爱护环境卫生建议书（精选7篇）
1.爱护环境卫生建议书 篇一
爱护环境建议书15篇
爱护环境建议书1
敬爱的环保局局长：
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那么的美丽壮观，和蔼可亲。但是近几年来由于人们对生态环境的破坏、绿洲的不重视，我们生存的地球犹如一位生命垂危的老人，奄奄一息……
“哗——哗……”水龙头不停地流出清澈的自来水，用水人不知去向;开着电灯、电视，房间里长时间空无一人;笔记本被随身扔进垃圾箱，却只用了几页;森林、绿洲不断消失，人们却置之不理……
您说，地球拥有的自然资源难道是无限的吗?我们不加节制地利用资源，大地就不会干枯吗?
黄河断流、罗布泊干涸、一些大江大河被污染、森林滥砍滥伐……这一切一切的不良现象，都是由我们人类心中那“第二个星球”引起的、科学家已经证明，至少在地球为中心的40万千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。但是，人类却随意毁坏自然，不顾后果地滥用化学品，使本来可以不断再生、给人类做贡献的水资源、森林资源、生物资源等不能再生，却还指望再破坏了地球以后在移居到别的星球上去。难道你们忘记了吗，在地球衰落的同时，又有多少双贪婪的眼睛虎视眈眈地望着我们……沙尘暴，由于人们滥砍树木，不注重绿洲，导致植被面积缩小，水土严重流失;酸雨，不植树造林，水土流失，导致它正腐蚀着我们的笑容和美丽……一寸土一片绿，正在被人们的肆意所吞蚀。
这令人震惊的严重现象和历史教训，怎能不引起大家的认真思考呢?环境保护刻不容缓啊!为了人类共同的家园——地球，我提出了一下几条建议：(1)洗完手后拧紧水龙头;(2)洗手、洗澡、洗菜的水用来冲厕所或浇花;(3)尽可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子;(4)房间里没有人时记得关电灯、电视;(5)看电视时音量不宜太大;(6)不在纸上乱涂乱画，不扔没用完的本子;(7)多植树造林，少滥砍滥伐……
我相信，世界主宰中不能没有绿色。如果我们行动起来，地球将会布满绿色的足迹。绿色是生命之色、和平之色，绿色时碧水、蓝天和清新的空气，绿色时树的私语和花的思索。被破坏的大自然已伤痕累累，就让我们用绿来浇灌它吧!
让人类行动起来，保护地球资源，不让世上最后一滴净水，成为人类悲哀的眼泪
爱护环境建议书2
尊敬的校领导：
我在这个美丽的学校里已生活了六年已久了，只有短短的七十几天，眼看就要告别这所母校，告别那宽敞明亮的教室，告别那你追我赶的赛场，告别那百花齐放的后花园，告别那天真可爱的同学们。也许，就在这几十天后，一张张熟悉面孔，一句句亲切的问候，一朵朵美丽的鲜花，都会在我的记忆里逐渐褪色，一切美好的东西会被蒙上一缕薄薄的轻纱。
虽然校园鸟语花香，但也有不中人意的地方：在校园的一些隐蔽的角落里，我们不难发出一些零零丁丁的纸屑。每当看到这些，我就情不自禁地想起一些同学用粉碎的纸作仙女散花的情景……除此之外，校园里还有许多浪费现象，有一些同学写错了字竟不用橡皮而是把整张纸撕下来，揉成一团扔掉了，当工人在厕所里捞到一些垃圾、红领巾、包装纸的时候，同学们竟若无其事地欢笑着。随意浪费，不讲文明这些难道是对学校的一份贡献吗?对此，我为了学校这朵美丽鲜花开放得更鲜艳，更夺目，而向各校领导们提出以下建议：
1、校园里由领导们在广播里颂发“十大杰出环保卫士”，加以表扬、鼓励。使同学们积极地参与这项活动，并尽心尽力地做好校内保洁工作。
2、每个星期一都用一节课时间，用动漫视频或用口语交际的时间每一个同学垃圾分类，增强同学们对环保的意识和加强对环保的重视。
3、让学校的每年级的那些做得特别突出的同学教育那些没对环境保护有更高认识同学，给他们树立榜样。
4、学校还可以实现“捡垃圾，得奖品，赢积分”的刺激同学们的，使那些没有被评上优秀环保小卫士的同学不气馁，再接再厉!
希望校领导们能在百忙这中看到我递上的这一封小小的建议书，也希望我这小小的建议书能为学校增添一片色彩。
建议人：xxx
日期：xx年x月x日
爱护环境建议书3
亲爱的陆校长：
您好!我们是六年三班的同学们，我在港湾小学读了很多年书了，因此，学校的许多变迁我也看到。
我看到，您为了学校的干净，不怕垃圾的肮脏，伸手捡起来，还教育我们。望着您那弯曲的身影，我们不竟羞愧起来;我知道，您在学校清洁方面，也下了大功夫。增加垃圾桶、加派人手……什么办法都用过了，可是，光洁的地板上还是存留着不少包装袋。经过调查，我们发现地上的垃圾大多数是零食包装袋、纸片和牛奶盒。我们还发现：新建的教学楼一二三四楼的楼道里一个垃圾桶都没有，造成学生没地方扔垃圾。因此许多人就图方便，不愿走去远一点的垃圾桶，随手一扔。对此，班里的同学都想出了几条对策：1.建议学校在购置一些容量大而邮又漂亮的垃圾桶。2.建议学校再增加一些清洁工，因为只有几个而已。
希望陆校长看完这封建议书后，能采取我们的意见，让我们的校园变得更加美好!更加美丽!
此致
敬礼！
建议人：
20xx年xx月xx日
爱护环境建议书4
敬爱的校领导：
您好!
我是我校六年级的一位学生，我在这个学校里学习生活已经六年了。清晨我伴随着徐徐升起的太阳汲取知识;傍晚，我迎着落日的余晖，眷恋的再多看一眼母校。每天在这样恬静怡人的校园里学习，使我对母校产生了浓厚的情感。
我们校园端庄秀美，那里有绚丽夺目的花坛，有鲜红翠绿的塑胶跑道，有郁郁葱葱的树木，还有庄重大方的教学楼。但是在这美丽的校园中，还有一些不足的地方。
学校里的大操场是同学们玩乐的小天地。一次，我在操场上
漫步时，发现了几个低年级的同学吃完东西的食品包装袋随手扔在操场上，极大地破坏了校园形象。在人群散去之后，操场上已经满目疮痍，许多橡皮筋网状物食品袋等垃圾遍地都是。再看看厕所门前的水池，早已被没吃完的残羹剩饭堵塞了，令人作呕。来到教室，你会发现地上竟有如此多的垃圾，同学们将废弃的纸揉成团，随手一扔，散落在地上的透明胶，笔或擦子等学习用具找不到自家主人。为了让我们有一个舒适的学习环境，我向大家提出建议：
1.在学校开展“节约水资源，争当环保小卫士”的活动。利用班队会时间，加强学生的意识。
2.不浪费粮食，能吃多少早餐就领多少早餐，坚决杜绝将食物丢在池中污染环境。
3.提倡多伸手，勤弯腰，见到垃圾主动捡起，对于热爱环保工作的班级给予加分，以此来提高同学们对校园环境保护的积极性。
以上就是我的一点拙见，祝我们的学校建设更加美好。
此致
敬礼
建议人：
20xx年x月x日
爱护环境建议书5
六(3)班的全部同窗：
近多少个月来，我发明了我们班教室外的走廊上和教室内的地面上的垃圾随处可见，大局部都是一些纸屑和一些被抛弃的笔盖之类的小垃圾。我们平凡大都是熟视无睹的，所以，这些小垃圾才会变得随处可见。
这些小垃圾都是我们平常不留神卫生工作而发生的。同学们在上美术课剪纸时，这些碎纸屑掉在了地上，同学们就当它们是空气似的，不去捡起来扔进垃圾桶，而有些值日生也是草草了事，“刷刷刷”几下，就把地扫完了。特殊重大的是，吸管的包装纸也是随处可见的，同学们喝牛奶时，把吸管的包装纸顺手扔到了地上，基本就不肯多走几步扔到垃圾桶里。还有水笔的笔盖，同学们写字时，把笔盖放在桌上，手不警惕一撞了一下，笔盖就掉到了地上，而后就“不知所踪”了。
这种种不爱护教室内跟教室外环境的情形都阐明了我们不养成好的卫生习惯。咱们应该爱护教室内、外的环境，不要把纸屑乱扔，不要把吸管的包装纸乱扔，要把笔盖放好，不要让笔盖“不知所踪”。我们应当看见垃圾就自动捡起。同学们，让我们像爱护本人的家园一样爱惜教室内和教室外的环境吧!
爱护环境建议书6
亲爱的同学们：
阳光、空气、水、土壤、岩石、植物、动物……构成了我们周围的环境。我们人类，也是环境中的一部分，我们都生活在一定的环境之中。可是，现在周围的环境受到了很大的污染。请允许我提出几条环保建议，并请大家审视自己的行为。
一、请把垃圾扔进垃圾箱。
在平时的生活和学习中，会产生很多垃圾。以北京市为例，现在北京人均日产生活垃圾0.82千克，全市日产垃圾1.15万吨。如果按载重4吨的卡车计算，每天运出2875卡车垃圾。多么惊人的数字!如果随地乱丢，后果会多么可怕!希望大家以后不要再随手扔垃圾了，应该把垃圾扔进垃圾箱。
二、学会“变废为宝”。
我们每个家庭在日常生活中都会用到塑料袋、包装绳、玻璃瓶等东西，这些东西其实还能“变废为宝”。塑料袋可以用来套到纸篓里，以便垃圾满后可以轻松地扔进垃圾箱内;包装绳可以捆到扫帚上，以免扫帚上的刺刺到手;玻璃瓶里面可以放豆子、花生米之类的东西……上面所说的方法都可以充分利用垃圾中的资源，一起行动吧!
