学生星级评选方案

学生星级评选方案（10篇）

1.学生星级评选方案 篇一

平凉市崆峒区草峰镇丁寨小学

开展小学生星级评价活动实施方案

为进一步推动学校素质教育进程，更加全面、科学、合理地考核、评定学生，充分关注每个学生的个性和特长发展，关注学生日常生活的表现和成长过程，激励所有学生奋发进取，从进步中体验成功的快乐，促使学生在德、智、体、美、劳等各方面都能得到充分发展。根据草峰镇学区实施方案，结合我校实际，特制定本方案。

一．指导思想

认真落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》“把育人为本作为教育工作的根本要求，以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点”“关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育”“探索促进学生发展的多种评价方式，激励学生乐观向上、自主自立、努力成才”“树立科学的教育质量观和人才培养观，要坚持育人为本、德育为先，注重学生创新精神和实践能力的培养。尤其要重视学生的心理健康教育，加强体育和艺术教育，确保学生德智体美全面发展”

二、组织机构

为使小学生星级评价活动正常、规范、有序开展，我校决定成立丁寨小学小学生星级评价活动领导小组，负责全校小学生星级评价工作。组成人员如下：

组 长：陈显伟 校长

副组长：车跟龙 主任 组 员：各年级班主任。

校长担任组长，亲自安排部署此项工作。要充分发挥教导处、少先队大队部及班主任工作积极性，明确职责和分工，建立专门的工作制度。

三、活动形式

学校以班级为单位，开展“小学生星级评价”活动。原则上每个班级一周评选一次“某某之星”，学校一个月评选一次“某某之星”。对于某方面表现突出的学生，评之为“某某之星”，并进行物质奖励和宣传学习。丁寨蓝天幼儿园可参照执行。

四、活动时间

丁寨小学生星级评价活动自学区发文之日起正式开始实施。

五、评价内容

根据《小学生日常行为规范》及社会、时代发展的要求，坚持从德、智、体、美、劳等几个方面对学生进行评价，既立足学生的个性发展和特长培养，又关注学生的团队意识和全面发展，从而促使学生评价从单一的评价方式向多元化的评价方式转变，进而逐步建立和完善素质教育的学生评价体系。学校初步确定涵盖学生生活、学习及成长过程中各项习惯及素质要求的“十星”（即“文明之星”、“守纪之星”、“诚信之星”、“友爱之星”、“勤俭之星”、“学习之星”、“进步之星”、“运动之星”、“洁美之星”、“才艺之星”）开展评价活动。结合实际，本着便于操作和调动学生积极性原则进一步细化内容，开展活动。例如，品德方面：红花之星、友爱之星、礼仪之星、节约之星、敬老之星、诚实之星、宽容之星、自护之星、助人之星。能力方面：组织管理之星、演讲口才之星、环境保护之星、科技发明之星、电脑之星。学习方面：博学之星、进步之星、英语之星、数学之星、阅读之星、写作之星。活动方面： 舞蹈之星、指挥之星、田径之星、乒乓球之星、美术创意之星、书法之星、故事之星、健康之星、歌唱之星。综合方面：红花之星、好儿童优秀学生、优秀少先队员等。

六、评价标准

㈠文明之星：①遵守《中小学生日常行为规范》《中小学生守则》，不在操场、楼道和教室内跑跳、打闹。②将普通话。说话文明，不说粗话、脏话，不骂人，不讽刺挖苦同学。③尊敬师长，孝敬父母，与同学友好相处，热情待人，能虚心听取老师家长的教诲，不顶撞长辈、老师，经常使用礼貌用语。④认真遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，上好每一节课。⑤穿戴整洁，衣着大方，能经常佩戴红领巾、小黄帽。

㈡守纪之星：①遵守《中小学生日常行为规范》《中小学生守则》，按时到校，不无故迟到、旷课，有事请假。②上下学自觉排好路队。上下楼梯靠右行走，出入教室轻步走，不拥挤，不推搡，不大声喧哗。③上课专心听讲。④课间不追逐打闹，不在楼道内跳绳、拍球等。⑤自习课认真学习，做到老师在与不在一个样。⑥集合时队伍整齐，不交谈，不乱动等。

㈢诚信之星：①待人诚实，不说谎话，有错就改。②信守承诺，答应别人的事要努力做到。③不随便拿别人的东西，借别人的东西按时归还。④损坏公物要赔偿，拾到东西主动归还失主或交公。

㈣友爱之星：①尊敬他人，谦虚谨慎，以礼待人，大方得体，忠厚诚信。②模范遵守小学生行为规范，尊敬老师，孝敬父母，团结同学，关心他人，乐于助人。③尊重同学，不搬弄是非，不给同学取绰号，或叫同学的绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。④同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。⑤积极参加班级、学校

或村社各项公益活动。

㈤勤俭之星：①积极参加力所能及的家务劳动。主动帮助父母亲干活。自己的事情自己做。②有良好的生活习惯。爱惜家庭钱财，不挑吃穿，不乱花钱。按时学习，按时休息。③爱惜粮食，珍惜劳动成果，不乱倒剩菜剩饭，不乱买零食。④衣着朴素，整洁大方。不和同学攀比，不主动向家长要求买新衣服等。⑤节约用电、用水。节约用品，不浪费纸张，不使用贵重学习用品。

㈥学习之星：①学习目的明确，态度端正，勤学好问，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能。②具有良好学习习惯，掌握正确的学习方法，不断总结学习经验，学习效率高。上课专心听讲，主动合作探究，积极大胆发言。勤于动脑，善于思考，不懂多问。课前主动预习、课后认真复习，独立完成作业。③书写工整，做题细心，卷面洁净。④课外能大量阅读有益图书、报刊杂志等读物，并有一定的读书笔记。⑤积极配合班级营造浓厚的学习氛围。

