母亲纽扣笑容作文500字

母亲纽扣笑容作文500字（精选10篇）

1.母亲纽扣笑容作文500字 篇一

精选作文:钉纽扣(500字)作文

童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串，童年的故事一摞摞。在那五彩的岁月中，童年是一个五彩斑斓的盒子，里面装满了一粒粒珍珠，珍藏在我们的记忆的宝匣里。

当老师发短信让我们社团课带上针、线、一块布、五颗纽扣时，我就在想：老师要我们带这些材料有什么用呢？绣花吗？我可是名副其实的心灵手不巧。一个个问题像泡泡似的冒了出来。我打开抽屉翻出了三个黑纽扣和两个苹果笑脸纽扣，外加一块蓝布，一卷线一根针，把它们包在布中以免弄伤手指。

第二天下午，期盼已久的社团活动课开始了。原来老师想让我们钉纽扣。怎么钉呢？我试了一次又一次，布上的小洞密密麻麻地像天上的繁星。我接着缝，我把针好不容易穿过纽扣孔，用力一拉线时，整段线都被我拉了出去，与纽扣分离了。我百思不得其解，仔细一看，原来我的线穿过针孔后没打结，没办法，从头再来&& 接下来，也不是一帆风顺的，由于我钉时一不小心针尖戳到了我的手指，鲜血直流三千尺，我忍着疼痛，拿出纸巾止血。看着自己的血流着真是心痛，不过不苦怎能甜，我拿起针接着缝&&好不容易钉好了两颗，去看看别的同学钉的怎么样？王俞尹、徐豪君他们钉得真不错，像一条笔直的线。之后，徐老师拿出相机给钉得好拍照。

钉纽扣使我明白了：做任何事情都要善于观察，并且坚持到底。五年级:祝简

篇一：小学作文：我学会了钉纽扣

我学会了钉纽扣

福建省三明 梅列区东安小学六年三班 张婷

今天老师教我们钉纽扣。

老师先拿了一根线，舔了一下线头用手捻了捻线头，穿进针眼，把线拉得一样长，用手在线尾上绕了一圈，搓了一下，结就打好了。老师拿出了一件旧衣服，和一枚有四个扣眼的纽扣，把纽扣放在布上，用大拇指压住，开始缝了。老师把针从下面穿上来，反复几次，逢成了一种“x”形的样子，然后在布的下面，把针压在那儿，把线在针上绕几圈，把针穿出来，纽扣就钉好了。

我回到位子上，自己也逢了一遍。当我把线从底下往上穿时，一不小心刺到了我的大拇指，还好只是碰了一下。当我篇二：钉纽扣——习作教案

学会钉纽扣—习作设计

设计理念：游戏一直是孩子们比较喜欢做的事情，在游戏中引导学生学会看、学会听学会想，这样作文变得不再会令学生头疼，亲身体验才会有所感悟。五年级的孩子已经具备一定的动手制作能力，所以这节课我决定带孩子们玩钉纽扣的游戏。游戏时主要是引导学生说说

