三下乡相关知识20问

2024-09-05

三下乡相关知识20问（共5篇）（共5篇）

1.三下乡相关知识20问篇一

城北小学教育现代化创建知识20问

1.教育现代化的内涵是什么？

答：一是教育思想的现代化，二是教育发展水平的现代化，三是教育体系的现代化，四是教育技术装备的现代化，五是师资队伍的现代化，六是教育管理的现代化。

2.为什么要推进教育现代化？

答：教育现代化是国家全面现代化的重要组成部分，是实施科教兴国、人才强国战略的必由之路。教育现代化的实现，能够为人民群众提供更多更好的受教育机会，能够在更大程度上满足人民群众的教育需求，从而更好地促进社会公平公正，落实立党为公、执政为民的宗旨，推进和谐社会建设。

3.江苏省县（市、区）教育现代化建设主要指标有多少项？

答：江苏省县（市、区）教育现代化建设共有16项主要指标。于小学有关的为二、六、八、十、十一、十二、十三、十四、十五、十六项指标。

4.按照省区域教育现代化的指标要求，适龄幼儿学前三年入园率要达到多少答：按照省区域教育现代化的指标要求，适龄幼儿学前三年入园率要达到90%以上。5.按照省区域教育现代化的指标要求，小学巩固率要达到多少？答：省定指标是99%以上。

6.按照省区域教育现代化的指标要求，盲聋哑及智障儿童少年义务教育入学率需达到多少？

答：按照省区域教育现代化的指标要求，盲聋哑及智障儿童少年义务教育入学率需达到95%。

7.按照省区域教育现代化的指标要求，外来务工子女义务教育入学率需达到多少？答：按照省区域教育现代化的指标要求，外来务工子女义务教育入学率需达到99%。

8.对于经济困难家庭子女入学，我区出台了哪些助学政策？设立了什么助学基金？答：我区在实行“两免一补”、“一费制”政策的基础上，还通过开展社会捐资助学、发放阳光卡等形式资助贫困学生，并专门设立了“爱心基金”。

9.我区在改善办学条件方面采取了哪些举措？

答：近年来，我区先后实施了“三新一亮”、“六有”、“校校通”和“四项配套”等工程；通过布局调整、扩建、新建等措施改善薄弱学校办学条件。

10.我市学校拥有的计算机比例要求是多少？

答：小学生机比为10:1，教师机比为2:1，多媒体教室与教室比为1:3，均达省标准。11.按照省区域教育现代化的指标要求，生均占地面积是多少？我市达成度是多少？答：省区域教育现代化指标要求，小学生均占地面积不低于18平方米，我市小学生均占地面积已达24平方米，初中生均占地面积已达35平方米，超过省定标准。

12.按照省区域教育现代化的指标要求，生均校舍面积是多少？我市达成度是多少？答：省区域教育现代化指标要求，小学生均校舍面积不低于4.5平方米。我市小学生均校舍面积已达6.8平方米，初中生均校舍面积已达11.7平方米，超过省定标准。

13.按照省区域教育现代化的指标要求，生均图书资料是多少册？我市达成度是多少？

答：省区域教育现代化指标要求，小学生均图书不少于20册，超过省定标准。14.我省对中小学生在校集中学习时间、每天的睡眠时间有何规定？

答：省教育厅规定：小学每天在校集中学习时间分别不得超过6小时，要保证学生每天睡眠时间，小学不少于10小时。

15.“体育、艺术2+1项目”的含义是什么？

答：“体育、艺术2+1项目”简称“2+1项目”，其含义是通过学校的课内外体育教育和艺术教育活动，让义务教育阶段的每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能。

16.按照省区域教育现代化的指标要求，中小学专任教师学历应达到多少？答：省区域教育现代化指标要求，小学教师具有专科及以上学历的比例达70%。17.江苏省教育厅《关于进一步规范中小学办学行为，深入实施素质教育的意见》中“五严”规定的具体内容是什么？

答：

一、严格禁止下达高（中）考升学指标。

二、严格控制学生在校集中教学活动时间。

三、严格执行国家课程计划。

四、严格规范考试和招生管理。

五、严格制止义务教育办学中的违法行为。

18.我省对小学生每天的书面家庭作业时间有何规定？

答：小学一、二年级不得布置书面家庭作业，其他年级书面家庭作业总计控制在1小时以内。

19.我省对中小学生每天在校体育活动时间有何规定？

答：中小学生每天在校体育课、课间操和课外体育活动时间不得少于1小时。20.《江苏省中小学管理规范》一共多少条？涉及哪8个方面的内容？

答：《江苏省中小学管理规范》一共有20条，涉及8个方面的内容，分别是：校务管理、教师管理、学生管理、教学科研管理、安全管理、校园管理、后勤管理、档案管理。

2.责任文化建设20问篇二

来源：test 发布人：周骅发布时间：2014-09-04 访问量:107 收藏打印

前言

交通银行2006—2008年企业文化建设纲要已经颁布，以责任文化为核心的企业文化建设已在全行展开。为了使全行员工能全面准确地学习《纲要》，认知、认同责任文化，自觉地实践责任文化的各项要求，我们编辑了这本小册子，就大家比较关注的一些问题作些简要解答，仅供学习参考。

企业文化部

2006.6

责任文化建设20问

1、什么是企业文化？

企业文化是现代企业管理的理论和管理哲学。

作为一种自然文化现象，企业文化是随着企业的诞生而出现的，有企业，就有企业文化。但是，作为一种有意识的、自觉的管理实践，企业文化则出现在二次大战后的日本，作为一种系统的现代企业管理理论，则创建于20世纪80年代的美国。

20世纪70年代初，美国在石油危机的冲击下，经济出现停滞，竞争力大受削弱。而日本经济发展的速度却十分惊人。美国学者为了揭开日本经济迅速增长的谜底，纷纷到日本的企业进行考察，寻找日本经济成功的秘密。他们把日本与美国的管理模式进行了系统分析研究总结，于80年代初先后推出了《Z理论——美国企业界怎样迎接日本的挑战》、《战略家的头脑——日本企业的经营艺术》、《西方企业文化》（又译为《企业文化——企业生存的习俗和礼仪》）、《寻求优势——美国最成功公司的经验》四本管理学著作，标志着企业文化理论的诞生。受国际上企业文化研究热潮的影响，我国在上世纪80年代的中后期正式引进了企业文化这个概念。国内学者就企业文化的争论很多，但一般认为企业文化是企业物质文化、行为文化、制度文化、精神文化的总和。物质文化包括象征物、企业英雄、企业故事、环境布置；行为文化包括活动、仪式、日常行为；制度文化包括规范、制度、流程；精神文化包括使命、愿景、价值观等。在企业文化的结构体系中，物质文化处于表层，行为文化处于浅层，制度文化处于里层，精神文化处于核心层。

总之，企业文化是现代企业的一种管理思想和管理理论。我们现在经常讲的企业文化，是从管理学意义上讲的，而不是企业中自然生成的自发文化。

2、为什么大多数企业都热衷于企业文化建设？

1980年秋，美国《商业周刊》首先使用企业文化这个概念后，企业文化就成了企业管理的热点。企业文化热之所以会风靡全球，关键是这一理论在人性假设上的相对合理性和进步性。

任何企业的管理首先是对人、财、物的管理。而对人的管理又是第一位的。怎样看待人，是不同的管理理论的主要分水岭。企业文化理论实现了人性假设中从物化人→经济人→社会人→复杂人→文化人的超越，认为“人才是企业的根本”。文化管理就是要在企业内部创造宽松的环境，形成一种“以人为主”的价值观念和行为规范，将企业的员工都作为有思想有感情的人来看待，尊重其人格，尊重其创造性，尊重其劳动，使每一个企业员工都感受到一种精神支柱和集体文化氛围的存在，从而在思想上归属于企业，在感情上依附于企业，发挥自己的潜能，为企业多做贡献，实现自己的价值，达到企业与员工的“双赢”。企业文化管理的核心是信任型管理，是先进企业的发展趋势，是对以怀疑为出发点的传统约束型管理的超越。这种超越集中地表现为企业文化所表现出的现代社会以人为本、强调认同、强调信任的时代特征。

3、企业文化的自发与自觉是什么意思？

企业文化是一个由自发走向自觉地发展过程,任何一家企业的企业文化，都有一个由幼稚走向成熟的过程。

自发的企业文化是指没有进行系统概括的自然文化现象。一些零星的理念在企业的经营管理中自发地、非正式地发挥着作用。员工虽然有实际感受，但很少对此作理性的思考和审视。

自觉的企业文化是企业领导人为实现企业的发展目标，依据现代企业管理理论，在企业内部积极倡导，并力求员工认知、认同的一种管理思想和管理方式，是一种自觉的文化管理行为。为了提高文化管理的效果，企业领导人对自己的文化理念不断提炼升华，并进行长期的、扎实的组织推进和实践，使企业的各项管理活动协调有序地向前发展。

4、我行企业文化建设经历了怎样的发展历程？

重新组建后的交通银行的企业文化建设，随着企业的发展经历了由自发到自觉，由浅到深不断认识、逐步提高的过程。大致经历了四个阶段。

第一阶段：自发阶段。交行重新组建的初期，我国金融业的态势是几家国有专业银行分工垄断的格局。交通银行面临着夹缝中求生存的艰难局面。面对这种形势，董事会提出了“一流的服务质量、一流的工作效率、一流的银行信誉”的办行宗旨。“三个一流”成为交行塑造企业形象的标准，参与市场竞争的口号。但是，这一阶段还没有引进“企业文化”这个概念，没有在真正意义上认识企业文化及其作用，没有有意识地去建设自己的企业文化体系。第二阶段：自觉认识阶段。90年代初，我行引进并使用企业文化这一概念，并于1992年在昆明召开了一次企业文化研讨会，但没有形成全行上下共识的成果。1997年，总行举办了首期企业文化培训班，此后，企业文化一词的使用频率开始增多。这一时期，总行领导将交行的企业精神提炼为“艰苦创业、争创一流”，还提出了“不管大、中、小，只要效益好”的经营理念。但是，企业文化理念体系还不完整，也没有具体的部门做归纳整理以及组织推进的工作。