㈦进步之星：①勤学好问，有上进心，短期内综合成绩或单科成绩进步明显，经常受到老师表扬。②肯下功夫，态度转变较大，和前一时期相比在某方面有很大进步。③心理阳光，富有朝气和青春活力，在音、体、美等方面表现突出，能积极参与班级或集体活动。④能够及时总结进步原因，并与同学共享。

㈧运动之星：①各项体育活动成绩达标。②积极参加校内外体育锻炼活动，认真做好广播体操，至少有一项体育特长。③踊跃参加（或者参与组织）班级、学校组织各类有益活动，诸如主题班会、文娱汇演、军训、学校田径运动会、各类单项比赛，且成绩比较突出。④关心国家体育新闻，能说出3名以上中国运动员姓名、从事项目、突出成绩，知道三件以上中国在国际比赛中的良好成绩。

㈨洁美之星：①具有良好的生活或卫生习惯，保持个人卫生的整洁，勤剪指甲，勤洗澡。②不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑等杂物，不乱倒垃圾。③不乱涂乱画公共设施，自觉保持学校、家庭及周边环境的整洁，并主动劝阻同学的不良卫生行为，能积极参加环境卫生的清扫工作。

㈩才艺之星：①会唱国歌、队歌、校歌和其他一些健康的儿童歌曲、校园歌曲。②在文艺、音乐、舞蹈、美术、体育、书法等方面有特长，积极参加各级各类比赛并取得优异成绩。③基本掌握一至两项器乐演奏方法，能演奏简单的乐曲。④能积极参加各种大型艺术欣赏、体育活动，并获得一定名次。

七、评价程序

为了确保评价的公平、公正性及时效性、科学性和影响力，我校成立由学生、家长、老师三方面组成评价小组。采取“自评”“互评”“家评”“校评”相结合的办法，并按照以下几个环节或步骤进行：

1．班内日评价——日评星。每班按照课程表样式，在教师黑板右上角设计学生一日评价表，科任教师根据学生课堂上的具体表现奖励一颗星。视情况每节课最多奖给3-5名学生。班级及时做好统计，将结果填写在《班务日志》。得星多的学生可以作为本班周冠军提名学生有机会晋升当周周冠军。

2．班内周评价----周冠军。每周一下午班会课时间，班主任根据一周以来学生得星情况，并参考学生在日常行为规范或其他方面的表现，每班最多推出3-5名学生，每名学生最多得2颗星。将他们的姓名和星级类型填写在《班会报告单》的“表扬角”处，上报学校教导处。班级也把学生得星情况及时统计到班级《学生星级评价记录表》上。每周的周冠军有机会晋升当月月冠军。周冠军授星：教导处根据星级评价方案，于每周一上午将《周星级荣誉证书》发给班主任，再由班主任在班会上隆重颁发。

3．校内月评价---月冠军。一个月下来，大队部将结合班级量化考核结果和各班级提供的星级学生候选名单，按一定比例分配各班星级学生名额。月冠军授星：大队部根据星级评价方案，在学校升旗仪式或大型活动上隆重颁发《月星级荣誉证书》。每月的月冠军有机会参加学期末总冠军的评选。

4．校内评价----学期总冠军。每学期根据每月各班学生的星级学生评选结果和班级的最后量化考评结果，学校根据星级评价方案，在“六一”或中考总结大会上给获得总冠军的学生，颁发《学期星级荣誉证书》，校长致颁奖词。

5.总冠军评价---总冠军。在学校大型集会时，学校根据校内评价情况给学区进行推荐。具体步骤是：学生填写自我评价内容；班主任根据学生的表现，汇总个人材料，给出评语；全班学生共评；在班主任的指导下，由班干部全面综合，填写星级评价意见，确定是否合格。学校将对总冠军获得者的照片、主要事迹等通过板报、宣传栏等形式进行大力宣传；星级学生现场展示自己某方面才艺，校长致颁奖词。并进行物质奖励。

八、活动要求

1.学校要高度重视学生星级评价工作，把小学生星级评价活动作为学校一项常规工作来抓。广泛宣传，认真制定星级评价活动实施细则及相关制度，并及时召开动员大会，迅速启动该项工作。

2.要建立健全星级学生档案及评价活动资料。对于评选上星的学生要下评语，评语要求真实、恰当、合理，要能体现出该学生特点、主要事迹和成长过程，要能发挥其某一方面的榜样作用。

3.对学生的星级评价务必坚持客观、公平、公正的原则，坚持评价主体的代表性和广泛性。在评价时，要努力创设条件，设计科学的评价程序，让学生、班主任、任课教师、学校领导、家长全面

参与进来，最大限度地保证评价过程客观、公正，保证评价结果让学生们信服。坚决避免一个人说了算的情况出现。

4.对学生的星级评价要注意时效性。评选时间既不可太长，使学生丧失了兴趣，也不可太短，还没有激起学生兴趣，要以取得最佳鼓励效果为前提。

5.小学生星级评价工作应该在学生原有的学业成绩评价基础上实施，绝不能否定原先的学业成绩评价，而是要通过星级评选活动间接地促进学校教学质量的提高。学校在具体实施时，要准确理解星级评价活动的内涵，循序渐进地开展工作，以保证星级评价工作不走偏锋。

