营盘中心小学2011秋禁毒责任书

营盘中心小学2011秋禁毒责任书（共8篇）

1.营盘中心小学2011秋禁毒责任书 篇一

中共营盘镇2011党委党建目标责任考核自检自查报告

2011年来，在县委的正确领导下，我镇坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕县委、县政府中心工作，以增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力为目标，以加强党的执政能力建设和先进性建设为主线，以开展“突出主旋律执政为民、增强凝聚力创先争优、提高执行力狠抓落实”主题实践活动为抓手，全面开展各项党建工作，使党员的思想觉悟得到较大提高，基层组织建设和作风建设得到进一步加强，较好地发挥了党员的先锋模范作用和基层党组织的战斗堡垒作用，为我镇的社会经济文化的发展提供了组织保障。对照党建目标管理责任书，现将自检自查情况汇报如下：

一、基本情况

我镇共有17个村民委员会，261个村民小组，109个自然村，总人口42679人。目前共有党的基层 组织45个。其中党委1个，党总支8个，党支部36个，有党小组99个。目前全镇在册党员1253名。其中预备党员97名，占党员总数的7.74%；女党员210名，占党员总数的16.76%；少数民族党员247名，占党员总数的19.71%；35岁及以下的党员438名，占党员总数的34.96%；大专以上学历的党员188名，占党员总数的15.00%；外出流动党员94名。

二、各项工作贯彻落实情况

（一）健全基本组织

1、加强领导。第八届镇党委换届结束后，镇党委结合自身实际，及时调整党建工作领导小组和制定党建工作计划，制定出《中共营盘镇委员会关于成立党建工作领导小组的通知》（营发„2011‟88号）和《中共营盘镇委员会关于印发2011党建工作计划的通知》（营发„2011‟89号）文件。并按照实际工作要求和上级工作部署，及时召开党建工作会议，一年来，镇党委先后召开党建工作会议20多场次。年初，镇党委根 据党建工作计划和党建工作要点的要求，及时部署，安排各党（总支）支部认真制定党建工作方案、计划，年底向镇党委提交党建工作总结。

此项满分4分，自评4分

2、争创“五好”党组织。根据县创先争优办公室工作安排，辖区80%党组织达到“五个好”党组织标准。

此项满分2分，自评2分

3、加强村级党组织建设。一是按照上级有关要求，我镇将党员人数达到或超过50人的支部全部升格成党总支，目前，全镇共升格总支8个；二是加大非公经济党组织组建力度，共组建非公经济党组织1个，社会组织党组织基本实现全覆盖得1分。

此项满分4分，自评4分

4、加大产业协会党组织组建力度。我镇干塘村大山生猪养殖合作社汤家坤同志积极响应党委、政府生猪集约化、标准化养殖的号召，由政府整合2007年干塘村整村推进项目，县扶贫办提 供40头种猪，由他本人自筹资金建盖起了场房，并于今年成立产业协会支部1个。

此项满分1分，自评1分

5、规范党组织使用支部工作手册。今年以来，根据上级组织部要求，我镇24个党支部积极征订并全面使用《党支部工作手册》。

此项满分1分，自评1分

（二）建强基本队伍

6.认真制定党委任期党建工作规划。一是镇党委换届结束后，新一届领导班子结合我镇工作实际，通过不断深入基层调研，反复研究，制定了任期工作规划和党建规划；并建立领导班子挂钩联系党建工作制度，制定出《关于实行班子领导一揽子挂钩包村工作制度的通知》（营发„2011‟31号）和《关于各部门挂钩各村的通知》（营发„2011‟93号）文件。二是根据今年重点工作安排，制定出《关于对村“两委”工作实行综合考核的通知》（营发„2011‟97号），规范和完善了村干部管理考核制度；三是根据今年县委开 展“突出主旋律执政为民、增强凝聚力创先争优、提高执行力狠抓落实”主题实践活动，认真组织召开题为“突出主旋律执政为民、增强凝聚力创先争优、提高执行力狠抓落实”民主生活会。

此项满分2分，自评2分

7、加强思想作风建设。今年以来，镇党委高度重视党员领导干部思想作风建设，加强各项教育力度，年内，无任何党员干部越级上访，无任何违纪行为。

此项满分2分，自评2分

8、认真做好“三个培养”和党员纳新工作。一是根据凤组组字„2011‟7号文件下达的党员发展和指导性任务，完成党员发展任务，共发展党员94名；其中女党员25名，占县级下达任务的52%；二是在入党积极分子培养中，全面使用“三个培养”登记卡；三是目前全镇261个村民小组长是党员的210人，占村民小组长比例81%；四是辖区内达20人以上的“两类”组织2个，今年共发展4名党员；五是在深入推进创先争优活 动中，辖区内70%以上的党员都达到“五带头”标准；六是根据党员的属地管理，今年以来，我镇认真组织各支部梳理本支部流动党员情况，并认真登记入册，并认真落实各个流动党员的流向、收集各位流动党员联络发式，完善了流动党员管理台账、管理办法和跟踪服务联系管理机制。

