汉字听写大会观后感心得高中

汉字听写大会观后感心得高中（共10篇）（共10篇）

1.汉字听写大会观后感心得高中 篇一

前天晚上我吃过饭，因为太晚了，所以不能出去玩了。因此，我们在家里逗乐了新抓到的蟋蟀，玩“永远英俊”。突然，我妈妈冲了进来，对我和我的弟弟妹妹说：“快出来，汉字听写大会已经开始了!”在把我们叫到客厅后，我打开了已经分开很长时间的电视。

然后，我妈妈给我带了三支钢笔和三张纸，分别寄给了我们三个人。她说，“听写会议已经开始了。你也可以写，看看有多少是对的!”我看见一个哥哥出现在电视上，坐在写字台上，却听到主人说：“扭捏!”结果，哥哥很快在一个特殊的写字板上写下了“蠕动”这个词。虽然他写错了，但他教了我们怎么做。因此，我和哥哥姐姐交换了手，准备比较谁写得更正确。

第二个是一个小女孩。当主持人说“干坤”这个词时，我和我的兄弟姐妹都褪色了。“坤”这个词很容易写，但是“干”这个词不是很容易写，但是令人惊讶的是这个女孩竟然写得很快!

后来，主持人来到了一个超级困难的“粮食运输”，唉，这回可挂了，就看人家的了!我只看到了学生写得很快，我不禁暗暗惊异。可见强有力的手像云一样!这样，我只听见弟弟大声说：“切，这太好吃了。太弱了!”看着我!“当我们读到他写的话时，我们都大笑起来。为什么?因为我哥哥的胡言乱语，它被写成了“洗澡的运气”。哈哈，这太有趣了!

这次看汉字听写大会，我注意到有一些简单的单词，比如手榴弹、抱怨等等。还有更难的词，如鸢尾、辉班桂、灯芯绒等。，还有一些不常见的词，如虹吸管、日珥、沟渠等。

在这次听写中，我只答对了16个，我哥哥答对了9个，我妹妹答对了8个。然而，通过这个项目，我们不仅提高了我们对汉字的感觉，也给了我们对汉字的新理解。我们也看到了自己的缺点——事实上，在这些词的正确答案出来后，我们知道了其中的一些，但是它们不能被写出来。

将来，我必须按照每个单词的书写方式仔细阅读和书写。我不能以似是而非的方式浏览一些单词。我相信在不久的将来，我会对文字有更深的理解!我希望每个人都有空也可以看这个节目，记住：每周五晚上8点，科教频道不会离开!

2.《中国汉字听写大会》观后感 篇二

——观《中国汉字听写大会》有感

文/晓辉

在当今这个快节奏，创新层出不穷，信息瞬息万变的年代，我们难免眼花缭乱。在快得心烦意乱时，不妨回头看看，我们是否遗失、漏掉了什么？

近期在中央电视台周末黄金时间热播的节目《中国汉字听写大会》吸引了我的目光，感触颇深，一些以写字为基本功的中小学生对有的常用字，习惯用语不能正确书写，试问这些孩子的父母又会正确书写多少？相信有些父母还不如他们。随着电脑、手机的全方位“吞噬”，人们有事打电话、发短信、发微博，方便、快捷、根本不用纸、不用笔、不用手写、按按健全部搞定，而且还有一个好处，不用担心汉字不会写，认不清，又能摆脱手写不堪的“尴尬”，何乐而不为呢？所以大量的打印、印刷文本出现，虽干净、工整，但总给人生硬、呆板、程序化，没有感情，没有灵魂的感觉。我们早年写信常说“见字如面”，说明写的汉字是一个人的载体，代表本人，字写的清新隽永或浑厚圆润抑或龙飞凤舞，不管何种字体，字里行间都包含本人待人的态度。

