耐心高中生议论文

耐心高中生议论文（9篇）

1.耐心高中生议论文 篇一

林丹，一个人们十分熟悉的名字，中国羽毛球的领军人物，大满贯的获得者。他在奥运会上的超凡表现真令人叫绝，陶菲克、李宗伟、陈龙等羽毛球名将都是他的手下败将。不过，与其说林丹是凭着高超的技艺打败了对手，不如说他是凭着耐心地等待打败了对手。在2012年8月5日晚的羽毛球男子单打总决赛上，林丹对阵李宗伟。这场比赛，双反都打得很有耐心，任何一个微小的失误都会被无限地放大。在决胜局，林丹在比分落后的情况下，沉着冷静，最后以超强的耐心等待反败为胜。从这里可以看出，耐心是成为一名羽毛球顶尖高手不可缺少的的素质。当身处逆境时，当对手越打越狠时，能够耐心地跟他打下去，抓住最后的机会，奋力一搏，可能一举取胜，成就辉煌。

耐心，是一个人必须具有的基本素质。如果一个人缺少了耐心，就如同大海中迷失了方向的船只，找不到成功登陆的彼岸;如果缺少了耐心，就如同迷途的孩子，找不到回家的路。

正如美国的贝弗里奇所言：“每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。”是啊，什么事情一蹴而就的，而是需要一个循序渐进的过程。一个人只有脚踏实地地，一步一个脚印，才能搭起一座通往成功的桥梁。而没有耐心的人只想马到成功，一蹴而就，而最终往往一事无成。

“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”只有一点一滴地积累、等待，才能获得成功。就像丑小鸭蜕变成白天鹅，毛毛虫蜕变成花蝴蝶一样，都需要一个漫长而难熬的过程。如果没有耐心，往往会半途而废，像《小猫钓鱼》里那三心二意的小猫一样，一条鱼都都钓不着。

人生道路上，是满布艰难、坎坷的。遇到困难时，不能知难而退，而是要迎难而进，不屈不挠，想尽一切办法去扫除障碍，克服困难。而做到这些的首要条件就是一定要具备耐心。否则，幸运之神不会降临到你的身上。如果你没有耐心去等待成功的到来，那么，你只好用悔恨去面对失败。只有具有耐心、具有自强不息精神的人，才能像愚公一样挖走困难这座山，才能开通一条通向成功的道路。

耐心，不可忽视，它是人成就事业必须具有的素质，拥有它，你就会拥有百战不挠的毅力;拥有它，你就会拥有比没有耐心的人多得多的机遇，获得更多的成就，拥有更多的辉煌。正如英国大哲学家培根所言：“无论何人，若是失去耐心，就是失去灵魂。”人，怎么能失去耐心这一灵魂呢?要想成就事业的人，更不能失去耐心这一灵魂!

2.要有耐心 篇二

《孩子，你慢慢来》读书体会

《孩子，你慢慢来》，书名一下子就吸引了我的眼球，抓住了我的心。我喜欢这本书，也喜欢这句话。

“我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事；是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。孩子慢慢来，慢慢来。”这是书封面上的一段话，正是这段文字，给了我无限的感动，让我受益匪浅。

让我们慢慢来，让我们耐着性子学会等待。

全书蕴含了一位伟大的母亲爱的气息，读着读着，一股暖流慢慢飘进了我的心房。这是一本记录作者龙应台的两个孩子的成长的散文，简单的文字，浅显的语言，母亲的想法，孩子的天真，在书中表露无疑，作者并没有长篇大论的谈论关于教育的大道理，有的只是一个母亲在叙述发生某件事情时，母子间的反应和对话，非常的生活化。龙应台是一位伟大的母亲，她在教育孩子方面有她自己的教育方法，用温情引领孩子认识世界，鼓励他们自由、理性地思考，用安静、潜移默化的方式教育孩子“像一株小树一样正直”地成长。她随时随地耐心地教孩子认识自然万物——天上的云、路上的车……这些文字是那么地朴实、细腻，简洁地还原着一幅幅岁月画面，没有议论、抒情、感慨，只是简洁的描述，让读者看到，听到，触摸到，然后若有所思。

