写在开学前小学作文

2024-12-22

写在开学前小学作文（精选10篇）

1.写在开学前小学作文篇一

写在开学之际

我是一朵花,一朵生长在墙角的花.

阳光雨露把我浇灌,让我长大. 我身旁没有别的花朵,仅有那一堵暗黑色的墙. 墙不美丽,墙外的世界我也没有见过.

渐渐的我骄傲起来:我是多么美丽,多么高雅.

直到有一天,墙轰然倒塌,我见到了墙外的世界!

玫瑰百合争先竞美;月季茉莉吐露芬芳.

我才意识到,自己不过是大漠中的尘埃,井底的青蛙.

是的,墙角里的确是我一个人的天下,

可墙外的世界确如此广博,高大!

在这花丛中,试图自赏,不过是自欺欺人罢了.

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盼这个电脑,已经盼了好几个学期,终于在的中秋买回了家.

实不相瞒,小荷是我第二个“结识”的网站.记得买回电脑几周后,班长来我家玩时,介绍了“摩尔庄园”,很快,我便玩上了瘾.

说起来,来到小荷,还要多亏了“摩尔庄园.”

玩久了,难免挨骂,父母总是对我吼:“电脑买了几个星期了,也不知道在上面学点什么,就知道玩.”

唠叨多了,没办法.于是我只好赌气输了三个字:作文网.一看,似乎关注作文的人还满多,点出一个来瞧瞧吧!

额,“小荷作文网”似乎比较多,就点出来看看.

后来发现竟还可以投稿,我二话不说,就马上注册.因为是电脑新手,输入ID时,我毫不隐瞒的用了真名.现在看看别人那么好听的名字,真是有些后悔.

那晚,我看看别人的.作文,其中印象最深的好象叫“驾驭未来的马车,”蒙蒙胧胧记得,说错了可别怪我哦!

那晚,我尝试着投了一篇稿,想不到没几分钟就发表了,只知是“挚爱小荷”帮我点评的.当时我兴奋的手舞足蹈,得意的告诉父母,买电脑后我并没有单一的只是玩游戏!

有一段时间,我曾发疯似的投稿,现在想想还真对不起那些没经过我仔细推敲的“流水帐.”

过了一段时,我投稿的动机并不那么单纯了,一心只想上60分.结果有些作文只有短短几百字,频频被退稿,心里想想还真不是滋味.

现在,我在小荷的时间尚短,资格尚浅.不过这些并不重要.我会在新学期里,把老师布置的课堂作文认真推敲,争取整理至小荷与大家分享.

另外,我还要多多向荷友们学习,在新学期里,以优异的作文来回报大家!

(老师们别怪我,那个游戏网,我很少上了)

评点的荷友请勿改格式,谢谢!

2.写在开学前小学作文篇二

据了解，首批参训的骨干教师年龄最大的45岁，最小的27岁。其中最高学历为硕士研究生。其中最令人感动恐怕是湖南的李湘玲。今年1月1日一个世纪婴儿——她的小宝宝诞生了，4月18日这个仅4个月的小宝宝就被带到了北京，应该说这老少三代真是为骨干教师培训尽了自己的努力。

“园丁工程”是一项有关教师培训的连续性工程，其目的是为提高全国教师的素质。其中，将培训国家级骨干教师一万名，培训费由国家拨款每人一万元，这些教师将成为各个学科的带头国家级骨干教师中音乐教师共有180名。在三个月里，他们将学习现代教育思想观念、理论、策略；现代化教育和研究设备、方法、手段；当代国内外教育发展趋势、音乐教育动态和前沿信息等。三个月后他们带着科研课题回到各个省市，完成一篇论文，再到培训地进行答辩。培训结束后，这些教师将回到各省培训其他教师，并把学习所得应用到教学中去以影响其他教师共同提高。