三、节约用水，不要把污水倒入河里。
由于人口迅速增长、环境污染和全球气候变暖，世界人均供水量自1970年以来开始减少，而且持续下降。目前60%的大陆淡水资源不足，100多个国家严重缺水。预计未来20xx年，全球人均供水量还将减少三分之一。我们应该节约水资源，不要浪费水，可以将洗过东西的水留着冲马桶。更不要污染河流，否则后果将不堪设想。
以上所说的.建议，希望同学们能做到，让我们来一起保护环境吧。
建议人：
爱护环境建议书7
亲爱的同学们，
今天我在此发出一份倡议书，题目是保护我们的校园环境，保护我们的家园! 同学们，你们还记得吗?新学期开始，当走进我们的校园时，你一定感受到了它的洁净、整齐。洁白的墙壁，绿叶的陪衬，整体布局的多姿多彩，清洁有序，既优美又舒适。但近来我们的花草在哭泣，楼道在落泪，墙壁在呐喊。因为有的同学随意破坏公物，有的同学在地上乱扔果皮纸屑，有的同学在墙壁上乱写乱画我们美丽的校园环境需要大家共同去营造，文明习惯要靠我们一点一滴去做起。因此我向全体学生发出倡议：请伸出你的手和我们一道共创美丽校园。
一、爱护校园环境，不做破坏校园环境的事，对破坏校园环境的行为敢于出面劝阻。养成良好的卫生习惯，不随意吐痰，不随意乱丢乱扔果皮纸屑瓜子壳。管住自己的手不乱扔、不乱画，管住自己的嘴不乱吐，管住自己的脚不乱踩。看到垃圾后应立即捡起来扔进垃圾桶里。
三、勤俭节约，珍惜校园里的水、电等各种资源。做到随手关闭电灯、电源，节约每一度电。不乱拧乱拽水龙头，节约每一滴水。
四、爱护学校及教室公物，黑板上不乱涂乱画、不拍打敲击黑板。爱护课桌椅，课桌椅不乱涂乱画乱刻，保持桌内整洁，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，要小心翼翼。不涂抹门窗，不攀墙爬壁。像珍惜自己的身体一样，爱护校园内的环境设施及卫生设施。
五、做好绿色宣传员，看见不文明的现象及时出面制止或劝阻，用我们的实际行动影响周围的人，不断改良我们周围的学习环境。
同学们，为了美化我们的校园环境，也为了我们自己的学习、生活环境。让我们少一点不经意，多一些责任感，多弯一次腰，多伸一次手，从我做起，从身边做起，从现在做起，做到“不宜恶小而为之，不宜善小而不为”。 让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为，让我们美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人吧。
爱护环境建议书8
尊敬的环保部门：
你们好!
地球是我们赖以生存的家园，也是茫茫宇宙中唯一一颗能让生命生存的星球地球只有一个，如果地球枯竭了，我们将别无去处。
近期观察,地球污染越来越严重，人们逐渐忘记了环保.当我们走进大街时，垃圾随处可见;当我们来到海边时，塑料袋，易拉罐也随处可见;走进工厂大量的污水,废气流向海洋以及排向天空,这会使动植物死亡，更会威胁人类的身体健康。
对此,我希望你们环保部门能负相关的责任,以下是我为你们提的建议：
1、不要随地乱扔垃圾，要扔进垃圾桶内。
2、希望我们不要将污水，废气流向海洋以及排向天空。
3、不要随意捕杀动物,动物也是大自然的一员，没有了动物，人类也会走向灭亡。
4、不要随意砍伐树木,过度砍伐树木会引起沙尘暴等自然灾害，会威胁人类的生命。
地球这个生命的摇篮需要我们共同来保护，破坏地球就等于在伤害我们人类自己!
六一班 xxxxx
20xx年xx月xx日
爱护环境建议书9
尊敬的村长叔叔：
您好!
近几年，人们的生活水平不断提高，而保护环境的意识却越来越淡薄，我们村的环境污染也越来越严重。走在大街上，随处可见村民倒的脏水和牲畜的粪便。清澈的河水――原来小鱼的“天堂”，早已被污染得臭气熏天，变成白色垃圾的地盘。每到秋收过后，村民们就在田地里直接焚烧玉米秆，这样不仅存在很大的火灾隐患，还污染空气。另外，由于人们大量乱砍滥伐，地面露出的“枯黄”在一天天扩大，导致每年春天都会出现沙尘暴……这些对我们的生存环境造成了很大的危害。如果不能及时醒悟，不能及时解决，后果不堪设想，不仅危害我们自身，还会遗患后代!
因此，作为村里的一员，我向您提出以下几点建议：
一、加强环保知识的宣传，张贴环保标语，让村民们都知道保护环境的重要性。
二、在村子里设置几个垃圾点，派人定期清理，禁止乱扔废弃物。
三、每年春天，全村植树一次。这样不仅可以防止水土流失，还可以净化空气。
四、在小河边设立警示牌，安排环保人员监督检查，禁止往河里倾倒垃圾。
五、制定奖惩制度，保证环保措施的具体落实。
环境是我们生存的基本条件之一。村长叔叔，为了让未来的天更蓝，水更清，为了我们的家园明天更美好，望您能采纳我的几点建议，带动每个村民行动起来吧!
建议人：
爱护环境建议书10
来自各地的人类朋友们：
你们好！我是一名四年级学生。最近，我通过电视、电脑和各类书籍发现，我们地球妈妈的资源已经所剩无几，周围的环境也十分肮脏，地球妈妈变得面目全非。
通过查阅各种资料，我发现，我们人类大量砍伐森林资源，浪费水资源，不加节制地开采矿产资源，随意破坏环境。这样的做法造成了一连串可怕的灾难，也就是问题的答案所在。为此，我向各地群众发出以下建议，希望你们接受并且采纳：
1、节约水资源，不浪费水资源，尽量重复利用，以保证水资源的合理利用和可再生性。
2、保护森林资源，不乱砍伐森林不为贪念破坏森林。树木有利于人类本身，我们应该好好保护森林资源。
3、节制开采矿产资源。矿产资源是不可再生资源，我们不加节制地开采矿产资源，总有一天会彻底失去这种资源。
4、保护动物。每只动物都是一条生命，都是我们的朋友。因为动物身上有珍贵的物件，许多人就想杀害它们，却因此破坏了生态环境。
5、少排放毒气、废水。许多工厂生产产品后将毒气或废水排进附近的河流里。这些工业垃圾不但将河水弄浊、弄臭，而且破坏了臭氧层，使更多灾难降临这个世界。
6、植树造林，保护环境，环境已经被破坏，我们现在能做的就是多植树，使绿色重回大地，让天空重现蓝色。
请大家快快采取行动，别让地球妈妈再哭泣。希望小鸟能重新飞上蓝天，希望树木能携手画出绿色，希望人类能快快觉悟，一起创造我们美好的家园！
爱护环境建议书11
亲爱的全体中小学生：
班级是学习的场所，是我们共同的“家”。可是开学以来，班级中却出现了许多不文明的现象。为使我们重新拥有一个舒适的学习环境，我倡议：
一、不在教室吃零食；
二、不乱扔垃圾，不乱涂乱画；
三、认真做好卫生值日；
四、及时制止不文明现象。
同学们，让我们立即行动起来，人人争当环保宣传员，做—爱护班级环境的“绿色卫士”，使我们重新拥有一个舒适的“家”。
爱护环境建议书12
敬爱的攀枝花市市民：
你们好!我是市二小的一名普普通通的学生。
我们生长在这个美丽而又富饶的地球上，是地球母亲给了我们一个温暖的家。然而，在此同时，我们却不顾后果的破坏各种资源，不但使他们不能再生，还造成了一系列的生态灾难。在大街上，一些在乱扔垃圾的人屈指可数，还有一些不讲卫生的人随地吐痰，一个个细菌蔓延开来，使人胆战心惊。攀枝花近几年来，气温在逐渐上升，不再是冬暖夏凉之地，这还不是人们滥用电资源造成的。夏天，每家每户都开着空调，虽然解决了一时危机，但给许多人都造成了危害。来到大海边，江上漂浮着许多杂物，有罐头、水果皮、食品包装袋，甚至还有一些居民扔掉的剩饭和剩菜。大海也不是以前的原样了，在汽油的污染下，原本蓝色的海水变成了黑通通的了，见了使人害怕。
3、市民们要在马路周围多多植树，树会吸收氧气吐出二氧化碳，时空气更清新。
4、建议渔民们使用一些好渔船，使汽油不会漏到海里去。
如今，创卫口号喊得响响的，可是这些不文明的举动常常出现在我们眼帘，希望以后广大群众能够爱护珍惜自然资源，让我们的地球母亲不再哭泣，焕发以前年轻美丽的容姿。
攀枝花市二小六(1)班
朱诗雨
爱护环境建议书13
xx市全体人民们：
你们好！在我们的生活中，有许多人不注意环保这个问题，如果再不重视这一方面，地球就会面临巨大的灾难，到时候，人类也会灭亡。首先，让我们来找一找问题的原因出在哪里。如果你走在大街上，就可以看到许多人手里提着白色塑料袋；走进饭店，一目了然，大家全都在用一次性的筷子；清早起来，到中心广场看一看，有许许多多的废纸在广场上飘荡，还能看到许多人在不停地吐痰······所以，我向大家提出下列几点建议：
1、不使用白色塑料袋，尽量使用自制的布袋子。
2、用一次性物品，尤其是饭店中的筷子。你可知道，你在用一双筷子的时候，就等于你在使用一棵树的四分之一。
3、废纸，不随地吐痰。
4、踏草坪，不破环花草树木。
5、号召大家一起行动起来，一起来保护地球。
如果大家都像这样做的话，我相信，我们的家园明天会更好！
爱护环境建议书14
亲爱的小朋友、家长、老师们：
在这个春光明媚、鸟语花香的季节里，我们即将迎来第42个“世界地球日”。今年“世界地球日”的主题为：“善待地球——科学发展，构建和谐”。今年又恰逢深圳的“大运年”，在我们热爱的深圳大地上即将放飞一场青春飞扬、绿色低碳的世界体育盛会。
作为成长在地球母亲怀抱里、生活在深圳温馨大家庭里的一份子，我们对拥有一个绿色、洁净、健康、温馨的家园充满着无限的向往。但是我们看到，工业化的快速发展、经济的迅速腾飞，带来的是资源的巨大消耗以及环境的严重污染。环境恶化，灾害频发，人类面临着巨大的挑战。
