”接触．举一些例子，将问题简单化．往往弹力的方向的判断以“面”或“面上接触点的切面”为准．

如所示的简单图示：

2、注意在分析两物体之间弹力的作用时，可以分别对一个物体进行受力分析，确切说明，是哪一个物体的形变对其产生弹力的作用．配合教材讲解绳子的拉力时，可以用具体的例子，画出示意图加以分析．

教学过程

第二节 形变与弹力

教学方法：实验法、讲解法

教学用具：演示形变用的钢尺、橡皮泥、弹簧、重物（钩码）． 过程设计：

（一）复习提问

1、重力是的产生原因是什么？重力的方怎样？

2、复习初中内容：形变；弹性形变．

（二）新课教学

由复习过渡到新课，并演示说明

1、演示实验1：捏橡皮泥，用力拉压弹簧，用力弯动钢尺，它们的形状都发生了改变，教师总结形变的概念．

形变：物体的形状或体积的变化叫做形变，形变的原因是物体受到了力的作用．针对橡皮泥形变之后形状改变总结出弹性形变的概念：能够恢复原来形状的形变叫做弹性形变．不能恢复原来形状的形变叫做塑性形变．

2、将钩码悬挂在弹簧上，弹簧另一端固定，弹簧被拉长，提问：（1）钩码受哪些力？（重力、拉力、这二力平衡）（2）拉力是谁加给钩码的？（弹簧）

（3）弹簧为什么对钩码产生拉力？（弹簧发生了弹性形变）由此引出弹力的概念：

3、弹力：发生弹性形变的物体，会对跟它直接接触的物体产生力的作用．这种力就叫弹力． 就上述实验继续提问：

（1）弹力产生的条件：物体直接接触并发生弹性形变．（2）弹力的方向

提问：课本放在桌子上．书给桌子的压力和桌子对书的支持力属于什么性质的力？其受力物体、施力物体各是什么？方向如何？

与学生讨论，然后总结：

4、压力的方向总是垂直与支持面而指向受力物体（被压物体）．

5、支持力的方向总是垂直与支持面而指向受力物体（被支持物体）．

继续提问：电灯对电线产生的拉力和电线对电灯产生的拉力又是什么性质的力？

其受力物体、施力物体各是谁？方向如何？ 分析讨论，总结．

6、绳的拉力是绳对所拉物体的弹力，方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向．

7、胡克定律

弹力的大小与形变有关，同一物体，形变越大，弹力越大．弹簧的弹力，与 形变的关系为：

在弹性限度内，弹力的大小

跟弹簧的伸长（或缩短）的长度 成正比，即：

式中 叫弹簧的倔强系数，单位：Ｎ／ｍ．它由弹簧本身所决定．不同弹簧的倔强系数一般不相同．这个规律是英国科学家胡克发现的，叫胡克定律． 胡克定律的适用条件：只适用于伸长或压缩形变．

8、练习使用胡克定律，注意强调 为形变量的大小．

（三）、布置课后作业．

探究活动——运用弹簧的串并联知识研究钢材的拉伸 课题1：

题目：关于弹簧的串并联——钢材的拉伸

内容：在建筑力学中，关于钢筋的劲度以及拉伸，可以根据弹簧的串并联进行研究。有关弹簧的串并联内容可以参考“探究活动”中的相关内容。探究活动——自行设计实验求解弹簧的劲度系数 课题2：

题目：自行设计实验求解弹簧的劲度系数

内容：学生自行组织利用工具研究弹簧的劲度求解，方法不限，记录实验数据，写出实验报告——说明实验 的、实验仪器、实验原理以及结论。

目

2.高中化学必修一鲁科版 篇二

《普通高中化学课程标准》 (实验) 中课程目标指出:“了解化学科学发展的主要线索, 理解基本的化学概念和原理, 认识化学现象的本质, 理解化学变化的规律, 形成有关化学科学的基本观念”.但是, 很多教师还是习惯传统的“知识为本”教学, 不太擅长“观念为本”教学.

二、“观念为本”教学策略在“元素化合物知识”教学中的实施

“元素化合物知识”是鲁科版《化学1》 (必修) 教学内容的主要组成部分, 涉及钠、铁、镁、铝、铜5种金属以及氯、碳、氮、硫、硅5种非金属及其化合物知识, 对于只学过一年初三化学的高一学生来讲, 如果还是按照传统的“知识为本”教学, 只能使学生感到元素化合物知识“易学难记, 易懂难学”.因此, 笔者采取了以下教学策略.

1.“分类观”教学策略在“元素化合物知识”教学中的实施

所谓分类观, 笔者认为是当学生遇到具体化学物质时, 头脑中首先想到的是要给物质进行正确的分类.学生经过初中化学的学习, 也知道简单的物质类别, 但是没有形成分类观.所以, 在学习“研究物质性质的方法和程序”时, 涉及到钠、氯元素及其化合物知识, 只能按照初中学过的物质分类来进行学习.

学习“元素与物质的分类”后, 学生初步建立元素与物质的关系, 建立物质分类观点.刚好迁移应用到“探究铁及其化合物的氧化性或还原性”中铁元素及其化合物知识的学习.

2.“变化观”教学策略在“元素化合物知识”教学中的实施

所谓变化观, 笔者认为是当遇到两种或多种物质时, 头脑中一定要思考物质之间是否发生化学反应, 然后就是判断物质之间发生什么样的化学反应.主要有两个方面:一是物质属于哪种类别, 该类别的物质可能跟哪些物质发生反应;二是从物质所含元素化合价分析, 该物质是否具有氧化性或还原性.

在学习“单质、氧化物、酸、碱和盐的关系”时, 笔者首先是引导和启发学生回忆初中学过的有关知识, 然后在此基础上补充和完善学生对于金属单质、非金属单质、碱性氧化物、酸性氧化物、酸、碱、盐的有关通性;在学习“铁及其化合物的氧化性或还原性”时, 笔者首先是引导和启发学生应用刚刚学习过的氧化还原反应的知识, 分析和判断含铁物质的氧化性或还原性, 以及之间是否可以发生氧化还原反应.