6.学校要根据学生实际，设计符合自身特点的星级评价内容和方式，切勿盲目仿效他人，与实际脱节，给师生造成负担。坚决克服消极应付思想情绪。

7.学校要建立“学生星级评价档案”，并注意完善星级评价工作相关资料（包括文件、制度、方案、活动安排，照片、录像，宣传栏等等），以备检查和考核。

8.学校要对评选出的典型星级学生进行大力宣传和表彰，并及时上报典型事迹，号召全体学生向他们学习，发挥其示范引领作用。

二〇一二年十二月十一日。

2.学生星级评选方案 篇二

一、评选宗旨

为了全面推进素质教育，培育和践行社会主义核心价值观，通过“星级学生”评选活动，表彰先进，树立榜样，不断发现学生的闪光点，引导学生爱学习、爱劳动、爱学校、爱祖国，激励学生自觉养成文明、守纪、乐学、锻炼的良好习惯，促进学生自尊、自爱、自律、自强，逐步形成崇尚科学、乐于奉献、尊重他人、严于律己的良好品质。

二、评选对象

晨光第一学校全体学生。

三、“十星学生”评比项目

勤奋学习之星 文明礼仪之星 爱护公物之星 卫生环保之星 安全守纪之星 个性发展之星 诚实守信之星 管理服务之星 才艺之星 阅读之星

四、评选标准

（一）勤奋学习星

1、上课认真听讲，积极发言，能按时独立完成各科作业，善于自主学习，具有良好学习习惯。

2、按时来校学习，不迟到、不早退、不旷课。

3、学业成绩逐步提高，期末技能考核和考试成绩较以前有明显提升，得到科任教师的认可。

4、积极参加兴趣学习活动，注重课外阅读、写作、演讲等，有成果展示。

（二）文明礼仪星

1、着装得体、整洁，符合中小学生身份。不留奇特发型，不烫、染发，男生不留长发、不剃光头，女生提倡运动员发型。在校园内不配戴金银珠宝首饰，不穿高跟鞋，不配戴太阳镜、太阳帽等。

2、语言文明，不骂人，不说脏话。不给同学取绰号，不挖苦讽刺他人，不说让他人难堪的话。不在楼道、教室、公共场所大声喧哗喊叫。

3、尊老爱幼，尊敬师长，友爱同学，尊重他人，谦恭礼让，注意个人形象。

4、男女同学正常交往。接人待物常用“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”等礼貌用语。

（三）个性发展星

1、学校体育测验达标，专业技能考核达到优秀等次。

2、热爱科学，能积极参加学校组织的科技小组活动并取得较好成绩。

3、爱好广泛，在文艺、美术、书法、体育等方面有特长、有成果。

4、积极参加市、镇或学校组织的体育、艺术、书法、征文、科技小发明等各项竞赛并取得较好成绩。

5、体育课、课间操、眼保健操表现好，积极参加阳光体育活动。心身健康，心态阳光。

（四）管理服务星

1、认真履行干部职责，热心为学校班级同学服务。在组织劳动、大扫除时表现积极，不怕累、不怕脏。

2、积极参加各种公益活动，负责的工作得到了学校领导、值周教师、指导教师、班主任、门卫等相关人员的好评。

3、管理能力、服务水平得到同学、老师、家长的公认。

（五）诚实守信星

1、不说假话，言而有信。答应别人的事一定要做到，万一不能做到，应及时说明并真诚致歉。

2、拾金不昧，助人为乐，主动地为集体或他人做好事。

3、有正义感，敢于揭露学生中出现的违纪行为，制止不良行为的发生。

4、不乱拿别人的东西，向别人借东西要先征得别人同意，加倍爱护，按时归还。

5、诚信考试，不抄袭作业。

（六）卫生环保星

1、有良好的个人卫生习惯。勤洗衣、勤洗澡等。

2、注意饮食卫生。不购买、食用校外路边摊贩食品。

3、讲究公共卫生。不随地吐痰，不乱丢杂物，不乱涂画墙壁。

4、保护环保卫生。见到垃圾主动清理，并主动监督同学的不良卫生习惯。

5、爱护花草、树木，保护卫生、绿化等设施。(七)阅读之星

1、乐于读书。广泛阅读各种书刊杂志，有良好的读书习惯。

2、勤于读书。积极参加班级、学校组织的读书展示活动，是全班公认的小书迷。

3、善于读书。在广泛读书的基础上，每学期能精读2--3本经典书籍，并做好读书笔记，写好读后感。

4、阅读共享。平时能将读书的喜悦与大家分享，能积极向同学们推荐好书，能将书中的故事讲给大家听。

5、积极参加校内外的各项读书活动，并取得较好成绩。

（八）安全守纪星

1、有较强的交通安全意识。不闯红灯，自觉遵守交通规则。

2、有较强的食品安全意识。会识别劣质食品，不在无证摊点买东西。

3、有较强的自我保护意识。知道119、110等紧急电话，牢记“安全十不准”；上下楼梯不拥挤，不在校园内、教室、寝室及楼梯上追逐、打闹；不在教室、寝室使用电吹风、充电器、酒精炉等危险器具；不做危险游戏。