现代优秀通讯工具的大量使用，虽然让撰写文章、与人交流都变得更加快捷，但文字录入形式的变化却在一定程度上带给汉字本身意蕴的湮灭，也养成了人们的懒惰和依赖的坏习惯。中国的方块汉字是世界上最具东方神韵、意境最深远的字体。当评委们将某个字的构成、来历解析道来时，我们便意识到，这一笔一划不仅是用于交流和记载的符号体系，更承载着中华文明的文化内涵和深厚底蕴，我国的汉字发展源远流长，博大精深，从甲骨文到金、隶、篆、楷、行，再从繁体到简体，一路走来，五千多年的光辉灿烂史，没有理由不珍惜。

看看我们古代的一些书法大家：王羲之、颜真卿、虞世南……他们用毕生的精力在书写、研究汉字的精髓。元朝有个书法家叫康里子山，蒙古族人，他为了练好字，从小给自己规定，每天早晨必须写完一千个字才能吃饭。几十年过去了，子山一直保持着这个习惯，终于成为当时有名的书法家。这些书法大家留给后人的墨宝在现在的名山大川、楼台亭阁中可见一斑。

记得去过一个历史文化古城河北正定县，光塔寺就有七座，历史名人手迹、碑刻比比皆是。让我印象最深的是开元寺，里面有一个唐代的巨型石碑，碑座是一个叫“赑屃”的大兽，碑身是一个残存的断碑，碑文的内容虽不明确，但碑文的刻字让不懂书法的外行都叹为观止，字字苍劲有力、饱满，历经唐代千年，“容颜”不变。

3.《中国汉字听写大会》观后感 篇三

汉字，是世界上使用人口最多的文字，它有着悠久的历史文化。老师告诉我们，汉字有万个以上，而我们平时常用的汉字只有三四千个。

在《中国汉字听写大会》比赛中所出考题基本都是笔画繁多和较为冷僻词语。“啁啾”、“锋镝”……看着一个个见所未见，闻所未闻词语被一群初中生正确书写，不由令人为之惊叹。而逐渐变难考题涉及面之广让人咋舌。随着场上人数不断减少，诸如“伊犁河”、“愣葱”、“撺掇”这样地名、方言、口语词汇也出现在了考题里，着实叫人为选手们捏了一把汗。

看着看着，我突然发觉，我听到一些词语的读音和解释完全摸不着头脑，可是答案显示出来，我却发觉自己曾见过。例如“凫趋雀跃”的“凫”字，我就曾在课外书上见过几次，却总不愿查阅它的读音;像“箴言”一词，我会读但写不出来;还有前几次比赛中出现的“貔貅”、“瓮中捉鳖”等词，都是我会读但不会写的。

4.汉字听写大会观后感小学 篇四

刚开始的时候，觉得那些学生太差劲了，都已经是初二的学生了，居然连一些简单的词语或成语都写不出来。可随着难度的增加，有些字我也写不出来了。此刻，我才觉得自己太小瞧这比赛了，同时，也明白为什么会有这样的比赛了。随着信息化的出现，很多的人越来越不重视汉字的书写，键盘时代带来了输入的效率，也带来了提笔忘字的尴尬。数字和信息化时代，手指飞于键盘之上以及快捷联想的功能，让大家尤其是年轻一代对汉字的书写的确少了一些感情和依恋，提笔忘字的事情是经常发生的。我们都快成了汉字“失写族”。

汉字的魅力和难点在于一字多音或者是一音多字，有些字，有些词，看着可能知道怎么读，可听在耳里准备写的时候，要么是一点印象都没有，要么是觉得既像这，又像那，越琢磨越不会，越琢磨越不像，最后，要么写成了同音字，要么把原本写对了的改错了，与平常的电脑打字完全是两码事。

电脑打字，即便遇上不会或者是忘记了的字，连拼后选择便是，很方便快捷。可正因为这样的方便快捷，使得原本该储存在人脑里的东西全存电脑上去了，最终的结果是手指越来越灵活了，可字却是越来越不会写了。