三、“观念为本”教学策略在“化学核心概念”教学中的实施

鲁科版《化学1》 (必修) 的大部分教学内容是“元素化合物知识”, 除此之外, 还有一些“化学核心概念”.涉及到的“化学核心概念”主要有:物质的量及相关概念、物质的分类、电解质与离子反应、氧化还原反应等.因为化学概念比较抽象, 如果还是按照传统的“知识为本”教学, 只能使学生感到乏味、比较被动.因此, 笔者采取了以下教学策略.

1.“微粒观”教学策略在“化学核心概念”教学中的实施

化学是在原子、分子水平上研究物质的自然科学, 所以教学中一定要引导启发学生从宏观现象抽象到物质结构, 帮助学生从微观角度去深入认识物质及其性质, 即形成“微粒观”.

在学习“物质的量”时, 笔者是这样处理的:从学生熟悉的生活现象和已有的知识经验出发, 准备两只250m L烧杯, 其中一只盛有适量的小米, 另一只盛有适量的水, 引导启发学生:请问怎样才能既科学又方便地知道一定量的小米含有多少粒小米?一定量的水中含有多少个水分子呢?然后循序渐进地引导启发学生建构宏观的质量、体积和微观粒子的关系, 从而应用“微粒观”指导学生的学习.

在学习“电解质”时, 笔者首先演示了“溶液的导电性实验”, 然后设置了2个驱动性问题:酸、碱、盐的溶液为什么会导电呢?化学上一般可以导电的物质一般是因为溶液中自由移动的离子, 而自由移动的离子又是从哪里来的?引导和启发学生从“微粒观”的角度分析电解质在水溶液中的行为.

在学习“氧化还原反应”时, 笔者首先让每一位学生回忆并写出自己最熟悉的5个化学方程式, 然后同桌2人一组交流讨论化学方程式中元素化合价是否发生变化.结果, 学生会发现有的化学方程中元素化合价没有发生改变, 有的化学方程式中的元素化合价发生了变化, 出现认知上的冲突, 笔者抓住时机引出氧化还原反应的概念, 然后引导学生通过交流讨论和实验探究体会氧化还原反应实质是电子转移.

总之, “观念为本”教学是新课程提出的理念和目标, 也是中学化学教学追求的最高境界.但是学生化学基本观念的建构不是短时间可以完成的, 它的形成是建立在对化学知识的理解和掌握, 具备相关能力的基础之上的, 需要在循序渐进的学习中慢慢的体会和感悟, 然后逐渐形成一种思维习惯, 随着化学学习的不断深入, 头脑中的化学基本观念不断的深化.

参考文献

[1]中华人民共和国教育部制定.普通高中课程标准 (实验) .北京:北京师范大学出版社, 2003:7.

[2]刘知新.化学教学论.北京:高等教育出版社, 1997:259.

[3]王磊, 胡久华.高中新课程必修课教与学·化学.北京:北京大学出版社, 2006:58.

3.高中化学必修一鲁科版 篇三

《研究物质性质的方法和程序》教学设计

课题 第二节研究物质性质的方法和程序（第一课时）设计思想

本节课以研究物质性质的方法为主线，通过对初中化学学习的相关经验的回忆和积累，总结出研究化学物质性质的一般方法。通过具体物质金属钠的性质的学习，让学生体验其中的内涵，为以后研究物质性质和利用物质性质为生活服务做好准备。教材分析 教材处理

本课时是在回忆初中学习化学的相关经验的基础上，从生活中的常见事例导入,提出了研究物质性质的方法。并以研究钠的性质作为载体，通过对金属钠的物理性质和金属钠与水的反应的探究，对研究物质性质的方法进行了体验，不仅对以后学生学习金属元素的性质有很大的帮助，还为学生正确掌握研究物质性质方法打下基础，为今后开展探究式学习做好准备。

学生分析

通过对初中化学的学习，已经有了学习化学的基本思路。通过回忆并整理初中化学学习过程中的学习方法和积累的相关经验。对化学研究有了初步的认识，但对于研究物质还没有形成系统的认识，只是对于单个的物质的性质有了一定的认识。本节课程的主要目的就是在此基础上，归纳和总结研究物质性质的基本步骤和基本方法，然后，通过具体的实例，掌握研究物质性质的基本方法。为今后学习物质性质和科学研究打下基础。但是鉴于学生的初中知识基础很薄弱，这在第一节绪论时已经感受到了，所以在设计本节课时，应该放低学习的起点,避免知识点的“天花板效应”，不能过分拔高对学生的要求，做到本节知识点落实，进度可以适当放慢。

教学思路 从生活中学生感兴趣的事例引入，让学生意识到认识一个新事物，要研究其性质是要运用一定的方法，再通过对初中化学物质的性质研究，总结出研究物质性质的常用方法——观察法、实验法、分类法和比较法，通过播放实验视频引导学生学会观察，从而探究钠的物理性质和化学性质，加深学生对研究物质性质方法的理解，同时培养他们的严谨求实的科学态度。教学目标 知识 与

技能

1、了解金属钠的物理性质及主要的化学性质（钠跟水、的反应），认识钠是一种很活泼的金属。

2、能总结钠与水反应的实验现象和分析原因

过程与

方法

1、观察、分析实验现象，体会怎样科学、合理地运用观察方法。

2、对钠跟氧气的反应及其实验探究，体会实验方法在化学研究中的作用，并认识实验过程中控制实验条件的重要性。

3、在归纳金属钠的性质过程中，体验分类、比较等研究方法在学习和研究物质性质过程中的应用。

情感、态度与价值观

1、通过对金属钠性质的探究，树立严谨求实的科学态度；激发学习化学的兴趣，乐于探究物质变化的奥秘。

2、通过研究方法的应用，初步领悟通过实验归纳推理研究物质性质的认知方法，养成良好 的学习习惯，以后能够自主的进行学习。教学重点 金属钠与水的反应

教学难点 学会以观察、实验、比较、分类等方法在研究物质性质中的运用。教学方法 探究法、小组讨论、讲述 教学准备 投影、实验视频

教 学 过 程 教学

环节 教师 活动 学生 活动 设计 意图

导

入

新

课 创设生活情境：在大街上遇到帅哥或者美女，你是如何去判断一个人是不是帅或者美呢？

引入本节课的探讨主题：研究物质性质的方法。回答:通过观察他的外貌或者与他交流，通过和其他人对比 通过情境创设,印发学生情趣，让学生知道认识一种物质的性质具有一定的方法。1 学生 自主

