电大社区工作作业（共6篇）
1.电大社区工作作业 篇一
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一、社区卫生服务的现状及发展趋势
社区卫生服务是以人群健康为中心、家庭为单位、社区为范围、需求为导向，以妇女、儿童、老年人、慢性病人、残疾人等为重点，以解决社区主要卫生问题、满足基本卫生服务需求为目的，融预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术服务等为一体的，有效、经济、方便、综合、连续的基层卫生服务。(一)对发展社区卫生服务重要性的认识不到位。社区卫生服务应是基本医疗保险的主要承担者，它可以及时、方便、经济地为参保人员提供服务，合理有效地使用医疗保险基金。(二)社区卫生服务医务人员结构不合理，素质低下。
(三)配套政策问题。如没有解决好社区卫生服务与基本医疗保险的接轨的问题。
(四)双向转诊问题。目前双向转诊工作在我国进展困难，各级单位因受到各自对经济利益占有的驱使，导致转往医院的多，而转回社区的少，实施情况不容乐观，存在诸多问题。双向转诊能上不能下，重形式不重实质，一体化程度低，缺乏统一的标准、制度和监督机制。
社区卫生服务的发展前景是广阔的，随着经济的发展、时代的进步、文明程度的提高，社区卫生服务已经愈来愈被人们重视和认识。
(一)进一步加强宣传力度。充分重视社区卫生服务在社区建设和社区管理的作用和地位；加强对人民群众的宣传，使他们充分感受到社区卫生服务是党和政府的德政民心工程，使人民群众了解、理解、支持和配合社区卫生服务的各项工作；社区卫生服务机构本身，要对医护人员进行专业培训，强化社区卫生服务的意义、工作内容、操作规范、服务形式、管理要求等，促进社区卫生服务走上服务规范化、管理科学化、设施标准化的轨道。
二)进一步突出政府行为。完善补偿机制及配套政策 “以医养防、以药养医”是对政府补偿不足的补充，真正使从事社区卫生服务的全科医师成为社区居民的守护人、医保的守门人。作为医院管理者，应积极采取应对措施，大力改善就医环境，改善服务态度，提高医疗质量，尽可能降低成本节省费用，并重点加强内部运行机制的改革，根据医保要求，重新确定自己的功能定位和主攻目标。
(三)进一步完善卫生机构内部运行机制。加强全科医师人才培养，推进社区卫生服务整体水平的提高 要建立内部竞争机制，深化人事制度、分配制度改革，形成优胜劣汰、奖勤罚懒，能者上、庸者下的内部运行机制。
(四)进一步探索社区卫生服务的新模式、新方法，不断分析、研究、解决出现的新情况、新问题。如随着老年人口的不断增加，老龄化已成为当今社会的重大问题。既要解决社区卫生服务站纳入社区卫生服务中心统一归口管理问题。又要在家庭保健合同、户籍制家庭医生、家庭护理、社区康复等服务模式上不断探索发展，根据不同的层次、不同的需求，实行不同的服务新模式和新方法，如家庭照料、临终关怀、安宁护理等。
2、比较英国社区照顾和中国社区服务的异同
两者的相同点：一是两者的社会福利政策基础的发展趋势都有社区福利社会化的相同性；二是两者支持基础的共同性：依靠社区中的社会支持网络；三是两者服务对象的共同性：都乳社会福利对象作为核心。
两者的不同点：一是属性上的差异：英国社区照顾的属性就是一种社会福利服务，而中国的社区服务在初始阶段很明确是社会福利服务，但随着城市经济体制改革的深化，社区服务就不再是社会福利服务，而是一种商业化服务，再后来包括为下岗职工提供的再就业服务，其实是一种混合着社会政策支持和促进社区市场化就业的混合服务；二是两者的服务对象的差异：英国社区照顾的服务对象主要是围绕着社会福利对象，以及相关的福利照顾者，不包括一般的社区居民，而中国的社区服务则由一开始的社会福利对象扩大到一般的社区居民，最后又包括国有企业下岗职工，缺乏稳定性；三是两者运行机制的差异性：英国的社区照顾虽然也实行一种准市场化的运行机制，把服务对象当做服务消费者，但主要是由政府作为购买者来支持的，而不是完全的市场化，不是由消费者自己负责掏钱买服务，而中国的社区服务在强调社会福利社会化时，过分强调了社会部门、社会关系和市场力量的作用，淡化政府的责任，出现一种泛市场化趋势。社区服务机构主要根据市场化服务通过自己创收来维持自己的福利性服务，专业化水平不高。
1、搜集资料说明我国社区志愿者的现状，问题及发展趋势。专业：
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20世纪80年代后期，我国最早的志愿者产生于社区服务的层次上，并逐步建立起社区志愿者组织，90年代初期，另一支志愿者队伍在共青团系统中形成，并出现了全国性的青年志愿者组织。当前，在中央精神的指引和2008年奥运会的推动下。我国的志愿服务事业迅猛发展。首先是打造了一批如西部志愿者、研究生支教团、扶贫接力、环境保护、海外志愿者、红十字志愿者、应急救援志愿者、亚运志愿者、奥运志愿者等精品项目，既发挥传统志愿服务项目的优势，又与时俱进，不断开拓志愿服务项目的新领域。与此同时，全社会对志愿服务的认知程度也大大提高：志愿服务，从不被理解的“前沿话题”转变为“80后”青年的“生活时尚”；志愿者主体，从系统职工和大学生延展到整个青年群体；志愿服务项目，从临时活动逐渐形成有延续性接力机制的事业，从“人人能为”的普通服务逐渐转变为专业性、技术性越来越强的专业服务；志愿服务领域，从过去单一的社区服务，已经逐步延伸到了农村扶贫开发、城市社区建设、国际交流、为大型赛会服务、应急救援、环境保护等领域；志愿服务区域，由原来的城市社区已经发展到整个城市建设，并逐步向农村蔓延，现在志愿者已经跨出国门，足迹遍布亚洲、非洲和拉丁美洲。特别是，西部计划、海外服务计划、扶贫接力计划、研究生支教团等一批优秀项目在全社会引起广泛影响。
目前，我国的志愿者组织已形成了青年志愿者组织、社区志愿者组织以及包括“草根”志愿者组织、国际志愿者组织在内的各种志愿者组织。其中，青年志愿者组织和社区志愿者组织，是我国最为活跃、规模最大、影响最大的两支志愿者队伍。
这种发展趋势，决定着社区志愿服务工作的发展动力、发展方向和发展目标。同时，也不能忽视一些亟待解决的问题:
（一）社区志愿服务发展不平衡，地区差异较大
由于社会经济发展的差异性和居民的整体素质、文化背景等方面的不同，各地社区志愿服务活动呈现差异性和不平衡性。
（二）社区志愿服务宣传不到位，部分居民缺乏志愿服务意识
目前，居民对于社区志愿服务的了解还不广泛，也不深刻。社会上片面理解社区志愿服务内涵的现象比较突出。同时，对社区志愿服务的宣传不到位，部分居民缺乏社区志愿服务意识。
（三）社区志愿服务制度不健全，志愿服务队伍流动性较大
志愿者服务缺乏科学长效的管理和激励机制，导致志愿服务人员不够稳定，成员流动性较大，服务项目缺乏连续性。由于志愿服务活动的随意性较强，相对稳定的志愿服务队伍太少。
（四）资金的短缺成为开展社区志愿服务活动的障碍
社区志愿服务基本上是一种无偿服务，它没有稳定的收入来源。我国社区志愿服务事业刚刚起步，各方面制度、措施还有待完善，活动面临着资金短缺的问题。
（五）社区志愿服务缺乏相应的法制保障
社区志愿服务活动中存在着志愿者的权利与义务不对称的问题。尤其是在志愿者的权利方面，很多志愿者接受相关教育、培训的机会不多，工作中获得的相应保障太少，使社区志愿服务组织的发展受到限制，使社区志愿服务的社会动员停留在较低的水平上。
新时期我国社区志愿服务工作的发展趋势，主要体现在以下四个方面： 一是社区志愿者组织建设逐步规范。
目前，全国许多地方建立了比较规范的社区志愿者组织，志愿者协会、义工协会等各种形式的志愿者组织纷纷成立，形成了市、区、街道和社区四级志愿服务网络。
二是社区志愿者注册登记等制度化建设进一步完善。
（1）丰富社区志愿者的注册手段。依托区、街道社区服务中心以及社区综合服务站建立志愿者登记站；发挥管理型志愿者和志愿服务骨干的作用，使他们成为分布在群众中的个人登记点和服务的核心骨干；推行电话登记和网上登记，设立志愿服务热线电话，并在社区服务网站上开设网上登记窗口。（2）加强对注册志愿者的信息管理。一些地方建立志愿者信息档案，根据本地实际情况，登记志愿者的专业、特长、服务意向、服务领域等，并进行分类管理。
三 社区志愿服务队伍不断壮大 目前，全国有社区志愿者组织8万个，社区志愿者1800万。随着志愿者活动影响面的不断扩大，参与志愿服务不仅成为广大青少年的自觉行动，而且受到中年人、老年人的积极响应，纷纷加入志愿服务的行列，社区志愿服务队伍不断壮大。
四 社区志愿服务领域不断扩大、内容不断丰富、基地建设逐步拓展 专业：
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伴随经济社会的快速发展，失业贫困、收入差距、人口老化、心理危机、青少年犯罪、人际关系淡薄等社会问题不断凸现，并呈现日益复杂多样的特征，随着服务内容的不断拓展，志愿服务广泛涉及社区居民的工作、学习、生活等各个领域，覆盖社区服务和社区管理各个方面。
五 社区志愿服务的形式不断创新
各地在社区志愿服务工作中，根据社区实际情况，突出志愿服务特色，创新服务形式。充分发挥社会工作的专业优势和社工引领志愿者开展服务的实践优势，积极倡导志愿者爱心奉献精神和社会责任意识，又能克服志愿服务随意性大、缺乏专业训练和资源不足等问题。
2.电大社区工作作业 篇二
A.整体推进模式 B．专项特长模式 C．资源共享模式 D．互利互动模式 2．最早使用社区这一概念的社会学家是()。
A．罗密斯 B．韦伯 C．斯宾塞 D．滕尼斯 3．社会体系理论又称社会系统理论，它把社区视为一个()。
A．独立的组织 B．社会体系 C．复杂的网络 D．整体事物 4．内地的社区工作是指社区专职工作者在党和政府的领导下，依靠()，利用社区资源，强化社区功能，解决社区问题，促进政治经济文化环境和健康发展，不断提高生活水平和质量的过程。
A.政府力量 B．社会力量 C．居民力量 D．社区力量 5．()是指通过一些宣传教育的活动，重点控制不守公德和秩序的行为。
A.补偿式教育 B．控制式教育 C．发展式教育 D．健康式教育 6．联合国指出，()是一种经由居民努力，联合政府当局一起，来改善社区的经济、社会和文化条件，把社区整合到国家生活当中，是他们对国家的进步作出最大贡献的工作过程。
A．社区发展 B．社会工作 C．社会策划 D．社区教育 7．通过现有的参与人员或团体去动员其身边的人员或团体参与，这属于群众发动中的()方法。
A．上门法 B．宣传法 C．鼓动法 D．滚雪球法 8．()指标体系主要包括噪音控制达标率、绿化覆盖率、生活垃圾定时定点倾倒率等。
A.社区人口 B．社区环境 C．社区安全 D．社区服务 9．康复对象通过社区康复服务不仅要实现功能康复、整体康复，而且还要实现重返社会的最终目标，这就需要多部门、多组织、多种人员和力量的共同参与——这体现了残疾人社区康复的()原则。