第三阶段：积极建设阶段。2000年以来，随着两级法人改制为一级法人，需要统一的理念来统一全行的意志。特别是“三个代表”重要思想发表后，总行党委按照“三个代表”的要求，明确提出了建设先进的企业文化的要求，推出了《交通银行企业文化基本理念》，重新修订了《交通银行职业道德规范》和《规范化服务标准》，并在全行进行普遍教育。

第四阶段：重塑再造阶段。2004年下半年，随着改革发展的不断推进，蒋超良董事长把交通银行的改革比喻为“凤凰涅槃，浴火重生”。成功引进香港上海汇丰银行作为战略投资伙伴后，交行由国有股份制商业银行转变为国家控股的中外合资金融企业，加之组织架构再造带来了运营模式转变，2005年6月23日在香港成功上市，带来了经营理念、管理方式的变化。产权变革，体制和机制转型，迫切需要文化转型的支撑。为此，总行党委把重构重塑企业文化作为全行15个重点项目之一，给予高度重视。

5、我行企业文化发展的动因是什么？

交通银行企业文化建设的不断发展，是内因和外因相互作用的结果。可以从两个方面来认识。

一方面，竞争态势的逼迫是企业文化发展的外在动因。交行重新组建以后，金融市场已经被分割完毕。交通银行根据业务不受专业分工限制的政策，在没有产品、没有客户的情况下，拉开了与四大专业银行竞争的帷幕。交行人一边开发新业务，一边把自身的特点向社会和客户作充分的表达。以“三个一流”为办行宗旨，以“艰苦创业、争创一流”为企业精神，以“不管大中小，只要效益好”为经营理念的企业文化，既是交行人的誓言，也成了交行人展示自己的公众态度。虽然在夹缝中求生存的日子是艰难的，但交行就像一条鲇鱼一样，使满池的鱼都活跃了起来，金融界从此充满了竞争的活力。

另一方面，管理要求的觉醒是企业文化发展的内在动因。交行组建初期实行两级法人体制的松散管理，使得一些分支行纪律松弛，效率低下，经营粗放，效益流失，违规违纪搞帐外经营的现象屡有发生，导致不良资产的大量出现。这些问题若不能有效解决，交通银行要想生存下去是不可能的。于是，交通银行开始了两级法人到一级法人的体制改革。管理体制的变化，促使管理理念的变革，于是，总行党委及时提出了“建立先进的银行制度、确立先进的经营理念、实行先进的内部管理、创新先进的服务手段、开发先进的人力资源、建设先进的企业文化”的企业发展目标，即我们常说的“六个先进”。

随着改革的不断深化，做大做强，打造中国最有价值的商业银行，建设一流的国际公众持股银行，成了交行人追求的新目标。为此，我行进行了一连串令人目不暇接的改革，财务重组、引进境内外战略投资伙伴、组织架构再造、境外成功上市，向零售银行的战略转型，以及综合化、国际化经营的战略安排等，都提出了企业文化重构重塑的任务。当前，我们正在全力进行责任文化建设，力图使体制转型与文化转型相互适应，相互推动，共同提高，减低改革成本，实现改革目标。

6、为什么说责任文化是对交行优秀文化基因的继承？

任何一家企业的文化再造，都会对文化传统采取扬弃的态度，而不会把澡盆里的孩子和洗澡水一起倒掉。交通银行在企业文化的重构重塑中，对传统文化的优秀基因也采取了继承和发展态度。清朝末年，为筹集资金收回铁路主权，同时经营邮传部轮、路、电、邮四部开支，办理完全被外国银行把持的外汇汇兑，扶助清政府统一币制，邮传部上书慈禧太后，经同意，设立了交通银行。历史上，交通银行发行货币，代理国库，投资和支持实业，为发展中国近代工业做出了巨大贡献。

20世纪80年代，为了探索中国金融改革之路，国务院决定重新组建交通银行。新组建的交通银行以中华人民共和国历史上第一个具有多个利益和投资主体、按照股份制治理模式进行管理和经营的现代商业银行面貌出现，综合经营，打破垄断，全方位服务，成为银行业改革的领头羊。

21世纪，交行人浴改革之火，以自己的责任感，再开中国金融业改革之先河，以敢于变革的先行者精神书写着新的篇章。

纵观百年历程，历史给予交行的是一种愈久愈厚的企业文化和愈久愈深的历史使命感！交行发展的每一个历史阶段，都肩负着国家的使命，尤其是重新组建以来，交行体现出的敢于改革、勇于创新、诚信重义、稳健经营的责任意识，奋发有为、克难奋进的精神，是交行企业文化的优秀基因。继承并发扬光大这些优秀的文化基因，建设以“责任文化”为核心的企业文化，是交通银行作为一家国际公众持股的现代化商业银行，对国家、对股东、对客户、对员工、对社会的承诺。

7、为什么说建设责任文化是管理实践的内在要求？

企业文化不是一件漂亮的外衣，也不是一杯随时可以用来解渴的水，必须和管理实践密切结合。这一点对银行业尤为重要。因为银行业是一个高风险行业，需要我们以稳健的风格，负责的精神做好每一项工作。从没有一家草率马虎的银行会取得成功。

责任意识是交通银行企业文化的优秀基因，是交通银行企业文化的内核，是保证交行基业常青的关键因素。但是，受传统体制下的官僚主义、市场经济条件下的图利主义的影响，使得责任缺失现象在我行时有表现，严重地影响了交行各项事业的健康发展。例如，2004年财务重组时，我行以账面价值50%的价格，向信达资产管理公司出售了414亿元可疑类贷款，对出售可疑类贷款损失的207亿元人民币和损失类贷款116亿元人民币，进行了一次性集中核销。这些损失，有天灾，更有人祸。这种人祸在文化上的表现就是无责任文化。如：弄虚作假、欺上瞒下，虚报利润，玩数字游戏；推诿扯皮、不愿担责等。这些问题说明建设责任文化的任务并不轻松，要求我们必须把责任意识落实到全行的每一个管理层级，每一个工作岗位上去。

8、为什么说建设责任文化也是社会对交行的期望？

当前，企业公民一词在我们国家比较流行。所谓企业公民，就是每个企业都要承担自己的社会责任。而所谓企业社会责任，是指企业对股东以外的利益相关者的责任，具体是指企业对员工、客户和在经营活动中与之发生各种直接关系的机构（上下游企业）的利益负责，以及对与企业只有间接关系的社会成员（如因环境污染受害的公众）的利益负有责任。

企业必须承担社会责任，是因为企业本身就是社会的构成要素之一，企业利益的实现，靠单纯的市场竞争是不行的，还必须受社会大众利益实现的制衡。企业的财富既取之于社会，又必须回馈于社会。唯利是图，甚至不择手段的企业是难以生存的。

交通银行作为一家在香港主板市场上市的股份制商业银行，着力建设责任文化，把“提供更优金融方案，持续创造共同价值”作为自己的使命。“提供更优金融方案”，表示我们全心全意为客户、为社会提供优质金融服务的态度；“持续创造共同价值”，表示交通银行不仅为股东创造利润，我们追求的是共同价值，满意的客户+满意的员工=满意的投资者，是我们的等式。这既是社会对我们的期望，也是我们对社会的郑重承诺。

9、我行责任文化的主旨是什么？员工是交行企业文化的承载者，也是企业文化的改造者。因此，交行把以人为本作为责任文化建设的主旨。

所谓以人为本，即把人作为企业管理的根本出发点，把做人的工作，充分调动人的积极性作为企业文化建设的重要任务。也就是提倡尊重人、相信人、激励人、开发人，使人能动地发挥其无限的创造力。

坚持以人为本的企业文化建设主旨，其主要实践途径体现在四个方面：一是充分重视人，把企业管理的重心转移到如何做人的工作上来，坚决克服管理实践中存在的重经营、轻管理，见物不见人，重物轻人的落后管理方式；二是正确看待人，切实处理好管理者与员工之间的关系，把提高员工的忠诚度作为企业文化建设的重要任务，决不能简单地把员工置于“雇佣者”的地位。三是有效激励人，使人的积极性和聪明才智得到最大限度的发挥，为员工创造良好的工作条件和发挥个人才能、实现个人抱负的条件，完善人才选拔、晋升、培养制度和激励机制，注意满足员工物质和精神上的各种需求。四是全面发展人，重视对员工的培养，提高员工的道德修养，提搞员工的科学文化素质，丰富员工的物质和精神生活，提高员工的综合素质和能力，使员工得到全面发展。

10、我行责任文化的基本内涵是什么？交通银行责任文化的内涵主要体现在三个方面：

一是责任意识。责任意识是职业人精神的体现，他要求我们对事业负责，对企业的发展负责。当工作出现纰漏时，要敢于担责，而不是千方百计为自己免责寻找借口。在这个世界上，没有不需要承担责任的工作。一个人的工作岗位越重要，职位越高，权力越大，意味着责任就越重。每个交行人无论职位高低，只要树立起“责任在我”强烈意识，在全行形成“人人都是责任者”的文化氛围和文化自觉，交行的事业将无往而不胜。二是责任能力。责任是需要能力来支撑的。强烈的责任心和责任意识更多的是对职业人的道德要求。而一个人的成功，不仅仅是要保持强烈的责任意识，还必须努力提高自己的判断力、行动力，让责任心衍生出相应的工作能力。因为责任心不是说出来的，而是做出来的，是用事实来证明，用业绩来体现的。能者上，平者让，庸者下，是以能力为基础的责任文化的必然要求。

三是责任行为。责任意识、责任能力，离开责任行为都是无法体现的。责任文化要求我们首先要积极主动。凡事雷厉风行，“不等、不靠、不要”，抓住机遇，加快发展。其次要科学求实。不急功近利，不弄虚作假，不为长远发展留隐患。再次，要精心细致。要把责任落实在平常工作的点点滴滴中。一个人如果“能长期把平凡的事情做好就是不平凡，能长期把简单的事情做好就是不简单”。要以锲而不舍的精神、坚持到底的信念、脚踏实地的务实态度，自动自发地把“小事”做好，做到底。

11、企业文化与思想政治工作有什么不同?

