高级会计师论文范文

高级会计师论文范文（精选10篇）

1.高级会计师论文范文 篇一

填空题

1．常用向心滑动轴承的结构形式有整体式、(剖分式)和内柱外锥式。2．在高温下能够保持刀具材料切削性能的是(耐热性)。3．螺旋传动机械是将螺旋运动变换为(直线运动)4．轴、轴上零件及两端轴承、支座的组合称(轴组)。5．过盈连接的类型有圆柱面过盈连接和(圆锥面过盈连接)。6．离合器装配的主要技术要求之一是能够传递足够的(扭矩)。7．转速高的大齿轮装在轴上后应作(平衡)检查，以免工作时产生过大振动。

8．同时能承受径向和轴向载荷的轴承是(单列圆锥滚子轴承)。9．轴向间隙是直接影响丝杠螺母副的(传动精度)10．轴装配中当过盈量及配合尺寸较大时，常采用(温差法)装配。

选择题

1．剖分式轴瓦安装在轴承中无论在圆周方向或轴向都不允许有(A)。

A．位移

B．接触

C．问隙

D．定位

2．圆锥式摩擦离合器在装配时必须用(C)方法检查两锥面。

A．跑合B．压铅

C．涂色

D．仪器测量 3．链传动中链的(A)以2％L为宜。

A．下垂度

B．拉力

C．挠度

D．张紧力 4．对低速重载的齿轮传动的主要要求是(B)。

A．传递运动的准确性

B．传动平稳性

C．齿轮面承载的均匀性

D．齿轮侧隙

5．相同精度的前后滚动轴承采用定向装配时，其主轴径向跳动量(B)。

A．增大

B．减小

C．不变

D．可能增大，也可能减小

6．当用螺钉调整法把轴承游隙调节到规定值时，一定把(B)拧紧才算调整完毕。

A．调整螺钉

B．锁紧螺母

C．轴承盖连接螺钉

D．紧定螺钉

7．静连接(C)装配要有较小的过盈量，若过盈量较大则应将套件加热到80°～120°后进行装配。

A．紧键

B．平键

C．花键

D．松键 8．当过盈量及配合尺寸(D)时，常采用压入法装配。

A．较大

B．正常

C．不正常

D．较小 9．对离合器的要求是分合灵敏、工作平稳和(D)。

A．能使两轴同步运转

B．能使两轴自由运转

C．改变运动方D．能传递足够扭矩

10．能保持传动比恒定不变的是(C)。

A．摩擦轮传动

B．键传动

C．齿轮传动

D．带传动

判断题 1．滑动轴承工作不平稳、噪声大、不能承受较大的冲击载荷。(×)2．圆锥式摩擦离合器，装配时，要检查圆锥面接触情况，如接触点位置不对，可用锉削的方法修整。(×)3．滚动轴承的拆卸方法与其结构无关。(×)4．精加工磨钝标准的制订是按它能否充分发挥刀具切削性能和使用寿命最长的原则而确定的。(√)5．油缸两端的泄漏不等或单边泄漏，油缸两端的排气孔不等以及油缸两端的活塞杆弯曲不一致，都会造成工作台低速爬行。(√)6．液压系统中各个元件均为标准件，故不会有漏油现象，传动比也可保持准确。(×)7．用接触器联锁来控制电动机的正反转。(√)8.铰削的主要目的是获得光整或精确的孔径(×)9.进给率越小,加工件的表面粗度越好.(×)10．装配时用来确定零件或部件在产品的相对位置所采用的基准，称为定位基准。(×)名词解释题 液压泵

三力平衡汇交原理 简答题

1.大型机床按照导轨运动方式是不同可分为哪几种？

2.大型床身多段拼接床身应注意哪些工艺要点？

2.高级会计师论文范文 篇二

某公司以生产建材并出口为主营业务。2008年11月，公司根据中央关于保增长、扩内需、调结构等应对金融危机重大决策，紧急召开董事会全体会议，研究提升公司业绩、保障公司可持续经营的系列措施。以下是董事长赵某、总经理钱某、总会计师孙某在董事会全体会议上的发言摘要：

董事长赵某：本次金融危机对我公司出口影响较大，当前的首要任务是加强公司的控制力，向管理要效益，同时调整经营范围。现提出如下意见：

(1)公司对下属各子公司的重大事项决策、重要项目安排、重要人事任免及大额资金支付等，均由公司董事会集体统一决策。

(2)信息化是强化管理的重要手段。公司应当全面推进信息化建设，运用现代信息技术和手段，对各子公司的经营活动实施动态监控。

(3)国内建筑行业发展前景较好，可将公司章程规定的业务范围由建材生产和建材出口向建筑行业扩展，请总经理抓紧组织起草投资方案和修改公司章程议案，报董事会审议通过后实施。

总经理钱某：我完全赞同董事长意见，公司建材出口遭受金融危机重创，但某些特定节能环保建材国内市场需求较大，国家还有许多税收优惠政策，我们应当合理筹划，用好用足，既贯彻了国家政策，同时能够提升公司业绩。

(1)根据《国家重点支持的高新技术领域》等规定，公司开发特定节能环保新型建材，本年度内发生的新产品设计费、设备的折旧费和租赁费、工艺装备开发及制造费等研究开发费用，计算应纳税所得额时，未形成无形资产的，在按照规定据实扣除的基础上，按照研究开发费用的50%加计扣除。

(2)公司向建筑行业转型，使用自产新型建材，可以享受免交增值税的优惠政策，能够大幅度增加公司收入。

(3)市税务机关负责减免流转税和所得税，公司应当加强与税务机关沟通并搞好关系，取得他们的支持，争取减免公司流转税和所得税，以减轻公司负担。

总会计师孙某：董事长和总经理的意见都很好，通过强化公司控制力，调整经营范围并合理进行税收筹划等措施，可以使公司走出困境，但实现公司年初确定的利润目标，形势仍然十分严峻，还可在扩大内销收入、控制成本费用、调整会计政策等方面采取措施，渡过难关。

(1)目前A种建材备受国内市场追捧，供不应求，许多厂商已与我公司达成了2009年购买该种建材的意向并支付了定金，可以按照支付定金的建材内销价格确认2008年销售收入，有助于实现当年利润指标。

(2)本年度还有两个月，可以大幅度压缩成本费用。公司从现在开始，应当严格控制各项不合理开支，严禁突击花钱，原定年终召开的系列大规模会议可以改为电视电话会议。

(3)通过上述措施完成当年利润目标如仍有缺口，可根据公司经营环境的宏观变化，在会计政策方面进行适当调整，比如适度少转内销存货成本和减提固定资产减值准备、无形资产减值准备等，按规定这属于公司的专业判断，企业会计准则是允许的。

会议围绕上述发言进行了充分讨论，全体董事一致通过，最后董事长责成总经理贯彻落实。

要求：依据现行会计、税收、公司法律制度有关规定，分析、判断董事长赵某、总经理钱某、总会计师孙某在董事会全体会议发言提出的各项措施有哪些不当之处，并分别简要说明理由。

【答案】

1．董事长赵某发言：

(1)董事长关于子公司的重大事项决策、重要项目安排、重要人事任免及大额资金支付等，均由公司董事会集体统一决策的措施不恰当。

理由：根据《公司法》的有关规定，公司设立的子公司，具有法人资格，依法承担民事责任，子公司重大事项决策、重要项目安排、重要人事任免及大额资金支付等，应由子公司决定。

(3)董事长关于请总经理组织起草修改公司章程议案，报董事会审议通过后实施的措施不恰当。

理由：根据《公司法》的有关规定，由股东大会修改公司章程。

2．总经理钱某发言：

(2)总经理关于使用自产新型建材，可以享受免交增值税优惠政策的说法不正确。

理由：企业使用自产建材，应视同销售计算缴纳增值税。

(3)总经理关于市税务机关负责减免流转税和所得税的说法不正确。

理由：税收减免审批权限属于法律、行政法规规定或者法定的审批机关的权限，市税务机关无权减免[或：由国务院负责税收减免]。

3．总会计师孙某发言：

(1)总会计师关于将达成2009年购买意向并支付定金的建材，按照内销价格确认2008年的销售收入的措施不恰当。

理由：根据《会计法》和企业会计准则的规定，企业不得虚列或者隐瞒收入，推迟或者提前确认收入。

(3)总会计师关于适度少转内销存货成本和减提固定资产、无形资产减值准备的措施不恰当。

理由：根据《会计法》、企业会计准则的规定，企业进行会计核算不得随意改变费用、成本的确认标准或计量办法，不得少列或者不列费用。

案例分析题二

某公司按照财政部、证监会、审计署、银监会和保监会等五部委发布的《企业内部控制基本规范》的要求，建立并实施本公司的内部控制制度。该公司为此召开了董事会全体会议，就内部控制相关重大问题形成决议，摘要如下：

(1)控制目标。会议首先确定了公司内部控制的目标是要切实做到经营管理合法合规、资产安全，严格按照法律法规及相关监管要求开展经营活动，确保公司经营管理过程不存在任何风险。

(2)内部环境。内部环境是建立和实施内部控制的基础。会议一致通过了优化内部环境的决议，包括：严格规范公司治理结构，各类业务事项均应提交董事会或股东大会审核批准;调整机构设置和权责分配，做到所有不相容岗位或职务严格分离、相互制约、相互监督;完善人力资源政策，建立优胜劣汰机制，同时注重就业和员工权益保护，认真履行社会责任;加强企业文化建设，倡导诚实守信、爱岗敬业、开拓创新和团队协作精神。