活动 投影课本第9页的“交流·研讨”，提出问题：

初中化学的学习中。你认识了那些物质？你是通过什么方法来研究它们的性质？

2、你认为研究一种物质的性质，应该按照什么程序来研究？你能通过实例说明吗？

交流研讨：

研究物质性质的基本方法：实验法、观察法、等等。

让学生回忆并整理在初中化学学习过程中积累的相关经验，在此基础上得出相关的结论，起到承上启下的作用。

引入本节课的探究的主题 研究物质的性质，常常用观察法、实验法、分类法、比较法等方法，今天我们就利用这些研究方法来认识一种新物质――钠，在认识新物质的过程中学习研究物质性质的基本方法。倾听 记录 引入本节主题 讲

解 设问：物质的性质分为物理性质和化学性质，认识一种新的物质一般是从它的物理性质开始的。首先，我们可以利用观察法来获得物质的某些方面的性质，如颜色、状态、相对密度等。

投影：

一、观察法 观察是一种有计划的、有目的地用感官考察研究对象的方法。可以直接用肉眼观察物质的颜色、状态，用鼻子闻物质的气味，也可以借助一些仪器来进行观察，提高观察的灵敏度。观察法的四个步骤：明确观察目的→明确观察内容→记录观察结果→分析、思考和综合。学生对“观察”的范畴有一些疑问，可能认为观察只是直接用肉眼观察到的物质的颜色、状态，不包括别的方面。

利用本部分的教学，使学生对“观察”的范畴有了进一步全面的的认识，为以具体物质为例进行的实验探究提供了坚实的理论基础。布置“观察·思考”，体会 基本 方法 在实 际中 的应

用 播放视频，引导学生学会观察实验现象，掌握观察的方法并做好实验现象的记录；使学生学会通过实验现象的分析，揭示物质的性质。观察放在试剂瓶中的金属钠。

取出金属钠，在玻璃片上用小刀切一小块，观察钠块的切面。学生在观察时，有可能因为时间的问题，认为金属钠的颜色是暗灰色。产生的问题：

1、金属钠为什么保存在煤油中？

2、为什么在切金属钠的之前要用滤纸滤干表层的煤油？ 利用学生在观察的同时，培养学生观察的能力，不光包括用感官去搜集信息，还要积极地进行思考，要对观察的现象进行分析和综合。

过渡到实验法的含义和内容。

由以上的内容，已初步观察及分析了解钠的一些性质，还可以通过实验法继续研究金属钠的化学性质。

可能对于研究物质的程序不清楚。

提出本节课研究物质性质的第二个方法--实验法。对后面设计的学生的探究活动提供理论基础。小组 实验

探究，记录 实验

现象。学生活动探究： 金属钠与水的反应。了解实验目的:

1、学会通过实验来验证物质性质的预测或探究物质未知的性质的方法。

2、观察金属钠与水的反应的实验现象病小组讨论分析这些现象背后的原因。教师对表现出色的小组及时给予表扬；让实验中出现问题的小组成员进行交流讨论，给予适当的指导。学生在观看视频，观察现行时可能会有疑问： 和水反应时有黑烟出现。

在实验过程中及时抓住一些问题，引导学生深入思考，培养学生灵活应用知识的能力。交流探究结果，总结金属钠的性质 各小组交流实验观察记录结果，总结出金属钠的化学性 质。和水反应

教师引导并解释：金属钠与水反应时一个放热反应，并且金属钠的熔点较低，反应中有气体放出。

引导学生分析反应产物，写出反应的方程式：

2Na+2H2O=2NaOH+H2 ↑

学生小组分享观察到的实验现象：金属钠浮在水面上；融化成小球；四处游动；发出咝咝的响声；溶液从无色变为红色。

相互讨论现象背后的原因：金属钠的密度小于水的密度；反应后溶液显碱性，有气体生成。其他的原因可能难度较大分析不出来。

让学生自己观察实验现象，相互交流分享自己的观察成果，思考病分析原因，发动学生的课堂主体地位。

将实验结论用方程式的形式写出来，帮助学生记忆，加深理解。

思考

问题

1、实验中，你注意到金属钠是怎样保存的？为什么？

2、通过金属钠与水的实验，预测金属钠与盐酸和硫酸铜溶液的反应的现象。

思考讨论

交流完成 知识提升

布置学生阅读填写交流·研讨表格和提出思考问题 在研究金属钠性质的过程中，你用到了哪些研究方法？

相互分享 巩固所学知识，对本节课学习做一小结。课 堂 小

结 【课堂小结】评价学生的表现，与学生交流，提出希望。学生谈心得体会 对本节课学生的表现及时总结与评价，激励学生学习的积极性。

知

识

升

华

1、钠应用于电光源上是由于（）A、高压钠灯发出的黄光射程远，透雾能力强 B、钠很软

C、钠是电的良导体 D、钠燃烧发出黄色火焰

2、将一小块钠投入5mL盛有饱和澄清石灰水的试管里，不可能观察到的现象（）A、钠熔成小球并在液面游动 B、有气体产生

C、溶液底部的银白色物质生成 D、溶液变浑浊

3、将一块钠投入到盛有煤油和水的烧杯中，观察到的现象可能是 A．钠在水层中反应并四处游动 B．钠停留在煤油层中不发生反应

C．钠在煤油中的液面上反应并四处游动

D．钠在煤油与水的界面处反应并可能上下跳动

动手练习作答

思考练习题并小组讨论，统一答案

趁热打铁 强化训练

作业 本节课的概念图

巩固本节知识点 板书设计

一、金属钠的物理性质： 1、银白色有金属光泽的固体； 2、硬度小；、密度小，0.97g ·cm-3 , ρ 水 > ρ 钠 > ρ 煤油； 4、熔点低 , 97.81 ℃。

