示范化学校建设的工作汇报

示范化学校建设的工作汇报（精选10篇）

1.示范化学校建设的工作汇报 篇一

打造“温馨家园” 共筑社区和谐

创建“双百”示范化社区工作汇报

近年来，社区计划生育流动人口管理服务工作在街道办事处的正确领导下，在区计生委的正确指导下，深入践行科学发展观和创先争优，按照统一领导，协调配合，落实服务于管理并举的原则，建立完善制度，规范管理，不断创新服务载体，开拓服务项目，努力探索新时期流动人口服务管理工作的新路子，着力打造大杂院和新型小区相呼应的流动人口温馨家园，现将主要工作汇报如下：

一、基本情况

社区总面积1.1平方公里，总户数户2608、7436人，其中常住户1503户、4066人；流动户1105户、3370人。

近年来，随着经济社会的全面发展及辖区拆迁改造，大量外来流动人口涌入我社区务工、安家，为了解决老干部的福利待遇，投资在我社区建立了一座新型小区，共16栋楼、1240户，目前入住率已达百分之九十，小区人员结构非常复杂，如何加强流动人口管理，深化流动人口服务，已成为我们的一个现实问题。

二、主要做法

（一）加强组织领导，健全网络，为做好流动人口属地化管理提供有力保障

社区以推进流动人口“双百”推进工程为目标，着眼于解决流动人口服务管理中的突出问题，以服务为基础、以引导合理有序流动维护社区稳定为主线，按照“共聚一地、共建家园、共保平安、共创和谐”的指导思想，坚持热情服务与依法管理相结合，善待弱势群体与保护公众合法权益相结合，使我社区的流动人口管理工作进一步法治化、社会化。

社区成立了以党支部书记为组长，社区民警为副组长，计生专干、楼院长为成员的“双百”推进工程领导小组，组建了由楼院长、保安员、志愿者共同参与的流动人口服务管理工作队，设置了社区流动人口一站式服务大厅，集社区保障、法律维权、信息采集、教育培训等服务项目于一身，简化办事手续、成立了社区文体活动站，利用大型节假日和休息日举办载体丰富，寓教于乐的各种文化体育活动，并把流动人口最集中的甘南花园做为社区服务管理的重点，将楼院长职责落到实处，要求进行定期入户，并协助物业对搬入搬出小区住房进行24小时督管，随时向社区上报情况，我们 进行跟踪服务及时入户建档立卡，并帮助解决所遇到的困难。

（二）统一思想，形成共识，以增强归属感为宗旨，大力营造“温馨共融”氛围

为了使广大流动人口尽快融入社区，我们加大了对服务管理工作的宣传力度，提出了“全走进、全覆盖、全时空”的零距离宣传口号。

一是注重宣传形式的多样化，利用报刊、黑板报、标语、横幅等多种载体进行宣传，利用老人协会、关心下一代协会、妇女工作协会、市民学校等社区资源挨家挨户宣传。

二是注重宣传发动的深入性，以户工作为平台，将宣传材料分发到每户居民手中，并进行耐心讲解，使每户居民充分认识到搞好流动人口服务管理工作的重要性和必要性；三是注重宣传内容的突在性，广泛宣传政策法规中关于流动人口服务管理的精神，让流动人口感知党和政府的关心、爱护，积极主动拥护、回应政策，从而更加自觉地接受服务和管理，着力宣传省、市、区关于流动人口服务管理的相关法律、法规，让广大流动人口了解自身的权利和义务，让流动人口有登记，维权、求助等需求后，知道通过什么渠道来解决办理。

（三）拓宽领域，提高服务，以创新服务为载体，努力工作共筑社区和谐

1、全面落实计划生育均等化服务政策

一是实行免费生殖健康检查服务。社区计生服务站共为流动人口实施免费查环查孕。对没有采取避孕节育措施的，指导其落实有效的措施，对意外妊娠的，帮助及时终止妊娠，使流动人口育龄妇女在本社区享受到与当地育龄群众同等的服务和优待、优惠政策。

二是全面落实千名千元救治、独生子女特困户救助等惠民政策，将党和政府的关怀落实到千家万户，近年来累计帮扶18人。

三是营造良好的服务氛围。为方便流动人口享受计生服务，对流动人口实施市民待遇，形成外来人口与户籍人口“同宣传、同教育、同管理、同服务”的工作方针，用优质的服务赢得群众市场，真正把外来人口管理落实到现居住管理为主的工作格局中。

2、创新特色，努力开创流动人口服务工作新局面 2010年，针对社区特点，5月31日挂牌成立了全省首家“儿童之家”。不但为留守、单亲流动儿童提供了一个多 样化的活动场所，更重要的是彻底解决了我社区内无一所学校，孩子们校外活动枯燥单一的局面，为了让留守、单亲儿童感受到社会大家庭的温暖。

社区开拓思路大胆实践，打造了xxxxxxxxxxx的帮扶活动，让孩子们能够健康、快乐的成长，我们还在儿童之家设立了xxxxxxx定期对孩子们进行心理疏导，帮助孩子们树立正确的人生观、价值观。社区还与图书馆联系在在儿童之家挂牌成立了“xxxxxx社区青少年流动书站”，设立了“社情、民情征集点”，目的是想拓宽民情流水线工作，及时掌握民需所求，及时帮助他们解决难题，增加流动人口的归属感，积极引导他们参与社区建设，为创建和谐社区、平安社区做一份贡献。

经过不断探索，完善与总结，社区流动人口长效服务管理机制在不断成熟，今后我们发在实现科学化、制度化、规范化、人性化上更加突出特色，打牢基础、创新服务、真情投入，要使流动人口来到社区、带入社区、热爱社区、建设社区.

2.建设和谐示范新社区主要工作汇报 篇二

ｘ县辖9镇1乡，人口万，其中，县城区常住人口万人，县城区设有景贤和迎宾2个社区居委会。近年来，我们按照“突出重点、示范带动、积极推进”的工作思路，不断加大社区投入，改善社区基础设施，完善社区服务功能，提升社区管理水平，为广大社区群众提供了优质的服务，社区建设取得了初步成效。首善镇景贤和迎宾两个社区，先后12次被省、市政府或部门授予“青年文明社区”、“安全社区”、“示范社区”、“促进就业先进社区”、“全省社区建设示范社区”、“全市先进示范社区”等荣誉称号。

