江苏连云港2018年中考生物试卷

江苏连云港2018年中考生物试卷（8篇）

1.江苏连云港2018年中考生物试卷 篇一

年江苏省连云港市中考真题生物

一、选择题(共15小题，每小题1分，满分15分)

1.下列关于人体消化系统的叙述，正确的是()A.由消化道和消化腺两部分组成 B.食物无需经过消化即可被吸收 C.胃是吸收营养物质的主要部位 D.肠液中只含有消化蛋白质的酶

解析：本题考查的是：人体消化系统的组成和功能；食物的消化和营养物质的吸收过程。A、人体的消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。A正确；

B、食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。B错误；

C、小肠是人体吸收营养物质的主要器官，各种营养物质在小肠等处被吸收后，随着内壁血管中的血液运往全身。胃能吸收水、无机盐和酒精。C错误；

D、小肠中有肠液、胰液、胆汁，能消化糖类、蛋白质和脂肪。D错误。答案：A

2.关于科学探究和普通光学显微镜使用的叙述，正确的是()A.科学探究必须独立探索，不能与他人合作 B.科学探究得出的结论必须与探究假设相符 C.顺时针转动粗、细准焦螺旋可使镜筒升降 D.由低倍物镜换高倍物镜时需要转动转换器

解析：本题考查的是：显微镜的基本构造和使用方法；科学探究的基本环节。A、科学探究可以独立探索，也可以与他人合作，A错误； B、科学探究得出的结论不一定与探究假设相符，B错误；

C、逆时针方向转动粗、细准焦螺旋，显微镜的镜筒将缓缓上升。顺时针方向转动粗、细准焦螺旋，显微镜的镜筒将缓缓下降，C错误；

D、由低倍物镜换高倍物镜时需要转动转换器，D正确。答案：D

3.如图表示生态系统各成分间的相互关系(甲、乙、丙表示三类生物成分)。下列叙述错误的是()

A.甲表示生产者、乙表示消费者 B.丙表示肉食性动物或杂食性动物

若甲遭受毁灭性破坏，则该生态系统可能崩溃

D.若甲乙丙表示地球上所有生物，则如图可表示生物圈 解析：本题考查的是：生态系统的组成及各部分的作用。

A、甲能吸收空气中的二氧化碳，制造有机物，所以甲为生产者；乙以甲为食，是消费者，A正确；

B、丙能分解甲、乙的遗体遗物中的有机物，形成二氧化碳、水和无机盐，进入生态循环，丙是分解者，B错误；

C、甲是生产者，是生态系统的基本组成成分，若甲遭受毁灭性破坏，则该生态系统可能崩溃，C正确；

D、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。若甲乙丙表示地球上所有生物，则如图可构成最大的生态系统，故图中可表示生物圈，D正确。答案：B

4.下列生物特征中，可作为区分鸟类、哺乳类的分类特征的是()A.身体是否被鳞片 B.是否用肺呼吸 C.是否胎生哺乳 D.是否生活在水中

解析：本题考查的是：哺乳动物的主要特征；鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点。鸟类、哺乳类身体被毛，用肺呼吸，生活在陆地上，它们基本上不生活在水中，只有少数；哺乳动物生长发育的特征是胎生、哺乳，鸟类的生殖方式是卵生，因此区分鸟类、哺乳类的分类的依据是否胎生、哺乳。答案：C

5.如图表示用天竺葵“探究阳光在植物生长中的作用”实验的部分过程。下列叙述正确的是()

A.暗处理一昼夜是让天竺葵内淀粉耗尽 B.部分遮光后放阳光下照射1h C.酒精脱色使色素溶解于大烧杯内水中 D.该实验要研究的变量是光照

解析：本题考查的是：绿色植物在光下制造有机物的实验。

A、把天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是通过呼吸作用使叶片中中积累的淀粉等有机物运走、耗尽，A错误。

B、部分遮光后放阳光下照射照射3至4小时，B错误。

C、把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色。叶绿素为绿色，脱色后大烧杯内的清水呈无色，小烧杯内酒精绿色，C错误。D、绿叶在光下制造淀粉的实验中，用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来，是为了形成对照实验，实验变量是光照，D正确。答案：D

6.下列关于食物链和食物网的叙述中，正确的是()A.食物链是指一定区域内各种生物之间由于食物关系所形成的联系 B.食物网是指不同种类的多条食物链平行连接起来形成的简单结构 C.食物链和食物网是生态系统的营养结构，它与能量流动无关 D.食物链和食物网破坏不会影响生态系统自我调节能力的大小

解析：本题考查的是：生态系统中的食物链和食物网；生态系统的自动调节能力。A、食物链是指一定区域内各种生物之间由于食物关系所形成的联系，A正确；

B、在一个生态系统中，许多食物链彼此交错连接形成的复杂的营养关系，叫做食物网，B错误；

C、食物链和食物网是生态系统的两个营养结构，能量是沿着食物链和食物网流动的，C错误；

D、一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大；所以食物链和食物网破坏会影响生态系统自我调节能力的大小，D错误。答案：A

7.通过调控温室大棚内的温度、二氧化碳浓度、光照强度等可以提高栽培蔬菜产量。相关叙述正确的是()A.白天适当升温以降低蔬菜的光合作用 B.增加二氧化碳浓度可增强蔬菜的光合作用 C.夜晚适当降温以增强蔬菜的呼吸作用 D.增强光照可增强光合作用和降低呼吸作用

解析：本题考查的是：光合作用原理在生产上的应用。A.白天适当升温可以提高光合作用速率，错误；

B.二氧化碳是光合作用的原料，增加二氧化碳的浓度，可以增强光合作用的速率，正确； C.夜晚降温可以减弱蔬菜的呼吸作用，不是增强呼吸作用，从而使有机物得到积累，错误； D.光是光合作用的条件，增强光照可增强光合作用的速率和呼吸作用无关，错误。答案：B

8.银杏、银杉、水杉等是我国举世闻名的裸子植物，它们区别于被子植物的主要特征是()A.用孢子繁殖后代 B.用种子繁殖后代 C.有真正的花和果实

D.种子裸露，没有果皮包被

解析：本题考查的是：裸子植物的主要特征；被子植物的主要特征及经济意义。

被子植物又叫绿色开花植物。它是植物界进化程度最高等的植物类群，它的胚珠外面有子房壁包被，种子外有果皮包被形成果实。而裸子植物虽然也产生种子，但它的种子是裸露的。因为它的胚珠外无子房壁，所以没有形成果实。答案：D

9.蚯蚓适应土壤中生活，鲫鱼适应水中生活。有关叙述正确的是()A.蚯蚓靠刚毛的收缩就能进行运动 B.鲫鱼向前的动力来自尾鳍

蚯蚓靠湿润的体表进行气体交换 D.鲫鱼的身体呈流线型

解析：本题考查的是：蚯蚓的特征；鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点。A、蚯蚓用刚毛协助肌肉在土壤中运动，A错误；

B、鱼在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力，各种鳍相互协调来获得食物和防御敌害，B错误。

C、蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是依靠湿润的体表进行气体交换的。这与土壤中生活无关，C错误；

D、鲫鱼的体形呈流线型，可以减少水的阻力，D正确。答案：D

10.下列关于反射的叙述中，错误的是()A.膝跳反射是一种简单的条件反射 B.反射是人体神经调节的基本方式 C.完成反射的神经结构基础是反射弧 D.条件反射的形成以非条件反射为基础

解析：本题考查的是：人体神经调节的基本方式——反射；反射弧的结构和功能；非条件(简单)反射和条件(复杂)反射。

A、膝跳反射的神经中枢位于脊髓内，属于非条件反射，A错误； B、神经调节的基本方式是反射，B正确；

C、反射活动的结构基础是反射弧，反射弧包括：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分。C正确；

D、条件反射是人出生以后，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下形成的后天性反射，是一种高级的神经活动。D正确。答案：A

11.如图是人的长骨结构示意图。下列叙述错误的是()

A.①是骨松质，结构疏松，能承受一定压力 B.②是骨密质，结构致密坚硬，抗压力强 C.③是骨髓，幼年时呈红色，有造血功能 D.④是骨膜，无血管，有神经、成骨细胞 解析：本题考查的是：骨的基本结构和功能。

A、①是骨松质，骨松质质松(疏松)，主要分布在骨干外周，能承受一定压力，A正确； B、②是骨密质，致密而坚硬，主要分布在骨骺，骨干的内侧，抗压力强，B正确；

C、③是骨髓，幼年为红骨髓，有造血功能，成人的一些骨髓腔中的骨髓含有很多脂肪细胞，髓可转变为红骨髓，重新恢复造血的能力。C正确；

D、④是骨膜，有血管，有神经、成骨细胞，起着营养和神经作用，内层的成骨细胞，与骨的长粗和骨折后的修复有关，D错误。答案：D

12.某同学用3个红球、1个白球、2个纸袋进行“模拟人类后代性别决定的过程”活动。下列模拟操作或结论中，错误的是()A.2个纸袋分别标注“母亲”“父亲”

B.2个红球放入标“母亲”纸袋，1个红球和1个白球放入标“父亲”纸袋 C.闭眼，从2个纸袋中各随机抓取1个小球，记录2个小球的组合类型 D.抓取、记录小球组合类型3次，就可模拟出孩子的性别比例接近1：1 解析：本题考查的是：人的染色体组成和性别遗传。

A.某同学“模拟人类后代性别决定的过程”活动，可用标有“母亲”“父亲”的纸袋分别模拟母亲、父亲，A正确。

B.人的体细胞内的22对常染色体和一对性染色体，因此放入标有“母亲”纸袋中的2个红色小球模拟1对性染色体，1个红球和1个白球放入标“父亲”纸袋，B正确。

C、闭着眼睛从每个纸袋中随机抓取一个小球，看两个小球的组合若是红、红小球组合代表X、X性染色体，表示孩子是女性；若是红、白小球组合代表X、Y性染色体，表示孩子是男孩。因此，从两个纸袋中取出的小球组合可模拟出生孩子的性染色体组成，C正确。D、把小球各放回原纸袋中，重复抓取3次，由于次数较少，不能保证小球混合均匀等因素的影响，因此存在着实验误差，故不能保证每个学习小组的实验数据都能说明出生孩子的性别比例为1：1，D 错误。答案：D

13.下列关于生命起源与生物进化的叙述中，错误的是()A.米勒实验可证明原始地球环境下无机物能形成简单的有机物 B.科学实验已证明有机物在原始海洋不断积累，形成原始生命 C.生物的遗传变异和环境因素的共同作用，导致了生物的进化 D.生物进化的历程是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生 解析：本题考查的是：地球上生命的起源；生物进化的历程。

A、米勒实验可证明原始地球环境下无机物能形成简单的有机物，正确；

B、米勒实验只能证明原始地球环境下无机物能形成简单的有机物这一阶段，尚不能证明形成原始生命这一阶段，错误；

C、生物的遗传变异和环境因素的共同作用，导致了生物的进化，正确； D、生物进化的历程是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生，正确。答案：B

14.生物圈是人类与其他生物的共同家园。我们必须保护生物圈。下列叙述正确的是()A.人口过快增长不会带来自然资源匮乏问题 B.对污水、垃圾无害化处理可减轻环境污染 C.生物资源无需保护就能实现可持续开发利用 D.多利用太阳能等清洁能源不能缓解空气污染

解析：本题考查的是：人类活动对环境的影响；保护生态环境。、人口过多和过快增长会带来自然资源匮乏问题，会影响我国经济发展和人民生活水平的提高，A错误；

B、垃圾、污水无害化处理有利于保护生态环境。B正确； C、保护生物资源，才能实现可持续开发利用，C错误；

D、大力开发风能、太阳能、核能，有利于实现“低碳经济”，减少温室气体的排放，缓解空气污染，D错误。答案：B

15.取一粒浸软的玉米粒，用刀片将玉米粒纵向剖开(如图所示)。下列叙述正确的是()

A.滴碘酒于玉米粒剖面，剖面无蓝色出现 B.胚芽、胚轴、胚根组成了玉米种子的胚 C.胚由双受精过程形成的受精卵发育而来 D.玉米种子的营养物质主要贮存在子叶中

解析：本题考查的是：菜豆种子和玉米种子结构的异同；果实和种子的形成。A.玉米种子的营养物质储存咋胚乳中，滴加碘液会变蓝，错误； B.胚的结构包括：胚芽、胚轴、胚根和子叶，错误； C.传粉受精之后受精卵发育成胚，正确；

D.玉米种的营养物质储存在胚乳中，菜豆种子的营养物质储存在子叶，错误。答案：C

二、综合题(共15分)

16.(3分)如图是某同学根据显微镜下观察到的多种动植物细胞，画出的动植物细胞结构模式图。回答下列问题。

(1)具有保护作用，同时还能控制细胞内外物质进出的细胞结构是[___________]___________。(填序号和结构名称)解析：本题考查的是：动、植物细胞结构的相同点和不同点；制作临时装片观察人的口腔上皮细胞。

