对照党章查找缺点

对照党章查找缺点（10篇）

1.对照党章查找缺点 篇一

自“学党章、守纪律、转作风”专题教育月活动开展以来，我处精心组织，狠抓落实，取得了明显成效。现开展活动阶段已基本结束，特将有关情况小结如下：

自进入查摆问题阶段以来，我们广泛征求意见，深入开展谈心活动，扎实按环节步骤开展了该阶段的各项工作。一是开展了一对一谈心活动。机关为每人制作了谈心卡，做到了四个必谈：班子成员之间必谈、一般工作人员之间必谈、班子成员与一般工作人员之间必谈、班子成员和一般工作人员与基层党员干部群众必谈。二是广泛征求了意见。办事处制定了对党工委班子和行政班子以及两委成员的征求意见表，发放到了各村（社区）、基层站所，向各村（社区）支书、主任、基层站所负责人征求了意见和建议，办事处统一进行了梳理汇总，并反馈回了相关领导干部，要求对照进行整改。三是进行了民主测评。召开了由各村（社区）支书、主任、基层站所负责人参加的座谈会议，对办事处两委班子成员的德、能、勤、绩、廉等方面进行了民主测评。四是发放了调查问卷。对机关干部在工作作风上是否存在庸、懒、散、奢等问题制作了调查问卷，发放到了各村（社区）、基层站所，进行了广泛调查，深入摸底掌握，让群众提意见，让干部受教育。五是撰写了剖析材料。机关工作人员根据谈心活动、征求意见、民主测评、社会调查的基础上，结合自身实际，针对所存在的问题进行了深刻剖析，查摆出了存在问题，剖析了思想根源，提出了整改措施，撰写了剖析材料。六是召开了民主生活会。办事处召开了专题民主生活会，两委班子成员结合自身实际情况，针对征求的意见和建议，对照自己的剖析材料，开展了批评与自我批评，深刻反省自身存在问题和不足，真正触及灵魂、提高觉悟，达到了相互促进、相互提高的目的。七是接受了社会监督。办事处把两委班子成员的个人剖析材料在党务公开栏上进行了公示，并把党工委书记、办事处主任的剖析材料录入了农廉网，接受了人民群众和社会各界的监督评议。八是结合中心工作进行了督促检查和整改落实。吸取陵川森林火灾的教训，结合办事处面临的护林防火的艰巨任务，办事处快速出台了护林防火十项措施。围绕森林火险期护林防火这一中心任务，为保证十项措施落到实处，严防森林火险隐患，街道纪工委监察室制作了工作督查记录簿，先后三次对全处的护林防火工作进行了监督检查，对发现的存在问题及时下达了整改通知，并出台了两期督查通报，总结好的经验做法，鞭策落实不力行为，取得了明显成效。

与此同时，各村（社区）党组织、处直各单位党组织也深入开展了查摆问题阶段的谈心、征求意见、撰写剖析材料、召开民主生活会等各项活动，并把主干的剖析材料录入了农廉网，接受群众和社会监督评议，还结合护林防火这一中心工作，进行了认真整改落实，切实转变了工作作风，取得了阶段性成果。

2.对照党章查找缺点 篇二

一、要从六个方面查找“不严不实”问题

一要查修身严不严，看是否做到加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。古人讲“修身、齐家、治国、平天下”，修身排在第一位。由此可见，“严以修身”既是对领导干部作风建设的现实要求，又是对中华民族优良传统的弘扬和继承，是价值观层面作风建设的新境界。

二要查用权严不严，看是否做到坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。简而言之，就是要做到用权不逾矩。对一般市场主体来讲，法无禁止即可入。对各级干部来讲，只能是法律规定干什么就干什么，无法定授权不能干。始终坚持一切权力来自人民，做到权为民所用，利为民所谋。

三要查律己严不严，看是否做到心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，为政清廉。常言道：“公生明、廉生威”，公与廉，正是严以律己的结果。打铁还需自身硬，一个领导干部是否严以律己，可以是政府公信建立的桥梁，也可能是社会信任崩塌的链条，为政者唯有严以律己，秉公用权才能赢得人心，取信于民。

四要查谋事实不实，看是否做到从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。从古到今，“不谋实事”是对为官者最强烈的批评之一。谋事不实，必然导致虚无缥缈，弄虚作假，结果只能是劳民伤财，激化矛盾。这就是居于“四风”之首的“形式主义”，危害甚重，为官者只有摒弃谋事不实，才能脚踏实地。

五要查创业实不实，看是否做到脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。认真践行总书记“创业要实”的要求，就要以踏石留印的坚韧毅力和务实进取的精神状态，在深化改革上敢为人先，在跨越发展上勇于争先。

六要查做人实不实，看是否做到对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。这是领导干部加强自我修养的应有之义，关系着党的事业和人民的福祉。“天下大事必做于细，古往今来必成于实”，要始终将“做人要实”的要求体现到党内生活和干事创业方方面面，努力带头做焦裕禄式的好党员、好干部，以作风建设新成效汇聚起推动改革发展的强大正能量。

二、个人三聚焦三查找方面问题

要强化问题导向，敢于直面问题。从我自身来看，整体素质和作风是好的，但也存在一些问题和不足。三聚焦三查找方面梳理了一下，主要有以下表现：

（一）聚焦对党忠诚，查找修身不严、做人不实方面问题

⒈具体表现：

①系统学习不够。在有些工作上，还不能用更高的标准衡量自己、要求自己，在运用理论指导实践的过程中缺乏灵活性。需加强理论学习，进一步提高党性修养。需加强水利安徽战略下的水利专业知识的系统学习，不断提高协助系适应新常态、应对新挑战、解决新问题的能力。

②担当的精神不够。抵制不良风气的行动不够坚决，勤俭节约、务实进步的工作作风还需进一步升华。需加强对分管工作的领导, 推动水利工程系开拓思维创新、方法创新、实践创新、制度创新的能力。

③学用结合不够。需加强系高水平地方技能型大学下的战略研究，在全局和战略高度谋划工作，不断开创工作新局面。

④服务宗旨意识不强。系工作主动性不强、全面性不够，只注重了解自己想要了解的问题，没有做到细心常咨询，热心多联系。

⑤师生交流密度不够。平时由于工作繁忙，与师生面对面的交谈相对较少，大家的心里话、真话、实话听得不是太多，大家关注的“热点”“难点”问题掌握的不全面，为群众办实事的力度不够。

⑥党风廉政建设有待加强。在原则与感情发生冲突时，有时讲人情、顾面子，不能旗帜鲜明地坚持原则。廉政风险防范意识不强，落实党风廉政建设责任制还有不到位的地方。

⒉整改措施：

照修身严不严，标准看“三修”。一修信念。要自觉学习领会总书记系列讲话精神，坚持用先进理论武装头脑，不断改造我们的主观世界，时刻把好人生的“总开关”，补足精神之“钙”，坚定永远跟党走、全心为民服务的理想信念。二修品德。既要树立服务人民的大德，又要从做好小事，管好小节开始起步，踏踏实实修好社会公德、职业道德、家庭美德，争做践行社会主义核心价值观的表率。三修学识。要立足岗位，勤学苦钻业务知识，学会带着问题学、结合实践学，努力成为教学管理行家能手，真正掌握为民服务的知识和本领。

做人要实，就是要对党、对人民忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效。要认清“纸上谈兵，不如下马服务”、“喊破嗓子，不如甩开膀子”等道理，实实在在深入到师生中去，扎扎实实为师生办实事、办好事。

要树立终身学习的理念。加强理论学习，始终在政治上保持清醒坚定。自觉加强世界观改造，摆正学习与工作的关系，规范立身行为。强化对总书记系列重要讲话精神的学习，深刻领会贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，始终在思想行动上与党中央保持一致。

