为你点赞记叙作文

为你点赞记叙作文（精选11篇）

1.为你点赞记叙作文 篇一

我要路过那里。恍如昨日，那一幕还是那么清晰。已经过去了许久，但我始终记得。

那是一个炎热的夏日，阳光猛烈地照射着大地，世界的每一个角落仿佛都充斥着从太阳席卷来的层层热浪。大地上有一个巨大的烤箱，太阳在这个巨大的烤箱中考虑各种香喷喷的“人肉”。街上的人零零散散的，都在各自的家里不愿出来。

午后，太阳更是猛烈，知了更加卖力地“知了知了”地叫个不停，仿佛宣泄着自己即将被烤熟的怒火。平日里欢快的狗也耷拉着脑袋，垂着舌头，拖着沉重的身体，无力地向前爬着。树更是无力，树枝一个劲儿地向下垂。地上火辣辣的，就算是从南极带来的千年寒冰一接触地面也躲不掉被熔化蒸发的命运，变成水蒸气悄无声息地逃走了，却带不走一丝炎热。

当我的视线飘向停车站边上，忽然发现一群保洁工人正在辛勤工作着。他们的脸上满是皱纹，衣服也被汗水湿透了。但他们的脸上个个都笑开了花，仿佛炎热的天气并没有使他们感到一丝的烦躁。

他们那娴熟的动作让我感到担心，他们手握着扫把轻轻扫过地面，带走了垃圾，留下了干净。为什么他们会在在大热天出来扫地呢？扫地可得不到多少工钱。走过那条被他们扫过无数次的小路，看着干净整洁的地面，再看看他们那双粗糙的手，那双经过岁月摧残的手。抬头，那一轮太阳还挂在空中，多么热呀！再看看他们，好似顾不得这大热天，仍不知疲倦地工作着。因常年的风吹日晒，他们的脸成了古铜色。古铜色是最质朴的色彩，那是劳动带给他们的勋章。我才在那站了一小会儿已经汗流浃背，那他们却一点儿反应也没有。听着他们说：“热是热了点，可是为了城市的这份美丽，我们不怕！”一股暖流涌上心头，我的眼眶中充斥着感动的泪水。

我一步步走在成长的路上，偶而在寂静无人的夜晚回首往事，总能枕着自己曾见过听过的感人的故事而眠。再次一起这群辛勤的清洁工人们总能让我想起他们在炎热的夏日用汗水换来干净的地面，在寒冷的冬日用冷颤换来城市的美丽。

清洁工人们，我为你们点赞！

2.为你点赞记叙作文 篇二

使学生认识到每个人都需要被人欣赏和赞美；善于欣赏和赞美别人是拥有良好人际关系、寻觅知心朋友的一个重要条件。

让学生初步学会如何欣赏和赞美别人，进一步增进同学之间的了解和友谊。

二、活动准备

大拇指（不干胶）、班级能量树。

三、活动对象

高年级学生。

四、活动过程

1.游戏：搭大拇指塔

这节课，老师先和同学们来玩一个游戏，游戏的名字叫作：搭大拇指塔。请看游戏规则：仔细听老师说话，老师说几个字，各小组就用几个大拇指搭成一座塔，每个同学只能用一个大拇指。明白了吗？好，游戏开始。

“你真行”预设评价：这组搭得最快，我看到了某位同学听到老师说完三个字后，马上提示组内的同学，三个字，这三位同学很快就搭好了拇指塔，为你们小组的默契点个赞。

“你真了不起”预设评价：我注意到这组开始六个人都出了大拇指，后来发现多了一个人时，某位同学主动退出了，为你的团队意识点个赞。

“我要为你点赞”小结导入：你看，刚才小组所有同学都伸出了大拇指，所以我们的拇指塔搭得最高。可别小看这个大拇指的作用，它在我们的人际交往中有着神奇的力量，所以今天我们的活动主题是：我要为你点赞！