此项满分2分，自评1.5分，女党员发展27.6%，达不到30%，扣0.5分

9、认真做好党统软件升级更新工作。今年来，我镇积极配合上级部门完成党统软件升级工作，并在今年12月完成全镇党员统计上报工作。

此项满分1分，自评1分

10、加强到村任职国家公职人员、新农村指导员、大学生“村官”、非公经济组织党建指导员管理工作。一是认真制定到村任职国家公职人员、新农村指导员、大学生“村官”、非公经济组织党建指导员管理办法，签订安全管理责任书；二是制定党委副书记为党建指导员、组织员为党建联络员，负责大学生“村官”、到村任职国家公职 人员、新农村指导员日常管理工作。今年以来，相关人员无违法违纪行为。

此项满分2分，自评2分

11、认真组织培训。今年以来，一是根据党组织书记存在的问题，积极制定培训方案，培训达20多场次，大学生“村官”培训达10多场次，入党积极分子、纳新党员、普通党员年内均参加3次以上；二是有计划地从基层党委返还的党费中安排一定党员教育培训资金进行专项培训；三是副科级以上领导干部认真制定党员培训提纲、培训教材，定期不定期到所挂钩村进行讲党课，今年以来，每位副科领导讲党课时间累计达1周以上。

此项满分3分，自评3分

12、认真做好“农村家庭党校”组建工作。今年以来，我镇紧紧围绕上级组织部门的“让干部经常受教育、使农民长期得实惠”的工作目标，加强领导，创新举措，狠抓落实，全镇远程教育在加强党的基层组织建设、促进农民增收致富、创建和谐稳定新营盘工作中发挥了重要作用，取得了成效。目前共组建“农村家庭党校”35个。

此项满分1分，自评1分

13、认真制定中长期人才发展规划。为加快发展人才事业，全面推进人才强镇战略, 为营盘镇全面建设小康社会提供坚强有力的人才保证和智力支撑，根据《凤庆县中长期人才发展规划（2010—2020年）》（凤办发„2011‟37号）文件要求，结合营盘实际，制定了《营盘镇中长期人才发展规划（2010—2020年）》和《营盘镇2011人才发展规划》。

此项满分1分，自评1分

（三）开展基本活动

14、认真做好村级活动场所建设。今年以来，我镇涉及的2010年建设项目里拐村和杨家寨村村级活动场所建设于2011年4月完成建设任务，目前已全面投入使用。2011年活动场所建设项目按统一设计标准推进，活动场所、农民服务站点和现代远程教育站点延伸覆盖到20%的村民小组。此项满分3分，自评3分

15、学习型党组织工作情况。今年以来，镇党委努力构建“以镇党委为主导，基层党组织为基础，广大党员为主体，理论武装和学习培训为主线，提高政治思想素质和促进工作为主旨”的学习体系，认真制定实施意见、推进方案、宣传工作方案、工作要点等文件下发至各党支部总支，并要求各党支部总支根据自身实际制定出方案、定期上报典型先进经验和总结。

此项满分2分，自评2分

16、开展后进村整顿工作。按照《关于在城乡基层党组织和干部队伍中开展思想作风教育和后进村（社区）整顿建设活动的通知》（凤组组字„2011‟15号）文件精神，我镇为切实加强村级组织建设，在村两委中进一步增强村级班子的凝聚力、创造力和战斗力，努力提升全镇基层组织建设工作整体水平，开展基层党组织思想作风教育和后进村整建工作，对我镇2个后进村进行整顿。期间，我镇根据2个的实际问题，认真研究 制定出各自的整改方案、措施，并形成指导性的调研报告，整建工作成效较为明显。

此项满分2分，自评2分

17、加强村级活动场所管理。我镇在村级活动场所使用中，严格按照“十有”标准落实。认真组建党建文艺宣传队并开展相关活动。

此项满分2分，自评1.5分，因“十有”标准中“有广播”达不到扣0.5分

18、加强农民服务站建设。农民服务站达到有场所、有标识得、有设备、有制度、有工作流程、有专人、有工作记录。

此项满分1分，自评1分

19、认真做好“卫星模式”站点安装工作。一是今年涉及的13个站点的安装调试工作，我镇严格按照先培训、在操作的方法，于11月底全面完成安装调试工作，并全部正常使用；二是农村现代远程教育站点有专人管理，按规定点击学习，规范使用远程教育“四簿一册”；三是实施“红网亮化”工程，每个村选择1个或1个以上自然村，开展1—3户远程教育“入户工程”，目前共计开展入户工程17场次。

此项满分3分，自评3分

20、认真开展“三会一课”。我镇各党支部总支严格按照“三会一课”要求，每季度召开一次支部大会，每月召开一次支部委员会，每月召开一次党小组会，每季度为党员上一次党课。