我们主要做了以下几个方面的工作：

一、立足发展，抢抓机遇，把和谐示范社区建设作为一件大事来抓

社区建设是构建和谐社会的基础性工作。县城是全县的政治、经济和文化中心。近年来，随着县城建设的加速，城镇规模不断扩大，人口流量日趋增多，作为最直接为广大居民服务的社区居委会，承担的工作任务日益繁重，经济社会发展对社区建设提出了新的要求。面对新形势、新要求，我县县委、县政府高度重视，立足全县社区发展需要，积极抢抓全市和谐社区示范点建设的机遇，把社区建设工作摆上重要议事日程，作为一项服务群众、造福百姓的民心工程来抓。一是加强组织领导。为了切实加强社区工作，和谐社区示范点创建工作刚一启动，县委、县政府就对全县社区建设指导委员会作了重新调整，在保持县社区建设指导委员会的基础上，又专门成立了以常务副县长为组长，县政府办、民政、国土、建设、首善镇等部门和乡镇主要负责人为成员的和谐社区示范点建设领导小组，全力抓好我县和谐社区示范点建设工作。二是形成共建合力。在加快和谐社区示范点建设工作中，我们坚持“政府主导、首善镇主抓、民政局指导、相关部门配合”的原则，多方联动，齐抓共管，动员城区单位和群众广泛参与，积极推进社区建设工作，形成了良好的共建氛围。三是强力推动建设。县委、县政府先后召开县委常委会和政府常务会议，专题研究解决社区建设问题。县委、县政府主要领导和分管领导坚持经常亲自深入社区一线，检查指导工作，督促相关部门落实责任，严格按照示范社区的标准，加快建设工作进度，促进了社区示范点建设工作。

二、突出重点，示范带动，高标准地抓好社区基础设施建设

社区基础设施是社区的形象，也是服务社会、服务群众的有形载体。我县社区建设工作起步较晚，原有的基础设施配备水平不高，已成为制约社区发展的一个重要瓶颈。景贤社区位于县城的老城区，常住非农户5180户，17460人。社区办公用房由于是过去居委会的老楼房，设计落后，院落狭窄拥挤，周边环境差，不利于群众办事和各项服务活动的开展，为此，经认真调研后，我们决定另选新址重新建设景贤社区。迎宾社区地处县城东部，常住非农户2458户，6586人。现办公用房只有近200平方米，其设施和办公条件与全市其他示范社区相比也有一定的差距。因此，今年以来我们把景贤社区和迎宾社区作为重点，加大资金投入，高起点规划，高标准建设，以带动全县其它社区发展。为了能尽快筹集资金，我们采取了县财政解决一点、乡镇和部门筹一点和向上级争取一点的办法，共筹措资金80多万元，用于和谐社区示范点建设。景贤社区占用土地2亩，建设社区办公用房5间3层，建筑面积达到400平方米以上，目前规划设计已完成，旧房拆迁已结束，即将动工建设。迎宾社区投资30多万元，为社区购置了办公室用房、办公设施等，使社区从乡镇政府机关搬迁“新居”办公。同时，投资20万元，购置了大型体育健身器材，建成了社区“养老服务中心”。在抓好社区大的硬件建设的同时，我们对社区的内部室站建设实行对口援助。公安部门负责社区警务室建设，社区警务室建设按标准一次配备到位。人劳部门负责公共服务厅的劳动保障工作站建设，提供必要的办公设施。民政部门负责城市低保站建设，计生部门负责计划生育服务站建设，文化部门负责图书室娱乐室建设，体育部门负责健身室建设，组织部门负责党员的活动室建设等，充分发挥部门的优势和力量，使社区“六室三站一场”配备齐全，达到了市上和谐社区示范点建设的标准和要求，为全县社区建设提供了示范样板。

三、强化管理，规范运行，不断增强社区的凝聚力和战斗力

加强社区管理是社区服务群众的重要保证。我们立足规范社区运行，从抓机构、抓制度、抓队伍入手，努力提高社区自我管理、自我服务和自我监督的能力。一是通过竞聘选举，选拔高素质社区干部。依据《居民委员会组织法》和中央、省、市有关精神，通过依法选举等程序，召开了社区代表大会，成立了社区协调议事会、社区居委会，建立了一支优秀的社区工作干部队伍。选举产生的社区干部中，大专以上文化程度8名，大专以下21名；35岁以下4名，35岁以上25名；中共党员16名。同时，制定出台了社区居委会干部管理制度，加强社区干部学习培训，落实社区工作人员各项待遇，增强了社区干部做好社区工作的信心和决心。二是建章立制，规范社区运行机制。围绕居民自治的原则，在推进社区建设中，始终把制度建设作为重要方面，先后制定了《社区居民会议制度》、《社区居务公开制度》、《社区居委会工作制度》、《社区居委会干部守则》和《社区共建会议制度》等一系列规章制度。注意充分发挥社区党组织的核心作用，依法支持居委会和其他组织履行职责。通过建章立制，划分了职能，明确了权利和义务，从而加强了社区建设，保证了社区各项工作有效运转。三是开展联系共建活动，提高社区服务水平。建立了社区建设指导委员会各成员单位联系社区工作制度，先后由组织部门指导社区开展了“五个好”社区党组织创建活动，使社区党员活动经常化、制度化、规范化，提高了社区党组织的凝聚力和战斗力；体育部门帮助社区开展了全民健身活动，形成了社区居民健身锻炼的热潮，营造了积极向上的良好社会氛围；民政部门指导社区建立了便民服务站，健全了社区居民自治章程和居民公约；环卫部门协调社区搞好卫生治理，优化美化了社区环境。

四、拓展服务，打造平台，努力构建文明和谐新社区

社区服务是社区建设的永恒主题。我们围绕建设文明和谐社区的目标，坚持“以人为本、服务居民”的理念，不断拓展社区服务领域，努力为群众解难题、办实事，为社区居民提供了多层次、全方位的服务。一是打造社区便民服务平台。结合我县社区实际，大力发展各类方便居民生活、工作、学习的服务网点。共设立社区居民送奶点、信函投送点、报纸发放点、图书阅览室等社区服务网点138个。二是打造社区救助服务平台。积极落实社区困难群众低保和社会救助政策，依法保障城镇居民生活权益，及时为社区1276名低保对象发放低保金，为58户特困群众提供生活救济，实现应保尽保。三是打造社区就业服务平台。认真开展创建“充分就业社区”活动，把“零就业家庭”和“4050”人员作为重点，采取“一帮一”结对子的援助措施，通过技能培训、介绍就业岗位、提供就业信息等途径，共安排下岗职工再就业373人，为530名社区待业青年提供劳务信息，帮助其实现了就业。四是打造社区志愿者服务平台。

3.创建廉洁校园示范点学校工作汇报 篇三

一、营造环境氛围，加大廉洁文化建设宣传力度在开展“廉洁文化进校园”的过程中，我们大力优化环境氛围，着力营造良好的校园环境、家庭环境和社会环境，积极动员广大师生、家长全员参与，人人重视。第一，在校园内大力营造廉洁文化的环境氛围。我们在黑板报上开辟“廉洁教育专栏”；充分宣传阵地，对民族英雄、仁人志士、革命先烈、先进模范、典型人物事迹进行报道，激励学生诚信崇廉，奋发向上。第二，要求全体教师起好表率作用。严格遵守教育系统领导干部“六条禁令”，严格遵守中小学教师“十个不准”。在校园内逐步形成：党员干部争当廉洁自律的表率，教师争当廉洁从教的楷模，学生争当以廉为荣的好学生。同时，我们还充分利用家长会活动等时机，做好以廉洁为内容的宣传活动，以“小手牵大手”为抓手，在互动教育中放大“廉洁文化进校园”的社会效应。

二、规范组织管理，加强廉洁文化建设具体措施

1、统一思想，提高认识。我校首先在教师群体中掀起一股崇尚“清正廉洁”之风。同时组织学生一起搜索古今中外廉洁奉公、洁身自好的正面故事，寻找因贪污受贿而沦为阶下囚的反面教材，使学生在正反事例中，充分认识“清正廉洁”的重要性，增强正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，工作汇报《创建廉洁校园示范点学校工作汇报》。

