医学教育网辅导的五大优势

2024-10-18

医学教育网辅导的五大优势（精选13篇）

1.医学教育网辅导的五大优势篇一

【摘要】随着社会经济的不断发展，知识和科技日新月异，继续教育在经济的建设及知识的深度发展中起到了举足轻重的作用。医学继续教育则是在高等院校一次性教育的基础上开展的、在医学的教育领域中具有非常重要的作用。随着计算机技术的逐渐发展，以网络为渠道的医学教育模式可以比传统的教育模式获得更多的信息，时间及地点等具有更大的灵活性、内容更具开放性，从而促进教育的公平性及可及性，种种优势已经使其成为一种新型的继续医学教育模式，而得到了非常广泛的应用。本文将对网络教育在医学继续教育中的优势作用进行论述分析。

2.医学教育网辅导的五大优势篇二

我国的医学教育从建设初期开始就形成了一种严谨、认真的医学教育模式, 秉承了我国几千年文明传承下来“悬壶救世”的医者仁心, 培养出一大批杰出的医学专家, 为我国的医疗保健事业的发展做出了重大贡献。随着社会科学技术的高速发展, 多媒体教学因其教学方式的灵活性, 受到当今许多教育工作者的推崇, 其在医学教学方面的运用更深受现代医学教育工作者的欢迎。如何将多媒体教学方式的教学优势在医学教育中体现出来, 如何使多媒体教学发挥出最佳的医学教育效果, 本文就这些问题进行了一些研究探索。

二、多媒体教学在医学教育方面的优势

在现代科学技术的支持下, 多媒体教学在医学教育上具有传统教学模式所不具备的许多优势, 这些优势不仅仅表现在多媒体教学对医学知识教育的科学方便的表达上, 还体现在医学教育实际教学中的方方面面。

与传统的教学模式相比, 多媒体教学集图片、文字、声音、视频等多种元素为一体, 采用数字化的信息处理技术, 具有极强的延展性, 可以以最完美的形式将所要学习的医学知识点呈现出来。除此之外, 还可以对所学知识点进行拓展延伸, 提供多元化的教学资源, 从教学内容本身开始吸引学生的关注, 激发学生对医学知识的学习兴趣, 提高学生的学习成绩。

多媒体教学在医学教育的广泛应用, 使医学知识的学习不但严肃、认真, 而且富有趣味性。多媒体教学可以直观地再现传统课堂教学中难以表达的重点与难点内容, 帮助学生全面建立多感知、形象化与多维体的知识体系。作为我国大力推广的教学模式, 多媒体教学使用计算机作为主要教学工具, 为教师授课提供了更加有效、快捷的教学环境, 而且在多媒体教学中, 学生可以很简单地参与到教学过程中去, 学生只要动一动鼠标就可以选择自己喜欢的医学知识进行学习, 还可以在网络上进行关于知识点疑问的问题提问和回答, 更好地帮助学生学习, 使学生在多媒体教学中, 可以根据自身学习的状况选择适合自己的学习方式, 可以更好地激发学生对医学知识的学习兴趣。

在医学教育中, 虽然很多知识点是分开讲解的, 但是各个知识点之间又是具有紧密关系的。传统教学模式下, 面对这一问题, 教师就只能引导学生去复习前面的知识, 再进行新知识点的学习, 减缓了教学进度, 耽误了学生的学习时间。在多媒体课件中, 我们利用多媒体的直观性, 将抽象的问题以分步图解演示或动画的形式表现出来, 使抽象的内容形象化, 复杂的内容简单化。

三、多媒体教学在当前医学教育中存在的问题

尽管我国教育部门对多媒体教学的推广工作已经进了一段时间, 但是由于在传统教学模式长期应用的环境下, 传统教育模式对我国教育系统的影响不可能在一朝一夕间消除, 我国的教育工作者难免受到一些影响。在传统教学模式根深蒂固的传统教学思想影响下, 尽管多媒体教学已经进入到医学教育的课堂中, 但是课堂的主体仍然没有交还给学生, 只是单纯的由传统教学模式中教师作为教学主体的教学方式, 转换为多媒体课件作为教学主体。这严重影响了学生在课堂上对医学知识的学习和思考, 不利于学生知识点的掌握和对医学知识学习的兴趣培养。

教师在多媒体教学中没有充分发挥自己对多媒体课件的教学引导作用, 多媒体课件的制作缺乏新意, 缺乏对医学知识教育的创新设计, 只是担当了多媒体课件的放映任务, 没有对学生进行科学引导, 帮助学生更加积极主动地通过多媒体教学方式进行医学知识的学习。尽管多媒体教学是一种先进的教学方式和教学理念, 但是不能一味地认为多媒体教学是完美的。在医学教育中, 教师要秉承严谨、认真的教学态度。医学知识的学习绝大部分都是在实际训练中习得的, 教师不能因为多媒体教学的方便、快捷, 就忽视了医学教学中最基本的医学训练内容, 只有在课堂上多对学生进行医学基本功的训练, 才可以更好地发挥多媒体教学的重要作用。教师在面对一种科学高效的教学方式时, 难免会产生依赖心理, 但是这在教育中是非常不可取的。多媒体教学只是教师在进行课堂授课过程中的一种辅助教学工具, 并不是课堂教学的全部。教师不能忽视师生之间的交流互动对医学教学的重要促进作用, 一个没有活跃课堂气氛和积极沟通的课堂无疑会造成学生学习兴趣的减少, 造成学生学习劲头不高的情况发生。

四、如何发挥多媒体教学在医学教育方面的优势

传统的教学模式尽管已经不能完全适应我国的医学教育发展模式, 但是多媒体教学也不能够完全取代它, 不能只是单纯地追求多媒体教学的科学高效而完全放弃传统教学模式。因为有很多教学项目是需要传统教学和多媒体教学相互结合的。这就要求教师在使用多媒体教学进行医学教育时要汲取传统教学模式中的优势部分, 同多媒体教学结合起来, 更好地完成医学教育的教学目标。面对当前我国医学教育中多媒体教学的广泛应用, 对在职教师进行信息素质培训是非常必要的。教师进行信息素质培训, 不仅可以加强教师的教学水平, 提高教师的教学质量, 也提高了教师对多媒体课件的制作能力, 只有教师的教学水平得到加强, 教学质量得到提高, 多媒体课件的制作更加精良, 学生对医学知识的学习进度才能加快, 学生对医学知识的掌握程度才能加深。

教师在进行多媒体教学时要注意对多媒体的使用次数和使用时间, 不能产生对多媒体的过度依赖, 造成多媒体的滥用现象发生。部分教师没有理解多媒体辅助教学的内涵, 认为只要使用了现代教学设备, 就是进行了多媒体教学。因而在教学中没有注意把媒体与教学内容充分整合, 过分依赖媒体技术, 不重视教师在教学活动中的主导作用, 课堂教学中教师只是课件的放映员, 学生成为缺乏活力的观众。这样就难以发挥多媒体的巨大功能。多媒体课件的使用只是教师在教学过程中的一种手段和方式, 它并不是整个课堂教学的主体, 教师要树立对课堂主体的正确认识, 将课堂主体真正放在学生身上, 重视实际的教学效果, 并且根据学生的实际学习情况, 及时调整教学进度, 真正保证学生学有所得。由于医学教育是非常严肃、认真的, 多媒体在医学教育方面的优势想要最大限度地发挥出来, 就要在保证医学教育严肃、认真的标准上进行创新。通过多媒体对医学知识的讲述, 配合教师深入浅出的讲解, 充分激发学生的潜力, 培养学生对医学的学习兴趣, 培养学生的学习主动性, 通过多媒体这个资料丰富的平台, 充分发挥学生的主观思考能力, 开拓学生的思想, 发挥多媒体教学在医学教育中的重大作用。