思想政治工作与企业文化建设在内容上有重合，在目标对象上又相对一致，使得一些同志对二者的关系产生混淆,甚至认为二者是一致的，只不过是在不同的历史阶段叫法不同，在计划经济时期叫思想政治工作，在市场经济条件下叫企业文化。其实，思想政治工作和企业文化有着本质上的差异。

一是学科定位不同。思想政治工作属于政治学的范畴，是为政党建设、政权建设服务的；企业文化属于管理学的范畴，是为企业的内部经营发展服务的。二是文化地位不同。思想政治工作属于社会主流文化，处于领导地位，决定着企业文化发展的方向；企业文化则属于社会亚文化，必须接受主流文化的指导，并以自己的多样性丰富主流文化，而不得与主流文化相悖。三是自身特点不同。思想政治工作姓党，是党建工作的有机组成部分。姓共，强调社会财富共有、理想追求共同、发展成果共享；企业文化姓企，是企业管理的手段、方式和理念，强调理念特有、方式特别、成果特享。

12、责任文化怎样才能在实践中落地生根？

这个问题确实很重要。在企业文化建设中，制定一套文化理念体系并非难事。企业文化建设的最大难点在于文化理念能否落地生根，在于理念能否转化为员工的自觉行为。为了防止理念与行为出现两张皮现象，一是要保证文化信息不失真。信息传递的过程中，信号衰减，信息失真的情况会经常出现。为了防止文化信息传导失真，必须建立信息传导反馈机制，使企业文化建设有人管，企业文化理念的传播工作有人做，出现偏差有人纠，争取最大限度的共识，为理念转化为行动奠定基础。二是文化理念要落地。这个地，就是金融市场环境的特殊点、交行管理经验的成功点、优良传统的闪光点、发展过程的主要矛盾点、领导者行为方式和工作作风的独特点、员工心理期望的共识点、未来发展的目标点。要把这几个点聚合在一起，使企业文化理念既有引导力又切实可行。

13、文化力怎样才能变成竞争力？文化力转化为竞争力的关键要素在于执行。

企业文化说到底是一种执行文化，文化力必须变为管理执行力。因为文化力与执行力是一体的，或者说企业文化作为一个系统，本身就包含了确立理念，明确规范，操作执行这几个要素，是一个完整的体系。在交行企业文化建设的实践中，要把文化理念转化到具体执行，就必须加强企业文化理念的渗透工作。要坚持把企业文化理念渗透到交行经营管理的方方面面，与经营战略的制定、体制创新、管理变革、市场拓展、以及精神文明建设和思想政治工作结合起来，把它转化、分解、细化为可执行的任务目标、具体规范和标准，以此确保文化的有效实施。同时，要通过营造文化氛围，着力培养群体共同意识；要通过树立企业楷模，使企业文化理念人格化；要通过建立文化利益共同体，使员工与企业共存共荣。我们只有通过扎实有效的基础工作，使企业文化理念得以强化、固化，并得到有效执行，才能使文化力转化为执行力，执行力转化为竞争力。

14、怎样理解企业文化是“领导人的文化”？

企业文化是“领导人的文化”，这是从企业文化形成机制的角度来讲的。由于企业文化首先是由企业的领导人所倡导的，领导者的价值观、追求、素质、能力、作风、个性和品格综合体现在文化理念和管理风格之中。在企业文化建设中，他们是倡导者、培育者；在企业文化的实践中，他们是身体力行的率先垂范者；在企业文化的创新与变革中，他们是推动者；在解决企业文化冲突中，他们是主要协调人。日本松下、美国GE、中国海尔的企业文化，都明显地带有松下幸之助、杰克•韦尔奇和张瑞敏的影子。

但是，“领导人的文化”不是企业文化的全部。企业文化是企业全体成员（文化因子）在共同劳动与沟通中形成的共同信念、规则与习惯，企业领导人作为一种特殊的文化因子，尽管在企业文化的整体建设中影响和作用很大，但不可能整体替代，只有“领导人的文化”与员工意识契合的部分，才能升华为企业文化。在企业文化建设的实践中，没有领导者的积极推动和大力倡导，企业文化是建立不起来的。没有员工的认同和自觉践行，企业文化也是难以发挥作用的。因此，必须坚持上下结合，相互启发，建设同心文化，才是最有效的文化。

15、在企业文化建设中，怎样才能处理好企业文化与部门文化的关系？

所谓部门文化，是指企业中各个职能部门或地处不同地理环境的分支机构所拥有的那种共同的文化现象。随着交行事业的发展，我们正在向“建设价值卓越的一流国际金融集团”的方向发展。作为一家全国性或全球性的金融集团，维系分支机构和子公司的纽带一般有四个：一是资本纽带；二是权力纽带；三是业务纽带；四是文化纽带。在这四个纽带中，文化纽带是最具有韧性的纽带。发展大集团，应该有统一的文化，通过建立坚韧的精神文化纽带，使集团形成价值共同体。但是，像交行这样一个拥有34家省直分行，多家子公司，分支机构遍布海内外的金融集团公司，在子公司业务有差别，历史文化积淀不一样，领导风格和员工素质各不相同的情况下，过分强调集团文化的统一性，很难建立一个包罗万象的企业文化。

因此，要发挥企业文化的纽带作用，不过分强求文化的铁板一块，而是抓大放小，集团文化具有总体规划性、导向性、包容性，主要在企业使命、基本价值观、企业哲学层面有统一规范的要求，不完全包办代替子公司的企业文化建设。而子公司和分支机构应该具有服从性，不能离开母文化的主线，但同时可在管理理念、工作作风、精神风貌等方面有创新性，从而形成集团企业文化的多层次性和多样性。

16、怎样理解制度管理与文化管理的关系？

制度是“要求成员共同遵守、按一定程序办事的规程。”用老百姓的话说，没有规矩不成方圆。大到一个国家，小到一个企业，都是如此。一套刚性的制度，是管理者的意愿得以实现的基础保证。但是，当制度的内涵没有得到员工的理解和认同时，制度只是管理者的文化，对员工只是一种外在的约束。如果员工对制度理解发生偏差，执行的结果也会大相径庭。

当制度的内涵被员工心理接受，并自觉遵守时，制度就变成了一种文化。也就是我们常说的制度变为习惯，文化自然形成。这也说明制度和文化是相互依存、相互影响和相互推动的。例如海尔的斜坡球体理论，就是制度管理和文化管理有机结合的典范。海尔的斜坡球体理论大意是说企业如同一个向山坡上滚动的球体，受到来自于市场竞争和内部员工惰性而形成的两个方面的压力，如果没有一个止动力，球体就会下滑，这个止动力就是以制度为基础的各项管理，在此基础上倡导的各种企业文化理念，是爬坡的球体的牵引力，这就是文化管理。

在管理实践中，制度再周延，也不可能凡事都规范到位，我们可以靠卓越的制度管理保证每个员工每天工作八小时，但永远也不可能让员工在八小时内尽心尽力地有效工作，而文化管理可以做到这一点。优秀的企业文化时时处处都对员工起约束作用。

当然，制度永远不能代替文化的作用，但也不要妄想文化管理可以代替制度管理。由于人的价值取向的差异性，对企业目标认同的差异性，要使个体与群体之间达成一致，光靠文化管理也是不行的。实际上，没有制度，即使人的价值取向和对企业目标有高度的认同，也不可能达成行动的高度一致。因此，我们在管理实践中，一定要把制度管理和文化管理有机结合起来。

从交通银行的实际看，表面上我们似乎不缺乏制度，方方面面的规定都有；我们也不缺乏文化，各种理念也有。但是实际上，我们存在着制度与文化的双重缺陷。从制度层面看，有制度，执行不够；有制度，也有漏洞。从文化层面看，有理念，不落地，文化和经营管理实践是两张皮。制度与文化上的双重缺陷，要求我们必须实现双重突破。因此，我们在企业文化建设中，既要扎扎实实地搞好基础管理，强化制度、强化规范，又要不失时机地加强企业文化建设，提升管理的层次和品位。

17、建设责任文化的着眼点是什么？

建设责任文化的着眼点是培养全行员工良好的职业人精神。所谓职业人精神是指一个人对自己所从事的事业的基本态度。一个职业人所从事的工作，可能不是自己喜欢的专业，但是，“我在那个位置上，那里就有我应尽的职责，我就必须认真对待，负责到底。”这是职业人精神的具体体现。职业人不负责任，是组织的隐患；组织不负责任，是社会的隐患。职业人依靠信誉获得生存和发展，信誉依靠承担责任、履行责任来获得。一个富有责任感的职业人应该明确自己的责任是什么，知道如何履行自己的责任，并努力履行好自己的责任。对工作负责，既是对企业负责，更是对自己负责。我们有些员工由于缺乏职业人精神，工作懈怠，因而连国庆节长假期间下班不关门这样的荒唐事也会发生。结果被新闻媒体曝光，造成了很不好的社会影响。

能力不够，责任心可以弥补；责任心不够，能力无法弥补；能力有限，责任无限。我们交行的每一位员工，都要树立无限责任意识，时时刻刻以高度的职业人精神，关注我们的每一位客户，关注我们的每一笔业务。要能及时发现任何蛛丝马迹般的细微变化，及时采取措施解决可能出现的任何问题。

作为交行人，要提升自己的职业人精神，就要经常扪心自问：“我为交行的发展做了什么？”而不是首先问“交行给了我什么？”作为一个职业人，还要时刻牢记：发现不了问题是可怕的，解决不了问题是可悲的，而不去解决问题是可耻的。

