孔子读书的名言警句

孔子读书的名言警句（13篇）

1.孔子读书的名言警句 篇一

1、片言可以折狱者，其由也与!

2、中人以上，可以语上也;中人以下，不可以语上也。

3、学而不思则罔，思而不学则殆。

4、过犹不及。

5、温故而知新，可以为师矣。

6、不知也。知其说者之于天下也，其如示诸斯乎?

7、始吾于人也，听其言而信其行;今吾于人也，听其言而观其行。

8、饱食终日，无所用心，难矣哉。

9、学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?

10、过而不改，是谓过矣!

11、不学礼，无以立。

12、逝者如斯夫!不舍昼夜。

13、恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。

14、不怨天，不尤人，下学而上达。

15、朽木不可雕也。

16、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。

17、知者不失人，亦不失言。

18、后生可畏，焉知来者之不如今也?四十五十而无闻焉，斯亦不足畏也矣!

19、君，君;臣，臣;父，父;子，子。

20、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

21、学而不厌，诲人不倦。

22、父母在，不远游，游必有方。

23、知者不惑;仁者不忧;勇者不惧。

24、不在其位，不谋其政。

25、过而不改，是谓过矣。

26、性相近也，习相远也。

27、玉不琢，不成器，人不学，不知道。是故，古之王者，建国君民，教学为先。

28、巧言乱德。小不忍，则乱大谋。

29、视其所以，观其所由，察其所安。人焉瘦哉?人焉瘦哉?

30、己所不欲，勿施于人;在邦无怨，在家无怨。

2.孔子读书的名言警句 篇二

虽然两人的思想体系都十分庞大而复杂,系统的比较是个人力所不及的,但是通过对《< 论语 > 读本》和《柏拉图对话录》的仔细阅读,本文从中选取具有代表性的三组话语,尝试对两人的部分主张进行分析比较。

1.人生最高准则对比

(1)子曰 :“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁。行而有余力,则以学文。”(《论语·学而》)

(2)苏格拉底 :“美德即知识。”

要对两人思想进行对比,首先要弄清楚支配他们行为的最高准则是什么。对于孔子而言,由于社会的动荡不安和礼制的分崩离析,他把以“仁”为基础的“礼”作为最高准则。下面一段话就能很好地体现孔子对于礼的看重,它甚至超过了个人情感的倾向,是衡量行为的唯一准则。

①颜渊死,颜路请子之车以为之椁。子曰 :“才不才,亦各言其子也。鲤也死,有棺而无椁。吾不徒行以为之椁。以吾从大夫之后,不可徒行也。”《论语·先进》

②颜渊死,子曰 :“噫!天丧予!天丧予!”《论语·先进》

②告诉我们颜渊的英年早逝让孔子悲痛不已,足以看出他对颜渊的疼爱。可是①②的内容告诉我们,即使颜渊下葬有棺无椁,孔子也不能卖掉自己的车子为他置办椁。因为自己要跟随在大夫之后,而依照礼制,是不可步行的。

苏格拉底虽然也重视德育,劝导人们“注意自己在道德和智慧上的修养”。(《柏拉图对话录·辩护词》)但是,他认为对于真理的追求是高于一切的,人们应该穷其一生去追求。美德本身也是由人的知识组成并体现出来的,了解的知识越多就越容易看到自己的不足和缺陷,因此具备了丰富的知识以后自然也就有了美德。

2.少言与多言

(3)南容三复白圭,孔子以其兄之子妻之。(《论语·先进》)

(4)有人也许又会说 :“苏格拉底,你离开这儿以后,难道不能安分守己不再说话吗?”关于这个问题,要说服你们某些人,太困难了。我如果说我不说话会违背了神的指示,我说以绝不能沉默,你们会认为我开玩笑,不会相信。(《柏拉图对话录·辩护词》)

在孔子看来,过多的言辞只会惑乱人们的心智,远远不如安静内敛的道德修养更能教化人们。因此,学生南荣反复诵读《诗经》中“白圭之玷,尚可磨也 ;斯言之玷,不可为也”的诗句,孔子就更加认可学生的品性,将侄女嫁给了他。

而通过苏格拉底的话可以看出,他重视言语的价值。他认为,最有效的教育方式是通过两人之间的问答和论辩得出结论,获取知识,也即后世所谓的“助产术”。只要还保全着自己的生命,就不能停止说话,因为说话既能够表达自己的观点,又能实现人与人之间的交流,最终达成一致并获取真知。

对于少言和多言的提倡,让中西方在语言的重要性上站在了对立面上,而这种思想的影响一直持续到现代。我们发现西方人倾向于表现自己的想法,而中国人则相对内敛 ;辩论技巧和能力在西方社会的重要性远远超过中国社会。

