去极端化教育宣传材料

去极端化教育宣传材料（精选4篇）

1.去极端化教育宣传材料 篇一

轮台县第八小学 “去极端化”宣传教育活动实

施方案

根据《轮台县开展“去极端化”宣传教育活动的安排意见》和《轮台县教育系统“去极端化”工作实施方案》，为引导全校师生牢固树立“依法治疆、团结稳疆、长期建疆”的思想理念，旗帜鲜明的维护社会稳定，反对民族分裂，维护民族团结，遏制宗教极端思想向校园渗透。现结合我校实际情况，特制定我校开展“去极端化”宣传教育活动实施方案。

一、指导思想

以总书记系列讲话、第二次中央新疆工作座谈会、自治区党委八届七次全委（扩大）会议精神为指导，围绕社会稳定和长治久安总目标，坚持以现代文化为引领，以“去极端化”目标，进一步落实上级相关文件精神，动员全校师生人人参与，坚决遏制宗教极端思想在学校的蔓延传播，为我校教育教学工作的顺利开展奠定坚实基础。

二、工作目标

做好对全校师生的宣传教育工作，以“小手牵大手”的工作思路，扎实做好舆论宣传、教育引导、文化引领、夯实基

础等多种方式，让全校师生充分认识宗教极端思想的反动本质，增强判别力，提高抵制宗教极端思想的能力。

三、领导机构

为全面落实轮台县委、轮台县教科局党委，塔尔拉克乡党委关于扎实开展“去极端化”工作的总体安排，特成立学校“去极端化”领导小组：

组 长：李吉林（党 支部书记）副组长：凯赛尔·喀斯木（副校长）成 员：吐尔逊·亚森（德育处主任）热孜万古丽·吾不力（少先队辅导员）裴小平（德育处成员）魏小量（德育处成员）杨成（教学点负责人）各班主任和任课教师

领导小组下设办公室，教师层面的学习与宣传由党支部牵头，具体由党政办公室负责；学生层面的由学校德育处牵头，具体由德育主任负责。

四、具体实施

（—）加强学习，提高“去极端化”的思想认识。

要严格落实《轮台县开展“去极端化”宣传教育活动的安排意见》和轮台县教科局下发的《教育系统“去极端化”宣传教育活动实施方案》相关文件要求，通过采取集中学习、自学等活动形式，进一步增强教职工的政治思想认识，要求每名教职工对照自己的言行，查摆出自身在安全稳定、政治思想、师德师风、教育教学、履行职责等方面存在的隐性问题，并针对查找出来的问题制定 “去极端化”整改方案。（在放假前落实该项工作）

（二）在案例中学习，在学习中警醒。

通过学习“新疆维吾尔自治区去极端化工作条例”结合再教育进一步规范教职工的言行举止。一是通过学习让教职工们看清极端分子的真面目、认清他们的本质，进一步明确教职工的自身职责，深刻认识到作为一名教育工作者我们应该怎么做，不应该怎么做，我们是在为谁培养人，怎么培养人，应该培养什么样的人。二是深刻揭批暴力恐怖案件的真相，认清暴力恐怖分子的丑恶本质，让教职工知道暴力恐怖和宗教极端化思想给家庭和社会带来的危害，深入开展亮观点、表态度、发声亮剑。要求认真遵守国家的法律法规，自觉维护民族团结和社会稳定，从自身做起管好自己，教育好身边的人、子女和亲戚朋友远离宗教极端思想，从不穿吉里巴甫服，不留大胡须、不戴面纱、不参与非法宗教活动等方面来抵御和防范宗教极端思想的侵蚀。

（三）开展形式多样、内容丰富的去宗教极端化活动，进一步坚定教职工的政治立场。

（1）学校要充分利用宣讲团组织开展的宣讲活动，不断加强新形势下学校思想政治建设及“反分裂、反渗透”教育，为正确区分正常宗教活动与非法宗教活动的区别，进而为明确政治立场、坚守维护民族团结阵地夯实了基础。（2）利用家长开放日、家长会、开学典礼、庆“六•一”、努肉孜节等主题活动，让家长走进学校，参与学校活动，跟孩子一起接受去宗教极端化思想的专题教育，进一步增强家长对非法宗教活动及去宗教极端化思想的认识。通过家访，积极发挥每个教职工的宣传员作用，对每一个学生及家庭成员情况做到了然于心。