5.节目汉字听写大会观后感600字 篇五

上个星期三，我们学校举办了五年级的汉字听写大赛。坐在台下的我们，一个个都摩拳擦掌，跃跃欲试。“相得益彰，”老师用标准的普通话报出了第一个词语。“香”、“得”、“溢?”“獐?”我心里不由得冒出了好几个问号。只见台上的选手们个个镇定自若，胸有成竹的样子，让我好生佩服。“感激涕零”，容不得我仔细思考，第二个词语接踵而至。还好，我会写“感激涕零”，我长舒了一口气。“锲而不舍”。啊?“契?”“稧，”?到底怎么写。坐在台下的我都急的抓耳挠腮了，我的心怦怦乱跳，还没等我缓过劲儿来，下一个词又已经接上来了。终于，答案出现在大屏幕上。正确答案是“相得益彰”、“锲而不舍”……“唉，看来我还得多多积累呀!”自以为是“小字典”的我摇摇头，自言自语道。不一会儿，孙老师通知我们回教室了，走在回去的路上，我还在回味着刚刚那场没有硝烟的“战争”，我不禁期待：“下次能有个四年级汉字听写大赛多好，让我也去体验一下这扣人心弦的比赛!”

星期五中午，孙老师竟带来一个令人激动的消息：“下个星期三，学校举行四年级汉字听写大赛，请同学们好好准备!”我竟然听到了这句我很想听却又不敢相信的话，我的心愿真的快要实现了。顿时，我全身的血液都沸腾了，我一定努力准备，争取入选去参赛!我暗暗给自己鼓劲，我要回家好好练习。

周末，我在妈妈的帮助下练习听写了很多生僻字和常用却容易写错的词。这期间，可闹了不少笑话呢!有时我把“斟酌”读成“kan酌”;我把“广阔无垠”读成“广阔无根”，还把“悖论”读成“bo论”……我每每读错，都鼓励自己不要放弃。“不要气馁，日渐精进”这句话一直鼓舞着我，让我不要放弃，从哪儿跌倒，就从哪儿爬起来，每得到一点进步，便受到一点鼓舞，我奋勇攀登，渐渐看到了更广阔的世界。每一次斗争都是一次胜利，再加一把劲儿，我就能达到璀璨的云端，蓝天的深处——我希望的顶峰。

6.中国汉字听写大会 篇六

第一轮比赛试题

1、噘(juē)嘴（嘴唇回合或上翘，表示不满或生气。）

2、船坞(wù)（停泊、修理或者是制造船只的地方。）

3、冷飕(sōu)飕（形容是风冷或者是寒气逼人。）

4、招赘(zhuì)（招女婿。例句，《举案齐眉》第二折：“妾身孟光自从俺父亲将梁秀才招赘入门，七日光景，并不曾见面。”）

5、哂(shěn)笑（嘲笑，讥笑。哂，微笑。）

6、讪(shàn)笑（讥笑，羞惭而尴尬地笑，厚颜强笑，勉强装笑。）

7、抽抽噎(yē)噎（形容低声哭泣，一吸一顿地哭泣，泣声低沉如噎。）

8、噤(jìn)若寒蝉（冬天的蝉一声不响，现在常用来比喻有所顾忌不敢作声。例句，鲁迅《两地书》：“提出反对条件的转眼就掉过头去，噤若寒蝉。”）

9、韬(tāo)略（由古兵书“六韬三略”引申而来，指计策、谋略。例句，《水浒传》第七十六回：“枢相素读兵书,深知韬略。”）

10、偏袒(tǎn)（解衣裸露一肩，引申为偏护一方。）

11、棒槌(chuí)（捶打用的木棒，洗衣或弄平衣服用的木杵或短棒，在戏剧界也指外行。）

12、缜(zhěn)密（细致，精密，谨慎，周密。例句，朱光潜的《艺文杂谈》：“思想如果严谨，条理自然缜密。”）

13、殚(dān)精竭虑（用尽精力，费尽心思。殚，竭尽。例句，鲁迅《花边文学·商贾的批评》：“着眼在经济上，当然可以说是进了一步。但这‘殚精竭虑用苦工夫去认真创作’出来的学说，和我们只有常识的见解是很不一样的。”）