2、加强领导，健全制度我们高度重视廉洁文化工作的制度建设，成立由校长任组长的廉洁文化建设工作小组，制定了廉洁文化建设的工作规划，切实落实廉洁文化的建设工作。每年年末都对一年来的工作进行总结，并讨论步署下一年的工作目标。

三、开展丰富活动，充实廉洁文化建设教育内容我校将“廉洁教育”作为一项长期性、基础性的工作来抓，使其成为学校德育工作的重要组成部分，最大限度地渗透和融入到教育教学中去。

1、学科渗透悟廉洁。现行学校教材中，有很多涉及廉洁教育内容。老师们寻找廉洁教育与学校教育的结合点和切入点，充分挖掘语文、思想品德、社会等学科内容中廉洁教育的资源，并抓住要点，进行有效、有序，动态地整合，通过课本剧表演、综合实践活动、主题队会、国旗下讲话、板报墙报等形式开展廉洁文化教育，把对学生的廉洁教育融入到日常教学管理当中，让廉洁文化进校园、进教材、进课堂、进头脑，以至“植根”到孩子们的心田。

2、经典诗文诵廉洁。古诗文是一面让人端正言行、洗涤心灵的特殊的“镜子”，学生透过这面“镜子”，发现真、善、美，与正直、谦逊、清廉的人心灵沟通。学生通过上网查阅，和父母一起诵读，丰富对诗的内涵的感悟；学校通过诵读联谊、诵读擂台等形式，促进学生诵读热情。让他们在潜移默化中接受感受和熏陶。

3、社会实践倡廉洁。我校组织开展了“敬廉崇洁，从我做起”系列活动，根据不同年级的特点，组织各类社会实践活动。低年级进行廉洁故事大赛，学生讲苏武牧羊、讲包拯不徇私情、讲于谦两袖清风、讲陶渊明淡泊明志……从这些故事中学生领略到许多清正廉洁的榜样人物的风采；中年级进行进行了廉洁故事搜集、廉洁警言大冲浪活动；高年级进行廉洁故事创编、廉洁漫画大赛，“咬定青山”、“闻过则喜”、“做班干部的N个理由”……一幅幅俏皮幽默的画面，反映了敬廉崇洁的主题，学生还自发开展动漫展览，营造氛围，使敬廉崇洁教育活动起到更好的教育效果；用自己的小手拉起身边的大手，多方互动，共同建造一个美好的家庭，创造一个和谐的社会，在互动教育中，营造有利于反腐倡廉的良好社会氛围。

4.示范化学校建设的工作汇报 篇四

工作汇报

教育收费，事关广大人民群众的切身利益，事关学校乃至全社会的稳定，也关系到教育事业的健康、持续发展。为了更好地贯彻国家、省、市治理中小学乱收费工作会议精神，增强学校收费工作的透明度，进一步规范教育收费，有效制止乱收费行为，我校积极开展创建“规范教育收费示范学校”活动，通过创建活动，依法治校，规范收费，从根本上解决了教育乱收费问题，切实减轻了群众负担，实现了教育收费工作的规范化、制度化、法制化管理，得到了社会的一致好评，形成了全社会支持教育事业的良好氛围。我们的具体做法如下：

一、全校动员，积极创建。

1、学校高度重视“规范教育收费示范学校”创建工作，二○一○年四月底，继全乡创建“规范教育收费示范学校”动员会召开后，学校召开了专题会议，认真学习文件精神，统一思想认识，要求全体教职工把创建“规范教育收费示范学校”工作作为一项政治任务来抓，严格标准，严肃制度，严明纪律，强化监督，狠抓落实。

2、充分利用教师会，加强对教师收费政策法规教育、依法收费教育，提高依法收费意识，增强政策和法制观念。要求全体教师不得违规收费，凡发现违规收费，如经查实，严肃处理，决不迁就。

3、充分利用学校宣传栏、广播站、网站等阵地，对外宣传各项收费政策以及规范教育收费的途径和方法，接受广大师生和学生家长的监督。

二、加强领导，规范管理。

1、学校成立了以校长为组长，学校教师代表、财务人员为核心的规范教育收费工作领导小组，切实加强组织领导。

2、推行校务公开制度，推动廉政建设，完善学校民主科学管理体制。对学校全局性、长远性和影响大的重大决策都通过代表会、座谈会、意见箱等多种途径认真听取广大教职工的意见，并召开教代会讨论通过。所有重大决策坚持在学校校务公开栏上公示。

3、推进规范教育收费责任追究制度。校长为学校规范收费第一责任人，各线负责人为本线规范收费第一责任人，班主任为本班规范收费第一责任人。对违规收费行为实行责任追究制度，如有违规行为除追究当事人责任之外，第一责任人一并同等处罚，内不得评模评优，不得晋级。

4、坚持开展收费行为自查自纠活动，防止乱收费行为滋生。学校创建规范教育收费工作领导小组工作目标具体，成员分工明确，工作安排细致，自查自纠活动经常。每期初，校长都要亲自组织专班到各个班级调查收费情况和廉洁情况，杜绝乱收费和接受家长、学生钱物等不良行为；每个学期都要组织两次（期中、期末各一次）座谈会，通过调查、访问、答卷等形式，发现问题，及时整改。

由于督导活动经常，督导措施得力，三年来我校未发现一例违规收费行为；教师无一人举办过收费辅导班、补习班；学校各线也未以任何名义违规收取过任何费用；教师中也无一人以各种名目向学生摊派钱物，无一人组织学生统一购买教辅材料。

三、健全制度，保障运行。

1、以健全的制度保障规范教育收费工作正常运行。

三年来我校进一步健全了各项制度，先后出台了《王寨小学财务管理制度》《王寨小学报帐员管理制度》《王寨小学专项资金管理制度》《王寨小学校舍维修工作管理制度》《王寨小学贫困生资助工作管理制度》。学校一直坚持依规办事，依法治教，用规章制度为规范教育收费保驾护航，效果十分显著。

2、以细化的措施保障规范教育收费工作正常运行。

近年来，为了确保各项制度得以落实，我校出台了一系列具体的措施，使各项制度更加细化，更便于执行。如：为确保每一位教师都投身到规范教育收费和廉洁治教的行列中来，学校与每一位教师都签订了责任状，促使每一位教师的严格自律；为确保贫困生资助资金支助的是真正贫困的学生，学校出台了《王寨小学贫困生资助对象评比条例》《王寨小学享受资助的学生评选办法》，使贫困生得到了及时的资助。

3、以严密的监督保障规范教育收费工作正常运行。

一是坚持公示制度，接受师生监督。公示活动在我校已成为一种常态。每个学期，我们都要及时公示新机制的有关政策和享受贫困生资助政策的程序和对象；及时公示学校收费的政策依据；及时公示收费项目及标准，及时公示收费监督单位和投诉电话。收费项目及标准有规范的公示牌，长年挂在显眼地方；学校财务收支情况也定期出现在公示栏里。学校师生对每期收费标准、每期资助对象、每期开支情况都了然于心。