2.面对面点赞

我想为64班所有的同学点个赞，因为在刚才的游戏中，各小组很有秩序，也很团结。哪位同学能为唐老师点个赞呢？能不能请你上来面对面为老师点个赞？

谢谢你！听到某同学为我点赞的话，我很高兴！特别是他面对面为我点赞的时候，他的眼睛看着我，还面带微笑，我觉得特别真诚。

面对面点赞的感觉真好，同学们，你们也和周围的同学面对面点个赞吧！

采访两个同学：你是跟谁面对面点赞的？怎么点赞的呢？听到他为你点赞的时候，感觉怎样？你怎样表达你的谢意呢？表达谢意的方式有很多，可以握个手，也可以说声谢谢，还可以来个拥抱。

小结：是啊，一句点赞的话可以让我们的心情变得愉悦，为什么呢？因为，你为别人点赞传达的是你对别人的欣赏，学会欣赏别人，善于发现自己和他人的优点，每个人都会从中得到快乐。那么我们还可以从哪些角度去欣赏别人呢？接下来，唐老师给大家带来了一组图片，这其中也许会有你欣赏的人物，看看他们都是谁呢？

3.怎样欣赏

出示卡通人物：小黄人。教师提问：你最欣赏他什么？

明确：乐观、开朗。

小结：原来我们可以从性格特点这个方面去欣赏别人。（板书：性格）

出示柯南：猜猜他是谁？他的什么最值得你去欣赏？善于思考。（板书：习惯）

出示游泳冠军宁泽涛：他有什么值得你去欣赏的地方？（补充：2015年8月6日，宁泽涛在第16届世界游泳锦标赛男子100米自由泳决赛中，以47秒84夺得冠军，创造了亚洲游泳的历史）

小结：原来还可以从一个人的内在品质去欣赏别人。（板书：品质）

出示雷锋资料：他的什么值得我们去欣赏呢？（板书：乐于助人）

你接受过班上谁的帮助？面对面点个赞。

总结：原来，欣赏别人不但可以通过外在的声音、容貌，还可以发现更多优秀的品质，比如：乐于助人、顽强拼搏、勤奋刻苦、自信坚持、爱好广泛有专长等等，虽然有些是与生俱来的，但好的习惯和优秀的品质是可以通过自己的努力慢慢养成的。

4.传递欣赏

放轻音乐：同学们是不是想起了自己呢？静下心来想一想：你觉得自己有什么地方做得很好，你最欣赏自己什么？其实，我们每一个人都是独一无二的，这个独特的我虽然有些不足，但一定会有自己的优点和长处。也许，你觉得自己长得不够漂亮，但你有着健康的体魄，所以，你可以欣赏自己的健康；也许，你的学习成绩不是特别优秀，但你很有爱心，同学们都愿意和你交朋友，所以，你可以欣赏自己的友爱；再或许，你虽然有点小调皮，但是面对困难的时候，你却毫不退缩，勇往直前，所以，你可以欣赏自己的勇气。好，现在让我们把第一个欣赏送给自己。请在拇指贴上写下欣赏自己的话，小组长开始分发第一个拇指贴。

我觉得我 ，所以我很欣赏我自己！

谁想和大家来分享一下你对自己的欣赏。谢谢刚才几位同学的分享，欣赏自己可以让我们变得更加自信，欣赏别人可以给人鼓励，让我们把第二个欣赏送给小组内的同学。

请看大屏幕上的提示，课件出示：可以从声音、外貌、性格、兴趣爱好以及其他优点等方面找出你所欣赏的地方写下来，并让被欣赏者知道。（提示：怎么让被欣赏者知道呢？）小组长开始分发第二个拇指贴。

采访：你收到了谁的欣赏？感受怎样？

采访没收到欣赏的孩子：

假如你能收到别人的欣赏，你最希望别人欣赏你的什么？虽然暂时还没有收到别人的欣赏，但还是不要难过，可能是你还没有充分地展示出你的优点。

你把欣赏送给了谁？欣赏他人，会更好地完善自己，相信自己，通过你的努力，你一定能收到别人的欣赏。

通过刚才小组内同学的互相欣赏，老师和很多同学一样，都感受到了满满的正能量。看，这是咱们64班的能量树，只不过由于最近能量有些不足，叶子都掉光了，今天就让我们把她变个样子。请每个同学在便利贴上写下你还欣赏谁？你欣赏他的什么？写好后贴在小组长的树叶上。时间：两分钟。

