美术专业就业分析

美术专业就业分析（精选13篇）

1.美术专业就业分析 篇一

从美术装饰市场调研报告得知，美术专业最热门的：平面设计、装潢设计，动画设计，广告设计，工业设计，商业摄影，建筑设计，服装设计最好就业的：平面设计、装潢设计，动画设计，广告设计。当然这不是绝对的，只是相关人士做的一个统计。

前景分析：作为人文艺术的一个分支，美术学在我国还是一门新兴的学科。加强美术学的研究，推动学科建设的重要性已为众多学者所重视。尽管它是一门研究性、理论性较强的学科，但仍不可小瞧其发展前景。

美术专业国画和油画专业稍微弱一些，毕业后主要从事设计工作或者任教，考研的也不少。学国画和油画的学生可以向实用美术方面发展，从事平面设计等方面的工作，因此也有比较广阔的就业前景。

美术专业学生毕业后多在设计公司和广告公司工作。学生一般都选择与专业对口的工作，专业对口对美术生来说很重要。

目前，造型艺术等传统专业就业领域对美术专业人才得需求相对饱和，相对应用型美术专业，“纯艺术”职业之路起步较艰难。

[美术类专业就业前景分析]

2.美术专业就业分析 篇二

一、对美术类毕业生业务能力的分析

美术类毕业生的就业尽管相对灵活, 不过要找到专业对口的工作, 难度仍然较大。身为从事高校美术教育工作的我, 从接触过的许多美术绘画专业的毕业生来看, 大多数学生为了解决生存问题, 被迫改行到与艺术毫不相关的行业。不过, 改行谈何容易, 深圳大学版画系教授应天齐曾说过:“美术类学生除了与设计相关的专业改行或者找到工作均普遍容易外, 那些绘画、创作类的, 要想改行都不容易。”一叶落而知天下秋, 不难看出我省乃至全国的美术毕业生都有这样的尴尬境遇。据调查大部分的用人单位对现在的美术大学毕业生的评价是:知识面窄, 专业知识不够扎实, 创新能力有限, 只会纸上谈兵不懂实际操作。河北省报考美术类的考生呈连年递增的趋势, 到2008年是为最高潮阶段人数激增至36040人。大肆扩招的后果, 使得生源质量远不如以前, 再怎么扩招, 每年能够脱颖而出的只有那么几个, 其余的相当一部分并不是热爱艺术, 而是仅仅为了取得一张大学文凭。曾经多年来河北省高等院校美术专业的招生考题采取了统一的内容, 统一单调并趋于僵化与“透明”的考试内容, 使许多录取入学的学生专业知识和技能必须从头学习。还有一些因为文化课不好而临时硬着头皮“改变兴趣”的也愈来愈多的被录取进入高等院校的美术专业。有人说:“人才的浪费是最大的浪费”, 这话千真万确, 正是这种“大跃进”式的盲目而片面的追求高等教育表面的繁荣造成了大量不合格的“等外品”和“滞销品”一批批涌向社会。试想有哪一家的单位愿意高薪聘请知识结构和工作能力都是低水平的工作人员呢?另一方面应考的突击训练, 使学生放弃了文化课常规课程的学习, 考生的专业基础和文化素养难免有欠缺, 更不利于考察其综合能力和专业潜质。美术教育的基本规律表明, 深厚的艺术积淀始终是不可缺少的。从事任何一门专业学习, 除了勤奋与努力之外, 热情、兴趣与天赋同样是不可或缺的可贵品质。对于那些以美术为“救命稻草”而“临阵磨枪”的考生而言, 很难说他们就有足够的兴趣和热情。艺术专业的发展需要更多素质全面、富有个性、充满朝气的人才, 而不应将选择美术专业看成单纯追求升学和未来求职的敲门砖。

二、对美术专业学科教育弊端和美术专业学生价值取向的分析

国家教育模式和美术院校的课程设置的灵动性落后于社会文明的发展。由于历史长期积淀的美术教育体制的原因, 徐悲鸿的法国新古典主义的写实主义思想与前苏联的具象写实教育体系在很大程度上使中国艺术创作和艺术教育工作者难以逾越。有人说现代中国艺术教育的现状是以一匹老马来拉动一辆百年后的新车。直至今日, 我省大专院校依然延续着这种所谓“美术基础”的单一技能表现方式。目前我省美术高等院校所设置的专业结构趋于相同, 培养目标, 教学体制, 教学模式趋于统一, 所设置的专业内容也相差无几, 大致分国画、油画、水彩等方向, 专业单一专业过细且没有有特色的艺术专业课程。例如灯光设计类专业, 目前只有上戏和中戏开设, 每年毕业生不足百人, 随着电视表演、音乐会等文娱活动逐渐升温, 这类人才已成为市场上的抢手货。据悉, 上戏该专业每年15名毕业生, 就业率达到100%。根据专家统计, 目前动漫专业需要的人才是15—20万人, 而每年提供的人才仅1万人左右, 07年高校培养的动漫专业曾创过就业100%的记录。这说明高校内专业结构的设置是否合理也是直接关系到大学毕业生就业的重要环节。

另外我省部分美术院校学习环境和学习实践的硬件设施较差, 学校开艺术类专业只是想把学科布置的更广点以便达到所谓的向综合性大学发展。学校师资力量环节相当薄弱, 中青年学科带头人及骨干教师数量不足, 特别是高层次拔尖人才短缺, 许多年轻的教师及助教承担着讲师或副教授、教授所应承担的课程, 知识更新迫在眉睫, 学历层次和能力亟待提高, 很多教师的业务素质不能达到与相关知识的整合, 不能适应现代科学技术发展和实施素质教育的需要。由于受到商品经济大潮的冲击, 我省高校教师队伍的职业道德方面仍存在着不可忽视的问题。部分教师道德水准不高, 职业情感淡漠, 事业心责任感不强, 在学术上则表现为作风浮躁急功近利, 甚至违背职业道德, 如此就像有位专家说的“还谈什么培养合格人才?”

毕业生的人生价值观也是影响就业现状的因素之一。众多的美术毕业生都不约而同的达成这样一个观共识:目前美术的投资绝对是大于回报的。导致部分毕业生急功近利想赚回成本的期望值较高。当前我省经济发展水平城市和农村还存在相当大的差距, 同工作量的工作人员工资也存在很大落差, 至使很大一部分的有能力的大学毕业生把自己的择业目标锁定的地域和业务性质都很狭小。很多的毕业生都认为发达的大城市和品牌公司、旱涝保丰收的事业单位才是自己的英雄用武之地。但据调查农村和一些有待开发的边远山区的社会经济发展对人才的需求, 不仅数量大, 而且层次、学科专业繁多, 是“广谱”的, 几乎无所不包。由此看来真正的就业困难多指的是条件优越的城市的就业困难。

三、社会和人才任用市场存在的弊病分析

从1999年开始, 我国的高等教育连续几年扩招, 河北省也不例外, 随着学生总量的翻翻, 美术专业毕业生急剧增加, 然而面对大量供过于求的过剩人才, 无论用人单位, 还是社会, 都已转变了选材的方式和观念, 从以往的不看学习只看学历的几个单位争一个毕业生到现在的一家用人单位在千军万马中选择自己称心满意的优秀人才, 从良莠不齐到现在的精益求精, 从以往的只注重成绩到现在的成绩是基础, 品质是关键, 能力是优势。而这些恰恰又生成了让不少普通高校大学生欲语还休、欲前不能的“名校效应”。在企业眼中以“学校血统”作为筛选标准是最快速和有效的方式。不管企业是否承认, 一如消费市场存在的对知名品牌的崇拜, 职场上也或隐或现地存在着名校情结。相对于品牌企业进一般企业也并非易事。调查发现相当多的用人单位明确表示不要应届毕业生, 认为应届毕业生动手能力差, 招来后企业还要花费相当的精力进行培训, 这对于刚刚步入社会的大学生来说无疑是一道很高的门槛。

传统的就业统计方法已不适应新的毕业形势, 尤其是对美术类学生的就业统计。有些美术类毕业生会组建自己的绘画工作室、各种等级的专业培训班或者成立装潢装饰公司等, 他们虽然没有受聘到固定单位, 但自由自在不受约束, 且有比普通单位更高的薪水, 学校很难对这类毕业生的就业情况做出具体统计。

综上所述当前我省美术毕业大学生剧增而真正的美术人才却少的可怜, 大学毕业生的就业问题其根本就是社会经济和人才资源配置之间的问题, 是失衡的美术教育的结果。不论是文化艺术产业, 还是国民素质教育, 都呼唤和需要高层次的艺术专业人才。即使是从就业角度看, 高层次、高素质的艺术人才依然缺乏, 饱和的往往是低端人才。因此, 我省的高等艺术教育也应当调整、优化结构, 协调可持续发展。国家也应从一切可能的方面进行对美术相关专业的扶植使我们的各专业的大学毕业生都有为祖国腾飞贡献力量的空间。

参考文献

[1]徐勇民:《关于“美术高考”的几点思考》, 《光明日报》, 2009, 5, 4。

3.美术专业就业分析 篇三

[关键词]现状；培养目标；教学手段；考核制度

一、现状

近年职业教育开展的如火如荼，职业教育迎来了新的发展期。温家宝总理在全国职业教育工作会议上强调：“中国特色的职业教育，必须着力培养适应经济社会发展需要的高素质劳动者和技能型人才。”“必须与生产劳动和社会实践紧密结合，实行灵活多样的人才培养模式，逐步形成完备的现代职业教育体系。” 【1】如何在这样的机遇与挑战面前把握机遇？是我们这样的中职学校值得思考和实践的。