细胞膜的作用是保护和控制物质的进出。

(2)④细胞核是细胞生命活动的控制中心，在生物的___________中具有重要作用。解析：细胞核是遗传的控制中心，在生物的遗传中具有重要作用。答案：遗传

(3)若该同学在制作人口腔上皮细胞临时装片时，记录了以下步骤。则这几个步骤的正确顺序是___________。(用操作步骤前的字母排序)A.漱口后，用消毒牙签在口腔内侧壁上轻刮，将刮下的碎屑涂入载玻片的液滴中 B.在盖玻片的一侧滴一滴碘酒，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，重复2至3次 C.用滴管从盛有生理盐水的滴瓶中吸取生理盐水，滴一滴在洁净的载玻片中央 D.用镊子夹住盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触液滴，然后缓慢地放平解析：在制作人的口腔上皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤：

①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；②滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；③取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下(操作前请漱口)，并将之涂抹在生理盐水滴中；④盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；⑤染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；

⑥吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液；(步骤1～6为装片制作)，所以该同学在制作人口腔上皮细胞临时装片时，这几个步骤的正确顺序是CABD。答案：CABD

17.(4分)人体的血液循环系统和泌尿系统密切相关。回答下列问题：

(1)人体的血液循环系统由心脏、血管和血液组成。血液由血浆和___________组成。

解析：本题考查的是：人体血液循环系统的组成和功能；血液的成分和主要功能；肾脏的结构和功能；尿液的形成；观察蛙蹼或小鱼尾鳍内血液流动现象。血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。答案：血细胞

(2)肾脏是泌尿系统的主要器官。肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体由___________和肾小囊组成。所填结构由入球小动脉和出球小动脉之间的毛细血管组成。肾小管外包绕着毛细血管。

解析：泌尿系统的组成包括：肾脏、输尿管、膀胱和尿道。其中肾脏又被称为“人体的过滤器”，是泌尿系统的主要器官。肾由大约一百万个肾单位组成，肾单位由肾小体、肾小管组成，肾小体由肾小囊、肾小球组成。答案：肾小球

(3)原尿流经肾小管时，原尿中的大部分水、全部___________、部分无机盐，被肾小管重新吸收，进入包绕在肾小管外面的毛细血管，回到血液。

解析：当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等被肾小管重吸收，这些被重吸收的物质进入包绕在肾小管外的毛细血管中，送回到血液，剩下的水、无机盐、尿素等就形成尿液。答案：葡萄糖

(4)用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动时，若发现血液流动缓慢且___________的血管，解析：用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支流向主干的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。答案：红细胞单行通过

18.(4分)根据观察鸡蛋结构的实验和如图，回答下列问题：

(1)将如图所示的鸡蛋倒置，小心地将鸡蛋的___________端打破，再剥去部分卵壳，撕破外卵壳膜，可见⑦内外卵壳膜之间有⑥气室。然后用剪刀剪破内卵壳膜，将鸡蛋内的物质倒入培养皿。

解析：本题考查的是：鸟卵的结构。

将鸡蛋的钝端向上，小心地将鸡蛋的钝端打破，再撕破外卵壳膜，然后用剪刀剪破内卵壳膜，小心地将鸡蛋内的物质倒入培养皿里可进行观察。答案：钝

(2)培养皿里的许多透明的胶状物质，是如图所示的[___________]___________，它为胚胎发育提供养料和水分。(填序号和结构名称)解析：鸡蛋里的许多透明胶状物质，是卵白，卵白能为胚胎发育提供所需的水分和养料，还能保护卵细胞。答案：②卵白

(3)人的胚胎发育与鸡的胚胎发育过程有相似之处，都要经过细胞分裂、分化过程，形成组织、___________，才能构成人或鸡的个体。

解析：动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。答案：器官、系统

(4)养鸡场给一批新鲜的鸡蛋提供相同且适宜的孵化条件，结果有一些鸡蛋不能孵化出雏鸡。这些鸡蛋不能孵化出雏鸡最可能的原因是___________。

解析：养鸡场中人工孵化的有些鸡卵不能孵化出小鸡，是因为此蛋不是种蛋，种蛋是指公鸡和母鸡进行交配过，精子与卵细胞在母鸡体内结合成的受精卵，所以种蛋能孵出小鸡，养鸡场人工孵化的蛋不能孵出小鸡的原因不是鸡蛋内的养料太少，而是此蛋没有受精。答案：蛋没有受精

19.(4分)人体的免疫系统对防御疾病、维护健康具有重要作用。回答下列问题。

(1)人的皮肤和消化道、呼吸道等管道黏膜能够阻挡病原体，而且皮肤和黏膜的分泌物还具有杀菌作用。人体体液中的___________和吞噬细胞能够杀死和吞噬侵入人体的各种病原体。的预防措施；抗体和抗原。

第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成，能够溶解杀死病原体。答案：杀菌物质

(2)当病原体侵入人体以后，___________可产生一种抵抗这种病原体的特殊蛋白质，这种特殊的免疫物质叫作抗体。

解析：抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中。抗原，是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质即抗体，引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。答案：淋巴细胞

(3)患过水痘或接种过水痘疫苗的儿童，对其他病毒没有免疫力，对水痘病毒有免疫力。这类免疫属于___________。(填“非特异性免疫”或“特异性免疫”)

解析：提前接种过水痘疫苗或出过水痘的人，因体内产生了抵抗该病毒的特殊蛋白质抗体，所以不会出水痘。从免疫的类型来看，这类免疫是特异性免疫。答案：特异性免疫

(4)预防传染病的措施可分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三类。加强个人防护、实行计划免疫的措施属于___________。

解析：健康人经常参加体育锻炼、提高自身免疫力、加强个人防护、对健康人进行预防接种等措施就属于保护易感人群。答案：保护易感人群

2.江苏连云港2018年中考生物试卷 篇二

一、单项选择题（每小题1分，共20分．每小题只有一个最佳答案．）

1.假如你是一名导游，现英国一旅游团需参观我国元谋人遗址，你应该带他们到哪个省市？（）A.北京市 B.陕西省 C.云南省 D.浙江省

2.河姆渡原始居民所处的长江流域气候湿润，草木茂盛，虫兽较多．因此，最适合他们居住的房屋样式是（）A.洞穴 B.干栏式房屋 C.搭上草棚的水井 D.半地穴式房屋

3.“我祖赫赫，开辟洪荒；‘功化神圣，世代仰望” 年 月 日，万余名海内华儿女共祭“人文初祖”，这是祭拜（）A.黄帝 B.炎帝 C.蚩尤 D.大禹

4.据《史记》记载，禹年老时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置．从材料中能得到的准确信息是（）A.伯益建立夏朝 B.世袭制代替禅让制 C.夏朝建立标志我国封建社会开始 D.启是夏朝第一代君主

5.数轴记忆是学习历史的方法之一．如图是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中①处应该是（）

A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝

6.《左传》：“封建亲戚，以藩屏周．”中的封建指的是西周实行（）A.分封制 B.禅让制 C.郡县制 D.行省制

7.《诗经•卫风•木瓜》：“投我以木瓜，报之以琼琚．匪报也，永以为好也…”据考证，该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人（北方游牧民族）而作，印证了齐桓公“尊王攘夷”的政治策略．与以上信息相关的史实是（）A.牧野之战 B.春秋争霸 C.楚汉之争 D.官渡之战

8.下列历史人物，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界，后来成为春秋霸主的是（）A.晋文公 B.齐桓公 C.楚庄王 D.秦孝公

9.改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段．商鞅变法的措施中，对后世地方行政制度影响最深远的是（）A.奖励耕战 B.承认土地私有 C.废除旧贵族特权 D.建立县制

10.战国时期各国的变法措施中，调整生产关系的措施是（）A.兴修水利工程 B.推行重农抑商 C.承认土地私有 D.推广牛耕生产

.“臣（李斯）请非秦记皆烧．使…犯禁者四百六十余人，皆坑之咸阳，使天下知之以惩后．”材料所述事件的主观目的是（）A.兼并六国，完成统一 B.统一思想，巩固统治 C.钳制思想，摧残文化 D.整顿吏治，以德化民

12.图示法可以使分散的知识系统化，直观地呈现整个知识骨架，下列-组秦始皇措施图示体现的中心主题是（）

A.加强文化控制 C.加速国家统一进程

B.加强经济管理 D.巩固国家统一 13.世纪 年代，陕西章台出土了一些秦代封泥（密封信件文书时加盖了印章的泥块）上面有上都、代郡、邯郸等郡名和篮田等县名．这一发现可以印证秦朝（）A.政治上四分五裂的事实 B.出现了造纸业的事实 C.用泥制陶的事实 D.实行了郡县制度的事实

14.年 月 日，《国家人文历史》独家邀请九位考古、文博方面的专家，盘点出中国文物中的九大“镇国之宝”，其中 年在陕西临潼出土的利簋（如右上图）榜上有名。在这件青铜器的内壁上，明确记载了“武王征商”之役。请问内壁上的文字字体是（）A.甲骨文 B.大篆 C.金文 D.隶书

15.秦朝确立了“天下之事无大小，皆决于上”的规制．这反映出秦朝政治的本质是（）A.皇权专制 B.任免官吏 C.思想控制 D.言即法律

16.秦末农民起义出现多支起义军，最后推翻秦朝统治的是（）A.陈胜、吴广领导的农民军 B.项羽领导的农民军 C.刘邦领导的农民军

D.刘邦、项羽领导的农民军

17.孔子作为中华传统文化的象征，获得世界人民的敬重．下列哪一选项是孔子的主张（）A.兼爱、非攻 B.实行“法治” C.“无为而治” D.“仁”和“爱人”

18.月 日，北京市气象局发布了霾橙色预警，随着雾霾警报的响起，北京市立即启动了空气重污染应急方案。“百余家企业停限产，北京联手津冀防治，‘雾霾’”。其实早在战国时期，我国就有-位思想家提出了朴素的生态环境观，主张“不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，这样自然资源才能持续利用”。这位思想家是（）A.孔子 B.孟子 C.老子 D.墨子

19.历史学家钱穆说：中国“学术思想最灿烂的时期是秦以前，政治社会最理想安定时期莫过于汉唐”．秦以前“学术思想最灿烂”是指（）A.儒家学说成为正统思想 B.出现了“百家争鸣”的局面 C.铁器和牛耕的普遍使用

D.出现了儒、道、佛并立局面

20.思想活跃是春秋战国时期社会剧烈变化的表现之一，在诸子百家中，其思想体系后来成为我国封建社会正统思想的是（）A.儒家 B.墨家 C.道家 D.法家

二、判断题（每题1分，正确的写A，错误的写B，共6分）

21.炎帝部落联合黄帝部落在涿鹿一战中大败蚩尤部落，从此，两个部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族．________（判断对错）

22.《吕氏春秋》中这样评价“他”的“通大川，决壅塞，凿龙门……琉三江五湖，注之东海，以利黔首。”提到的事迹的主人公是大禹，他最典型的故事是三过家门而不入。________（判断对错）

23.商朝多次迁都，一直到商王盘庚迁都到殷，都城才稳定下来，所以后人又称商朝为殷商。________（判断对错）

24.把“夏桀、商纣、周武”归为一类的标准是三人都是历史上有名的暴君。________（判断对错）

25.战国时期墨家的代表人物是墨子，他主张“兼爱”、“非攻”，即希望人们互助友爱，笼统地反对一切战争。________（判断对错）

26.我国象棋上的“楚河”、“汉界”所对应的历史人物是陈胜、吴广。________（判断对错）

三、填空题（每空1分，共6分）

27.后人尊称黄帝为“________”。他的功劳是建富室，制衣裳，教挖井、造舟车。海外华人常自豪地自称为“________”。

28.我国历史上第一个奴隶制王朝是________；第一个统一的中央集权的封建王朝是________。

29.春秋时期，齐桓公任用_________为相进行改革，成为春秋首霸；战国时，商鞅在_________的支持下进行变法。

四、材料与问答（共18分）

30.仔细观察图，结合所学知识回答：

请分别写出战国七雄中地理位置最东和最南的诸侯国的名称．

据图及所学知识，指出战国时期政治上的主要特点．

最后完成“扫六合”的是哪个诸侯国？这个诸侯国能够“扫六合”的最主要的原因是什么？

据史书记载，西周初年有 个诸侯国，春秋初年还剩 多个，战国初期还有十几个诸侯国，到公元前 年，实现了“四海一”．这一历史现象反映了我国历史发展的什么趋势？

31.改革是社会进步的永恒主题。十一届三中全会以来我国的改革开放成就世界瞩目，实践证明唯有改革才能推动生产力的迅猛发展。阅读下列材料：

材料一 观察下列春秋战国时期的两幅图

材料二 ……合力本（农桑）业，耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）。

–《史记•商君列传》 材料三 孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷实，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。–《史记•李斯列传》