哇，你们看，由于同学们之间的互相欣赏，互相鼓励，这颗能量树已经变得非常茂盛，富有生机了，我们一起来看看都写了些什么？

5.总结

被人欣赏是一种快乐和幸福，欣赏他人是自己取得进步的途径，我们都需要彼此欣赏，就让我们在欣赏与被欣赏中找到力量的源泉吧！

6.作业

为你的家人点个赞。

7.教学反思

第一次尝试这样的课堂，心理健康课和班会课相结合，有“心育活动课”的说法，也有“心理辅导课”的说法，我更喜欢把他称作“心育辅导课”。

到今天为止，这堂课已经教出四遍，不一样的孩子，不一样的感觉。第一次在自己班上心理健康课，孩子们很好奇，还因为我第一次使用无线鼠标引起了孩子们的议论，所以课堂上有些不安静。在分享欣赏自己的话时，孩子们不够主动，王风翎居然说出了不愿分享是不愿出风头的想法。六年级孩子开始逐渐步入青春期，敏感、害羞，在这种需要他们充分表达的课堂上表现出他们的拘谨。即使这样，还是有几个孩子带给我很多感动，李扬俊第一个为我点赞，感谢我陪伴他们六年，他的话让我的眼睛一热，明年这时候就要和这帮孩子们分开了，还是有些不舍。张浩然听到李华为他点赞后，很激动，也很感动，对于这样一个曾经不受组长欢迎的问题生来说，组长李华为他的点赞难能可贵。谢威因为没收到一张大拇指贴而流下了眼泪，对于这样的家庭教育缺失的孩子来说，老师和同学们的鼓励和欣赏又是多么重要！

第二次试教我选择了五年级61班，五年级孩子比六年级孩子放得开些，课堂上孩子们都很想和大家分享，也很乐意跟同学分享，虽然耽误了时间导致最后一个环节没有完成，但孩子们那种大方、自信以及乐于分享的精神让我觉得很舒服。一个男孩在为丁老师点赞，感谢丁老师曾经带他看病。还有一个特殊的女生真诚地为一个每天扶她上楼的同学点赞，也很真诚。

第三次在64班，作为开放周启动仪式的特色课堂展示，听课的是各校的副校长和教导主任，这是我最紧张的一次，不仅仅是因为听课的是领导，还因为这是我第一次和儿子在课堂中相遇。上课的前一天儿子就要我把课堂的流程跟他说一遍，说要提醒我注意时间什么的。晚上回来他又告诉我，下午他为了打扫上课的多媒体教室电脑课都没上，我开玩笑地说了句：“你不去打扫也没关系啊！”没想到他郑重其事地对我说：“谁说没关系，你第一次上心理课，一定要上好！”我这操心的儿子，他应该是想用自己的行动为妈妈加油吧！儿子的过于在意反而让我有点压力了。一开始，我和孩子们都有些紧张，放不开，以至于引出课题时都有些忘了。不过，64班的孩子们还是很会表达，每一个分享的孩子说得都很精彩，也不用我去过多地引导。所以，很快就到了最后一个环节，为同学或老师写欣赏贴后贴在能量树上，这也让我有足够充裕的时间和大家一起分享，我特意先选了儿子写的纸条，原来他写下的是欣赏李老师的话。当他面对面为李老师点赞时，李老师有些惊讶，也有些感动，在她说完“谢谢”后，教室里想起了孩子们自发的掌声，多么温馨的场面！我还看到好多孩子将拇指贴送给了童心老师，欣赏童老师渊博的知识，欣赏童老师温和的态度。看来，童老师在孩子们心目中的地位非同一般。

第四次教是因为有部分综合实践活动的老师来听课，初步定在67班，听到有老师说这个班的孩子发言不太积极时我有些担心，但在与孩子们课前交流时发现他们挺喜欢我的，我一说希望他们把我当朋友介绍自己的优点时，孩子们都说开了，于是果断决定就在67班上。这应该是我最放松的一次。上课没多久，高瑜曼就为我点赞，因为我的衣服很漂亮，这个会说话的女孩，一下子就让我的心里美滋滋的，我也越来越放松。印象最深的是采访同学时，看到一个笑眯眯的男孩，我问他收到了几张拇指贴，他笑着告诉我没有收到一张，于是我问他：“假如你能收到别人的欣赏，你希望别人欣赏你什么？”他想了一阵还是没说，但仍旧笑眯眯地望着我。这时我开始问其他同学，你欣赏他吗？欣赏他的什么？一个男孩说欣赏他的敢于面对现实，说得多好！谁都会遇到不如意的事，这个孩子以乐观的态度面对自己没有收到一张拇指贴的事实，还给别人送去了自己对他的欣赏，确实值得欣赏！

