自信的名言（精选16篇）
1.自信的名言 篇一
自信心是日常生活中常常谈起的一个概念，而在心理学中，与自信心最接近的是班杜拉(A.Bandura)在社会学习理论中提出的自我效能感(self-efficacy)的概念。下面是小编为你带来的形容自信的名言，欢迎阅读。
1、哥伦布发现了一个世界，却没有用海图，他用的是在天空中释疑解惑的“信心”。——桑塔雅娜
2、若想成为人群中的一股力量，便须培养热忱。人们因你心与热诚而更喜欢你；而你也得以逃离枯燥不变的机械式生活，无往而不利。不会有别的，因为人类的生活就是这样，把灵魂放入工作之中，你不仅会发现每天中的每小时都变得更愉快，而且会发现人们都相信你，恰如我们以发电机时相信电那样。——约那桑·欧登·阿摩尔
3、幸运是个伟大的老师，而不幸则更伟大。拥有会纵容思想，欠缺能却训练并强化思想。——威廉·哈立特
4、一个人缺少了自信，就容易对环境产生怀疑与戒备。
5、畅开心扉是为了虚荣，为了侃侃而谈，为了得到别人的信赖，为了交换秘密。——拉罗什富科
6、人多不足以依赖，要生存只有靠自己。——拿破仑
7、恃人不如自恃也。——先秦《韩非子·外储说右下》
8、价值产生信心，信心产生热忱，而热忱则征服世界。——华特·H·柯亭姆
9、清理古代文化的发展过程，剔除其封建性的糟粕，吸收其民主性的精华，是发展民族新文化提高民族自信心的必要条件。——毛泽东
10、凡事总要有信心，老想着“行”。要是做一件事，先就担心着"怕咱不行吧”，那你就没有勇气了。
11、地球上的任何一点离太阳都同样地遥远。——伯顿
12、我活得愈久，便愈确定热忱是所有特性或质性中最重要的。通常，一个成功者和一个失败者的技艺。能力和才智差异并不很大。假使有两个人以同等的能力、才智、体力与其他的重要质性开始，会出人头地的是那个满腔热忱的人。同时，一个能力平平却抱持着热忱的人，往往能超越一个能力很强却毫无热忱的人。——弗烈得利克·威廉森
13、恐惧是世上最摧折人心的一种情绪。我与它抗战，并借着帮助情况不及自己的人们，而克服了它。我相信，任何人只要去做他所恐惧的事，并持续地做下去，直到有获得成功的纪录做后盾，他便能克服恐惧。——艾琳诺·罗斯福
14、去做你害怕的事，害怕自然就会消逝。——罗夫·华多·爱默生
15、在任何行业中，走向成功的第一步，是对它产生兴趣。——威廉·奥斯勒爵士
16、自信是成功的第一秘决。——爱默生
17、信心是人的征服者；它战胜了人，又存在于人的心中。——马·法·塔伯
18、你若说服自己，告诉自己可以办到某件事，假使这事是可能的，你便办得到，不论它有多艰难。相反的，你若认为连最简单的事也无能为力，你就不可能办得到，而鼹鼠丘对你而言，也变成不可攀的高山。——艾蜜莉·顾埃
19、信念，你拿它没办法，但是没有它你什么也做不成。——撒姆尔·巴特勒
20、我们对自己抱有的信心，将使别人对我们萌生信心的绿芽。——拉劳士福古
21、实现明天的惟一障碍，是对今天的怀疑。
22、一个人几乎可在任何他怀有无限热忱的事情上成功。——查尔斯·史考伯
23、自信是一个人的胆，有了这个胆，你就会所向披靡！
24、先相信自己，然后别人才会相信你。——罗曼·罗兰
25、缺乏自信常常是性格软弱和事业不能成功的主要原因。
26、决心就是力量，信心就是成功。——列夫·托尔斯泰
27、自信是向成功迈出的第一步。——爱因斯坦
28、知人者智，自知者明。——老聃《老子》
29、如果漂亮的脸蛋是份推荐书的话，那么圣洁的心就是份信用卡。——布尔沃·利顿
30、要有自信，然后全力以赴--假如具有这种观念，任何事情十之八九都能成功。——威尔逊
31、在真实的生命，每桩伟业都有信心开始，并由信心跨出第一步。——奥格斯特。冯史勒格
32、只有满怀自信的人，能在任何地方都怀有自信，沉浸在生活中，并认识自己的意志。——高尔基
33、教育能增加人固有的价值。有素的训练能坚定人的信心。——贺拉斯
34、发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前行。——巴尔扎克
35、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——周恩来
36、对我们帮助最大的，并不是朋友们的实际帮助，而是我们坚信得到他们的帮助的信念。——伊壁鸠鲁
37、吾无过人者，但生平行为，无不可对人言耳。——司马光
38、自暴自弃，这是一条永远腐蚀和啃噬着心灵的毒蛇，它吸走心灵的新鲜血液，并在其中注入厌世和绝望的毒汁。——马克思
39、信心可以移山。——英国
40、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是弧立。——徐特立
41、信心比天才重要。——希腊
42、有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。——萧伯纳
43、老去心情随日减，远来书信隔年间。——唐·元稹
44、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。——华特·贝基霍
45、如果没有自信心的话，你永远也不会有快乐。——拉罗什夫科
46、宁肯孑然而自豪地独守信念，也莫不辨是非地随波逐流。——查·丘吉尔
47、也许个性中，没有比坚定的决定更重要的成分。小男孩要成为伟大的人，或想日后在任何方面举足轻重，必须下定决心，不只要克服行里障碍，而且要在千百次的挫折和失败之后获胜。——提奥多·罗斯福
48、一百个满怀信心和决心的人，要比一万个谨小慎微的和可敬的可尊重的人强得多。——辛克莱
49、自信与骄傲有异；自信者常沉着，而骄傲者常浮扬。()——梁启超
50、除了人格以外，人生最大的损失，莫过于失掉自信心了。——培尔辛
51、人有了坚定的信念才是不可战胜的。——贝蒂
52、有必胜信念的人才能成为战场上的胜利者。——希金森
53、信心来自谨慎。——爱比克泰德
54、命运掌握在自己的手中，一切只能靠自己。
55、能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。——但丁
56、许多人一事无成，就是因为他们低估了自己的能力，妄自菲薄，以至于缩小了自己的成就。
57、相信就是强大。怀疑只会抑制能力，而信仰却是力量。——弗烈德利克·罗伯森
58、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根
59、自信者不疑人，人亦信之。自疑者不信人，人亦疑之。——《史典》
60、坚决的信心，能使平凡的人们，做出惊人的事业。——马尔顿
61、那些尝试去做某事却失败的，比那些什么也不尝试去做成功的人，不知好上多少。——路易·锤斯
62、一个人面对正当之事物，从正当的时机，而且在这种相应条件下感到自信，他就是一个勇敢的人。——亚里士多德
63、一个人除非自己有信心，否则不能带给别人信心；已经信服的人，方能使人信服。——麦修·阿诺德
64、幽默是表明工人对自己事业具有信心并且表明自己占着优势的标志。——恩格斯
65、不怕百战失利，就怕灰心丧气。——佚名
66、社交场上的信心比机智更加重要。——拉罗什富科
67、信心能撑破口袋。——西班牙
68、谁中途动摇信心，谁就是意志薄弱者；谁下定决心后，缺少灵活性，谁就是傻瓜。——诺尔斯
69、女性需要优异的信心，甚于基于道理的信心，男性需要严肃的信心，甚于优异的信心。——裘贝尔
70、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
71、许多人都是由于本身软弱而做出问心有愧的事来的，并非都是蓄意背信弃义。——拉罗什富科
72、天生我材必有用。——李白
73、信心是命运的主宰。——海伦·凯勒
74、自信是英雄的本质。——爱默生
75、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照
76、人必须有自信，这是成功的秘密。——卓别林
77、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。——诸葛亮
78、我崇拜创造的精神、崇拜力、崇拜血、崇拜心脏、我崇拜炸弹、崇拜悲哀、崇拜破坏。——郭沫若
79、缺乏信心并不是因为出现了困难，而出现困难倒是因为缺乏信心。——塞内加
80、技能和信心加在一起便是一支无往而不胜的军队。——欧洲
81、自卑的人，总是在自卑里埋没的自己，记住，你是这个世界上唯一的。
82、一个人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心两个条件。——苏格拉底
83、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。我们的恐惧总较我们的危险较多。——塞尼加
84、自信与自靠是坚强的柱石。——英国
85、我们应该有恒心，尤其要有自信心。——居里夫人
86、地位越高，自我评价就越高，自信心多强，能力就有多强。我们总能表现出与环境的和谐平等。——赫兹里特