我校的中职幼教专业开设了三年的时间。幼师专业设置了文化课、专业基础课程、选修课程、实践实训课四大模块的课程。专业基础课程中美术方向的课程开设了素描、色彩、简笔画、手工、墙式设计、泥工等课程。由于我校幼师专业建设起步晚，自身发展基础薄弱，在课程建设方面不可避免地存在着许多尚未解决的问题。主要表现在以下两方面：（1）缺乏对幼师培养目标的深入研究，课时量不够，尤其是一些选修课因为开课条件不够而形同虚设，个别已经上的课程也存在照本宣科、信息量不足、教师补充内容较少、深度不够等问题。（2）课程结构失衡，亟待优化。首先，美术基础薄弱，基础课程需要加强。其次，美术教材教法课不足，体现幼师学生应用不足。

二、以就业为导向美术课教学的培养目标

幼师专业课程涉及内容多，发展速度快，需求变化大。为了培养出更加更适应市场需求的幼教学生，应当调整培养目标。以掌握美术技能为依托，培养学生的想象力和创造力，以培养实用型的为宗旨，突出幼儿教育的特点，紧密结合实际，做到灵活实用。

三、以就业为导向美术课教学的教学手段

（一）课程的设置。1995年原国家教委制订了新的三年制幼师教学方案，即《三年制中等幼儿师范学校教学方案(试行)》。方案规定课程设置由必修课、选修课、教育实践和课外活动四部分组成有机的整体，各部分课程的比例分别为65%、15%、10%、10%。按照上述课程建设思路与原则，进一步调整和完善教学计划。

（二）美术基本功的训练。由于学生没有美术基础，进行教学时学生理解和掌握具有一定的困难，在教学中要注意以下方面：1.加强课前准备。要求教师在熟悉大纲、教材和深入了解学生实际情况的基础上，认真编写教案和讲稿，特别是注意收集、整理学美术幼教案例，作为授课的补充内容。2.加强课堂教学。要求任课教师不断充实、更新教学内容，改进教学方法，在体现抓住基础内容基础上，有一定的深度与广度，并注意与学前教育发展的实际密切联系，着重培养学生的学习方法和实践能力，增强学生基本素质与技能。

（三）学生想象力、创造力的培养。新的教学观念更强调教师要通过美术教学活动培养幼儿的创造意识、协作精神以及动脑、动手、独立解决问题的能力。教学中运用科学的教学手段调动学生的想象力，培养学生的创造力。以下几种方法可在教学运用：1.联想法。是一种有助扩散性思维的思考策略，利用一种形象引发各种想法。联想法是美术实际教学中学生容易接受与实施的方法，充分调动了学生的形象思维能力。在教学中对学生有极大的启发意义。2.三三两两讨论法。此法可归纳为每两人或三人自由成组，在三分钟中限时内，就讨论的主题，互相交流意见及分享。三分钟后，再回到课堂中作汇报。

（四）实习实践。笔者认为，教育实践课需要增加，幼教的美术课可以在一年级进行见习，可让学生了解美术课在幼教中的作用重要作用，以及幼教分年龄段教学的特点，需要的技能技巧的水平，美术教学的组织能力，让学生有亲身的体验。

（五）校本教材。幼师专业课程必须采用近五年内出版的新教材，教材适用层次必须与学生学历层次相适应，必须妥善处理好自编教材与国家级名优教材选用的关系。编写适合本校实际情况的校本教材，作为国家名教材的补充。

（六）教学科研。具体是要开展以就业为导向美术教学科研课题的申报，展开研究。典型教学经验的总结、为教改项目创造良好条件等。为教学提供提供夯实的理论及实践经验。

四、以就业为导向美术课教学的考核制度

为了检查课程的教学质量，准确评定学生学习成绩，课程建设中要逐步使课程考核科学化、标准化。建立以就业为导向美术教学考核的考核制度，以适合中职美术教学教学需要。

（一）技能竞赛测试。通过技能竞赛，展示学生素质，用行动代替语言推销自己，以实战操练代替考试。

（二）台阶测式试法。首先，对学生原有的美术基础状况进行摸底，对学生原有的知识基础、能力基础、动手能力进行全面了解；然后，教师在教学中针对学生基础，提出新的要求，分阶段制定教学目标，为学生指明的方学习方向；分阶段进行测试，可以让学生扎实的掌握每一阶段的知识学习【2】。

（三）实践测试法。为学生提供实践活动进行测试，使学生用学的专业技能解决了实际问题。例如：安排布置学校宣传栏，帮助幼儿园布置教室等，完成这样的任务和测试，这种专业自豪感与成就感大大地激发了学生进一步学习探索的欲望。

总之，中等职业教育的改革正在深化，课程设置正在合理化调整。以就业状况应作为办学质量评估的重要指标，适合市场需求的幼教专业才能在中职教育中获得一席之地，学校和专业才能得以生存。

[参考文献]

[1]大力发展中国特色的职业教育——温家宝总理在全国职业教育工作会议上的讲话：http://www.54cy.com，2007.

4.美术类专业及就业前景 篇四

广播电视编导(影视广告)、数字媒体艺术、摄影(影视摄影)、影视动画。

1、广播电视编导(影视广告)

培养目标：本专业分为电影编导与电视编导两个培养方向，旨在为各类电影机构、电视机构培养电影、电视业方面的复合型多功能人才，重点是培养艺术与技术结合、具有较强策划与制作能力的影视节目编导人才，并力求使学生做到采、编、播合一。

培养要求：本专业十分注重学生创作实践和创作技能的培养，要求学生在具有深厚的文化底蕴、新颖的电影、电视观念、扎实的电影、电视基本理论知识的同时，能够熟练运用电视节目制作的艺术技术技巧技能，毕业时达到能够独立策划并编导制作一般电视节目的水准，以及具备影视作品分析与批评的能力。

开设的主要专业课程：中国电影史、外国电影史、当代世界电视、影视艺术概论、影视批评、电影作品读解、电视作品读解、新闻学导论、采访学、广告学、影视文学写作、电视文稿写作、纪录片创作、电视导演、电视摄像、摄影艺术及技术(含照明)、电视摄影造型、电视编辑、电视节目制作技术、非线性编辑技术、电视节目导播、电视节目策划与营销、电视纪录片编导、电视音乐音响、语言与播音、影视名片赏析等。

主要实践环节：工作室项目实习、毕业实习、媒体实习、毕业作品、剧组实习、毕业论文设计等。

就业方向：本专业就业主要分成两个方向，其一主要是电视台、电视制作公司、相关企事业单位的电视节目制作机构，主要从事电视节目的策划、编导等工作;其二主要是各电影制片、发行等机构，主要从事电影的编剧、导演、策划等工作。

2、数字媒体艺术

培养目标：“数字媒体艺术”专业是信息学科向文化艺术领域拓展的新方向，旨在培养兼具技术与艺术素质的现代艺术设计人才，这是传统教育人才培养的空白，又是新兴产业崛起的急需。目前我国对数字媒体艺术人才需求缺口大约在15万左右。毕业生可在各级电视台、影视动画、传媒广告、网络多媒体、网络游戏、电信移动、房地产和工业产品等热门行业就业或个体经验广告、动画制作、装潢设计和摄影摄像服务业。

本专业的主要课程包括：数字信号处理、微机原理与接口技术、计算机网络、数字图像处理、网页设计、多媒体信息处理与传输、流媒体技术、动画原理与网络游戏设计、影视技术基础、摄影与摄像、视频特技与非线性编辑、虚拟现实、影视艺术导论、艺术设计概论、设计美学、画面构图、数字媒体新技术与艺术欣赏等。

数字媒体艺术专业培养的毕业生可以在网络媒体公司、传媒业、影视广告业、娱乐游戏业、动画设计公司、工业产品设计、建筑设计(建筑漫游和环境设计)、人居环境设计和教育等行业工作。适合于广告公司、影视剧制作公司、新闻媒体、报社杂志期刊社、出版社，婚纱影楼、文化宣传部门和其他有关事业单位，从事摄影摄像、影视制作、计算机平面设计、广告策划与制作、文化宣传、社会教育、商业摄影等工作。

专业方向：数字影视特效、网络多媒体、数字游戏设计、新媒体技术、数字影像艺术、动画技术、现代展示艺术、数字娱乐、数字电影技术、界面与交互设计、游戏美工、数字信息设计、数字空间设计、数字影视艺术、数字艺术教育等众多方向。

优势院校：中国传媒大学、北京师范大学、北京航空航天大学、南京艺术学院、浙江传媒学院(数字游戏设计)、北京邮电大学、中国人民大学、北京交通大学、北京科技大学、山东工艺美术学院、吉林艺术学院、东华大学、北京服装学院、复旦大学上海视觉艺术学院、上海大学等。

3、摄影(影视摄影)