3.倡导“舍生取义”

(5)志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。(《论语·卫灵公》)

(6)不要为你的孩子担心,不要爱惜生命。最重要的是应以正义为重。这样,当你到了另一世界时,你对这一切才有理由为你自己辩护。(《柏拉图对话录·克里同篇》)

以往的一些观点认为在生存价值取向上,孔子的“利命保生”和苏格拉底的“舍身殉道”截然不同。但是从上面话语中可以看出,在更加崇高的理由面前,两人都认为生命可以被抛弃。但是,应该看到两人对于这种舍身行为的赞成基于不同的原因,孔子是教导人们为了“义”而献身,对“义”的追求重于生命 ;苏格拉底则是因为有宗教信仰和寄托,“舍生取义”是为了成就另一世界中更美好的生活。

因此,孔子教导人们为了现世的美好而提升自身,但也并非只立足于现世利益而不顾其他,因为孔子的思想中还有最高准则“礼”的作用,这就鼓舞人们为了礼制和仁义而“杀身成仁”。苏格拉底一定程度上反叛了古希腊宗教,但是仍相信灵魂的存在,所以鼓励人们面对生命和道义的两难选择时,可以为了灵魂的安宁而牺牲现世的生命,因而并非标准意义上的“舍身殉道”。因此,将两人的生存价值观直接归纳为“利命保生”与“舍身殉道”的对比是稍显不够全面的。

孔子和苏格拉底是值得后人尊敬的两位思想家,他们都具有高尚的品质,都试图在混乱的社会局势中把握住社会发展的脉络,用自己的知识引领年轻人,去发现、去改变。虽然现在回首两人的思想,都有不够成熟或受到时代局限之处,但是仍然可以感受到其中的人文关怀和崇高精神。

摘要：孔子与苏格拉底两人作为中、西方历史上举足轻重的先哲,他们的思想影响了无数后人乃至两种不同的民族性格的形成。本文通过三组话语的对比试图分析两人在修身准则方面的异同。

3.浅谈名言警句的积累与运用 篇三

一、课余收集。每个学期初的教学计划中我都安排有这么一条：每个学生要利用课余时间，收集10条学习、励志

等方面的名言警句。在开学的第一周我就布置收集任务，要求学生利用第二周的时间去完成。收集的方法有：（1）从政治课本中去收集。政治课本里名人出现较多，特别是那些伟人、科学家对社会的变革和发展都有自己独到的见解，他们的言论是很有影响力和代表性的。例如，邓小平同志说的“不论黑猫白猫，捉得老鼠就是好猫”。周恩来同志说的“为中华之崛起而读书”。（2）从语文课本中去收集。语文课本的文章都是语言专家精心挑选汇编而成的，有的课文在对名人的传述中引用了名人的经典名言，对学生很有激励作用。如“海内存知己，天涯若比邻”。（3）从征订的资料中去收集。《名言警句》中每篇文章下面的眉批都登有一句名言，还有《写作素材》中的名言警句也不少。只要有信心去收集，一定会找到称心如意的名言佳句。

二、课前诵读。将名言警句认真地抄在笔记本上這是很好的，但抄完后留久不用，不反复诵读就很容易会淡忘。

因此，必须给学生安排诵读的时间，在反复的诵读中加强记忆。于是每天早读前，我都规定值日生把自己收集到的名言警句，选一条写在教室大黑板一侧的一块小黑板上，写的字要工整认真，字的大小要合试。上语文课时，在全体学生起立向教师问好后，由班长起音，齐声诵读小黑板上的名言警句。为了积少成多，还要求所有学生拿出日记本抄下小黑板上的名言警句，这样日积月累，到期末就会积累成一本内容丰富的名言警句册。

三、班内比赛。名言警句的收集还可以通过班里各组间的接龙比赛来增加它的趣味性。名言警句的积累记忆可采

用多样式的方法，除了抄写、诵读外还可以采用小组之间的对答赛，这样识记的娱乐性更浓。一个学期里，每两周我都安排一节课来开展这一项活动。班里共有四个组，第一次由第一组一个学生起头，他把名人讲出来，接着第二组学生把对应的名言读出来；或是由第一组把名句读出来，让下一组的学生把名人说出来；或是说出某一名言的上句，由下一组学生接说下一句。这样，轮回接力，把抄诵过的名言警句拿来反复比赛，不仅可以帮助学生加强记忆，更重要的是能增强他们的合作意识和对名言警句的兴趣。