1、纫针的方法及感受，2、钉纽扣的方法及感受，3、感悟到了怎样的人生道理。通过小游戏达到培养学生语言表达及写作训练的目的。

活动目标

1．在劳动实践中培养学生仔细观察身边事物的能力。

2、增强学生的思维能力、动手操作能力和独立生活能力。

3、能够在游戏中学会写作，通过亲手实践钉纽扣，孩子能将所听所看所感深入写作中。2．使学生逐步养成自己的事情自己做的良好的行为习惯和关心他人的良好品质。

活动重难点：

重点：在有限的时间内，将纽扣准确漂亮的定在规定位置上。

难点：通过亲自动手钉纽扣学会观察、学会思考、学会写作。

活动准备：

教师准备：各式各样的扣子、针、线、布、剪刀、彩笔等。

活动过程：

一、激趣导入：

师：同学们，要求你们准备的工具都准备齐全了吗？。

生：

师：谁来猜一猜今天我们要进行什么游戏呀？

生：钉纽扣（通过准备的工具学生较容易回答）。

师：同学们真聪明，今天咱们就玩一个钉纽扣的游戏，看看谁的小手最能干。都准备好了吗？

生：准备好了。

二、游戏过程，玩中有感

（一）教师讲明游戏规则

规则：现在准备的布上画一个熊猫头的图案，然后在规定时间内将准备好的纽扣分别钉成熊猫的眼睛、鼻子和嘴巴。

（二）教师说明游戏注意事项

由于本次游戏的工具是针、剪刀，所以在游戏过程中，要提醒孩子们注意安全，和同桌的距离要适当，针离自己眼睛的距离要适中。

写法指导：孩子对钉纽扣这项活动都比较感兴趣同时又有些担心，生活中他们是不会做这些事情的。

（预设场景一）师：看你笑的最灿烂，说说你的想法

生（预设）：当听到这个游戏的时候我想唉老师怎么想了这么个游戏难为我们啊。生（预设）我简直想放弃了，这个太难了我可办不了。（引导学生多注意同桌及全班学生的反应）

（三）开始游戏

1、画图案

师：孩子们，刚刚讲的游戏规则和注意事项都听明白了吗？

生：明白了

师：好，孩子们真聪明，准备好了咱就开始了！

生：好（孩子们已经跃跃欲试）

师：先请同学们将你们准备好的彩笔和布放在桌子上准备好。

生：做好准备

师：现在请同学们在你们准备好的布上画出一个熊猫头的图案（不要求非常美观，只要勾勒出轮廓就可以）

生：认真仔细的画着图案。

2、在图案上钉纽扣

师：同学们画的图案真是各式各样，多姿多彩。现在请同学们将纽扣、针、线准备好。

生：迫不及待

师：同学们看都你画的熊猫头的眼睛、鼻子和嘴巴了吗？

生：看到了

师：现在就请同学们将钉扣钉成熊猫的眼睛、鼻子和嘴巴，好不好？ 生：按耐不住

师：咱们可是有时间限定的奥，规定时间十分钟。看谁能既快速有美观的将纽扣钉上。

生：既兴奋又担心。

师：钉纽扣的力的将线往一个方向捻使它越变越细，最终线就穿进了针孔里。

（预设场景二）师：xx看你急的满脸通红的，你纫针的时候怎么想的？

生：（预设）啊？居然是纫针，这不难为我这个大男生吗？不过没关系，看我是怎样凭我的无敌手打败女生的。

（预设场景三）唉？xx你居然还没纫上啊？着急吗？心里怎么想的？

生（预设）看到别人都纫生了，我却怎么也纫不进去，我左看看又看看越看越着急，正当我想努力冲关的时候，却被老师喊了停。

师：同学们做的真认真，说的也很棒，咱的游戏将继续进行。准备好了吗？ 生：准备好了！

师：开始!部分同学能够完成费了我这么大的功夫。

生（预设）：这次的游戏真难啊，可把我这个大男生给整惨了，又是纫针又是钉扣，下次可真得好好学学钉纽扣了。

生（预设）：我觉得我们日常生活中真得在家好好的跟妈妈学学针线活，这样不但会学会了一门技艺还能帮妈妈干些力所能及的事情。

