民族团结联谊方案

2025-01-20

民族团结联谊方案（精选4篇）

1.民族团结联谊方案篇一

四年级组民族团结联谊活动实施方案

一、活动目标：

1、通过民族团结联谊活动增进各民族同学之间的友谊，使各族同学之间形成互相帮助、互相尊重、平等相待、和睦相处的和谐关系。

2、在与民族同学相处时能自觉尊重民族风俗习惯。

二、活动时间：11月9日下午

三、活动地点：学校大棚下

四、参加班级：四年级三个班中队

五、各班小主持人：甄熙、艾丽非热、阿利耶

六、活动过程：

1.主持人宣布：四年级组《民族团结一家亲》民族团结联谊活动现在开始。

2、岀队旗，中队长向辅导员老师报本班人数。

3.主持人讲话：今天，我们四年级组的全体同学相聚在大棚底下举行民族团结联谊活动，通过今天的文艺娱乐活动一定会增进各民族同学之间的友谊，使各族同学之间互相帮助、团结友爱。预祝这次活动取得圆满成功。

4、甄熙：五十六个民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话：爱我中华。同学们，请听四（1）中队高歌一曲：《爱我中华》。

（四（1）中队齐唱：《爱我中华》。）

小结：四（1）中队的歌曲《爱我中华》唱出了各族人民的共同心声。

5、艾丽非热：在祖国妈妈的怀抱里，各族小朋友幸福地学习，快乐地成长。请欣赏四（2）中队的舞蹈《春天里的小姑娘》（四（2）中队表演舞蹈《春天里的小姑娘》）

小结：在祖国妈妈怀抱里成长的小朋友们多幸福啊！这都是因为我们有一个共同的祖国妈妈。我们五十六个英雄儿女把祖国妈妈建设得越来越繁荣、富强。

6、主持人：下面我们来玩一个游戏。各中队自愿报名四个学生，互相交朋友，了解你的朋友的名字。跟你的朋友一条腿并在一起，用绳子绑住。注意听老师的口令，老师说完开始，各组同学互相配合向前走，小心不要摔倒了。走到前面的线再转身返回来。看哪一组同学配合得最好。（游戏进行两至三轮。）

小结：同学们玩得这么高兴，看来都找到了自己的好朋友，和朋友一起玩耍真是太幸福了。希望同学们在今后的学习生活中能继续友好相处。

7、主持人：请同学们找到自己的好朋友，向他赠送你的小礼品，并互相学习问候、感谢的话。

（学生互相赠送礼品。）.小结本次活动：

中国56个民族虽然在服饰、语言、生活习惯等方面有所不同，但都是中华民族的一员，都是一家人。千百年来，各族人民团结友爱，共同建设祖国，才使我们的祖**亲变得越来越强大，越来越美丽。

8、阿利耶：五十六个民族是一家，让我们各族同学一起快乐地唱吧、跳吧。

（放木卡姆舞曲，各族同学邀请朋友快乐地跳舞。）

八、活动总结：

我们热爱祖国，就像热爱我们的妈妈。祖国妈妈哺育了一代代中华民族的优秀儿女。希望同学们能团结友爱、好好学习，让我们伟大的祖国变得更加多姿多彩，繁荣昌盛！

四年级组《民族团结一家亲》民族团结联谊活动到此圆满结束。

九、退旗。

张桂花 2012-11-3

2.民族团结教育手抄报联谊活动通知篇二

各位老师、各位同学：

为进一步加强民族团结教育，培养学生的爱国热情，近日我校四年级、六（1）班、六（2）班为此特举办“民族团结”为主题的手抄报设计联谊活动。

胡吉尔台乡中心学校 2014年9月2日

民族团结教育手抄报联谊活动总结

这次联谊活动，使学生都受到了一次很好的民族团结教育，增强了民族团结意识，更进一步认识到新疆的稳定，民族团结是新疆各项事业得到发展、进步的根本和基础，增强树立“三个离不开”思想，同时增强各民族同学之间的友谊和感情。