五、结语

多媒体教学在医学教育方面的全面应用, 是提高医学教育水平, 促进医学教育发展的重要途径。多媒体教学较传统教学模式来讲, 具有很多优势, 为促进我国医学教育发展做出了重大贡献, 但是多媒体教学也存在一些问题, 只有将当今多媒体教学在医学教育方面出现的一系列问题全部解决才可以最大限度地发挥出多媒体教学在医学教育方面的巨大优势。

参考文献

[1]鲁超.运用校园网开展医学教育初探[J].安徽医药, 2003 (1) .

[2]高利宏.对多媒体教学应用的几点思考[J].现代医药卫生, 2002 (1) .

[3]彭燕.多媒体教学中应注意的几个问题[J].株洲工学院学报, 2001 (3) .

3.医学教育网辅导的五大优势篇三

【关键词】医学院校；辅导员；创新创业；角色定位

一、医学生中开展创新创业教育的必要性

医学生是大学生中较为特殊的一个群体，他们有学制长学业任务重、实践性强实习时间长、专业发展具有明确的职业倾向等特点，在医学生中开展创新创业教育有其特殊意义。

1.创新创业教育是契合时代发展的必然趋势

积极响应李克强总理提出的“大众创业、万众创新”号召，我们需要共同营造全民创新创业的氛围和打造全民创新创业的平台。2015年5月4日，国务院办公厅发布了《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》指出创新创业教育是专业教育、素质教育的重要组成部分，深化高等学校创新创业教育改革，就是要使创新创业教育成为高校专业人才培养质量的重要指标。同时，党的十八大明确提出，健全农村三级医疗卫生服务网络和城市社区卫生服务体系，深化公立医院改革，鼓励社会办医。这为医学院校学生在未来的医学行业中创业提供了极大的机遇。

2.创新创业教育是拓宽医学生就业渠道的有效方法

近年来由于高等医学院校扩大了招生规模，医学教育不再是“精英教育”，医学毕业生的总量也在逐年增加，而社会上原本供不应求的就业岗位也随着这些年不断的培养和补充基本达到饱和或超编，特别是中心城市的二甲以上医院。然而一些地区小医院喜欢招聘当地生源的且有工作经验的医生，这也导致了医学生的就业之路越来越窄。虽然医学生创业受自身因素和社会因素的影响面临着资金难、运营难、推销难等困境，但医学院校也应与时俱进，积极开展创新创业教育，积极拓宽就业渠道是当前疏导分流医学生就业压力的有效方法。

3.创新创业教育是促进医学生全面发展的成长需要

传统的医学教育重在培养医学人才的医学理论和操作技能，而对非医学领域的知识涉猎有限，更不用说学生创新意识和理念的培养。针对医学生的创新创业教育并不是鼓励我们的医学生“弃医从商”，而是在于學生创新意识的培养、创新能力的提高，只有精湛过硬的专业技能和与时俱进的创新能力才能使我们的毕业生的在激烈的社会竞争中扎根。

二、医学生中开展创新创业教育的现状

1.从学生角度来看，医学生创新创业缺乏内在动力

医学生院校是以培养能够救死扶伤的合格医务工作者为教学目标，这也导致医学生受到专业课程以及传统思维的影响更愿意选择到有体制保障的单位工作，创新创业缺乏热情。同时医学生一谈到创业首先想到的就是开诊所或社区医疗服务，但这些都需要有执业资格、工作经验及启动资金的支撑，这也让医学生望而却步。

2.从学校角度来看，医学生创新创业缺乏资源配置

目前，医学院校在创新创业教育方面缺乏完善的课程教育及强大的师资队伍。由于医学院校教学目标的导向，其就业指导课多以讲授大学生职业规划及面试技巧讲座等，创业教育只作为其中的某一章节进行讲授，内容也多停留在政策、技巧等方面，并没有成体系的课程和教学大纲。创新创业教育的师资普遍由学校就业指导中心的老师兼任，缺乏系统理论和实战经验，难免将创新创业教育流于形式，停留在表面。

3.从社会角度来看，医学生创新创业缺乏政策导向

当前，国家依然倡导医学生直接就业、面向基层就业，特别是定向培养的医学生，缺乏创新创业方面的政策导向。医学生走上创新创业之路不仅要受到执业资格的限制以及创业资金缺乏的影响，还将面临生命的严肃性和人们对“经验医疗”的看法。

三、医学院校辅导员在创新创业教育中的角色路径

针对医学生中开展创新创业教育存在的主要困境，医学院校辅导员必须清楚认识到要想把所有的学生都培养成为企业家是不现实的，但必须对所有学生灌输创新创业意识，培养创新创业素质，传授创新创业技能，让更多的人走向创业成功之路。

1.创新创业意识的播种者

创新创业意识是创业成功的动力因素，主要包括创新意识、实践意识、风险意识、合作意识等。医学院校辅导员应将培养学生创新创业意识作为创新创业教育的重点，将创新创业与专业学习、学生活动相结合，引导学生在专业知识学习中培养创新意识，在学生活动中培养创业能力。充分发挥辅导员在校园文化建设中的骨干力量，组织医学生参加各种社会实践及创业俱乐部活动，分享大学生创业成功案例，开展各种形式的创新创业模拟游戏，积极营造敢为人先、敢冒风险、宽容失败的创新创业校园氛围，在医学生心中播入创新创业的种子。

2.创新创业技能的指导者

创新创业技能是创业成功的重要基础，具体指创业者在创业活动中所必须具备的基本知识，主要包括创业方向的行业知识、经营管理方面的知识和创业有关的政策、法律等方面。医学院校辅导员应该利用自身承担部分就业指导课教学的契机和日常工作中参与学生就业指导工作的机会积极开展创新创业教育。首先是对就业指导课课程的科学改革，增加创新创业的教学比例，甚至单独开设创业指导课程。其次针对有志于创业的医学生进行一对一的指导，为他做好医疗卫生方面及大学生创业政策的解读、利用学校现有资源促进其创业平台搭建工作。特别是医学院校有部分辅导员有医学专业背景，可以利用自身优势更好地开展创新创业教育。当然，要成为一名优秀的创新创业教育的指导者，辅导员应不断充电提高自身素质：利用学校提供的资源优势，参加创业教育培训提升自身的创业教育理论知识和教育能力；参与校企合作项目丰富自身的创业实践经验；向校内外行业专家学习加强自身参与创业课程的授课技能及创业实践的指导能力。

3.创新创业素质的培养者

创新创业素质是创业成功的核心要求，具体是指创新创业活动中所需具备的能力和心理品质。创新创业能力包括创新能力、沟通能力、管理能力、决策能力以及领导能力等等；心理品质包括创业意志、创业信念、创业个性等。浙江的民营企业在全国创业最早发展最快，创新创业早已成为浙江地域文化的一大亮点。医学院校辅导员应注重学生人文素养的培养，利用地域优势积极倡导“浙商文化精神”，并将这种精神融入日常的思政工作中。以浙商精神为导向，鼓励学生学习浙江商人的勤劳务实，诚信创新的优秀品质；以校园活动为平台，锻炼学生的创业能力健全创业心理；以校企合作为契机，鼓励学生走出去做到理论联系实际，也为以后自身创业提供便利。

参考文献：

[1]丁云鹏.医学院校大学生创业教育浅析[J].山西高等学校社会科学学报，2015，27（12）：84-86.

