彩墨游戏一免费

彩墨游戏一免费（4篇）

1.彩墨游戏一免费 篇一

人美版《美术》三年级上册

《彩墨游戏(一)》教学设计

单位：金水区艺术小学 姓名：王瑶

教学目标：

1.欣赏图片视频，初步认识彩墨画。

2.在游戏中，发现宣纸和彩墨发生的一种特殊变化，并且初步掌握中国画的一些技法。

3．感受彩墨画的乐趣，体验在简单的变化中蕴含着无穷的乐趣，从而更加了解和喜欢中国的传统艺术。

教学重点：让学生在游戏中去发现彩墨与宣纸产生的变化。

教学难点：墨和颜色在水分中的把握。

课前准备：准备课件、准备画家资料

学具准备：宣纸、毛笔、墨汁、国画颜料、梅花盘等 教具准备：宣纸、毛笔、墨汁、国画颜料、盘等

教学设计：

1、激起兴趣

1欣赏倒入

○引入主题——彩墨画 出示课题—————彩墨游戏

（一）（由欣赏导入，引入新课，更好吸引学生注意力，让学生对这节课产生兴趣）

2、观察、感知

认识画彩墨画的工具（毛笔、墨、纸、砚）师总结 1体验一 ○感受墨色的变化

板书：焦、浓、重、淡、清。

2体验二 ○感受破墨的方法

板书：浓破淡、淡破浓、色破墨、墨破色。

3体验三 ○ 感受点、画、甩等方法。

4体验四 ○感受水分的不同，产生的什么样的意想不到的效果。

（通过不同的游戏体验，对彩墨画有了初步认识，让学生在游戏中找到画彩墨画的方法。）

3、欣赏、探索

1欣赏作品 ○从作品中联想（乌云满天、雨后初晴等）。2欣赏名家作品 ○3欣赏学生作品 ○从学生的作品中找到更多有趣的方法。让学生回顾制作的方法 师示范

（通过欣赏名家作品，学生自己联想出不同作品的意境画家是如何将这些技法巧妙结合一起的；欣赏学生的作品过程中，发现其他同学的奇思妙想，启发学生找到更多的方法去创作教师只是引导作用，这样提高学生的自信心，让学生以更浓厚的兴趣进行下面的课，此环节不仅为了解决本科重点，也完成了本课的第二个学习目标）

4、实践

作业要求：展开你想象的翅膀，蘸上不同的颜色和墨，在宣纸上把你自己的创意发挥的淋漓尽致。比一比谁的画面最有趣，运用的方法最多。

巡视、点评

5、评价 1自评

○2互评

○3师评

○（为学生提供一个展示自己作品的平台，把快乐与成功与大家分享，同时让学生进行互评与自评，老师进行有目的地引导性评价）

6、总结、延伸。

板书设计： 课题

墨色变化 焦 浓 重 淡 清 破墨法

2.三年级美术彩墨游戏教案 篇二

教学目标：简单了解彩墨画的绘画方式，在游戏中感受、体验彩墨画的基本方法。教学重点：让学生学习简单的彩墨画技法进行表现。教学难点：合理运用点、线，使画面更具有节奏感。