培养目标：本专业培养具备广泛的科学文化和艺术理论知识，具备电影、电视、广告、图片摄影摄像能力.能在电影厂、电视制作部门、广告宣传部门、音像出版部门从事摄影艺术创作、教学和研究工作的高级专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习艺术学、文学、美学。电影、电视、广告艺术与技术等方面的基础理论和基本知识，受到电影摄影、电视拍摄、广告制作等方面的基本训练，掌握电影摄影、电视摄像、广告摄影和图片摄影创作的基本能力。

主干学科：艺术学、文学

主要课程：美术基础、美术欣赏、照明技术、摄影技术与技巧、摄影构图、特技摄影、非线性编辑、摄影造型、广告摄影等等。

4、影视动画

动画作为一门独立的综合艺术形式已经成为各国大力重视的创意文化产业的重要方面之一。

培养目标：本专业培养具备动画、电影、电视、创作所需要的基础知识及理论，能在动画、电影、电视等媒体的制作岗位上，从事动画原画、动画创意设计和编导及三维电脑动画创作理论研究方面的专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习电影、电视、动画创作的基础知识与基本理论，受到动画设计、动画技法、动画制作的基本训练，掌握动画设计、动画编导、动画创作及理论研究的基本能力。

主干学科：动画学，电影学。主要课程：影视剧作、影视声音、动画技法、影视动画创作、多媒体技术及应用、动画设计，动画导演等。

主要实践性教学环节：包括素描、速写、人物设计、场景设计，卡漫设计与创作，动画色彩、动画配音、动画短片拍摄、毕业作业等。

专业动画院校国家首批动画教学研究基地：

吉林动画学院，北京电影学院，中国传媒大学，中国美术学院。

就业方向：广播电视部门、影视制作公司、动画基地、广告公司、音像出版机构、学校、网络公司、游戏软件公司新闻出版社、电子出版、网络公司、数码影视广告等。

动漫设计分为：2D动漫软件，3D动漫软件和网页动漫软件。

2D动漫软件包括：ANIMO、RETAS PRO、USANIMATION。

3D动漫软件包括：3DMAX ，MAYA、LIGHTWAVE 。

网页动漫软件包括：FLASH。

优势院校：北京电影学院、中国传媒大学、中国美术学院、吉林动画学院、浙江传媒学院、西安美术学院、南京艺术学院、东南大学、南京师范大学、上海大学、中央美术学院等。

5.美术专业就业分析 篇五

美术是艺术的一种展现形式，它由一种物质材料塑造出得形象来直接反应出客观世界和表达对客观世界的感受。这种艺术展现形式，人们又将其称为“造型艺术”。造型艺术或空间艺术主要包括：设计、绘画、建筑、雕塑。下面由北京画室央美艺捷和大家一起分析分析：

绘画

主要课程：素描、色彩、专业技法、创作、中外美术史等。

学制：4年。

授予学位：文学学士。

相近专业：雕塑、美术学。

就业前景：主要到文化艺术领域、教育、设计、研究、出版、管理单位从事教学、创作、研究、出版、管理等方面的工作。

雕塑

主要课程：泥塑人物写生与创作、硬质材料基础与创作实践、中外美术史等。学制：5年。

授予学位：文学学士。

相近专业：艺术设计。

就业前景：主要到户外城市公共环境雕塑及室内架上雕塑等专业领域从事专业创作设计、放大制作，并能从事本专业教学和研究工作。

美术学

主要课程：中外美术史、美术概论、中外画论概要、古文字学与古代汉语、美术考古学基础、书面鉴定概论、美术与摄影基础等。

学制：4年。

授予学位：文学学士。

相近专业：绘画、雕塑。

就业前景：主要从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。

艺术设计学

主要课程：艺术设计概论、艺术设计美学、中国艺术设计史、外国艺术设计史、中国工艺美术史、外国工艺美术史、艺术考古学、艺术设计基础等。

学制：4年。

授予学位：文学学士。

相近专业：艺术设计、美术学。

就业前景：主要到艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、编辑等方面的工作。

艺术设计

主要课程：素描、色彩、图案、构成、专业技法、专业设计、艺术设计理论等。学制：4年或5年。

授予学位：艺术学学士。

相近专业：艺术设计学、美术学、建筑学。

就业前景：主要到艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面的工作。

戏剧影视美术设计

主要课程：舞台影视美术设计、灯光设计、服装道具设计、化妆设计、绘画、绘景、计算机辅助设计、特技美术等。

学制：4年。

授予学位：文学学士。

相近专业：艺术设计、美术学。

就业前景：主要到剧院团、电影厂、电视台、电视剧制作中心从事美术设计的工作。

动画

主要课程：影视剧作、影视声音、动画技法、影视动画创作、多媒体技术及应用、动画设计等。

学制：4年。

授予学位：文学学士。

相近专业：绘画、艺术设计、导演。

6.外语专业学生就业境况分析 篇六

一、外语专业人才的基本素质

外语专业培养出来的人才, 不仅仅具有扎实的外语语言基础、熟练掌握外语语言表达技巧, 有过硬的交际能力, 丰富的国际经贸知识, 还要有非常广泛的科学文化知识, 涉及文学、历史、经济、外交、政治、社会科学等诸多方面的基本理论和常识, 了解世界上使用外语国家的历史文化;具有第二外国语的相应的熟悉和应用能力, 有圆融的交际能力、敏捷的反应能力, 能用文字表述一定层次的思想, 有相当程度的笔译能力和口译能力;能在外事、科研、教育、旅游、经贸、出版、翻译等领域担任职务, 实现自己的价值, 对社会有一定的贡献。

二、外语专业学生就业前景

随着我国经济的迅猛发展, 国际地位日渐提高, 和世界各国的联系也日渐密切。由此可见, 英语专业在很长一段时间内都会很有发展前途, 会有喜人的就业前景。在全球经济一体化的发展中国家里, 我国经济发展十分迅速, 急需非常优秀的外语人才, 尤其急需专业知识扎实, 各方面都出色的英语人才。因此, 英语专业学生就业前景乐观。英语是国际商务谈判语言, 到国外去, 必须能使用英文与当地人民沟通。如出国深造, 也必须进行雅思和托福的考试, 这些都必须使用英语。因此, 有过硬的外语能力和应用能力的人才更是能找到自己的一片天地。

当然这几年来小语种人才也是供不应求。外语专业毕业生的就业机会很多, 可担任翻译、涉外文秘、经营管理以及市场营销方面的职务, 就业面很宽, 前景很好。

三、外语专业学生就业境况

(一) 英语专业。英语专业应该是高校开设的最普遍的专业之一, 商务英语、应用英语、翻译英语、英语口译等等, 以河北政法职业学院为例, 外语专业分为两个方向:商务英语方向和应用英语方向, 商务英语方向的毕业生除了有一部分学生选择继续深造———专接本之外, 大多数毕业生选择了外贸公司、外资企业等;应用英语专业的毕业生, 也有一部分选择专接本, 继续学习, 如:接上的本科院校有河北经贸大学、河北科技大学、河北北方学院、石家庄学院、邯郸学院、衡水外国语学院、沧州学院等等, 还有一部分学生选择了培训机构, 如:英孚教育、昂立教育、大桥外语学校等等。另外, 有些学生到北京新东方培训学校工作或在北京的外企工作, 也取得了很大的成绩。

(二) 小语种专业。如今社会对一些小语种专业的毕业生需求越来越大, 小语种专业学生的就业形势也越来越好, 这让小语种的热度也达到了前所未有的地步。比如:西班牙语、葡萄牙语、法语、日语、俄语等小语种专业绽放光彩, 倍受青睐。因此, 小语种专业的学生必须加强基础知识的学习, 渗透行业背景, 发挥专业优势, 共同作用, 前途才会光大。

1.西班牙语和葡萄牙语专业。拿河北外国语学院为例, 西班牙语和葡萄牙语专业颇受学生青睐, 在高考录取中, 吸引了很多高考总分成绩很高, 又对语言的学习有极大兴趣的学生选择这些小语种专业, 他们就读小语种专业的原因是:就业前景非常好, 如西班牙语专业毕业生大部分选择了出国就业, 如在国外做翻译, 尤其是高级翻译, 薪水很高, 月薪达到12, 000元;还有一些学生在国内的外企做业务员, 他们可以用流利的西语进行交流, 进行业务谈判;另有一部分学生去国外继续深造, 攻读研究生, 研究生毕业后直接在国外就业, 更是如鱼得水;再有一些学生作为交换生在国内读两年, 在国外读两年, 这样他们的语言功底更深, 工作起来游刃有余;他们主要去拉美一些国家, 如:委内瑞拉、智力、厄瓜多尔、墨西哥等。葡萄牙语专业的毕业生, 更是受欢迎, 由于开设葡语专业的大学很少, 因此, 该专业毕业生更是急需, 他们毕业后大部分都出国去非洲的一些国家做翻译, 月薪高达15, 000~18, 000元, 即使在国内做翻译也都是北京、上海等一线大都市。

2.意大利语专业。意大利语专业与西语、葡语相比就业优势相对薄弱, 只针对意大利国家, 就业面窄, 主要在国内就业, 在外企做翻译或在外贸公司做客服工作, 主要就业城市是:北京、广州和青岛等大城市。