(3)风险评估。会议决定成立专门的风险评估机构，围绕内部控制目标，定期或不定期对内部环境、业务流程等进行全面评估，准确识别公司面临的内外部风险，根据风险发生的可能性和影响程度进行排序，采取相应的风险应对策略。

(4)控制活动。会议明确了公司应从以下三个方面强化控制措施：一是实施全面预算管理，将各类业务事项均纳入预算控制;二是将控制措施“嵌入”信息系统中，通过现代化手段实现自动控制;三是完善合同管理制度，所有对外发生的经济行为均应签订书面合同。

(5)信息与沟通。会议要求公司完善信息与沟通制度，及时收集、整理与内部控制相关的内外部信息，促进信息在企业内部各层级之间、企业与外部有关方面之间的有效沟通和反馈;同时建立反舞弊机制，实施举报投诉制度和举报人保护制度，及时传达至全体中层以上员工，确保举报、投诉成为公司有效掌握信息的重要途径。

(6)内部监督。会议强调，内部监督是防止内部控制流于形式的重要保证。为此，公司应当强化内部监督制度，由审计委员会和内部审计机构全权负责内部控制的监督检查，合理保证内部控制目标的实现;审计委员会和内部审计机构在内部监督中发现重大问题，有权直接向董事会和监事会报告。

要求：根据《企业内部控制基本规范》的要求，分析、判断该公司董事会会议形成的上述决议中有哪些不当之处，并简要说明理由。

【答案】

1．控制目标方面：

(1)内部控制目标定位于保证经营管理合法合规、资产安全的观点不恰当。

理由：内部控制目标不仅包括合理保证经营合法合规、资产安全，还包括财务报告及相关信息真实完整目标、经营效率和效果目标、促进实现发展战略目标。

(2)确保公司经营管理过程不存在任何风险的观点不恰当。

理由：内部控制的任务是将风险控制在可承受范围内[或：内部控制不能完全消除公司面临的全部风险]。

2．内部环境方面：

(1)各类业务事项均应提交董事会或股东大会审核批准的观点不恰当。

理由：各类业务事项应按规定的权限和程序进行审核批准[或：重要业务事项才需提交董事会或股东大会审核批准]。

(2)所有不相容岗位或职务严格分离的观点不恰当。

理由：不符合成本效益原则[或：受公司规模、业务特点等因素影响，无法对不相容岗位或职务实现有效分离的，可不予分离]。

3．控制活动方面：

(1)将各类业务事项均纳入预算控制的观点不恰当。

理由：预算控制措施不适用于不能量化的业务事项。

(2)所有对外发生的经济行为均应签订书面合同的观点不恰当。

理由：不符合成本效益原则[或：对于零星、即时清结等交易行为，可不签订书面合同;或：不符合重要性原则]。

4．信息与沟通方面：

举报投诉制度和举报人保护制度仅传达至全体中层以上员工的观点不恰当。

理由：举报投诉制度和举报人保护制度应传达至公司全体员工。

5．内部监督方面：

由审计委员会和内部审计机构全权负责内部控制的监督检查的观点不恰当。

理由：董事会负责内部控制的建立和有效实施;除内部审计机构之外，经理层及公司其他内部机构在内部监督中也须承担相应的职责。

案例分析题三

W公司主要生产和销售中央空调、手机芯片和等离子电视机。2008年全年实现的销售收入为14.44亿元，由于贷款回收出现严重问题，公司资金周转陷入困境。公司2008年有关应收账款具体情况如下(金额单位：亿元)：

上述应收账款中，中央空调的欠款单位主要是机关和大型事业单位;手机芯片的欠款单位均是国内知名手机生产厂家;等离子电视机的主要欠款单位是美国Y公司。

2009年W公司销售收入预算为18亿元，公司为了摆脱资金周转困境，采用借款等措施后，仍有6亿元资金缺口。W公司决定对应收账款采取以下措施：

(1)较大幅度提高现金折扣率，在其他条件不变的情况下，预计可使应收账款周转率由2008年的1.44提高至2009年的1.74，从而加快回收应收账款。

(2)成立专门催收机构，加大应收账款催收力度，预计可提前收回资金0.4亿元。

(3)将6至12个月应收账款转售给有关银行，提前获得周转所需货币资金。据分析，W公司销售中央空调和手机芯片发生的6至12个月应收账款可平均以九二折转售银行(且可无追索权);销售等离子电视机发生的6至12个月应收账款可平均以九零折转售银行(但必须附追索权)。

(4) 2009年以前，W公司给予Y公司一年期的信用政策;2009年，Y公司要求将信用期限延长至两年。考虑到Y公司信誉好，且W公司资金紧张时应收账款可转售银行(但必须附追索权)，为了扩大外销，W公司接受了Y公司的条件。

要求：

1.计算W公司采取第(1)项措施预计2009年所能增收的资金数额。

2.计算W公司采取第(3)项措施预计2009年所能增收的资金数额。

3.计算W公司采取(1)至(3)项措施预计2009年所增收的资金总额。

4.请就W公司2009年对应收账款采取的各项措施作出评价并说明理由。

【答案】

1.2009年末应收账款=(18÷1.74)×2-11.46=9.23(亿元)[或：9.22亿元]

或：设采取措施后2009年末应收账款余额为x亿元，则有：1.74=18÷[(x+11.46)÷2]，解方程得：x=9.23[或：9.22]。

采取第(1)项措施2009年增收的资金数额=11.46-9.23[或：9.22]=2.23[或：2.24](亿元)

或：不采取措施2009年末应收账款=(18÷1.44)×2-11.46=13.54(亿元);采取措施后2009年末应收账款=(18÷1.74)×2-11.46=9.23(亿元);采取第(1)项措施增收的资金数额=13.54-9.23=4.31(亿元)。

或：设采取措施后2009年末应收账款余额为x亿元，若不采取措施2009年末应收账款余额为y亿元，则有：1.74=18÷[(x+11.46)÷2]，解方程得到：x=9.23[或：9.22];1.44=18÷[(y+11.46)÷2]，解方程得到：y=13.54。采取第(1)项措施2009年增收的资金数额=13.54-9.23[或：9.22]=4.31[或：4.32](亿元)。

2.采取第(3)项措施2009年增收的资金数额=(1.26+1.56)×0.92+1.04×0.9=3.53(亿元)[或：(1.26+1.56)×0.92=2.59(亿元);1.04×0.9=0.94(亿元);2.59+0.94=3.53(亿元)]。

3.采取(1)至(3)项措施预计2009年增收的资金总额=2.23[或：2.24]+0.4+3.53=6.16[或：6.17](亿元)。

或：4.31[或：4.32]+0.4+3.53=8.24[或：8.25](亿元)。

4.W公司2009年所采取的各项措施评价及理由：

(1)大幅度提高现金折扣，虽然可以提高公司货款回收速度，但也可能使企业发生亏损[或：付出较高的代价;或：减少利润]。因此公司应当在仔细分析计算后，适当提高现金折扣水平。

(2)成立专门机构催款，必须充分考虑成本效益原则[或：可能付出较高的成本]，防止得不偿失。

(3)公司选择将收账期在一年以内、销售中央空调和手机芯片的应收账款出售给有关银行，提前获得企业周转所需货币资金，应考虑折扣水平的高低[或：付出代价的大小;防范所附追索权带来的风险]。

(4)销售等离子电视机的账款，虽可转售银行，但由于必须附追索权，企业风险仍然无法控制或转移，因此，应尽量避免以延长信用期限方式进行销售。

案例分析题四

某特种钢股份有限公司为A股上市公司，2007年为调整产品结构，公司拟分两阶段投资建设某特种钢生产线，以填补国内空白。该项目第一期计划投资额为20亿元，第二期计划投资额为18亿元，公司制定了发行分离交易可转换公司债券的融资计划。

经有关部门批准，公司于2007年2月1日按面值发行了2 000万张、每张面值100元的分离交易可转换公司债券，合计20亿元，债券期限为5年，票面年利率为1%(如果单独按面值发行一般公司债券，票面年利率需要设定为6%)，按年计息。同时，每张债券的认购人获得公司派发的15份认股权证，权证总量为30 000万份，该认股权证为欧式认股权证;行权比例为2∶1(即2份认股权证可认购1股A股股票)，行权价格为12元/股。认股权证存续期为24个月(即2007年2月1日至2009年2月1日)，行权期为认股权证存续期最后五个交易日(行权期间权证停止交易)。假定债券和认股权证发行当日即上市。

公司2007年末A股总数为20亿股(当年未增资扩股)，当年实现净利润9亿元。假定公司2008年上半年实现基本每股收益0.30元，上半年公司股价一直维持在每股10元左右。预计认股权证行权截止日前夕，每股认股权证价格将为1.5元。