A.社会化的工作 B．以社区为本 C．因地制宜 D．低成本、广覆盖 10.以街道为单位，统一规划，政府主导，多方协力的社区共建，是()的典型模式。
A．深圳罗湖 B．武汉汉江 C．青岛 D．上海浦东 二、多项选择题（每小题3分，共15分，将正确答案选项的字母填入括号内，多选少选不得分）11．社区工作的目标主要包括()。
A．促进居民参与、解决社区问题 B．改善社区关系、提升社区意识 C．挖掘社区资源、满足社区需求 D．激化社区矛盾、扩大社区权益 E．抑制居民声音、维护社区秩序 12.我国台湾的社区分为()两大类。
A．都市社区 B．渔村社区 C．乡村社区 D．山地农村社区 E．矿村社区 13.-个相对完整的社区工作过程，大致包括以下哪些阶段？()A．介入和建立专业关系 B．社区分析和工作情景界定 C．拟定工作计划 D．计划的实施 E．成效评估和总结 14.源于英国的“社区照顾”可以分为两类：()。
A．在社区内接受照顾 B．在机构内接受照顾 C．在家庭内接受照顾 D．由社区负责照顾 E．由志愿组织负责照顾 15.我国国内社区行政的特点主要表现在()。
A．行政任务的广泛性 B．行政方式的综合性 C．行政目标的公益性 D．行政参与的群众性 E．行政效益的盈利性 三、判断题（每小题2分，共30分，将正确答案填入题目后的括号内，正确打“√”，错误打“×”）16.社区的基本特征包括社区是人类活动的产物，社区也是稳定不变的。(×)17.从某种意义上说，社区中的社会支持网研究是社区人际关系研究的一种特殊形式。(√)18.社区服务是以社区组织为依托，以社区居民自助互助为基础，突出重点对象，面向社区全体居民，以提高社区居民生活质量为最终目标的社会性服务。(√)19.马克思冲突理论认为，冲突产生于社会经济制度，特别是财产所有制以及相关的阶级结构。(√)20.志愿服务活动，是否能够有效地吸引志愿者及其他有关人士的参与，与任用志愿者及志愿者的参与动机没有直接关系。(×)21．介入和建立专业关系阶段的工作重心是“让社区居民知道我是谁”以及“寻求未来工作的支持者”。(√)22.多用赞美和鼓励的技巧是指对发言和提供信息的人予以及时的鼓励和肯定，使其感到被尊重和重视，增加日后参与活动的积极性。(√)23.社区服务项目评估工作是一项专业性、技术性、综合性较弱的简单工作。(×)24.社区老人照顾中的住屋服务是指面向所有老人，提供的老年宿舍、福利院等住屋服务。(×)25.街道办事处的地位、作用，随着城市经济、政治体制的改革深化越来越不重要。(×)26.社区康复是1976年世界卫生组织提出的一种新的、有效的、经济的康复服务途径，它顺应了全球残疾人的康复需求。(√)27.数字型社区是指可持续发展的社区，是天蓝、地绿、水清、气新、人际关系和谐、居民安居乐业的社区。(×)28.-个优秀的社区工作者具备的素质及能力可以是多方面综合性的，也可以是单一专业性的。(×)29.社会弱势群体是指依靠自身力量或能力无法保持个人及其家庭成员最基本的生活水准、需要国家和社会给予支持和帮助的社会群体。(√)30.文化素质是指社区工作者在从事社区工作中所应遵循的行为规范的总和。(×)四、问答题（3小题，共35分）31．社区的构成要素包含哪些？(10分)答：(1)一定的人群；
(2)一定的地域；
(3)一定的生产和生活设施；
(4)一定的社区意识；
(5)-定特色的文化。（每小点2分）32．社区矫治的含义和流程分别是什么？（10分）答：社区矫治又称为“社区矫正”，它是一种不使罪犯与社会隔离，并利用社区资源教育改造罪犯的方法，是所有在社区环境中管理教育罪犯方式的总称。（5分）社区矫治的流程包括：
(1)社区矫治专业关系的建立；
(2)社区矫治资料收集、分析与问题诊断；
(3)社区矫治计划；
(4)社区矫治介入；
(5)社区矫治评估与跟进。（每小点1分）33.联系实际谈谈我国社区管理改革呈现出的共性特征。（15分）答：(1)政府对社区管理高度重视，提高了街道办事处的地位，赋予街道办事处更多的行政资源，使其在社区管理中发挥主导作用；
(2)重新审视政府在社区管理中的角色定位；
(3)充分利用社区整体资源，吸引各方力量积极参与，发挥社区管理的整合优势I(4)居委会在社区管理中的地位得到提升，不再是被动充当“政府的腿”，而是日益发挥出自治作用；
(5)为社区居民提供各种服务已成为社区管理的重点，社区的行政性职能在弱化，服务性职能在提升；
3.电大社区工作作业 篇三
任务1.(2分)
积极培育社区服务性、公益性、互助性社会组织，争取每个社区有10个以上的社区社会组织，发挥民间组织提供服务、反映诉求、规范行为的作用。
正确 错误 正确答案：错误.(2分)
城市基层人民政府或它的派出机关每年至少对社区居民委员会主任培训１次，其他成员和专职工作人员每２年至少接受培训１次，每次培训时间一般不少于2天。
正确 错误 正确答案：错误.(2分)
全面推行“１３５”：“１”是指强化社区党组织一个核心；“３” 是指建设社区工作者、党员、志愿者三支队伍； “５” 是指建立健全共同参与组织、民主管理监督、基本建设保障、长效服务群众、党建责任落实五项机制。
正确 错误 正确答案：正确.(2分)
社区居民委员会一般配备10～18人，辖区人口较多、管理和服务任务较重的，可适当增加社区工作站的专职工作人员。
正确 错误 正确答案：错误.(2分)
“五要” 工程是指社区的事居民要知道、要参与、要做主、要监督、要满意。正确 错误 正确答案：正确.(2分)
每年重点推动１个试点设区市建设１个家政服务网络中心，培育５家以上管理科学、运作规范、经营良好的家政服务龙头企业和１０家左右中小专业型家政服务企业。
正确 错误 正确答案：正确.(2分)
社区党建是指以街道党（工）委为核心，以社区党组织（党委、党总支部或党支部）为载体，社区全体党员为主体，社区内各类基层党组织共同参与的带有地域性特点的基层党建工作。
正确 错误 正确答案：正确.(2分)
党章规定“社区党组织领导本地区的工作，支持和保证行政组织、经济组织和群众自治组织充分行使职权”。
正确 错误 正确答案：正确.(2分)
上海市为主提出的把原来的几个居民委员会并为一个社区，建立社区委员会。
正确 错误 正确答案：错误.(2分)
建设资金以地方投入为主，除争取中央财政资金支持外，省级财政每年安排１０００万元用于推动社区便利店建设。
正确 错误 正确答案：正确.(2分)
辽宁省沈阳市为主的提法，把街道管辖的区域称为社区，称为某某街道社区。
正确 错误 正确答案：错误.(2分)
自２０１１年１０月１日至２０１４年９月３０日，对家政服务企业由员工制家政服务员提供的家政服务取得的收入免征营业税。
正确 错误 正确答案：正确.(2分)
截至２０１２年年底，全国社区总数达到８.４万个，９９.５％的社区建立了党组织；街道社区党员总数达到８７６.２万；驻街道社区单位在职党员达到１１７４万。
正确 错误 正确答案：正确.(2分)
２０１３年１１月，党的十八届三中全会通过《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，要求“发展基层民主，畅通民主渠道，健全基层选举、议事、公开、述职、问责等机制。
正确 错误 正确答案：正确.(2分)
福建省地方标准《社区服务站“一站式” 服务规范》于２０１３年２月２０日发布，５月1２日起实施。
正确 错误 正确答案：错误.(2分)
２０１２年８月，中国社会科学院发布的《中国城市发展报告》显示，我国城镇化率突破５０％大关，城镇常住人口首次超过农村常住人口。
正确 错误 正确答案：正确.(2分)
目前，我国大约有３００多万流动党员，他们绝大多数由农村流入城市，生活在社区。
正确 错误 正确答案：正确.(2分)
党的十七届四中全会《关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》提出：街道
社区党组织要把服务群众、凝聚人心、优化管理、维护稳定贯彻党组织活动的始终，发挥党组织在建设文明和谐社区中的领导核心作用。
正确 错误 正确答案：正确.(2分)
２００６年，时任总书记胡锦涛同志在视察福州鼓楼军门社区时指出：“社区党组织要为老百姓的安居乐业多作贡献”。
正确 错误 正确答案：正确.(2分)
“１３５”社区党建工作模式即一个核心、三支队伍、五个机制。
正确 错误 正确答案：正确.(2分)
社区服务设施综合覆盖率达到９０％，每百户居民拥有的社区服务设施面积不低于3０平方米，正确 错误 正确答案：错误.(2分)
社区党建工作的群众性既是共产党的宗旨和根本任务决定的，也是社区党建工作的特点决定的。
正确 错误 正确答案：正确.(2分)
服务是政党的基本功能之一，又是政党实现领导地位和执政地位的基本方式之一。
正确 错误 正确答案：正确.(2分)
基层党组织要从服务型党组织转化为管理型党组织。
正确 错误 正确答案：错误.(2分)
在社区实行“大党委制”。
正确 错误 正确答案：正确.(2分)
社区组织办公用房主要包括社区居民委员会、社区党组织办公室和社区“一站式” 服务大厅。正确 错误 正确答案：正确.(2分)
社区服务设施覆盖率是指社区服务站、社区服务中心及其他社区服务设施的综合除以当年期末社区居民委员会数乘以１００％。
正确 错误 正确答案：正确.(2分)
每个社区至少拥有一名大学生或一名社会工作专业人员，9０％以上的社区党员和３０％以上的社区居民参与社区志愿服务活动，基本形成一支专业素质较高、服务能力较强、社区居民满意的社区服务队伍。
正确 错误 正确答案：错误.(2分)
9０％以上的社区居民委员会实行直接选举，每个社区拥有５个以上的社区社会组织；9０％以上的驻社区单位与社区签订共驻共建协议。
正确 错误 正确答案：错误.(2分)
新建社区（含廉租房、公租房等保障性住房小区、棚户区改造和旧城改造安置住房小区）商业和综合服务设施面积占社区总建筑面积的比例不得低于１０％。
正确 错误 正确答案：正确
31.(2分)户口在１０００户以上的，２０２０年前每百户拥有的社区综合服务站面积不低于4０平方米。管辖区域较大、服务对象较多的社区，可适当提高用房标准。
正确 错误 正确答案：错误
32.(2分)
“十二五”期末全省每个社区综合服务站面积达到1００平方米以上。
正确 错误 正确答案：错误
33.(2分)
推进社区志愿者注册登记工作，注册社区志愿者达到本地区居民总数１０％以上。
正确 错误 正确答案：正确
34.(2分)
对社区服务人员进行系统培训，每名社区服务人员至少培训2次。
正确 错误 正确答案：错误
35.(2分)
到２０１５年，全省２０％以上的社区服务工作者持有《社会工作者职业水平证书》。
正确 错误 正确答案：正确
36.(2分)
继续组织实施“高校毕业生服务社区计划”，每年招募5００名高校毕业生到社区工作，服务期２年。