孩子的教育是一条漫长的路，需要母亲慢慢地走。作者有时也有迷惘：要不要孩子在台湾的幼稚园接受一点中国文化的传统教育？怎么跟孩子解释“神话、迷信、信仰”的不同？作者所有的爱都在细微，耐心中付出。作者懂得：爱，必须对幼小生命尊重，尊重缘于平等——从孩提时代起，就告诉他：你的名字叫做“人”。也因此，当孩子犯错误的时候，才不会简单地去粗暴指责，才能逐步培养他们珍贵的品质——善良、正直、诚实、优雅和担当……

这是孩子的成长手记，也是极好的启蒙日志。温情的教孩子看这个世界，鼓励自由和理性的思考，用安静、潜移默化的方式教育孩子“像一株小树一样正直”。平常琐碎的句子，也因为有爱而动人。长长的成长之路，要慢慢的让孩子吸收丰富的营养，培养他们珍贵的品质——善良、同情、诚实、优雅和责任，收获友谊和爱。

孩子对于女人究竟意味着什么，那漫长的孕育之苦，随着一个小生命的出现化成无限的甜蜜和喜悦。小小的身体将带着女人的烙印，延续着她的情感，他们彼此陪伴，以全新的心情体验生的痛楚和喜悦。她觉得那个生命是完全属于自己的，是自己跨越生死迎接到的宝贝，他将是她的全部。我细细的看过她写的每一段亲身体会，当我再经历的时候，感觉是那样真实，她不是对传统母职的歌颂，而是对生命的实景写生。

“孩子，你慢慢来！”给了我很多启发，是啊，你慢慢来，慢慢的等你长大！作为一名母亲，有了宝宝以后，我看见别的孩子，会有一种忍不住的关心，一种出自母性的表现，不像曾经的我，对别家的孩子提不起兴趣，因为那时自己还没有成为母亲，对小宝宝的感情也是从自己的宝宝身上开始培养起来的。

当大人觉得对于小孩该学习什么，该了解什么，总会把自己的意志强加于小孩的身上、脑海中。可曾问过小孩的意愿？也许小孩的身心发展是不成熟但不代表没有自己的意识；也许动作很慢，但总有做好的时间，不要看到慢腾腾，就强加其成人的模式。

读完这本书，我不断地反思了自己。作为一名教师，在教育学生时，有时会很生气，有时也会对学生很大声。我是否能够细声细气地和学生交流，让学生能愉快地接受我的建议。我是否能不批评学生，而换一种方式来教育学生。尊重学生间的差异，不同的学生运用不同的、适合他们的教育方法，让学生在学习、生活上充满欢乐。老师要带给他们欢乐，而不是无穷的压力。读了这本书，我觉得教育不是赛跑，教育学生应该慢慢来，多给学生一点时间，多给学生一点耐心，教育是慢的艺术，我们必须与家长一起慢慢等待孩子的成长。

3.关于耐心的描述 篇三

1.市场就象一个伟大的财富分配器，它不会考虑任何人的资金大小，它只会奖赏有耐心，有纪律，有能力的人.2.耐心和纪律是必要的素质，因为懂得和能够准确运用进出时机的交易者，即使本金不大，也能因此积累利润.3.在各种必备的人格素质中，耐心和纪律可以说是难兄难弟；在任何严肃的交易场合中，耐心和纪律都是很重要的。

4.投机性交易时必须有耐心，严守纪律，以及把眼光放远。

5.我看过以仓位为导向的成功交易者，很有耐心地持有仓位长达两年之久，在整个期间内，不断把快到期的合约换成更远月份的合约.6.你说的没错，是有圈套，但是这些圈套正是交易者必须具备和利用强烈的耐心和纪律去渡过的地方，只要市场趋势仍然对自己有利，或在技术系统没有显现反转的信号之前，交易者必须很有耐心和严守纪律，持有仓位.7.你不必很优秀才能从头赚到尾——只要有耐心和严守纪律就可以了。

8.阻碍长线交易成功的最主要原因是觉得单调乏味和失去纪律。交易者学会怎么很有耐心地坐在赢利，顺势的仓位之后，才有赚大钱的机会。

9.很遗憾，一般投机者只在持有逆势的（亏钱）仓位时，才最有可能展现耐心和坐而不动的功夫，当然他们也要为此付出很高的代价.10.我一再指出，长期的大趋势，尤其是下跌趋势，不会很快反转。它们常常会维持一段令人难以忍受的时间，伴随难以计数的假信号，造成很多交易者惨遭洗盘出场.你必须发挥耐心和严守纪律，等候你的技术指标或系统告诉你反转已发生，在这个时候才跳上新出现的趋势。