尽管每一次教都有些小小的遗憾，但孩子们在欣赏自己时表现出的自信，欣赏别人时表现出的真诚都让我有很大的触动，人与人之间都需要彼此互相欣赏，我们就是在这种欣赏与被欣赏中找到力量的源泉！我要为自己点赞！为孩子们点赞！

3.为你点赞记叙作文 篇三

她曾是我们楼下买菜的，经常带着她的儿子一起，对他照顾的无微不至，她自己虽然穿的并不怎么好，但也算干净，而他的儿子却穿的挺时髦，有了吃的也总是先塞给儿子，母子二人相依为命。可是后来他儿子生病而离她而去了。自那以后，她就完全崩溃了，她的儿子对于她而言，可谓是她的全世界啊。此后，她变得衣衫不整，神色暗淡，经常看见她独自坐在路边台阶上望着远处发呆，目光呆滞，还经常躲在一边暗自流泪。有时看见七八岁的小男孩她就跟发了疯似的，一下子冲上前去抱着哭。因此，人们总是对她避而远之，都不愿和她打交道，甚至见了面也会熟视无睹，急着与她擦肩而过。小孩们也十分畏惧她。

一次我和朋友们一起出去玩，突然听见旁边的一个偏僻的小巷子里有呼救声，是一个学生在抢一个小朋友的钱。那个小朋友看上去是那么的可怜无助，可是那个学生又是如此的高大。在我们犹豫着到底要不要去救他时，那个女人迎面走了过来，我们一惊，刚想逃跑，她就一下子冲进了那个小巷子里。用她自己那瘦弱的身子挡在小孩的面前。并狠狠地等着那个比她高一个头的学生，她虽然害怕到发抖，但是她没有表露出来，也没有赶紧扭头就跑丢下小孩。而是坚持用自己保护着那个小孩。学生恶狠狠地冲她喊：“你别多管闲事！快走开！”

但是她那有些微微颤抖的双手依旧举着，一字一句地回道：“不许欺负他。”那时她的眼睛里闪着炽热的光。我想，那或许就是爱吧。学生自知无趣，就推了她一下然后就走掉了。

女人踉跄了一下，摔倒地上，她好像没有感觉到疼似的，露出了久违的笑容，转过头去

看着小孩温柔地说：“你没受伤吧？”但小孩只是惊慌失错的摇了摇头就急急忙忙地逃走了，连一声“谢谢”都没说。

笑容从她那脏兮兮的脸上逐渐消失了，她慢慢爬起来，然后摇摇晃晃地向前走着。在夕阳斜晖下，我仿佛看见一双翅膀从她的身后长出，慢慢的消失在我的视野里。

4.为你点赞作文 篇四

昨天猛烈的暴风雨就那样毫无征兆的降临，在大家猝不及防的情况下，袭卷了整个小镇，刮倒了许多店家的招牌，冲走了过道里的沙尘，同时也让大家厌恶的地沟水上涨。帮忙家里拖掉被暴风雨侵略后残留的污水，重新搬起被大风刮倒在地一蹶不振的万福树，收拾得差不多之后就迫不及待地出去看看雨后的小镇，顺便呼吸下清新的空气。

路过街道，街坊领居们也都还手忙脚乱地在整理收拾，偶尔听得几句抱怨声。走着走着，便不知不觉地来到了人民花园，映入眼帘的尽是花儿残落在地、萎靡不振的景象，支架上原本妖娆缠绕着的藤条此刻也被雨水倾打得弯下了身子，无力的垂落着。我望着这萧条花残的景象，想起以前那个生机勃勃、弥漫着迷人香气的花园，不禁为它感到痛心。但我还是挪动身子，迈着步伐，去探望伤痕累累的它们。