民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣，民族团结是新疆稳定和发展的生命线，民族团结教育是关系国家前途命运的重大问题，牢固树立起“团结稳定是福，分裂**是祸” 的思想，让我国各民族大团结的优良传统永远相传，让各民族相互尊重、民族团结意识深入人心，促进各民族之间的平等团结，树立民族自尊心和自豪感，不断增强中华民族的向心力、凝聚力，共建和谐稳定的大家庭。

胡吉尔台乡中心学校 2014年9月12日

民族团结教育手抄报评比活动通知

各位老师、各位同学：

为进一步加强民族团结教育，培养学生的爱国热情，近日我校四年级、六（1）班、六（2）班为此特举办“民族团结”为主题的手抄报设计评比活动，并从众多的作品中评选出优秀作品给予表彰，望各位学生能够积极踊跃的参加。

胡吉尔台乡中心学校 2014年9月10日

民族团结教育手抄报评比活动通知

各位老师、各位同学：

胡吉尔台乡中心学校 2014年10月7日

民族团结教育手抄报评比活动总结

通过这次比赛，使学生受到了一次很好的民族团结教育，增强了民族团结意识，更进一步认识到新疆的稳定，民族团结是新疆各项事业得到发展、进步的根本和基础，增强树立“三个离不开”思想，同时增强各民族同学之间的友谊和感情。

胡吉尔台乡中心学校 2014年10月10日 “民族团结”为主题手抄报评比活动计划

一、比赛目的

为进一步加强民族团结教育，培养学生的爱国热情，近日我校四年级、六（1）班、六（2）班为此特举办以“民族团结”为主题的手抄报设计评比活动。现将本次活动安排如下：

二、比赛意义

加深了学生对民族团结的理解，增强了民族团结意识，更进一步认识到新疆的稳定，民族团结是新疆各项事业得到发展、进步的根本和基础，增强树立“三个离不开”思想，同时增强各民族同学之间的友谊和感情。

三、比赛流程

1.做好动员宣传工作； 2.内容以“民族团结”主题 3.优秀的作品进行表彰；

4.作品提交时间：2014年10月10日上交。

四、作品要求

1、作品要求内容丰富，主题突出；用色协调、版式美观，图文布局合理；标题制作醒目、大方、形式要求：手抄报统一用4开纸。

3、版面要求：

1）手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。

2）版面制作均使用手抄文字并且文字不少于版面的60%。

3）版面制作用笔可任意选择

五、评比标准：

1、内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。

2、栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。

3、报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好。

胡吉尔台乡中心学校

3.民族团结月方案篇三

今年5月，是自治区第28个民族团结教育月。自治区、州、县党委决定以“畅谈辉煌成就，携手团结奋进”为主题，广泛深入开展民族团结教育活动。在当前深入学习贯彻党的十七大和全国“两会”精神、国务院32号文件精神、各族群众喜迎奥运之际，继续扎实深入开展民族团结教育月活动，具有十分重要的意义。根据县党委的安排部署，结合我村实际，现就开展好第28个民族团结教育月活动做如下安排：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕构建社会主义核心价值体系，以“畅谈辉煌成就，携手团结奋进”为主题，以“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好、人民解放军好”教育为核心，以深化马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”教育为着力点，以深入开展“迎奥运、讲文明、铸诚信、树新风”活动为契机，大力营造爱党、爱祖国、爱社会主义的浓厚舆论氛围，大力营造加强民族团结、维护祖国统一、反对民族分裂的浓厚舆论氛围，坚定各族干部群众对马克思主义的信仰、对社会主义的信念、对改革开放和现代化建设的信心、对党和政府的信任，激发热情、鼓舞斗志，为促进我场经济社会又好又快发展、建设和谐农场提供强有力的精神动力，营造良好的社会舆论氛围。

二、主要内容

组织开展纪念改革开放30周年宣传教育活动。在认真组织学习、宣传《州、县改革开放30年辉煌成就宣传教育提纲》的同时，启动阿合其农场30年发展变化系列宣传活动。开展以“六好”为主题的第二届广场文化艺术节活动，集中宣传报道农场发生的变化和取得的成就。让群众用身边看得见、摸得着的变化讴歌成功实践，展望未来发展的美好前景。