14、打烊(yàng)（商店晚上关门，停止营业，引申为歇业。）

15、豆豉(chǐ)（把黄豆或者是黑豆泡透蒸熟，或者是煮熟，经过发酵而成的食品，可以调味，也可以处方药。例句，贾思勰的《齐民要术》：“麦豉香美，乃胜豆豉。”）

第二轮比赛试题

16、丘壑(hâ)（山林和溪谷，泛指山水幽美的地方，也指乡村幽僻之地。例句，王安石《九井》诗：“山川在理有崩竭，丘壑自古相虚盈。”）

17、骅(huá)骝(liú)（周穆王，八骏之一，泛指骏马。例句，柳亚子诗“摇笔书生盛唱酬，天马行空似骅骝。”）

18、蝇营狗苟（像苍蝇那样飞来飞去地蛀食腐物，像猫狗那样苟且偷生，不知羞耻。比喻有些人像苍蝇和狗那样为追求私利，不顾廉耻，不择手段，到处投机取巧。）

19、箴(zhēn)言（规劝、劝诫之言。例句，曾国藩《箴言书院记》：“当时推湖北人才极盛，侍郎则曰：吾先人箴言中育才之法如此。”）

20、抓阄(jiū)（每人从预先作好记号的纸卷或纸团中摸取一个，以决定谁该得什么或者是做什么。）

21、罗敷(fū)（古代美女名，后常代指女子名，不必实有其人。例句，《孔雀东南飞》：“东家有贤女，自名秦罗敷，可怜体无比，阿母为汝求。”）

22、镂(lîu)空（在物体上雕刻出穿透物体的花纹或者是文字。例句，茅盾《色盲》：“太阳光从东窗进来，被镂空细花的纱窗帘儿筛成了斑驳的淡黄和灰黑的混合体，落在林白霜的前额。”）

23、弹(tán)劾(hã)（君主时代担任监察职务的官员，检举官吏的罪状，也指某些国家的议会对违法失职或是职务上犯罪的官吏，采取揭发和追究法律责任的行为。）

24、撺(cuān)掇(duo)（煽动，怂恿。例句，鲁迅《社戏》：“十几个别的少年也大悟，立刻撺掇起来，说可以坐了这航船和我一同去。”）

25、懵(měng)懂(dǒng)（糊涂，迷糊，头脑不清楚或者是不能明辨事物。）

26、蹒(pán)跚(shān)（腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子，也指往来徘徊的样子。）