德育目标：通过游戏感受彩墨画的乐趣，激发学生热爱民族艺术的情感。教学方法：演示法、探究法、谈话法等

教具准备：水桶、毛笔、墨、国画颜料、生宣纸、课件 学具准备：毛笔、颜料、水桶 教学过程：

一、激趣导入。

1、我们来看一段动画片：课件展示动画片《小蝌蚪找妈妈》。

2、有趣吧，讲了一个什么故事？你知道这个动画片里的画面是用什么工具画出来的吗？

3、师展示要用到的工具，现在我们就用它们来玩一些有趣的彩墨游戏好吗？

4、板书课题：彩墨游戏，课件展示。

二、体会感知

感知各种点的画法：

1、课件展示例图。

你们看到了什么？（师引导生讲出各种点和线）师在生讲出时随机板书“点、线”。

想不想知道怎样用毛笔画出这么多表态各异的点和千变万化的线呢？好，老师先来试试。

2、师示范圆点的画法。

生观察，引导讲出圆形点的画法，抓住方法：点（板书：点）

3、同法教学方形、水滴形等各种点的画法，板书方法：画、压、甩、洒。

4、小结：看，老师用一支毛笔就变出了那么多不同形状的点的时候用到了哪些方法呀？引导说出：点、画、压、甩、洒。感知线的画法：

毛笔的本领还不止这些呢，它还能变出千变万化的线。

1、师示范画细线引导生观察并说也细线的画法。

2、同法教学如何画出各种变化的线。

感知彩墨浓、淡、干、湿变化的表现方法： 我们再来仔细看看，这画面里面还有什么密秘。（师指出浓、淡、干、湿的各种点或线）看这些墨和色看起来怎样。（引导说出浓、淡、干、湿）师：这种效果与什么有关？

生：毛笔中水份的多少。水少就干而浓，水多就淡而湿。师示范，师生共同验证。

那这条有浓有淡的线又是怎样变出来的呢？师引导生说出方法，拓展思维。

小结：看来同学们都用眼睛去观察，用心去体会了，我们的毛笔不仅能画出形态各异的点和千变万化的线，还可以通过控制笔中的水份画出浓、淡、干、湿的效果，你们说毛笔的本领大不大呀？ 生：大

三、尝试实践

1、我从小朋友的眼神中看得出大家已经迫不及待地想试试了，好，我们现在就一起来玩第一个彩墨游戏好吗？请听游戏规则：（课件展示）请同学们在纸上画出各种不同的点和线，注意画出浓、淡、干、湿的效果。

2、宣布游戏开始与结束以音乐起止为号令。

3、生作画，师巡视指导。

4、展示作品，师生共评。

5、小结：我们刚才一起用这些点和线玩了一个有趣的彩墨游戏，大家在游戏过程中有没有发现我们今天用的毛笔和宣纸和平时用的笔和纸有什么不同呢（感知毛笔和宣纸的特点）？大家别小看了它们，我们国家许多流传千古的书画作品可都是由它们书写绘制而成的呢。

四、欣赏，体会彩墨画的魅力

图一：以师讲解为主，让学生知道要从哪几个方面来欣赏一幅作品，并体会画中的意境。图二至图五：师引导生说出看到了什么？想到什么？师要尊重学生的想法。小结：这些画的作者独具匠心地把各种点和线巧妙地组合在一起，形成了一幅幅妙趣横生的画面，引起了我们无限的遐想，这就是彩墨画的魅力所在。

五、拓展

现在来比较一下我们的作品，你们觉得美吗？为什么？那我们可不可以想想办法使它们变得更丰富、更生动呢？我先来变个戏法。

1、师在原来示范的画上进行添加，使它们变成一些具象的画面。

2、我在这些画上添加了什么？出现了什么变化？

3、小结并宣布游戏规则：在第一次游戏的作品上进行添加，使画面变得更丰富、生动。可以独自完成，也可以四人小组合作完成。

4、生实践探索，师巡视指导。

5、作品展示，师生互评。

六、总结全课

3.彩墨游戏一免费 篇三

8彩墨游戏（教案）

教材分析

这是一节中国画的启蒙课，在以前学生了解了笔墨纸砚的基础上，让学生继续体验与探究墨、色、水在宣纸上的有趣变化。让学生运用这种变化规律来表达学生内心深处的美好世界，形成色彩斑斓、韵味无穷、童趣横生的写意画面。