二、金属钠的化学性质：非常活泼、与水反应： 2Na ＋ 2H 2 O=2NaOH+H 2 ↑

三、钠的用途：

利用 Na、K 合金导热性能好，用做原子反应堆导热剂； 利用高压钠灯发出的黄光射程远，透雾力强，用于照明； 利用钠化学性质很活泼，用于冶炼某些金属。

4.高中化学必修一鲁科版 篇四

一、单项选择题

1．化学科学史上每一次重大的发现都极大地推进了科学的开展，对于人类文明的进步发挥了巨大的推动作用，如合成氨技术，制造出能促进粮食增产的大量氮肥，使成千上万的人免除饥饿的威胁。以下对化学史的描述不正确的选项是（）

A．侯德榜联合制碱法中制得的碱是烧碱

B．道尔顿提出了原子论

C．阿伏加德罗提出了分子学说

D．拉瓦锡提出了燃烧的氧化学说

2．以下说法正确的选项是()

A．PM

2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米(2.5×10－6m)的细小颗粒物，PM

2.5与空气形成的分散系属于胶体

B．实施绿化工程，可以有效地控制PM

2.5污染源

C．推广使用新能源汽车，可以有效减少PM2.5的污染

D．PM2.5颗粒可以吸附SO2和NH3，加重对人体的危害。SO2和NH3水溶液都可以导电，都是电解质。

3．以下有关实验操作正确的选项是〔

〕

A．

B．

C．

D．

4．以下各项内容中，属于化学科学研究内容的是

A．利用指南针确定航海方向

B．培育新品种，增加农作物产量

C．综合利用石油生产优质人造纤维

D．利用滑轮提升重物

5．中华民族的创造创造为人类文明进步做出了巨大奉献。以下古代创造中，不涉及化学反响的是

A．陶瓷烧制

B．活字印刷

C．粮食酿醋

D．火药使用

6．保护环境是每个公民的责任。以下做法：①推广使用无磷洗涤剂②城市生活垃圾分类处理③推广使用一次性筷子④推广使用清洁能源⑤过量使用化肥、农药⑥推广使用无氟冰箱。其中有利于保护环境的是〔

〕

A．①②④⑤

B．①②④⑥

C．②③④⑥

D．③④⑤⑥

7．在“新冠肺炎战疫〞

中，化学知识发挥了重要作用。以下物质不能杀灭冠状病毒的是

A．双氧水

B．84

消毒液

C．75%的医用酒精

D．明矾溶液

8．?青花瓷?中所描述的“瓶身描述的牡丹一如你初妆〞“色白花青的锦鲤跃然于碗底〞等图案让人赏心悦目，但古瓷中所用颜料成分一直是个谜，近年来科学家才得知大多为硅酸盐，如蓝紫色的硅酸铜钡(BaCuSi2Ox，铜为+2价)，以下有关硅酸铜钡的说法不正确的选项是（）

A．可用氧化物形式表示为BaO·CuO·2SiO2

B．易溶解于强酸和强碱

C．性质稳定.不易脱色

D．x=6

9．成语是中华民族灿烂文化中的瑰宝，许多成语中蕴含着丰富的化学原理，以下成语中涉及氧化复原反响的是（）

A．木已成舟

B．铁杵成针

C．蜡炬成灰

D．滴水成冰

10．战国所著?周礼?中记载沿海古人“煤饼烧蛎房成灰〞(“蛎房〞即牡蛎壳)，并把这种灰称为“蜃〞。蔡伦改良的造纸术，第一步沤浸树皮脱胶的碱液可用“蜃〞溶于水制得。“蜃〞的主要成分是

（）

A．CaO

B．Ca(OH)2

C．CO2

D．Al2O3

11．以下说法中，正确的选项是

A．在任何条件下，1mol任何气体的体积都约是22.4L

B．化学的特征就是认识分子和制造分子

C．在化学反响中，反响物的物质的量之和一定等于生成物的物质的量之和。

D．英国科学家道尔顿提出元素周期律，把化学元素及其化合物纳入一个统一的理论体系。

12．宣传科学知识，介绍和推广高新技术，揭露伪科学，是科学工作者的义务。以下说法属于伪科学的是（）

A．饮用工业酒精会使人双目失明

B．舞台上的“云雾〞是用干冰制造出来的C．新粉刷过石灰浆的墙壁“出汗〞是因为与反响有生成D．环保汽车不消耗任何能源

13．以下做法不能表达低碳生活的是()

A．骑自行车上下班

B．减少食品加工过程

C．开展氢能和太阳能

D．大量使用化石燃料

14．西汉成书的?神农本草经?对于水银的描述：“味辛，寒……熔化还复为丹〞。这里的“丹〞是指()

A．银

B．汞

C．氧化银

D．氧化汞

15．人类首次合成的具有生命活性的蛋白质是

〔

〕

A．美国有机化学家合成的叶绿素

B．中国有机化学家合成的结晶牛胰岛素

C．日本化学家合成的嘧啶类物质

D．俄国科学家合成的核糖核酸类物质

16．化学与工农业生产和人类生活密切相关．以下说法中不正确的选项是〔　　〕

A．硫酸铝钾[KAl(SO4)2]可用作净水剂

B．海轮外壳上镶入锌块，可减缓船体的腐蚀

C．聚氯乙烯塑料袋可用于包装食品

D．减少化石燃料使用，有利于降低空气中pM2.5〔直径2.5μm以下细颗粒物〕的含量

二、填空题

17．当前，从全球范围来看，人类所面临的挑战有健康问题、能源问题、粮食问题、环境问题等。化学家们希望从化学角度，通过化学方法解决这些问题，为人类的开展与进步作出更大的奉献。化学家们所研究的课题很多，其中包括：