正确 错误 正确答案：错误
37.(2分)
“十二五”期间，省级从一般预算资金、省级福彩公益金、党费等多渠道筹集资金，原则上按照每个社区３０万元标准，每年对１００个社区综合服务站建设给予补助。
正确 错误 正确答案：正确
38.(2分)
滕尼斯于１7８１年首先使用“共同体”、“团体”、“公社”、“社区” 等词。
正确 错误 正确答案：错误
39.(2分)
１８８７年，滕尼斯在《ＣｏｍｍｕｎｉｔｙａｎｄＳｏｃｉｅｔｙ》一书中进一步阐述了“社区”（ｇｅｍｅｉｎｓｃｈａｆｔ）概念。
正确 错误 正确答案：正确
40.(2分)
社会学上的社区，是指聚居在一定地域范围内的人们组成的社会生活共同体。
正确 错误 正确答案：错误
41.(2分)
实践中所指的社区，是指进行一定的社会活动，具有某种互动关系和共同文化维系力的人类群体及其活动区域。
正确 错误 正确答案：错误
42.(2分)
１９4３年，费孝通等燕京大学的一批青年学生在翻译美国著名社会学家帕克的社会学论文时，第一次将“ｃｏｍｍｕｎｉｔｙ” 译成“社区”，后来成了中国社会学的通用术语。
正确 错误 正确答案：错误
43.(2分)
截至２０１３年年底，全省有城市社区２２５３个。
正确 错误 正确答案：正确
44.(2分)
目前，城市社区的范围，一般是指经过社区体制改革后作了规模调整的居民委员会辖区。
正确 错误 正确答案：正确
45.(2分)
２００１年５月２５日，福州市台江区鳌峰街道亚峰社区居民委员会的成立，拉开了全省社区整合工作的序幕。
正确 错误 正确答案：正确
46.(2分)
新建住宅区居民入住率达到4０％的，应及时成立社区居民委员会
正确 错误 正确答案：错误 47.(2分)
据调查，目前，城市社区组织承担着社会治安、社会救助、计划生育、就业再就业等１００多项工作。
正确 错误 正确答案：正确
48.(2分)
一个社区原则上设置一个社区居民委员会。管辖范围一般以１０００～5０００户或实有人口３０００～５０００人为宜。
正确 错误 正确答案：错误
第 2 大题
社区党建是指以街道党（工）委为核心，以社区党组织（党委、党总支部或党支部）为载体，社区全体党员为主体，社区内各类基层党组织共同参与的带有地域性特点的基层党建工作。
任务2.(应得 2 分，实得 0 分)人民调解委员会调解民间纠纷可收费。
是
正确答案 否.(应得 2 分，实得 2 分)对法律、法规明确规定只能由司法机关或行政机关主管的案件、法律与法规禁止
采用民间调解方式解决的案件，不得进行调解。
是
正确答案 是.(应得 2 分，实得 2 分)对争议标的额大，案情比较复杂，需要专业人员鉴定、勘验的民事纠纷，人民调解委员会不能受理。
是
正确答案 是.(应得 2 分，实得 2 分)涉及治安案件、刑事犯罪引起的纠纷，调解委员不得受理。
是
正确答案 是.(应得 2 分，实得 2 分)多民族居住地区的人民调解委员会中，应当有人数较少的民族的成员。
是
正确答案 是.(应得 2 分，实得 2 分)人民调解委员会中必须有妇女委员。
是
正确答案 是.(应得 2 分，实得 2 分)人民调解委员会只能受理民间纠纷。
是
正确答案 是.(应得 2 分，实得 2 分)人民法院、公安机关或者其他机关已经受理或解决的案件，人民调解委员会不得受理。
是 否
否
否
否
否
否
否
否 正确答案 是.(应得 2 分，实得 2 分)人民调解既不同于司法调解，也不同于行政调解，与群众之间自发的调解也有所区别。
是
正确答案 是.(应得 2 分，实得 2 分)目前，人民调解组织在农村和城市已基本形成了三级调解网络：乡镇（街道）调解工作领导
小组—村委（居委）调解委员会—调解小组（调解员）。
是
正确答案 是.(应得 2 分，实得 0 分)人民调解委员会由委员五人至九人组成，设主任一人，必要时可以设副主任。
是
正确答案 否.(应得 2 分，实得 2 分)业主大会可以分为两种：一种由全体业主组成；一种是物业管理区域内业主较多时，由部分业主代表组成业主代表大会。
是
正确答案 是.(应得 2 分，实得 0 分)一个物业管理区域应当成立一个业主委员会，由业主大会民主选举产生并由业主组成。业主委员会选举产生后不必到房地产行政主管部门办理成立登记。
是
正确答案 否.(应得 2 分，实得 2 分)社区治安综合治理的指导原则主要有依法治理，群防群治，专群结合，打防结合，标本兼治。
是
正确答案 是.(应得 2 分，实得 2 分)社区治安综合治理的基本措施包括打击、防范、教育、管理、建设、改造。
是
正确答案 否
否
否
否
否
否
否 是.(应得 2 分，实得 2 分)社区治安综合治理的基本标准是“无民转刑案件、无非正常死亡、无群众性械斗、无群体性上访”。
是
正确答案 是.(应得 2 分，实得 2 分)社区“两委”干部可以各自联系１～２个单元网格，负责对单元网格事项和专职网络员、网格协管员的协调指挥和监督管理等具体工作的落实。
是
正确答案 是.(应得 2 分，实得 0 分)文明建设是小事，只有经济建设才是大事。
是
正确答案 否.(应得 2 分，实得 2 分)据有关资料显示，创建一个国家级的文明社区的硬件设施，所需投入不少于１００万元，营造一个省级文明社区的建设也需耗费５０万元以上。
是
正确答案 是.(应得 2 分，实得 0 分)社区文明是软指标，可抓可不抓。
是
正确答案 否.(应得 2 分，实得 0 分)社区工作是民政部门、街道、居委会的工作，与其他部门关系不大，可管可不管。
是
正确答案 否.(应得 2 分，实得 2 分)可以通过社区居委会和社区民警的组织，建立治安互助组，将社区内相邻的１０～２０户编为一组，由一名组长具体负责。
是
正确答案 是.(应得 2 分，实得 0 分)可根据社区规模大小、人口多少、治安状况等因素，以一名民警负责管理实有人口5０００人左右为基本标准，划分民警责任区。
是 否
否
否
否
否
否
否
否 正确答案 否.(应得 2 分，实得 2 分)网格包括社区网格和单元网格“二级网格”。
是
正确答案 是.(应得 2 分，实得 2 分)社区网格化建设的工作目标就是要实现“四化合一”，即“责任网格化、平台信息化、管理精细化、服务人性化”。
是
正确答案 是.(应得 2 分，实得 2 分)因地制宜，科学合理地将社区按３００～５００户居民的规模划分为若干网格。
是
正确答案 是.(应得 2 分，实得 2 分)厦门市海沧区海虹社区初步实现了“责任网格化、平台信息化、管理精细化、服务人性化” 的社区网格化建设目标，形成了社区网格化建设“海虹模式”。
是
正确答案 是.(应得 2 分，实得 2 分)有五分之一以上的十八周岁以上的居民、五分之一以上的户或者三分之一以上的居民小组提议，应当召集居民会议。
是
正确答案 是.(应得 2 分，实得 0 分)居民会议必须由全体十八周岁以上的居民、户的代表或者居民小组选举的代表的过三分之二出席，才能举行。
是
正确答案 否.(应得 2 分，实得 2 分)有的城市高层建筑多，人口密度大，超过７００户；有的城市平房多，人口相对较少，少于７００户，也都可以设立居民委员会。
是
正确答案 是 否
否
否
否
否
否
否 31.(应得 2 分，实得 0 分)居民会议，是居民委员会的最高权力机构，由本居住地区的年满十八周岁以上的全体居民组成，实际年龄不足十八周岁的居民也能参加。
是
正确答案 否
32.(应得 2 分，实得 2 分)居民委员会每届任期三年，可以连选连任。
是
正确答案 是
33.(应得 2 分，实得 0 分)居民会议的决定，必须由出席人的过三分之二通过才算有效。
是
正确答案 否
34.(应得 2 分，实得 0 分)居民委员会由主任、副主任和委员共1５～1９人组成。
是
正确答案 否
35.(应得 2 分，实得 2 分)厦门市先后涌现出湖里区金山社区、集美区银亭社区两个全国文明单位，思明区龙头社区等３６个省级文明社区，海沧区海发社区等１４８个市级文明社区。
是
正确答案 是
36.(应得 2 分，实得 2 分)厦门市在全市社区开设２００多所市民文明学校，常年开展公民道德教育，每年上课达２０００多节，听课人数达２０多万人次，使公民基本道德规范进家入户、深入人心。
是
正确答案 是
37.(应得 2 分，实得 2 分)“七进社区” 包括文体、科教、法律、卫生、涉台教育、环保、廉政文化进社区活动。
是
正确答案 是
38.(应得 2 分，实得 0 分)在我国城市，市辖区和不设区的市人民政府是基与被领导层政权组织，街道办事处是城市基层政权组织的派出机关，它们同居民委员会的关系是领导与被领导的关系。
是
正确答案 否
否
否
否
否
否
否
否 否
39.(应得 2 分，实得 0 分)居民委员会应当根据居民居住状况，按照便于居民自治的原则进行设置，以2００～７００户作为所辖居民户数的范围。
是
正确答案 否
40.(应得 2 分，实得 0 分)１９9９年通过的《中华人民共和国城市居民委员会组织法》是宪法规定的具体化，目的在于贯彻实施宪法的规定，加强城市居民委员会的建设。
是
正确答案 否
41.(应得 2 分，实得 2 分)党的十八届三中全会明确提出“以网格化管理、社会化服务为方向，健全基层综合服务管理平台”。
是
正确答案 是
42.(应得 2 分，实得 2 分)流动人口管理是当前社会治安管理的重点和难点。
是
正确答案 是
43.(应得 2 分，实得 2 分)各地在推进社区建设时，要将社区警务室建设纳入社区居委会办公用房的整体规
划，落实社区警务室用房，并尽可能与社区居委会相邻。
是
正确答案 是
44.(应得 2 分，实得 2 分)福州市鼓楼区鼓东街道庆城社区借助“１２３”（即一个讲堂、两个平台、三支队伍），不断推进社区精神文明建设深入开展。
是
正确答案 是
45.(应得 2 分，实得 0 分)目前，文明社区还有统一的测评体系，各省制定的标准也一样。
是
正确答案 否
46.(应得 2 分，实得 2 分)“文明社区”是一项综合性的荣誉称号。
是 否
否
否
否
否
否
否
否 正确答案 是
47.(应得 2 分，实得 2 分)２０１０年，人民调解法的出台将人民调解纳入法制化轨道。
是
正确答案 是
48.(应得 2 分，实得 2 分)城市居委会组织法自１９８９年颁布至今２３年来尚未修改，与社会发展进程及社会管理创新要求不相适应。
是
正确答案 是
49.(应得 2 分，实得 2 分)对于治安情况平稳、规模较小的社区，实行一社区一警制，并以社区联勤的形式加强协作 配合。
是
正确答案 是
50.(应得 2 分，实得 2 分)党的十八届三中全会提出了进一步“加强社会治安综合治理” 的任务要求。
是
正确答案 是 否
否
否
否