我们只有一个地球，保护地球环境是我们每个人的责任。尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救未来。星星大家庭在此倡议：让我们从自己做起，从小事做起，保护地球母亲，关爱周边环境，我们的点滴行为，都是对地球母亲莫大的关爱！
4月22日，小二班星星班将在幼儿园操场举行地球日系列环保活动。赶快行动起来吧，加入我们的行列。
建议人：xxx
20xx年x月x日
爱护环境建议书15
敬爱的部长：
您好！
冒昧地写信给您，是想谈一谈保护森林资源的事情。尽管中国森林总面积位居世界第五，但森林资源总量不足，质量不高，1949年，国家计划内的木材产量为567万立方米，到1984年前后，增加到5000万立方米左右。以这种速度砍树，环境恶化恐怕就是意料之中的事了。全国主要采伐林区超量采伐，消耗量大于生长量。到80年代末，出现了森林资源危机和经济危机的严重局面。这充分说明了后果的严重性。
中国林业科学研究院林业可持续发展研究中心的资料显示，中国现有森林面积17491万公顷，森林覆盖率18.21%（但仍然是一个少林国家，林产品供需矛盾依然突出，与世界差距巨大。中国人均森林面积和蓄积量只占世界的134位和122位；森林覆盖率仅为世界平均水平的61.3%，单位面积森林蓄积量仅为世界平均水平的84.8%。
森林可以吸收有害气体、维持二氧化碳平衡、净化空气；调解和改善小气候；吸滞烟尘和粉尘、有害气体；减菌、杀菌，减弱和消除噪声；防风固沙、美化环境；涵养水源、防止土蚀。森林有着如此多的作用所以我们更应该保护它。我们应该少砍树，应该禁止用一次性筷子，因为一次性卫生不达标、浪费林木资源也是不争的事实。据有关资料显示，我国每年消耗一次性筷子450亿双，耗费木材166万立方米，需要砍伐大约2500万棵大树，减少森林面积200万平方米。因此我建议，制定保护森林的有效办法，保护我们珍贵的森林资源。
只有一个地球，如果它被破坏了，如果地球失去了森林，我们别无去处。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
2.爱护环境卫生建议书 篇二
1 环境风险评价现状与分析
关于风险评价,国际上是沿着三条线发展的[1]。其一称为概率风险评价,它是在事故发生前预测某设施(或项目)可能发生什么事故及可能造成的环境风险。其二为实时后果评价,其主要研究对象是在事故发生期间给出实时的有毒物质的迁移轨迹及实时浓度分布,以便做出正确的防护决策,减少事故的危害。其三称为事故后果评价,主要研究事故停止后对环境的影响。
目前,国内外开展的环境风险评价主要是预测某设施(或项目)建成后可能造成的风险。1987年,联合国环境规划署(UNEP)制定了阿佩尔(APELL)计划,即“地区性紧急事故的意识和防备”,欧盟甚至立法,规定对有可能发生化学事故危险的工厂必须进行环境风险评价。在我国,20世纪80年代开始对事故风险事故的重视与研究工作。环境保护部于1990年下发第057号文,要求对环境污染事故隐患进行环境风险评价。环境保护部与2004年12月11日颁布并实施《建设项目环境风险评价技术导则》(HJ/T169-2004),将建设项目环境风险评价纳入环境影响评价管理范畴。
环境风险评价是环境科学中新兴的领域,内容复杂,涉及面广。从有关该方面的文献中可以看出,环境风险评价还没有形成统一的理论体系,具体表现在以下几个方面:
1.1 有不同的评价步骤
根据美国环保局的规定[1],将环境风险评价分为四个步骤:危害鉴定、剂量—反应评价、暴露评价和风险表征。
龚理涛、齐惠莲[2]认为,环境风险评价分为以下几步:功能单元的划分及单元的分解;列出基件中有毒易燃易爆物的清单;选出有代表性的基件泄漏故障并将其分类;泄漏材料的分类及泄漏量计算;事故影响后果的计算;事故发生频率估算;降低风险的措施和方法。
胡二邦[1]认为石油工业的环境风险评价,包括风险识别、风险分析、后果计算、风险评价、风险管理和防范措施及应急计划等内容。从装置的安全评价开始,筛选危险因素,确定发生概率虽小但会对环境造成严重灾害的最大可信事故,进行后果计算。然后进行风险评价、风险管理,最后提出应急计划。
1.2 对环境风险有不同的分类方法
成都理工学院的谢春庆[3]认为,环境风险是关于工矿企业生产中产生的污染物等不良事件可能对环境污染发生的概率及其影响,它可能造成生态系统的破坏和人类健康的危害。它分为自然环境风险和人为环境风险。
龚理涛、齐惠莲[2]认为,一般来讲,环境风险分为三大类:化学风险,物理风险,自然灾害引发的风险。许榕等[4]认为,环境风险评价有较多的分类方法,按评价的对象可分为建设项目的风险评价和化学品的风险评价;按评价的目标可分为对人类健康的风险评价和对生态系统的风险评价;按评价工作的深度又可分为微观性风险评价、系统性风险评价和宏观性风险评价。
1.3 选用的评价方法不统一
从环境风险评价的实践中看,上海化工研究院环评中心认为,事故类型及影响分析、事件树分析、道化学公司的危险指数法、事故概率危险评价这四种方法比较适用于项目可行性研究阶段的环境影响评价工作;渤海石油研究院采用事故树和计算风险概率进行风险分析;成都理工学院的谢春庆[3]采用比较评价法、危险效益分析法、费用-效益分析法进行评价;钟政林等[5]认为,故障树分析法(Fault Tree Analysis简称FTA)既适用于定性分析,又适用于定量分析,具有应用范围广和简明形象的特点,体现了以系统工程方法研究安全问题的系统性,准确性和预测性;胡二邦[1]认为石油工业的风险分析方法基本上分为两个体系:一个是对工艺过程和生产装置危险度的定量评价体系;另一个是对系统的安全性和可靠性分析的体系。前者采用世界各国广泛接受的对化工装置和工艺过程的火灾爆炸危险评价及相应安全措施的方法,以美国道化学公司(DOW)七版评价方法为主,亦可采用杜邦公司、美国保险协会、日本劳动省方式、冈山县方式和英国ICI蒙德标准等许多改进型方法。
1.4 选取的评价标准不统一
上海化工研究院环评中心在“PMMA生产装置环境风险影响评价”这一案例中,以危害物的不同危害浓度阀值作为评价标准。中国天辰化学工程公司在光气及光气化项目风险评价中,根据预测因子的环境空气质量标准、车间卫生标准以及人体毒理反映资料作为风险事故评价标准。近源按毒理反映评价,400 m处按车间卫生标准评价,1 500 m处按厂界标准评价,3 000 m处按环境空气质量标准评价。其他项目也采用过此标准。
1 5采用的评价模式不一致
不少单位在进行环境风险评价工作中均采用“环境影响评价技术导则·大气环境”(HJ/T2.2-93)中的计算公式;中石化北京化工研究院在天然汽扩散危险距离的计算中采用有毒化学品蒸气扩散模型软件AFTOX进行计算;中国石油天然气华东勘查设计研究院在编制《牙哈凝析气田报告书》中用的计算模式是根据工业危险评价技术指南中的有关方法估算;上海石化九五项目风险评价曾采用世界银行贷款C-3项目环境影响评价培训教材中的推荐模式;还有单位应用ALO-HA (Areal Locations of Hazardous Atmospheres)模式进行计算。
1.6 安全评价与环境风险评价界定不清
《建设项目环境风险评价技术导则》虽然对环境风险评价与安全评价的主要区别进行了说明,但是在实际编写工作中,还是存在互相混淆的问题,环境风险评价关注点是事故对厂(场)界外环境的影响。例如某石化公司的双苯事故,发生在厂区内的爆炸燃烧对人和设备的危害等主要为安全评价的内容,而爆炸燃烧后的烟气对大气环境的影响,以及事故的消防水、污染雨水等对水环境的影响等则属于环境风险评价范畴。
2 存在的问题与建议
综合这些研究进展可以看出,目前环境风险评价尚处在研究和发展阶段,主要表现在:没有形成统一、完善的理论体系,有些概念、原则和影响的判别标准还比较模糊;评价等级难以划定,因而评价深度不一,有时将简单的对象复杂化;缺乏系统、有效的评价方法学,现在的评价方法学还比较初级,在评价方法、技术和程序上都没有突破,基本上是定性的方法,因而难以满足具有复杂多样及不确定性的环境风险评价的实际要求;毒理学研究滞后;相关的研究实例及经验较少,特别是环境风险评价的标准经验则更少。为此,就如何在我国开展与实施环境风险评价工作提出几点建议。
2.1 积极开展有关风险可接受水平的研究
环境风险评价的任务之一就是“风险可接受分析”,即用拟建项目的风险值R与同行业可接受风险水平R1进行比较,如果R
然而,目前编制的环境影响报告书中有关环境风险的分析或评价部分,大多数缺少“风险可接受水平的分析”内容。造成这种现象的主要原因,一是目前我国缺少各种行业可接受水平的基础数据;二是建设项目本身发生突发性事故的概率难以确定。工业领域,各种行业其事故发生的概率及损害程度不尽相同。统计和分析这些事故的资料,不仅是汲取教训减少事故发生的需要,同时亦是环境风险评价制定各行业最大可接受水平的重要基础和依据。然而,由于各种原因,各行业的事故统计数据存在诸多未作统计、不公开、统计不规范、统计管理不善等情况,使得数据收集困难。在今后的风险评价研究及实施过程中,应加强对风险接受水平的研究与实践,以便为风险管理提供可靠的科学依据。应对各具体行业加强管理,规范事故统计分析方法,尽可能确定出更为客观的最大可接受风险值。同时,还应加强确定单一项目发生突发性事故的可能性方法的研究。只有这样,才能使“风险可接受分析”在环境风险评价中真正得到落实与开展。