目前全国有近20万音乐教师，从180与20万的比例中就可以看出成为国家级骨干教师之不易。据悉，教育部对此的选拔规定是：在教学第一线任教，45岁以下，有高级职称的教师。不少省市又附加了其他条件在全省进行选拔。海南省采用了理论考试与教学实践相结合的方式。理论考试中包含教育学、心理学、素质教育理论等，参加者的淘汰率在2/3；教学实践考试包括15分钟的说课；2个小时写一篇教学体会；还要借班上一堂课，授课内容由抽签决定。安徽省是在音乐教学比较好的地市进行选拔，采用自行上报材料与相关部门推荐相结合的方式，并对该省的“教坛新星”、省级先进工作者、劳动模范优先考虑。另外，也有些省市的音乐教师因45岁以下达不到高级职称的要求，于是根据自己情况稍做调整。所以，首批培训者中最低职称是一级教师。

此次培训共设有8门课程。这8门课程都是为达到教育部提出的学习现代教育理论、学科前沿最新知识、现代教育技术手段应用和增强科研能力的目标而经过专家几次论证后重新设定的。这些课程分别是：中外教育与发展、课题研究与论文写作、音乐教育心理学基础、音乐教育基础理论与实践、车外音乐教学法研究、现代教育技术与音乐教学、音乐鉴赏与音乐文化、音乐技能专题研讨。授课教师由相关领域的专家教授担任。这些课程采用所谓“导师制”的方式进行管理，有一位主讲教师，并聘请专家就某一专题进行讲座。教学时间累计达560学时。

为了使课程顺利进行，培训地首都师范大学和西南师范大学都竭尽所能进行安排并都落到了实处。首都师大投资90多万元装修了专用教室，更新了31台电脑；西南师大投资50多万元购置了27台电脑，9台电钢琴和一个数码录音棚。在住宿方面，西南师大腾出了青年教师宿舍40间；首都师大也在住宿条件拥挤的情况下，做到了2个人一个房间。为节省驻地到教室的时间及出行方便，首都师大还为每个人购置了自行车。一间间现代化的教室，一间间舒适的宿舍，他们所做不仅仅是条件的改善，更是一种期望——对教师们，对祖国音乐教育事业。

3.小学开学前准备工作突出篇三

在新学期来临之际，化庙小学各项准备工作早布置、细安排、抓落实；突出了“四保”。

一是物资供应早准备。根据学校整体安排，总务处提前做好开学前物资供应。包括：办公用品、生活用品、卫生消毒用品等，保证开学后正常使用。二是公物维修早动手。开学前对学校公物进行一次普查，包括：校舍、用电线路、体育设施，教师办公用品、学生学习用品等，对损坏的公物及时进行维修，保证开学后安全使用。三是教师状态早进入。学校提前一周安排教师培训，使教师提前进入状态，保证做到有备无患。四是校园治理早行动。学校提前作计划安排，对校园环境及校园文化进行规划整理，组织教师清除杂草，保证孩子们开学后有一个崭新的学习环境。

4.终吉小学开学前准备工作总结篇四

我校按照市教育局及镇中心校的要求，结合学校自身实际情况，扎扎实实地做好了开学前的各项准备工作，促使开学工作有序有效的进行，现将本学期开学前的准备工作汇报如下：

一、教师缺编情况

由于我校调出3名年轻骨干教师，并且现有一名教师休产假。针对我校实际情况，开学初开展教学工作确有实际困难，目前，急需语文、数学、音乐教师各一名，望领导能给于大力支持。

二、环境卫生整治情况

8月28日，校领导带领全体教师清除校园垃圾，每位老师都分工负责，把教室、办公室、及校园许多卫生死角和校园杂草彻底打扫，使整个校园面貌焕然一新，确保学生入学第一天看到干净整洁的良好的校园环境，学生能够安心、静心、舒心地上课。

三、危房、校舍改造情况

学校把安全工作放在首位来抓，牢固树立安全压倒一切的意识，安全工作重于泰山。总务处对校舍进行安全排查，修理损坏门窗，对所有的教室、办公用房进行了安全排查、维修、整理，创造了良好的育人环境，添置了必须的办公用品等，做好开学前的一切准备工作。