（3）多举措并举让“去极端化”宣传教育工作入脑入心。

1、通过校园网、校园广播、黑板报、宣传栏、书法、绘画、手工作品、手抄报等能看得见、摸得着的，感受得到的宣传教育活动，大力营造浓厚的“去宗教极端化”宣传氛围。

2、学校领导要经常深入班级和教职工中，了解学校在安全稳定工作、教育教学、学生常规管理等工作方面的开展情况，并就发现的一些问题做出具体的要求和部署。

3、加大校园及校园周边环境的综合治理工作力度，重点清查校园及周边环境的安全隐患，对一些学校无法解决的问题及时上报给上级部门，通过上级部门的协调解决，使安全隐患问题得到有效地治理。

4、配合纪检部门对教职工的手机、电脑、多媒体卡进行突击检查。

5、积极开展各项主题宣传教育活动，增强学生“去极端化”思想的认识。通过组织开展法制教育宣传讲座、举办红歌比赛、读红色书籍、观看红色电影、组织了一次“去宗教极端化”主题演讲、开展一次“集体发声亮剑”主题活动、暴恐音视频“零”持有公开承诺活动、开展一次师生“我是一名人民教师”公开承诺宣誓活动，举办一次以现代文化为引领的家长、学生、教师文艺活动。组织学生选手参与书法、绘画、口语、文艺汇演等比赛活动强化教育成果，并依托“道德讲堂”平台组织师生开展“去极端化”主题系列教育实践活动。开展未成年人“向国旗敬礼”周一献礼活动，以升国旗仪式为契机，组织师生举行升旗仪式。通过国旗下讲话、国旗下誓词等教育形式加强宣传教育，进一步强化广大师生的思想认识，引导各族青少年学生尊重知识、崇尚科学，自觉抵制非法宗教活动的侵蚀；充分发挥校园小广播宣传教育作用，以校园广播、主题班、队

会等形式加强对师生马克思主义“五观”、“五个认同”、“三个离不开”等思想理论教育。

6、充分发挥法制副校长作用，积极邀请相关人员到学校对师生进行法制教育专题讲座，通过讲述一些发生在我们境内和身边的鲜活案例增强师生的普法意识。通过普及法制知识、建树法制观念，淡化了宗教氛围的影响，自觉维护民族团结。

轮台县第八小学 2018年1月10日

2.去极端化教育宣传材料 篇二

计划

切实提高广大师生的辨别能力、免疫能力、防范能力，根据自治县《关于统筹开展“去极端化”宣传教育工作的通知》和县教科局《开展“去极端化”宣传教育活动的通知》结合我校实际情况，决定在全校开展为期一个学期的的去极端化宣传教育活动，制定本方案：

一、指导思想

为引导广大师生牢固树立“依法治疆、团结稳疆、长期建疆”的思想理念，旗帜鲜明的维护社会稳定，反对民族分裂，维护民族团结，遏制宗教极端思想向校园渗透，旗帜鲜明的维护社会稳定，反对民族分裂，维护民族团结，进一步推进“讲学宣治”活动，加大“去极端化”宣传教育工作力度，抢占意识形态主阵地。

二、活动时间

2015年3月——12月30日。

三、组织领导

为使去极端化工作落地实处，抓出成效，成立去极端化宣传工作领导小组，由范主席担任组长，德育主任苏英、早尔古丽任副组长，各年级组长及班主任是成员。

四、活动内容

(一)广泛开展去极端化行动

根据县教科局的要求，在活动期间全校学生要开展以下活动。一是广泛开展“去极端化宣传”活动。暑假前后开展集中教育学习;每周两次在广播室进行宣传活动。通过设置宣传栏、张贴主题宣传画、专题咨询等形式，向广师生宣传极端化危害，使每一名师生自觉做到旗帜鲜明的维护社会稳定，反对民族分裂，维护民族团结。二是在班级利用班队会进行宣传教育活动。各班班主任组织学生观看视频,宣传读本等活动、教育他们旗帜鲜明的维护社会稳定，反对民族分裂，维护民族团结。