此项满分3分，自评3分

21、城乡共建情况。村党支部积极邀请联建机关党组织参加活动，推进城乡互联共建，目前共有5个党支部共邀请5个县级机关党组织，工作推进成效较为明显。

此项满分1分，自评1分

（四）完善基本制度

22、落实责任。镇村两级党组织书记抓党建促发展责任制进一步完善，层层签订工作责任书，党委书记、党组织书记作年底专项述职。

此项满分2分，自评2分

23、认真推行“四议两公开”工作法。按照 “四议两公开”工作法流程，通过层层培训、典型经验推广提炼，目前“四议两公开”工作法已覆盖全镇17个村。提炼先进典型经验4条、并在全镇得到推广。工作法民主决策次数达17次。

此项满分2分，自评2分

24、全面实施台账管理制度。以图片、影像、统计图表或多种载体相结合的形式建立台账20多个，内容包括村级组织活动场所建设及管理使用情况、党建示范点创建情况、农民服务站（点）管理使用情况、远程教育站点建设及管理使用情况、村“两委”干部现状、村民小组党员构成情况、新农村建设指导员管理、大学生“村官”管理、关爱资金管理、流动党员、在册党员、领导干部信息台帐、党小组组长等。

此项满分5分，自评5分

25、党务公开工作。辖区内党组织100%进行党务公开。

此项满分2分，自评2分

26、认真组织一年一次谈心谈话制度。今年 以来，镇党委根据县委开展的“突出主旋律执政为民、增强凝聚力创先争优、提高执行力狠抓落实”主题实践活动，于11月底组织部分干部职工、各党组织书记进行交心谈心，查找各自在执政为民、创先争优、狠抓落实方面存在的不足，并提出整改意见建议。

此项满分1分，自评1分

27、加强“村民联合互助组”组建力度。我镇严格按照上级部门要求，在没村民小组中以15人以上为一组的方式组建了521个“村民联合互助组”，组建率高，运行比较规范。年内并对“联长”培训达1次以上。

此项满分2分，自评2分

28、认真完善“一日一周四制度”。要求各党组织根据自身实际，有计划、有目的的开展“党建交流周”和“党建活动日”活动，镇党委按照“一月一检查、一季一点评、半年一考核、一年一评比”的要求，定期向各党组织进行逐一检查。

此项满分1分，自评1分

（五）落实基本保障

29、“一定三有”工作情况。全面落实村干部“一定三有”，建立“基础补贴+绩效奖金+村集体经济创收奖励”的村干部待遇制度。

此项满分4分，自评4分

30、健全党内关爱制度。今年以来、我镇认真完善党内关爱制度，积极开展关爱困难党员、贫困群众帮扶活动。

此项满分2分，自评2分

31、规范村级党建经费使用。一是镇党委对村级2万元党建经费使用高度重视，要求各村党组织在使用经费过程中，严格按“四议两公开”工作法来运作，并制定各自的使用办法报经镇党委同意后在进行使用。二是要求在党费收缴、管理和使用规范中，要认真做好台帐，杜绝错乱。

此项满分2分，自评2分

32、壮大集体经济。17个村集体经济收入均在3万元以上，今年以来镇党委重点培育大乃坝、景杏、贺费3个村作为示范村，3个村集体经济收 入都在4万元以上。

此项满分5分，自评5分

33、巩固党建示范片区建设。今年以来，镇党委继续巩固17个党建示范工程片区的投入力度，一片区打造出1-2户示范户典型，目前17个示范片区共计有党员示范户170户。

此项满分2分，自评2分

（六）拓展深化创先争优活动

34、深入开展“三句话”主题实践活动。我镇为认真贯彻落实县委主题实践活动精神，全面加强全镇领导班子和干部队伍作风建设，查找工作存在的不足。认真制定活动方案、成立领导组、深入剖析自己存在的不足，提出整改落实措施、撰写心得体会、设立意见箱、广泛征求意见建议。期间，共收集意见建议28条。并于12月6日召开了题为“突出主旋律执政为民、增强凝聚力创先争优、提高执行力狠抓落实”民主生活会。

此项满分2分，自评2分

35、认真开展党员公开承诺事项。及时更新 公开承诺、开展领导点评、群众评议、评选表彰得。

此项满分2分，自评2分

36、认真开展““四亮四创四评”活动”。今年以来，我镇以群众满意度为工作目标，以开展“四亮四创四评”活动为载体，不断深化提升窗口单位和服务行业创先争优活动，让广大群众切身感受到创先争优活动带来的新变化、新气象。