27、赵匡(kuāng)胤(yìn)（宋太祖赵匡胤，宋王朝的建立者，在位期间加强中央集权，提倡文人政治，开创了中国的文治盛世。）

28、幢(chuáng)幢（羽毛下垂的样子，多用于形容雨势之盛，高而团簇貌，回旋晃动貌。例句，鲍溶的《途中旅思》诗：“天光见地色，上路车幢幢。”）

29、帆樯(qiáng)（船桅，桅杆，船上挂帆的杆子，借指船只。例句，白居易《夜闻歌者》：“独倚帆樯立，娉婷十七八。”）

第三轮比赛试题

30、周穷恤(xù)匮(kuì)（接济求助鳏寡孤独以及其他贫困的人。）

31、跬(kuǐ)步不离（跬步，半步，跨一脚。指的是半步也不离开。形容跟得紧或关系密切。）

32、罹(lí)罪（遭受罪罚。例句，杨沫的《东方欲晓》：“生逢乱世，庶民罹罪，我也只好苟且偷生吧。”）

33、蹊(qī)跷(qiāo)（奇怪，可疑，或者是花样、奥妙。例句，《水浒传》第二十回：“宋江见了这个大汉走得蹊跷，慌忙起身走出茶坊来，跟着那大汉走。”）

34、轩轾(zhì)（车前高后低为轩，前低后高为轾。喻指高低、轻重、优劣。例句，《诗·小雅·六月》：“戎车既安，如轩如轾。”）

35、啁(zhōu)啾(jiū)（形容鸟叫声、奏乐声。例如，周而复《上海的早晨》：“倦游了一天归来的麻雀，一阵阵从村子的天空掠过，有的就落在朱家大厅的屋檐上，发出带有一点儿疲劳的啁啾的声音。”）

36、仵(wǔ)作（旧时官府中检验死伤的差役，也叫作以代人殡葬为业的人。例如，端木蕻良《朱刀子》：“小少爷杀死了路老二的闺女翠花，现在‘仵作’正在验尸呢！”）

37、充赡(shàn)（内容充实，给人财物，富足，足够。例句，“公尝论古人之文，大抵以丰裕、充赡为尚。”）

38、捍蔽（护卫和遮挡的意思。例句，《水浒后传》：“三镇为汴京捍蔽。若割以与之，则汴京势孤，无险可守。”）

39、愣(lâng)葱（方言，愣头愣脑的人，例句，老舍《骆驼祥子》：“低着头，他不敢再像原先那样愣葱似的，什么也不在乎了。”）

40、络(luî)头(tïu)（古代束发的头巾，也指马笼头。例句，鲍照的“骢马金络，锦带佩吴钩。”）

41、一大趸(dǔn)儿(er)（方言，一总。例句，《红楼梦》第五十一回：“王大夫和张大夫每常来了，也并没个给钱的，不过每年四节，一大趸儿送礼。”）

42、叱(chì)拨(bō)（良马名，“金羁叱拨驹,玉碗蒲萄酒。”）

43、铲刈(yì)（铲削删。刈，割草或者谷类。例句，柳宗元的“铲刈除草，伐去恶木。”）

第四轮比赛试题

44、裂罅(xià)（裂开的缝隙。例句，周而复《白求恩大夫》：“检查出创伤是横结肠和降结肠上面有十个穿口和裂罅。”）

45、卮(zhī)言（卮，古代盛酒的器皿。卮不灌酒就空仰着，灌满酒就倾斜，没有一成不变的常态，如同说话没有主见或者是定见，后常用为对自己著作的谦词。诸如，《诸子卮卮》。）