4、遵守《中、小学生日常行为规范》、《中小学生守则》以及校规、校纪，遵守班级管理公约。不抽烟、不酗酒、不打架、不进网吧、不沉溺手机游戏。

5、遵守国家法律，遵守社会公德。不搞小帮派，有问题、有困难主动找老师。

（九）才艺之星

1、有一定的艺术天赋和素养，有健康的审美观。

2、在艺术、体育方面有特长，积极参加各级各类文体活动和比赛。

3、利用自身艺术特长在各级各类宣传活动中发挥较大的作用。

（十）爱护公物星

1、爱护本班和学校的财物、设施，不随便刻划、涂抹和损坏。

2、进入电脑室、实验室、语音室等功能场室，未经老师许可不随意动用仪器设备。

3、保护学校绿化、美化和水电设施，敢于制止破坏公物的行为。

五、评选程序及要求

1、“星级学生”评选采用学生自愿报名、班委会推荐和班主任推荐的方式确定候选人。

2、“星级学生”评选采用学生投票方式，按照学生投票所得票数的高低确定本班各项目的“班级之星”（赞成票不得低于本班学生人数的50%）。

3、班级“星级学生”每周评选一次，每个项目的“班级之星”评选1-2人，在班级公示栏公布表彰。每个学生每周只能参加一个项目“星级学生”的评选。

4、各班每月各项目推荐1名“星级学生”（附推荐票数）报学部德育处参加每月“星级学生”的评选。小学部每月评选“星级学生”90名（各项目人数可以不同），中学部每月评选“星级学生”30名（各项目人数可以不同），学部每月评选的“星级学生”在下月初升旗仪式上表彰，名单在大厅展板公示，学校微信平台报道宣传。

5、每学期学校根据每月各班推荐数据和学生平时表现，经德育处、教学处、团委初评，学校审定，评选学校“十佳星级学生”（每项目10人），获得学校“十佳之星”的学生由学校颁奖表彰。

6、各班级要高度重视“星级学生”评选工作，班主任要利用班会课组织本班学生学习本方案，认真做好周“星级学生”评选和月“星级学生”推荐工作。

7、“星级学生”评选纳入班主任工作考核范畴，与“文明班级”评选挂钩，被评为学部“每月之星”的学生，按每生10分计入该班本月量化分参加“文明班级”评选。

晨光第一学校

3.星级宿舍评选实施方案 篇三

为响应学院全面深化改革要求，进一步加强宿舍管理，落实宿舍管理制度，增强学生自律意识和文明意识，促进学生良好行为习惯养成，营造和谐、友好、积极、向上的宿舍文化氛围，拟在全校范围内开展星级宿舍评选活动，并结合学院实际，制定本方案。

一、活动名称

星级宿舍评选活动

二、活动时间 11月—12月

三、活动对象 全校学生宿舍

四、建设标准

详见学生手册《学生宿舍卫生纪律检查处理办法》第一条。每日宿舍内务考核得分为90分及以上，且宿舍成员当天无违纪行为的，评定为优秀宿舍。被评定为每日优秀宿舍。月度内每日宿舍内务考核得分为90分及以上，且宿舍成员当月无违纪行为的，评定为月度优秀宿舍。连续两月得分90分及以上的授予三星宿舍称号；连续三月得分90分及以上的授予四星宿舍称号；连续四月得分90分及以上的授予五星宿舍称号。

五、建设目标

通过星级宿舍评选活动的实施，督促学生宿舍管理规定的具体落实，营造干净、整洁的宿舍环境，促进学生良好生活习惯的养成，推进学生宿舍文化建设工作常态化，创造学生良好的宿舍文化氛围。

六、组织保障

为保障星级宿舍评选活动取得实际成效，此次创建活动由学院学生处全面统筹实施，各系具体负责本系星级宿舍评选活动。学生处联合物业公司组织宿舍管理员队伍及学院学生自律委员会开展星级宿舍评选活动。

七、具体步骤

（一）宣传发动。自方案发出之后，在全校内要利用宿舍宣传栏、周末思想教育、专题教育等方式开展广泛的宣传活动，形成良好的创建氛围。

（二）督查考核。

（1）优秀宿舍考核满分100分，考核内容为宿舍内务、宿舍纪律。其中，每日宿舍内务考核分值为60分，宿舍纪律考核分值为40分。考核得分94分的为月度优秀宿舍。（2）优秀宿舍考核的内容

1、每日宿舍内务考核分值（60分)每日宿舍内务考核得分优秀率为90%，此项获得满分54分。

2、宿舍纪律及分值（40分）

宿舍成员当月无违反住宿管理规定行为的，此项获得满分40分。

（3）不合格宿舍的考核内容

对于每日宿舍内务考核得分不合格率为60%，低于36分以下的宿舍挂牌责令限期整改，对于整改不通过的宿舍，取消各种评奖评优资格。

（4）月度内每日宿舍内务考核得分为优秀，且宿舍成员当月无违纪行为的，评定为月度优秀宿舍。被评定为月度优秀宿舍的，对宿舍和室长颁发荣誉证书。同时，辅导员宿舍管理当月月度业绩积分每间宿舍加15分，学生处对优秀宿舍进行加分并录入管理系统。

（三）评比总结。每日优秀宿舍每天进行评选，月度优秀每个月评选一次，每个种类评选的宿舍不限数量。连续2个月被评为月度优秀宿舍，评定为三星宿舍。在宿舍月度评优考核过程中，学生处将安排专人对参评的宿舍内务、宿舍纪律及与评优相关的内容进行不定时抽查。在抽查过程中，如发现参评宿舍不符合参评条件，将终止其参评资格

（四）星级宿舍的奖励

评定为三星宿舍的，对宿舍和室长颁发荣誉证书并按照宿舍50元的标准发放奖金,辅导员宿舍管理当月月度业绩积分每间宿舍专项加30分；评定为四星宿舍的，对宿舍颁发荣誉证书并按照宿舍100元的标准发放奖金，辅导员宿舍管理当月月度业绩积分每间宿舍专项加40分；评定为五星宿舍的，对宿舍颁发荣誉证书并按照宿舍200元、标准发放奖金，辅导员宿舍管理当月月度业绩积分每间宿舍专项加50分。