教学目标：

1、让学生体验彩墨变化的趣味，了解彩墨变化的规律，并用这种规律写意地表现物象，形成画面。

2、通过学生对彩墨变化的探究，培养学生发现问题、分析问题、总结规律、形成知识并运用知识的探究能力。

3、通过激发学生想像和表现，培养学生热爱生活、美化生活、积极向上的生活态度。

教学重点

墨色变化的体验。

教学难点

水分的控制是本节课的难点。因为水分在绘画过程中比较难掌握，水分少了，显得没有韵味；水分多了又很难控制，影响画面效果。

学具准备

毛笔、墨、国画颜料、水、毡，每人一套，宣纸数张。

教具准备

国画用具和宣纸。

教学过程

一、导入

1、同学们喜欢做游戏么？喜欢做什么游戏？说一说。

2、平时，老师喜欢用墨和颜色做游戏，老师觉得非常有意思，同学们想知道么？好，这节课我们就学习第八课彩墨游戏。

板书课题

8彩墨游戏

二、探究

1、墨色尝试一

交流：我们班里谁的胆量最大？（让同学们推选两名学生）选出后，继续鼓励：同学们都说你俩的胆量大，老师看看你俩的胆量是否真大，你愿意接受老师的检验么？

让他俩各拿一支大毛笔蘸浓焦墨横着分别把两张生宣纸涂满，但笔触不能重复，这样由于焦墨干笔在生宣上的作用，就会形成斑斑驳驳的效果。

然后再找两个学生（可以交流一下：胆量大的还有谁，欢迎他上来！）用底纹笔分别蘸红、蓝两种颜色把两张纸刷满。让学生观察。

问：看到画面后，你想到了什么？（学生马上会说大海、水，朝霞、晚霞等）接着再问：彩和墨的变化神奇吗，有意思吗？

2、墨色尝试二

那么，彩墨还可以做哪些游戏呢？再找一部分同学并用大笔蘸浅墨，蘸颜色竖着涂，看谁涂的大胆，然后再让学生观察联想到什么（远山等）

问：还能联想到什么?

教师用小笔蘸浓墨再在其中一张学生的色块上画上几个方格，再让学生联想。学生会马上脱口而出（高楼大厦）。

3、墨色尝试三

找一个学生，把宣纸放在投影仪上，拿毛笔蘸清墨在宣纸上点点，让学生大胆多点，然后再让用小笔蘸浓墨，在原来点的基础上再点。这样，浓淡墨相互同化的过程就会通过投影仪在大屏幕上慢慢展现，让学生再一次体验水墨的神起变化。

教师适时点上几笔，使原来的点形成鸟，树木等形象，形成一幅写意画形象，让学生切身体验水墨画的制作过程。

三、布置作业

1、谈话交流激发想象：同学们，我们都到过很多的地方，见过好多的明山大川、田园风光。自然界中好多优美的景致，在你心中一定留下了深刻的印象。那么，你印象最深刻的是什么呢？请说一说。

2、当学生说得兴致非常浓厚时，师话锋一转：同学们，在我们心灵深处，都隐藏了一个美妙无比的世界，如果我们用彩墨游戏的方式把它们表现出来，是不是非常有意思。好，今天我们就看谁画得痛快、饱满，谁表现得强烈。

四、学生创作画，教师巡回辅导。

为了让学生在作画时，保持长久的创作激情，我用一段充满激情的音乐不停播放，这样，会让学生在激情饱满的状态下创作。

五、作业讲评。

为了让学生更深刻地体验成功的快乐，达到相互促进共同提高的目的，把学生的作品集中展示在黑板及黑板两侧的墙上进行讲评。

1、自评：找一找自己的作品，介绍一下自己的作品，说一说：画的是什么，怎么画的，怎么表现的，心情怎么样？

2、互评：说一说你喜欢谁的作品，为什么喜欢，那里打动了你？

3、师评；点评笔墨大胆、构图饱满、想法独特、富有童趣的作品，以利于学生以后创作，促进学生以后发展。

六、课堂小结

4.彩墨游戏一免费 篇四

哪个录制游戏视频的软件是免费的？

录制游戏视频可以是指录制自己操作游戏的场景也可以是指网上的游戏直播视频。但是不管是哪个我们都需要使用到录屏软件。很多朋友们可能都是想找一款简单好用又免费的比如迅捷屏幕录像工具就是这样一款录屏软件，大家可以试试。

软件简介：

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支持各大主流游戏，可同时采集麦克风音频和声卡原声。直接从声卡中取出高清音频数据，没有任何外部噪音；

迅捷屏幕录像工具操作方式：

首先我们先双击启动迅捷屏幕录像工具，设置好画质、录屏范围、录制格式等一系列的参数。

接着打开平时所玩的游戏。然后通过软件的“开始录制”进行录制，录制完成之后点击“停止键”。

如果觉得点击软件上的按钮来进行录制很麻烦的话，我们也可以在设置中选择热键设置，设置录制的快捷键。如图所示，快捷键设置成Alt+F1开始/暂停，Alt+F2停止录制。迅捷屏幕录像工具