46、识荆(jīng)（原指久闻其名而初次见面结识的敬词，现在指初次见面或者是结识。例句，田汉的《丽人行》：“刘先生闻名已久，没见过面，今天才有识荆的机会。”）

47、倚(yǐ)徙(xǐ)（流连，徘徊。例句，鲁迅《题未定草二》：“倚徙华洋之间，往来主奴之界，这就是现在洋场上的‘西崽相’。”）

48、鸱(chī)吻（中式房屋屋脊两端陶制的装饰。鸱，鹞鹰。）

49、公廨(xiâ)（官署，旧指政府机关。例句，《浮生六记》里有“萧爽楼有四忌：谈官宦升迁、公廨时事、八股时文、看牌掷，有犯必罚酒五斤。”）

50、溪刻（刻薄，苛刻。例句，鲁迅《且界亭杂文》里面说：“倘以为他秉性平易近人，所以憎恨了道学先生的溪刻，那是一种误解。”）

51、河汾门下（隋末王通设教于河汾间，有弟子千余人。唐初名臣房玄龄等皆从其受业，时称“河汾门下”。）

52、凫(fú)趋雀跃（比喻欢欣鼓舞。凫，一种水鸟，俗称“野鸭”。例句，卢照邻的《穷鱼赋》里说：“渔者观焉，乃具竿索，集朋党，凫趋雀跃，风驰电往。”）

第五轮比赛试题

53、服膺(yīng)（铭记在心，衷心信奉，例句，郁达夫《沉沦》里面说：“他从小服膺的‘身体发肤不敢毁伤’的圣训也不能顾全了。”）

54、海晏(yàn)河清（形容天下太平。例句，《红楼梦》第一百一十九回：“皇上又看到《海疆靖寇班师善后事宜》一本，奏的是‘海晏河清，万民乐业’的事。”）

55、游弋(yì)（巡逻的意思，巡逻查看，无目标地的兜游，监视某些会发生的事情。例句，郭沫若的“船在江中往来游弋”。）

56、提掖(yâ)（夹注两腋将人拎起来，提拔、扶持的意思。例句，周而复《上海的早晨》里面说：“我们老一辈的人心里面无时无刻不想提掖晚辈。”）

57、辖(xiá)制（管束。例句，《红楼梦》里面说：“众婆子听了这个议论，又去了账房受辖制，又不与凤姐儿去算账。一年不过多拿出若干吊钱来，个个欢喜异常。”）

58、曲(qū)水流觞(shāng)（古民俗，每年农历三月，在弯曲的水流旁设酒杯，流到谁面前谁就取下来喝，可以去除不吉利。觞，古代的酒器。）

59、式微（事物由兴盛而衰落。例句，茅盾《一个女性》里面说：“谁曾从丰裕跌落到贫乏，从高贵跌落到式微，那他对于世态炎凉的感觉，大概要加倍的深吧。”）

60、逸(yì)飞（漏网的鸟。例句，张衡《西京赋》：“上无逸飞，下无遗走。”）

61、马驮(duî)子(zi)（放在马背上驮运的东西，也指背上驮着东西的马。例句：“赶马人和马驮子陆陆续续地走动，尾在后面。”）

62、秫(shú)秸(jiē)（摘了穗的高粱秆儿。）

63、斗(dǒu)箕(jī)（指印，因指纹有“斗”有“箕”，所以把指印叫做“斗箕”。）

第六轮比赛试题

64、峨(ã)冠(guān)博带（高冠和阔衣带，古代儒生或者是士大夫的装束。）

65、瞋(chēn)目切(qiâ)齿（瞪大眼睛，咬紧牙齿，形容极端愤怒的样子。瞋目，指发怒时瞪大眼睛。例句，《史记·张仪列传》里面说：“是故天下之游谈士莫不日夜扼腕瞋目切齿以言从之便，以说人主。”）

66、鸡枞(cōng)菌（白蘑科植物鸡枞的子实体，是食用菌当中的珍品之一。）67、伊犁河（亚洲的内陆河，发源于天山，全长1500公里，伊犁河谷是天山重要的牧区。）

68、秕(bǐ)糠(kāng)（比喻没有价值或者是没有用的东西。秕，不饱满的子实。例句，宋孙光宪《北梦琐言》卷六里面说：“必若登科通籍，吾徒为秕穅也。”）

69、锋镝(dí)（一种兵器，也指战争。锋，刀刃；镝，箭头。例句，刘半农《欧洲花园》里面说：“英人，果敢人也，御木讷之假面，而藏锋镝于其中”。）

70、珉(mín)玉（似玉的美石。“珉”“玉”与比喻坏与好、贱与贵。例句，陆游《书叹》里面说：“世方乱珉玉,吾其老江湖。”）

71、及笄(jī)（女子到了许配或者是出嫁的年龄。笄，束发用的簪子，古时女子十五岁时许配的时候，当年就束发，戴上簪子，没有许配的，二十岁时束发戴上簪子。例句，《儒林外史》里面第十回：“鲁老先生有个令爱，年方及笄。”）

72、婉娈(luán)（年少、美好的样子，比喻眷恋。娈，美好的样子。例句，叶圣陶《隔膜一课》里面说：“那些同伴极和气的样子，穿了灰白色的舞衣，做各种婉娈优美的舞蹈。”）