据材料一回答代表当时我国古代生产力发展水平的两项重要技术分别是什么？

据材料二回答：为顺应生产力发展，各国纷纷进行改革，“商君”领导了哪次改革？材料二中反映了这次改革的哪项措施？

《史记•李斯列传》中又是如何评价商鞅变法的？

综合上述材料，你认为改革成功的最关键因素是什么？

32.春秋战国是我国历史上的政治大动荡。社会大变革。文化空前繁荣时期。请回忆所学内容，根据要求作答。

（一）了解春秋五霸

材料一 周平王即位，把都城迁到洛邑，以避开犬戎族的进攻。平王时候，周王室势力已经衰弱，诸侯以强并弱，齐。楚。秦。晋开始强大起来，政权也由地方诸侯掌控。

从材料一可以看出，当时诸侯已经不把周王室放在眼里，这与西周初年分封诸侯的初衷背道而驰。那么，西周初年实行分封制的主要目的是什么呢？

请列举春秋时期三个著名的霸主？（二）走进诸子百家

材料二 由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子。老子等一大批杰出的思想家，学术思想繁荣，形成了“百家争鸣”的局面。其中，对后世影响最大的思想家是孔子。材料三

据材料二，指出孔子创立的学派及其思想的核心。

中央电视台百家讲坛要播出一期“百家争鸣”的讲座，介绍春秋战国时期的著名思想家的主要观点。请你将材料三中的人物填写在相应的括号里 顺其自然–________ 以法治国–________ 民贵君轻–________ 兼爱非攻–________

学习“诸子百家”思想后，围绕治理校园内随便乱扔垃圾的行为，请你分别站在墨家。道家。儒家的立场上说一句话，表明你的立场。答案

1.【答案】C 【解析】本题主要考查我国境内已知最早的原始人类，需要重点了解元谋人遗址．

【解答】在云南省元谋县，我国科学家发现了两颗门齿化石和一些粗糙的石器，以及大量的炭屑、小块烧骨，经专家鉴定，这是远古人类的牙齿和遗物．这一远古人类就是生活在距今约 万年前的元谋人，是我国境内已知的最早人类．故此题答案选 ． 2.【答案】B 【解析】本题考查的是原始农耕居民–河姆渡原始居民的相关知识．

【解答】洞穴是元谋人、北京人、山顶洞人居住的地方，河姆渡原始居民居住的房屋是干栏式的房屋，半坡原始居民居住在半地穴式的房屋里，通过对图片的分析，我们可以判断出 选项是河姆渡原始居民居住的房屋．故答案选 ． 3.【答案】A 【解析】本题考查的是中华民族的“人文始祖”．需要重点了解黄帝的相关知识．

【解答】相传黄帝为中华民族的发展作出了杰出贡献，被后人尊为“人文初祖”，炎帝与黄帝一起被尊为中华民族的共同祖先，蚩尤是与炎黄同期的南方部落首领，大禹因治水有功，被推举为黄河流域的部落联盟的首领，后来建立了夏朝．故答案选 ． 4.【答案】B 【解析】本题考察了禅让制、世袭制．

【解答】尧舜禹时期，部落联盟首领是通过禅让制的办法产生，禹死后，他的儿子启继承父位，从此王位世袭制代替禅让制． 项建立夏朝的是禹，项夏朝建立标志着我国奴隶社会开始，项夏朝的第一代君主是禹，三项均表述错误． 故选 ． 5.【答案】A 【解析】本题考查我国的夏朝．

【解答】根据年代尺中的时间，约公元前 年可知是夏朝，依据已学知识可知，约公元前 年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝，标志着我国最早的奴隶制国家的建立． 故选 ． 6.【答案】A 【解析】本题主要考查学生对西周分封制的理解．题干提供了关键信息“以藩屏周”．依据已学知识可知，为了巩固统治，西周实行分封制，周天子把平民、奴隶，分给 亲属、功臣等，封他们为诸侯，建立诸侯国．题干中“封建亲戚”中的“封”是指封亲戚等为诸侯；“建”是让被封的诸侯建立诸侯国．而分封制中的“分”的意思就是把平民、奴隶，分给 亲属、功臣，封他们为诸侯，让他们去建立诸侯国． 【解答】 ．西周实行分封制．

．禅让制是原始社会时期的一种民族推选部落联盟的制度．

．郡县制是秦朝建立后为了加强中央集权而实行的一种政治制度．

．行省制是元朝的政治制度． 故选 ． 7.【答案】B 【解析】本题考查的是春秋争霸的知识点，应把握春秋争霸的历史．

【解答】依据题干信息“齐桓公”“尊王攘夷”，结合所学知识：春秋时期，齐桓公任用管仲改革，改革内政，发展生产，改革军制，以”尊王攘夷“为号召，扩充疆界．通过改革，齐国国富兵强．齐桓公成为春秋时期第一个霸主． 故选 ． 8.【答案】B 【解析】本题考查的是春秋争霸的知识点，应把握齐桓公称霸．

【解答】依据题干信息“尊王攘夷”，结合所学知识：春秋时期，齐桓公任用管仲为相，改革内政，发展生产；改革军制，组建强大的军队；以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界．通过改革，齐国国富兵强，齐桓公成为春秋时期第一个霸主． 故选 ． 9.【答案】D 【解析】本题考查的是学生对商鞅变法内容的理解．

【解答】商鞅变法推行县制，也就是把乡、邑、聚合并成县，目的是加强中央集权，以后历朝历代都保留了县这一地方行政单位，一直到现在，说明影响深远． 故选 ．

10.【答案】C 【解析】本题考查学生对商鞅变法主要内容的掌握情况．

【解答】根据所学可知，春秋以来，由于铁农具和牛耕的使用和推广，大量荒地被开垦出来，一些奴隶主将新开垦出来的田地变成私产并出租，他们转化为封建地主，租种地主土地的人，变成农民．到了战国时期，新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济，商鞅在变法中规定：国家承认土地私有，允许自由买卖，封建制度逐步确立起来． 故选 ．

11.【答案】B 【解析】本题主要考查的知识点是秦朝时期的焚书坑儒事件．

【解答】题干材料引文大意为李斯建议焚书坑儒，依据已学知识可知焚书坑儒加强了思想控制，维护统一的集权政治，进一步排除不同的政治思想和见解，据此分析可知 符合题意． 故选 ．

12.【答案】D 【解析】本题考查了秦朝统一文字、货币方面的措施． 【解答】题目中上面两幅图分别反映了秦始皇统一文字和货币的措施，其中统一文字的目的是为了加强文化控制，统一货币的目的是为了加强经济管理，综合起来，其最根本的目的是为了巩固国家统一，此时秦已经统一全国，也就无所谓加速国家统一进程的问题了，因此这两项措施体现的中心主题是巩固国家统一．故答案选 ． 13.【答案】D 【解析】本题考查的是秦朝的历史知识，重点掌握秦朝巩固统一的措施．

【解答】解答本题关键的是要找出题目中的有效信息如“秦代封泥”，“上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名”等，这些重要信息说明了当时已经出现了郡和县，秦始皇统一六国后，用郡县制取代了西周以来的分封制，项是春秋战国时期的史实，项在西汉时期已经出现了，项在秦汉以前就出现了，只有 项正确． 14.【答案】C 【解析】本题考查文字的演变历程的识记．

【解答】据材料“青铜器的内壁上，明确记载了‘武王征商’之役”可知，商周时期，出现了铸刻在青铜器上的文字，叫做“金文”，也叫“铭文”． 故选 ．

15.【答案】A 【解析】本题考查的是秦朝巩固统一的知识点，应把握秦朝巩固统一的措施．

【解答】依据题干信息“天下之事无大小，皆决于上”，结合所学知识：秦朝建立了封建专制主义中央集权制度．最高统治者称皇帝，总揽全国一切大权，中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事好监察，最后由皇帝决断． 故选 ．

16.【答案】C 【解析】本题考查的是秦末农民战争的知识点，应把握秦朝灭亡的历史．

【解答】依据题干信息“秦末农民起义”“推翻秦朝统治”，结合所学知识：公元前 年，刘邦率领的农民军攻占咸阳，秦朝灭亡． 故选 ．

17.【答案】D 【解析】本题主要考查春秋时期思想家孔子的有关知识． 【解答】 ．兼爱、非攻是墨子的思想．

．实行“法治”是韩非的思想．

．“无为而治”是道家的思想．

．孔子提出“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”，反对苛政和任意刑杀． 故答案选 ． 18.【答案】B 【解析】本题考查的是孟子．

【解答】儒家在战国时期的代表人物是孟子，他提出“春秋无义战”，笼统地反对一切战争．要求统治者用“仁政”治国，轻徭薄赋；主张不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，自然资源得以持续利用，符合当今的可持续发展战略思想． 故选 ．

19.【答案】B 【解析】本题考查的是学生对百家争鸣相关知识的掌握，要抓住“秦以前”“学术思想”这两个关键词时行解答．

【解答】 ：儒家学说成为正统思想，开始于西汉． ：春秋战国时期，由于生产力的发展，传统的社会秩序受到猛烈冲击，社会上不同政治思想派别的代表人物，对各种问题提出不同见解，涌现出一批作出开创性贡献的学术大师，形成思想领域中百家争鸣的局面．

：铁器和牛耕的普遍使用，发生春秋战国时期，但属于经济领域．

：出现了儒、道、佛并立局面，开始于东汉． 故选： ． 20.【答案】A 【解析】本题考查的是百家争鸣的知识点，主要考查儒家的思想．孔子是中国古代著名的大教育家、思想家、儒家学派的创始人．他提出“仁”的学说，后来成为我国封建文化的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位，对后世的影响极大．

【解答】 ．儒家的核心是“仁”的思想，儒家后来成为我国封建文化的正统思想．

．墨家主张“兼爱”“非攻”．

．道家学派的创始人老子认为，一切事物都有对立面，对立的双方能够互相转化．

．道家的创始人是战国末期的韩非，他主张改革，提倡法治． 故选 ．

21.【答案】√

【解析】本题考查了炎黄战蚩尤的涿鹿之战和华夏族的形成．

【解答】距今约四五千年，生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落．从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族（汉族的前身，中华民族的主干部分）． 故答案为： √．

22.【答案】√

【解析】本题考查大禹治水．

【解答】禹领导人民治理洪水，与群众同甘苦，在外 3年，三过家门而不入．禹吸取父亲治水失败的教训，采用筑堤堵水和疏通河道相结合的方法，把汹涌的洪水引入大海，从而取得了治水成功．“通大川，决壅塞，凿龙门…琉三江五湖，注之东海，以利黔首．”提到的事迹的主人公是大禹． 故答案为：√． 23.【答案】√

【解析】本题考查盘庚迁都．

【解答】因为水患和政治**，商朝曾几次迁都，一直到商王盘庚迁都到殷，都城才稳定下来．后人又称商朝为殷商．盘庚以后，商朝的统治区域不断扩展，成为当时世界上的大国．

故答案为：√． 24.【答案】

【解析】本题主要考查历史上有名的暴君．

【解答】夏桀是夏朝最后一个王，是历史上有名的暴君，他建造豪华宫室，强迫它们服劳役，统治非常残暴，商纣是商朝最后一个王，他修筑豪华宫殿，制作炮烙之刑，镇压人民，周武王经过牧野之战打商纣，建立西周，周厉王是周朝的暴君． 故答案为：

．

25.【答案】

【解析】本题考查的是墨子． 【解答】墨家的创始人墨子，主张“兼爱”“非攻”，反对侵略战争，支持正义战争，并不是反对一切战争． 故答案为： ． 26.【答案】

【解析】本题考查楚汉战争．

【解答】秦朝灭亡后，项羽自称西楚霸王，封刘邦为汉王．他们为争夺天下，展开了长达四年之久的战争，史称“楚汉之争”．象棋棋盘上的楚河汉界便是来源于这段历史．我国象棋上的“楚河”、“汉界”所对应的历史人物是刘邦、项羽． 故答案为： ．

27.【答案】人文初祖,炎黄子孙 【解析】本题考查人文初祖．

【解答】黄帝的功劳是建宫室，制衣裳，教挖井、造舟车．海外华人常自豪地自称为“ 炎黄子孙”．后人尊称他为“ 人文初祖”． 故答案为：人文初祖，炎黄子孙． 28.【答案】夏,秦

【解析】本题考查夏朝和秦朝的建立．

【解答】约公元前 年，禹建立我国历史上第一个国家–夏朝，我国漫长的原始社会到此结束，奴隶社会开始了；从公元前 3 年至公元前 年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家–秦朝，定都咸阳． 故答案为： 夏；秦．

