access复习题选择题（共8篇）
1.access复习题选择题 篇一
201306ACCESS选择题参考答案
0109、在关系数据模型中，属性的取值范围称为（B）。
A.键B.域C.元组D.列
0110、E-R图是一种重要的数据库设计工具，它适用于建立数据库的（A）。
A.概念模型B.数学模型C.结构模型D.物理模型
0111、用二维表来表示实体及实体间联系的数据模型是（C）。
A.实体-联系模型B.层次模型C.关系模型D.网状模型
0112、在关系模型中，主键可由（B）。
A.至多一个属性组成B.一个或多个其值能唯一标识该关系中任何元组的属性组成C.多个任意属性组成D.一个且只有一个属性组成0113、（C）反映了“主键”与“外键”之间的引用规则。
A.关系B.实体完整性C.参照完整性D.用户自定义完整性
0209、在数据库应用系统开发过程中，（B）是对现实世界的一种抽象，它抽取了客观事物中人们所关心的信息，并对它们进行了精确的描述。
A.需求分析B.概念数据库设计C.逻辑数据库设计D.物理数据库设计
0210、在E-R图中，用来表示实体的图形是（C）。
A.菱形B.椭圆形C.矩形D.三角形
0211、Access是一个（D）。
A.数据库文件系统B.数据库系统C.数据库应用系统D.数据库管理系统
0212、将两个关系拼接成一个新的关系，该关系中包含满足条件的元组，这种操作称为（D）。
A.选择B.投影C.交叉D.连接
0213、下列对关系模型的性质描述正确的是（D）。
A.关系中允许存在两个完全相同的记录B.任意的一个二维表都是一个关系
C.关系中列的次序不可以任意交换D.关系中元组的顺序无关紧要
0309、Access数据库中，为了保持表之间的关系，要求在子表中添加记录时，如果主表中没有与之相关的记录，则不能在子表中添加该记录，为此需要定义的规则是（D）。
A.输入掩码B.有效性规则C.默认值D.参照完整性
0310、设置字段默认值的意义是（B）。
A.使字段值不为空B.在未输入字段值之前，系统将默认值赋予该字段
C.不允许字段值超出某个范围D.保证字段值符合范式要求
0311、“学生”表的“简历”字段需要存储大量的文本，则使用（B）数据类型比较合适。
A.OLE对象B.备注C.图像D.数值
0312、“邮政编码”字段是由6位数字组成的字符串，为该字段设置输入掩码，正确的是（A）。
A.000000B.666666C.999999D.DDDDDD0313、为了限制“成绩”字段只能输入0到100之间的数，在该字段“有效性规则”设置中错误的表达式为（B）。
A.between 0 and 100B.>=0 or <=100C.成绩>=0 and 成绩<=100D.>=0 and <=100 0409、如果将所有员工的工资增加10%，应该使用（B）。
A.删除查询B.更新查询C.追加查询D.生成表查询
0410、下列关于Access查询的叙述中，错误的是（D）。
A.查询的数据源来自于表或已有的查询B.查询的结果可以作为其他数据库对象的数据源
C.查询可以检索数据、追加、更改和删除数据D.查询不能生成新的数据表
0411、将表A的记录添加到表B中，要求保持表B中原有的记录，可以使用的查询是（C）。
A.选择查询B.更新查询C.追加查询D.生成表查询
0412、将所有考试成绩在60分以下的记录放在一个新表中，比较合适的查询是（D）。
A.选择查询B.更新查询C.追加查询D.生成表查询
0413、设“工资”表中包括“职工号”、“所在单位”、“基本工资”和“应发工资”等字段，若要按各单位统计应发工资总数，那么在查询设计视图的“所在单位”和“应发工资”字段的“总计”行中应分别选择（B）。
A.总计，分组B.分组，总计C.计数，分组D.分组，计数
0509、设“成绩”表中有“分数”字段（数字型），删除分数小于60分的学生的记录，正确的SQL语句是（B）。
A.DELETE 分数 < 60B.DELETE FROM 成绩 WHERE 分数 < 60
C.DELETE 分数 < 60 FROM 成绩D.DELETE FROM 成绩 WHERE 分数 < “60”
0510、设“学生”表中有“学号”和“生源”等字段，将学号为“S01002”的学生的生源改为“福建”，正确的SQL语句是（C）。
A.UPDATE 学号=“S01002” SET 生源=“福建”B.UPDATE 生源=“福建” FROM 学生
C.UPDATE 学生 SET 生源=“福建” WHERE 学号=“S01002”
D.UPDATE FROM 学生 WHERE 学号=“S01002” SET 生源=“福建”
0511、设“成绩”表中有“学号”、“课程编号”和“成绩”（数字型）这3个字段，若向“成绩”表中插入新的记录，错误的语句是（C）。
A.INSERT INTO 成绩 VALUES(“S07001”,“C0701”,87)
B.INSERT INTO 成绩(学号,课程编号)VALUES(“S07001”,“C0701”)
C.NSERT INTO 成绩(学号,课程编号)VALUES(“S07001”,“C0701”)
D.INSERT INTO 成绩(学号,课程编号,成绩)VALUES(“S07001”,“C0701”,87)
0512、设“图书”表中有“书名”字段，若要删除书名中带有“战争”一词的记录，正确的语句是（D）。
A.Delete From 图书 Where 书名 = “战争”
B.Delete From 图书 Where 书名 like “战争”
C.Delete From 图书 Where 书名 like “?战争?”
D.Delete From 图书 Where 书名 like “*战争*”
0513、设“成绩”表中有“学号”、“课程编号”、“总成绩”、“卷面成绩”和“平时成绩”等5个字段，后3个为数字型字段。课程“C001”的总成绩=卷面成绩*80%+平时成绩*20%，则计算课程“C001”的总成绩正确的语句是（C）。
A.Update 成绩 Set 总成绩 = 卷面成绩*80% +平时成绩*20% Where 课程编号 = “C001”
B.Update 成绩Set 总成绩 = 卷面成绩*80% +平时成绩*20% Where 课程编号 = C00
1C.Update 成绩 Set 总成绩 = 卷面成绩*0.8 +平时成绩*0.2 Where 课程编号 = “C001”
D.Update 成绩 Set 总成绩 = 卷面成绩*0.8 +平时成绩*0.2 Where 课程编号 = C001
0609、若要查找文本型字段“设备”中包含字符串“COMPUTER”的记录，则正确的where子句是（D）。
A.where 设备Like “*COMPUTER” and 设备 Like “COMPUTER*”
B.where 设备=“*COMPUTER*”
C.where 设备 Like “*COMPUTER” or Like “COMPUTER*”
D.where 设备 Like “*COMPUTER*”
0610、设“图书编号”是表“tBook”中的一个字段，若要查询“图书编号”为“26”或
“38”的记录，正确的SQL语句是（C）。
A.Select * From tBook Where 图书编号=“26” and “38”
B.Select * From tBook Where 图书编号 in(“26”and“38”)
C.Select * From tBook Where 图书编号=“26” or 图书编号=“38”
D.Select * From tBook Where 图书编号 =“26” and 图书编号 =“38”
0611、下列SQL语句中，（A）无法实现查询“职工”表中“工资”字段（数值型）值在1000元～1500元之间（含1000和1500）的所有记录。
A.Select * From 职工 Where 工资>=1000 Or 工资<=1500
B.Select * From 职工 Where 工资>=1000 And 工资<=1500
C.Select * From 职工 Where Not（工资<1000）And(工资<=1500)
D.Select * From 职工 Where 工资 Between 1000 And 1500
0612、若数据表“Book”中有“书号”（字符型）、“书名”（字符型）和“单价”（数字型）等字段，要查询单价在20~80之间（含20和80）的书籍信息，并按单价降序排列，正确的SQL命令是（A）。
A.SELECT * From Book Where 单价>= 20 and 单价<=80 Order By 单价 DESC
B.SELECT * From Book Where Between 20 and 80 Order By 单价
C.SELECT * From Book Where Not(单价<20 and 单价>80)Order By 单价 DESC
D.SELECT * From Book Where 单价 Between 20 and 80 Order By 单价
0613、设“学生”表中有“姓名”和“生源”等字段，若按生源地汇总学生数量，正确的SQL语句是（D）
A.SELECT Dist 生源 FROM 学生B.SELECT 学生数量 FROM 学生 group by 生源
C.SELECT 姓名 FROM 学生 order by 生源D.SELECT count(*)FROM 学生 group by 生源 0709、下列（B）不属于窗体事件。
A.OpenB.CancelC.CloseD.Load0710、在“教师信息”表中有“职称”字段，包含“教授”、“副教授”和“讲师”三种值，则用（D）控件录入“职称”数据是最佳的。
A.标签B.图像框C.文本框D.组合框
0711、下列关于窗体的叙述中，正确的是（A）。
A.Caption属性用于设置窗体标题栏的显示文本B.窗体中不包含子窗体
C.窗体的Load事件与Activate事件功能相同D.窗体没有Click事件
0712、要在窗体中显示图片，不可以使用（A）控件。
A.列表框B.非绑定对象框C.绑定对象框D.图像
0713、不能作为窗体的记录源(RecordSource)的是（C）。
A.表B.查询C.宏D.SQL语句
0809、（A）属性可返回组合框中数据项的个数。
A.ListCountB.ListIndexC.ListSeleckedD.ListValue0810、向列表框中添加一项数据，可以用下面（D）方法。
A.RemoveItemB.ListItemC.InsertItemD.AddItem0811、从组合框中删除一项数据，可以用下面（B）方法。
A.DeleteItemB.RemoveItemC.DropItemD.AddItem0812、Access数据库中，用于输入或编辑字段数据的控件是（B）。
A.复选框B.文本框C.标签D.组合框
0813、下面对选项组的“选项值”属性描述正确的是（B）。
A.只能设置为文本B.可以设置为数字或文本 C.只能设置为数字 D.不能设置为数字或文本
0909、若要在报表上显示“第n页（共m页）”的页码格式，则文本框的“控件来源”应设置为（A）。
A.=“第”&[Page]&“页(共”&[Pages]&“页)”B.“第”&[Page]&“页(共”&[Pages]&“页)”
C.=“第”&[Pages]&“页(共”&[Page]&“页)”D.“第”&[Pages]&“页(共”&[Page]&“页)”
0910、设置报表上文本框的“控件来源”属性为（B），则在该文本框中显示系统当前的年份。
A.=Year(Time())B.=Year(Date())C.=Year(Day())D.=Year(Data())
0911、报表输出不可缺少的组成部分是（C）。
A.报表页眉B.报表页脚C.主体节D.页面页脚
0912、在设计报表中，（B）可以用做绑定控件显示字段数据。
A.复选框B.文本框C.标签D.组合框
0913、文本框的“控件来源”属性一般是以（D）开头的计算表达式。
A.“<”B.“...”C.字母D.“=“
1009、用于打开窗体的宏命令是（A）。
A.OpenFormB.OpenReportC.OpenQueryD.RunApp1010、下列宏命令中，（C）是设置字段、控件或属性的值。
A.SetMenuItemB.AddMenuC.SetValueD.RunApp1011、当创建条件宏时，若所在行的操作条件中输入“...”，则表示（B）
A.该行省略条件，即无条件B.该行条件与上一行相同
C.该行不允许有条件D.该行操作被屏蔽
1012、退出Access的宏命令是（B）。
A.StopMacroB.QuitC.CancelD.Close1013、下列对宏组描述正确的是（C）。
A.宏组里只能有两个宏B.宏组中每个宏都有宏名
C.宏组中的宏用“宏组名！宏名”来引用D.运行宏组名时宏组中的宏依次被运行 1109、若要向数据访问页上添加控件，需以（C）方式打开数据访问页。
A.页视图B.数据表视图C.设计视图D.Internet浏览器
1110、数据访问页是一种独立于Access数据库的文件，其文件类型是（B）。
A.TXT文件B.HTML文件C.MDB文件D.DOC文件
1111、Access的数据访问页对应文件的扩展名是（C）。
A..MDBB..ADPC..HTMD..FRM1112、可以通过（D）将Access数据库数据发布到Internet网上。
A.数据访问页B.窗体C.报表D.查询
1113、创建一个数据访问页相当于创建一个（D）。
A.数据库文件B.宏C.数据表D.HTML文件
1209、下列算术运算符中优先级最低的是（C）。
A./B.C.ModD.*
1210、以下（C）是合法的变量名。
A._xyzB.x+yC.xyz123D.integer1211、下列变量的数据类型为长整型的是（D）。
A.x%B.x!C.x$D.x&
1212、下列函数中（A）产生的结果是不同的。
A.Int(12.56)与 Round(12.56,0)B.Left(“Access”,3)与Mid(“Access”,1,3)
C.space(5)与String(5,“")D.”Access“+”VBA“与”Access“&”VBA“
1213、函数Mid(”欢迎学习Access!“,5,6)的返回值是（B）。
A.习AcceB.AccessC.欢迎学习D.ccess!
1309、由“For i=1 to 9 step-3”决定的循环结构，其循环体将被执行（A）次。
A.0B.1C.4D.51310、执行下面程序段后，变量i, s的值为（A）。
s=0
For i = 1 To 10
s=s+
1i=i*
2Next i
A.15,3B.14,3C.16,4D.17,41311、执行下面程序段后，变量p,q的值为（C）。
p = 2：q =
4While Not q >
5p = p * q
q = q +
1Wend
A.20,5B.40,5C.40,6D.40,7
1312、执行下面程序段后，变量Result的值为（C）。
a = 6：b = 5：c =
4If Not(a + b > c)And(a + c > b)And(b + c > a)Then
Result = ”Yes“
Else
Result = ”No“
End If
A.FalseB.YesC.NoD.True1313、有如下程序段，当输入a的值为-6时，执行后变量b的值为（B）。
a = InputBox(”input a:")
Select Case a
Case Is > 0
b = a +
1Case 0,-10
b = a +
2Case Else
b = a +
3End Select
A.-2B.-3C.-4D.-
51409、定义了二维数组A(4 ,-1 to 3)，该数组的元素个数为（C）。
A.20B.24C.25D.36
1410、设已定义函数过程f，它有三个浮点型参数；设a、b和c为浮点型变量，下列（D）能正确调用该函数过程。
A.f()B.f a, b, cC.f(a+b, c)D.f(a+b, b+c, c+a)
1411、设有下面函数，F(3)+F(2)的值为（D）。
Function F(n As Integer)As Integer
Dim i As Integer
F = 0
For i = 1 To n
F = F + i
Next i
End Function
A.2B.6C.8D.9
1412、设有如下函数
Function Fun(a As Integer, b As Single)as Single
fun = a * b
End Sub
执行下面程序段后，变量c的值为（A）。
Dim m%,n!,c!