任务3 1.(应得 2 分，实得 2 分)２０１１年８月，福建省民政厅、福建省数字办和中国电信股份公司福建分公司联合下发了《关于印发〈福建省社区信息化建设指导意见〉的通知》，并于９月份在厦门召开全省社区信息化推进工作电视电话会议，进一步落实文件精神，组织全省学习推广，是全省社区信息化全面部署的一个重要里程碑。
是
正确答案 是.(应得 2 分，实得 2 分)２０１１年３月，省数字福建建设领导小组办公室下发了《关于印发〈福建省社区与建制村信息化建设水平评价指标（试行）〉的通知》（闽数字办〔２０１１〕３３号），明确了社区信息化各项发展指标。
是
正确答案 是.(应得 2 分，实得 2 分)２０１２年１２月，国家公布了《国家智慧城市试点暂行管理办法》和《国家智慧城市（区、镇）试点指标体系（试行）》两个文件，自上而下助力智慧城市、智慧社区加速发展。
是
正确答案 是.(应得 2 分，实得 2 分)社区卫生服务站的命名原则是：所在街道办事处名（可选）＋所在社区名＋社区卫生服务站。
是
正确答案 是.(应得 2 分，实得 2 分)首批授予的五星级社区包括福州军门社区、庆城社区、杨桥河南社区、厦门康乐社区、禾欣社区等１２２个社区。
是
正确答案 是.(应得 2 分，实得 2 分)２０１３年３月，中国电信政务行业信息化福州基地成立。基地立足福建，拓展全国，福建社区信息化模式正式走向省外。
是
正确答案 是.(应得 2 分，实得 2 分)人口规模小于３万人的街道办事处，其社区卫生服务机构的设置由区（市、县）政府卫生行政部门确定。否
否
否
否
否
否 是
正确答案 是 否.(应得 2 分，实得 2 分)据统计，截至２０１３年１１月，福建智慧社区成功推广覆盖到全省２２８９个社区，在全国率先基本实现社区信息化。
是
正确答案 是.(应得 2 分，实得 2 分)２０１２年２月，全省所有社区开通使用社区信息化平台。
是
正确答案 是.(应得 2 分，实得 2 分)截至２０１３年６月，累计建立居民健康档案９７０万份，其中电子健康档案９５５万份，电子建档率约７７％。
是
正确答案 是.(应得 2 分，实得 2 分)２０１２年１２月，福建省民政厅联合中国电信股份公司福建分公司召开全国社区建设经验交流会，福建社区信息化建设模式成为全国典范。
是
正确答案 是.(应得 2 分，实得 2 分)人口规模大于１０万人的街道办事处，应增设社区卫生服务中心。
是
正确答案 是.(应得 2 分，实得 2 分)截至２０１２年年底，全省社区卫生服务机构门急诊总量达１２０８.３８万人次，较２０１０年提高２３％。
是
正确答案 是.(应得 2 分，实得 2 分)２００９年，福建省在部分地区开展社区医生联系家庭责任制试点工作取得成效的基础上全面推行“社区医生进家庭”工作。
是
正确答案 是 否
否
否
否
否
否
否 15.(应得 2 分，实得 0 分)２０１2年，福州市启动全科医师签约服务试点工作，２０１3年泉州市、龙岩市长汀县等地区也加入全科医师签约服务试点范围。
是
正确答案 否.(应得 2 分，实得 2 分)截至２０１２年年底，全省共设有社区卫生服务中心２２７所、社区卫生服务站４６３个。
是
正确答案 是.(应得 2 分，实得 0 分)２０１3年起，福建省启动实施全省统一的基层卫生机构信息系统建设。
是
正确答案 否.(应得 2 分，实得 2 分)世界卫生组织指出：“健康不仅是没有疾病和虚弱现象，而且是一种躯体上、心理上和社会适应方面的完好状态。”
是
正确答案 是.(应得 2 分，实得 2 分)社区卫生服务机构提供基本公共卫生和基本医疗服务，具有公益性。
是
正确答案 是.(应得 2 分，实得 2 分)社区卫生服务是社区服务中一种最基本的、普遍的服务，是由全科医生为主要卫生人力的卫生组织或机构所从事的一种社区定向的卫生服务。
是
正确答案 是.(应得 2 分，实得 0 分)福建省在２０10年就提出，在建立覆盖全省的社区教育网络体系的基础上，实施“十百千”计划。
是
正确答案 否.(应得 2 分，实得 2 分)教育社会学专家、北京师范大学厉以贤教授认为社区教育的内涵是： “所谓社区教育，是提高社区全体成员素质和生活质量以及实现社区发展的一种社区性的教育活动过程”。
是 否
否
否
否
否
否
否
否 正确答案 是.(应得 2 分，实得 2 分)２００９年年底教育部确立了９８个全国社区教育试验区，全国各地也先后确定了一批地方社区教育试验基地，并进行了较为广泛的交流和互动。
是
正确答案 是.(应得 2 分，实得 2 分)目前，国家已启动《终身学习法》立法工作，福建省已出台全国第一个地方性法规《福建省终身教育促进条例》，教育部正在起草《关于深入发展社区教育，为构建学习型社会与和谐社会服务的意见》。
是
正确答案 是.(应得 2 分，实得 2 分)根据要求，国家和省级社区教育实验区应按照社区常住人口人均不低于１元的标准落实社区教育经费，经济发达地区应在此基础上增加经费投入。
是
正确答案 是.(应得 2 分，实得 2 分)我国的社区建设是伴随着我国的改革开放开始的，社区教育的发展也诞生于２０世纪８０年代之初。
是
正确答案 是.(应得 2 分，实得 2 分)“社区教育” 一词最早源于２０世纪初美国德威（Ｄｅｗａｙ，１９１５）提出的“学校是社会的基础” 的思想，并进行了实验。
是
正确答案 是.(应得 2 分，实得 2 分)武汉市，设计了“三级委员会、四级管理”的社区教育组织系统。
是
正确答案 是.(应得 2 分，实得 0 分)根据福建省数字办制定的信息化社区达标指标体系要求，“信息化社区”由低至高设一星、二星、三星级、四星级、五星级5个级别。
是
正确答案 否 否
否
否
否
否
否
否 30.(应得 2 分，实得 2 分)教育部于２００４年颁发了《关于推进社区教育工作的若干意见》，提出把社区教育作为社区建设的重要内容纳入地方经济社会发展规划
是
正确答案 是
31.(应得 2 分，实得 2 分)社区依托智慧社区平台并结合电信天翼３Ｇ应用创新设立了“四点钟学校”，通过全球眼、手机视频等运用，向社区居民提供人性化服务，为社区内的孩子架起一座“校门” 与“家门” 之间的放心桥梁。
是
正确答案 是
32.(应得 2 分，实得 0 分)福建省充分利用信息技术手段和远程教育的优势，于２００0年开通了“福建省终身学习在线”平台，充分体现了时时能学、处处可学的终身学习目标，较好地满足了社区居民多样化的学习需求。
是
正确答案 否
33.(应得 2 分，实得 2 分)“福乐家园”利用下一代互联网和３Ｇ无线网络与手机间特有的移动定位技术，结合电子地图，准确快捷地查看手机持有者地理位置的“关爱随行”的定位手机业务，防止孤寡老人、残疾人、留守儿童在社区开放场所走失的情况。
是
正确答案 是
34.(应得 2 分，实得 2 分)目前，福建全省社区平台已开通了１６０２条社区便民热线，将社区周边商家、物业和机构的电话作为分机，在社区网站上汇聚了４０万家社区周边单位信息，为居民提供社区业务办理等服务，逐步健全新型社区服务模式。
是
正确答案 是
35.(应得 2 分，实得 2 分)台湾学者林振春在回顾台湾社区建设６０年的历程时指出，台湾社区发展的重心走过了一条从造景、造产到造人的转变，最终把社区建设的重心放在造人上，而造人的关键就在于社区教育。
是
正确答案 是
36.(应得 2 分，实得 0 分)“社区周边”是指以社区周边商家为中心，通过整合社区各类资源使得社区居民在步行30分钟内便可享受到购物、餐饮、日常修理、金融服务、文体娱乐、医疗卫生等基本生活服务的商圈。否
否
否
否
否
否 是 正确答案 否 否
37.(应得 2 分，实得 2 分)联合国在《通过社区发展促进社会进步》的文件中指出，社区发展初期，改变居民的态度和发展地方经济同样重要。
是
正确答案 是
38.(应得 2 分，实得 2 分)目前，居家养老信息化项目已在１１７个社区成功试点，服务社区老人近２万人，获得社区老人的欢迎，消除了家属的后顾之忧，未来将在全省推广。
是
正确答案 是
39.(应得 2 分，实得 2 分)以中小学校为主体进行的辐射型社区教育模式，是在教育系统内部发展起来的，并日益丰满的社区教育模式。
是
正确答案 是
40.(应得 2 分，实得 2 分)居家养老信息化是利用信息化手段开展社区的居家养老特色应用，打造“没有围墙的养老院”。
是
正确答案 是
41.(应得 2 分，实得 2 分)以街道办事处为中心进行的联动型社区教育模式，具有较强的行政管理色彩。
是
正确答案 是
42.(应得 2 分，实得 0 分)以街道办事处为中心进行的联动型社区教育模式不是目前我国社区教育的主要模式。
是
正确答案 否
43.(应得 2 分，实得 2 分)福建省社区信息化平台按照“４＋Ｎ” 模式，完善社区信息化平台的管理和服务功能，提升社区信息化应用水平。
是 否
否
否
否
否
否
否 正确答案 是
44.(应得 2 分，实得 2 分)福建广播电视大学重视适应社会成员碎片化、通过手机学习的特点，积极开展了社区教育“微课程”资源建设。
是
正确答案 是
45.(应得 2 分，实得 0 分)２０１3年３月社区信息化平台全面提升为公共信息化平台，与“智慧福建”爱城市平台有效对接应用，是
正确答案 否
46.(应得 2 分，实得 2 分)２０１３年福建广播电视大学面向全省开展的“茶香进社区”活动，推广福建茶文化，活动启动以来，受到了城乡居民的欢迎和媒体的关注。
是
正确答案 是
47.(应得 2 分，实得 2 分)五星级社区由全省统一组织评定、命名、授牌。
是
正确答案 是
48.(应得 2 分，实得 2 分)党的十八大指出，要“完善终身教育体系，建设学习型社会”
是
正确答案 是
49.(应得 2 分，实得 2 分)２０１３年，在原１２２个五星基础上，继续创建了５０５个五星社区。
是
正确答案 是
50.(应得 2 分，实得 2 分)《国家中长期教育改革和发展规划纲要（２０１０—２０２０年）》提出： “广泛开展城乡社区教育，加快各类学习型组织建设，基本形成全民学习、终身学习的学习型社会”。
是
正确答案 是 否
否
否
否
否
否
4.国际私法,电大作业 篇四
A.《华沙公约》 B.《国际货约》 C.《海牙公约》 D.《国际货协》
2.卖方负责提供货物、提供与货物有关单据、承担货物越过船舷前的一切风险，买方负责租船、货物保险，这一价格条件是（A）。
A.FOB B.CIF C.CFR D.FCA
3.我国法律规定，如果外国人的作品在中国境外首先出版，（C）天内在中国境内也出版的，视为在中国境内首先出版，也作为中国作品受法律保护。
A.90 B.60 C.30 D.15
4.卖方负责提供货物、租船运输，买方负责货物保险，这一价格条件是（C）。
A.FOB B.CIF C.CFR D.FCA
5.我国加入的国际铁路货物运输公约是（D）。
A.《瓜达拉哈拉公约》 B.《海牙议定书》 C.《关于铁路货物运输的国际公约》 D.《国际铁路货物联运协定》