11.无数人硬要在趋势明显的市场中抓头部和底部，输掉的钱跟他可以合理预期赚到的钱根本不成比例——每份合约亏上15000元或更多。而且，你可以想像，一旦亏掉那么多，当市场发出下一个趋势的信号时，这是真实的信号，亏损严重的人也不会有太大的兴趣。但是如果不是每手输掉几千元，而是不到1000元，情况会怎么样？他可以耐心地等待系统或其它技术方法发出的信号。他可以在新的仓位再拿1000元去冒险。假使他的系统或技术方法是可行的，那么迟早他会在自己的仓位上赚大钱，而不必计较以前亏过的小钱。

12.21个市场中，14%上涨趋势，48%下跌趋势，38%横向盘整——在这种情况下，交易者一味做多实在不是时候。事实上，在这种情况下，思虑周密的策略应该是，投资组合中做多的部分不宜超过15 %到25%。但是，这个合乎逻辑的市场策略，一定要伴随耐心，让你顺势交易的仓位能够充分成长，完全配合整个趋势的动向。知名交易者之所以能够大赚，原因便在他们能够很有耐心地持有顺势而为的仓位。但是耐心显然是一把双刃剑。很有耐心地持有逆势的亏钱的仓位，等于是买了一张非大亏不可的门票。这个真理，几乎每个交易者都可以证明。

13.他看起来就像是个大师，很有耐心地等候他那经过千锤百炼的直觉告诉他，每一次的回调气数竭尽，基本的多头趋势就要再次展示雄风。这个时候，只有在这个时候，他才会一跳而起——“买50手„„买100手„„买150手。”

14.知道何时不要交易，很有耐心地等候在一边，直到正确的时候才进场——是交易者所面对最艰难的挑战之一。

15.即使你是往趋势行进的方向交易，在不可避免的价格回调（反弹）期间，你更要严守纪律和发挥耐心。回调（反弹）是现场交易者和商业公司造成的，目的在于洗出心志不坚的持有者，以便给自己创造更多的财富。

16.事实上，在期货交易史上，多的是“聪明”的交易者，在错误的头部和底部一头栽进市场，尸骨无存。他们逢高就卖，见低就买，理由很简单，因为他们没有耐心，做分析的时候缺乏理性，而且市场涨跌太多，太快。

17.洗盘的损失，是顺势交易不可避免的一部分，交易者必须有耐心，财力也要雄厚，渡过一连串的洗盘损失，等候大行情的到来，大赚一笔。

18.系统一直让你进出不断，并且发生损失时，你确实需要有很大的耐心且守纪律，才能依照系统所说的去做。但是我们的经验显示，一旦你坚决采用某套可行的趋势跟踪方法，遵行它的成果，会比你一再怀疑它的能力，不断想办法“改进”它要好得多。

19.必须有耐心在场外等候交易信号，一旦建了仓位，要一样有耐心抱着不动，直到反转信号出现。

20.我也需要多了解自己——我没有耐心，缺乏纪律，有时愚不可及，误以为自己很能干，有独立思考的能力，不盲从别人的系统。

21.人性的贪婪和恐惧会导致大部分投机者赚钱时赚的是小钱，亏钱时亏的是大钱，这是部分交易者的通病。幸好系统帮助交易者控制这些毛病，把注意力放在纪律性策略性可行的投机方法上，并实现利润.系统传授了耐心，前后一致，变化和纪律。

22.交易系统是个工具，而且就像大部分的工具，有好的工具，也有普通的工具。要在市场上经常获利，交易系统当然不是最后的解答，但是，选对了系统，对于你的整个交易会有很大的帮助。但是——这是一个大大的“但是”——它的效益跟你使用它时表现出来的耐心和有无纪律性成正比。