87、自立自重，不可跟人脚迹，学人言语。——陆九渊
88、我们每一做一件事都应该既小心谨慎，又充满信心。——爱比克泰德
89、我只有一个忠告给你——做你自己的主人。——拿破伦
90、自信是一根柱子，能撑起精神的广漠的天空，自信是一片阳光，能驱散迷失者眼前的阴影。
91、无论如何，“流言”总不能吓哑我的。——鲁迅
92、信念！有信念的人经得起任何风暴。——奥维德
93、一经打击就灰心泄气的人，永远是个失败者。——毛姆
94、坚信自己的思想，相信自己心里认准的东西也一定适合于他人，这就是天才。——爱默生
95、劳动使人建立起对自己的理智力量的信心。——高尔基
96、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借才能与坚毅来达成它。——约翰·渥夫甘·冯·歌德
2.自信的名言 篇二
一、在大学生中始终坚定“三个自信”的内涵及其必要性
“自信”是对自身心理和角色的积极评价, 是有能力有办法实现目标的理想信念。“自信”的构成因素包括, 优势认定、信念、敢于挑战和坚持不懈。相应地, 在大学生中坚定“三个自信”存在三个层次:对我国特色社会主义的优势的准确把握、我国特色社会主义的理念的树立以及坚定中国特色社会主义的行动自觉。
(一) 对中国特色社会主义的优势认知
“自信源于成就”。1978年改革开放的实行逐步实现了我国的社会主义初级阶段建设的主要目标并使得中国特色社会主义道路的优势得以显现;1990年起, 共产党开始逐步推进民族的解放与我国的独立、复兴, 并在马克思主义中国化的积极主动探索中慢慢形成了具有我国特色的社会主义理论体系, 在这一理论体系的指导下, 我国革命与建设工作都获得了重大的突破, 充分显示了理论体系的优势;我国在政治、经济、文化、外交和国防等方面的伟大成就, 在国际金融危机和国内外政治风波中的从容应对, 显示了制度优势。[1]
(二) 树立中国特色社会主义的理想信念
通过引导大学生认识“三个自信”的意义, 帮助大学生树立中国特色社会主义的理想信念。首先, “三个自信”有利于增强中国人民的民族自豪感和自信心。中国人民开创了中国特色社会主义。“中国特色”, 体现在理论、制度和道路三方面的创新。中国藉由这三方面的创新, 实现了举世瞩目的成就, 有利于增强民族自豪感和自信心, 激励中国人民在全面建设小康社会和深化改革中奋发有为, 开辟光明前景。其次, “三个自信”可以保证实现“两个百年”目标。在社会主义建设事业中, “三个自信”的坚定具有促进人们思想的统一和提高人们凝聚力的重要作用, 时刻坚定“三个自信”, 积极树立我国特色社会主义的理想与信念, 不再争论举什么旗、走什么路的问题, “两个百年”的目标便指日可待。
(三) 在大学生中坚定“三个自信”的必要性
当前, 大学生的思想政治状况主流是好的。大学生普遍拥护党的领导, 坚定中国特色社会主义的道路;认同并践行社会主义核心价值体系;入党意愿高涨, 党员质量提高, 基层党组织建设取得进步。但是, 受市场经济和境外文化的浸染, 很多大学生在看待我国发展中的问题时缺乏辩证思想, 甚至有些大学生出现了政治信仰不明确、缺少理想信念、过于看重自身利益等问题, 主要表现为:崇拜西方文化并认为马克思主义陈旧落后;对我国特色社会主义的经济政治制度缺少信赖感等。种种这些“不自信”的错误思想使得大学生不明确自身在社会主义建设事业当中的重要地位。[2]在大学生中坚定“三个自信”, 增强大学生明辨是非的能力, 并最终在行为选择上自觉坚定中国特色社会主义。
二、在大学生中坚定“三个自信”的对策
(一) “以人为本”, 是塑造大学生坚定“三个自信”的基本原则
大学生的教育和培养, 离不开学生的自我教育、自我评价和自我完善。学生主动的自我教育又可以促进学校教育的完善和发展。因此, 教育和引导大学生坚定“三个自信”的措施, 需要关注大学生群体的特殊性和多元化需求, 坚持“以人为本”, 利用多元化的教育措施, 引导学生自我实现“三个自信”。
传统的思想政治教育把政治经济需要当作唯一的出发点和落脚点。在大学生中坚定“三个自信”应该转变传统观念, 突出学生的主体地位, 使大学生的人生选择和自我塑造与中国特色社会主义相统一。充分尊重学生的能动性、自主性和自觉性, 通过理论、实践的有机结合来促进大学生更好地理解我国特色社会主义理论体系的重要意义, 掌握运用辨证的和历史的唯物主义世界观和方法论解决实际问题的能力, 并在大学生的自我发展和完善中坚定中国特色社会主义的“三个自信”。
(二) 思想政治理论课是教育大学生坚定“三个自信”的重要渠道
将“三个自信”的内容融入到思想政治理论课的教学中, 通过系统的课程帮助大学生全面深入地了解我党开创和发展中国特色社会主义道路的历史进步下的必然产物, 准确理解我国特色社会主义理论体系的内涵和意义并把握我国特色社会主义政治经济制度所具有的优势。将“三个自信”与大学生思想政治理论课相结合, 在理论上教育大学生三个核心问题, 即什么是“三个自信”, 为什么坚定“三个自信”, 怎样坚定“三个自信”。
(三) 校园文化活动是帮助大学生坚定“三个自信”的隐性载体
通过丰富的校园文化活动, 帮助大学生坚定“三个自信”。例如, 举办“中国特色社会主义理论大家谈”, 让大学生在学习交流中系统认识中国特色社会主义的理论体系, 形成“理论自信”;举办“回首成就, 展望未来———改革开放三十年”演讲比赛, 让大学生在了解、认识我国特色社会主义道路建设过程当中所获得的重大成果, 从而更好地坚定“道路自信”和“制度自信”;举办我的“中国梦”设计大赛, 展望中国未来, 描绘幸福期盼, 让大学生在思考目标实现的路径中强化“三个自信”。还可以通过辩论赛、社会热点评说或社会调研等形式多样的校园文化活动, 潜移默化地教育和引导大学生主动坚定“三个自信”。
(四) 党团组织是指导大学生坚定“三个自信”的可靠阵地。
发挥基层党支部和共青团的组织优势, 特别是共青团组织对大学生的影响优势, 实现“三个自信”与党团组织活动、建设的有机融合, 使其真正地渗透到基层党团组织的方方面面中, 从而对大学生的成长与成才发挥更好的推动作用, 在明确的目标指导下地培养出大学生积极、健康、向上的精神风貌, 增强“自我教育、自我发展、自我完善”的能力, 增强社会责任感和民族自豪感, 更加坚定“三个自信”的理想信念。
(五) 网络思想教育是促使大学生坚定“三个自信”的创新手段。
在大学生中坚定“三个自信”要适应新形势, 体现新需求。90后大学生, 生活在新媒体时代, 网络是他们接受知识、进行交流的重要平台。在网络媒体环境下, 传统思想政治教育进不去, 满足大学生需要的网络思想政治教育暂时没有发展成熟起来。因此, 高校思想政治工作者要在运用网络技术, 学习网络语言上下工夫, 主动开拓和占领网络思想政治教育的阵地, 掌握主动性和话语权。利用QQ、微博、微信等平台对大学生进行教育引导, 借助网络宣传自由度高、渗透性强的优势, 实现思想政治教育的多元化, 坚持“三个自信”对网络思想政治教育的引领, 扎实有效地实现大学生坚定“三个自信”的教育目的。[3]
三、总结
作为自信人格养成的一部分, 大学生坚定“三个自信”受到了高校综合实力、思想政治工作者对“三个自信”的认知层次、大学生的自身素质等多方面因素的影响。作为为大学生提供学习环境的重要场所, 高校在促进大学生思想政治素质的提高当中有着不可忽视的关键影响。高校可以从加强人文学科建设和优化学校教育环境两方面入手, 明确政治导向, 培养大学生的政治素养和自信人格。思想政治理论课的教师和辅导员是学生日常思想政治教育的组织者和实施者, 必须自身是中国特色社会主义的坚信者, 在教学和实践中真学、真信、真用“三个自信”, 用自己的真情和信心感染大学生。高校辅导员要自觉地将“三个自信”贯穿到理论研究和建设的体系当中, 加强自身对先进的创新理论的学习、应用能力, 并将其主动应用到教育工作当中来有效地促进“三个自信”在程序、制度方面的进一步深化。[4]大学生自身的综合素质是推进“三个自信”培养的核心部分, 通过提升综合素质, 培养主动思考、善于分析和规范言行的自觉, 最终成为坚定中国特色社会主义“三个自信”的合格接班人。
参考文献
[1]刘影等:《把“三个自信”贯穿于思想政治教育的全过程》, 载《文教资料》, 2013年第10期。
[2]刘影等:《把“三个自信”贯穿于思想政治教育的全过程》, 载《文教资料》, 2013年第10期。
[3]叶昊、凌日飞:《基于“三个自信”视阈下大学生思想政治教育创新研究》, 载《学校党建与思想教育》, 2013年第9期。
3.自信的名言 篇三
作是为了什么？无非是想要招到来更多的爱，或者证明更多的爱。“我胡搅蛮缠不讲理，他照样让着我，捧我在手心。”这样特别能满足女人在爱情上的想象。
开始的时候大概会得手，爱情在初始的时候，总会给男人多一点耐心。一切都正新鲜着呢，他也当这是种情趣，看女人动辄翻脸，自己小心伺候，诚惶诚恐解释，直到她重展笑颜。小小的磨难正是爱情自身魅力的一部分。
一次次，从男人的反应和表现中女人会探出爱情的深度，然后为这段爱情打分。