6.卖方负责提供货物、租船运输、货物保险，买方在货物到达目的付款，这一价格条件是（B）。
A.FOB B.CIF C.CFR D.FCA
7.德国某汽车公司与中国上海某公司合资在上海设立汽车生产企业。合同纠纷应在何国法院提起诉讼。
（A）
A.中国 B.德国 C.双方协商 D.在中国、德国均可
8.韩国某汽车公司、日本某汽车公司、德国某汽车公司与中国某汽车公司在日本签订在中国建立合资企业的协议。协议书约定合同履行过程中发生争议适用被告方法律。该协议在履行中发生纠纷，中国某汽车公司在中国法院提起诉讼。该案应适用（D）法律。
A.日本 B.韩国 C.德国 D.中国
9.我国关于自然人行为能力法律适用采用的是（B）原则。
A.行为地法 B.行为地法与本国法兼采 C.住所地法 D.行为地法与住所地法兼采
10.北京某高校学生甲与美国一高校联系到该校就读，获准。与学生甲住同一宿舍的学生乙产生嫉妒，盗用学生甲的名义给美国的学校发一函件，称不愿到该校就读。学校遂取消学生甲的入学资格。学生甲得知此事后，在中国法院提起诉讼。本案应适用的法律是（D）。
A.美国法律 B.中国法律 C.当事人在中国法律或美国法律之间作出选择 D.法院在中国法律或美国法律之间作出选择
11.关于我国法律规定，以下哪种说法是正确的（A）？
A.公民以他的户籍所在地的居住地为住所，经常居住地与户籍所在地不一致的，视经常居住地为住所
B.公民的经常居住地是指公民离开住所至起诉时累计居住一年以上的地方 C.公民的经常居住地是指公民离开住所至起诉时累计居住两年以上的地方 D.公民的经常居住地是指公民离开住所至起诉时连续居住两年以上的地方
12.船舶在光船租赁以前或者光船租赁期间，设立抵押权的，适用（D）的法律。
A.行为地法 B.法院地法 C.船旗国法 D.原船舶登记国法律
13.《中华人民共和国海商法》第273条规定：船舶在公海上发生碰撞，适用（D）。
A.船旗国法 B.致害行为发生地法 C.损害结果发生地法 D.受理案件的法院所在地法律
14.1985年《国际货物销售合同法律适用公约》适用于（A）。
A.营业地位于不同国家的当事人之间订立的合同 B.具有不同国籍的当事人之间订立的合同 C.住所位于不同国家的当事人之间订立的合同 D.治理中央所在地位于不同国家的当事人之间订立的合同
15.提出动产三分说的学者是（B）。
A.巴托鲁斯 B.萨维尼 C.戴西 D.库克
16.（A）中最早出现了物之所在地法原则的萌芽
A.巴托鲁斯的法则区别说 B.萨维尼的法律关系本座说 C.杜摩兰的意思自治说 D.胡伯的国际礼让说
17.发生在航空器内部的侵权行为，大多数国家主张适用（C）。
A.受害人国籍国法 B.受理案件的法院地法 C.航空器登记国法 D.航空器到达地国家的法律
18.指出下列合同中哪一类合同必须适用中国法律作为合同的准据法。（C）
A.国际货物销售合同 B.国际知识产权转让合同 C.在中国境内履行的中外合作勘探开发自然资源合同
D.国际保险合同
19.德国商人茨格曼到中国旅游观光，在广州发现广州钢琴厂生产的钢琴质量上乘，遂与该厂达成书面协议，订货200架。该合同适用（A）。
A.我国《合同法》 B.国际条约 C.德国商法 D.国际惯例
20.美国商人史蒂夫和英国商人俄勒尔在上海签订合同买卖中国绒毛玩具，二人在合同中约定合同纠纷在日本东京依日本法仲裁。后果有纠纷，适用（D）。
A.中国法律 B.美国法律 C.英国法律 D.日本法律
二、多项选择题
1.国际技术转让合同适用的法律有（ABD）。
A.许可人住所地法 B.被许可人住所地法 C.许可人国籍国法 D.当事人选择的法律
2.在国际上影响较大的国际贸易术语解释文件包括（BCD）
A.《海牙规则》 B.《1932年华沙——牛津规则》 C.《国际贸易术语解释通则》 D.美国1941年《对外贸易定义》
3.外国仲裁裁决的认定，各国采用了不同的标准，这些标准主要有（ABC）。
A.领域标准 B.非内国标准 C.同时采用领域标准和非内国标准 D.国际标准
4.涉外案件仲裁过程中，我国仲裁机构要进行调解。仲裁案件调解时应遵循的原则有（ABCD）
A.调解必须是自愿的 B.调解不是仲裁的必经程序 C.调解必须在查明事实、分清是非、公平合理、事实求是的基础上进行 D.调解程序可以单独进行，也可以与仲裁程序相结合同时进行
5.下列选项中适用不动产所在地法律的是（ABCD）
A.不动产买卖 B.不动产租赁 C.不动产抵押 D.不动产所有权
6.我国加入《联合国国际货物销售合同公约》时对公约（BCD）作出保留。
A.第1条第（1）款（A）项 B.第1条第（1）款（B）项 C.第11条 D.第12条
7.我国法律把（AB）都视为侵权行为地。
A.侵权行为实施地 B.侵权结果发生地 C.侵权行为预谋地 D.与侵权行为有关的地方均作为侵权行为地
8.在涉外物权的法律适用中，物之所在地法原则不适用于（ABCD）
A.船舶物权 B.飞机物权 C.在途货物物权 D.外国国家财产物权
9.下列选项中属于最常见和常用的系属公式是（ABCD）
A.属人法 B.物之所在地法 C.行为地法 D.法院地法
10.下列哪些情况适用我国有关法律？（AD）
A.上海市中级人民法院审理的一德国人与一美国人的侵权行为之诉 B.卜为名、卜为利兄弟二人因继承其父母留在新加坡的房产而在上海市中级人民法院提起的诉讼 C.日商投资于中国设立的樱花电器公司与中美合资的北京福克斯电器公司之间的合同纠纷 D.美国诺敦豪夫妇在中国收养一中国儿童
11.目前国际上有关提单运输的主要公约有（ABC）
A.《海牙规则》 B.《汉堡规则》 C.《维斯比规则》 D.《1932年华沙——牛津规则》
12.意思自治原则可以适用于（ABCD）。
A.合同关系 B.夫妻财产关系 C.继承关系 D.管辖权确定
13.国际许可证协议根据许可人授予被许可人使用范围的不同可分为（ABCD）。
A.独占许可证 B.排他许可证 C.普通许可证 D.可转让许可证
14.下列系属公式中，可以归结为“行为地法”的有（ABCD）
A.婚姻缔结地法 B.侵权行为地法 C.合同履行地法 D.合同缔结地法
15.《联合国国际货物销售合同公约》不调整的货物买卖关系有（ABCD）。
A.供私人和家庭使用货物的买卖 B.以拍卖方式、根据法律执行令状或其他令状进行的买卖 C.股票、投资证券、流通票据或货币的买卖 D.船舶、飞机或电力的买卖
16.中国是（AD）等国际公约、条约或协定的缔约国。
A.《世界版权公约》 B.《商标注册条约》 C.《联合国国际货物运输公约》 D.《承认及执行外国仲裁裁决公约》
17.航空器发生碰撞，各国一般主张适用（AB）。
A.被碰撞一方航空器登记地法 B.受害一方航空器登记地法 C.被碰撞一方也有过失时，适用法院地法碰撞双方的航空器在同一国家登记，可适用其本国法
18.意思自治原则并非答应当事人任意选择
合同适用的法律，而要受到一定的限制。在下列合同中，当事人协议选择适用外国法律的条款无效（ABC）。
A.中外合资经营企业合同 B.中外合作经营企业合同 C.中外合作勘探开发自然资源合同 D.涉外不动产买卖合同
19.日本人和本大作、土肥原贤二在中国上海均有住所，共乘轮船自韩国赴中国，途经公海时，二人口角，和本大作顺手抓起土肥原贤二的旅行箱向其掷去，土肥原贤二侧身让过，旅行箱中美国产贵重仪器毁损。轮船抵达上海后，二人在上海市中级人民法院讼争。上海市中级人民法院可以适用（AB）。
A.中国法 B.日本法 C.韩国法 D.美国法
20.《民法通则》第144条规定，“不动产的所有权，适用不动产所在地法律”。其中，不动产可以是（ABC）。
A.一幢别墅 B.A中所指别墅的围墙 C.A中所指别墅院落的自动伸缩大门 D.A中所指别墅客厅墙上所挂张大千国画一幅
三、案例分析题
1.1986年4月30日，大连市土产进出口公司和挪威艾格利股份有限公司签订塑料编织袋买卖合同，挪威艾格利股份有限公司向大连市土产进出口公司购买110吨塑料编织袋，价格条件CIF950美元/吨，装期1987年2-3月。大连市土产进出口公司按照合同交付的第一批货物于1987年2月27日在大连港装运，第二批货物分两批于同年3月7日和3月27日在大连港装运。对上述两批货物，挪威艾格利股份有限公司均自提单开出之日起90天内信用证付款。但挪威艾格利股份有限公司收到货物后以大连市土产进出口公司违约为由，申请挪威王国法院扣押上述两份信用证项下款项。据此，开证行东方惠理银行已书面通知中国
银行，该两批货物价款至今未付。大连市土产进出口公司因此提起诉讼，要求解除合同，判令挪威艾格利股份有限公司支付拖欠的货款。挪威艾格利股份有限公司未提出抗辩。
请问：
1）本案大连市土产进出口公司向中国法院起诉，当地中国法院是否有管辖权？
2）本案能否适用中国法律，其法律依据是什么？
答：1）中国法院有管辖权。本案合同纠纷，虽然挪威艾格利股份有限公司抢先在挪威王国法院申请扣押应付给大连市土产进出口公司的货款，但由于双方在合同中并未约定管辖法律，大连市土产进出口公司就合同纠纷在合同履行地所在地的中国法院起诉，该地的中国法院有管辖权。
2）本案能适用中国法律。因为本案双方当事人未在合同中约定法律适用条款，因此，根据《民法通则》第145条规定，本案应适用与合同有最密切联系的国家的法律。由于本案合同签订地在中国国，起运港在中国，而且按照CIF价格条件是由作为卖方的甲公司自付运费、保险费并承担货物越过船舷以前的风险，故本案中与合同有最密切联系的国家是中国，应适用中国法律。
2.甲公司与乙公司同为在香港注册成立的企业法人。1986年3月，乙公司与广州市丙公司签订了合作经营广州某酒店合同。为筹措合作经营的资金，乙公司与甲公司于1986年9月在香港签订贷款协议，合同中约定，贷款协议适用香港法律和中华入民共和国法律。后乙公司多次拖欠到期贷款和利息，甲公司要求乙公司还贷不成，遂向广州市巾级人民法院起诉。乙公司应诉，并且同意适用中国法律处理本案。请问：
l）对于本案，广州市中级人民法院是否有管辖权？
2）院处理本案进能否以我国的实体法为准据法？
答：1）广州市中级人民法院有本案的管辖权。由于当事人双方均为香港法人，合同签订地、履行地也为香港，当事人也无选择内地法院管辖的书面协议，本案本不属内地法院管辖。但乙公司取得的贷款投入了在广州的合作企业，甲公司向广州市的法院起诉，乙公司未提出异议并应诉答辩，根据我国《民事诉讼法》第243条、第245条的规定，广州市中级人民法院作为乙公司有可供扣押的财产所在地的法院和视为有管辖权的法院。对本案有管辖权。
5.电大社区工作作业 篇五
试卷总分：100 测试时间：--试卷得分：100
一、单选题（共15道试题，共30分。）得分：30 1.帮助社区居民确定和运用各种资源是社会工作者那种角色的作用？（）A.使能者 B.中介者 C.教育者 D.社会活动家
——————选择:B 满分：2分
充分就业社区工作总结