重点抓好“三爱”主题宣传教育活动，打牢各族干部群众的共同理想信念和共同思想基础。大力开展爱国主义和民族团结教育，努力培育和弘扬爱国主义精神，宣传我场党委、管委造福各族职工群众为各族职工群众所办的好事、实事，从而坚定各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，建设中国特色社会主义的信念。

开展先进典型宣传活动。在学习宣传民族六连及姜英同志先进事迹的同时，宣传我场的民族团结先进典型，充分发挥先进典型的感召作用，激励各族干部群众团结奋进。

三、主题活动

（一）开展系列专题宣传。各部门、站所、农牧业生产队、中小学校要开设专题、专栏，对民族团结教育月活动开展情况、全场的民族团结先进个人、致富能手进行系列性宣传报道，形成宣传声势。

（二）开展主题征文竞赛。从5月开始，由场宣传办、文明办在中小学联合开展以《我身边的故事》为主题的有奖征文活动，在单位开展以“畅谈辉煌成就，携手团结奋进”为主题的征文活动，加强对广大群众的“三爱”教育。

（三）举办文体活动。通过举办以“讲团结、树新风”为主题的演讲比赛、以“迎奥运、铸诚信”职工运动会、板报展、文艺汇演等形式多样的文体活动，达到宣传群众、教育群众、凝聚人心的目的，进一步巩固我场各族人民大团结、经济持续健康发展、社会稳定和谐的良好局面。

（四）开展“手拉手”联谊共建活动。从5月初开始，由场宣传办、文明办、中小学校联合组织三级文明单位、双拥共建单位、民族团结联谊单位、民汉师生之间开展走访慰问、科技制作比赛、文体联欢等互帮互助互学活动。

（五）播放爱国主义影片。从5月12日开始，利用一周的时间在学校、部分村队播放爱国主义影片，加强对各族群众的爱国主义和民族团结教育。

（六）开展面对面宣讲及演讲。结合上级组织的宣讲活动，开展民族团结教育月主题宣讲及演讲，对群众进行面对面宣传。

（七）召开座谈会。5月23日召开两个座谈会，一是由场办、宣传办、文明办、民宗办联合组织召开场爱国宗教人士、政协委员、寺管会成员座谈会；二是召开农场民族团结模范人物座谈会，回顾总结我场开展民族团结教育活动的情况，畅谈我场所取得的成就，交流新经验、新体会，探讨新思路、新举措。

（八）组织党员干部理论学习测试。在民族团结教育月期间，各单位、各队要进一步加强党员干部政治理论学习。围绕科学发展观，构建社会主义和谐社会，党的先进性建设、建设社会主义新农村、社会主义荣辱观等一系列重大战略思想，围绕党的民族宗教政策、马克思主义“五观”等内容，把握学习重点，注重学习质量，通过学习不断提高党员干部的政治理论素养和工作能力。在加强学习的基础上，6月上旬场组织办、宣传办、民宗办将组织全场党员干部进行一次理论测试。

四、工作要求

（一）切实加强领导。在当前形势下，深入开展民族团结教育月活动，是宣传思想工作的重要内容，具有十分重要的现实意义。各单位、队要高度重视，切实加强领导，紧密结合实际，认真组织，抓好落实，确保各项工作任务落到实处、见到实效。

（二）注重思想教育。要对各族群众进行一次普遍的、深刻的“六好”宣传教育，引导人们深刻认识中国共产党是全心全意为各族人民谋利益的党、祖国大家庭是各族人民最幸福的家园、改革开放是发展中国特色社会主义的必由之路、民族团结是各族人民共同发展进步的生命线。通过教育，不断增强和深化各族干部群众爱党、爱祖国、爱社会主义、爱人民军队、拥护改革开放的真情实感，进一步打牢各族人民团结奋斗的共同思想基础。

