中国人民站起来了课件

中国人民站起来了课件（共9篇）

1.中国人民站起来了课件 篇一

第1课《中国人民站起来了》

各位评委、老师，你们好!今天我说课的内容是义务教育新课程标准八年级历史下册第1课《中国人民站起来了》。

一、.教材地位、作用

八年级历史下册主要介绍的是中国现代史的基本史实，《中国人民站起来了》是中国现代史的开篇课。本课的主题是“中国人民站起来了”，教材通过开国大典与西藏和平解放两个子目来体现主体。开国大典一目介绍了中华人民共和国成立的筹备情况、庆典盛况和伟大历史意义。西藏和平解放一目介绍了和平解放西藏的主要过程及其重要性。从此中国的历史从近代半殖民地半封建社会向社会主义社会转变，阶级结构和社会性质也发生了根本性的变革，中国人民站起来了。它在整个教材中起着承前启后的作用。

二、教学目标

1、知识与能力

了解新中国建立的主要标志和开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义，简述西藏和平解放的基本史实。提高学生以历史唯物主义观点分析问题的能力。

2、过程与方法

通过图文资料的观看，使学生直观感受开国大典的盛况；通过对如解决西藏问题学习，培养学生的辩证思维能力。

3、情感态度价值观

通过本课的学习，培养学生爱党爱国爱人民的热情。

三、教学重点及难点 重点：开国大典。

难点：新中国成立的历史意义。

四、学情分析

初二学生通过中国古代史和近代史的学习已经掌握了一些历史学习基本方法，本课所涉及的内容也是学生们比较熟悉的。但是他们的比较分析能力有限，对史实的了解不全。所以在教学过程中要求老师既要有新意又要注重对学生的引导。

五、教法与学法

教法：我主要利用多媒体教学手段，适当的结合启发讲授法。学法：自主归纳法、分组讨论法、合作探究法

六、教学程序

1、课前准备：在课前我将收集相关的图片、视频资料制作多媒体课件，布置学生预习、收集资料，并给全班同学进行分组

2、导入新课（2分钟）

我打算以国歌为背景音乐多媒体幻灯播放一组开国大典的盛况图导入新课的学习，以激发学生的喜悦豪迈之情。让他们在轻松快乐的氛围下学习。

3、讲授新课：为了更好地实现教学目标，我将本课内容整合为三大问题：开国大典的筹备会议、开国大典盛况、西藏和平解放

（一）开国大典的筹备会议。对于这一知识点，我将让学生自主探究学习第一届政治协商会议的有关内容（时间为三分分钟）。然后引导学生归纳出政治协商会议的内容是：一个文件、一个政府、一个主席、一面国旗、一首国歌、一个首都、一座纪念碑、一种纪年。以培养学生的历史信息提取能力。

（二）开国大典盛况。这部分内容是学生比较熟悉的史实，首先让学生观看开国大典的视频片段让学生按照时间、地点、人物、重要讲话、庆典议程等基本要素接力讲述开国大典盛况，以锻炼学生的表达能力和对历史事件的概括的能力。然后伴随多媒体展示的一组图片，让学生回顾近代以来人民革命的历程。这样以纵向联系法帮助学生理解新中国成立的历史意义，突破本课的难点。

（三）西藏和平解放

西藏和平解放是建国后国家政权巩固的表现之一。对于这一部分的学习，让学生阅读教材最后一目，分组讨论探索问题：西藏和平解放的过程及和平解放的原因？通过这个问题思考让学生切身感受我党的民族政策的正确性。

4、小结：打算让学生回答课前提示的问题，结束本课的学习。这样一方面可以检查学生的学习吸收能力另一方面在于培养学生的总结概括能力

5、板书设计

本节课板书，利用框架结构形象、直观展示本节课知识，具有系统性、概括性特点、利于学生掌握记忆，同时形成整体性的认识。

七、教学反思

根据历史新课程标准的要求，针对开国大典这一重大事件，突出学生的主体地位，激发学生的学习历史的兴趣，锻炼学生的能力。

当然这节课还有很多不足之处，望各位批评指正。谢谢大家，我的说课完毕。

2.中国人民站起来了课件 篇二

“别了，泰山，因为我和富士山有个美丽的约定……”2007年4月2日，山东省青州市樱花日语学校学生李欣带着老师、同学和亲人们的关爱与嘱托，踏上了飞往日本东京的航班。

突遭横祸，美丽女孩徘徊在生死线上

山东省青州市王坟镇台头村是一个风景如画的村庄。今年19岁的李欣就出生于这个小村。

2004年11月，李欣在姨妈尹建梅的介绍下，从青州七中高三理科班转入青州市樱花日语学校学习日语，准备赴日本留学。当时，她已出落成一个美少女，总是把微笑挂在俊俏的脸庞上，给老师和同学们留下了“纯情、善良、亲和”的印象。

2005年8月初，李欣顺利通过了日语二级考试。随后，她“锁定”了日本长崎国际大学的国际观光学科。9月7日，长崎国际大学主考官将亲临青州市樱花日语学校进行录取考试。为让考生缓解压力，学校于8月29日放假3天。

李欣回到了王坟镇台头村的家里。得知年逾七旬的奶奶因气管炎而住进王坟镇卫生院的消息后，她连续两天陪伴着奶奶。她知道，自己去日本读书后，将很少有机会与奶奶见面。

然而，谁也没能想到，一场突如其来的灾难降临到李欣的头上。

8月31日，是李欣返校的日子。当天早晨，大雾弥漫。妈妈给奶奶煮了一碗鸡蛋面，要爸爸李居军送到镇上的卫生院里。李欣主动提出要跟着爸爸一起去，她想在下午回校前再陪奶奶说说话。

6时许，李居军坐上嘉陵牌摩托车，发动后，让李欣坐在后面。当时，天刚蒙蒙亮，能见度很低，路上鲜见车辆和行人。父女俩沿着山间公路朝王坟镇卫生院赶去。

大约5分钟后，李居军带着女儿来到王坟镇卫生院附近时，身后疾驶而来的一辆运载石头的大货车在超车时，以迅雷不及掩耳之势将李居军的摩托车撞翻在地……李居军被撞飞到5米开外的路边深沟里，当即昏迷不醒。猝不及防的李欣，整条右腿被货车的后侧并排双轮碾成肉泥，左腿肌肉被车轮严重挤压，造成严重的挫伤，整个现场鲜血淋漓、惨不忍睹。

在过路群众的帮助下，王坟镇卫生院的值班医生迅速赶至现场，用担架把李欣和李居军抬到医院。随后，120救护车及时将父女俩送到青州市益都中心医院，两人分别被推进两个急救室进行抢救。

让人难以想象的是，李欣被送入急救室的那一刻，头脑居然是清醒的。当医生在为她清理血肉模糊的伤口时，她张开微弱的双唇问：“我爸爸怎么样了？我没事吧，还有一周我就考试了，不会耽误吧？”她还对医生说：“请你们好好给我做手术，我一定会配合你们，出院后我要和同学们一起参加考试呢。”此情此景，令在场的医护人员无不潸然泪下。

力保一条腿，撑起心中不灭的留学梦

8月31日中午12时许，青州市益都中心医院的专家和医生紧急会诊后，痛下决心：李欣的右腿必须截肢。

当主治医生说出这一残酷的决定时，李欣突然从持续高烧的半昏迷状态中清醒过来，反复哀求道：“不要给我截肢，我还要到日本留学！”她还告诉医生：“再过一个星期，日本的那所大学就要对我进行考试了，我肯定能考得上。”

听着李欣撕心裂肺般的话语，医生只得如实相告：“只有截肢才能保住你的生命，只有保住你的生命才能实现出国留学的梦想。”

李欣只得默认了这一残酷的现实。当天下午1时许，李欣被推进了手术室。在无影灯下，她平静地请求主治医生一定要保住她的左腿：“只有保住一条腿，我安上假肢后仍有去日本留学的希望……”

大约两个小时后，医生完成了高位截肢手术，李欣右臀部以下部位全部锯去，只剩下一只空荡荡的裤管。

手术结束后，李欣被推入特护病房，亲友们被告知可以进去探望她，但此时谁也不敢面对遭受重创的李欣。最终，姨妈尹建梅鼓足勇气走了进去。

出乎意料的是，李欣并没有大吵大闹，而是显得异常平静。她努力想从病床上坐起来，但费了很大劲儿也没有坐稳。她下意识地摸了摸自己的右腿，泪水终于落了下来。

“欣欣，别伤心了……”尹建梅安慰道。李欣沉默片刻后，以缓慢而坚定的口吻说：“姨妈，我要安装假肢……要去日本留学。”

尹建梅不知道说什么好，只得伸出双手轻轻地搂住李欣。李欣开口问道：“我爸爸的情况怎么样了？”尹建梅告诉她：“你爸爸没事……你就安心地养伤吧。”

李欣不相信。她忧心忡忡地问姨妈：“我爸爸……是不是……走了……”

尹建梅劝她不要胡思乱想，可李欣强烈要求见爸爸一面。这时，主治医生告诉她：“你爸爸伤势不重，只是踝关节粉碎性骨折和锁骨骨折。你现在不能与爸爸见面，因为见面就会情绪激动，这样不利于治疗。”

李欣坚持要与爸爸通电话，最终，主治医生破例同意李欣的要求。在电话里，她听到爸爸的声音后，嘴角露出了欣慰的笑容。

9月2日上午10时许，李欣终于见到了爸爸。当时，医生推着李居军前往手术室，准备做第二次接骨手术，正巧途经李欣的病房门口。他看见姓名牌上的“李欣”二字，就再三恳求医生，让自己进去看一眼女儿。

医生同意了，房门推开后，躺在病床上的李欣看到爸爸后，使劲地抬了抬头，微笑着叫了一声“爸爸”。李居军的眼泪哗的一下就涌了出来，直觉告诉他：女儿的病情要比自己严重得多！他带着深深的歉意说：“欣儿，爸爸对不起你。如果我骑摩托车再仔细点儿，怎么可能会发生这件事情……”

李欣却说自己伤得不重，微笑着询问父亲的伤势，不停地安慰父亲，仿佛自己什么事也没发生，而是专门来医院探望父亲一样。

李居军说：“欣儿，你动动脚趾让爸爸看看。”李欣弯了弯左脚上的脚趾，笑嘻嘻地说：“爸爸，你看，还行！”李居军说：“你动动右腿吧。”李欣笑着说：“在打石膏呢，医生不让动。”

李居军本来有很多话要说，但此刻却哽咽了，什么也没说出来。在场的每一位医护人员的心灵都受到了震撼，为这位懂事的好女孩。在接下来的接骨手术中，李居军的眼泪一直不断，他最担心的是女儿的右腿。