要求：

1.计算公司发行分离交易可转换公司债券相对于一般公司债券于2007年节约的利息支出。

2.计算公司2007年的基本每股收益。

3.计算公司为实现第二次融资，其股价至少应当达到的水平;假定公司市盈率维持在20倍，计算其2008年基本每股收益至少应当达到的水平。

4.简述公司发行分离交易可转换公司债券的主要目标及其风险。

5.简述公司为了实现第二次融资目标，应当采取何种财务策略。

【答案】

1.发行分离交易可转换公司债券后，2007年可节约的利息支出为：20×(6%-1%)×11/12=0.92(亿元)。

或：20×6%×11/12=1.1(亿元);20×1%×11/12=0.18(亿元);1.1-0.18=0.92(亿元)。

或：20×(6%-1%)=1(亿元);1×11/12=0.92(亿元)。

2.2007年公司基本每股收益为：9/20=0.45(元/股)。

3.为实现第二次融资，必须促使权证持有人行权，为此股价应当达到的水平为：12+1.5×2=15(元)。

2008年基本每股收益应达到的水平为：15/20=0.75(元)。

4.主要目标是分两阶段融通项目第一期、第二期所需资

金，特别是努力促使认股权证持有人行权，以实现发行分离交易可转换公司债券的第二次融资[或：主要目标是一次发行，两次融资。或：主要目标是通过发行分离交易的可转换公司债券筹集所需资金]。

主要风险是第二次融资时，股价低于行权价格，投资者放弃行权[或：第二次融资失败]。

5.具体财务策略是：

(1)最大限度发挥生产项目的效益，改善经营业绩[或：提高盈利能力]。

(2)改善与投资者的关系及社会公众形象，提升公司股价的市场表现。

案例分析题五

2008年5月，某市环保局财务处根据财政部门要求和现行《政府收支分类科目》的规定，编制了环保局及其下属事业单位环境科学研究所2009年度支出预算草案，报请环保局总会计师审定。2009年度支出预算草案简表如下：

要求：假定你是该环保局总会计师，请逐项审查上表中的预算支出分类是否正确;如不正确，请说明正确的支出分类。

【答案】

1.支出功能分类错误，支出经济分类正确。

正确的支出功能分类为环境保护。

2.支出功能分类正确，支出经济分类正确。

3.支出功能分类错误，支出经济分类正确。

正确的支出功能分类为科学技术。

4.支出功能分类正确，支出经济分类正确。

5.支出功能分类错误，支出经济分类错误。

正确的支出功能分类为环境保护。

正确的支出经济分类为其他资本性支出。

6.支出功能分类错误，支出经济分类正确。

正确的支出功能分类为科学技术。

7.支出功能分类错误，支出经济分类错误。

正确的支出功能分类为科学技术。

正确的支出经济分类为商品和服务支出。

8.支出功能分类正确，支出经济分类正确。

9.支出功能分类错误，支出经济分类错误。

正确的支出功能分类为科学技术。

正确的支出经济分类为其他资本性支出。

1 0.支出功能分类正确，支出经济分类错误。

正确的支出经济分类为基本建设支出。

案例分析题六

甲公司为一家非金融类上市公司，2009年6月份发生了下列与或有事项有关的交易和事项：

(1) 6月1日，由甲公司提供贷款担保的乙公司因陷入严重财务困难无法支付到期贷款本息2 000万元，被贷款银行提起诉讼。6月20日，法院一审判决甲公司承担连带偿还责任，甲公司不服判决并决定上诉。6月30日，甲公司律师认为，甲公司很可能需要为乙公司所欠贷款本息承担全额连带偿还责任。甲公司在2009年6月1日前，未确认过与该贷款担保相关的负债。

(2) 6月10日，甲公司收到丙公司提供的相关证据表明，2008年12月销售给丙公司的A产品出现了质量问题，丙公司根据合同规定要求甲公司赔偿50万元。甲公司经确认很可能要承担产品质量责任，估计赔偿金额为50万元。甲公司2008年12月向丙公司销售A产品时，已为A产品的产品质量保证确认了40万元预计负债。鉴于甲公司就A产品已在保险公司投了产品质量保险，6月30日，甲公司基本确定可从保险公司获得理赔30万元，甲公司尚未向丙公司支付赔偿款。

(3) 6月15日，甲公司与丁公司签订了不可撤销的产品销售合同。合同约定：甲公司为丁公司生产B产品1万件，售价为每件1 000元，4个月后交货，若无法如期交货，应按合同总价款的30%向丁公司支付违约金。但6月下旬原油等能源价格上涨，导致生产成本上升，甲公司预计B产品生产成本变为每件1 100元。至6月30日，甲公司无库存B产品及生产B产品所需原材料，公司计划7月上旬调试有关生产设备和采购原材料，开始生产B产品。

假定不考虑所得税和其他相关税费。

要求：

1.请逐项分析、判断甲公司上述交易和事项对2009年上半年财务状况和经营成果的影响，并简要说明理由。

2.请分析计算上述交易和事项对甲公司2009年上半年利润的总体影响金额。

【答案】

1. (1)对于交易事项(1)，会导致甲公司2009年上半年负债[或：预计负债]增加2 000万元，利润总额减少[或：营业外支出增加]2 000万元。

理由：根据或有事项准则的规定，甲公司对其很可能承担的担保连带责任，应当确认一项预计负债，同时确认营业外支出。

(2)对于交易事项(2)，会导致甲公司2009年上半年负债[或：预计负债]增加10万元，资产[或：其他应收款]增加30万元，利润总额增加20万元。

理由：根据或有事项准则的规定，甲公司对其很可能承担责任的产品质量问题应当确认预计负债50万元，但由于2008年12月已经确认了40万元，本期只需要确认10万元的负债和销售费用。同时，对于基本确定可由第三方补偿的理赔金额应当确认一项资产30万元，同时确认营业外收入30万元。

(3)对于交易事项(3)，会导致甲公司2009年上半年负债[或：预计负债]增加100万元，利润总额减少[或：营业外支出增加]100万元。

理由：根据或有事项准则的规定，该产品销售合同属于亏损合同，并且不存在标的资产，应当根据履行合同所需承担的损失100万元[(1 100-1 000)×1]和违约金300万元(1 000×1×30%)中较低者确认一项预计负债，即确认预计负债100万元，同时确认营业外支出100万元。

2.上述交易和事项导致甲公司2009年上半年销售费用增加10万元，营业外支出增加2 100万元，营业外收入增加30万元，利润总额减少2 080万元。

案例分析题七

甲公司为一家从事房地产开发的上市公司，2008年与企业并购有关的情况如下：

(1)甲公司为取得B公司拥有的正在开发的X房地产项目，2008年3月1日，以公允价值为15 000万元的非货币性资产作为对价购买了B公司35%有表决权股份;2008年下半年，甲公司筹集到足够资金，以现金20 000万元作为对价再次购买了B公司45%有表决权股份。

(2)甲公司为进入西北市场，2008年6月30日，以现金2 400万元作为对价购买了C公司90%有表决权股份。C公司为2008年4月1日新成立的公司，截至2008年6月30日，C公司持有货币资金2 600万元，实收资本2 000万元，资本公积700万元，未分配利润-100万元。

(3)甲公司2007年持有D公司80%有表决权股份，基于对D公司市场发展前景的分析判断，2008年8月1日，甲公司以现金5 000万元作为对价向乙公司购买了D公司20%有表决权股份，从而使D公司变为其全资子公司。

假定本题中有关公司的所有者均按所持表决权股份的比例参与被投资单位的财务和经营决策，不考虑其他情况。

要求：根据企业会计准则规定，逐项分析、判断甲公司2008年上述并购是否形成企业合并?如不形成企业合并的，请简要说明理由。

【答案】

1.甲公司2008年两次合计收购B公司80%有表决权股份形成企业合并。

2.甲公司2008年收购C公司90%有表决权股份不形成企业合并。

理由：C公司在2008年6月30日仅存在货币资金，不构成业务，不应作为企业合并理由。

3.甲公司2008年增持D公司20%有表决权股份不形成企业合并。

理由：D公司在甲公司2008年收购其20%有表决权股份之前已经是甲公司的子公司，不应作为企业合并处理。

案例分析题八

甲公司为一家非金融类上市公司。甲公司在编制2008年年度财务报告时，内审部门就2008年以下有关金融资产和金融负债的分类和会计处理提出了异议：

(1) 2008年6月1日，甲公司购入乙上市公司首次公开发行的5%有表决权股份，该股份的限售期为12个月(2008年6月1日至2009年5月31日)。除规定具有限售期的股份外，乙上市公司其他流通股自首次公开发行之日上市交易。甲公司对乙上市公司不具有控制、共同控制或重大影响。甲公司将该项股票投资分类确认为长期股权投资，并采用成本法进行核算。

(2) 2008年7月1日，甲公司从上海证券交易所购入丙公司2008年1月1日发行的3年期债券50万份，该债券面值总额为5 000万元，票面年利率为4.5%，于每年年初支付上一年度债券利息。甲公司购买丙公司债券合计支付了5 122.5万元(包括交易费用)。因没有明确的意图和能力将丙公司债券持有至到期，甲公司将该债券分类为可供出售金融资产。

(3) 2007年2月1日，甲公司从深圳证券交易所购入丁公司同日发行的5年期债券80万份，该债券面值总额为8 000万元，票面年利率为5%，支付款项8 010万元(包括交易费用)。甲公司准备持有至到期，并且有能力持有至到期，将其分类为持有至到期投资。

甲公司2008年下半年资金周转困难，遂于2008年9月1日在深圳证券交易所出售了60万份丁公司债券，出售所得价款扣除相关交易费用后的净额为5 800万元。出售60万份丁公司债券后，甲公司将所持剩余20万份丁公司债券重分类为交易性金融资产。