m =
4n = 0.8
c=Fun(m, n)
A.3.2B.4.8C.4.6D.2.4
1413、执行下面程序段后，数组元素a(3)的值为（B）。
Dim a(10)As Integer
For i = 0 To 10
a(i)= 2 * i
Next i
A.4B.6C.8D.10
1509、ADO中的三个最主要的对象是（A）。
A.Connection、Recordset和CommandB.Connection、Recordset和Field
C.Recordset、Field和CommandD.Connection、Parameter和Command 1510、ADO用于存储来自数据库基本表或命令执行结果的记录集的对象是（C）。
A.ConnectionB.RecordC.RecordsetD.Command1511、若往记录集对象my_rs中添加一个新的记录，应使用的命令是（D）。
A.my_rs AddNewB.my_rs.AppendC.my_rs AppendD.my_rs.AddNew1512、若一Recordset对象的EOF()值为True，则记录指针当前位置在（A）。
A.Recordset对象末记录之后B.Recordset对象末记录
C.Recordset对象首记录之前D.Recordset对象首记录
1513、设rs为记录集对象变量，则“Set rs=nothing”的作用是（B）。
A.关闭rs对象中当前的记录B.将rs对象从内存中释放
C.关闭rs对象，但不从内存中释放D.关闭rs对象中最后一条记录
2.access复习题选择题 篇二
命题趋势:2014年的高考继续加大了对本专题知识的考查力度, 侧重于引导学生正确认识社会发展基本规律、树立正确的价值观。从考查内容上看, 主要集中在社会存在与社会意识的辩证关系、社会基本矛盾运动、人民群众的主体地位、价值观的导向作用、价值判断与价值选择观、人生价值的实现等知识点上。从命题立意上看, 试题强调能力立意, 主要考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力, 整体难度中等。从考查方式上看, 以选择题为主、非选择题也有呈现, 如海南卷 第18题、福建卷第35题、广西卷第31题、重庆卷第12题、新课标全国卷Ⅰ第23题, 天津卷第6题、江苏卷第26、30题、广东卷第35题、安徽卷第11题、四川卷第10题等为选择题, 山东卷第41-2题、海南卷第24-2题、新课标全国卷Ⅱ第39-3题等为非选择题。从试题选材上看, 大多以当下生活中的鲜活素材和最新时事热点为背景, 还涉及名家名言、漫画等人文素材。从考查类型上看, 有体现反映类、意义影响类、原因依据类、认识评价类等类型出现。
应对策略:2015年的复习备考, 学生应着重把握一个核心 (即人民群众在社会发展中的地位和作用) , 认识一项任务 (即如何实现人生价值) , 明确三对关系 (即社会存在与社会意识的关系, 经济基础与上层建筑、生产力与生产关系的关系, 价值观、价值判断和价值选择与人生价值的关系) 。要学会结合运用生活素材与时政热点去分析阐释相关考点知识, 如根据国家重大政策的出台, 认识社会存在与社会意识的关系;结合我国的改革现实, 认识社会发展的基本规律;结合民生问题, 认识树立群众观点、走群众路线的必要性;通过模范人物的先进事迹, 认识人生的真正价值以及实现人生价值的途径等问题。
【重难点突破】
1.社会存在和社会意识的关系
2.思维和存在的关系与社会存在和社会意识的关系
3.社会基本矛盾运动
4.人民群众是历史的创造者
5.价值、人生价值、价值观
6.价值判断与价值选择
7.价值的创造与实现
【典型例题】
1. (2014·海南) “穷人绝无开交易所折本的烦恼, 煤油大王哪会知道北京拣煤渣老婆子的辛酸, 饥区的灾民, 大约总不会去种兰花, 像阔老太爷一样……”鲁迅这句话蕴含的哲理是
1人们的社会意识反映人们的社会存在状况2人们的社会意识的差异根源于其社会存在状况的差异3人们的社会意识可以预见社会存在的发展方向4人们的社会意识对社会存在具有相对独立性
A.12B.13
C.24 D.34
解析:本题以鲁迅的经典名句为背景考查社会存在决定社会意识的相关知识, 意在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力, 难度较小。穷人没钱开交易所就没有折本的烦恼, 煤油大王没有拣煤渣的经历就不知道拣煤渣老婆子的辛酸……这说明社会存在决定着人们的社会意识, 人们的社会意识的差异根源于其社会存在状况的差异, 12正确;正确的社会意识可以预见社会发展的方向, 3错误;材料没有涉及社会意识的相对独立性, 4排除。
答案:A
2. (2014·江苏) 在人类文 明发展的 进程中, “创新设计”起着重要作用。以奔驰、通用、波音、西门子等为代表的汽车、飞机、电力电器设计, 引领了现代交通和电气 化社会;以英特尔、微软、苹果、联想等为代表的芯片、软件、智能终端设计, 造就了信息网络社会的生活方式。这说明
A.创新推动社会制度的发展
B.社会意识是对社会存在的反映
C.创新促进思维方式的变革
D.社会意识对社会存在具有反作用
解析:本题以“创新设计”为素材考查社会意识的反作用等知识, 意在考查学生获取和解读信息、调动和 运用知识 的能力, 难度中等。“创新设计”属于社会意识, 相关设计引领了现代交通和电气化社会、造就了信息网络社会的生活方式, 体现了社会意识对社会存在的反作用, 故选D, 不选B;题干体现的是创新推动社会生产力的发展, 没有涉及创新对社会制度的发展和思维方式变革的作用, 故A、C不选。
答案:D
3. (2014·福建) 生产力和 生产关系 的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾, 是贯穿人类社会始终的基本矛盾。下列选项能正确反映社会基本矛盾运行规律的是
1充分发挥私营经济和外资经济的重要作用2坚持和完善社会主义初级阶段基本经济制度3加快科学技术的发展, 全面提高劳动者的素质4坚持中国共产党的领导, 建设为人民服务的政府
A.3→2→4 B.2→1→3
C.4→3→1 D.1→4→2
解析:本题考查人类社会基本矛盾运动的知识, 意在考查学生调动和运用知识能力, 难度中等。在人类社会基本矛盾运动中, 生产力的发展, 带来生产关系的变化, 也就带来经济基础的变化, 而经济基础的变化又会带来上层建筑的变化。3反映的是生产力的变化;2反映的是生产关系的完善;4体现的是上层建筑的完善, 故A符合题意。
答案:A
4. (2014·广西) 党的十八届三中全会全面部署了经济体制、政治体制、文化体制、社会体制、生态文明体制和党的建设制度改革的主要任务、重大举措和路线图、时间表, 吹响了在新的历史起点上全面深化改革的号角。全面深化改革
1有利于进一步解放和发展生产力, 是中国特色社会主义的自我完善2标志我们党完成了认识和把握中国特色社会主义建设规律的任务3表明科学理论源于社会实践又反过来决定社会发展进程4是我国社会基本矛盾运动的必然要求, 符合社会发展规律
A.12 B.14
C.23 D.34
解析:本题以十八届三中全会为背景考查改革的相关知识, 意在考查学生调动和运用知识、描述和阐释事物的能力, 难度中等。我国的改革是社会主义的自我完善和发展, 目的在于解放和发展生产力, 1正确;社会基本矛盾运动及其规律决定了社会发展的总趋势是前进的, 我国社会主义社会基本矛盾是非对抗性的矛盾, 只能通过改革来解决, 4正确;2中“完成了”的表述与实际不符, 不选;3中“决定”说法错误, 科学理论源于社会实践, 又反过来指导社会发展, 但不能决定社会发展进程。
答案:B
5. (2014·重庆) 马云说, 为赚钱顺便做好事, 还是为做好事同时赚钱, 这是两种完全不同的心态;以商业的心态去做事已经不行, 必须以公益的心态、商业的手段才能成功。下列说法正确的是
1以公益的心态获得的回报越多, 个人的价值就越大2“心态”影响商业活动体现了社会意识的相对独立性3不同的“心态”决定着商业活动中的思维方式和成败4符合社会规律的意识能转化为服务社会的物质力量
A.13 B.14
C.23 D.24
解析:本题以马云的经商感悟为素材考查社会意识相对独立性等知识, 意在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力, 难度较大。以公益的心态、商业的手段做事, 才能取得成功, 这说明社会意识具有相对独立性, 只有符合社会规律的正确的社会意识才能转化为服务社会的物质力量, 对社会存在起积极的促进作用, 故24正确;个人价值的大小主要在于对社会作出贡献的多少, 而不在于获得回报的多少, 1错误;“心态”作为一种社会意识不能起决定作用, 3错误。
答案:D
6. (2014·新课标全国Ⅰ) 2013年12月, 中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。习近平强调, 把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝神聚气、强基固本的基础工程, 使社会主义核心价值现成为人们日常工作生活的基本遵循。重视培育和践行社会主义核心价值观的根据是
1价值观作为一种社会意识, 对社会存在具有巨大的反作用2价值观作为个人行为准则, 对人们的行为具有驱动、制约和规范作用3价值观作为对事物价值的总的看法, 决定事物的性质和价值4价值观作为一种理想追求, 决定人类社会的前途和命运
A.12 B.14
C.23 D.34
解析:本题以培育和践行社会主义核心价值观为背景考查价值观的导向作用, 意在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力, 难度中等。12正确表达了价值观对社会、对个人所具有的作用, 入选;事物的性质和价值是由事物自身的属性决定的, 3错误;价值观不能决定人类社会的前途和命运, 4错误。
答案:A
7. (2014·江苏) 漫画 (图1) 给我们的哲学启示是
1任何真理都是有条件的2世界观和方法论是统一的3事物发展是前进性与曲折性的统一4价值观对认识和改造世界具有导向作用
A.13 B.14
C.23 D.24
解析:本题以漫画为载体考查世界观与方法论、价值观的导向作用等知识, 意在考查学生获取和解读信息的能力, 难度中等。漫画中写字的人用“城市污水”写“经济”二字, 引发路人字臭、墨臭的感叹, 但写字的人觉得只要字好就不怕墨臭。漫画讽刺了只顾经济发展而忽视环境保护的错误做法, 故24应选;漫画没有涉及有关真理实现需要条件的探讨, 1不选;漫画未涉及事物发展的前进性和曲折性, 3不符合漫画主旨。
答案:D
8. (2014·天津) “PX”即对二甲苯, 其毒性跟酒精差不多。可是有人却出于某种目的, 将百度百科词条中“PX”的毒性由“低毒”改成“剧毒”。清华大学化工系学生发现这一情况后, 连续6天日夜坚守, 36次修正被 反复篡改 的词条, 在网络上成功捍卫了“PX”低毒属性这一科学常识。这场特殊的科学保卫战表明
A.认识的发展具有反复性和无限性
B.正确的认识必须经过实践的检验
C.正确的价值选择往往会因人而异
D.作出正确的价值选择必须坚持真理
解析:本题以“PX”为背景考查价值判断与价值选择的知识, 意在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力, 难度较大。该学生经过6个日夜的坚守, 36次修正被反复篡改的词条, 终于成功捍卫了“PX”低毒属性的科学常识, 体现了作出正确的价值选择必须坚持真理, D入选;A、B说法正确, 但不符合题意;价值选择往往会因人而异, 但正确的价值选择是有其标准的, C错误。
答案:D
9. (2014·安徽) 漫画 (图2) 揭示的哲理是
1价值判断超越社会历史条件2价值判断应基于价值选择3价值判断往往是因人而异的4要用正确价值观指引人生
A.12 B.14
C.23 D.34
解析:本题以漫画为载体考查价值观的导向作用、价值判断的主体差异性等知识, 意在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力, 难度较大。漫画中的患者和医生对于“重物质、轻文化”现象的认识各不相同, 体现了人们价值判断的主体差异性, 3正确;漫画中的患者在畸形价值观的影响下呈现出畸形的发展, 说明要用正确的价值观指引人生, 4正确;价值判断不能超越社会历史条件, 1错误;2颠倒了价值判断和价值选择的关系, 排除。
答案:D
10. (2014·广东) 漫画 (图3) 中, “幸运”壁虎对“中奖”经历应该作出的合理反思是
A.以哲学指导实践就不会犯错误
B.应该在劳动和奉献中创造价值
C.认识主体立场不同结论自然不同
D.实践才是 检验认识 的真理性 的唯一标准
解析:本题以漫画为载体考查价值的创造与实现, 意在考查学生获取和解读信息的能力, 难度较大。漫画中壁虎原本冲着 中奖进的 商场, 却被商家砍断了尾巴, 讽刺了一些人幻想不劳而获, 结果往往是不现实的, 启示我们应该在劳动和奉献中创造价值, B正确;哲学有正确和错误之分, 以错误的哲学为指导就会犯错误, A错误;认识的主体立场不同, 结论也有 可能相同, 故C说法过于绝对;D不符合题意, 排除。
答案:B
11. (2014·山东) 建设生态文明, 关系人民福祉, 关乎民族未来。阅读材料, 回答问题。
为进一步解决经济社会发展所面临的环境制约问题, 改善人民群众的生产生活环境, 全国人大常委会贯彻落实党的十八届三中全会精神, 将修改环境保护 法列入2014年立法工 作计划。
结合材料, 运用《生活与哲学》中“认识社会与价值选择”的知识, 阐明修改环境保护法的哲学依据。
解析:本题以生态文明建设为素材考查社会存在与社会意识的关系、上层建筑与经济基础的关系和人民群众是历史的创造者等知识, 意在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、论证和探究问题的能力, 难度中等。解答时要抓住“为进一步解决经济社会发展所面临的环境制约问题”“改善人民群众的生产生 活环境”等关键信息, 围绕“认识社会与价值选择”知识范围, 运用社会存在决定社会意识、上层建筑与经济基础的关系、人民群众是历史的创造者等知识点给出答案即可。
答案:社会存在决定社会意识, 进一步解决经济社会发展所面临的环境制约问题要求对环境保护法进行相应的修改;上层建筑一定要适合经济基础状况的规律, 要求对环境保护法进行相应的修改以适应经济社会发展的需要;人民群众是历史的创造者, 要求坚持群众观点和群众路线, 对环境保护法进行相应的修改是为了改善人民群众的生产生活环境。
12. (2014·海南) 阅读材料, 完成下列问题。
建设美好家园, 让人民在蓝天白云、青山绿水的优美环境中生活。十八届三中全会要求, 紧紧围绕建设美丽中国深化生态文明体制改革, 推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局。
我国扎实推进“生态文明建 设示范区”建设, 截至2013年, 全国已建 成国家级 生态市 (县) 55个、国家级生态乡镇2986个。政府还推动建立生态补偿机制, 中央财政安排的生态补偿资金总 额从2001年的23亿元增加 到2012年的约780亿元, 累计约2500亿元。
建设生态文明, 是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计, 需要人民共同参与。运用“社会历史主体”的知识说明人民群众参与生态文明建设的重要性。
解析:本题以生态文明建设为素材考查人民群众是历史的创造者的相关知识, 意在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力, 难度中等。本题为意义类题型, 解答时围绕“社会历史主体”知识范围说明人民群众参与生态文明建设的重要性即可。
答案:人是社会历史的主体, 人民群众是历史的创造者。生态文明建设关乎人民群众的切身利益, 需要人民群众的广泛参与;坚持群众观点和群众路线, 发挥人民的主人翁精神, 能够更好地保障人民权益, 推进生态文明建设。
【创新演练】
一、单项选择题
2014年7月30日, 备受关注的国务院《关于进一步推进户籍制度改革的意见》 (以下简称《意见》) 正式公布。回答1~2题。
1.《意见》的出台, 标志着户籍制度改革开始进入全面实施阶段, 传统的城乡分隔二元户籍制度将被终结。有专家认为, 户籍制度改革将为推动中国经济可持续健康发展提供有力的支撑。户籍制度改革体现了
1社会意识由社会存在决定并反作用于社会存在2改革是社会主义制度的自我完善和发展3上层建筑要适合生产力发展状况4上层建筑促进生产力发展推动社会进步
A.12 B.24
C.13 D.24
2.公共服务均等化是本次户籍制度改革的核心。国务院要求, 户籍制度改革应把“人的城镇化”放到核心位置, 以切实实现几亿农民工及其他常住人口 的“市民梦”“创 业梦”和“安居梦”。这一要求是基于
1人类社会具有客观的物质性, 要自觉遵循和创新城镇化发展规律2矛盾的主要方面决定着事物的性质和发展方向3人民群众是历史的主体, 是社会历史的创造者4要自觉站在最广大人民的立场上进行价值判断和价值选择
A.13 B.23
C.14 D.34
3.人生因梦想而高飞, 人性因梦想而伟大。梦想是生命中无形的翅膀, 唯有梦想, 我们才会更加卓越。这说明
1意识有主动性和创造性, 指导人们能动认识世界2梦想作为一种意识状态, 助推人们成功改造世界3凡符合规律的社会意识, 会直接转化为物质力量4梦想是社会存在的反映, 同时也具有相对独立性
A.12 B.34
C.14 D.23
4.2014年3月1日, 我国注册资本登记制度改革全面实施。改革后, 取消对注册资本最低额度的限制, 使“零首付”“一元钱办公司”成为可能 (见漫画《轻松上路》) 。这表明
A.生产关系要适应生产力的发展状况
B.上层建筑要适应经济基础发展要求
C.人民群众是推动社会进步的决定力量
D.改革始终是人类社会发展的根本动力
5.恩格斯说过, 人们创造历史的活动, 如同无数力的平行四边形形成的一种“总的合力”。十八届三中全会为改革勾画新的蓝图, 提出必须树立“下好一盘棋”的整体思维模式。“下好改革一盘棋”, 正是为了激发“总的合力”。这表明
A.改革是社会主义发展的直接动力
B.人们通过实践解决社会 基本矛盾推动社会发展
C.人民群众是社会变革的决定力量
D.生产方式 的变革决 定着社会 形态的更替
6.“时间都去哪儿了, 还没好好感受年轻就老了, 生儿养女一辈子, 满脑子都是孩子哭了笑了……”一曲《时间都去哪儿了》, 让人们在感受浓浓亲情爱意的同时, 也开始反思个人的生活状态和人生价值, 开始了对时间和生命的哲学思考。这表明
1追求真理是认识的目的和归宿2价值判断是社会存在在人们头脑中的反映3社会生活本质上源自人们对内心的追问与生活的反思4寻找正确的价值观也是寻找人生的真谛
A.13 B.24
C.14 D.23
7.习近平总书记说:“我们这一代人都深受焦裕禄精神的影响, 是在焦裕禄事迹教育下成长的。我后来无论是上山下乡、上大学、参军入伍, 还是做领导工作, 焦裕禄同志的形象一直在我心中。”焦裕禄同志是县委书记的榜样, 也是全党的榜样, 他的事迹永远为人们传颂。焦裕禄同志的事迹表明
A.价值判断和价值选择具有社会历史性
B.人的价值就在于对社会的责任与贡献
C.在特殊的环境中人的价值更容易实现
D.人生价值是社会价值与自我价值统一
8.“附着在大地上, 你是土壤;沉浮在空间里, 你是尘埃。”诗人林希这首诗《土》蕴含的哲理告诉我们
A.价值判断 决定着人 生价值的 创造和实现
B.实现人生 的价值离 不开正确 的价值选择
C.人的社会 地位影响 价值判断 和价值选择
D.投身实践是拥有幸福人生的根本途径
9.社会主义核心价值观是实现中国梦的力量源泉, 是全面深化改革的推进器, 是破解转型期思想问题的导航灯。这告诉我们