29.【答案】管仲,秦孝公

【解析】本题考查的是春秋争霸和商鞅变法的知识点．

【解答】春秋时期，齐桓公任用管仲为相，进行改革．通过管仲改革，齐国国富兵强，齐桓公成为春秋时期的第一位霸主．公元前3 年，商鞅在秦孝公的支持下，进行变法．商鞅变法使秦国的封建经济得到发展，军队的战斗力不断增强，为使秦国发展成为战国后期最富强的封建国家． 故答案为： 管仲；秦孝公．

30.【答案】 依据题干战国七雄中地理位置最东和最南的诸侯国，结合示意图，东南西北的国家分别是东齐国、南楚国，西秦国，北燕国．;依据示意图战国时期的诸侯国，结合战国时期进行的战争有马陵之战、桂陵之战和长平之战等，看出战国时期政治上的主要特点．不断进行兼并战争；处于分裂割据状态；各主要诸侯国相继进行变法等．;3 依据“扫六合”判断是秦国，秦国统一六国的主要原因是进行了商鞅变法，使秦国国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础．;依据题干中西周初年 个诸侯国，到春秋初年还剩 多个，战国初期还有十几个诸侯国，从诸侯国的数量上可以看出，由分裂走向统一． 答案：

东：齐国；南：楚国；

不断进行兼并战争；处于分裂割据状态；各主要诸侯国相继进行变法等（任答两点即可）；

秦国；秦国进行了商鞅变法；

由分裂走向统一等．（符合题意即可）

【解析】本题考查的知识点是战国七雄有关历史事实，本题考查战国七雄的地理位置和主要诸侯国，可以结合示意图的地理位置回答；;本题考查战国时期政治特点，注意识记；;3 本题考查秦国商鞅变法，注意识记；;本题考查我国我国历史发展的趋势，结合题干中提示进行解答．

【解答】 依据题干战国七雄中地理位置最东和最南的诸侯国，结合示意图，东南西北的国家分别是东齐国、南楚国，西秦国，北燕国．;依据示意图战国时期的诸侯国，结合战国时期进行的战争有马陵之战、桂陵之战和长平之战等，看出战国时期政治上的主要特点．不断进行兼并战争；处于分裂割据状态；各主要诸侯国相继进行变法等．;3 依据“扫六合”判断是秦国，秦国统一六国的主要原因是进行了商鞅变法，使秦国国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础．;依据题干中西周初年 个诸侯国，到春秋初年还剩 多个，战国初期还有十几个诸侯国，从诸侯国的数量上可以看出，由分裂走向统一． 答案：

东：齐国；南：楚国；

不断进行兼并战争；处于分裂割据状态；各主要诸侯国相继进行变法等（任答两点即可）；

秦国；秦国进行了商鞅变法；

由分裂走向统一等．（符合题意即可）

31.【答案】 铁农具；牛耕．;商鞅变法；奖励农耕（奖励耕战）．;3 使秦国经济得到发展，军队战斗力增强，发展成为战国后期最富强的封建国家．（任答一点即可）;改革要顺应生产力的发展，要顺应社会发展潮流．

【解析】 本题主要考查代表当时我国古代生产力发展水平的两项重要技术．;本题主要考查商鞅变法．;3 本题主要考查对商鞅变法的评价．;本题主要考查改革成功的最关键因素．

【解答】 据材料一“铸造铁农具示意图”“陕西出土的‘牛尊’”可知，春秋时期，我国开始出现铁农具，到战国时，铁农具使用范围扩大，我国至迟在春秋末年已使用牛耕，战国时期牛耕进一步推广，牛耕是我国农业发展史上的一次革命．铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物的产量显著提高．;据“材料二…合力本（农桑）业，耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）”可知，为顺应生产力发展，各国纷纷进行改革，“商君”领导了商鞅变法．公元前3 年，秦国商鞅进行变法，材料二中反映了奖励农耕，生产粮食布帛多的人，可免除徭役．;3 据材料三“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷实，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强．”可知，《史记•李斯列传》中对商鞅变法的评价是：经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家．;综合上述材料可知，改革成功的最关键因素是改革要顺应生产力的发展，要顺应社会发展潮流．

32.【答案】 为了巩固统治．;齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王等．;3 儒家学派；“仁”和“礼”．;庄子,韩非,孟子,墨子;墨家要求学生互助互爱，自觉爱护校园坏境，道家主张顺其自然，无为而治，希望时间长了校园坏境能有所改观，儒家主张通过对学生进行说服教育，要求学生爱护坏境．

【解析】 本题考查分封制．;本题考查春秋霸主．;3 本题考查孔子及其思想主张．;本题考查百家争鸣．;本题是开放性题目，言之有理即可．

3.江苏连云港2018年中考生物试卷 篇三

无机化合物简称无机物，指除碳氢化合物及其衍生物以外的一切元素及其化合物，如水。

食盐、硫酸等，一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐、氰化物等也属于无机物。绝大多数的无机物可以归入氧化物、酸、碱和盐4大类。生物体中的无机物主要有水及一些无机离子，如Na+、K+、Ca2+、Mg2+、Cl-、HCO-3、SO42-、HPO42-等。参见“生物元素”条。人体组织中几乎含有自然界存在的各种元素，其中除碳、氢、氧和氮主要以有机化合物形式存在外，其余的统称为无机物(矿物质或灰分)。

所以，无机物主要是由：水和无机盐组成的，其中水又可以分类为：结合水和自由水，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是良好的溶剂，运输物质，参与化学反应。

4.江苏连云港2018年中考生物试卷 篇四

2011届连云港市的高三一模考试结束了，这是对高三学生一个阶段学习成果的评价，又是对今后的教学活动的方向性指导。下面笔者就结合这份试卷谈谈自己的一些看法：

一、考查知识点分析

总体感觉试卷考查的知识点比较全面，能够严格按照《2010年江苏高考政治学科说明》进行命题。

选择题部分（1—33题）涉及到的考点主要有：《经济生活》的货币的基本职能、汇率及其变化的影响、影响价格的因素、价格变动对生活和生产的影响、生产与消费的辩证关系、财政的作用及影响、提高就业增长率的措施和途径、市场调节的弊端、规范市场秩序的必要性和措施、国家宏观调控的经济手段等；《政治生活》的我国公民的政治权利、人民民主的广泛性和真实性、民主决策的方式和目的、我国的政党制度、人民代表大会的组织活动原则、全国人大的职权及与其他国家机关的关系、国家利益是国际关系的决定因素、坚决维护我国的国家利益等；《文化生活》的文化多样性及其表现、传统文化的特点及影响、对待传统文化的正确态度、文化继承与发展、文化创新与继承、中华民族精神的基本内涵与核心、人民大众文化、发展中国先进文化等；《生活与哲学》的唯物主义与唯心主义的区别、规律的客观性普遍性及其方法论要求、一切从实际出发、可知论、意识的作用、联系的客观性与普遍性、整体与部分、矛盾是对立统一、矛盾的普遍性与特殊性、量变与质变、发展的趋势、具体问题具体分析、两点论与重点论、辩证否定、树立创新意识、实践与认识、真理、人的价值等。

主观题（34—37题）涉及到的知识点主要有：《经济生活》的政府宏观调控、科学发展观、区域协调发展、效率与公平、劳动与就业、建设创新型国家等；《政治生活》的民族团结的必要性等。《文化生活》的实践与思想道德修养、实践与科学文化修养、社会实践与与文化创新等；《生活与哲学》的社会存在与社会意识、经济基础与上层建筑、人民群众是历史创造者、价值观的导向作用、一切从实际出发、具体问题具体分析、实践与认识、矛盾是对立统一、联系等；《国家和国际组织常识》的国体与政体的关系，英国的政体等。

二、难度区分度分析

对试卷题目难度区分度进行分析，发现试题可以分为以下几类：

（1）难度合适区分度合适的主要有第12、13、19、20、22、23、32、34、35、36、37题，共11题，占29.7%；

（2）难度合适区分度不合适的主要有第11、25题，共2题，占5.4%；(3)难度偏难区分度合适的主要有第6题，共1题，占2.7%；

（4）难度偏易区分度合适的主要有第2、3、5、7、8、10、17、26题，共8题，占21.6%；

（5）难度偏难区分度不合适的主要有地14题，共1题，占2.7%；

（6）难度偏易区分度不合适的主要有第1、4、9、15、16、18、21、24、27、28、29、30、31、33题，共14题，占37.8%。

三、试题的特点分析

试题给人的总体感受：灵活，与时事、生活联系密切。笔者认为试题严格按《2010江苏高考政治学科说明》的要求进行考查，凸显以下几个特点：

（一）突出主干知识，关注高频考点。

如汇率改革、国家宏观调控、科学发展观、效率与公平、民族团结、政府职能、传统文化、文化创新、对立统一、辩证否定等。试题重视“双基”，注重知识之间的内在联系，突出理解和运用能力。强调对学生基本概念和基本原理的准确记忆和理解把握，在基础知识的基础上强调一定的能力考查；鼓励创新。

（二）关注政治学科时代性的命题特色，体现浓烈的社会生活和人文气息。如1、2、3、4、5、7、9、11、15、16、21、27、33等题。试题关注社会和生活实际，题目紧贴国内热点问题，积极反映群众的关心的现实生活问题，理论联系实际，具有很强的时代气息。因此引导学生关注正确认识，正确分析，合理评价国内外的现实问题，是我们教师在平时的具体教学中应贯彻的一个原则和应努力的方向。

（三）突出综合能力，重点考察学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。

试题注重培养学生辩证思维和分析、解决问题的能力。如34（1）、35（2）、37（1）、37（3）等题，重视核心知识和主干知识的基础上，重视了考查学生的思能力，突出引导学生用全面的观点看问题。强调学生从材料中提取信息的能力，政治术语的使用能力和知识的迁移能力、多角度看问题的能力。

（四）紧跟高考命题趋势，体现高考新特点，但又存在一些特色。2011届连云港市的高三一模试题的命制是在认真研究2010 年高考试题的基础上展开的，充分体现了今年高考试题的新特点，但又存在一些特色：①对于高三开学初的学生来说，试卷的难度略偏大，本次试题的难度系数约为0.6；②客观题的难度较大，主观题难度还行；③组合选择题比重不是很大，只有9题，如2、4、5、10、14、15、19、25、28题；④主观题设问切入点具体、灵活，设问范围限制明显；⑤重点关注世博会、消费、就业、食品安全、汇改等相关知识点，如1、2、4、5、7、9等题；⑥答案注重联系材料，规范使用高中政治教材学科语言。

四、存在的问题分析

（一）学生主观试题失分原因

学生做主观试题总体情况较好，但存在以下问题：

第一、有的学生对基本知识掌握不够扎实。如第36题，居然有许多学生不知都国王、议会和内阁的地位，甚至国体和政体的关系都没有回答出来。

第二、一部分学生缺乏认真审题的习惯，意识和审题不到位有关。如34题第一问：结合材料二，分别指出图

1、图2反映的经济现象。有的学生只分析图

1、图2，没有结合材料二分析回答，造成要点不全、得分不高。第34题全市的平均分只有6.72分。

第三、哲学原理还不厚实，容易混淆基本哲学原理，而且不善于围绕材料进行具体论证。如35题第二问：加强民族团结教育，我们应坚持历史唯物主义的哪些观点？有的学生观点很多，但无要点，有的有要点，但不是历史唯物主义的。第35题全市的平均分只有4.57分。

第四、选做题得分太低。第36题，全市1000多学生选做了我们连云港市没学的B题，这样的学生全部得零分，导致第36题平均分不到6分。

第五、答题缺乏针对性，意思缺乏层次性和逻辑性，内容观点显得比较松散；对材料审题不深，不全面，对设问的审题缺乏系统和完整性。如37题第三问：请你运用《生活与哲学》有关知识，围绕“特色”、“和谐”，向学校各提出一条合理化建议。有的学生没有用哲学知识，有的学生没有分别围绕“特色”、“和谐”，向学校各提出一条合理化建议，把这“特色”、“和谐”混在一起了。第37题全市的平均分只有7.54分。

（二）教师教学存在问题

1、教学与研究脱节，教学针对性差。相当一部分教师没有认真研读《2010年江苏高考政治学科说明》和江苏高考的相关信息通报，埋头教书多，抬头看方向少。没有重视把2010年高考政治试题研究的成果融入到高三一轮复习中去，教师教学针对性差，学生备考不充分，考试效果不理想。

2、方法指导少，学生解答题能力差。许多教师关注学生对教材书本知识的识记和理解，在培养学生解答题能力方面做的不够，学生记住而不会用的现象较普遍，导致主观题失分严重。

3、不尊重遗忘规律，滚动练习少。根据遗忘规律，文字学科应适时重复滚动记忆。多数教师只注重对当前知识点的复习和检测，忽略对已学知识的巩固。学生一般在考前才复习旧知识，这种短时记忆的效果差，遗忘快。