4.细心工作,耐心服务 篇四

时光飞逝，转眼间，从事高速公路收费员已XX年。我们远离繁华都市、亲人朋友；我们没有灯红酒绿、天伦之乐&&有的只是边荒野岭，我们只能以三尺岗亭为伴，尽享那份孤独与寂寞。虽然如此，但我还是庆幸成为一名高速公路收费员，因为我热爱我的工作，我用细心和耐心点燃工作的热情，我奉献，我快乐。

细心，对于我们做任何工作都是必须的。高速公路收费工作是一项非常琐碎，我们日复一日地重复着文明用语、忙于收费和发卡等事务，稍不注意，就会造成车辆堵塞，从而给国家以及司乘人员带来很大的损失，这就要求我们必须细心工作，开好每张票，不漏一张卡，工作准儿快，确保平安畅通。每天呼吸着大量汽车尾气，面露微笑迎接着五颜六色、各式各样的车辆，迎来送往着南来北往的司乘人员。在每天的您好、再见等用语及收你多少钱，找你多少钱的唱收唱付中度日。三尺岗亭就是我们的工作之所，奉献之地，里面所发生的就是我们工作的全部内容，工作简单、枯燥而乏味。感觉到养老保险经办工作虽然琐碎，但是却关系到大多参保群众后半生的幸福，是与参保群众利益息息相关的，工作中必须更加细心，如果稍有马虎，可能就会给群众带来损失。

耐心，是一种坚持，更是一种可贵的素质。我们每天呼吸着大量汽车尾气，面露微笑迎接着五颜六色、各式各样的车辆，迎来送往着南来北往的司乘人员。在每天的您好、再见等用语及收你多少钱，找你多少钱的唱收唱付中度日。三尺岗亭就是我们的工作之所，奉献之地，里面所发生的就是我们工作的全部内容，工作简单、枯燥而乏味。由于工作的特殊性，这就要求我们每一个收费人员必须耐得住寂寞，拥有一颗甘于奉献的心。

细心和耐心是高速公路收费员的必修课。因此，我们在每次服务中，要急群众之所急，倾听群众的声音，细心工作，耐心地解决群众遇到的问题，做到不厌其烦，而且善始善终地坚持到底，积极发扬工作严谨、服务至上的社会职业道德。

5.爱心细心加耐心 篇五

班级工作要用心

三十家子初中吕森男33岁

各位领导，各位同仁：大家好！

我来自三十家子初中，我演讲的题目是《爱心细心加创新，班级工作要用心》。

光阴荏苒，日月如梭，转眼间我的教学工作已经度过了十几个年头了，而班主任工作也一直陪伴了我十几个春秋，十几年来带过一届又一届的学生，没有过轰轰烈烈的业绩，没有过出类拔萃的经验，有的只是来自学生和家长的赞美，有的只是来自领导和同事的认可。今天让我讲讲我从事班主任工作的体会，我还真不好意思，班主任中普通的一员，没什么经验可谈，回想一下，我多年的感觉便是：爱心是一名班主任做好班级工作的源动力，细心是一名班主任做好班级工作的方法保障，而创新是一名班主任不断进步的制胜法宝。

一、用爱心感染学生

班主任工作是学校最重要的工作，又是最复杂的工作，也是一项长期的工作，一位教师一但担此重任，就意味着要和乏味枯燥麻烦相伴。现在想想，能过支撑自己一直干下去的原因便是对学生的热爱。

没有对学生爱就没有学生对班主任的信任，没有对学生的爱就没有我们对班主任工作的持之以恒的坚持。班主任是班级的主人，班主任是孩子的家长，班主任是学生的朋友。一名合格的班主任，要尽一家之主的职责，要关心学生就应该像关心自己的子女一样，既要关心他们的学习，又要关心他们的生活，又要关心他们的健康。只有这样学生才能“视班如家”把班主任当成自己的父母。才愿意在你的班级学习生活。

2009年四月，郑峰患阑尾炎做手术，养病期间，我便组织班里几个成员及时去家里探望，送去全班级的慰问和祝福，郑峰返校后，几次在作文里写到“我爱班级，我爱班里的学生，我爱我的班主任。”

2009年留守儿童赵宇患病，只有爷爷在家，爷爷年纪大，连自己都照顾不过来，想到这些，我便马上骑自行车几十里到他家里，送去好吃的，临走留下100块钱，并把班里学生的慰问信送到赵宇手中，赵宇非常感动，他的爷爷激动地留下了热泪，听说逢人便讲班主任的好处。