若是男人表现好，忍耐力强，受得了女人的任何无理取闹，她在心里是得意的，一颗渴望被爱的心也得到了满足。但可怕的是，这种试探很难在一个适当的时机中止，她会上瘾，会永无止境一遍遍一遍遍地呈加速度地作下去，誓有不探到男人的底线坚决不放手的意思。
男人会发现女人越来越蛮横、不讲理，原来哄五分钟就行，现在要哄十分钟；过去只是在私底下闹腾，现在公开场合不给男人面子。动不动就不开心，一点矛盾就分手……男人稍有反对，就又哭又闹，“你不爱我了。”
就算是一块铁，你反复去掰它，最后也会折断。男人也是血肉之躯，恋爱如此麻烦，如此叫人不快乐，他们会从内心深处充满厌倦，逐渐地想要逃离。也许不一定会分开，但这爱情一定不再有质量，连他看她的眼神，都不再有光彩。女人为了想要得到更多的爱，证明更多的爱，作来作去，反而会真的把自己的爱情作没了。
这如此矛盾又似乎是顺理成章。无数爱情悲剧都证明了这一点：女人不能太作。可惜还是有更多女人将前仆后继地作过来，踩着前人的累累白骨。
女人为何要作？
女人的作出自女人的不安全感，“如果你不是爱上我的优点，而是爱着我所有的缺点，这才是真爱，我无需有任何改变。”总体上来说，她们不自信，很怀疑自己是否有被爱的资本，因为不相信，所以内心不安定，表现在恋爱中就是情绪经常大起大落，极容易否定感情，经常要用“你不爱我”来刺激对方，惹得对方痛苦、困惑、激动，这样她们反而会安心了：哦，这代表他爱我。
自信的姑娘享受爱情，不自信的姑娘折腾爱情。
女人的弱势群体心理和受害者心态让有些姑娘根本不能平等和男人相处，必须要高出一头才能显示出新女性的权威。有位姑娘说，“我的心态是，无论对错，男生就要让着女生”，所以，她对的时候，他要听她的，她错的时候呢？不怕不怕，“男生就要让着女生”，他也要听她的。于是她永遠站在他们关系的上风，掌握所有的主动权。外人冷眼看去，哇，这个姑娘真强势。
可惜这不是真强势，只是一层脆弱的伪装。故作强势的人内心更软弱，她依仗的不过是一个前提：他爱她，如果对方抽走了这份爱，她就会一败涂地。我前面提到的那个姑娘，经常和男友因为小事吵架，要求男友让着自己，男友忍受不住，提出分手，她又去求他回来。男友回来了，她心里又不舒坦，“我心里还是不安稳，不知道如果我不找他，他会不会找我”。不安的种子再次种下，继续埋怨、指责，继续不欢而散。
真正的强势，不是一定要争上风，恰恰相反，是吃得了亏，忍得了委屈。因为足够强大的人并不在乎一时一事的胜利，而只关心自己想要的是什么样的生活。
谁也不是谁的将军，谁也不是谁的奴隶。男人和女人的关系是大范围中的平等，小范围中的互相谦让。女人在感情上希望获得男人完全的包容，但即使有人幸运得到了这样的关系，也未必是好事。这意味着不是男人自尊心过低，就是在骨子里轻视女人，给她一点甜头，真正做主的，还是他。
4.鼓励自信的名言 篇四
1、一切都会成为过去，遗憾也是如此。
2、对过去不幸的回忆，构成了新的不幸。
3、如果鞋子漏水，打着雨伞也是没用的。
4、没有天生的信心，只有不断培养的信心。
5、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
6、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
7、人可以爬到最高峰，但不能在那里久留。
8、悲观的人虽生犹死，乐观的人永葆青春。
9、教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。
10、靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。
11、胜利是不会乖乖向你走来的，你必须走向它。
12、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！
13、除了真心的朋友之外，没有可以到达心灵的药剂。
14、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。
15、好的思想像飞机一样，需要有起落架和机翼才行。
16、没有人性的觉醒，权力与财富只使人更粗鄙堕落。
17、地球是圆的，看似终点的地方也许仅仅是一个开端。
18、人生有两出悲剧。一是万念俱灰；另一是踌躇满志。
19、易怒的人像一只反蜷的刺猬，用自己的刺折磨自己。
20、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
21、平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。
22、越成熟的稻子，头就会越低，意味着更多地为别人付出。
23、明日之事，谁也无从知晓，下次几时再来探访，我也不知。
24、只有智者深信，机遇不是蕴藏在生活之中，而是躲避在逆境之后。
25、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
26、事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。
27、如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢？
28、小提琴即使断了一根弦，其余的三根弦还是要继续演奏。这就是人生。
29、能看到每件事情的好的一面，并养成一种习惯，还真是千金不换的珍宝。
30、好的艺术品，如同生命本身，並不是单纯完美，而是修改许多过误的过程。
31、什么都还没有，所以没有卖弄的资格。如果有了什么，就没有卖弄的必要。
32、没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。
33、没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。
34、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
35、总结成功的经验能够让人越来越聪明，总结失败的原因能够让人越来越谨慎。
36、人们常说这个人或那个人没有找到自我，但自我不是被找到的，它应该被创造。
37、一个人相信自己是什么，就会是什么。一个人心里怎样想，就会成为怎样的人。
38、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
39、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
40、生命中最值得欣慰的，莫过于一觉醒来，你发现太阳还在，你还活着，周围的一切依旧美好。
41、我知道你一直很努力，我会给你打气，加油的！但是更要注意身体哦，身体棒棒的才是最好的！
42、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
43、成功的秘诀在于持久的耐力，恒定的温度能够鸡蛋变成小鸡，五分钟的高温却只能把鸡蛋煮熟。
44、为甚么我们要让别人的态度来决定我们的行为呢？以暴易暴，只会令自己降到跟对方同样水平。
45、凡事总要有信心，老想着“行”。要是做一件事，先就担心着"怕咱不行吧”，那你就没有勇气了。
46、一个人的伟大，并不是说你为社会作出了多少贡献，你多有成就，而在你面对诱-惑的时候，懂得放弃。
47、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
48、当生活像一首歌那样轻快流畅时，笑颜常开乃易事；而在一切事都不妙时仍能微笑的人，是真正的乐观。
49、如果我们做与不做都会有人笑，如果做不好与做得好还会有人笑，那么我们索性就做得更好，来给人笑吧！
50、那些经常被一些别有用心的人包围着的人，与那些地位卑微的人相比，更看重人与人之间真诚的感情和关怀。
51、人生的道路都是由心来描绘的。所以，无论自己处于多么严酷的境遇之中，心头都不应为悲观的思想所萦绕。
52、乐观是希望的明灯，它指引着你从危险峡谷中步向坦途，使你得到新的生命、新的希望，支持着你的理想永不泯灭。
53、每一个人都拥有生命，但并非每个人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命对他来说，是一种惩罚。
54、任何制度都有缺陷，而最好的制度就是造成损害最少的制度。内耗不可避免，明智的人把内耗控制在可接受的限度内。
55、人生当自强，人的一生，总会遇见挫折磨难，但人生没有过不去的坎，走过了，便是一种收获，便会让自己成长起来。
56、忧愁、顾虑和悲观，可以使人得病；积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪，可以战胜疾病，更可以使人强壮和长寿。
57、或许命运有时候会不公，但只要我们努力地去奋斗，时刻谨记“奋斗”二字，我们就能“扼住命运的咽喉”，改写命运。
58、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
59、生命就是一杯清茶，就是一支歌谣，就是一首耐人寻味的小诗！让我们一路行走，一路品味，一路经历，静静享受这美丽的人生！