2.2 正确运用环境风险评价预测模式,积极开展相应模式的研究
当有毒有害物质事故性泄漏释放后,通过大气(或水体等)传输进入环境造成的危害,要选择合适的预测模式计算其在大气中、水体中以及其它介质环境中的扩散、迁移。例如:有毒有害物质在大气中的扩散是与污染物的密度、理化特性、排放方式和大气稳定度、风速和表面粗糙度等因素密切相关。因而,评价时,应根据污染物密度的不同,在对稠密气体、中等密度气体和羽状烟流三种类型中选取适宜的扩散模式。然而,由于环境风险评价在我国刚刚起步,因而,总体上讲,关于环境风险评价预测模式,无论是在实际环境风险评价工作中,还是在理论研究中都尚处在发展阶段。
一方面,实际评价中,存在着不能正确选用预测模式的现象。这一现象在预测污染物在大气中的扩散行为时尤其明显。
另一方面,目前尚缺乏简便适用的预测模式。以大气扩散为例,如前所述,大气污染物的预测,应根据污染物密度的不同,在对稠密气体、中等密度气体和羽状烟流三种类型中选取适宜的扩散模式。然而,在目前的评价中,除了适用于中密度气体的高斯扩散模式外,还鲜见适用于其它气体类型的扩散模式。因而,在今后的环境风险评价实践中,不仅要正确运用预测模式,而且还要加大研究力度,研究出简便实用模式,使预测模式在风险评价中真正发挥作用。
摘要：环境风险评价是环境科学的重要分支,随着环境风险评价工作的开展,环境风险评价在建设项目环境影响评价中占有重要的地位,不但对环境科学理论研究有新的推进,而且会为环境保护工作做出新的贡献。通过对环境风险评价现状的分析,就其发展提出自己的建议。
关键词：环境,风险评价,现状,展望
参考文献
[1] 胡二邦,等.环境风险评价实用技术和方法[M].北京:中国环境出版社,2000．
[2] 龚理涛,齐惠莲.化工环境风险评价[J].化学工程师,1997,(6) .
[3] 谢春庆.环境风险评价简介[J].四川环境,1994,(4) .
[4] 许榕,马苏华,陈桂岚.环境风险评价概述[J].江苏环境科技,1996,(3) .
3.爱护环境让电脑省省看等 篇三
软件信息
软件名称：省省看
软件大小：544KB
界面语言：中文软件
应用平台：WinXP/2003/Vista
正如它的名字一样，“省省看”不仅能“省”还能“看”。它包含了众多的电脑节能选项并且还可以将修改所产生的效果显现出来，比如节省了多少度电或是相当于减少了多少温室气体的排放等。“省省看”还是一款绿色软件，放到U盘里保存的话就可以更方便地进行节能了。运行解压缩后文件夹内的“SaveCan.exe”就可以启动“省省看”，在“常规”内可以显示“个人成绩”，其中包括了电能、减少排放和种植树木等效果值。如果注册了用户还可以在官方保存个人数据。
小提示
邀请家人和好友一起来“省省看”后，可以在“省省看”内查看到团队的省电总量。
“省省看”的秘密就在于可以禁止电脑内不用的设备或降低CPU频率，转入到“工具”面板内点击“设置向导”，想每次开机都自动加载省电设置那就勾选“开机自动启动”吧。如果是浏览网页等占用CPU资源不太多的应用，就可以将CPU节能设定为“手动降频节能→高度降频”，软件和光驱如果不需要也可以在向导模式内禁用，设定完毕后点击“确定”就可以了。根据设定不同，“省省看”也会自动更新节能的总量哦～
“省省看”还支持更多的设置，在工具箱内选择“屏幕管理”后就可以快速调整显示器亮度并且为关闭屏幕设定专属的快捷键。在离开模式内还可以设定该模式时计算机的各种设备的工作状态，从而可以更加节能。另外“省省看”还可以作为一款日程管理和提醒软件来使用，点击“定时器”后就可以管理和添加新的提醒项目。看着“省省看”里那逐渐增长的数字，是不是感受到了节能后的喜悦呢?
屏幕调节玩“一键”
火魂
显示器并不是越亮越好，浏览网页或是长时间注视屏幕时就需要适当调节亮度。如果是欣赏音乐那关闭屏幕不仅节能还可以延长显示器的寿命。虽然这些内容都已经耳熟能详，但操作起来并不方便。台式机可以通过显示器按键进入菜单后调节，如果是需要切换设定那就非常麻烦了，同样的问题也出现在笔记本上。如果有一款软件可以像调节音量一样调节屏幕亮度、切换分辨率，你是否需要呢?
软件信息
软件名称：龙魂显示器管理
软件大小：60KB
界面语言：中文软件
应用平台：Win9x/NT/2000/XP/2003/Vista
4.爱护学校环境建议书 篇四
在日常生活和工作中，我们都可能会用到建议书，建议书在工作中往往有着承上启下的作用。那么一般建议书是怎么写的呢？以下是小编收集整理的爱护学校环境建议书，希望能够帮助到大家。
爱护学校环境建议书1亲爱的同学们：
你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？
你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗？
你想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗？
为了使我们美丽的校园多一份绿，添一份生机，有一个舒适的学习环境。同学们，行动起来，保护好我们的环境。
因此，我们倡议：
一、不把外卖带入校园。
二、不在教学区饮食。
三、不乱涂乱画，不乱翻学校栏杆，不践踏草坪。
四、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，做好值日生工作。
五、不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学。
六、看到地面上有纸屑等垃圾，主动捡起来，扔进垃圾筒里。
七、不再把食物带进教室内，同时应主动清理抽屉里的垃圾。
当我们在绿树成阴的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养。我们满怀激情，畅想未来。
创文明和谐校园，让我们立即行动起来，自觉增强保护校园环境的意识，做保护校园环境卫生的"绿色卫士"，让我们全体师生共同努力吧！
建议人：
xx年x月x日
爱护学校环境建议书2老师们、同学们：
蓝天碧水、阳光明媚、鸟语花香、空气清新是我们梦寐以求的优美家园，但是废气、污水、白色垃圾、重金属侵蚀了她，环境污染已危及到我们的健康与生存。有谁会想到，那些泛着刺眼的白色的饭盒会污染多少土地？有谁会想到，那些废弃的塑料袋飘散在风中，会污染家园的多少角落？
保护家园，就是保护自己；热爱家园，就是热爱生命。我们要用爱心去关注环境的变化，用热情支持传播环保的观念，用行动肩负起环保的重任。近年来，我院精心绿化、美化、净化校园环境，营造人文、和谐的育人氛围、拓展各种渠道，普及绿色理念、倡导绿色文明。
在6月5日环境日到来之际，后勤服务中心特向全校师生发出以下建议：
1、以节水为荣——随时关紧水龙头，别让水空流。
2、以节电为荣——省一度电，少一分污染，多一分贡献。
3、以节粮为荣——爱惜粮食，让节俭美德代代传。
4、珍惜纸张——参加植树造林，保护森林资源。
5、养成好习惯——不随地吐痰，不随地乱扔乱倒废弃物。
6、少用一次性制品——节约能源，维护环境整洁。
7、爱护一草一木——做绿色使者，保持空气清新。
8、做动物的朋友——善待生命，与万物共存。
9、选择环保购物袋，养成自觉节制使用塑料袋的良好习惯。必须要用塑料袋时，能利用的要充分利用，能少用一只是一只。
10、自觉保护生活环境，积极参与校园绿化美化活动，保护绿地花木。
地球的安宁，世界的美好，需要全社会的共同努力。老师们、同学们！你心中有一个绿色之梦吗？请参加我们的环保活动吧！让我们把环保承诺变为实际行动，为改善校园的环境质量尽力。
建议人：
xx年x月x日
爱护学校环境建议书3亲爱的同学们：
你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境中学习吗？你想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗？校园，是我们工作、学习的重要场所。校园环境卫生是一个学校文明程度的重要标志，也是影响学校对外形象的直观因素。
可是我们看见，在公共场所：攀折树枝、践踏草坪、白色垃圾遍地、涂鸦墙壁、刻划书桌等损坏公共设施的现象时有发生；在办公场所：有的办公室物品摆放杂乱无章，卫生欠佳；在教室：有一些同学把食物带进教室，教室角落里散落着瓜子壳、水果皮、垃圾袋、塑料瓶、……这些不文明行为极大地破坏了我们校园的整体环境和形象。
为了构建和谐校园，让我们的校园更加整洁优美，为了让我们有个更加舒适的学习生活环境，在此向全校师生员工提出建议：
一、以构建和谐校园，爱护校园环境为己任，自觉维护校园的整洁卫生。
二、不随地吐痰，不乱扔垃圾，养成将垃圾投入垃圾桶内的习惯。
三、爱护校园公共设施和环境卫生，不乱贴乱画、随意践踏。
四、不在楼道、教室等场所进行激烈或推搡活动，不要把脚印、污迹印在墙壁上。
五、看到地面上有垃圾的，自觉主动捡起来，丢进垃圾桶。