(4) 2008年10月1日，甲公司将持有的戊公司债券(甲公司将其初始确认为可供出售金融资产)出售给庚公司，取得价款2 500万元已于当日收存银行;同时，甲公司与庚公司签订协议，约定2008年12月31日按2 524万元的价格回购该债券。该债券的初始确认金额为2 400万元，假定截至2008年10月1日其公允价值一直未发生变动。当日，甲公司终止确认了该项可供出售金融资产，并将收到的价款2 500万元与其账面价值2 400万元之间的差额100万元计入了当期损益(投资收益)。

(5) 2008年12月1日，甲公司发行丁100万张、面值为100元的可转换公司债券，发行取得价款10 000万元。该可转换公司债券期限为5年，票面年利率为4%，每年12月1日支付上年度利息，每100元面值债券可在发行之日起12个月后转换为甲公司的10股普通股股票。二级市场上不附转换权且其他条件与甲公司该债券相同的公司债券市场年利率为8%。甲公司将发行可转换公司债券收到的10 000万元全额确认为应付债券，在2008年年末按照实际利率确认利息费用。

要求：

1.根据资料(1)、(2)和(3)，逐项分析、判断甲公司对相关金融资产的分类是否正确，并简要说明理由。

2.根据资料(4)和(5)，逐项分析、判断甲公司的会计处理是否正确，并简要说明理由;如不正确，还应说明正确的会计处理。

【答案】

1． (1）甲公司持有乙上市公司股份的分类不正确。

理由：根据长期股权投资会计准则的规定，企业持有对被投资单位不具有控制、共同控制或重大影响，并且在活跃市场中没有报价、公允价值不能可靠计量的权益性投资，应当作为长期股权投资。企业持有上市公司限售股权(不包括股权分置改革中取得的限售股权)如果对上市公司不具有控制、共同控制或重大影响的，应当按照金融工具确认和计量会计准则的规定，将该限售股权划分为可供出售金融资产或以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产。

(2)甲公司将所持丙公司债券分类为可供出售金融资产正确。

理由：可供出售金融资产是初始确认时即被指定为可供出售的非衍生金融资产，以及除划分为持有至到期投资、贷款和应收款项、以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产以外的金融资产。

(3)甲公司将所持丁公司债券剩余部分重分类为交易性金融资产不正确。

理由：根据金融工具确认和计量会计准则的规定，持有至到期投资部分出售或重分类的金额较大且不属于例外情况，使该投资的剩余部分不再适合划分为持有至到期投资的，企业应当将该投资的剩余部分重分类为可供出售金融资产。

2． (4）甲公司出售戊公司债券的会计处理不正确。

理由：根据金融资产转移会计准则的规定，在附回购协议的金融资产出售中，转出方将予回购的资产与售出的金融资产相同或实质上相同、回购价格固定或是原售价加上合理回报的，不应当终止确认所出售的金融资产。

企业应将收到的对价确认为一项金融负债(或负债)。

正确的会计处理：出售戊公司债券不应终止确认该项可供出售金融资产，应将收到的价款2 500万元确认为一项负债，并确认24万元的利息费用。

(5)甲公司发行可转换公司债券的会计处理不正确。

理由：企业发行的可转换公司债券包括负债和权益成份的，应当在初始确认时将负债成份和权益成份进行分拆，先确定负债成份的公允价值[或：未来现金流量的折现值]并以此作为其初始确认金额，再按照该金融工具整体的发行价格扣除负债成份初始确认金额后的金额确定权益成份的初始确认金额。

正确的会计处理：将该债券未来现金流量按照实际利率的折现值确认为应付债券，并在2008年末按实际利率确认利息费用;将发行所得价款10 000万元减去应付债券的初始确认金额后的余额确认为资本公积。

案例分析题九

甲单位是一家事业单位。乙单位是甲单位下属的事业单位，丙公司是甲单位2008年3月与其他单位共同出资设立的企业。2009年初，为了做好2008年度决算编报工作，甲单位成立检查组对本单位2008年度的预算执行、资产管理、收支处理及会计报表编制等进行了全面检查，并对以下事项提出异议：

1．预算执行。

(1)甲单位将专项经费50万元作为开办费借给新设立的丙公司，截至检查日止，借款尚未收回。

(2)财政部门通过甲单位拨付乙单位一笔专项经费200万元，甲单位临时动用其中的80万元用于垫支本级办公经费，计划2009年度预算批复后补付乙单位。

(3)甲单位按规定程序报经批准后，出售旧办公楼收取价款1 300万元。甲单位将该笔款项直接划转基建账户，用于已批准立项的在建工程。

2．资产管理。

(1)甲单位经单位领导集体讨论决定，并报主管部门批准，以本单位一栋办公楼为乙单位的银行借款提供担保。目前尚无迹象表明，甲单位需要承担连带偿付责任。

(2)甲单位在资产盘点中，发现30台计算机已到规定报废期限，经本单位的计算机维护部门认定后，予以报废，并进行了核销处理。

3．收支处理。

(1)甲单位与乙单位约定，由乙单位每年向甲单位上缴款项100万元。2008年，甲单位采取在乙单位报销办公经费的方式，抵免部分乙单位缴款。

(2)甲单位受主管部门委托承办了一次国际研讨会，将主管部门拨付的会议经费及会议的各项支出在往来账中进行了会计处理。

(3)甲单位举办了三期培训班，委托某培训机构代为收取培训费、支付相关培训费用。甲单位将培训净收入存放在该培训机构银行账户中，计划2009年直接用于本单位的专项课题研究。

4．会计报表编制。

(1)资产负债表中“事业基金”项目的年末余额比年初余额增加了60万元。经查，该60万元是由甲单位当年的事业结余80万元和经营结余-20万元结转所形成。

(2)收入支出表中“其他收入”项目列示的金额为30万元。经查，该金额系甲单位接受某企业捐赠的一套价值为30万元的办公设备所确认的收入。

要求：假定你是甲单位检查组组长，请根据预算管理、资产管理和事业单位会计制度的相关规定，指出上述事项中的不当之处，并给出正确的做法。

【答案】

1．预算执行。

(1)甲单位将专项经费出借给丙公司的做法不正确。

正确做法：甲单位应(尽快)收回借出资金[或：专项经费应专款专用]。

(2)甲单位动用乙单位专项经费垫支办公经费的做法不正确[或：甲单位不应截留乙单位专项经费]。

正确做法：甲单位应将专项经费全额(及时)拨付给乙单位[或：专项经费应专款专用]。

(3)甲单位将出售旧办公楼收取的款项直接划转基建账户的做法不正确。

正确做法：出售旧办公楼收取的款项应纳入“收支两条线”管理[或：应上缴财政]。

2．资产管理。

(1)甲单位以办公楼提供担保的程序不符合国有资产管理的相关规定。

正确做法：事业单位以国有资产提供担保，须经主管部门审核，报同级财政部门审批。

(2)不当之处：甲单位计算机报废的程序不符合国有资产管理的相关规定。

正确做法：事业单位处置规定限额以上的资产，须经主管部门审核后报同级财政部门审批;处置规定限额以下的资产报主管部门审批，主管部门将审批结果报同级财政部门备案。

3．收支处理。

(1)甲单位通过在乙单位报销办公费的方式抵减应收乙单位缴款的做法不正确。

正确做法：甲单位应全额收取应收乙单位缴款，在本单位列支办公经费。

(2)甲单位通过往来账核算会议经费收支的做法不正确。

正确做法：甲单位应将主管部门拨付的会议经费确认为收入，将会议的实际开支确认为支出。

(3)甲单位将培训净收入存放在培训机构银行账户中的做法不正确。

正确做法：甲单位应将培训净收入纳入本单位账内核算[或：单位发生的经济业务事项应当在依法设置的会计账簿上统一登记、核算]。

4．会计报表编制。

(1)“事业基金”项目的列示不正确[或：事业基金增加60万元不正确]。

正确做法：甲单位出现经营亏损，经营结余-20万元不应结转[或：将结转到事业基金的-20万元经营结余冲回]。

(2)“其他收入”项目的列示不正确。

3.高级会计师论文范文 篇三

一、关于高级会计师资格考试的基本常识

高级会计师资格考试是我国会计职称考试当中层次最高的考试，从2003年试点开始，以后逐步成为全国统一考试。一般在当年7月初报名，9月初考试，考生备考不到两个月的时间。考试采用开卷形式，考试时间定在上午的8：30-12：00，共210分钟，考点一般定在省会城市的大中专院校及高考定点学校。对参加考试达到合格标准的人员，由全国会计专业技术资格考试领导小组办公室核发高级会计师资格考试成绩合格证，此证3年内在全国范围内有效。各省市可根据本省市的实际情况制定本地区的合格标准，达到此标准的人员可在本年度本地区评聘中使用有效。

考试内容包括会计、财务管理、内部控制制度和财税法规等相关知识。题型全部为客观分析案例分析题。题量一般为9—10道题（含选作题一道），题量以及分值大致为会计占40％左右，财务管理占20－30％左右，内部控制占15－20％左右，财税法规占10－15％左右。根据题型设计，大家备考时一定要注意分析题型的答题方式，注意答题的语言表达。

二、考前准备

（一）考试用书的选用

因全国会计专业技术资格考试办公室只是编制印发了《高级会计师实务科目考试大纲》（以下简称《大纲》），没有统一指定用书，市场上的辅导用书众多。笔者建议，《大纲》是必备的，大家在近两个月的学习时间内，要首先熟学大纲。因为大纲简明扼要，因此对大纲逐字逐句去咀嚼至关重要。在学懂、学熟《大纲》的基础上，选择一本辅导书，最好是和《大纲》同步辅导的，对每一章节都有针对性的题型，大家一定要多抓这方面的练习，并注意答案的叙述方式。应着重提醒大家的是，不要沉迷于分录、计算上的练习，因为高级会计师考试只考你的业务理解能力和分析判断能力，语言表达是要练习的方面。另外，要注意大纲中的新增内容。