要增强自省意识，对照职责要求，找准在精神状态、思想作风和工作成效等方面存在的问题，即知即改，真正做到“吾日三省吾身”。

要严守纪律规矩，始终在作风上不断持续改进。自觉执行廉洁自律各项规定，时刻以党性规范自己，以公共道德约束自己。坚持把学习与改造统一起来，把“立言”与“立行”统一起来，切实做到“三个一”：一要上下统一，始终坚持对上负责与对下负责相一致，恪尽职守。二要表里如一，坚持说的和做的一个样，言而有信、言而有行、言行一致。三要始终如一，把修身立德作为永恒课题，带头践行社会主义核心价值观，注重培养健康生活志趣，培养良好品行，恪守共产党员的精神高地。

要坚持开拓创新，把在专题教育中激发的热情和干劲转化为推进水利工程系改个发展的强大动力。

（二）聚焦个人干净，查找律己不严、用权不严的问题 ⒈具体表现：

①敢为人先的工作干劲有待进一步提升，对工作中出现的新问题、产生的新矛盾，有时存在等的思想。

②创造性开展工作思路不够宽、招法不够实，有些工作措施针对性不够强、成效不明显。

③政治组织执行不力。平时工作中对学院方针政策宣传、贯彻落实力度还需进一步加强，平时管理中对同志们提工作要求多，提政治纪律要求少。

④民主集中制执行的不够彻底。在一些事情的处理上，自认为对情况掌握的很清楚，忽视了倾听、沟通和交流，存在“一言堂”现象。⒉整改措施：

照律己严不严,标准看“三敬”。一敬法纪。要经常审视那些因无视党纪国法，甚至将自己凌驾于党纪国法之上的干部走上犯罪的道路的警示案例，从内心深处敬畏党纪国法，不仅把党纪国法当做高压线，更要作为我们做人做事的底线。二敬群众。要树立群众观点，多换位思考，增进对群众感情，工作上依靠群众，自觉接受群众监督，做到闻过则喜，闻过则改，始终坚持群众所想、所盼、所求就是我们工作的出发点和落脚点。三敬责任。要在其位谋其事敬其业，时刻保持饱满的工作激情，该自己干的事，再大压力也要干，该自己担的责，再多困难也要担。

照用权严不严，标准看“三思”。一思权从何来？要明白权力是党和人民赋予的，人民群众才是干部真正的“衣食父母”。二思权为谁用？要懂得权力是用来为群众办实事办好事，须做到用权不任性，确保依法用权、秉公用权，为民用权。三思利为谁谋？要牢记我们手中职权是给最广大人民群众谋福利的工具。

要在研读教育教学、水利专业书籍的基础上，深入学习领会总书记系 列重要讲话的精髓要义，坚定理想信念，克服本领恐慌，时刻用先进理论武装头脑、指导实践，为系改革发展练就本领、增长才干。

要善于静心养气，保持浩然正气，敢于激浊扬清，锤炼高尚的精神境界。做到心静如水，胸襟坦白，心口合一、言行一致;明辨是非，光明磊落，为人正派。

要带头恪守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，始终保持高尚道德情操。带头执行廉洁从政各项规定，自觉抵制不正之风，保持健康的生活情趣，切实做到防微杜渐、警钟长鸣、洁身自好，树立良好的个人形象。

要加强调查研究，加强学院各项规章制度的学习和了解，全面掌握系教育教学相关信息，深化改革、推动发展、化解矛盾，在系决策过程中积极主动发言，让依法办事、依法决策成为工作的新常态。

要积极协助系健全完善决策程序和制度，推进系决策科学化、规范化、民主化。

要提高统筹发展的能力。始终站在高水平地方技能型大学下的全局和战略高度谋划工作，既着眼全局、统筹兼顾，又突出重点、力求突破。

（三）聚焦勇于担当，查找谋事不实、创业不实的问题

⒈具体表现：

①下基层调研不够深入、不够细致、不够经常。了解面上工作和一般性情况多、扑下身子班级调研少，没有真正沉下去，与学生会一起研究问题和措施，导致了解和掌握情况不够全面。

②工作作风不扎实，全委工作“一盘棋”的大局观念不牢固。有些业务交叉事情处理上，存在相互推诿情况，缺少大局意识和容人容事的气度。

③攻坚克难的勇气和招法不足。在一些急难险重任务面前，存在一定畏难情绪。争创一流的勇气和信心有待进一步增强。对高水平地方技能型大学下的教学管理和转型升本关注不够，发展后劲不足。

④大学生创业能力需大力推动实施。

⑤艰苦奋斗意识不够。认为党风、政风、社会风气不是自己能够管得了的，只要管住自己、管住身边人就行，没有理直气壮地去抵制、去斗争，责任感、使命感还应进一步增强。

⒉整改措施：

照谋事实不实，标准看“三符合”。一要符合客观实际。不能只当“二传手”，领导叫干什么就干什么，要深入到教学一线，善于将上级要求与教学一线实际有机结合。二要符合客观规律。我们要重视在实践中摸索工作方式、方法。三要符合民心民意。

创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践检验的实绩。要树立正确的“政绩观”，坚持一步一个脚印，自觉抵制一切浮夸风，坚持务实创新、勇于担当，做实干家，求实情、求实策、求实招、求实效。

干工作谋事情，要少些凭主观想象，多些沟通和交流。要充分尊重师生的知情权和自主权，以师生满意不满意为标准，做好本职工作。以“三严三实”专题教育为契机，进一步强化担当意识，认真履行岗位职责，努力提高解决实际问题的能力，结合实际情况，全力推进系发展。

要加强研究，对高水平地方技能型大学下的教学管理和转型升本做好规划。坚持抓重点，抓落实，坚持开拓创新，加快大学生创业能力的培养。

我们是教育一线的主任，一定要做好服务工作：一是转变观念，对现在大学生应亦师亦友，做到对学生和自己都有所了解；专业教师要传道授业解惑，不仅满足讲课，还要对自己的专业领域，相关领域进行拓展和提高；三是增强服务意识，对学生社会做好服务工作。对学生要从就业、专业、思想等方面入手，要把思想勇于我们的日常工作实践中。

三、部门中的三聚焦三查找问题

⒈具体表现：

去年开展师德师风建设活动以来，管理人员的工作作风、党员教师的精神风貌都有了明显的变化。但应当看到，用“三严三实”这根标尺来衡量，仍不同形式、不同程度地存在“不严不实”的问题。我们要拿起“放大镜”“显微镜”审视自我，把自己思想上的模糊认识找出来，把整改不到位的问题找出来，把干部群众反映强烈的突出问题找出来，深挖根源、认清危害、扎实整改、坚决纠正。

党性锤炼的主动性、经常性不够。一些同志对党性锤炼的要求不清楚，认识不到位，党员意识不强，不主动加强党性锤炼；有的同志对党性锤炼兴趣不浓，对群众路线教育实践活动有“过关”思想、有松懈情绪；有的同志觉得理想信念是空洞的说教，看不见、摸不着，说说而已，信仰还不够坚定。

遵守规矩的自觉性、严肃性不够。有的同志不知规矩为何物，不懂规矩、不守规矩；有的纪律观念淡薄，工作该请示的不请示，该汇报的不汇报，该请假的不请假；有的纪律意识不强，不分场合口、无遮拦当大嘴巴；有的不讲“正能量”，传播“负能量”，有的没有能很好地做到为人师表；有的对制度学习不认真、执行不严格、落实不到位，随心所欲，合意的就执行，不合意的就变通，打折扣、搞敷衍。