师：是啊，生活中我们确实需要多学习一些事情，这样对自己是有好处的，还能帮助爸爸妈妈做些事情，这不是一件两全其美的事情吗？

四、妙笔生花，巧添题目

引导学生为自己的作文加一个新颖又独具特色的题目。

篇三：钉纽扣 钉纽扣

以前，我只知道扣纽扣，从未钉过纽扣。今天，老师让我们带针线，在下午的劳动技术课上亲自体验钉纽扣的感觉。

老师说：“钉纽扣分为穿针、打结、穿纽扣三个过程。”我以为很简单，就忙不迭地干了起来。我左手拿着针，右手拿着线，想方设法把线穿进针孔里。可刚开始，我没对准针孔，把线穿偏了，我以为是一次失误，就没在意，继续穿。一次、两次、三次我一次都没成功，不是针没拿稳，就是线没拿住。我开始着急了，老师讲：“做什么事都要专心致志，不能马马虎虎。”我听了后深受启发，知道刚才没有专心。我拿着针，用手稳稳当当地拿住线，屏住呼吸，慢慢地穿过针孔。终于，线从针孔里穿了过去，我激动得跳了起来。原来穿针这些小事也要十分细心才能完成。

穿完针，往后就一帆风顺了，我将针穿过布，打起结，再分别从纽扣的孔里穿过，一个漂亮的纽扣就钉好了。

钉纽扣这些和国家大事是一样的，如果不专心、不细心，将一事无成。

篇四：钉纽扣

钉纽扣

南信大高新实小三(3)李润洁

老师把一群纽扣放在我们面前进行选择。我看中了一枚有两个的扣眼的纽扣，它是白中灰的，身上还有黑色的条纹，我觉得它很漂亮呢！后来我又选了下一个扣眼的大一些的圆纽扣。

开始穿针引线，我大眼瞪小眼，好不容易穿出来一根线，给它打上结，把它放到旁边。我拿起布，把纽扣放在它的中间，用左手大拇指和食指捏紧它们，右手的大拇指、食指和中指合作把针从布的下面穿上去，便松下手，再捏着戳穿布的针尖使劲一提，针上去了，紧接着线也乖乖地跟着上去了。我又用针对着另一个扣眼往下戳，再松手捏着针尖往下抽，这样连续好几次，后来，我感觉纽扣和布紧紧地连在一起了，拽也拽不下来了，便在布的下面打了一个小结。

我钉好了一个纽扣，虽然不怎么好看，可也觉得自己很能干，兴冲冲地照着原来的样子又钉了一颗。这次太毛糙了，把布都绞在一块了。看来，钉纽扣也要耐心啊！

语文老师:杜林

《金陵晚报》2012.10.10

2.笑容作文500字 篇二

上个月有一次上数学课，老师说：“今天有练习题大家要认真地完成，特别是这道题0。9+99。9+999。9+9999。9=?”我一听心想这题一定很难，我连看也没看，就想去问妈妈!突然数学王老师补说了一句话：“今天把这些题在学校里做完了再回家!”我顿时楞住了，我想怎么办呀，做不出来就不能回家了!“下课了，我非常着急，突然我灵机一动想到了一个好主意：去问我们班的数学小专家赵家怡吧!我连忙跑到了她的位子上说：”赵家怡，你能借我看一下你的本子?“她说：”不行!“我又去问了好多同学可都没有得到答案，我怎么想也想不出来。我急得像热锅上的蚂蚁，我突然又想到了一个好主意就是放学偷偷溜走吧，这样就可以神不知鬼不觉了噢!”

放学的时间到了，我原以为这个诡计能够顺利进行，没想到数学王老师说：“数学班长收本子，缺本子的同学不能走!”我想这下完蛋了，肯定回不了家了!

3.妈妈的笑容作文500字 篇三

当我来到这个世界上，最先熟悉的就是妈妈的笑容。妈妈的笑容就像春天里的阳光，照亮了我生活中的每一天。她给我的信心，使我振奋，让我欢乐……

听姥姥说在我还没有出生，还在妈妈肚子里的时候，因为我淘气，所以脐带绕颈2周半，如果顺产，可能对我的生命有危险，于是，妈妈为了我的健康，决定剖腹产。可是那时候妈妈的身体已经非常虚弱了，所以破腹产对妈妈来说又是一次很大的伤害。但是妈妈还不顾她的安危，毅然决然的破腹产，让我顺利降生。手术飞车成功，我也平安来到这个世界上，可是在妈妈的肚子上留下了一道特别明显的疤痕。