[2]王科等.医学生创业难的现状及对策探索[J].产业与科技论坛，2014，13（20）：110-111.

[3]冯修猛，周雪，李雪梅等.现阶段医学生创业存在的问题及改进措施[J].医学信息，2010（8）：2215-2217.

[4]计荣，曲秀丽等.基于创业素质构成的高职大学生创新创业能力培养[J].芜湖职业技术学院学报，2014，16（1）：78-80.

4.加入合作社的五大优势篇四

一、技术优势

现在农民种植农作物存在着许多的盲目和失误，主要因为当前农村缺少一套完善的农业技术推广体系，而一些为了销售假冒伪劣种子化肥的“专家教授”误导农民，使农民朋友苦不堪言。但农民专业合作社是农民自发组织的群体，采用“民办、民管、民受益” 的原则，是始终站在农民的立场上的，合作社可以聘请省市农业部门的专业技术人员下乡讲课培训，让农户和真正的专家面对面，这种培训一般一户两户农民是办不到的，只有形成一个整体，这种真正的农业科技普及才会成为可能。

二、团购优势

由于现在国家实行家庭联产承包责任制，农民现在基本都是一家一户小规模种植，所需农药化肥量少，个体购买能力低，从而缺少了与农资经销商讨价还价的余地，更有一些经销商不把小户农民公平对待，使许多农民花了钱得不到实惠。但多户农民联合起来加入农业合作社，成批购买农资产品，这样一个整体由于购买量大，便有了和经销商减少价格的力量。甚至可以直接和厂家作直销，既省钱又有质量保证。

三、信息优势

当前是一个信息化的社会，信息闭塞是阻碍农村发展的主要原因。比如：农药化肥的价格趋势、农作物病虫害发生趋势、农副产品的价格形势以及国家的惠民等一系列信息，对广大农民来说存在着严重的滞后性，许多政策政府颁布已久，而农民却闻所未闻。但加入农业合作社后，合作社可以依靠网络和一些重要的书报，及时的向农民朋友传递第一手三农信息，该买什么、该卖什么、什么时间治病虫害等，这些重要信息将成为合作社内农民增收致富的助推器。

四、市场优势

多年来农民的个体单干，在现在这样开放的市场经济中没有话语权，在销售农产品时始终处于劣势，大多数农产品销售时，都被二道小贩压级压价，即便去一些大的农产品交易市场；也被一些大的经销商欺诈，好的产品没卖上好的价钱。加入合作社后，社内的农民可以在合作社的引领下，集体销售农产品，也可以把所有农户的农产品集中在一起直接和农产品龙头企业联系直接销售到厂家，农民便可以实现农产品的利润最大化。

五、群体优势

5.日本留学申请高中项目的五大优势篇五

源自：留学网机构

日本留学申请高中项目优势介绍。近年来，越来愈多的中国家庭选择在孩子高中时就送出国留学，日本留学申请高中留学就是其中热门国家之一，这么多家庭选择日本是有一定的原因的。那么，日本留学申请高中有什么优势呢

优势一：相对英语而言，日语更适合中国学生学习。日语毕竟属于东亚文化，何况又是和我们的汉语有着千丝万缕的联系，很容易入门，很快能和日本人交流。现在初中毕业的学生，英语最少已经学习了六年，中考成绩不理想，往往很多学生的英语成绩也不是很高，这样的情况表示学生对于英语的学习兴趣不是很高。到欧美留学，继续学习英语，就不是特别的明智。而当学生明确要到日本留学必须学习日语的时候，从零开始学习学生有明确的目标，也没有像英语基础不好没学习信心的顾虑，日语学习都不会有什么问题，何况，初中毕业生就读日本的高中，日语只要求最低的国际日语能力N5级或J-test考试F级，经过国内2、3个月的培训基本都能达到这一要求。

优势二：相对欧美高中的管理而言，日本高中更适合中国的低龄学生。接收留学生的日本高中比较少，基本都是寄宿制全封闭的管理模式，生活和学习都在校内，有专门的人员进行管理，外出也都由专门的老师带领，非常安全。而且，日本高中对学生的纪律要求比较

http://

严格，有很多和我们中国相似的措施，学生很快能够适应。

优势三：相对于高中毕业后再去日本留学的学生而言，初中毕业生语言和文化课程更早和大学升学考试接轨。在日本高中2-3年的学习，比高中毕业后在日语学校强化学习的学生，日语水平和文化课程水平肯定要强的多。由于日本大学的升学考试和我们有较大的差异，在国内高中很多必修的文化课程辛苦的付出，就显得很徒劳。

优势四：相对于欧美留学，日本高中留学后，升入大学本科学习，更有保障。很多家长都有这样的顾虑，考不上大学怎么办只要达到日本高中文化课程的基本要求，在日本留学的高中生都能进入日本的大学学习。考虑到留学生的特殊性，有很多的保送大学的名额，所以，多年来还没有出现不能升入大学学习的学生案例。

优势五：相对于欧美留学，日本留学更经济便利。日本高中留学一年的费用，包括生活费在内只需12万左右人民币，几乎是欧美留学高中的一半。去日本看望孩子，签证便利快捷，2小时的飞机就可以到达，当天来回也没有任何问题。

6.医学教育网辅导的五大优势篇六

以党建为核心、全面加强大学生思想政治工作

当代大学生是实施人才强国战略的重要力量，是祖国和民族的希望；对于马克思主义政党，只有赢得青年，才能赢得未来。把大学生紧紧凝聚在党的周围，把他们中具备党员条件的优秀分子吸收到党内来，把他们培养成为中国特色社会主义事业的建设者和可靠的接班人，这对于改善党员队伍结构、提高党员队伍素质、保持党的整体先进性，具有十分重大的意义。医学院辅导员在党总支的带领下，结合医学院实际，做了以下三方面工作：

一、学生党建和思想政治教育工作“三进”

（1）进宿舍：医学院严格执行辅导员值班和深入宿舍制度，并为值班室配备了专用手机一部，将手机号码告诉所有学生，以便学生能及时将生活、学习、思想中所存在的问题反馈给辅导员。建立以“学生党员—学生干部—入党积极分子—宿舍舍长（团小组组长）”为核心的学生宿舍党建和思想政治教育工作运作机制，把党建和思想政治教育工作与学生的日常生活和学习结合起来，关心关爱同学。做好宿舍的安全教育，培养学生的安全意识。让学生知道宿舍管理不是为了评比达标，而是为了学生的健康成长。