9月5日，医生给李欣做了第二次手术，将折断的骨头接起来，用石膏固定。随后，又做了5次手术，对左腿大面积坏死的肌肉组织清除，并进行植皮，每次植皮都是从她的背部取皮。每次进手术室前，李欣都会表现出超乎寻常的镇定和从容，向守在门口的亲友、老师和同学们招手微笑，说：“你们放心吧，我不怕，能忍得住。”

在手术过程中，李欣忍受着常人难以想象的剥皮、刮肉之痛，没有呻吟过一声，也没掉下一滴眼泪。令医护人员大为吃惊的是，她从未主动要求使用止痛药物，脸上始终挂着微笑。

李欣越是这样，守在一旁的妈妈越是难受。有一次，妈妈尹则珍实在憋不住了，就问主治医生：“欣儿对我们说不害怕，她到了手术室里到底害怕不？”主治医生说了实话：“她能不害怕吗？她嘴上说不怕，但每次手术或换药时，她的心率都跳到了120多下。说不怕是对你们的安慰，那是孩子懂事啊！”听到这里，尹则珍心里挺不是滋味。此后，只要看到女儿笑起来了，尹则珍的心里就如同刀绞般难受，可她又不能向女儿“说破”。

9月15日，李居军为了和女儿说说话，就恳求主治医生让自己与女儿住在一个病房里。主治医生早已被这份真挚的父女情所感动，再次破例同意了。当李居军看到女儿只剩下孤零零的一条左腿时，这个山东大汉的心碎了！他摸着女儿空荡荡的右腿裤管，忍不住大放悲声，心里在经受着炼狱般的煎熬。

没想到，李欣却心平气和地对父亲说：“爸，我这不是还有左腿吗？以后安上假肢，我还能走路，还能上学读书呢。”说完，她拿出毛巾，擦拭父亲脸上的泪痕……

除了认真配合治疗外，李欣最关心的就是高位截肢后自己还能不能出国留学，日本的大学能要一个残疾人吗？她不止一次地向樱花日语学校的老师和同学们提出这一问题。然而，老师和同学们都无法给她以明确的答案，表示要把她的问题带给学校董事长王延平。

李欣已做好了两手准备。在她看来，能去日本留学固然不错；如果去不了的话，她照样能书写自己的精彩人生。

东渡日本，浴火重生只为证明“我能行”

2005年国庆长假结束后，李欣该出院了。她被亲友们用担架抬回到家里静养。这一天，李居军也办理了出院手续，尽管腿脚不太灵便，可他一直守护在李欣的身旁。

随后不久，樱花日语学校董事长王延平专程前来看望她，给她带来了一些日语书籍。李欣问：“我现在这个样子，还能否去日本留学呢？”王延平不忍心让她失望，就认真地说：“我要亲自去日本，与长崎国际大学沟通、交流，争取帮助你实现这一梦想。”王延平透露：日本籍老师伊藤先生也被她的精神所感动，表示要尽力和日本的大学联络。得知这些情况后，李欣流下了激动的眼泪……

为了把自己与残疾人区别开来，李欣不要父母提供的拐杖，每天坐在手摇轮椅上，顽强攻读日语书籍。她一直在等待着命运的敲门声。

2006年4月初的一天，王延平带着数名老师再次走进李欣的家里，告诉她一个欢欣鼓舞的好消息。原来，他在日本长崎国际大学访问时，向校长齐藤宽讲述李欣的不凡经历，齐藤宽被深深地感动了，当即承诺：如果李欣能够通过录取考试，可以前来就读日语教育专业，并且学校可以在学习、生活及打工等方面给予最大的照顾。王延平说：“这在长崎国际大学的历史上是从未有过的，李欣，你不仅感动了青州，还感动了日本。”

听到这里，李欣从轮椅上单腿站了起来，然后红着眼圈，一头扑到王延平的怀里，放声大哭起来。她知道自己离那个梦想越来越近了，只有一步之遥……

李欣的哭声让轮椅旁的几位老师流泪了，让一旁的爸爸、妈妈流泪了。王延平心里很清楚：李欣面对重大劫难之所以有着超人的毅力，就是为了得到今天的这个庄重承诺啊！

随后，李居军夫妻俩带着李欣去了山东省淄博市淄建医院假肢康复中心，拿出4万多元车祸赔偿款给她安装了假肢。

为了迅速提高自己的生存和生活技能，李欣开始练习走路。没走几步路，假肢把截肢处磨出了一层血泡，但她咬牙坚持着，迈步前行。有时，“右腿”实在受不了了，她把全身的重量都集中到左腿上，歇上一会儿后，继续开练。经过近一个月的反复练习，她终于能够像正常人一样行走了。

随后，李欣在父亲的帮助下，开始练习骑自行车。李居军不忍心看到女儿遭受一次次摔打，劝她“干脆放弃算了”，可倔犟的李欣说什么也不同意，表示一定要学会骑自行车。

2006年6月，李欣骑着自行车回到了樱花日语学校，与同学们一起苦攻日语，准备参加日本长崎国际大学的录取考试。

重回梦寐以求的校园，李欣更加珍惜这一来之不易的学习机会。在班上，在寝室里，她没有任何“特殊化”，值日、冲水、洗衣服等，并没有落在别的同学后面，以至于很多校友不知道她安装了假肢。

2006年11月，李欣如期参加了日本长崎国际大学的录取考试，并以优异的成绩被录取。折翅的燕子即将起飞了！

2007年3月初，李欣顺利地拿到了日本入国管理局颁发的“在留资格认定书”和日本驻华大使馆的签证。全体同学在教室里欢呼鼓掌，李欣激动之后很快平静下来，强忍着没有落下泪来。此时此刻，她心里想着的是如何感恩父母、老师、同学以及所有关爱她的人，到了日本后如何面对崭新的生活和环境。

李欣成了青州市青少年的一面旗帜。3月中旬，李欣被共青团山东省委授予“优秀共青团员”称号，被共青团潍坊市委授予“自强不息杰出青年”称号，被共青团青州市委授予“自强自立好青年”称号。在颁奖仪式上，李欣动情地说：“我不会成为家庭的累赘、社会的负担，我只想证明自己一定能行，不会比别人做得差；去日本留学后，我一定会为我们中国人争光的……”她朴实的话语，赢得了阵阵热烈的掌声。

3月22日，李欣在共青团山东省委领导的安排下，见到了张海迪。虽然年龄相差30多岁，但两人很快就结成了知心朋友。张海迪把自己所著的长篇小说《绝顶》赠给李欣，还鼓励她为国争光，把自强不息的精神带到日本，让日本人刮目相看。

李居军和妻子怀着复杂的心情给李欣整理行囊，李欣则忙着阅读相关日文书籍。当记者问李居军对从未出过远门的李欣出国放不放心时，他说：“有些难过，但想到李欣能出国锻炼，就想开了。”而李欣则坚定地说：“我有信心照顾好自己。没有信心，我就不去了……”

4月2日上午11时许，李欣与青州市樱花日语学校的10多名同学一起，从青岛流亭国际机场踏上了飞往日本东京的国际航班。折翅的燕子终于飞上蓝天，冲向云霄！李欣的心里有着千言万语，只凝成了一句：“别了，泰山，因为我和富士山有个美丽的约定。我要去那里放飞自己的理想……”

3.《中国人民站起来了》教后反思 篇三

《中国人民站起来了》是一节把品德教育与历史知识教育融合在一起，比较难以把握的课文。执教完这一课后，我感到在培养学生爱国情感这方面自己有许多值得肯定的地方，下面简单地谈谈自己在教学中的做法。

我是以《国歌》导入的，先让学生去聆听雄壮的《义勇军进行曲》，去感受人民群众的欢呼雀跃，这对学生的心灵是一次震撼。《开国大典》的视频也真实地再现了当时的情景，学生不光获得了最珍贵的视觉体验，更重要的是激发了他们的情感，人人心潮澎湃，个个激动万分，所以在谈感受时都是情不自禁。

现在的学生对祖国的历史所知较少，因此再现当时情境，引导学生入景生情显得尤为重要。教师充分再现学生熟悉的画面，一开始就抓住学生的视觉，让学生入境生情，产生情感的共鸣，那学生就能张开想象的翅膀，从现实生活渐渐地回到那1949年10月1日的天安门广场，去领略开国大典的隆重盛大。这一设计其实就是帮助学生在现实和文本间架起一座桥梁，让学生获得一定的情感体验。

同时以培养学生能力为目标，培养学生收集整理资料的能力，课前、课后布置学生利用书籍、网络收集资料，并以合作学习、讨论探究的形式培养学生自主、合作能力。课前，学生收集了大量的资料，课上让他们汇报交流。

历史题材对于今天的学生而言遥远又陌生，教学如果只是一般了解，并停留在时间、地点、人物、事件几要素上，始终觉得隔着一层，融不进当时的情境之中。情感是课堂的润滑剂，我们应该善于挖掘课堂中的情感因素，产生爱国主义情感，为国奋发。因此在此课设计中，我特别注意去搜震撼人心的一些数据、图片，并配合气势磅礴的音乐，引领学生一起重新回到那段历史中，去亲历去感受中国共产党领导下的这一段光辉曲折的历史。

当学生在情境中重回历史，真实地感受那段苦难，当他们的心灵被震撼后，当他们的情绪被激发出来后，爱国热情和民族自豪感油然而生。

执教完这一课后，我感觉到还有很多不足之处。一方面是对学生不是很了解，师生之间很难达成一种默契。另一方面，学生素质与预想的有一定的差距，因此有些问题的设置对学生而言有一些难度。

4.中国人民站起来了课件 篇四

人教版八年级下册第一课 《中国人民站起来了》教案

【教学目标】

一、知识目标

1.了解中国人民政治协商会议第一届全体会议召开的时间、地点及主要内容；了解开国大典的盛况；记住中华人民共和国成立的时间;知道西藏和平解放的时间。

2.理解新中国成立的历史意义；了解西藏和平解放的具体过程，认识西藏和平解放的意义。

二、能力目标

1.通过收集新中国成立的史料，培养学生通过多种途径搜集资料的能力，通过让学生去采访从旧中国走新中国的老人，培养学生研究性学习的能力。

2.通过组织学生自学归纳中国人民政治协商会议召开的时间、地点、会议的主要内容，培养学生自主学习，归纳历史事件的能力。

三、情感态度与价值观目标

1.通过本课的学习，使学生对我们伟大祖国的历史有进一步的了解，认识到新中国建立的不易，激发学生的爱国主义情感，树立为国家的繁荣昌盛而努力学习的理想。

2.加深对国旗、国歌的认识，进行爱国主义教育。

3.了解西藏和平解放的史实，使学生更加深刻地认识到西藏是我 优质课教案

们祖国领土不可分割的一部分，维护祖国的团结统一是我们青年学生义不容辞的责任。【教学重点和难点】

1、教学重点：开国大典及中华人民共和国成立的历史意义。

2、教学难点：中华人民共和国成立的历史意义以及分析“没有共产党就没新中国” 【教学过程】

一、导入新课

【师】：同学们，大家好！上学期我们结束了近代史的学习。在你们的记忆中，中国近代史是一部怎样的历史?(学生可能回答:屈辱史,血泪史,挨打史,抗争史，探索史,老师加以肯定)是的,坚强的中国人民正是在屈辱中抗争,在血泪中摸索,在奋斗中前行,我们终于走出了一条属于我们自己的道路，中国历史从此翻开了新的一页!中华人民共和国成立了！中国人民从此站起来了！现在我们一起来了解新中国成立的情况。