还在孩提时，每当我摔疼了哇哇大哭时，妈妈总会带着鼓励的微笑对我说：“我们李璟瑶是个勇敢的男子汉，站起来，继续往前走。”

在妈妈微笑的陪伴下，我渐渐的长大了。当我遇到挫折或碰到难题时，妈妈总会用她慈爱的目光注视着我，微笑着对我说：“儿子，动动脑筋，我相信你一定行。”每当这时，我的心里无比温暖，信心倍增。当我学习上取得好成绩，或者其他方面有些进步，我总能看见妈妈那欣慰的笑容。妈妈的笑容，让我树立起更高的目标，更大的信心。

4.写人作文500字：笑容最美 篇四

生活中，微笑十分普通，随处可见。可是，你见过流浪老人的微笑吗?一定见得不多。因为在人们的心中，流浪老人怎么可能有微笑呢。

暑假里的一天，我和妈妈去超市买完东西准备回家。在停车场转角处，发现一位貌似年近九十的老爷爷，他紧紧地靠在墙边，似乎不想让行人注意到他。

老人衣衫褴褛，黝黑的脸上长满了黑匝匝的络腮胡子，好像是一团乱糟糟被踩过的茅草。一双涣散着白色的瞳孔嵌在脸上，非常惹人注意，显然眼睛已经瞎了。我不禁鼻子一酸，暗暗想：这位老爷爷一定饱受风雨吧!

这时，一群健壮的小伙子从旁边走过。“瞧啊，这么怎么有个瞎老头?”他们边嘲讽老人，边一脸嫌弃地走开来。窝在墙角的老爷爷没有任何反应，似乎根本不在乎他们在说什么。

这时，妈妈停住了脚步。她让我把刚买的两箱牛奶和几袋面包给老爷爷送过去。

我答应着，把东西送到老爷爷的身边。怕他摸不着，我还拉过他的手，轻轻地放在牛奶和面包上。老爷爷明白我的意思了，眼泪就像坏了的水龙头，怎么也止不住。“谢谢，谢谢……”老人嘴里不住地说着。“不要谢。”我说，“老爷爷，您笑一笑吧!”我一脸期待。老人顿了顿，露出了久违的笑容。他咧着干瘪的嘴，“嘿嘿”的笑着，虽然嘴里少了几颗牙，显得很笨拙，但在我看来，或许这就是最美的笑容吧!

5.母亲纽扣笑容作文500字 篇五

又是一个寂静的夜。这个夜，静的恐怖，似乎在宣告着这个宁静的夜，又要做着一如既往的事。

同样的泪，依然苦涩；同样的诉说，依然与外表格格不入。我或许可以被称为那种传说中的“多面”女孩吧，老师眼里，我是乖乖女，可谁知道我只是想让我的世界少点儿吵闹，多点儿安静；家长眼里，我是刁蛮的任性女孩，可谁知道我只是想让我的心增添哪怕一点点亲情；在同学眼里，我是阳光向上的老好人，可谁知道我只是想增添哪怕一丁点的友谊；在死党眼里，我是温柔可人的大姐姐，可谁知道我只是想要守护住那一点点真诚的友谊；在朋友眼里，我是威风的大姐大，可谁知道我只是想小小地虚荣一下……

泪，悄无声息地落下。世界也似乎一下静止了，只有星星，眨着双眼，不只是在安慰我、鼓励我，还是嘲笑我。真实的我，究竟是怎样的？我在迷茫。我只知道，我活的好累，真的好累好累……一味的顾及别人的感受，我似乎成了一台机器。我是对的吗？我做得好吗？一味的忍，真的可以吗？我什么都不知道，我只知道我的.灵魂似乎脱离了身体，我的身体，只知道笑，微笑、大笑，还有自嘲的笑。