此项满分1分，自评1分

37、庆祝建党90周年情况。一是认真制定庆祝建党90年活动方案，开展纪念活动。二是辖区内的5个党建工作示范点得到上级部门挂牌认可得。

此项满分1分，自评1分

38.认真开展“五个一”活动。认真贯彻落实凤创组„2011‟5号文件精神，制定实施意见、认真按要求报送领导驻点调研报告。

此项满分2分，自评2分

39.认真贯彻落实信息报送制度。今年以来，我镇建立了相关的新闻宣传制度，根据凤组组字„2011‟26号文件精神，认真做好政策法律法规宣传、镇党委换届选举、创先争优活动、学习杨善洲先进事迹、学习型党组织建设、产业发展、新家园等宣传工作，撰写信息180条左右，按照一条多投的报送方式，先后在省、市、县级各类网站、报刊、县级各部门累计报送达500多条。其中被县级相关网站、手机报、凤庆报等采用发表80条左右，市级采用发表20多条、省级网站发表近20条，宣传工作得到进一步加强。其中被《临沧日报》采用5条，在临沧电视台刊播的1条，被云南糖网采用的1条，被临沧党建网采用的1条，在《凤庆》县讯、《凤庆网》发表稿件80多篇，凤庆手机报发表20多篇。

此项满分4分，自评4分

40.开展“六项工作六万行动”。认真制定学习方案、意见、撰写学习杨善洲先进事迹心得体会、总结。

此项满分1.5分，自评1.5分 41.认真开展党群共建。有共青团、妇联、工会都创先争优活动计划得。

此项满分1.5分，自评1.5分

中共营盘镇委员会 2011年12月21日

2.营盘中心小学2011秋禁毒责任书 篇二

为了更好地贯彻执行上级主管部门有关安全依法治校的精神，结合我校学生教育管理的特点，强化学生安全工作，落实学校安全工作责任制，特对教学工作人员制定下列责任：

1、结合本科特点，做好学生的安全教育工作，教给学生安全常识并负责本堂课全班学生的安全。

2、严格遵守学校作息时间，决不私自脱离岗位。上课前准备好所有教学用具，于铃声响前到教室门口，准备上课。保证做到不迟到、不早退、不缺席课堂，不随意提前或延后课堂。

3、保证在有公事或私事时提前调好课，并以书面形式提前向值班人员请假，同时在请假条上注明课堂调整情况。防止班级无人管理出现安全事故。调整有误，出现一切责任由原教师负责。

4、保证课前认真清点学生人数，对缺席学生查明原因，并及时追查去向，同时告诉班主任或级部主任。

5、保证妥善保管教学过程中所使用的仪器、设备，并消除安全隐患。实验及活动教学中全程监控学生操作，确保学生安全。上课时严禁学生携带存在安全隐患的物品和器械，教师应及时发现并消除安全隐患。

6、体育等室外活动课的教师，课前须仔细检查体育设施和用品的实际状况，消除安全隐患。活动前须按规定完成准备活动，并向学生进行安全及自我保护教育，查询有无不适宜本节课内容的 1

学生，并全程监控课堂活动。

7、凡担任上午最后一节和下午最后一节及晚自习最后一节课的教师，须有序组织本教室学生放学，以防止因拥堵造成学生伤害。

8、恰当处理偶发事件，凡发生意外需及时进行妥善处理，并在第一时间告诉班主任或级部主任。需疏散的，须及时组织学生有序疏散，保证学生安全。

9、课堂上发现的安全隐患能消除的及时消除，无法消除的及时告知班主任或学校领导。

10、上述所列工作出现失误，造成责任事故，由课堂责任人负全部责任。

11、责任书一式两份，由教师及学校各执一份。

12、此责任书自签订之日起生效。

教师姓名：

任教班级及科目：

校长签名（印章）：

3.营盘中心小学2011秋禁毒责任书 篇三

为进一步落实禁毒宣传教育工作，增强师生及家庭识毒、拒毒和防毒意识，自觉抵制毒品的侵害，实现师生不吸毒、校园无毒品，家庭无吸毒贩毒的目标，创建“无毒学校”、“无毒家庭”，我校与各位家长签订禁毒工作家长责任书。

1、学校加强对在校学生的毒品预防教育，切实把“师生不吸毒，校园无毒品”作为学校德育和安全教育的一项重要内容，与学校的安全、法制教育、防艾教育等有机结合起来，积极开展“无毒学校”创建活动，确保全校师生无一人吸毒、贩毒，稳步推进“无毒学校”创建工作的开展。

2、组织学生参加“6·26国际禁毒日”、“10·26国家禁毒日”宣传教育活动，以职二中为手拉手互助学校，组织学生参观预防毒品知识教育图片展，观看影碟，增强学生的识毒、防毒、拒毒意识。

3、狠抓禁毒宣传教育阵地建设，充分利用校园广播，黑板报、标语、文艺演出、班会、课外活动等形式，宣传毒品对国家、社会和人民群众的危害，使禁毒工作“进班级、进家庭”真正做到家喻户晓，努力营造全体师生禁毒的氛围。