①消除汽车尾气中的有害物质

②开发新型制冷剂取代氟利昂

③在无污染的条件下进行化学反响

④研制开发超导材料

⑤合成人造皮肤和血管

⑥开发新型、高效药品

⑦寻找高效催化剂在低能耗下分解水得到氢气和氧气

⑧合成高效化肥

⑨研制植物营养液进行无土栽培

(1)属于健康问题的有_______________(填序号，下同)。

(2)属于能源问题的有_______________。

(3)属于粮食问题的有_______________。

(4)属于环境问题的有_______________。

18．请答复在化学实验中发生以下意外事故时的处理方法：

〔1〕创伤处理：如被玻璃割伤________________________________。

〔2〕烫伤、烧伤的处理方法________________________________。

〔3〕少量浓硫酸沾到皮肤上________________________________。

〔4〕较多浓硫酸沾到皮肤上________________________________。

〔5〕浓碱沾到皮肤上________________________________。

19．民以食为天，食品的种类越来越丰富，我国90%以上的食品中含有添加剂。

(1)以下做法会导致食品对人体有害的是________(填序号，下同)。

①在沥青公路上的翻晒粮食；②火腿中加过量亚硝酸钠可调味、增色和防腐；③用无烟煤直接烧烤鸡、鸭；④用“瘦肉精〞(一种含激素的饲料)喂养生猪；⑤用小苏打作发酵粉制面包；⑥用乙烯催熟水果

A．①②③④

B．①②③⑤⑥

C．②③④⑤

D．①②③④⑤

(2)卫生部印发首批非法食品添加剂名单。以下在食物中的添加剂(括号内物质)不属于非法食品添加剂的是________。

A．海参(甲醛)

B．白酒(甲醇)

C．奶粉(三聚氰胺)

D．食盐(KIO3)

(3)以下食品添加剂与其作用错误的选项是________。

A．维生素C在食品中的作用是增加食物的营养及防止食物氧化变质

B．在食品中适量增加胡萝卜素可以改善食品的外观

C．在食品中参加少量亚硝酸钠可以防止食物变质

D．在制作膨化食品时可以用洗衣粉作食品膨松剂

20．以下变化是物理变化的是________，是化学变化的是________。

①冰融化成水

②干冰升华

③钢铁生锈

④用石灰抹的墙逐渐硬化

⑤蔗糖投入水中逐渐消失，水变甜

⑥电阻丝通电发热变红

⑦活性炭使品红溶液退色

⑧久存的白酒变得更加浓香

⑨石油分馏

⑩煤的干馏

参考答案

1．A2．C3．C4．C5．B6．B7．D8．B9．C10．A11．B12．D13．D14．D15．B16．C

17．⑤⑥

④⑦

⑧⑨

①②③

18．应先除去伤口的玻璃，再用双氧水擦洗消毒或涂碘酒，而后敷药包扎

用75%～95%的酒精轻涂伤处，再涂烫伤药膏；严重者立即就医

立即用大量水冲洗

先用布拭去，再用大量水冲洗，然后涂上适量3%～5%的碳酸氢钠溶液

立即用大量水冲洗后，涂上适量稀的硼酸溶液

19．A

D

D

20．①②⑤⑥⑦⑨

5.高中化学必修一鲁科版 篇五

(时间：60分钟　满分：100分)

一、选择题(每小题2分，共50分)

(2018·山东莱芜期中)预计在2030年前后建成通车的川藏铁路，东起四川成都，西至西藏拉萨。下图为川藏铁路规划线路示意图。读图完成1～2题。

1.修建川藏铁路遇到的自然障碍是()

A.多台风暴雨

B.地质条件复杂

C.河流汛期长

D.紫外线强烈

2.成都平原和青藏高原道路密度不同，其影响因素主要是()

A.地形

B.降水

C.热量

D.光照

解析　第1题，图中显示川藏铁路跨越中国地势第一级阶梯和第二级阶梯，途中穿过山高谷深的横断山区，故B项正确。台风主要影响中国东南地区，不会影响本地区；川藏铁路修建与河流汛期长、紫外线强烈无关，A、C、D项错误。第2题，成都平原因地形平坦，交通线密度大；青藏高原因地形崎岖，交通线路稀疏。故A项正确。

答案　1.B　2.A

(2018·山东泰安期中)高铁的开通对城市产业布局具有一定的影响。下表为高铁开通前后南京站区新增企业分布特征变化情况(表中数字为各产业所占百分比)。据此完成3～4题。

行业

500

m(核心区)

1500

m(影响区)

500～2500

m(外围区)

开通前

开通后

开通前

开通后

开通前

开通后

批发和零售业

0

53.1

45.3

52.8

48.1

住宿餐馆业

0

0

2.4

4.8

2.7

5.2

商务服务业

0

18.4

26.3

16，4

21.9

交通运输业

0.8

1.6

0.8

3.8

居民服务业

0

7.6

3.9

5.2

4.0

计算机服务业

0

0

4.7

7.5

7.3

5.2

房地产业

0

1.6

2.5

4.6

3.8

科技服务业

0

0

11.4

8.1

10.2

8.2

3.高铁开通后，在核心区拉动作用最大的企业是()

A.商务服务业

B.房地产业

C.交通运输业

D.居民服务业

4.高铁开通后，站区批发和零售业变化的主要原因是()

A.人口增长

B.地租增加

C.人工成本增加

D.交通条件改善

解析　第3题，读表可知，高铁开通后，8个行业中，核心区新增企业比重升高的是商务服务业，故选A项。第4题，读表可知，高铁开通后站区批发和零售业比重下降，这主要是因为批发和零售业占地面积增大，而高铁开通后地租上涨，批发和零售业地租成本上升，需要重新进行区位选择。选择B项。人口增长、交通条件改善对批发和零售业是有利条件，不会导致站区批发和零售业比重下降，A、D项错误；高铁开通后对人工成本影响不大，C项错误。

答案　3.A　4.B

(2018·山东莱芜期中)2017年7月10日，马云杭州无人超市火热开业，实现“自动识别、即走即付”购物体验，它的背后则是集自主感知及学习系统、目标跟踪及分析系统和意图识别及交易系统于一身的IOT(物联网)技术方案，据此完成5～7题。

5.无人超市相对传统超市的优势是()

①提高超市商品质量　②降低劳动力成本

③降低商品物流成本　④改善用户购物体验

A.①③

B.①②

C.②③

D.②④

6.无人生活超市最适宜布局在()

A.农村

B.工业部

C.住宅区

D.商业区

7.下列受无人超市冲击较大的有()