二是坚持联席制度，接受社会监督。学校收费工作是否规范，要社会说了才算。为此，我们建立了与社会联系的监督机制。每期坚持召开一次有村民代表、家长代表、学生代表、教师代表参加的联席会，通过座谈和问卷调查，了解相关信息，发现潜在问题，及时防微杜渐。联席会作用不可小觑，召开了联席会后，我们的确发现了许多问题。比如贫困生资助我们进行了调查，也进行了取证，还进行了公示，可谓是“阳光操作”，选取的都是贫困学生，但由于多种原因，仍然有许多特困学生由于学生本人出于自卑或家长不在家或取证不及时等多种原因，反而未受到资助。联席会后，我们就及时进行了调整，使贫困生资助资金用到了最需要用的地方，帮助了特别需要帮助的学生，获得了群众好评。

四、财务公开，透明操作。

1、严格执行“收支两条线”管理，学校所有收入及时上交财政专户，坚持做到所有开支先审后支。

2、坚持专款专用，杜绝挪用学校公用经费发放教师福利及其它支出行为。

3、严肃财经纪律，严格执行学校财务管理制度，每张票据必须主管人员和校长签字、经手人签字方能报销，方能入帐，财务账目规范，无小金库、财外财的违规行为。

4、实行校账中心学校统一管理，坚持按月及时报账，接受核算中心学校审核。

5、坚持民主理财，全体教师都参与学校账务结算与监督。学校定期公布学校收支情况，接受教师、学生、家长及社会监督。

五、规范服务，不越雷池。开展创建“规范教育收费示范学校”活动以来，我校对服务性收费工作管理更加严格，给学校和教师划定了一道道红线。教师们也严格自律，无一人越雷池半步。我们给教师划定的红线是三大原则：一是学生需要原则，非学生需要的或可要可不要的，学校不能强制或变相强制提供服务并收取费用；二是学生或学生家长自愿原则，学校不能强制或变相强制提供服务并收取费用；三是非营利性原则，学校在政策允许、学生需要并且自愿前提下提供服务并收取的费用不得盈利，对收取的费用必须合理支出，定期公布使用情况，期末多退少补，对有回扣的严格返还学生。

我校近年来服务性收费项目不多，所有项目包括：

1、为部分学生代订了《小学生天地》期刊；

2、为部分学生代订了2个学期的学生奶；

3、为部分学生代买了学生平安保险；

4、为部分学生代订了寒、暑假作业和课堂作业；

5、为部分学生订了一套校服（夏装）。

以上项目的服务我们都是严格遵循三大原则为学生服务的，从未从中谋取过一分钱的利益。除此之外，我校严格要求每一位教师，教师们也积极响应学校号召，学校无一人次组织学生补课，也无一人次组织学生购买课外辅导书，也无一人次收受家长钱物，这些方面都得到了广大家长的盛赞。

六、提高师德，保持规范。

1、每期初与学校签订师德承诺书，就“全面贯彻教育方针”、“ 坚守高尚情操，发扬奉献精神”、“ 关心爱护全体学生”、“ 不违规补课，推销课辅资料”、“ 按国家政策收费，不擅自设立收费项目，自愿项目的收费，按程序操作，不参与收费”、“ 确保学生安全”等十个方面作出承诺，并时时约束自己的行为。

2、加强政治理论学习，通过每周的政治业务学习时间，学政策、学法规，围绕县教育局下发的《廉洁从教“十不准”》规定和身边的师德模范组织学习和讨论，努力提高教职工的职业操守和道德水准。

3、每年开展两次家长、学生评教活动，努力规范教职工的从教行为。

4、每年从九个方面开展教职工道德量化考评活动，通过个人自评、教师互评、学校评定等方式，进一步加强教师职业道德修养。

总之，由于学校做好了收费政策的宣传，规范收费监督与管理，我校未发现任何乱收费行为，但这只能说明过去。

在今后的日子里，我校将更加坚定不移地执行上级收费政策，进一步锤炼教师职业道德，端正师德师风，规范收费行为，依法依规治校，保持规范收费态势，提升学校整体办学水平。

5.示范化学校建设的工作汇报 篇五

长春市第六十中学校 梁雨明

长春市第六十中学地处朝阳区永春镇，创办于1989年。现有7个教学班，教师44人，学生234名。曾荣获“朝阳区健康校园”、“朝阳区社会治安综合治理先进单位”、“朝阳区平安校园”等荣誉称号。为了深入贯彻《全国学校艺术教育实施纲要》，近年来，学校领导充分挖掘艺术教育的潜力，拓展艺术教育的空间和方向，不断提高全体学生的艺术素养和综合素质。

一、更新观念，走特色办学之路

我校致力于从人文的角度实践“经典引领，文化立校”,努力落实“和而不同”的办学思想，培养学生特长,形成学校特色，走出了一条艺术办学特色的教改新路。学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作，并成立了由校长、政教处、艺术教研组长和艺术类老师等组成的艺术教育领导小组，健全了艺术教育管理体系和规章制度，确保了艺术教育工作扎实开展，为学校中学艺术教育的进一步发展注入了更多动力。

二、加强队伍建设，确立教师的人本地位

艺术教师是教育的直接实施者，他们的教育思路、教育艺术及自身的素质直接影响着艺术教育的成效，因此学校十分重视艺术师资队伍的建设。我校一是做好对艺术教师的校本培训。利用每周三下午作为艺术教师教研活动时间，进行教科研活动，有时还聆听专家的讲课，有效地提高了教师的政治素质、理论素养及业务知识。二是积极选派艺术教师参加市、区级各类培训，如专职老师的提高班培训、兼职的普及班培训，来提高教师的业务能力。经过几年的努力，我们已经拥有了一支敬业、专业、乐业的教师队伍。

三、抓课堂及“体艺2+1”，夯实艺术教育基础

为了使学校艺术特色教育工作落实到位，我们制订和完善了艺术教育暂行办法，制定学校艺术教育发展规划、确定各年级艺术教育课程目标，确保艺术教育整体水平的提高。教务处和教科室认真抓好教学常规管理工作。教师结合课改，努力钻研教材，定期开展集体备课，提高备课、上课、评课的质量，真正做到教学过程的细化，努力做到每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以适应学生自我发展的需求。

把学生终身体育、终身艺术教育和德智体美全面发展理念贯穿于教育活动中，积极实施“2+1”项目，促进素质教育再上新台阶。我校除了开齐并上好体艺类课以外，还强势推进大课间操活动，督促学生走向操场。上午主要是广播操，下午大课间活动的内容为精品社团展示，各年级都形成自身特色，如：初一的口琴、书法，初二的竖笛、大合唱、剪纸等。

我校还认真做好体育艺术 “2+1”项目的认定工作，学校成立由体育教师、音乐教师、美术教师和班主任联合组成的“体育、艺术2＋1项目”评价小组，根据区教育局制定的《“2＋1项目”体育与艺术技能标准》和学校实际，由学校在学期末安排时间进行评价，并将认定结果记入《学生综合素质报告单》。