60、一个人可以不用长得太好看，懂太多事，明白哪只手夹雪茄更迷人，对所有红酒的年份倒背如流，但你得有自己的气场，这很重要。
61、当一个人有高飞的冲动时，再也不满足在地上爬行；当飞翔的欲望消失时，翅膀也会成为累赘；当激情与理想共舞时，几人也能成为英雄！
62、我们总是在大事上与人共同进退，甚至以死相博也在所不惜；但在日常的小事中，当要以个人之力去争取时，却常显得异常怯懦又诸多藉口。
63、成功的不道路上不一定是一帆风顺的，经过的坎坷可以磨炼你的意志，使你变的更强大！我们要感谢挫折，是他们使我们的人生更加丰富多彩！
64、谁是未来十年里的成功者，狮子一样的野心，老虎一样的活力，牛一样的勤奋，十年至少经历三到五次，巨大挫折而依然站立！恭喜您！这就是您！
65、生命之舟面对险滩，面对激流，弱者会选择逃避和放弃，而强者则会选择面对和挑战。人生中无限的乐趣都在于对人生的挑战之中迸出不衰的光芒。
66、仰望天空时，什么都比你高，你会自卑；只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑，不要自负，坚持。
67、我相信我的人生不可能会这样一帆风顺地过去，但只要我坚持着这份信念与斗志，无论什么样的困难与失败我都一定能克服它，并且获得我最终的成功。
68、我知道经过漫长的时间，很难说没有什么成见，很难说是否已经疏远，也很难说有没有机会再次见面，因为我还将面对新的生活，也将迎来崭新的一天。
69、爱情常来来去去，朋友总是越陈越香。曾经同甘共苦的朋友是上帝给的礼赞，花点时间列出老朋友清单，拨个电话聊聊或访友，寻回那曾有的感动与契合。
70、当你意识到是你决定了自己的未来时，你就能更充分地体验人生。当你不要把自己的缺点、失败或胆怯归罪于他人，你就会为未来的圆满人生打下了基础。
71、生命就是一个长途的旅程，我们要学会快乐而行，不管路途多么遥远和艰辛，都会是幸福而饶有风味的，因为我们在经历旅途中丰富了自己的人生，让生命变得更强壮。
72、生命是美好的，当一个生命依恋另一个生命时，相依为命，结伴而行，会感觉到天空是那么的藏蓝，大地是那么的清纯，世界是多么的美好，生活是多么的幸福而快乐。
73、人是习惯的动物，我们容易被僵硬的世界观、惯例、偏见或者刻板印象所麻痺。我们很多行为都是无意识地先入为主，很多事，我们以为自己知道，其实我们根本不知道。
74、别驻足，梦想要不停追逐；别认输，熬过黑夜才有日出；要记住，成功就在下一步；路很苦，汗水是最美的书；尽情欢呼，相信自己一定能成功，为我们的未来一起加油！
75、生命，就像一场永无休止的苦役，不要惧怕和拒绝困苦，超越困苦，就是生活的强者。任何经历都是一种累积，累积的越多，人就越成熟；经历的越多，生命就越有厚度。
76、挺直腰杆，把所有的思想都放在学习上，谁还会在意冷言冷语所带来的伤。擦干泪水，展望前方，谁还会对现实的挑战书感到害怕。摩拳擦掌，奋勇向上，谁会畏惧于困难的阻挡。
77、生活中我们会遇到许多事情，同时困难也会在我们四周困挠我们，我们摔倒了，咒骂命运的艰苦，可是我们却错了，因为正是有这样大大小小的困境，才让我们更坚强，去创造我们的人生！
78、我们都知道甚么是对的，我们都知道，甚么事能令自己快乐，我们都知道，但我们都没有勇气，生命只有一次，但我们都没有勇气，没有自觉，甚至敌视有勇气的人，这就是社会集体的最深悲剧。
79、绝大多数人，绝大多数时候，人都只能靠自己。没什么背景，没遇到什么贵人，也没读什么好学校，这些都不碍事。关键是，你决心要走哪条路，想成为什么样的人，准备怎样对自己的懒惰下黑手。
5.自信的英文名言 篇五
1、I believe i can fly。我相信我可以飞。
2、Low self-esteem is like driving through life with your hand-break on。缺乏自信，就好象没拉手刹地在人生道路上行驶。
3、Be confident， not arrogant。 自信，但是别骄傲。
4、You have to be first， best or different。你必须是第一， 或者最好的， 或者与众不同。
5、Self-confidence and self-reliance are the mainstays of a strong character。自信和自力更生是坚强品格的柱石。
6、For man is man and master of his fate。人就是人，是自己命运的主人。
6.自信乐观的名言 篇六
2) 不应该迫求一切种类的快乐，应该只追求高尚的快乐。——德谟克利特
3) 一切的和谐与平衡，健康与健美，成功与幸福，都是由乐观与希望的向上心理产生与造成的。——华盛顿
4) 永远以积极乐观的心态去拓展自己和身外的世界。——曾宪梓
5) 乌云后面依然是灿烂的晴天。——朗弗罗
6) 人生的道路都是由心来描绘的。所以，无论自己处于多么严酷的境遇之中，心头都不应为悲观的思想所萦绕。——稻盛和夫
7)一个人能在战场上制胜千军，但只有战胜自己才是最伟大的胜利者。——尼赫鲁
8) 当你习惯于悲观时，它就会像乐观一样令人愉快——本涅特
9) 只有含辛茹苦，才能获得真正的欢乐。——《泰戈尔评传》
10) 威尔逊-----要有自信,然后全力以赴--假如具有这种观念,任何事情十之八-九都能成功...
11) 乐观使人长寿(缅甸)
12) 永远以积极乐观的心态去拓展自己和身外的世界。——曾宪梓
13) 在你的闲暇时间，努力接近乐观的人，观察他们的行。通过观察，你能培养起乐观的态度，乐观的火种会慢慢地在你内心点燃。
14) 乐观主义的谎言有着如此巨大的治——美国
15) 得不体验到另一个，它们就像受同一个大脑指挥的两个躯体一样。——柏拉图
16) 人生要有意义只有发扬生命，快乐就是发扬生命的最好方法。——张闻天
17) 乐观使你倾向于幸福健康事业顺利，悲观使你倾向于绝望患病失败忧郁孤独懦怯——民谚
18) 人生至善，就是对生活乐观，对工作愉快，对事业兴奋。——布兰登
19) 往往并不是我们的思想决定乐观还是悲观，而是我们生理和病理引起的乐观或者悲观意识形成自己的思想。——乌纳穆诺
20) 任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是弧立。——徐特立
21) 不管多么严峻的形势向你逼来，你也要努力去发现有利的条件。不久，你就会发现：你到处都有一些小的成功，这样，自信心自然也就增长了。
22) 对于那些内心充溢快乐的人们而言,所有的过程都是美妙的。——罗莎琳·德卡斯奥
23) 乐观本身就是一种成功
24) 家庭和睦是人生最快乐的事。——歌德
25) 内心的欢乐是一个人过着健全的、正常的、和谐的生活所感到的喜悦。——罗曼·罗兰
26) 一个人如能让自己经常维持像孩子一般纯洁的心灵，用乐观的心情做事，用善良的心肠待人，光明坦白，他的人生一定比别人快乐得多。——罗兰
27) 当我们爱别人的时候,生活是美好、快乐的.——列夫·托尔斯泰
28) 如果乐观态度使你成功了，那末你就应该相信这样的结论：乐观是成功之源。
29) 作为一个人，要是不经历过人世上的悲欢离合，不跟生活打过交手仗，就不可能懂得人生的意义。——杨朔
7.自信的名言 篇七
小学是基础教育阶段, 要着眼学生的终身发展, 为孩子良好的综合素质打基础。《语文课程标准》中明确指出:要求学生认真听别人讲话, 能用普通话清楚、响亮地说话, 注意学生说话时的仪态, 做到态度自然大方、有礼貌。所以, 培养孩子自信、大方说话的能力是教学目标, 教师必须担负起这个责任, 并深入研究和实施。笔者结合自己的教育教学实践谈一些具体做法。
一、创设氛围, 打通交流的绿色通道
作为教师, 肯定发现过这样的现象:当你亲切自然、面带微笑地走进教室, 孩子们会很热情地主动跟你打招呼;而你板着脸, 一脸严肃地出现在他们面前, 他们看看你, 会很自然地一声不响地把眼睛转开, 而失去跟你交流的欲望。不要说孩子多么会察言观色, 这是很自然的心态, 谁愿意去招惹一个看上去并不友好的人呢。所以, 让孩子在你面前自信、大方地说话, 教师应该用自己亲切自然的仪态给孩子带去美好的感觉。
但再亲切的笑容都只是外在的, 要想让孩子积极地表达, 教师还要用行动和语言去创设真正安全的学习交流氛围。课堂上, 孩子精彩的自我表达, 很容易得到老师和同学的肯定和赞扬。如果孩子认真学习而回答错了时, 怎么办呢?可以这样告诉他:不要紧, 学习难免会出现错误, 学习很多时候就是从错误走向正确的过程, 你动脑子了就值得表扬。课堂上, “让每个站起来发言的孩子都没有遗憾地坐下去”是培养孩子自信、大方说话的前提。
二、教给技巧, 形成良好的说话习惯
技巧之一:说话的基本姿势———站稳, 手不动脚不晃