四、归类整理。学生收集得来的名言警句越来越多，内容涉及方方面面，只有归类整理好，在写作引用时才能用得准确，用得自如。于是，在一个学期期考的总复习之前，我指导学生将平时积累下来的名言警句，用专门的笔记本进行整理分类。我根据名言警句的实用性把它们分为十个类别：爱心篇、立志篇、真理篇、理想篇、青春篇、修养篇、勤奋篇、毅力篇、事业篇、友谊篇。有些名句分类有困难，就把它拿到班上讨论，让学生充分阐述自己的见解，然后界定其所属类别。之后，我再把全班学生的笔记本集中起来，由班长，副班长，学习委员组成的四人评选组按一定标准进行评比。把分类合理，书写工整的评为一级奖，次之为二级奖，书写字体不大理想的定为三级奖。把获一级奖的名单张贴在教室后面的学习专栏里给予表彰，并颁发奖品。这样，优胜者会兴高采烈，下决心再接再厉；而落选者也会总结经验，找出差距，下大力气去读书积累，力争在下轮评比中获胜。

五、仿写提高。经过一段时间的积累训练，学生对名言警句的理解有所加深，在学习生活中能够自觉地引用名言，在同学间的对话表述中也能利用名言佐证了。更有意义的是，学生在名言警句的积累过程中，逐步产生了对名人崇高理想和非凡意志的信仰。为了使学生也能感受到名人的胸怀，教学中可以名言警句的结构特点或是修辞手法等作为借鉴，让学生运用联想、想象，仿写出具有新意的“名言警句”。仿写时先写出名言警句原句，再把仿句写在下面。如（1）“莫等闲，白了少年头，空悲切。”（岳飞《满江红》）仿句：勿虚度，废了黄金时，只哀叹。（2）“虚心使人进步，骄傲使人落后。”仿句：勤奋使人上进，懒惰使人倒退。（3）“海内存知己，天涯若比邻。”仿句：“心中有校纪，同学如友人。”学生仿写虽不如名人的妙笔生花，但也能感受到仿写名言的乐趣。

六、写作运用。我们收集名言警句不只是为了积累，关键是为了运用。优秀文选的作者常常注意在自己的文章中用上名言警句。议论文中用于证明观点，名言警句是最好的理论论据。每当布置作文时，我都要求学生用上一两句名言，让学生学会用名人的思想来支撑自己的观点，用名人优美生动的语言来装饰自己的文篇，使自己文章的语言表达更有说服力，中心思想更突出。名言警句的收集为学生作文提供了丰富的写作素材，对提高学生的写作水平起到了极大的促进作用。

就这样，一个学期结束，我所教的学生，人人都有一本“名言警句集锦簿”。集锦簿上记载着学生的辛勤劳动，凝聚着全体“值日生”的智慧火花，张扬着素质教育的个性读写精神。这种积累名言警句的做法，无论是对激发学生的读书兴趣，还是诱发学生的写作欲望，都起到了促进、提升的作用，从而收到了意想不到的效果。

4.孔子礼仪的名言警句 篇四

1. 让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境!

2. 人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守，——孔子

3. 生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪。——爱默生

4. 我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。——

5. 让，德之主也，让之谓懿德。——左传

6. 让者，礼之实也。——朱熹

7. 微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

8. 礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

9. 礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

10. 鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

11. 关心学校，我们的职责;爱护学校，我们的义务;热爱学校，我们的心声。

12. 学校是学习之所，文明是成功之本。

13. 让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境!

14. 手边留情花似锦，脚下留情草如茵!

15. 花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!

16. 顺手捡起是的`一片纸，纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

17. 高高兴兴做游戏，和和气气在一起。不打不闹不追逐，安全二字不忘记。

18. 花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!

19. 顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神;

20. 有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

21. 爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。

22. 人待我一尺，我待人一丈;人待我一丈，我把心捧上;好话一句三冬暖，冷言半句六月寒。

23. 只有尊敬别人的人，才有权受人尊敬。

24. 不在墙上留一条伤痕，不在空气中留下一句脏话。

25. 礼貌是人类共处的金钥匙。

26. 美德是精神上的一种宝藏，但是使它生出光彩的则是良好的礼仪。

27. 向老师说声“好”，不困难;困难的是，要坚持向老师真心地说声“好”。

28. 倾听可以使说话者感到被尊重。

29. 环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步，

30. 怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。——卢梭

31. 礼貌之风为每一个人带来文明 温暖和愉快。——诺·文·皮尔

32. 礼仪是微妙的东西，它既是人们交际所不可或缺的，又是不可过于计较的。——培根

33. 一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。——歌德

34. 有礼貌不一定总是智慧的标志，可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。——兰道尔

35. 有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的：它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。——歌德