（2）进网络：网络是传媒现代化的重要载体，它的覆盖率以及传播速度既广泛又迅速。医学院充分利用这一载体，使其在学生党建和思想政治教育工作中发挥作用。①在医学院网页开辟“党团建设”专栏，里面分为“党建要闻”、“廉政建设”、“宣传教育”、“支部风采”、“学习园地”、“团委工作”等二级栏目，及时发布党建和思想政治教育工作方面的信息、材料，以及医学院在这方面所做的工作。②我们还将开辟“德育园地”版块，在学生的思想观念、道德人格等方面进行有针对性的引导、教育和培养。教育学生做有教养、诚实守信、人格健全的人。③把安全教育引进网络，经常选登有利于引导学生安全意识、身心健康意识形成的文章和材料，培养他们的健康体质和良好性格、心理素质，养成健康的生活方式。④医学院辅导员还利用QQ群，飞信群等学生喜欢的交流方式，经常和学生谈心、谈学习、谈工作。每天的班级读报活动也是医学院党建工作的一大特色，辅导员每天都安排班上的一名学生读湖北日报、荆门日报、医学院办的青年生活报等，选取其中有利于学生健康成长的篇章，充分彰显报纸在学生党建中的作用，使其成为学生自我教育、自我进步、自我成才的重要阵地，为同学们提供丰富的精神食粮，点亮成长的明灯。

（3）进社团：学生社团属于非党、团组织，但它的活动与职责范围必须有党团组织的教育和引导。为了使大学生党建和思想政治教育工作在学生社团中发挥作用，医学院辅导员做了以下几个方面的工作：①明确学生社团建立的宗旨，为学生社团的活动制定明确的目标。②积极策划有利于社员成长、成才的活动，以社团活动推动学生党建和思想政治教育工作的顺利开展。③结合医学院的专业素质拓展、医疗卫生进社区等活动，培养学生的文化素养、奉献精神和优秀品质。④充分利用寒、暑假大学生社会实践活动，让学生走出校园，了解社会，增强社会责任感与使命意识，从而确立更高的人生目标。

二、加强高校基层党组织文化建设，促进学生健康发展（1）开展三项党旗教育系列活动

“热爱党旗活动”——主要目的是加深对党的认识和感情。以党校为阵地，开展党的基本知识教育，深化新生对党的认识，吸引更多的学生向党组织靠拢。成立党章党史学习小组，学习小组以行政班级为单位，小组组长由各班的团支书担任，以理论学习（如：党的十七届四中全会精神讲座）、实践活动（如：优秀大学生党员进社区帮扶）、先进党员模范事迹报告会，加强新生对党的认识。

“党旗在我心中活动”——主要目的是增强党性和先进性，引导学生党员增强党性修养和大学生社会责任感。医学院辅导员组织学生党员定期到“童鹤养老院”进行献爱心活动（义诊、文艺表演、清洁大扫除等），慰籍老人们孤独的心灵。组织学生党员到烈士陵园悼念、缅怀革命先烈，激发学生的爱国主义情感。组织学生积极参加义务献血活动，为社会公益活动贡献自己的一份力量。组织学生为长江大学英雄集体悼念活动，使学生党员向英雄模范学习的热情空前高涨，推动了整个学院学生的思想进步。以5.12护士节为契机，医学院开展悼念“汶川大地震”、“玉树地震”罹难同胞系列活动（如：捐款捐物、寄贺年片等），极大的提升了学生的民族情感，增强了学生自立、自强的精神。组织学生定期向学校“爱心超市”捐助物品，帮助生活困难学生，体现出了社会公德心和强烈的社会责任感。

“我为党旗增光彩活动”——主要目的是充分发挥党员模范作用。暑假期间开展“红色先锋”活动，为此，辅导员组织了学生开展了一系列活动。如：深入社区和居委会，进行艾滋病和甲型H1N1预防知识宣传活动，组织教师党员和学生党员到贫困山区进行义诊活动，把专业知识和实践活动结合起来，得到了社会的广泛好评。鼓励学生党员带头积极参加支援西部计划，积极支援国家西部建设。学生党支部联合“千佛洞”社区开展“热爱东宝山”系列环保活动，加强环保意识，促进了学生党员热爱环境、节约资源的可持续发展意识。

（2）学生党员志愿服务和社会实践活动我院大力推进青年志愿者服务活动的开展，增强大学生的社会责任感，把“服务和奉献社会”作为人才培养和学生道德实践的途径，长期组织学生进行志愿者活动，除定期组织学生到“童鹤养老院”进行公益活动外，还积极配合荆门市东宝区“油菜花”节、“省十三运会自愿者服务”、“省十三运残疾人运动会开幕”“荆门市首届老干部运动会”等活动，展现我院学生良好的精神风貌和社会责任感。

三、加强制度化、规范化建设，确保党员发展高质量

为实现“发展一个、带动一批”的目标，医学院辅导员采取三方面措施确保党员发展高质量。

（1）端正学生的入党动机，严把组织发展关。入党动机对于发展党员来说至关重要，入党动机是否端正，直接影响我们党的纯洁性。首先，加强对学生的思想政治教育，使学生明白党的性质、宗旨、任务等基本知识，明确什么是共产主义，怎样实现共产主义，自觉主动地将共产主义的远大理想和信仰转化为实际行动。力争做到“未进党的门，先做党的人”。其次，开展多种多样的实践活动，组织入党积极分子参加，在活动中锻炼他们、考验他们，培养和增强他们的社会责任感，树立全心全意为人民服务的精神，形成正确、高尚的入党动机。第三，要定期加强与入党积极分子的思想交流。通过座谈会、单独交谈、撰写思想汇报、思想专题教育等形式，及时了解掌握积极分子的思想动态，给予正确的引导和帮助。

（2）规范大学生党员发展工作的程序，严格执行党员标准。党组织吸收大学生人党，要严格履行入党手续，这不是单纯的技术性工作，而是一项严肃的政治工作。它既是对发展对象进行一次实际的党性教育，也是从组织上保证新党员质量的必要措施。所以，医学院辅导员在医学院党总支的严格要求下，坚持使入党程序具体规范，并把握几个重要环节：一是党员推荐积极分子人选时，要在学生支部全体党员和学生群众代表中进行无记名投票推荐；二是确定发展对象时，要在全体党员和部分学生群众中对入党积极分子进行民主测评；三是对拟吸收为预备党员的发展对象，要以书面的形式进行公示，接受大家的监督；四是支部大会讨论接收预备党员和预备党员转正时，要采取无记名投票的方式进行表决通过。

（3）搭建大学生党员发挥模范作用的平台。医学院辅导员积极地启发鼓励大学生党员参与社会、学校、班级开展的宣传教育性、公益性和社会性等群众性活动，并注重发挥他们在各项学生活动中的模范带头与凝聚力的作用教育和帮助大学生党员在组织开展活动或具体的工作过程中始终保持积极向上、满怀激情、轻松愉快的心态，起到良好的主体和导向作用。如：假期社会实践活动、党员示范寝室建设活动、学风及安全检查活动等，搭建学生党员发挥先锋模范作用的制度平台。这样，他们在广大学生中就会产生威信，学生党员的归属感和责任感也得到巩固。当广大学生对学生党员的品质、知识、能力等从心里信服和尊重时，学生党员就成了学生中的领航雁。从而达到以每一名大学生党员的先进性作用的发挥促进大学生党员队伍的先进性建没，以优良的大学生党员队伍的党风建没促进学风、班风、校风不断向更好的方向发展。