1价值观是以各种具体事物的价值为基础的2价值观对人们的行为具有重要的驱动作用3正确价值观往往同光明的未来联系在一起4正确的价值观决定人生道路和人生价值
A.14 B.24
C.13 D.23
10.“家风是什么”, 不同的人对家风的诠释不同。学者说, 家风是道德起点;小朋友说, 家风是爸爸告诉我的百善孝为先;老人们认为, 家风是惟贤惟德, 能服于人。这说明
A.价值判断是价值选择的基础
B.价值判断因时而异, 具有历史性
C.人们的需要 和利益不 同, 价值判断 也不同
D.家风是一种主观体验, 不具有客观依据
11.对漫画 (图5) 的含义理解最贴切的是
A.医患双方维权意识的增强导致医患问题层出不穷
B.医生不应把救死扶伤当成商品, 要放弃个人利益
C.医生要树立正确的价值观, 健全医疗保障制度
D.处理医患问题要坚持正确的价值判断和价值选择
12.云南鲁甸6.5级地震, 造成昭通市鲁甸县、巧家县、昭阳 区、永善县和 曲靖市会 泽县617人死亡、108.84万人受灾。灾情发生后, 除了国家的积极救援和当地干部群众自救外, 还有大量的民间公益组织、救援队、志愿者自发赶往灾区帮助抗震救灾、重建家园。他们忙碌的身影, 也是灾区中最美的身影。这表明了
1人的价值就在于为社会创造更多的精神财富2人既是价值的创造者, 又是价值的享受者3价值判断是在价值选择的基础上作出的4要在个人与社会的统一中实现个人的价值
A.13 B.24
C.23 D.14
二、非选择题
13.材料一党的十八届三中全会提出, 要围绕“完善和发展中国特色社会主义制度, 推进国家治理体系和治理能力现代化”这个总目标, 主动适应时代变化, 改革不适应实践发展要求的体制机制、法律法规, 使各方面制度 更加科学、更加完善, 更好发挥中国特色社会主义制度的优越性。2014年7月29日召开的中央政治局会议决定今年10月在北京召开中共十八届四中全会, 将研究全面推进依法治国重大问题。
材料二2013年以来, 我国政府自觉遵循社会发展的普遍规律, 创新管理模式, 简政放权, 取消或下放权力近600项行政审批项目;调整经济结构, 关、停部分产能严重过剩及高污染企业, 推动产业转型升级, 实现经济可 持续发展。让改革成果更多更公平地惠及最广大人民群众。
(1) 结合材料一, 运用唯物历史观知识回答改革的根本目的是什么, 并分析党坚持改革的根本原因。
(2) 结合材料二, 阐述政府在改革创新中正确的“价值判断与价值选择”实践。
14.2014年3月31日, 中宣部授予山东省沂源县西里镇张家泉村原党支部书记朱彦夫同志“时代楷模”荣誉称号。2014年4月1日山东省委决定在全省广大党员干部中广泛开展向“时代楷模”朱彦夫同志学习的活动。阅读材料, 回答问题。
朱彦夫同志14岁参军入伍投身革命, 参加过淮海战役、渡江战役、抗美援朝等上 百次战斗, 在抗美援朝战场上失去了四肢和左眼。在和平建设时期, 他主动放弃荣军休养所的特护待遇, 回到家乡担任村党支部书记长达25年, 把一个贫穷落后的小山村, 建成远近闻名的先进村。退休后, 他用嘴衔笔, 创作完成了自传体长篇小说《极限人生》和《男儿无悔》。他对祖国满腔热血, 对乡亲们一片真情, 自掏腰包发展教育事业, 常常倾其所有接济困难群众。他的先进事迹生动诠释了共产党人的价值追求, 诠释了社会主义核心价值观的深刻内涵。
结合材料, 从人生价值观角度, 分析朱彦夫的先进事迹所诠释的价值追求。
参考答案及解析
1.A户籍制度改革属于上层建筑, 要适合经济基础状况, 3中“适合生产力发展状况”的说法错误;当上层建筑为先进的经济基础服务时, 它就促进生产力发展, 推动社会进步, 4说法错误, 故选A。
2.D1中“创新城镇化发展规律”的说法错误;把“人的城镇化”放到核心位置说明要抓重点抓关键, 解决主要矛盾, 没有体现矛盾的主要方面的信息, 2错误。
3.C意识有正确与错误之分, 正确意识才能助推人们成功改造世界, 2表述过于绝对;3“直接”说法错误, 社会意识反作用于社会存在, 精神力量才可能转化为物质力量。
4.A注册资本登记制度的改革属于对生产关系的调整, 是生产关系要适应生产力的发展状况, A正确、B排除;题中未提到人民群众的地位, C与题意无关;基本矛盾运动是人类社会发展的根本动力, D错误。
5.B改革作为实践的形式解决社会基本矛盾, 推动社会发展, B正确;改革是发展中国特色社会主义的 强大动力, 而非直接 动力, A错误;C、D在题中均未提到, 不选。
6.B实践是认识的目的和归宿, 而非追求真理, 1错误;人们的内心追问与生活反思是主观的, 社会生活本质上实践的, 3颠倒了二者关系。
7.B材料强调了焦裕禄同志通过自己的活动满足社会、他人的需要, 体现了个人对社会的责任与贡献即个人的社会价值, 没有体现社会对个人的尊重和满足, 即个人的自我价值, 故B入选、D排除;A虽正确但与材料无关;C说法片面。
8.B诗《土》给我们的启示是要找准自己的人生定位, 在作出正确的价值选择的基础上实现人生价值, B入选;A中“决定”的表 述错误;C、D在材料中没有体现。
9.D价值观是人们在认识各种具体事物的价值的基础上形成的对事物价值的总的看法和根本观点, 2表述错误;4“决定”表述错误, 价值观对人生道路选择和人生价值实现具有导向作用。
10.C材料里没有涉及价值选择, 故A不选;材料突出了价值判断因人而异, 但没有体现因时而异, 排除B;D错误, 家风是在社会生活中逐渐形成, 源于社会生活。故选C。
11.D导致医患问题的原因有很多, 故A说法过于绝对;B“放弃”表述错误, 国家尊重医生正当的个人利益;C中主体表述错误, 应是国家要健全医疗保障制度。
12.B人的价值在于对社会的责任与贡献, 包括物质贡献和精神贡献, 因此1中说法片面;3中颠倒了 价值判断 与价值选 择关系, 错误。
13. (1) 1改革的根本目的, 是使生产关系适应生产力的发展, 使上层建筑适应经济基础的发展。
2第一, 当生产关系适合生产力发展状况时, 它对生产力的发展起推动作用;当生产关系不适合生产力发展状况时, 它对生产力的发展起阻碍作用。党坚持改革, 使我国的经济体制机制更加科学、更加完善, 以促进生产力进一步发展。第二, 当上层建筑适合经济基础状况时, 它促进经济基础的巩固和完善;当它不适合经济基础状况时, 会阻碍经济基础的发展和变革。党坚持改革, 改革那些不适应时代要求的法律法规, 使经济得到更好的发展, 社会得到更全面的进步。
(2) 1正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展规律。我国政府自觉遵循社会发展的普遍规律, 创新管理模式, 切实转变职能, 简政放权, 改革上层建筑中不适合经济基础发展的部分, 有力推动了生产力的发展, 实现了经济的可持续发展。
2正确的价值判断和价值选择必须自觉站在最广大人民的立场上。我国政府在改革创新中牢固树立为人民服务的思想, 把维护人民的利益作为最高的价值追求。深化改革, 创新管理模式, 推动经济社会科学发展, 使改革成果更多更公平地惠及最广大人民群众。
3我国政府在改革创新实践中妥善处理个人、集体和社会三者利益关系, 充分认识到最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素。调整经济结构, 关、停部分产能严重过剩及高污染企业等, 必然会影响少部分个人或局部利益, 但推动产业转型升级, 实现可持续发展, 符合最大多数人的利益要求。
14.1在劳动和奉献中创造价值。朱彦夫身残志坚、挑战极限, 把自己的一切献给祖国和人民, 在劳动和奉献中创造了精彩的人生。
2在个人与社会的统一中实现人生价值。朱彦夫投身革命、保家卫国, 带领乡亲 建设家园, 对祖国满腔热血、对乡亲一片真情, 正确地处理了个人与集体、个人与社会的关系, 在奉献社会中实现了人生价值。
3在砥砺自我中走向成功。朱彦夫面对伤残和困难, 坚定理想信念、充分发 挥主观能 动性, 自强不息、顽强拼搏, 铸就了人生辉煌。
3.access复习题选择题 篇三
关键词:功能区别;全面提高
中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1000-8136(2009)30-0099-02
2009年高考已经落下帷幕,学生走出考场时普遍反映理综试卷时间不够用、题量大、做不完。其实,这并不是在高考考场上才出现的问题,在平时的练习和模考中时间不够用已成了大多数学生做理综试卷时难以逾越的问题。如何应对,笔者认为在高考复习中,师生应充分认识到高考试题中I、II的功能区别,全面提高高考成绩的关键在于I卷少丢分,II卷多得分。如何提高化学选择题的准确率和速率,为II卷赢得充分的思考空间,现结合自己的教学实践谈几点教法和做法。
1打破常规,力求创新
化学复习中,一方面应当帮助学生对化学知识的理解和化学技能的运用在原有的基础上得到巩固和提高,更重要的是进一步培养学生的思维能力,有意识地引导学生思维的火花,训练学生的思维品质,提高学生的智力素质。
例1:(2009全国II.13)含有a mol Fe Br2的溶液中,能通入X mol Cl2。下列各项为通Cl2过程中,溶液内发生反应的离子方程式,其中不正确的是()。
A、X=0.4a,2Fe2++Cl2 =2Fe3++2Cl-
B、X=0.6a,2Br-+Cl2 =Br2+2Cl-
C、X=a,2Fe2++2Br-+2Cl2 =Br2+2Fe3++4Cl-
D、X=1.5a,2Fe2++4Br-+3Cl2 =2Br2+2Fe3++6Cl-
这种题型,在学生眼中不陌生,也经常练,但即使多次训练,有相当一部分学生再遇到时,思维仍旧不很顺畅,如果按常规思维,逐一对答案进行分析,既浪费时间,又增加了学生的紧张和焦躁情绪。本题只须明确,还原性Fe2+> Br-,所以无论题目如何给两处反应物的量的关系,方程中必然出现Fe2+的符号,因此,B答案是个显而易见的错误,打破常规,快速、准确。
相似思维训练:
(1)2008年8月8日随着李宁飞天点燃主火炬,第29届奥运会拉开序幕。丙烷是火炬的绿色燃料,a g丙烷完全燃烧生成二氧化碳和水蒸气,放出Q KT热量,将其气态产物全部通入足量的过氧化钠粉末中完全反应,测得固体粉末净增9.2 g,则丙烷燃烧的热化学方程式和a值都正确的是()。
A、C3H8(g)+502(g)=3CO2(g)+4H2O(L);△H=-5QKT•mol-1,a=2.2
B、C3H8(g)+502(g)=3CO2(g)+4H2O(g);△H=-10QKT•mol-1,a=4.4
C、C3H8(g)+502(g)=3CO2(g)+4H2O(L);△H=+5QKT•mol-1,a=2.2
D、C3H8(g)+502(g)=3CO2(g)+4H2O(g);△H=+10QKT•mol-1,a=4.4
分析:根据题给条件,燃烧生成二氧化碳和水蒸气,排除A、C,根据放出Q KT热量,排除D,所以本题正确答案为B,打破常规,无须计算,轻巧解题。
(2)取10 ml 0.4 mol•1+FeCl3溶液置于烧杯中,向其中加入一定量的Fe、Cu混合物充分反应。下列途述中一定不正确的是(设溶液体积不变,不考虑水解因素)()。
A、烧杯中有Cu,无Fe,反应后溶液中C(Fe2+)≤0.6 mol•1-1
B、烧杯中有Fe,无Cu,反应后溶液中C(Fe2+)=0.6 mol•1-1
C、烧杯中Fe、Cu均无,反应后溶液中C(Cu-)=1.2 mol•1-1
D、烧杯中Fe、Cu均有,反应后溶液中C(Fe2+)=0.6 mol•1-1
分析:本题只须明确,金属还原性强弱顺序为Fe>Cu,故向溶液中加入一定量的Fe、Cu混合物时,Fe先参加反应,当Fe完全反应后,Cu才能与Fe3+反应,故剩余固体中有Fe无Cu这种情况不可能存在,本题答案为B。
2巧用估算,快速求解
2009《考试大纲》中提出,2009高考化学要适当增大计算题的比例,“估算法”思路巧妙,省时省事,是化学计算常用的技巧之一,有些选择题可以根据其特征进行估算,不必详求其精确数值。
例2:800 ℃时,将1 mol Co和1 mol水蒸气通入Z L密闭容器中进行反应CO(g)+H2O(g)=CO2(g)+H2(g)达平衡时,测得容器内CO2为0.3 mol/L,此时再向容器内通入1 mol水蒸气保持温度不变,则达平衡时CO2的物质的量可能是()。
A、0.3 mol B、0.6 mol C、0.9 mol D、1.2 mol
分析:计算得原容器内CO2的物质的量为0.6 mol,根据可逆反应性质,再次平衡时CO2的物质的量介于0.6 mol～1 mol之间,故本题选C。
相似思维训练:
跟2.7 g铝完全反应所需的稀硝酸,最多能溶解铁的质量为()。
A、2.8 g B、5.6 g C、2.7 g D、8.4 g
分析:等物质的量的Al→Al3+与Fe→Fe3+消耗硝酸一样多,2.7 g Al为0.1 mol,而0.1 mol的Fe为5.6 g,由于生成的Fe3+还要与Fe反应,估算应大于5.6 g,故本题应选C。
化学计算型选择题,多用技巧方法,省时准确,师生在讲练时,应多注意思维方法的训练和总结。
3总结规律,思维深刻
在复习过程中,化学知识、技能和方法的积累,不仅有量的增加,更重要的是质的提高,应训练学生能够从特殊到一般,从个性到共性,从而认识化学问题的本质规律,这样的思维才深刻。
例3:设NA为阿伏加德罗常数的数值,下列数值正确的是()。
A、标准状况下,11.2 L NO和11.2 L O2混合后的气体分子总数为NA;
B、In-Cu原电池中,每溶解65 g In,转移电子数为NA;
C、在16 g由O2和O3組成的混合气体中,所含氧原子数为0.5 NA;
D、44 g C3H8分子中共价键数为10 NA。
分析:C可看作是最简式相同的一类在等质量时求原子数
的计算,O2和O3的最简式为O,计算为 。
列类似计算:
由1个C3H8分子中共价键数为10个,促进学生分析,形成由个性到共性的记忆,即:对于烷烃CxHy1个分子中键数为(X+Y-1)个;对于烯烃CxHy为(X+Y)个;对于炔烃CxHy为(X+Y+1)个。
在平时的练习中,勤思考、多总结,把很多个性问题演变成规律性认识,高考中直接提取记忆,在考试中达到简化思维,节省时间的效果。
4警钟长鸣,超越自我
在选择题的复习处理中,除了对学生进行方法技能的训练和提高,还应注意一些非智力因素的辅助作用。例如,我要求学生在平时的训练中建立一个听课档案本,档案本中应存入下面一些内容:
(1)自己易错的题型及未落实的知识点。
(2)自己在非智力因素方面易犯的错误,如审题不严,答案不验证等。
(3)教师或自己总结出的解题规律。
(4)典型例题及方法技巧。
(5)自己尚未弄通的习题等。
勤翻阅,勤补充,警钟长鸣,努力克服易犯错误,消化完善规律技巧,同时在平时的训练中,有意识地要求学生在规定的时间内完成不同试卷中的选择题。
实践证明,通过对学生在处理选择题时进行方法技能的训练,既能使学生的薄弱环节得到强化训练,又激发了学生解决问题的成就感。在考试中,选择题做顺畅了,会让学生心理轻松,不仅提高了I卷的得分率,也为II卷多得分打下了良好的知识基础。
How to Enhance the Choice Question the
Rate of Accuracy in Chemistry Review
Peng Yan
Abstract: When processes the choice question carries on the method skill the training, can enable student’s weak link to be under the strengthened training, and stimulated the student to solve the question sense of achievement. In the test, the choice question did has been smooth, will let the student psychology be relaxed, not only enhanced I volume score rate, but also II volume multi-scores has overcome the good time and the knowledge foundation.
4.access复习题选择题 篇四
第7章 宏
第8章 模块与VBA编程基础
第9章VBA数据库编程
第四部分 程序设计基础(历年比例8%)
★★ 程序设计总体原则：清晰第一、效率第二。
◆ 良好程序风格包括：源程序要文档化，数据说明的次序要规范化，避免滥用goto语句。
◆ 结构化程序设计的核心是算法，面向对象的核心是对象(类)。
★★ 结构化程序设计的基本原则是：【自顶向下】、【逐步求精】、【模块化】、【限制使用Goto语句】。
★★ 类是一组具有相同属性和相同操作的对象的集合。面向对象模型中，最基本的概念是对象和【类】。在面向对象方法中，类的实例称为【对象】，实现信息隐藏是通过对象的【封装】。
★★ 面向对象的特征包括抽象，【封装】、【继承】、【多态】。
◆ 继承提高了软件的【可重用性】。
◆ 对象是【属性和方法】的封装体，对象间的通讯靠【消息传递】，操作是对象的动态性属性。
Access部分
92、Access所设计的数据访问页是一个独立的外部文件。
93、宏是一个或者多个操作组成的集合;建立自定义菜单栏不属于VBA可以实现的操作。
94、VBA的自动运行宏，必须命名为AutoExec;使用宏组的目的对多个宏进行组织和管理。
95、如果希望按满足指定条件执行宏中的一个或多个操作，这类宏称为条件操作宏。常用宏操作(1)、打开窗体 OpenForm 打开报表 OpenReport 打开查询OpenQuery 用于关闭数据库 Close(2)、用于执行指定的SQL语句 RunSQL 执行指定的外部程序 RunApp 用于推出Access Quit(3)用于设置属性值 SetValue96、InputBox 函数的返回值类型是字符串;在Access系统，宏是按名称调用的;定义宏组有助于数据中宏对象的管理;在多个操作构成的宏，执行时的顺序是按排序次序依次执行的。宏中的每个操作都有名称，用户能对有些宏名进行更改;一个非条件宏，运行时系统会执行全部宏操作。
97、用于从其他数据库导入和导出数据 TransferDatabase;用于从文本文件导入和导出数据 TransferText;如果要引用宏组中的宏名，采用的语法是宏组名.宏组;用于显示消息框的命令是Msgbox;
98、VBA的三种流程控制结构是顺序结构、选择结构和循环结构。在VBA数据类型中，“&”表示长整数，“%”表示整数，“!”表示单精度数，“#”表示双精度数。
99、VBA的窗体操作主要有两个重要的命令：打开窗体Docmd.openform 和关闭窗体Docmd.close。
100、VBA常用的验证函数为：IsNumeric、IsDate、isnull、isempty、isarray、iserror、isobject。
101、“on error goto 标号“语句在遇到错误发生时程序转移到标号所指位置代码执行;”on error resume next“语句在遇到错误发生时不会考虑错误，并继续执行下一条语句;”on error goto 0“语句用于取消错误处理。
102、如果加载一个窗体，先被触发的事件是load事件。VBA中变量名的大小不敏感。
103、断点的作用是在过程的某个特定语句上设置一个位置点以中断程序的执行。
104、在Access中的事件主要有键盘事件、鼠标事件、对象事件、窗口事件和操作事件。
105、一般用于存放供其他Access数据库对象使用的公共过程称为标准模块。模块是以VBA语言为基础编写，以函数过程或子过程为单元进行集合存储，基本模块分为标准模块和类模块，其中类模块又包括窗体模块和报表模块。106、一个模块直接调用的其他模块个数称为扇出
今天这部分知识点少点，剩下的时间做练习题。把前三天的不会的在弄，明天总复习。还有一天了!