（三）形成工作合力。各单位要在场党委的统一领导下，认真制定活动计划，狠抓落实，确保各项活动正常有效开展。要充分发挥统战、民族宗教、教育、工会、共青团、妇联等部门的优势，密切配合，各尽其能，形成合力，以月促年，共同把民族团结教育活动引向深入，不断开创我场民族团结工作的新局面。

东戈壁村党总支

4.民族团结总支方案篇四

2014年创建团结进步先进区工作实施方案

2014年1月

为了进一步深入推进民族团结进步先进区创建活动，根据

《民和县教育局创建民族团结进步先进区重点工作和思想教育引导工作方案》（民教工委〔2014〕03号）的总体要求，特制订本方案。

一、总体目标

认真开展民族团结进步先进区创建工作，不断探索做好学校民族团结进步工作的方法和措施，使各族师生的思想认识和行动自觉统一到党和国家的要求上来，为办人民满意的教育创造和谐稳定的发展环境，力争在2014年底实现县级民族团结进步模范单位的创建目标。

二、主要任务

（一）统一思想，提高认识。进一步提高认识，担当使命，广泛学习宣传马克思主义民族观，一如既往地重视和加强党的民族理论与政策教育、维护民族平等团结和祖国统一的教育、弘扬民族精神的教育，积极引导各族师生在中国特色社会主义事业的伟大实践中，在时代和社会发展进步中汲取营养，培养爱国情怀、改革精神和创新能力。

（二）加强领导，落实责任。各学校要按照局党委的统一要求，扎实有效地推进民族团结进步创建工作。学校创建领导小组作为民族团结进步创建工作的职能部门，要不定期开展调查研究，协调和处理民族团结进步创建工作相关问题，加强对创建工作的指导和督促检查。

（三）加强宣传教育。要针对不同层次、不同对象有针对性地开展马克思主义民族观、宗教观和党的民族理论和民族政策教育，爱国主义和反分裂、反渗透教育，形势政策的法纪教育。在宣传活动中，要做到 “三个到位”：一要思想认识到位，坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。二要学习宣传到位，在全校师生中广泛开展“五观”教育，党的民族政策教育，“四个高度认同”教育和爱国主义教育，通过唱响“共产党好、社会主义好、民族团结好”主旋律，做到个个通晓、人人皆知。三要活动落实到位，以开展丰富多彩的活动为载体，使全体师生积极参与，起到最广泛的宣传效应。要普遍开设每周一课的民族团结进步教育课，广泛开展思想政治教育讲座、民族知识竞赛，观看爱国主义影片，开展主题班会团会、国旗下讲话等活动，深化思想教育引导工作，以民族团结为主题，组织学生开展内容丰富、形式多样的课外实践活动，培育民族团结校园文化，把学校建设成为各民族交流交往交融、共同进步的精神家园。

（四）、创新宣讲方式。充分发挥学校图书室和班级图书角的作用，增加创建工作方面的书籍，开辟“创建工作图书角”；将创建工作与涉藏维稳工作结合起来，组织师生观看远程教育网络节目。把集中宣讲与走访、谈心、拉家常结合起来，结合解困帮扶等形式，将宣传教育引向常态化、规范化。

（五）精心组织实施，开展创建活动。要把民族团结进步创建活动纳入校园文化建设，充分利用各种宣传阵地和载体，不定期组织广

大师生员工开展以民族团结进步为主题的演讲、知识竞赛、主题征文、文艺演出、红歌大赛、体育竞赛等系列校园文化活动，达到陶冶情操、增强团结、凝聚力量、鼓舞人心的目的。

（六）、认真开展矛盾纠纷排查调处工作。认真研究推进矛盾纠纷排查工作的具体措施，切实完成各项工作任务，严格执行“零报告”制度。坚决落实矛盾纠纷排查机制、预警机制、化解机制和处臵机制，对矛盾纠纷排查化解工作进行定期检查、定期分析、定期总结，对矛盾纠纷排查调处的长效机制执行情况进行专项督查、定期通报。对领导不重视，排查不深入，调处不力，或因隐瞒情况，导致发生危害校园和谐稳定重大矛盾纠纷的学校，实行责任追查，对有关人员依法依纪追究责任。