作风、教风不踏实、不严谨。有的同志不思进取、不愿创新，职业倦怠、工作动力不足，自我要求不高，满足于现状，工作、教学中照本宣科、不思改革，只求过得去，不求过得硬，得过且过；有的同志主动服务的意识不强，对教学工作、班主任工作、管理工作不到位、不落实。

为师生服务不主动、不到位。责任意识、担当意识不强，干“易”事、躲“难”事、绕“烦”事，缺乏主人翁意识。有的干部服务意识不强，习惯以自我为中心，服务工作主动性不强、时效性不强；有的服务态度不够好，生硬冷淡，与师生感情上不够亲近，做工作没有能设身处地为师生着想；有的服务能力不强，对政策理解不透不精，更谈不上融会贯通，有的虽然能够主动，但是本领恐慌，不知如何做好，一些涉及师生切身利益的事项办理节奏慢、效率低；有的工作责任心不强，对要求部署的工作不是马上办、立即办，而是拖拖拉拉，推一推动一动，甚至推而不动，或者对工作推进过程中出现的问题，发现不及时、解决不及时，或者缺乏钉钉子精神，干工作三分钟热度，前紧后松，虎头蛇尾；有的习惯于一推二糊三踢球，担当精神不强。

自身能力建设不努力、不抓紧。学习的紧迫感不够强、不主动、不自觉，业余时间上上网，不想学、学不进。有的教育理念落后、教学方式方法陈旧，不能适应现代职业教育的新要求；有的教书育人、管理育人、服务育人的能力不够强，上课学生不爱听、听不懂，班主任工作能力不强，做学生思想工作，缺少智慧，往往做不到学生心坎上，科研能力不够强，课题、论文不多，有的甚至已多年没有科研成果。

⒉整改措施：

作为学院的老师应当多增强高校教师的责任感，现在学生工作任务艰巨，特别是学生的思想教育，要融在日常学习生活中的点点滴滴，任课教师要和辅导员多做沟通，才能形成良好的“校风、教风、学风”。要立足于学院，将本职工作做踏实，在做好本职工作的基础上多多的思索新的教学方式来培养学生。关键是要紧密结合自己的教育教学工作，提升个人修养，严明工作纪律，脚踏实地工作，坚持以学生为本，真正做到教书育人，在自己的教学岗位上作出突出的成绩。在学校，我们的一言一行都被学生看在眼里。因此，我们在做好平常教学管理工作的同时，更要加强本身修养，为学生建立榜样。

坚持立德树人，培育“三严三实”师资力量。没有教师作用的发挥，建设高水平地方技能型大学就成为一句空话。“三严三实”专题教育虽然是在县处级以上领导干部中开展，但是高校教师肩负着培养人的重要使命，“不严不实”何以“传道、授业、解惑”？为此，我们将结合实际把教师纳入专题教育，推动教师潜心治学、甘为人梯、倾心育人。我们将按照学院要求，以从严从实作风认真开展专题教育，使学习和践行“三严三实”形成共识，成为师德师风的重要内容，为建设高水平地方技能型大学提供动力保证。

治庸：主要是解决能力问题，努力提高干部和教职工履行职责、务实执行、开拓创新的能力。一是切实治理工作能力不足的问题。重点解决疏于学习和思考，不善总结，政策理论水平不高，思路不清，办法不多，工作长期打不开局面等问题。二是切实治理务实执行不力的问题。重点解决有令不行、有禁不止，重大问题不请示、不汇报，超越权限办事，不守政治规矩，不按程序办事，不服从组织安排，对上级及学校工作部署落实不到位等问题。三是切实治理开拓创新不够的问题。重点解决因循守旧、按部就班，办事只套框框，不敢想、不敢试、不敢闯、不敢担责，缺乏攻坚克难、创新突破的精神，教育学生方式不当、甚至体罚学生等问题。

治懒：主要是解决效率问题，努力增强干部职工爱岗敬业的主动性和自觉性，全面提升学校工作效能。一是切实治理担当意识不够的问题。重点解决责任心缺乏，安于现状、不思进取，工作抓得不紧，得过且过，消极懈怠，在岗不尽责，致使工作任务未按期完成，重点工作推进不力等问题。二是切实治理工作状态不佳的问题。重点解决精神不振、暮气沉沉、无教案上课、坐着讲课、课堂管理涣散、不及时认真批改作业等问题。三是切实治理服务效率不高的问题。重点解决服务意识淡薄，工作不作为、慢作为，办事拖拉、推诿扯皮、效率低下等问题。

治散：主要是解决风气问题，努力把干部职工的思想和精力集中到干事创业上来，形成良好风气。一是切实治理组织纪律不严的问题。重点解决自作主张，自由散漫，上班迟到早退，外出不按规定请假甚至擅自脱岗，工作时间上网聊天、炒股、玩游戏、看电影，不遵守会议纪律，未经允许缺席会议、请人代会、提前离场，违规在校外兼课等问题。二是切实治理全局观念不强的问题。重点解决不顾大局、各行其是、部门或个人利益至上等问题。三是切实治理奉献精神不强的问题。重点解决做事就要谈待遇，不给待遇不做事等问题。

系党员紧紧围绕抓好作风建设、以党风带教风、促学风，树立良好的校风，充分发挥党员在校风、教风、学风建设中的先锋模范作用，立足本职做好工作，不断探索我院人才培养质量，加强内涵建设，凸显办学特色，提高办学水平，办人民满意的高水平地方技能型大学。

总之，我们学习贯彻“三严三实”，积极践行本职工作，在我们的平凡的工作中，在我们的教育教学中，要坚持一切为了学生，一切以学生需要为本，积极主动、创新创优，立足岗位，扎实苦干，勤于进取、主动学习、勇于探索，不断充实业务素养、完善知识结构、提高理论境界、增强管理水平，要做课堂教学的榜样，要做师德师风建设的模范，要做改革的排头兵，要做创业的马前卒。在教育教学实践中深入学生，扎根课堂，教学有计划、育人有方法，课堂教学有效率，课程开发有规划，管理有战略、建设有思路、发展有出路。要常思主动发展之计，要常想创新创优之方，谋划好自己的工作，脚踏实地，真抓实干，敢于承担，打造出一个有品德、重修养、敢承担的受人尊重的水利工程系教师队伍！

四、结束语

3.对照党章查找缺点 篇三

一、存在的问题

（一）党员意识方面。能够树牢政治立场，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，始终在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，不存在理想信念模糊动摇、大是大非问题上态度不鲜明的问题，但还存在不足之处。一是还没有真正把理想信念上升到共产党人的政治灵魂和精神支柱的高度去对待，也没有认识到坚定理想信念是一个长期的过程，需要天天“补钙”，党性修养和党性锻炼还有待加强。二是理论学习还不够深入，存在“以干代学”的思想。有时以工作任务重、工作难度大、工作时间紧为由，忽视学习，或者只是停留在参加了、学习了的阶段，没有真正深入理解、深刻领会、融会贯通，理论水平提高较慢。

（二）担当作为方面。能够履行岗位职责，较好地完成领导交办的各项工作，但距离“主动大胆、周密细致、规范高效、追求卓越”的工作要求还有差距。一是工作主动性还不够。有时会局限于领导布置什么做什么，深入思考比较少，工作的积极性和创造性有所减退，主动去完成一项任务的激情不够高。二是工作标准还不够高。在文字材料方面，有时有急于求成的思想，对领导意图领会不到位，对谋篇布局思考得不够深入，导致文稿质量不高，甚至还会犯错别字、语句不通顺等低级错误。

（三）服务群众方面。能够树牢宗旨意识，践行党的群众路线，工作中力尽所能地为群众搞好服务，但由于一直在机关工作，大多数时间都是坐在办公室里办公，直接与群众打交道的机会不多，接触距离变远，联系不够紧密，对群众所思所想所盼了解的不多，慢慢就与群众有了距离，没能与人民群众很好地打成一片。思想上对“依靠谁”认识不够深刻，看不到群众的首创精神，对基层鲜活的典型经验学习总结的不够，碰到困难向群众请教学习不够。