36. 人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。——孔子

37. 德厚者流光，德薄者流卑。

38. 人之有德于我也，不可忘也;吾有德于人也，不可不忘也。

39. 德行广大而守以恭者荣。

40. 德必报，怨不仇。——赵谦

41. 所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。

42. 礼，不妄说人，不辞费。

43. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

44. 为善则预，为恶则去。

45. 仁者爱人，为仁由己。唯仁者能好人，能恶人。克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉。

46. 德行广大而守以恭者荣。

47. 不敬他人，是自不敬也。——《旧唐书》

48. 礼者，人道之极也。——荀子

49. 不在墙上留一条伤痕，不在空气中留下一句脏话。

50. 只有尊敬别人的人，才有权受人尊敬。

51. 德厚者流光，德薄者流卑。

52. 环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。

53. 学校是学习之所，文明是成功之本。

54. 举行盛大的葬礼，与其说是向死者志哀，不如说是为了满足生者的虚荣。——拉罗什富科

55. 美德是精神上的一种宝藏，但是使它生出光彩的则是良好的礼仪。

56. 礼貌之风为每一个人带来文明 温暖和愉快。——诺·文·皮尔

57. 一个人如果在街上注意观察的活动，我相信，他一定会在灵车上发现最愉快的表情。——乔·斯威夫特

58. 礼以行义，义以生利，利以平民，政之大节也。——《左传》

59. 倾听可以使说话者感到被尊重。

60. 道之以告德，齐之以礼。——《论语》

5.孔子语录中的名言警句 篇五

人无远虑，必有近忧

（1）不学礼，无以立。

（2）己所不欲，勿施于人。

（3）己欲立而立人，己欲达而达人。

（4）躬自厚而薄责于人，则远怨矣。

（5）见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

（6）三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。

（7）居处恭，执事敬，与人忠。

（8）君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也，（9）言忠信，行笃敬，虽蛮貊之邦，行矣。言不忠信，行不笃敬，虽州里，行乎哉？

（10）行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。

（11）孔子曰：“能行五者于天下为仁矣。”请问之。曰：“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人”。

（12）君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉！

（13）过而不改，是谓过矣！

（14）过，则匆惮改。

（15）不迁怒，不二过。

（16）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也！

（17）人无远虑，必有近忧。

（18）无欲速，无见小利。欲速，则不达；见小利，则大事不成。

（19）执德不弘，信道不笃，焉能为有，焉能为亡。

（20）与朋友交，言而有信。

孔子的名言,孔子名言名句

学而不思则罔，思而不学则殆。

温故而知新，可以为师矣。

学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？

知之者不如好知者，好之者不如乐之者。

三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。

君子成人之美，不成人之恶，小人反是。

道不同，不相为谋。

过而不改，是谓过矣。

君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠。

唯仁者能好人，能恶人。

君子欲讷于言，而敏于行。

君子周而不比，小人比而不周。

君子喻于义，小人喻于利。

君子之于天下也，无适也，无莫也，义之与比。

孔子说过的话,孔子语录

人生态度

发愤忘食，乐以忘忧、不知老之将至…

饭疏食、饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

不义而富且贵，于我如浮云。

贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧。回也不改其乐。贤哉，回也！

士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。

富与贵，是人之所欲也；不以其道，得之不处也。贫与贱，是人之所恶也； 不以其道，得之不去也。

富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。

有朋自远方来，不亦乐乎？ 见利思义，见危授命。

修己以敬……修己以安人…修己以安百姓。

可以托六尺之孤，可以寄百里之命，临大节而不可夺也。

志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。

君子疾没世而名不称焉。

夫达也者，质直而好义。察言而观色，虑以下人。

君子泰而不骄，小人骄而不泰。

君子易事而难说（悦），说（悦）之不以道，不说（悦）也。

君子之仕也，行其义也。

子谓于产。“有君子之道四焉：其行己也恭，其事上也敬，其养民也惠，其使民也义。”

君子和而不同，小人同而不和。

君子矜而不争，群而不党。

君子周而不比，小人比而不周。

君子坦荡荡，小人常戚戚。

仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。

放于利而行，多怨。

求仁而得仁，又何怨。

质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。

君子谋道不谋食，……君子忧道不忧贫。

法语之言，能无从乎？改之为贵。

（“撰”去提手）与之言，能无说乎？绎之为贵。说而不绎，从而不改，吾末如之何也已矣。

见善无不及，见不善如探汤。

君子尊贤而容众，嘉善而矜不能。

士而怀居，不足为士矣！

做人格言

不学礼，无以立。

己所不欲，匆施于人。

己欲立而立人，己欲达而达人。

躬自厚而薄责于人，则远怨矣。

见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。

吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而下信乎？传不习乎？

居处恭，执事敬，与人忠。

君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也，言忠信，行笃敬，虽蛮貊之邦，行矣。言不忠信，行不笃敬，虽州里，行乎哉？