3.法语专业。法语学生就业形势不错。据一项法语本科毕业学生的就业走向调查报告, 一大部分学生毕业后进入大型国企公司, 比如:房屋建筑, 桥梁建筑, 水利水电, 中铁等方面, 石油方面, 矿藏方面, 医药进出口贸易方面, 及服装鞋帽等外贸等国有及民营大公司。以前, 学法语的学生女生多, 男生少, 再加上就那么几个专业外语院校的知名大学才有法语专业, 所以就业情况特别好, 尤其是男生一毕业就被各大公司抢走了, 基本上去了国外当翻译, 并兼着文秘。现在法语专业增加了很多。比如河北省的大学设立法语专业的就有七所大学。现在学法语的学生毕业后也是一大部分出国工作了, 占比60%左右。以前只有男生选择出国, 而现在女生也巾帼不让须眉纷纷走出国门, 主要去的国家有:北非的有阿尔及利亚, 摩洛哥。中南非洲的有, 刚果金, 刚果布, 多哥, 扎伊尔, 莫桑比亚等国。同时也说明现在的就业前景不如前些年了, 所以女生也开始进驻大公司被派出国工作。只是因为国内的理想工作竞争激烈。还有在一些学校 (更多的是培训机构) 当法语教师, 有进法国或中法合资的在中国的公司当翻译, 兼任其它工作的比如文秘, 有考上公务员的等等。当然也有一小部分考上法语专业研究生, 也有跨专业考上其它专业的研究生。还有一小部分学生家庭比较富裕的去法国留学读研究生。

4.日语专业。日语学生毕业之后大多进了日企及中日合资的企业工作, 如:汽车行业, 摄影器材行业, 家电行业等日本的先进技术领域的大公司, 占比达到50%-60%左右。国家机关 (外交部, 各级政府, 海关, 外经贸等) 占20%左右。除了做翻译还兼做秘书等办公室的工作。大学教师和日语导游占10%左右。日资企业基本在东南沿海城市, 如:大连, 烟台, 青岛, 苏州, 无锡等。很多学生都把进入日资企业作为自己的职业生涯的开始, 就业前景广阔。当然也有一些毕业学生去了日本继续学习。

5.俄语专业。俄语专业学生有许多人去了一线大城市及边贸地区做翻译, 当文秘及办公室工作。还有自己创业开办贸易进出口公司, 也有的当老师和导游。少部分考上研究生的。基本上就业不成问题。

四、结语

综上所述, 外语专业就业的前景广阔、乐观, 尤其是小语种专业毕业生前景更是美好, 因此, 大学生一定要凭借自身的刻苦努力, 认真学习专业知识, 发挥自己专业特长和优势, 学会一身多能, 不断开拓自己的知识领域, 挖掘出自身的智慧宝藏, 把自己从单一型的外语专业毕业生转变为高素质的、高技能的、跟得上时代进步的高级复合型人才, 适应时代的迫切需要, 发展自己的美好未来, 为我国经济的迅猛发展作出最大的贡献。

参考文献

[1]林添湖.试论商务英语学科的发展[J].厦门大学学报 (哲学社会科学版) , 2001

7.澳洲不同专业就业难度分析 篇七

(Employment in Australia)

澳大利亚的劳动力竞争公平有序。澳大利亚的就业会随着当时经济因素、所找工作类别及影响全国不同地区的就业状况的特别情况而波动。第27届奥运会给澳大利亚带来了巨大的商业机会，澳大利亚人在这次奥运会上挣足了钱，澳大利亚失业率也屡屡创出新低。技术类移民和商务投资类移民的就业率一直高于全国平均水平，在澳大利亚居住满1年的技术类新移民，其失业率低于5％。

为了使自己更了解在澳大利亚的就业前景，新移民可以在澳大利亚驻海外的各办事处搜集有关就业机会的资料；包括：澳大利亚工作评估(Australian JobsReview)、职业展望

(Jobs Future)及技术认可之说明(Introduction to Skills Recognition)等等。另外，新移民还可以阅读一些澳大利亚当地的报纸，特别是星期三及星期六的版面，会有职务空缺之信息。寻找工作的信息也同时公布在下列求职网站中：jobsearch.dewrsb.gov.au；jobnetwork.dewrsb.gov.av；www.deetya.gov.au/Jobguldeonline

在新移民出发赴澳之前，新移民应了解自己想做的工作类别是否有任何特别的要求或条件。对于澳大利亚的许多职业而言，申请者必须经澳大利亚各州官方登记或核发执照并具有其专业或各行业组织的会员资格，方得以就业。同时不论家庭成员计划在抵澳大利亚之后是否立即谋职，申请人都应对其工作前景进行类似的询问。由于技术类移民的成功者已经在移民申请的过程中完成了技能评估，取得了专业或行业组织的会员资格，求职上具有很大的优势。

新移民们在抵达澳大利亚之后应该尽快向Centrelink部门进行登记，Centrelink部门会提供全面细致的针对个人的求职服务。Centrelink部门官员会根据您的职业、专业、语言以及目标等具体情况为您设计一套切实可行的职业发展方案，Centrelink会随时和新移民保持联系，您也主动和他们联系，他们提供免费的全程跟踪服务。

二、移民资源中心/移民服务机构(MRCs)/(MSAs)

移民资源中心以及移民服务机构可帮助新移民寻找住所、英语课程班、托儿设施、医疗服务、工作及帮助子女注册入学等等。同时也提供有关健康、就业、教育及法律等方面的基本资料，并且能介绍您去处理这些事务的政府服务单位。同时还提供您有关澳大利亚之社会、民清风俗与各种制度等各方面实用的资料。

移民资源中心/移民服务机构都有会说英语以外之其它语言的工作人员。新移民也可以和澳大利亚境内代表许多不同文化、语言族群的团体组织联系，它们聘有社区工作人员以帮助移民们解决定居事宜。移民资源中心/移民服务机构可以向您提供这些工作人员的资料、其所说的语言以及可在何处与其接洽等信息。

澳大利亚大多数首府城市及全国其它主要中心都设有移民资源中心移民服务机构办事处。

三、在澳大利亚什么专业最好找工作

(The best majorS for employMent)

以下是1998年Graduate Careers Council of Aus-tralla作出的调查统计排名。此表是所有澳大利亚学生的情况，留学生拿到澳大利亚永久居留权或在雇主提名后才能全职工作。

医学专业全职就业率99.9％

药剂学98.5％

兽医学96.1％

护理93.9％

法律93.9％；

矿业工程93.8％；

牙科90.9％

测量88.8％；

电器工程88.4％

市政工程88.3％

由表中可见医学类的特别好找工作。但这类学习又以学费高昂著称，很多这类专业还不提供奖学金，所以留学生很少。另外有些现在好找工作的专业并不意味着以后还会好找，如矿业工程等。即使找到了工作，很多人没几年就萌生了离职的念头。

而很多拿奖学金来澳大利亚读书的中国学生的课程则列在最不好找工作的名单中。如下表：

什么专业最不好找工作?

表演艺术53.5％

心理学60.5％；

社会科学60.9％

生命科学62.0％

语言类64.9％

人类学66.0％；

化学69.8％

物理学71.7％；

数学73.9％

化工75％

很多读以上专业的博士在没拿到学位前就已经开始攻读计算机硕士课程或者职业会计硕士课程了，以避免博士毕业就失业的厄运。部分中国留学生很轻松的拿到澳大利亚永久居留权，并找到一份不错的工作。虽然给出的数据说计算机类毕业生比例只有85％左右，但只要您肯稍稍低就，从长计议，没有几个是真的找不到工作的。

以上虽然是2006年的资料，但由于澳大利亚不像中国那样变化大，所以它对于今天还是有着参考价值。

8.美术专业就业分析 篇八

很多刚刚踏入会计行业的女性对于自身的气质总是有那么点不满意，那么如何才能很好的练就会计女性的优雅气质呢？仁和会计3大方法帮会计女性练就优雅气质希望可以帮助到会计行业的职场新人。

一、增加自己的内涵

每个人都是一本书，而且这本书在历经的时间越长，就越厚。生活在奇妙的宇宙里，我们每天都经历这不一样的事情，做着不一样的事儿，每一天似乎都有一些新的契机，新的内容。但是这本书的精彩度却也因人而异。就像世面上的一些书，有的看完会让人感慨万千，有的却只是引来无数的吐槽。有人说，美貌是女性天生的优势，这个无可厚非。但是看如今社会，美女遍地，天然美女，人造美女，手工美女更是屡见不鲜，所以，美女已经不是绝对的优势。但是如果是美女又是才女的话，我想就是另外一回事了。有内容的书才是好书，同理，有内涵的人也会光彩夺目。想在激烈的竞争中，拥有一席之地，就必须不断的充实自己，让自己有两把刷子，而且越刷越好。

二、要自重，要尊重

会计职场上，各种形式的谈判，各种形式的会议层出不穷。面对五花八门不的应酬，女孩子特别要懂得自尊自爱。所谓自重，就是言谈举止，着装打扮，要合乎时宜。明白什么时候该说话，什么时候该闭嘴。仁和小编提醒你，这样不仅不会让自己有伤大雅，而且也会给别人留下好的印象，更进一步或许会给公司带来一个不错的受益，同时给自己展示个人的机会。另外，公司里面，各种类型的人物都有，很多时候很多话题，或者是工作方式，不是你想要的，这都很正常。要学会倾听他人的意见和想法，毕竟公司是一个团体的组织，同事之间要学会相互尊重，你先尊重了别人才会受到尊重。

