我爱家乡的××

我爱家乡的××（20篇）

1.我爱家乡的×× 篇一

以“我爱家乡的”为话题的作文：我爱家乡的枇杷

以“我爱家乡的”为话题的作文：我爱家乡的枇杷

我的家乡在四川。我爱家乡的枇杷。

在火辣辣的太阳下，一棵棵枇杷树贪婪地享受着春天的阳光。它们伸展着四季常青的枝条，一片片细长的叶子在阳光下打闹着。

五月份的时候，枇杷树上挂满了甜甜的果实。

枇杷有椭圆形的，也有圆形的，比鸡蛋小一点儿。枇杷渐渐长簌熟了，渐渐地长了一些黑点。黑点越多越甜。剥一个咬一口，感到无比的香甜。

枇杷先是绿色，随后变成浅黄色，最后变成了金黄色。它是在太阳的照耀下，吸收了阳光，绿色才变成了黄色。

你轻轻地把皮剥开，就能看见果肉。果肉也是金黄色的，和皮的颜色差不多，吃起来非常甜。

没有熟的枇杷酸溜溜的，熟透了就甜津津的，叫人越吃越喜欢。

我每年都要吃枇杷，有甜的，也有酸的，我都喜欢吃。啊，枇杷真好吃！

（老师评语：A++++）

2.我爱家乡的×× 篇二

春天, 葡萄才刚探出一个“脑袋”, 春雨就下了起来, 葡萄芽吮吸着大地妈妈的乳汁。

夏天, 葡萄开花了, 而且还结出了一个个青色的小葡萄, 长出了一片片碧绿的叶子, 就像一个个小姑娘害羞地躲在妈妈身后。我太心急, 拿着一架梯子, 爬上了葡萄架尝了一颗。呀!我的牙都快被酸掉了。我一不留神, 手一松, 扑通一声, 摔在了地上, 我的妈呀 ! 我的屁股都好像摔成三瓣了。这时, 我才想起一句话:“心急吃不了热豆腐。”

秋天, 葡萄架妈妈被葡萄宝贝压得弯了腰, 葡萄架妈妈好像在说:“谁来救救我呀!我快要被压死了。”我好像能听懂葡萄架妈妈的话, 急忙拿梯子爬了上去, 拿出一把随身带着的剪刀, 剪下了一大串水灵灵的葡萄, 尝了一颗, 真甜哪!我又一个不留神, 又摔了一跤。不过, 我竟然没有知觉 (因为葡萄太甜了 ) 。我又爬上了梯子, 剪下了好几串后, 才心满意足。

冬天, 葡萄架妈妈盖上了雪白的被子, 满足而安详地睡着了。

我爱我的家乡, 爱家乡的果园, 爱家乡果园里的葡萄, 更爱家乡那些辛勤劳动的人们。

3.我爱家乡的水库 篇三

记忆中的水库是那么的清丽、可爱。无论何时，在水库边水浅的地方，只要你俯下身来，便可隐隐约约地看见水底的游鱼细石。那水浅浅的，刚没过膝盖的时候，你若踩在水中，那细软的沙石便轻挠着你的脚丫，你若在水中轻轻挪步，荡起几圈淡淡的涟漪，水便从你的腿间流过，一种惬意感便会在你的心头油然而生。

早晨，水面腾起一片又白又轻的雾，缥缥缈缈，给水库添上了几分神秘，几分绮丽。

中午，火辣辣的阳光照射在水库上，水面不时泛起金色的波纹，美丽极了！水库里清澈的流水正淌淌地流动，侧耳倾听，清风阵阵，水吟风唱，令人心旷神怡！夏天的午后时分，你若经过这里，便能看到许多顽皮的孩子跑到浅水的沙滩边玩水，他们全身上下光溜溜的，像一条条小鱼，又像一个个天使，他们是那么的可爱，那么的快活！

夕阳西下的时候，深邃的天幕吞没了最后一抹晚霞，而勤劳了一天的农民，挑起水桶，拿着锄头，哼着小曲儿，迈着轻快的步子，来到水库挑水，在菜地里忙碌起来。歌声伴着水声，简直就是一首欢快动人的田园协奏曲！

不多时，水面已是凉风习习，蛙声此起彼伏。玉盘似的月亮也已悬挂在天空，银辉洒满大地。天上的星星在一闪一闪地眨着明亮的眼睛。此时，各家的小孩坐在自家门前，倚靠在父母身上仰望星空，许下自己美好的心愿。这时的水库就好像一位娴熟的音乐家，奏着那动听的曲子，让你在恬静中进入梦乡。

而每当春天来临的时候，和煦的春风轻拂着水面，漾起阵阵涟漪，让人产生无限遐思。水库边,那些盛开了的各色的野花，散发出阵阵扑鼻的香气，令人心醉神迷。

伴随着春夏远去，凉爽的秋风拂过水面，不时会泛起一圈圈波纹。而水库的鱼已“膘肥体壮”，草鱼、鲤鱼、鲫鱼……真是应有尽有！

正当忙碌了大半年的人们享受着丰收喜悦的时候，呼呼的寒风也开始猛烈地刮着。水库的水冰凉刺骨，此时的它已经失去了往日的热闹，除了几只小麻雀偶尔来此喝水外，见不到人们的身影。但静靜的水面并没有平静下来，它正在悄悄地积蓄力量，准备来年再为人们作出更大的贡献！