4、家长积极配合学校的禁毒教育工作，做好学生在校园外的毒品预防工作。家庭做到父母无吸毒贩毒行为；不让子女进入环境复杂的娱乐场所；密切关注子女的交友情况；关注子女的身心健康；教育子女不接受陌生人的食物及饮料；不把吸毒与享受划等号；一旦发现子女有异常行为，应积极与学校取得联系，共同商讨对策。家庭中应当营造出积极温馨的家庭气氛，要学习禁毒知识，永远做“无毒家庭”。

5、学校与家长共同合作，加强联系，积极掌握学生动态。大力宣传法律法规和禁毒知识。做到家庭、学校、社会紧密联系，形成一个严密的禁绝毒品的防控网络。为了家庭的幸福、学生的成长、校园的和谐特签订此责任书，共一式两分，家长及学校各一份。

漭水镇中心完小责人签字：家长签字：

4.营盘中心小学2011秋禁毒责任书 篇四

教育应用工作总结

一、指导思想

农村中小学现代远程教育工程是贯彻落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》精神，促进农村教育发展的重要举措。在实施工作中，我们首先要明确指导思想。我们觉得随着科学技术的飞速发展，社会信息化的不断推进，教育信息化成为新时期教育发展的必然趋势，实施农村中小学现代远程教育工程是促进我校教育实现跨越式发展的重要行动，应用现代远程教育，是推动农村学校教育教学改革的重要手段。因此，我校在现代远程教育设备的应用过程中，严格按照上级要求，注重实际，讲求实效，层层落实责任。

二、加强领导，提高认识

经学校行政会议研究决定，成立了以校长吴文革同志为组长的学校现代远程教育实施工作领导小组，组建了工作小组，具体负责接收、安装和管理全校现代远程教育设施。我校领导班子非常重视远程教育工作，把远程教育工作纳入学校的日常工作之一，由校长全面指挥，教导主任专职抓，并落实行政分管远程教育工作，把远程教育资源的利用纳入教职工的考核。要求每一位教师都能利用远程教育资源上课。

三、做好接收工作，每天按时接收

该项目的教学资源非常丰富，其丰富的资源不仅为教师制作多媒体课件提供素材和工具，而且有许多网络课件可以为教师直接引用。所以我们坚持做好接收工作，并且把它进行分类存储（如：示范课、课件素材等）。对于一些珍贵的资源，我们还用将它刻录下来，永久地保存。

四、加强校本培训，提高教师远程教育应用能力

远程教育工程建设的技术含量决定了这一项目建设需要具有相当技术水平的教师的加入，就当前我校教师的计算机水平来看，今年比去年参与的热情更加高涨，因此继续组织我校教师参加各类相关培训势在必行。

08年5月间派出万里忠同志参加了省级计算机骨干教师培训，回来后作

为继续任我校的计算机技术专任教师，并在我校自行开展了各类培训。通过培训提高了我校其他教师的相关技术水平，使我校在该项目建设中有了更多的可用人才，真正让现代化的教育教学手段渗入日常的教学工作中，成为大多教师普遍使用的一种手段。

五、充分利用该项目设备，提高教育教学质量

有了设备，如何使用，使其发挥效益，促进教育教学质量的提高，这是实施该工程项目的最终目的。我们一方面做好接收工作，建设好学校的资源库，另一方面充分、合理地利用好它。学校由教导处组织教师收看“空中课堂”节目；利用星期四的教研学习时间组织教师观看名师精品课例。

六、定期维护和保养该项目的设备

为维护和保养该项目的设备，学校装修了专门的接收室，并对设备实行专人管理，如定期做好计算机系统的维护、及时整理接收的资料文件，经常检查接收天线，做好清洁和防尘工作等。

七、今后努力方向

1、科学使用设备，确保资源接收顺利。

远程教育的实质便是通过远程卫星接收系统把中央电教馆资源中心的更多更好的教育资源（空中课堂、分段分年级的各种教学资源、优秀课件等）接收存储起来，并充分地把它运用到实际的教育教学中去，从而达到弥补农村教育资源相对缺乏这一不足的目的。因此资源的接收、存储、整理、使用成为这一建设项目的几项主要工作。科学地使用设备，保证设备的正常运转是这一项目建设工程的首要。我校安排了专门的技术水平相对较高的老师作为设备的管理人，对资源的接收、储存、整理、分类、指导使用等进行管理。做到以下几项：

（1）积极配合县电教馆做好远程教育接收工作。

（2）做好设备的日常维护管理，保证设备的正常使用。

（3）设备出现故障不能自行修复时应及时向市电教站报告。保证设备专项用于接收下载资源，不挪作他用。保证设备使用安全，不发生安全事故。

（4）按上级统一制定的管理制度使用。

2、经常、合理使用资源，做到益于师生。

资源接收、储存完成后，资源的应用成为远程教育建设项目的再一个重要的任务。完成这一任务我们的计划是：

（1）定期组织老师收看远程教育节目，并要有相关的记录。

（2）组织老师参加各项教学研究活动，做好记录，以便日后工作中有所借鉴。

（3）经常开展资源应用教研活动，做好相关活动记录。

（4）主要学科教师每学期每人开展资源应用公开教学，不少于5次，要求有相关的教案，活动记录。

我们将在以后的工作中继续改进，切实发挥远程教育设备的使用效益，更好地为教育教学服务。

小甸中心校

5.小学音乐教学计划(2011秋) 篇五

一、指导思想

音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中要以审美为核心，以兴趣爱好为动力，让学生与音乐保持密切联系,享受音乐、用音乐美化人生为前提。以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。面向全体学生，注重个性发展，重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养。