每一步我都走得那么小心翼翼，每一朵残花都让我心生怜悯，但，一片柔软娇小的身影让我心中重燃起希望之火，那真是奇迹！我赶忙跑过去，蹲下，仔细观察着那片小草，虽暴风雨对它们进行过疯狂的洗礼，但大部分它们还是坚强不屈地同风雨抗衡，即便知道无生的希望，它们相互依偎在一起，原来势单力薄的它们也凝聚着巨大的力量，终于经过一天的顽强抵抗，还是获得了胜利！

5.我为你点赞作文 篇五

长城是我国古代最伟大的工程之一。早在春秋战国时期，我国就开始修建长城，这样气魄雄伟的工程，在世界上是一个伟大的奇迹，是中国人民智慧的结晶，是华夏文明的象征，是中华民族的骄傲。

港珠澳大桥是我国现在最伟大的工程之一。大桥于20xx年12月15日正式开工，20xx年10月24日正式开通运营。大桥连接着香港、珠海、澳门，全长55公里，主体工程海中隧道长6.7公里，是世界上最长的跨海大桥，连起世界最具活力的经济区，是中国从“桥梁大国”走向“桥梁强国”的里程碑之作，创造了最长、最大、最重、最精心、最精细、最精准等多个“世界之最”。

“嫦娥登月工程”是我国最伟大的工程之一。20xx年，中国正式开展月球探测工程，并命名为“嫦娥工程”。“嫦娥工程”分为无人月球探测，载人登月和建立月球基地三个阶段。目前的无人月球探测任务已有序开展，最令人期待的就是未来的载人登月和建立月球基地，建立人类最伟大的月球家园。

6.我为你点赞作文 篇六

我为什么为为爱点赞呢?下面我给你分享一个感人的故事吧!

我有一个舅妈，她非常年轻漂亮。可不幸的是她患上了绝症，那个时候，她的儿子也才六岁。

在舅妈临终前的一个星期，难以忍受痛楚的她硬着头皮在儿子面前摆出一幅轻松的面孔，为她儿子做好吃的，打理好一切。那时候的表弟，他有着同龄孩子所没有的懂事。

有一天，我去外婆家吃饭，以往那个吃饭不着桌的表弟却乘乘地坐在饭桌前。饭前他帮妈妈干活，到饭点要吃饭时给妈妈盛饭。饭时到饭后这一景象，让我眼睛朦胧表弟夹起舅妈最爱吃的菜放到她碗里：“来，妈妈给你吃!”我见舅妈强忍着泪水说：“嗯，乘。”饭后，舅?甭枳急钙鹕硎帐巴肟甑氖焙颍?表弟连忙阻止妈妈，说：“妈妈，您就乘乘在这儿坐着吧，这点小活我能做好的。”说完就拿起碗筷去洗。这时，舅妈眼眶红红的，说：“儿子啊，你以后要乘乘的，不要给爸爸他们添麻烦，要懂事……”表弟听后，用安慰的话语说：“妈妈这是要去外地工作了吗?没事的，妈妈不哭，我会听话的。”其实，表弟何尝不知他妈妈身患绝症呢，一个转身，瞬间泪流满面。

洗完碗后，表弟打了一盆热水端到妈妈床前说：“妈妈，你忙活一天也累了，我帮你洗脚吧!”妈妈把脚伸进水盆子里，泪珠一滴一滴地往盆里掉，表弟安慰妈妈说：“妈妈不哭，我会听话的，您去工作要照顾好自己。”洗完脚，表弟对舅妈说：“妈妈，您去休息吧，晚安。”

第二天一早，舅妈去世了脸上有泪痕，却挂着甜蜜的笑容，手里拿着一张她和表弟的照片，照片后写到“儿子对不起，是妈妈不能尽到照顾你的责任，你不要怪妈妈。”表弟强忍着泪水：“妈妈，没事的我能照顾我自己，我很爱您，怎么会怪您呢……”

7.我为你点赞作文 篇七

伴随着愉悦的鸟叫声，“同学们，今天，你们就要演讲了，但我们不能掉以轻心。演讲比赛过后，我们又有一场激动人心的跑步比赛。”老师站在讲台上，对我们宣布着。这次的演讲有我，我却没有太大在意，因为往常都是第一名，所以，不用担心，在家无忧无虑地玩着。