①零售实体店　②商业地产　③劳务市场　④航空公司

A.①②

B.①③

C.③④

D.②④

解析　第5题，组合选项宜采用排除法。无人超市对提高超市商品质量、降低商品物流成本无影响，①、③错误。故D项正确。第6题，无人生活超市最适宜布局在住宅区，C项正确。第7题，无人超市减少了对劳动力的需求，故对①零售实体店、③劳务市场冲击较大，②商业地产、④航空公司不受无人超市的冲击。B项正确。

答案　5.D　6.C　7.B

(2018·河北邢台市第二次月考)读我国各类型城市居民直接能耗人均CO2排放量构成图，完成8～9题。

8.图中()

A.Ⅰ型城市集中分布在北方地区

B.Ⅱ型城市集中分布在东部沿海地带

C.天然气已成为我国城市的主要能源

D.Ⅰ型城市居民直接碳排放量要高于Ⅱ型城市

9.在践行绿色生活中，Ⅰ型城市减排的可行性措施是()

A.减缓家用电器更新换代速度

B.优先乘坐公共交通工具

C.改集中供暖为独立供暖

D.生活用能全面使用天然气

解析　第8题，Ⅰ型城市高碳排放主要来源于集中供暖排碳，我国北方冬季寒冷，需要集中供暖，所以Ⅰ型城市集中分布在北方地区，A项正确。Ⅱ型城市集中供暖排碳比较少，以气排碳为主，集中分布在我国的东南沿海地区，B项错；图中显示以气排碳还不能占主要地位，C项错；除去集中供暖排碳，Ⅰ型城市居民直接碳排放量不高于Ⅱ型城市，D项错。第9题，Ⅰ型城市交通排碳占有相当大的比例，优先乘坐公共交通工具，可以减少交通排碳量，B项正确。

以电排碳比较少，减缓家用电器更新换代速度影响较小，A项错；

改集中供暖为独立供暖，更加重碳的排放，C项错；

生活用能全面使用天然气，目前还不能实现，D项错。

答案　8.A　9.B

(2018·广西陆川县中学月考)土壤盐渍化指土壤底层或地下水的盐分通过毛细水上升到地表，水分蒸发后，盐分积累在地表土壤的过程。下表为受土壤盐渍化危害较严重的亚非国家相关数据统计。读表，完成10～11题。

国家

印度

中国

巴基斯坦

乌兹别克斯坦

伊朗

土库曼斯坦

埃及

受土壤盐渍化危害的灌溉面积(百万公顷)

7.0

6.7

4.2

2.4

1.7

1.0

0.9

占总灌溉面积比重(%)

10.地中海沿岸与中国华北平原土壤盐渍化最严重的时间分别是()

A.夏季、春季

B.冬季、夏季

C.秋季、夏季

D.冬季、秋季

11.印度土壤盐渍化危害程度较土库曼斯坦轻，其主要原因是印度()

A.气温高

B.降水丰富

C.地下水贫乏

D.植被茂盛

解析　第10题，地中海沿岸是地中海气候，夏季炎热干燥，蒸发旺盛。中国华北平原是春季干旱多大风天气，蒸发旺盛。所以土壤盐渍化最严重的时间分别是夏季、春季，A项对。地中海地区冬季多雨，华北地区夏季多雨，B、C、D项错。第11题，印度土壤盐渍化危害程度较土库曼斯坦轻，其主要原因是印度是热带季风气候，降水丰富，土库曼斯坦是温带大陆性气候，降水少，蒸发较多。B项对。气温高、植被茂盛不是盐渍化的主要因素，A、D项错。印度地下水丰富，C项错。

答案　10.A　11.B

(2018·内蒙古赤峰宁城月考)2016年3月5日第十二届全国人民代表大会第四次会议上，国务院提出“十三五规划”将建设北京到台湾间的高铁，而台海通道是一项连接大陆与台湾的工程设想。早在1998年，两岸学者进行可行性探讨、预测和论证后，提出了北线、中线、南线的台海通道三方案，有不少专家提出了桥梁、隧道结合的方式。读图回答12～13题。

12.专家认为三方案中北线较优，原因最可能是北线()

A.线路较短

B.洋流较弱

C.台风较少

D.气温较高

13.与桥梁相比，隧道的优势在于()

A.建设成本低、难度小

B.受地震等灾害影响较小

C.便于旅客欣赏风景

D.受台风暴雨天气影响小

解析　第12题，读图可知，三方案中北线线路较短，A项对。洋流、台风、气温主要影响海面，对海底隧道影响不大。第13题，与桥梁相比，隧道建设在海底，难度较大，对技术要求高，建设成本较高，A项错。海底受地震等灾害影响较大，B项错。在海底隧道中，不便于旅客欣赏风景，C项错。隧道位于海底，受地表台风暴雨天气影响小，D项对。

答案　12.A　13.D

(2018·广西南宁八中摸底考试)读广州交通大数据统计图，回答14～15题。

14.据图分析每日凌晨3点左右仍有5

000多的乘客选择航班的主要原因是()

A.飞机晚点

B.凌晨交通拥堵轻，去机场方便

C.乘客转机

D.凌晨航班价格相对便宜

15.下列对机场乘客整体年龄水平高于火车站及客运站的原因表述正确的是()

A.飞机安全性差，年龄较低的人群不愿意乘坐

B.机票价格贵，年龄较大人群收入都高

C.汽车火车舒适性差，年龄大的人群不愿旅途劳累

D.飞机快捷，旅途所花时间短

解析　第14题，飞机不可能每日晚点，从图中可以看出，广州每日凌晨3点左右，仍有5

000多的乘客选择航班，主要原因是凌晨航班价格相对便宜，凌晨交通拥堵虽然较轻，但是可以提前去机场，无须在凌晨3点去机场，所以D项正确。第15题，读图并结合所学的知识，可以得出飞机安全性高，但年龄较低的人群不愿意乘坐，机票价格贵，年龄较大人群收入较高，飞机快捷，旅途所花时间短，因此机场乘客整体年龄水平高于火车站及客运站，所以D项正确。

答案　14.D　15.D

读某虚拟岛屿图，岛上有甲、乙、丙、丁四个地点可以兴建渔港或渔产品加工厂。据此完成16～17题。

16.考虑“港阔水深”与“接近大陆架”因素，最适合建渔港的是()