记得“甲流”期间，更使我难忘，每天除了按部就班的照着上级要求做好常规之外，我一刻也没有放松対班里学生的观察教育，为他们熬药，帮他们搞卫生，深入到宿舍中去，每天不落。一天，发现丛淑媛、陶兰芳等六名女生同时不正常，我便立即打车带六名学生前往三家医院，化验，打针吃药，中午一起到饭店吃了饭。回校后，一连两天负责给他们去伙房打来饭菜，督促他们吃药。这件事引起几名学生家长的重视，他们一同到校向我道谢，买来礼物表示谢意。并说“来这样的班级，我们放心。”

爱心不止体现在关心有病的同学，还体现在关心所有的人，体现

在关心他们的方方面面，如：每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了。集体活动前要安排好同学们应必备的用品等。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐都要事事关心。

没有爱心就谈不上关心，学生有了老师的关心，心态平和，性情温顺，便会具有一颗感恩的心，那么，班主任的班级工作开展起来就得心应手了，因为你的工作有了广大学生做后盾，全班学生来支持，“民可以载舟也可以覆舟”这句活用在这里不知准确否。

二、用细心帮助学生

因班级工作具有长期性，复杂性，的特点，学生性格各异，基础不同，素质有差别等等因素，因此作为一名班主任，光有爱心是不够的，更多的班级工作要靠班主任的细心方能管理好。

李萌和吕可欣是好伙伴，李萌同学有病在家，一连几天没来上学，我发现吕可欣同学这几天也精神不振，心不在焉，突然有一天，向我请假说要回家，追问原因，吕推托说生病了，凭我的直觉，这好像跟李萌有关，仔细了解，又到学生家里去了一趟，才知道俩人要不念，于是，在校稳住一个，抓紧时机做吕可欣的思想工作，吕回家的想法打消了，不久李萌同学又返校了，二人的“攻守同盟”被打破了。

凭着细心的观察，能及时捕捉班里的信息，一些问题便能在萌芽期得以解决，防患于未然。

科任老师的办公桌上，作业本突然变少了，我就觉得学生最近在学习上存在问题了，找到科任老师，正是这样，原来几位有“名望”的学生和科任闹别扭了，赌气不交作业，其余附和者也不交了，于是，我便从赌气的几名学生入手，细致地给他们讲道理，说服了他们，不交作业的现象没有了。

诸如班里谁和谁不说活了，谁又和谁好大劲了，谁的学习成绩下降了，谁的举动反常了等等，这些表现，只有细心的班主任才能注意到，注意到了便能及时制定工作策略，找到解决办法。否则，事情出现了，再去处理，不但班主任工作量大，处理效果也大相径庭。

人都喜欢听表扬。优生需要表扬，差生更需要表扬。这一点我们大家都有体会，差生身上也存在着许多优点，需要我们去发现、去挖掘。作为班主任，要善于发现他们身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。我所带的级班原有几个调皮学生，整天起哄，课堂上也从不安宁，自己不守纪律，还经常汇报别人。无论课堂作业，还是课后作业从来不做。无论老师还是班长检查作业他们都不在乎，反正躺在泥里不怕水，谁都拿他们没办法。可对于同学与同学之间或同学与老师之间的一些事，他们都要问个清楚明白。班里的大事小事只要问他们就最清清楚楚了。特别是张旭同学，最爱表现自己，喜欢在老师面前做表面工作，其目的无非是赢得老师一声表扬。于是，我只要发现他做一点好事，或者哪方面有一点进步，就在班上大力表扬。同时常常提醒他约束自己，鼓励他树立自信心。有一次，学校大扫除。他一直跟我的身边，又是提水又是扫地，干得满头大汗，还不停地问：

“老师，还有什么事要干？”这时我趁机劝导：“老师觉得你在咱班顶聪明的各方面表现都不错，老师特别喜欢你。如果你能充分利用自己的聪明才智，在学习上再下点功夫。你很快就会成为一名品学兼优的好学生。到那时，同学们都会对你刮目相看的。老师和父母也就更加开心了。”从那以后，他果然变了，上课守纪律了，作业也能按时做了，五音不全的他就连音乐课也能专心学了，并赢得了音乐老师的夸奖。