啊，家乡的水库！你流淌的是生命的乳汁，财富的源泉！你生生不息地哺育着故乡的儿女，我们永远不会忘记你的养育之恩。

我爱你，家乡的水库！

4.我爱家乡也爱家乡的四季 篇四

春天是一个桃李争艳的景象，在这时，之见桃花、梨花、桂花香溢万里。这时候的村子上空总飘着一股浓郁芬芳的桂花香。人们都说桂花的香味是香飘十里，走在路上，走在河边，走在田野，都能闻见桂花的芬芳，清香不刺鼻，不浓不淡刚刚好，这丝清香的味道让人仿佛置身在花海之中，闭上双眼你可以看见花海的模样。走在乡间的`小路上，还会看见脸上挂满笑容的农民伯伯，天天在那田地里辛勤的播种，播种着希望，播种着春天的家乡。

夏天是一个绿树成荫、绿叶成海的样子，站在远处眺望这里好似绿色的海洋，生命的泉源。这时柳树已经抽出嫩绿的新芽，微风掠过柳姑娘的发梢，为她打扮梳妆，小草弟弟也从土地里探出头来，看看周围的美丽景色，看着这芬芳的大地。这是田地长出了嫩嫩的玉米苗，绿的耀眼绿的动人。

秋天是一个落叶飘零，满地都枯黄色的落叶，走在上面沙沙作响，软软地像黄色的地毯。走在田边的小路上会看到满天飞舞的蝴蝶从你的头上慢慢悠悠的飘下来，像一个天然的蝴蝶仙地，让你更加美丽动人和惬意。走在乡间的小路上会看见农民伯伯欣慰的笑容，他们慢慢的抚摸着丰收的植物，动作是那样的轻柔，像对待自己的孩子那样温柔。

5.描写家乡的作文：我爱家乡的红肠 篇五

记得小时候，我和村里的小伙伴们常常来感恩河边游玩。河岸上有一棵棵高大挺拔的柳树，细细的柳叶随着一阵微风吹过显得异常妩媚。抬头望去总能看见枝头上三三两两的小鸟，它们叽叽喳喳得叫个不停仿佛在为我们唱一首无名的歌，歌声婉转。一大片密密麻麻地绿把地面包裹得严严实实，我们躺在花草间慢慢地闭上双眼，任凭周身沐浴着温暖的阳光。有时，我们会在草丛里去寻找蝗虫的足迹，这小东西可是公鸡母鸡们最爱吃的食物，看着木桩围成的鸡窝里它们用尖尖地嘴拼命地啄地上奔来奔去的蝗虫，真是别有一番情趣涌上心头。夜间，我们有时会寻找蛐蛐，这小家伙可有意思哩，它们最爱打架厮杀。有一次，我费劲周折好不容易捉到了一只，开心地想告诉所有的伙伴。邻居家的小孩听说后跑来想弄明白我的蛐蛐厉害，还是他的更胜一筹，结果我的蛐蛐死在了人家的手上，为此我伤心了好些天。后来，我才想清楚杀死蛐蛐的真正凶手不是别人，而是自己。如果不是我好奇把它捉来玩，它一定会在草丛里自由自在地鸣叫。

其实，我们最爱做的一件事情要数光着脚丫到感恩河里去摸鱼。母亲们总是在河边的丑石上打洗衣服，一边用力地搓，一边聊着事。我和小伙伴们在流动的河水里嬉戏打闹，游来游去，咯咯地笑声传遍了感恩河，飘到了湛蓝的天空中。父亲们总是忙着在河的上游用扁担挑起一桶桶清澈可饮的水往自家的水缸里倒去。

光阴似箭，转眼我们都长大了。昔日的小伙伴们如今成家的成家，立业的立业。而我从外地回家探亲却觅不见那条记忆里的河流，那条陪伴我成长的河流。

为了改变村子贫穷落后的面貌，村里人绞尽脑汁引来了外资，在村上建立了许多各色各样地加工厂。蓝色的天离我们越来越遥远了，天上飘的不再是朵朵白云，而是到处弥漫升腾的滚滚青烟。河岸边积满了一堆堆小山般的垃圾，夏天里讨厌的苍蝇嗡嗡地飞来飞去，空气不再清新开始泛着一股股令人乍舌的恶臭味。我的视线里找不到儿时那郁郁葱葱的绿，柳树被砍了，花草被锄了，除过大大小小的工厂，就剩下光秃秃地小土丘。河道被堵塞，河里的水愈流愈细也不再清澈是如此的浑浊，鱼儿再也没有了踪影。我忍不住俯下身子把河水掬在了自己的手掌里，捧起手掌里的水不禁发起呆，久久不能回过神来，而我的心又是一阵躁动无法平静。

