1-家校联系制度（共8篇）（共8篇）
1.1-家校联系制度 篇一
洛阳高小家校联系制度
中共中央国务院已明确指出，21世纪的教育是全面的素质教育，素质教育贯穿各类教育，贯穿于包括家庭教育在内的各个方面。家庭教育既是素质教育的重要组成部分，也是学校教育的延伸和补充，是学校强有力的支持。为加强学校与家长的沟通和交流，特制定家校联系制度如下：
1、教师要爱护、关心每一位学生，要经常深入到学生中去，做学生的良师益友，及时发现学生身上存在的缺点和问题，及时予以疏导、转化和纠正。
2、对于身体不适、精神方面有异常现象的学生，要及时通知家长，并给予耐心、细致地照顾。
3、要加强与学生家长的联系和沟通，及时征求对教育教学工作的意见和建议。
4、要热情、诚恳地对待每一位家长，禁止讽刺、挖苦、训斥家长。
5、杜绝向家长索要礼品或要求家长办私事。
6、学校每学期要召开1-2次家长会，举办家教知识讲座、经验交流，介绍学生近期的变化，从中使家长学到教育子女的知识和方法，加深家长和学校的理解和沟通，增强教育的一致性。
7、学校每学期召开一次学生家长代表会议，及时征求学生家长对学校工作的意见和要求。
8、学校安排专门的领导并设立举报电话，及时解释和处理教师与家长之间的误解和矛盾。
9、以上各项要认真遵守。如有违反，则视情节轻重，给予严肃处理。
洛阳高小家长会制度
家长会是学校、班主任、任课教师和家长沟通的方式，它不仅仅是关注学生的成绩，而更应该关注学生的成长，让家长树立正确的家庭教育观念。为了家长会召开扎实有效而富有吸引力，特制定《洛阳镇高级小学家长会制度》如下：
1、召开家长会，必须做到准备充分：计划详实、目的明确、中心突出、组织有序、时间选择恰当。家长会力求全面，又重点突出；既讲成绩，又谈不足；既有事例分析，又有理论阐述；既有商讨，又要指导。
2、各班应当成立家庭教育指导委员会，由3-5名家长组成，充分发挥家庭教育委员会的作用，让家长帮助家长，家长培训家长。
3、将尊重、平等、合作原则体现在家长会的全过程。学校、班主任要积极营造平等、民主的家校交流氛围，在家长会上充分尊重家长，耐心倾听家长的意见与建议，积极进行互动交流，在交流中探讨，在探讨中解决问题，使家校教育得以持续、健康、和谐地发展。
4、家长会的内容和形式要不断充实和创新。家长会是家校联系的交流平台，学校应该充分利用有效资源，使家长会具有吸引力，让更多的家长积极参与到学校教育活动中来，获得他们的支持，调动他们的积极性与主动性。
5、家长会工作要建立制度规范。学校每学期不少于二次，建立家长会档案资料，不断完善长效机制。各级教育行政部门应将家长会工作列入对学校的考评中，学校应当将家长会纳入到教师的考评当中，并注意发现典型，及时总结并大力推广先进经验，不断提高家长会工作管理水平和家长会的质量。
6、家长会要向广大家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规，宣传家庭教育的意义和作用，提高家长对家庭教育重要性的认识，指导家长认真遵守《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，切实承担起法律赋予家长在培养教育子女方面的义务和责任；
7、班级家长委员会要帮助和督促家长在培养教育子女中发挥其特殊的、不可替代的作用，在生活中培养孩子良好的习惯，教给他们做人的道理，以身示范，胜于言教，引导家长树立正确的子女观和现代家庭教育理念；
8、向家长传播科学的家庭教育知识、方法以及未成年人生理、心理发展特点和营养保健常识，指导家长对子女实施道德教育、素质教育及心理健康教育等；
9、引导家长应从更多的角度来发现学生的闪光点，让家长充分认识到孩子的优势所在，既而发展孩子的能力，给家长指明学生最佳的发展走向；