2.最早的社区教育要追溯到（）A.18世纪初 B.18世纪末 C.19世纪初 D.19世纪中期
——————选择:B 满分：2分
3.Community 一词翻译成中文的“社区”，主要归功于()A.吴文藻 B.郑杭生 C.费孝通 D.孙本文
——————选择:C 满分：2分
4.联合国经济社会理事会于1951年通过了390D号议案，倡导开展()A.睦邻合作运动 B.社区照顾运动 C.社区发展运动 D.社区康复运动 ——————选择:C 满分：2分
5.中国的地区扶贫发展的策略不包括下列哪一项：()A.生活福利救济援助 B.发展主导农业 C.适合的科技手段 D.乡镇企业
——————选择:A 满分：2分
6.社区建设的重点在于（）A.以居民自治 B.坚持以服务群众 C.以文化活动
D.以党的领导和党的建设 ——————选择:B 满分：2分
7.效能评估指的是下列哪种评估类型？（）A.过程评估 B.成员评估 C.成果评估 D.效益评估
——————选择:C 满分：2分
8.20世纪80年代，（）提出了另一个社区工作的目标——二分法 A.罗夫曼 B.罗尔斯
C.托马斯 D.埃文斯 ——————选择:C 满分：2分
9.法国社会学家皮埃尔布迪厄认为资本有（）A.经济资本 B.文化资本 C.社会资本 D.以上都是
——————选择:D 满分：2分
10.美国社会学家（）在研究社区问题时，最早提出了“社区发展”这个概念.A.罗斯 B.兰妮 C.帕克 D.法林顿
——————选择:D 满分：2分
11.项目策划的实质性步骤是从()的调查分析开始 A.风险问题 B.日常生活问题 C.社区问题 D.生态问题
——————选择:C 满分：2分
12.社会行动成败的决定性因素是（）A.组织者 B.人们群众 C.事件的本质 D.物资支持
——————选择:C 满分：2分
13.社区工作的介入目标主要是以()为重要目标, 目的是解决社区中存在的主要问题。A.完成具体的任务 B.提高居民生活质量 C.丰富人们的业余生活 D.帮助弱势群体 ——————选择:A 满分：2分
14.阿瑟邓纳姆 提出社区工作的五大原则,其中提出社区应以()为主要精神。A.社区共同需要 B.自助 C.社区参与 D.社区受益
——————选择:B 满分：2分
15.阿瑟邓纳姆 提出社区发展应以()为主。A.自助 B.社区受益 C.社区参与 D.社区共同需要 ——————选择:D 满分：2分
二、多选题（共15道试题，共30分。）得分：30 1.社会工作的三大工作方法（）A.个案工作 B.社区工作 C.集体工作 D.小组工作
——————选择:ABD 满分：2分
2.社区工作者与居民进行接触的主要方式有()A.街头聊天 B.问卷调查 C.电话访问 D.深度访谈
——————选择:AD 满分：2分
3.社区工作者必须具备（）A.奉献精神 B.忍辱负重 C.敬业负责 D.耐心主动
——————选择:ABC 满分：2分 4.社会改革传统的基本工作策略的原则()A.最小风险原则
B.制度内的民主倡导原则 C.理性原则 D.自下而上策略
——————选择:BCD 满分：2分
5.与居民的接触分为（）A.探索性接触 B.一般性接触 C.日常性接触 D.招揽性接触
——————选择:AD 满分：2分
6.社区发展存在着不同的路径主要有()A.合作 B.自我帮助 C.冲突 D.技术支持
——————选择:BCD 满分：2分
7.社会行动的历史可以分为哪几个阶段()A.孕育时期 B.发展期 C.高潮期 D.衰落期
——————选择:ABD 满分：2分
8.和谐社区建设的工作目标（）A.近期目标 B.长远目标
C.第二阶段的目标 D.第三阶段的目标 ——————选择:ACD 满分：2分
9.社群主义者的社群类型主要有：（）A.地方社群 B.记忆社群 C.业缘社群 D.心理社群
——————选择:ABD 满分：2分
10.社会行动的对象包括()A.经济上最缺乏市场价值的人士 B.政治上最缺乏自我组织的人士 C.社会上最缺乏选择权力的人士 D.文化上最受身份歧视的人士 ——————选择:ABCD 满分：2分
11.社区的功能()A.社会服务功能 B.人的社会化功能
C.社会参与和社会民主功能 D.社会控制与社会稳定功能 ——————选择:ABCD 满分：2分
12.社会工作者的专业角色有（）A.治疗者 B.倡议者 C.顾问 D.辅导者
——————选择:ABCD 满分：2分
13.香港学者梁祖彬认为社会策划模式的特点是()B.自上而下的改变 C.控制和指导未来 D.自下而上原则
——————选择:ABC 满分：2分
14.社会行动的活动形式有（）A.抗议性行动 B.暴力性行动 C.对话性行动 D.对抗性行动
——————选择:ABCD 满分：2分
15.新保守主义的主要代表人物有（）A.F．A．哈耶克 B.M．弗里德曼 C.N．布坎南 D.R．诺齐克
——————选择:ABCD 满分：2分
三、判断题（共20道试题，共40分。）得分：40 1.家中监禁制要求犯人从服刑期开始到服刑期结束必须时刻在自己的居所。()A.错误 B.正确
——————选择:A 满分：2分
2.社会策划模式下的社会假设是典型的系统功能主义的社会观。()A.错误 B.正确
——————选择:B 满分：2分
3.社区工作以“社区’’为介入单位和对象，它所关注的始终是社区共同体和人的环境，通过社区组织来实现人的价值和尊严。（）A.错误 B.正确
——————选择:B 满分：2分
4.地区发展主要是以过程目标为导向。()B.正确
——————选择:B 满分：2分
5.社区工作既是一项社会服务，又是一种专业方法。（）A.错误 B.正确
——————选择:B 满分：2分
6.社会动员传统是以马克思主义和德国法兰克福社会批判学派为指导，强调对社会现状的最激进的批判，追求社会整体性的结构改变。()A.错误 B.正确
——————选择:B 满分：2分
7.社会学习理论的基本假定是，人类行为是在与他人和社会环境的互动中习得的。（）A.错误 B.正确
——————选择:B 满分：2分
8.中国的地区扶贫发展的实质性内容，主要是提高人们的政治参与意识，促进当地居民脱贫致富，强调协调性发展和可持续发展。()A.错误 B.正确
——————选择:A 满分：2分
9.社区行走观察，是初到一个社区对社区进行理性认识的最基本的调查方法。()A.错误 B.正确
——————选择:A 满分：2分
10.归假制是一种给予正在服刑的犯人一定的假期，让其回家度假的制度。()A.错误 B.正确
——————选择:B 满分：2分
11.当代组织社会学的理论渊源可以追溯韦伯对科层制的分析。（）B.正确
——————选择:B 满分：2分
12.社区具有特定的主体地位和权利，允许个人和外部组织可以以自己的价值观控制社区居民的行动。()A.错误 B.正确
——————选择:A 满分：2分
13.汉堡制是以社区为单位管理济贫事务的制度，源自于西班牙哲学家比维斯的理论。()A.错误 B.正确
——————选择:B 满分：2分
14.马克思主义冲突理论认为，冲突产生于社会经济制度，特别是财产所有制以及相关的阶级结构。（）A.错误 B.正确
——————选择:B 满分：2分
15.20世纪90年代初期，学术界和政府有关部门结合中国实际，明确提出了“社区发展”的口号。()A.错误 B.正确
——————选择:A 满分：2分
16.慈善组织协会首先产生于19世纪60年代末的德国，是为了协调各类慈善机构活动而建立起来的一类组织的总称。()A.错误 B.正确
——————选择:B 满分：2分
17.在社会策划模式下，社区工作者是在专业技术和居民组织构成的连续系统中工作的，一端严重依赖技术理性，另一端主要依靠居民的组织动员。()A.错误 B.正确
——————选择:B 满分：2分
18.法国社会学家皮埃尔布迪厄认为资本有经济资本、文化资本和社会资本，不同资本之间是不可以转换的。()A.错误 B.正确
——————选择:A 满分：2分
19.社区的垂直关系是其各种社会单位和子系统相互之间的结构性和功能性关系。（）A.错误 B.正确
——————选择:A 满分：2分
20.广义的社区服务主要是指由社区街道办事处的社区服务中心和居委会的社区服务站对社区居民提供的福利服务、便民利民服务、下岗再就业服务和社会保障社会化服务。()A.错误 B.正确
6.电大教育学平时作业 篇六
一、名词解释
1、教育：由于教育形态多样可以把它分成狭义教育和广义教育。狭义教育是指学校教育；教育是根据教育者一定的社会要求和对年轻一代身心发展的规律对教育者进行有目的、有计划、有组织地对教育者施加影响、促使他们朝着所期望的方向发展的活动。广义教育是人类特有的一种社会现象是培养人的一种社会活动。
2、教育学：教育学是研究教育现象，是推动教育学和教育问题发展的动力，是揭示教育规律的一门科学。(P8)
3、教育功能：有两点。
1、教育要适应并促进人的身心的发展，教育要适应并促进社会的发展。
2、教育活动是通过促进人的身心发展进而促进社会的发展。（P8）
4、素质： 对素质的概念有两种不同的解释：从心理学的角度来讲：素质是指人的生理解剖的生理性特征。从教育学的角度来素质 人的素质既不是先天遗传形成的，也不完全是后天影响的结果，而是在先天的生理机能的基础上，通过后天的环境影响和教育形成的内在的、稳定的身心特质。
二、简答题
1、简述原始社会的教育特点？
答;有四个特点。
1、平等性。所谓平等性主要表现在两个方面：一是所有社会成员都有享受教育的权利，及每个社会成员都可以受到平等的教育，二是要平等地教育广大青少年一代，即教育的对象充分体现了平等和团结友爱的精神。
2、服务于生产和生活。原始社会的生产力发展水平很低，人们不得不把全部精力用在生产劳动上。
3、在整个 社会生产和生活中进行。原始社会的教育没有从生产劳动中分化出来，年长一代对青少年的教育祝主要是在生产劳动以及政事、宗教、艺术等活动中进行。
4、教育手段极端原始。原始社会既没有专门的教育机构，也没有专门的教师和教材，主要靠年长一代的言传身教。
2、简述近现代社会的教育特点？
答：培养全面发展的个人由理想走向实践，教育与设生产劳动相结合成为一种社会发展趋势，普及教育和公共义务教育制度的建立和逐步完善，教育的法制化和民主化，工业社会教育模式的建构与改革，教育功能得到多方面认识并期待得到全面释放，教育改革朝向建设终身学习社会，实现教育现代化是各国教育的共同追求。（P23）
3、简述教育学的产生和发展的四个阶段。
答：第一阶段是教育学的萌芽，其标志是中国古代的《论语》和《学记》，西方古代的苏拉格底、柏拉图和亚里士多德，第二阶段是独立形态教育学的产生，代表人物有夸美纽斯、赫尔巴特等，第三阶段是教育学的科学化发展，标志是马克思主义教育学和实验教育学等。第四阶段是教育学的多元化发展，标志是教育学出现繁荣发展的特征。（P23）