7.医学教育网辅导的五大优势篇七

1 在我国开展外双语教学的目的

国外的双语教学开展的比较早, 但几乎都是针对少数民族和移民而开设的[1], 西方主流语言是英语, 其目的是使一些少数民族和移民通过接受这种主流语言, 进而解决就业、发展等问题, 这样有利于社会稳定和民族和谐共处。我国的双语教学是针对长期以来英语教学费时低效的应试教育的趋向, 采用英语这个媒介来学习专业课程, 从而提高英语学习效率和水平, 满足国家、地方和学生未来发展的需要, 其目标是针对所有英语学习者 (包括少数民族在内) , 旨在“习得双语能力, 理解多元文化, 培养全球意识”。

2 中国医科大学双语教学的现状

为了响应教育部提出的要在高等院校积极推动使用英语等外语进行教学, 中国医科大学坚持在七年制本硕连读生中进行双语教学, 2005年中国医科大学又开设了国际留学生班, 招生规模由几十人扩增到百余人, 随即成立了国际教育学院, 国际留学生的招生工作亦逐步步入正轨。国际留学生班采用全英文进行授课, 自开设以来一直由中国医科大学附属第二临床学院一家承担, 从而为该校的国际留学生教育以及七年制医学生教育提出了新的课题以及更高的要求。如何利用国际留学生教育资源的优势, 进一步提升教师的英语教学综合能力, 解决七年制医学生双语教学的瓶颈问题呢?同时, 也要求相关教师要更新观念、完善留学生教育政策、进一步深化教育教学改革、发展创新传统文化等以促进留学生教育的可持续发展。

3 在双语教学中教师、学生和教材因素的作用

研究表明, 目前制约我国双语教学发展的主要瓶颈因素有师资、学生以及教材三个方面。教师能否正确自如的借助英语手段向学生传递专业知识, 进而达到中文授课甚至是超越中文授课的教学效果;学生 (七年制本硕连读生) 能否通过双语学习, 真正的提高听说读写能力, 并以英语作为一个应用能力, 广泛的汲取专业知识, 进而搭建国际专业平台来开拓自己的视野;能否找到适合中国医学教育体制以及与大学生学习和思维习惯相匹配的教材, 对于双语教学人才的培养也起着重足轻重的作用。因此, 充分利用国际留学生教育资源的优势, 解决七年制医学生双语教学实施过程中的瓶颈问题, 培养医学精英是一项多赢的且非常有意义的工作。

3.1 双语精英师资是关键

教师是向学生传授知识的主要引导者, 而双语教学的开展, 要求教师必须在具备扎实的专业知识的基础上, 更要具备过硬的英语运用能力。有些教师为完成双语教学任务, 勉强采用双语授课, 不仅影响了教学效果, 甚至会将许多错误信息传递给学生。因此, 教师素质和双语能力是开展双语教学的关键, 在条件不成熟的情况下开展双语教学往往弊大于利。

为了充分调动教师的积极性, 中国医科大学第二临床学院通过各种途径, 尽量给教师提供英语学习机会, 现有未来人才培养计划, 每年公派优秀的中青年教师出国研修, 在医疗、教学、科研等主要领域培养了大量的全英教学师资, 成为教学骨干, 这些骨干教师承担了全部的全英教学以及部分的七年制课程讲授。派出教师参加教师发展培训。学院定期组织举办英语口语培训班, 重金聘请外籍教师培训英文师资, 获得了较好的效果。严格把关全英教学师资资质获取, 该学院在每个学期新学期开学之前, 都要进行严格的全英试讲, 邀请国际教育学院的外籍专家担任评委, 试讲通过者方可担任全英授课任务, 截至目前, 已有212名教师获得全英授课资质, 占教师职称系列总人数的20.44%。

国际留学生的教学, 要求教师必须采用全英文授课, 这对教师的英语水平和专业知识都是大的考验。留学生毕业之后面临着回国或者是到其他国家参加医师资格等考试, 这些学生在国际上所表现出来的专业水平和临床能力, 都将直接影响这些医学院校乃至整个中国的医学教育水平在国际医学界的评价。通过对留学生的教学, 可以使我国的教师努力调整自己的教学方式, 获取最前沿的医学知识, 并力求用国际化的教育理念来与国际教育接轨, 进而逐渐提升学校的国际知名度和影响力。

3.2 学生的英语听说能力, 成为推进双语教学的“瓶颈”

学生是接受教育的主体, 而在长期应试教育的影响下, 大部分学生重语法, 轻应用, 导致虽然学生过了四六级考试, 但仍然无法自如的进行英语交流。学生一旦落课, 很难补上, 影响学习兴趣, 且增加教师课上组织教学的难度, 进而恶性循环, 严重影响双语教学的效果。当今全球80%以上的高水平论文是以英文形式发表于国际著名期刊、杂志或在国际会议上交流[2], 医学院校进行双语教学不仅是为了提高学生英文能力, 其最终目的仍是让学生掌握语言所表达的内容, 两者不能脱节, 只有这样才能更好地培养学生的自主学习能力, 使学生在更广阔的空间汲取知识。

作者及所在团队对七年制本硕连读生一直采取的是精英教育模式, 力求经过七年的医学教育, 使这些学生能够在医学的各个领域有更大的造诣。在授课方式上采取双语教学, 遵循的授课模式课件100%英语, 讲授要求50%以上英语口语, 课上及课下的交流鼓励用英语, 该校招收的国际留学生分为北美医学班和国际英语医学班两个班型, 特别是来自北美的北美医学班留学生可以操地道的美语, 两国学生的交流将是彼此最为受益的。第二临床学院有效整合了留学生最后一年的毕业实习和七年制第一次临床实习 (相当于五、六年制的最后一年毕业实习) , 实现了国际留学生与七年制学生一对一的实习帮带, 既帮助克服了国际留学生与病人交流时的汉语言障碍, 又使得七年制学生得到进一步的英语规范性反复练习, 尤其是在和北美医学班的留学生结对子的时候体现的更为明显。另外, 教师们在给留学生上课时, 会自然进入一种国际教育的“仿真课堂”, 在这种教学活动中积累的教学经验, 能够很好的移植到七年制的双语教学中去, 使学生们在英语互动教学和国际化的授课模式中受益。

3.3 双语教材的制定和甄选

国外的原版教材更注重实际应用和综合素质培养, 能够提供最新科技动态, 启发性强, 但是由于语言水平的差异, 留学生课堂上的原版教材可能并不能与中国学生目前的英文水平相匹配, 大多数学生没有达到直接使用原版教材的程度, 机械的使用会导致学生花费大量的时间和精力去查阅书中晦涩繁杂的专业词汇, 势必会降低学生学习的主观积极性, 不仅达不到预定的双语教学的效果, 反而可能也会对专业知识的学习产生负面影响。另外, 原版教材价格不菲, 也不容易在教学中进行广泛的推广, 所以如何打造适合中国学生的双语教材是双语教育能否顺利长期开展的重中之重。