校园文化艺术节是校园文化的集中展示，是同学们向老师的激情汇报，更是培养学生发现美、鉴赏美、创造美的能力，实现全面发展的重要手段。师生大型文艺汇演，同学们用激昂的歌声、饱满的热情来赞美祖国、歌唱未来；征文比赛、演讲比赛等，同学们激情奔放，用饱含深情的语言赞颂祖国的强大、畅想美好的未来；艺术节还开展了书画展（书法、绘画、剪纸）、科技作品展（手工小制作、电脑小报等）等多个项目的活动，是我校素质教育成果的一次大展示。为学生营造了较为广阔的发展空间。保证初中生基础素质的综合提高，更促进了教师教学观念的转变和教学能力的提高。

四、加大投入，创设优雅的育人环境

环境建设不仅是衡量一所学校办学水平的重要标尺，也是实施艺术教育的重要载体。我校十分重视通过美化校园环境对学生进行审美教育。今年，在上级部门的大力支持下，打造“亲近圣贤”校园文化，建立校园文化走廊、设置主题文化墙。形成学校特有书香特色。

为确保艺术特色教育的实施落实，我校投入了大量资金，专门建立了艺术教室，对专用教室、器材、教学需要的各种教具均配置齐全。并按要求为艺术老师配备了电脑、数码相机等专用器材，每年的艺术经费投入，确保了艺术教学活动的顺利开展。

五、喜迎硕果，增强品牌意识

课堂艺术教育教学的有效实施，为我校艺术教育工作打下深厚的根基。学校每年都开设艺术类兴趣小组2-3个

以上，活动计划落实到位，且重点定时、效果显著，学校每学年举办艺术节，参与人数均为100%，并定期举办各类丰富多彩的艺术活动，在保证普及的基础上，我校的艺术教育、艺术节力求创新，具有特色。

6.示范化学校建设的工作汇报 篇六

一、管理用制度，规范来运作。

在国家法规《食品安全法》、《餐饮业食品卫生管理办法》、《中小学卫生管理条例》等相关文件外，制定了学校内部的《平中食堂常规检查条例》、《平中食堂五常法管理食品卫生操作规范制度》、《平中食堂卫生责任书》、《平中食堂管理制度》、《平中食堂管理组工作职责》等各项管理制度及细则。食堂餐饮管理实现无纸化全部实行电脑化管理，创新管理新模式，创新公开管理方法，购置电子屏，通过电子屏各类公示，学生营养与健康资料宣传，做到从食堂管理人员到食堂从业员工，从硬件到软件，从原材料采购到成品出售，都有一整套有法可依、有章可循、行之有效、易于检查监督的规章制度。明确岗位职责，制度落实到人，使学校食堂在市场竞争中日趋制度化、标准化、科学化、做到时时有规章，事事有制度，处处有规范。每周五定期召开食堂餐饮工作例会，抓管理组和经营托管餐饮公司的员工政治思想建设，业务专业知识的员工培训，学习有关文件精神，明确服务意识、工作责任性和重要性，把树立“以师生为本、诚信服务、服务育人”的工作宗旨真正体现到实际工作中去。

二、用严密的“五常法”规章制度和规范化管理作为食堂工作的基础保证。

全面实施色标管理模式确保饮食卫生安全，必须坚持以预防为主的方针，明确归口管理部门，设专人负责管理食堂。从组织领导到从业人员都要有岗位职责，做到责任到人，加强监督指导、管理督查，严把采购、储存关。食堂管理人员有权对餐饮公司采购的原料或食品进行检查，确保无有毒、有害、腐烂变质、酸败、霉变、虫变、污秽不洁、混有异物或者其他感观性状异常等食品进入学校。对食品、餐具等分间、分类分开存放，储存间、柜、架须有明显标记。对餐具的消毒要求每天用蒸气对碗、快餐盆进行消毒，对于盛菜容器用84消毒液或漂精片浸泡消毒。另外要严把食品送货的索证关、验收关、仓库发放关，对不合格食品拒绝入库、发放。在抓好食品卫生饮食安全的前提下，抓好食堂周边环境安全工作，在用电、用煤气、锅炉等方面，严格按有关规定操作。煤气专人负责，上下班检查，锅炉持证上岗，专人负责。对锅炉、电梯定期年检，定期检查，确保安全。

三、大管理力度。

食堂管理组成员每天深入厨房认真检查，在市防疫站的工作指导下，严把食品加工、销售关，一旦查到问题，严格整改。确保加工设施配套，按规定操作程序和规范进行清洗、加工、配制、烹饪，做到生熟分开。加强对特殊食品烹制的监督，如四季豆、鲜黄花菜等食品需煮透、烧熟，防止烹制不当引起的食物中毒。对每天销售的食品坚持抽检，各取不少于100克的样品留置徚冷藏设备中24小时以上，以备查验。食堂对每顿的剩余食品必须实行冷藏，再在销售前一定要经过高温处理，在确保没有变质的情况下方可销售。按时做好餐饮用具的消毒卫生，未经消毒的餐饮用具不得使用。确保食品安全卫生最基本的保障是：保证食品采购质量，烹饪食品烧熟烧透，剩余饭菜严格处置。餐饮公司出售饭菜一律实行微机刷卡收费，既可提高售饭速度，又可堵绝使用现金在售饭过程中带来的污染，确保师生饮食安全。

四、视饭菜质量，严格把好饭菜价格及质量关。

食堂管理员每天定时检 查、核算饭菜成本，每周还重点抽查一到二个菜的配料制作过程。制定每周五下午召开承包经营户工作例会，作为一项制度执行。通报一周来的工作情况，进行经营情况分析，市场价格分析，下周工作安排，相互沟通，取得明显的效果。通过承包经营户在搞好色、香、味、形等合理营养搭配的同时，降低饭菜价格，积极研发新菜品种，开设小灶，改善饭菜质量。让师生量入为出，各取所需，得到真正的实惠，受到师生的好评。

五、严把卫生预防关。

食堂从业人员人员定期体检并养成良好的卫生意识和个人卫生习惯，做到工作前先洗手，穿戴清洁的工作衣、帽，不得留长指甲、涂指甲油、配戴首饰以及在加工间或销售场所吸烟等，严禁非本食堂工作人员随意进入食品加工操作间及食品原料存放间。重视环境卫生，随时考虑天气变化，采取不同的管理措施。对食堂周边环境实行严管，严查，尤其在春、夏、秋的交接季节，采取各种预防灭蝇措施，保证师生有一个良好的就餐环境。

六、建立和完善食堂档案制度。

餐饮公司把工作检查记录、工作日记、每月工作小结、每周的会议记录、每天的菜单、每天的剩菜剩饭处理单等各类资料整理归档，便于工作检查，建立日常工作档案，并有专人保管。这项工作十分必要，对今后的管理备查工作起到了一定的作用。