（七）进一步深化“平安校园”建设。积极配合公安、交通、卫生、消防、工商等部门联合行动，以学校周边、人员密集地区为重点，开展以交通安全、消防安全、食品药品安全等为重点内容的排查整治行动。依法治理，综合施策，扎实推进“平安校园”建设；加强教育，积极引导，大力开展涉藏维稳思想教育工作，牢固树立“三个意识”、“四个认同”思想；抓住重点，务求实效，着力解决影响教育事业科学发展的突出问题。

（八）完善工作机制。将民族团结教育作为爱国主义教育、公民道德教育、素质教育和未成年人思想道德建设的重要内容，贯穿于各学科教学和学校各项活动中，有重点、分层次、有针对性地加强民族团结教育，使学校成为在青少年中进行民族团结教育的主渠道、主阵地。民族团结教育相关的规章制度健全完善，领导班子带头学习宣传

民族政策理论，认真贯彻执行党的民族宗教政策。

（九）民族政策贯彻到位。认真贯彻落实党的民族宗教政策，尊重少数民族风俗习惯和宗教信仰，依法保障少数民族师生的合法权益。注意培养少数民族教师。定期排查民族团结领域的不安定因素，妥善处理影响民族团结的问题。

三、实施步骤

1月份、组织教师对学生进行家访、签订学生管理责任书、发放至学生家长的一份信。

3月份、1、做好“3.14”等敏感节点的安全维稳工作。4月份、深入开展民族团结宣传教育活动，努力形成长效机制。5月份、以“人人都讲民族团结的情，人人都说民族团结的话，人人都做民族团结的事”为主要内容，在全校师生中组织开展“推荐我身边的民族团结典型，讲述我身边的民族团结故事”活动，推出一批身边的民族团结典型，用身边看得见的人和事，教育引导各族师生用实际行动维护民族团结、维护社会稳定。

6月份、“七一”前夕组织全校学生开展“爱国歌曲大家唱”大合唱比赛，使“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的思想深植人心，从而达到陶冶情操、增强团结、凝聚力量、鼓舞士气的教育目的。

7月份、把民族团结进步工作与开展“争创党员先锋岗”活动和“党员义务奉献”活动结合起来，创造性地开展工作，在全校范围内开展党的民族政策知识测试活动，教育全体党员师生自觉维护民族团

结，维护祖国统一，做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，做民族团结的表率，为维护国家的安定团结做贡献。

9月份、广泛开展“民族团结结对子”、“民族团结先进集体”、“民族团结先进个人”、“民族团结模范学校”、等创评活动，进一步完善民族团结进步表彰考评激励机制，切实把民族团结进步工作纳入公民道德教育全过程，纳入社会主义精神文明建设全过程。

10月份、各学校组织开展教职工、学生广泛参与的体育比赛活动，广泛发动学校各族师生的积极性，形成浓厚的民族团结氛围，使之凝聚成推动学校跨越式发展的强大合力。

11月份、开展关于少数民族学生照顾政策、少数民族贫困学生“两免一补”政策落实情况检查工作，将民族团结进步工作与结对帮扶工作、教育行风建设和民主评议行风工作相结合，认真查找和解决存在的问题，把民族团结进步工作的落脚点放在为师生办实事上。

12月份、1.各学校开展自查自评工作，按照方案的具体要求检查实施情况，并写出活动总结，于2014年12月10日前报中心学校创建工作领导小组办公室。

2.创建工作领导小组对照创建工作实施方案，对各学校创建活动开展情况进行不定期检查评估。

3.中心学校创建工作领导小组召开座谈会，对好的经验和做法及时总结推广，对存在的问题，及时指出，限期整改。

四、工作要求

（一）民族团结进步模范单位创建实行“一把手”负责制，各学校负责人是创建工作第一责任人，要切实加强组织领导，将其摆在重要议事日程，坚持以月促年、常抓不懈，做到责任到位、落实到位、取得实效。

（二）各学校在创建活动中，要对照要求，结合实际，不断创新活动形式，丰富活动内容，将创建活动开展得有声有色，确保创建实效。