（四）遵守纪律方面。能够自觉遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，但对照高标准还存在差距。一是政治敏锐性不强。在平时工作和生活中，对一些敏感问题和不当言论，缺乏必要的警惕性和鉴别力。如在听到一些错误主张和言论时，没有坚决果断地反对、及时纠正，缺乏自觉维护党的形象的政治责任感。二是工作纪律执行不够严格到位。比如，文字材料工作加班多，存在头天夜里熬夜工作、第二天忘记打卡等现象。

（五）作用发挥方面。能够牢记自己的党员身份，发挥党员模范带头作用，但还有做得不到位的地方。比如，有时以工作繁忙为由，没能很好地坚持参加党支部活动，再比如，面对繁忙的工作，有时疲于应付，不能持续以饱满的热情做好每一件事，倘若感觉工作太累，工作的尽头就不足，就会出现应付的问题，不能很好地起到党员的模范带头作用。

二、产生问题的原因分析

一是理论学习不够深入。主观上存在“学习是把软尺子，工作才是硬指标”的懒惰思想，没有把政治理论和业务学习放在重要位置，虽然平时能够积极参加各类培训学习，但是仍存在主动学习少、深入研究少的问题，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解。理论与实践联系不够紧密，没能很好地做到知行合一，用新理念新思想指导实践、推动工作的能力有待提升。

二是宗旨意识树得不够牢。随着参加工作时间的增加，工作环境的变化，深入一线了解情况、解决问题少，与基层群众的密切联系有所弱化，尤其是对基层的呼声、疾苦、困难了解不够，没有解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题，为人民服务的宗旨意识有所淡化，服务群众的能力有所下降。

三是担当精神不够强。没有坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，增强信心，增进自觉，鼓舞斗志。没有时刻铭记“不忘初心、牢记使命”，对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的政治担当还不够，工作热情、进取精神有所减退。

三、努力方向和整改措施

一是要进一步加强理论武装。树立终身学习的理念,努力做到学以致用、学有所获，不断提高发现问题、分析问题、解决问题的能力。坚持一手抓理论，一手抓业务，制定个人短期、长期学习计划，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针，系统地学习党章、《准则》《条例》等党内法规，做到理论上融会贯通，思想上清楚明白，行动上落到实处，提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。

二是要进一步树牢宗旨意识。牢固树立全心全意为人民服务的思想，把个人的追求融入到实际工作中，坚持把群众群众利益放在首位，树立正确的权力观、地位观和利益观，切实做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋。认真践行群众路线，多到基层一线走访调研，带着问题搞调研，全面掌握基层动态，多倾听群众的工作意见和建议，及时把群众的需求反映给领导。

4.对照党章自查报告 篇四

为了深入推进学习党的十八大精神，学习新党章，以及回顾入党志愿，对照党员的八条义务，我羞愧万分，“以人为镜”我才发现自己是那么的渺小，那么的不足：

一、在思想上：

1、虽然能关心时事，关心国家大事，能积极参加宾馆党支部组织的一切学习活动，但是除了时事和国家大事，其余的学习是比较被动的，如：在下班后的空闲时间，我可能会上上网查找一些自己感兴趣的专业资料，可能坐在电脑前看看一些娱乐节目，总之，不会主动去翻阅马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，主动去学习党的基本知识。

2、对于党内一些不良倾向，我见惯不怪，甚至偶尔还学之、跟之。如：现在党内有些掌握实权的领导贪污、腐败，每当报刊、电视等新闻媒体在做报道时，只是在看的时候激动、愤慨，看完后，所有的激动也就灰飞烟灭了，没有一种切肤之痛的感觉，全然忘记自己也是共产党，他们是我们的兄弟、姐妹，他们的堕落，就像自己家人中的一员在堕落一样，应该有一种刻骨铭心的感觉。但是，我没有。

二、在作风上：缺乏批评与自我批评的勇气，缺乏密切联系群众的精神。

我们这一代人听过父辈讲过的许多悲惨经历，看过我们的同龄人下岗后的艰难生活，自己觉得已悟出了生活的艰辛，能体会和满足自己现在的生活，同时也深知流言蜚语的危害和“人言可畏”的结果，因而在工作中只是一味埋头干活，少有关心、关注他人，在同事中间、群众中间不敢评论和批评他人，即使自己有不同看法，也不在公众场合枉加评论，我的这种不诚实的做人方式使得我离群众越来越远，因为沟通少，群众不了解，遇事也就无法同群众商量。因为沟通少，也无法向党反映群众的意见和要求，更不用说维护群众的正当利益了。

三、在工作上：自我为中心，缺乏全面系统的考虑问题。

由于性格所使，好像全中国就我的工作最重要，一天到晚件件事情都是火烧眉毛，不能过夜的。结果在必须与别人配合的事情上，我不管别的同事手上是否有工作或是否有别的急事，不管三七二十一拖上就走，最好立马就办好，久而久之，意见也就产生了。

通过学习，也使我明确了今后努力的方向：首先，要深刻理解“三个代表”重要思想，认认真真学习“三个代表”的思想精髓之所在，学习它分析问题、解决问题的方法之所在。这不是很容易做到的事，它不仅涉及理论而且涉及现实的实际。所以，我们作为新时期的共产党员不仅要有崇高的思想境界，而且还要有扎实的理论知识。要有自学的意识，不断的、主动的学习，不断的加深认识，不断的积累知识；要会提问题，针对问题学习，自己缺少什么补什么。其次，要身体力行“三个代表”，做“三个代表”有效的、科学的实践者。努力当好先进生产力发展要求的代表。要贯彻落实好“三个代表”重要思想，要脚踏实地地做好本职工作，在工作中，考虑问题三思而后行。要树立高度的责任和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民利益为出发点，不能急功近利，更不能计较个人得失；要克服自己的缺点，做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实、创新。第三，要密切联系群众。“水可载舟，亦可覆舟”，群众是真正的英雄，要与群众打成一片，不脱离群众，热爱人民群众是共产党的三大作风之一，群众是我们力量的源泉，只有依靠群众，坚决地相信群众，才能克服工作中的困难。“知无不言，言无不尽”，“言者无罪，闻者足戒”，“有则改之，无则加勉”这些中国人民的有益的格言是我必须时常提醒自己的警钟。

5.对照党章查找缺点 篇五

按照XX委“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组安排，我积极参加了中心组理论学习会、专题授课重温入党誓词等活动，认真学习了党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》，下面，我结合此次学习情况，联系自身实际，作如下对照检查:

一、存在的问题

(一)以《党章》为鉴，在理想信念坚守上还不够纯粹。

一是理论学习主动性不够。缺乏主动学习思考意识，一般是上级要求学什么，我们就学什么，有针对性的学习不多，有深度的思考不多。二是理论学习系统性不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想缺乏系统研究和深刻理解，往往满足于浅尝辄止，大多数学习都是提纲挈领地学，读原文、学原文的次数偏少，理论学习宣传研究的结合度和系统性不够，学思结合、学用转化不够，理论学习成果还只停留在思想上，未实践于行动中。三是网络舆论敏感性不够。对意识形态领域的复杂性缺乏必要的警惕性和鉴别力。对社会上、朋友圈、网络空间里一些错误思想、言论、文章，没有站在讲政治的高度充分认识其严重危害性，没有旗帜鲜明地加以制止、开展斗争。