二、讲授新课

（一）中国人民政治协商会议 课件出示国歌图片，五星红旗。

【接着提问】：同学们，你们知道这些关于新中国的象征是在哪次会议上确定的吗？

【老师根据学生回答，得出结论】：这些新中国的象征大多是在 优质课教案

中国人民政治协商会议第一届全体上通过的。下面，请同学们看书第一个框题内容：中国人民政治协商会议，思考： 1.政协一届全体会议召开于何时何地？ 2.参加会议的有哪些人？说明了什么？ 3.会议有何内容？ 【答案提示】：

1.时间：1949年地点：北平

2.主要内容：①通过《中国人民政治协商会议共同纲领》）（根据课堂情况请一学生说说《中国人民政治协商会议共同纲领》的内容）

【注意】：强调共同纲领起了临时宪法的作用。

【补充】：《中华人民共和国宪法》的颁布：1954年9月，第一届全国人名代表大会第一次会议在北京举行，审议通过了《中华人民共和国宪法》

②选出了中央人民政府委员会，选举毛泽东为中央人民政府主席（课件展示毛泽东图片，加深印象）

③确定了首都，纪年，国旗，国歌并决定建立人民英雄纪念碑(课件展示五星红旗）

【师】：国旗上有很多寓意，你能从国旗上看出哪些寓意？（学生可能回答得不是很全面。可提示学生看课后史海拾贝：新中国国旗的诞生）优质课教案

（课件播放《中华人民共和国国歌》）

【师】：这首歌原名叫什么？诞生于哪一年？当时中国局势怎样？何人作曲作词？

【根据学生回答情况，老师提问】：当时在讨论这首歌的时候，有人认为“中华民族到了最危险的时候”这句歌词不太合适，建议修改一下。你们认为呢？

（学生可能会有两种意见，联系新中国成立时的形势，让学生讨论）

【达成共识】：尽管新中国已经成立了，但是我们还受到帝国主义的包围，我们还要争取中国完全独立和解放，还要进行艰苦卓绝的斗争，所以这句话不能改。

【老师继续提问】：现在都到21世纪了，“中华民族到了最危险的时候”这句歌词还合适吗？

【师】：当年，这首雄壮激昂的《义勇军进行曲》曾经激励着中华儿女同侵略者浴血奋战，成为整个中华民族反抗日本帝国主义的战斗号角，今天，这歌声依然指引着我们前进，特别是在今天，在进行改革开放和社会主义现代化建设，前进道路上还会有许多挫折，我们还是应居安思危，万众一心，众志成城，争取早日实现中华民族的伟大复兴。

【补充】：政治会议上只是规定将《义勇军进行曲》暂时作国歌，1982年12月4日经第五届全国人民代表大会第五次会议决议，优质课教案

正式以《义勇军进行曲》为中华人民共和国国歌。

【师】：新中国的成立是多少革命先辈用鲜血和生命换来的，所以应珍惜今天这来之不易的幸福生活。第一届中国人民政治协商会议为新中国的正式成立做了多方面的准备，政治协商也成为中华人民共和国政治体制的重要组成部分。

（二）开国大典

【师】：中国人民政治协商会议闭幕后，1949年10月1日下午2时，中华人民共和国中央人民政府委员会举行第一次全体会议，会议通过了哪些决议？请同学们看书，找出答案。【学生回答】

（课件显示周恩来、朱德图片，强调周恩来为中央人民政府政务院总理兼外交部长，朱德为中国人民解放军总司令）【师】：这两人在革命年代担任过哪些职务？（引导学生回顾以前学过的历史，做到温故而知新）【师】：下午3时，举世闻名的开国大典开始了。（插播视频《开国大典》片断。）

（课件显示图片：开国大典，或看课本彩图第一页开国大典图。）（课件显示开国大典几个重要场景图片：1.毛泽东宣告中华人民共和国中央人民政府成立

2.毛泽东升起新中国第一面五星红旗

3.54门大炮齐鸣28响

4.朱德检阅三军

5.广场上万众欢腾，欢呼新中国诞生）优质课教案

（老师选择其中两到三个场景和学生一起分析）

【师】：同学们，当你们看到毛泽东升起新中国第一面五星红旗的时候，你的心情是怎样的？

（学生发言，抒发感情。有学生可能会唱《红旗飘飘》，播放这首歌曲，和大家一起欣赏）

【师】：请同学们看第三幅图，54门大炮齐鸣28响。这隆隆的炮声，仿佛在向世人宣告：中华人民共和国成立了，中国人民从此站起来了。那么同学们，你们知道此时为什么要用54门礼炮，为什么要鸣28响？

（引导学生回答：54代表当时参加开国大典的54个民族，28响代表从中国共产党成立到新中国建立走过的28年历程。）【师】: 同学们，开国大典标志着新中国的成立，那么，新中国的成立有什么伟大的历史意义？（引导学生从教材中找到答案）(老师请一位学生将课本上表述的中华人民共和国成立的历史意义朗读一遍。)【师】：中华人民共和国的成立，结束了一百多年帝国主义勾结封建统治者压迫中国人民的历史。中华人民共和国的成立不仅有极为重要的国内意义，而且在国际上也有着深刻的影响。中华人民共和国的成立对世界历史的进程产生了重大的影响。它极大地增强了社会主义的力量，因而是对帝国主义的沉重打击；中国人民过去有着同殖民地、半殖民地人民相同的命运，中国革命的胜 优质课教案

利，对殖民地、半殖民地人民争取国家独立、民族解放的斗争是巨大的鼓舞，极大地增强了他们争取国家独立、民族解放的信心。老师提问：饮水思源，是谁领导中国人民取得了革命的胜利?（学生应该能肯定地答出是中国共产党,所以，有一首脍炙人口的歌就叫《没有共产党，就没有新中国》）

【师】：当毛主席向世人宣告：中华人民共和国中央人民政府今天成立了，当天安门广场成为一片红色的海洋的时候，我们祖国的大陆还有相当一部分人民仍然处在水深火热之中。接下来，我们来看祖国大陆的解放。

（课件显示西藏拉萨布达拉宫图片）

（三）西藏和平解放

（课件显示《全国大陆的解放示意图》或直接看书第6页《全国大陆的解放示意图》）

老师让学生仔细观察示意图，思考：

（1）新中国成立后，先后解放的四大城市是哪四座城市？（2）和平解放的四个省区是哪四个省？（通过学生自己看图解决问题，培养学生的识图能力）

【师】：中国大陆最后一个和平解放的省是西藏，由此说明西藏的和平解放标志祖国大陆的统一。西藏的和平解放是标志祖国大陆的统一，而不是整个祖国的统一，可以让学生想想现在还有什么地方没有回归祖国，学生应该能答出，现在还有台湾没有回归 优质课教案

祖国的怀抱。

【提问】：那么西藏的和平解放是怎样实现的？（学生看书，回答，1951年5月，中央人民政府和西藏地方政府达成《关于和平解放西藏办法的协议》，宣告了西藏的和平解放）

【师】：此协议主要有哪些内容？（由学生自己看书完成辅栏第7页“读读”一题：《协议》的主要内容。）说明西藏的和平解放是我党民族政策的伟大胜利，不仅使祖国大陆实现了统一，同时也使藏族同胞摆脱了帝国主义和反动当局的奴役，给西藏的发展带来了光明的前途。

（多媒体展示近代西藏人民的生活发生的巨大变化）巩固训练：课件展示习题，要求学生在课堂上完成

三、结束新课

5.中国人民站起来了课件 篇五

【学习目标】

1、知识目标：掌握第一届中国人民政治协商会议的内容、开国大典的过程、新中国成立的伟大的历史意义、西藏和平解放的过程和意义。

2、能力目标：:通过对中华人民共和国成立的学习，真正理解“中国人民站起来了”的真正含义.3、情感态度价值观：培养学生的爱国主义情感。【学习重点】开国大典

【学习难点】理解“中国人民站起来了”的含义

【学法指导】注意联系历史事实，做到论从史出，史论结合。【学习过程】

自主探究，剖析知识（8分钟）自学时，要注意在课本上勾划重点。明确答案后立即记忆，不明白的问题小组内交流。

1、阅读第2页内容，找出下列内容并写在下面：

第一届中国人民政治协商会议召开的时间、地点、会议的内容。时间： 地点：

会议的内容：⑴会议通过了《＿＿＿＿＿＿＿＿＿》

⑵选举中华人民共和国＿＿＿＿＿＿。选举＿＿＿＿＿为中央人民政府主席。⑶决定以＿＿＿＿为国旗，以＿＿＿＿＿＿为国歌，以＿＿＿＿为首都并改名为＿＿＿，采用＿＿＿纪年。

⑷大会还决定在天安门广场建立一座＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，以表示对革命先烈的无限崇敬和缅怀。2、1949年＿＿月＿＿＿日下午三点，毛泽东等国家领导人登上天安门城楼，首都30万军民齐集天安门广场，隆重举行。毛泽东向全世界庄严宣告：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、写出开国大典的时间和新中国成立的历史意义。

4、＿＿＿年，西藏地方政府派出以＿＿＿＿＿＿＿＿＿为首席代表的代表团到达北京，与中央人民政府谈判，双方达成了＿＿＿＿西藏的协议，西藏获得和平解放。

5、写出西藏和平解放的时间和意义

预习成果展示（自主进行：小组展示、矫正 4分钟）质疑探究

提出预习中的疑难问题,师生共同解决.(2分钟)

小组讨论，合作探究（5分钟）

1、思考：中国人民政治协商会议决定以《义勇军进行曲》为国歌，为什么？

2、如何理解“中国人民站起来了”这句话的含义？

教师进行点拔讲评，归纳方法规律。（6分种）

巩固知识：小组内自查学习情况,教师抽查.（10分钟）课堂小结：形成知识网络，自列学习提纲准备展示。（5分钟）

【当堂检测】（5分钟 独立完成）

1、下列哪一项不是第一届中国人民政治协商会议通过的决定（）A、以“共同纲领”为施政方针 B、以《义勇军进行曲》为国歌 C、在天安门广场建立一座人民英雄纪念碑 D、采用公元纪年