八、结果运用

凡在月度考核中获评月度优秀和星级寝室的按照办法规定对学生进行素质积分奖励和物质奖励；评定结果作为量化考核辅导员、系部在宿舍管理专项中的业务成绩，并按照月度情况对辅导员和系部进行排名公示。

九、相关要求

（一）统一认识，强化落实。各系要把认识统一到学生星级宿舍评选活动中来，要充分认识到星级宿舍评选活动的重要意义，坚决贯彻学校工作要求。

（二）统一标准，务求实效。要充分理解学生星级宿舍评选活动的相关内容，把握学生宿舍内务要求标准，改进工作方法，创新工作方式，创造良好的宿舍文化氛围。

（三）统一步调，稳步推进。要按照星级宿舍评选活动的总体安排，有序开展宣传教育、督查考核、评比授牌等系列环节，保障星级宿舍评选活动活动取得实际成效。

4.加汝尔小学星级少年评选方案 篇四

实施方案

为了进一步推进素质教育，大力加强班级的思想道德建设，大力促进同学们尽快养成良好的行为习惯,着力构建和谐校园,努力提高教学质量,学校决定从本学期开始实行“美德少年”星级评选、学校“小道德模范”评选活动。为确保此项活动顺利实施，富有成效，特制定本实施方案。

一、指导思想

1、正面引导，激励评价；张扬个性，全面发展；弘扬先进，带动后进。

2、以培养同学们热爱班集体荣誉作为切入点，强化和激发广大同学积极参与接受此项管理的意识和兴趣，自主发展的自觉行为。

3、妥善处理好星级管理、班级内部民主管理，使其形成一个有机的、科学的学生管理体系，形成我校学生管理的特色。

４、坚持公平、公正、公开的原则，努力搭建“平等竞争”的平台，营造一个“人人争星”浓厚氛围，创建一个良好的校风和学风。

5、通过活动开展促进学生日常行为规范和良好学习习惯的养成，促进家庭、社会、学校共同关心少年儿童的健康成长，进一步加强少年儿童的公民道德意识，实现“自学、自理、自护、自强、自律”，从而促进良好班风、校风、学风的形成。

二、活动内容

（一）、“美德少年”星级评选

1、星级设置：

①品德星 ②诚信星 ③礼仪星 ④学习星 ⑤卫生星 ⑥劳动星 ⑦进步星 ⑧班务星

2、评选条件：

品德星：品德高尚，具有强烈的主人翁精神，能主动帮助别人，拾金不昧、助人为乐、爱护公物、不怕脏、不怕累，敢于同坏人坏事作斗争，是一名合格的校园小主人。

诚信星：诚实守信，言行一致，不说谎话，不说大话，知错就改，讲信誉，答应别人的事一定要做到，做不到要向对方说明情况，不随意拿别人的东西，借东西及时归还。

礼仪星：尊敬师长，孝敬父母，对人有礼貌，主动问好，见面行礼，尊老爱幼，同学友好相处，互相关心，互相帮助，相互尊重，相互合作。

学习星：自主学习，勤思好问，乐于探究，积极进取，作业能及时、认真完成，书写工整、清晰，能有自己的个性化创意，充分暴露各种思维，并且各科学习成绩一直均得优的。

安全星：遵守交通规则和路队制；不逞能做危险动作；遵守公共秩序；不急追猛跑；上下楼梯右行礼让；离家离校要向家长或老师请假；不到沟渠池塘玩水；不玩火；全面锻炼身体，拥有健康体魄；运动前要做好准备动作；看到他人有危险应善意提醒。

劳动星：打扫卫生积极、认真，能做到爱护环境卫生，不随地吐痰，不乱扔杂物，不乱涂墙壁，不在公共场合大声喧哗，能爱护花草树木和文物古迹，不攀折、不刻划，知道环境污染的原因及危害，积极参加环保活动，并能主动清理校内各种垃圾。积极参加校内外劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做，主动为家庭做一些力所能及的事。

进步星：学业成绩有显著进步的，文明礼貌有显著进步的，校内外表现有显著进步的，仪表、劳动等有显著进步的。

班务星：关心班集体荣誉，积极参与班级管理工作，尽职尽责、成绩突出。

（二）、学校“小道德模范”评选

期末，在各班评选出的“美德少年”中，由学校公开选举2013年第一学期加汝尔小学“小道德模范”，推荐对象应符合以下三个方面标准或在某一方面事迹突出，具体标准是：

1、信守家庭美德，在家庭做个好孩子。孝敬父母，尊重长辈；学会自理，常做家务；勤俭节约，心存感恩；分担责任，邻里和睦。

2、恪守学生道德，在学校做个好学生。学习勤奋，积极进取；尊敬师长，团结同学；关心集体，乐于助人；乐观向上，勇于创新。

3、遵守社会公德，在社会做个好公民。遵纪守法，举止文明；热爱自然，保护环境；热心公益，助弱济困；崇尚科学，服务社会。

三、评选步骤和方法

（一）制定方案（4月初）。结合学校实际，制定 “美德少年”评选、学校“小道德模范”评选活动方案。

（二）开展活动（4月——6月底）。

1、各班开展“美德少年”评选活动，各项星级按每班一人推荐，学生民主选举，班主任老师及任课教师参与评选意见。

2、由班主任主持召开班级评优活动，根据基本条件由学生自己推荐，班主任组织评议，征求同学们意见，学生民主表决选举。

3、评星活动每月开展一次，每月末由各班主任组织评出并报政教处，政教处负责在公示栏公示。

（三）表彰命名（7月初）。政教处对各班评星的情况进行综合评价，择优评选，评选加汝尔小学“小道德模范”，由学校统一开会授奖。

加汝尔小学 2013年4月

加汝尔小学“美德少年”星级评选、“小道德模范”评选活动

加汝尔小学

5.评选星级教师教育的实施方案 篇五

5、辅导学生参加政府或教育行政部门或相关专业委员会组织的各类比赛获省一等奖以上

6、所撰写的`教案、课件、论文、专着等其中一项在相关专业委员会组织的评比中获省一等奖以上或在省级以上专业期刊发表，或者所主持研究的省级以上课题已结题

7、参加相关专业委员会组织优质课或电教课比赛获市一等奖以上

8、获市级以上学科带头人或优秀教师或省级骨干教师等荣誉(“教坛新秀”1、2、3、4、8条不作要求)