四、教师集训学习情况

1、为了做好开学的各项准备工作，我校与8月27日早8：00召开学校领导班子成员会议，明确了本学期的主要工作目标及重点，并根据市局及中心校的工作计划制定了本学期学校工作计划。2、8月28日上午9:00召开了全体教职工会议，传达市教育局开学工作会议、“1236” 文件精神，并对开学前的工作做了具体安排。3、8月29日，校教导处和学校领导认真分析教师资源，根据实情，进行了分工分课，做到知人善任，每位教师都安排到一个合适的岗位。根据分工，积极投入开学前的教学准备工作。4、8月30日上午召开教研组长会议，班主任会议，将开学工作逐级铺开、落到实处，从而做到早布置、早安排，使开学工作有条不紊地进行，做到井然有序。5、8月27日—9月2日，组织教师业务学习，理论学习，班级整理，制定教学工作计划、提前编写3课时教案、教研组长集体备课一次等一系列工作，确保开学保质保量正式上课。

6、书本发放到位，采集办公用品、用具。

5.辞职去旅行写在出发前篇五

订酒店哪个网站好;2012.5.26告别从4月底递交辞职信，到答应守到5月25日，到昨天结束工作。原以为自己只有一点私人物品而已，收拾的时候却发现自己有两大袋东西，只跟几个接触较多的同事当面提了句“明天我解放了”，而其他的同事，更多的是不告而别。拿着两袋东西，打完卡，看了一眼公司，算是画上完美的句号

今天收拾了一天，该丢的丢，不该丢的也想丢了，行李实在太多了，在深圳搬过很多次家，我讨厌打包行李，讨厌这种搬来搬去的感觉，但还是一次一次的搬来搬去。整理了一遍又一遍，有些东西收好后又丢出来，我是一个怕麻烦，又不怕麻烦的人，所以收拾起来很纠结。

6.写在开学前小学作文篇六

浅谈集体备课方法

主讲人：罗书峰

2012.9.01 学校为了提高工作效率，使教师更能互相学习，取长补短，最大化地利用在校时间学习其他教学技能，在各学科小组开展集体备课，但我个人认为效果并不是很理想。那么如何才能有效地进行集体备课呢？

1、个人初备

（1）个人备课时，一定要认真学习和研究课程标准、大纲、考纲、教材、教学参考书以及其它的相关材料；一定要突出重点，突破难点，抓住关键。同时，教师还要深入了解学生，摸清学情，以便有的放矢地进行教学。要做到摸清学生的学情，既要研究学生的智力因素（比如，学生的学习兴趣、学习态度和学习习惯等）。

（2）每位备课教师必须写出备课提纲，确定教学的重点和难点，提出具体的教学目标（认知和情感目标）；新教师应写出详细的教案。（3）每位教师都要尽力提出有独创性的设计方案，以便资源共享。

（4）每位教师应提出自己有疑问的地方，以便集思广益，攻克难点。（5）每位教师应该超前备课，这样有利于把握全局，也有利于教师在课堂上解决部分学生因超前预习提出的问题。集体备课时最好能准备好下一周的教案。

2、集体研讨教师在第一次集体备课时，一定要对本学期的课程进行整体规划，简要写出本学期的教学计划，并制定好单元教学计划。教师在

集体备课时要遵循“整体——部分——整体”的思路，分别陈述各自的备课方案，最好采用“说课”的形式进行比较，以便扬长避短，统一思想，达成共识。

集体备课时还应注意做到以下三点：

（1）“四个统一” “四个统一”即统一教学进度，统一教学目标，统一教学重难点，统一阶段测试。提倡“四统一”不是要“一刀切”，而是应根据教学的具体情况，经集体分析，做出合理安排。

（2）中心发言集体备课时要确定一个中心发言人。中心发言人可以由老教师或教学水平高的教师担任，以便做好“传、帮、代”工作。同时，也要大胆启用青年教师担任中心发言人。这样做有利于青年教师迅速成长。