学校食堂经营、管理模式无论如何创新，核心就是要为师生提供优质服务，对师生负责。随着学校规章制度的不断完善和精细化管理的要求，在食堂管理工作中还存在着许多不足，我们采取走出去，请进来的办法和兄弟学校进行交流学习，吸取兄弟学校的经验，结合我校实际现况，要把平中食堂办得更有特色，争取提早实现食堂全企业化管理而努力工作。 学校积极争取加大食堂硬件设施上的投入。暑假学校进行了厨房装修和设备添置，投入十万元进行食堂周边下水管道的改造。20xx年根据浙食药监食〔20xx〕9号文件精神，创建“321示范工程”对照评价验收标准，相继逐条对照，整改投入十万元改造资金，按照厨房设施要求对食堂厨房进行功能性分隔和设备检修等，安装了餐饮阳光工程科技管理设备，配置一流的厨房设备，为食堂管理上等级创造条件，同时加强食堂的内部管理，提高服务水平，把平湖中学食堂办成一个标准化食堂。我校食堂自20xx年8月引入社会化管理至今未发生食物中毒事件及有关卫生事故，食堂供应满足了师生就餐的需求，保证了学校教学工作的顺利进行。曾获得浙江省卫生厅学校食堂量化分级管理A级单位，加兴市，平湖市量化分级管理A级单位，平湖市食堂管理“五常法”示范单位，全国营养促进会及关心下一代委员会授予学生营养与健康示范学校，经学校研究决定：平湖中学食堂申报评比“321示范工程”省级阳光餐饮食品安全示范单位。

浙江省平湖中学

7.示范化学校建设的工作汇报 篇七

一、党建带团建、专人负责、职责明确、扎实工作

谢湾中学高度重视共青团工作，党总支副书记孔碧文分管团建工作，崔建荣同志担任团委书记，学校还配备团委干事一名。团委领导班子结构合理，业务素质高，团结务实，开拓创新，具有较强的组织管理和领导决策能力。

二、重视组织建设、队伍建设，严格履行部门职责

学校团委设置组织部、宣传部、活动部、学校团委宣传委员、组织委员、活动委员分别由学校年轻教师兼任。团委委员若干人。组建七个团支部，各班级建立团支部、设团支部书记一名。成立各支部组织结构，搭建了学生管理平台。

三、强化阵地建设、搭建学生参与管理、自主管理的平台

1.成立校园广播，每天定时播放，加强正面宣传引导。

（1）配合学校搞好，文明礼仪教育等工作，创办谢湾中学校园之声广播，关注学校热点话题，加大对外信息宣传力度，扩大学校影响力。

（2）积极举办重大活动，引导本校学生，认识传统，尊重传统，继承传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感。

（3）认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，努力提高本校学生的思想道德素质。制作了《谢湾中学学生基本礼仪》、组织“感恩教育演讲比赛”、“文明礼仪小品大赛”等。

（4）坚持做好以培养学生良好的行为习惯的“养成教育”为核心的学校德育工作，通过各种形式搞好德育宣传，切实增强团组织的号召力、凝聚力、战斗力。

（5）帮助学生掌握必须的职业技能，组织学生积极参加学农帮农活动，增强学生热爱劳动、热爱劳动人民的良好品质。

2.抓好社团建设，配专人指导，开展丰富多彩社团活动，努力营造校园文化氛围，建设书香谢湾，书香校园。

3.积极在“校园网”宣传报道学校重大活动，做到校务公开。

4.组织各类丰富多彩的竞赛、书法、绘画展览，丰富学生课余生活。

四、以团活动为载体、扎实开展团工作

1.收集、整理团员档案，建立团员电子信息档案，及时汇总上报团县委。

2.按时、足额收缴团委、积极开展团员意识教育、每学期开展两次团日活动、每学年开展一次团员纳新、纳新过程中开展团员评议、每学期初制定团委、总支、支部工作计划，学期末进行工作总结。每学期在校表彰奖励大会上进行表彰优秀团员、团干。

3.扎实开展“迈进青春门、走好成人路”主题教育，强化学生成人意识、法制意识。

4.通过国旗下讲话、志愿者服务、献爱心、募捐等活动形式，开展以爱国主义教育为核心的爱心教育，使学生懂得了要爱学校、爱老师、爱父母、爱生命的基本道理。

5邀请政法干警举办法制教育讲座，加强民主、法制教育，辅助学校以管理育人为目标的纪律教育，学生做到知法、守法，增强了法制观念，明确了自身行为必须遵守的准则。

7.创建心理咨询室，积极开展心理咨询，对学生进行心理辅导。

8.积极创建德育活动的载体。通过定期的主题班会、升旗仪式、队列队形广播体操比赛、安全紧急疏散演练、越野赛等活动来磨练学生的意志，培养学生的组织能力和适应能力，身心健康发展。

9.聘请知名演讲专家、教授到学校演讲，开展专门的主题班会、组织全校师生参加的感恩教育，使学生懂得了回报、感恩，激发学生学习的动力和生活的勇气，增强了社会责任感，校园以及家庭关系更加和谐。

10.开展文明礼仪教育。团委、政教处拟定一套完整的文明礼仪教育实施方案，循序渐进，稳步开展，提升学生的基本素质。成立文

明礼仪社团，教授文明礼仪动作基本规范，并举行文明礼仪实践考核；组织文明礼仪理论考试，以班级为单位，按照平均分进行表彰奖励。学生的日常行为有了很大的进步。

11.立足学校的实际，积极开展各种形式的的课外活动，校园文化更加丰富，学生的组织能力和实践能力得到提高。

五、以特色带动全局、成效显著、成绩斐然

1.加强德育建设、以德育、礼仪为工作重点

坚持“以人为本，德育为首，知能并用、全面发展”的育人思想，转变德育观念，尊重爱护学生，研究新时代学生成长规律，让学生在成人→成型→成才的三个阶段中接受纪律规范，健全学生人格。

2.扎实工作、成绩斐然

8.示范化学校建设的工作汇报 篇八

今年来，我所按县工商局的布暑，以“打造消费维权示范所”为2011工作亮点，高度重视，认真组织，切实开展消费者权益保护工作。今年共受理调解消费者投诉7件，已解决7件（其中：2件由甘南分站调解），解决率为100%，直接为消费者挽回经济损失4730元；发布《消费提示》4条；到各村委消费维权站开展走访工作33次。我们尽心尽力的服务、尽职尽责的工作，赢得了群众的好评，在政府及群众中树立了良好的形象。

一、消费维权网络建设的工作落实情况

今年为切实维护广大消费者的合法权益，解决群众“投诉难、处理难”的实际问题,有效降低消费者的维权成本，高效、快捷地解决消费纠纷，更好地维护消费者的合法权益，我们依据《消费者权益保护法》、国家总局《关于加强“一会两站”规范化建设的意见》、国家总局《关于进一步规范工商行政管理机关“12315”消费者申诉举报工作的意见》、《广东省工商行政管理机关“12315”消费者申诉举报机构工作规定（试行）》、《广东省工商行政管理系统进一步加强12315“五进”规范化建设的实施方案》的规定，在县工商局、县消委会的领导下，依靠当地政府，在工商所内部完善“消委分会”和“12315”消费者申诉举报站建设，对3个农村村委建立了“消费者协会投诉站”、“12315申诉举报联络站”和1个企业、1个市场建立了“消费维权服务站”。