刚刚进入小学的孩子, 他们就像一张白纸, 老师怎么指导, 这张纸上就留下什么痕迹。因此, 要非常重视孩子入学之初的说话习惯培养。还记得2009年9月1日开学报到, 9月2日正式上课后, 笔者就把习惯编成了儿歌和孩子一起朗读, 其中《说话歌》是:“回答问题先举手, 声音甜又亮。手不动脚不晃, 比比谁最棒。”老师提出具体的要求, 让孩子做最好的自己, 学会大方、舒服的说话姿势。除了背儿歌以外, 还要在实践中不断提醒运用。比如王天乐同学, 一站到老师面前背书, 脚就分开, 手就开始摸。老师提醒:“站稳, 手不动脚不晃, 开始背。”他果然自然多了。一段时间过去, 孩子们上课一站起来就稳稳的。有了正确的姿势, 自信、大方说话的气势就形成了。
技巧之二:学会用眼睛交流
还清晰地记着那个事例:上次, 编排朗诵《乡愁》的节目, 当时念一年级的来自台湾的孩子连加谊, 排练完爸爸来接她回家时, 她一边跟老师说再见, 一边往教室门口走。只见那位父亲, 停下脚步, 轻轻牵起女儿的手, 站回到老师面前, 郑重其事地对孩子说:“跟老师说再见, 眼睛要看着老师。来, 再说一遍!”没有指责, 但要求明确严格, 一丝不苟。孩子马上抬起小脸, 眼睛看着老师说了一遍, 然后父女俩离开了。用眼睛交流, 这对父女给作为老师的我们上了生动的一课。
当一个人眼睛看着地面, 双手不知所措, 他的内心是慌乱的, 语言必定是词不达意的。教会孩子用眼睛交流, 既提高了孩子的注意力, 让他的眼睛时刻处于对知识搜寻的状态, 更是自信、大方说话的一种积极的外显形态。
因此, 笔者告诉学生:向老师打招呼, 眼睛要看着老师。课堂上, 经常让孩子们用眼睛跟老师说话, 告诉老师:我朗读完了, 我写好作业了。小组合作讨论问题时, 在要求中也有明确的一条:说话和听话的同学, 眼睛要互相看着。
技巧之三:声音要清晰响亮
相信很多老师也向学生提出过这个要求, 但学生并没有像我们所期望的那样, 用响亮的声音说话。这有很多原因, 比如孩子家庭教育的差异、原来的说话习惯、思维发展的差异、表达能力的欠缺等。如何引导呢?不断提醒, 不断鼓励, 不断练习。
笔者认为要抓住小学阶段的学习契机, 通过练习朗读 (读词语、读句子、读课文) 来练习声音。主要的方法有: (1) 口腔打开一些。通过老师示范、对比朗读, 让孩子明白如何让声音像圆圆的珠子一样吐出来。 (2) 针对部分孩子拖音、发音缓慢的习惯, 主要提醒:咬字一下就到位, 不要滑;词语、句子的朗读, 尾音要收干净。 (3) 树立榜样。如班上的何柯宇同学, 天生音质高亢, 加上认真对待学习的态度, 他的读书、说话表现总让孩子产生心向往之的感觉。老师就及时表扬:“你的声音真响亮, 让我们听得很清楚, 很省力。老师真喜欢听你说话的声音。”同时引导其他同学向他学习。
技巧之四:遇到问题用交流来解决
自信、大方地说话, 是一种能力, 也是一种心态。课堂上, 老师给学生创设民主、平等、安全的学习交流环境是必要的, 但学习说话, 不单单是师生之间的练习。很多时候, 在孩子与孩子之间创设一种友好、平等的互动关系, 更利于他们说话能力的提高。
有一次, 一个孩子来告状:老师, 他总是来拉我的帽子。老师就教他:你去告诉他———我讨厌你拉我的帽子, 我很不高兴, 以后不要再来拉了!当孩子表达出“我讨厌, 我不喜欢……”这些字眼时, 他心中的郁闷就发泄出来了, 那被欺负时所压抑的自信又恢复了, 心态也变得勇敢了。而那捣蛋的孩子, 他清晰地听到了别人的感受, 自然收敛了他的行为, 也渐渐学会体会别人的情绪了。在这样表达的环境中, 孩子学会了用说话交流解决问题, 他们慢慢爱上表达并勇于表达。
三、搭建平台, 促进说话能力全方位提高
1. 每周一节诵读课
一年级, 从学完汉语拼音开始, 班级里便开始课外阅读, 每天朗读一首《日有所诵》中的儿歌或儿童诗。充满童趣的儿童诗, 既让孩子巩固了拼音, 识记了汉字, 更让孩子在朗读中感受到了语言的魅力。每周四抽出一节课作为诵读课, 请每个孩子上来, 朗读一首或一段这个星期中朗读过的诗歌。特别提醒他们, 要像小演员站在舞台上一样, 露出漂亮的小脸蛋, 响亮地读。老师根据他们读书的声音和熟练与否, 评选出每周的“诵读之星”。每周一次的坚持, 除了朗读水平的提高外, 进步最大的就是孩子们那自信、大方的姿态和声音。
2. 每节语文课前的成语小故事
尽量创造让孩子表达、展示的机会。每节语文课前3分钟, 请孩子自愿上来讲一个成语小故事。持之以恒, 孩子在众人面前说话的状态就大方多了。
3. 课堂上, 积极创造孩子自由表达想法的时空
课堂是孩子们到学校学习知识和锻炼能力的主阵地。自信、大方说话能力的培养, 主要还是靠课堂教学。能力不是靠说教完成的, 而要靠教学中不断的实践去练就。
(1) 鼓励质疑解疑。当聚焦品味某一段时, 先安排一个质疑解疑的环节:“读这一段时, 你哪些地方不明白 (有什么不懂的地方) ?”问的孩子主动探究, 回答的孩子不断增加自信。以这样的坚持, 增强孩子的学习主人翁意识。
(2) 运用问题对话。多提一些具有开放性和思辨性的问题, 让孩子畅所欲言, 产生思维的碰撞, 提高语言的表达能力。
8.自信的彩虹 篇八
一年一度的元旦联欢会开始了，虽然只有短短的两个小时，可在雨蝶眼中却很长很长。她真如一只雨中悲蝶，从不参加任何活动，只是默默地将自己的脸埋没在歌声和笑声中，虽然她也有甜美的嗓音和优美的舞姿。
联欢会已接近尾声。
“好了，好歌，我们听过了；劲舞，也看过了。下面我们做个游戏——击鼓传球，球落谁手，谁就唱歌。”班长话音未落，下面已是一片欢呼。
“静一静，静一静。只是谁作鼓手呢？”班长摆了摆手，稳定了一下会场。这时，班主任许老师站起来走到鼓前，说：“我来给你们击鼓！”“耶——”班里又是一片欢腾。
“咚咚咚……”伴着鼓声，球在同学们的手里如火球一般跃动，大家都尽快抛出为妙。
“咚！”最后一声鼓响最为干脆，大家都迫不及待地想看看“中彩者”是谁。球静静地落在雨蝶手中，雨蝶不知所措地抬起头，眼里满是惊慌！会场一片寂静，谁也没想到球会落到那个被人遗忘的角落。
“雨蝶，给大家唱首歌吧！”班长打破僵局。
“我，我……”雨蝶惊慌失措。“我，我不行，不行的。”她低下头，低得很低，恨不得把头塞进球中。
“雨蝶，就唱首《雨蝶》吧！”旁边的莹莹帮着出谋划策。
雨蝶猛摇头，摇得似拨浪鼓。
“怎么了？怕了？怕唱不好，还是因为长得……”口无遮拦的肖泽话刚说到一半就被莹莹捂住了嘴。
“雨蝶，没关系的，给大家唱一首吧! ”莹莹再次鼓励她。
“是啊，唱吧！”大家都跟着起哄。
雨蝶微微抬起头，恰好与许老师四目相对，许老师和蔼地笑笑，然后用力点点头。雨蝶终于咬咬牙抱着球走上讲台，她仍低着头，希望长发能挡住脸上的黑痣。她轻声唱起了《雨蝶》，“爱到心破碎，也别去怪谁，只因为相遇太美……”歌声那么凄婉，却又是那么动听。台下的莹莹惊愕了，台下的肖泽无语了。歌唱完了，雨蝶急忙回到位子上，又垂下了头。过了好久，大家才从那美妙的歌声中回过神来，震耳欲聋的掌声响起在雨蝶耳畔。她惊讶地抬起头，透过一双双晃动的手，她看到了许老师正向她点头微笑。
几个月后……
“学校艺术节就要开始了，咱们班的独唱独舞各差一人，大家推荐一下吧！”班长说。
“独唱，让雨蝶去吧！”肖泽迫不及待了。
“是啊，她唱得挺好的！”大家都附和着。
“不行，不行，我不行的，不能参加！”雨蝶极力推脱。
许老师皱着眉头，望着雨蝶，雨蝶赶紧低下了头，怕与许老师的目光相碰。晚上，父母不在家，雨蝶对着镜子里的自己发呆，恨自己没用，总是拿不出面对自己的勇气。“叮咚……”门铃响了，雨蝶回过神，把门打开。又是那熟悉的眼神，是许老师。雨蝶忙把老师请进来，许老师走进她的卧室，看到墙上挂满舞者的照片。
“你喜欢跳舞？”许老师惊讶地问。
“是。”雨蝶点点头。
“你喜欢跳舞，声音条件又那么好，为什么不参加演出？”
“我，我……”雨蝶又无语了。
“我替你说，因为你对自己的容貌有些没信心！”
雨蝶低下头，泪水禁不住流下来。
“雨蝶，一个人美不美不能单看外表，它并不是决定能否成功的根本因素，重要的是一个人的内在美。历史上美女如云，可真正雁过留声的又有几个？相反，像三毛、张爱玲……她们都不漂亮，但一样受人喜爱，凭的又是什么？人的容貌是不能由自己选择的，况且这也不是最重要的。重要的是要自己接纳自己，自己相信自己，充分发现和展示自己的内在美，实现自我的价值才是真正的美。这次独唱你应该参加，独舞的名额也给你留着，好不好？”
雨蝶抬起朦胧的泪眼，咬着嘴唇，看着许老师坚定的目光，她努力点了点头。独舞比赛开始了。在后台，雨蝶看着其他参赛者姣好的容颜，又禁不住有几分自卑，可一想到老师的话，她又振作起来。雨蝶是最后一个上场的，她穿着白色长纱裙，当《雨蝶》的乐声响起，灯光星星点点如雨滴般洒在台上，洒在雨蝶身上。她翩翩起舞，衣裙飘飘，正如雨中蝶一般轻盈。
9.自信的名言警句 篇九
2.有自信心的人，能够化渺小为伟大，化平庸为神奇。——萧伯纳
3.最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——法国
4.哥伦布发现了一个世界，却没有用海图，他用的是在天空中释疑解惑的“信心”。——桑塔雅娜
5.宁可一死，也要把从先辈手中接管的祖国交给我们的后代。这就是我们的信念，这就是我们的忠诚。——华兹华斯
6.吾无过人者，但生平行为，无不可对人言耳。——司马光
7.天生我材心有用。——李白