哈哈，是不是在找笑话？有木有好着急？为什么今天没有笑话？哈哈，来喽了，刚出锅的新鲜笑话一份，热腾腾哦，您慢用。
1.一朋友出口便说“艹他 妈”已经成习惯，结婚两年了小孩6个月。一天孩子晚上着凉感冒了，朋友带着小孩去看医生，医生：孩子问怎么了?朋友：昨晚艹他妈孩子没有盖到被子整感冒了！医生：孩子在旁边动作就不要太大嘛！朋友瞬间脸红了有木有！讲给我听的时候笑屎了。。
5.access复习题选择题 篇五
第一章 导 言（略）第二章 货币与货币制度
单项选择题：
1、与货币的出现紧密相联的是（）
A、金银的稀缺性 B、交换产生与发展
C、国家的强制力 D、先哲的智慧 答案：B
2、商品价值形式最终演变的结果是（）
A、简单价值形式 B、扩大价值形式
C、一般价值形式 D、货币价值形式 答案：D
3、中国最早的铸币金属是（）
A、铜 B、银
C、铁 D、贝 答案：A
4、在下列货币制度中劣币驱逐良币律出现在（）
A、金本位制 B、银本位制
C、金银复本位制 D、金汇兑本位制 答案：C
5、中华人民共和国货币制度建立于（）
A、1948年 B、1949年
C、1950年 D、1951年 答案：A
6、欧洲货币同盟开始使用“欧元EURO”于（）
A、1998年 B、1999年
C、2001年 D、2002年 答案：B
7、金银复本位制的不稳定性源于（）
A、金银的稀缺 B、生产力的迅猛提高
C、货币发行管理混乱 D、金银同为本位币 答案：D
8、中国本位币的最小规格是（）
A、1分 B、1角 C、1元 D、10元 答案：C
9、金属货币制度下的蓄水池功能源于（）
A、金属货币的稀缺性 B、金属货币的价值稳定 C、金属货币的自由铸造和熔化
D、金属货币的易于保存 答案：C
10、单纯地从物价和货币购买力的关系看，物价指数上升25%，则货币购买力（A、上升20% B、下降20% C、上升25% D、下降25% 答案：B
11、在国家财政和银行信用中发挥作用的主要货币职能是（）
A、价值尺度 B、流通手段
C、支付手段 D、贮藏手段 答案：C
12、下列货币制度中最稳定的是（）
A、银本位制 B、金银复本位制）C、金铸币本位制 D、金汇兑本位制 答案：C
13、马克思的货币本质观的建立基础是（）
A、劳动价值说 B、货币金属说
C、货币名目说 D、创造发明说 答案：A
14、对商品价格的理解正确的是（）
A、同商品价值成反比 B、同货币价值成正比
C、商品价值的货币表现 D、商品价值与货币价值的比 答案：C
15、货币的本质特征是充当（）
A、特殊等价物 B、一般等价物
C、普通商品 D、特殊商品
二、多项选择题
1、一般而言，要求作为货币的商品具有如下特征（A、价值比较高 B、金属的一种 C、易于分割 D、易于保存
E、便于携带
2、中国最古老的铜铸币的三种形制是（）
A、五铢 B、布 C、刀 D、元宝 E、铜贝
3、信用货币包括（）
A、银行券 B、支票 C、活期存款 D、商业票据
E、定期存款
4、货币支付职能发挥作用的场所有（）
A、赋税 B、各种劳动报酬 C、国家财政 D、银行信用
E、地租
5、对本位币的理解正确的是（）
A、本位币是一国的基本通货 B、本位币具有有限法偿 C、本位币具有无限法偿
D、本位币的最小规格是一个货币单位
E、本位币具有排他性
6、信用货币制度的特点有（）
A、黄金作为货币发行的准备 B、贵金属非货币化
C、国家强制力保证货币的流通 D、金银储备保证货币的可兑换性
E、货币发行通过信用渠道
7、货币的两个基本职能是（）
A、流通手段 B、支付手段 C、贮藏手段 D、世界货币
E、价值尺度 答案：B
答案：ACDE 答案：BCE
答案：ABCDE 答案：ABCDE 答案：ABCDE 答案：BCE 答案：AE）
8、对货币单位的理解正确的有（）
A、国家法定的货币计量单位 B、规定了货币单位的名称 C、规定本位币的币材 D、确定技术标准
E、规定货币单位所含的货币金属量 答案：ABE
9、我国货币制度规定人民币具有以下的特点（）
A、人民币是可兑换货币 B、人民币与黄金没有直接联系 C、人民币是信用货币 D、人民币具有无限法偿力
E、人民币具有有限法偿力 答案：BCD
10、货币制度的基本类型有（）
A、银本位制 B、金银复本位制 C、金本位制 D、信用本位制
E、银行券本位制
第三章 信用
单项选择题
1、商业信用是企业之间由于（）而相互提供的信用。A、生产联系 B、产品调剂
C、物质交换 D、商品交易
2、信用的基本特征是（）。A、无条件的价值单方面让渡
B、以偿还为条件的价值单方面转移 C、无偿的赠与或援助
D、平等的价值交换
3、本票与汇票的区别之一是（）。
A、是否需要承兑 B、是否有追索权
C、是否需要汇兑 D、是否有保证
4、以金融机构为媒介的信用是（）。A、银行信用 B、消费信用
C、商业信用 D、国家信用
5、下列经济行为中属于间接融资的是（）。A、公司之间的货币借贷 B、国家发行公债
C、商品赊销 D、银行发放贷款
6、下列经济行为中属于直接融资的是()。A、票据贴现 B、开出商业本票
C、发行金融债券 D、银行的存贷款业务
7、工商企业之间以赊销方式提供的信用是（）。A、商业信用 B、银行信用
C、消费信用 D、国家信用
8、货币运动与信用活动相互渗透相互连接所形成的新范畴是（A、信用货币 B、证券
C、金融 D、金融市场
9、《中华人民共和国票据法》颁布的时间是（）。
答案：ABCD 答案：D 答案：B 答案：A 答案：A 答案：D 答案：B 答案：A。答案：C）A、1995年5月10日 B、1995年10月15日
C、1996年5月10日 D、1996年10月15日 答案：A
10、现代经济中，信用活动与货币运动紧密相联，信用的扩张意味着货币供给的（）。A、增加 B、减少
C、不变 D、不确定 答案：A
11、高利贷信用产生的经济条件是（）。
A、社会化大生产 B、商品货币关系的发达
C、自己自足的自然经济 D、扩大再生产 答案：C
12、典型的商业信用（）。A、只是唯一的商品买卖行为 B、只是唯一的货币借贷行为
C、是商品买卖行为与商品借贷行为的统一
D、是商品买卖行为与货币借贷行为的统一
13、商业票据必须经过（）才能转让流通。A、承兑 B、背书
C、提示 D、追索
14、个人获得住房贷款属于（）。
A、商业信用 B、消费信用
C、国家信用 D、补偿贸易
15、国家信用的主要工具是（）。
A、政府债券 B、银行贷款
C、银行透支 D、发行银行券 多项选择题
1、国家信用的主要形式有（）。
A、发行国家公债 B、发行国库券 C、发行专项债券 D、银行透支或借款
E、发行银行券
2、现代信用形式中两种最基本的形式是（）。A、商业信用 B、国家信用 C、消费信用 D、银行信用
E、民间信用
3、下列属于消费信用范畴的有（）。
A、企业将商品赊卖给个人 B、个人获得住房贷款 C、个人持信用卡到指定商店购物 D、个人借款从事经营活动
E、企业将商品赊卖给另一家企业
4、下列属于直接融资的信用工具包括（）。A、大额可转让定期存单 B、股票 C、国库券 D、商业票据
E、金融债券
5、下列属于间接融资的信用工具包括（）。A、企业债券 B、定期存单
答案： D 答案：B 答案：B 答案：A 答案：ABCD 答案：AD 答案：ABC 答案：BCD C、国库券 D、商业票据
E、金融债券 答案：BE
6、与间接融资相比，直接融资的局限性体现为（）。A、资金供给者的风险较大
B、降低了投资者对筹资者的约束与压力 C、在资金数量、期限等方面受到较多限制 D、资金供给者获得的收益较低
E、资金需求者的风险较大 答案：AC
7、银行信用的特点包括（）。A、买卖行为与借贷行为的统一 B、以金融机构为媒介
C、借贷的对象是处于货币形态的资金 D、属于直接信用形式
E、属于间接信用形式 答案：BCE
8、信用行为的基本特点包括（）。
A、以收回为条件的付出 B、贷者有权获得利息 C、无偿的赠与或援助 D、平等的价值交换
E、极高的利率水平答案：AB
9、金融是由哪两个范畴相互渗透所形成的新范畴（）。A、货币 B、利率 C、证券 D、信用
E、商品 答案：AD
10、资产阶级反对高利贷斗争的途径包括（）。A、消灭高利贷者 B、以法律限制利息率 C、发展资本主义信用关系 D、保持和发展自然经济
E、将奴隶、农民变成一无所有的劳动者 答案：BC
第四章 利息与利息率
单项选择题
1、在多种利率并存的条件下起决定作用的利率是（）。A、差别利率 B、实际利率
C、公定利率 D、基准利率 答案：D
2、认为利息实质上是利润的一部分，是剩余价值特殊转化形式的经济学家是（）。A、凯恩斯 B、马克思
C、杜尔阁 D、俄林 答案：B
3、认为利率纯粹是一种货币现象，利率水平由货币供给与人们对货币需求的均衡点决定的理论是（）。
A、马克思的利率决定理论 B、实际利率理论
C、可贷资金论 D、凯恩斯的利率决定理论 答案：D
4、下列利率决定理论中，那种理论是着重强调储蓄与投资对利率的决定作用的。（）
A、马克思的利率理论
B、流动偏好理论
C、可贷资金理论
D、实际利率理论
答案：D
5、国家货币管理部门或中央银行所规定的利率是：（）
A、实际利率
B、市场利率
C、公定利率
D、官定利率
答案：D
6、利率作为调节经济的杠杆，其杠杆作用发挥的大小主要取决于（）。
A、利率对储蓄的替代效应
B、利率对储蓄的收入效应
C、利率弹性
D、消费倾向
答案：C
7、当银行存款的名义利率和物价变动率一致时，存户到期提取的本利和能够达到（）。
A、升值 B、贬值
C、保值 D、升值或贬值的幅度不定 答案：C
8、名义利率与物价变动的关系呈（）。A、正相关关系
B、负相关关系
C、交叉相关关系
D、无相关关系 答案：A
9、当前我国银行同业拆借利率属于（）。A、官定利率
B、市场利率
C、公定利率 D、基准利率 答案：B
10、由非政府部门的民间金融组织确定的利率是（）。A、市场利率 B、优惠利率
C、公定利率 D、官定利率 答案：C
11、西方国家所说的基准利率，一般是指中央银行的（）。A、贷款利率 B、存款利率
C、市场利率 D、再贴现利率 答案：D
12、我国同业拆借利率完全实现市场化的时间是（）。A、1996年 B、1997年
C、1998年 D、1999年 答案：A
13、我国习惯上将年息、月息、拆息都以“厘”做单位，但实际含义却不同，若年息6厘、月息4厘、拆息 2厘，则分别是指（）。
A、年利率为6%，月利率为0.04%，日利率为0.2% B、年利率为0.6%，月利率为0.4%，日利率为0.02% C、年利率为0.6%，月利率为0.04%，日利率为2% D、年利率为6%，月利率为0.4%，日利率为0.02% 答案：D
14、利率对储蓄的收入效应表示，人们在利率水平提高时，希望（）。A、增加储蓄，减少消费 B、减少储蓄，增加消费 C、在不减少消费的情况下增加储蓄
D、在不减少储蓄的情况下增加消费 答案：B
15、提出“可贷资金论”的经济学家是（）。A、凯恩斯 B、马歇尔
C、俄林 D、杜尔阁 答案：C
三、多项选择题
1、马克思认为，在平均利润率与零之间，利息率的高低取决于（）。A、总利润在贷款人和借款人之间进行分配的比例 B、资本有机构成的高低 C、利润率
D、利润量的大小 E、资本的供求关系 答案：AE
2、中国工商银行某储蓄所挂牌的一年期储蓄存款利率属于（）。A、市场利率 B、官定利率 C、名义利率 D、实际利率
E、优惠利率 答案：BC
3、按照利率的决定方式可将利率划分为（）。A、官定利率 B、基准利率 C、公定利率 D、市场利率
E、固定利率 答案：ACD
4、可贷资金论认为，利率的决定因素包括（）。A、利润率水平B、储蓄 C、投资 D、货币供给
E、货币需求 答案：BCDE
5、影响利率变动的因素有（）。
A、资金的供求状况 B、国际经济政治关系 C、利润的平均水平D、货币政策与财政政策
E、物价变动的幅度 答案：ABCDE
6、关于名义利率和实际利率的说法正确的是（）A、名义利率是包含了通货膨胀因素的利率 B、名义利率扣除通货膨胀率即可视为实际利率 C、通常在经济管理中能够操作的是实际利率 D、实际利率调节借贷双方的经济行为
E.名义利率对经济起实质性影响 答案：ABD
7、收益资本化发挥作用的领域有（）。
A、土地买卖与长期租用 B、衡量人力资本的价值 C、有价证券价格的形成 D、商品定价
E、确定汇率水平答案：ABC
8、考虑到通货膨胀因素的存在，利率可分为（）。A、浮动利率 B、一般利率 C、名义利率 D、实际利率
E、优惠利率 答案：CD
9、西方传统经济学中的实际利率理论认为，决定利率的实际因素有（）。A、生产率 B、可贷资金 C、节约 D、流动性偏好
E、平均利润率 答案：AC
10、银行提高贷款利率有利于（）。A、抑制企业对信贷资金的需求 B、刺激物价上涨 C、刺激经济增长 D、抑制物价上涨
E、减少居民个人的消费信贷 答案：ADE
第五章 金融市场 单选题
1、目前一些经济发达国家以证券交易方式实现的金融交易，已占有越来越大的份额。人们把这种趋势称为（）
A、资本化 B、市场化 C、证券化 D、电子化 答案：C
2、金融市场上的交易主体指金融市场的（）A、供给者 B、需求者
C、管理者 D、参加者 答案：D
3、下列不属于直接金融工具的是（）
A、可转让大额定期存单 B、公司债券
C、股票 D、政府债券 答案：A、4、短期资金市场又称为（）
A、初级市场 B、货币市场
C、资本市场 D、次级市场 答案：B
5、长期资金市场又称为（）
A、初级市场 B、货币市场
C、资本市场 D、次级市场 答案：C
6、一张差半年到期的面额为2000元的票据，到银行得到1900元的贴现金额，则年贴现率为（）
A、5% B、10% C、2、56% D、5、12% 答案：B
7、下列不属于货币市场的是（）
A、银行同业拆借市场 B、贴现市场
C、短期债券市场 D、证券市场 答案：D
8、现货市场的交割期限一般为（）
A、1~3日 B、1~5日
C、1周 D、1个月 答案：A
9、下列属于所有权凭证的金融工具是（）A、公司债券 B、股票
C、政府债券 D、可转让大额定期存单 答案：B
10、下列属于优先股股东权利范围的是（）A、选举权 B、被选举权
C、收益权 D、投票权 答案：C
11、下列属于短期资金市场的是（）
A、票据市场 B、债券市场
C、资本市场 D、股票市场 答案：A
12、金融工具的价格与其盈利率和市场利率分别是那种变动关系（）A、反方向，反方向 B、同方向，同方向
C、反方向，同方向 D、同方向，反方向 答案：D
13、在代销方式中，证券销售的风险由（）承担。A、经销商 B、发行人
C、监管者 D、购买者 答案：B
14、目前我国有（）家证券交易所。
A、1 B、2 C、3 D、4 答案：B
15、最早的远期、期货合约中的相关资产是（）A、军火 B、石油 C、粮食 D、钢铁 答案：C
16、远期合约买方可能形成的收益或损失状况是（）
A、收益无限大，损失有限大 B、收益有限大，损失无限大
16、远期合约卖方可能形成的收益或损失状况是（）
A、收益无限大，损失有限大 B、收益有限大，损失无限大
C、收益有限大，损失有限大 D、收益无限大，损失无限大 答案：D C、收益有限大，损失有限大 D、收益无限大，损失无限大 答案：D
17、金融工具的流动性与偿还期限成（）A、反比 B、正比
C、倒数关系 D、不相关
18、下列不属于初级市场活动内容的是（）A、发行股票 B、发行债券
C、转让股票 D、增发股票
19、下列关于初级市场与二级市场关系的论述正确的是（）A、初级市场是二级市场的前提 B、二级市场是初级市场的前提 C、没有二级市场初级市场仍可存在
D、没有初级市场二级市场仍可存在 20、期权卖方可能形成的收益或损失状况是（）
A、收益无限大，损失有限大 B、收益有限大，损失无限大
C、收益有限大，损失有限大 D、收益无限大，损失无限大
多选题
1、金融工具应具备的条件（）
A、偿还性 B、可转让性 C、盈利性 D、流动性
E、风险性
2、能够直接为筹资人筹集资金的市场是（）A、发行市场 B、一级市场 C、次级市场 D、二级市场
E、交易市场
3、按金融交易的交割期限可以把金融市场划分为（）A、现货市场 B、货币市场 C、长期存贷市场 D、证券市场
E、期货市场
4、股票及其衍生工具交易的种类主要有（）A、现货交易 B、期货交易 C、期权交易 D、股票指数交易
E、贴现交易
5、金融市场必须具备的要素有（）
A、交易形式 B、交易对象 C、交易主体 D、交易工具
E、交易价格 答案：A 答案：C 答案：A 答案：B 答案：ABCDE 答案：AB 答案：AE 答案：ABCD 答案：BCDE
6、下列属于货币市场金融工具的是（）A、商业票据 B、股票 C、短期公债 D、公司债券
E、回购协议 答案：ACE
7、由债权人开出的票据有（）
A、本票 B、汇票 C、期票 D、支票
E、股票 答案：BD
8、下列金融工具中，没有偿还期的有（）
A、永久性债券 B、银行定期存款 C、股票 D、CD单
E、商业票据
9、根据股东权利范围不同，可以把股票分为（）A、记名股 B、优先股 C、不记名股 D、新股
E、普通股