18、我行责任文化建设的预期目标是什么？交行责任文化建设的预期目标是着力实现四个转变。

一是实现从无责任文化到责任文化的转变。建设责任文化，是企业健康发展的基本保证。要通过责任文化建设，改变管理运营流程不规范，执行随意，不承担责任的现象。建立科学的战略、运营、人力资源流程，明确何时做何事？怎么做？谁去做？达到什么标准？奖惩措施是什么？不断提高全员的责任意识。二是实现从跟随文化到创新文化的转变。在日趋同质化的金融市场竞争中，金融服务的差异化越来越小，要建立自己的竞争优势，就必须不断创新。要培养创新意识，营造创新氛围，鼓励创新行为，奖励创新成果；要坚持管理创新，产品创新、服务创新，做到人无我有，人有我优，人优我新，始终以快半拍的节奏占领市场竞争的制高点。三是实现从消极防范风险到积极经营风险的转变。风险对银行是一把“双刃剑”。害怕风险，消极防御会失去发展机遇；漠视风险，以为捡到篮里都是菜，可能会种下祸害。作为一家国际公众持股银行，我们必须建立全员、全过程、全方位的风险管理体系，培育全员“稳、准、严、细”的风险理念，即：经营风险稳健，不冒风险承受度以外的风险；预测风险精准，把风险纳入可观、可控的范围内；防范风险严密，流程科学、操作规范、预案周密；化解风险快速，行动迅速、处置果断、减低损失。要不断提高驾驭风险、经营风险的能力。

四是实现以人情关系为导向到以业绩为导向的转变。企业的文化导向，关系到企业的健康发展。在考核用人机制上，要彻底改变增长工资熬年头，职位升迁靠感情的不良文化，坚持公开、公平、公正，不搞亲亲疏疏；坚持能者上，平者让，庸者下，让合适的人干合适的事，努力为想干事、会干事、能干成事的人搭建广阔的事业平台。

19、责任文化建设的基本原则有哪些？建设责任文化的基本原则主要有四条：

一是继承与创新原则。责任文化继承了交通银行优秀的企业文化基因，但这种继承不是简单的移植或照搬，而是在扬弃的基础上，对优良文化传统和成功经验的总结吸收。同时，根据交通银行面临的形势任务，以及国内外金融环境的发展变化，要坚持与时俱进，不断创新企业文化建设的形式和内容，适应时代赋予的责任。

二是知行合一原则。被誉为世界第一CEO的杰克•韦尔奇在中央电视台和中国企业家对话时，有位企业家问：“你讲的和我们知道得差不多，可为什么中美企业的差异却那么大？”杰克•韦尔奇说：“你们知道了，我们做到了。”知道做不到，等于不知道。因此，我们一定要坚持知行合一原则，努力使责任文化理念成为自觉的职业行为，切忌将企业文化理念标语化、口号化。三是统一规范原则。从一定意义上讲，企业形象也是企业文化的一个组成部分，是企业文化的“外化”形式，是可视、可感觉的文化；企业文化和企业品牌更是如影随形，不可分离。因此，要坚持全行企业文化核心理念的统一规范、品牌和企业形象识别标识的统一规范，形成鲜明、生动的市场整体形象。

四是以人为本的原则。以人为本集中表现在两个方面，对内，员工是中心，要将员工追求个人事业的活动纳入到企业发展的过程之中，坚持把关心人、尊重人、培养人、完善人作为企业的社会责任和企业文化建设的出发点和落脚点，为员工的发展拓展空间，为员工施展才华搭建平台；各级领导要把员工满意不满意作为是否尽责的标准。对外，要以客户为先，努力为客户提供优质金融产品和人性化的服务，并以满足客户的金融需求为动力，谋求持续健康发展和股东价值最大化。全行员工都要把是否用心尽责地为客户服务作为衡量自己工作的标准。

20、责任文化在组织推进方面有哪些安排？

企业文化建设不是一蹴而就的事情，要经过长期坚持不懈地的努力，才能形成自己特有的企业文化。因此，总行本着长期坚持、稳步推进、逐渐深入、力求实效的工作原则，对责任文化的组织推进作了三步走的安排。

第一步（2006年）为企业文化理念体系宣传推广年。主要通过系统培训、领导宣讲、自我提升、案例展示等，使全行员工对新的企业文化理念体系在思想上形成共识，逐步将个人的价值追求融入到交行的长远发展之中。

第二步（2007年）为企业文化整合年。对2006年企业文化实施推进情况进行评估，重点评估企业文化理念在各层级和各部门、各业务条线的落地情况；亚文化与企业主文化在哪些方面还有冲突；跨文化管理方面还有那些需要改进的地方，并针对存在的问题制定切实可行的措施，确保企业文化真正落地。

3.励志勤学之学习方法20问解答篇三

答：实验证明：人脑中约有80%的“处女地”有待开发。据闻，爱因斯坦，这位跨越时空，彪炳千古的辉煌业绩的科学巨星，也只动用了大脑潜能的30%。可见，人脑承受力及其潜在能量对相对处于无限时空之中而其极短暂的每一个人的生命来说，堪称取之不尽，用之不竭的智慧资源。

2、我觉得在高一时只要把成绩保持住，没必要下很大的功夫去争第一，到高

二、高三，再在原有基础上加把劲，这种认识正确吗？

答：这种认识不正确，在高一不仅要把成绩保持住，同时，在原有的基础上提出更高的要求。因为，学习如逆水行舟，不进则退，停滞不前的想法不足取，更何况，第一也是相对而言的，山外有山，楼外有楼。既使你已经争得了班中第一，也没有理由自我满足，高一正是打基础的好时机，一定不能放松自己，另外，还需要发展自己各方面的素质，学习仅仅是一个方面。

3、目前，存在我身上最大的缺点是懒，意志力不强，四周如果有人说话，我就参与其中，该用什么方法改正？

答：对症才好下药，你已找到了自己的缺点，这也是进步的表现。要改变“懒”和“爱说话”的习性，关键在于意志，你已明确它们的不利之处，这是改正的前提，以后，要时时提醒自己，如果不改正情况只会越来越糟，同时，确立一个自己学习的榜样，另外，需要把学习计划安排的紧凑一点，让自己时刻有正事可做，减少犯错误的机会，并且，努力提高自己的自制力，只要这样，经过一段时间，必然会有较大的改观。

4、数理化方面的学习方法不够好，该如何改进？

答：（1）培养对学科的兴趣；（2）注重公式、定理的推导过程，领会其实质；（3）必要量的练习，练习不是目的，而是掌握定理、公式的手段；（4）记住几道典型的习题，举一反三，关键是多思考。

5、很多人说：到了高中女生就会比男生笨，这种说法对吗？

答：这种说法显然是错误的，科学研究表明，从总体上看男女在在智力水平上并没有什么差异，只是因男女性别的差异，会导致在智力上各有特点，各有优势，比如，在思维特点上，男生在抽象思维方面有一点优势，而女生在形象思维方面又胜男生一筹。但具体到某一个人智力水平还是有区别的，但不能因此得出

女性不如男性的结论，生理上的不同并不能成为智力水平高低的理由，只它只是导致智力特点差异的生理基础。试想，居里夫人的成就，又令多少男性自叹不如、羡慕不已。从现实状况来看，确实，有一部分高中女生成绩有下降，但这不是因智力因素引起的，而是由非智力因素引起的，更何况这也不是普遍现象，实际上，女生在智力水平上超过男生的事例也举不胜举，另外，任何学生，随着知识面的扩展，智力都是表现为发展的趋势，到了高中女生就会变笨显然没有科学依据，当然，我们也要看到到了高中女生在生理上比男生的变化要大一些，会给学习带来不利人影响，因此，女生需要更多的努力，需要比初中时更多的自制力。

6、我总觉得时间不够用，希望一天能有48小时，自己原本计划好的工作有时也无法完成，我该怎么办？

答：对于一个有较强求知欲的学生来说，会感到时间非常的紧张，记得鲁讯先生曾说过，时间好比海绵上的水，只要会去挤总会有的，但挤时间也要讲方法，制订一个切实可行的计划，使自己做任何事心中有数，这是经济地安排时间的首要条件，同时，要明确计划的实施过程就是艰苦奋斗的过程，要时常反省自己，是否已按计划行事，是否具有落实行划的具体措施，如果计划未能按时完成，就得分析是主观原因还是客观原因，如果是因主观上没有按计划行事，或坚持了一段时间因缺乏坚强的意志而半途而废，那就得努力加强意志力的培养，如果以上原因都不是，那么，就得对计划进行必要的修改，因为计划的可行性是保证计划完成的前提，而自己的主观努力是影响能否完成计划的关键，如果做到了以上两点，又能采用一些有效的科学方法，在一天24小时中发挥出过去要用48小时的学习效果是完全可以办到的。

7、我特爱看一些精彩的杂志，每当遇到好杂志时，会情不自禁地看下去而顾不上其他，由此也浪费了一些时间，您说这习惯应怎样改正呢？

答：爱看一些精彩的杂志，可以拓展自己的知识面，发展自己的兴趣，这本身是非常好的事情，但俗话说物极必反，好事也会变坏事，如看杂志一但入迷到不顾其他的程度，也会对你的全面发展对来不利，每个人都会有自己的兴趣爱好，同样每个人也会有自己的不足之处，如果要使自己全面发展就应把更多的精力放在自己的薄弱之处，更何况中学正是打基础的时候，否则，会有偏科的危险，当然，自己的兴趣、特长也不要放弃，事实上，发展自己的爱好，并不一定需要更多的时间来保证，因为，对自己感兴趣的东西，效果特别好，因为你会使自己的注意力高度集中。