8.先相信自我，然后别人才会相信你。——罗曼·罗兰
9.地位越高，自我评价就越高，自信心多强，本事就有多强。我们总能表现出与环境的和谐平等。——赫兹里特
10.自立自重，不可跟人脚迹，学人言语。——陆九渊
11.除了人格以外，人生的损失，莫过于失掉自信心了。——培尔辛
12.有必胜信念的人才能成为战场上的胜利者。——希金森
13.实现明天的惟一障碍，是对今日的怀疑。
14.价值产生信心，信心产生热忱，而热忱则征服世界。——华特·H·柯亭姆
15.一个人应对正当之事物，从正当的时机，并且在这种相应条件下感到自信，他就是一个勇敢的人。——亚里士多德
16.勇敢乃是自信与害怕中间之道。——亚里士多德
17.要有自信，然后全力以赴——假如具有这种观念，任何事情十之八 九都能成功。——威尔逊
18.社交场上的信心比机智更加重要。——拉罗什富科
19.知人者智，自知者明。——老聃《老子》
20.信念是心灵的良知。——汉·沃德
★ 自信生活的名言警句
★ 个人自信的名言警句
★ 关于坚持自信的名言警句
★ 与自信的名言警句
★ 有自信的名言警句
★ 充满自信的励志名言警句
★ 关于自信的警句
★ 自信自强的人生格言名言警句
★ 收集自信与成功的名言警句
10.激励孩子自信的名言 篇十
激励孩子自信的名言
.一个做主角的非有天才不可。可是天才在于自信，在于自己的力量。——高尔基
.要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。
.能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。——但丁
.实现明天的惟一障碍，是对今天的怀疑。
.一百个满怀信心和决心的人，要比一万个谨小慎微的和可敬的可尊重的人强得多。——辛克莱
.人须有自信之能力，当从自己良心上认定是非，不可以众人之是非为从违。——章太炎
.自信是向成功迈出的第一步。——爱因斯坦
.我们对自己抱有的信心，将使别人对我们萌生信心的绿芽。——拉罗什富科
.自信与骄傲有异;自信者常沉着，而骄傲者常浮扬。——梁启超
.有勇气做真正的自己，单独屹立，不要想做别人——林语堂
.勇敢乃是自信与害怕中间之道。——亚里士多德
.自信是英雄的本质。——爱默生
.任何人都应该有自尊心自信心独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是弧立……——徐特立
.生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借才能与坚毅来达成它。——约翰渥夫甘冯歌德
.自信是成功的第一秘决。——爱默生
.幽默是表明工人对自己事业具有信心并且表明自己占着优势的标志。——恩格斯
.自信是英雄的本质。——爱默生
.我们必须有恒心，尤其要有自信!我们必须相信我们的天赋是要用来做某种事情的，无论代价多么大，这种事情必须做到。——居里夫人
.命运掌握在自己的手中，一切只能靠自己。
.我们应该有恒心，尤其是要有自信心，必须相信自己是有能力的，而且要不惜任何代价把这种能力发挥出来。——博宾斯卡
.人必须有自信，这是成功的秘密。——卓别林
.自信和自负是有差别的，只是一字之差就是天壤之别。我特别希望我能够自信而不自负。——郭凡生
.要是没有自信心，那实在糟糕!要是你不相信自己，或者怀疑自己，那是再糟也没有了。——契诃夫
.有自信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。——萧伯纳
.征服畏惧建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
.谁中途动摇信心，谁就是意志薄弱者;谁下定决心后，缺少灵活性，谁就是傻瓜。——诺尔斯
.无知者比有知者更自信。只有无知者才会自信地断言，科学永远不能解决任何问题——(英国)达尔文
.忧伤回首看，优悉四处瞧，自信向上望。
.地位越高，自我评价就越高，自信心多强，能力就有多强。我们总能表现出与环境的和谐平等。——赫兹里特
.虚起来，要不然他就混不下去。
.想要使你自己够坚强与增加你的自信，最好的办法就是拿出胆量去做那些你认为没有把握的事。——罗兰
.一个人除非自己有信心，否则不能带给别人信心;已经信服的人，方能使人信服。——麦修阿诺德
.在真实的生命，每桩伟业都有信心开始，并由信心跨出第一步。——奥格斯特。冯史勒格
.人必须要有耐心，特别是要有信心。——居里夫人
.凡事总要有信心，老想着“行”。要是做一件事，先就担心着怕自己不行，那你就没有勇气了。
.人有了坚定的信念才是不可战胜的。——贝蒂
.(拓展：法国公爵，又称马西亚克亲王，世纪法国古典作家。年轻时是大孔代亲王的投石党叛乱的中心人物。)
.发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前行。——巴尔扎克
.信心是人的征服者;它战胜了人，又存在于人的心中。——马法塔伯
.要有自信，然后全力以赴——假如具有这种观念，任何事情十之八九都能成功。——威尔逊
.自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。——徐特立
.我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——周恩来
.我只有一个忠告给你，做你自己的主人。——拿破仑
.只有满怀自信的人，能在任何地方都怀有自信，沉浸在生活中，并认识自己的意志。——高尔基
.也许个性中，没有比坚定的决定更重要的成分。小男孩要成为伟大的人，或想日后在任何方面举足轻重，必须下定决心，不只要克服行里障碍，而且要在千百次的挫折和失败之后获胜。——提奥多罗斯福
.承担重任首先需要自信。
.一个人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心两个条件。——苏格拉底
.一年只穿一双破鞋子一件破衣服也是世界上最自信最骄傲的人!千万不要因为物质贫困而自卑!精神贫困最可怕!——李阳
.我们每一做一件事都应该既小心谨慎，又充满信心。——爱比克泰德
.哥伦布发现了一个世界，却没有用海图，他用的是在天空中释疑解惑的“信心”。——桑塔雅娜
.只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己底意志。——高尔基
.具有博大胸襟的人，才有可能在心灵上潇洒;具有自信和实力的人，才有可能在外表上的潇洒。
11.不自信的老板 篇十一
据说这位刚上任不久的正总经理，对自己严重缺乏自信，极其渴望赢得同事的认可和尊重。
这种渴望迫使他想听到同事背地里对他的议论，想知道美国总部对他工作的评价，当然更想弄清楚喝过洋墨水的副总经理是怎样和美国总部谈论他的。于是亲自客串了一回不太成功的商业间谍。
其实一个人不自信并不可怕。再能干的老板都有不自信的时候。明智的人会用各种方法弥补自己的不自信，当然这些方法并不包括偷看别人的电子邮件。和我共事过的一位香港老板刚到大陆工作的时候，曾经很诚恳地对大家说：我对这边的文化不太了解，在有些事情的处理上可能会产生误会。如果有此类事情发生，请你们一定要告诉我原委，帮助我找到更好的解决方法。
这个聪明的香港人就这样轻松打破了同事的戒备。看似简单的几句话，其实并非人人说得出口。既然做了老板，怎么能够“不太了解”呢?事实上的情况是，就算当上地球之王，也会有“不太了解”的东西。而且，官越大，应该了解，而实际上却不了解的东西越多。
如果说香港老板采取的是“以无招胜有招”的手段，老老实实把自己暴露在同事面前，等着别人的援助的话，那么另一位从医药行业被猎头到时装行业的高层则采用了以静制动的策略。在最初的一两个月里，她拼命地请认识的朋友吃饭，了解这个全新行业的蛛丝马迹，每天把睡眠降到3小时，阅读这个行业的参考书籍。结果她讲出来的术语和数据，居然让新同事都以为她是资深内行。
12.你的自信来自哪里 篇十二
1. 艺术画
2. 自己的写真照
3. 年历
4. 钟表
【结果分析】
1. 你是重视情调的人,亲情与友情深深包围着你。你最大的自信,来自于好好安排自己的生活,过一个有品位的人生才能凸显你的能力。但是生活一旦被人际关系困扰,会使你受严重打击,因为在感情的世界里,你是理想主义者。
2. 你的自信来自于别人对你的肯定。你认为要在良好的人际关系中维护自尊,衣着外表非常重要。别人对你投射赞赏的眼光,会使你充满自信,当然良好的家庭背景、高学历等等,也是你所重视的,因此你是比较传统守旧却又追求时尚流行的人。
3. 你有很多雄心壮志,深具野心要完成许多工作,因为自信来自于能力表现,所以你是苦干型的人。为达到速效,行为举止不修边幅,看来有些粗鲁,十分冲动。因为你太过于实际而不懂掩饰野心,常使人认为你是贪心、势利又无趣的人。
4. 你的自信来自于工作效率,花许多心思计划和安排,因此当你采取行动时,已有相当成熟的计划。你是很好的策略性人物,尤其对重要事件,从来都不马虎,即使是参加宴会,也会仔细考虑穿着。你热衷工作的程度,有“不成功便成仁”的可能。放松一点,别太过劳心!