三、凡事有主见

当代社会，盗版猖獗，唱片，书籍，软件等各种盗版随地可见。先不说盗版违法与否，或者这些盗版也在某种程度上减轻了我们经济的负担，给予我们精神上的抚慰。但是，在盗版盛行的时代，必须明白，什么东西可以盗版，什么东西不可以盗版。工作需要你有各种潮流的点子，这不是随意就可以从别处拷贝的，同时，生活也在分分钟的转动着，这也不是可以365天完全一样的，所以，无论是生活还是工作，职场的你，都必须有自己的想法，才不会让你在紧要关头仓皇失措。

9.高校书法专业就业现状分析与对策 篇九

关键词：高校；书法专业；就业现状；对策

0 引言

书法作为传统文化之一，书法已经成为一门专业课程为各大高校列入教学体系中，并在不断的实践过程中得到了长足的发展，书法专业的学生也在不断增多。然而书法专业学生的增多就会给书法专业就业带来影响。如果把不能处理好书法专业就业问题，势必就会挫伤学生选择书法专业的兴趣，从而不利于书法艺术的发展。为了更好地促进书法艺术的发展，在加大书法专业教育的同时，还必须做好书法专业就业引导工作，促进书法专业学生就业。

1 高校书法专业现状

1.1 书法专业毕业人数增多

在国学热潮的影响下，各大高校纷纷设立书法专业，对外扩招了许多学生，书法专业学生的增多势必就会造成书法毕业生随之增多，而书法专业毕业人数的增加最严重的后果就是造成书法专业就业难。俗话说，“僧多粥少”，书法毕业专业学生的激增使得社会上与书法专业相关的工作岗位已经达到了饱和状态，从而造成许多毕业生难以找到专业对口的工作，不利于书法艺术的发展。

1.2 专业性人才少

在现代社会里，对专业性技术人才的要求不断提高，而书法专业作为在培养当代社会发展所需要的专业性人才中发挥着重要的作用。然而就目前来看，高校书法专业教学质量不高，影响到了专业书法人才的培养。而造成教学质量不高的根源也是多方面的，一方面是学生之间的差异性，有的学生从小接受书法训练，有的学生没有书法基础，而教师在教学过程中往往采取“一刀切”的方法来进行教学，从而不利于学生的整体发展，使得学生差异性越来越大，影响到就业率；另一方面，教师在教学过程中没有围绕书法专业的特点来进行教学，不利于学生掌握真正的技能，许多学生毕业后往往只有一张空文平，没有实践经验，从而不利于就业。

1.3 社会对书法的不重视

就目前来看，社会对书法还没有引起足够的重视，没有认识到书法的作用，没有主动地去开拓与书法专业相匹配的工作岗位，而在此消彼长的环境下，高校书法专业毕业形式就会越来越严峻，许多书法专业毕业生根本找不到与其专业向匹配的工作，使得不仅会使得毕业生认为自己学习书法没有用途，也会使得其他人远离书法专业，不利于书法艺术的发展。

2 高校书法专业就业应对策略

2.1 相关领导要引起重视

在这个竞争激烈的市场环境下，就业难已成为社会关注的焦点，如何解决就业难问题也是现代社会发展的重点。就当前高校书法专业就业来看，书法专业就业问题已经越发的凸显，为了更好地引导书法专业学生就业，相关部门就必须对书法专业引起高度重视，相关部门要要对书法教育工作进行调整和管理，以保证书法教育的顺利开展，让学生学到真正的技能。[1，2]

2.2 拓宽就业渠道

造成当前书法专业就业难的一个重要因素就是书法专业就业机会较少，许多学生在毕业后往往找不到工作，从而不利于书法艺术的发展。而拓宽就业渠道作为解决书法专业就业难的一个重要途径，相关部门应当积极的拓宽书法专业的就业渠道，让学生可以顺利就业。作为学校，可以引导优秀的毕业生留校继续从事教育事业，也可以引导学生去从事其他行业，如电视台、报社等；作为社会，应当相应学习国学的号召，成立更多的书法社、书法培训机构，来吸引这些书法专业学生去从事书法培训工作和教育工作，从而促进书法专业学生就业。[3]

2.3 加强书法教育，提高教育质量

为了促进书法专业学生的顺利就业，高校学必须重视书法专业教学工作，加强书法教育，提高书法教育质量，让学生掌握专业的技能。首先，高校必须重视书法教育工作，全面开展书法专业教学；其次，要提高学生对书法的认识，让学生主动参与到教学中来；再者，学校要加强专业书法教育的培养，为书法专业教育培养一支专业的教师队伍。另外，为了更好地促进学会对书法的学习兴趣，提高教学质量，学校还可以举办各种书法比赛，有专业的教师或者专家对学生的书法进行点评，同时学校还可以成立书法社团，更好地展地培养学生的组织能力、管理能力，促进书法艺术的发展。[4]

2.4 合理的控制招生人数

当前高校书法专业学生就业难的直接原因就是毕业生人数远远超过了社会对相关专业人才需求的数量，许多高校为了获得更多的生源，盲目的招生，书法专业学生的增多，就会造成书法专业就业困难，而这种供大于求的现象势必就会造成许多学生找不到对口的额工作。而要想了控制这种局面，高校就必须从源头上加以控制，也就是对招生人数加以控制。学校要深入社会，了解书法专业就业形势，对未来就业前景进行科学的预测和调查，合理的确定书法专业招生人数。同时，学校还可以增加研究生专业招生人数，鼓励那些优秀的学生考研继续深造，从而缓解就业压力。[5]

2.5 加强学生的就业辅导工作

大学生就业难已成为现代社会的焦点内容，为了更好地引导大学生就业，高校应当加强学生的就业指导工作。作为学校，要将当前的书法专业就业形势告知学生，让学生认识到当前的就业形势，激发其竞争意识和危机意识，让其积极主动地寻找就业机会。同时，要积极地向学生宣传就业信息，就业创业政策的宣传，确保每一位毕业生都知晓政策、用足用好政策，从而更好地引导学生就业

2.6 大力倡导自主创业

自主创业是缓解我国就业形势的一种有效的途径，鼓励大学生自主创业可以更好地提高就业率。对于书法专业学生而言，毕业生不应当将就业眼光放在与本专业相关的工作岗位上，而应当认清当前就业形势，要善于发现各种能够实现自我价值的途径，大胆地进行自主创业，从而更好地实现自我价值。高校应当加大自出创业的宣传，鼓励学生进行自出创新，为学生提供自主创业信息服务。作为政府要给予政策优惠，给大学生自主创业提供良好的环境，从而缓解就业压力。[6]

3 结语

当前高校书法专业就业形势还比较严峻，高校书法专业毕业生不断增多，就业难问题也随之突出，书法专业就业难所带来的负面影响是巨大的，为此，针对高校书法专业就业难问题，高校以及政府相关部门应当引起高度重视，既要加强书法专业教育，提高教育质量，让学生掌握真正的技能，同时也要加强就业教育和引导，鼓励大学生自主创业，不断拓宽就业渠道，缓解就业压力，引导学生更好的就业，从而促进书法艺术的更好发展。

参考文献：

[1]宋斌，崔全顺.高校书法专业就业现状分析与对策[J].教育与职业，2012（11）：99-101.

[2]李莹波.浅析高校书法专业就业现状分析与对策[J].品牌，2015（05）：137.

[3]孙富民.当今书法教育现状问题及对策[D].河南大学，2011.

[4]孔艳荣.新疆高校艺术设计专业——毕业生就业现状分析与研究[D].新疆师范大学，2007.

[5]倪文东，陈思，高文兴，杨杰，李伟.当代中国高等书法教育现状的调研与思考[J].中国书法，2016（04）：4-21.

10.美术专业就业分析 篇十

关键词：大学生,就业,计算机,专业,方向

目前我国大学生的就业形势不容乐观, 甚至叫人胆寒, 2013届大学生就业情况比2012届还要严峻。据统计, 2013届应届大学毕业生人数再创新高, 预计是710万人次, 加上2012届没有找到工作的毕业生, 在2013年大学生就业年度, 涌入就业市场的大学毕业生人数将达到逾千万人次。多么可怕的数字是如此真实地出现在我们身边, 很可能引发国家秩序的动乱和人心所向等一系列问题。

一、当前就业形势严峻的原因

1、国际因素

前几年的金融危机直接影响了行业就业。一波未平, 一波又起, 目前大学生供大于求的局面引发了更大规模的就业冲击。并且, 金融危机渗透到实体经济领域, 对整个经济增长带来巨大的负面影响。

目前, 各大高校校园招聘企业呈减少姿态, 比往年来得少来得慢, 有的专业甚至无人问津, 毕业生即使是想降低身价, 也很无奈, 因为毕竟可雇用的岗位太少。

2、国家因素

(1) 经济增长速度下降会影响就业的增长空间。

(2) 劳动力市场管制增加了劳动力成本, 短期内会减少劳动力需求。长期以来, 我国劳动力权益没有得到较好的保护, 并引发了诸多影响社会稳定的劳动事件。与此同时, 作为劳动力市场管制措施的就业保护法规的集中出台, 必然会导致劳动力成本在短期内迅速增加。

(3) 产业结构失衡。中国经济的“粗笨化”导致不需要过多的大学生, 反而需要更多地技工式的蓝领工人。中国服务业不发达, 偏重制造业, 对中国的称呼“世界车间”或者“世界工厂”不管是褒义还是贬义, 都从侧面说明了中国擅长制造, 模仿, 而自主研发设计销售服务的产品很少。可这样的后果是使可以从事服务业的大学生数量减少, 而技术工人增多。

3、自身因素

(1) 毕业人数增多, 使得竞争更加激烈。如果说大学生算是高层次人才, 那么他们现在也是供过于求。近些年由于不少民办学校的涌出, 各大中专院校出现抢生源的现象, 导致大学生逐年增多。由此带来的好现象是国民素质的普遍提高, 不利之处是供大于求, 导致失业待业人数增多, 毕业就意味着失业这句话道出了许多大学毕业生的心酸。

(2) 作为求职者不应有的心态, 有的大学生不是找不到工作, 而是有工作岗位不想去干, 对工作拈轻怕重, 对自己太矫情, 而对工作薪酬要求苛刻, 导致工作机会的错失。有的学生则不在乎自己自身技能技术修养的提高, 而专注于技巧小把戏的研究。这样的话, 即使得到了机会, 也是不长久的。

二、走出就业困境的措施

不管怎样, 机会其实还是有的, 只是或早或晚罢了。作为即将毕业的大学生个体, 怎么走出目前的就业困境呢?