8、在晚自修，有时题目做不出，总喜欢马上去问别人，憋在心里难受，我也知道这种习惯不好，既影响别人学习，又破坏了班级的秩序，那么，我该怎能么办呢？

答：一般情况下，安静有序地晚自修是学校加强纪律性的内在要求，同时，也为鼓励学生独立思考，独立完成作业创造良好的客观环境，因此，首先得维护学校的纪律，但是，学习要进步，好问是必要的，那么，又如何达到此目的呢？我想应安排好问问题的时间，掌握好问问题的技巧，你可以在课外时间进行，同时，问问题也不能每道题不懂就马上询问，这样，也会失去更多独立思考的机会，在晚自修时也不是说就完全不可以问，可以用笔头提问法，这样也可以让被问的同学留有充分思考的时空，另外，切记直截了当地问答案万万不可取，最好问一些解题思路、技巧效果会更佳。

9、一天中的有效学习时间是多少？

答：一天的时间是有限的，作为学生除了休息等日常生活时间的支配外，其他时间都可用于学习，一般来说，可以保证10小时左右，但有效学习时间应是一个变量，以及效果的高低也会因人、因地、因时各有不同，如今，学生之间存在的竞争，是效率的竞争，方法的竞争，一个人的学习动机、学习态度、学习方法、以及一个人的兴趣、爱好、情感、意志、性格、品行都会影响学习的有效性，因此，提高学习的有效性，增加时间不是唯一的手段，最佳的方法是努力提高自己各方面的素质，特别是一个人的意志品质。

10、该不该与同学有书信往来，如保持通信最好的限度又是多少？

答：同学间的友谊的维系离不开书信的往来，更何况如今已是开放的年代，问题的关键是中学生如何通信更有利于双方的成长，中学生通信目的应该是为了发展纯洁的友谊，同时应以要围绕中学生的中心任务，比如谈一些对社会、人生的看法、学习方法方面的切磋，以及多写一些互相鼓励的内容，从通信的次数来看，要具体情况具体分析，有的同学往往在与同学的通信过程中完全处于被动境地，认为写信必须是勤而多才显得朋友情深，其实不然，内容空洞的信要少写，最好不写，同时，你也可以礼貌的向朋友建议应注意的方面。只要觉得写信有利于学习与进步，可适当进行，但需知如果把大快的时间花在写信上，把较多的心思用在发展朋友的感情联络上，你会走上得不偿失的困境。

11、如何保持注意力的高度集中？

答：

（一）认识到保证注意力集中的重要意义：注意力是人智力的有机组成部分，心理学研究表明，有意记忆的效果比无意记忆的效果好，保持注意力的高度集中是有效听课、有效分析问题、解决问题的必要条件

（二）保持注意力的高度集中的方法：培养对学科的兴趣，因为，对越感兴趣的东西，很自然会觉得有吸引力，就自然会保持注意力的高度集中，而兴趣产生于需要，因此，要端正学习的态度，明确学习的目的，使自己保持有较旺盛的求知欲，那么，对不感兴趣的东西，除了去培养兴趣的努力外，关键是发挥意志力的作用，另外，有一个良好的心情也是非常重要，再次，应及时调整自己的情绪，培养良好的情感，平时不要小看文体活动，尽量做到劳逸结合。

12、作业做错了，订正不出该怎么办？

答：有错必改才会进步，订正错题有时靠自己的力量是不够的，学问学问，不懂就问，但不是问答案，而是去问解题的思路，问后再去总结自己错的原因，查漏补缺，犹未为晚。

13、该怎么样制订第二天的学习计划？

答：学习计划可分这长期、中期、短期，一天的学习计划应属短期计划，它应该与长期、中期计划相一致，如在某一时段学什么应保持相对的稳定性，因此，一天的计划应是根据当天的实际情况，是对中期计划的局部调整，是对具体学习内容在有限时空中的科学安排，针对此计划内容少，一般不必写成书面形式，也不必留出整快时间，可以在睡觉前想一下，或在当天早上考虑一下即可。

14、我的英语成绩总是不能提高，常在及格附近徘徊，该怎么办？

答：任何结果都是有一定的原因引起的，那么，你首先得去找一找原因，找到其原因，不是以努力与否就可简单下结论，我想你可以用发散思维，比如，你为什么能把理化学好？为什么别人能把英语学好？其中的原因是什么呢？或许从中有所启发，另外，根据你多次失利的现实，首先要在心理上消灭害怕情绪，如中国男足要出线一样，必须克服恐韩症。另外，需要更多的时间、更多的努力，不要急于求成，坚持、坚持、再坚持，一定要相信只要有付出必会有收获。

15、如何做好理化的预复习工作？

答：预习的直接目的是为了能在听课中提高效果，因此，预习必须做到找出重点与难点，为此，必须明确内容的思维过程，对其中内容进行理解，有的同学认为预习只是把内容看一遍即可，这是一种肤浅的认识，没有思考的浏览是一种无效的劳动。为了理解知识点，必须坚持理论联系实际，展开丰富的联想，回顾一下已学的知识，把新旧知识联系起来，同时，想一想新知识与现实内容的联系。在预习过程中，必定会有较难理解或不懂的地方，这时，要动笔记上记号，以便听课时，集中精力搞懂它。复习是巩固知识的过程，同时还要做到温故知新，特别对以前做错的地方进行再思考，总结出错的原因，从而对相关知识点进行整理，做到查漏补缺。比较复习法是最常见的复习方法，把相同或相近的知识点进行归类复习，也可把相对的知识点进行对比归类学习。以上是预复习工作的基本的普遍使用的方法，当然也适合理化的学习，而在具体展开时结合具体内容灵活运用。

16、对于政治，读起来淡而无味，一点也读不进去，该怎么办？

答：政治不同于语文，语文读起来会感到有味，这是因为它是人们感情的直接流露，语言生动形象，语言的节奏感较强，而政治的语言比较抽象，它主要表达的不是人的情感，而是一种思想，理论性较强，那么，政治是否原本就是淡而无味的呢？不是的，政治内容所体现出来的辩证思维是任何学科无法比拟的，要学好政治必须把握其特点，因此，不能象读语文一样去读政治，关键是去理解政治的思想观点，坚持理论联系实际，理解书中举的例子是如何来论证原理的，同时，自己也必须举一些已了解的例子，只有这样，才能使抽象的知识转化为生动的现象，当然，举例并不是目的，应该在具体的事例中归纳出本质，这个过程也是锻炼自己的思维过程，你也就会在思考中找到乐趣。

17、学英语感到特别吃力，背书总是背了这段忘了那段，这到底是怎么一回事？

答：学好英语少不了读与背，但既使是背书也要讲究方法，有意记忆比无意记忆的效果好，因此，尽量在记英语时用有意记忆，先了解英语的译文，把整段文章归纳出典型的几个情节，这有利于记忆。还有，学英语的方法也不只是背书这一种，最有效的方法是在实际生活中处处使用，不要怕说错，要象婴儿学说话一样，出错的机会越多，越有利于提高英语的水平。只有反复训练，才能熟中生巧，才能感到学英语原来是怎么简单。

18、上课时精力无法集中，会经常走神，这是为什么？

答：你很可能上课目的性不够明确，有趣时能集中精力，无味时，就会走神。因此，首先得做好预习工作，明确上课有许多该听的东西，听课时尽量做好笔记，紧跟老师的讲课思维，甚至用批评的眼光去听课，找出老师讲课的优缺点，上课时有一点压力未尝不可，当然，也需要意志力的参与。

19、我常常把时间排得满满的，但真正有效利用的只是小部分，有时一节自修课只做几道题，可以说，是否有计划对我来说一个样，对此不知怎么办？

答：你会花时间，会不断地做习题，敢于吃苦，如果能吃苦加巧学必定会有较大的进步，对你来说抓重点非常必要，计划是必需的，但你原先的计划需改进，时间可减少点，让一点时间去活动一下，题目也得有所选择，要牢牢抓住典型题目，那怕一节课做一道题，只要去深深地去体味它，思考它，记住它，今后如能举一反三，这比粗做十道题还强。请试试看。

20、地理书的内容我能看懂，但许多题目以不会做，这是什么原因？

答：能看懂书中的内容，并不一定能深刻地理解它，初次看懂书中的内容，往往还只停留在表面，既使真正懂了，也不等于你已经记住了它，如果已记住了它，也不等于你会运用它。因此，有些题目不会做是可以理解的。一般来说，学习可分为三个层次，即识记——理解——运用，理解是关键，只有理解才能很好地记住它，只有理解才有可能灵活地运用它，而运用离不开记忆，更需要理解、训练，做作业就是运用的过程，如果连记忆关、理解关都未能攻破，自然过不了运用关，更何况运用是一般原理到具体实例的运用，其中也有一些技巧，只有在不断训练中提高的自己解题能力，从而达到掌握知识的目的。

21、我对英语、化学不感兴趣，连上课也不能认真地听，考试成绩也很差，我该怎么办？

4.三下乡相关知识20问篇四

河北省人民代表大会张庆黎主任：

河北省张庆伟省长：

你好。我是唐钢教育中心国企退休老教师杨新成。我多次向河北省省长信箱反映尽快落实63号文件，至今了无音信。再次反映我们国企退休教师的迫切心情，希望能得到满意的回复。谢谢。以下是我的文章：

1.河北省唐山市至今还在“摸底”上周旋，其意就是不

作为，就是有侵占给国企退休教师补贴资金之嫌

胡锦涛总书记说得好：“权为民所用、情为民所系、利为民所谋。”每一个党员干部都应该牢固树立“立党为公、执政为民”的权力观、地位观和利益观。如何运用手中的权利，怎样对待人民群众的切身利益，直接影响到执政者的地位。希望越来越多的政府官员对此应有清醒的认识。一定要“从践行科学发展观，以人为本的高度，切实把思想统一到国务院的决策和《通知》的要求上来”。

2011年5月23日国务院四部委下发《关于妥善解决国有企业职教、幼教退休教师待遇问题的通知》（国资发分配〔2011〕63号通知），前后拖了10个月了，面对地方政府政府如此不作为，无人问责，无人承担责任。难怪河北省唐山市主管官员对63号文件规定的时限不以为然。依法治国，难就难在“守法”，如果听任执法者置法律于不顾，或者将自己的权利凌驾于法律之上，必将破坏社会的正常秩序。“中央文件” 遭遇令不行，禁不止，已是司空见惯。