（二）考前资料的准备

1.要带上《大纲》，最好是把各章节用口曲纸分页，以便查找。2.要准备好财务管理方面的公式。如经济利润、企业并购、财务分析、筹资和资金管理等方面的公式。能背熟更好，若不能背熟，也一定要把有关财务管理的公式打印在一张或几张纸上备查备用，一些难记而重要的题型不妨也打出来一张备用。3.要备好财经法规。把税法、会计法、预算法和行政处罚法等方面的法规条文，按一定顺序装订好。也可采用账本方式，用口曲纸把其区分开，以便快速查找。在这方面一定注意会计职业道德的内容，虽然其在《大纲》中仅有短短的几条，但灵活的出题会从各个方面切入这些内容。还应注意的是，不要携带太多资料，因为考试时间内题量大、时间紧，考生没有多少时间去翻阅资料，携带资料要注意做到少而精。在复习时尽可能多记一些重要知识点，不要一味靠在考场内查阅资料，这在时间上是极大的浪费。

（三）要细读历年试题

细读历年试题要达到以下几个目的：1.要摸清题量，根据自己的情况有的放矢地安排应考准备，并可测试自己在规定时间内答题的能力，做出适当的调整。2.摸清题型安排和答题的要求。根据题型的顺序安排和答题的要求，初步认识这类题的答题路子，并加以练习，使自己能够适应这种判断分析和业务处理的综合能力运用的要求，为从容应对考试打好基础。3.根据题型做出自己应考时的答题安排。大家在一般考试做题时往往不分主次、从头做到尾，但这在高会考试中未必是最好的选择。笔者认为，应在认真研读试题类型的基础上，根据自己的情况定好自己的答题顺序，从易到难，从简到繁，只有合理分配时间才是最好的选择。另外，由于考试的文字信息量很大，注意阅读速度的训练也是必要的。

（四）合理安排好学习、复习时间

在不足两个月的准备期间内，如何把知识学好、掌握住呢？首先要充满信心，可以说这种考试的难度并不是太大。特别是通过中级考试的考生，是有一定基础的，如能积极投入学习，两个月的时间通过合理安排是够用的。熟读《大纲》是关键，还要针对每一章节内容做一定案例题的训练，不要贪多，训练题把知识点涵盖就可以了，为了克服遗忘的规律，最好是认真学习完之后，再复习一到两遍。要根据《大纲》要求（《大纲》序言当中对每一章节都有明确的要求）分清主次把握重点，合理安排好时间。做到这一点很重要。

（五）考前吃住的安排

由于考试分别在各省市的省会城市进行，外市的考生和本市较远的考生一定要提前安排好住宿，尽可能安排在考点附近。不要因为住宿和饮食问题影响到考试的心情和考前的精神状态，这也是一项不可忽视的细节。

三、应对考试的技巧

进入考场前，大家要检查自己的准考证、身份证、文具、计算器以及相应的资料是否带齐。在做好考前各项准备的基础上，精神饱满、信心百倍地投入到考试中去。笔者总结了一些答题心得：

（一）审题及答题顺序

在拿到考题之后，1.先看共有多少道题，属于什么类型，考的是什么知识点，自己熟悉的题和不熟悉的要分清，自己携带的资料是否包括这些内容。应结合自己掌握的知识和熟练程度，就四个方面进行审题判断：一是熟练程度；二是分值高低；三是简易程度；四是耗时多少。经过审题与分析后，较快地梳理出顺序。也就是说，首先安排熟悉的、分值高的、计算简单的、需要时间少的开始答题。2.要正确、准确地安排答题顺序，安排熟悉的、分值低的、计算简单的、需要时间少的答题，依次类推，真正做到“磨刀不误砍柴功”。不能上来就答，不进行审题与分析，那样很盲目。这两年都有部分考生在文字题上和计算题上走了弯路，耽误了很长时间，没有考出真正水平。

（二）答题不求完美，但求做完全部试题1.案例题即使做得最完美，得满分的可能性也不高。因此，唯有做得快，力争做完全部试题，才能得高分。2.拿到试卷后不要急于做题，而要根据题量，对210分钟的考试时间作出合理的安排，一般每题20分钟，做完八道题用时160到180分钟之间，留30分钟检查补充。3.做题时查资料要快、准。不要为求一题十全十美而用时超长，得不偿失。掌握进度是考试的成败所在。

（三）读题从问题开始，审题要弄清主体、答题要讲究策略

1.先要根据试题提出的问题，弄清问题的会计主体是谁？然后，再针对问题去审题。2.审题要标明要点，以会计主体区分内容与问题是否相关，对要点进行适当的标注，为解题、检查及补充节省读题时间。3.答题要分三步走，首先要判断正误；其次要指明错误所在及原因；最后指出正确的是应该如何做。针对多道小题要一题一题解答，以避免因一小题错而误全部。为了节省答题时间，可以只阐明要点，不作具体陈述。如会计披露，结合具体案例时要书写的内容很多，但如果只是阐明要点，则只要几句话即可。

（四）时间不足时的应急方案

在做了上述所有的努力之后，时间还是不够用，在剩下不足半个小时的情况下，还有相当的题量没有答完，这时应采取应急方案。即立即停下正在答的、需要时间长的题，按照上面的审题情况，抓紧时间，把各题的题点和各步骤的题点答上，这样可以拿到题点应得分数。有可能就是这几分，就能帮助考生通过考试。

总之，考试时间为三个半小时，比较紧张，按标准90—100分的要求，时间不足；如果按70分的标准来考虑，时间也许是充足的。因此，合理调整应试策略，对考生来说也许是一个好的选择。

4.高级会计师论文范文 篇四

An idea/It occurred to me that someone had broken into my house.2.devote替换spendHe devotes all his spare time to reading.3.seek替换want / look for

They sought(wanted)to hide themselves behind the trees.4.average 替换ordinaryI’m an averagestudent.5.but替换very

The film we saw last night was nothing but interesting.电影很有趣

The film we saw last night was anything but boring.电影很不错，不无聊

5.外贸高级销售英文求职信范文 篇五

Room 212 Building 343

Tsinghua University,Beijing 100084

Ms.Yang:

6.高级会计师论文范文 篇六

高级项目管理师：是中华人民共和国人力资源和社会保障部（原劳动和社会保障部）在全国范围内推行的项目管理专业人员资质认证体系的总称。

高级项目管理师职业资格不仅代表着一个人的职业资格，还是一个人的能力体现，很多人在问高级项目管理师有什么作用?作用有多大?很肯定的回答你，高级项目管理师代表了当今国内项目管理专业资质认证的最高水平，得到了国家和社会各界的广泛认可，项目管理师证书已成为项目管理人员执业、求职、任职的资格凭证，项目管理师用人单位招聘录用人才的主要依据，国家承认，全国范围有效。

高级工程师: 指中国专业技术职称工程类中的高级职称（职称改革后称为专业技术职务任职资格），也是最高职称。

他们之间的区别如下：

一个项目实施的时候是由项目管理师进行规划、统筹，并进行相关团队的组建及分公，在项目实施过程中，把握节点，做好目标管理即可，在项目结束后做好报告及相关项目总结上交，并拟制项目结束预案。

7.高级会计人才能力框架研究 篇七

一、我国高级会计人才的职业准入标准

高级会计人才主要指的是高级会计师、财务总监、首席财务师、总会计师、高级财务分析师和会计事务所内的高层从业人员。本文主要是从企业和会计事务所的角度去探讨高级会计人才能力框架相关问题。

会计是专业性非常强的一个职业, 工作中有统一的操作标准和严格的行业准入规则。这种严格的行业准入标准是为了保证会计行业的水平, 同时也是为了实现高级会计人员的作用。职业准入标准一是靠国家的法律、法规、条例进行规范, 二是靠开展高级会计资格考试进行实施。

我国在2000年初的时候确立了以中国企业总会计师为财务核心的理念, 使高级会计人员在企业在经营管理中占据了核心地位。到2005年我国大部分地区全面实行高级会计师资格考试制度, 该考试对会计人员的综合素质进行检查和评判。我国在挑选高级会计人才时通常注重学历与经验, 忽视了经济环境变化对高级会计人才选拔提出的要求。目前, 安徽、广州和山东等地对高级会计人员任职除了进行学历和经验的要求外, 还对领导了能力、职业道德等方面进行了规定。

根据我国相关法律规定, 成为高级会计从业人员必须先通过国家统一的考试成为中国注册会计师, 然后再根据会计师的工作经验、年限、能力和业绩进行评价, 合格者才能成为高级会计师。

二、高级会计人才能力框架研究的现状

从上面这些我们可以看出, 我国高级会计人员的主业准入标准一般注重专业知识、学历高低、能力, 而其它知识和技能往往是我国培养高级会计人才的关键。想要更好地培养我国高级会计人才, 就必须了解高级会计人才应具备的能力。目前, 国内外对高级会计人才能力框架的研究已经取得了一些成果, 但是仍缺乏对高级会计人员能力的研究成果, 这就要求我们对高级会计人才能力框架进行深入的研究, 找到影响高级会计人才能力框架发展的主要因素, 并提出有效的措施, 为社会培养高素质的会计从业人员。