听说感恩河要被运来的泥土填平掩埋，这里的地基早已被某个开发商购买。村里的人们为了过上富裕的生活，竟连最美的自然环境都不惜作为牺牲的代价，还振振有词地说什么“先污染，后治理”的荒唐话。父老乡亲们，为什么不动动脑筋想个周全的方法呢?我们在保留村子里的花草树木以及河流不被破坏污染的前提下，再寻求合理开发利用资源的正当途径。

6.我爱家乡的桥 篇六

我的家乡在诸暨.诸暨是个美丽的城市，一条从南往北的浦阳江把这座城市分成东西两块，而这条江上,建了许多各式各样的桥。

西施故里前的浣纱大桥，是用混凝土制造成的斜拉式大桥，离城市广场不远的西施大桥，桥上有红色拱形的装饰柱子，形状像两座彩虹，祝人们的生活像彩虹一样缤纷多彩，太平桥，原称浮桥，栏板全部采用汉白玉，两头雕两只汉白玉大狮子洁白无暇。祝人民太平、安康；暨阳桥，栏板采用青石板，上有花鸟雕刻，每个栏板上面都有只可爱的小狮子；诸暨书城旁的浣江桥也叫钢桥，因为它是用钢板制成，也叫步行桥，因为汽车不能通过，只能步行，有了浣江桥，夏天的傍晚就人山人海在乘凉呢；还有我家门前的东江大桥，它是城里最宽的大桥，有80米宽呢，过了这做桥，对面就是新建成的体育公园了。一、二、三„„刚才给你们介绍了六座大桥，但我们诸暨的浦洋江上还有许多其他的桥，比如茅诸埠桥啊，永昌桥啊，我就不一一介绍了。现在桥多得是，可以前我妈妈读书的时候，桥呀少得可怜。刚才我说太平桥原称浮桥，是因为以前没有桥，只能用许多窄窄的小木船在水面上，头尾接牢，才能到对岸，所以就成了“浮桥”。要想过江，如果没浮桥，就只能渡船过江了，那时船在江游来游去，挤得要命，有些船都翻了。人们多想要桥啊，哪怕只有一座桥也行啊！

这样，诸暨最早的桥产生了——太平桥，然后，前前后后又造了许多桥。

7.我爱家乡的×× 篇七

一、精选曲目, 传承民族文化

当今社会是个科技、信息高度发达的时代, 许多青少年更多地接受娱乐式、快餐式的流行音乐, 而忽略了我们的民族音乐, 忽略了我们的民族文化。这节课教的是我国云南拉枯族的一首《我爱家乡的酒歌》, 但是金老师没有选择其他国家的歌曲, 或是其他节庆歌曲, 而是选择了云南其他三个少数民族不同风格的祝酒歌与之相呼应, 这四首曲子虽然风格不同, 但都表现出了我国云南省少数民族的能歌善舞, 热情好客。也就是说这四首曲子是相关联的, 都是关于我国云南少数民族的民风民俗的。从中可以看出, 这几首曲子是经过精心的思考和准备才被挑选出来的。柯达伊的教育思想之所以被全世界所认同, 就是因为他是以民族基调为课程内容的, 培养热爱匈牙利, 热爱匈牙利人民的新一代, 由于有这样明确的教育目标, 因此柯达伊音乐教育体系问世后, 匈牙利的民族音乐文化得到了长足的发展。正是由于这样的贡献, 使得柯达伊的音乐教育体系在全世界广为流传。可见传承和发扬本民族的音乐文化在教育中的重要性。学习任何不同的音乐教育理念都应以本民族的音乐为根基。金老师的这节音乐课, 不仅让学生提高了演唱和表演的能力, 更是在无形当中传承和发扬了民族音乐文化, 巩固和加强了民族意识, 增进了民族团结。

二、精心编排, 培养合作能力

现在的社会是一个尊重个人创造和自我发展的社会, 更是一个强调合作、强调沟通的社会。在音乐教学活动中, 有许多学习内容是合作性很强的, 如齐唱、齐奏、合唱、合奏、重唱、重奏以及歌舞表演等。金老师一身漂亮的民族服装一出场就吸引了同学的目光, 通过服装来介绍这个民族, 再通过欣赏视频引导学生静心地欣赏与思考、踊跃发言和激烈讨论, 充分利用了传统艺术与现代教学手段, 符合当前的社会潮流, 也顺应了孩子们的现代意识。在教唱拉枯族的《我爱家乡的酒歌》时, 先是唱谱子, 然后又教学生用其民族语言演唱这首歌曲, 将这首歌曲作为重点曲目反复演唱, 同时还穿插学习了另外三首不同民族的酒歌, 做到了有所突出, 有所侧重。但是这节课并没有因为学生已经学会了这几首歌曲就到此结束。金老师又拿起代表这四个民族的酒杯载歌载舞, 让学生在轻松愉快的氛围中学习。继而把学生分成四组来分别表演这四个不同民族的歌舞, 还与学生们一起演唱和跳舞, 进行情感交流, 极大地调动了学生的学习积极性和参与性。而这一系列的教学安排都是为了提高学生的参与意识, 引导学生积极地参与音乐活动, 在音乐实践活动中享受到美的愉悦和情感的陶冶。这种教学安排不仅让学生学会了四种不同民族的歌曲和舞蹈, 还培养了学生的群体精神及合作能力, 为他们将来适应不同的人际组合, 更好地参与社会竞争奠定了基础。