六、节约能源，用水用电一定要记得关闭，杜绝浪费现象。
七、爱护花草树木，不践踏草坪，不攀折树木。
八、人人自我约束，相互提醒，相互监督，做保护校园环境卫生的小卫士。
把文明装在心中，就能把美好留在校园。老师们、同学们，优美的校园环境，能使我们心旷神怡，神采飞扬；优美的校园环境，体现我们知书达礼，举止文明；优美的校园环境，需要我们珍惜维护，刻不容缓。让我们立即行动起来，自觉增强保护校园环境的意识，做校园环境卫生的保洁天使，做文明的二中人吧！
建议人：
xx年x月x日
爱护学校环境建议书4尊敬的校领导：
我们学校一直都是四季如春，非常美丽：春天，百花盛开，百鸟齐鸣；夏天，绿树成阴，一碧千里；秋天，果实累累，枯黄的树叶都在空中翩翩起舞；冬天，如诗如画，就像童话里的世界。就在这样一座美丽的校园里，总是会有一些美中不足的缺点。就比如在学校的走廊或楼梯间总是会有一些五颜六色的、零零碎碎的纸张，是我们看得很不是舒服。
这些缺点都是因为同学们不讲卫生或不自觉地把这些垃圾扔到垃圾桶里所造成的。
因此我想学校领导们提几点建议：
1、校领导在国旗下讲话时要多点号召同学们保护环境，老师们还要以身作则。
2、开展关于保护环境的班队会，让同学们自由发言，想出保护环境的办法，让同学们更多的为保护环境、爱护环境做贡献。
3、多开展环保手抄报制作活动。
4、多贴一些环保手抄报和一些关于环保的资料在展示区里，让同学们多了解环保，知道环保的重要性。
5、在学校的垃圾桶上贴一些宣传标语，比如“垃圾也有自己的家，请别让他们流落街头。”
6、每天安排一些值日干部去监督同学们，防止他们乱扔垃圾。我希望以上几点能为学校环保管理作出一些供献。
希望校领导能采纳我的意见，使我门的校园变的更加干净、更加美丽。
建议人：
xx年x月x日
爱护学校环境建议书5亲爱的同学们：
你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？
你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗？
你想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗？
在这个菁菁校园中，有我们青春的脚步，虽匆匆，却踏实；有我们年轻的收获，虽微小，却充实；有我们放飞的梦想，虽遥远，却真实。初进校园的懵懂，博学可敬的老师，篮球赛上的龙腾虎跃，运动会上的潇洒风采一幕一幕，平淡如水却又镌刻心扉。我们生活在这个集体家园里，教室、寝室、校园，便是我们学习和生活的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直接影响因素。
然而我们有的教室却通常是这样的：教室一角是垃圾场，黑板凹槽内留下很多粉笔灰，讲台上杂物成堆，饮水机上满是灰尘；课桌"牛皮癣"不断蔓延；我们的寝室是这样的：被子叠得像麻花，衣服、鞋子到处乱扔，吃的零食果皮满地是；我们的校园是这样的：果皮纸屑随手扔，花草丛一夜变成垃圾场，污水直下楼梯口。这绝不是我们本应有的生活环境，这绝不是我们美丽的"三中"校园，我们需要清新的空气，我们需要干净整洁的教室，我们需要和谐快乐的生活。为了使我们有一个舒适的学习和生活环境，亳州三中学校管理处向全体同学发出倡议：
一、不乱涂乱画。
二、不在教学区饮食。
三、不把外卖带入校园。
四、不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学。
五、看到地面上有纸屑等垃圾，主动捡起来，扔进垃圾筒内。
六、自觉叠好被子，保持宿舍干净整洁。
七、不倾倒污水，并对倾倒污水的同学予以制止。
八、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，做好值日生工作。美丽"三中"，积淀了三十余年厚土，历数过无数师生，走在这方土地上，我们满怀拼搏的豪情与无限的感念。无论走到哪里，别忘记，"三中"是我们永远的港湾！
当我们在绿树成荫的校园中漫步时，会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时，定会全神贯注；当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养。同学们，作为"三中"一份子，让我们行动起来，恪守以上承诺。今天，我们为成长在"三中"而自豪；明天，"三中"将因我们而骄傲！我们不需要惊天动地的行动，只需要大家从自我做起，从小事做起，这样我们可爱的校园将会增添更加耀人的光彩！同学们，从我做起，从现在做起，让我们赶快行动起来吧！
建议人：
xx年x月x日
爱护学校环境建议书6尊敬的校长：
您好！
我在学校里生活五年多了，我们的学校是一个美丽的大花园，是老师、同学们共同的家。在这里，我每天都可以闻到新鲜的空气，我为我可以在这样的环境里学习而感到高兴。但是，我却发现有些同学在破坏我们的"家"。你瞧，走廊上的装面包的塑料袋在那"翩翩起舞"。但是，路过的同学没有一个会捡起来的。为了学校有更好的环境，所以，我想提出以下几点建议：
1、用红领巾广播和宣传栏来告诉同学们关于环保的小知识。
2、组建一支环保小队，让同学们自愿参加，环保小队的同学每天定时去各层走廊检查，如果看见有垃圾，就马上捡起并扔进垃圾桶。如果看见是哪位同学扔的，要给予适当的批评。并给发现的同学给予奖励。
3、号召同学们做一个关于环保的手抄报，增强同学们的环保意识。
4、设立一个"环保流动红旗"的评比栏。让环保小队的同学每天下午两点半到各班检查卫生情况，督促同学们注意卫生。
以上是我提出的建议，希望您能采纳，把我们的学校打造成一个更美丽的大花园。
建议人：
xx年x月x日
爱护学校环境建议书7尊敬的校长：
您好！
每一所学校都好似一座智慧的城堡。我相信每一位学生、家长、老师都希望校园里干干净净、井井有条。早上，迎着升起的太阳到学校来；黄昏，踏着夕阳的余晖回家去。那是多么幸福啊！
但是，在这个充满快乐的校园里我却发现了不好的现象：许多同学买零食吃，完了就把包装袋乱丢；校园里的水龙头被一些同学拧坏了，水哗啦啦流着；教室里到处都是同学们撕掉的纸片……
尊敬的校长，为了能让我们的校园更加美丽，我想为校园环保提一些有用的建议：
1、在黑板报上宣传保护环境的知识。
2、利用广播播放环保方面的资料。
3、多开展关于"保护环境，从身边做起"的活动。
4、在校园内加强环保管理。对爱护环境的集体和个人进行适当的奖励。对不良行为提出警告和批评。
这些建议看上去很简单，但是需要大家的共同努力才行，希望校长能接受我的建议。祝愿我们校园明天更美好！
建议人：
xx年x月x日
爱护学校环境建议书8亲爱的同学们：
你们好！
每当清晨，你们来到学校学习的时候，你们是否看见那一个个垃圾在那里"肆无忌惮"的玩耍，此时你们的内心会有何感受？你们是否想过它们都来源于一些不把环保看在眼里的同学们。
虽然我们学校领导对这种存在现象采取了相应的措施，可是制度措施同学们却当成耳旁风，任凭领导去刮。同学们你们有没有想过，生活在这样的环境里你们心情是否愉悦？对自己的做法是否自责？作为垃圾的创造者是否安心？
同学们如果我们生活在一个令人身心愉悦的环境里，那么对我们的学习和健康会是多么的有益啊！为了校园的明天，为了我们的成长，我特提出以下几点建议：
1、有垃圾扔进垃圾桶。
2、节约用纸，不浪费纸张。
3、看见垃圾请及时捡起来。
4、有同学随地扔垃圾请制止。
希望同学们遵守以上几点，为我们这个校园增添更璀璨的一页。
建议人：
xx年x月x日
爱护学校环境建议书9亲爱的老师、同学们：
当你流连于风光秀美的校园中，当你沉醉于桂香袭人的学院路，当你漫步于芳草遍地的校园春景，当你徜徉于气象宏伟的象牙塔中的时候，你为自己是一个华农人而感到自豪吗？我们生活在华农，我们生活在天堂，环境优美，空气清新。
然而，我们也发现不少地方在遭受着各种污染，环境日益恶劣。跨出校园，有害气体还在一些厂区弥漫；身边实景，废水、污物使南湖严重污损，白色垃圾还在蔓延┄┄所有这一些，直接影响着人类的生存。环境，是赖以生存的必要条件，保护环境就是保护我们自己。青年是环境保护与可持续发展的重要力量，构建和谐社会需要大学生积极主动的广泛参与。我们——来自全国五湖四海的社会主义新人才——大学生，作为积极承担社会责任的青年学子，在20xx年世界环境日到来之际，绿色协会向全国各地大学生及各种环境组织发出以下倡议：让我们努力做到“三不”、“三少”和“三个一”：
不往河道倾倒污物，不用含磷洗衣粉，不乱扔废弃电池。
少用一只塑料袋，少用餐巾纸，少用一次性木筷。
向家人做一次环保宣传，参加一次环保行动，为环境出一份力。
联合国环境规划署（UNEP）发布20xx年“世界环境日”主题是“冰川消融——一个热点话题”，英文原文主题：“MELTING ICE — A HOTTOPIC？”。为落实党中央和国务院确定的“xx”主要污染物减排目标，完成今年的减排任务和配合20xx年环保重点工作，我国确定20xx年世界环境日中国主题为“污染减排和环境友好型社会”。保护家园，就是保护自己；热爱家园，就是热爱生命。让我们携起手来，从我做起，从身边的小事做起：
以节水为荣——随时关紧水龙头，别让水空流。