4、简述教育现代化的主要内容。答：教育现代化包含的主要内容是：
教育观念现代化、教育思想现代化、教育内容现代化、教学方法现代化、教育手段现代化、教学设施现代化、教育管理现代化、教师素质现代化等等。
所谓教育现代化，就是指与社会主义现代化相适应，以教育观念、教育思想的现代化为先导，以促进人的现代化为目1 标，采用现代教育内容、教学方法和教育手段，不断提高教育发展水平和组织管理水平。
三、论述题
1、结合现实谈谈活动在人的身心发展中的作用。
答：人是实践的主体，没有个体的积极参与和实践，个体的发展是不能实现的。活动对人的身心发展的作用有以下几个方面：
1、活动是影响人的发展是现实性因素，对人的发展起决定作用。在静态意义上，个体自身遗传素质和个体所处的环境，都是影响个体发展的一种 可能性因素。
2、活动是个体各种潜能和需要展开、生成的动力。活动的过程是一个内化和外化相统一的过程。
3、活动是人的主体性生成的机制、体现着人的能动性。一方面，活动是主体的活动，在活动过程中个体对活动目的的确定，对客体、活动手段、活动方式的选择，对活动过程的控制，都是个体发挥自己主动性、能动性和创造性的过程。
2、结合现实谈谈学校在人的身心发展中起主导作用所需准备的条件。
答：人的身心发展是多种因素综合作用的结果，学校教育在人的发展中起主导作用并不是无条件的。主要表现在一下几个方面：
1、受教育者的主观能动性：人是能动的个体，尽管个体不能选择自己生活的历史时空和社会环境，但是个体对自己的生活依然有着各种各样的选择，在各种活动中发挥人主观能动性。
2、学校教育自身的条件：学校是组织化的机构，学校自身的条件影响着人的发展。
3、家庭环境的因素：家庭和学校在儿童教育过程中是天然的合作者，家庭环境及其教育 与学校教育的配合程度直接影响学校的教育作用。
4、社会发展状况：社会的生产力水平、政治经济制度、整体的社会环境、民族心态、文化传统都可能对教育功能的实现产生影响。
四、案例分析题
19世纪末，美国西部有个坏孩子，他把石头扔向邻居的窗户，把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得到处臭气熏天。9岁那年，他父亲娶了继母，父亲对继母说：“你要注意着孩子，他在我们这里最坏，让我防不胜防。”继母好奇地走进孩子，对孩子进行了全面了解后，对丈夫说：“你错了，亲爱的，他不是最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子，在她的正确引导下，孩子很快走上了正路，后来成为美国著名的企业家和思想家，他说是戴尔·卡耐基。
问题：你怎样理解“坏孩子”“差学生”？你从这个故事中得到什么启发？
答：所谓差等生就是指那些不能达到基本教育要求，德智体全面发展水平较差或发展不平衡的学生。学生都是可教育的，没有哪个学生天生就是不想学好，世界上只有教不好学生的老师，决没有不可教育的孩子。教育的力量是巨大的。从这个故事中我们可以知道：（1）平等公正地对待他们，尊重、理解、信任他们，使他们主动接受教育。（2）一分为二地看待他们，找出教育的切入点。（3）给差等生以高尚的教育爱，转变差等生并不难，使他们成为国家的栋梁之才也是完全可以做到的。教育学第2次平时作业
1、教育目的：教育目的有广义和狭义之分：广义的教育目的是指人们对受教育者的希望和国家对教育的希望。狭义的教育目的是指各级各类学校在国家对受教育者的要求培养，对人才培养的质量和规格上的具体要求。
2、德育：德育有广义德育和狭义德育之分：广义的德育是指社会德育、社区德育、学校德育、家庭德育。狭义德育是指学校德育是指教育者依据一定社会或阶级的要求和受教育者形成思想品德规律有计划、有目的对教育者施加影响，把一定社会的思想和品德转化为学生个体的思想意识和道德 品质的教育。
3、美育：美育，又称审美教育或美感教育，是培养学生形成正确的审美观点以及感受美、鉴赏美和创造美能力的教育。
4、教育制度:教育制度是一个国家各级各类教育机构与组织体系有机构成的总体及其正常运行所需的种种规范、规则或规定的总和。它包含有学前教育机构、学校教育机构、业余教育机构、社会教育机构等，还包括各机构间的组织关系、各机构的任务、组织管理等，它的设立主体是国家，是国家教育方针制度化的体现。教育制度是一个社会赖以传授知识和文化遗产以及影响个人社会活动和智力增长的正式机构和组织的总格局。是社会制度中的一种，与政治、经济、文化、宗教、家庭制度并存于社会结构之中。
二、简答题
1、我国教育方针的精神实质是什么？
答：有四点。
1、坚持教育的社会主义性质的方向。教育目的的方向性是教育性质的根本体现。我们要培养的是新型的新型的劳动者，是既能从事体力劳动，又能从事脑力劳动的人。
2、坚持德、智、体等方面的质量标准。社会主义的教育目的是培养全面发展的新型劳动者。马克思主义认为，全面发展首要的是智力和体力的广泛、充分、统一、自由的发展。社会主义的劳动者是一个完善的社会人具有丰富的属性。德、智、体是人的素质构成的主体，德、智、体全面发展既是社会对人的素质基本要求，也是人自身整体发展的内在需要。
3、坚持为社会培养劳动者。培养有社会主义觉悟的、有文化的劳动者，这是从1957年正式提出教育方针以来就一直坚持的一个基本点。
4、坚持教育与生产劳动相结合的基本途径。教育与生产劳动相结合是教育培养人的基本途径。教育与生产劳动相结合是现代生产和现代教育的基本规律，是培养人的重要途径。教育与生产劳动相结合还是造就全面发展的人的唯一方法。教育与生产劳动相结合是社会生产所必需的，也是培养人所必需的。
2、德育、智育、体育、美育和劳动技术教育之间的关系？
答：德育、智育、体育、美育和劳动技术教育各有自己的特殊任务、内容和方法，对人的发展也起着不同的作用，同时又相互依存、相互渗透、相互促进。主要表现在：体育是各育的实施的物质前提，是人的一切活动的基础，智育是各育实施的认识基础、智力支持，德育则是各育实施的方向统帅和动力源泉，美育协调各育的发展，劳动技术教育是各育的实践基础。各育不能偏废，都具有不可代替的作用，共同促进人的全面发展。（P129）
3、简述人的全面发展必须具备的条件。
关于个人全面发展实现应具备的社会条件：个人全面发展的实现是历史的过程，亦是历史的必然，但必须具备一定的社会条件。彻底变革旧的生产方式；消灭旧的分工；缩短劳动时间；教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的最好途径和方法。
4、简述我国现行学校教育的类别体系。
答：有5个体系：
1、基础体育体系；基础体系亦称国民基础教育，为我国学校教育制度的第一阶段，是对国民实施基3 本的普通文化知识、培养公民基本素质的教育，也是为继续升学或就业培训打好基础的教育。
2、职业技术教育体系；职业技术教育是进行科学、技术学科理论和相关技能学习的教育以及着重职业技能训练和相关理论学习的教育。
3、高等教育体系：我国以建立了比较完善的高等教育体系，以实施高等教育为主要职能的高等学校为普通高等学校和成人高等学校两类。
4、成人继续教育体系；成人继续教育为干部教育、职工教育、农民教育和成人社会教育的总称，它主要是对已经走上工作岗位的从业人员进行的教育活动。
5、特殊教育学校系统；特殊教育是运用特别设计的课程、教材、教法和设备对特殊儿童和少年进行的教育。
三、论述题
1、联系您本人所在地义务教育的普及现状，试分析我国当前巩固提高九年义务教育水平的新动向
答：经过多方面的努力，我国在世纪之交率先于其他发展中人口大国基本普及了九年义务教育，目前接近全面普及九年义务教育，并已逐步实现了免费义务教育。但义务教育巩固和提高的任务任然艰巨，义务教育发展不均匀问题依旧突出。为此《教育规划纲要》确立了义务教育发展目标：倒2020年，全面提高普及水平，全面提高教育质量，基本实现区域内均衡发展，确保适龄儿童和少年接受良好义务教育。并作出了一系列工资部署：通过合理规划学校布局等措施巩固义务教育普及成果；通过建立国家义务教育质量基本标准和监测制度等措施提高义务教育质量；通过推进义务教育学校标准化建设等措施，切实缩小校际、城乡和区域差距，全面推进义务教育均衡发展。
2、你认为新课程改革的理念与以往课程改革有何不同？
答：新课程改革强调的是以学生的发展为本的理念。主要从课程结构、课程管理、课程评价、课程实施、课程内容、课程设置六方面进行的。以往的改革没有突出理念上的改革，只是课程内容上的变革。
四、案例分析题
课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了！”全班同学随老师一起嘲笑这位学生，该生从此在课堂不能发现问题，不能主动回答问题了。
问题：请你从该实例，评价该老师的做法有哪些不当之处，这种行为违反了哪条教学原则？
答：该老师对待提出质疑的学生，不能静下心来仔细聆听，态度恶劣，严重挫伤了该学生学习的积极性和主动性，这种行为违反了“教师主导与学生自觉性相结合”的原则，特别是违反了“创造民主的教学环境”。民主的教学环境，能使学生的思维经常处于积极的活动之中，主动地探索新知，能使学生的聪明才智最大限度地发挥出来，从而使启发的效果处于最佳的状态。教育学第3次平时作业
一、名词解释
1、课程：广义课程是指：为实现学校目的，而选择教育的总和课程，教学过程中老师教什么学生学什么。它包括各门学科和课外活动。
2、课程评价：课程评价是指：检查课程的目标编订 和实施是否实现的教育目的实现程度如何。一判定课程设计的效果据此处做出改进课程的决策。
3、教学：教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能，促进学生多方面素质全面提高，使他们成为社会所需要的人。
4、教学模式：教学模式是在一定教学思想指导下和丰富的教学经验基础上，为完成特定的教学目标和内容而围绕某 主题形成的、稳定且简明的教学结构理论框架，及具体可操作的实践活动方式。
5、德育：德育有广义德育和狭义德育之分：广义的德育是指社会德育、社区德育、学校德育、家庭德育。狭义德育是指学校德育是指教育者依据一定社会或阶级的要求和受教育者形成思想品德规律有计划、有目的对教育者施加影响，把一定社会的思想和品德转化为学生个体的思想意识和道德 品质的教育。
二、简答题
1、简述九年一贯制课程结构的特点
答：九年一一贯制课程结构的特点主要体现在均衡性、综合性和选择性。
1、均衡性；所谓均衡性是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。
2、综合性：所谓综合性是针对过分强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状提出来的。
3、选择性：所谓选择性是针对地方、学校与学生的差异提出来的。
2、简述教师自我评价的基本实施程序。