首先, 我们应该珍惜在校学习的时光, 努力学习科学理论知识, 提高实际动手能力。或许引用一句古话比较合适:“天助自助者”。面对目前严峻的就业形式, 大学生只有以一个积极的生活态度, 以敢冲敢拼的勇士状态, 才能让自己脱颖而出, 成为就业队伍中的佼佼者。举个例子来说, 如果一个用人单位招聘一百人的话, 你没能力, 可能连垫底的机会都没有, 如果你有能力, 就是招聘一人, 那岗位也可能属于你。

其次, 自身综合能力的提升, 包括工作技能、职业素质和职业规划也相当重要。应该有一个完整准确的分析判断定位, 这样才能加快自身技能学习和职业素养的学习提升。

以高职院校计算机专业的毕业生为例, 其就业方向其实很广泛。既可以从事专业对口的工作, 也可以从事其它行业的工作。包括:

1、企业计算方向。

主要是指企业信息系统, 如ERP软件、CRM软件、SCM软件、银行证券软件、财务软件、电子商务/政务 (包括各种网站) 、数据仓库、数据挖掘、商务智能等企业信息管理系统。

2、嵌入式系统方向。

嵌入式系统无疑是当前最热门最有发展前途的IT应用领域之一。嵌入式系统用在一些特定专用设备上, 像我们平常常见到的手机、PDA、电子字典、可视电话、VCD/DVD/MP3 Player、数字相机 (DC) 、数字摄像机 (DV) 、U-Disk、机顶盒 (Set Top Box) 、高清电视 (HDTV) 、游戏机、智能玩具、交换机、路由器、数控设备或仪表、汽车电子、家电控制系统、医疗仪器、航天航空设备等等都是典型的嵌入式系统。

3、其它非专业方向。

例如:各大企事业单位文职类、销售类、物流管理类、金融类等等。当然以上只是理论上说的计算机专业可以就业的方向, 而实际情况则在于自己的选择。所谓“三百六十行, 行行出状元”。在目前如此严峻的就业形势下, 只要我们的大学生足够自信, 抱有先就业再择业的心态和不断学习的热情, 在哪里工作都能发挥自己的才干, 都能在岗位上做出贡献, “是金子, 总会发光”!

参考文献

[1]刘晖, 马良, 张彩霞.我国大学生就业问题分析与研究[C].中国人力资源开发研究会第九次会员代表大会暨学术研讨会论文集, 2006.

[2]贾利军.大学生就业能力结构的研究[D].南京师范大学博士学位论文, 2007.

11.英语专业就业分析 篇十一

一、英语专业就业前景怎么样?

我是学英语的，毕业已经两年，根据经验和了解，现在的就业形势一般吧，毕竟现在这个专业的学生太多了

一般来说，英语专业毕业生的去向大致一下几种

1.教师--这是大部分女生向往的。如果你是师范类的可以考，非示范的比较难。非示范的想进公立学校，目前来看只能读研然后再进，但按照现在的形势，过几年也说不准（但关系硬者除外）考试大－全国最大教育类网站()

2.公务员：这条路不错，看你的实力+运气了

3.做翻译。进公司或者翻译公司。

4.进公司做外贸业务员，跟单之类的。或者秘书、普通文职工作。

只要学好了，相信自己的前途是光明的。考试大－全国最大教育类网站

()

另外，如果你想考研：采集者退散

第一建议你将来跨专业考国际经济法。因为这个就业前景非常光明，甚至说是灿烂！因为目前国内，精通国际法，又能熟练运用英语的人，是在凤毛麟角。能够做到这一点的律师，基本上打一个官司下来几百万rmb不成问题，可以休息几年不用工作了。

第二建议学同声传译，这个工作是按小时拿薪水的。国际上，会议同传通常每小时3000美金。但是这个难度非常大，而且35岁以后很难做下去，因为非常累。

二、商务英语专业就业前景分析

适应外向型现代商务管理工作岗位的要求，能胜任大量需要口头和书面英语交流的高级文员工作，并具备一定的工商管理知识。也可从事英语教学，培训工作。

国际贸易方向：国际贸易业务人员、商务翻译、商务助理。

旅游方向：英文导游及涉外宾馆的接待及管理人员、外企业高级文员、外向型企业一般管理员。

12.信管专业就业分析 篇十二

【就业趋势】

21世纪是信息科学技术飞跃发展的时代，信息技术在经济管理领域应用广泛，网络经济的发展对电子商务、金融工程等人才的需求势必增加，随着全球经济一体化形势的发展，信息管理与信息系统专业培养的人才将受到人才市场的青睐。

经济全球化和我国加入WTO，IT企业迎来前所未有的发展机遇和压力，这些企业不仅需要计算机软、硬件工程师，网络工程师，通信工程师，更需要信息化建设的复合型开发和管理人才，以便进行企业事业和部门的应用系统的开发、维护，进行信息资源的开发利用。进入新世纪，我国开始了第三步战略目标的奋斗历程，国家提出了“以信息化带动工业化，以工业化促进信息化”的战略举措，提出了我国国家信息化宏伟蓝图。

对于这样一个伟大的历史进程，应该而且必须有强有力的学科支持，以便培养数以千万计、几千万计的管理人才、IT人才及其综合型的复合人才。而信息管理与信息系统专业培养的恰恰正是这种人才。

【就业前景】

毕业后可报考信息管理与信息系统专业及相关专业的研究生；国家和省市各级信息产业、财政和金融部随着信息技术的迅猛发展，信息技术与管理的关系日渐紧密，也日趋融合，信息和信息技术已经并将进一步对经济社会发展产生巨大影响。以管理信息系统规划，开发与管理，信息产业管理，系统仿真与知识管理等内容为主的该研究方向一直是重点研究领域，而且随着我国国民经济和社会信息化进程的加快，研究方向近年来除了在原有领域继续开展研究外，加强了对电子商务和企业管理信息化的研究。

【工作领域】

主要到国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的工作。据最新全国普通高校本科毕业生就业基本情况统计分析，不同行业单位，不同省市地区对专业人才的需求有所不同，下面就是有关详情：

机关单位接受本科毕业生数量最多的10种专业是：法学、计算机科学与技术、侦察学、英语、电子信息工程、通信工程、汉语言文学、交通运输、刑事科学技术、会计学等。

科研设计单位接受毕业生最多的10种专业是：土木工程、机械设计制造及其自动化、电子信息工程、自动化、计算机科学与技术、建筑学、电气工程及其自动化、通信工程、测控技术与仪器、热能与动力工程。

高等学校接受本科毕业生专业最多的10个专业是：英语、计算机科学与技术、体育教育、法学、临床医学、数学与应用数学、机械设计制造极其自动化、电子信息工程、思想政治教育、会计学。

医疗卫生单位接受本科毕业生最多的10种专业是：临床医学、预防医学、药学、口腔医学，护理学，医学检验、中医学、麻醉学、医学影象学、公共事业管理。

金融单位接受本科毕业生最多的10种专业是：金融学、会计学、法学、计算机科学与技术，国际经济与贸易、经济学、信息管理与信息系统、工商管理、财政学、英语。（注：高校除个别专业如：英语、数学、计算机等热门专业外，已不接收本科学历学生。）

【毕业去向】

毕业生可在银行业、服务业、证券业、图书馆、学校、机关等担任计算机工程助理师。主要从事：

1、信息系统的开发与维护，负责管理信息领域和计算机信息系统的开发、维护、使用和管理工作；

2、大型数据库数据管理员，在信息管理领域内负责大型数据库的系统管理、安全管理和性能管理工作；

3、网站，在工程师的指导下，负责网站的日常维护工作；计算机高级文员。

【毕业生就业分布统计】

国有企业16．03％；录取研究生12．63％；三资企业9．13％；民营及私营企业9．06％；金融单位6．32％；高等学校5．76％；机关5．56％；科研设计单位4．35％；中小学及其它教学单位4．14％；其它事业单位2．73％；出国0．12％；部队0．34％；医疗卫生单位0．04％；其它0．56％。与以上相比本专业的各方向及就业率分别是经济信息管理73．14％、信息学91．67％、科技信息86．46％、管理信息系统83．26％、林业信息管理57．3％（参考网站）