10、按金融交易对象可以把金融市场划分为（）A、股票市场 B、票据市场 C、证券市场 D、黄金市场
E、外汇市场
11、下列属于短期资金市场的有（）
A、同业拆借市场 B、回购协议市场 C、短期债券市场 D、票据市场
E、短期资金借贷市场
12、目前西方较为流行的金融衍生工具有（）A、远期合约 B、期货 C、期权 D、可转换优先股
E、互换
13、远期合约、期货合约、期权合约、互换合约的英文名是（）A、forwards B、futures C、options D、stocks E、swaps
14、以下属于利率衍生工具的有（）
A、债券期货 B、债券期权 C、外汇期货 D、外汇期权
E、货币互换
15、场内交易和场外交易的最大区别在于（）A、风险性 B、流动性 C、组织性 D、集中性
E、公开性
第六章 金融机构体系
答案：AC 答案：BE 答案：BCDE 答案：ABCDE 答案：ABCE 答案：ABCE 答案：AB 答案：CDE 单选题
1、下列不属于中国人民银行具体职责的是（）
A、发行人民币 B、给企业发放贷款
C、经理国库 D、审批金融机构 答案：B
2、中国建设银行的经营战略是（）A、以效益为中心、集约化经营
B、不放弃农村，但不局限于农村 C、为大行业、大企业服务
D、发展国际金融业务 答案：C 3、1997年底，我国经重新登记的信托投资公司为（）家。A、244 B、72 C、90 D、3500 答案：A
4、我国的财务公司是由（）集资组建的 A、商业银行 B、政府
C、投资银行 D、企业集团内部 答案：D
5、改革开放以来，我国保险业迅速发展，基本形成了以（）为主体的保险业体系。A、中国人民保险公司 B、中国太平洋保险公司
6、我过第一家股票上市的商业银行是（）A、上海埔东发展银行 B、招商银行
7、投资银行是专门对（）办理投资和长期信贷业务的银行。A、政府部门 B、工商企业
C、证券公司 D、信托租赁公司 答案：B
8、第一家城市信用社是在（）成立的。A、驻马店 B、北京
C、平顶山 D、西安 答案：A
9、中国人民银行专门行使中央银行职能是在（）年。A、1983 B、1984 C、1985 D、1986 答案：B
10、我国城市信用社改组之初，采用了（）的过渡名称。A、城市商业银行 B、城市发展银行
C、城市投资银行 D、城市合作银行 答案：D
11、下列不属于我国商业银行业务范围的是（）。A、发行金融债券 B、监管其他金融机构
C、买卖政府债券 D、买卖外汇 答案：B
12、我国财务公司在行政上隶属于（）。
A、政府部门 B、中国人民银行
C、各企业集 D、商业银行 答案：C
13、我国的金融租赁业起始于（）。
A、80年代初期 B、80年代中期
C、80年代末期 D、90年代初期 答案：A 14、1986年2月，我国开办了（）业务。C、中国平安保险公司 D、天安保险股份有限公司 答案：A C、深圳发展银行 D、福建兴业银行 答案：C A、邮政储蓄 B、信托投资
C、金融租赁 D、证券投资 答案：A
15、我国在（）年建立了第一家政策性银行。A、1992 B、1993 C、1994 D、1995 答案：C
三、多选题。
1、下列属于我国金融机构体系格局构成的是（）A、财政部 B、货币当局
C、商业银行 D、在华外资金融机构
2、下列是政策性银行的是（）
A、国家开发银行 B、中国进出口银行
C、中国农业发展银行 D、城市商业银行
3、我国政策性银行开展业务的基本原则是（）。A、不与商业性金融机构竞争 B、自主经营 C、分业管理 D、保本微利
4、下列属于我国非银行金融机构的有（）。A、信托投资公司 B、证券公司
C、财务公司 D、邮政储蓄机构
5、当前我国调整金融机构体系建设的根本原则是（）。A、混业经营 B、分业经营
C、分业管理 D、混业管理
6、投资基金的优势是（）。
A、投资组合 B、分散风险
C、专家理财 D、规模经济
7、下列属于财产保险业务的是（）。
A、责任保险 B、财产损失保险
C、信用保险 D、意外伤害保险
8、专业银行的主要种类包括（）。
A、开发银行 B、储蓄银行
C、外汇银行 D、进出口银行
9、下列属于信托投资公司的主要业务的有（）。A、代理业务 B、委托业务
C、咨询业务 D、兼营业务 10、20世纪90年代以来，国际银行业出现了（）趋势。A、重组 B、兼并
C、分业 D、收购 ABD
第七章 存款货币银行
二、单选题 1、1694年，由私人创办的，最早的股份银行是（）
答案：BCD 答案：ABC 答案：ABD
答案：ABCD 答案：BC 答案：ABCD 答案：ABC 答案：ABCD 答案：ABCD 答案： A、英格兰银行 B、汉堡银行 C、纽伦堡银行 A、中国银行
C、交通银行
A、信用中介
C、融通资金
A、英国 C、日本 A、8% C、5%
D、鹿特丹银行 答案：A B、中国通商银行
D、招商银行 答案：B B、支付中介
D、信用创造 答案:D B、美国
D、德国 答案:B B、4%
D、10% 答案：B
2、中国自办的第一家银行是1897年成立的（）
3、同早期的银行相比现代商业银行的本质特征（）
4、银行持股公司旨在（）最为流行
5、巴塞尔协议中对规定银行核心资本对风险加权资产的标准比率目标至少为（）
6、银行买进一张未到期票据，票面额为1万元，年贴现率为10％，票据50天后到期，则银行应向客户支付（）
A、9863元 C、10000元 A、贷款
B、9000元
D、9800元 答案：A B、购买证券
D、投资房地产 答案: B
B、总分行制度
D、银行控股公司制度 答案：B B、定期存款
D、支票存款 答案:C B、承兑业务
D、信托业务 答案：A B、ATS
D、MMMF 答案：A
7、商业银行的投资业务是指银行（）的活动。
C、投资工业企业 A、单元银行制度 C、代理行制度 A、活期存款
C、储蓄存款
A、汇兑业务
C、代收业务
A、NOW C、MMDA 8．就组织形式来说，我国商业银行实行（）
9普通居民存款属于（）
10、客户以现款交付银行，有银行把款项支付给异地收款人的业务称为（）
11、一种储蓄帐户，可付息，但可开出可转让支付命令，是（）
12、为了应付提存所需保持的流动性，商业银行可以将其资金的一部分投资于具备转让条件的证券上，这种理论被称为（）
A、商业贷款理论 C、逾期收入理论 A、提高融资成本
B、可转换理论
D、负债管理理论 答案：B B、增加经营风险
13、下列不属于负债管理理论缺陷的是（）
C、降低资产流动性 D、不利于银行稳健经营 答案：C
14、认为银行只宜发放短期贷款的资产管理理论是（）
A、可转换理论 C、真实票据理论
B、逾期收入理论
D、超货币供给理论 答案：C
15、按有关规定确已无法收回，需要冲销呆帐准备金的贷款属于（）
A、逾期贷款
三、多选题
1、商业银行的现金资产包括（）
A、库存现金
C、同业存款
B、在中央银行中的存款准备金
D、托收过程中的资金 答案：ABCD B、呆滞贷款
C、可疑类贷款 D、呆帐贷款 答案：D
2、下列那些属于在商业银行创新中产生的新型存款帐户（）
A、ECU B、NOW C、ATS D、MMDA
3、下列可开立支票的存款是（）
A、定期存款
B、活期存款 C、储蓄存款
D、货币市场存款帐户
4、商业银行贷款业务按担保形式分，可分为（）
A、贴现贷款
B、质押贷款
C、抵押贷款
D、信用贷款
5、商业银行的资产业务包括（）
A、现金
B、贷款
C、证券投资
D、资本
6、可以用来从当商业银行二线准备的资产有（）
A、在中央银行的存款
B、CDs C、国库券
D、同业拆借资金
7、下列属于在金融创新中出现的新型金融工具的有（）
A、票据发行便利
B、信托业务
C、远期利率协议
D、互换
8、商业银行替客户办理中间业务可能获得的好处有（）
A、控制企业经营
B、双方分成
C、手续费收入
D、暂时占用客户资金
9、贷款证券化兼有（）两重性质
A、资产业务创新 B、融资方式创新
C、负债业务创新
D、融资范围扩大
10、商业银行进行存款创造的前提条件是（）
A、部分准备金制度
B、非现金结算制度
C、自身拥有银行券发行权
D、全部都是
第八章 中央银行
单选题]
1、世界大多数国家的中央银行采用（）
A、单一型
B、复合型
C、跨国型
D、准中央银行型
2、下列中央银行的行为和服务中,体现其银行的银行的职能是（答案：BCD 答案：AD
答案：ACD 答案: ABC 答案: BC 答案: ACD 答案: CD 答案: AC 答案: AB
答案: A）A、代理国库
B、对政府提供信贷
C、集中商业银行现金准备 D、发行货币 答案: C
3、中央银行是国家的银行,它代理国库,集中（）
A、国库存款
C、团体存款
A、调高
B、企业存款
D、个人存款 答案: A B、降低
D、取消 答案: B B、票券保证准备
D、信用保证准备 答案: B）法定准备率
4、中央银行在经济衰退时，（C、不改变
A、商品保证准备 C、外汇保证准备
5、各国中央银行货币发行准备基本上包括两种：一是现金准备，二是（）中央银行若提高再贴现率,将（）
A、迫使商业银行降低贷款利率 B、迫使商业银行提高贷款利率 C、使商业银行没有行动
D、使企业得到成本更高的贷款 答案: B 7．根据票据交换理论，再多家银行参加的票据交换和清算的情况下，各行应收差额的综合一定（）各行应付差额的总和。
A、大于 C、等 的办法
A、1983年
C、1984年
B、1985年
D、1986年 答案: C
B、小于
D、可能大于，也可能小于 答案：C)首次规定各专业银行缴存存款准备金
8、中国人民银行行行使中央银行职能,于（9、商业银行派生存款的能力（）
A、与原始存款成正比，与法定存款准备率成正比 B、与原始存款成正比，与法定存款准备率成反比 C、与原始存款成反比，与法定存款准备率成反比
D、与原始存款成反比，与法定存款准备率成正比 答案: B
10、假定原始存款为200万元，准备率为20％，现金漏损率为30％，存款总额可扩大为（）
A、615万元 C、655万元
B、750万元
D、520万元 答案：D
11、中央银行再贴现率的调整主要着眼于()的考虑。
A、短期 B、中期
C、长期 D、 答案：A
12、在中央银行初创时期,最早设立的中央银行是（）
A、英格兰银行 C、瑞典里克斯银行 A、英格兰银行 C、中国银行
B、美国联邦储备体系
D、德意志银行 答案: C B、东京---三菱银行
D、花旗银行 答案：A
13、下列银行中,不同于其他三家银行的是（）
14、下列针对中央银行负债的变动中,使商业银行体系准备金增加的是（）
A、财政部在中央银行的存款增加 B、外国在中央银行的存款增加 C、流通中的通货减少
D、其他负债的增加 答案: C
15、在下列针对中央银行资产项目的变动中,导致准备金减少的是（）
A、央行给存款机构贷款增加 B、央行出售证券 C、向其他国家中央银行购买外国通货
D、中央银行增加在国外存款 答案：B
三、多项选择题
1、中央银行是（）
A、发行的银行 C、银行的银行
B、国家的银行
D、监管的银行 答案：ABC
2、中央银行的作用有（）
A、稳定货币与稳定经济
B、调节信用于调节经济
C、集中清算，加速资金周转 D、开展国际金融的合作与交流
3、中央银行的‘银行的银行’的职能体现在（）
A、集中存款准备
B、金融监管
C、最终的贷款人
D、组织全国的清算
4、中央银行的活动表正是（）
A、不以盈利为目的 B、不经营普通银行业务 C、制定货币政策是具有相对独立性
D、AC选项 5中央银行的三大政策工具是（）
A、法定准备金率 B、再贴现
C、公开市场业务 D、信用配额
6、中央银行要实现“松”的货币政策可采取的措施有（）
A、提高法定存款准备金率
B、降低再贴现率
C、提高证券保证金比率 D、在公开市场上购买有价证券
7、以下属于人民币发行保证的有（）
A、掌握在国家手中的生产资料和生活资料
B、商业票据 C、黄金储备
D、外汇储备
8、中央银行公开市场业务较其他货币政策工具的优越性明显体现在（A、直接性强
B、主动性好
C、作用力大 D、灵活性好
9、中央银行直接信用控制工具包括（）
A、利率最高限 B、信用配额
C、规定商业银行的流动比率 D、直接干预
10、中央银行金融监管的目标包括（）
A、金融体系经营安全性 B、公平竞争目标
C、政策的协调一致目标 D、一元化监管
第九章 货币需求
单项选择题
答案：ABCD 答案: ACD
答案: ABC
答案：ABC 答案: BD 答案: ABCD）
答案: BD 答案：ABCD 答案: ABC
1、马克思关于流通中货币量理论的假设条件是（）。
A、完全的金币流通 B、完全的纸币流通
C、金币流通为主 D、纸币流通为主 答案：A
2、费雪在其方程式（MV＝PT）中认为，最重要的关系是（）。
A、M与V的关系 B、M与T的关系
C、M与P的关系 D、T与V的关系 答案：C
3、剑桥方程式重视的是货币的（）。
A、交易功能 B、资产功能
C、避险功能 D、价格发现功能 答案：B
4、凯恩斯把用于贮存财富的资产划分为（）。．货币与债券 B．股票与债券
．现金与存款 D．储蓄与投资
5、凯恩斯提出的最有特色的货币需求动机是（）。．交易动机 B．预防动机
．投资动机 D．投机动机
6、弗里德曼认为货币需求函数具有（）的特点。
A、不稳定 B、不确定
C、相对稳定 D、相对不稳定
7、下列哪个方程式是马克思的货币必要量公式：（）
A、MV=PT B、P=MV/T C、M=PQ/V D、M=KPY
8、下列变量中，属于典型的外生变量的是（）。
A、利率 B、税率
C、汇率 D、价格
9、凯恩斯的货币需求函数非常重视（）。、恒久收人的作用 B、货币供应量的作用、利率的作用 D、汇率的作用
10、弗里德曼的货币需求函数强调的是（）。、恒久收入的影响 B、人力资本的影响、利率的主导作用 D、汇率的主导作用
11、凯恩斯认为，债券的市场价格与市场利率（）。、正相关 B、负相关
C、无关 D、不一定
12、如果人们预期利率上升，则会（）。、多买债券、少存货币 B、少存货币、多买债券
C、卖出债券、多存货币 D、少买债券、少存货币
13、收入属于货币需求决定因素中的（）、微观变量 B、机会成本变量
C、制度变量 D、规模变量
三、多项选择题
1、马克思认为，货币需求量取决于（）。
答案：A 答案：D 答案：C 答案：C 答案：B 答案：C 答案：A 答案：B 答案：C 答案：D A C A C A C A C A A A A、商品价格 B、货币价值 C、商品数量 D、货币储藏量
E、货币流通速度 答案：ACE
2、凯恩斯认为，人们持有货币的动机有（）。A、投资动机 B、消费动机 C、交易动机 D、预防动机
E、投机动机 答案：CDE
3、弗里德曼把影响货币需求量的诸因素划分为以下几组：（）A、各种金融资产 B、恒久收入与财富结构 C、各种资产预期收益和机会成本
D、各种随机变量 E、各种有价证券 答案：BCD
4、人们通常将货币需求的决定因素划分为以下几类：（）A、规模变量 B、速度变量
C、结构变量 D、机会成本变量 E、其它变量 答案：AB
5、研究货币需求的宏观模型有（）。
A、马克思的货币必要量公式 B、费雪方程式 C、剑桥方程式 D、凯恩斯函数
E、平方根法则 答案：ADE
6、研究货币需求的微观模型有（）。
A、马克思的货币必要量公式 B、费雪方程式 C、剑桥方程式 D、凯恩斯函数
E、平方根法则 答案：CDE
7、影响我国货币需求的因素有（）。
A、价格 B、收入 C、利率 D、货币流通速度
E、金融资产收益率 答案：ABCDE
8、根据“平方根法则”，交易性货币需求（）。
A、是利率的函数 B、与利率同方向变化
C、与利率反方向变化 D、变动幅度比利率变动幅度小
E、变动幅度比收入变动幅度大 答案：ACE
9、弗里德曼货币需求函数中的机会成本变量有（）。A、恒久收入 B、预期物价变动率
C、固定收益的债券利率 D、非固定收益的债券利率
E、非人力财富占总财富的比重 答案：BCD
10、下列属于影响货币需求的机会成本变量的是（）A、利率 B、收入
C、财富 D、物价变动率
E、制度因素 答案：AD
第十章 货币供给
单项选择题
1、国际货币基金组织使用的“货币”与“准货币”，两者之和相当于各国通常采用的（）。A、M0 B、M1 C、M2 D、M3 答案：C
2、各国划分货币层次的标准是（）。A、流动性 B、安全性
C、盈利性 D、风险程度 答案：A
3、作用力度最强的货币政策工具是（）。A、公开市场业务 B、再贴现率
C、流动性比率 D、存款准备率 答案：D
4、可以直接增减流通中现金的货币政策工具是（）。A、公开市场业务 B、再贴现率
C、流动性比率 D、存款准备率
5、通过影响商业银行借款成本而发挥作用的货币政策工具是（A、公开市场业务 B、再贴现率
C、流动性比率 D、存款准备率
6、通过影响商业银行放款能力来发挥作用的货币政策工具是（A、公开市场业务 B、再贴现率
C、流动性比率 D、存款准备率
7、对于通货，各国的解释一致是指（）A、活期存款 B、支票存款
C、银行券 D、世界货币
8、一般情况下通货比率与收入的变动成（）A、正向 B、反向
C、同比例变化 D、两者无关
9、我国取消贷款规模管理是在（）A、1994年 B、1996年