4、专题复习少，归纳总结差。在高三一轮复习中，许多教师习惯于简单的章节流水式教学，很少对相似、相关的知识点和典型题型加以归纳总结，学生知识记忆散乱，方法积累少。

五、今后教学建议

1、更加重视“双基”，注重知识结构和网络的建立。注重基础知识的理解，强化基础，放低起点；重视抓主干知识、核心概念的理解。

2、抓课堂（考点、热点、典型题赏析、能力训练考点与单元）；要用好授课提纲，一定要以学生预习为基础；采用问题教学法，精心设计好问题，要真正做到让全体学生都能思考问题，参与讨论；要将课上成思维训练课；解题与学法指导要到题、到人；要用好现有教学手段，增大信息阅读量。

3、加强对学生平时学习的督促，改变过去平时不及时巩固掌握，考试前几天背背的习惯，严格做到框框清，节节清，课课清。做好复习检查,经常检查复习效果，督促学生自主复习，使复习检查经常化、制度化，把基础知识夯实。同时，注意在课堂课后多关心学生，多与学生交流，激发课堂气氛，力争做到让学生心甘情愿地多花时间在政治学科上。

4、加强对学生解题方法的指导，提倡一课一题训练渗透，从审题、分析答案结构、答题反思等方面提升学生答题能力；平时更注重这些方面的能力训练，定期进行专题训练，提高学生的解题能力，尤其是主观试题的能力和意识。

5、继续贯彻理论联系实际的原则，让学生形成主动关心社会热点和生活的习惯。

6、要与时俱进地研究学生学习状况，尽可能多地站在学生角度研究提高效率的学习方法，努力让每一个学生学会学习政治，提高单位时间的学习效率。

江苏省东海县第二中学

张 强

5.江苏连云港2018年中考生物试卷 篇五

建设银行校招全国统一考试，考试内容主要为行测、综合知识、英语、性格测试，题目实际上是不难的，但要有针对性的复习准备，多练题目是肯定的！建议报考的同学提前做好复习准备，考试资料可以到“柏蓝考”上面找找，资料确实不错，比较有针对性，大家可以去了解一下！建设银行考试经验分享一：

首先，考试时间是下午2点到5点，但鉴于最后半个小时是性格测试，一共12页，所以很多同学4点40左右就交卷走人了~~对于时间的把握，楼主觉得建行把行测、专业知识等所有的时间放到一起来算，比较人性化，有的人可能行测做的快点，有的可能专业知识快点，这样可以合理分配时间，比如楼主行测就会做的比较慢，但专业知识就会匀出一些时间。总的来说，好像是145道题，做两个半小时大概。其次，题型。还是去年的题型，总得来说，三大块：行测、专业知识、加英语，外加一个3分钟的快速反应的题，虽然知道去年有这个题型，楼主也做好了准备，但还是木有做完哇~~~桑心~~~

具体念叨一下吧，可能不是很有逻辑，大家凑合看看，希望对你们有点帮助，行测可以分为四部分：言语理解、数量关系、逻辑推理、资料分析，但总体难度一般。觉得今年数量关系比之前简单吧，之前的真题楼主一般会有n道不会的，今年还都做出来了，具体顺序是，先有一道等差题，接着是一道二次等比题，就是先用后一个除前面那一个以后，会出现类似于1、2、4、8、16这样的数字，都是2的n次幂。图形推理也比较简单，有一道是汉字分类，我觉得是跟偏旁部首有关系，有一道是钟表的时针分针问题。建行相对来说言语理解比较多，但其实这部分会比较好做，不像有的需要计算什么的，大家也不用太着急。资料分析，建行确实是计算比较多，基本没有那种一看就能找到的，楼主基本上就是估计估计然后就选了。

先跳过专业知识，讲一讲英语吧，建行的英语真心很难，其他银行可能真的是托业水平，但是建行的阅读理解绝对是比六级要难的。三篇阅读理解，第一篇是新兴经济的近期发展状况，真的是近期，非常新，因为题中提到中国马上要公布14年第三季度的经济数据；第二篇是关于网络上筹资问题，还主要是关于国外各种网站筹资出唱片啊之类的；第三篇是国际油价触底问题，分析了一系列原因。特点，除了非常新之外，楼主觉得这些文章跟经济学人或者纽约时报的风格及难度相似。今年可能例外，但如果真心想准备还是不好准备滴吧，我觉得还是平时注意锻炼锻炼语感比较好。

最后这块稍微说一说专业知识，经济金融、会计、管理、计算机都有涉及，当然还有时政和建行的一些知识。楼主之所以这部分做的比较快，当然是因为，会就是会，不会就是不会，不会的话再想也还是不会吧~~心塞~~建行的知识考的比较活，比如奖项问题，就考到了13年和14年的奖，问那个是14年的，楼主是觉得最后一个选项是13年颁的就没选，也不知道对不对。时事考到了达沃斯经济论坛，***说的要怎么发展经济，什么结构什么发展，当然这个楼主就捡着顺眼的懵了。。计算机大家还是掌握一下各个进制的算法，二进制、八进制、十进制、十六进制都是怎么转化的，往年也有考。会计好像考到了收入确认和持有至到期，不太记得了，反正也不难，也有一个题是原始票证错了怎么办。。管理类题目还是相对有一些，楼主是经济类考生，所以管理类题目，类似于领导者管理风格啊某管理理论啊都是随心而选，说不定真跟你想一样呐，（我又在自欺欺人了）。。经济金融不说了，这部分最多了

建设银行考试经验分享二：

1、先是3分钟快速反应，我……没做完QAQ明天问问建行小伙伴看这个有什么影响，如果挂在这部分我也只好认了（望天）

2、行测+职业能力+专业（似乎是）125道，英语阅读三篇共15道。行测各个部分区分很明确，都是十题一块，综合部分最纠结的是单选和多选夹杂着，一个不小心多选就会当单选做啊！3、30分钟性格测试，重复选项自然是有的，有时间的话做个记号吧，前后矛盾应该是不好的= =（我做到这里已经快晕了）

4、交卷后还有一个小调查，不知道有什么影响，反正在确定考试完全结束之前尽量留一下吧~

中国建设银行笔试历年真题精选：

51.假言判断是断定一个事物情况的存在是另一个事物情况存在的条件的命题，假言推理是指大前提是假言判断的演绎推理。下列不属于假言推理的是：

A.考试成绩不好，或是由于复习方法不对，或是由于临场发挥不好，王新同学这次考得不好，不是复习方法不对，所以一定是临场发挥不好 B.想当翻译就要学外语，我又不想当翻译，何必费力学外语

C.如果没有特别的原因，公司一般不会批准职员们的事假，公司批准了职员陈列的事假申请，看来一定有特别的原因

D.如果太阳晒得厉害，李明就不会去游泳，今天太阳晒得很厉害，由此可以断定，李明没有去游泳

52.边民互市贸易是指，边境区边民在我国陆路边境20公里以内，经政府的批准开放点或指定的集市上，在不超过规定的金额或数量范围内进行的商品交换活动。

下列各项中最有可能属于边民互市贸易的是：

A.家住四川的小李到北方旅游，在离中俄边境很近的俄罗斯境内购买了一些漂亮的但是价值并不高的俄罗斯民间艺术品

B.胡某是越南人，生活在中越边境地区的越南境内，虽然家境不是很富裕，但是每天他都会步行二十分钟越过国境线到中国境内买他喜欢吃的中国美食 C.在我国跟尼泊尔的边境方圆不超过20公里范围内的两国的外贸公司之间总是进行着一些小额贸易

D.中国的工业产品在缅甸非常受欢迎，中国某公司生产的摩托车行销缅甸全国

53.完全归纳推理：是指根据某一类食物中的每一个别食物都具有某种性质，推出该类食物

普遍具有这种性质的结论：

下列属于完全归纳推理的是：

A.金导电；银导电；铜导电；铁导电；铝导电；锡导电；所以，一切金属都导电

B.贪赃枉法的人是必定会受到惩罚的，你们一贯贪赃枉法，所以，你们今天是必定要 受到法律的制裁、人民的惩罚的

C.在奴隶社会里文学艺术有阶级性；在封建社会里文学艺术有阶级性；在资本主义社

会里文学艺术有阶级性；在社会主义社会里文学艺术有阶级性；所以，在阶级社会

里，文学艺术是有阶级性的

D.我们再动物、植物中发现细胞，又在植物细胞中发现了细胞核，由此推导在动物细

胞中也有细胞核，后来用显微镜观察，果然在动物的细胞中发现了细胞核

54.市场定位是指企业根据竞争者现有产品在市场上所处的位置，针对顾客对该类产品某些特征或属性的重视程度，为本企业产品塑造与众不同的，给人印象鲜明的形象，并将这种形象生动地传递给顾客，从而使该产品在市场上确定适当的位置。

根据上述定义，下列各项中最符合市场定位的是：

A.某地打算发展旅游业，经过对外地考察，发现一些地方因兴建仿古街、发展农家乐赚了不少钱，于是决定在本地规划几条仿古街，并鼓励农民兴办农家乐。

B.某公司根据自己自身技术优势，选择与农民合作发展种植业，采用类似野生的方式种植野菜。

C.某企业为了让自己的产品销路更广、销量更大，打出广告说该产品适用于各种人群。

D.由于社会竞争越来越激烈，年轻人的工作压力越来越大，很多人愿意在业余时玩一些不动脑筋的又能回归自然的游戏，而不是那些耗时耗精力的游戏，某网站趁机推出开心农场游戏。

55.舆论：是指相当数量的个人、群体或组织对公共事务所发表的倾向一致的议论。

下列属于舆论的是： A.某公司领导成员全体到会向新职工介绍公司发展前景

6.江苏连云港2018年中考生物试卷 篇六

建设银行考试经验分享一：

首先，考试时间是下午2点到5点，但鉴于最后半个小时是性格测试，一共12页，所以很多同学4点40左右就交卷走人了~~对于时间的把握，楼主觉得建行把行测、专业知识等所有的时间放到一起来算，比较人性化，有的人可能行测做的快点，有的可能专业知识快点，这样可以合理分配时间，比如楼主行测就会做的比较慢，但专业知识就会匀出一些时间。总的来说，好像是145道题，做两个半小时大概。其次，题型。还是去年的题型，总得来说，三大块：行测、专业知识、加英语，外加一个3分钟的快速反应的题，虽然知道去年有这个题型，楼主也做好了准备，但还是木有做完哇~~~桑心~~~

具体念叨一下吧，可能不是很有逻辑，大家凑合看看，希望对你们有点帮助，行测可以分为四部分：言语理解、数量关系、逻辑推理、资料分析，但总体难度一般。觉得今年数量关系比之前简单吧，之前的真题楼主一般会有n道不会的，今年还都做出来了，具体顺序是，先有一道等差题，接着是一道二次等比题，就是先用后一个除前面那一个以后，会出现类似于1、2、4、8、16这样的数字，都是2的n次幂。图形推理也比较简单，有一道是汉字分类，我觉得是跟偏旁部首有关系，有一道是钟表的时针分针问题。建行相对来说言语理解比较多，但其实这部分会比较好做，不像有的需要计算什么的，大家也不用太着急。资料分析，建行确实是计算比较多，基本没有那种一看就能找到的，楼主基本上就是估计估计然后就选了。

先跳过专业知识，讲一讲英语吧，建行的英语真心很难，其他银行可能真的是托业水平，但是建行的阅读理解绝对是比六级要难的。三篇阅读理解，第一篇是新兴经济的近期发展状况，真的是近期，非常新，因为题中提到中国马上要公布14年第三季度的经济数据；第二篇是关于网络上筹资问题，还主要是关于国外各种网站筹资出唱片啊之类的；第三篇是国际油价触底问题，分析了一系列原因。特点，除了非常新之外，楼主觉得这些文章跟经济学人或者纽约时报的风格及难度相似。今年可能例外，但如果真心想准备还是不好准备滴吧，我觉得还是平时注意锻炼锻炼语感比较好。最后这块稍微说一说专业知识，经济金融、会计、管理、计算机都有涉及，当然还有时政和建行的一些知识。楼主之所以这部分做的比较快，当然是因为，会就是会，不会就是不会，不会的话再想也还是不会吧~~心塞~~建行的知识考的比较活，比如奖项问题，就考到了13年和14年的奖，问那个是14年的，楼主是觉得最后一个选项是13年颁的就没选，也不知道对不对。时事考到了达沃斯经济论坛，***说的要怎么发展经济，什么结构什么发展，当然这个楼主就捡着顺眼的懵了。。计算机大家还是掌握一下各个进制的算法，二进制、八进制、十进制、十六进制都是怎么转化的，往年也有考。会计好像考到了收入确认和持有至到期，不太记得了，反正也不难，也有一个题是原始票证错了怎么办。。管理类题目还是相对有一些，楼主是经济类考生，所以管理类题目，类似于领导者管理风格啊某管理理论啊都是随心而选，说不定真跟你想一样呐，（我又在自欺欺人了）。。经济金融不说了，这部分最多了