2、新中国第一任中央人民政府主席是（）A、朱德 B、陈毅 C、刘少奇 D、毛泽东

3、西藏和平解放是（）

A、1949年1月 B、1949年10月 C、1950年1月 D、1951年5月

4、“中国人民站起来”的标志是（）

A、五四运动 B、抗日战争胜利 C中共七届二中全会召开 D、新中国成立

二、材料分析：

1、请同学们阅读课本第3页人民英雄纪念碑碑文，想一想：“三年以来”、“三十年以来”、“一千八百四十年”的含义，你能讲述有关的史实吗？

2、中国人民政治协商会议和开国大典，是新中国成立过程中的重要事件，请结合课文相关内容回答：

（1）第一届政协会议通过的一个重要的纲领性文件是什么？

（2）除此之外，该次会议还作出了哪些重要决定？

6.光存储从此站起来了! 篇六

然而，我们总有迫切需要使用光盘的时候，因此光驱还是必不可少的配件之。如果需要，外置式产品则是个很好的选择。近几年外置光驱产品比较丰富，华硕在光存储领域的实力较强，无论功能设计还是外观设计都有比较好的理念，这款SDRW-08D2S-U则是一个很有特色的产品。

菱·动

华硕这款SDRW-08D2S-U的名称叫作“菱动”主要是因为它的外观设计，整个光驱的平面采用连续的菱形纹理设计，菱形在英语中和钻石是同一个单词也就是说菱形纹理实际上是一种类似钻石的切割，钻石的切割方式拥有较好的光泽度+菱形的纹理的确也让整个光驱表面更具光泽感，无论从什么方向都能看到反光效果，即使是黑色的表面也不例外。

菱动光驱的主机部分采用笔记本光驱做核心，整机采用超薄设计，光驱的厚度只有21mm，如果把它和上网本同时放到个防震的内胆包里面的话都不会明显感觉出过分的厚度。虽然对于上网本来说，光驱的需求并不是很高，但是需要考虑随身携带的时候能够更方便地带在身边也是很实用的部分。

“站起来”的光存储

华硕这款“菱动”设计了水平和竖直两种摆放状态，光驱的配件里面还专门提供了用于立式摆放的支架，在使用中能够感觉到水平摆放的状态，光驱运转的时候四个支点受力不均匀，震动较明显，而竖直摆放的时候所有的受力集中到了个点上，震动明显减弱，显然这款菱动光驱更适合立式摆放。

菱动光驱的连接十分方便，随光驱的连接线是一个一分二的USB线，一端双口是用于连接电脑和辅助供电，另一端的梯形口用于连接光驱，实际使用中证实普通USB单线就可以保证光驱的正常使用，这使得菱动的应用更加自由。

只需条连线的设计让菱动光驱的摆放更加自由，“站起来”的话首先节省空间，其次能够把钻石切割的表面展现出来，自然是我们更推荐的方式。

应用表现

我们总是会关心光驱的速度表现，华硕这款菱动光驱标称最高的写入X速度为CD 24X，DVD 8X，实际应用中软件提示的写人速度只有CD 16X，DVD 4X，因为绝大多数软件都会测试获得个保证安全的速度进行写入，这个测试速度受到光驱速度，连接方式，光盘速度、光盘质量甚至光盘新日程度等很多因素都有关系，

般情况下测试出来的安全刻录速度都会比标称速度低30％左右，显然这个速度表现是很合理的。

7.站起来的中国人民(教案) 篇七

1：今天我们要上的是：站起来的中国人民！请同学们阅读这一课。

2:全体起立！我把板块上的字读一遍，全班齐唱——国歌。3：我点击下一张，看歌词唱。

4：好！那我们进入下一个板块。我把题目读一遍，第一次出现让同学读；第二次出现我读；第三次提出问题让同学们讨论一分钟，在回答。

5：同学们回答完后，展出答案，请同学们自己阅读。6-9:展出图片，说说现代这张图的名字和以前有什么不同。10：看完图，提出问题，回答完，再放出答案。11：让同学们在书中P37面中，将以前还有哪些洋货。12：我把这段话读一遍，再把洋房图片展出。13：把问题说出来。

14：请一位同学读者几句话。15：我读出这一版。

8.中国人民站立起来了教案 篇八

教学目标

1．梳理文章内容。

2．体会通俗、准确，包含感情的语言。

3．领悟“中国人民从此站立起来了！”表达的无比自豪、自信、自强的情感。

教学重点

梳理文章内容。

体会通俗、准确，包含感情的语言。

教学过程

1作者介绍

毛泽东,1893年12月26日生于湖南潭,1976年9月9日在北京逝世.毛泽东是中国共产党,中国人民解放军和中华人民共和国的主要创始者和领导人,他把自己毕生的精力献给了中国人民,为中华人民共和国的建立和社会主义建设事业的发展立下了不可磨灭的功勋,为人类的进步事业作出了重大的贡献.中国人民将世世代代尊敬和怀念毛泽东同志.中国人民政治协商会议第一届全体会议介绍

背景 1949年9月21日，毛泽东在中国人民政治协商会议第一届全体会议上发表了《中国人民站起来了》的开幕词。在同月30日，他为这次会议起草的宣言中指出：“当着我们举行会议的时候，中国人民已经战胜了自己的敌人，改变了中国的面貌，建立了中华人民共和国。我们四万万六千万中国人现在是站立起来了，我们民族的前途是无限光明的。”从此，“中国人民站起来了！”“中国人民从此站立起来了！”成为人们表达历经艰难困苦的民族获得新生的无比自豪自信、自强的话语。

内容（１）通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，选举中华人民共和国中央人民政府委员会，选举毛泽东为中央人民政府主席。（２）决定以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为代国歌，以北平为首都并改名为北京，采用公元纪年。（３）决定在首都天安门广场建立一座人民英雄纪念碑，以表示对革命先烈的无限崇敬和缅怀。

意义（1）国内意义：中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元。中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家。中国人民的政治地位和经济文化生活水平从此可以得到切实保障并不断提高起来，中国人民从此站起来了，成为国家的主人。（2）国际意义：新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗通读全文，阅读讨论梳理作者讲了哪些内容？

会议的背景

会议的目的议程

会议的意义

当前的形势与策略

当前面临任务

4理解下列成语的含义

不可磨灭 表示不会因时间的推移而消失。指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中，不会消去。

不屈不挠 比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强。

永垂不朽 指（姓名、事迹、精神等）永远流传，不磨灭。

5抓住文章关键性的词句，结合相关史实，理解“中国人民从此站起来了”的含义。

它的意思是说中国人民从此翻身解放，当家作主，屹立在世界东方。

1949年9月30日，毛泽东为这次会议起草的宣言中指出：“当着我们举行会议的时候，中国人民已经战胜了自己的敌人，改变了中国的面貌，建立了中华人民共和国。我们四万万六千万中国人现在是站立起来了，我们民族的前途是无限光明的。”

“中国人民从此站立起来了！”成为人们表达历经艰难困苦的民族获得新生的无比自豪自信、自强的话语。

6本文语言通俗、准确，包含感情。请结合课文中的具体语句说明。

（1）那次会议的结果是被蒋介石国民党及其帮凶们破坏了，但是已在人民中留下了不可磨灭的印象。

（2）我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。

（3）在全国平定以后，他们也还会以各种方式从事破坏和捣乱，他们将每日每时企图在中国复辟。这是必然的，毫无疑义的，我们务必不要松懈自己的警惕性。

（4）让那些内外的反动派在我们面前发抖罢，让他们去说我们这也不行那也不行罢，中国人民的不屈不挠的努力必将稳步地达到自己的目的。

（5）在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄永垂不朽！

7拓展：

2017年，中国共产党第十九次全国代表大会指出，“中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃”，结合现实谈谈你有怎样的认识？

长征胜利万岁

一、学习目标

1.知识与能力：把握文章线索，分析人物及叙事场景，探究其中的艺术手法。

2.情感态度与价值观：体会文中作者对于长征胜利所产生的自豪、喜悦之情。

二、学法指导

1.通过阅读，把握文章的主要人物和主要事件，学习本文写人叙事的艺术手法。

2.有感情地朗读课文，学习不畏艰苦、自强不息的长征精神，传承革命文化。

三、知识拓展

1.作者简介

杨成武（别名：杨能俊，1914—2004），福建省长汀县客家人，中共优秀党员，共产主义战士，无产阶级革命家、军事家。杨成武于1928年加入中国共产主义青年团，开始走上革命道路，1929年参加革命，次年加入中国共产党。曾任政治委员、中国人民解放军代总参谋长及全国政协副主席等职务，获得一级八一勋章、一级独立自由勋章、一级解放勋章等荣誉。杨成武同志1928年参加革命，身经百战，是我军的著名将领。革命战争年代，他智勇双全，能征善战，功勋卓著。建国以后，他长期担任我军高级领导职务，历任副总参谋长、常务副总参谋长、第一副总参谋长、国防委员会委员、军委办公会议成员、军委副秘书长、代总参谋长、军委常委等职，为推进人民军队的革命化、现代化、正规化建设，为保卫我国领土、领空、领海安全，为加强总参谋部的建设，作出了重要贡献。

2.背景资料

第五次反围剿失败后，中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略性转移，退出中央根据地，进行长征，后红军三大主力在甘肃会宁会师，标志着万里长征的胜利结束。

1933年9月-1934年夏，中央苏区红军第五次反“围剿”作战，由于中共中央领导人博古和共产国际派来的军事顾问李德，先是实行冒险主义的进攻战略，后又实行保守主义的防御战略，致使红军屡战失利，苏区日渐缩小。1934年4月，中央红军在江西省广昌与国民党军进行决战，损失严重，形势危殆。7月，中革军委派出两个军团分别北上、西征，意在调动国民党“围剿”军，以减轻中央苏区的压力，但未能达到目的。10月初，国民党军向中央苏区的中心区域进攻，迅速占领了兴国、宁都、石城一线。红军的机动回旋余地更加缩小，在苏区内打破国民党军的“围剿”已无可能，于是被迫退出苏区。10月10日，中共中央、中革军委率领中央红军第1、第3、第5、第8、第9军团及中央、军委直属队共8.6万余人，从江西省瑞金、古城等地出发，开始战略转移，准备到湘西地区同红2、红6军团会合。

长征是人类历史上的伟大奇迹，共经过14个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里，向世界展示了中国工农红军的坚强意志。