C、1998年 D、1999年
10、个人储蓄存款属于我国现阶段所公布的货币层次的（）A、M2 B、M0 C、M1 D、M3
三、多项选择题
1、国际货币基金组织采用的货币供给口径包括（）。A、货币 B、纸币 C、企业存款 D、国外存款
E、准货币
2、货币供给的控制机制由（）环节构成。A、货币供应量 B、基础货币 C、利率 D、货币乘数
E、再贴现率
3、通过公开市场业务可以增加或减少（）。
A、商业银行资本金 B、商业银行借款成本 C、商业银行准备金 D、流通中现金
E、流通中商业票据
4、若货币供给为外生变量，则意味着该变量的决定因素可以是（答案：B。答案：C。答案：D 答案：C 答案：B 答案：C 答案：A 答案：AE 答案：B C 答案：C D）。））A、消费 B、储蓄 C、公开市场业务 D、再贴现率
E、投资 答案：C D
5、若货币供给为内生变量，则意味着该变量的决定因素可以是（）。A、消费 B、储蓄 C、公开市场业务 D、再贴现率
E、投资 答案：ABE
6、影响通货存款比率的因素有（）
A、个人行为 B、企业行为 C、中央银行 D、商业银行
E、政府 答案：AB
7、影响准备存款比例的因素有（）A、个人行为 B、企业行为 C、中央银行 D、商业银行
E、政府 答案：BCD
8、国际货币基金组织的准货币层次包括（）A、定期存款 B、活期存款 C、支票存款 D、储蓄存款
E、外币存款 答案：ADE
第十一章 货币均衡与社会总供求
单项选择题
1、当经济中的潜在资源已被充分利用但货币供给仍在继续扩张，经济体系会出现（）
A、实际产出水平提高
B、实际产出水平减少
C、价格总水平上涨
D、价格总水平不变 答案： C
2、在集中计划体制国家，货币供求均衡问题的主要矛盾是（）
A、货币供给过多 B、货币供给偏少
C、利率下降猛烈 D、利率迅速提高 答案：A
3、对总需求和货币供给之间关系的正确理解是（）
A、总需求决定货币供给 B、总需求等于货币供给
C、货币供给是总需求的载体 D、货币供给决定总需求 答案：C
4、货币均衡的自发实现主要依靠的调节机制是（）
A、价格机制 B、利率机制
C、汇率机制 D、中央银行宏观调控 答案：B
5、如果名义货币供给量不变，当物价水平提高时，实际货币供给量将会（A、不变 B、增加
C、减少 D、先增加后减少 答案：C
6、如果货币供给是外生变量，当货币需求增大时，利率将（）
A、上升 B、下降
C、不变 D、先上升后下降 答案：A
7、传统计划经济体制下宏观经济运行的一个重要特征是（）
A、货币供给小于货币需求 B、货币供给与货币需求无关
C、货币供给等于货币需求 D、货币供给大于货币需求 答案：D）
8、一般而言在现实生活中，实际经济增长率对潜在资源的使用表现为（）
A、充分利用 B、增速极快为充分利用
C、很难达到充分利用 D、增速缓慢为无法利用 答案：C
9、直接关系到社会总需求的扩张水平的是（）
A、货币供给规模 B、货币需求规模
C、商品服务规模 D、出口规模 答案：A
10、企业和个人的货币需求从总体上受制约于（）
A、总需求 B、货币总供给
C、货币总需求 D、总供给 答案：D
三、多项选择题
1、社会总需求的构成包括（）
A、消费需求 B、储蓄需求 C、投资需求 D、政府支出
E、出口需求
2、计划体制下的经济扩展决策使国有企业具有的特征是（）
A、投资需求不足 B、投资饥渴 C、预算硬约束 D、预算软约束
E、产权不明晰
3、下列理解正确的是（）
A、总供给决定货币需求 B、总供给决定货币供给 C、总需求成为货币供给的载体 D、货币供给是总需求的载体
E、总供给决定总需求 F、总需求对总供给产生巨大影响4、50年代中期我国提出的“三平”理论是指（）
A、总供求的平衡 B、财政收支平衡 C、信贷收支平衡 D、国际收支平衡
E、物资供求平衡
5、企业的总收入对总支出具有硬约束力须具备的前提条件是（A、企业是价格的制定者 B、不存在国家追加的无偿拨款 C、强制性的税收制度 C、不存在弥补亏损的信用贷款
E、不存在其他外部补充资金来源
6、市场经济条件下的货币均衡具备的两个条件是（）
A、物价稳定 B、有效的宏观调控 C、市场利率机制 D、供求平衡的商品市场
E、发达的金融市场
7、在集中计划经济国家，货币供求失衡通常表现为（）
A、物价迅速上涨 B、商品供应短缺 C、凭票配给供应 D、利率下降
E、排队购物 F、黑市猖獗
8、在集中计划经济体制下，微观主体追求投资的过程是（）A、长期的 B、短期的 C、持续的 D、间断的
E、积极的 F、消极的 答案：ACDE 答案：BC 答案：ADF 答案：BCE）
答案：BCDE 答案：CE 答案：BCEF 答案：ACD
9、潜在资源的利用已持续一段时期而货币供给仍在增加时，经济体系会产生（）
A、价格水平上涨 B、价格水平不变 C、价格水平下跌 D、产出增加
E、产出减少 F、产出不变 答案：AD
10、在我国计划经济时期，使人们直接感到货币供应过多的现象是（）
A、必要消费品限量供应 B、有钱可以随意购买 C、必要消费品自由供应 D、自由集市的价格偏高
E、有钱不能任意购买 F、自由集市的价格偏低 答案：ADE
第十二章 通货膨胀
单项选择题
1、一般而言物价水平年平均上涨率不超过3%的是（）
A、爬行通货膨胀 B、温和通货膨胀
C、恶性通货膨胀 D、奔腾式通货膨胀 答案：A
2、下列哪种通货膨胀理论被用来解释“滞胀”（）
A、需求拉上说 B、成本推动说
C、结构说 D、混合说 答案：B
3、通货膨胀时期从利息和租金取得收入的人将（）
A、增加收益 B、损失严重
B、不受影响 D、短期损失长期收益更大 答案：B
4、当存在物品和服务销售的完全竞争市场时，不可能产生的是（）
A、需求拉上的通货膨胀 B、结构性通货膨胀
C、工资推进的通货膨胀 D、利润推进的通货膨胀 答案：D
5、成本推动说解释通货膨胀时的前提是（）
A、总需求给定 B、总供给给定
C、货币需求给定 D、货币供给给定 答案：A
6、需求拉上说解释通货膨胀时的前提是（）
A、总需求给定 B、总供给给定
C、货币需求给定 D、货币供给给定 答案：B
7、能够反映各种商品价格对价格总水平的影响的通货膨胀度量指标是（）
A、消费物价指数 B、批发物价指数
C、生活费用指数 D、国内生产总值平减指数 答案：D
8、认为由物价上涨造成的收入再分配是通货膨胀的（）
A、强制储蓄效应 B、收入分配效应
C、资产结构调整效应 D、财富分配效应 答案：B
9、一个人有存款1000元、负债3000元和货币值随物价变动的资产1200元，当通货膨胀率为100%时，其总名义资产的净值为（）
A、-800元 B、-400元
C、200元 D、400元 答案：D
10、一个人有存款1000元、负债3000元和货币值随物价变动的资产1200元，当通货膨胀率为100%时，其总实际资产的净值为（）
A、-800元 B、-400元 C、200元 D、400元 答案：C
11、最严重的恶性通货膨胀的最终结果是（）
A、突发性的商品抢购 B、挤兑银行
C、货币制度崩溃 D、投机盛行 答案：C
12、所谓“供给政策”治理通货膨胀的主要措施是（）
A、减税 B、指数化方案
C、冻结工资 D、管制物价 答案：A
13、能反映出直接与公众的生活相联系的通货膨胀指标是（）
A、消费物价指数 B、批发物价指数
C、GDP冲减指数 D、通货膨胀扣除率
14、以不完全竞争的劳动市场为前提的通货膨胀是（）
A、需求拉上的通货膨胀 B、结构性通货膨胀
C、利润推进的通货膨胀 D、工资推进的通货膨胀
15、许多国家在抑制或治理通货膨胀时运用最多的手段是（A、宏观紧缩政策 B、供给政策
C、指数化方案 D、发展生产
三、多项选择题
1、有关通货膨胀描述正确的是（）
A、在纸币流通条件下的经济现象 B、货币流通量超过货币必要量 C、物价普遍上涨 D、货币贬值
E.生产过剩
2、度量通货膨胀的程度，主要采取的标准有（）
A、消费物价指数 B、批发物价指数 C、生活费用指数 D、零售商品物价指数
E、国内生产总值平减指数
3、由供给因素变动形成的通货膨胀可以归结为两个原因（A、工资推进 B、价格推进 C、利润推进 D、结构调整
E、生产效率
4、治理通货膨胀的可采取紧缩的货币政策，主要手段包括（A、通过公开市场购买政府债券 B、提高再贴现率 C、通过公开市场出售政府债券 D、提高法定准备金率
E.降低再贴现率 F.降低法定准备金率
5、据形成原因可将通货膨胀分为（）
A、需求拉上型通货膨胀 B、抑制型通货膨胀 C、成本推动型通货膨胀 D、结构型通货膨胀
E、供求混合推进型通货膨胀 F.体制型通货膨胀
6、定义通货膨胀须注意（）
A、把商品和服务的价格作为考察的对象 B、关注商品、服务与货币的关系
答案：A 答案：D）
答案：A 答案：ABCD 答案：ABCE
答案：AC
答案：BCD 答案：ACDEF））C、强调某些代表性商品服务的价格 D、强调持续上涨
E.物价上涨具有不可逆性 答案：ABDE
7、隐蔽型通货膨胀的形成条件包括（）
A、市场价格发挥调节作用 B、严格的价格管制 C、单一的行政管理体制 D、过度的需求压力
E.价格双轨制 答案：BCD
8、中国改革以来对通货膨胀形成原因的探讨中提出的观点有（）
A、需求拉上说 B、成本推动说 C、结构说 D、体制说
E、摩擦说 F、混合类型说
9、通货膨胀的各种效应包括（）
A、产出效应 B、强制储蓄效应 C、收入分配效应 D、资产结构调整效应
E.引发经济危机
10、治理通货膨胀的对策包括（）
A、宏观扩张政策 B、宏观紧缩政策 C、增加有效供给 D、增加收入政策
E、放松物价管制 F、指数化方案
11、认为我国通货膨胀是由总需求膨胀引起的对策主张包括（A、紧缩信贷 B、控制收入 C、限制价格 D、压缩基建规模
F.调整投资结构 第十三章 货币政策
单项选择题
1、实施“逆风向”相机抉择的调节是（）的货币政策主张。
A、货币学派 B、供给学派
C、凯恩斯学派 D、合理预期学派
2、我国从（）开始将存款准备金制度作为货币政策的工具之一。A、1984 B、1985 C、1983 D、1986
3、作为货币政策中介指标，利率指标的缺陷是（）。
A、可控性弱 B、可测性弱
C、相关性弱 D、抗干扰性弱
4、超额准备金作为货币政策中介指标的缺陷是（）。
A、适应性弱 B、可测性弱
C、相关性弱 D、抗干扰性弱
5、货币政策的外部时滞主要受（）的影响。
A、货币当局对经济发展的预见力 B、货币当局制定政策的效率 C、宏观经济和金融条件
D、货币当局对政策的调整力度
6、保持货币供给按规则增长是（）的政策主张。
答案：ABCDEF 答案：ABCDE 答案：BCF）
答案：DF
答案：C 答案：A 答案：D 答案：B 答案：C A、货币学派 B、凯恩斯学派
C、供给学派 D、合理预期学派 答案：A
7、货币学派认为：（）在货币政策传导机制中起主要作用。
A、货币供应量 B、基础货币
C、利率 D、超额准备 答案：A
8、凯恩斯学派认为（）在货币政策传导机制中起主要作用。
A、货币供应量 B、基础货币
C、利率 D、超额准备 答案：C
9、法定准备率政策可以通过影响商业银行的（）而发挥作用。
A、资金成本
B、超额准备
C、贷款利率
D、存款利率 答案：Ｂ
10、公开市场业务可以通过影响商业银行的（）而发挥作用。
A、资金成本
B、超额准备
C、贷款利率
D、存款利率 答案：B
三、多项选择题
1、从货币政策的角度来看，主张实行稳定的货币政策是（）的共同特点。
A、货币学派
B、凯恩斯学派 C、供给学派
D、合理预期学派
E、瑞典学派 答案：ACD
2、公开市场业务的特点有（）。
A、中央银行具有主动性 B、可以对货币供应量进行微调 C、中央银行处于被动地位 D、有利于进行经常性、连续性操作
E、政策效果比较猛烈 F、需要有一个发达的金融市场 答案：ABDF
3、法定准备金政策的特点有（）。
A、中央银行具有主动性 B、可以对货币供应量进行微调 C、中央银行处于被动地位 D、有利于进行经常性、连续性操作
E、政策效果比较猛烈 F、需要有一个发达的金融市场 答案：AE
4、再贴现政策的特点有（）。
A、中央银行具有主动性 B、可以对货币供应量进行微调 C、中央银行处于被动地位 D、有利于进行经常性、连续性操作 E、具有告示效应，影响短期利率的变动
F、需要有一个发达的货币市场 答案：CEF
5、利率作为货币政策中介指标具有以下特点（）：
A、可控性强
B、可测性强 C、抗干扰性强
D、抗干扰性弱
E、可控性弱
F、可测性弱 答案：ABD
6、货币供应量作为货币政策中介指标具有以下特点（）：
A、可控性强
B、可测性强 C、抗干扰性强
D、抗干扰性弱
E、可控性弱
F、可测性弱 答案：ABC
7、目前我国中央银行在公开市场通过买卖（）进行公开市场操作。A、国债
B、外汇
C、股票
D、政策性金融债券
E、企业债券
F、基金券 答案：ABD
8、中央银行对某些特殊领域的信用进行调节时通常采用下列措施（）。
A、消费者信用控制
B、信用配额 C、不动产信用控制
D、优惠利率
E、证券市场信用控制
F、窗口指导 答案：ACDE
9、中央银行对金融机构的信用进行直接控制时通常采用下列手段（）：
A、信用配额
B、规定商业银行的流动性比率 C、直接干预
D、规定存贷款利率高限
E、优惠利率
F、窗口指导 答案：ABCD
10、中央银行掌握的的能够对整个经济发挥作用的货币政策工具有（）：
A、公开市场业务
B、法定准备金政策 C、信用配额
D、直接干预
E、优惠利率
F、再贴现政策 答案：ABF
第十四章 金融与经济发展
单项选择题
1、金融发展是指（）。
A、金融机构数量增加 B、金融工具多样化
C、金融效率提高 D、金融结构变化 答案：D
2、货币化率是社会德货币化程度，它是指（）。
A、金融资产总额于实物资产总额德比重
B、一定经济范围内通过货币进行商品于服务交换德价值占GNP的比重 C、一定时期内社会金融活动总量于经济活动总量的比值
D、各经济部门拥有的金融资产于负债的总额 答案：B
3、中央集中计划体制国家金融处于被压抑状态的主要原因是（）。
A、体制因素 B、经济发展水平低
C、金融资产单调 D、资金积累困难 答案：A
4、金融压抑论与金融深化论解释的是（）。
A、金融发展与经济发展的关系 B、金融发展与金融政策的关系
C、金融政策与金融发展的关系 D、金融政策与经济发展的关系 答案：D
5、在发展中国家的金融自由化改革实践中，被视为成功范例的国家是（）。
A、韩国 B、阿根廷
C、智利 D、新西兰 答案：D
三、多项选择题
1、金融压抑的表现有（）。
A、金融管制 B、利率限制 C、信贷配额 D、金融资产单调
E.金融体系不健全 答案：ABCD
2、金融发展对经济发展的作用体现在（）。
A、有助于资本积累 B、有助于提高资源的使用效率 C、有助于提高金融资产储蓄比例
D、有助于提高经济效率 答案：ABC
3、金融压抑论的代表行人物有（）。
A、雷蒙德 B、戈德史密斯
C、E.S.肖 D、R.I.麦金农 答案：CD
4、金融压抑战略对经济发展和经济成长德负效应主要表现在（）。
A、负收入效应 B、负储蓄效应
C、负投资效应 D、负就业效应 答案：ABCD
5、金融自由化德主要内容有（）。
A、放松利率管制 B、发行直接容字工具
C、放松汇率限制 D、缩减指导性信贷计划 答案：ABCD
第15章 国际交往中的货币
单项选择题
1、我国是在哪一年接受《国际货币基金组织协定》第八条款要求，实现人民币在经常项目下可兑换的。（）
A、1994年7月 B、1996年12月
C、1999年10月 D、2000年1月 答案：B
2、SWIFT汇兑形式属于下面哪种国际结算方式。（）
A、信汇 B、票汇
C、电汇 D、托收 答案：C
3、进出口贸易中使用最广泛的是下列哪种结算工具。（）
A、托收 B、信用卡
C、电汇 D、信用证 答案：D
4、汇率决定理论之一的“购买力平价说”是哪个国家的谁提出的。（）
A、英国的G、L、Goschen B、瑞典的G、Gassel C、法国的Alfred Aftalion D、英国的J、M、Keynes 答案：B
5、本币汇率下跌会引起下列哪个现象。（）
A、出口减少、进口增加，贸易逆差 B、出口增加、进口减少，贸易平衡
C、进出口不发生变化 D、进出口同时增加 答案：B
6、下列哪种风险属于政府承担的外汇风险。（）
A、进出口贸易风险 B、外汇储备风险
C、外债风险 D、资本流动风险 答案：A 7、1973年西欧“共同市场”有多少国家假如货币汇率联合浮动体系。（）
A、6国 B、9国
C、12国 D、15国 答案：A
8、我国是从哪年开始允许居民个人在银行开办外汇存款业务的。（）
A、1984 B、1985 C、1993 D、1994 答案：B
9、主权货币成为国际货币的关键是要具备下列哪种特性。（）
A、可兑换性 B、可偿付性
C、普遍接受性 D、国际性 答案：A
10、在国际债务清偿中使用的货币发挥的是货币的哪种职能。（）
A、价值尺度 B、购买手段
C、支付手段 D、价值储存手段 答案：C
11、下列哪种货币属于非单一主权国家货币。（）
A、美元 B、日元