(二)以《准则》为镜，在党内生活参加上还不够自觉。一是组织生活制度执行不严谨。作为一名党员领导干部，没有很好坚持双重组织生活标准，虽然每年认真参与民主生活会相关事宜，但有时归咎于工作繁忙，参加党支部组织的各类活动也还存在重形式、轻质量的现象，没有发挥好引领带头作用。二是批评与自我批评不充分。在实际工作中开展批评与自我批评，有时碍于面子，怕得罪人，怕伤了同志感情，不敢真批评、深批评，不能“见筋见骨”;在自我批评上，有时也遮遮掩掩，怕揭短亮丑，一些问题谈得不够深刻、不够透彻。三是民主集中制遵守不严格。在自己分管的宣传思想文化、教育卫生、脱贫攻坚环境卫生整治和“两个满意度”等工作召开推进会时，在充分发扬民主、广泛征求意见方面做得还不够，总认为自己看问题精准，时常按照自己的思路来布置任务，弱化了他人的有益建议。

(三)以《条例》为引，在工作作风改进上还不够有力。一是文风会风转变不彻底。工作中还存在一定的形式主义、官僚主义问题，文件会议精简不彻底，一定程度上还存在以会议落实会议，以文件落实文件的现象。二是基层调研走访不深入。“不设路线、不打招呼、不用陪同、直奔基层、直插现场”的调研次数少，有“走马观花、蜻蜓点水”现象，直接面对群众不多，尤其是到矛盾多的地方去得不多，密切联系群众做得不够。三是纪律规矩执行不严格。有时认为，只要守好自己的“一亩三分地”就行了，对分管部门个别党员干部存在的庸懒散问题，批评教育时有所顾虑、有所保留。有时碍于情面，经常性的提醒教育做得还不够。

二、原因分析

通过深入分析，存在以上问题和不足的原因主要有：

从党性修养来看。缺乏一以贯之的“三观”改造，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的意识不强，对政治建设重视不够，未经常性用党章党规照照自己、用“三严三实”校准行为，反躬自省不够，精神之钙不足。

从宗旨意识来看。理想信念树立得不牢固，主人与公仆的位置摆放的不正，习惯于在办公室处理事情解决问题，缺乏深入群众、忘我工作和吃苦耐劳的精神，和群众交心谈心少了，对群众的真挚感情有所淡化，没能持续增强人民群众的获得感。

从纪律意识来看。虽然能够坚持依法和严守党规党纪办事，在一些小细节上仍存在要求不严，总认为不违反原则就心客理得，在生活中不拘小节，存在享乐主义思想。在工作中批评和自我批评的勇气不足，没能经常清理自己的思想，反思自己的行为，缺乏接受监督的主动性。

三、下一步努力方向

一是进一步强化理论武装。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，认真研读《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平关于不忘初心、牢记使命”重要论述选编》等权威读本，聚精会神读原著、学原文、悟原理，真正做到往深里走、往心里走、往实里走。自觉用好思想建党这个“传家宝”，抓好理论武装这个“必修课”，拧紧世界观人生观价值观这个“总开关”，持之以恒补精神之“钙”、固思想之元、守为政之本。

二是进一步严肃党内组织生活。认真贯彻《关于县以上党和国家机关领导干部民主生活会的若干规定》和“三会一课”、民主评议党员、谈心谈话等制度，/坚持高标准、严要求，以身作则、以上率下，力求自我批评见筋见骨、相互批评见人见事，真正触动思想、触及灵魂，充分体现党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。严格执行民主集中制，凡属事关全局的重大事项，都要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由集体讨论、按少数服从多数作出决定，切实做到科学、民主、依法决策。

三是进一步严守政治纪律和政治规矩。时时知晓“红线”、筑牢“防线”、守住“底线”。严格贯彻执行中央八项规定和省市实施细则，认真落实《准则》《条例》，坚持以身作则，从小处着眼，大处着手，时刻按照党员干部勤政廉政的有关规定严格要求自己，坚决按程序办事，依规用权，秉公用权，时刻把自己置于组织和群众监督之下，切实管好“亲友团”，净化“朋友圈”，管好分管部门，管好亲属和身边工作人员，营造廉洁勤政的良好环境。

6.对照先进典型查找自身不足材料一 篇六

“自我反思”一词听来刺耳，但细想有益。一个人难免不遇困难、不犯错误、不受挫折。学会反思，主动反思，体现着一个人的工作方法、工作作风、人品修养，是促进一个人成长进步的有效途径和成功的“催化剂”，也常常是解决困惑和难题的“钥匙”。

我认为，作为一名新时期好干部，要时刻对照习总书记提出的“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”这20字标准，着重在“四个方面”进行“自我反思”，从而完成对主观世界的改造，实现内在素养的提升。

孔子最欣赏的一个弟子就是颜回，他夸赞颜回有两个重要的特点，就是：“不迁怒，不贰过。”别看这六个字，要真正能够做到还真不容易。如果真正做到“不迁怒，不贰过”，我们每个人必将受益一生。反思自我，在工作中就不能很好的控制情绪经常因为一些小事发火，一有不顺心的就掉脸子，同事们也经常提醒我要笑容多一点，可是自己总是不上心。

人是感情的动物，做人做事的过程中，难免因主观因素的影响，做出一些不符合常理、常识的选择与决定，出现一些过失、失误、错误、挫折，甚至是失败，这些都是难免的，也是正常的。关键是在出现这些错误之后，要能够回头，做到自我反思，自我批判，要问自己：为什么会这样？今后如何才能避免类似事件的再次发生？在工作中有时有一些能过就过的思想，小的问题自己也是不很注意，对于在生产中存在的小问题有凑活的思想，这是很不好的，对于有些小的错误没有及时纠正，欠缺的就是问自己：为什么会这样？

在车间的日常管理中自己存在一定的懈怠思想，对于抓好安全工作和生产质量问题时紧时松没有做到连贯性。对于存在的问题有时只是说说就过了，没有带头去做、没有下功夫去做，没有做好表率作用，在做的过程中也缺少创新思维，存在一定的官僚主义思想。

人生的过程是不断自我检讨的过程。要反思自身的能力硬不硬。能力是领导干部的硬件，反思能力，可以促使自我学习，扬长避短，精益求精，工作水平和能力也就能“如庭前树木，不见其增，而日渐其长”。“苟日新，日日新，又日新。”因此，要经常反思自己有没有组织指挥、领导协调的能力，有没有与时俱进、改革创新的能力，反思自己是否凭主观、凭臆想、凭拍脑袋看事评人、办事决策。要反思自己为单位的发展到底出了多少力、流了多少汗、破了多少难题、办了多少实事。

此外我也需要多看，多写、多听，特别是在这次党的群众路线的学习活动，对先辈先进的学习不够重视把它当成了一项任务，没有认真的去听去看没有更深的去理解。学习中只走了过程，对待心得体会不认真，一味的只是依靠网络而自己没有去想去理解，没有做到通过先进、先辈的事迹去反思自我。在工作中对于理论知识的学习还不够重视，实践中只是去看、去问、去听、去做了。而没有去记造成了时间一长就记忆就模糊了有的问题就忘了。“自我反思”需要勇气，需要毅力，更需要实践。好干部要把“自我反思”当作义不容辞的责任，只有常虑不足、常思忧患，才能明方向、弥不足、强自身、创新绩，在复杂的局势和时代的浪潮中岿然不动。

7.对照党章党规个人剖析材料 篇七

篇一

通过党章、党纪、党规的教育学习，本人对“坚强的党性，优良的党风，严明的党纪”有了更加深刻的认识，同时自身的政治素养和党性修养也得到了进一步的提高，更加坚定了理想信念，强化了宗旨意识，转变了工作作风，较好地达到了学习教育的目的，深刻体会到加强党的作风建设的重要性，必要性，迫切性。特别是对关于推进作风建设的讲话中提到的“既严以修身、严以用权、严以律已，又谋事要实，创业要实、做人要实”“三严三实”的重要论述有了更为深刻的理解。