三、精心传递, 领悟音乐情感

音乐教师是传递音乐作品情感的中介。金老师在教学中富有情感地范唱, 对歌词有表情地朗读, 在歌曲表演过程中恰如其分地处理感情, 以自己对作品的准确理解和感受去影响和感染学生, 用真实、诚挚的情感去启发、感染学生, 用情感丰富的语言, 准确地把握课堂情绪的变化, 认真分析音乐作品中的情感发展, 引导学生领悟音乐情感的真谛。从歌声和舞蹈中, 学生更深刻地了解到我们的祖国幅员辽阔, 我们的文化源远流长, 我们的民族音乐丰富多彩, 我们的民族热情好客, 我们的民族能歌善舞。虽然金老师没有很高超的演唱水平和演奏水平, 但是在45分钟时间里始终保持极高的热情和耐心。

8.我爱家乡的小溪 篇八

家乡风景美不胜收，但是我最喜欢的还是我家门前那条弯弯的小溪。它虽然没有大海的壮阔，没有泉水的甘甜，没有大江的浩荡，也没有湖泊的宁静，可我对它的感情却比江还宽，比海还深。因为它给我带来了无穷的快乐。

小溪清澈见底，清清的溪水唱着欢乐的歌儿，奔向远方。小溪两岸有一排排碧绿的柳树，垂柳拂堤，像少女长长的秀发。每次我回老家，都会折下几根又细又长的柳条，编织成一个美丽的花环，戴在头上。小溪虽窄，但它上面还横跨着一座小石桥，牧童牵着牛从小石桥上走过，留下了一排排湿漉漉的脚印。

春天，小溪里有时还会有几只毛茸茸的小鸭，在悠闲地游来游去，互相追逐着、嬉戏着，组成了一幅生机勃勃的图画。

夏天来了，小溪更成了小朋友们的乐园。有的脱下衣服，跳进溪里，捉鱼摸虾；有的去溪边的小树林里摘一大篮野果子，在溪边边洗边吃，吃得笑嘻嘻的；还有的光着脚丫子，在溪边的草地上捉蝴蝶、抓幼蝉……

秋姑娘迈着轻盈的脚步，来到小溪边，柳叶离开了柳树妈妈，飘了下来，落在小溪上、草地边……给大地穿了一件金色的毛衣。

冬天，北风呼呼地刮着，溪面上结了一层薄薄的冰，几个淘气的小伙伴，把冰捞起来就往嘴里送，“咔嚓，咔嚓”，好像在吃冰棒，吃得津津有味。

啊！美丽的小溪，你给我的童年带来了无穷无尽的欢乐，我爱你，家乡的小溪！

9.我爱家乡的特产 篇九

我的家乡——温州，是个美丽而富饶的地方。那里有各种各样的风味小吃，我最喜欢的就是馄饨。也许你会觉得，馄饨都一样，有什么特别，如果你这样想，那就错了，我们家乡的馄饨可是远近驰名的“色、香、味俱全”。

我们家乡的馄饨，它的皮似乎比纸还薄，比玻璃还透明，在皮上简直可以透出馅来。在一张皮里包上干贝、瘦肉、葱花，一看，晶莹透亮的皮里呈现出“朵朵鲜花”，小巧玲珑，煞是好看。还没亲自尝上一口，这外形就已经使人“馋”涎欲滴。这馄饨不仅外形美，味道更美。一碗馄饨在你面前一掠过，一阵香气扑鼻而来，深深地吸一口气，就能让人情不自禁地说：“真香啊!”舀起一个馄饨，就能使人不由自主地把它放进嘴里，嚼着嚼着，一股美味直入肺腑。再舀起馄饨汤，漂浮着绿油油的葱花，紫色的榨菜，还有红彤彤的虾米，组成了一幅美景图。喝到嘴里，一勺鲜美的汁水流入喉咙，让人感到神清气爽。

当你来到我的家乡时，走在街上，看看一家家馄饨店，哪家不是人来人往。有的人一边吃还一边赞不绝口，有的人狼吞虎咽，还有的人不小心把馄饨汤溅到了自己的身上。一些人吃饱了还不满足，还要打包，有的买回去孝敬老人，有的买回去给孩子吃，还有的特地从外地跑来买给朋友吃。

啊!我爱家乡的馄饨。家乡的馄饨不仅味道好，而且外形美观，年轻人爱吃，小孩子、老人更爱吃。如果你来到了我的家乡，那一定要尝一尝馄饨，这馄饨一定会使你流连忘返。

我爱家乡的特产

我家乡的风味小吃很多，如盒子糕、锅边糊、豆腐丸、臭豆腐……但我最喜欢的要数臭豆腐了。

在浦城的大街小巷不时传来一阵阵诱人的叫卖声：“快来买了，正宗的臭豆腐，又香又便宜!”提起臭豆腐，我们浦城人谁都会竖起大拇指的。

10.我爱家乡的秋叶 篇十

朋友，你喜欢秋天的树叶吗？它绚丽多彩，它坚韧不拔，让人赞叹不已。

‘停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花’。秋天到了，秋风把枫树上的叶子吹红了。

火红的枫叶像从天而降的晚霞，远远望去分不清枝和叶，只看见红彤彤的一片。秋风轻拂，枫叶随风摇拽，像一团团跳跃的火焰。这火红的枫叶启示我们热情奔放，积极向上。

‚松柏本孤直，难为桃李颜。‛秋天的松柏的树叶更加苍翠。它密密实实，活像一把把撑开的绿色大伞。秋风吹来，树上的叶子沙沙作响，好像一串串银铃般的笑声，又仿佛弹奏一曲优美动听的曲谱。这苍翠的松柏其实我们要战胜困难，坚忍不屈。