7.中国汉字听写大会有感 篇七

姓名；蔡自强指导老师；熊杰 当社会随着科技的发展越来越科学的时候，我发现人们的生活逐渐被各种科技产品所代替：出门不用走路，有摩托车、汽车等；做饭不用烧柴，有煤气、天然气等；汉字不认识可以上网查……科技在给我们带来便利的同时，我们原本熟稔的本土文化却在慢慢淡出视线，直至消失殆尽。

汉字是我们中国人最为重要的发明，它方便了我们的生活，使我们的文化得以源远流长，由此而诞生的书法也千变万化，甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书、行书伴随古老的中国走至今天，直至演变成中国符号。但是，科技的发展，特别是电脑的普及，汉字书写慢慢在我们的生活中退化。中国引以为豪的书法慢慢丢失。

电脑是汉字的最大杀手。以前，我们不懂的字词，我们可以查字典，然后用手书写，以增强记忆；跟远方的亲朋好友交流，要用书信的方式；写书写论文等都是用笔书写。可是，电脑的普及，这一切全都变了，所有的用笔书写的东西全都可以在键盘上代替。汉字，你还会多少？

最近，央视开播了一档以听写汉字为主的节目——中国汉字听写大会。在这档节目里，主持人报的这么多字词，全中国有多少人可以写下来？我看没几个！许多人在收看这个节目的时候，也跟着参赛选手一起写，但是却屡屡被拦住！作为一个中国人，连自己的文字都不能正确书写，我们还有什么资格说自己是龙的传人？有什么颜面屹立于世界之林？

我们整天上网，做什么事都依赖网络！我们曾经引以为豪的民族瑰宝，全都被束之高阁！而外国人却在狂热地学习着它们，有很多人比我们写得好得多！我们难道不为之汗颜？

8.汉字听写大会活动方案 篇八

一、指导思想

为弘扬中华汉语言文化，促进规范用字、规范书写，培养学生读、听、写能力，热爱祖国语言文字的情感，特开展此次听写大赛。

二、活动对象 我校全体师生。

三、活动主题

妙笔书写方块字，民族文化我传承

四、活动内容

各年级教材中涉及的相关词汇，及生活中的常用词汇。以语文基础字词为主。选用课本中有代表性的字词，采用组内合作，组与组之间竞争的形式，体现语文学习的趣味性，强化学生的团结意识和竞争观念。前期准备 ：1.各年级语文老师根据其教学进度，带领学生将语文课本中的生字词（包括课后“读一读 写一写”以及课文中出现而课后未列出的重点字词）圈画出来方便学生复习。其中，初

二、初三年级老师要将之前要求掌握的生字词全部进行圈画；

2.学生用的作文同步训练上归纳的好词也在听写的范围，各教师要提醒学生注意积累。尤其注意常见易错字词的归纳。五．活动形式：

（1）考虑到三个年级汉字学习不同步，各年级的决赛分开进行。

（2）活动以年级为单位，先在各班进行宣传、准备，并进行选拔，每班选出5名学生组成代表队，参加学校的决赛。决赛采取现场听写，逐一淘汰出错选手的形式。最终留在赛场的为冠军。以此类推，评出前三名的团队，进行奖励。

听写要求：在40秒内时间内，正确书写出报读的词语，并做到不倒笔。在40秒内可做修改，时间到后不可以再作修改。（3）具体操作： 主持人：部分语文教师

执行方式：从课文中随机选择生字词听写，每小组的5个人分组轮流上黑板书写。

计分方式：每写对一个字词个人计5分；集体计1分，整场比赛分个人和集体累积分数。

六、活动奖项设置：

9.汉字听写大会小学作文 篇九

老妈看见我写的作业，总对那些龙飞凤舞的字表示强烈不满，有时还冤枉说我写得这么潦草，大概是忘了怎么正确书写。多数时候，她再怎么唠叨，我也装着没听见。实在装不了了，才小声嘀咕一声：“我会写的字，不见得你就会！”