二、学情分析从整体的水平看，学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以，大部分学生对音乐的学习积极性非常高。要在视唱练耳、音乐知识、等方面全面提高学生的素质，努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展，也还有一部分同学音乐基础知识欠佳。总的来说，在以后的教学过程中我还要注重音乐基础知识训练，进一步巩固、完善教学，为学生打下扎实的基础。

三、教学目标

（一）感受与鉴赏

1、音乐表现要素

（1）对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应。

（2）能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中华民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色。

（3）在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。

（4）能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态或线条、色彩作出相应的反应。

2、音乐情绪与情感

（1）听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描述。

（2）够体验并简述音乐情绪的变化。

3、音乐体裁与形式

（1）聆听少年儿童歌曲、民族歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。

（2）聆听不同体裁和类别的器乐曲，通过律动对所听音乐作出反应。

（3）能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏。

4、音乐风格与流派

（1）聆听中华民族民间音乐，知道一些有代表性的地区和民族的民歌、民间歌舞、民间器乐曲和戏曲、曲艺音乐等，了解其不同的风格。

（2）聆听世界各国民族民间音乐，感受一些国家和民族音乐的不同风格。

（二）表现

1、演唱

（1）乐于参与各种演唱活动。

（2）知道演唱的正确姿势及呼吸方法，并能在唱歌实践中逐步掌握和运用。能够对指挥动作及前奏作出恰当的反应。

（3）能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱。

（4）能够对自己和他人的演唱作简单评价。

（5）每学年能够背唱歌曲4～6首。

2、综合性艺术表演

(1)能够主动地参与综合性艺术表演活动，并从中享有乐趣。

(2)在有情节的音乐表演活动中担当一个角色。

(3)能够对自己、他人的表演进行简单的评论。

3、识读乐谱

(1)用已经学会的歌曲学唱乐谱。

(2)结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用记号。

(3)能够识读简单乐谱。

（三）创造

1、探索音响与音乐

(1)能够自制简易乐器。

(2)能够运用人声、乐器声及其他音源材料表现自然界或生活中的声音。

2、即兴创造

(1)能够即兴创编同歌曲情绪一致的律动或舞蹈，并参与表演。

(2)能够以各种音源及不同的音乐表现形式，即兴创编音乐故事、音乐游戏并参与表演。

（四）音乐与相关文化

1、音乐与社会生活

(1)关注日常生活中的音乐。

(2)喜欢从广播、电视、磁带、CD等传播媒体中收集音乐材料，并经常聆听。

(3)主动参加社区或乡村音乐活动，并能同他人进行音乐交流。

(4)听音乐会或观看当地民俗活动中的音乐表演。

2、音乐与艺术之外的其他学科

(1)能够选用合适的背景音乐，为儿歌、童话故事或诗朗诵配乐。

(2)知道一些不同历史时期、不同地域和国家的代表性儿童歌曲。

五、教学重点难点

1、能够完整地背唱所学过的歌曲，参与各种演唱活动。

2、能够随着音乐自由发挥想象力，用简单的形体动作配合音乐节奏表演。

3、感受生活中的音乐，能够运用人声、乐器模仿自然界或生活中的声音。

4、乐于与他人共同参与音乐活动。

六、教学措施

1、在日常生活中多学习，提高自身的文化修养和教学水平。

2、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性，并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力，用轻松的课堂形式让学生喜爱音乐课。

3、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。

4、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

5、丰富课外音乐活动，以学生的爱好为主开展课外音乐活动，使学生在平时生活中学习音乐。

6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。

2011

6.梅川镇小学2011秋教学计划 篇六

2011－2012学教学教研工作计划

一．指导思想

以《中心学校教学教研工作计划》为指导，以常规教学、师资建设为重点，以提高学生的基础学力和教师的专业素养为目标，在常规中求实，在坚守中求精，在变革中求新，为提高教育教学质量，形成学校教研特色作出努力。