6.母亲的笑容作文 篇六

母亲的笑容早已被琐事给侵占了。

5月我们迎来了又一个母亲，我想在这个节日里让母亲笑一次，是欣慰的笑是笑我们都长大了，懂得体谅母亲了，懂得关心母亲了。

我记得有一次，母亲笑了笑的很开心。当时是个元宵夜晚，爸爸不在家，我和妈妈出来玩，我们看看这，看看那，别提多开心了。

我在前面奔跑着，呼喊着妈妈：“妈妈快来，妈妈快来，这里可好玩啦。快来呀!”我有点焦急怎么还没来，这都好长时间了。我气呼呼的跑过去，

问妈妈：“你好慢啊，快点啊。”我看见妈妈强颜欢笑，问她怎么了，她却说没什么。我一想肯定有事，便假装不知道。左右看看，

我接着灯光看见，妈妈的脚红了，不仅红还肿了起来，我便问妈妈，脚怎么回事？她慢慢吞吞的告诉我，出门的时候扭了，为了不扫我的兴致，只好跟来了。

我强忍着泪水，没有哭出来。但眼眶红了，细心的妈妈马上看出来了，说：傻孩子没事，继续玩。可天公不作美，下起了毛毛细雨，

我扶着妈妈一步一步慢慢回家。一路上，我强忍着泪水，不流出来。可是到家，我学着妈妈以前帮我擦药样子，帮妈妈擦了起来，擦得的那一刻，

我终于流下了豆大般的泪水，它从我脸颊两侧留了下来，流到了妈妈脚上。妈妈脚肿的的好大一个，妈妈抚摸着我的头说，没事我的脚好了，找到了比跌打药，更好的药

。我擦干眼泪说是什么啊？妈妈笑着说：“是你的眼泪啊，我的脚不痛了。”

此时此刻我们俩笑了起来，我看到妈妈从没笑过这么开心，真么高兴。她微笑着看着我，我还在埋头帮他擦药。

7.六年级灿烂的笑容日记500字 篇七

今天，老师给我们放了一段小视频，上面写着一双鞋子感动80万人。

故事是这样的：。一个小男孩儿走在路上时，自己的鞋坏了，找了个地方坐下来修自己的鞋子。可是，自己的鞋子已经很破旧了。突然，他看见一个小男孩儿非常富有，穿着一双新的黑皮鞋，小男孩儿的眼目不转睛地望着那双黑皮鞋，好像想拥有那双鞋子似的。另一个小男孩儿被大人匆匆忙忙地叫上了火车，因为人们都太匆忙的赶火车，所那个小男孩儿的鞋掉了一只小男孩儿看见那只鞋走过去，拿起那只鞋子，火车已经走了，小男孩儿拿着那只鞋子去追火车，因为没有追上，所以另一个小男孩把另一只鞋扔给了他，对他灿烂的笑容。这个故事深深地感动了我。

让我感受到小男孩儿虽然贫穷，想要拥有新鞋子，但是最后还是想把鞋子还给别人。这个故事告诉我们：这位小男孩是喜欢乐于助人另一个小男孩为他人着想。而让我记忆深刻的却是，另一位小男孩最后的灿烂的笑容。那一瞬间，把我的心都融化了。

8.赞美母亲-母亲节作文500字 篇八

检查作业

这一幕已经是日日可见，时时发生的事情了。妈妈的检查那叫一个绝，比执法人员检查走私还要严。她总是逐字逐句地检查，一有什么不顺眼的，像有一个字的笔画没有写好，一声令下“重写!”。妈妈比警察还要技高一筹，都可以去当007了，还有什么比这更伤脑筋的呢!警察好歹还比较公正，可老妈呢，哎……

就说某年级时我考了96分，当妈妈看见试卷时，马上拿起试卷眯起眼睛一道题一道题的扫视过去，那眼神比老鹰还要凌厉。我的意洋洋的说：”妈妈，这下应该表扬我了吧。”话音未落，妈妈突然站起来说：“卷子分数有问题，这道题改错了”。这一说不要紧，要紧的是那题是5分!好了，瞬间96分变91分了。我太难了，不过我也要感谢这位“超级警察”，她就这样使我变得更加仔细，谢谢您妈妈!