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

17.在渔港附近常有渔产品加工厂，其考虑的工业区位因素主要是()

A.交通

B.市场

C.原料

D.劳动力

解析　第16题，结合图中的等深线的分布可知，图中的甲、丙接近大陆架，且丙位于港湾内，所以其更适合建设渔港。第17题，渔港附近的渔产品加工厂考虑的主要是工业区位因素中的原料。

答案　16.C　17.C

2014年12月26日上午我国开通兰州至乌鲁木齐首趟动车，这标志着世界一次性建设里程最长的高速铁路将全线开通运营。在新疆境内65%的路段有防护墙，地上隧道等防护工程，读图完成18～19题。

18.防护工程的主要作用是()

A.防雨

B.防冻土

C.防雪

D.防风

19.兰新高铁建设与运营的不利条件主要是()

A.冻土与风沙

B.曝晒与高温

C.干旱与洪涝

D.严寒与泥石流

解析　第18题，根据题目，该线路分布在干旱区，多风沙天气，防护工程的主要作用是防风。第19题，兰新高铁是从兰州到乌鲁木齐，该线路纬度较高，有冻土分布；位于内陆干旱地区，风沙天气多，A对。该地属于温带，高温影响少，B错。干旱区降水量少，洪涝灾害和泥石流灾害少，C、D错。

答案　18.D　19.A

(2018·河北邢台市第二次月考)近10年来，随着城市规模的扩大，南京市交通拥堵现象越来越严重，虽然不断扩宽主干道，加大交通执法力度，但收效甚微。2017年2月，南京市规划局和东南大学建筑学院合作完成了《南京市街道设计导则》，指出今后城市街道设计的规划方向为分割大社区，建设开放式社区，增加变通微循环。据此完成20～21题。

20.扩宽主干道不能解决交通拥堵问题的根本原因是()

A.路网密度低

B.公共交通发展滞后

C.私家车拥有量大

D.交通违规现象频发

21.建设开放式社区的作用是()

A.降低社区噪声污染

B.减少交通违规现象

C.优化道路资源配置

D.提高公共设施利用率

解析　第20题，随着城市化的推进，路网不畅、设施不足、路网密度低是城市交通拥堵等城市化问题的根本原因，拓宽主干道不能解决路网密度低引发的交通拥堵。第21题，建设开放式社区的作用可以优化道路资源配置，选C。

答案　20.A　21.C

(2018·云南玉溪市玉溪一中期中)下图为某城市地铁运营线路图。读图完成22～23题。

22.该市中心商务区(CBD)最可能位于()

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

23.该市拟在部分地铁站附近修建新型立体停车场，其目的是()

①倡导公交出行　②节约建设用地　③加强地上地下交通衔接　④促进城市空气质量改善

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

解析　第22题，中心商务区流动人口多，交通最发达。丙处地铁线路最集中，说明人流量最大，最可能为城市CBD。第23题，立体停车场通过利用立体空间节省建设用地；地铁站附近建设停车场方便于地下交通与地面交通的换乘，加强了交通衔接。B项正确。

答案　22.C　23.B

京杭运河的开凿带动了沿线经济的发展，使德州段的运河、码头也更加繁荣。1979年运河因水源枯竭断航，德州航运局因此而解散。读德州市位置图，回答24～25题。

24.明代诗人朱德润的诗中描绘德州漕运：“日中市贸群物聚，红毯碧碗堆如山。商人嗜利暮不散，酒楼歌馆相喧阗”。但后来德州发展速度缓慢，其主要原因是()

A.矿产资源日趋枯竭

B.商人大量外迁

C.海运和铁路运输的出现

D.人口增长速度变慢，市场需求减少

25.关于交通条件对德州市空间形态的影响，叙述正确的是()

A.德州空间形态南北扩展，京杭运河成为德州城的唯一发展轴

B.京沪铁路的修建不会影响德州城市空间形态的演变

C.德州可以被称为“火车拉来的城市”

D.京沪高速铁路的兴建可能引起德州城市空间形态的变化

解析　第24题，清末大运河的淤塞，海洋运输的发展及京沪铁路的建成，沿运河城市发展缓慢。第25题，京沪高速铁路的兴建可能会引起德州城市空间向东发展。

答案　24.C　25.D

二、非选择题(共50分)

26.读下图，回答问题。(10分)

(1)据图分析，该城市早期选址的有利条件与影响该城市空间形态变化的因素。

(2)随着城市社会经济的发展，A市拟在右图所示①②地区分别建大型服装批发市场和大型超级市场。请分析其选址的有利条件。

(3)A市计划在周围地区建一旅游度假区。请简述你的理由。

解析　第(1)题，城市早期选址和河流有关，河流有供水和航运等功能，由此可知该城市的形态受交通的影响明显。第(2)题，大型服装批发市场需要广阔的场地以及便利的交通，宜布局在郊区；大型超级市场需要大量消费群体以及便利的交通。第(3)题，A市布局旅游度假区，可考虑附近的资源——大面积的沙滩。

答案(1)水运便利，生产、生活取水方便。交通。

(2)大型服装批发市场：靠近铁路、公路，交通便利；位于郊区，地租便宜。大型超级市场：接近市中心，市场广阔。

(3)A市临近海洋，附近有大面积沙滩，环境优美。

27.读某区域图，完成下列问题。(14分)

(1)如果要在A、B两处选一处建水库，以解决甲镇的缺水问题，应该建在何处比较合理？理由是什么？

(2)分析影响图中铁路选址的原则。

(3)简述影响该区域聚落形态呈带状分布的自然条件。

(4)图示甲、乙、丙三个聚落中，易发展成较大城市的是哪一个？分析其区位优势。

解析　结合图中等高线分布可判断图示地区为一盆地地形。图中铁路线布局在地势相对和缓的山间盆地和河谷地带。聚落在谷地中沿河呈带状分布。

答案(1)A处。水库宜建在口袋形洼地的狭窄出口处，且水可以顺流到甲镇；在B地建水库可以淹没甲镇。

(2)在山区修建交通运输干线不仅成本高，难度也较大，为了降低修建成本和难度，在丘陵山区，铁路应选址在地势相对和缓的山间盆地和河谷地带。

(3)受山地(低山、丘陵)中的河流谷地影响，致使聚落在谷地中沿河呈带状分布。

(4)甲。地形平坦开阔；河流交汇处，水源丰富；交通便利，对外联系方便。

28.下图是某地局部不完整信息的假想，B地区资源丰富。读图，完成下列问题。(14分)