二．工作重点

1．优化常规教学管理，修改完善评价制度；

2．夯实新生学习基础，抓好学力达标工程；

3．剖析英语教学现状，提高英语教学质量；

4．加强作业规范管理，养成良好学习习惯；

5．规范校本研训流程，直面师生实际问题。

三．具体措施

1．在常规中求实——树立整体质量观，实行精细化管理。

素质教育与课程改革的主阵地在课堂，“整体质量观”是面向全体学生，面向全学科提出的，教学常规的精细化管理是教育教学效益的基础保证。

教学准备

全册要求——全册教学计划、学生名册、学生平时成绩记载、教学设计、期末复习安排（计划、复习课课时教案）。

教学计划——是对全学期教学的整体规划，包括对本册教材的编排和编排意图的整体理解。对学生学情的分析，对教材进行处理的基本思路，教学资源运用的初步思考，教学进度的安排等。其目的是了解本学期教学内容和课程标准中年段目标之间的内在联系，让自己的教学拥有整体视野。

课时要求——每一课的教学应有教学目标、重难点、学情分析、分课时教学过程、板书设计、作业设计。

•英语教师任教年级较多，集体备课，分发使用。复印本册单词表以备教学之需。•语文教师需在教本中详细批注（可详批简备），提倡其它学科教师写批注。

一、二年级的语文老师要求在教本田字格中范写汉字。

•语文组每组第一篇课文和习作教学，数学组每周第一课时采用集体备课制。

•集体备课可打印，也可手写。打印需按标准格式正反印制。使用集体备课教案需有批注。格式要求：套用集体备课纸表格，正文５号宋体字。

•本校工作满十年，任教同年级同学科两年及以上的可写简案（备课本扉页注明）。课堂教学

教师必须做好课前准备，熟悉教案，理清教学思路，准备好教学用书和教具等。预备铃响前，任课教师必须到达教室候课，督促、检查学生做好课前准备工作。围绕教学目标组织教学，按照教学进度有计划、有规律地进行教学。要符合学生的认知水平，既要面向全体学生，又要关注学生的个体差异，要充分体现学生的主体地位，促进学生的全面发展。

•坚持领导、教研组长推门听课制。

•坚持教师提前３分钟候课制度，铃响即下课。

一、二年级的教师范写汉字时，要在黑板上画上田字格，合理运用书空、两色粉笔书写等传统手段。

•按表上课。教师调课必须告知教导处并登记。

•养成写教学反思的习惯，提倡课课有反思。保底要求：每周不少于一次，300字以上，写在备课本的后面。

作业批改

·语文、数学、英语学科要求有书面的课堂作业。课堂作业要求学生在校内完成，最好能当堂完成。根据学生实际能力，尝试布置不同难度的作业。

·低年级无书面作业，中年级的课外作业总量不超过45分钟，高年级的课外书面作业的总量不超过60分钟。课外作业提倡全批全改。各科教师请将当天的家庭作业写在黑板的同一侧，由班主任老师负责协调每天的作业总量。

·学习并落实《作业规范及批改要求》。改革作业检查评价办法：第一次和最后一次作业普查，按学校要求分出A、B两等，以后每次检查抽查A等作业、全查B等作业。

学业测评

·加强单元测试卷的落实和监控，严把试卷质量关，提倡自主命题，合作共享。语文、数学每月自主进行一次质量反馈，测试结束后，需进行质量分析。

·英语每月举行两次测试，口语、听力和笔试穿插进行。其中口语根据学生名册随机抽测。

·低年级开展五过关活动，每周有检测，测时有记录，测后有总结。

·落实日常的质量监控，改革镇统考奖惩制度，保证学科教学减负增效。

·加强对非统考科目教学质量的监控和管理，进一步完善期末评价方案。音乐学科期末到班验收，美术学科检查学生作业质量，其它学科要检查教学内容达成率。

·课堂观察与学业测评相结合，有计划、有针对性的开展培优辅困活动。

２．在坚守中求精 ——立足团队研究，促进专业发展

·提高考核课质量，改革评价机制，对高质量的考核课实行物质奖励。

·创建书香处室。购置专业书籍、订阅教育类报刊，定期检查读书笔记，策划专题读书活动，开展组际间的读书交流评比活动。保底要求：全学年45周岁以上15000字，45周岁以下20000字。

·确定教研组集体备课的时间，加强过程性资料的搜集和检查。研课前有资料，研课时有记录。

·每人每周一页硬笔书法练习。

·教研、科研、师训三部整合，从问题出发，推主题校本研训活动。抓好小课题研究的立项与研究工作。（流程：理论研修——案例赏析——教学实践——成果验收）

上学期校本研训专题：

语文——低年级科普童话教学，中高年级古诗文教学；全学段，如何有效地进行朗读训练。

数学——空间与图形（通过丰富的现实的数学活动，注重动手实践与自主探索让学生获得探究学习的经历。）

英语——创设言语情境，激发学生学习兴趣

３．在变革中求新—— 以课程建设为核心，发展学生潜能。

语文学科

·综合阅读与经典诵读

依据校本教材《诗韵书香》及教研室规定篇目，利用晨读和校本课程经典诵读活动。语文晨读应充分利用好《语文读本》，中高年级学生人人都要有读书笔记本，鼓励并创造条件让学生多读书、读好书。