可在演讲的时候，我却万分紧张，一直频频念错字，台下的观众很不满，甚至还有人起哄说：“下去吧，快下去吧。”我很失望，想要走下台，放弃了这次机会，这时，在我耳边响起“加油，我们相信你一定行的。”由于大家的鼓励，我又重拾了信心，受到很大的鼓舞，我再次走上台，自信满满地念出演讲稿，这次的演讲并没有像刚才那样念得结结巴巴，而是顺利地念了下去，原来，正是一句“加油”可以起到这么大的作用，我感谢我的朋友们，是他们，让我有了自信心。

随着演讲比赛的落幕，紧接着，一场令人激动的跑步比赛来临了。“请选手们做好准备。”裁判员发出口令，“一，二，三”口哨声响起，选手们飞速地跑了出去。“加油，加油，”我在台下鼓励着我的朋友，不一会儿，我的朋友出了点小状况，不小心摔倒了，我急忙跑过去，“你没事吧。”我关心地询问朋友。“没事。”朋友凭着坚强的意志力向前进。台下早已没有了议论声，而是看着朋友，眼里充满了期待。我扶着朋友一步一步地慢慢走向终点，“要不然，我们别走了。’我试着劝劝朋友。“不，我们坚持一会儿，就到了。”看着朋友这么固执，我就对他说‘好，那我们一起加油。’‘加油’朋友和我一起慢慢地走向终点，即使胜利离我们那么遥远，到那时，输赢已经不重要了。即使没有喝彩声，但，也要坚持下去。走了好久，终于越过那条终点线，台下响起了鼓掌声。

8.为你点赞作文800字 篇八

“耶！下雪啦！”当我们还睡在溫暖的被窝里时，从外边传出这叫喊声。我立刻醒来，连衣服裤子都不穿，跑到窗前去外一看，四处白皑皑的一片。见到这一切，我激动得一蹦三尺高，大声地叫起來：太好了！太好了！今日能够堆雪人哦！

我迫不及待地穿好衣服裤子，简易地洗漱间一下，囫囵吞枣地吃完两口早饭，急急忙忙赶到楼底下，不管三七二十一，在地面上猛抓一大把雪敷在脸部，觉得冰冷冰冷的，爽无比。我仰头一看，在附近，有三个小伙伴们的影子，我便跑以往，对有人说：大家来堆雪人吧！大家都说“好”。我与柳橙毅一队，邱纯燕和张婧娴一队。大家都忙着做准备，“作战”立刻拉响了，我快速着手一个雪球往另一方阵营扔去，张婧娴来啦个华丽的转身，躲避了我的进攻。但那雪球不疾不徐地击中了邱纯燕。伴随着邱纯燕“唉哟”一声，大家都喝彩起來。因为地面上发滑，自己又太瘋狂，摔了个四脚朝天，工作人员们又一次喝彩起來。尽管摔倒了，但内心乐滋滋的，我立刻站起来，摸了臀部，往前走了两步，差点儿又摔倒了。再看一下柳橙毅早已做好了三个大雪球，可另一方公布停火。大家就把雪球放到地面上滚着，看见这越来越大的雪球，内心乐滋滋的。大雪球把被大家击败的人吸引住过来了，忽然向大家扔雪球。大家迫不得已终止滚雪球，赶忙着手地面上的雪，朝她们扔以往。雪球打在了张婧娴的的身上，他们毫不示弱又剧烈地反击回来。因为“炮弹”存储不足，她们的来势汹汹又猛，大家只能“撤兵”，转移阵地。然后，大家又提前准备把刚滚的大雪球堆个雪人。敢想敢干，大家把大雪球稍加整容手术，就变成了雪人的身体，随后把它固定不动出来，然后我又在地面上抓了一大把雪，在雪人的的身上不断地擦，它的人体越来越更圆了。再滚一个小的雪球做头顶部，又捡回来二根尺寸类似的树技作为雪人的手，这时候我的一个同伴，从雪天里捡回来了七粒树的果子，大家喜事，因为它能够做雪人衣服上的钮扣和双眼。雪人做好了，朋友们围住它，唱呀跳呀，别说有多开心。

这一场雪，让我们产生了无尽的开心，让我们的儿时留下难忘的回忆。雪，我为你点一百个赞！

9.我要为你点赞作文 篇九

转眼一看，一个穿着时尚的少年喝完奶茶后漫不经心的随手丢弃在路边，便扬长而去，瓶子在路边滚动着，干净的路面上多了一个瓶子，就特别的显眼。在一边坐着喝茶的人，瓶子滚到他们脚边，看都不看一眼，一脚踢开。我心想着：算了吧，瓶子又不是我扔的…随后便径直走进了书店。