‚落叶不是无情物，化作春泥更护花。‛秋天的梧桐叶枯黄枯黄的，他们脱下了绿色的外衣。活像一只只黄色的蝴蝶。他们落到地上化为灰烬，明年后更加绿树葱茏，默默无闻。这枯黄的梧桐树启示我们要默默无闻，无私奉献。

11.我爱家乡的槐花 篇十一

老槐树和它的一排排洁白花串儿，是我记忆里最美的画。生长在北方的我，是伴着它初夏的素雅芬芳、秋冬的朴素慈祥长大的。但现下的杭城槐花却不多见了。那日朋友邀请我去吃他亲手做的槐花饭，我兴奋不已。槐花饭是由槐花和些许面粉加调料蒸制而成的，入口松软极了，带着淡淡的花香与甘甜。啊！那是尘封已久的家乡的味道！

槐树是老家村里随处可见的树，它们一排排、一丛丛生长在房前屋后。小时候，我听老人们说，我们村头的老槐树能成精也会说话。于是，孩子们的心中有了那既可怕又可爱的槐树精的模样。

在我儿时的心里，比槐树精更有诱惑力的是那清香、美丽的槐花。村西河坝两岸整片整片的槐树林，是我和小伙伴们的天堂，也是布谷鸟的家。每到初夏，在布谷鸟欢快的歌声中，槐树开出一簇簇、一串串雪白的花，像风铃一般密密麻麻地排着队，挂在高高的树冠上。这时，我和小伙伴们或爬到树上，或站在地上，拿长钩杆儿采槐花。偶尔，我们会捋一把槐花放到嘴里，香甜极了。就这样，我们一边采一边吃，一边跳一边闹，这里成了我们嬉戏的乐园。

孩子们带着“战利品”回到家，大人们用槐花和玉米面做成美味的槐花饭。那是一家人的晚餐，也是孩子们一天的劳动成果……

“槐花五月漾琼花，郁郁芬芳醉万家”，故乡是槐树的家！

“阵阵清芳沁，翩翩天使来”，我爱家乡的槐花！

【思维互联网】

作家笔下的槐花清香、美丽，槐花饭松软，甘甜。这是儿时的味道，是乡愁，更是成长中的美好记忆。

让我们保护环境，让槐花永远散发清香，扮靓我们的生活。

（淘淘）

12.我爱故乡的生姜 篇十二

我的故乡不仅美丽, 而且她还有声名远播的特产——生姜。

细雨如丝, 一棵棵铜陵生姜在春天的泥土里吮吸着所需的营养和甘露。生姜在泥土里, 慢慢地、快乐地生长着。枝条长在上面, 果实长在土里。同许多娇艳的花朵截然不同, 那嫩绿的枝条和叶子又细又长, 就像一棵小草一样。而果实是蓝色的, 深埋地下, 不好看却实用。生姜的果实有一个, 但却像许多连在一起的兄弟姐妹。生姜还有几个特点, 就是汁浓味香、细嫩化渣、清脆可口、品质优良、物美价廉。

每到秋季, 生姜就会大量上市, 批发商们争相抢购, 不出一个月, 生姜就告罄了。

但你知道吗?铜陵有八宝, 金银铜铁硫, 生姜老蒜麻。生姜可以做出很多美食, 比如铜陵大通的“糖冰姜”远近闻名, 不管是家庭、农家乐, 还是大酒楼, 都是不可或缺的菜品, 也是我们铜陵人最喜欢吃的菜品之一。

啊!美丽的铜陵, 我爱你, 还爱我们铜陵的生姜。

13.我爱家乡的小河 篇十三

小学四年级作文

我的家乡在会理县海溪坝,那里山清水秀,鸟语花香。我的家乡有一条清澈的小河，它从很远的地方流到这里，哺育着这里的人们，我非常喜欢这条小河。

春天，小河渐渐从梦中醒来，碧绿的河水打着漩儿淙淙地流进麦田，滋润着田里的麦苗。田埂上的老婆花开了，金灿灿的。麦苗和老婆花为了感谢小河的滋润，特意把它打扮得花枝招展的，小河仿佛成了一个含情脉脉的姑娘在款款地走着，笑着。下午，河边热闹起来了，老人走在大石头上坐着玩耍、乘凉；青年人三个一群，两个一伙来河边谈心；孩子来河边玩耍；有的小弟弟、小妹妹在河滩上打滚儿，摔弄了一身的泥，逗得大家哈哈大笑。小河好象也和人们分享着快乐，用它那悦耳的歌声为人们伴奏。