3.文题解读

“长征”又被称为“二万五千里长征”，是1934年10月到1936年10月期间，中国工农红军进行的一次战略转移的专门用语。“长征胜利”是指1936年19月，红一、二、三、四方面军胜利会师。“万岁”蕴含着作者对参与长征这一人类历史上的伟大行动并取得胜利的自豪之情。

四、整体感知

1.预习检查

跋（bá）涉 追剿（jiǎo）娄（lóu）山 千钧雷霆（tíng）

寒暄（xuān）寒噤（jìn）

喧（xuān）哗 禁（jìn）止

渲（xuàn）染 衣襟（jīn）

2.图文导航

抵达吴起镇

长征胜利会师 歼灭追兵

消灭反动民团

长征胜利万岁 胜利会师

偶遇邓小平同志

参加全军干部会议

全军干部会议召开

3.主旨点睛

这篇文章以长征为背景，主要记叙了红军在吴起镇歼灭敌人追兵并消灭反动民团后前往陕北甘泉，最终胜利会师的故事；并回忆了在吴起镇附近召开的中共全军干部会议。本文描写了红军长征的艰难，长征胜利的来之不易，表达了作者对长征胜利的喜悦与自豪之情，以及对革命胜利的信心。

4.重点难点

（1）重点：本文中的邓小平是什么形象？作者是如何刻画这一形象特点的？

①文中的邓小平是一个爱护战士、平易近人的首长。

②文章主要通过语言描写来刻画人物，从邓小平同志与“我”的交谈中可以看出邓小平同志对战士们的关心和爱护。“小鬼”这一亲昵的称呼，更拉近了邓小平同志与战士们之间的关系，显得他尤为平易近人。“小平同志与我们热烈握手”则是运用动作描写，写出了邓小平同志丝毫没有首长架子。

（2）难点：这篇文章展示了红军战士们怎样的形象特点？

文章通过描写红军战士们歼灭敌人的追剿骑兵团，刻画了红军战士们骁勇善战、有勇有谋的形象；通过描写红军战士们消灭反动集团，刻画了红军战士们为人民服务、热爱人民的形象；通过描写红军战士们见到区苏维埃政府的牌子时感到亲切，刻画了红军战士们热爱中国共产党的形象；通过对长征过程的描述，刻画了红军战士们不畏艰难险阻、勇往直前、不屈不挠、自强不息的形象。

五、阅读指导

1.层次解读

第一部分（第1—8段），我们终于抵达了吴起镇。

第二部分（第9—20段），我们在毛主席的指挥下，歼灭了蒋介石派来“追剿”的二马骑兵。

第三部分（第21段），与军委警卫连、工兵连在左权参谋长的率领下消灭了千佛山的一股反动民团。

第四部分（第22段），离开吴起镇，前往陕北甘泉，中央红军与红二十五、二十七军胜利会师。

第五部分（第23—31段），回忆在吴起镇时，“我”与黄开湘在前往参加召开的全军干部会议途中遇到了邓小平同志。

第六部分（第32—46段），全军干部会议召开，毛主席发表讲话，大家受到鼓舞，最后进行全体会餐。

2.精彩段落

第4段“任何”“一切”“唯一”“决无”这些词语或是涵盖一切情况与事件，或是涵盖一切可能性，强调“蒋介石国民党及其帮凶们”的不可信，告诫人民要放弃一切幻想，抱定同敌人斗争到底的决心。

第9段首句“人民民主专政和团结国际友人，将我们的建设工作获得迅速的成功。”承上启下，既对上文“人民民主专政和团结国际友人”的举措进行肯定，又引出对当前经济建设工作的阐述，对经济建设困难的预判，以及对解决困难抱有的信心和希望。

文章结尾以气壮山河的排比句式，向人民召唤，向世界宣告。这些满怀革命自信心的豪言壮语，是中国人民奋勇前进的最强动力。

六、相关链接

（一）长征精神

长征历时之长、规模之大、行程之远、环境之险恶、战斗之惨烈，在中国历史上是绝无仅有的，在世界战争史乃至人类文明史上也是极为罕见的。

在漫漫征途中，红军将士同敌人进行了600余次战役战斗，跨越近百条江河，攀越40余座高山险峰，其中海拔4000米以上的雪山就有20余座，穿越了被称为“死亡陷阱”的茫茫草地，用顽强意志征服了人类生存极限。红军将士上演了世界军事史上威武雄壮的战争活剧，创造了气吞山河的人间奇迹。

长征这一人类历史上的伟大壮举，留给我们最可宝贵的精神财富，就是中国共产党人和红军将士用生命和热血铸就的伟大长征精神。

伟大长征精神，就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。

伟大长征精神，是中国共产党人及其领导的人民军队革命风范的生动反映，是中华民族自强不息的民族品格的集中展示，是以爱国主义为核心的民族精神的最高体现。

人无精神则不立，国无精神则不强。精神是一个民族赖以长久生存的灵魂，唯有精神上达到一定的高度，这个民族才能在历史的洪流中屹立不倒、奋勇向前。伟大长征精神，作为中国共产党人红色基因和精神族谱的重要组成部分，已经深深融入中华民族的血脉和灵魂，成为社会主义核心价值观的丰富滋养，成为鼓舞和激励中国人民不断攻坚克难、从胜利走向胜利的强大精神动力。

（节选自《习近平在纪念红军长征胜利80周年大会上发表重要讲话》）

（二）诗词

1.七律·长征

毛泽东

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【注】《七律·长征》是毛泽东所作的一首七言律诗，写于1935年10月。此诗是毛泽东在红军长征胜利结束时所作。全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。56个字，负载着长征路上的千种艰难险阻，饱含着中国共产党的万般豪情壮志。它是中国革命的壮烈史诗，也是中国诗歌宝库中的灿烂明珠。无论对革命史而言，亦或对诗歌史而论，它都是里程碑之作。

2.《江城子·忆长征》

李志民

长征万里路遥迢，风萧萧，雨飘飘。

浩气比天，千军势如潮。

为雪国耻洒热血，真理在，恨难消。

梦断推窗听鼓角，冷月皎，流萤高。

身居京华，常盼归鸿早。

抽出心丝填旧句，写往事，万年骄。

【注】作者参加了二万五千里的长征，艰苦的长征经历依然历历在目。革命成功之后，回忆起当年的漫漫长征路，风萧萧，雨飘飘，敌人的飞机大炮依然没有阻挡勇敢的长征战士前进的步伐；面对强敌依然没有丝毫的胆怯。浩气比天，千军势如潮。为国仇家恨，只要长缨在手不会有丝毫的退让。

（三）名句

1.万里长征犹忆泸关险，三军远戍严防帝国侵略。——朱德

2.万里长征对于我们共产党是一次严重的锻炼，绝大多数党员都得到了很大的进步。——刘少奇

3.飞身可得天堑，健步定攀高峰。——胡耀邦

4.安顺急抢渡，大渡勇夺桥。两军夹江上，泸定决分晓。——聂荣臻

5.二万五千里长征震动了世界，原因在于中国共产党在长征中充分表现出了为了自己的理想而牺牲奋斗与坚持到底的精神——张闻天

6.长征是当今时代无与伦比的一次史诗般的远征。——斯诺(美国著名记者和作家)

7.毫无疑问，长征是人类历史上一个伟大的业绩。——王安娜(德国友人)

8.长征是考验中国红军男女战士的意志、勇敢和力量的伟大史诗。——索尔兹伯里(美国著名记者兼作家)

9.长征已经在各大洲成为一种象征，人类只要有决心和毅力就能达到自己的目的。——迪克·威尔逊(英国学者)

10.长征是锻炼以后中国领导人的熔炉。——安东尼(英国评论家)

（四）人物

1.独臂将军——贺炳炎

贺炳炎（1913—1960），湖北宜都人。1929年参加中国工农红军，同年加入中国共产党。在革命生涯中，历任红军连长、大队长、团长、师长，八路军120师716团团长、第120师独立第3支队司令员、358旅副旅长，江汉军区司令员，晋北野战军副司令员，西北野战军第1纵队司令员、第1军军长。参加过第二次国内革命战争，经过了举世闻名的二万五千里长征，参加过抗日战争和解放战争。先后11次负伤，身上留下16处伤疤，失去右臂，被称为“独臂将军”。

贺炳炎17岁时，就担任了贺龙的警卫班长。有一次，贺龙给他一封信，让他去交给前线部队。送信返回的途中，正好碰上一群溃退的敌人。他大喊：“举起手来，缴枪不杀！”年仅17岁的他就这样勇猛地成功俘虏了47个敌军。当时已经担任师长的贺炳炎，在云南交界发生的一次战役中。不幸被敌军的子弹击中右臂。昏迷的贺炳炎被抬下战场来，由于伤势情况非常严峻，军医建议锯掉贺炳炎的右边胳膊。因为当时医院转移了，既没有手术器械也没有麻药，军医只能勉强找到一块平坦的地方，用绳子把他固定在门板上，嘴里塞上毛巾忍着痛，锯掉了右边的胳膊。贺龙从地上把锯下来的骨头一块块捡起来，用毛巾包好，并且告诉战士们这是一个共产党员的骨头，是贺炳炎的骨头！失去右臂后的贺炳炎仅仅躺了6天，就重新投入到战斗第一线。这位勇猛的将军叱咤疆场，杀敌无数，并被毛主席称为“唯一不用敬军礼的将军”。

2.杨朝礼与梁天文

杨朝礼（杨政委），河南商城人。中国共产党党员。1930年8月参加中国工农红军。出身贫苦农民家庭。曾在红一军，红四方面军任团政治委员，参加了鄂豫皖革命根据地历次反“围剿”作战及西征入川。

梁天文，1922年出生在四川省巴中市巴州区枣林镇，13岁参加了童子团，结识恩人杨朝礼（杨政委）。童子团解散后，14岁的梁天文被分给师首长杨朝礼（杨政委）当勤务员，负责政委的饮食起居。

长征途中，环境条件十分恶劣，爬雪山、过草地。3年的时间里，杨政委既像个父亲一样照顾梁天文，同时作为一位老首长在长征途中表现出了坚强刚毅的革命精神，深深地影响了当年的小战士。二人同甘苦、共进退。吃饭的时候，两个人用一个小碗，倒点炒面搁里头，再倒点水，捏成个面团，这个小碗一用就是三年。晚上睡觉时，褥子都是横着放，被子也横着盖在身上，杨政委睡在中间，而梁天文和警卫员睡在他两侧。当时杨政委的腿部顽疾复发，却把自己的被子一半留给了梁天文。由于杨政委双腿旧疾复发，只能用骑马来代替步行。而梁天文当时年龄小，为防止走丢，便让他拽着杨政委的马尾巴过草地。