必须“强化行政问责，对失职渎职、不作为和乱作为的，要严肃追究责任。”如果对所有失职、渎职的官员都能追究，而且是严肃追究责任，则国务院四部委下发的国资发分配（2011）63号文件何愁不能依法如期实施？依法治国、以德治国的方略何愁不能大振乾坤？

大家知道：2011年5月23日国务院四部委下发《关于妥善解决国有企业职教、幼教退休教师待遇问题的通知》（国资发分配〔2011〕63号通知），是贯彻教师法，使国企退休教师与政府公办退休教师待遇尽量缩小。提高国企退休教师待遇是党中央、国务院对劳作一辈子的国企退休教师晚年的关怀和尊重，是一件民生大事。为什么河北省唐山市的主管部门这么不作为呢？我们怀疑：

一、河北省唐山市有侵占给国企退休教师补贴资金之嫌；如果没有把党和国家给国企退休教师提高生活补贴的资金挪作他用，那么有什么理由迟迟不作为，仅仅停留在摸底而已呢。

二、国企的人事部门保留国企教师的档案（国企教师一般都是国家干部），查查档案、查查教师资格证书、查查职称；到国企办学学校查查国企教师的教学档案；还要公示......这些工作下来，一个人是不是国企退休教师还需要如何去证明呀。

关键是河北省唐山市主管部门不作为。难怪老百姓有意见。今天我打电话问了问学校办事人员，告诉我没信儿，只是摸底，也没有时间限制。一语道破天机，就是对落实63号文件，敷衍了事，如果说他们1

做为了？那就是他们让底下学校摸底呢。

从江泽民同志到胡锦涛同志，党和国家领导人反复警告，我们一定要以德治国、依法治国。党的各级领导干部带头遵守宪法和法律，带头遵守社会主义道德，是实施依法治国和以德治国的重要保证。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。治国必先治党，治党务必从严。各级领导干部都要依法决策，依法行政，以德修身，以德立信。党的各级组织则必须对干部严格要求、严格管理、严格监督，推进反腐倡廉工作，健全机制，用制度管人。

简言之：我们一定要以德治国、依法（教师法也是法）治国。河北省唐山市的党的各级领导干部带头遵守宪法和法律，带头遵守社会主义道德，是实施依法治国和以德治国的重要保证。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。治国必先治党，治党务必从严。各级领导干部都要依法决策，依法行政，以德修身，以德立信。党的各级组织则必须对干部严格要求、严格管理、严格监督，推进反腐倡廉工作，健全机制，用制度管人。连有国务院四部委下发的国资发分配（2011）63文件，妥善落实河北省国企退休教师生活补贴这样可操作的工作做起来都如此困难（从2011.5.23国资委下文到今天整整10个月了），更别说发挥主观能动性去解决民生问题了。

对于河北省唐山市何时妥善解决河北省唐山市的国企退休教师的生活补贴我们只好拭目以待了。唐钢教育中心国企退休老教师：杨老师于2012.3.22

2.河北省唐山市至今还在“摸底”上周旋，其意就是不

作为，就是有侵占给国企退休教师补贴资金之嫌

侵占给国企退休教师补贴资金之嫌

2011年5月23日国务院四部委下发《关于妥善解决国有企业职教、幼教退休教师待遇问题的通知》（国资发分配〔2011〕63号通知），前后拖了10个月了，面对地方政府政府如此不作为，无人问责，无人承担责任。难怪河北省唐山市主管官员对63号文件规定的时限不以为然。依法治国，难就难在“守法”，如果听任执法者置法律于不顾，或者将自己的权利凌驾于法律之上，必将破坏社会的正常秩序。“中央文件”遭遇令不行，禁不止，已是司空见惯。必须“强化行政问责，对失职渎职、不作为和乱作为的，要严肃追究责任。”如果对所有失职、渎职的官员都能追究，而且是严肃追究责任，则国务院四部委下发的国资发分配

（2011）63号文件何愁不能依法如期实施？依法治国、以德治国的方略何愁不能大振乾坤？

二、国企的人事部门保留国企教师的档案（国企教师一般都是国家干部），查查档案、查查教师资格证书、查查职称；到国企办学学校查查国企教师的教学档案；还要公示......这些工作下来，一个人是不是国企退休教师还需要如何去证明呀。关键是河北省唐山市主管部门不作为。难怪老百姓有意见。今天我打电话问了问学校办事人员，告诉我没信儿，只是摸底，也没有时间限制。一语道破天机，就是对落实63号文件，敷衍了事，如果说他们做为了？那就是他们让底下学校摸底呢。连有国务院四部委下发的国资发分配（2011）63文件，妥善落实河北省国企退休教师生活补贴这样可操作的工作做起来都如此困难（从2011.5.23国资委下文到今天整整10个月了），更别说发挥主观能动性去解决民生问题了。对于河北省唐山市何时妥善解决河北省唐山市的国企退休教师的生活补贴我们只好拭目以待了。

附件：

国企办学主角是国企教师。国企职业教育的教师中绝大部分是大专院校派遣，国家人事部门分配到国企任教的。或从普通中小学抽调优秀骨干教师到职教任教，这些教师献身于党和国家的教育事业，他们的人事档案可以作证。他们的编制是教师，不是工人，国家为他们颁发的《教师证》可以作证。据有关资料报道，“国企教师的学历合格率一般都高于当地中小学”。他们的贡献，特别是职教教师的贡献，更有理由受到国家的认可和称赞。

《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》更以法律的形式确定了国企办学，国企教师在中国教育史中的地位。如今许多教师年事已高，理应享受《教师法》赋予的尊严与待遇。”-----仗义执言的好委员，我们拥护您！王东林委员：提高国企退休教师待遇

注：全国政协委员、江西师范大学文化研究所所长王东林

《中华人民共和国教师法》自1994年颁布实施以来，对保障教师的合法权益，提高教师的社会地位，起到了极其重要的作用。但是全国大部分国有企业办学机构长期没有执行《教师法》的相关规定，导致国企退休教师工资待遇偏低，与其他政府办学校教师相差2至3倍。“目前国企中职业学校和幼儿园教师退休教师待遇一直没有与政府办学的教师等同起来，仍执行企业职工的退休工资待遇”，全国政协委员、江西师范大学文化研究所所长王东林在今年两会上接受记者采访时介绍说，2004年以来，除四川、广西等地全面解决了国企退休教师待遇问题外，全国大部分省(市)均未能解决国企中职幼教教师的待遇问题。

“国有企业职幼教退休教师待遇问题，涉及全国20多个省(市)，6万多名教师，是一个具有共性的社会问题。这些教师为我国的教育事业呕心沥血，奉献了青春和智慧，如今许多教师年事已高，理应享受《教师法》赋予的尊严与待遇。”王东林委员为此建议，依据《教师法》，尽快制定具有可操作性的全面解决国有企业退休教师待遇问题实施意见；根据转制前后实际情况，立足长效机制，将国企退休教师移交政府管理，由各级政府财政支付国有企业退休教师与政府办学退休教师工资的差额部分。鉴于目前国有企业退休教师已进入社会化管理，养老金部分仍由原渠道(社保)负担。

转自人民政协网.cn 日期:2011-03-11 02:28

3.全国两会开过去了，落实民生问题——妥善解决国企退休

教师待遇问题，如果像给移交政府安置的军队离退休干部那样提高补贴标准就好办了！

国资委、教育部、财政部、人力资源和社会保障部于2011年5月23日联合下发（国资发分配{2011}63号）文件《关于妥善解决国有企业职教幼教退休教师待遇问题的通知》。文件规定“补贴发放等项工作”要“确保在2011年教师节前全面落实到位。”奇怪的是，多地均称：“没有接到文件”，因而迟迟不见动静。于是，国务院国资委副主任邵宁在8月8日全国视频讲话中指出：“从现在起，距离教师节只有一个月的时间了，各地务必要在教师节前将工作部署到位，尽快启动落实。工作任务重的地区要在今年年底前全面落实到位，完成各项工作。”并强调，一定要“从践行科学发展观，以人为本的高度，切实把思想统一到国务院的决策和《通知》的要求上来”。

2011年5月23日国务院四部委下发《关于妥善解决国有企业职教、幼教退休教师待遇问题的通知》（国资发分配〔2011〕63号通知），前后拖了9个多月了，面对地方政府如此不作为，无人问责，无人承担责任。难怪各地官员对63号文件规定的时限不以为然。依法治国，难就难在“守法”，如果听任执法者置法律于不顾，或者将自己的权利凌驾于法律之上，必将破坏社会的正常秩序。“中央文件”遭遇令不行，禁不止，已是司空见惯。

必须“强化行政问责，对失职渎职、不作为和乱作为的，要严肃追究责任。”如果对所有失职渎职的官员都能追究，而且是严肃追究责任，则63号文件何愁不能依法如期实施？依法治国、以德治国的方略何愁不能大振乾坤？

胡总书记说得好：“权为民所用、情为民所系、利为民所谋。”每一个党员干部都应该牢固树立“立党为公、执政为民”的权力观、地位观和利益观。如何运用手中的权利，怎样对待人民群众的切身利益，直接影响到执政者的地位。希望越来越多的政府官员对此应有清醒的认识。一定要“从践行科学发展观，以人为本的高度，切实把思想统一到国务院的决策和《通知》的要求上来”。

从江泽民到胡锦涛，党和国家领导人反复警告，我们一定要以德治国、依法治国。党的各级领导干部带头遵守宪法和法律，带头遵守社会主义道德，是实施依法治国和以德治国的重要保证。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。治国必先治党，治党务必从严。各级领导干部都要依法决策，依法行政，以德修身，以德立信。党的各级组织则必须对干部严格要求、严格管理、严格监督，推进反腐倡廉工作，健全机制，用制度管人。

5.三下乡相关知识20问篇五

根据《省教育厅关于做好2008年成人高校招生工作的通知》（苏教考〔2008〕16号）精神及江苏省有关部门规定，现将我省2008年成人高校招生的有关问题，作如下解答：

一、报名

1.成人高等学历教育的性质?