(二)推进禁毒志愿者行动

全校组织要广泛开展去极端化行动。一是组建宣传服务队。面对家长、面向未成年人、面向老师宣传去极端化工作和有关知识，开展去极端化教育，引导师生自觉抵制去极端化诱惑。二是开展帮教活动。要组织全校教师以“多助一”、“一助一”等形式，开展关心生活、帮助学习、心理辅导等帮教活动，让师生充分认识到极端化的危害，感受到社会的温暖，自觉远极端化思想。三是组织动员广大师生，把去极端化知识、观念、法律法规等传播到每一个家庭以达到促进全民禁毒的目的。

五、工作要求

1、要高度重视。在广大师生中开展去极端化宣传教育活动，并组织动员他们积极参与去极端化宣传工作中，是关系青少年健康成长，构建和谐社会的一项重要举措，具有十分重要的意义。我校一定要高度重视，把此项活动抓紧抓实,确保社会安宁稳定做出贡献.2、要精心组织。要结合实际情况，制订实施方案，开展好去极端化宣传教育活动，使师生,家长尽可能多地参与到活动中来，积极营造全社会关注去极端化工作，共同参与去极端化的良好氛围。

3、认真总结。要认真总结推广去极端化宣传教育工作的经验，不断探索适合小学生特点和社会发展的有效工作形式，夯实去极端化工作在小学生的基础。

3.去极端化教育宣传材料 篇三

——发声亮剑材料

目前，面对新疆严峻复杂的社会维稳形势，作为退休干部我们一定要始终保持头脑清晰，立场坚定，旗帜鲜明，坚决和“三股势力”作斗争，坚决反对“两面人”、“老好人”，严守党的政治纪律，认识上不含糊，态度上不暧昧，行动上不动摇，始终和党中央、自治区党委在政治上、思想上、行动上保持一致，敢于担当，敢于发声亮剑，围绕总目标，帮忙不添乱，发挥余热、发挥优势，为新疆的社会稳定的和长治久安做出我们应有的贡献。自我参加工作的几十年来，我们的社会发展了，人民群众的生活有了很大提高，这都得益于党中央的正确领导，但现在有些暴恐分子和“三股势力”破坏我们现在的美好生活，对社会稳定和民族团结带来的很大的影响，我作为一名退休干部，要维护祖国统一，维护民族团结，要发挥我们的余热，学习习总书记的系列讲话精神，围绕总目标，坚决反对极端、恐怖主义，促进民族团结，为我们社会稳定和长治久安做一份贡献。

作为一名退休党员领导干部，我庄严承诺：一要认真学习好总书记系列重要讲话精神，真正做到深学真学、入心入脑，时刻保持思想常新，理想永存，真正做到退休不褪色，始终在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致；二要充分认清“三股势力”的反动本质，珍惜现在的美好生活，准确把握中央确定的新疆工作总目标，统一思想，坚定立场，旗帜鲜明，为新疆社会和谐稳定注入一份精神动力；三要率先当好维护社会稳定和民族团结的石榴籽、扬声器、连心桥，发扬优良传统，争做团结典范，承担起宣传教育引导各族群众的使命，牢固树立“三个离不开”思想，增强“五个认同”，充分发挥好传帮带作用；四要不忘初心，继续做好“领头雁”，主动发声亮剑，打破思想顾虑，积极宣传党的路线方针政策，揭穿“三股势力”的丑恶嘴脸，在事关祖国统一和各族人民利益的大是大非问题上，要始终做到认识不含糊、态度不暧昧、行动不动摇，主动做维护民族团结的践行者和宗教极端思想的揭批者；五要用坚定的政治立场、党性觉悟，教育好、引导好身边人，包括亲属、子女、邻居，发现苗头性问题及时劝阻、报告。

最后，我想说，只要我们所有人团结起来，不断向身边的人渗透加强各民族团结、维护社会稳定的意识，在心里筑起一道抵抗分裂主义的高墙，全员参与进来，这就是一支庞大的队伍，一支巨大的力量。分裂主义、暴恐分子就会知难而退，他们再猖狂也没有我们所有民族团结起来的力量大，让我们携起手来，共同抵抗吧，相信新疆的明天一定更美好、更辉煌强、文明进步、斗。