以节电为荣——省一度电，少一分污染，多一分贡献。
以节粮为荣——爱惜粮食，让节俭美德代代传。
珍惜纸张——参加植树造林，保护森林资源。
养成好习惯——不随地吐痰，不随地乱扔乱倒废弃物。
少用一次性制品——节约能源，维护环境整洁。
爱护一草一木——做绿色使者，保持空气清新。
做动物的朋友——善待生命，与万物共存。
树立奉献、友爱、互助、进步的时代新风——奉献社会，传递爱心，传播文明，构建和谐社会。
参与环保活动对我们认识社会，确定人生目标，挖掘自身潜力，承担公民责任具有很好的促进作用，对我们选择、走好人生的道路是很重要的一步，与国与家与个人成长都发挥着积极的作用。环境保护，学子有责，我们郑重承诺：以自己的积极参与，融入社会的环保行为；以自己努力学习和实践，让环保成为大众的行为习惯；以自己捍卫环境的行动，让环保成为每一个公民的责任和义务。
地球只有一个，她的生命是脆弱的，不能因为我们为着眼前的发展和获得微小利益，以肆虐的行为，无“度”的获取，使本以脆弱的躯体更加脆弱的获取！让我们以主人翁的姿态投入到环保的行动中去，让天更蓝，让水更清，让地更绿，让我们的家园更加美丽！同学们，快行动起来吧！让生命之水长流，让生命之绿永驻，让文明之花永不凋谢！
建议人：
xx年x月x日
爱护学校环境建议书10老师们、同学们：
当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室里读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；让我们知书达礼，更加文明；让我们学习进步，道德高尚；让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养。
校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。如今，在我们的校园里，还散落着同学们随意乱扔的瓜皮果壳、纸屑、饮料瓶等。每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里群魔乱舞，所有这一切，都与我们的文明校园极不相称。"校园是我家，爱护靠大家"，我们相信，没有哪一个老师、同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。所以，我们面向全体老师和同学发出如下建议：
1、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。
2、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，做到垃圾入篓、袋装垃圾入桶，并提醒和制止乱扔垃圾的行为。
3、提倡"弯腰精神"，随时拾起地面上的零星垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净。
4、不在校园内吃口香糖、糖果等零食，更不乱扔、乱吐残渣废物。
5、养成勤俭节约的美德。树立节约意识，减少纸的用量，做到人走灯灭，人走水断，节约粮食，杜绝浪费。
6、爱护公共设施、不乱涂乱画，不踩踏花草。
7、自觉与不文明行为说再见，做文明中学生。
老师们、同学们，让我们从点滴做起，自我约束，相互检查。捡起一片垃圾，留下一方洁净，做保护校园环境卫生的"绿色卫士"，做文明人！"爱护校园行动"需要你、需要我、需要我们全体师生共同的努力！
校门前的绿化带，是我们学校的一道风景线，给全体老师、学生、家长带来了绿色和愉悦的心情，但是，由于部分学生和家长的不注意，绿化带里出现了很多果皮纸屑，垃圾袋等等废弃物，严重的影响着我们的学习和生活，同时也破坏我们城市的美好形象，今天中午，我们学校的寄宿生和老师一起牺牲午休时间，自发的去学校门口捡拾绿化带垃圾，并清扫路面，他们不怕脏、不怕累，为大家创造了美好的校园周边环境，在此对参与此次环保活动的同学提出表扬。
老师们同学们，作为学校的一员，我们有责任、有义务爱护校园及校园周边环境，努力做文明校园的开拓者、实践者、建设者。只有这样，我们的校园才会更加美丽，更加和谐。让我们少一些不经意，多一些责任感，从我做起，从身边做起，从现在做起。"勿以恶小而为之，勿以善小而不为"。用心呵护我们的校园，相信收获的一定是满园芬芳，还等什么，赶快行动吧！
建议人：
xx年x月x日
爱护学校环境建议书11亲爱的同学们：
如今，地球环境已亮起红灯，世界每年的排放量达6亿多吨……估计到下个世纪中，地球表面有三分之一的土地沙漠化，威胁着60多个国家……看见这一组组令人触目惊心的数字，你是否感到保护环境的重要性呢？因此，我提出以下建议：
一、节约用水
1、洗手打肥皂或涂洗手液时，不要打开水龙头。
2、洗完菜或洗完米的水可以用来浇菜、浇花。
3、用水时，水龙头不要开得太大。
二、节约用电
1、如果不用电视、空调、电灯等这样的电器时应关掉电源。
2、出门时请随手关灯。
三、节约纸张
1、纸要双面用。
2、用过的纸应钉在一起作为草稿纸。
3、才写过几页的笔记本不要扔掉。
四、节约粮食
1、吃饭不要留下残渣。
2、不要把饭粒掉在地上或桌子上。
3、不要把没吃完的饭菜倒掉。
五、废品循环利用
1、把废旧电池送去回收站，让废旧电池可以继续使用。
2、用过的面膜可以用来擦家具，这样不但节约，擦完的家具还会散出香气。
作为新时代的小学生，我倡导同学们提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为：保护环境，刻不容缓！
建议人：
xx年x月x日
爱护学校环境建议书12同学们：
请问你们是否看到过，在一条干净的街道旁，睡着一团白纸：你们是否看到过，垃圾桶就在一旁，这里却有一堆垃圾。现在，我们的城市既然如此美丽，我们为什么要破坏环境？在此，我向同学们提出以下几点建议：
1、不乱扔垃圾，不随地吐痰。
2、看到有垃圾及时捡起并扔进垃圾桶。
3、向人们宣传保护环境的重要性。
4、如果发现有人破坏环境，要及时劝阻。
同学们，我们只有一个地球，我们只有一片蓝天，我们只有一个属于自己的家园。让我们立即行动起来，从自己做起，从身边的小事做起，保护我们的生存环境，保护我们的大自然吧！
建议人：
xx年x月x日
爱护学校环境建议书13亲爱的同学们：
房间里长时间开着电灯、电视却空无一人；笔记本被随手扔进了垃圾桶却只用了几页……你们是否经历过？大家是否想到过，自然资源是有限的。现在世界上的自然资源已经开始减少了。如果我们有保护环境的意识，如果我们都能成为保护环境的使者，世界将是另一番景象，为了保护环境，保护我们的家园，我提出如下建议：
一：节约用水提倡使用脸盆洗脸，洗完脸或洗完衣服的水用来浇花，洗拖把。爱护节水设施，关紧水龙头，自觉做到珍惜水源。
二：节约用电建议尽量用自然光，随手关灯、电脑等电设备，使用完后及时断电，减少待机损耗，合理使用电器。
三：绿色消费尽量少用一次性纸杯，提倡自带水杯，少且一次性塑料袋，建议用布袋，可以多次使用，减少“白色污染”。
四：垃圾处理垃圾不要随手扔在地上，尽量放在邻近的垃圾桶中，但要注意垃圾分类，矿泉水瓶能重复使用的尽量接着用。
五：少砍伐、破坏多一些保护、扶植，保护森林中的小生物，让他们的生命持续。
节约能源，减少污染；绿色消费，环保购物，重复使用；分类回收，循环再生；保护环境，万物共存；
同学们，如果我的建议适宜，大家可以采纳。让我们为了地球的明天，献出一份力。
此致
敬礼！
建议人：
xx年x月x日
爱护学校环境建议书14尊敬的校领导：
我是六年级三班的一名学生，在这个多姿多彩的学校里学习、生活已有六年之久。校园是授予我们知识、赋予我们欢乐的地方，每一个在这个美丽的校园里学习的学生都感到很快乐：因为这儿有伴随我们的小伙伴和我们一起学习、一起玩耍，学校里经常开展一些有意义的活动，让我们大家都能积极参与到其中来。校园里的景色也美不胜收：大门台阶上摆放着一盆盆美丽含香的花儿，每当我们走近校园，那些花儿都对我们笑，让我们感到无比的舒心和愉快。教学楼下的"米老鼠"花坛里，松树的枝叶无比繁茂，小草生机勃勃、富有活力，让校园中的每一个同学玩得开心，生活也开心。
可是，我们在打扫公共场地的过程中经常发现：原本美丽的花坛里，经常躺着一大片"悠闲"的枯枝败叶，那些枯枝败叶身上却还舒舒服服地睡着一群报废的垃圾袋、食品袋，咀嚼完后随地乱吐的口香糖随处可见，地上散落着的树叶片、草根都是一些淘气的同学们的佳作。还有一些三无食品包装袋、饮料瓶，被塞到窗台的缝隙里，一股辛辣难闻的腥味常常扑鼻而来，这是那些贪吃的同学们的佳作——这些事例如果反复、多次的出现，会严重导致美丽的校园变成一个死气沉沉的"垃圾场"！
为了能让我们现在被污染的校园恢复以往的美丽，我向学校提出以下建议：
1、继续像以前那样开展"争当绿色环保小卫士"的活动，让这些小卫士向在校学生宣传环保活动、呼吁环保，将同学们乱丢乱扔的恶习纠正。
2、在校园广播里播出一些环保小常识，让同学们认识到浪费资源、污染环境对地球造成的危害，从而志愿加入到保护环境的行列中来。
3、对校园加强环境管理，不让在校学生随意进出施工重地乱丢乱扔，对爱护环境、不乱抛撒废弃物的班级进行适当的奖励，对危害环境、破坏植被行为作出合理的批评。