(八)教育工作效果显着，近三年具有下列业绩

1、在精神文明建设、爱国主义教育、行为规范教育、心理健康教育和社会实践等方面全面提高了学生素质，在减轻学生课业负担、推进学生素质教育方面效果显着，成绩突出。

2、所任教班级班风正，学风浓，学生无重大违法违纪情况

3、积极关注学生的全面发展，引导学生正确对等道德修养、专业知识和综合素质三者的关系，所任教班级学生满意率不低于90%。

4、具备下列条件之一：

(1)所任班级的班主任在校“文明班风评比”中获本年级前三名

(2)近三年有两次被评为校“先进工作者”或“优秀班主任”，或者所任班主任的班级被评为校“先进班集体”

(3)近三年有一次被评为校“优秀教师”

(4)所撰写的有关教育教学管理、思想品德教育等方面的教案、课件、论文、专着等其中有一项在相关专业委员会组织的评比中获省一等奖以上或在省级以上专业期刊发表，或者所主持研究的省级以上相关课题已结题

6.星级学生评选标准新 篇六

评选实施细则

一、评选宗旨

“一切为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念，新课程所倡导的学生观，是把学生看成发展的人，独特的人。为提高每一位学生学习的积极性，培养学生的自信心与成就感，使每个学生在“创先争优”活动中得到全面发展，走向成功。特制定中学生“争创先进班集体，争当校园小标兵”评选实施细则。

二、评选目的

为了尊重每一个孩子的个性，充分挖掘学生的潜能，让学生在日常的学习、生活、活动中，从一点一滴做起，使每个孩子都能看到自己的进步，看到别人的进步，感受到成功的喜悦，让学生行动有目标，发展有方向，人人有亮点，让每个个体得到最大限度的发展，同时，也使孩子们在争“星”争当“标兵”的过程中受到教育，让“星级学生、标兵学生”真正起到榜样的示范作用。

三、评选对象

学校全体学生。

六、校园小标兵、星级学生评比项目（每班每项各评出2人）

1、优秀班干部标兵；

2、学习之星；

3、文明之星；

4、纪律之星；

5、进步之星

七、评选标准

（一）、基本条件

1、自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《班级一日常规》。

2、学习态度端正,学习表现合格。

（二）、具体条件：

1、优秀班干部：

1）有较高的思想政治素质，学习刻苦，成绩优良，热心班级工作，有较强的工作能力，积极主动为集体和同学服务，能够带领团员积极完成上级布置的各项任务，并取得突出成绩。在学生中有一定的影响力，切实起到模范带头作用。2）以身作则，要求别人做到的自己必须先做到。热爱集体，热爱劳动，努力维护班级荣誉。

3）努力做好老师的小助手，帮老师分忧，全心全意为同学服务，帮同学解难。工作积极肯干，有工作实绩，在同学们的心目中有很高的威信。

2、学习之星

1）具有正确的学生观、良好的道德品质和行为习惯。

2）努力学习，准时到班上课，不无故迟到、早退、旷课。3）上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。4）认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。

5）在每次考试中，成绩名列前茅或在年级进步20名以上或在班上进步10名以上。

3、文明之星

1）模范遵守《守则》《规范》和学校的规章制度。2）尊敬师长，孝敬父母,团结友爱，讲文明，有礼貌。3）举止文明，善于用礼貌用语，乐于助人。

4）积极参加有益的课外活动，不打闹。

5）穿戴整洁，衣着大方，说话文明，不说粗话、脏话，不骂人。6）爱父母，爱同学、爱老师、爱班级。

7）自觉维护学校形象和声誉，不进入营业性舞厅、游戏室、桌球室、网吧，不抽烟、酗酒、赌博、斗殴、偷盗，不参与不健康的文娱活动等。8）以真诚的言行对待他人、平等交往，关爱他人。4.纪律之星

1）能模范遵守“中学生日常行为规范”和“中学生日常行为规范”和学校各项规章制度，主动制止违纪现象发生。

2）在学校行为规范检查教育中起模范带头作用，表现良好。3）按时到校，完成老师交办的任务。4）尊敬师长，团结同学。5.劳动之星

1）热爱劳动，有良好的劳动习惯，珍惜劳动成果，热心为班级服务。

2）有良好的卫生习惯，认真参加班级值日，不乱扔垃圾，不吃零食，个人卫生良好。

3）主动承担班级劳动任务，并出色完成劳动任务。

六、评选程序及要求：

1、利用班会课，班主任组织全体学生学习本方案。

2、凡班级内参与打架等恶性事件的学生、平时不遵守《中学生守则》和《中学生行为规范》的学生不参与评选。

2、学生自愿报名、班委会推荐或班主任推荐候选人。

3、班级民主选举，按照学生投票所得票数的高低，班主任集中审核后确定本班的星级学生。

7.学生社团星级社团评选规则 篇七

为了塑造良好的社团文化，激励学生社团不断发展。根据《九江职业技术学院学生社团管理条例》有关规定特制定学生社团星级社团评选规则。在每年的工作中对全校学生社团考核，评选三个星级社团。每年星级社团根据情况给予一定奖励。