4.去极端化教育宣传材料 篇四

宗教极端主义是当代世界政治生活中的一个毒瘤。它利用各种宗教形式，宣扬宗教极端主义、宗教狂热思想及实施暴力恐怖活动，破坏社会稳定，企图达到其罪恶目的。宗教极端主义的本质是反社会、反人类、反科学、反文明，因此宗教极端主义是人类社会一股邪恶的反动势力，是全世界和平与发展的共同敌人。从宗教极端主义的定义和现实表现来看，它不属于宗教范畴的问题，而是纯粹的政治问题。

当前，民族分裂主义以宗教极端主义为手段，不断制造暴恐活动，已成为新疆社会稳定的最现实、直接的严重危害。这也是民族分裂破坏活动的新动态，我们必须坚决打击其破坏活动，维护新疆社会稳定。然而，要实现首府社会稳定、长治久安，必须要“去极端化”，铲除干扰经济发展，改善和提高群众生活水平的滋生与土壤。

极端化宗教思想打着宗教的幌子，披着宗教的外衣，不断制造恐怖破坏活动，成为新疆社会稳定最现实、最直接的严重危害。这是民族分裂破坏活动的新动态，我们必须擦亮眼睛，痛下决心，坚决反对宗教极端主义，下大力气铲除宗教极端势力，维护社会稳定和各族人民群众的幸福生活。

我们要从严治理“三非”，铲除宗教极端思想滋生、蔓延的土壤。依法加强宗教事务管理，坚决遏制宗教极端思想渗透蔓延，严厉打击宗教极端违法犯罪活动。加强意识形态工作，以现代文化为引领，营造远离宗教极端思想的社会氛围。

在这场全民反恐的战役中，严峻的事实告诉我们，没有一个是旁观者，宗教极端主义已成为危害新疆跨越式发展和长治久安的一股祸水和寄生在宗教上的一颗毒瘤，我们与宗教极端主义的斗争是不容否

认、不容回避的。因此，我们只有团结一致，才能在这场维护新疆和谐稳定的战役中取得最终胜利，让那些企图分裂我国的暴力恐怖分子犹如过街老鼠人人喊打！

“去极端化”最重要的工作是抵御宗教极端思想渗透，而宗教极端思想渗透的对象是人，传播媒介最终也是人，所以“去极端化”工作要牢牢抓住“到人”这个关键点，确保每个人既不受宗教极端思想毒害，也不会用宗教极端思想去毒害别人。如果“去极端化”工作没有落实到人，措施再好、力度再强，也免不了要落空，那些受宗教极端思想所毒害的人的思想不会有多大改变，那些原本思想纯洁的人们反而会受到各种不良思想影响。

冰冻三尺，非一日之寒。宗教极端思想不是凭空产生的，也不是一夜之间就传播开来，部分群众有了被“洗脑”的思想基础，党和政府的向心力、凝聚力被削弱，才给了宗教极端思想可乘之机。让“去极端化”工作落实到人，我们不妨借鉴拜城县交通运输系统“四轮驱动”的做法，想办法为职工群众营造积极和谐的思想环境、生活和工作环境，让职工群众自觉成为抵制宗教极端思想的主角，循序渐进地挤压宗教极端思想存在的空间，巩固职工群众的思想基础，加强党和政府的向心力和凝聚力。

我们要将“去极端化”工作上升到和我们每个人都息息相关的程度，积极践行自治区的“大宣传”做法，做到各族职工群众讲变化、党员干部讲政策、司法人员讲法律、医务人员讲健康、科教人员讲科学、宗教人士讲教义、群团骨干讲风尚，做到人人都是宣讲员，人人都是“去极端化”工作参与者；从小学到高校，各个学校均要构筑起抵御极端思想的校园“防火墙”，不断加强和改进学生思想教育工作，加强校园文化建设，满足学生的精神文化需求，让校园成为抵御和防范宗教极端势力渗透的重要阵地;在宣传教育的基础上，各行各业还要将“去极端化”工作纳入到单位和部门责任管理体系，建章立制，将“去极端化”工作责任落实到人。