4、在学校四处的草坪里立上一些好的标语，上面还可以画一些有关环保的漫画，让同学们自觉环保。
5。对情节严重的同学，可以用"以其人之道，还制其人之身"的方法，让他清理全校的垃圾，然后再对他进行教育。
希望校领导能在百忙之中抽空看一看我写的这份环保建议书，采取我的一些建议。我衷心希望我的这份建议书能为学校的环保作出一份贡献。
建议人：
xx年x月x日
爱护学校环境建议书15亲爱的老师、同学们，校园商家：
曾几何时，塑料购物袋已成为我们日常生活中的必需品，市场、超市、商场到处可见塑料购物袋的踪影。塑料购物袋在为商家、消费者提供便利的同时，亦造成了严重的能源资源浪费和环境污染。那些散落在校园街道、教学区、生活区中的废弃塑料购物袋破坏了校园的美丽景观，形成校园中的“视觉污染”。日前，国务院下发了《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》。通知明确要求从今年6月1日起，在全国范围内禁止生产、销售、使用厚度小于0。025毫米的超薄塑料购物袋，同时在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋。
为积极响应国家号召，营造绿色环保的和谐校园，倡议我校广大师生、校园商家，消费经营不忘社会责任，自觉提高节约与环保意识。新时代的大学生是勇于作为、敢为担当的新一代，校园商家是我校环保校园理念的传播者，在这里我们倡议如下：
四、积极向身边的亲友宣传减少“白色污染”的重要意义，拒绝白色污染，共建绿色校园。
让我们一起行动起来吧，保护校园环境，从每天减少使用塑料购物袋开始！
爱护学校环境建议书16亲爱的同学们：
大家好！
我是六年一班的郭晓霖，我在这个校园中学习了六年。学校中芬芳的花香，碧绿的小草，清脆的鸟啼，清新的空气，高大的教学楼……在这个美丽的学校里，我们在绿树成荫的校园中漫步，在宽敞明亮的教室中读书，在整洁优雅的环境中学习，在优美的校园中成长。
虽然校园是如此美丽，可是在一些地方我们不难发现一些小碎纸或者小纸片。这件事就要从我们的同学身上说起了——有的同学为了少走几步路，直接将垃圾扔在垃圾桶旁；有的同学则更为过分，不愿意走去垃圾桶扔垃圾，直接将垃圾扔在地上然后不了了之。
为了使学校环境有进一步的改善，也为了同学们可以在一个干净的校园中学习，我向大家提出以下建议：
1、请同学们不要乱扔垃圾，多走几步路将垃圾扔入垃圾桶中，多走几步路并不会吃亏。如果每个同学都这样做，我相信我们学校的卫生会改善许多。
2、请同学们之间互相监督，看到有谁乱扔垃圾就提醒他捡起来。如果同学们能互相监督，那么随地乱扔垃圾的现象定会改变。
3、请同学看到地上的垃圾主动捡起，不管是不是自己扔的都要捡起并扔进垃圾桶，为校园的整洁弯弯腰，动动手。
4、不带零食进校，不随地吐痰，主动捡起地上垃圾。
保护校园环境从我做起，为了使我们美丽的校园多一份绿，多一份生机，有个舒适的`学习环境。同学们，行动起来吧，保护好我们校园环境！
建议人：
xx年x月x日
爱护学校环境建议书17尊敬的校长：
芬芳扑鼻的花香，碧绿的小草，高大的教学楼······我们的校园是多么美丽壮观啊！但我们漂亮的校园存在着许多被破坏的一面啊：一个个黄橙橙的小郭子已被自私的同学摘光了，一朵朵香气扑鼻的笑话已被各个爱花者摘光了，一滴滴水从没有关紧的小龙头里流下来······那一个个不好的现象不就是在给我们的校园抹黑吗？不就像一只肮脏的苍蝇飞到了美味的白米饭中。我们的校园正一点点地被玷污，呗伤害着。为此，我提出了以下几点见意。
一、开展"保护环境，人人有责"的活动，让每个同学都行动起来，不要踩踏花草，不要随便攀折树木。
二、让大家都把垃圾扔进垃圾箱，不要随地乱扔。要让有限的资源，无限的循环。
三、不要随地吐痰。痰是有许多细菌的，不要把自己的病菌带给他人。
四、在校园的每一个地方都贴上保护环境的标语。让同学们时时刻刻地记住这些标语。为了我们美好的校园，请记住"校园是我们的家园"，保护环境不是一个人就能做到的。自只有大家齐心努力，才能使校园更美丽。让我们行动起来吧！共创一片美好的校园吧！
建议人：
xx年x月x日
爱护学校环境建议书18尊敬的校领导：
你们好！
早晨，伴着冉冉升起的朝阳，我来到了这个美丽的学校；下午，夕阳亲吻西山的时候，我与校园挥手告别。久而久之，我与这个美丽的校园相处了六年了。同时，对这个学校有着浓浓的感情。
在这个美丽的校园，也有几处"丑陋"的地方。吃完午餐后，同学们你追我赶的玩耍，留下的是堆积如山的一次性木筷。学校的洗水池里，哗哗流淌的自来水正在悲伤的哭泣。上课后，操场上的纸飞机、纸球清晰可见…
为了让校园更美丽，我提出以下建议：
1、开展"节约一滴水，节约一度电。"活动，通过多种方式让同学认识到浪费、污染很可耻，愿意加入到节约资源的行列中。
2、在学校加强环保管理。对爱护环境、不乱丢乱扔的班级做出适当的奖励，对不良行为做出批评。
3、定个日期作为环保日，既可以保护校园环境，又可以让保护环境的观念铭记心间。
建议人：
xx年x月x日
爱护学校环境建议书19尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，我们知道，学校是我们的第二个家，这里的一草一木都见证着我们的成长，没一条小径都留下了我们求知的脚步，我们在这学习，在这生活。只有保护好优美的环境，我们才能学习进步，只有守护好鸟语花香的校园，我们才会懂得珍惜。
可如今，在我们文明和谐的校园里，也有着一些不和谐的音符。课余时间有的同学踏上了石凳坐在了凳子靠背上，有的同学在教室的课桌上，校园的墙壁上乱写乱画，有的同学随手往教学楼下扔垃圾，有的同学把食品包装等垃圾随手扔在校园里中，每当风一吹起，这些垃圾就在校园里群魔乱舞，有的同学下课就跑到卫生间或者监控死角去抽烟，烟头随处可见，所有的这一切都与我们的文明校园极不相称，校园是我家，爱护靠大家。我们相信没有哪一个老师，同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习，生活。所以，我们面向全体老师和同学发出如下倡议。
1、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不在校园内吃口香糖，糖果等零食，更不乱扔，乱吐残渣剩物，做到垃圾入筒，并提醒和制止乱扔垃圾的行为。
2、提倡弯腰精神，随时拾起地面上的零星垃圾，扔进垃圾桶里，确保地面干净。
3、爱护教室公物，不在黑板，桌椅上乱投乱画，不随意粘贴其他物品，保持黑板，课桌椅干净整洁，不乱踢打，涂抹门窗，不损坏电脑，视频展台。
4、爱护校舍墙壁，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙壁上打球，留下任何印迹，不破坏墙壁文化建设，爱护校园里的水龙头，不乱拧乱拽，爱护校园内的体育设施及清洁卫生设施，不损坏、不攀爬
5、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意进出绿化带，不攀折花木。
6、养成勤俭节约的美德，树立节约意识，做到人走灯灭，人走水断，节约粮食，节约用水，杜绝浪费
7、自觉遵守学校各项规章制度，不玩手机，不抽烟；不谈恋爱。营造良好校风。
叶圣陶老先生曾说过‘教育是什么，往简单方面说就是培养习惯’让我们行动起来，从一点一滴做起，从身边小事做起，让‘爱护校园’不仅仅是写在黑板上的标语，也不仅仅是挂在嘴边上的一句口号，让它成为我们行为的准则，付诸的行动，让我们用文明为这美丽的校园锦上添花。
建议人：
xx年x月x日
爱护学校环境建议书20保护校园环境卫生，是我们每个同学义不容辞的义务和责任，我们应该团结起来，共同把我们的校园、周围的环境，建造成一个美丽、舒适的地方。
随着社会物质生活水平的提高，特别是现在学生大多是独生子女，身上每天都有许多零用钱，趁下课时间就买许多好吃的零食和饮料。有些同学很不自觉，好吃好喝的食品及饮料吃完了，就把东西随地扔掉。无论是教室，操场，走廊上，还是草丛里，随处可见塑料袋、包装盒等。垃圾不仅污染了校园环境，还破坏了老师和同学们学习的心情。
还有一些学前班的小孩儿，经常随地大小便。有的地方，简直就成了"侧所"，大小便堆在一起，苍蝇满天飞。下雨的时候，满地都是臭味，过往的人都捏着鼻子过去，只要他们多为别人想一想，就不可能有苍蝇满天飞、臭水遍地流了。
还有的人把果皮纸屑随手一扔，保护校园环境的清洁工人还得扫一扫，清洁工人是多么辛苦啊！如果你是清洁工人，看见有人把果皮纸屑往你已经扫过的地方扔，难道你就不生气吗？如果有人把香蕉皮随手一扔，再有小朋友从这里走，就会跌倒，有的还会把腿摔断，真是太危险了。
这样发展下去，校园环境会越来越严重了，塑料袋满地都是，纸屑漫天飞，时不时还飘来一阵熏人的臭味。长久发展下去，可想而知，学校将变成什么样，谁也不敢再想象了。
因此，为了使校园变得更加美丽、干净，只要我们齐心协力，把花草、树木像对待自己的生命一样去爱护它们。不要乱扔果皮纸屑、塑料袋。我们要像清洁工人那样，当塑料袋和果皮纸屑扔在地上的时候，不管是不是你扔的，一定都要主动的把它捡起来。在学校里，碰到同学随地吐痰或甩鼻涕都要阻止。
5.珍惜资源爱护环境建议书 篇五
你们好!