二、建设工作的做法

（一）强化组织领导。自2011年起，我们积极探索农村基层维权消保的路子，不断拓宽维权领域，立足消保维权的工作实际，狠抓“12315”举报投诉服务网络和消委组织的建设，为强化建设目标，制定了《王坪工商所“消费维权示范所”建设工作实施方案》；为强化工作落实，成立了“消费维权工作协调领导、日常业务处理、消保及应急三个小组，使基层维权工作有人抓、有人管、有协调、有落实，从而形成了齐抓共管的工作局面，确保工作保质保量完成。

（二）强化工作落实。我们根据上级的建设规划和要求，不继调整工作方案，日前标准建设（完善）、规范运作的“龙门县消费者委员会王坪分会”、“王坪工商所12315消费者申诉举报站”、龙城甘香、龙田旧梁、监田红星村委“消费者投诉站、12315联络站”、尚天然温泉、供销市场“消费维权服务站”，其目的就是：务求达到方便群众维权，及时解决消费纠纷，消除市场监管和消保维权工作中的盲区；提高消委服务质量，完善消委维权工作机制，以“方便群众、提升效率”为原则，认真受理投诉、调解消费纠纷。

（三）强化规范长效。消费维权工作的开展，关键在于制度的规范，人员的落实，办公场所的固定和工商所、消委分会、各站点工作的协调管理。为此，一是按照要求，统一编制规范了工作职责、工作导则、工作制度、学习培训制度、工作规则等制度、文书格式，并根据工作需要，对部分制度、规定和工作职责上墙进行了公示。二是积极与村委、企业沟通情况，协调办公用房，落实工作人员，实现“两站”建设有牌匾、有办公场所、有工作人员、有登记簿、有工作制度、有基本法律文件的最低办公标准；工作人员做到有诉必接,有访必答、有难必帮、有求必应的“四有四必”的要求；“两站”工作达到受理投诉快、咨询解答快、调解办结快、转办答复快的“四快服务”的工作效率。

（四）强化作风建设。所高度重视消费维权、服务工作，在抓好队伍建设，建立联动机制，提高维权效率的同时，更加注重加强作风建设，要求各站工作人员不断加强学习，牢固树立“一切为了消费者”的服务理念，直正做到急消费者所急，想消费者所想，积极为消费者排忧解难，严禁有诉不接、有告不理、有问不答、不礼貌接待咨询的行为发生，确保做到“接诉有门、维权有力、服务有效”，增强工作的主动性和有效性，提高了服务水平。

（五）强化培训宣传。除组织维权服务站工作人员参加县消委的业务培训外，所业务人员在平时还经常下村指导，并注重引导加强平时的自学，使其知调解、能调解、会调解，有效维护消费者权益。针对农村民居信息较闭塞、文化水平较低、法律意识薄弱、容易受到伤害等实际情况，我们通过印发多种宣传材料、张贴宣传单、现场讲解等方式传授维权知识，既当教员、又当法制宣传员，提高了群众的自我维权意识和法律意识，形成了一个维护自身权益的浓厚维权氛围。

消费维权建设，构建和谐社会，关系千家万户，是一项长期而艰巨的任务，任重而道远。我们坚信，在上级领导和同仁们的关心和指导下，我们的工作将会有一个新的起点，我们将努力学习、认真借鉴各方面的经验、建议和意见，不断把我们的工作做深、做细，切实

维护好消费者合法权益，为推进社会主义和谐建设作出应有的贡献。

9.学信息化应用示范校汇报材料 篇九

汇报材料

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 2016年03月7日

XXXXX学校信息化应用申报示范校

汇报材料

各位领导、各位同仁：

大家好！

首先我代表学学校全体师生向各位领导的到来表示热烈的欢迎，感谢你们对我校的关心与支持。作为一位当了XX年校长的我，其实谈不上经验，都是我与学学校全体教师努力的结果，在此我向他们表示忠心的感谢，可以说没有他们的协助也就没有学学校的发展。在此，我代表学校将我们的做法汇报与会各位领导、以期得到批评、指正。

随着现代化信息技术在教育领域的推广与普及，教师教的方式、学生学的方式、学校管理的方式，正在接受现代化信息技术的洗礼，正在发生着改革。如何抓住机遇，顺应潮流，构建现代化信息技术教育平台，全面提高师生的学校素养，全面提高学校教育、管理的效益，全面提高办学层次，这是很多学校多年为之奋斗的目标。

学建成于XXXXX，是一所农村城镇初级中学，校园占地面积XX万平方米，建筑面积XXX平方米，现有三个年级，72个教学班，在校学生XXXXX名，教师XXXX名，其中专人信息技术教师XXX人，区、市、县三级骨干教师XXX名，教师平均年龄XX岁，98%的教职工能应用电脑进行日常办公和教学。建校四年来我校，我校实现上述目标作为工作重点，以现代教育理念为指导，以现代教育技术为依托，大力推进学校信息化发展进程，学校大力加强软硬件建设，加强教师信息化培训和考核，加强激励机制建设，学校信息化工作在各方面都有了明显的提升，下面将近年来的工作作简要的回顾。

一、领导重视，教育信息化工作常抓不懈

学校开展信息化工作，领导是关键。为此，学校领导不断学习先进的教育理念，学习先进的教育技术，学习先进的教育管理模式，制定了一系列的教育信息化的管理制度。学校成立了专门的教育信息化工作的领导小组，以领导小组为龙头，分管领导具体负责，并成立了教育信息化管理网络，建立信息教研组，确定了网络管理员，对日常教育信息化工作进行指导、督促、检查、评估、培训，并定期召开会议，商讨学校信息化教育工作。为确保教育信息化工作正常、有序、健康的开展，学校每学期工作计划中充分体现教育信息化专项工作，明确每学期的工作要求和目标，做到落实分工，责任到人，常抓不懈。

我校为了激励教师在平时工作中不断提高自身的教育信息素养，从而加快学校教育信息化的发展，促进教师教育信息化的水平，学校健全了教师信息化技术培训制度，加强对教师的信息技术培训。每学期都制定信息技术校本培训计

划，对中青年教师进行全员培训，并鼓励和支持参加各类国家和市区培训。通过培训，极大地提高了教师运用信息技术的能力。目前，网络学习已经成为学校教师自我进修的一种重要手段。为了鼓励教师教育信息化工作的积极性，发挥他们的潜力，学校组织了，电子白板和5分钟导课等利用信息化技术大赛，极大地调动了教师利用信息技术的兴趣。

另外，为了确保网络安全，教育师生自觉抵制不良信息的能力，学校利用国旗下讲话、晨会等教育活动，对师生进行网络道德教育，提高师生自觉维护网络安全、爱护公物、网上讲文明礼貌，不说脏话、粗话、不上黄色网站，不乱传绯闻，增强辨别是非的能力，自觉抵制不良信息，使网络更好地为师生服务、工作服务。

二、学校软硬件不断投资，教育信息化资源不断充实。

学现有计算机网络教室10个，共有学生机1116台，学生信息技术课每人一机；学校有教师机1111台，其中笔记本电脑71台，教师办公电脑达到人手一台；学校有接入互联网的交互式电子白板多媒体教室746间，其中教学班多媒体教师70间，音乐、美术、物理、化学、生物、历史、地理等专用多媒体教室各14间。学校在建的多功能录播教室14间。