我的这声嘀咕，还是被她听见了。那天她听见之后，二话没说，直接拿来两个本子，两只水笔，朝我面前重重地一放。我不知她葫芦里卖的什么药。她又跑去打开电视，直接调到《汉字听写大会》（晕，怎这么巧？）。她看着我，一脸的挑衅：“我们来比试比试？”比就比，谁怕谁！

比赛正式开始。电视里的主考官是个叔叔，他用标准的普通话报出了“鳜鱼”，我愣了一下，但随即想起了“桃花流水鳜鱼肥”，几番涂改之后，写成了“鳜鱼”样。正巧电视里在公布正确答案，我对了。抢过妈妈的本子一看：哈哈，她错了！还错得不像样：“鳜”字的右边多了个草字头！妈妈看我有点得意忘形，刚想制止，我高高竖起右手的食指，放在嘴唇边轻轻摇着。她只好把话给咽了回去。

没想到骄兵必败。听见“赭石”那会儿，我以为报的是“走石”，就随手写了出来，连那位叔叔的解释“它是一种矿物，一般用作颜料”也没听见。妈妈写的，与标准答案一样。唉！

电视中又报出了“白垩纪”。妈妈满脸愁云。对妈妈这种爱好写诗的人而言，“白垩纪”确实太遥远了。而我，就不同了，我经常在动画片里和这个词相遇！我得意洋洋：“妈妈，这次你输定了！”我赶紧写，写完还认真检查了三四遍。我对了！再看看妈妈写的，居然也对了！妈妈一脸坏笑：“不要门缝里看人，我可是语文老师。”

这下我明白了自己所处的劣势。但人的`斗志只有在挫折中才会被完全激发。我鼓起十二分的斗志，迎接下面的战斗。

几番争斗下来，比赛终于进入白热化状态，必须一词定胜负了。“弋射”，那位叔叔解释说“弋”是古代射杀禽鸟时用的那种尾部带有一根丝绳的箭。听着它，我犯了难。我苦思冥想。在经过摸头、啃笔、拍脑门三个步骤后，我终于眼前一亮：《晏子谏杀烛邹》“齐景公好弋”一句中不就有个“弋”吗？因为太激动，我的字又龙飞凤舞起来，一不留神多写了一撇——“戈”，呜！

比赛之后，我写作业时再不敢龙飞凤舞了。老妈总拿这事来唠叨。好男不跟女斗，吃一堑长一智嘛，呵呵。

10.中国汉字听写大会五年级观后感 篇十

这天，播放的是中国汉字听写大会晋级半决赛的比赛，各位选手轮番上阵。其中，让我印象最深的是，浙江杭州外国语学院代表队的大师刘浥尘。在激烈的比赛中，刘浥尘的队友相继离场，但是他的对手还有7个，其中安徽代表队和广东代表队还剩3个人，只有湖南代表队和他一样，仅剩1人。

在如此大的差距下，面对7个学霸级的对手，刘浥尘神态自若、镇定自如，一点也没有因为孤军奋战而慌了阵脚。在答题的过程中，刘浥尘显得泰然自若，一副胸有成竹的样子。如果遇到自己一下子就能想出来的题目，他就会做一个鬼脸，潇洒自如、准确无误地写出那些生字;如果面对一下子想不起来的字，他就会皱着眉头，手托着下巴，开始沉思，当他想出来时，额头上紧皱着的三字纹就会豁然开朗，他的脸上便露出笑容。最后，刘浥尘顶住压力，打败强敌，终于带领浙江杭州外国语学院代表队杀入了决赛。

通过这次中国汉字听写大会，看到这些选手在场上的精彩表现，特别是刘浥尘，我不由得心生感慨。想想我平时读书时，只看故事情节，并不在意难写的生僻字，遇到不认识的字，多数是一带而过，不会去查字典。我知道自己掌握的知识还不够，以后，我要好好向他们学习，让自己学到更多的知识。