随着信息化的广泛普及和应用，社会和企业对信息化人才的需求越来越大。而既懂业务、管理，又懂技术的复合型人才在中国目前十分缺乏。竞争就是综合实力的较量。信息管理专业是一个管理学与计算机科学交叉的专业，是所学的课程一般包括管理学相关课程，信息检索相关课程，计算机相关课程和一些财务方面的知识。现在一个普遍现象是：管理专业不懂技术，计算机专业不懂管理，而企业需要复合型的人才。无疑，只要我们学的够专业，所谓平时的弱项很可能就成为了我们的优势。例如信息系统的建设是个复杂性较高的系统工程。不是找几个技术人员就可以解决的事，没有管理经验、技术平台的积累、专业的实施手段是难以达到效果的，复合型人才定义为“既懂管理又懂计算机”。而信息管理专业培养出来的人才正是具备现代管理学、经济学、计算机科学技术及其应用的理论知识和基本技能，能够承担信息管理工作和从事信息系统的分析、设计、实施和管理等工作，结合自身的创新和实践的能力、顺应时代要求、具有可持续发展潜质的复合型专门人才。

更重要的是在我们学校可以报考CISA,对于那些好的公司而言，信息系统审计师更是赤手可热的人才，特别是一些国外的咨询公司和软件开发公司。对我而言，报考CISA是一个明智的选择，可以成为国际注册信息系统审计师，再结合我们学校的审计平台的大好优势可以更好的发挥信息管理的优势，二者相结合还愁找不到工作吗？况且信息管理专业的人才可以从事多种类型的工作，就是所说的“宽口径，厚基础”，不一定专门从事某一项技术类的工作。不一定是跟我们的专业联系的很紧密，更何况从事某一项工作的过程中还是要继续的学习和实践。

就业的劣势：

信息管理专业是由几门热门学科造成管理方面和计算机方面的知识体系不够完善，而且专业的广泛性使得很多人技术不专一，在学习的过程中学生往往缺乏重点。很多时候不能够准确明确该专业的发展方向，目标不够明确，不知道将来干哪些工作，能够从事哪些工作。信管专业的课程设置的特点就是：课程多，涉及面广，但是并不深入。因而如果仅仅依靠理解老师讲的内容，那是远远不够的，可能等到毕业的时候就会成为什么都懂，什么都不精通的人，可谓是一个“博学”的人。而从现在严峻的就业形势看来，往往是有一门精深的技术更容易找到工作。但是信息管理专业恰恰与之相反，这种情况对就业是最为不利的。

尽管信息管理专业是强调的是多学科的融合，但是在平时的学习过程中只是被动的去接受多学科的学习，了解一些基本的知识，最多也只是多学科的堆累，而且有些老师也只是照本宣科，更谈不上多学科的充分融合贯通，导致学生并不能够将所学的知识融入到具体的应用当中。所学计算机知识比不上计算机专业的深，学管理比不上管理学院的精。总之，信管的所学每一门学科的深度比的上该专业的学生。

更重要的是在平时学习过程中缺乏实践，很多知识知道是怎样的原理，但是不知道去怎样的操作，怎样具体完成一项任务，现在的企业需要的是能够将任务出色完成的，为企业创造价值的人才，而不是一个只知道说，不知道做的庸人。

就业的机会：

２１世纪是信息科学技术飞跃发展的时代，随着全球经济一体化形势的发展，信息对每一个人变的越来越重要，信息管理与信息系统专业培养的人才也将受到人才市场的青睐。

经济全球化和我国加入ＷＴＯ以后，ＩＴ企业迎来前所未有的发展机遇和压力，这些企业不仅需要计算机软，网络工程师，更需要信息化建设的复合型开发和管理人才，以便进行企事业和部门的应用系统的开发、维护，进行信息资源的开发利用。

进入新世纪，国家提出了“以信息化带动工业化，以工业化促进信息化”的战略举措，提出了我国国家信息化宏伟蓝图。对于这样一个伟大的历史进程，应该而且必须有强有力的学科支持，以便培养数以千万计的管理人才、ＩＴ人才及其综合型的复合人才。而信息管理专业培养的正是符合这种需要的复合型人才。

现代社会正是信息化社会，大量纷繁的信息如何管理，并且从中获得有效的信息，正是信息管理的研究重点。更重要的是在现代信息技术高度发达的情况下，用户对信息的需求迫性增强，从完备信息转化为及时信息，一般信息转化到精品信息，注重信息载体物理形象转化到注重信息内容本身。而与计算机结合，使计算机作为工具，使得信息管理更加有效和实用。当前，信息管理涉及咨询、服务、物流等很多行业，各类信息服务的交叉与融合，因特网信息服务的商业化、综合化和国际化以及全球信息网络的进展，都需要大量的信息管理人才，也提供了不少职位。有很多的就业机会，致使信管专业的就业率一直很好，我们学校信息系统审计特色更使我们的就业面扩展开，以信息化的角度进行审计，将是我们的优势。我相信，在不久的未来，与信息系统审计相结合的信息管理专业将有更好的发展前景。就业的威胁：

随着信息化程度的加剧，开设信息管理这门专业的高校和这些高校培养的信息管理人才也越来越多，因而管理人才带来的竞争也越来越激烈，特别是在经融危机的情况下，竞争更是惨烈，很多人都面临着失业的威胁。

目前很多名牌大学也在开设这门课程，而且数量和规模也越来越大，教育水平和师资水平也相对较高，相对来说学生的专业基础水平和其他素质也比较高，这就和我们的专业水平拉开了差距，导致了就业的竞争力也相对落后了。同时和专门的技术人员相比，各学科知识的体系不够完善，对知识的理解也不够精深，理所当然的竞争力也远不如别人，因而在选择就业的过程中很容易被公司所淘汰。而且，目前很多公司都选择有丰富工作经验的，高学历的求职人员。对于我们刚出校门的本科生，一是没有丰富的工作经验，二是没有算很高的学历。

而且每年毕业的本科生越来越多，导致就业的竞争压力加大。

13.美术专业就业分析 篇十三

一、准确自我定位,明确发展方向

当今社会是竞争的社会,要想在竞争中脱颖而出,就必须有自身的优势,舞蹈专业大学生应从实际出发根据个人的不同条件、特点和目标,准确自我定位,明确发展方向,为自己的艺术之路作好定位与规划。

二、挖掘自身潜能,提高综合素质

近些年艺术类专业毕业生供需见面会反馈的信息表明:应聘者的综合素质是用人单位普遍参照的选择依据。许多用人单位反应,一些毕业生走上工作岗位后存在“心浮气躁、恃才傲物、眼高手低、夸夸其谈”等现象;有的受自身素质或就业方向的局限,产生改行和放弃的念头;有的因为受不了工作单位的严格管理、善意批评或难以适应理想与现状之间的巨大差距;有的沮丧之余,不能反思自身存在的问题、进行自我审视,陷入了频繁“跳槽”却依然没有找到满意工作的尴尬处境,给用人单位与个人都造成了巨大损失。

三、培养创造思维,适应时代需要

当代社会实践和科学技术的发展迫切需要创新思维,而创新思维作为巨大精神力量又将极大地推动社会的文明与进步。舞蹈专业大学生更应顺应这样的时代潮流,充分挖掘个人潜能,提高创造思维能力。

闻一多先生说过:“舞蹈是人的生命情调最直接、最实质、最强烈、最尖锐、最简单而又最充足的表现”。这种表现方式应该说是最美丽和最自然的方式。但从专业的角度来说,这种表达方式不仅对编导和舞者本身的表达能力有较高的要求,同时对于音乐、舞美、灯光、道具甚至观众的契合度都有较高的要求。这种非常专业而又有限的因素无疑提高了舞蹈专业学生就业的难度,如果再一味强调舞蹈专业的这种专业化就业性,这种做法将会严重影响舞蹈专业学生的就业率,而保证就业率的根本因素就是就业去向。

一就业去向分析

从舞蹈的专业特点来说,舞蹈专业学生越早接触专业方面的学习和训练越好。因此,在从附中到大学的七至八年甚至更长的可谓十年寒窗中成长起来的专业学生们,都舍不下这份专业,都会选择从事与舞蹈相关的工作。据调查,他们一般有以下几种就业渠道:

1、进入各级专业演出团体

这类学生多数是舞蹈表演专业毕业的学生,他们的形象、身材和专业素质都很好,无论身材扮相都让人赏心悦目,因此他们不必担心找不到工作。而且一般情况下他们都能进入各省、市、县级歌舞团和较好的艺术团体当演员。

2、进入各级院校

这类学生多数是舞蹈学专业毕业的学生,这类学生较前一类学生而言,只能说是形象、身材和专业素质较好,相对前一种学生而言,除专业外,学院侧重培

养他们的文化等综合教育素质,毕业后他们一般都会选择教育行业,进入各省、市、县级院校从事舞蹈教育教学工作。

3、进入各级群众艺术馆

这类学生较以上两种专业学生而言,身体条件和专业素质相对一般,因此他们选择进入各省、市、县级群艺馆从事群众文艺辅导工作,带动群众业余文化生活普及文艺工作,相对前两类学生要求低些。

4、考研

这类学生大致有两种:一种是家庭条件较好,毕业后会选择考研或通过其它途径继续深造,另一种是专业技能一般,面对专业好的学生不具备竞争力,因此,他们想通过考研来提高自己,从事理论方面的教学和研究,避开热门报冷门来保证自己的就业岗位。