10、引导家长密切关注学生教育、教学工作的重点、难点及热点问题，积极开展家庭教育理论与实践的调查与研究，为学校家庭教育的开展和建设提出意见和建议。
11、积极创新学生家长会的模式，可采用活动式、交流式、对话讨论式、展示式、分类式等。
洛阳高小家访制度
1．学校领导要重视教师家访工作，把它作为学校的一项重要的工作抓实抓好。校领导要率先垂范，带头做好家访工作，为教师树立榜样。
2．班主任每学期登门家访数量原则上不少于10人次。对特殊学生要常访、多访。科任教师也要参与家访工作，每学期要对所教学生登门家访不少于10人次。
3．家访既要面向全体，又要突出重点。要坚持“六个必访”，必访家庭是：（1）经常违纪的学生；
（2）学习成绩明显下降的学生；（3）家里出现重大事件的学生；（4）学有潜力的学生、特长生；（5）学困学生、问题学生；（6）心理和情绪不稳定的学生等。
要建立家访登记制度，记录教师家访简要过程、学生家庭和个人情况以及下步随访建议，以及家长对学校教育的意见和建议等。
4．家访前，教师要精心准备，设计好家访内容，确定家访的目的，明确要解决的问题，事先要与家长取得联系，告知家长家访时间，主动取得支持。
5．家访中，教师要注重宣传教育法律法规。宣传家庭教育观念、教育方法；宣传我市中小学教育改革的政策、规定及做法；宣传我市中小学教育教学改革取得的成绩；通报学校发展情况和学生在校表现情况；了解学生家庭情况，与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习惯的方法措施。家访要以表扬为主，多提学生的优点，多鼓励学生；讲学生缺点，要注意语气，以建议的方式表达。要尊重家长，耐心倾听家长的介绍与意见，做到因人而异，因势利导，切忌训斥学生和家长。
6．家访中，教师要注重自己的言行举止，为人师表，明礼诚信，言出必行，取得学生和家长的信任。坚决杜绝家访中的不正之风，不得接受学生家长的宴请和赠礼，不得托请家长办私事，不得发表有损学校和其他教师形象的言论。
7．在建立和实施登门家访，与家长见面沟通的基础上，应根据学校条件和学生家庭实际，充分利用电子邮件、班级QQ群、电话、短信、信函等形式与家长保持经常、及时的联系。不得随意一个电话、一张便条或一个口信便请家长到学校。
8．家访工作要建立制度规范。各中小学校要建立学校领导牵头，班主任组织，科任教师参与的全员家访制度。做到学校（班级）每学期有实施家访的方案；家访过程有记录，建立家访档案；期末学校有检查考核，并作为教师评优、评职的重要内容之一。
2.宁阳五中家校联系制度 篇二
为加强学校与家长之间的联系，促进学生的健康成长，保证沟通渠道的畅通，特建立家校联系制度。
1、学校成立家长学校，组织家长委员会。家长委员会成员为家长代表、年级主任和年级班主任。
2、家长学校每学期开办专题讲座，家长委员会每学期至少召集一次会议。
3、各年级每学期召开一次家长会。
4、班主任应当对经常对本班学生进行家访或电话交流，通报学生情况，重点学生要多次家访。
5、欢迎家长进行校访，教师对家长应当礼貌接待。
6、学校定期组织一次家长开放日。开放日中要对学生家长开设公开课或开展讲座或开展家校同乐等活动。做到内容充实，不流于形式。
7、每位班主任要认真做好家长来访或家访记录，开展各具特色的家校联系活动。
3.1-家校联系制度 篇三
一、两委的会议应遵循高效务实，切实解决问题的原则。
二、两委会议每周召开一次，总结上周工作，提出班级存在的问题，并商讨解决方案。
三、会议过程中做好会议记录，并存档。
四、每次召开会议前必须明确会议召开时间和地点，确保相关人员指导会议内容和相关议题。
五、各部门部长安排本部定期召开会议，时间地点自定，并做好会议记录，记录简介整理一份交两委办备案
六、讨论两委近期有关工作的方向和重点，认真做好近期工作计划并有两位全体成员同意后方可执行。