答：成人高等学历教育为教育部核准的国民教育系列高等学历教育。通过全国统一招生考试而取得入学资格，经过在校（籍）学习，成绩合格，可获得学历文凭，合格毕业生均在教育部电子注册，国家承认学历。2.招生类型都有哪些?

答：成人高校招生类型分专科起点升本科(简称专升本)、高中起点升本科(简称高起本)和高中起点升专科(简称高起专)三种。3.有哪些学习形式？

答：学习形式分脱产、业余（包括半脱产、夜大学）和函授三种。其中，①脱产是指学生在国家规定的修业年限内，全日在校学习的教育形式。②业余（含夜大、半脱产）一般指在国家规定的修业年限内，学生利用周六、日，还有利用下午及晚间时间集中听课的学习形式。③函授是指学校利用寒暑假期间在规定的修业年限内对学生集中一段时间进行面授辅导、考试，学生利用业余时间自学的学习形式。各学校对于各种学习形式的授课时间都有具体安排，考生报考前可以与学校取得联系。4.2008年成人高考对脱产班招生计划是怎样规定的？

答：今年成人高考，除国家已下达脱产班招生计划的广播电视大学、职工高等学校、管理干部学院等独立设置的成人高校可继续招收脱产班外，普通高校成人（继续）教育学院一律不再招收脱产班。5．应具备的报考条件？

答：⑴拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。⑵国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的在职、从业人员和社会其他人员。

⑶报考高起本或高起专的考生应具有高中毕业文化程度；报考专升本的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科(或专科以上)毕业证书的人员、成人高校在校应届毕业生持学校出具的《江苏省各类成人高校应届专科毕业生报考专升本的证明》报考专升本。⑷根据卫生部和教育部的规定，报考成人高校医学门类专业的考生还应具备以下条件：

①报考临床医学、口腔医学、预防医学、中医学等临床类专业的人员，应当取得省级卫生行政部门颁发的相应类别的执业助理医师及以上资格证书或取得国家认可的普通中专相应专业学历；或者县级及以上卫生行政部门颁发的乡村医生执业证书并具有中专学历或中专水平证书。②报考护理学专业的人员应当取得省级卫生行政部门颁发的执业护士证书。

③报考医学门类其他专业的人员应当是从事卫生、医药行业工作的在职专业技术人员。④考生报考的专业原则上应与本人所从事的专业对口。⑸身体健康，生活能够自理，且不影响所报专业学习。

6.教育部对于成人高校招收第二专业专科学历教育的学生是怎样规定的？

根据教育部的规定，各类成人高校不得免试招收第二专业专科学历教育的学生，拟报考的考生需参加成人高校招生全国统一入学考试，录取人数纳入招生学校当年招生计划总数。7.报名、确认的时间及地点？

答：今年我省成人高校招生考试统一实行网上报名，同时网上填报志愿。8月28日至9月3日，考生凭本人身份证号登录2008年江苏省成人高校网上报名系统（江苏省教育考试院网址：）报名、填报志愿。

9月4日至7日，已经进行过网上报名、填报志愿的考生必须到所在市（区）招办办理确认手续，未经确认的报名和志愿信息无效。

8.网上预报名完成后，进行现场确认时需要做哪些事？ ⑴提交网上预报名号，打印考生信息校核单，考生进行核对。⑵交验有关证件、证明原件及复印件，接受报名资格审查。⑶交纳报名考试费。

⑷进行电子摄像，打印考生信息确认单。

⑸阅读《诚信考试承诺书》并签名，收取回执，上交签名的确认单。9.办理确认手续应注意哪些方面？

答：⑴所有报考者须持本人身份证（人民解放军、武装警察、人民警察、文职干部须分别持本人军官证、士兵证、警官证、文职干部证），按规定的时间到确认点办理确认手续。

⑵报考专升本的考生，确认时还需出具本人大学专科或以上学历毕业证书原件和两份复印件。复印件经验核人签字后，一份由考生保留，用于报到后复查，另一份由确认点留存。成人高校在校应届毕业生必须持学校出具的《江苏省各类成人高校应届专科毕业生报考专升本的证明》报考专升本，此类考生被录取后入学报到时必须持有经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书或以上证书，否则不能进行新生学籍电子注册并将被取消入学资格。

⑶符合加分（免试）照顾条件的优秀运动员、自谋职业的城镇退役士兵以及少数民族（散居）考生等，在确认时还须交验证书（证明）或成绩单等原件并交存一份复印件。逾期不交者，录取时不予照顾。⑷所有考生必须签订《考生诚信考试承诺保证书》。10.能否请人代为确认？

答：不能！因为确认时要现场采集考生本人电子人像，此次采集的电子人像将用于打印准考证、学籍注册和毕业证书，所以不能代为确认。11.报名考试的费用是多少？

答：根据省物价局、财政厅苏价费[2005]235号、苏财综[2005]65号文件，成人高考报名费为20元，考试费：高起专、高起本每门20元，专升本每门24元。高起专(考三门)考生共需缴纳报名、考试费80元；高起本(考四门)考生共需缴纳报名、考试费100元；专升本(考三门)考生共需缴纳报名、考试费92元。12.对计算机不太熟悉的考生如何进行网上报名？

答：对计算机不太熟悉的考生，只要进入2008年江苏省成人高校网上报名系统（江苏省教育考试院网址：，下同）后，按照系统页面的要求和提示，按步骤进行操作即可。13.今年除网上报名外，是否还有其他报名方式？

答：网上报名是今年唯一的报名方式，所有考生都必须进行网上报名。

14.如何确定网上填报信息是否成功？

答：考生按照报名系统的要求，在报名界面中填写完整的报名信息（包括个人基本信息和志愿信息等），信息填报完成后，输入条形校验码，点击“保存信息”，保存成功后出现“信息录入成功”提示页面。此时系统将向您提供您的网上预报名号，这是您以后登录、浏览、修改网上报名信息以及现场确认点确认的唯一标识，请务必牢记您个人的预报名号和密码。15.网上填报信息成功后，报名信息是否还能变更？

答：在未进行现场确认之前可以更改。考生在规定的网上填报时间内，用预报名号和密码再次进入2008年江苏省成人高校网上报名系统，对报名信息进行更改。但经现场确认签字后报名及志愿信息不能更改。16.如果更改报名信息，忘记了“预报名号”或“密码”怎么办？答：⑴在规定的网上填报信息期限内，考生可以凭“预报名号”和“密码”变更报名信息，如果忘记了“密码”，可以凭借“预报名号”、身份证号、姓名、性别重新获得“密码”。如果忘记了“预报名号”须重新办理报名手续。

⑵在现场确认时，考生忘记了“预报名号”和 “密码”，可与现场确认点工作人员联系，在提供有效身份证件后，请工作人员帮助查找。17.残疾人能否报考成人高校？

答：符合我省报考条件的残疾人可以报考。

二、填报志愿

18.填报志愿注意事项有哪些？

答：⑴考生每个批次可填报一所学校志愿，每所学校志愿中可填报同科别的二个专业志愿及一个是否服从本校其他专业志愿。

⑵对没有填涂“服从本校其他专业”的考生，在录取时将按“不服从专业调剂”处理。

⑶高起本考生可以兼报三门统考公共课科目相同的专科志愿（专科录取时，理化综合、史地综合成绩不计入总分）。

⑷凡未被特殊专业（体育、艺术、旅游管理，下同）录取的特殊专业考生，如符合非特殊专业录取条件，一律由招生学校在省教育考试院规定的时间内征求考生志愿后择优录取。

⑸根据考生网上报名结束打印的《考生报名信息确认校核单》（以下简称《校核单》）的内容是考生考试、录取的重要凭据。考生在报名、填报志愿时须认真核查本人姓名、身份证号、志愿等重要信息。如有差错，考生应当场向确认点工作人员提出更正，确认无误后须在《校核单》上签名确认。考生签名确认后，因未按规定认真校核本人信息所产生的一切不良后果，均由考生本人负责。

⑹考生须认真学习《特别提醒》、《考生守则》和《国家教育考试违规处理办法》有关条款，签定《考生诚信考试承诺保证书》，并与《校核单》一并交确认点留存备查。⑺考生报名及志愿信息经考生签字确认后，任何人不得更改。19.考生填报志愿可以参考哪些资料？

答：⑴关注《江苏招生考试》（成人招生专版）（由各市、县招办负责统一发行）、江苏省教育考试院网上发布的有关成人高校招生的各类信息，熟悉招生政策和规定。

⑵仔细阅读《江苏招生考试》（成人招生专版）上刊登的《江苏省2008年各类成人高校招生办法》和《江苏省2008年各类成人高等教育招生计划》等相关材料，了解招生计划、所属层次，掌握填报志愿的要求等。⑶通过有关成人高校的网站和宣传资料，了解高校的专业设置和办学形式。

三、考试

20.考试时间、必带证件？

答：2008年成人高校招生全国统一考试时间为10月11日、12日，考生须持准考证、居民身份证原件，现役军人要出具本人军官（士兵）证到指定的考点准时参加考试。21.成人高校招生考试的考试科目有哪些？

答：⑴高起本、高起专考试按文科、理科分别设置统考科目，其公共课统考科目为语文、数学、外语三门，其中数学分文科类、理科类两种；外语分英语、日语、俄语三个语种，由考生根据报考学校对外语语种的要求选择一种。报考高起本的考生，除参加三门统考公共课的考试外，还需参加专业基础课的考试，其中理科类专业基础课考试科目为“物理、化学综合”（简称理化综合），文科类专业基础课考试科目为“历史、地理综合”（简称史地综合）。以上试题均由教育部统一命制。

⑵专升本考试统考科目均为三门：两门公共课为政治、外语，一门专业基础课根据招生专业所隶属的学科门类确定。专升本统考科目试题除非英语的外语语种试题由省教育考试院命制外，其它均由教育部统一命制。