班主任有了细心，观察学生到位，再加上因材施教的教育方法，激励的言行，还有哪一个学生不被感动呢？谁还能不好好学习呢？谁还能不听班主任的教诲呢？

三、用创新管理学生

班级工作不是一成不变的，随着班级的不同，学情的不同，年代的不同，班主任工作的方法也会有所不同。

2008年，我校实行“班级小组负责制”，我便积极响应，大胆尝试，在班级开展了一种机制“班主任——班长——小组长”将管理权完全下放，通过实践，对学生信息了解的渠道更畅通了，学生的积极性更高了，而我的担子反而显得轻松了许多，看来班主任工作也亟需改革创新。

于是乎，学校在实行“学生生活费统一存放”制度时，我便将此重任委托几个班委会成员协助完成，效果非常好。从没差过一次钱。学生也方便，班主任也轻省。还锻炼了学生的办事能力，一举多得。

尝到了创新的甜头，我便在平时工作上处处想到“创新”，学校课间开展“阳光体育”“师生长跑活动”要求要快静齐，我便带头叫学生们喊起口号：“阳光阳光，天天向上；长跑长跑，越练越好。”班级跑的整整齐齐，朝气蓬勃。

开展班级文化建设，我动员全班学生一起创新，群策群力，各抒己见，大家纷纷献计献策，班里好不热闹，学生兴趣盎然，极大地调动了广大学生的积极性。

三、班主任工作要用心

班主任工作的对象不单单是学生，它涉及到方方面面，上有学校统一领导，科任，下有其他班级的学生，还有学生的家长，社会闲散人员等等，因此班主任只有在这些方面多多用心，才能保障班里学生正常生活和学习。

首先，班主任要做好联系班级和任课老师的纽带。作为班主任必须有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等，以博得学生对任课老师的尊敬和信任，使他们因尊其师而重其教。同时自己要与任课老师密切配合，要经常与任课老师取得联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，是否能按时按量完成作业等。对于这些班主任心底都要有数，因为这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作。有利于根据学生的特长、爱好，以便在学中练、练中学，以练促学。例如利用学生争强好胜的心理，经常开展各种班会活动。这样不但可以调动学生的积极性，而且可以增强学生的自信心、荣誉感、竞争欲。同时师生间交流了感情，增进了了解。

其次，班主任要做好联系家长和学生的纽带。班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。班主任只有和学生家长积极配合起来，教育效果才会更显著。期初，我便学生家长的联系方式记录下来，随时联系，无论在思想上还是学习生活上，发现学生有了一些难以解决的问题，便联系家长配合处理，效果非常好。也方便了家长了解自己的孩子。还经常召开家长会，共同探讨学生的管理和教育。受到家长一致的好评。

学无止境，班级工作也没有终点，“没有最好，只有更好”，近两年，为了提高自己的业务水平好班级管理能力，我努力学习，虚心求教，特别是认真学习了李镇西和魏书生的先进事迹，我更加懂得了作为一名班主任的重要，也认识到班级管理的重要，没有一个好的班主任，就不会有好的班集体。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我还年轻，来日方长，今后的工作时日还很长，我会不断学习，努力工作，用爱心浇灌学生的心田，细心经营这一方沃土，勇于创新，开拓更广阔的教育空间。

6.名言关于耐心 篇六

2) 人必须要有耐心，特别是要有信心。——居里夫人

3) 耐心和恒心总会得到报酬的。——爱因斯坦

4) 成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——塞·约翰生(英)

5) 常常是最后一把钥匙打开了门。——彦语

6) 才气就是长期的坚持不懈。——福楼拜

7) 不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。——钱学森

8) 不管何人，若是失往了耐心，就失往了灵魂。——培根

9) 耐心是希望的艺术。——活文纳洛斯

10) 耐心是一切聪明才智的基础。——柏拉图(古希腊)

11) 耐心是高尚的秉性，坚韧是伟大的气质。无论何人，若是失去耐心，便失去了灵魂——培根

12) 人的全部本领不过是耐心和时间的混合物。——巴尔扎克

13) 我有两个忠实的助手，一个是我的耐心，另一个就是我的双手。——蒙田(法)