七、会议进行过程中，请与会者自觉将随身携带的手机关闭或设置振动，以保证会议正常进行。
八、会议鼓励自由发言，但要严肃认真，切实有效，言简意赅。
九、会议过程重要就事论事，不允许对参与人员及其他人员进行人身攻击。
以上制度要求两委会成员自觉遵守，确保两委会会议的顺利进行和工作的开展。
团支部组成：动物科技学院10级动物科学2班团支部 团支部书记：鲁翔
团支部副书记：陈世琨
团支部常委：公绪鹏（组织委员、）、韩亚儒（宣传委员）、刘珂晗（文艺委员）
明确分工
团支书：
1、统筹团内重大事务，掌握与本支部相关的信息。
2、及时完成上级团委下达的任务，负责策划组织开展团日活动。
3、对每一位班团干在某个时期内要完成什么任务要十分了解，并督促其完成。
4、积极支持班长开展工作。
5、关心团员了解团员，做好老师与团员之间交流的纽带。
6、组织好“优秀团支部”的参评工作。
副书记：
1、对每一位班团干在某个时期内要完成什么任务要十分了解，并督促其完成。
2、对团内的事务要十分了解，并积极支持团支书开展工作。
3、定期做好工作计划和工作总结。
4、发现问题及时和团支部其他成员或班主任商量以求解决。组织委员、宣传委员
1、负责团日活动的具体事宜，和团支书们商讨拟定团日活动的初步方案。
2、负责班团的每次会议记录以及班团每次活动的详细记录。
3、负责班内各类奖状的复印工作。
文艺委员：
1、组织同学们参加各种文艺活动以及娱乐活动，展现班团的品牌和风采。
2、负责班团日活动的海报设计工作，协助团支书搞好团日活动。
3、活跃班团气氛，丰富同学们的课余生活。
动物科技学院
10级动科2班团支部
4.家校联系简报 篇四
无锡市青山高中德育处2008年7月2008年高考成绩刚刚揭晓，我校在本届高
考中又创佳绩。全校共有633人参加高考，本二进线人数达225人，本二进线率达36%，再一次实现了我校“相 同的起点，更大的提高”的办学目标。特向社会各界报喜。感谢全校师 生的全力配合，感谢社会各界的支持帮助！
4月25日，我校全体师生隆重集会，举行2008
迎奥运阳光体育月活动启动仪式。将有利于全校师
生切实加强对这项工作重要性的认识，正确处理好
德智体三者的关系，同时也利于引导家长、社会树立正确的教育观、人才观、健康观，齐心协力共同把学校体育工作作为一件大事来抓，让“健康第一”在学校教育中真正得到落实。学校随后将举行系列活动，切实落实阳光体育行动的各项要求，积极开展素质教育，为学生的终生幸福奠基。
我校长期以来，高度重视法制安全教育，5月8日，我校组织全校学生通过
电视观看了《防灾减灾知识教育片》，通过具体的演示、详实的案例，对全体同学进行了一次深入的安全教育，使全体同学对如何正确处理安全事故，如何避免或减少损害，有了更直接更科学的认识。
灾难无情人有情，一方有难八方援。四川汶川发生强烈地震的消息一传来，我校就立即行动起来，5月14日利用课间活动时间召开了赈灾捐款动员大会。灾情牵动着全校师生的心,大家积极响应学校号召，慷慨解囊，争相捐助，迅速掀起了为灾区人民送温暖、献爱心的热潮，仅仅几个小时，学校红十字会就收到了五万元捐款。捐款凝聚着我校师生的深情厚意。我们相信万众一心、众志成城，一定会使灾区人民早日渡过难关，重建美好家园！
5月14日至5月18日,我校高二年级师生来到位于宜兴的江苏省无锡市未成年人综合社会实践基地,进行了为期五天的社会实践活动。学生在社会实践中发扬刚毅健行的青山精神，努力克服自身困难，踊跃参与实践活动，开拓了视野，展示了才华，培养了观察能力、生存能力及独立解决实际问题的能力，学会了与他人合作的能力、提高了思想觉悟、增强了团队凝聚力、磨炼了意志品质，也展示了青山高中全体师生良好的精神风貌和优良校风。
本着“为学生的终生幸福奠基”的理念，我校积极开展学风建设，近日学校连
续召开了高
一、高二年级教导会，在教师中明确了存在的问题，找出了解决的方法。随后又召开高