（3）集体备课时也可邀请备课组以外经验丰富的优秀教师来组内进行专题讲座，以开阔组内教师的视野，扩大交流的空间。

3、修正教案集体备课时由中心发言人说课，教师们共同探讨，相互补充，使教案内容更加充实和完善。但教案应避免千篇一律，否则就没有创新精神。

4、重点跟踪经过备课组研讨过的教案是否可行还有待于在教学实践中考证。因此，有必要进行跟踪听课，以便及时总结和不断改进。

7.【学习心得】写在乘除法学习之前篇七

一年级的同学们马上就要升二年级了，在二年级我们要学习乘除法。关于这方面我在课堂上也多次提到了要同学们在学习之前一定要先熟悉乘法口诀表，最好能背出来。有部分家长可能觉得不以为然，这也是乘除法成为孩子二年级学习中一个大敌的原因。已经成为大人的家长可能已经想象不到当初背诵乘法口诀表的艰辛，或者说自然地认为只要孩子会背乘法口诀表了，乘除法就完全没有问题了。不是想打击这样想的家长，而是你们真的想错了。乘除法的启蒙学习，不仅仅是学习两种计算那么简单，也不仅仅是一个乘法口诀表的问题，这将是孩子数学学习中的一个跨越，同时乘除法理解的好坏直接影响到今后理解应用题的能力以及对运算定律的熟练程度。

下面我将就在教学过程中经常发现的一些现象分享给大家，希望大家能避免走同样的弯路。

乘法篇

现象1：因为家长们的重视程度不同，孩子们在暑期上课时对于乘法口诀的熟悉程度也不同，往往发现提前慢慢背诵口诀表的孩子们，在课堂上能够将更多精力放在对于乘法本源和意义的理解上，同时在一些基础记忆题目中因为完成的出色，会更加自信；而从没有接触的孩子们当堂课要完成从加法到乘法的跨越式理解，还要处理完全陌生的乘法口诀表，还要接受不明所以的为什么别人能记住我记不住的刺激，可以说这节课算得上孩子自信心上重重的一击。话说当年我在读书的时候，因为是村里的小学，家长意识远远没有现在超前，都是在老师的督促下完成的，而我那个时候因为怕老师就特别听话，背得是最快的。我对数学的兴趣和自信应该是从这里开始的吧。小学毕业时我是全校数学最厉害的，美中不足的是全校就两个班。

现象2：孩子口诀背的很熟，可是拿个3+3+3+3+3+3+3+3=？问孩子，还是在心里默默的一个一个的加。这是为什么呢？很明显孩子口诀背会了，认为乘法完全掌握了，并没有去认真体会老师课上所讲解乘法的由来和存在的意义，会背不会用，让乘法口诀成为一面高高举起的大旗。

现象3：家长们根据自己的经验，教给孩子“被乘数乘以乘数等于积”的概念，然后因为孩子总是列不好式子中的谁做被乘数，谁做乘数而大发雷霆。可是，孩子的混乱在于哪里呢？孩子真的懂得了乘法是若干个相同加数求和的简便运算吗？家长们真的知道课改后已经不再用“被乘数×乘数=积”的教法了吗？

怎样规避上面的问题呢？

1、提前熟悉逐步背诵乘法口诀表。简单和孩子说说乘法是怎么回事，然后

重点观察乘法口诀表的规律，进行有规律的背诵记忆，并最终能做到熟练背诵口诀；

2、抓住课上时间认真听懂乘法的本源和使用意义。让孩子明白加法和乘法之间的对应关系，同时多练习多举例，可以让孩子用“讲故事”的方法自己去编好一个乘法算式对应的背景，也就是有点自己编个小应用题的感觉；

3、及时更新知识，与老师所教授内容及最新规定统一，避免孩子混淆。

除法篇

现象1：无法理解除法的本质意义，初步学的时候基本是照猫画虎列出算式，但并不明白除法的“平均分”这一过程，当堂课也许孩子例题都“完成”了，但孩子对于除法的学习远没有完成。很多三四年级的孩子在做应用题的时候，一到除法的一步还是犯蒙，无从下笔，除法的理解程度直接影响中高年级的学习效果。大量的应用题会涉及除法的理解和应用，比如归一问题、盈亏问题、鸡兔同笼问题、行程问题等等；

现象2：除法的计算十分费力，没有像对应的乘法口诀表那样的口诀，对于通过乘法逆向求除法操作不熟练。这个主要在于两个方面，一方面乘法口诀还不熟，显然除法的逆向运算要求就更高了；另一方面，对于除法和乘法的实际应用过程的对应关系不明确，也就做不到被除数、除数和商之间的自由转换计算；