建设银行考试经验分享二：

1、先是3分钟快速反应，我……没做完QAQ明天问问建行小伙伴看这个有什么影响，如果挂在这部分我也只好认了（望天）

2、行测+职业能力+专业（似乎是）125道，英语阅读三篇共15道。行测各个部分区分很明确，都是十题一块，综合部分最纠结的是单选和多选夹杂着，一个不小心多选就会当单选做啊！3、30分钟性格测试，重复选项自然是有的，有时间的话做个记号吧，前后矛盾应该是不好的= =（我做到这里已经快晕了）

4、交卷后还有一个小调查，不知道有什么影响，反正在确定考试完全结束之前尽量留一下吧~

好了，暂时就写这么多吧！题目实际上是不难的。但要有针对性的复习准备，多练题目是肯定的！之前有前辈给推荐了 考佳卜资料网 上面的复习资料，比较有针对性，所以在这里也推荐给大家！

中国建设银行笔试历年真题精选：

49、保障和改善民生是一个循环往复的过程，只有起点，没有终点，旧的问题解决了，新的问题又会出现，不可能一蹴而就。随着人们的物质文化生活水平的提高，对解决民生问题的要求也越来越高，同样的民 生之事，以往解决也许反应很热烈，而现在来解决也许反应很平淡，甚至还会提出更高的标准。因而，解决民生问题不能满足于现状，更不能打退堂鼓，应不断地创新，不断地提高，从低端发展到高端，满足不同时期民生的 不同需求。

这段文字意在说明（）

A、保障和改善民生势在必行 B、民生问题是一个循环往复的过程

C、解决民生问题不能满足于现状 D、解决民生问题应不断创新和提高

50、包容性增长与科学发展观并非萍水相逢。二者一脉相承，是包含与被包含的关系。科学发展观是引领全党工作的指导思想，是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。包容性增长是倡导公平合理地分 享经济社会发展成果的一种分配方式，是坚持以人为本，全面、协调、可持续的分享。科学发展观包含了包容性增长，包容性增长是科学发展观的题中应有之意。

这段文字的主旨是（）

A、科学发展观包含了包容性增长，二者一脉相承

B、包容性增长是科学发展观的必然要求

C、包容性增长是一种科学的分配方式

D、包容性增长就是科学发展观

51、自人类有城市以来，无论其怎样变化、更新，都离不开自己一脉相承的历史和文化。它穿越时空，不断丰富、积淀，是一个城市区别于其他城市的独特印记，也是城市文明发展的根基。那些有着丰厚文化底 蕴的城市总是显出与众不同的气质，从民主城邦雅典到人文之城威尼斯；从时尚之都巴黎到名刹环绕的奈良，独特的文化精神令城市历经千年，依然灿烂。人们看到，有什么样的文化精神，才会有什么样的规章制度，形成什 么样的产业结构，结出什么样的经济之果，形成什么样的城市社会。

对文段理解不正确的一项是（）

A、文化是城市文明发展的根基

B、文化对城市的发展有深远影响

C、城市离不开文化

D、没有城市就没有文化

52、近年来，我国文化体制改革所以取得明显成效，关键就在于我们找到了科学的改革路径。这就是明确划分文化事业和文化产业，坚持公益性文化事业和经营性文化产业两手抓。长期以来，制约文化发展的体 制弊端的一个重要表现，就是公益性文化事业和经营性文化产业的性质相混淆，事业的职能和企业的功能相混淆。深化文化体制改革就是要着力解决这个体制弊端。

这段文字意在强调（）

A、我国文化体制改革取得成效的原因

B、深化文化体制改革必须坚持“两手抓”的正确路径

C、制约我国文化发展的体制弊端

7.江苏连云港2018年中考生物试卷 篇七

高二历史试卷

一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1.《全球通史》在论述中国诸子百家的思想主张时说：“他们认为贵族的存在已不合时宜，要用国家的军事力量予以清除；而人民群众则需被强迫从事生产劳动。他们把商人和学者看作可有可无或多余的人，因此不可宽容待之。”文中的“他们”指的是 A.儒家学派 B.道家学派 C.法家学派 D.墨家学派 【答案】C 【解析】试题解析：根据所学知识可知法家学派主张君主要以法治国，利用权术驾驭大臣，以绝对的权威来震慑臣民，重农抑商，提出了系统的法治理论。法家把君主的权力提高到极点，迎合了建立大一统专制国家的历史发展趋势。联系本题材料的思想主张“军事力量清除旧的奴隶贵族”“强迫人民群众生产劳动”“商人和知识分子被歧视”等符合法家学派，这些主张应属于法家学派，C项正确，ABD三项均排除。故选C。

2.家学说在秦朝遭到沉重打击，在汉代上升为国家的统治思想。这种变化同它自身的与时俱进有密切关系。与先秦儒学相比，经过董仲舒改造之后的汉代儒学 A.坚决排斥了阴阳五行之说 B.吸收了佛教和道教的思想精华 C.提出了“为政以德”的观点 D.从批判时政转变为维护现实统治 【答案】D 【解析】汉代经过董仲舒改造后的儒学,称之为新儒学,它糅合了法家、道家和阴阳家的学说,主要观点有天人感应、君权神授等,适用了加强中央集权和巩固大一统的政治要求,故D说法正确，A项错误；“为政以德”是孔子的思想,C说法不符合史实；吸收佛道两家学说之长的是宋明理学,B项错误。

3.中国古代，皇帝诏书多以“奉天承运”为开头语，农民起义也常打出“替天行道”的旗号。

这种现象开始于 A.秦朝 B.汉代 C.宋代 D.清朝 【答案】B 【解析】皇帝诏书多以“奉天承运”为开头语，农民起义也常打出“替天行道”的旗号，结合所学知识，汉代董仲舒“天人感应”“天人合一”的观点，故B项正确；ACD项不符题意。4.“父母教，须敬听，父母责，须顺承。冬则温，夏则凊，晨则省，昏则定。”这是清代《弟子规》中的句子，反映了当时的教育 A.鼓励儿童全面发展 B.注重儒家伦理教育 C.提倡进行家庭教育 D.渗透天人感应思想 【答案】B 【解析】试题解析：本题主要考查传统儒学的影响，旨在考查正确评述相关史实的能力。题目中未涉及儿童的全面发展、家庭教育和“天人感应”思想，故排除A、C、D三项；题目中的信息“父母教，须敬听，父母责，须顺承”体现了传统儒学“孝”、“礼”的理念，故本题应选B项。

5.诗歌是人类心灵的窗口，它能让我们体验古人的喜怒哀乐，感悟不同时代的风情。下列作品能体现作者经历时代变迁之后的忧患意识与鲜明的人文主义色彩的是 A.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天 C.国破山河在，城春草木深 D.人闲桂花落，夜静春山空 【答案】C 【解析】结合所学知识可知，A是盛唐时期王昌龄的诗，与题干经历时代变迁的要求不符；B是李白的浪漫主义诗歌，李白处于盛唐时期，与题干时代变迁的要求不符，不正确；C是唐代诗人杜甫的作品，杜甫经历了由盛转衰，其作品充满了忧国忧民的色彩，符合题意；D是王维的作品，意思是：在寂静没有人声的环境里，桂花自开自落，好像可以感觉到桂花落地的声

息。夜静更深的时候，景色繁多的春山，也好似空无所有。没有体现出忧患意识，不正确。点睛：本题考查了唐诗的相关知识，要求学生掌握一个基本原理，即一定时期的文化是一定时期政治经济的反映，以此作答即可。

6.学校举办一次文艺活动，邀请医学学者前来演讲。演讲题目包括：“拜伦的诗歌创作”、“雪莱与《西风颂》”等。此外，学校还安排了一场音乐会，由钢琴家表演一场“贝多芬的交响曲”。下列最适合这次文艺活动主题的是 A.启蒙运动的学术 B.批判现实主义的艺术 C.浪漫主义的文艺 D.现代主义的艺术 【答案】C 【解析】试题分析：本题主要考查的是对知识的识记能力。根据所学知识可知，拜伦和雪莱是西方浪漫主义文学的代表，贝多芬是西方古典主义向浪漫主义过度的桥梁人物。结合分析可以知道，这次主题是浪漫主义的文艺。所以答案选C。

考点：19世纪以来的世界文学艺术·19世纪以来的世界文学艺术·浪漫主义 【名师点睛】浪漫主义主要特点：

（1）反对崇尚理性，强调歌颂人的本能感情。

（2）反对古典主义文学形式主义的束缚，在创作中采用夸张手法，富于幻想和传奇色彩。（3）起源于18世纪末19世纪初，到19世纪30年代发展到顶峰。

7.者傅斯年在1920年曾指出：“从（1919年）五月四日以后，中国算有了社会了。中国人从发明世界以后，这一觉悟是一串的：第一层是国力的觉悟；第二层是政治的觉悟；现在是文化的觉悟，将来是社会的觉悟。”这里对“国力的觉悟”的理解最准确的是 A.新文化运动传播西方民主思想 B.维新运动学习西方的政治制度 C.洋务运动学习西方科学技术

D.十月革命后学习研究马克思主义立自主，妥善处理大国关系 【答案】C 【解析】材料“这一觉悟是一串的：第一层是国力的觉悟；第二层是政治的觉悟；现在是文化的觉悟”可知是指近代中国人学习外国由器物到制度再到思想文化，ABCD都属于这一过程的表现。题干强调的是“国力的觉悟”，应该是指学习西方科学技术，故C项正确；AD项属

于“文化的觉悟”，排除；B项属于“政治的觉悟”，排除。

点睛：材料型选择题没有固定的提示语，随题意而出。要求理解试题提供的图文材料等信息，并对其进行完整、准确、合理的解读再作出判断。一般认为材料类型选择题是把材料解析题特有的考查功能向选择题的一种延伸。材料类型选择题不但提供材料，也提出了正确答案，不过这正确答案隐藏在备选项中，需要考生在充分理解材料和备选项的基础上去选择。8.1898年，康有为在《进呈法国革命记序》中说，“普天地杀戮变化之惨，未有若近世革命之祸酷者矣，盖自法肇之也”，“近世万国”目睹其祸，纷纷“行立宪之政，盖皆由法国革命而来，……亦可鉴也”。康有为的用意在于 A.论证法国大革命的世界意义 B.坚定光绪帝实施变法的决心 C.促使光绪帝效法法国大革命 D.阐述法国大革命的严重后果 【答案】B 【解析】试题分析：材料中康有为描述了法国大革命之后社会动荡、民不聊生的惨状，并指出其它国家鉴于法国之惨转而改行君主立宪，意在坚定光绪帝实施变法的决心，故选B。康有为描述法国大革命并非就事论事，而是在劝谏光绪帝推行变法时引出了先例，故AD错误。康有为主张维新变法，反对暴力革命，也不可能劝谏光绪帝投身革命，故C错误。考点：历史上重大改革·戊戌变法·康有为的变法思想

9.孙中山在东京《民报》创刊周年庆祝大会上演讲：“照现在这样的政治论起来，就算汉人为君主，也不能不革命。”这体现了他主张 A.民族主义 B.民权主义 C.民生主义 D.共和主义 【答案】B 【解析】试题分析：孙中山强调即使汉人做君主，也要通过革命根除它，而民族主义强调民族革命，推翻满清贵族的统治，故A项错误；民权主义强调通过政治革命，彻底根除君主专制制度，符合题意，故B项正确；民生主义解决的是人们的生活和社会进步的问题，故C项错误；新三民主义包括民族、民权、民生三大主义，过于宽泛，故D项错误。所以答案选B。考点：20世纪以来中国重大思想理论成果·孙中山的三民主义·民权主义

【名师点睛】三民主义内在的关系：

三民主义中民族、民权、民生三者相互联系，相互影响。第一，三民主义是孙中山对同盟会政治纲领的展开表述；

第二，在三民主义中，民权主义是核心，目标是建立资产阶级共和国，它是民主革命的首要任务，民族主义是前提，民生主义是补充和发展。

10.1992年春，邓小平视察南方并发表了重要讲话，媒体跟踪报道。下列四组文章中发表于这一年的是

A.《东方风来满眼春》《要搞快一点》《要敢闯》 B.《标准只有一个》《实践标准与科学预见》 C.《必须坚持多快好省的建设方针》《力争高速度》 D.《评“左”比右好》《怎样看待正当的家庭副业？》 【答案】A 【解析】1992年邓小平到南方视察，在这之后中国提出了全面建设社会主义市场经济体制的目标，改革开放进一步发展，A项中文章是对该时期中国经济体制探索过程的体现。B项中“标准”说明这两篇文章是对真理标准问题的讨论，应该发表于十一届三中全会前后。C项中“多快好省”和“高速度”反映出该文章是发表于20世纪50年代末期。D项中“‘左’比右好”和“看待正当的家庭副业”可以看出这两篇文章是发表于20世纪60年代初期对国民经济的调整时期，对50年代的“左”倾错误进行了评价，对家庭副业进行了调整。故答案选A。11.苏格拉底是保守派的代表，当时不存在明确的生活准则使他深为忧虑。……（他）发起一套辩证科学……用这种方法可以发现有关绝对真理、绝对善或者绝对美的观念，而这些观念与成为个人放纵不羁、公共道德败坏之借口的相对主义大不相同，因为它会为人生提供永久性的指导。苏格拉底深为忧虑的原因是 A.人是万物尺度的观念导致价值标准混乱 B.希腊的政治腐败阻碍哲学的进步 C.人们不重视辩证法导致道德标准失控 D.希腊人不理解人生追求是真善美 【答案】A 【解析】本题考查学生解读材料、获取信息和运用所学知识解决问题的能力。根据材料可知针对雅典社会世风日下、道德沦丧的现象，苏格拉底针砭时弊，认为人是万物尺度的观念导致价值标准混乱，为此他倡导“有思想力的人是万物的尺度”，希望重新建立人们的道德价