·落实“写字育人教育”活动

按要求坚持每日15分钟午写活动。

一、二年级学生用铅笔，三年级用钢笔，四～六年毛笔，强调写字姿势，重视基本功训练。

·明确各年级习作训练要求，尝试作文批阅方法改革，减轻语文教师不必要的负担，提高习作教学质量。

数学学科

坚持开展好数学思维训练课、数学智慧角（面向优秀学生）的活动，并将数学思训练课形成体系。（备课组集体研究，分发使用）

英语学科

·开展英语大家说，每天五分钟活动。各班推选英语学习委，每日餐前引领晨读五分钟，具体内容由英语教师安排，早到班教师负责组织。

学生才艺培养

·创造条件，开展书法、美术、舞蹈、器乐、乒乓等特长培训。

四．教学教研督导人员安排

五．上学期工作安排

9月份

1．制订学校教学工作计划；教师制定教学工作计划、学科组计划、备课组计划。

2．学生基本信息录入与统计

3．组织参加省市论文、案例评比

4．参加黄冈市劳动讲课比赛

5．参加武穴市小学语文教师素养大赛

6．新教师过关课

7．校本研训及考核课启动

８.一年级教师、英语教师、新入校教师工作会（分别召开）

10月份

1．教学常规检查——备课及作业批改

2．迎接市小学生作业规范专项检查

3．参加镇、市英语教师讲课比赛

4．迎接市一年级汉语拼音过关活动

5．经典诵读群体展示比赛（校级）

6．考核课结束、资料归档

11月份

1．期中质量检测及分析

2．教师业务能力比赛（市“课内比教学”）

3．市教学视导

4．教师读书交流会

５.秋季运动会（分学段）

12月－元月

1．市网络教研评比

2．参加黄冈市数学课题实验总结研讨会

3．迎接市小学生“英语大家说”活动 ４．校本研训等资料归档

5．学生特长竞赛

6．非统考科目考核

7.营盘中心小学2011秋禁毒责任书 篇七

时间： 2011 年9月14日（星期三）上午8:30。

起因：突发火灾需要紧急疏散。

师生位置：在本班教室。

疏散安排：

1、发出紧急疏散警报负责人：许文渊

2、指挥疏散与时间计算：王晓东

3、操场队伍集合由敏玲、友良、三妹负责、各班队伍集合由班主任负责。摄影：林素贞、姚丽心

A、疏散线路说明：

1、一年(1)班、一年(2)班、二（1）、二（2）由教室前台阶入口进入操场。

2、四（1）班六（1）班由东楼梯口下经二年级教室前外通道进入操场。

3、三三（1）由西楼梯口下经一年级教室外通道进入操场。

4、五（2）由东楼梯口下经二年级教室前外通道进入操场。

5、五（1）由西楼梯口下经一年级教室外通道进入操场。

B、疏散要求与注意事项：做到有序、安全、快速

（1）、听到学校发出的警报声（三声短铃）后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不

能再收拾物品。疏散时用湿毛巾或手帕捂住口鼻。

（2）、各班严格按照疏散顺序分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，后面同学不能

推、挤前面同学，以免发生拥挤践踏事故。

（3）、疏散时每个班由班主任负责组织，班主任在后面跟，保持两路队形快速有序组织

疏散，到达指定地点后班主任清点人数。

（4）、集合完毕、校长小结。

（5）、疏散集合地点：按指定位置在运动场集中（按做操位置列队）。

C、疏散方法：班主任迅速组织学生疏散，前面三排在教室前门出，后面四排后门出，成两路队伍按指定的线路把学生带到安全地带（运动场）。教学楼东楼梯口：一楼：曾小莉二楼： 姚庆礼

教学楼西楼梯口：一楼：陈天笞二楼： 陈阿玉

8.保和镇中心小学禁毒教育简报 篇八

（2013年上第32期）

雁江区保和镇中心小学2013.4.1

关爱生命 远离毒品

为真正实现“学生不吸毒，校园无毒品”的良好校园环境，在4月1日上午第一节钟，我校全体师生集中开展了一次 “关爱生命远离毒品”的宣传教育活动。

在本期开校初，学校就对学生进行了禁毒教育，各班级也在上课或集会时给学生进行关于毒品方面的安全教育，为进一步做好这方面的工作，学校又利用专门的时间对学生进行毒品知识教育，以进一步提高学生的拒绝毒品的安全意识。活动由学校安全负责人伍怀贵老师主讲，主要从毒品的类别和毒品的危害等方面进行了细致的讲解，特别是对怎样预防和防范毒品方面通过具体事例讲解得有声有色。学生们个个都听得很认真，偶尔还有同学提出问题，与老师互动，现场气氛很是热烈。

通过这次集体教育活动的开展，全校师生对毒品又有了一个更加深刻的认识，大家都认为毒品既害自己又害家庭，还危害社会，一定要远离它，我们要选择健康、向上的生活方式，这样才能过上幸福生活。