现象3：因为除法含义理解不深刻，在更长远的学习中，如有余数的除法、应用题、巧算等，均造成了不同程度的影响。

关于除法方面的提醒：

1、最重要也是最难的，是除法本质的理解。除法其实对应的就是平均分的操作概念，是分配行为，有两种可能性：

（1）一定总数平均分给若干份，求每份是多少；

（2）一定总数按照每份是多少进行平均分，求分成多少份.尤其是第二种，孩子理解起来比较困难，也是在实际应用理解过程中卡壳的地方。在此方面需要多让孩子主动表达怎么理解的，多操作，多“讲故事”自编应用题；

2、把乘法学好。因为除法是乘法的逆运算，所以乘法学习的好坏直接影响到除法的学习效果。

结语

8.开学前作文600字篇八

首先，我们要调整一下自己的作息时间。由于寒假期间大人们对我们放宽了要求，一些同学常常是在晚上看电视、看书、写作业……一直到晚上11时12时才睡下，第二天又一觉睡到大天亮，毫无时间概念，睡醒后再穿穿衣、整理整理被褥，刷刷牙，洗洗脸……基本上就快该吃午饭了，一天只过半天。要是开学以后还这样下去，恐怕到学校不是迟到就是上课打瞌睡了，所以说，我们要早睡早起，合理安排时间，调整好自己的生物钟，这样新学期才能事半功倍，保证学习的效率。

其次，我们要把自己的注意力重新转移到学习上。把那颗玩儿野了的心收回来。放假这一段时间，相信大家一定去过不少地方，去外地旅游长见识，去老家窜门走亲戚……也一定参与了不少丰富多彩的假期活动：堆雪人、打雪仗、看灯展、猜灯谜、逛庙会……这些活动真的是太吸引我们了。可是不要只是疯玩儿呀，不妨将这些有趣的事情整理整理，写成几篇好文章留作一生的纪念。然后，检查一下自己的寒假作业是否完成，尽快查缺补漏，圆满完成老师布置的作业。

最后，由于放假前我们已经领到了新学期的课本，所以很有必要预习一下语、数、英等学科的新知识。把不会、不懂的地方标出、记下来。开学后，等老师讲课时再把这些地方一一弄懂，这对新学期的学习可是很有利的帮助呀!

9.开学前的一个夜晚作文篇九

夕阳，落下地平线。天空的几片彩云，再看不到;苍穹，换上做了黑色的劲装，给这个世界增加了一丝神秘的色彩。

我趴在书桌前，托腮望着窗外漆黑的缀满明珠的夜空。依稀可以听到远处的爆竹声。

夜深了，父母都已休息了。院子里的照明灯――灭了。深夜，到处静悄悄的，耳边再也没有烟花爆竹的声音。仿佛，万物一瞬之间都失去了生命。

我躺在床上，不管怎样也都睡不着觉，也许是因为这是寒假的最后一晚吧!放假，是一个既让人兴奋，有悲哀的事。兴奋，因为可以尽情的玩，尽情的睡懒觉;悲哀，没有一丝紧张，作业一推再推，从而导致作业堆积如山，写不完。正所谓：明日复明日，明日何其多……

明天，开学了。今晚，注定是一个难眠夜。

作文二：

明天就要开学了，时间过得真快，一开学，我就又得投入到学习的战争去了，这个夜晚，就是开学前最后一个夜晚。

夜晚，风停了，夜静了，只有几只蛐蛐的叫声，月亮不见了，天上只剩下几颗微微发光的星星，此时，蛐蛐不再叫了，星星不再发光了，时间也停了，我，融进了这个充满奇特夜晚，此时，除了我们家这台小小的台灯还在发亮，剩下的灯不再亮了，我站在窗户前，望着深幽无比的夜空，原来，我是想离月亮进点，让它发出的月光照着我，不再让我感到开学前无形的压力和夜晚的黑暗......

这个夜晚，我终于忘了自己，避开了烦恼。

就这样，我度过了考试前的最后一个晚上。

爸爸、妈妈、外公，你们辛苦了!我一定会为你们去考个好成绩的!