通过党章学习，本人深刻领会党章的内涵，作为一名党员干部，学习党章，不仅要逐章逐条进行学习，更要紧密结合思想实际、工作实际进行学习。一是要把学习党章与贯彻党的精神相结合。准确理解把握党的精神，进一步激发道路自信，理论自信、制度自信这“三个自信”和忠诚奉献意识，自觉践行党章要求。二是要把学习党章与学习一系列重要讲话精神相结合。深刻领会党章精髓，深刻理解习的一系列重要讲话深刻精神,并以此武装头脑,指导实践。三是要把学习党章与学习党规党纪相结合.党章是总规矩,党规党纪是党员规范的底线,要对照学、反复学、深入学，从而更好地做到遵守党章、党规、党纪。

长期以来，通过对党章、党规、党纪的学习与实践，深刻认识到办好党的事情，归根结底要靠党章来统一思想，用党规党纪规范言行。当前，党的建设存在这样那样的问题，群众对党员领导干部有这样那样的消极看法，这与现实存在的少数党员领导干部违章违纪，腐败堕落现象的现实存在是分不开的。党的工作要让群众满意，党员要具备先进性，其主体党员和党的领导干部就必须严格按照党章规定的党的宗旨、党的纪律、党员的义务要求去办事，去规范，去履职。只有真正做好了才可能让群众真正满意。正如开展党的群众路线教育活动时所要求的那句话：群众满意就是检验党员，党的领导干部好与差的最高标准。

通过学习，按照党章要求，检查对照自己，认识到自己离党章对党员的要求还存在许多不足。

1、政治理论水平有待进一步提高，虽然平时比较注意学习，但也感到学习的自觉性并不是很高，学习的内容也不够全面、系统、深刻，缺乏理论学习的动力，不能很好地让学习进入工作，进入思想，没有以自己所承担的工作应有的高度去认识学习的重要性，没有以应对新的形势，新的任务，解决自身差距不足上去认识学习的紧迫性，因而不能以高度的责任感和自觉性对待学习提高。

2、工作作风有待进一步深入，虽然对工作比较负责，但对有的具体工作把握得还不够到位。

3、工作创新意识有待进一步增强，平时只想平稳扎实地把本职工作干好，工作中竟争意识、创新意识有所减弱，没有跟上时代的步伐，与党员的高标准严要求还存在一定差距。

今后努力的方向

1、加强学习，政治上的坚定来自理论觉悟的清醒，今后无论工作多忙，多锁碎，都要把学习作为自己的第一要务，把学习作为人生的重要组成部分，努力掌握运用科学的新思维，新知识，新经验。

2、继续坚持求真务实的工作作风，在今后的工作中，更好的坚持从实践中来到实践中去，深入到群众中去，多听听他们的意见和建议，学人之长，补已之短，研究切实可行的工作方法和工作措施。

3、努力提高政治素养，始终坚持立党为公，执政为民的政治理念，坚持廉洁自律，求真务实，严以律已的工作作风、思想作风，生活作风。

4、在今后的工作实践当中，要以强烈的责任感和使命感，认真做到用心谋事，用心干事，努力成事。尽心尽力做好本职工作，为单位的全面建设努力贡献自己的一份力量。

随着“三严三实”专题教育活动的持续深入开展，自已一定要以

积极的姿态投身其中，深入学习党章、党内监督条例、领导干部廉政准则等党内法规，增强做好安全生产工作的紧迫感和责任感，严守政治纪律，政治规矩，永葆党的先进性。

篇二

我个人在近期重点学习了《中国共产党党章》、《中国共产党党风监督条例(试行)》、《中国共产党纪律处分条例》、《中共中央关于加强和改进党和作风问题的决定》等。通过学习、查摆、对照，充分认识到，“四风”是党的群众路线的死敌大敌顽敌，其要害是一方面使党脱离群众、丧失密切联系群众的最大政治优势。“四风”问题严重损害了党在人民群众中的形象，严重损害了党群干群关系，是当前人民群众深恶痛绝、反映最强烈的问题。

在中国共产党的群众路线教育实践活动工作会议上强调，这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。根据市林水局统一安排部署，处级以上领导干部要重点剖析存在的“四风”问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、整改措施实。联系自己的思想和工作实际，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。

按照“照镜子”的要求，对照党章和改进作风的有关要求，进行“四风”问题对照剖析，挖掘思想根源，提出整改措施。尤

其检查了自己工作、学习、生活的各个方面，存在缺点和不足，主要有：

一、自我对照与剖析

一是理论学习不够深入。在政治理论学习中，浮在上面，做一般理解，深入学习思考少，往往把学习文件浏览一下，没有真正研读文件，分析文件，掌握文件的内涵，理论与实践有存在“两张皮”的现象;二是有时接到工作任务，首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己;三是工作欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布臵什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态;四是与领导谈心少，交流少，没有真正了解领导的思想和工作思路，存在没有充分考虑到可行性和可操作性的现象。五是宗旨意识不够强。群众意识不够强，虽然自己在基层工作，但主动性不强、不够深入，有时候只注重了解自己想要了解的问题，未能完全做到“从群众中来，到群众中去”，为民服务的宗旨有待加强。

二、原因分析

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。从这个高度来看，我在养老保险局工作多年，认真对照起来，具体原因应该是：

1、求真务实不够，与时俱进不强。工作中有时侯忽视了事物的主要矛盾的主要方面,对矛盾的特殊性研究不够，有理论与实践、制度与实际相脱节的现象。平时也要求自己工作中要注意解放思想、与时俱进，但在处理具体问题有时也存在脱节现象，存在主观主义因素。致使工作有时侯不够深入，不够细致，不够务实。

2、群众观念单薄，宗旨观念有所淡化。有时侯没有深入实际认真了解参保职工所想、所需、所盼、所急、所怨的是什么，在感情上对参保职工有所疏远。对党的群众路线认识不到位，还没有完全在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念不强，有时侯看不到群众的首创精神，指导工作存在主观意志。

3、对自我要求有所放松，没有时刻以最高标准严格要求自己。随着改革开放和社会主义市场经济发展的进一步深入，随着社会环境的深刻变化，有时侯放松了对自己的要求，对一些社会现象见怪不怪。对一些四风表现，不敢抵制，认为个人无法改变，而只能随大流。这

些都是改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神的具体表现。

4、对艰苦奋斗认识存在误区，存在以事务工作代替政治和党性锻炼。对艰苦奋斗精神存在认识误区，认为社会发展了，物质丰富了，艰苦奋斗没有必要了，甚至有时候认为艰苦奋斗过时了。随着实际生活和工作条件的改善，滋长了安于现状、不图进取的情绪。存在以事务工作代替政治和党性锻炼，对自己的要求放松了，这些现象都是党性不强的具体表现。

三、整改措施和努力方向

1、加强理论学习和业务专业知识学习，提高自身全面素质，强化进取意识，大力发扬奋发有为的工作作风。二要不断解放思想，创新工作，在养老保险工作中求突破。三是乐于奉献，勤政为民，争当广大参保职工的贴心人。

2、针对问题，深入调查研究，结合实际，开拓创新，做到接地气，办事要符合当前政策环境和实际情况，可操作性强。

3、努力克服享乐主义的思想，纠正奢靡之风方面存在的问题。按照党员干部廉洁自律的规定，振奋精神、开拓进取，做好表率。

总之，教育实践活动，是在反对“四风”问题今后改进措施与努力方向上做出公开承诺，接受监督，并以实际行动履约践诺，进一步提高思想认识，转变工作作风，加倍努力，开创工作新局面。