一、高二学生大会，在全体学生中进行广泛动员，号召全体同学在思想上努力提高认识，在行动上要明确目标，制定计划，以刚毅健行的精神持之以恒。5月19日，各班又纷纷召开主题班会，每位同学将无锡市青山高中网站qszx.wxjy.com.cn德育处信箱qszxdyc@163.com1
自己的目标书面化，并制作成板报形式挂入班级学习园地。通过这一系列活动，我校全体同学热情高涨，目标明确，力争在下一阶段的学习中再创佳绩。
5月27号下午，丹麦代表团一行八人，来到我校进行友好访问。在会谈中，高惠洪校长向客人们介绍了我校的基本情况和未来的发展情况。表示在今后的学校教育工作中，加强国际化交流将会是我校的一个重要举措。我校将会积极推进教师和学生与国外中学的交流学习活动，进一步促进学校的国际化发展。丹麦代表团成员也表达了与我校建立友好关系的意愿。双方都认为，在今后的工作中，会加大合作力度，为双方的发展作出良好的铺垫。
5月29日下午，由国家教育部民族教育司张强副司长，新疆教育厅电教馆副
馆长吐尔洪·玉素甫和江苏省教育厅基础教育处林放组成的巡回宣讲组来我校进行宣讲。宣讲组就新疆经济和社会事业的发展概况，牢固树立马克思主义五观、强化“四个认同”意识等方面作了生动的专题宣讲。学校决定以此次宣讲大会为契机，深入开展“积极支持奥运，维护祖国稳定，促进民族团结”的教育活动，做好各项安全稳定工作。
点燃青春，牢记庄严的誓言；扬起风帆，奏响人生的乐章！5月30日下午，我校高二全体学生、高一新团员、优秀团员齐聚体育馆礼堂，隆重举行十八岁成人仪式暨入团宣誓仪式、团内先进表彰大会。
为缓解高三年级同学临考前的压力，6月2日，我校聘请心理辅导专家周元
老师进行了题为《科学复习坦然应试》的临考心理辅导讲座。周元老师有针对性地从考试焦虑的现象、考试焦虑的预防和缓解的方法，临考的复习策略以及考场上心态的调整等方面给同学做了生动的指导。同学们听后，心态放松了，神情轻松了，脸上露出了的笑容。
6月10日下午，无锡市青山高中体育馆内鲜花锦簇、掌声阵阵、激情飞扬，2008届毕业生毕业典礼隆重举行。校长高惠洪，校党总支书记马彩红，副校长陈新、高建峰等学校领导出席典礼并在主席台就座。副校长陈新主持典礼。毕业生656人参加了典礼。毕业典礼在雄壮的国歌声中开始。校长高惠洪对学有所成、即将告别母校踏上新的人生征程的毕业生表示了热烈的祝贺和衷心的祝福，并提出殷切希望，希望同学们保持豁达平和的心态，做好踏实奋斗的准备，锤炼勇于承担的气概，培养关怀他人的情怀，坚守高尚道德的底线，去追求快乐幸福的人生。在欢快高亢的乐曲声中，高校长亲手为每位毕业生颁发毕业证书，并分别与每一位毕业生合影。教师代表和学生代表分别在典礼上发言，学校党总支书记宣读了新疆教育厅给2008届毕业生的贺信。毕业典礼在热烈祥和的气氛中结束。
近日，我校多位新疆班学生获得的多项省、市级荣誉：
2004级学生布丽布丽同学在被评为“奠基未来，感动无锡”2007无锡教育年度人物之后，又被评为江苏省百名青年学子之星和无锡市新长征突击手。2004级班学生迪力尼格尔，被评为江苏省优秀学生干部、无锡市优秀学生干部；
2005级学生娜迪曼，被评为无锡市优秀学生干部；
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2004级学生阿孜古丽，被评为江苏省三好学生、无锡市三好学生； 2004级学生胡尔西丹木，被评为江苏省三好学生、无锡市三好学生。
为进一步深化全市“我以无锡为荣”主题宣传教育实践活动，切实提升市民文
明素质和城市文明程度，为争创全国文明城市，迎接2008北京奥运会和我市举办的第二届世界佛教论坛营造良好社会氛围，今年暑期，无锡市文明办在全市范围内开展“文明使者在行动”道德实践和志愿服务活动，我校将安排有关师生积极参加。
如何化解孩子的逆反心理