我站在书店的橱窗前，又看见了那个与地面格格不入的瓶子，买完之后，我走出了书店。因为看似年过花甲的老奶奶，拄着拐杖，一头银发，糙糙的皮肤。晃晃荡荡的走到那个瓶子前，她低头看了很久，又看看周围。接着她一边拄着拐杖，一边扶着大树艰难的弯下腰，捡起了瓶子，缓缓地站起来，扔进了垃圾桶。继续拄着拐杖走远了。

这时我才发现，在路对面喝着茶的人都以放下手机，默默注视着这位老奶奶，脸上满是惭愧，我又想着我刚才的想法，不禁懊恼起来。作为新一代年轻人，我连一个瓶子都不愿意捡。我默默为这位老人点赞。

回到家后我躺在床上回想，虽然这是件很小的事情，但是让我明白了许多。一位老奶奶都可以做的事情，我们却没有做到。

10.为你点赞作文600字 篇十

那天，我下楼买学习用品，一出门就是一条车水马龙的大道，向前走几步是个红绿灯，而商店就在红绿灯对面。

我过了红绿灯到了商场，看这儿瞧那儿，过了好一会儿才选好心仪的学习用品结帐走人。

我走出商店，跟在我后面的是一位老奶奶。她和我站在一起等红绿灯，我瞄了她一眼：驻着一根拐杖，吃力地迈出每一步，满头的银丝与满脸的皱纹是岁月洗刷的痕迹。

这时，红绿灯亮了绿灯，我回过神来连跑带跳地从斑马线上穿过马路。回头一望，老奶奶那瘦小的身影还站在马路中央，可此时红绿灯已是亮红灯！

我的心紧抽了一下。老奶奶往前走，等待的车辆就发出不满的怒吼，老奶奶往后退，身后的车辆就疾驰而过，不给她留一丝退路。

老奶奶进退两难，脸上写满了焦急与无奈，不知所措。我也看得紧张的要死，心中就像有一窝兔子在乱蹿。

在这千钧一发之际，不知从哪里冒出一辆电动车，车主二话不说找了个位置把车停住，然后小跑着到老人身边，搀起老人往前走。

车鸣声炸成一片，有人在嚷道“干什么的！碍到我们的路了！”“走开！没事干什么站路中央啊！”……

老奶奶有些为难，可这位好心人对其置之不理。后来，车鸣声渐渐消失了。整个红绿灯附近在那一瞬间静得连蚊子的呼吸都听得见。

之前呜笛和大声嚷的人只感到脸上一阵火辣，有的差愧，有的自责，但更多的是为这位陌生好心人的无言的称赞。

我在一刹那怔住了，这位素未谋面、素不相识的人虽没有科学家那样的伟大，没有企业家那样的成功。但他会向需助之人伸出援助之手。

11.我为你点赞作文 篇十一

而点赞，到了我这里，又有了不同的含义。

清晨，我独自地坐在空荡荡的教室里，眼前摊着画满红珠笔轨迹的试卷。双手重叠摆放着，眼神空洞。明明很努力了呀，可是这道题怎么会?――大大的鸭蛋，零分。

我开始陷入痛苦的沉思中：一定是方法出错了，可是错在哪了呢，会不会永远找不到读好理科的方法?我的脑子是不是天生适合读文科?越想越找不到答案，越想就越是迷茫。梦想与现实的差距永远那么大，兴趣与能力也总是矛盾。而且到现在，我还依然不知如何回复父亲发来的问候的短信：“考得怎么样了?”

我该怎么回答?说假话?你都没有能力考好有什么资格骗人。说真话?恐怕父亲满怀的期望又得在一字一顿地阅读我的回信的过程中消磨殆尽了。迷茫中，手机一震：“考不好也没关系，不要像上次一样太伤心，让我们担心，明天就回家了，好吃的等着你。”后面还加了个微笑的表情。我的心弦不由得被触动了。想起那条感人的说说：对不起，从未让你们骄傲，你们却待我如宝。