夏天，天气一天比一天热，小河就变成了我们小朋友的“乐园”。我们来到河边，有的捉鱼摸虾；有的打水仗；有的玩过家家。河堤上抽水机正“突突突”得叫个不停，清凉的河水浇灌着两岸的稻田，田里青蛙“呱呱呱”地叫个不停，好象在说：谢谢你，小河！

夏天有时天降大雨，河水陡涨，小河就像关在笼子中的雄壮的狮子在咆哮。雨停水落，河边有一群小朋友在捕鱼，一群一两岁的小朋友跟在大朋友的后面捡他们丢下的小鱼，河滩上不时传来孩子们的笑声。

秋天到了，小河静得像一面镜子，蓝天、白云和南飞的大雁都将它们的身影倒影在清凌凌的河水中。小河两岸的稻田一片金黄，犹如一片片金田。小河看到这丰收的景象，又自豪得唱起了歌来，它好象在催农民伯伯快些丰收了吧！冬天，鹅毛大雪在空中飞舞，凛洌的寒风吹着哨，猛烈地摇摆着松树。沉稳的小河依然在那诠释着生命的永恒，静静的享受着寒冬带给自然的敬畏，以它那不变的旋律在那尽情的欢唱。

家乡的小河像一个慈祥的母亲，它不仅是乡亲们维系生命的甘泉，还陶冶了乡亲们的性情。我真爱家乡美丽的小河！

14.我爱家乡的特产 篇十四

我的家乡不仅风景优美，而且物产丰富。那里的人民勤劳能干，一年四季盛产丰富鲜美的水果。春天有枇杷、草莓，夏天有龙眼、荔枝，秋天有文旦袖、葡萄，就连冬天都能吃到香甜可口的芦柑。今天我就介绍一下我家乡出产的远近闻名的枇杷了。枇杷是南方的珍贵果实，因为它像乐器琵琶似的，所以人们称它为“枇杷”

枇杷一般在春天成熟，大约在四月份左右上市。枇杷的皮是黄色的，成熟的枇杷果汁不仅很甜，而且多，咬上一口，简直甜到了心里似的。吃枇杷的方法也很简单哦，就是把它拿到厕所里“洗澡”后，拔掉它的“衣服”，就一口把它“解决”掉。枇杷不仅非常好吃，而且可以把它的汁液做成蜜，加入温水中搅拌后饮用，具有润肺、止咳等功能呢！

朋友，您是否很想来我家乡品尝呢，到时我一定请您一饱口福哦！我爱故乡的枇杷，我的家乡在成都，我爱故乡的枇杷。在阳光的照射下，枇杷树好像一棵金色的摇钱树，而枇杷一定就是摇钱树上的金子了，好像在和人们说：“发大财了，发大财了，快来取走我”！五一节过后，枇杷树上挂满了像鸡蛋一样的果实，枇杷椭圆形的，和鸡蛋一样大小，很光滑。摘一个，把又黄又薄的外衣剥掉，放进嘴里，那润滑的果肉让人觉得很凉爽，很甘甜。枇杷的种类很多，目前枇杷栽培则以大果型和高品质为主，主要优良品种有大五星、四月红、黄丰、龙泉一号、解放钟、早钟六

15.我爱我的护理专业 篇十五

我开始每天关注电视上的报道, 关注那些穿着厚厚的隔离服而几乎无法辨别身份的护士们, 心中感慨万千:如果我能站在危险的第一线, 做一名救死扶伤的医护人员, 那该多好!

梦想油然而生, 那年我13岁。

15岁那年, 我的一个铁杆哥儿们患了白血病。后来, 我亲眼看着他一点一点向死亡边缘移去, 呆呆地看着他的呼吸慢慢停止, 呆呆地听着医生宣告他的死亡。那一刻, 我不知道自己还有没有那份勇气去当一名医护人员。因为我知道, 对于医护人员来说, 必须要有勇气去面对死亡。我做得到吗?沉浸在哥儿们去世的悲痛里, 沉浸在自己不知所措的思绪里。也许打击太大, 我的学习成绩直线下降, 我对我的前途一片迷茫……

2006年, 文理分班, 已从悲痛中走出来的我, 凭着优异的成绩, 理所当然地进入了理科尖子班。可是我却做了一个足以改变我一生命运的决定:退学, 选读卫校。因为, 我想成为像南丁格尔一样的人!

我爱我的专业, 我告诉自己我比任何人都有理由、有动力去学好它。就如我曾立下的誓言:竭尽所能去除人类病痛, 救死扶伤, 不怕艰辛, 执著追求, 为祖国医药卫生事业的发展和人类的身心健康奋斗终生。

梦想与现实的距离也许很远。我幼稚地以为, 只要努力了, 我就会一帆风顺地完成学业, 然而, 第一次专业课测验, 我就交了一份不合格的答卷。这次挫折让我沉思良久, 明白了一个道理:万丈高楼平地起。找出自己存在的问题后, 我的成绩也慢慢地上去了。

可是, 我忘了我的“致命”伤—缺乏面对死亡的勇气。

在护理专业课中, 有一门必须要用活生生的动物来做实验的学科—药物学。第一次上实验课, 我们望着笼子里眼睛红红的兔子, 心里有着一种莫名的兴奋。可是, 当看到活蹦乱跳的兔子因我们注射药物过量致死时, 我浑身不停地颤抖, 我无法抹去这一刻带给我的震撼, 它与我曾经极度想封存的记忆是那么相似。眼泪在不知不觉中流满我的脸, 同学们都以为我是为了那只无辜的兔子而伤感, 但深层原因只有我自己知道。那一刻, 我不得不重新审视自己, 我有资格当一名护士吗?我能从那次阴影中走出来吗?