给留学生上课的教师由于要用英文原版教材进行备课, 在授课过程中对于一些知识点的把握授课的思路和英文表达方式, 可以进行再加工和编辑, 进而在对七年制进行授课的过程中可以将凸现出来的差异进行比对和总结, 从而能够更好地把握中国学生的英语学习能力, 根据课程性质与特点, 有针对性地自编或改编课程教材, 还可利用互联网技术, 下载最新的资料和信息, 不断更新和制定适合中国学生的双语教材。

4 结语

制约双语教学在中国高等医学院校中推行开展的主要因素集中在“教师”、“学生”和“教材”三个方面。“双语教学”是我国高等教育与国际接轨和教育改革发展的必然趋势, 也是提高我国本科教学工作和教学质量的重要举措。在努力探索改进双语教学方法的同时, 也应积极调动国际留学生教育的优势, 来自英语国家的国际留学生不仅把语言带进校园, 还把不同的多元文化带进来, 增加了学生对不同文化背景及文化的多样性有所了解与体验, 通过建立学生之间的交流纽带, 全方位提高学生的英语水平, 同时教师能够在留学生和中国学生的教学差异中, 更好的把握针对不同学生的不同教学手段, 全面提高教学质量。

参考文献

[1]刘洪泉, 徐蓉.分析国内外双语教学的差异探索本土化双语教学的道路[J].长江大学学报, 2009 (6) :102-104.

8.视频营销五大优势篇八

成本低廉

在国外，让许多公司开始尝试网络视频广告的一个重要原因，就是网络视频营销投入的成本与传统的广告价格差太大了。一支电视广告，投入几十万甚至上千万都是很正常的事情，而几千块钱就可以搞定一支网络视频短片。甚至，一个好创意，几个员工，就可以做一个好短片，免费放到视频网站上进行传播。

与此同时，低廉的价格却带来非常高的性价比。根据Burst Media 公司完成的研究结果表明，56.3% 的在线视频观众可以记起视频里的广告内容。一支流传甚广的视频可以让公司以极小的成本获得极大的曝光。也正因为如此，虽然互联网视频广告的影响力越来越大，但是公司为此付出的资金却不会有多大增长。“在线视频广告的支出对于电视广告而言可以算是九牛之一毛，而且这种情况起码会持续十年。”根据eMarketer 调研机构在去年11 月份发布的调研数据，2006 年互联网广告支出仅仅是电视广告的0.6%，而在2010 年，这个数字有望上升到3.3%。

毫无疑问，在这种情况下，那些准备削减广告预算的公司必定会向视频营销求援。有一个典型案例：英国饮料制造商Britvic 公司削减了百维可(Tango) 牌果味饮料的电视广告预算，转而投奔了互联网。他们设计了一个恶搞索尼公司最新液晶电视广告的视频，其中巧妙地放入了自己的产品。在投放互联网后，这个恶搞视频被大肆转载，宣传效果出人意料，Tango 饮料也成了青年们的潮流饮品。

目标精准

与传统营销方式的一个最大不同，网络营销能够比较精确地找到企业想找的那群潜在消费者。作为网络营销最新兴的方式，网络视频营销则是更精准地发挥了这一特性。

例如YouTube上有“群(Group)”的设置。这是在网络上有着相同视频兴趣倾向的网民的集合。YouTube 通过目标锁定(Targeting) 识别特定受众群，并通过有效的可行途径影响他们，发掘、培养他们的兴趣点。令人感兴趣的内容能吸引受众，而受众的不断支持、回复、上传又能产生良好的内容。一传一受的交互方式，促进了群组织的形成。那么，广告商在特定的群投放产品，例如广告商在汽车群投放视频广告，或者在这个群征集作品，就能取得不错的效果。

从这个角度来讲，在企业选择过程中，网络视频公司平台价值的测定就与传统媒体不同。在电视媒体中，更多的观众、更高的收视率意味着更多的广告收入、更多的利润，视频网站则不然，观众的数量并不一定意味着更多的广告收入，有时候小数量的观众要比数量众多的观众更有价值—如果这些小数量的观众做一些广告主更喜欢的事情( 比如点击广告，购买产品，并访问其他的相关网页等等)。

概而言之，衡量一家视频网站价值高低的因素比衡量一家传统媒体要丰富广泛得多，许多因素共同发挥作用来决定网络视频公司的价值高低。例如前几年星巴克公司向Video Egg 投资了1200 万美元，Video Egg 之所以获得投资者的青睐是因为观众对VideoEgg 网站上赞助商广告的高点击率。据统计，Video Egg 上广告的“点击通过”率超过了1%，而同行业竞争对手的点击率只有千分之几。

互动＋主动

互联网营销具有互动性，这一点也被视频营销所继承。YouTube 编者和读者之间的回复便很好地证明了这一点：用户利用文字视频可新建对发布者的回复，也可以就回复进行回复，另外，观看者的回复也为该节目造势，有较高争议率的节目点击率也往往高调飙升。与此同时，网友还会把他们认为有趣的节目转贴在自己博客或者其他论坛中，让视频广告进行主动性的“病毒式传播”，让宣传片大范围传播出去，而不费企业任何推广费用和精力。这一优势是电视广告不具备的。

与此同时，与其他互联网营销形式不同，视频感染力更强，因此引起网友的主动传播性也更强。

2006 年11月，一支叫作“如何在YouTube上现眼”的视频在两天内吸引到了40 万的观看次数。视频中，顶着鸟窝头的年轻人在镜头前完成了各种各样悲剧性的演出，似乎命运在任何时候都与他作对。在看热闹的心态趋势下，网民们把这段视频“点”上了排行榜的第一名，并且传播到各大网站中。虽然这段视频看起来简单而粗糙，像极了“家庭滑稽录像”里的作品。不过，在视频结束后，观众会在页面上发现这其实是松下“不可否认的电视”(Undeniable TV) 的活动广告。这个活动让人们用视频“描述某件不可否认的事情”，获胜者将会获得一台液晶电视和手持摄像机。最终，这个活动吸引到了十几万人参与其中，取得了非常好的效果。

传播神速

视频营销的这个特性已经在诸多案例中显露无疑。列举一个美国竞选的例子：在2006 年8 月，美国弗吉尼亚州的共和党参议员候选人乔治•艾伦在一次演讲中发现台下有一名印度裔的听众，结果他无意之间称呼这位听众为“非洲短尾猿”，这种说法带有很强的种族歧视色彩，这段视频被传到YouTube上，在非常短的时间被愤怒的网民们复制粘贴、快速传播，导致艾伦的名声在几个月的时间快速下降，最终落选。

效果可测

在种种叙述在线视频营销的语句中，可以看到大量的数字：“网络搜索集团评出几大视频网站—YouTube、MSN Video、YahooVideo、AOL Video、iFilm，这些网站的访问量是美国五大广播电视网网站访问量的两倍，且用户在前者的停留时间达12 分钟/ 次，长于后者的8 分钟/ 次。”“这段视频短片，被点击3000 万次，转载5000 次并附有2400 条评论。”