1937年3月，梨园口战役中，敌方骑兵和梁天文所在的红军步兵激烈地战斗，杨政委在作战时为保护战友壮烈牺牲，杨政委牺牲之前，曾嘱咐梁天文转移战略物资，将自己的两匹马牵到山上去。此时的杨政委已经身负重伤，奄奄一息。而梁天文为了保护杨朝礼的马，受伤后也被俘了。

（五）影视

1.《四渡赤水》上映于1983年，影片以红军四渡赤水的史实为创作基点，成功塑了军事统帅毛泽东的动人形象，并真实地再现了红军英勇善战的历史过程。不论是跌宕起伏的剧情还是恢宏激烈的战争场面都给人心灵以强烈的震撼，残酷的战争让我们至今想来仍是心惊胆战。看完影片我们应该更加珍惜如今这来之不易的和平生活，这都是革命先烈们抛头颅洒热血艰苦奋斗为我们争取的。

2.《马蹄声碎》上映于1987年，区别于其他众多的同题材电影，本片以女性独特的视角给观众们展示了那一段悲怆的岁月，细致地刻画了女战士们以乐观向上的态度与艰苦的自然环境做斗争的过程。面对饥饿、疾病和死亡的威胁，勇敢坚韧的女兵们不屈不挠，扛过了生死考验，追上了红军大部队。在当时极其有限的条件下，剧组的服化道依然竭尽全力做到细致真实展现当年艰苦的长征历史。

3.《长征》上映于2001年，是由中央电视台摄制的电视连续剧，以严格的历史真实和丰富的艺术加工，激情地展现了这段共产党人用生命、鲜血、意志和智慧书写的历史篇章。凸现了中国共产党人靠彻底的实事求是精神反败为胜，创造历史奇迹的气概和精神品格。全剧既有气势，也颇见扣人心弦的情节和故事，特别是在人物形象塑造，尤其是革命领袖形象塑造上更显示出新的突破。

（六）文体

回忆录是追记本人或他人过去生活经历和社会活动的一种文体，它具有文献的价值。它是一段历史的真实写照，是全面研究断代史、学术成果不可缺少的资料之一。回忆录的写法，可以根据自己的经历详细地写出一个阶段的生活，也可写一个侧面。写作回忆录要注意真实、广泛、突出六个字。真实，就是真实记载作者的经历和观感。广泛，是指回忆录不仅要回忆个人，而且要以个人为主线，串连与之有关的人和事，广泛触及生活的每个角落，反映社会的历史面目。突出，是指回忆录中的人物要处于突出地位，所列事件要典型，有一定的代表性，提及的其他人物要有个性，不是平平淡淡的叙述。

《长征胜利万岁》是一篇回忆录，也是一篇语言通俗易懂、叙事结构清晰的叙事性散文。语言通俗易懂主要体现在文章很少使用修饰语和修辞手法，多用口语、白话，甚至直接引用毛主席的讲话，直接抒情，朴实无华。叙事结构清晰主要体现在整篇文章都围绕着时间和地点这两条线索来组织材料，按照时间和地点的变换分为两个部分，每个部分都是按照时间顺序来记叙的。

《大战中的插曲》

一、学习目标

1.厘清全文的线索、情节，了解聂荣臻将军这一人物形象的特点。

2.理解文中重要句子的含意，把握文章的思想内涵，感受伟大的革命人道主义精神。

二、学法指导

1.通过阅读本文，梳理故事叙述的思路，厘清文章情节，进而了解所写人物的特点。

2.从文章内容入手，理解重要语句的含意，把握文章主旨，体会文章的思想内涵。

三、知识拓展

1.作者简介：

聂荣臻(1899—1992), 字福骈，四川江津(今属重庆)人,无产阶级革命家、军事家，党和国家的重要领导人之一，1955年被授予元帅军衔。

2.背景资料：

百团大战：

百团大战，是抗日战争时期，八路军在华北敌后发动的一次大规模进攻和反“扫荡”的战役，由于参战兵力达105个团，故称“百团大战”。百团大战是抗日战争相持阶段八路军在华北地区发动的一次规模最大、持续时间最长的战役。

晋察冀军区是作战的主力之一。八月二十日晚，晋察冀军区司令员聂荣臻一声令下，中央纵队三团，在工人的配合下，扑向井陉车站。八月二十一日黎明，八路军在一番苦战以后，占领了位于北边的新矿区，在重重炮火中，日本在矿区的站长室被炮弹击中了，副站长也受了非常严重的伤，然后被我方的士兵抓住了，然后在进行转移的时候，死在了担架上面，当时这个副站长的妻子也被子弹打中了，没过多久就去世了。夫妻两人只留下了一对女孩子，大的才刚刚五六岁，小的才一岁多，而且肩膀上也受了伤，我方的士兵冒着大火，冲了进去，然后把她们两个抱了出来。

3.文题解读：

《大战中的插曲》“大战”指历史上著名的“百团大战”，“插曲”的意思是“比喻连续进行的事情中插人的特殊片段”，在文中指拯救两个日本小姑娘的故事。

本文选自《聂荣臻回忆录》（解放军出版社2007年版）

四、整体感知

1.给下列生字注音

井陉(xíng)

孤苦伶仃(líng dīng)

拽(zhuài)

颠簸(diān bǒ)

襁褓(qiǎng bǎo)

沟壑(hè)

幡然(fān)

2.解释下列词语：

刀光剑影：形容激烈的厮杀、搏斗或杀气腾腾的气势

襁褓：包裹婴儿的被子和带子

横征暴敛:强征捐税，搜刮百姓财富

兵戎相见:发生武装冲突。兵戎，指武器、军队

3.图文导航

综述，引出故事

战火中照顾孤女

大战中的插曲 战火中送回孤女 革命人道

孤女谢恩 主义精神

“插曲”成佳话

4.主旨点睛

聂荣臻用回忆的方式，以朴实无华的笔触记述了百团大战中一件“曲折有趣”又“很有意义”的事情即聂将军关心和照顾在战火中受伤的两个日本孤女，并设法将她们送回日方的故事。这一事件既彰显了伟大的革命人道主义精神也包含了对日本侵略者残酷暴行的控诉。

5.重点难点

（1）重点：

①本文的标题为“大战中的插曲”，作者是如何叙述这一“插曲”的？

文章第一自然段介绍故事背景，点题并引出“插曲”。再用倒叙的方式，叙述大战中聂荣臻拯救两个日本女孩并将她们送回日方的故事,体现了中国军人的革命人道主义精神。文章以小见大，通过叙述大战中的一个小小的“插曲”,写出中国军人在处理战争中各种问题的方式和态度，体现出中国军人的人道主义精神，这个故事也成为中日友谊的象征。文章用质朴、自然、亲切的语言回忆过去,用第一人称的方式叙述,流露出作者理性又真诚的感情。

②聂荣臻在送回日本女孩的时候,为什么要写一封没有加封的信给日本军官？

聂荣臻写这封信是为了交代事件的原委并表明自己的立场。聂荣臻送回两个日本女孩是为了让她们回到自己的祖国，回到她们的亲人身边,这么做是出于对孩子的照顾，为孩子的安全和将来考虑。

信件不加封是为了让更多的日本下层人员看到，以此了解我军的思想和精神，聂荣臻的信又正词严、不卑不亢，展现了其作为政治家、军事家的远见卓识，体现了其革命人道主义精神和至仁至义的品质，体现了我们的军队是一支不畏强敌的仁义之师、正义之师。

战火中的信件体现了我们八路军对战争的认识和态度，日本士兵和日本人民都是战争的受害者，我们应给予同情；对于侵略我们的日本法西斯为了民族的生存和人类的和平，我们要抗战到底。

（2）难点：

读完这篇文章，你看到了一个怎样的聂荣臻？

井陉之战中，聂荣臻拯救了两个日本女孩，认为“孩子是无罪的”，表现了他的博大胸怀和革命人道主义精神；通过照料孤女的细节,我们可以看出他的细心慈爱、和善亲切；从给日本官兵的信中，我们可以看出他的深明大义、胸怀宽广、富有正义；在送回孤女之后，“每逢想起这件事，还常常为她们担心”体现出他的善良仁慈。聂荣臻具有革命人道主义精神和至仁至义的品质，具有政治家、军事家的远见卓识，是一位慈善仁义和蔼可亲、宽厚细心的将军。

五、阅读指导

1、层次解读

第一部分（第1段），综述，引出故事。

第二部分（第2-5段），聂荣臻在战火中照料日本孤女

第三部分（第6-10段），聂荣臻派人送回日本孤女

第四部分（第11-14段），孤女谢恩

第五部分（第15段），“插曲”成佳话

2、重点和精彩段落

（1）第六自然段，前文是“我牵着她的手”，此处是“一直跟着我，常常用小手拽着我的马裤腿，我走到哪里，她跟到哪里”，两处描写，形成鲜明对比。聂荣臻对孩子的关爱，给了孩子安全感,让孩子对他产生了依赖感,这为下文写孩子从日本来中国探亲谢恩做了铺垫。

（2）第二自然段。“我答复他们：立刻把孩子送到指挥所来”该句中的“立即”“送”表明聂荣臻对这件事情的关心和重视。

1、回忆录

回忆录是一种文体，主要记叙个人所经历的生活或所熟悉的历史事件。回忆录不像历史记录那样拘于形式,其口吻常闲逸而亲切，关注的焦点通常在作者所知的人物、事件或时代上。

在西方,很早就出现了回忆录这种文体。公元前四世纪，古希腊哲学家苏格拉底的学生色诺芬写了一本书,《回忆苏格拉底》，比较完整而忠实地记载了苏格拉底的言论和经历。在我国，撰写回忆录的历史也十分悠久。儒家经典《论语》，就是一部带有回忆录性质的著作。

2、回忆录的写作要领

回忆录如按篇幅划分，可分为长篇回忆录和短篇回忆录；如按题材划分，可分为生活回忆录和革命回忆录。不管是哪种类型，其写作都要把握好四个基本环节：题材的选定；主题的确立；材料的选择；语言的运用。这些与一般的记叙文区别不大。从结构上说，回忆录的写作有四个构件。

（1）标题

回忆录的标题，可以直接叫做《××回忆录》，如成仿吾的长篇《长征回忆录》；也可以写成常规的记叙文标题，如许世友的《我在山东十六年》；还可以采用双标题的写法，如《难忘的岁月——在抗美援朝的日子里》。