C、英镑 D、欧元 答案：C
12、银行在国际业务中的通汇网点除了联行形式外，还有另外一种形式称为（）。
A、代表处 B、办事处
C、分理处 D、代理行 答案：D
13、我国是从什么时间对外商投资企业实行银行结售汇制的。（）
A、1994年4月 B、1996年7月
C、1998年12月 D、1999年7月 答案：B 14、1979年为调动企业出口创汇的积极性，增加企业的活力，国务院决定推行下列哪项制度。（）
A、外汇留成制 B、银行结售汇制
C、外汇调剂制 D、意愿结售汇制 答案：A
15、目前人民币的可兑换性达到下列哪种程度（）。
A、不可兑换 B、经常项目可兑换
C、资本项目可兑换 D、完全可兑换 答案：B
三、多项选择题
1、按照《中华人民共和国外汇管理条例》规定的标准，下列哪些外币资产属于广义外汇。（）
A、100美元现钞 B、1000股H股 C、10000朝鲜元支票 D、100万元美国国债
E、1亿SDRS 答案：ABCE
2、某外汇交易商在买进100美元现汇的同时又卖出100美元3个月远期合约，这种交易属于哪种交易方式。（）
A、现汇交易 B、期汇交易
C、互换交易 D、套汇交易 答案：CD 3、1994年中国外汇管理体制改革的主要内容有。（）
A、汇率并轨，实行管理浮动。B、取消外汇留成，实行银行结售汇。C、建立银行间外汇市场，停止发行外汇券。D、取消外汇收支的指令性计划。
E．关闭了外汇调剂中心。答案：ABCD
4、汇率变化与资本流动的关系是。（）
A、汇率变动对长期资本的影响较小。B、本币汇率大幅度贬值会引起资本外逃。C、汇率升值会引起短期资本流入。D、汇率升值会引起短期资本流出。答案：ABC
5、本币汇率下跌会引起下列哪种商品价格上涨。（）
A、出口供给弹性小的商品。B、出口供给弹性大的商品。
6、下列关于中国外汇市场的描述哪些是正确的。（）
A、银行间外汇市场是1994年4月1日正式成立并投入运营的。B、银行间外汇市场的中心设在上海，称为中国外汇交易中心。
C、中国人民银行在上海中国外汇交易中心设有公开市场操作室，根据宏观政策目标调节汇率。
D、以市场为基础的管理浮动机制是人民币汇率唯一的形成机制。答案：ABCD
7、二战后到1973年资本主义国家实行的汇率制度有以下几个特点。（）
A、美元与黄金挂钩，1盎司黄金=35美元。
B、其他货币与美元挂钩，平价为货币法定含金量的比。C、规定了汇率波动的上下限。
D、各国货币当局有义务干预市场，维持汇率稳定。答案：ABCD
8、当今世界主要的汇率制度有。（）
A、自由浮动制 B、管理浮动制
C、联合浮动制 D、钉住浮动制 答案ABCD
9、在国际结算中使用的本币资产也可以称为外汇，但这种外汇必须具备下列哪些性质。（）
A、必须经过中央银行和政府，或具有官方职能的机构、企业所签订的协议而形成。B、它主要是用于偿付双方国际收支逆差的。C、它具有自由兑换性质。
D、它未经协议方同意可以转换为第三国货币。答案：AB 10、1968年我国对外贸易结算中出现的“外汇人民币”属于。（）
A、自由外汇 B、记账外汇
C、本币外汇 D、广义外汇 答案：BCD C、进口需求弹性大的商品。D、进口需求弹性小的商品。答案：AD
第十六章 国际金融体系
单项选择题
1、按照1943年《国际货币基金组织协定》的规定，各国货币含金量变动超过多少时必须征得基金组织得批准。（）
A、5% B、10% C、1% D、50% 答案：B
2、特别提款权SDRS时一种记账单位，是国际货币基金组织于哪年创设的。（）
A、1943 B、1960 C、1969 D、1971 答案：C
3、专门为处理一战后德国赔款支付问题而设立德国际金融机构是。（）
A、世界银行 B、国际货币基金组织
C、国际金融公司 D、国际清算银行 答案：A
4、在国际货币基金组织种拥有最大表决权和否决权德国家是。（）
A、美国 B、英国 C、德国 D、中国 E、沙特阿拉伯 答案：A
5、在国际货币基金组织贷款中，专门解决发展中国家德初级产品因国际市场价格下降而面临国际收支逆差不断扩大困难的贷款是。（）
A、普通贷款 B、中期贷款
C、缓冲库存贷款 D、出口波动补偿贷款 答案：D
6、国际货币基金组织为支持较穷发展中国家设立的一项贷款是。（）
A、缓冲库存贷款 B、信托基金贷款
C、补充贷款 D、出口波动补偿贷款 答案：B
7、世界银行集团不包括下列哪一机构。（）
A、国际货币基金组织 B、国际开发协会
C、国际金融公司 D、国际复兴开发银行 答案：A
8、我国借用的政府贷款主要来自哪个国家。（）
A、美国 B、日本
C、德国 D、瑞士 答案：B
9、下列哪种借款属于商业性借款。（）
A、国际金融公司信贷 B、国际开发协会信贷
C、出口信贷 D、亚洲开发银行信贷 答案：C
10、世界最大的外汇交易中心位于下列哪一城市。（）
A、纽约 B、伦敦
C、东京 D、香港 答案：A
11、对布雷顿森林体系内在矛盾的理论总结称为。（）
A、特里芬难题 B、米德冲突
C、马歇尔—勒纳条件 D、一体化三难 答案：A
12、国际货币基金组织向成员国发放普通贷款的最高额为会员国缴纳份额的百分之几。（）
A、100 B、25 C、110 D、125 答案：D
13、在金本位制度下，两种货币汇率决定的基础是。（）
A、铸币平价 B、购买力平价
C、黄金输出点 D、黄金输入点 答案：A
14、下面哪种国际信用不会增加政府的外债负担。（）
A、发行债券 B、引进外国直接投资
C、出口信贷 D、世界银行贷款 答案：B
15、国际金融业务与国内金融业务交叉在一起的欧洲货币市场是。（）。
A、法兰克福 B、伦敦
C、纽约 D、东京 答案：C
三、多项选择题
1、金本位制下国际货币体系具有哪些特征。（）
A、黄金充当世界货币 B、两种货币兑换以铸币平价为基准
C、外汇收支具有自动调节机制 D、汇率波动以黄金输送点为限 答案：ABCD
2、金汇兑本位下的国际货币体系具有哪些特点。（）
A、本币不能自由兑换黄金 B、汇率实际上是钉住汇率 C、国际储备资产多元化，包括黄金和外汇
D、国际收支调节具有对称性 答案：ABC
3、以美元为中心的国际货币体系的主要内容有。（）
A、确立了美元与黄金挂钩、其他货币与美元挂钩的汇兑体系。B、成员国货币的含金量不能随便改动。C、汇率只能围绕平价上下1%幅度内波动。
D、成员国可以按照黄金与美元之间的官价向美国政府兑换黄金。答案：ABCD
4、布雷顿森林会议体制终结的两大标志是。（）
A、美国外汇收支出现巨额逆差，黄金储备大量外流。
B、1971年尼克松政府宣布停止按照官价向其他国家兑换黄金。C、1971年《史密森学会协议》允许美元对黄金贬值7%。
D、1973年后西方各国的货币对美元实行浮动。答案：BD
5、以某一主权货币充当国际货币容易出现不稳定的原因是。（）
A、各国经济发展不平衡。
B、主权货币的对外价值受国内经济和政策的影响。C、主权货币不能自动调节国际收支。
D、主权国家政治不稳定。答案：AB
6、下面关于香港联系汇率制度的描述哪些是正确的。（）
A、联系汇率制度是1985年10月开始实行的。
B、港币的三大发钞银行是汇丰银行、渣打银行和中国银行。
C、发钞银行发行货币时要按照7、8港币兑1美元的基准价向政府外汇基金缴纳外汇。D、外汇市场上的港币汇率实行自由浮动。答案：BCD
7、在世界经济发展中，国际金融机构所起的作用包括。（）
A、在重大国际经济金融事件中协调统一行动。B、提供短期资金，平衡国际收支逆差。C、干预稳定汇率。
D、提供长期资金，促进欠发达国家经济发展。答案：ABD
8、国际金融公司的主要任务是。（A、向发展中国家的私人企业的新建、改建和扩建提供资金。B、促进外国私人资本向发展中国家投资。C、促进发展中国家资本市场发展。
D、向发展中国家提供长期生产性资金。答案：ABC 9、20世纪80年代以来，国际资本流动出现哪些新特点。（）
A、金融资本国际化进一步加深。
B、国际直接投资的部门和地区发生了明显的倾斜。C、国际投资、国际贸易和国际技术转让紧密结合在一起。
D、国际长期资本占主导地位。答案：ABC
10、金融业国际化的主要表现有。（）
A、银行机构国际化和网络化。B、欧洲货币市场的形成与发展。
C、金融市场的国际化。D、金融业务创新的普及化。答案：ABCD
第十七章 国际收支与经济均衡
单项选择题
1、狭义的国际收支是指一定时期内的哪项收支。（）
A、外汇 B、贸易
C、经常项目 D、资本项目 答案：A
2、国际收支经常项目差额是指哪三项差额相抵后的净差额。（）
A、贸易、资本和储备资产 B、贸易、服务和转让
C、贸易、转让和资本 D、服务、转让和资本 答案：B
3、国际收支出现大量顺差时会导致下列哪种经济现象。（）
A、本币汇率上浮，出口增加 B、本币汇率上浮，出口减少
C、本币汇率下浮，出口增加 D、本币汇率下浮，出口减少 答案：B
4、国际收支出现巨额逆差时，会导致下列哪种经济现象。（）
A、本币汇率贬值，资本流入 B、本币汇率升值，资本流出
C、本币汇率升值，资本流入 D、本币汇率贬值，资本流出 答案：D
5、衡量进出口盈亏的主要依据是（）。
A、汇率 B、商品价格
C、商品的国际价格 D、通货膨胀率 答案：C
6、外债的负债率指标的计算方法是（）。
A、外债余额/GNP B、外债还本付息/GNP C、外债余额/年出口额 D、外债还本付息/年出口额 答案：A
7、外债偿债率的国际警戒线标准是（）。
A、100% B、50% C、15% D、25% 答案：D
8、按照国际经验，适度外汇储备水平通常被认为是可以维持几个月的进口。（）
A、1—2个月 B、2—3个月
C、3---4个月 D、5---6个月 答案：C
9、国际公认的最后清偿率指标（外债余额/国际储备）的警戒线是（）。
A、50% B、60% C、100% D、130% 答案：D
10、国际收支错误与遗漏羡慕借方余额反映的是（）。
A、储备资产增加额大于国际收支差额 B、储备资产增加额小于国际收支差额 C、储备资产减少额小于国际收支差额
D、储备资产减少额大于国际收支差额 答案：B 11、1997年东南亚国家金融危机给我国人民币汇率带来贬值压力的原因是（）。
A、东南亚国家货币贬值提高了出口品的国际竞争力 B、东南亚国家汇率变为浮动汇率 C、东南亚国家吸引外资能力提高
D、东南亚国家物价下降出口增加 答案：A
12、一国政府金融当局提高利率有利于改善本国国际收支的哪个项目。（）
A、贸易项目 B、长期资本项目
C、短期资本项目 D、转移项目 答案：C
13、国有外贸企业必须将外汇收入的85%按照市价卖给指定银行，这种制度称为（）。
A、售汇制 B、结汇制 C、留成制 D、结售汇制 答案：B
14、下面哪种汇率制度不会导致货币供应量的长期扩张或收缩。（）
A、固定汇率制 B、联系汇率制
C、管理浮动汇率制 D、浮动汇率制 答案：D
15、政府为稳定外汇收支通常采取的政策是（）。
A、财政政策 B、金融政策
C、管制政策 D、产业政策 答案：B
三、多项选择题
1、下列属于国际收支经常项目交易的是（）。
A、贸易收支 B、服务收支
C、无偿转让 D、国际储备变化
2、在人民币资金与外汇资金的转化中，所需人民币资金主要来自（A、企业积累 B、财政投资
C、银行贷款 D、发行债券
3、一国争取进出口盈亏的措施有（）。
A、优化出口结构 B、改善贸易条件
C、合理确定进出口价格 D、保值措施
4、国际收支平衡表中的非贸易收支包括（）。
A、侨汇收支 B、服务收支
C、旅游收支 D、债务收支
5、决定适度外汇储备水平的因素包括（）。
A、进口规模 B、外债余额
C、外汇短期收入 D、外债偿还情况 ACD
6、政府调节国际收支逆差的主要措施有（）。
A、鼓励出口，限制进口 B、贬低本国货币汇率
C、提高利率 D、实行严格外汇管理 CD
7、下列属于资本项目下长期资本收支的是（）。
A、直接投资 B、证券投资
C、政府、银行长期借款 D、企业中期信贷
8、一国国际储备的主要构成项目是（）。
A、黄金储备 B、外汇储备
C、特别提款权 D、普通提款权
9、下列应该记入国际收支平衡表借方科目的交易是（）。
A、进口机电设备 B、出口纺织品
C、对外直接投资 D、接受国际无偿援助
10、国际收支大量顺差时会出现下列哪些经济现象（）。
A、外汇供过于求，本币汇率上升 B、出口增加
C、国内货币供应增加
D、产生通货膨胀压力 答案：ABC）。
答案：ABC 答案：ABC 答案：ABC 答案：
答案：
6.马克思期末做客多项选择题复习题 篇六
绪论：(共5个)1.作为一个完整的科学体系，马克思主义理论体系的三个主要组成部分是（）。
A.马克思主义政治学 B.马克思主义政治经济学 C.科学社会主义 D.马克思主义哲学 2.马克思主义的主要理论来源有()A.德国古典哲学 B.剩余价值学说
C.英国古典政治经济学 D.英、法的空想社会主义理论 3.马克思创立科学社会主义的两大基本理论前提是（）
A．唯物史观的创立 B．空想社会主义理论的形成 C．《共产党宣言》的发表 D.剩余价值学说的发现 4．对待马克思主义，必须（）
A．解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实 B．坚持实践创新和理论创新
C．把马克思主义作为进一步研究的出发点和供这种研究的方法，而不是教义 D.既要坚持马克思主义，又要发展马克思主义 5.学习马克思主义的目的和意义在于（）。A．树立正确的世界观、价值观和人生观 B．坚定共产主义的理想信念
C．学会运用马克思主义的立场、观点和方法分析、解决问题 D．增强服务社会的本领，自觉投身中国特色社会主义实践
第一章(共18个)1．运动和物质不可分，运动是物质的()。A．根本属性 B．普遍状态 C．主观形式 D．存在方式 2．下列关于意识的说法正确的有：（）
A．意识是自然界长期发展的产物，意识是社会的产物 B．意识在内容上是客观的，在形式上是主观的 C．物质决定意识，意识依赖于物质并反作用于物质 D．意识是人脑的机能，意识是客观世界的主观映像
3．在人类意识产生的过程中所经历的三次有决定意义的转变是：（）
A．从无生命物质的反应特性到低等生物的刺激感应性 B．从低等生物的刺激感应性到高等动物的感觉和心理 C．从高等动物的感觉和意识到人的意识的产生 D．从高等动物的感觉和心理到人的意识的产生
4、下列哪些说法反映了意识的能动性()。
A.运筹帷幄 B.审时度势
C.巧妇难为无米之炊 D.人有多大胆，地有多大产 5．联系的特点有：（）
A．客观性 B．多样性 C．斗争性 D．普遍性 6．下列思想体现了中国传统哲学矛盾观的是（）。
A．“一分为二” B．“合而为一”
C．“有无相生” D．“君子和而不同，小人同而不和”
7．古语说：“奢靡之始，危亡之渐。”这句话是说，奢靡逐步发展会导致灭亡。其中包含的哲学道理有（）。
A．现象是本质的外部表现 B．可能会转化为现实
C．量变是质变的必要准备 D．质变是量变的必然结果
8．“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”体现的哲学道理有（）
A．事物的变化是从量变开始的 B．量变积累到一定程度会引起质变 C．内因是事物变化的根据 D．矛盾的普遍性存在于特殊性之中 9．下列选项中，正确说明人的活动与客观规律的关系的有（）。
A.人能认识客观规律 B.人能消灭客观规律 C.人能创造客观规律 D.人能利用客观规律
10．唯物辩证法的基本范畴有：（）
A．原因和结果 B．必然性和偶然性 C．可能性和现实性 D．现象和本质、形式和内容 11．辩证的否定是（）。
A．事物的自我否定 B．事物发展的环节 C．事物联系的环节 D．扬弃 12．自然界和人类社会()A.人类社会的存在和发展影响、制约和改变着自然界 B.相互联系相互作用
C.自然界是人类社会形成的前提 D.自然界是构成人类社会现实性的自然基础 13.在下列命题中，包含辩证法思想的有()。
A.易穷则变，变则通，通则久 B.祸兮福之所倚，福兮祸之所伏 C.荣枯代谢而弥见其新 D.天下之势，循则极，极则反 14.矛盾同一性在事物发展中的作用表现为()。
A.矛盾双方在相互依存中得到发展 B.矛盾双方相互吸取有利于自身发展的因素 C.调和矛盾双方的对立 D.规定事物发展的基本趋势
15.下列各项命题中，体现量变和质变辩证关系原理的有()。
A.九层之台，起于垒土 B.有无相生，前后相随 C.千里之堤，溃于蚁穴 D.冰冻三尺，非一日之寒 16.对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心，是因为它()。
A.揭示了事物发展的方向和道路 B.揭示了事物发展的源泉和动力 C.揭示了事物普遍联系的本质内容 D.是贯穿于辩证法其他规律和范畴的主线 17．唯物辩证法的基本规律有（）A．本质决定现象的规律 B．质量互变规律
C．对立统一规律 D．否定之否定规律 18.实践的基本特征是（）。
A.客观物质性 B.自觉能动性 C.社会历史性 D.消极被动性
第二章(共16个)1.实践是认识发展的动力，主要表现为（）。
A．实践不断给人们提出新的认识课题 B．实践不断为人们认识的发展提供经验材料 C．实践不断为人们提供新的认识工具 D．实践不断提高人们的认识能力