种种数字让企业视频营销的“每一笔费用都可以找出花在了哪里”。收集网友的评论，也可以总结这次视频广告的得失，大大提高效果监测率。

总之，借用优酷网CEO 古永锵的话，“视频营销”是将“有趣、有用、有效”的“三有”

9.医学教育网辅导的五大优势篇九

这是国内第一本全面介绍和分析少年儿童发展状况的蓝皮书，它披露了一些有关当代中国少年儿童发展状况的最新数据。由中国少先队全国工作委员会办公室和中国青少年研究中心等方面专家组成的“当代中国少年儿童发展状况”课题组，自6月开始，采用抽样问卷调查方法，在抽样选取的10个省市范围内的45个区、县，对4000多名6岁—14岁的少年儿童进行了问卷调查，回收率为95.28%。调查结果显示：

一、当代少年儿童满意自己

现在的少年儿童内心很自信，更容易看到自己的长处。他们对自己的相貌体形、健康、性格、学习等方面的满意程度较高。这对他们精神世界的成长有非常积极的意义。

二、40.9%的少儿希望拿博士

在调查中，有76.2%的少年儿童表示对未来充满了希望。获得高学历就是其中重要的一个方面。少年儿童的学历期望给我国21世纪高等教育的发展带来了更大的压力。

三、半数少儿学习超时睡眠不足

统计结果表明，相当多的少年儿童学习时间、睡眠时间和在校时间均不符合国家的规定标准。国家规定：小学一年级不留家庭书面作业；二、三年级每日课外作业量不超过30分钟；四年级不超过45分钟；五、六年级不超过1小时；初中各年级不超过1.5小时，原则上保证小学生每日9小时以上睡眠，初中生9小时的睡眠，高中生8小时的睡眠。有46.9%的中小学生没有达到国家规定的睡眠标准(9小时)。

四、父母过分关心子女功课

少年儿童普遍认为，父母能够在生活的各个方面关心自己，但父母对子女功课的过分关注，可能会增加孩子们的学业压力。

五、双休日沉重

调查显示：沉重的学习负担严重影响了少年儿童闲暇生活的质量。双休日里，84.1%的少年儿童“做家庭作业”；85.2%的少年儿童“读课外书刊”；84.5%的少年儿童“看电视、电影、录像”；69.4% 的少年儿童“听音乐”；74.3%的少年儿童“体育锻炼”；47.8%的少年儿童“参加特长培训”；75.5%的少年儿童“自己进行业余爱好活动”。调查表明，初中学生休息日平均做作业在180分钟以上的高达27.6%。

根据“当代中国少年儿童发展状况”课题组的分析，中国当代少年儿童的发展存在五大优势与四大问题：

五大优势：注重个人发展追求自我完善；平等意识增强富宽容精神；关心国家大事，具有较强的参与意识；喜欢具有探索性和操作性的学习方法；乐于参与少先队活动，并在活动中提高了综合素质。

10.医学论文写作五大技巧指南篇十

怎样写作出高水平的医学论文，是摆在每个医务工作者面前的一个重要难题，为了提高大家的医学论文写作水平，下面搜集整理了写出优秀的医学论文写作的五大技巧，一起来看看吧。

第一：写作过程中注重思想性

医学是专业性强、探索性强的文章，其基本任务是探索未知，具体是提出问题和解决问题，即以前从未提出过的问题，解决前人没有解决的问题。

然而，同样要体现党的有关医疗卫生工作方针、政策和国家，贯彻理论与实践相结合的改进推广，政策反映了中国的医学科研工作的重大进展，促进国内外医学学术交流。

同时，在医学科学研究中，必须把理论联系实际，用辩证唯物主义和历史唯物主义。遵守国家法律法规，实施著作权法、保密技术专利等有关规定。尊重科学，尊重道德，反对欺诈，反对剽窃。医疗技术工作要面向经济建设服务国民经济建设。

因为在一定程度上，“所以，医务工作者的写作反映了作者”;好的思想会有好的主题，好的.主题才会有好的结果，最后才会有好的论文发表。

第二：一定要抓住创新点

科学贵在创新，只有不断创新，人类社会才会进步，医学科学也不例外。

所谓“创”，是指医学论文所报道的主要科研成果是前人没有做过或没有发表的“发明”、“创造”，而不是重复别人的工作。

所谓“新”，是指医学论文所提供的信息是鲜为人知的，非公知公用，非模仿抄袭的，即指医学的研究性课题，包括基础医学、临床医学和医学边缘学科等三个领域。

此外，即所谓推广性课题研究：在此类研究当中，如果是模仿和重复他人课题或研究，应仿中有“创”、推陈出“新”。作者应在别人研究的基础上有自己的新见解，产生出一种新的理论或技术，只有在一定程度上创新，才会从新的角度反映出新的成就。如国家级重大科研课题的推广应用，以及老药新用，古方今用等项目，亦包括基础医学、临床医学和医学边缘学科等三个领域的推广应用性课题。

第三：使文章具有科学性

衡量医学论文水平的首要条件是论文的科学性。在评价医学论文时，主要看科研设计是否严密合理，方法是否正确，资料是否完整可靠，依据是否准确并符合统计学要求，结果是否科学严谨，结论是否妥当并有充分依据等等。

医学论文写作的科学性，具体包括“三严”和“五个体现”两个方面。

第四：注重实用性

医学论文发表后，对人类医学事业具有使用价值，是一种社会承认的劳动。发表论文最终目的就是给同行参阅，效仿使用，推动医学事业的向前发展。如读者用了你的论文中提供的方法，则必然有效，能取得良好的社会和经济效益。

从现代需要的观点出发，医学论文有的能解决防病治病的实际问题，具有实用价值;有的着眼示来，能促进医学科学技术的发展，具有较高的理论价值和社会价值。

如果一篇医学论文内容空洞，言之无物，不仅谈不上发表，更谈不上它存在的价值;即使这样的论文侥幸发表了，别人一看就知道没有水准，一看就知道是关系稿、凑数稿，更经不住时间和实践的检验，将对作者、编者、以及该医学期刊都是一个不少的负面影响。

MedSci工作人员在编辑时经常发现这类论文，如报道某种常见疾病的治疗方法，说实在的，很详细，但是对分组和病例组成描述十分不清楚，其实这使文章的实用性大打折扣，为什么呢?你发表这样的文章，人家看到以后，敢使用你的结果吗?因为你对原始的数据都描述不清，也表明你的文章的实用价值就下降了。

第五：让读者感觉有可读性

撰写医学论文是为了交流、传播，存储新的医学信息，让他人用较少的时间和脑力就能顺利阅读，以解论文的内容和实质。这不仅要求论文结构严谨，层次清楚，用词准确;而且要求论文语言通顺，文风清新，可读性强。

一般来说，当我们阅读的时候，我们首先查阅论文的摘要。一般在300～500字中，英语摘要相对具体(约600字)，包括目的、方法、结果和结论四个部分，内容高度浓缩和提炼;是精髓和灵魂。只有与文本一样重要的是，读者将进一步的细节，并进入进一步的应用程序后，阅读的摘要和确定其价值。例如，2～5个索引字被索引。