（2）开头

回忆录的开头有多种写法，常见的有以下几种：

交代写作缘由。因为一种责任，还是因为一种感动，是什么原因促使自己拿起笔来写回忆录，不妨直接写出作为开头。

描述触发事件。如果是现实中的某一事件引发了回忆的思潮，可将这一触发事件描述下来，自然而然引出下面的正文。

直接交代背景。如一些老革命、老战士写的回忆录，一开头就出现“那是1942年，抗日战争最艰难的岁月……”的句子，毫无遮拦，直奔中心题材而去，也是一种很好的开头方式。

（3）主体

主体是对中心事件的描述。如果是长篇回忆录，除了开端的引言和最后的尾声，都属主体部分。几乎全部的人物、事件、情景，都要在主体部分予以表达。所以这部分是写作的重心所在，也是难度最大的地方。这里能够提示的，主要是结构线索的安排。回忆录或者是以时间为线索，或者以空间变换为线索，或者以人物行动为线索，或者以某一物品为线索，或者以不同性质的人物事件类型为线索。掌握好了线索，才能有条不紊的展开全文的叙述和描写。

（4）结尾

回忆录的结尾有总结型、评论型、展望型等多种写法。也可以不写专门的结尾，让文章自然收束。

补充： 写作回忆录要注意真实、广泛、突出六个字。真实，就是真实记载作者的经历和观感。广泛，是指回忆录不仅要回忆个人，而且要以个以为主线，串连与之有关的人和事，广泛触及生活的每个角落，反映社会的历史面目。突出，是指回忆录中的人物要处于突出地位，所列事件要典型，有一定的代表性，提及的其他人物要有个性，不是平平淡淡的叙述。

3、自传与回忆录的不同

自传与回忆录很相似,应该算是自传。通常回忆录一般可以别人写你的，而自传只是自己写自己。

自传

传记文的一种。主要叙述自己的生平事迹和著作等。一般用第一人称，也有用第三人称的。古人著书后常作自序，有的也属自传。自传是应用写作中一种较常见的应用文体。如司马迁的《史记·太史公自序》即具有自传性质；王充的《论衡·自纪篇》、江淹的《自序论》或者陶渊明的《五柳先生传》等均为自传。古代和中世纪少有自传文学存在(虽然有少数例外)，直到15世纪，这种形式才开始出现。自传作品采用多种形式，从生前不必然要出版的私密写作(包括信件、日记、札记、回忆录、忆往)，到正式的自传。这种体裁的杰出范例有圣奥古斯丁的《忏悔录》、纳巴科夫的《回忆录》(1951)等。

自传是传记的一种。传记以记叙人物生平事迹为主。自传则是以记述自己的生平事迹为主。自传体作文是传记的简要形式—小传的一种。

最大不同：自传这种体裁是作者自己的人生感悟，着重于描述作者自己的一生；回忆录，针对作者所经历中的某件大事件，往往是历史大事件或某个历史人物的大事件，所作出的追忆。

5、拓展延伸

（1）人物

聂荣臻

聂荣臻（1899年12月29日-1992年5月14日），男，汉族，字福骈，曾用名聂云臻，四川省江津县（今重庆市江津区）吴滩乡石院子人。1923年3月加入中国共产党，1924年到苏联学习。建国后，历任中央军委秘书长兼中国人民解放军代总参谋长，国防委员会副主席，中央军委副主席，国务院副总理兼国家科委主任、国防科委主任，中国老龄问题全国委员会名誉主任，中国发明协会名誉会长。

1955年被授予元帅军衔，曾获一级八一勋章、一级独立自由勋章、一级解放勋章。

聂将军与日本小姑娘

1940年，八路军发动了有105个团参战的大规模对日作战，这就是大家所熟悉的百团大战。当晋察冀军区正向井陉矿区进攻时，救起了两位日本小姑娘，她们的父母是井陉矿站的工作人员，日军投炸弹时把她们的父母炸死了，这会儿两姐妹正在哭呢。战士们立刻把两姐妹抱起来，放到两只大箩筐里，抬回了晋察冀军区司令部。“哦？我们这里来了两个日本朋友啊？我来看看。”聂司令笑着走出来，望着那两位日本小姑娘无助的眼神，聂荣臻的心被深深震动了。聂荣臻从工作人员手中拿过一只梨子，亲手削好递到那位稍微大点的姑娘手中，温和地说：“这梨子洗干净了，吃吧。”看着眼前这位高大威武的叔叔那么和蔼，那名叫美穗子的姑娘“放心”地接过梨子吃了起来，聂司令笑了。这时，前线摄影记者沙飞拿着照相机拍下了聂司令给美穗子梨子的瞬间，聂司令说：“要照就照张正面的，来。”说着把美穗子抱出箩筐，拉着美穗子的小手，面对着镜头留下了珍贵的瞬间，一会儿，秘书问聂荣臻：“怎么安置她们啊？”聂荣臻司令想了想：“送回日本。”聂荣臻转身走进“办公室”，在桌前坐了下来，拿出一张便笺。（信件详细内容，见课文）

写好后聂荣臻把信装进信封，放到箩筐里，不久，前方的负责同志把美穗子姐妹安全送达日本。这件事似乎已经结束了。

1980年春，日本著名的《读卖新闻》头版头条刊登了大标题《美穗子姐妹，中国元帅聂荣臻想念你们》立刻吸引了日本人民的目光，当然也吸引了已经结婚的美穗子姐妹的注意，美穗子姐妹决定：到中国去，面谢救命恩人！1980年7月的一个阳光灿烂的上午，人民大会堂大厅里聚满了各大媒体的记者，他们是来采访一次特别的会晤。美穗子全家早早地站在大厅中央等着救命恩人的到来。不一会儿，正门打开，已是中央军委副主席的聂荣臻元帅在家人的陪同下来到美穗子面前，美穗子似乎没有找到合适的语言表达对元帅的感激，“扑通”一下子跪倒在元帅面前，聂元帅连忙扶起美穗子姐妹，此时美穗子姐妹已经泪流满面，美穗子姐妹捧出一幅字画，上面写的是中日友好万古长青，在聂荣臻的帮助下展开在他面前，聂元帅高兴地点点头，连说：“好啊……”此情此景感动了所有在场的人。

元帅战火救孤，已成历史佳话。

1980年，正是中日两国关系在各个领域都开始升温的阶段。将军救孤女，这样一段流芳千古的佳话，是任何一个新闻媒体都不会放过的。毫无例外，中央新闻纪录电影制片厂也拍摄了记录美穗子访华的电影《美穗子探亲》。

聂荣臻元帅 之 七言诗

《悼念刘伯承》

日暮噩耗遍京城，泪雨潇潇天地倾。

垂首山川思梁栋，举目九天觅帅星。

渊渊韬略成国粹，昭昭青史记殊荣。

涂就七言染素绢，十万军帐哭刘公。

注： 1986年10月7日，刘伯承元帅在北京与世长辞。10月14日,告别仪式在总后勤部礼堂前厅举行。邓小平率全家最先来到，流泪向刘伯承的遗像三鞠躬。聂荣臻臂戴黑纱,坐着轮椅来了,泪流满面。他多次看望病中的刘伯承，现在再也见不到了。他在灯下挥毫作诗，以寄托对战友的哀思。

（2）影视及作品推荐

聂荣臻和他的日本女儿（纪录片）

《聂荣臻和他的日本女儿》分为《拯救生命》和《传播友谊》两集，每集30分钟，以1940年8月百团大战期间，聂荣臻救助日本孤女美穗子的感人故事为背景，通过文物资料佐证、现场讲解、专家访谈、口述历史等方式，真实再现聂荣臻元帅的宽广胸怀。

聂荣臻（电视剧）

剧情介绍：

电视剧《聂荣臻》根据聂荣臻之女聂力所撰写的《山高水长—我的父亲聂荣臻》改编创作而成，全剧从聂荣臻同志在法国留学的青春岁月写起，讲述了他在土地革命、抗日战争、解放战争、建设新中国等各个时期最具影响力的历史事件和亲身经历，在尊重历史、还原历史的同时，将一位有血有肉、有感情的聂荣臻展现给观众。

文学作品推荐

《聂荣臻回忆录》

《聂荣臻回忆录》是2007年解放军出版社出版的图书，作者是聂荣臻。

内容简介：

本书是中国人民解放军高级将领回忆录丛书之一。该书以口述的形式，全面回顾了作者聂荣臻的人生历程，其中内容主要集中于革命这一段。通过本书一代革命家对人民解放事业的波澜壮阔和中华人民共和国曲折前进的辉煌壮丽往事的回顾，让今天的我们重新感受那段艰难而又辉煌的革命历史。

9.殷硕——跌倒的公主站起来了 篇九

殷硕出生于浙江一个舞蹈世家，她的父母、舅舅、表姐都从事舞蹈工作。11岁那年，她考入浙江省艺术职业学校，开始了专业舞蹈训练，之后考入北京舞蹈学院，专攻古典舞。20岁时，她因第四届CCTV舞蹈大赛的独舞《家·梅表姐》而在圈内小有名气。2008年，她因在北京奥运会开幕式上成功表演独舞《丝路》而一举成名、一飞冲天。如今，正值妙龄的她已是东方歌舞团的著名青年舞蹈演员。今年9月，由她领衔主演的国家大剧院首部原创舞剧《马可·波罗》已进行了第二轮演出，演出效果火爆，观众反响热烈，而她这位美丽高贵的“公主”也流下了激动的泪水。

奥运独舞一飞冲天

2008年8月8日晚8点，世界万众聚焦中国北京，第29届奥运会开幕式。当晚，杭州女孩殷硕身披翠绿色飘逸舞衣，甩动四米长的绿色长绸，立于白色画卷之上，向世界演绎敦煌壁画上举世闻名的“飞天舞”。“我的任务是《丝路》节目中的独舞，演绎敦煌壁画中温婉的东方女子，脚下是一张很厚的白纸，代表着丝绸之路上的敦煌风情。”

开幕式结束后，殷硕精湛的独舞给观众留下了深刻印象，两分钟的表演让观众给她贴上了“奥运舞者”的标签。随即，有人建立了“殷硕贴吧”和百度词条，网友开始搜索她的各种资料，从身高、酒窝到从艺经历，甚至一位同名同姓的影视演员资料也被误归入她的名下。由于殷硕在温州和杭州两地生活过，两城市的网友便互相争论，都认为殷硕应属于自己城市的骄傲。还有人放言，称她奥运会后身价暴涨，为此殷硕回答：“是涨了一点，但没有暴涨。奥运会以后的变化，没有大家想象的那么夸张。”