篇三

党章作为党规党法，是从根本上保证我们党思想统一、步调一致的有力武器，是规范和制约全党行为的总章程，是我们全体党员必须遵守的基本准则。

那么，作为青年教师党员，通过学习党章，我认为我的思想对党有了进一步的认识和理解，并且发现了自己在各方面的不足，为警示自己，修正错误，鉴知未来，以利工作，本着无愧于组织，无愧于群众的态度，就本人在学习新党章的新认识新体会和各方面存在问题想组织进行汇报。

作为青年教师党员，我认为，首先要在思想上坚决拥护中国共产党的领导，拥护四项基本原则、改革开放;我认真研读马列著作，毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想，了解国家的方针、政策的颁布及实施、教育界的新动态，以此进一步端正自己的工作动机，严肃自己的工作态度，提高自己的思想素质，努力提高自身的思想水平。

在工作上，做好学生日常思想政治教育工作，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助学生在政治上健康成长，促进学生德、智、体、美等全面发展。此外，我认真学习大纲，力求备好每一节课，做好学生的思想工作，一切为了学生，努力从整体上提高学生

工作水平;在教学工作中，尽量从学生的学习兴趣、学习积极性着手，努力挖掘学生的潜在能力，在上课时力争发挥教师的主导作用、学生的主体作用。

一、存在的主要问题

1、系统地理论学习不够。毛泽东思想、邓小平理论是中国革命胜利的经验总结，是老一辈无产阶级革命家集体智慧的结晶。是当代的马克思主义，内容博大精深。完整地、系统地把握其科学体系和精神实质，将受益无穷。搞教育工作，更需要扎实的理论基础。然而多年来不能持之以恒地坚持理论学习，特别是工作忙的时候，终日埋头于纷繁复杂的事务堆里，常用老眼光、老办法、老经验去对待和处理新问题，头疼医头，脚疼医脚，对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够，理解不深。

2、对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常只是根据学校布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。由于自己思想不够解放，就谈不上敢想、敢试、敢闯、缺乏知难而上的工作态度。

3、平时只顾着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地关心群众，与其他老师交流不够。

二、下一步整改措施

针对个人存在的问题，我将从思想深处查找原因，在身体力行上下功夫，迅速整改，早日见效，力求在政治上有明显提高，思想上有明显进步，做好工作。

1、重视理论学习，提高理论水平。虽然以前也多次学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”的重要思想，但无论学习的深度还是广度上都存在着学习不够深入、满足于表面的理解，浅尝辄止，缺乏对其精髓和实质的深刻理解和思考等问题。在这次学习活动中，本人深刻的认识到了理论学习的重要性。只有加强政治理论学习，才能深刻的理解党中央的政策、方针和路线。才能在思想上和党中央保持高度一致。在看到或遇到一些困难或疑惑时，才不会在思想上出现偏差，才不会走错路、站错队。只有加强对党的理论的深刻的学习，在面对社会上出现的种种乱象时，才能保持清醒的头脑，认识到这是社会转型期的个别现象，不能模糊了认知。生活中要培养自己对政治敏锐的洞察力和鉴别力，模范执行党的路线方针政策。

2、将理论与实际紧密结合。在深刻理解和领会党中央的政策方针的基础上，在具体的教学工作中努力提高教学水平，用心服务学生，少说空话、套话，多干实事，提升了党员的形象。在认识到自己知识结构的不足之后，在工作中更加注重实际生产经验的培养，注意多下

厂，多询问，多向有经验的老工人、老教师学习，提高了教学水平，也积累了一定生产实际的经验。因此在上课时可以将理论和实践有一定的结合，所以提高了学生学习的兴趣，取得了不错的教学效果。今后将进一步总结经验，提高教学水平。

3、积极主动的工作和创新。一成不变的教学方式、方法会让学生觉得单调、无趣，所以必须适时的改变一些教学方式和方法从而起到吸引学生的注意力，进而对这门课程产生一定兴趣得作用。事实上，只要在工作中多用心，多观察，多思考，肯定可以根据具体的课程、面向具体的学生，提出不同的教学方式、方法，对于一成不变的教学方式来言就可以很容易的进行创新了。另外，在剖析了自己缺乏工作主动性的原因之后，努力在工作中寻找工作的乐趣，提高对工作的兴趣和热情，在面临很多的工作时，主动想到做为党员的责任和应该起到的模范带头作用，因此就能够主动的要求工作。同时加强自己的主人翁的意思，加强对教研室的归属感，发挥主人翁的精神也能够自然而然的增加工作的主动性了。

4、树立了以学生为主体的观念。在教育这个行业内，学校和老师要学会以学生为主题，这个观念已经得到大多数人的承认，但在具体的实施过程中，还存在不小的差距。作为一名党员教师，除了将本职工作做完外，还应该多关心学生，主动的去了解他们，态度要和蔼，立场要坚定。在不违反原则的情况下，要以人为本，多体谅学生，想到别人的难处，尽量让学生的求学过程简单而愉快。当然涉及一些原则问题时，也要坚定立场，不能放纵、姑息学生的某些行为。

8.党章党规找差距对照材料 篇八

党章党规找差距对照材料四篇

材料一

近期，关于“不忘初心、牢记使命”的专题教育活动在各地区如火如荼的进行，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组也在近日印发了《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中对照党章党规找差距的工作方案》，在方案中明确要求：要以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，真刀真枪解决问题。这个方案主要是从宏观方面针对集体提出的要求，那么作为组成集体的重要细胞——个人来说，除了积极参与单位组织的各种“不忘初心、牢记使命”的专题教育活动外，我们在平时的生活中或是漫长的人生中该如何理解并践行好“不忘初心、牢记使命”呢?我个人认为，这是一个很值得思考的问题。

其实，在现实生活中，我们也或多或少曾有过“瓦伦达心态”，在处理人与人的关系，人与环境的关系、人与事件的关系时，总是想得太多，太在乎事件可能会带来的结果，太在乎别人的看法以至于忽略了事情本身，最后弄巧成拙。试想，如果一个担任重要职位的个人、管理者，把岗位职责之外的东西看得更重，或者说所做的关于工作的一切认真努力都只是表面，作作秀，走一下过场，又或是只是为了达到某个不可告人的秘密，长此以往，这样的个人不仅会在表演型人格的路上越走越远，甚至会在追逐功利思维中愈发的自私自利，玩弄权术，自以为是，做政治的投机者，沉迷于不断膨胀的各种欲望中不自知，更不可自拔，也许这样的人表面看起来不一定有多大的恶，但对其所在的集体或下属正确价值观的树立具有极大的破坏性，给社会安定与和谐造成潜在的巨大危机。

“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，作为个人来说，我认为这是践行“不忘初心、牢记使命”的最好诠释。

材料二

近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中对照党章党规找差距的工作方案》，要求各地区各部门各单位在主题教育中对照党章党规，以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，逐一对照、全面查找各种违背初心和使命的问题，真刀真枪解决问题。

党章是规范和指导全党行为的总章程、总规范，是党的根本大法，它体现党的性质和宗旨，体现党的理论和方针政策，规定党的制度和纪律，镌刻着我们党的初心和使命。党章党规凝聚了党的整体意志和共同理想，是全面从严治党的根本依据，是全体党员必须遵守的行为规范。党员同志要对照党章党规找差距，我认为：

首先，主动自觉学习党章党规。每一名党员要时刻牢记共产党员这个第一身份，把学习党章党规作为第一精神需求，作为良好行为习惯，充分利用“学习强国”学***台、“三会一课”等各种学习方式，积极学、主动学、自觉学，挤时间学、结合工作学，做到学习工作两不误、双促进，真正使党章党规内化于心、外化于行。