来不及多想, 第二次药物实验又开始了。我稍微调整情绪, 自告奋勇要求实验由我来操作。按老师指导的步骤, 我先由兔耳静脉注射了2 5%尼可刹米溶液0.5ml/kg。很快地, 它出现了惊厥, 这时我心里好紧张, 好茫然。在老师与同学的鼓励下, 我镇静地从它的耳静脉缓慢注射了0.5%地西泮溶液1ml/kg。每个人心中都悬着, 每个人都在为它默默地祈祷着。慢慢地, 它的惊厥消失了, 呼吸也慢慢地恢复了, 摸着它逐渐平缓的心跳, 我知道它活了。按捺不住内心的欣喜, 我再次落泪, 可这次, 是喜极而泣!

不久前, 学校张贴了一封长长的感谢信, 大致内容如下:我们学校的几个学生在回校路上遇到了一个出车祸的女子, 她们运用平日所学, 及时为该名女子包扎止血, 为后来的抢救工作赢得了充足的时间, 把该名女子从死亡边缘拉了回来……我想, 如果我遇到这种情况, 是否也能像她们一样冷静、执著、勇敢?是否能在危急时刻学以致用?想到这些, 我觉得, 现在的我更应该努力, 认真地去学好每一门学科。只有掌握了知识, 才可以更好地做好今后的工作。

光阴似箭, 转眼即逝, 我必须为自己画一幅未来的蓝图!毕业以后, 我打算先在医院工作一段时间, 有了一定的经验后, 也许我会入伍, 做一名护士;也许再报考军校, 做一名军医;也许我会选择去一些医疗水平较低的贫困山区, 用我学到的知识为更多的人恢复健康……可能梦想与现实会存在一定的差距, 但我会为了理想努力地向前走!

16.我爱家乡的苹果 篇十六

春天，光秃秃的苹果树在雨露的滋润下，枝条慢慢变绿，渐渐发出了新芽。看到这些柔嫩的新芽，你可别以为它会长成树叶，其实，这些芽儿是苹果的小花苞。苹果树和杏儿、桃儿一样，它们都是先开花后长叶的。三四月里，孕育了十多天的花苞终于开出了粉红色的小花，远远望去，密密麻麻的小花开满枝头，仿佛一片片粉红色的云朵。苹果的花香引来无数的蜜蜂，它们在花丛里“嗡嗡”地叫着，飞来飞去采着花蜜。这时候，苹果树的主人们来了，他们一边说笑着，一边手脚麻利地在花枝间择花留果。

初夏，在苹果花脱落的地方逐渐长出了翠绿的小苹果，与此同时，苹果树的树叶也在渐渐长大。夏季的苹果园，愈来愈浓密，愈来愈青翠。等到小苹果长到核桃大的时候，果園的主人们便开始忙着给苹果套袋子了。低处的，人们站在树下套；高处的，人们踩着人字梯套，一连要忙好几天。人们树上树下地劳作着：一会儿站起来，一会儿蹲下，一会儿仰头，一会儿弯腰，一会儿伸手，一会儿弯肘，一会儿踮起脚跟……一整天下来，个个累得汗流满面，腰膝酸软。

秋天到了，苹果已经长大，逐渐由绿变红，散发出一阵阵果香。秋天的果园，绿树红果，果实累累，果香诱人。中秋节前夕，正是收获苹果的好时节。那时的苹果又大又圆，又脆又甜，咬一口，果汁四溢，令人口舌生津，食欲大增。许多外地的客商一到苹果成熟季，便不远千里驱车来收购苹果。这时你再看，一个个苹果摘进了箱，一箱箱苹果装上了车，一沓沓人民币递到了果农手里。人们笑嘻嘻地数着钞票，刹那间，往日的辛苦都变成了丰收的喜悦。

【指导老师：吴利强】

点评

小作者围绕家乡的苹果，分别从春、夏、秋三个季节来描写苹果的生长过程，有景色的描写，有对人们辛勤劳作的描写，从而表达了丰收是勤劳的人们创造出来的主旨。

17.我爱家乡的田野 篇十七

春天，万物复苏，生机勃勃。田野里，小草从土里探出了它们的小脑袋。左右摇晃着，可爱极了！一阵微风吹过，细嫩的柳枝在微风中摇曳着，舒展筋骨。桃花杏花的花瓣，随着春风漫天飞舞。犹如身临仙境一般！我的思绪跟随那“花瓣小船”驶向远方。