行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。

孔子曰：“能行五者于天下为仁矣。”请问之。曰：“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人”。

君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉！

过而不改，是谓过矣！

过，则匆惮改。

不迁怒，不二过。

三军可夺帅也，匹夫不可夺志也！

人无远虑，必有近忧。

无欲速，无见小利。欲速，则不达；见小利，则大事不成。

士不可不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后己，不亦远乎？

执德不弘，信道不笃，焉能为有，焉能为亡。

与朋友交，言而有信。以文会友，以友辅仁。

益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。

君子欲讷于言而敏于行。

君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。

巧言乱德。

巧言令色，鲜矣仁。

刚、毅、木、讷近仁。

有德者必育言，有言者不必育德。

听其言而观其行。

君于不以言举人，不以人废言。

古者言之不出，耻躬不逮也。

君子名之必可言也，言之必可行也，君子于其言，无所苟而已矣。

可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。

言未及之而言谓之躁，言及之而不言谓之隐，未见颜色而言谓之瞽。

好仁不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼；

好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。

恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。

事君，敬其事而后其食。

礼之用，和为贵。

放于利而行，多怨。

孔子论学习

知之为知之，不知为不知，是知也。

盖有不知而作者，我无是也。

多闻，择其善者而从之；多见而识之。

圣则吾不能，我学不厌而教不倦也。

学如不及，犹恐失之。

敏而好学，不耻下问。

以能问于不能，以多问于寡；有若无，实若虚，犯而不校。

兴于诗，立于礼。成于乐。

志于道，据于德，依于仁，游于艺。

不愤不启，不悱不发。

举一隅不以三隅反，则不复也。

知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

学而不思则罔，思而不学则殆。

众恶之，必察焉；众好之，必察焉。

学而时习之，不亦说乎？

温故而知新，可以为师矣。

日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也矣。

不学诗，无以言。

诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。

迩之事父，远之事君；多识于鸟兽草木之名。

人而无恒，不可以作巫医。

有教无类。

自行束侑以上，吾未尝无诲焉。

政治格言

政者正也，子帅以正，孰敢不正？ 举直错诸枉，则民服；举枉错诸直，则民不服。

子为政焉用杀？子欲善而民善矣。

君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃。

裔不谋夏，夷不乱华，俘不干盟，兵不逼好。

道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。

上好礼，则民莫敢不敬；上好义，则民莫敢不服：上好信，则民莫敢不用情。

慎终，追远，民德归厚矣。

不教而杀谓之虐；不戒视成谓之暴；慢令致期谓之贼；犹之与人也，出纳之吝谓之有司。

为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。

苟正其身，于从政乎何有？不能正其身，如正人何？

道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。

出门如见大宾，使民如承大祭。

工欲善其事，必先利其器。

居是邦，事其大夫之贤者，友其士之仁者。

百姓足，君孰与不足？百姓不足，君孰与足？

君子之行也，度于礼。

施，取其厚；事，举其中；敛，从其薄。

君于惠而不费，劳而不怨，欲而不贪，泰而不骄，威而不猛。

……因民之利而利之，斯不亦惠而不费乎？

择可劳而劳之，又谁怨？欲仁而得仁，又焉贪？

君子无众寡、无小大、无敢慢，斯不亦泰而不骄乎？

君子正其衣冠，尊其瞻视，俨然人望而畏之，斯不亦威而不猛乎？

文武之政，布在方策。其人存，则其政举；其人亡，则其政息。…故为政在人。君使臣以礼。臣事君以忠。

子路问事君。子日： " 勿欺也，而犯之。”

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

以不教民战，是谓弃之。

知及之，仁不能守之，虽得之，必失之。

知及之，仁能守之，不庄以莅之，则民不敬。

知及之，仁能守之，庄以莅之，动之不以礼，未善也。

使民敬、忠以劝，如之何？

子曰 ：“临之以庄，则敬。孝慈，则忠。举善而教不能。则劝。”

先有司，赦小过、举贤才。

居上不宽，为礼不敬，临丧不哀，吾何以观之哉！

6.孔子名言警句 篇六

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为已任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?摘孔子《论语》、朽木不可雕也。 ―― 孔子