本规则主要以学生社团管理委员会考核、社团活动情况、社团经费管理、社团宣传工作、社团获奖情况五个方面作为主要依据，来对全校学生社团进行评比。具体评选细则如下：

一：学生社团管理委员会考核（30分）

1、各社团章程的制定及其执行情况。（3分）

2、各社团内部管理制度的制定及执行情况，社团成员能够积极参加本社团活动，经常为本社团的发展出谋划策。（3分）

3、社团负责人参加学生社团管理委员会例会情况。（10分）无故缺席学生社团例会一次扣2分（如社团负责人不能到场应找社团第二负责人与会）。

4、机构健全，组织结构完善，各部门分工明确，各项工作能做到公正民主。（4分）

5、社团配合学生社团管理委员会日常工作的情况。（10分）

无故不交需上交材料一次扣2分，迟交扣1分。

二：社团活动情况（40分）

1、学生社团举办活动次数、效果及影响力。（20）

其中包括：社团举办活动次数，社团活动的效果，社团活动能否做到让会员喜欢，多数会员对社团活动满意、无意见投诉，社团活动有特色、具有开创性，社团活动注重培养会员的相关素质和能力。

2、学生社团举办活动申请流程，材料准备情况。（5分）

3、各学生社团活动档案的建立情况。（5分）

其中应包括：社团的活动、经费、工作管理档案，社团档案有专人管理、记录详实。

4、学生社团举办活动时安全隐患预防及处理措施。（5分）

5、学期末总结全面，对本学期举办活动效果和存在的问题能作出客观评价。（5分）

三：社团经费管理（20分）

1、社团明细财务制度，其中社团建立了清晰的内部财务收支管理制度。（5分）

2、社团报销凭证规范、无虚假内容（10分）。

3、积极配合学生社团管理委员会的每年对账目的检查和中途抽查。（5分）

一次不配合查账的一次扣2分。

四：社团宣传工作（10分）

1、社团利用海报等宣传方式进行活动宣传的情况。（5分）

要求对宣传媒介的使用规范、能充分体现活动主题等。

2、社团利用本社团网站及论坛或者其他途径进行活动宣传的情况。（5分）

五：社团获奖情况

1、社团组织的活动、项目在学术、科技、文艺及其他各级竞赛评比中获奖的，经学生社团管理委员会核实，予以加分（国家级10分，省级8分，市级4分，院级2分，系级1分）。

2、积极对外联系合作，与各高校社团、行政事业单位，科研机构及其他社会组织联合举办高质量活动与项目。学生社团管理委员会根据其影响情况进行1~5分的加分。

3、学生社团在本校中有着良好的影响力，受到社会和同学的好评，根据不同情况，学生社团管理委员会进行1~3分的加分。

4、所有获奖情况及额外奖励不累加，当有多种加分的情况下以最高分为主。

六：有以下情况的社团取消其星级社团的评选权利：

1、一学年累计三次无故不参加社团例会。

2、一学年累计两次不上交工作计划和总结或其他资料的。

3、不参加社团文化展的。

4、不积极配合社团财务检查的。

5、其他根据有关规定，校团委、学生社团管理委员会认为

该取消其评比资格的。

本规则自公布之日开始实行。

本评选规则解释权及修改权归学生社团管理委员会所有。

九江职业技术学院学生社团管理委员会

8.“星级党员”评选标准 篇八

一、组织生活过的好：

积极参加党支部组织的政治理论学习，认真学习上级党组织印发的文件精神，并坚持好自学。

1）学习党的知识态度积极认真，并严格落实有关精神。2）学习记录本及时记录，书写整洁，内容完整。

3）每周五为本队的党员固定学习日。无特殊情况，必须准时参加。每月出勤率低于50％，当月不得参于“星级党员”的评选。

二、模范作用发挥好：

充分发挥党员的先锋模范作用，每月上井作业不低于20天，遇有急难险重任务冲锋在前。

1）充分发挥不怕苦，不怕累的精神，凡是急难险重任务，党员同志都应冲在最前面，站在最危险的地方，给其他职工做出表率。2）党员必须挂牌上岗。通过亮明党员身份，增强党员的身份荣誉感和责任感。

3）每月上井作业低于15天的，当月不得参于“星级党员”的评选。

三、安全责任落实好：

抓好责任区生产及安全工作，加大监控力度，确保责任区内无井下事故和安全事故发生。

1）严格落实岗位责任及巡回检查制度，同时保证责任区内的生产正常运行。2）严格落实HSE管理及其它各类安全规章制度，消除安全隐患，保证责任区的安全工作。

3）若责任区内出现井下事故和安全事故，当月不得参于“星级党员”的评选。造成严重后果的，三个月不得参于“星级党员”的评选。

四、自身行为规范好：

遵守党的纪律、国家的法律、法规和公司及本队的各项管理制度。

1）认真了解学习并严格遵守与实际工作、生活密切相关的法律法规，如《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国妇女权益保障法》、《中华人民共和国物权法》等。在用法律规范自己的行为的同时，还学会用法律知识维护自己的权益。2）严格落实执行公司及本队的各项管理制度，以促使本队的建设不断提高。