监控在手，证据我有

“超级警察”之所以敢在我上网课时出去买东西，离不开她那360度无死角的高科技武器——高清监控!甚至连我的屏幕都看得一清二楚。她时不时偷偷拍下我的“罪证”，回来找我“问罪”，证据有了，我还有什么办法呢?有一次，妈妈不在家，我高兴万分，“家中无妈妈，儿子称大王”但结果可想而知…………

9.母亲500字作文 篇九

黯淡的天空，飘着如丝的细雨，慢慢地侵袭肌肤，浸入心头，撩起一阵涟漪。忽想起，黄晕的灯光下，母亲正眨巴着干涩的眼睛，手里飞快地舞动着针线，为我缝衣补囊。曾经多少个喧嚣的白昼，她为了生计，整日忙活奔波，疲惫不堪;曾经多少个无声的夜里，她点灯熬油，不曾歇息，为我的明天而努力;曾经多少个清晨，鸡鸣破晓，迎来了黎明，油尽灯枯，而她仍在穿针引线，缝完最后一个补丁。

多少个春夏秋冬，她就像一台机器，无止休地劳作，仅为我一人。春花不知开了多少又谢了多少，我就像一台压榨机，不停地榨取她的汁液，她却从不曾抱怨过。

岁月匆匆逝去，时间的利刃却刻皱了母亲的脸庞，雕粗了母亲的手掌。曾几何时，痴望着母亲沟壑纵横的脸颊、日渐斑驳的头发、像老树皮般干皱的手掌，我的眼泪不由自主地落下。母亲啊，默默地为我牺牲自己，值吗?

为了我所谓的幸福，母亲葬送了青春，所承受的艰辛，绝不仅是这些。她用她那双细弱的双腿，亲自丈量了不知多少里路，穿破了不知多少双精致的布鞋。但无论怎样苦，她硬是为我撑起了一个温暖的家庭。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”母亲像一支粉笔，为了我幸福，她宁愿化成粉末;母亲像一支火柴，为了温暖我，她宁愿燃烧那骄傲的红冠;母亲像一把斧头，为了我的人生大道能平坦，她宁愿遍体鳞伤也要披荆斩棘……

10.写人作文500字：笑容最美 篇十

虽然这事已过去3年了，但我还记得那是一个暑假的下午，天凉丝丝的，我孤独地坐在电脑面前，无聊地玩着电脑。屋里一片寂静，连根针掉在地上的声音都听得见。风，吹过了草地；鸟，回到了鸟窝；听……水流动的声音；一切都是那么宁静，手机短信声急促响起，打破了这份宁静。分数下来了，我的心一下子激动起来，我会不会考得高呢？爸妈会不会给我钱？我边想边默默打开手机。品社：97分、科学：100分、语文：98分，当我看到数学时，一下子就被无边无际的绝望所笼罩，感觉生活已经无趣了，平时挺厉害的数学才考了85分。

“轰隆隆……”天空下起了雨，我急忙从电脑桌旁起来，来到窗前，看看阴沉沉的天空、看看手机、看看书。我鼻子一酸，只差没有哭出来。我看到小草被雨淋得直不起腰；小花被淋得露出痛苦的脸；小鸟被雨淋得叽叽喳喳地叫。终于，不争气的眼泪还是流了下来，我不禁头涔涔而泪潸潸了。

雨停了，我准备出去走走，我低着头，默默地走在大街上，突然一个身影与我擦肩而过，我立马叫住她，问她期末考试的分数，一听，数学比我考的高，我的眼泪又一次不争气地流了下来。她安慰我说：“失败乃成功之母，风雨之后一定见彩虹，只要你努力，总有一天你会成功的。”说完后，她对我微微一笑，转身离开了。