移风易俗，莫善于乐。 ―― 孔子

孔子曰：知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。 ―― 孔子

博学于文，约之以礼。 ―― 孔子

孔子曰：饱食终日，无所用心，难矣哉。 ―― 孔子

子曰：恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。 ―― 孔子

子曰：君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也， ―― 孔子

未知生，焉知死? ―― 孔子

孔子曰：默而识之，学而不厌，诲人不倦! ―― 孔子

子曰：刚、毅、木、讷近仁。 ―― 孔子

子曰：君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉! ―― 孔子

子曰：非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。 ―― 孔子

质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。 ―― 孔子

富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。 ―― 孔子

内不欺己，外不欺人。 ―― 孔子

夫子莞尔而笑。 ―― 孔子

子曰：礼之用，和为贵。 ―― 孔子

子曰：君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色;及其壮也，血气方刚，戒之在斗;及其老也，血气既衰，戒之在得。 ―― 孔子

其知可及也，其愚不可及也。 ―― 孔子

中人以上，可以语上也;中人以下，不可以语上也。 ―― 孔子

子曰：不迁怒，不二过。 ―― 孔子

子曰：君子周而不比，小人比而不周。 ―― 孔子

孔子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而下信乎?传不习乎? ―― 孔子

人而无信，不知其可也。 ―― 孔子

子曰：与朋友交，言而有信。 ―― 孔子

学而不思则惘，思而不学则殆。 ―― 孔子

父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。 ―― 孔子

敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。 ―― 孔子

孔子曰：学而不思则惘，思而不学则殆! ―― 孔子

孔子曰：三人行必有我师焉! ―― 孔子

孔子曰：温故而知新，可以为师矣! ―― 孔子

益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣;友便辟，友善柔，友便佞，损矣。 ―― 孔子

子曰：仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。 ―― 孔子

子曰：君子和而不同，小人同而不和。 ―― 孔子

朝闻道，夕死可矣。 ―― 孔子

子曰：君子坦荡荡，小人常戚戚。 ―― 孔子

少成若天性，习惯如自然。 ―― 孔子

孔子曰：不学礼，无以立。 ―― 孔子

子曰：己所不欲，勿施于人。 ―― 孔子

子曰：己欲立而立人，己欲达而达人。 ―― 孔子

7.五班老师名言警句记录 篇七

历史老师：

1.嫁鸡随鸡嫁狗随狗，嫁块木头你抱着走。

2.皇上赐你死，你还要磕头谢主隆恩。

3.高三文科班的试卷不是表面意思。

4.农民最恨谁？地主。所以就斗地主了。

5.耗子是什么意思？耗子就是老鼠。

6.《马拉之死》是什么，就是一幅画，画里有个人死了。

7.叫你向东你向西，叫你打狗你撵鸡。狗跑了，鸡飞了。

8.我明显感觉一个寒假回来，你们都水灵了，眼神也亮了，不到一个星期，眼神就黯淡了。

9.随着年龄增长，不光你们看俺不顺眼，俺自己看自己都不顺眼。

10.我要是个帅小伙站在这儿，那女生们肯定不瞌睡了。

11.如果有人找我碴儿，我就指着你们班主任，这是班主任，我是她找来的家长。

12.等老子考个好大学，就天天睡觉。

13.我这是夕阳，你那是朝阳，缺了半牙子的。

14.怎么下课嗷嗷叫的，上课就跟奶油小生一样了。

15.这个人就比较有意思，好几次叛国，还好几次都成功了。

语文老师：

16.羌管悠悠霜满地，当然是春风不度玉门关了。

17.小白兔，白又白，两只耳朵支棱着。

18.“春风又绿江南岸”这里用的最好的当然是“岸”了。

19.有句话叫玩物丧志，玩人也是的。

20.“何况”这个词就不用说了，也就是不用

说的意思。

数学老师：

21.我觉得人就像海绵一样，看到好的东西你就要吸收。

22.我做这题的时候就比较聪明。

23.你看，有些同学在跃跃欲试！等着铃声一响就冲出教室！

24.这两道题相似的是，都比较简单。

25.你小学奥数题做少了。

26.计算就像一条弯弯曲曲的小路，这条路只能你自己走。

27.反证法就是需要矛盾，就像自相矛盾一样。

28.约约约约，就约掉了，一点都不困难。

29.多亏我们班同学都怪正规的，穿耳洞眼儿的少，不然穿根线，我到那你拉一下我拉一下。

30.我们有时候可以只关注我们需要的东西。

政治老师：

31.你哪个都看不上，我就送你一个词，没品！

33.你一嘴舌头，我也没听清你讲啥家伙。

35.哪天失眠了，你打电话给我，我讲一段政治给你听听。

37.我这样讲，你却什么都不做，我也只能含恨九泉了。

39.上课除了打盹族、摇头族，还有低头族。

41.我用我的个人魅力征服你！

43.不要关注人参，要关注人生。

英语老师：

44.你知道我家孩子到海洋馆最喜欢什么吗？——最喜欢看美人鱼阿姨游泳。

32.说到底，你的心里没有我。我这受的都是内伤。

34.我帅是客观的。

36.其实我不是不想发火，只是我的自控能力很强。