逆反是孩子走向成熟的一个标志，家长要善于化解孩子的逆反心理。
在孩子的发展过程度中，会出现两个反抗期。第一反抗期是孩子三四岁的时候，第二反抗期是孩子的中学阶段。但两个反抗期有不同的特点：孩子在第一反抗期，主要是为了争取自我主张，获得活动自由。孩子在第二反抗期的独立自主要求则是全面性的，是孩子生理发育和心理发展剧烈变化的时期，孩子的独立意识和成人意识开始觉醒，强烈渴望摆脱家长的束缚，按照自己的意图和想法独立行事。具体地说，孩子的第二反抗期有哪些主要特点呢？
一是对现有社会地位的欲求不满。由于孩子“成人感”的形成，他们要求具有和大人相当的社会地位和决策权力，反抗在家里的从属地位，更反对家长权威式的干涉。
二是与大人在观念上的碰撞。中学的孩子开始对自然世界、社会生活、人际交往等问题进行思考，并且形成了一些自己的看法。由于他们受思维发展水平的局限，其观念具有幼稚性，表现出主观、偏激、绝对性。他们不理解为什么大人的想法与他们格格不入，更反对家长强加给他们的观念。
三是不能自控的情绪波动。由于孩子生理加速发展而造成的对身心发展现状的不适应和不平衡，他们在缺乏准备的条件下，面对许多矛盾和困惑，这些不断出现的“麻烦”，常常让他处在焦虑的情绪背景中，遇到不满和不平之事，容易出现突发式的情绪失控。
如果家长依然像教育小学生那样，事事干涉，必然引起孩子的不满。倘若家长用高压手段，会引起孩子更大的不满和反抗。因此，教育第二反抗期的孩子，简单、粗暴的处理方式是行不通的。那么，家长应该讲究教育的方式方法，帮孩子顺利度过第二反抗期呢？
对待孩子逆反心理的几条妙方
1．给孩子平等的发言权。当父母让孩子发言时，应注意以下几点：（1）耐心倾听。无论孩子讲什么，家长一定要耐心倾听，这是对孩子人格的尊重，也是了解孩子，以便对症下药，解决矛盾的一个途径。（2）不随意指责或草率评论。家长应克制自己的情绪冲动，让孩子把话讲完，避免随意的指责引起双方的不快。（3）作出积极反应。当孩子充分表达意见后，家长应作出积极的姿态：“你这个想法不错，要是再加一点或再改一点就更完善。”家长的积极反应可以让孩子心情愉快，充满成就感，有利于双方下一次的情感交流。
批评孩子切莫伤害自尊心。明智的家长应懂得如何熟练地运用批评艺术：（1）分清场合和措辞。当着亲友或孩子的同伴批评孩子，孩子会感到难堪和不满，也听不进家长的批评。（2）批评措辞要适当，切忌“你简直不可救药”、“你怎么不如某某学习好”、“你真笨”等伤害孩子自尊心的话语。（3）对事不对人。真正懂得批评的家长，着眼点应该放在如何促进孩子改正缺点上，而不是揪着缺点不放。即就事论事，不翻旧账。（4）适当冷处理。当孩无锡市青山高中网站qszx.wxjy.com.cn德育处信箱qszxdyc@163.com
3子情绪反应强烈、言语冲动的时候，家长干脆采取不理睬的态度，等孩子冷静思考，平息冲动后再作批评。2． 让孩子学会将心比心。家长过问、干涉孩子的行动，应直截了当地说出自己的担心和忧虑，让孩子知道家长的爱心。比如，处理孩子放学晚归这种事情，有的家长是等孩子回家后，劈头盖脸一顿臭骂，勒令以后不准晚归。这种处理方式过于急躁，孩子不但没有体会到家长的爱心，反而对家长产生了抵触情绪，认为小题大做，管得太宽。而有的家长则会尽量压住怒气，心平气和地询问原因，并说明因为不知道你为什么晚归，心里很着急、很担心、希望你能够站在家长的角度，体会家长的爱心和不易，以后早点回来。相信懂事的孩子听了这一番话后，会为自己的晚归给家长带来不安而感到内疚自责，对家长的干涉行为也不会产生反事情与抵触。
3．采用实践体验法。用实践体验法化解孩子的逆反心理，比命令和口头说教有效得多。一位父亲曾经讲了这样一个故事。一天傍晚，父亲与儿子散步时，儿子看到西瓜摊卖西瓜就非要买。父亲说：“离家太远，抱回去太累人，不买。”儿子不高兴了：“我要买西瓜你不买，你喜欢我学习好，我也不好好学习。”父亲略一思量，对儿子说：“买西瓜可以，你要自己拿回家。”儿子抱着买的西瓜走，一会儿就累得满头大汗，一路歇了几次才把西瓜抱回家。这一体验让孩子感触颇深：“吃个西瓜也真不容易啊！”由此体会到父亲的苦心。