三、社会经济环境的变化是影响高级会计人才能力框架的主要因素

随着经济的快速发展, 对高级会计人才提出了很高的要求。因此, 对高级会计人才能力框架的研究必须考虑社会经济环境的变化。

1. 企业目标的变化。

在一些发达国家, 企业目标是企业的价值所在, 企业目标的变化会直接影响高级会计人才能力框架。我国并没有形成一种公司经营目标, 造成所有者与经营者关系不明、股东缺位问题等。但随着我国经济体着改革的深化, 成立了国有资产管理结构, 这在很大程度上解决了出现的问题。我国现阶段的发展背景下, 企业承担着一部分维护社会稳定的责任, 应当关注利益相关者的价值。这就要求CFO应作为CEO的辅助力量, 创造有价值的活动。但是我国目前的CFO仍以财务职能为主, 与之前提出的目标存在很大的差距。

2. 经营环境的变化。

随着经济全球化和经济一体化的发展, 我国加强了与国外的经济交流和沟通, 国外先进的科技技术与新能源技术在企业生产中的应用对我国国内企业产生了巨大的冲击。在这种竞争市场下对国内企业的扩张、资金规划、管理等提出了很高的要求。在这种情况下, 会有更多的国外会计事务所扎根于国内, 加剧了国内会计行业的竞争力。因此, 高级会计人才必须了解国内的经营环境、会计市场的发展动态和趋势, 使其具有参与激烈竞争的能力。

四、高级会计人才能力框架的发展策略

1. 转变高级会计人才的工作重心, 借鉴国外先进经验。

随着企业经营目标的变化和经营环境的改变, 企业必须将高级会计人才的工作重心转移到战略方向上。根据调查显示会计从业人员必须具备战略管理、知识环境管理、人力资源管理、信息技术管理等能力。虽然我国企业的发展与先进国家存在一定的差距, 但基本的职能是非常相似的, 因此, 在考虑对高级会计人员应具备的能力时, 可以借鉴国外的经验。

2. 加强事务所的国际竞争力, 保持良好信誉。

随着我国加入世贸组织, 国内事务所想要在激烈的市场中取得成功, 就必须加强自身的竞争力。加强企业的国际竞争力就需从会计事务所的高级从业人员入手, 加强他们对专业知识、风险投资、战略规划等方面的能力, 同时必须具备良好的思想道德品质, 制定适应市场发展的策略, 建立良好的信誉, 只有这样才能在激烈的竞争中占有一席之地。

五、总结

随着我国经济的发展和经济全球化的开展, 对高级会计人才的需求量急剧上升。想要提高高级会计人才的水平, 必须了解作为高级会计人员应该掌握的能力, 这就要求我们必须对高级会计人才能力框架进行研究。我们必须要强化高级会计人员的专业知识和综合能力, 积极借鉴国外先进的经验, 只有这样才能在激烈的竞争中, 提高我国的经济和高级会计专业水平。

摘要：随着我国经济的迅速发展, 对高级会计人才的需求量越来越大。但是, 我国高级会计人才非常的缺乏, 值得我们关注的就是高级会计人才能力框架研究的相关问题, 这一问题并没有得到很好的实施和开展, 大大降低了高级会计人才培养的数量和质量, 根本无法适应经济的发展的潮流。本文通过对人才能力框架进行探讨, 研究了会计专业人才的要求, 并根据我国高级会计发展的现状和提出一些有效的措施。

关键词：高级会计人才,能力框架,经济发展,有效措施,职业要求

参考文献

[1]刘玉婷.办好会计硕士专业学位教育, 开创我国高级会计人才培养局面[J].财务与会计, 2005, (23) :132-134.

[2]李艳英, 张静, 李海棠.我国会计人员能力框架体系设计[J].中国海洋大学学报 (社会科学版) , 2005, (07) :145—149.

[3]周红, 张薇薇.企业会计人员能力框架与会计人才评价研究[J].会计研究, 2004, (20) :160-172.

[4]普华永道财务及成本管理团队.《职业会计师能力框架研究》[M].北京:中国财务经济出版社, 2003, (07) :33-34.

8.高级会计师论文范文 篇八

[关键词]会计 实践 教学体系

目前高级技工学校会计专业的培养目标、课程体系、教学内容为了适应现代会计的发展都发生了较大的变化，将本专业的人才培养目标定位于培养德智体美全面发展，基础知识扎实，能力全面，具备较强的会计实践能力和创新精神的应用型技术人才。因此为了达到上述培养目标就必须构建相应的实践教学环境，形成可以支撑整个专业发展的实践平台。本文根据会计专业的培养目标要求，探讨了会计教学改革的一些思路和会计专业实践教学的主要内容。

一、会计专业实践教学改革思路

1.促进学生的素质教育

当前劳动部提出推进制度创新，开展教学改革，重视应用性人才培养，加强职业能力养成，以适应全球化经济发展和国内企业管理素质提高的技校教学要求，高级技校更应高瞻远瞩积极探索，加强会计实践教学，重点培养学生实际动手操作能力。秉承“加强基础、重视实践、激励创新、讲究综合”的实践教学理念，在建设发展过程中，不断钻研和提高实践教学水平，由注重知识传授向注重创新能力培养转变，大力加强实验教学的改革和建设，以基本能力训练为基础，以综合素质培养为核心，积极构建实践教学体系，充分考虑时间、空间、内容三维要素，满足不同个性，不同水平学生的需求，充分发挥学生的学习自主性和积极性。在实践教学过程中，重视基本原理、基本方法、基本操作，培养学生的数据处理、分析和解决实际问题的能力，以及团队合作、创新研究能力。

2.对会计实训教学进行系统的设计和改革

打破传统教学过程中实训教学单纯强调操作性的弊端，结合会计专业各个课程的特点，将实验教学分为课程实训课、综合实训课两种，按培养层次将培养目标分为基本能力、综合能力和创新能力培养，形成层次化实践教学架构，构建能够满足不同课程培养目标的新型实践教学体系。在培养模式上，通过教学计划的修订，将原先单一集中的实训课时，按照课程进度合理分配，形成阶段性实训课程，并及时跟踪和更新新知识、新技术的发展成果。这就能实现职业技能培养从学校到企业的无缝结合，培养既有理论基础又有操作技能的即用型应用人才，以满足企业实际需要，促进会计实训教学的实质性改革。

3.通过实践辅助理论教学

从理论到实践，再从实践到理论，两者相辅相成，会计实训教学让学生将所学会计知识融会贯通，掌握会计实际工作技能和满足就业需要。在注重培养学生应用能力的教学思想指导下，实践教学与理论教学应占有同等重要的地位。通过实践让学生加深对会计理论知识的感观认知和深入理解，培养学生的知识迁移能力。

4.通过实践加强会计职业道德建设

把职业道德教育贯穿实践教学始终，通过模拟实训，要求学生全面了解和熟悉模拟企业的会计核算、内部审计、财务管理等内容和方法，将所学理论和实践有机地结合起来。在整个实训中，不论从会计科目的应用、经济业务的处理，还是到会计报表的编制，都严格执行企业会计制度和具体会计准则，帮助学生掌握最新的会计法规，强化培养学生爱岗敬业、廉洁自律、客观公正、诚实守信、遵纪守法等职业道德。

二、会计专业实践教学的主要内容

经济的快速发展，企业需求应用型复合技术会计人才。为了满足这种需求，实践教学体系的内容在与理论教学相一致的前提下，可以按三种层次四个阶段来完善。实践教学体系建设包括三个层次，即基础型、综合型、创新型实践层次。借助实践教学这个基础平台，通过三个层次的实践设置使会计理论立体化，与以上三种层次能力培养相对应的是实践教学四个阶段的内容完善。

1.认知实习

第一个阶段是认知实习。这个阶段主要形成学生的初步技能，让学生认识会计行业的现状，了解其发展趋势，培养学生的专业学习兴趣。可安排在专业基础课的开始阶段，特别是新生入学教育时。通过企业参观、专家报告或图片展示安排以下实践教学内容：认识会计工作器具、工作环境，认识会计工作的业务和操作流程，认识会计相关法律法规制度。可在新生入学的第一周带领学生参观会计实习基地、会计模拟实验室等。还可以安排学生做一些会计方面专题性的市场调研，如了解会计部门的岗位设置、岗位职责、工作制度、企业财务核算模式等，收集相关的资料。

2.专业实践教学

第二个阶段是专业实践教学。这个阶段目的是形成学生的专业技能，使实践教学成为理论教学的延伸，加深学生对相应理论的理解。时间的安排可以根据专业核心课程内容的先后顺序及相互间的衔接关系来确定，受会计专业学科特点影响，技校会计专业的实践教学可采用校内建立模拟实训室进行教学和实训。这种方式经历了多年的发展，目前已经比较成熟，具有较全面的可推广性。随着社会的发展，会计制度的发展，电脑科技的发展，在不同阶段进行升级更改，或者是改建扩建，使整个实训条件更加优化。该阶段在以下五个实训室来完成。

（1）基础会计模拟实训室。根据基础会计学的特点，专门建设会计手工实训室。本实训室以《会计基础工作规范》作为实际操作标榜，主要内容包括：会计基本书写规范的演示及模拟实验、原始凭证的填制与审核的演示及模拟实验，记帐凭证的填制与审核的演示及模拟实验，记帐凭证汇总表的编制方法的演示及模拟实验，登记账簿和试算平衡的演示及模拟实验，对账和结账的演示及模拟实验，银行存款余额调节表的编制方法的演示及模拟实验，“T”形账户的编制演示及模拟实验，各种会计报表的填制的演示及模拟实验，凭证之间传递的演示及凭证、账簿和报表的装订的演示及模拟实验。这样极大地提高了学生的动手能力及实操能力。