38.要是老师批评我，都能给我批评哭。因为我脸皮薄，不像你们现在这么健康。

40.我也知道你们的做法是为了温暖我的心呐。（抄作业！）

42.文化与综合国力的内容你们大多不知道，要不信我来查查，算了我不查了，今天天比较冷。

地理老师：

45.土地污染的原因就是土地污染。

8.孔子教育名言警句 篇八

2.言未及之而言谓之躁，言及之而不言谓之隐，未见颜色而言谓之瞽。

3.有教无类。

4.政者正也，子帅以正，孰敢不正?

5.举直错诸枉，则民服;举枉错诸直，则民不服。

6.子为政焉用杀?子欲善而民善矣。君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃。

7.裔不谋夏，夷不乱华，俘不干盟，兵不逼好。 —— 孔子名句

8.上好礼，则民莫敢不敬;上好义，则民莫敢不服上好信，则民莫敢不用情。

9.慎终，追远，民德归厚矣。

9.孔子读书名言 篇九

1.不患人之不己知,患不知人也，

2.工欲善其事,必先利其器。

3.君子坦荡荡,小人长戚戚。

4.敏而好学,不耻下问。

5.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。

6.岁寒,然后知松柏之后凋也。 —— 孔子名句

7.学而不思则罔,思而不学则殆。

8.学而不厌,诲人不倦。

9.益者三友：友直、友谅、友多闻。

10.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

11.道之以德，齐之以礼，有耻且格。 —— 孔子语录

12.子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆.”

13.子贡问曰:“孔文子何以谓之文也 ”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之文也.”

14.子曰:“温故而知新,可以为师矣.”

15.父在观其志，父没观其行;三年无改于父之道，可谓孝矣

16.子曰:“学而时习之,不亦说乎 有朋自远方来,不亦乐乎 人不知而不愠,不亦君子乎 ” —— 孔子语录

17.少之时，血气未定，戒之在色;及其壮也，血气方刚，戒之在斗;及其老也，血气既衰，戒之在得。

18.少之时，血气未定，戒之在色;及其壮也，血气方刚，戒之在斗;及其老也，血气既衰，戒之在得

19.岁寒,然后知松柏之后凋也。(孔子

20.小不忍则乱大谋

21.己所不欲，勿施于人 —— 孔子名言

22.知者乐水,仁者乐山;知者动,仁者静;知者乐,仁者寿，

23.一箪食、一瓢饮，在陋巷，人不堪忧，回也不改其乐，贤哉回也

24.人能宏道，非道宏人

25.学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎? —— 孔子名言

26.巧言令色，鲜矣仁!

27.智者乐水、仁者乐山;智者动、仁者静;智者乐、仁者寿。

28.学而不思则罔，思而不学则怠。

29.岁寒，然后知松柏之后雕也。

30.我非生而知之者，好古，敏以求之者也。 —— 孔子名句

31.默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有於我哉?

32.人之生也直，罔之生也幸而免。

33.质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。

34.父母在，不远游，游必有方。“

35.不迁怒，不贰过 —— 孔子名言

36.吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?

37.三人行，必有我师焉：择其善者而行之，其不善者而改之

38.益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便辟佞，损矣。

39.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

40.士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也 。 —— 孔子名句

41.发愤忘食，乐以忘忧、不知老之将至…。

42.饭疏食、饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。

43.贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧。回也不改其乐。

44.富与贵，是人之所欲也;不以其道，得之不处也。贫与贱，是人之所恶也;

45.不以其道，得之不去也。 —— 孔子名句

46.富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。

47.见利思义，见危授命。

48.可以托六尺之孤，可以寄百里之命，临大节而不可夺也。

10.关于读书的名言警句 篇十

（1）书是清凉可口的泉水，让人清甜解渴；

书是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫；

书是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺；

书是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽；

书是神态悠闲的白云，让人浮想联翩；

书是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。

书是精彩的动画,让人乐在其中.书是美妙的画卷,让人大饱眼福.书是动人心弦的歌曲,让人如痴如醉;书是韵味无穷的景色,让人心旷神怡;书是色彩艳丽的图画,让人称赞不已;（2）书是一叶扁舟，带你遨游知识的海洋；书是一架马车，带你畅游博大的历史；书是一双翅膀，带你领略万千的世界。