假期家庭教育不可忽视
被誉为“中国当代早教之父”的冯德全教授在他的《假期重于学期》一书中明确而有力地告诉世人：在学习和掌握课本知识方面，学期当然比假期重要；但就促进孩子的全面成长和综合素质的提高来说，假期却有着学期无可比拟的优势。家长应从自身孩子的年龄特点和身心发展规律去加以引导，让孩子度过一个愉快而又充实的假期。
以下是几点建议，可供家长们参考：
第一，要让孩子充分休息好，特别是要保证孩子有充足的睡眠时间，还要给予孩子比较充分的自由支配时间，满足他们交往和参加自己喜爱的活动，尤其是各类文化体育活动的需要。
第二，督促孩子按时认真完成老师布置的假期作业。必要的假期作业不但有利于对所学知识的巩固，还有温故知新的效果。
第三，在孩子自愿基础上，有选择、有节制地参加有质量保证的兴趣班或特长班。这对于拓展孩子的兴趣，发展孩子的优势智能是有帮助的。
第四，可利用假期时间，加强与孩子的情感沟通，增进彼此之间的信任感，建立良好的亲子关系。
第五，鼓励孩子多接触大自然和社会生活，引导他们把文化知识和实际结合起来。既休养身心，又开阔孩子视野、增长见识。
第六，教育引导孩子自觉抵制不良风气和不良嗜好，严密关注孩子假期的去向，不让他们到营业性的歌舞厅、电子游戏室、桌台球室和迪吧等场所娱乐活动。
第七，反复告诫孩子不得私自或结伴到水边游玩，教育孩子外出要遵守交通规则，注意交通安全。注意饮食卫生，不吃“三无”食品，不采摘野果菌菇，防止食物中毒。
无锡市青山高中德育处
2008年7月
5.家校联系情况总结 篇五
一、目 的：交流信息、沟通心灵、探讨问题、促进发展
二、形式：
通过电话、家访和开家长会等形式
二、家长意见与建议
1、家长认可方面
2、家长普遍关注的问题
教学:(1)、希望学校在激发学生学习兴趣方面多下功夫。
(2)、帮助学困生增强学习自信心,加大补差力度,早日见成效。
(3)、孩子的好成绩与实际能力悬殊大。
教育:(1)、加强安全教育，担心孩子安全问题。
(2)、双休日孩子玩游戏、看动画片，自主性差。
生活：(1)、学生晚上休息时间和质量保证问题。
(2)、教室物品丢失问题。
其它：孩子成绩不好，担心孩子的学习。
三、对策与措施
对于家长的意见与建议应当高度重视，保持优势，改进不足，并及时作好与家长的沟通交流工作。尽快拿出应对措施并付之于实践，不能让家长提出的我们应该而且有能力解决的问题继续成为下次家长会的问题。为此，我们将在德育工作方面努力做到：
1、关爱每一个学生，尤其对学困生、德困生更要多给予关心、鼓励与帮助。对德困生要继续完善教师承包制和帮扶谈心制。
2、定期进行青春期教育。
3、后期德育工作重点将放在道德教育方面。
4、进一步完善学研组制度，及时沟通交流，互通信息，增强合力。
5、进一步完善家校联系制。每月要确保至少一次与每位家长进行书面或电话交流，对学生回家后的学习生活要加强指导和反馈。特殊学生要增加联系的次数与频率，注意交流的艺术性。
通过各种形式与家长们的交流，我感到很有实效；家长们也感到增进了学校、家长和自己的孩子之间的相互了解。可以说，每一次与家长的交流，都是在沟通理解、互通情况、携手共商培养学生良策的和谐气氛中结束的。
四、家校联系后的体会与反思
1、互动性、人文化家长会的出现，顺应了时代发展要求，开创了家长会的新局面。家长和教师是合作伙伴，老师不是家长的家长，家长不是学生的学生。
2、家长会能否取得成功关键在平时。
3、居安思危看问题，稳中有改求发展。
4、家长会的成功是学校各部门通力合作的结果。
6.家校联系工作亮点介绍 篇六
西沙沟小学