答：(1)确定自我评价的目标和标准。教师的自我评价一般包括反思教学过程中的专业技能和教学技能；批判性的分析教学实践过程中的合理性；将课堂和广阔的生态结构联系起来等。检验自己的教学假定，反思自己的行为、思想、信念和价值观，也是教师自我评价的一个重要方面。通过前期培训大体构建的理想的教师形象，可以作为教师自评的评价准则。
(2)确定要使用的观测工具、观察方法和频率。为了使自我反思更加客观、合理，教师还需要借助一些工具。包括：教学录音或录像、专家制定和教师自行编制的量表、学习者的经历和教学自传、教学日志、教师学习审计、角色模型简介、生存忠告备忘录及理论文献等。
(3)对资料收集的结果进行分析处理。教师参照自我评价标准，审查目标达成程度，同时对工作的优缺点进行系统评论，认清问题所在，最后还要决定在多大程度上根据自评改进工作。教师在进行自我评价时要遵循的原则：①循序渐进的原则；②保持开放的态度；③把注意力集中在一小部分教学技巧上。
（4）消除教师自评过程中的误差。为了减少和消除评价中的误差，应做到：创设宽松的评价环境，明确评价的目的；充分发挥学生、家长、同事、学校领导和教育专家的作用，多方面收集信息；用全面发展和联系的观点自评，发挥教师在自评中的主体作用等。
3、简述班级授课制的优点。
答：
1、有效地和大量地培养人才；提高教学效率教学一班级为单位，一个班级可以容纳多人，客服了个别实教的弊病，扩大了教学模式，可以在同一时间内教很多学生。
2、能够系统地传授知识班级授课制可以保证按一定的计划，使学生循序渐进地学到系统的知识。
3、符合学生身心发展规律。班级授课制以45分钟为单位安排课间休息，有劳逸，符合学生身心发展规律和人认知规律。
4、能够突出教师的主导作用。班级授课制由教师统一组织，引导学生进行学习，5 不仅能够有目的、有计划地向学生传授知识，同时又能够根据学生是不同特点，因材施教。
5、有利于发挥集体的教育作用，促进学生身心健康和社会化过程。班级授课制的学生在同一一班级里活动，学习内容相同、程度相近、以班级为单位，学生之间可以通过讨论，相互促进、共同提高。
4、简述德育实施的基本方法。
答：德育实施的方法有以下几点：
（一）对德育方法应有的实践把握。
1、要注意研究和利用影响方法有效性的因素：德育方法的效果受多种因素制约，如不正确教育观、僵化甚至对立的师生关系、不遵守方法运用的基本原则、选用和运用方法时缺少灵活性等。
2、要坚持一科学的方法论作指导，发挥方法的整体效应：制约人品德形成和发展的因素复杂多样的，它决定了运用多种方法的必然性。
3、要处理好方法的继承和创新的关系：古往今来，德育实践的发展创造并积累了丰富的方法。
三、论述题
1、现实教育中，什么样的评价容易诱发学生单纯追求肯定性评价的动机和行为？评价导致的这种结果你是如何看待的？
答：品德评价法是德育工作的基本方法之一，它是指通过对学生品德给予一定的评价来培养学生品德的一种方法。进行品德评价应注意：要注意体现和发挥它的教育功能。品德评价有教育性，但这种教育性不是自然产生的，它与教育者能否正确地进行评价有密切关系。正确的评价可以使学生从中受到深刻的教育，不正确的评价容易使学生产生破罐子破摔的消极心理，或诱发学生单纯追求肯定性评价的动机和行为。
2.新的教学理念，每一种都有其特点和适用领域，请你进一步思考一下，在你的教学工作中这些教学理念经常运用到吗？哪些是你忽视的？
答： 中国的教学新理念有以下几种：（1）有效教学。（2）对话教学。（3）体验教学。（4）实践教学。（5）反思性教学。（6）生成性教学。（7）生命化教学。
特别提示：参看教材第234页-242页，自己去举例作答。
四、案例分析题
开学不久，陈老师发现杨朗同学有许多毛病。陈老师心想，像杨朗这样的同学缺少的不是批评而是肯定和鼓励，一次，陈老师找他谈话说：“你有缺点，但你也有不少优点，可能你自己还没有发现。这样吧，我限你在两天内找到自己的一些长处，不然我可要批评你了。”第三天，杨朗很不好意思地找到陈老师，满脸通红地说：“我心肠好，力气大，毕业后想当兵。”陈老师听了说：“这就是了不起的长处。心肠好，乐于助人，到哪里都需要这种人。你力气大，想当兵，保家卫国，是很光荣的事，你的理想很实在。不过当兵同样需要科学文化知识，需要有真才实学。”听了老师的话，杨朗高兴极了，脸上露出了微笑。
问题：分析案例中陈老师在教育过程中主要运用了哪些德育原则和方法？
答：陈老师的方法用得恰到好处，树立了学生的信心，挽救了一个后进生。从德育方面来看，陈老师在教育过程中主要运用了知行统一原则，正面教育、疏通原则，以及发扬积极因素、克服消极因素的原则。陈老师运用的主要德育方法是品德评价法。教育学第4次平时作业
一、名词解释
1、教师专业发展：教师的专业发展有两个方面：一方面，从教师教育角度，其含义是教师职业是专业性职业，教师职业要按照专业标准不断向专业化方向发展，提高教师培养质量，另一方面，从教师个体角度，教师的专业发展是指教师的专业成长或教师内在专业结构不断更新。演进和丰富。（297）
2、学校管理：学校管理就是按照一定的原则，运用一定的手段和方法，建立一种制度，极大地发挥校内人、财、粅等因素的作用，充分利用校外各种有利条件组织和领导学校全体成员协调一致地、有效地实现预定的工作目标的一种有程序的活动过程。（348）
3、校长负责制 ：校长负责制是学校内部的一种领导体制。先行的校长负责制是指校长对学校工作全面负责，党在学校的基层组织党支部（规模较大的学校设党总支，规模较小的学校设联合支部）保证监督，教职工民主管理，三个部分有机组成相互联系和统一的管理体制。（P377）
4、非智力因素：非智力因素就是指动机、情感、意志、兴趣、性格等除智力因素以外的心理因素。（P344）
二、简答题
1、教师应具备哪些方面的专业素质？
答：
1、职业道德的素养。教师应该要爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
2、知识素养教师应该要有政治理论修养、精深的专业知识、广博基础知识和必须具备的教育科学知识。
3、教师的综合能力素养：教师应该具有语言表达能力、教育教学能力、组织管理能力协调能力、自我调控与反思能力以及教育机智。
4、教师的心理素养：教师应该要有高尚的师德、健康的人格、愉悦的情感以及良好的人际关系。（P283）
2、简述男女学生学习差异的主要原因。
答：
1、生理因素：生理学、遗传学研究表明：首先，性别差异，其染色体构成不同，与其空间想象力有关，形成男女智力活动上的一定差别。
2、传统观念的影响：中国长期以来重男轻女的传统思想至对人们还有影响，无论是家庭还是社会对男孩和女孩的期待都是不同的，因此，在男孩和女孩发展的条件与机会上也存在着不同。
3、学校教育的不足：现代学校教育对男女性别差异问题重视不够，相关的 研究并不多，教师很少针对男女学生的普遍差异进行调查和实验研究。(P342)
3、简述学校管理的基本原则。
答：
1、导向性原则。学校管理的导向性原则，指学校管理工作首先必须有坚定的政治方向，必须坚持 党的领导，坚持四项基本原则，坚持教育必须为社会主义建设服务和三个面向的教育方针和政策。
2、整体性原则；学校管理整体性原则，又统称系统性原则，是指把学校工作视为一个整体，从学校整体出发，统一指挥，合理组织各个部门及各方面的力量，充分发挥整体优势，提高整体效率。
3、民主性原则；民主性原则指在实行校长负责的同时，要实行民主管理，充分发挥全校教职员工的积极性，共同参与学校的管理工作，依靠群众的智慧和力量，把学校工作做好。
4、科学性原7 则：学校管理的科学性原则，指学校管理工作一定要按客观规律办事，正确处理主观与客观、理论与实际、传统一、经验与现代管理科学之间的关系。
5、规范性原则；规范性原则是指学校管理必须有目的、有计划、有组织、有控制地进行形成一套合理、稳定、有序的规范，从而实现管理的科学化、制度化、程序化、系统化，确保学校工作稳定健康地发展。
6、有效性原则：学校管理工作必须讲求效益，做到低消耗、高质量、高速度，力求用尽可能少的人力、物力、财力和时间，取得尽可能好的工作效果。(P364_-369)
4、简述学校管理的方法。
答：学校管理的方法可分为行政法、经济法、法律法、思想教育法和社会心理法等。
1、学校行政法是指学校管理者通过学校的行政组织，运用行政手段，按照行政系统和层次，一权威和服从为前提，直接指挥下属工作的管理方法。
2、法律法；学校管理的方法是指通过制定和实施法律、法令、条例和规章制度开展学校管理工作的方法。
3、经济法；学校管理的经济是指根据客观经济规律，运用工资、奖金、罚款、福利和信货等手段，来调节校内不同经济利益阶层之间的关系，以获得较高的经济效益与社会效益的学校管理方法。
4、思想教育法：学校管理的思想教育法指通过宣传科学、先进的世界观、人生观、价值观，影响和提高师生员工的思想政治觉悟，充分调动积极性、主动性和创造性，从而努力实现办学目标的学校管理方法。
5、社会心理法；学校管理的社会心理法是指管理者运用社会心理学知识，通过了解教职工和学生的社会心理活动特点，依据社会心理活动规律，开展学校管理工作的管理方法。（P371）
三、论述题
1、目前现实中违背学生年龄特点的教育行为有哪些？试举两个例子，并说明应当如何改正。答：第一、大量的作业。以实际情况来看，绝大多数同学要完成作业就不会有室外活动时间。第二、补习。会占用学生的活动时间。第三、让学生听话。扼杀学生的自由思维。
第四、分数。让很多学科的天才失去了受到优质教育的机会。教师布置作业应该要在学生的完成能力范围之内，并且要根据学生的年龄年龄另来布置。补习应该要在学生自愿、乐于参加的前提下并不占于学生的正常活动休息时间也不强行或私自要求学生补课等行为。学生有思想的、自由发展的人不要以我们成人的要求来要求学生，要遵循学生思维发展的规律以及思维发展的特点。我们的教育并不是要把学生教育成考试的机器，而是要把学生教育成适应社会、对社会有用的人、分数的高低只是取于学生的努力的程度，应该让学生发展自身的特长，从而让他们的特长来实现他们的人生价值。
2、在新学年你被任命为初中一年级班主任，描述一下组建班级组织和运行机制的设想。
答：常规的方法是：
1、对学生要张弛有度的进行管理，用自身的人格魅力来引导学生
2、关爱学生、关注学生、时常观察掌握每个学生的心态，3、在关爱的同时又要严格要求，对于学生违纪、违法的行为最大限度的支持，4、作为一名班主任应该用她们的思维方式进行引导，多带领学生做一些有利于身心发展的活动，增强他们的凝聚力
5、，注意是他们感兴趣的活动系，能揉入他们的生活，同时又能树立你作为老师的威信。
6、既为人师，就该尽职尽责。要尽到最8 大的努力去管理整个班级的一切活动。
四、案例分析题
问题：如果你是邹老师，你该怎么办？
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