随着科学的发达，经济的增长，我们都渐渐走向小康生活。但是你们有没有发现过地球的资源在渐渐减少，自然资源也逐渐被我们掏空。
原本森林的树木繁茂而富有生机;小溪清澈见底，波光粼粼;蔚蓝的大海中游鱼成群;广阔的街道上空气清新而又甜美;花草在杂草丛中争先恐后，姹紫嫣红;绿树矗立在道路旁，就像一位士兵，为我们无私的奉献着。可现在呢?反而大大的改变，你们可曾想过去保护它，绿化它们呢?更过分的是，市民们在大道上吐痰，大家你一口我一口，这还不成了“痰”场了!
在我们的生活中，也有着许多不环保的“足迹”。干净整洁的道路上，一次性塑料袋，易拉罐，还有零食纸，垃圾在地面上随意走动，就像一个流浪汉。菜市场上，我常常看见剩菜剩鱼遍布大地，散发出一阵阵恶臭，招来了不速之客——苍蝇。家里，我经常可以看见水龙头里的水在不停的运动着。这些难道不是市民们留下不环保的“脚印”吗?
作为新时代的少先队员，就要从现在做起，为此，我向大家建议：
1.要节约用电、用水、用纸。同时，也可以循环利用。要少开车，多骑自行车，尽量的减少烟尘。
2.见到垃圾，大家可以弯弯腰捡一捡，少用一次性物品。不能随地吐痰，市民们你们不能在随地吐痰，要做一位文明的公民。要节约资源，低碳生活。
3.多种绿色植物，增强大家的环保意识，争取做到“三化”——绿化、美化、净化。
现在，为了我们的家园，为了能有一个精彩的明天，就一起行动起来吧!
6.爱护环境卫生倡议书 篇六
亲爱的同学们：
保护校园环境是我们每一个人义不容辞的责任。校园环境卫生是一所学校文明的标志，校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。如今在我们的校园里，还有同学随意乱扔的食品袋，塑料瓶等，尤其在一些卫生死角更甚。每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里“翩翩起舞”，所有这一切的一切，都不是我们想看到的。“学校是我家，清洁靠大家”，我们相信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。
为了使我们美丽的校园多一份绿意，添一份生机，有一个舒适的学习、生活环境，我校政教处及团委号召同学们都行动起来，从身边的小事做起，肩负保护校园环境的重任，在全校范围内形成环保氛围，共创文明校园！
因此，我们倡议：
一、校外食品不准带入校内。
二、校内食品不准带入教学区，在规定区域饮食。
三、将鸡蛋皮和牛奶袋扔进垃圾桶里，不要随意糟蹋。
四、不在墙壁或桌面乱涂乱画，不毁坏花草树木。
五、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学。
六、看到地面上有纸屑、塑料袋等，主动捡起来，放在垃圾桶里。
七、定时清理抽屉里的垃圾。
亲爱的同学们，当我们在环境优美的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们在洁净整齐的教室中读书、写字时，一定会倍感舒心。
优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护； 优美的环境，让我们学习进步，道德高尚； 优美的环境，让我们学会谦让，学会做人。在优美的环境中，我们沐浴着阳光，汲取着营养。
亲爱的同学们，行动起来吧！从我做起，告别曾有的陋习，用自己的实际行动美化校园，争做文明的使者。我们相信，只要大家能从我做起，关注环境卫生，我们将会有一个更美的校园！
高庄中学政教处
校团委
7.环境信访问题成因分析与建议 篇七
1.1 反映的情况具有一定真实性
目前基层执法部门通过各种渠道接收的环境信访案件, 反映的情况多数真实可信, 便于调查, 但部分诉求人所留联系方式不准确或拒绝留联系方式, 表现出了对办理单位或办理人的不信任。
1.2 信访问题具有代表性、普遍性
在城区范围内, 环境管理工作的难点也是环境信访的热点, 以某副省级城市某一行政区为例, 根据近些年环境信访问题的统计情况, 辖区环境信访集中在大气污染及噪声污染方面, 约占信访量的95%左右, 其中大气污染集中在工地扬尘、采暖期烟尘和餐饮行业油烟, 噪声污染集中在建筑施工夜间施工噪声、企事业单位固定设备噪声。
1.3 诉求基本合理
目前基层执法部门所了解到的环境信访诉求多数触及诉求人切身利益, 而且多数信访人所提出的解决问题的要求简单合理。
1.4 信访处理具有复杂性
环境信访中个别问题调查难, 如铝合金加工噪声、不明异味、不明噪声等, 也有相当多的信访件处理后出现反复, 造成重复访, 浪费行政资源。
2 城镇环境信访问题现状及成因
2.1 环境信访现状
2.1.1 内容上工地扬尘和噪声、餐饮业油烟和噪声污染较多
毗邻居住区的工地施工行为和居住区内的餐饮油烟和噪声对百姓生活带来较为直接和强烈的影响, 使对生活质量要求较高的居民感到不安, 信访量随之增加。
2.1.2 次数上重复信访情况突出
重复访主要分为两种情况, (1) 污染小、取证难, 而诉求人要求解决的时间短、要求高; (2) 人为操作造成的污染。
2.1.3 信访类别具有扩散性
一旦有诉求人与管理相对人达成某种赔偿协议, 容易引起不同诉求人对同一问题的重复信访和集体信访, 进而可能引发集体上访。
2.2 城镇环境信访问题成因
2.2.1 规划不合理造成环境问题突出
例如, 城市规划和开发建设中, 出于对社会效益或商业利益的追求, 居民住宅楼住改商, 导致居民集中居住区存在大量便民的小型三产企业, 为一些产生或有可能产生扰民污染的经营活动提供了客观条件, 成为环境信访隐患;而早期房地产开发中盲目追求利益最大化, 部分位居城市中央的工业企业周边遍布居民住宅区, 各类环境影响无法避免, 引发大量多年难以解决的环境信访问题。
2.2.2 法制不健全导致环境信访
由于现有的法律法规对部分污染行为未作出明确约束, 例如灯箱光污染问题, 或者未赋予环境执法部门强制执行权, 例如无照经营的污染单位噪声异味扰民, 导致一些环境信访问题, 无法从源头彻底解决污染问题的产生, 同时部分诉求人也难以理解和体谅, 造成重复访;另外部分违法企业被处罚后因多种原因不能自觉履行, 只能申请强制执行, 导致一些环境问题不能有效及时的解决。
2.2.3 涉及多部门职能交叉引发环境信访
不少环境信访往往涉及多部门职能交叉, 如无证照个体工商户产生的环境噪声等问题, 按规定执法者首先是工商部门, 且工商部门有强制权, 可采取查扣设备等手段进行取缔;但同时规定了作为前置许可的部门的环保局也应对违法行为进行查处。这一问题在《新环保法》实施后可能得到解决。
2.2.4 环保审批权落实不到位引发的环境信访
有关法律法规明确规定:一切开发建设活动应当执行环境影响报告制度。对未执行环境影响报告制度的, 规划、土地、工商等部门不得办理有关手续, 设计部门不得先行设计。但存在不少职能部门不严格按照法定程序审批, 致使部分项目未得到环保部门的审批许可即拿到合法的执照, 造成环保部门在建设项目管理中行政执法的被动局面。
2.2.5 环保意识增强使环保职权范围外信访增多
部分诉求人对环境质量要求特别高, 甚至可谓苛刻, 尤其是噪声问题, 部分达标扰民也是重复访原因之一。商业经营中的广告音响、装卸货物噪声, 占道经营油烟噪声, 家庭装修噪声等, 此类信访诉求人在执法人员解释说明后多数能理解, 也存在部分诉求人不能理解反复投诉的现象。
3 城镇环境信访工作的建议
3.1 加强项目审验工作
严格项目准入, 对不符合环保法律法规、产业政策的项目, 对选址、布局不合理的项目, 群众反映强烈的项目, 一律慎重审批。对切实影响或污染群众生活环境的新、改、扩生产经营项目严格控制;在项目验收时, 严格检查审批意见落实情况, 对于未按要求建设的项目不予验收。
3.2 正确处理诉求人的不合理诉求
对于部分诉求人的不合理诉求, 要坚持原则、践行相关法律法规, 深入调查了解情况, 尽到调解的义务, 调解不成的, 酌情建议诉求人通过法律途径解决。
3.3 加大环保宣传、教育力度
要进一步加强环境宣传教育, 让人民群众、尤其是管理相对人懂得“保护环境、维护他人的环境权益”是每个公民应有的环境道德素质。正确引导诉求人通过正确渠道向管理部门提出合理诉求, 借由诉求人为连接点使社会各界对环保部门的职能范围有正确的了解, 对环保部门的工作给予充分的理解和支持, 在社会群体中逐步形成了解、参与、支持环境保护工作的氛围。
3.4 加强教育和培训, 提高队伍素质
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