13.关于自信的名言精选 篇十三
有关自信的名言
1、天生我材必有用，——李白
2、恃人不如自恃也。——先秦《韩非子·外储说右下》
3、信心是命运的主宰。——海伦。凯勒
4、知人者智，自知者明。——老聃《老子》
5、自信是成功的第一秘诀。——爱默生
6、自信是向成功迈出的第一步。——爱因斯坦
6、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。——诸葛亮
7、信念！有信念的人经得起任何风暴。——奥维德
8、人有了坚定的信念才是不可战胜的。——贝蒂
9、我们应该有恒心，尤其要有自信心。——居里夫人
10、先相信自己，然后别人才会相信你。——罗曼·罗兰
11、无论如何，“流言”总不能吓哑我的。——鲁迅
12、自立自重，不可跟人脚迹，学人言语。——陆九渊
13、人多不足以依赖，要生存只有靠自己。——拿破仑
14、去做你害怕的事，害怕自然就会消逝。——罗夫·华多·爱默生
15、地球上的任何一点离太阳都同样地遥远。——伯顿
16、有必胜信念的人才能成为战场上的胜利者。——希金森
17、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根
18、有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。——萧伯纳
19、坚决的信心，能使平凡的人们，做出惊人的事业。——马尔顿
20、自信与骄傲有异；自信者常沉着，而骄傲者常浮扬。——梁启超
21、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。——华特·贝基霍
22、一个人几乎可在任何他怀有无限热忱的事情上成功。——查尔斯·史考伯
23、信念，你拿它没办法，但是没有它你什么也做不成。——撒姆尔·巴特勒
24、价值产生信心，信心产生热忱，而热忱则征服世界。——华特·H·柯亭姆
25、在任何行业中，走向成功的第一步，是对它产生兴趣。——威廉·奥斯勒爵士
26、相信就是强大。怀疑只会抑制能力，而信仰却是力量。——弗烈德利克·罗伯森
27、信心是人的征服者；它战胜了人，又存在于人的心中。——马·法·塔伯
28、自信者不疑人，人亦信之。自疑者不信人，人亦疑之。——《史典》
29、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照
30、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
31、宁肯孑然而自豪地独守信念，也莫不辨是非地随波逐流，——查·丘吉尔
32、除了人格以外，人生最大的损失，莫过于失掉自信心了。——培尔辛
33、能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。——但丁
34、一个人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心两个条件。——苏格拉底
35、在真实的生命，每桩伟业都有信心开始，并由信心跨出第一步。——奥格斯特。冯史勒格
36、缺乏信心并不是因为出现了困难，而出现困难倒是因为缺乏信心。——塞内加
37、发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前行。——巴尔扎克
38、要有自信，然后全力以赴--假如具有这种观念，任何事情十之八九都能成功。——威尔逊
39、坚信自己的思想，相信自己心里认准的东西也一定适合于他人，这就是天才。——爱默生
14.描写自信的名言摘抄 篇十四
描写自信的名言摘抄：
1、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。……法国
2、自信者不疑人，人亦信之。自疑者不信人，人亦疑之。……《史典》
3、自信是英雄的本质。……爱默生
4、自信是一个人的胆，有了这个，你就会所向披靡！……佚名
5、知人者智，自知者明。……老聃《老子》
6、只有信念使快乐真实。……蒙田
7、只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己底意志。……高尔基
8、在真实的生命，每桩伟业都有信心开始，并由信心跨出第一步。……奥格斯特。冯史勒格
9、有自信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。……萧伯纳
10、“不可能”这个字，只在愚人的字典中找得到。……拿破仑
11、有必胜信念的人才能成为战场上的胜利者。……希金森
12、勇敢乃是自信与害怕中间之道。……亚里士多德
13、一个人缺少了自信，就容易对环境产生怀疑与戒备。……佚名
14、一百个满怀信心和决心的人，要比一万个谨小慎微的和可敬的可尊重的人强得多。……辛克莱
15、要有自信，然后全力以赴……假如具有这种观念，任何事情十之八九都能成功。……威尔逊
16、信者不疑人，人亦信之。自疑者不信人，人亦疑之。……《史典》
17、信心是人的征服者；它战胜了人，又存在于人的心中。……马法塔伯
18、信心是命运的主宰。……海伦凯勒
19、信心能撑破口袋。……西班牙
20、信心可以移山。……英国
21、信心比天才重要。……希腊
22、信念是有益的，但它不具有真理性。……阿米尔
23、信念是心灵的良知。……汉沃德
24、先相信自己，然后别人才会相信你。……罗曼罗兰
25、吾无过人者，但生平行为，无不可对人言耳。……司马光
26、无论如何，“流言”总不能吓哑我的。……鲁迅
27、我只有一个忠告给你……做你自己的主人。……拿破伦
28、我宁愿靠自己的力量打开我的前途，而不愿求有力者的垂青。……雨果
29、天生我材心有用。……李白
30、谁中途动摇信心，谁就是意志薄弱者；谁下定决心后，缺少灵活性，谁就是傻瓜。……诺尔斯
31、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。……培根
32、社交场上的信心比机智更加重要。……拉罗什富科
33、如果漂亮的脸蛋是份推荐书的话，那么圣洁的心就是份信用卡。……布尔沃利顿
34、人有了坚定的信念才是不可战胜的。……贝蒂
35、人多不足以依赖，要生存只有靠自己。……拿破仑
36、人必须有自信，这是成功的秘密。……卓别林
37、人必须要有耐心，特别是要有信心。……居里夫人
38、缺乏自信常常是性格软弱和事业不能成功的主要原因。……索洛维契克
39、缺乏一种自信的精神，这往往导致一些本来是萌芽了的天才走向自我扼杀。……舒卓
40、缺乏信心并不是因为出现了困难，而出现困难倒是因为缺乏信心。……塞内加
41、喷泉的高度不会超过它的源头；一个人的成就不会超过他的信念。……美国
42、宁肯孑然而自豪地独守信念，也莫不辨是非地随波逐流。……查丘吉尔
43、能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。……但丁
44、内心有一种在理性制约下的自信与镇定，这是因为他有着宽广的胸怀和高远的志向。……于丹
45、每个人总以为自己的信念都是正确的。……威柯珀
46、老去心情随日减，远来书信隔年间。……唐元稹
47、决心就是力量，信心就是成功。……列夫托尔斯泰
48、教育能增加人固有的价值。有素的训练能坚定人的信心。……贺拉斯
49、坚信自己的思想，相信自己心里认准的东西也一定适合于他人，这就是天才。……爱默生
50、坚决的信心，能使平凡的人们，做出惊人的事业。……马尔顿
51、技能和信心加在一起便是一支无往而不胜的队伍。……欧洲
52、哥伦布发现了一个世界，却没有用海图，他用的是在天空中释疑解惑的“信心”。……桑塔雅娜
53、发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前行。……巴尔扎克
54、地球上的任何一点离太阳都同样地遥远。……伯顿
55、除了人格以外，人生最大的损失，莫过于失掉自信心了。……培尔辛
56、承担重任首先需要自信。……佚名
57、产生信念是要付出很高的代价的。……本琼森
附有关自信的句子：
1、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是视轻人，自信不是自满，独立不是弧立。
2、自信要克服自卑，自信不是自负。有了自信，我们才有可能同向成功的彼岸。
3、自信是动力，它给予我不断向前的勇气。在犹豫时，它帮我选择前进的方向；在胆怯时，它给我支撑的力量。
4、如果我们还可以努力、可以付出，就不要轻言停止和放弃。在我们停止努力的那一刻之前，一切都还没有什么真正的结果。
5、自信，是走向成功的伴侣，是战胜困难的利剑，是达向理想彼岸的舟楫。有了它，就迈出了成功的第一步；有了它，就走上了义无反顾的追求路。
6、自信的力量足以令柔弱的小草冲破土地的封锁，展现勃勃生机；足以令滴滴轻盈的水珠穿透坚硬厚大的巨石，展现顽强的力量；足以令崖间的苍松傲视风雪，展现坚韧的人生。
7、信心的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
8、自信是我们必不可少的人生品质！自信是我们的指路明灯！自信是我们成功的基石！
9、自信是雄鹰凭借展翅凌霄的搏击展示出的豪气，自信是高山凭借傲视群峰的峻拔显示出的巍峨，自信是江河凭借川流不息的奔腾显示出的气魄，自信是当我们面对挑战时勇往直前的勇气与精神。
10、只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。
11、自信这个伴侣，对于我们我来说都很重要，我们应该自信，因为自信与成功是密不可分的，自信是取得成功的最基本的前提。朋友，扬起充满自信的“我能”风帆，让成功伴我们一生。