（2）财务会计模拟实训室。财务会计这门课程在会计专业教学中的地位是非常重要的，通常分两个学期进行教学，内容多。在学习财务会计课程时，需要对有关业务的账证进行剖析，如标本企业的投资是怎样核算的，折旧是怎样计提的等。至少剖析一套账证以后，再让学生做账。做账的基础是原始凭证，既然是仿真，原始凭证就不应该像现有的会计模拟实训室中的那样是完全合理合法的，因为在实际工作中的情况并非如此，这里的会计监督环节不能省略。对原始凭证的账务处理，除考虑国家统一的准则和制度以外，也应该考虑本企业的制度和预算；同时，各部门的经费预算的执行情况，也是在费用报销时要考虑的重要因素。可大量真实的会计资料让学生学练结合，工学结合，真正理解学习财务会计，并能做真实的账务。

（3）审计模拟实训室。在学习审计等课程时，要让学生有账可查。这里的“账”应该有意识地设计有代表性的案例，包括假账、偷税、错漏等，当然，这些要在表面上看起来是没问题的，目的是让学生找出问题，通过找出问题，以便学生写出审计报告。但这时的审计报告要有具体内容，不是纸上谈兵。教师在讲具体审计方法时，就可以让学生拿起原始凭证进行审阅，如讲逆查法时，就可以让学生拿起会计报表来找出可能存在问题的大致方向。可充分利用会计协会服务部的真实资料，使学生切实地进行审计，巩固理论知识。

（4）财务管理模拟实训室。财务管理是一门实践性和艺术性都很强的学科，财务管理实训室有可供分析的账、证、表及相关资料，可分析真实的经济活动和会计信息，提出改善经营管理的措施，这些都是可操作的。以确定财务目标、弄清理财环境、财务分析、预算管理、资金筹集、投资管理、营运资本管理为主线索，以实际操作示例为主线。各种不同层次、不同性质的教学、培训、可以根据学生的基础，教学要求，时间长短，灵活掌握，组成一个丰富多彩的实验“套餐”，供选择使用，提高了实验的灵活性与适应性。学生或者老师可以通过增加实习案例举一反三，触类旁通，将所学知识融会贯通到财务管理中去，使学生毕业后能迅速适应企业的实际需要，为承担财务管理工作打下坚实的基础。以前，学生学习完财务管理课程以后，连财务管理具体要做什么工作都只是一个很笼统的概念，通过系统实习以后，可以很清楚地知道财务管理要做什么工作，怎么去做，可以从哪开始入手。

（5）会计电算化模拟实训室。从会计的技术手段看，随着计算机技术水平的不断提高及使用成本的不断降低，会计电算化软件的使用已经越来越普遍，会计专业一般都开设了“会计电算化”课程，电算化仿真教学是各校近几年建设的重点，各校不惜花费巨资进行硬件的添置和更新以及电算化软件的购置和升级。但是，学校在这个环节不能仅仅只安装了用友、金蝶等一两种电算化软件，仅让学生进行一些基本设置和数据输入处理而已，而应装多个财务核算软件，正常上课之外，充分利用课余安排较多时间让学生上机练习，巩固学习。每个会计软件都要操作，重点掌握一种软件。软件中每一模块全进行教学，使学生不仅会做账，还要会看账，查账，用账。此实训能大大提高会计电算化考证合格率。

3.综合实践教学

第三个阶段是综合实践教学阶段。该阶段建立在前两个阶段的基础之上，主要任务是综合专业技能训练，综合性实训课程应涵盖若干门理论课程中的重要知识点。强调会计分岗与轮岗、手工与电算化相结合，要求仿真的财会部门情景，仿真的会计岗位划分与操作，严格遵守会计职业道德和会计工作规范，按照内部牵制制度和会计岗位经济责任制，依据各岗位的工作内容、职责和权限，运用所学的各岗位应具备的专业知识和技能，以实训小组为单位，协调配合，共同完成财会部门一个月的会计工作，并对其工作成果进行考核评价。通过这样实训，学生就能充分了解本专业的知识脉络，了解一个财会部门的会计工作，对各会计岗位的工作内容、职权、关系、应具备的技能和会计职业道德和工作规范有了亲身体会和认识，为其就业作好充分的准备。在该阶段，还应适当增加一些探索性实验内容，比如：企业纳税筹划，企业会计电算化的实施等。针对这些实际会计问题，设计总体解决方案，实施其全过程，从而培养学生收集和处理信息的能力、分析和解决实际问题的能力、团结协作和组织能力等。

4.企业实习

第四个阶段是企业实习。这个阶段是在校外的实习就业基地直接参与财务部门的工作。在会计专业实践教学的各个环节中，企业实习是培养学生的综合运用所学基础知识和基本技能的能力，是增强学生适应社会的能力和就业竞争力的重要一课，是实现专业理论知识同企业实际相结合的重要途径，是学生从学校走向社会的一个不可或缺的过渡阶段。考虑到学生背景的差异，实习学生的安排采取双向选择和统一调度的原则，即对有能力自己选择实习单位的学生则鼓励自己选择，对一时没有能力选择实习单位的学生由学校统一安排。在企业实习的过程中，实习指导老师要制订切实可行的实习大纲，加强过程监控，强化实习后的考核，确保实习质量。在实习结束后，对学生进行科学而又合理的全面考核，考核内容涵盖学生的思想道德、劳动纪律、工作方式和技巧、实习报告等各个方面，确保考核的科学性。

三、实践教学存在的问题和建议

对实训教程投入的精力相对不足，实训教材内容落后，使得学生缺少明确的指向，对实训的目的、要求都不明确，造成实训流于形式。既然把实训课和理论课提到了同等重要的地位，那么从教材的编写开始就应该给予同样的重视。为此，应鼓励教师编写有代表性的、符合新会计制度要求、造就学生特点的系列化实训教材。

实践教学的有效开展既需要配备相应的硬件，又需要必要的软件支持，而现实的情况是大多数教师采取理论式的讲解或进行简单操作演示，学生缺少参与机会。实践教学师资力量薄弱，政策上忽视了“双师型”师资队伍的建设。为此，教师在担任实践性课程前，先到企业或注册会计师事务所进行为期1至3个月时间的实践锻炼，不断对实践感悟进行归纳总结，然后把典型个案归纳提炼运用于实训的教学工作。改变单一的教学方式，强化案例教学，并积极推广多媒体教学。这样可以及时给予学生最新的知识与信息，使学生适应社会发展的需要。教师没有实践就没有提高，应当把社会实践当作是教师的一种进修，作为专业水平提高的重要途径。

需要改进实践教学考核制度，改变以往只看实训报告的传统。采取实训内容开卷、闭卷、笔试、实际操作考试、实际制作、撰写实训报告、实习报告等多种考核形式检验学生的学习效果，提高实践教学的质量。

参考文献

[1]张建松.完善会计仿真实训教学体系的思考[J].财会月刊，2006(20).

[2]蔡秀勇.高职会计专业实践性教学的基本形式——模拟实训[J].会计之友，2007(8).

[3]冯光波.中等专业学校会计专业实践性教学改革初探[J].会计之友，2008(4).

[4]邓红杰.会计学专业实践性教学模式的探讨[J].南京工程学院学报（社会科学版），2003(2).

9.高级会计师论文范文 篇九

1.前进股份有限公司(以下简称“前进公司”)是生产一种机电设备的上市企业，该公司 2006 年 12 月 31 日 有关资产状况如下：

1.年末存货 1000 万元中，产成品为 600 万元，原材料为 400 万元。 12 月 31 日 ，前进公司产成品的单位成本为 1200 元，数量为 5 000 台。

2006 年 6 月，前进公司与 c 企业签订了一份不可撤销的销售合同。根据该合同， 年 1 月 2 日 ，前进公司按每台 1500 元的价格向 c 企业提供产品 3 000 台。 2006 年 12 月 31 日 ，前进公司所售该产品的市场价格为 1400 元。估计销售税费为售价的 10 %。

原材料是为生产产品而持有的，其中有 20 万元已霉烂变质，已不存在利用价值; 2006 年 12 月 31 日 ，该批原材料的市场价格为 390 万元。如果将可以使用的原材料加工成产成品，尚需发生加工成本 160 万元，预计可生产 4500 台。前进公司没有签订其他不可撤销的销售合同。假设不考虑销售费用及相关税金为零。

[分析]1.按照企业会计准则的规定，存货在期末应当按照成本与可变现净值孰低的原则计价。

如果存货的可变现净值低于存货的成本，该存货就发生了跌价。应计提跌价准备。

(1)产成品：

有合同的产成品：

可变现净值 = 存货的合同价— 估计的销售税费 =1500 × 90 %× 3000=405 (万元)>其成本 360 万元(1200 × 3000)，故不需计提存货跌价准备。

没有合同的产成品：

可变现净值 = 估计市价— 估计的销售税费

=1400 × 90 %× =252 (万元)>这部分产成品成本 240 万元(1200 × 2000)，不需计提存货跌价准备。

(2)原材料

可使用原材料：

用该材料生产产品的可变现净值 = 存货的估计售价—估计的销售费用及相关税金 =1400 × 4500=630 (万元)>产品成本 540 万元(1200 × 4500)，因此，可使用原材料可按其成本计价，不需计提存货跌价准备。