父母是孩子的第一任老师，在孩子的成长过程中骑着举足轻重的作用，因此，我小在教育教学过程中，非常重视同家长的沟通与配合。
一、班级成立家长委员会
我校每个班级都成立有家长委员会，遇有重大活动，必会听取家长的意见。如：参加上级组织的文艺活动，需要购买统一服装，就邀请了家委会的家长们，征求了他们的意见，家长与学校达成了统一意见。采购时，家委会派出两名家长一同去挑选。这样做，家长满意，学校也满意，达到了共赢。
二、定期举行家长会
7.家校联系安全责任书 篇七
（家长留存）
为了使每个学生顺利完成本学期学习任务，安全、健康地成长，我校特就学生安全提出如下要求，希望各位家长配合学校监督执行：
一、在家庭：
1、时刻有防火、防气、防电意识，对各种新买电器，要先看说明书，按规定使用。
2、要有防盗意识，父母不在家时不让陌生人进门。
3、左邻右舍，同一小区，同一单元，说话做事要有礼貌，以和为贵。
二、在社会上：
1、遵纪守法，维护正义，尊敬长辈，谦虚好学。行动前告知家长，危险地方莫去，没有监护人在场不下水游泳，不溜冰。
2、公共场所讲秩序，人多地方莫拥挤。
3、路上要遵守交通规则，不在马路上追跑玩耍，过马路要看指示灯或听从交警指挥。
三、在学校：
1、遵守校规校纪，不打架，不骂人，做一个文明礼貌的中学生，有矛盾，有影响团结的事情，有影响同学们安全的事情要及时报告给老师和学校。
2、不带易燃、易爆、放射、剧毒、刀具等危险物品来学，如有发现及时报告给老师或学校。
3、校园里的一切行为要注意安全，不攀爬栏杆、墙壁。上下楼梯靠右行，不拥挤，特别注意不推前面学生，防止跌倒，防踩踏。
4、课堂上，遵守纪律，认真听讲，专心学习。实验课、操作性课、体育课要严格按老师指导进行，标准操作，做到安全第一。
灵石县第一中学
2014年9月1日
家校联系安全责任书
（学校留存）
我是灵石县第一中学_______年级_______班的学生_______，我和家长已经阅读和学习了《学生安全保证书》的全部内容，一定遵照执行。
学生签字：_______家长签字：_______
班主任签字：_______
8.家校联系 篇八
按照常规的学校和家庭的联系方式，一般学校可能就只是采取家访、家长会的形式进行。但要使学校教育与家庭教育和谐统一，单凭教师的家访或开个家长会还是不够的。
在刚开学的一年级新生家长会上，光谷四小学校领导和教师就强调了期望透过家长与学校的密切配合而让小朋友们能够在学校更加欢乐的学习成长。为此四小先后进行了组织家长委员会、开通班级博客、建立QQ群以及参加公开课等多种方式为家校联系建立了多方渠道，让家长的意见及推荐能够及时的转到达学校方，也能够让家长们透过这多种方式了解孩子们在学校的学习和生活状况。比如，我此刻就经常浏览班级和学校的博客，来了解黄远在学校的各种状况及班级其他同学状况以及学校的各方面的状况。这些多种方式的家校联系渠道使家校联系在更广层面上，显示其更好的效果。
在小孩入学前，我一向都认为，上学一切交给教师就行了，但在和班主任和班级教师的多次接触和沟通中，我的这种教育观念也慢慢在改变。孩子是学习生活在家庭和学校之间，在家庭的生活习惯会影响学校的学习习惯，在学校的学习状况会反映在家庭的生活场景中。我记得有一次，班主任李教师和我说黄远在表演的时候胆子不够大。根据黄远在家里的表现，各方面表现得还挺不错，所以我们决定就应是害羞的状况。所以，当天我们和教师沟通完毕后，回家和黄远进行了交流和引导，并对需要表演的项目进行练习，增强她的自信。在后面的表演及其他的状况下，黄远的害羞情绪得到了必须的缓解。透过家校的及时沟通，我们及时找出孩子的弱项，并及时采取措施进行引导，避免常此以往而成为习惯。当然，班级教师也经常会对黄远在学校中表现好的地方进行提示，我们也会及时给予她同步的赞扬。在后期，我们会继续加强和学校的沟通，帮忙孩子长期进行一些优良习惯的引导和不良习惯的改正。