12、因为自信，所以就这样坚定地爱着；因为相爱，所以明白，千年长长的轮回里，人与人之间的遇见，便是前世那一段未了的情，便是今生的注定，逃不掉，躲不开……原来，想念一个人，可以这么深；原来，想念是毕生困顿。
13、自信是一种难以言语的力量，它让我们敢于挑战自卑，自信是一艘坚固耐用的小船，载着我们在茫茫学海上漂泊，自信是一盏轻轻摇曳的明灯，为我们在黑暗与迷茫中指引方向。自信是多年默默的坚持，等待辉煌的到来。
14、自信就如一副眼镜，帮助近视的人打开光明之路；自信就如一台电脑帮助无知的我们开阔视野；自信就如一台学习机，帮助学习差的同学提高成绩；……
15、那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。
16、自信让我们获得前进的动力。如果说人生的一艘帆船，自信便是那鼓起的风帆，让人勇往直前。
17、自信是打开成功之门的重要钥匙，没有自信，我们的前途是渺茫的，成功不会向我们招手，幸福不会向我们靠近，我们也将无比痛苦地度过碌碌无为的悲哀一生。
18、一个人的长大是敢于惨烈地面对真实的自己：在选择前，有一张真诚坚定的脸；在选择后，有一颗不抛弃不放弃的心。
19、我们可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心；创意、乐意。
20、当我们感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使我们永远立于不败之地。
21、人生的天空，或晴空万里，或阴云密布，或狂风暴雨，无论身处何时，只要坚定信念，乌云必散，暴雨必停，阳光必现。
22、没有什么事情有象热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓。
23、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
24、自信心是个伟大的老师，拥有会纵容思想，强化思想走向目标。
15.用爱点燃学生的自信 篇十五
我们职高的学生大多知识基础很差, 没有良好的行为习惯, 没有积极进取的思想意识, 没有生活的激情, 遇事躲避, 可以说在“生活”上他们是一张白纸, 甚至把这张白纸涂抹的乱七八糟, 但这些学生从不乏聪明者、善良者。只是在“应试教育”的环境下, 因为自制力差, 家长疏于对他们约束、加上成绩较差最终成了老师眼中的劣等生, 从而与好学生无缘了, 他们也因此信心丧失。是任这些孩子随心所欲, 像杂草一样的疯长, 让他们的人生依旧懵懂、苍白?职业道德的要求、一个教育者的良心告诉我绝不能这样。于是我在接管每一个班级时, 都会通过各种渠道, 对每个学生进行深入的了解, 试着与他们做朋友, 根据他们的能力、兴趣、性格的情况, 安排他们做不同的工作, 让其为班级、为同学服务。因为我深知, 无论什么样的人内心都渴望被别人认可, 这些学生同样如此。只是长时间被忽略、被定格为差生, 他们也就“看破红尘”、放纵自己, 而我的做法让他们初步找到了自信, 我趁热打铁对他们的成绩及时给予充分肯定, 从而让他们感受到了自己存在的价值。他们丢失的进取心开始复苏, 助人为乐的友善心开始回归, 尊重他人的道德意识开始觉醒。他们做事不再无所顾忌、对人不再冷淡漠然, 令人倍感欣慰的是他们开始思考人生。
我觉得培养人才不仅仅指培养出多少重本生, 对于我们这样比较偏僻比较落后的小县城, 选选择职业学校的都是被人认为上大学无望的学生, 如我们把教育的目标定位在培养高才生的方向上那很不客观。既然如此, 我们就应该改变自己的观念, 把重点放在培养学生的综合素质上。经过一段时间的努力, 我已和学生建立了亲密的师生关系, 学生各方面的潜质也表现出来了。但因为他们长久不被重视总是很自卑, 缺乏勇气, 虽然我经常赞许他们、鼓励他们、学校也很认可他们, 但一遇挫折打击, 他们便信心尽失。于是我开始思考, 在充满竞争的时代, 培养我的学生有坚定地信念无疑是最重要的。只有这样, 他们在未来的生活中才能即可享受丽日阳光, 更能面对狂风暴雨, 才能支撑起生活的无穷困难。于是我们在学习之余, 群策群力, 开展各种有益的活动, 什么演讲、课本剧、诗歌朗诵, 不仅在班级开展, 还进行班级联谊, 把竞聘选拔出来, 给全校师生表演, 同时把家长请来观看。活动时尽量场面隆重, 真正锻炼学生的勇气、胆量, 让他们从新了解自己、认识自己, 从而重塑自己的形象, 完全从过去的胆怯中走出来, 改变成一个全新的自我。经过不断的尝试、失败, 再尝试, 又失败, 最后终于锤炼成功, 到高三学年的时候, 这些学生基本没有了曾经的无知、无智、懦弱, 虽然没有考生名牌大学的学生, 但他们拥有了在社会上安身立命的能力。
16.点燃自信的明灯 篇十六
在主张张扬学生个性的今天,像小宇这样的孩子并不少见:自我评价偏低,缺乏自信,感到别人什么都行,而自己恰恰什么都不行,因而在许多事情上都表现出自卑心理和退缩行为。这类孩子的主要的表现有:①做事缺乏主动性,上课从不敢主动举手发言;②老师提问,因怕出错而不敢大声回答;③老师想找点话题与他聊天,他一般都是怯生生地看着你,或点头,或摇头;④班级集体活动,经常以力不胜任而推辞,或者勉强应付;⑤做作业不敢相信自己是对的,总要与别人对答案以后才放心;⑥下课后,总是独自一人东瞧瞧,西看看,看到别人玩得很开心,一脸的憧憬;⑦在观看演出时,连鼓掌都没别人响……“我不行”“我不会”、“我不去”“我不……”成了他们内心的“口头禅”。其实,这就是一种自卑、退缩的心理状态。因此,这类孩子常常孤独、退缩,与世无争,甘做井底之蛙。长期发展下去,会严重妨碍他们心理的健康,是成功的大敌。
这些孩子为什么自卑退缩?我想:他们也渴望走在自信路上,但他们肯定遇到了一些小小的“绊脚石”:
一是性格内向,集体忽略。有些孩子不善人际交往,不会表现自我。其实,他们也想和别的同学一样与老师亲热交谈,甚至十分亲昵;集体活动中,别的同学活泼大方,深得别人的青睐,心中十分羡慕,但自己又没有勇气也这样活跃。不论大事小事,都长期以旁观者的身份出现。如果老师忽略他,同学疏远他,不免会觉得自己低人一等,萌发自卑感。
二是自以为是,遭受失败。小影就属于这类学生。她一直认为自己出类拔萃,总希望自己“鹤立鸡群”,时时要抢先,事事要“沾光”。但由于几次参加学科竞赛,在班上都“名落孙山”,便不由自卑自叹。现在的独生子女在家中都是“掌上明珠”,但因为到了学校,发现“山外有山”,自己的优势荡然无存,竟是那么的渺小,因而也会消极地嘲笑自己,从一个极端——自视过高,走向另一个极端——什么都不行。
三是身有缺陷,被人嘲笑。身有缺陷的孩子极易自卑退缩。小晋因为患有白癜风,眉毛大半是白的。尽管我这个班主任非常关心他,时时事事注意调动他的积极性,他做教师的母亲也非常注意保护他的自尊,“膨胀”他的优势,但他仍然退在自己狭小的天地里,他认为自己注定不如同学,注定是别人嘲笑的对象。因此,他拒绝合群,拒绝竞争。在班级中,总是低着头,或是趴在桌子上。
四是曾犯错误,常被“提醒”。小学生年龄比较小,也会犯一些错误,如果有自尊心特别强的,被当众批评、指责后,会觉得自己非常丢脸,好像自己脸上贴了一张“标签”──他不是好孩子,于是时时不能忘怀。加上同学会时不时揭一下“伤疤”——你给我们班抹过黑了,他们哪还有站起来的勇气?
孩子遇到失败和挫折,失去了奋斗的力量时,如果教育者不是耐心地指点和帮助,积极激励引导,而是简单地一锤定音:“这孩子,将来有出息找我!”“害群之马”,“他根本就不是学习的料!”……孩子真的会受到暗示,在以后的很多机会中,自愿放弃,因为他的耳际时时萦绕着一个声音:“他不行”。这类孩子还没有去竞争就已经输给了自己。
由此可见,孩子不自信的原因是多方面的,有性格方面,有在生活中遇到挫折的,也有教育方式不当的。自卑的逃避努力的隐身衣,是人生道路上的一块绊脚石。当孩子自卑时,我们教育工作者应积极引导,点燃他们心中那盏自信的明灯。
一要认识弊端。要让这类孩子自信起来,首先要让他们明白自卑的弊端。要让他们明白不自信是一种消极的行为。一个人自卑了,对自己的能力评价很低,不敢大胆地交往。渐渐地,会从疏远别人、自我孤独到自我封闭,与周围的人似乎有一道无形的墙。对同学,关闭了自己心灵的窗户,这又使别人形成不良看法,对之采取回避态度。这样,就又会加深自卑心理。
二要优点引路。在教育教学中,我们都有这样的发现:那些自信的孩子往往不断“扩张”自己的某些优点;而自卑的人呢,却总是拿别人的优点与自己的短处相比,结果就是毫无希望,处处畏缩。那些自愧不如别人的学生,那些有生理缺陷的学生,那些智力低下的学生,还有那些因犯过错误而全盘否认自己的学生,都有这样的自卑心理。因此,作为教育工作者,应积极创设机会,送给他们自信的火苗,引燃那盏明灯。在日常的学习、生活中,经常肯定他们的优点,在集体活动中,给他们展示、亮相的机会。在一次次的掌声中,在一次次的成功中,这些自卑的孩子会醒悟:原来我有许多优点,我也行!于是,心中那盏自信的灯就会亮起来。
三要搭建舞台。自卑的学生总认为自己是只不起眼的小毛毛虫,从来不能引起同学和老师的注意,自认为自己在集体是“被人遗忘的孤独者”。那么,老师就应有意识地让他们在集体中“出头露面”“大显身手”,帮助他们在同学中树立形象,让他们感受我可以昂头走路。比如:让他们做班级的卫生委员;桌椅坏了,组织他们去修;大扫除时,重活脏活引导他们去干。这样,其他孩子不由地会欣赏他们,他们也会积极主动去关心班集体。这时,老师一定要大张旗鼓地赞许一番,并因势利导:“看!你真棒!你还要多和同学在一起玩,一起学习。那你就会发现,别人也会遇到困难,别人也不会一帆风顺。那时,伸出你温暖的双手去帮助他们,你会发现:生活是那么快乐!”这样,孩子心中那盏自信的灯一定会跳跃着明亮的火花。