5临时兼职

这类学生大多数家庭经济条件一般,自身专业素质和各方面条件一般,通过跑场和带班来保证自己有一定的经济收入。但这只是一种临时性的谋生手段,它没有长久性和持续性。

6、改行

这类学生属于专业素质和文化素质都较差的一类,毕业后他们会选择改行,通过各种社会关系改做一些其他行业的工作。

7、自主创业

由于舞蹈专业的局限性,剩余的这类学生无法找到工作,于是便选择自主创业,他们要么办培训班,要么开店等,以保证自己有一定的经济收入。

8、待业闲赋

最后一种情况,这部分学生因形象、专业素质、文化素质都很差,又没有任何社会关系,毕业后无法找到工作,只能待业在家无事可做。

二影响就业去向的因素

就业去向是保证就业率的根本,根据以上就业去向的分析,舞蹈专业学生,大多数选择的职业是专业舞蹈演员和舞蹈教师,但受目前扩招和诸多社会经济文化发展中的不均衡因素影响,使得舞蹈专业岗位都处于饱和状态。这种局面从不同程度上影响了舞蹈专业学生的就业率。当然,影响舞蹈专业学生就业率的因素除此之外还有其他因素,大致可归纳以下几个方面:

1.内在因素

(1)不同专业的情况不同

比如舞蹈表演专业和舞蹈学专业,如今表演专业的要求不再是单一性的,提倡的是编表合一,即编导和表演合二为一,这种专业的学生既要掌握编导基础和编导技法,同时还要有表演方面应有的素质,舞蹈学专业则主要是侧重于文化素质和舞蹈教育方面,两者的要求不同,培养的人才去向也就不同,在当今注重综合素质和能力的前提下,表演专业的学生自然就比舞蹈学的学生就业率高。

(2)相同专业的情况不同

在相同专业内,外形条件好的学生就业率相对较高,男生就业率又比女生相对较高。这既反映了目前我国就业情况的普遍性,又体现了舞蹈专业的特殊性。舞蹈专业学生最大的就业途径就是当演员,外形条件好是必备的首要条件,在具备较强的专业素质,必定就会成为行业中抢手的人才。还有舞蹈专业在招生时,报考的男生就比较少,进校后人数自然就少,这就使得舞蹈这一行业内男演员紧缺,也就从某种程度上决定了男生比女生就业率高这一情况。

3.学生的就业适应性差

由于舞蹈专业的特殊性,一般情况下,学生在校期间只注重编导、舞蹈学、舞蹈表演方面的专业学习,而忽略了其它如文化素质、人文素质等综合素质的学习,这就造成了一定的局限性。在以上几种就业渠道饱和的情况下,学生们对其它专业的就业适应性就显得力不从心,因为目前的用人单位都存在一个普遍问题:那就是注重学生的各方面综合素质和能力,因此学生的综合素质和能力不高,不能适应当今其他就业岗位的需要,也是其中的一个因素。

2.外在因素

对于所有艺术类专业来说,影响学生就业的外在因素不外乎市场需求。

市场需要什么样的人才,毕业生就要能够适应这样的要求,当今社会需要的是一专多能的复合型人才,而不是单一性很强的人才,无论是高校还是毕业生都应该适应当今多元化的社会需求岗位,因此我们在扩招的前提下应该考虑到就业的适应性,权衡好扩招与就业率的比重,谨慎行事,不要盲目。

三提高就业率的措施

在日益严峻的就业形势下,怎样提高学生的就业率,让更多的学生能找到工作,是我们学校和教师必须要思考的问题,以下几点措施仅供参考。

1.学校措施

(1)正确对待学生就业适应性问题

当前对舞蹈专业学生就业适应性问题,在一定的程度认识上还存在一些误区,其一:重招生而轻就业。尤其是在扩招的前提下,学校的重点工作都围绕着招生来制定计划,安排工作,而学生的就业问题常常是交给就业指导中心负责,其它部门就很少介入。其二是对就业指导工作实施得不够具体,平时就很少安排一些有关工作,只是到了学生临毕业前才临时抓一抓。其三是把就业适应能力的培养问题看作只是学生个人的事情,似乎围绕着就业指导所做的事情都是为学生服务的,并不是学校工作的重点。这些观念不转变,学生就业适应能力的培养就不可能取得理想的效果。[1]

(2)教学改革应以就业适应为依据

当前高校的教学改革有三个基本特征:一是在课程设置和教学内容上强调要尽量体现学科发展的前沿,重视基础学科;二是在教学方式上强调要培养学生的能力,特别是创新精神与创造能力;三是十分重视现代化教学手段的使用,强调教学效率的提高。但这样做却忽略了对就业适应性至关重要的应用技术和操作技能以及更为重要的人际交往能力的培养。学校应从育人目标上确认重视培养学生的就业适应能力,在安排课程和开展教学质量评估时,还应该注意通才与专才的结合,基础学科与应用学科的结合,理论知识与操作技能的结合,学习能力与社交能力的结合。此外,在学校的学科和专业设置上也应该充分考虑今后毕业生就业的需要。[2]

(3)教学计划中应该强化社会实践环节

在校期间缺乏社会实践的机会,几乎是众多学生的一致意见。为了加强在校期间的社会实践环节,建议采取以下措施:第一,教学计划中应有适当的社会实践课,并安排一定的学分,列入对学生的考核指标。第二,学生工作中应适当安排社会实践的内容,利用假期组织一些力所能及的社会实践活动。第三,加强对实习工作的组织与指导,争取实习单位的支持,提高实习的实效性。实习不仅是业务知识与技能的实践与锻炼,更是工作态度与人际交往能力的见习与锻炼。有些应用性较强的专业可以考虑增加实习的次数和时间。[3]

2.自我措施

(1)准确定位明确发展方向

当今社会是竞争的社会,要想在竞争中脱颖而出,就必须有自身的优势,舞蹈专业学生应从实际出发根据个人的不同条件、特点和目标,准确自我定位,明确发展方向,为自己的艺术之路作好定位与规划。

目前舞蹈专业学生就业需求日益多样化,国内各艺术高校和院系打破以往舞蹈专业“精英”教育的模式,开始注重培养一专多能的复合型人才,这在一定程度上拓宽了舞蹈教育的发展空间,同时也为学生个人的发展铺设了更多的可选道路。毕竟,“精英”或“明星演员”只是凤毛麟角,因此,舞蹈专业学生在学习过程中,要根据自身条件、特点选择适合自己的发展方向,同时注重其他科目的学习,努力提高自身综合素质与修养,在知识积累的过程中强化自身的优势与特长,尽早明确发展方向,并在教育、编导、理论、策划、管理、传播、文化交流等与舞蹈专业相关的领域做出多方面的选择,为日后的择业奠定良好的基础。

(2)挖掘潜能提高综合素质

近些年艺术类专业毕业生供需见面会反馈的信息表明:应聘者的综合素质是用人单位普遍参照的选择依据。许多用人单位反应,一些毕业生走上工作岗位后存在“心浮气躁、恃才傲物、眼高手低、夸夸其谈”等现象;有的受自身素质或就业方向的局限,产生改行和放弃的念头;有的因为受不了工作单位的严格管理、善意批评或难以适应理想与现状之间的巨大差距;有的沮丧之余,不能反思自身存在的问题、进行自我审视,陷入了频繁“跳槽”却依然没有找到满意工作的尴尬处境,给用人单位与个人都造成了巨大损失。由此可见,舞蹈专业学生不仅需要过硬的专业知识,同时更需要提高适应社会环境的能力、提高文化素质的整合能力和实际操作的能力等。从某种程度上说能力比知识更重要,舞蹈专业学生只有将自身所具备的专业知识和社会需要的各种能力统一起来,才能顺应时代的要求。

(3)培养创造思维适应时代需求

当代社会的发展迫切需要创新思维,舞蹈专业学生更应顺应这样的时代潮流,充分挖掘个人潜能,提高创造思维能力。在现实的工作、学习、生活中,某些缺乏创造力的同学很难在竞争激烈的社会环境中脱颖而出。我在一次编导课上发现,只有少数同学会在表达某一情感动作时联想到其他与此相关的动作,并举一反三,归类、总结,附以生动形象的动作描述。这些同学大都具有思维活跃、善于思考和想象的特点。由此不难看出,创造思维不是凭空而来的,它是在开发人的潜能中培养出来的。舞蹈专业学生只要注重平时生活的点滴积累,积极参加各种创造活动,勇于发现和敢于探索,善于联想和勤于创新,那么在经过多年系统的舞蹈专业化训练后,必然会让自身的各方面综合能力得到提高,而更有实力去面对当今社会严峻的就业问题。

在当今充满机遇与挑战的就业大环境下,舞蹈专业学生应该扎实走好大学阶段的每一步,为日后的成功奠定坚实基础,用不断创新的精神去实现人生价值,成为德艺双馨的从业者。

摘要：近年来舞蹈专业的办学规模随着我国高等教育的快速发展而不断扩大,各类舞蹈学校也争相扩招,越来越多舞蹈专业的学生面临着沉重的就业压力。如何让舞蹈专业学生能更好的适应就业岗位,提高舞蹈专业学生的就业率就显得越来越重要。