在骄阳似火的夏天。我站在树林间，太阳光从树叶间的空缺中露出了光芒，撒到了地面上，大地就像铺上了一层金色的地毯。我们几个小伙伴最喜欢在田野里嬉戏打闹，躺在树荫下说着我们的秘密。

秋天，天高云淡。我看见蔚蓝的天空中飞过一群排列整齐的大雁，它们一会儿排成一字形，一会儿排成人字形。领队的好像在说：“大家都别掉队了！”我盼望着来年归来的大雁给我带来许多好吃的！

我最爱那千里冰封万里雪飘的冬天。站在纷纷飘落的雪花中，我好像也变成了一片雪花，漫舞在这冰雪世界中。

18.我爱家乡的竹林 篇十八

光彩实验小学三年级四班陈天昱

我的家乡在美丽的天府之国—四川南充。这是有山、有水、还有许许多多的竹林，竹子一年四季都很茂盛。春天，它长出了郁郁葱葱的树叶，它们出来透透气。雨后春笋大概就是开成这样的。

夏天，竹子成片地长在林子里，我们仿佛置身于竹子的海洋中，竹叶是翠绿的，竹身也是翠绿的，尽管烈日炎炎，竹林里面却透着清凉。阳光透过片片层层叠叠的竹叶，洒下点点亮光，我们在竹林里快乐地游戏。

19.家乡的“夜曲” 篇十九

家乡美不美, 去问问那川流不息的河水就知道;家乡好不好, 去问问那游子的思念就清楚;家乡妙不妙, 该去问问那“夜曲”吧!

乌江是家乡的船帮, 永不停息地流来了又流走了, 流走了多少美丽忧伤的往事谁也不知道。家乡不是肖邦, 她却谱写出了与肖邦《夜曲》有异曲同工之妙的“夜曲”。

唱响肖邦的夜曲, 来祭奠我潺潺的思念。土家族, 土家人, 土家的儿女最多情, 土家的舞姿更迷人。看, “肉莲花”遍地盛开, “摆手舞”挥洒大地;听, 谁在唱响高亢激昂的“脚夫调”。唱吧, 跳吧!跳吧, 唱吧!土家的韵舞是如此绚烂多彩。倘若不是绿水青山的相互映衬, 却也算不得是一幅旖旎的风景画。

我爱家乡, 没有余光中那样的柔情;我爱家乡, 没有席慕容那样清丽的忧伤, 有的只是那坦坦荡荡的爱。

20.我爱家乡的葡萄(例文) 篇二十

春风带着丝丝春雨来了，葡萄树贪婪地吮吸着春天的甘露，萌动那毛茸茸的芽苞。不久，葡萄枝上钻出了嫩绿的小叶儿，似蝴蝶，似鱼尾，似鸭脚板。它们在轻纱般的雨雾中欢笑着，挤满了整个葡萄架，似罩在田野上的一把把绿色大伞。五月，米黄色的葡萄花在绿叶丛中竞相开放。它的芳香飘得很远，引来了许多蜜蜂和蝴蝶，给葡萄园增添了热闹。

炎热的夏天到了，葡萄架上的绿叶更是一层叠一层的，一把把绿色大伞成了一座座天然凉棚。白天，我和小伙伴们在葡萄架下游戏；晚上，我偎依在妈妈怀里，听妈妈讲故事。不知不觉，葡萄架上挂满了一串串青豆般的小葡萄，似一串串无瑕翡翠。这时，手触摸上去，硬硬的；要是摘下一粒，放进嘴里，一股又苦又涩又酸的味儿会使你直眨眼。显然，这葡萄还没有长大，没有成熟。

夏去秋来，葡萄由硬变软，由小变大，似一串串晶莹的宝石——它成熟了。“红富士”长长的，晶莹透明，真像是用玉石雕刻出来的；“巨峰”则紫中透亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠；还有那黑油油的紫葡萄，紧密的颗粒上蒙着一层层细细的白霜……这时，你会情不自禁地摘下一颗，放进嘴里，轻轻一咬，顿时，一股蜜糖似的甜汁会钻进你的心肺，舒服极了。

看，葡萄架下，欢声笑语，一派丰收景象。果农们熟练地把葡萄一串串剪下来，小心翼翼地放进纸箱，用车载，用船装，运往宁波、杭州、上海……港澳。换回来一叠叠钞票，一声声赞叹。

在啧啧的赞叹声中，冬天来了。葡萄树上的叶子纷纷扬扬地飘落在葡萄根部，毫不保留地贡献自己的一切。葡萄架上，灰褐色的树枝，任凭霜打雪压，毫不屈服——它深信，春天不远了。

啊！家乡的葡萄，我爱你！爱你春的新绿，夏的凉爽，秋的甜蜜，冬的顽强。

习作具体、形象、生动地描写了葡萄的生长过程，使文章充满生气，富有感染力。这是因为：一是小作者反复细致的观察没有停留在一个“看”字上，而是调动了多种感觉器官，亲身体验，如闻葡萄的花香，看葡萄的色彩、形状，触摸葡萄的软硬，尝葡萄的甜美，等等；二是小作者抓住了葡萄的特点展开联想，运用比喻、拟人等手法，进行了细腻的描写。