14) 我能成为一个科学家，最主要的缘由是：对科学的爱好;思考题目的无穷耐心;在视察和搜集事实上的勤恳;一种创造力和丰富的常识。——达尔文

15) 伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。——约翰逊(英)

16) 书籍是最有耐心、最能忍受和最使人愉快的伙伴。在任何艰巨困苦的时刻，它都不会抛弃你。——史美尔斯

17) 胜利的道路是迂回曲折的。象山间小径一样，这条路有时先折回来，然后伸向前去;象山间小径一样，走这条路的人需要耐心和毅力。累了就歇在路边的人是不会得到胜利的。——尼克松

18) 忍耐是痛的，但是它的结果是甜蜜的。——卢梭

19) 人类所有的气力，只是耐心加上时间的混合。所谓强者既故意义，又有等待时机。——巴尔扎克

20) 人的勇气能承当一切重负;人的耐心能忍受尽大部份痛苦。——塞缪尔·约翰逊

7.耐心的妈妈作文 篇七

我有一位优雅美丽的妈妈，她长着一头乌黑亮丽的头发，长长的睫毛大大的眼睛，高的鼻梁，小小的`嘴巴，美丽极了，她最大的特点就是——她很有耐心。

有一次，我正在上钢琴课，老师让我唱，我就偏不唱，妈妈见我上课时浪费时间，就很着急，但还是很温和地对我说：“你为什么不唱呀?”我没有理会她，她还是很温和地对我说:“你为什么不唱呀?”我转过身去对她做了个鬼脸，但并没说话，她脸上还挂着笑容，她再一次问我：“你为什么不唱呀?”我还是没有回答。这时已经下课了，我们送走了老师回到家里，这时我脸上已经挂上几滴眼泪，妈妈和蔼可亲地对我说：“你是不是不知道怎样处理刚才的情形?”“是的”我点点头说，“以后上钢琴课大声地唱出来不就行了吗!”我点点头说：“好的”，下一节课我大声地唱出来了，结果还真的进步很快呢!

你们说我妈妈够有耐心了吧!要不是她的耐心鼓励了我，我弹钢琴的进度也没那么快了。

8.耐心作文500字 篇八

“同学们，一场秋雨赶着巧儿下来，她是特意来观看我们的吹鸡毛比赛，是吗?”

“是的。”同学们见老师兴致这么高回答得更是响亮。

“我先说一下比赛的规则：谁先把鸡毛从教室东边吹到西边，谁就胜利。现在开始挑选决赛选手，男女生各选一名。”

先是男生们上场，他们争先恐后地拉开了比赛的架势。瞧，小丁伟就快成为决赛选手了，哎，怎么就把气吹猛了呢，鸡毛竟如一片雪花儿飘落下来。他灰溜溜地跑回座位。

华赟这小子，也太粗心了。鸡毛落下来竟不知落在哪儿，直等鸡毛在他身上转了一圈才发觉。

最后只有周飞飞夺得决赛资格。

轮到女生比赛，她们都没有吹到目的地，只剩下我跟同桌李玲比。我那鸡毛一点儿也不争气，刚吹几下就下岗不干了。别看李玲个子没我高，但吹鸡毛的本领却是独一无二的。她从这边吹到那边，毫不费力地夺得决赛权。

“李玲加油!” “周飞飞加油!”……男女生啦啦队分别拉开了决赛的架势。此刻，仿佛不是李玲跟周飞飞比，倒是啦啦队在比。

周飞飞可真会吹的。他小心控制着，那鸡毛像长了眼睛似的在空中悠闲自得地向目的地飘去，撩拨得女生如坐针毡，看来周飞飞稳操胜券。再看李玲临阵不乱，根本不管同学们如何喊叫，对手如何得势，只管慢慢地吹。鸡毛先是慢慢悠悠，后来速度越来越快，终于到达终点。周飞飞呢，却因求胜心切用气过猛，鸡毛半途夭折落地而败。