回想殷硕第一次进入奥运会文艺表演剧组导演们的视线，还是在2007年第四届CCTV舞蹈大赛上。在这次大赛上，年仅20岁的殷硕表演了独舞《家·梅表姐》，捧回了表演银奖，同时进入奥运会开幕式副导演张继刚的视线。2008年5月，张继刚将殷硕引荐给总导演张艺谋，后者看到她的第一感觉是--高。“你有1.72米？跟我一样高啊！”张艺谋边笑着拿手朝殷硕比划一下，边向张继刚表示对殷硕很满意，就这样，她顺利地通过了老谋子这一关，被选入开幕式表演阵容，但当时只是一个备用演员。

虽然只是备用演员，虽然《丝路》的“飞天舞”只有短短的两分多钟，但殷硕为此苦苦练习了3个多月。因为表演时要舞动的长绸很长很轻，很容易被风吹得缠在身上，她为此特意带着这条长达20多米的绸子跑到有风的广场上练习；为了适应演出时脚下卷轴转动的干扰，她特意来来回回地乘坐地铁、公交，只为体验晃动对身体的影响幅度；张艺谋导演要求，这段表演要努力表现出外表雍容华贵但内心安静如水的“飞天女神”形象，为此她搜集了大量敦煌壁画上飞天的图片进行揣摩，细细体味导演的意图。

不过，这时候的殷硕所做的一切都是为自己的备用角色，她甚至从没想过自己会真正走进鸟巢体育场。

2008年7月28日，北京奥运会开幕式进行了最后一次彩排，《丝路》独舞的A角演员刘岩在彩排中不幸从表演高台上意外失足，身负重伤。副导演张继刚紧急安排：7月30日到8月5日的三场预案模拟预演，独舞由殷硕和另一位备用演员轮流替A角上场。在8月5日的最后一次预演前，总导演张艺谋作出最后决定：“让殷硕顶上！”

即使时光已过去了三年多，看过北京奥运会开幕式的观众仍然有很多对独舞《丝路》保有印象，特别是殷硕手中舞动的长绸，被观众誉为充满着神秘的美感。而奥运会同样是殷硕难以磨灭的记忆，她至今都记得当时发生的点点滴滴。她说：“长绸是表演中最大的难点。当时我戴的头饰有20多斤，绸子有20多米，脚下是纸，底盘还在移动。而张艺谋导演的要求是表演出宁静的感觉。我决心一定要做好，甚至每天走在街上都时刻琢磨怎么在摇晃的纸上跳出静的感觉。另外，在跳舞的时候，如果不知道绸子在舞动时的走向，有可能会缠住身体，也可能两边的绸子会绕在一起，在有风的情况下会更麻烦。幸好我对此都有准备。”

因此，即使开幕式当晚，站在画卷上被高高抬起的殷硕确实感觉到了不小的风，但由于事先那些充分的练习和准备，20多米的长绸还是被她舞得流畅飘逸，顺利圆满地完成了演出任务。为此比较严谨的殷硕笑言：“我是开幕式第二天才和父母一起观看了录像，感觉还行，不过跳舞的人看自己的舞蹈总会觉得有点别扭。”

奥运会开幕式之后，殷硕成为舞蹈界疾速飞升的新星。这位中国东方歌舞团的优秀青年演员，从此开始“马不停蹄”的职业生涯。她先后受邀参加了舞剧《大围屋》、《十里红妆--女儿梦》、《云水洛神》、《王昭君》等的排练和演出，均担纲女一号，同时受邀出演多个大型综艺晚会的独舞节目。回忆起奥运之后充满机遇的两年，殷硕称要非常感谢张艺谋导演，因为奥运改变了她的人生。

首演公主意外受伤

2010年，殷硕接到事业上另一个重要的机遇：国家大剧院首部原创舞剧《马可·波罗》中女主角——元朝公主的橄榄枝。

“《马可·波罗》是国家大剧院为三周年院庆着力打造的剧目，我能出演主角感觉非常幸运。”殷硕告诉记者，《马可·波罗》讲述了主人公从意大利不远万里来到元大都，在被中华文明折服的同时爱上了元朝公主。但在战争与和平的抉择中，他和公主选择放弃小爱，成就大爱，最终公主到波斯和亲。

作为一部厚积薄发的重磅之作，国家大剧院这部原创舞剧集结了当前国内外一线主创阵容。该剧由著名导演陈维亚担纲总编导，同时集合了编剧赵大鸣、作曲家张千一、舞美及服装总设计高广健、灯光设计弗拉基米尔·卢卡谢维奇等众多艺术家。并且，这部作品从创作思路上也并非对当年“游记”的复述，而是以中国人的方式，通过一个现代青年化身“马可·波罗”梦回古代中国的形式讲述故事，探寻、触摸绚烂多姿的中国文化与民族风貌。

“我们这部剧融合了欧洲西洋音乐、元代宫廷音乐、蒙古民族音乐、江南民间音乐四种音乐风格，还运用到多媒体舞台创意。在立意上，作品也力图传达出中华民族自古秉承的和平与和谐的美好主题。其中关于‘战’与‘和’的抉择成为全剧戏剧冲突的焦点，而成就大爱舍弃小爱的传奇故事也凸显其可贵的人文精神。”为了塑造好公主一角，提前详尽了解剧本背景、创作意图是殷硕的重要必修课，之后才是体会人物的思想感情。

“在表演方面，技术并不是最重要的。”殷硕说，元朝历史上曾有一位阔阔真公主，在马可·波罗的护送下远嫁西亚的伊儿汗国。《马可·波罗》就以这个故事为线索编排起来。不过，历史上阔阔真并不是去和亲，马可·波罗也与公主没有特殊感情。所以也就没有太多资料可以借鉴，要体会剧中人物的情感，还是需要自己仔细揣摩。“我无时无刻不听剧中的音乐，且每分钟都是带着角色的心情去听，心里有了，动作才能表达出人物的感觉。”她继续说：“《马可·波罗》中的公主相当有丰富性。在皇帝面前，她是活泼娇憨的小女儿；在朝臣百姓面前，她是尊贵高傲的一国公主；在马可波罗面前，她是陷入热恋的少女；在与马可·波罗游江南期间，她更是要洗尽铅华像位邻家姑娘；同时，她又是一位有着草原性格的公主，兴之所至，能够脱掉盛装去和勇士们摔跤。所以，演这个公主既要找到属于北方蒙古族的草原性格，又要保有皇族身份的高贵气质，同时作为女儿又要有活泼俏皮的一面。这的确是一个‘不同以往的挑战’。”

对于这个人物的感觉，殷硕寻找了很久。从最初接到任务开始查看相关的文字资料，到最后进入正式排练，她对这个人物的认识在实践中一点一滴地逐步完善。她感慨说：“因为在让人物立在舞台上之前，得先让她立在我心里。在这个过程中，陈维亚导演对我帮助很大，他并不单单只给演员讲戏，还会认真听取演员的意见加以参考，这非常有助于演员的成长。而男主角——意大利斯卡拉歌剧院芭蕾舞团的首席舞者米克·泽尼也令我获益匪浅。我是学中国古典舞的，他学芭蕾，虽然舞种有区别，但是因为舞蹈艺术的相通性，反而相互激发出更多火花，创造出新颖的肢体语汇。记得在为第一轮演出进行的最初几次排练时，陈导就说感觉我们两个人一点儿也不像刚携手，反而像合作了很久的搭档。”但是，在做了如此全面而精细的准备之后，殷硕却在《马可·波罗》首轮演出的第二场因意外受伤退出了演出。“当时觉得很沮丧，准备了这么久，却只演了一场半。”即使现在回忆，说到这刻的殷硕还是嘟起嘴来。

随后，是整整长达半年的休养，在这个过程中，她思考了很多，对事业、生活都有了更清晰明确的认识。

2011年9月，《马可·波罗》第二轮演出来袭，蛰伏已久的殷硕蓄势待发，当她回到大剧院排练厅，看到两年前的老搭档米克时，几乎要流出眼泪来。观看他们再度联袂排练的陈维亚导演也难掩感慨地说：“他们更加默契了。”“我们此番再度上演，对全剧都进行了更加细致的打磨和更加细腻的处理，能再次成为阔阔真公主，我觉得非常激动。”

2011年9月21日，国家大剧院歌剧厅内座无虚席，舞台上的殷硕向到场观众奉献出最精彩的表演，当她和米克跳起那段如梦如幻的月下双人舞时，所有观众似乎都被定住，目不转睛……演出结束谢幕时，殷硕几度强抑的泪水终于流下面颊，因为在跌倒的地方重站起来的滋味只能佐以泪水，不过她很快又笑起来，灿烂的脸颊上一片清光。

最小代表重新起航

在刚刚过去的第九次全国文代会上，1987年出生的殷硕获得了一个新称号：岁数最小的代表。而她脸颊上可爱的酒窝也成了标志，越来越多的前辈艺术家一看见她就亲切地叫：“小酒窝”来了！

“参加这次文代会，我有春风化雨似的感悟。”作为第九次全国文代会上最年轻的代表，一颗闪亮的舞坛之星，殷硕一张口就让人明白了为什么与她同年的人大都还处在懵懂阶段，她却能站立在这个场合。文代会期间，殷硕不仅认真观察并潜心学习着每位舞蹈前辈的言行观点，同时也在思考着自己应该担当的责任。在会议闭幕后的媒体访问环节，有记者这样问这位最年轻的代表：单个舞蹈剧目和舞剧哪个更难把握？殷硕的回答很到位：“舞剧靠肢体诉说故事，既要表现舞蹈的优美，还要注意表达；而剧目更需要细腻、用心雕琢，尤其是独舞，观众的目光就聚焦在你一个人身上，更需要精益求精。”她说，她最享受音乐结束、动作定格、空寂两三秒后忽然响起的掌声，这让她感受到了舞台的巨大魅力。

文代会之后的殷硕更加成熟，她说要以耄耋之年依然来参会、依然奋战在舞蹈事业里的贾作光等老一辈舞蹈艺术家为榜样，像他们那样热爱舞蹈终生，为舞蹈奉献终生。

殷硕青年舞蹈家，大学毕业于北京舞蹈学院古典舞系，现任中国东方歌舞团舞蹈演员。

她的主要作品包括舞剧《黄道婆》（获中国第八届艺术节“最新剧目奖”）、《十里红妆?女儿梦》（获中宣部“五个一精品工程奖”）、《云水洛神》、《王昭君》（获中国第九届艺术节“特别文华奖”以及“个人单项文华表演奖”）、《兰花花》等。

她曾在第29届奥林匹克运动会开幕式中表演了《丝路》篇章中的一段独舞，获得国内外媒体赞誉，并从此成为中国舞坛冉冉升起的新星。她曾荣获第七届“桃李杯”舞蹈大赛少年乙组三等奖；中国艺术院校文华奖第八届“桃李杯”舞蹈大赛古典舞青年A组银奖和第四届CCTV电视舞蹈大赛古典舞组三等奖。