学校通过1000M光纤接入互联网，并构建了以有线为主无线网为辅的校园局域网。全校所有教室、办公室、功能室、学生机房都已实现网络全覆盖。网络设备全部支持IPV6技术，共计拥有4700多个信息接入点。

三、开通师生空间，提高优秀资源合理利用，教师收获累累

2015年，学校教师全部在宁夏教育资源公共平台上注册了教师空间，有近百名教师参与了全区“银江杯”微课大赛与优秀教师空间评比活动。学校4444名学生在宁夏教育资源公共服务平台上开通了“人人通空间”，空间开通率达到了98%。

学90%的教师具备较好的信息技术能力，能熟练应用教学媒体，能上网查找资料，收集、制作基本的教学课件，教学视频等；并能充分利用学校多媒体教室的优势，进行形象生动，富有活力的多媒体教学。由于学校长期开齐开足信息技术课，大部分学生具备一定的计算机应用水平。

学校依托现有网络环境开通了校园网校，学校各部门、各办公室依托学校网校，将日常通知公告、校务公开、学校领导班子、规章制度、发展规划等全部信息发布在校园网、校相应模块中和QQ群、微信平台上，逐步转向无纸化办公。

2015年红寺堡区教培中心在第三中学成功举办了全区教育信息化管理员网络技术培训和移民新村骨干教师微课设计与制作培训。在2014-2015学红寺堡区“一师一优课、一课一名师”活动中，学参与赛课的教师47人，获市级和县区级奖励15人，同时，第三中学还获得本次活动的优秀组织奖。在2015年义务教育阶段教师技能大赛中，第三中学

有3人获得自治区三等奖，43人获得吴忠市二等奖，多人获得红寺堡区奖励，在教师技能大赛中，第三中学教师的信息技术应用能力获得了同行的一致好评。在第十五届全区电教论文多媒体课件大赛中有144人获自治区电教中心奖项，其中获一等奖45人，学生还利用网络参加全区安全知识竞赛，取得了丰硕成果。

四、为实现“未来教育”不断创新

我校将在现有信息化设施的基础上，进一步完善校园网络，加强对教师、学生、行政管理人员的信息素养和教师技能水平的培训，积极探索与推进基于教学终端、虚拟实验等现代信息化教学学习方式，探索和推广以教材多媒体化、资源网络化、教学个性化、学习自主化、活动协作化、管理信息化为特征的新型信息化教育模式。运用现代信息技术改革教学内容和方法，推动信息技术与课程教学的有机整合，满足学生多元化和个性化的学习需求。鼓励学生应用信息技术丰富课外学习和研究，提高学生信息素养和自主学习能力、实践和创新能力。促进学校教学、教研、管理及服务等数字化行为方式的改变，综合提高学校的数字化水平，将学校打造成一个教师、学生、家庭及社会都可参与的无边界的数字化智慧校园。

我校将在不断完善信息化环境设施建设的基础上，提高学校教育信息化管理水平，推进学校教育技术在学校管理和教学过程中的普及应用，重点促进信息技术与学科课程的整

合，完善校园信息化环境，打造数字化校园。利用学校各职能部门的力量，提升学校信息技术设施的是水平，做到信息技术随处都有、随手可用，整合学校教育资源，初步建成能为全体师生提供综合服务的数字化平台。打造一个完整的智慧学习，向着“未来教育”目标发展。

以上可喜的成绩离不开老师们辛苦的劳动更离不开各级领导的关怀。由以上软硬件，我相信，我校有能力成为一所信息化应用示范校。更坚信我和我的老师们通过信息化应用使我们的教学质量更上一个台阶，从而带动红寺堡区信息化应用创造佳绩。

以上是我的汇报材料，由衷的希望各位专家的指导和批评，再次感谢各位专家的聆听。谢谢。

10.示范化学校建设的工作汇报 篇十

远离毒品 珍爱生命

2014年10月13日

远离毒品 珍爱生命

一、学校基本情况

铜都中学坐落于牯牛山脚下，东川区城南，是一所农村初级中学，学校占地面积为27800平方米，学生来自山区。从1976年建校以来，铜都中学走过了不平凡的34个春秋，从无到有，教师队伍逐渐壮大，学校规模已是今非昔比。现如今我校共有教职工110人，任课教师96人，其中达到本科学历的74人，专科学历的22人，任课教师的合格率为100%，其中高级教师14人，中级职称的教师50人，初级职称的教师32人。24个教学班，在校学生1058人，其中有773人住校。

针对我校地处城乡结合部，流动人口众多，从业人员杂乱等特点，学校一直重视对学生抵制不良诱惑的教育，切实增强毒品预防教育的责任感和紧迫感，把毒品预防教育作为学校安全与稳定工作和学校德育法制教育工作的一项重要内容，持之以恒常抓不懈地纳入到日常教育教学工作中，围绕“远离毒品、珍爱生命”的宣传教育主题，全面深入地开展毒品预防教育工作，以提高学生禁毒意识和抵制毒品为根本，营造一个健康文明、和谐向上的校园环境。现将我校毒品预防教育工作汇报如下：

一、加强组织领导、落实相关责任。

1、为了加强学校毒品预防教育的组织管理，建立长效管理机制，我校成立了毒品预防教育工作领导小组，由校长韩晓辉同志任组长，形成了分层次、多元化、网络化的有效管理机制。领导小组明确了各自的工作职责，校长为学校毒品预防教育的第一责任人，统筹全校毒品预防教育工作，保障毒品预防教育资金、教学设备及集会场所的落实；副组长陈平云全面具体落实各项毒品预防教育工作，并督促检查评价班主任的毒品预防教育工作。副校

音、视频等宣传材料。

三、建设师资队伍、落实教学计划。

1、我校每学期开设毒品教育课两课时，配备禁毒教育兼职教师，对全体禁毒教师进行毒品预防教育培训；同时组建一支全体师生广泛参与的禁毒队伍，经常性地开展毒品预防活动。在每年的新生入学教育中，我们都把毒品预防教育作为主要内容，让学生了解有关毒品的知识、毒品的危害，上好我校毒品预防教育的第一课。通过作业布置、知识竞赛、征文比赛及专题讲座等形式，让学生增强拒毒防毒意识，促进毒品预防教育工作的落实。

2、禁毒教师接受专门的禁毒教育知识培训，熟知禁毒教育业务。利用电子显示屏、黑板报、国旗下讲话、班会课、法制教育课、播放VCD、张贴宣传画等形式宣传毒品的危害和“远离毒品、珍爱生命”的重要性，重视和加强对师生的禁毒教育。让学生自己去获取预防毒品的知识，认识毒品的危害，更有效地增强学生拒毒的内在动力。

四、开展多样活动、提高教育效果。（1）、每学期召开一次毒品预防工作会议。

（2）、健全毒品预防教育制度，并在校园内予以公示。

（3）、在各年级开展预防教育活动，每学期2课时，各班级设有毒品预防教育活动，并布置禁毒课作业。

（4）、每年在全校范围内用校园广播播放两次毒品预防知识，各班有块禁毒知识主题班会，有毒品教育资料和宣传品，对学生实施经常性的毒品预防教育，使全校师生员工对预防毒品知识的知晓率大幅提高。