9.耐心爱心创造 篇九

最近网上流行一句话：“当老师就是一场暗恋，你费尽心思去爱一群人，最后却发现只感动了自己。”这无疑是对当今教师工作状况的一种调侃，调侃教师工作的繁复和低回报率对教师来说是一种“折磨”，而作为一名班主任，更是要经受住专业教学中和德育教育中的双重“折磨”。我初走上教师岗位，却对这句话有着深切的感受，因为它就表达出我作为一名教师的疑惑：为什么自己付出那么多，收效却不尽如意？恰逢这个时候，我读到了张万祥教授主编的《班主任专业成长的途径》一书，点亮了我教育人生的火炬。

班主任工作需要用心，不仅仅是责任心，更是爱心。

用心工作是基础，而对这份工作的热爱、对工作对象——学生的关爱，则是最基础。班主任拥有广博的爱心，他会善于去发现学生的优点，这能让部分迷茫的学生心中梦想之灯重新点亮。班主任的爱心，使得他的工作绝不停留在不违纪不被级长批评，而是真为了学生的进步和发展而去做好工作。

班主任拥有爱心，不仅对学生重要，对于其自己来说，影响到了他的教育人生。只有热爱教育、热爱学生，教师在教育工作中才会“殚精竭虑”，全心全意地去把这份工作做好：顺利的时候，就会想到更高远的成功，而不是自满傲物；不顺利的时候，就会想到坚持和调整，而不是去打退堂鼓一走了之；面对好学生，会想到给与他们启发，让他们更优秀；对于后进生，总会鼓励他们，引导他们坚持、超越„„在种种“爱”之中，你总会想方设法地去做点什么，并且还一心想着要去做好它。这正如一句名言：爱心可以使一名老师变得聪明起来。教师要具有爱心，不仅仅是职业道德，更是提升自己、成就自己的关键啊！书中陶茹老师介绍说“爱学生，才能懂学生”，她用浓烈的关爱和真切的期待感染着学生，促进了学生的自觉意识的完善和成长。

班主任工作需要耐心。

学生的成长需要过程，有时候需要很长的时间，教师不能揠苗助长，循循善诱才有效。在激励教育中，适当的高标准是必要的，但是若班主任缺乏耐心，便会让那本来美好的目标成为“海市蜃楼”，让学生产生一种可望不可即的幻梦之感，影响到信心和积极性。而在批评教育中，只有耐心诱导，给予“坏学生”多一点时间、多一些机会，他们才会在调整的过程中适应过来，而不是假装屈服在教师的威逼之下。

班主任的自我完善过程也需要耐心。首先，教师在成长中要持耐心，成长并不是一朝一夕、读一两本书、解决三四个案例就能实现的，而是要经过一段时间去学习、实践、反思来达到的，走得慢的人需要几年，跑得快的人几个月就可以做到。其次，教师在不顺之中需要耐心，去坚持，不能灰心丧气。书中大部分的名师，在刚开始工作时都遇到了这样那样骑虎难下的问题，而他们则有一份耐心，静下心去思考、分析问题，最后解决了问题，并让教育人生得到了升华。尤其是严娟娟老师，刚开始工作时很不顺利，但经历过那些事情后，她能够静下心来，耐心地去分析原因，从自己的工作态度、管理方式、德育工作和激励教育等多方面进行了深刻的思考，之后再埋头于学习中，阅读教育著作获得提升，后来终于收获了成功。

现阶段，对于自己这一名年轻教师，不管你的工作做得好或不好，你的教育人生还要继续去完善，需要多一份耐心，多一份信念。

班主任工作需要技巧和艺术，班主任要拥有开阔的思维，敢于去创新实践。

班主任的管理、德育工作，对象是一群未成年学生，他们性格各异，可能什么样的个性的学生都会遇到，怎样去做好管理工作、德育工作，这就需要技巧和艺术了。如陈胜老师接班后为该班命名“远志班”，并组织编写班刊《远志草》„„调动学生参与进班级文化建设中来，进而调动他们的学习积极性。如王开东老师组织学生评选“道德观察员”，变革教师的“道德说教”成学生“自愿接受监督”。如朱一花老师充分调动班干的积极性，淡化自己对学生的干预，但学生自主管理得井井有条，并且朱老师自己也落了个自在。„„他们的方法之中都透露出他们开阔的思维，不拘泥于死法，敢于去构想新的方式并积极地付诸实践。如果说他们的实践为我现在提供了参考的话，他们的这种精神品质更能影响我的长远。