其次，认真对照检视找差距。“拥护党的纲领，遵守党的章程”，是党员对党宣誓中最先说的话。党章党规规定了党员的权利和义务，明确了行为规范和纪律约束，为我们履行职责使命、发挥党员作用提供了遵循。党员要坚持以党章为镜鉴、对章思齐，衡量自己、检视自己;常常反思自己“入党为什么，在党做什么，为党留什么”，认识自身的短板，找准自身的不足，正视自身的问题。

最后，刀刃向内整改提高。“胜人者有力，胜己者强。”我们党的伟大在于

勇于自我革命，具有极强的自我净化、自我修复能力。每一名党员要坚持用党规党纪规范自己、约束自己、警示自己，敢于正视自身的不足和问题，以刀刃向内的勇气向自己“动刀子”，自觉克服不足、补齐短板，不断自我净化、自我完善、自我超越。把忠诚干净担当融入灵魂，把群众冷暖放在心上，把修身律己铭刻脑海，认真、扎实做好本职工作，以实际行动践行全心全意为人民服务的宗旨，真正做到在党爱党、在党为党、在党护党、在党忧党。

材料三

近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中对照党章党规找差距的工作方案》，要求各地区各部门各单位在主题教育中对照党章党规，以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，逐一对照、全面查找各种违背初心和使命的问题，真刀真枪解决问题。

党章是立党之本，是党员言行的规范。学习党章、对照党章找差距，做合格的共产党员，严格按照党章的规定办事，是共产党员保持先进性的前提条件和根本保证，认真学习、严格遵守党章，是每个共产党员的义务和基本遵循。党章是最根本的党规，是每个党员的最高行为准则。遵守和维护党章是一名合格党员的必备条件，也是党员干部的基本素质。如果党员干部对党章意识不强、学习党章不渗透不力，甚至将党章束之高阁，个别党员就会出现对党的组织观念逐渐淡漠、理想信念发生动摇、组织纪律松散涣散、以致违反党规党纪等问题，严重损害党的形象。

为什么要把学习党章摆在首要位置，要求每名党员干部要高度自觉重视党章学习，就是要防止和杜绝那种将学习党章娱乐化、庸俗化、随意化的倾向，摒弃那些学而不思、学而不信、学而不深的问题，切实把学习党章摆在首位。学习党章不能停留于抽象原则，而应该联系实际学、深入思考学，知其然更知其所以然，学深悟透。要全面知晓党章的各项内容和规定，增强党的意识，把思想和行动统一到党章上来，做到自重，从维护改革、发展、稳定的大局出发，以维护党的形象出发，错话不说，错事不做;工作上向高标准看齐，学先进、找差距;生活向低标准看齐，艰苦朴素，勤俭节约。

每一名党员干部要对照党章查找差距，全面把握党章对党员权利、义务和发挥先锋模范作用的规定，牢记党员身分，铭记党员标准，自觉对照检查，克服缺点错误，认真履行义务，正确行使权利，时时处处发挥先锋作用。要做到自觉遵守党的原则和纪律，党组织和党员的政治行为、组织行为、工作行为以及生活行为都要符合党章的要求，切实维护党的团结和统一。在实践中不断加强党性锻炼，时刻警省自己，一旦发现自己的言行有悖于党章的要求，就要立即改正，并要有容人、容言、容事的胸怀，宽宏大度，任劳任怨。要经常告诫自己不要做违反党纪党规的事，严于律己，宽以待人，坚持原则，与人为善。要树立远大理想，激励自己勤奋工作，在自己的工作岗位上默默奉献、尽心尽职尽责，把党的全心全意为人民服务的宗旨落实到实际工作中，做一名合格党员。

材料四

近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中对照党章党规找差距的工作方案》，要求各地区各部门各单位在主题教育中对照党章党规，以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，逐一对照、全面查找各种违背初心和使命的问题，真刀真枪解决问题。

对照党章党规找差距，党员领导干部要带头学。一是要把握科学学习方法。理论学习并非易事，做学习上的清醒者，就要学会用“巧力”，读识、读透、读懂，不做书呆子。改进学习方法，增强针对性和实效性，要全面系统的学、带着问题学，联系实际去学，切实提高质量和效果。二是要发扬吃苦精神。党员领导

干部以自学为主，静下心来慢慢研读《党章》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》，同时结合《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等著作，边学习、边对照、边检视，学出始终为人民服务的情怀，学出对党忠诚，学出清廉本色，做严于律己的干净人。

对照党章党规找差距，党员领导干部要带头查。群众的事无小事，我们只要办好每一件“最重要的小事”，才是满足了群众的期待。对照《党章》、《准则》、《条例》进行查摆，重点查摆是否坚定理想信念，坚定马克思主义信仰和社会主义信念;是否坚定不移贯彻党的基本路线，在大是大非面前站稳政治立场;是否坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，增强“四个意识”;是否严格落实中央八项规定精神，坚决反对“四风”;是否坚持民主集中制原则，坚持正确选人用人导向;是否勇于开展批评和自我批评，保持清正廉洁的政治本色。

9.开展两对照三查找四提升心得体会 篇九

一、强化宗旨意识。市场监管工作和人民群众息息相关，一切工作要围绕为民生、谋民权。当前要突出二个重点环节，一是创新监管制度，探索高效便捷的商事登记制度，深入实施企业登记“多证合一”、“一证一码”等改革举措，大力推进工商注册登记便利化，启动小微企业三年成长计划，促进市场主体的创业创新。二是创新监管手段，发挥机构整合优势，积极探索信用监管、智慧监管、社会监管、执法监管“四位一体”的事中事后监管模式，确保广大人民群众饮食、用药安全。

二、强化大局意识。机构改革、职能重组是局部利益的再调整，改革中有阵痛，磨合中有刺痛，唯有强化大局意识，坚定政治纪律，才能克服困难，忍痛前行，确保体制改革顺利推进。

10.对照党章找差距 篇十

——对照党章党规 做合格党员专题研讨发言

嘉峪关市大唐路小学 陈俊霖

通过学习党章党规、习总书记重要讲话与及有关学习文件，本人在思想认识上对坚定理想信念、坚持党的宗旨、增强党的观念等有了进一步提高。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队。所以，先进性是党的性质的基本要求。无论是党的整体，还是党的成员，在自身素质、思想觉悟、政治行为等方面，都应该具有先进性，始终走在前列，充分发挥其先锋、模范和榜样的作用。党的先进性，归根结底表现在坚持“三个代表”上。在新的历史条件下，坚持实践“三个代表”重要思想，就是走在时代潮流的前头，就是坚持了党的先进性。

按严要求、高标准来检查对照，我个人离先进性教育要求是有一定差距的，首先党员的责任就是不断努力学习，提高政治思想素质不断充实自已。在这点上做得很不够，总觉得文化水平有限，对学习认识摸糊不够认真，认识不到理论的无处不在，所以学不入脑，学不入心。

第二就是责任心不够强，没有真正理解好责任心是我们每个共产党员应该肩负的责任，党员没有责任意识基础就必须影响到工作，工作不够认真，不积极主动，未能起到共产党员摸范带头作用，同时也影响到纪律方面的松散，上下班迟到早退的现象时有发生。

第三没有加强世界观改造和政治思想学习，思想上跟不上时代的潮流，对理想信念认识摸糊，观念谈薄等。这次能够积极投入到保持共产党员先进教育学习中，通过学习使我重新认识到，理想信念这个要求是党章里所规定的，而且我们入党时就对党旗宣誓和作出的承诺，为共产主义远大理想和信念奋斗终身，只有坚定共产主义理想信念，才是共产党员保持先进性的基础。是不能够动摇的，如果是理想信念动摇就是最根本的动摇，也是最危险的动摇。