值观，以挽救衰颓中的城邦制度，A项正确；B项政治腐败无法体现，排除；苏格拉底反对的并非是否有辩证法的问题，而是极端的个人主义的问题，排除C；D项错误，追求真善美是苏格拉底的目标，但是并不是材料的中心思想，排除。所以选A 点睛：找出试题中的关键词“绝对真理、绝对善或者绝对美”“放纵不羁、公共道德败坏”等，根据所学知识可知，苏格拉底忧虑智者学派人是万物的尺度引起价值混乱。

12.意大利建筑师布鲁内莱斯基在1420—1436年间为佛罗伦萨大教堂建造了一个宽41米、高106米的大圆顶，不再完全封闭，而是在上面开有让阳光射进来的窗洞。该设计反映出 A.启蒙运动的光辉照耀人们前进 B.人类摆脱束缚奔向自由的精神 C.新宗教理念开始支配人类行为 D.欧洲已告别专制迎来新的曙光 【答案】B

13.现代世界是从1919年5月29日开始的。这一天，人们分别在西非沿海的普林西比岛和巴西的索布拉尔拍下了日食照片。这些照片证实了关于宇宙的一种新理论。”材料中所说的“新理论”是指 A.万有引力定律 B.相对论 C.量子论 D.进化论 【答案】B 【解析】试题分析：本题考查的是对现代科学理论产生的标志的理解。根据题干提示1915年，爱因斯坦发表了他的广义相对论。他解释了引力是如何和时空弯曲联系起来的，利用数学，爱因斯坦指出物体使周围空间、时间弯曲，在物体具有很大的相对质量(例如一颗恒星)时，这种弯曲可使从它旁边经过的任何其它事物，即使是光线，改变路径，但是这种观点是和牛顿经典力学相悖的，如何证明广义相对论成了一个难题。恰巧于1919年5月29日发生的一次日食给了爱因斯坦一个证明广义相对论的机会。英国皇家天文协会的两支观测队分别出发，一个前往巴西的索布拉尔，另一个来到西非西班牙所属圭那亚海岸附近的普林西比岛。在这次日食中，两只观测队都发现了太阳附近的恒星发生了位移，当然这是不可能的，唯一的解释就是恒星发出的光在到达地球前发生了偏转，这一切的原因就是太阳的引力导致光线发生了弯折。于是爱因斯坦的广义相对论通过这次观测得到了有力的证据。考点：西方近现代科学技术

点评：本题也可以从时间入手，用排除法，A是17世纪牛顿力学提出；C是研究微观世界;D是在19世纪中期诞生。

14.《2012》是一部关于全球毁灭的灾难电影，它讲述在2012年世界末日到来时，主人公以及世界各国人民挣扎求生的经历。该片投资超过两亿美元，2009年在全球105个国家和地区上映，首映当天全球票房就已达到两亿美元。这说明电影艺术 A.渗透了大国的强权意识和价值观 B.折射出基督教文明的永恒生命力 C.纯粹是投机商人赢利性商业炒作 D.能够唤起人类对自身命运的思考 【答案】D 【解析】本题考查现代电影艺术与社会。《2012》作为一部优秀的灾难电影反映了全球生态环境恶化造成的灾难，自然选择D项。其他选项材料没有直接体现。排除。

15.专家学者比较一致认为，新文化运动带有对辛亥革命“补课”的性质。“补课”当是指 A.使民主共和观念开始深入人心 B.彻底终结君主专制统治 C.进一步动摇封建思想的地位 D.确立社会主义发展方向 【答案】C 【解析】新文化运动是思想领域的反封建斗争，它进一步动摇封建思想的地位，辛亥革命是政治领域的反封建斗争，二者均是反封建斗争，所以新文化运动带有对辛亥革命“补课”的性质，选C是符合题意的，正确；使民主共和观念开始深入人心的是辛亥革命，选项A不符合题意，排除；彻底终结君主专制统治的也是辛亥革命，选项B不符合题意，排除；新文化运动也未确立社会主义发展方向，选项D不符合题意，排除；故本题选C。

16.中国近代史上，有人写了这样一幅对联：“白话通神，红楼梦、水浒，真不可思议；古文讨厌，欧阳修、韩愈，是什么东西。”与此相关的历史事件是

A.洋务运动 B.戊戌变法 C.辛亥革命 D.新文化运动 【答案】D 【解析】试题分析：材料信息“白话通神……古文讨厌”说明作者倡导白话文，而反对古文创作。结合史实可知，这种现象出现在新文化运动时期，故答案选D。A、B、C三项重要变革运动都没有涉及文学改革。

考点：思想解放的潮流·新文化运动·新文化运动的内容 17.下列近代中国社会思潮兴起的先后顺序是

①“惟君民共治，上下相通，民隐得以上达，君惠得以下逮”

②“中华（民国）立国，以孝悌忠信礼义廉耻为人道之大经。政体虽更，民彝无改” ③“吾人对于俄罗斯今日之事变，惟有翘首以迎其世界的新文明之曙光” ④“国人而欲脱蒙昧时代？？当以科学与人权并重” A.①②③④ B.①④②③ C.①②④③ D.①③②④ 【答案】C 【解析】①指19世纪末的戊戌变法；②指1912年中华民国成立；③指1917年俄国十月革命；④指1915年新文化运动。故选①②④③组合。故排除ABD，选C。

点睛：在近代，随着民族危机的出现和加深，中国人开始了向西方学习的探索，李鸿章等人主张学习西方的科技，维护封建王朝，康有为主张学习西方的君主立宪制度，主张维新改良；陈独秀则主张共和，反对儒家伦理道德。中国向西方学习经历了一个由排斥西方先进制度和思想文化到全盘西化，再到正确认识西方文化过程

18.某学者认为：他们摆脱了对上帝的恐惧，但是仍然对神表现出尊敬的态度。他们嘲笑六天创造世界的观念，但是仍然相信宇宙是上帝按照理性计划设计的完美结合的机器，是人类永久居住的场所。“他们”是 A.文艺复兴时期的文学家 B.宗教改革的发起者

C.启蒙运动时期的思想家 D.进化理论的倡导者 【答案】C 【解析】AB两项“文艺复兴”和“宗教改革”均以人文主义为指导思想，没有否定对上帝的信仰，与题目中的信息不符，排除。题中信息“他们摆脱了对上帝的恐惧……但是仍然相信宇宙是上帝按照理性计划设计的完美结合的机器”反映了启蒙运动期间反对教权主义和倡导理性主义的思想，C项表述正确。D项中的“进化论”有力挑战了封建神学创世说，与题目中信息“他们……相信宇宙是上帝按照理性计划设计的完美结合的机器”不符，故排除。19.近代某画家的油画中这样描绘：画面中央矗立着天主教堂，它的塔尖直指天空；画面下方是一群卑微的人，正在河边工作；下边是幽静的小镇和高高的拱桥；天上的云彩和落日似乎在保佑着教堂和小镇。这一切让人显得格外渺小。有学者认为，该画充满对自然的赞美，富有宗教神秘感。据此判断这幅画属于 A.现实主义流派 B.浪漫主义流派 C.印象主义流派 D.现代主义流派 【答案】B 【解析】现实主义流派是以写实手法来表达一切，注重表现社会现实，与“该画充满对自然的赞美”风格不一致，故A项错误；浪漫主义流派多以壮美的自然为素材，注重艺术家的主观性和自我表现，表现激烈奔放的感情，材料中画家的油画内容是对自然的描绘，“有学者认为，该画充满对自然的赞美，富有宗教神秘感。”，符合浪漫主义的风格，故B项正确；印象主义流派的基本特点是以光和色作为认识世界的中心，客观再现个人瞬间视觉印象，强调绘画的审美功能，与材料中画家油画的风格不符，故C项错误；现代主义流派是20世界兴起的美术流派，具有代表性的立体派将绘画对象分解为若干几何图形，然后加以主观的并置、重叠，与材料中画家油画的风格不符，故D项错误。

20.电影往往是社会现实与舆论的一种反映。1943年，好莱坞拍摄了一些歌颂苏联的电影，比如《光荣的日子》《出使莫斯科》等。1948年，苏联对美国的威胁成为好莱坞电影的重要主题之一，这类影片有《铁幕背后》《红色威胁》等。与这一时期电影主题转变相关的政治背景有

①“杜鲁门主义”的提出

②北大西洋公约组织成立 ③联合国成立 ④不结盟运动兴起 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 【答案】A 【解析】试题分析：由“1948年后，苏联对美国的威胁成为好莱坞电影的重要主题之一，这类影片有《铁幕背后》《红色威胁》等”结合所学可知二战后美苏由昔日盟友反目成仇，为了争霸进行了冷战，政治上表现是杜鲁门主义，经济上是马歇尔计划，军事是北大西洋公约组织，故A项正确。联合国的成立与美苏对抗无关，排除B项和C项；不结盟运动是亚非拉美国家为了维护独立，摆脱美苏控制进行的，与美苏对抗无关，排除C项和D项。所以答案选A。考点：当今世界政治格局的多极化趋势·二战后的美苏两极格局·冷战

【名师点睛】二战后由于意识形态和国家利益的差异，美苏有昔日盟友开始反目成仇。美国成为资本主义世界的头号强国，苏联成为唯一能够与美国抗衡的国家，为了争夺世界霸权，两国开展了以冷战为主要方式的对抗：（1）政治上：①杜鲁门主义（内容：反苏反共）出台，标志着“冷战”的正式开始；②1948年，柏林危机成为美苏“冷战”的第一高潮。（2）经济上：①马歇尔计划（又叫“欧洲复兴计划”）出笼，是“杜鲁门主义”的一次大规模运用。通过援助西欧恢复经济，增强西欧遏制苏联的力量，同时加强美国对西欧的控制。②苏联成立了经济互助委员会进行反击。（3）军事上：①北约的建立：为了遏制苏联，加强对西欧的控制，1949年，美．英等12国签订了《北大西洋公约》。在此基础上形成了北约。②华约的建立：为了对抗北约，1955年，苏．波．捷．罗等八国签订了《华沙条约》，标志着美苏两极格局的正式形成。

二、非选择题：本大题共4小题。其中第21题12分，第22题12分，第23题18分，第24题18分，共计60分。

21.阅读下列材料：

材料一商鞅认为：“法者，君臣之所共操也

——国学整理社：《诸子集成》

材料二在梭伦的法律体系中，立法权属于全体雅典公民组成的公民大会。……从执法及

其监督体制看，他采取的措施是，公民陪审法庭（陪审员从各个等级的公民中抽签产生）有权撤销或修改执政官的判决，如果公民陪审法庭对执政官在任期间的行为不满，则有权对他加以惩治。

一一《商鞅与梭伦法治思想之比较》

材料三商鞅设立了20个等级的军功爵制度……。新法规定，没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。立有军功的平民，按其功劳大小授予官爵。凡在战争中斩敌首一个，可赏爵一级，田一顷，住宅九亩；要做官的，可做五十石俸禄的官；斩敌首两个，可做百石的官，以此类推。

一一岳麓版高中历史教科书

材料四梭伦修改宪法，规定……凡土地所得年收入达500麦斗者为第一等级，称为“五百麦斗者”，可担任高级官职；凡收入300麦斗者为第二等级，称为“骑士级”，可担任高级官职；凡收入200麦斗者为第三等级，称为“双牛级”，可担任低级官职；凡收入200麦斗以下者为第四等级，称为“日佣级”，不能担任任何官职