22.今年成人高考各考试科目的命题原则是如何确定的？

今年成人高考统考科目按教育部考试大纲《全国成人高等学校招生》（2008年版）的要求命题。我省自行命题的专升本日语科目考试复习用书为人民教育出版社、光村图书出版株式会社合作编写的《中日交流标准日本语》（初级，上、下册）。

23.今年成人高考对考试科目中有日语科目的考生有哪些具体要求？

凡考试科目中有日语科目的考生，须选择到苏州市或南通市报名确认点确认并参加考试。①苏州市报名确认点：苏州市高校招生办公室。地址：苏州市劳动路359号；联系电话：0512-68285259。②南通市报名确认点：南通市高校招生办公室。地址：南通市青年西路22号；联系电话：0513-83549319。24.各科分值及考试时间？

答：高起本、高起专统考各科考试成绩满分均为150分，考试时间均为120分钟。专升本统考各科成绩满分均为150分，考试时间均为150分钟。25.考艺术、体育、旅游管理等特殊专业的考生如何进行专业加试？

答：报考艺术、体育、旅游管理等特殊专业的专业加试工作（除外省少数艺术类招生院校单独加试外），由省教育考试院统一组织进行。特殊专业的加试成绩不计入文化总分，录取时由省教育考试院单独划定省录取最低控制分数线。加试时间、地点及办法详见2008年《江苏招生考试》（成人招生专版）中的《江苏省2008年各类成人高校招生特殊专业加试办法》。26.考前应做哪些准备工作？

答：⑴考生要按规定的时间领取准考证。拿到准考证后，要认真核查准考证上所打印的照片是否和本人相符，姓名、性别及其他相关信息是否正确，如有问题立即向当地招办反映并及时解决。⑵准备好考试所需要的文具。如：0.5毫米黑色签字笔、2B铅笔、橡皮、胶带等。⑶考生参加考试时须携带准考证、身份证，现役军人的军人证，考前要检查是否带齐。⑷考试前一天下午，考生还需到考点查看自己的考场，熟悉考点环境和各类设施。

27.考试作答有何要求？

答：我省成人高考实行计算机网上评卷。考生应根据要求将客观题答案用2B铅笔填涂在答题卡规定地方；将主观题答案用0.5毫米黑色墨水签字笔答在答题卡规定地方，字体要工整，笔迹要清楚；不得在规定区域外答题，不得在本题之外的其他题目栏内答题；必须按规定要求绘图、作答及涂改。因考生自身用笔不当或不按规定作答所造成的不良后果由考生本人承担。28.在考场中对有违规（违纪、作弊）行为的考生应如何处置？

答：省教育考试院根据《国家教育考试违规处理办法》中的有关规定，对有违纪行为的考生，取消该生该科目的考试成绩；对有作弊行为的考生，其当次报名参加考试的各科成绩无效。

四、录取

29.今年成考录取分为几个阶段进行？

答：今年我省成人高校招生工作全部实行计算机远程网上录取，录取工作分第一阶段正常录取及第二阶段网上征求志愿和政策性降分录取两个阶段。30.如何查询招生院校的招生信息？

答：考生可登录江苏省教育考试院网站，进入2008年江苏省成人高校网上报名系统或购买《江苏招生考试》（成人招生专版）查询院校的招生计划情况；有关成人高校的其他信息可以通过院校网站、院校招生咨询电话等方式进行查询。

31.考试成绩达到录取最低控制分数线，是否一定被录取？

答：不一定被录取。如考生填报的学校上线考生数大于招生计划数，招生院校将按专业从高分到低分择优录取，线上考生有可能落选。

32.报考高中起点升本科又兼报专科，如果本科未录取，专科能录取吗？答：报考高中起点升本科又兼报专科的上线考生，如本科未被录取，将按所报专科志愿进行投档，并按规定程序录取（专科录取时，理化综合、史地综合成绩不计入总分）。33.各批次的志愿在录取过程中是否相互影响？

答：不会相互影响，今年成人高考在正常录取阶段共分为本科（专升本、高起本）录取和专科录取两个批次，高起本考生在本科录取批次如未被录取，则按所报专科志愿自动转入专科录取批次重新开始参加录取，如在本科录取批次一旦被录取，则不再参加专科批次的录取。34.考生如何了解自己的考试成绩，如何了解录取结果？

答：考生可按规定时间，通过168声讯台，查询本人成人高考成绩。全省录取工作结束后考生可通过168声讯台查询录取结果。具体查询时间及用于查询的号码我院将在省内媒体上公布。35.考生可申请成绩复核吗？

答：如果考生对统考科目成绩有疑问，可在规定日期内到各市招办申请成绩复核登记，然后汇总到省教育考试院统一复核。复核只核是否存在漏评、加分错、输错、录错，不重新评卷。考生不得查卷，复核结果由各市招办通知考生。

36.成人高校招生录取体制和原则是怎样的？

答：录取工作实行“学校负责、省教育考试院监督”的录取体制，即：在符合成人高校招生报名条件、考试成绩达到投档分数线的考生中，由招生院校根据本校招生章程和“从高分到低分择优录取”的原则，决定考生录取与否和录取专业。

37.成人高校录取最低控制分数线如何确定？

答：省录取最低控制分数线由省招委根据成人高等教育对新生的基本要求及成人高校在我省的招生计划数和考生统考成绩，按科别分别划定，并报教育部备案。高起本、高起专的特殊专业的省录取文化最低控制分数线不得低于相应科别省录取文化最低控制分数线的70%。艺术类考生数学成绩不计入总分，供招生院校录取时参考。

38.哪些考生可以填报征求志愿，征求志愿填报有怎样的流程？

答：凡在第一阶段未被录取的省控线上的考生，均可参加征求志愿填报，参加征求志愿填报的考生，须登录江苏省教育考试院网站，按规定填报征求志愿，网上填报征求志愿后，按规定时间，到市、县（市、区）招办指定的地点办理确认手续。

39.征求志愿的考生如何知道征求志愿阶段的招生计划及院校（专业）情况？

答：在第一阶段录取结束后，省教育考试院网将向社会公布未完成招生计划的招生院校（专业）情况和征求志愿录取办法。40.录取有哪些照顾政策？

答：⑴“全国劳动模范”、“全国先进工作者”、“全国五一劳动奖章”获得者，经本人申请，成人高校同意，省教育考试院审核，可免试入学。

⑵奥运会、世界杯赛和世界锦标赛的奥运会项目前八名获得者、非奥运会项目前六名获得者；亚运会、亚洲杯赛和亚洲锦标赛的奥运会项目前六名获得者、非奥运会项目前三名获得者；全运会、全国锦标赛和全国冠军赛的奥运会项目前三名获得者、非奥运会项目冠军获得者，经本人申请并出具省体育局审核的《优秀运动员申请免试进入成人高等学校学习推荐表》（国家体育总局监制），成人高校同意，省教育考试院审核，可免试入学。

⑶运动健将和武术项目武英级运动员称号获得者（须经省体育局审核并出具运动成绩证明），省教育考试院可在考生文化考试成绩基础上增加50分投档，是否录取由招生院校确定。

⑷符合下列条件之一的考生，省教育考试院可在考生文化考试成绩基础上增加30分投档，是否录取由招生院校确定。

①国务院各部委、省级人民政府授予的劳动模范、先进生产（工作）者及科技进步（成果）奖获得者。②人民解放军、武装警察、人民警察荣立个人二等功以上（含二等功）者。③一级运动员获得者。④烈士子女、烈士配偶。

⑤年满25周岁以上（1983年8月31日前出生者），生活能够自理，且不影响本人所报专业学习的残疾人。⑸符合下列条件之一的考生，省教育考试院可在考生文化考试成绩基础上增加20分投档，是否录取由招生院校确定。

①地（市）级人民政府、各省（自治区、直辖市）厅、局系统及国家特大型企业授予的劳动模范、先进生产（工作）者及科技进步（成果）奖获得者。

②省级工、青、妇等组织授予的“五一劳动奖章”、“新长征突击手”、“三八红旗手”称号者。③人民解放军、武装警察、人民警察荣立个人三等功者。④归侨、归侨子女、华侨子女、台湾省籍考生。

⑤边疆、山区、牧区和少数民族考生、国防科技工业三线企业单位（地处地市以上人民政府所在地的除外）获得企业表彰的先进生产（工作）者。

⑥25周岁以下(1983年8月31日后出生者)，生活能够自理，且不影响本人所报专业学习的残疾人。⑦年满25周岁以上（1983年8月31日之前出生者)。

⑹残疾考生除出具报名时所需相关证件外，还须出具《革命军人伤残证》或由各市、县（市、区）残疾人联合会颁发的《残疾人证》原件和复印件（复印件交确认点留存）。

⑺自谋职业的城镇退役士兵凭省民政厅颁发的《城镇退役士兵自谋职业证》，散居的少数民族考生凭本人户口所在县（市、区）民族宗教事务局的相关证明，在录取时增加10分投档，是否录取由招生院校确定。符合上述照顾政策的考生必须在报名时交验相应的原始证件和复印件1份;符合两项以上照顾政策的考生，照顾分数不累计，只取加分较高的一项。41.在什么情况下可能降分投档？

答：⑴农、林、水利、地质、矿业、测绘、远洋运输、社会福利等专业，在省录取文化最低控制分数线上生源不足时可适当降分投档，降分幅度最大不得超过20分。

⑵高起专的公安类成人高校的全部专业、医学（药学类一级学科除外）专业、中医学类及中药学各专业、中央司法警官学院的监狱管理专业、劳教管理专业的招生，如省录取文化最低控制分数线上生源不足，可以降低分数要求向招生院校投档，但不得低于省同批录取文化最低控制分数线的70%。高起本、专升本的公安、监狱、劳教类专业在省录取文化最低控制分数线上生源不足时可适当降分投档，降分幅度最大不得超过20分。

42.成人高校新生报到时是否对报考条件进行复查？

【三下乡相关知识20问】推荐阅读：