11.医学教育网辅导的五大优势篇十一

目前，金至尊珠宝已在内地50多个城市以及香港和澳门设立了130多家自营和特许经营店，扩张速度令竞争对手侧目。据金至尊珠宝副总裁谢祺祥透露，2006年～2007年恒丰集团零售业务收入(包括中国内地、香港及澳门等地区)占恒丰集团总营业额的44%，共计13.7亿港元。面对国内珠宝品牌三足鼎立、激烈竞争的局面，金至尊珠宝通过个性创新，凭借其独特的“五大优势”，在内地市场实现了产品营销与品牌塑造的快速升级，成为珠宝产业时尚的引领者。

■优势之一：后盾强大，根基扎实

金至尊珠宝是香港上市公司恒丰金业科技集团（以下简称恒丰金业）旗下的珠宝零售品牌，与CD、OMEGA等品牌并列被评为国际超级品牌，拥有成熟而齐备的珠宝品类，包括钻石镶嵌、千足金首饰及摆件、铂金及K金首饰，以及宝石、珍珠、翡翠等产品。

香港恒丰金业的分销网络覆盖全球，其在欧美、东南亚、中东及中国市场的业务每年都在稳定增长，并且早在1979年就进入内地设厂，熟悉内地的营销环境及珠宝市场，目前其珠宝零售业务正处于高速增长期。而作为其旗下的零售珠宝品牌，金至尊珠宝在恒丰金业的支持下正不断推进北上扩张的步伐。

行业专家认为，金至尊珠宝早期致力于开拓东南亚、欧美、中东、印度等市场，为其塑造国际品牌形象打下了很好的基础，也为金至尊珠宝全面挺进内地市场做足了准备。

■优势之二：特许加盟，闪电扩张

金至尊珠宝一进入中国内地市场就能迅速扩张，构建密集而强大的销售网络，其中采取特许经营模式是其跑马圈地的关键武器之一。凭借特许经营模式，金至尊珠宝仅用3年时间就在中国内地市场树立起独特的珠宝产品与品牌形象。

谢祺祥介绍说，金至尊珠宝市场网络布局的总体战略为：一线城市或省会城市采取自营方式经营，二、三线城市则采取特许经营方式经营，并在此基础上实施“百市千店”开店计划。

目前，金至尊珠宝已经在香港、澳门及内地50多个城市设了130多家自营和特许经营店。

从今年开始，金至尊珠宝加快了北上步伐，在加大自营店比重的同时，将把特许经营店的比重提升到50%。金至尊珠宝将重点锁定于国内一线城市，通过设立直营店迅速铺货，以点带面，影响和号召周边二、三线城市，同时不断增设特许经营店，在华东、华南、华北和中西部覆盖渗透，以达到几何级数的店铺递增速度。

■优势之三：明星助阵，人气急升

与国内外其他珠宝品牌相比，在调用香港明星打造珠宝品牌以提升知名度及美誉度方面，金至尊珠宝可谓得天独厚。与金至尊珠宝合作的艺人，几乎囊括了香港影视一线明星，例如邀请香港演艺界天后陈慧琳(Kelly)作为形象代言人，打造品牌高贵优雅又时尚的个性。

陈慧琳已经连续3年与金至尊珠宝携手合作，金至尊珠宝通过打造价值6000万元的“金钻马车”作为陈慧琳参加各大演唱会的靓丽座驾，极大地提高了品牌知名度和美誉度。2006年，“金钻马车”在内地进行大型巡展，成为轰动全国的事件，各大媒体纷纷予以报道，金至尊珠宝也因此获得2006年中国最佳公共关系案例大赛“品牌管理奖”。

业内分析专家认为，香港明星与港式珠宝品牌合作形成的“明星效应”，更能让内地消费者产生时尚、个性、潮流的直接联想与认同，这是香港珠宝品牌比国内外其他品牌更能快速提升人气的重要因素。

■优势之四：科技创意，合力创新

作为香港珠宝品牌的典型代表，金至尊珠宝拥有一支稳固的科研队伍，拥有6项专利技术，强调以高科技融合于珠宝首饰之中，讲究“科技”与“创意”，主张在有着数千年传统的中国珠宝文化中融入大量现代设计元素，使珠宝产品既不失传统文化底蕴，又有着非常强烈的时尚个性感。例如金至尊珠宝采用免镶嵌技术的“天下无镶”钻石系列，打破了传统的珠宝技术观念，让消费者拥有360度闪耀的全新体验。一系列独特的技术创新与产品设计，使得金至尊珠宝获得了“机器及设备设计奖”、“科技成就奖”和“生产力优异证书”等荣誉，并在2005年香港名牌评选中荣获“香港卓越名牌”称号。

为确保每一款珠宝创意符合时尚，金至尊珠宝每年除了进行深入的消费者调查和发挥高级设计师的创意灵感之外，还全力支持产品发展部及设计部团队精英积极参与国际性珠宝首饰设计比赛，发挥团队的创作艺术潜能，使珠宝设计更贴近消费者的时尚需求。

■优势之五：以客为尊，革新体验

走进金至尊珠宝专卖店，你会发现，所有终端服务人员，包括导购、柜台人员、讲解员等，都接受过丰富的珠宝产品知识培训以及专业的销售服务训练，他们除了能对珠宝首饰选购方面的问题作出耐心细致的回答之外，还能结合当地的风俗民情，消除沟涌上的文化阻隔，与顾客进行完美沟通。与此同时，金至尊珠宝总店还设有专业的珠宝鉴定专家，专门为顾客提供宝石鉴定服务。

12.未来二十年医学五大变化篇十二

一、医学的任务从以防病治病为主，逐步转向以维护和增强健康、提高人的生命质量为主。未来寻求医学服务的不再仅仅是患者，也会有相当数量的正常人；医生不仅开出取药处方，还将开具如何提高生活质量的处方；限制患者自由选择医院的逐级转诊制度和定点报销制度将被淘汰，一些不方便、不优秀、无特色的医院势必走向分化，走向倒闭。

二、信息学、生物信息学将改变医学工作的方式。被医院病案室长期保存的病历将被一张小小的磁卡代替，可记载患者一生的病情变化和诊病经过；不会操作计算机或操作不熟练者，恐怕难以成为一名医生；人类基因组工程全面完成，医生将根据患者的基因图谱来诊断、预测疾病，进而进行基因治疗；电子医疗和网上医院将走向市场。

三、医学工作范围将从"出生到死亡"扩展为"生前到死后"。人在胎儿期即可被诊断出疾病，并在子宫外通过手术矫正畸形，修复缺损，术后再将胎儿还纳子宫，待其发育成熟后娩出，即所谓胎儿外科。脑死亡者的脏器在血液循环尚未停止时，可作为供体用于器官移植、器官保存、组织与细胞的保存与增殖。

四、人类平均寿命突破１００岁。以各种疫苗、菌苗接种的现代预防手段，使传染病的流行得以控制；预计再过２０年，恶性肿瘤有望被攻克；２０１０年前后预防艾滋病的疫苗可诞生；心血管疾病的发病率将下降５０；人均寿命超过１００岁的国家将出现。