对于其中已霉烂变质的 20 万元，已不存在利用价值，应全额计提存货跌价准备。

故，存货需计提 20 万元跌价准备。

2.年末长期股权投资 100 万元中，其中对乙公司长期投资账面价值为 60 万元。前进公司对乙公司持有表决权资本 80% ，采用成本法核算。乙企业 2006 年发生严重亏损，拟于 2007 年进行清理整顿，考虑乙公司未来经营状况后，预计可收回金额为 55 万元。

10.继续教育中高级学习心得（范文） 篇十

通过这次学习，了解了未来高等教育国际化、高等教育大众化以及高等教育信息化发展趋势；通过对“高等教育文化创新与传承内涵”，“文化创新、传承与大学育人”，“文化创新与现代大学制度的变革”三个问题的学习，进一步增强对高等教育功能的时代透视，激发对高等教育功能的多重思考，激励了创新理念下的高校实验教学改革、新就业形势下高校实习实训改革，探讨教学方式方法改革与研究性教学的关系的动力，了解了教师进行教学课改是实现高校对人才培养的终极目标有效方法；政策关怀、教育教学督导制度是促进教师专业发展辅助方法以及在高校教育中，大学生心理健康教育具有重要的意义；高等学校校园文化建设的时代背景和迫切性、高校校园文化建设的基本内涵、高校校园文化建设所面对的困境以及解决这些问题的基本原则与策略；同时掌握了高校德育改革的新目标，高等学校思想政治工作的方向。

大学生是青年一代的优秀代表，是民族的希望，国家的未来。大学生的思想政治状况、道德品质、科学文化素质如何，关系到党和国家、民族的前途命运，关系到中国特色社会主义事业的兴衰成败。近八年来，各地区、各部门、各高校认真学习宣传贯彻中央《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，紧密结合深入学习实践科学发展观活动，不断提高认识，加大力度，积极探索，狠抓落实，大学生思想政治教育取得丰硕成果，呈现出积极、健康、向上的良好发展态势。

作为思想政治课教师，通过对第九讲“高校思想政治新思考”的学习了解了新时期中国高等学校思想政治工作的新情况，改进高等学校思想政治工作的新对策。通过对这些新知识学习，引起了本人对高等学校思想政治课进行新思考，决定进一步探究高等学校思想政治工作努力方向。

但与此同时，我们也看到，目前我国高校思想政治理论教育方面还存在许多问题。随着高校体制改革的不断深入，随着社会思潮的影响和网络信息技术的发展，新时期高校思想政治教育的对象——大学生的思想也在发生变化，他们在思想、道德、理想和信念的选择上不再只简单地以思想政治工作者的宣传和教育作为判断是非对错的根据，而是靠他们自己独立思考和自主选择，而且，在对知识或信仰的追求、某种行为或价值的选择上更加注重能否给自己带来实惠，追求更加功利化。再者，高校思想政治教育在目标上一定程度地脱离了社会实际，并且在过程和形式上忽视了大学生的主体性，课程教育途径也遇到了困难，思想政治理论课未能充分吸引大学生等，这些共同导致我国高校思想政治教育工作出现的新情况、新问题。“思想政治理论课”是大学生的必修课，高校马克思主义理论课和思想品德课(简称“两课”)就是其中的代表，它能教育引导大学生树立科学的世界观、人生观和价值观，培养他们运用科学理论分析、解决实际问题的能力和良好的道德索质，中共中央和上级教育行政部门对此非常重视。但是，当前的“两课”教学却和其应有的效果形成了巨大的反差：学生不愿学，教师不愿教。表现在学校管理层上是务虚的课程、务虚的重视，教师难以适应教学要求和巨大的教学压力，学生厌学现象严重。究其原因有多元化价值观念和社会转型期环境因索，缺乏科学的管理理念和手段，教学内容缺乏严密的逻辑体系，末坚持理论联系实际的原则，积极开展社会实践；教学方法单一，师生的主导和主体作用没有得到充分发挥。

面对我国高校思想政治教育面临的困境，上至中央，下到各部门、各高校都进行了认真研究，提出了一些新对策。我作为思想政治教育工作者，深受启发，结合几年来思想政治理论教育经验，得到加强我国高校思想政治教育几点体会：

1、构建科学的大学生思想政治教育目标和内容体系

科学明确的思想政治教育目标体系，经过长期积淀，必然内化为各高校的大学精神，成为学生思想政治教育的重要载体。高校要以社会主义核心价值体系为主导，结合自身的办学历史、特色和理念，建立具有高校特色的思想政治教育目标体系。明确体现知识与能力、过

程与方法、情感态度与价值观的教学目标。实践教学要着眼于高职教育的发展和我院教育特色的发挥高职思想政治教育教学改革的进一步深化，紧扣学院人才培养目标，通过实践课教学使学生巩固知识，练就能力，提高思想道德素质。并根据时代的要求，适时修订，动态发展。

2、加强思想政治教育队伍建设，形成充满创造力、凝聚力、战斗力的队伍

适应新形势，建设好一支以专职为主、兼职配合，专业结构、学历结构、职称结构、年龄结构相对合理的大学生思想政治教育队伍，是新时期加强和改进高校学生思想政治教育工作的核心工作和关键环节。高校党政干部和共青团干部、思想政治理论课教师、辅导员和班主任这三支队伍要建设好，逐步实现思想政治教育工作队伍的职业化、专业化、专家化。建立激励机制和监督机制，发挥优秀思想政治工作者的模范带头作用，鼓励广大教职员工都能主动履行育人职责，在高校形成教书育人、管理育人、服务育人的育人氛围。

4、积极探索多元化的思想政治教育方法

积极拓宽大学生思想政治教育的主渠道。要充分利用好党团、班级和社团等思想政治教育传统载体，发挥各类组织在凝聚青年方面的优势。要积极开发本校资源，发挥校园文化的熏陶作用，在潜移默化中塑造大学生的美好人格。要积极探索宿舍管理制度。为大学生创造一个和谐温馨的生活环境。充分发挥高校学生“第二课堂”的作用，以学生社团为例，学生社团是高校校园文化建设的重要载体，是高校第二课堂的重要组成部分。由于高校学生社团是以相同或相近的兴趣、爱好、特长、信念或自身需要为基础而自发组成的志愿型群体，所以，社团具有蓬勃的朝气和多彩多姿的特色，具有组织上的灵活性、活动方面的自主性以及强调个性张扬的创造性。针对学生普遍存在的问题，可指导、帮助学生成立以促进学生就业为宗旨的信息社团、以保护学生合法权益为目的的维权社团、以解决学生勤工俭学难题为指向的生活社团等各式各样的社团组织。重视网络问题的研究和建设，积极将思想教育推进网络，争取网络教育与管理的主动权，努力将网络园地构建成覆盖学生思想、生活、就业、心理等各方面的思想教育工作阵地。

5、探索更加有效的思想政治理论教育教学方法

思想政治理论课教学是对大学生进行思想政治教育的主阵地、主课堂、主渠道，体现了社会主义大学的本质要求，对大学生思想政治素质和世界观、人生观、价值观的形成具有直接影响。近年来，各高校始终把坚持用马克思主义中国化的最新成果武装教育大学生作为首要任务，积极实施课程建设工程，以教师队伍建设为核心，以改进教学方法为重点，以加强理论研究为促进，以完善管理体制为保障，不断完善课程体系，积极改进教学内容，创新教学方法手段，实现了马克思主义基本原理和科学发展观、社会主义核心价值体系等马克思主义中国化的最新成果“进教材、进课堂、进学生头脑”，理论课教学内容更加科学完善，导向更加明确正确，针对性、实效性和吸引力、感染力不断增强，教学状况明显改善。第一 构建“开放式”课程体系，加强理论教学与实践活动对接

开放的课程体系需要从实践层面重建课程结构，加强课程与社会实际、学生生活的结合，教学体现“贴近社会、贴近生活、贴近学生”的“三贴近”原则，使学生在实践中培养分析能力、交流能力和合作精神，使思想道德素养不断提高。政治理论课以总学时2∶1的比例分配为理论课和实践活动课。

第二结合学生实际，实施“学导式”创新式教学方法

根据学生学习规律及特点，在多种教学法应用基础上，本学期逐步实施“学导式”创新教学法（教研室教师对该教学法进行了阶段的探索和尝试，已先后进行相关课题研究并公开发表论文），“学导式”创新式教学方法，即每次课结束前5分钟，教师通过教学预案的形式，将下一节课教学主要内容以及要求学生预先查阅和思考的问题，通过多媒体课件展示给学生，听取学生对下节课的学习要求及授课方式的建议，包括学生对将学习内容的兴趣点和困

惑点，这样下课后教师进行教学“再设计”，教师由原来的“备教”为主改为学、教结合，以“备学”为主，这样教学内容才能更有针对性，更能够引发学生情感共鸣和学习的兴趣，可以使教学效果有效实现。

第三 实践教学融入现实中。

对学生思想政治教育特别有影响力的内容，提高学生的学习兴趣，使实践教学与理论教学有机结合、互相渗透，有利于学生良好思想道德、政治素质的培养。通过实践活动，帮助学生在理解原有理论的基础上，针对学生普遍关注的道德与法律热点问题和难点问题进行实践，以帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，提高道德修养与法律素养。