——崔连仲：《世界通史》

请回答：

（1）依据材料一、二，指出商鞅和梭伦的法治思想的不同之处。

（2）依据材料三、四，指出两次改革对担任官职的条件有何不同？并分析其共同作用和不同作用？

（3）依据上述材料和所学知识，分别说明两次改革对两国政治体制的发展产生的影响。【答案】（1）不同：商鞅：君臣司法；梭伦：公民参与司法。

（2）条件：商鞅军功；梭伦财产。共同作用：打破贵族垄断官职的局面。不同作用：商鞅：提高了军队战斗力；梭伦：有利于工商业奴隶主参政。

（3）商鞅：中国古代中央集权制度的建设从此开始；梭伦：奠定了雅典民主政治的基础。

........................22.阅读下列材料

材料一（王安石说）人之困乏，常用在新陈不接之际，兼并之家乘其急以邀倍息，而贷者常苦于不得······昔之贫者举息于豪民，今之贫者举息于官，官薄其息而民救其乏，则青苗之令行矣。

——《续资志通鉴长编》

材料二（苏辙说）王介甫小丈夫也。不忍贫民而深嫉富民，志欲破富民以惠贫民，不知其不可也。······及得其志，专以此为事，设青苗法以夺富民之利······

材料三（王安石说）：臣以为，苟能抵制兼并、理财，······不患无财。

——邓广铭《王安石》

请回答：

（1）材料一中的“兼并之家”、“豪民”主要指哪些人？

（2）综合材料一和三，指出王安石变法中实行青苗法的主要目的是。（3）根据材料二，分析苏辙是站在什么立场上评论王安石变法的？

（4）综合上述材料，指出王安石与苏辙的对立属于什么矛盾？谈谈你对王安石变法积极作用的评价。

【答案】（1）大地主、大官僚

（2）抑制大地主和高利贷者；增加政府财政收入。（3）站在保守派大卖主阶级的立场上

（4）地主阶级内部矛盾。通过变法抑制大地主的暂时利益，增加封建政府的收入，巩固封建

国家政权，既有利于农民生活和发展生产，也有利于封建国家的建设与发展。

【解析】（1）由材料“兼并之家乘其急以邀倍息，而贷者常苦于不得······昔之贫者举息于豪民”并结合所学知识可知，所述“兼并之家”、“豪民”应该指的是大地主、大官僚。

（2）据材料“今之贫者举息于官，官薄其息而民救其乏，则青苗之令行矣”可知所述为青苗法，其目的，结合所学知识可知，旨在抑制大大地主和高利贷者，一定程度上减轻农民负担，并增加政府的财政收入。

（3）由“不忍贫民而深嫉富民，志欲破富民以惠贫民，不知其不可也”可知，其对王安石变法中抑制大地主、大官僚利益的做法持否定态度，由此可知，其代表的应该是大地主、大官僚的利益。

（4）第一问，由上述回答，可以得出苏洵和王安石的矛盾实质上是统治集团内部不同阶层和利益集团之间的矛盾。第二问，据材料“臣以为，苟能抵制兼并、理财，······不患无财”并结合所学知识，王安石变法的积极意义加以回答即可。

23.农奴制改革是俄国历史上的重要事件，它具有明显的历史局限性。阅读下列材料： 材料一人们有理由推断，农民对解放宣言会无比感激，无比高兴。可实际上，宣言在农民中间引起的与其说是欣喜，不如说是失望。要理解这一奇特的事实，我们就必须努力置身于农民的立场来看待这个问题。有一点我们必须注意到，所有那些含含糊糊、激情洋溢的有关自由劳动、人类尊严、民族进步一类的言辞，落到俄国农民耳朵里，犹如雨滴砸在花岗岩上一般。他想要的不过是一座可以住的房子，有食物吃，有钱买衣服穿而已

——摘编自华莱士《俄国》

材料二克里米亚战争的失败逼迫沙皇政府展望未来并加快现代化的步伐，因为如若不然，俄国就会永远不再是一个强国。但是，沙皇政府则怀旧地回顾过去，希望改革能巩固俄国而无须削弱独裁统治。政府对待贵族的态度反映了它最重要的艰难选择：一方面，想要实施现代化的欲望促使它有时候采取与其需要相反的行动，例如，解放农奴。另一方面，想要保持独裁专制制度和社会稳定性的愿望，又促使沙皇把贵族作为传统的基础来依靠

——摘编自莫斯《俄国史》

请回答：

（1）据材料一并结合所学知识，分析“农民”对“解放宣言”不满的原因。（2）据材料二并结合所学知识，分析俄国农奴制改革具有保守倾向的原因。（3）据上述材料，总结俄国农奴制改革“怀旧”保守致使改革不彻底的教训。

【答案】（1）原因：农民缴纳高额赎金；地主割占好地；农民仍受村社限制（管理）；农民的要求未得到满足。

（2）原因：自上而下的改革（沙皇主持改革）；专制制度影响；维护贵族利益。（（3）教训：改革要关注人民利益；改革要摆脱旧势力束缚；改革要有展望未来敢于进取的勇气。（【解析】试题分析：本题考查俄国农奴制改革。

（1）根据材料一，农民不满的原因应从改革的实际执行特点分析。俄国农奴制改革规定，农民须缴纳高额赎金才能获得土地，且质量低下，村社管理亦不符合农民利益。总之，农民的利益诉求未能得到满足。

（2）农奴制改革的保守性倾向是俄国封建传统浓厚的表现，沙皇作为封建统治的代表主持了自上而下的改革，不可能根本推翻封建制度实现近代化。贵族的强大影响也逼迫政府不得不依靠其维持统治。

（3）改革是历史发展中的重大推动力量，必须顺应历史发展潮流，满足人民诉求，敢于尝试阵痛性的利益分配关系重组，打破旧势力的阻挠，展望未来。考点：历史上重大改革回眸•资产阶级改革•俄国农奴制改革

【名师点睛】江苏卷后面的改革有规律可循，五年之内不会重复，改革复习姚主席规律：（1）任何改革，从根本上说，都是对生产关系和上层建筑进行的调整，共同背景都是生产关系与生产力、上层建筑与经济基础的不适应。（2）凡是改革，都必然要触及一部分社会既得利益者或特权阶层的切身利益，必然会遇到阻力。革命性的改革，触及的是社会腐朽势力和没落阶级，斗争更为激烈。（3）改革的成败与否受多种因素的影响：生产力发展水平、改革派与守旧派的力量对比、国际国内背景等。

24.阅读下列材料，回答问题：

材料一魏源可能是战后第一位体会到时代已开始在变与西方影响之大的中国学者。？？时代在变，古代的天地人物，俱不同于今日，“执古以绳今，是为诬今；执今以律古，是为诬古。”“岂惟世事，物理有然。”所论激切，多为时人所不能道、未曾闻，有“奇书”之称可惜其在中国所发生的影响，远不及在日本，具有莫大的刺激

——郭廷以《近代中国史纲》

材料二梁启超说：“我觉得这五十年来的中国，正像蚕变蛾、蛇蜕壳的时代。变蛾蜕壳，自然是一件极艰难、极苦痛的事，那里能够轻轻松松的做到。心理上还有必变必蜕的觉悟，那么，把那不可逃避的艰难苦痛经过了，前途便别是一世。”

材料三孙中山说，欲救亡图存，“革命为唯一法门”。即认为不推翻清王朝，中国决无生存于竞争世界的希望？？共和制度是当今世界上最好的制度，中国应当取法乎上，直接建立共和制度，“方才是人类的进步”。还提出，中国可以借鉴外国经验教训，“举政治革命、社会革命毕其功于一役”。

——摘自汤奇学《孙中山的社会进化思述评》

材料四我们必须承认我们自己百事不如人。不但物质机械上不如人，不但政治制度不如人，并且道德不如人，知识不如人，文学不如人，音乐不如人，艺术不如人，身体不如人。

——摘自胡适《介绍我自己的思想》

材料五《海国图志》《民报》、孙中山题词《新青年》 请回答：

（1）材料二中的“奇书”指什么？魏源的什么思想“为时人所不能道、未曾闻”？在近代中国，该思想在实践中是如何不断地丰富和发展的。（举例

（2）材料二反映了梁启超怎样的历史观？你认为“这五十年来”推动中国“变蛾蜕壳”的因素是什么？

（3）根据材料二，概括说明孙中山革命进化论的主要观。（4）根据材料三归纳胡适的主要观点。

（5）根据材料三并结合所学知识，概括近代先进中国知识分子对待西方文明的共同点，并分析其态度变化的趋势。

【答案】（1）《海国图志》。师夷长技以制夷。洋务派学习西方先进技术来维护清政府的统治；维新派宣传维新变法，主张君主立宪；革命派主张民主共和；新文化运动提倡民主与科学；马克思主义广泛传播，走社会主义道路。

（2）历史观：历史进化论；因素：西方列强侵华的加剧，民族危机的加深；民族资本主义得到发展，资产阶级队伍壮大；西方资产阶级思想在中国进一步传播。

（3）主要观点：用革命方式推翻清朝统治；在中国建立资产阶级共和制度；将政治革命、社会革命一举完成。

（4）观点：全盘否定中国传统文化，全盘肯定西方资本主义文化。

（5）共同点：均作为救国救民的武器，力求实现中国的独立与民主、富强。都主张向西方学习。

趋势：由被动接受到主动选择；由器物到制度，再到思想文化不断深化的过程。

【解析】（1）通过材料“魏源”、“奇书”等内容可以分析出这是指的魏源的《海国图志》

一书。魏源的师夷长技以制夷的思想首开了看世界的思潮，当时国人“所不能道、未曾闻”。向西方学习的思想在后世进行实践的有洋务派举行的洋务运动；还有维新运动和辛亥革命等。（2）第一问，据材料“正像蚕变蛾、蛇蜕壳的时代”并结合所学知识可以得出，其所谓的历史观为历史进化论。第二问，中国“变蛾蜕壳” 应是指中国近代化进程。具体表现是政治上反侵略争取民族独立，反封建争取民主自由；思想上争取自由、民主、科学；经济上向西方学习、努力发展近代资本主义工业。其因素有：西方列强侵华的加剧，民族危机的加深；民族资本主义得到发展，资产阶级队伍壮大；西方资产阶级思想在中国进一步传播。（3）根据材料信息“不推翻清王朝，中国决无生存于竞争世界的希望”“共和制度是当今世界上最好的制度”“举政治革命、社会革命毕其功于一役”分别归纳出用革命方式推翻清朝统治；在中国建立资产阶级共和制度；将政治革命、社会革命一举完成。

（4）据材料“不但物质机械上不如人，不但政治制度不如人，并且道德不如人，知识不如人，文学不如人，音乐不如人，艺术不如人，身体不如人。”并结合新文化运动的相关知识可以得出，其东西方文化存在绝对肯定和绝对否定的倾向。

8.2014年高考生物试卷评析 篇八

界石铺中学高三生物备课组

2014年高考生物试卷评析

一、整体评价

高考是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试，命题以《考试大纲》和考试说明为直接依据。命题突出能力水平测试，注重考查考生综合运用生物学知识的能力以及考生思维的灵活性。命题方向立足新课改方向、确保平稳过渡、指导新课程实施，有利于高校选拔合格的新生，为便于择优录取，所命制的试题应具有较高的信度、效度和必要的区分度以及适当的难度。从2014年的新课程高考全国理综生物试卷来看，试题较好的体现知识与能力并重，稳定与发展并举的命题思路，突出了基础知识和主干知识的考查，有利于中学实施新课改。

与去年相比，试题呈现出如下明显特点——稳中有降、主干突出、立足实际、考查能力、且出题灵活，设置情景新颖。

二、试题特点

1、遵循考试大纲，稳中求进，平稳过渡

生物试题总体难度适中，无偏题怪题，且题目难易比例得当，过渡平稳。试题的题干信息简洁，容易读懂，减少了因为情境设置过多而对考生造成的干扰。而往年丢分比较严重的遗传考题，今年也十分平和，从而降低了试题的难度。

2、立足教材考基础

（1）选择题主要考查教材识记、理解层次的知识，以低、中档题。

（2）非选择题直接考查生物学术语和教材中的结论性知识的理解。

（3）利用教材中的素材作为考题的背景材料。

3、突出主干知识的考查

主干知识突出。整套试卷突出考查的核心概念有：基因的选择性表达、光合作用、呼吸作用、内环境稳态、渗透作用、遗传系谱图、免疫调节、生态系统、核酸、细胞的结构和功能、人体内环境与稳态、基因工程等，而这些全部为高中生物主干教学内容。紧密结合教材是生物试题的突出特点。

4、坚持能力立意，贴近生产生活实际 加大对能力的考查力度，较好地体现了《考试大纲》对考生能力的要求

这一特点集中体现在了几道主观试题中，第29题考查了课本中光合作用净光合速率的变化，突出了对学生能力和概念教学的考查，立意新颖；第30题涉及的是新课标教材特有的内容，考点也比较新颖，是免疫调节的新的命题点；第31题涉及的是生态系统，侧重对逻辑思维能力和表达能力的考查；第32题是关于遗传图谱的，意在对学生分析问题和解决问题能力进行考查，知识涉及不深，但是对能力要求很高，具有良好的区分度，考生必须思维缜密，表述严谨，方能得到高分。