（3）书是新鲜味美的果汁,书是芳香浓郁的咖啡,书是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。

2、给我们的教室写一句合适的名言警句：（1）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟！

书，是人类进步的阶梯。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。少壮不努力，老大徒伤悲。

（2）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

——韩愈

欲穷千里目，更上一层楼。

——王之涣（唐代诗人）引自《登鹳雀楼》

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

——颜真卿（唐代书画家）引自《劝学》

古今之成大事业、大学问者，罔不经过三种境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此第一境界也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境界也。“众里寻他千白度，回头蓦见，那人正在灯火阑珊处。”此第三境界也。

——王国维（清代学者）转引自《人间词话新注

少壮不努力，老大徒伤悲。

少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。

书读百遍，其义自见。

旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。读书破万卷，下笔如有神。

读书就应像饥饿的人扑在面包上一样书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。

世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。

年轻时读书就像迎着朝阳走路。

最淡的墨水也胜过最强的记忆。

精神能补物质的不足。

在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。

勤动笔墨勤看书。

知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。

如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。

语言是心灵和文化教养的反映。

高尚的语言包含着真诚的动机。

勤学和知识是一对最美的情人。

学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。

一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。

书都读得来的人，还怕有什么做不来的。

成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。

作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。

再高深的学问也是从字母学起的。

写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。

读书在某种意义上来说是养心。

知识上的富有可以享受心灵上的满足。

不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。

学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。

不信书不能提高境界，光信书不如无书。

掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。

穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的。

努力耕耘，少问收获。

读过一本好书，像交了一个益友。臧克家

能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。亚里斯提卜

仅次于选择益友，就是选择好书。考尔德

阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。别林斯基

不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。菲尔丁

11.英文的读书名言警句 篇十一

a lazy youth， a lousy age。少壮不努力，老大徒伤悲。

only the selfless can be fearless。 无私才能无畏。

two heads are better than one。 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

a little leak will sink a great ship。千丈之堤溃於蚁穴。

nothing is impossible for a willing heart。 心之所愿，无所不成。

knowledge comes， but wisdom lingers。 知识来了，智慧却迟迟不前。

the unexamined life is not worth living。 混混噩噩的生活不值得过。

much learning shows how little mortals know。博学而后始知人类所知有限。

knowledge comes， but wisdom lingers。 知识来了，智慧却迟迟不前。

never too old to learn， never too late to turn。亡羊补牢，为时未晚。

when the night is darkest， dawn is nearest。 夜最黑时，黎明最近。

all things in their being are good for something。 天生我才必有用。

no success in life merely happens。 人生中没有什么成功是纯粹偶然得来的。

much learning shows how little mortals know。博学而后始知人类所知有限。

knowledge is one thing， virtue is another。知识是一回事，美德是另一回事。

he that knows little soon repeats it。知识浅薄者，很快就回重复他所知的话题。

knowledge makes humble， ignorance makes proud。博学使人谦逊，无知使人骄傲。

nothing is to be got without pains but poverty。世上唯有贫穷可以不劳而获。

he is a good friend that speaks well of us behind our backs。背后说好话，才是真朋友。

learning makes a good man better and ill man worse。

好人越学越好，坏人越学越坏。

reading ten thousand books is like traveling ten thousand miles。

读万卷书，行万里路。

confidence in yourself is the first step on the road to success。

自信是走向成功的第一步。

books are to mankind what memory is to the individuanl。

书之于人类，犹如记忆于之个人。

reading ten thousand books is like traveling ten thousand miles。

读万卷书，行万里路。

by reading we enrich the mind， by conversation we polish it。

12.努力读书的名言警句 篇十二

2) 读书不趁早，后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》

3) 三日不读，口生荆棘;三日不弹，手生荆棘。——朱舜水《答野节问》

4) 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若

5) 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦

6) 书籍乃世人积累智慧之长明灯。——寇第斯

7) 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

8) 书籍对于人类原有很重大的意义……，但，书籍不仅对那些不会读书的人是毫无用处，就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的人也是无用的。——乌申斯基

9) 立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修

10) 读书能获得知识，但更有用的知识对世界的认识却只能通过研究各种各样的人才能获得。——切斯特菲尔德

11) 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

12) 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔

13) 读书即未成名，究竟人高品雅。修德不期获报，自然梦稳心安。——《对联集锦》

14) 书籍是造就灵魂的工具。——雨果

15) 要知天下事，须读古人书。——冯梦龙

16) 读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金

17) 没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。——谚语

18) 吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。——佚名

19) 进学致和，行方思远。——字严

13.孔子励志警句名言 篇十三

2、理想是力量的泉源、智慧的`摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。

3、辛苦一年，受益一生。

4、再冷的石头，坐上三年也会暖。

5、笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。

6、平日从严，高考坦然。

7、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。

8、不为失败找理由，要为成功找方法。

9、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。