(1)如果想在A、B两地之间兴建交通线路，请在图中画出你认为合理的线路，并说明理由。

(2)在依据图文资料规划A、B间交通发展蓝图时，对具体重点采用哪种运输方式(铁路、公路、水路、管道还是航空)，产生了争议，无法抉择，请指出缺少的条件。

(3)根据图中的信息，请选择一个你认为比A城条件更具优势的地点作为港口，用“△”标在图中，并说明理由。

(4)若A为港口，简述在A、B两地之间兴建交通线路对A、B两地及其交通沿线地区的意义。

解析　第(1)题，山区交通线路的修建既要连接尽量多的居民点，又要考虑地形和线路长短，减小工程量，节省投资。第(2)题，运输方式的选择需要考虑运费、距离长短、运输货物特点以及区域所具有的运输方式等方面，而在图中缺乏这方面的判断信息。第(3)题，图中M处修建港口(见答案图)比A城修建港口更具优越的是自然条件的差异：位于河口处、水面开阔、风浪较小、地形平坦等。第(4)题，联系港口的交通线越长、越多，交通越便利，对港口来说有利于扩大经济腹地，增加吞吐量，会进一步促进港口的发展。对沿线地区：利于资源开发、带动相关产业发展，加强地区间的联系，促进沿线经济发展等。

答案(1)见图，按照甲或乙线路画均正确。

甲线路：连接居民区，使其受益；避开不利地形，减少工程量；相对安全。乙线路：连接居民区，使其受益；线路短，工程量小。

(2)①缺少比例尺，无法根据运输距离的长短，选择运输方式；②缺少运输货物(货源)的信息，货物性质影响运输方式；③两地间的水文状况(有无河流、流量情况、水位变化情况、有无结冰期)、气候条件等不明确。

(3)见上图中M点。①离C城更近；②地处大的海湾内，风浪较小，停泊条件较好。

(4)对A地：①扩大了港口的经济腹地(扩大了市场)；②增加了资源的供应。

对B地：①加快B区域资源的开发，使资源优势转化为经济优势；②带动相关产业的发展，增加就业机会；③加强本地区与外界的联系，加强交流与合作；④促进区域社会经济的发展。

对沿线地区：促进了沿线经济的发展。

29.(2018·湖南永州祁阳一中月考)阅读图文材料，回答下列问题。(12分)

材料一　中国国家主席习近平2015年4月出访巴基斯坦，就稳步推进中巴经济走廊(图中虚线示意)建设进行了磋商。中巴经济走廊是指连接位于中国西部和贯穿巴基斯坦南北的公路和铁路主干道，将从新疆的喀什一直通至巴基斯坦的西南港口城市瓜达尔港。

材料二　作为“中巴经济走廊”的终点，和从巴基斯坦向中国新疆油气运输管道起点的瓜达尔港是巴基斯坦难得的深水良港，毗邻巴基斯坦和伊朗边界，濒临阿拉伯海，靠近霍尔木兹海峡。

(1)简析中巴铁路和经济走廊建设中需要克服的恶劣自然条件。

(2)中巴经济走廊建设是具有针对性的“双赢”战略。分析该经济走廊的建设贯通将对中巴经济产生的积极影响。

(3)有人推测瓜达尔港以后将替代卡拉奇成为该国经济中心。对此观点你是否赞同，请表明你的观点，并阐述理由。

解析　第(1)题，读图，根据图中等高线判断，中巴铁路和经济走廊沿线的地形、地质条件复杂，地势起伏大，多地震、滑坡等地质灾害发生。部分地段多风沙，有春季融雪性洪水、夏季暴雨造成的洪水等气象灾害发生。第(2)题，中巴经济走廊建设的影响，要从对中国，对巴基斯坦两国的影响分别说明。中巴经济走廊建设可以扩大中巴两国的货物进出口从而促进中巴贸易发展，能有效增加中国能源的进口路径。可以绕过传统咽喉马六甲海峡和存在主权纠纷的南中国海，把中东石油直接运抵中国西部腹地，同时也能降低对中缅油气管道的依赖。对巴基斯坦来说，铁路和公路建设将会带动其西部山区资源开发和经济发展，带动作为中巴经济走廊终点的西南部港口的发展。第(3)题，从位置看，瓜达尔港口区位更有优势，比卡拉奇更靠近霍尔木兹海峡。从港口水域条件看，瓜达尔港是难得的深水良港，而卡拉奇是河流入海口，泥沙淤积严重，不利于大型船舶停泊。有国家政策支持，连接着中巴经济走廊，交通便利，腹地更广阔，毗邻巴基斯坦和伊朗边界，国际贸易量更大。所以赞同。从港口陆域条件看，瓜达尔港地形不平坦开阔，不利于港口建设和发展。卡拉奇比瓜达尔港经济发达，历史悠久，基础设施完善。从经济水平看，连接瓜达尔港的中巴走廊沿线以山地为主，地势起伏大，所以腹地自然条件恶劣，经济不发达。而卡拉奇是巴基斯坦最大河流入海口，腹地广阔且经济发达。

答案(1)(地形、地质条件复杂)地势起伏大，多地震、滑坡等地质灾害发生；部分地段多风沙、春季融雪性洪水(或夏季暴雨)等气象灾害发生。

(2)可以扩大中巴两国的货物进出口从而促进中巴贸易发展；能有效增加中国能源的进口路径，(可以绕过传统咽喉马六甲海峡和存在主权纠纷的南中国海)把中东石油直接运抵中国西部腹地(同时也能降低对中缅油气管道的依赖)；对巴基斯坦来说，铁路和公路建设将会带动其西部山区资源开发和经济发展；带动作为中巴经济走廊终点的西南部港口的发展。