3）有违反以上内容的行为，当月不得参于“星级党员”的评选。

五、清正廉洁形象好：

严于律己，清正廉洁，敢于同歪风邪气作斗争，积极为职工作出表率。

1）在工作与生活中对自己严格要求，作风上清正廉洁，给其他职工树立榜样。

2）树立正确的权力观、地位观、利益观，无私奉献，多些给予，少讲索取，工作高标准，生活低标准。

3）若有违纪行为，不得参于“星级党员”的评选。

六、思想工作做的好：

积极力所能及地帮助职工解决工作、生活、家庭困难，做好一人一事的思想政治工作，确保责任区内职工稳定。

1）关心职工群众，及时了解职工思想动态，对存在的问题认真讨论分析、查找原因、制定整改措施，将不稳定因素消除在萌芽状态。

9.星级员工评选（本站推荐） 篇九

第一章 前言

为继续贯彻落实XXXXX中心“服务为本，质量是根”的服务理念，鼓励员工全面发展，努力加强自身文化素质与技能建设，不断提高自己的工作积极性和主动性，提高工作效率，增加员工对中心的归属感和凝聚力，经XXXXX中心讨论决定，将每年评选一次“星级员工”，对评选出的“星级员工”将给予适当奖励，并通报表扬，传递正能量，发挥好先锋模范的带头作用。

第二章 评选细则

第一条 评选时间

XXXXX的星级员工评选将于每年4月份进行。

4月10日前，XXXXX辖内各食堂评选出去的优秀员工； 4月11-25日，各食堂优秀员工公开投票选举； 4月27-5月5日，公开评比结果并公示五个工作日； 5月6日，张贴海报通报表扬“星级员工”并授予“星级员工”勋章，对于“五星级员工”所在班组授予“星级班组”流动红旗。

第二条 评选对象

“星级员工”将从XXXXX辖内各食堂推选出来的优秀员工中选取。其中“五星级员工”只在营业额前十的食堂中产生。

第三条 评比名额 XXXXX评选的“星级员工”名额具体如下：

“五星级员工”：10名，只产生于营业额排名前十的食堂，且一个食堂有1个名额；

“四星级员工”：20名，去年优秀员工人数的4%； “三星级员工”：30名，去年优秀员工人数的6%。第四条 评比内容

“星级员工”的评比主要采用师生不记名投票的方式进行公开评比。

将各食堂的去优秀员工于本食堂门口进行张贴宣传，宣传海报上包括优秀员工的照片及简介以及简单的事迹概述，广大师生、教职工等通过领取食管会发放的选票进行投票，投票时间为两周，两周后由XXXXX点票、登记、上报中心食管部和综合人事部进行评选。

评比结果以投票票数进行排名，从高到低评出各星级的“星级员工”。

第五条 评比流程

1.各食堂上报去年评选出的优秀员工名单到中心的食管部和综合人事部，每月优秀员工名额为食堂人数的5%,一年以9个月（1、2、8月不予评选）计算，联营食堂自行推荐，直管食堂按照《XXXXX优秀员工评选方案》进行评选；

2.各食堂上报的优秀员工经核查通过后，张贴于各食堂门口进行为期两周的公开投票评比。广大师生教职员工可通过食堂内食管会处领取选票，并进行投票； 3.投票结束后，XXXXX食管部和综合人事部将对投票结果进行清点、登记，并按照投票结果排名先后进行评比，并将评比出来的结果放在食堂门口进行公示；

4.评比结果经公示无异议的XXXXX将通报表彰，授予“星级员工”勋章，并对“五星级员工”所在班组授予“星级班组”流动红旗。

第六条 奖励标准

1.每年被评为“星级员工”的食堂工作人员将得到所在食堂的嘉奖，以资鼓励。具体嘉奖金额如下：

五星级员工嘉奖XX元； 四星级员工嘉奖XX元； 三星级员工嘉奖XX元； 星级班组成员每人嘉奖XX元。

2.XXXXX将在各食堂通报表彰各“星级员工”，并将“星级员工”的简介放在食堂的风采展示栏中作为服务楷模。

第三章 附则

本方案自XXXXX办公会通过之日起开始执行； 本方案最终解释权归XXXXX。

10.关于评选星级营业员方案的申请 篇十

公司领导：

为进一步长期有效的调动和激发一线营业员工作的积极性，使大家能更好的作好销售和顾客服务工作，特制定评选“星级营业员”的激励制度，相关细则如下：

一、评选范围

商管各部实际参加销售的全体营业员。

二、评选标准

1、销售：商管各部门以楼层为单位当月（1日至30/31日）专厅销售总额居楼层前列的专厅营业员；

2、服务：A、有优质的服务理念；

B、在对顾客服务中具有突出的销售技能；

C、当月无被顾客投诉的记录；

D、当月无过失行为发生；

3、协作：遵守商场现场管理规定，真正做到自律、合作、参与、有责任心的工作态度，发扬团队协作、帮助同事等工作表现突出者。

三、奖项设置、名额及奖励方式

1、奖项设置及名额：商管一部：一楼1名

商管二部：二楼2名

商管三部：三楼1名

2、奖励：每月评选一次“星级营业员”，被评定人员每人奖励100元（由公司承担），在当月工资中发放；

3、获奖人员佩戴“星级营业员”奖牌；

4、获奖人员以通报及广播形式宣传。

四、评选方式

1、每月1—2日由商管各部提报上月所属楼层“星级营业员”候选名额申报表（申报表附后），候选名额在规定名额基础上增加1-2名；

2、每月3—4日由公司执行董事、董事长助理、财务副总、行政部经理及商管各部经理进行模拟实战考评、审定；

3、每月6日通报上月评选结果。

五、评选要求

评选过程中本着公开、公平、公正的原则，杜绝虚假、欺诈及不公正行为。

此方案自2014年4月1日开始执行。

特此申请，请领导批示！