2.下列各项中，能够正确说明感性认识和理性认识关系的有（）。
A.感性认识可以自然而然地上升为理性认识 B.理性认识依赖于感性认识
C.感性认识有待于发展到理性认识 D.感性认识是在理性认识指导下进行的
3．对于同一棵大树，在木匠眼中是木材，画家看到的是色彩和色调，植物学家看到的是它的形态特征，这是由于（）。
A．人的感觉受理性指导 B．理性认识是感性认识的基础 C．已有的认识影响感觉活动 D．意识建构认识对象
4.下列各项能正确说明绝对真理与相对真理的关系的有()A．相对真理中包含着绝对真理的颗粒 B．绝对真理通过相对真理表现出来 C．无数相对真理的总和构成绝对真理
D．人的认识是一个由相对真理向绝对真理转化的过程
5.2003年4月15日新华社报道：美、英、日、法、德和中国科学家经过13年努力共同绘制完成了人类基因组序列图，比原计划提前两年，在人类揭示生命奥秘、认识自我的漫漫长路上又迈出重要一步。这一科学成就的取得表明（）。
A．人类只能认识事物的现象，不能把握认识的本质
B．人类不仅能认识事物的现象，而且可以把握事物本质和规律 C．正确认识可以直接引起客观事物的变化
D．世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物 6.由感性认识向理性认识飞跃的条件是（）。
A．占有十分丰富的感性材料 B．拥有合于实际的感性材料
C．用科学技术手段搜集、整理感性材料 D．用辩证思维的科学方法分析、概括感性材料
7.“批判的武器当然不能代替武器的批判，物质的力量只能用物质的力量来摧毁，理论一经群众掌握，也会变成物质力量。”这一论断的哲学思想是（）。
A．理论对实践具有指导作用 B．理论不能代替实践
C．理论本身就是物质的力量 D．理论的作用可以通过实践表现出来 8.任何真理都是（）。
A．客观内容和主观形式的统一 B．绝对性和相对性的统一 C．一元与多元的统一 D.正确和错误的统一 9.一切从实际出发的基本含义是（）。
A.从发展变化着的客观实际出发
B.从特定的历史条件出发
C.从客观事物存在和发展的规律出发 D.从个人的愿望和要求出发 10.下列观点中包含实践对认识的决定作用原理的是（）。
A.没有调查就没有发言权 B.百闻不如一见，百见不如一干
C.不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 D.机遇偏爱有准备的头脑
11.感性认识的基本形式有（）。
A.感觉 B.知觉 C.概念 D.表象 12.唯物主义认识论都是()。
A.反映论 B.能动的反映论 C.先验论 D.可知论
13.做工作“不唯书、不唯上，只唯实”，这一思想说明()A.书本知识是不重要的 B.上级指示和决议作为行动的依据 C.一切要从实际出发 D.实践对认识具有决定作用 14.实践之所以能够作为真理的检验标准，这是由（）决定的。A．真理的本性 B.实践的特点 C.真理的内容 D.实践的形式
15.主体与客体相互作用的过程包括以下环节（）A．确定实践目的和实践方案
B．通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动 C．通过改造主观世界而支配客观世界的运行
D．通过反馈和调节，使实践目的、手段和结果按一定方向运行 16．实践标准的不确定性是指（）。
A．实践标准并不可靠 B．实践检验真理是一个过程 C．实践对真理的检验不是一劳永逸的 D．实践标准受历史条件的制约，具有相对性
第三章(共14个)
1.生产力的实体要素包括（）。
A.劳动者 B.劳动资料 C.劳动对象 D.科学技术
2.人民群众是历史的创造者，因为人民群众是（）。
A.不受社会条件制约的 B.社会物质财富的创造者 C.社会精神财富的创造者 D.社会变革的决定力量 3.社会意识的相对独立性表现为（）。A.它的发展变化与社会存在的发展变化不完全同步 B.它与社会经济水平之间发展上的不平衡性 C.它的发展往往具有历史继承性
D.各种社会意识形式之间的相互作用和影响
4.唯物史观认为，社会存在和社会意识的关系是（）。
A.社会意识决定社会存在 B.社会存在决定社会意识 C.社会意识反作用于社会存在 D.社会存在反作用于社会意识 5.构成社会发展动力系统的要素有（）。
A.阶级斗争 B.科学技术 C.革命和改革 D.社会基本矛盾 6.在下列社会现象中，属于上层建筑的有（）。
A.生产资料所有制形式 B.政治法律制度 C.国家政权 D.社会意识形态
7.正确地理解地理环境同人类社会关系原理的意义，在于要求我们（）。
A.合理地开发自然资源，减少资源浪费 B.不要破坏生态平衡，要保护人和自然的协调关系 C.尽快地开发自然资源，以促进生产发展 D.要保护自然资源，减少环境污染 8.人民群众（）。
A．从质上说是指一切对社会历史发展起推动作用的人们 B．从量上说是指社会人口中的绝大多多数 C．在不同的历史时期，人民群众有着不同的内容 D．人民群众的主体部分始终是劳动群众及其知识分子
9.人民群众是历史的创造者的原理，是马克思主义政党的群众观点和群众路线的哲学理论基础。群众观点就是（）。
A.坚信人民群众自己解放自己的观点 B.全心全意为人民服务的观点 C.一切向人民群众负责的观点 D.虚心向群众学习的观点 10.人类社会物质生活条件中，除生产方式外还有（）。
A.人口因素 B.民族构成 C.地理环境 D.国家政权
11.在生产力和生产关系的相互关系中()A.生产力决定生产关系 B.生产关系决定生产力
C.生产关系决定生产力，生产关系也决定生产力 D.适合生产力状况的生产关系推动生产力的发展
12.生产方式是社会历史发展的决定力量。这是因为生产方式（）。A.是人类社会赖以生存和发展的基础 B.决定社会的结构、性质和面貌 C.决定自然界的变化和发展 D.决定整个社会历史的变化和发展 13．下列各项正确反映个人的自我价值与社会价值的关系的有（）。
A．“人生的意义在于贡献，而不是索取” B．“苦了我一人，幸福千万家” C．“主观为自己，客观为别人” D．“把困难留给自己，把方便让给别人”
14．“人类社会历史的发展是自然历史过程”，这一命题意味着（）。
A．人类社会和自然界没有任何差别
B．人类社会和自然界一样，也是有规律可循的 C．人类社会和自然界一样，也具有客观实在性
D．人类社会和自然界一样，也是在自身内部的矛盾的推动下向前发展的
第四章(共11个)
1.商品价值量是()。
A.由生产商品所耗费的生产资料决定的 B.由生产商品的个别劳动时间决定的 C.由生产商品的社会必要劳动时间决定的 D.同生产商品的社会劳动生产率成反比 2.商品经济产生和存在的条件是（）
A.生产资料和劳动产品属于不同的所有者 B.社会分工 C.劳动生产率提高到剩余产品的出现 D.自然经济的出现 3.商品价值是()。
A.凝结在商品中的一般人类劳动 B.体现商品生产者之间的社会关系 C.由抽象劳动形成的 D.交换价值的基础
4.具体劳动和抽象劳动的区别是（）
A．具体劳动是劳动的具体形式，抽象劳动是一般人类劳动 B．具体劳动是体力劳动，抽象劳动是脑力劳动
C．具体劳动反映人与自然的关系，抽象劳动反映社会关系 D．具体劳动是劳动的自然属性，抽象劳动是劳动的社会属性
5.货币的本质通过它的职能体现出来，货币有多种职能，其中最基本的职能是()A.价值尺度 B.流通手段
C.支付手段 D.贮藏手段和世界货币 6.产业资本循环过程中的职能形式有（）
A．货币资本 B．商业资本
C．生产资本 D．商品资本 7.价值规律的内容和基本要求是（）
A．商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定 B．商品交换以商品的价值量为基础
C．商品交换必须实行等价交换 D．价格围绕价值上下波动
8.一般来说，阳光和空气不是商品，但在一些国家，新鲜空气也可以装在特别容器中出售，空气之所以成为商品，根本原因是（）
A．新鲜空气的生产以交换为目的 B．能满足人们对新鲜空气的需要 C．出现了销售新鲜空气的商贩 D．把空气净化并装在特别容器中要经过人们的劳动
9.价值形式发展包括哪几个阶段()A．简单的或偶然的价值形式 B．扩大的价值形式 C．一般价值形式 D．货币形式 10.劳动力成为商品的基本条件是（）
A.劳动力具有使用价值 B.劳动者没有生产资料和其他生活来源 C.劳动者有人身自由 D.劳动力具有价值 11．剩余价值生产的基本方法有（）
A．绝对剩余价值的生产 C．超额剩余价值的生产
B．相对剩余价值的生产 D．垄断剩余价值的生产
第五章(共3个)1．资本主义发展的两个阶段是指（）A.自由竞争资本主义 B.垄断资本主义 C.私人垄断资本主义 D.国家垄断资本主义
2、经济全球化的内容包括（）A.生产的全球化 B.贸易的国际化 C.金融的全球化 D.企业经营的全球化
3．社会主义取代资本主义将是一个长期的历史过程，这是由于()A．资本 主义基本矛盾的运动具有复杂性和曲折性
B．资本主义生产关系的调整，在一定程度上还能容纳生产力继续发展 C．资本主义经济和政治发展不平衡规律的作用 D．社会主义制度的巩固和完善需要一个历史过程
第六章(共4个)1．社会主义发展史上的两大飞跃是（）A．早期空想社会主义到空想平均共产主义的发展 B．社会主义从空想到科学的发展 C.社会主义由理论到实践
D.空想平均共产主义到批判的空想社会主义的发展 2．空想社会主义的历史功绩是()A．对资本主义的弊端进行了深刻的揭露和猛烈抨击 B．揭示了资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利的客观规律 C．对未来社会作出了天才设想 D.找到了变革社会的革命力量
3.邓小平关于社会主义本质的概括是()A．实行以公有制为主体的多种经济形式 B．坚持按劳分配的标准 C．解放生产力、发展生产力
D．消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕
4.经济文化相对落后的国家社会主义建设之所以是长期的和艰巨的，是因为()A.生产力发展状况的制约
B.经济基础和上层建筑发展状况的制约 C.国际环境的严峻挑战
D.马克思主义执政党对社会主义发展道路的探索需要一个长期的艰苦的过程
第七章(共3个)1.共产主义社会的特征包括：（）A.社会财富极大丰富 , 消费品按需分配 B.社会财富极大丰富 , 消费品按劳分配 C.社会关系高度和谐 , 人们的精神境界极大提高
D.每个人自由而全面的发展，人类从必然王国向自由王国的飞跃。2．共产主义社会是能够实现的社会理想的根据是（）A．以人类社会发展规律为依据的
B．以资本主义社会基本矛盾的发展为依据的 C．可以用社会主义运动的实践来证明的 D．要靠社会主义的不断完善和发展来实现的
3.关于共产主义理想，下列提法正确的有（）A．共产主义渺茫论
B．共产主义是能够实现的理想
C．在社会主义历史阶段不应树立共产主义理想 D．共产主义理想的实现是一个漫长的历史过程
多选题答案
7.access复习题选择题 篇七
关键词：高三化学复习课,有效性,骨干知识,实验情境,中心问题
提高化学复习课的有效性是每一位化学教师的追求，是一个永恒的主题。我认为复习课不同于新授课，不完全是“教师详细知识归纳+大量习题训练”模式，既要注重知识的有效“重复”，又要积极创设问题情境，引导学生进行科学探究，让学生巩固基础知识，构建知识网络，优化思维品质，形成分析问题、解决问题的能力。我在高三化学复习课中积极探索，尝试选择适当的角度展开复习，取得了较好的复习效果。
一、选择“骨干知识”展开复习
教师应根据要复习的知识点与知识点间的关系，进行“编选与组织”以提取“精要的内容”，即选取本部分内容的重点和难点作为“骨干知识”，其中重点是高考的热点，也是学生能力发展的主要载体，难点是学生在前期学习中掌握不好的内容。在复习时，教师应以“骨干知识”为中心，着力构建并强化各个知识点之间的相互联系，培养学生对知识点进行联想的意识和习惯，从而提高学生的问题意识，促成良好的自学习惯，发展相应的自学能力。
如复习喷泉实验时, 我引导学生归纳总结出引发喷泉的方法是要引起容器内外的压强差, 根据阿伏加德罗定律PV=nRT知:
我在此再提出:“喷泉实验是利用了倒吸的原理, 在实验中吸收某些气体要防止倒吸, 请设计能防止倒吸的实验装置, 并说明为什么能防止倒吸?”学生兴致盎然, 或凝神思考, 或奋笔疾书, 或交流讨论, 甚至争论, 充分调动了不同层次学生的积极性、主动性, 最后得出不同的实验装置, 如图:
学生分析各装置的优缺点和功能, 相互借鉴, 教师积极参与。这样教学培养了学生应用化学知识、化学方法解决化学问题的方法和能力, 更好地发挥了化学课堂复习的功效。
教师通过引导学生将前后所学的化学知识联贯起来, 帮助学生逐步达到融会贯通的境界, 可让学生体会到复习的作用和效果, 提高对复习课的期望和兴趣, 提高学生学好化学的信心。
二、选择“实验情境”展开复习
在化学教学中实验教学发挥着无可替代的作用。它不仅是化学学习的重要内容，而且是进行化学学习的重要工具。教师借助化学实验，不仅能增强学生对化学的感性认识，化解化学学习中的重点、难点，而且能培养学生的科学探究精神，促进学生化学素养的养成。在化学复习教学中应用化学实验，则更能丰富化学复习教学的内容和手段，切实提高化学课堂复习的效率。
如复习电化学时，我创设了如下问题：请设计实验使铁棒腐蚀的电化学方法有哪些?学生马上产生浓厚的兴趣，积极搜索所学知识，同学间积极交流讨论，制定实验方案，课堂气氛民主和谐。然后各活动小组的代表交流，其他同学积极评价方案的优劣。在获得最佳方案的基础上，我提供试剂，学生动手操作，及时记录实验现象，分析现象获取结论。实验结束后各组再反思、修正实验方案，并用文字的形式表示出来。
这样教学，突破了化学课堂复习中讲、练、评的单调性，拓展了学生的思维空间，培养了学生的发散性思维，提高了化学课堂复习的效率。
在复习教学中，化学实验可以应用在课堂复习的任一阶段，或作为情境的创设、或作为兴趣的激发，或作为思维的起点，或作为课后的延伸。复习教学中的化学实验不是对新授课中的化学实验的重复，应是在巩固教材中的重要实验的基础上，扩大化学实验的选择空间，可以选用习题中的实验、改进的实验等，进一步丰富化学实验教学，更好地发挥化学实验在复习教学中的作用。
三、选择“中心问题”展开复习
在复习时，教师应选择某一中心问题作为起点，层层推进，环环相扣，将教学的重点和难点由浅入深、由易到难、由表及里、由此到彼进行层次性解决，形成波浪式、递进式的课堂教学结构。
如在复习有机合成时，为了帮助学生更好地熟悉各类有机物之间的相互转化关系，我设计了下列中心问题：某烃A经过如下转化流程后得到高分子化合物G。
我引导学生分析推导流程图中A→G各物质的结构简式，完成各步反应方程式。学生交流讨论各官能团的相互转化，进而归纳总结出各官能团所具有的性质。在此基础上让学生体验到烯烃是单、双官能团转化的桥梁，醇是纽带。然后展示下题：
请设计合理方案从：
此题涉及双官能团的变化。学生通过体验，进一步巩固了各官能团间的相互转化，培养了思维的严谨性、深刻性和发散性，从而提升了综合运用知识的能力。
在设计中心问题时教师要科学合理，或原创，或选择历年高考题中与复习的中心问题相匹配的内容，或将高考题、模拟题重组变式，分析时要透彻，重点突出，解决问题要彻底。但在实际操作中，学生的表达往往不全面、不深刻或不准确，也即思维不严谨，缺乏一定的广度、深度。在这种情况下，教师应根据课堂实际情况，或由其他学生补充完整，或让学生分组讨论完善结论。
8.access复习题选择题 篇八
关键词：复习策略；离子共存；阿伏加德罗常数；物质结构、元素周期表、元素周期律；电解质溶液；常见有机化合物、有机反应等基本知识；基本实验和变形实验；电化学
【中图分类号】G630
近三年广东高考理综化学选择题具有一定的连续性和稳定性，下面是本人对近三年广东高考理综化学选择题进行比较分析，并提出复习策略。供高三复习冲刺参考。选择题注重对化学学科基础性知识的考查，主要考查考生的接受、吸收、整合化学信息的初级能力。
复习策略：
1、离子共存问题：离子共存问题是高考中的常见题型，是每年必考的题型。离子不能大量共存的情况有四种：1、发生复分解反应，生成沉淀、气体、难电离的物质。该部分判断要求熟悉常见酸碱盐溶解性；2、发生互促水解反应，弱酸根阴离子与弱碱根阳离子互相促进水解进行到底，常见阴离子有CO32-、HCO3-、AlO2-、S2-、SiO32-等，常见阳离子有Al3+、Fe3+、Fe2+、NH4+等。3、发生络合反应，如Fe3+与SCN-。4、发生氧化还原反应，氧化性离子（如Fe3+、NO3-（H+）、ClO-、MnO4-）与还原性离子（如Fe2+、I-、S2-、SO32-等）发生氧化还原反应而不能共存。
2、阿伏加德罗常数：关于阿伏加德罗常数的高考试题，常常有意设置一些极易疏忽的干扰因素。在分析解答这类题目时，要特别注意下列细微的知识点：①状态问题，如水在标准状况时为液态或固态；SO3在标准状况下为固态、常温常压下为液态，戊烷及碳原子数更多的烃，在标准状况下为液态或固态。②特殊物质的摩尔质量，如D2O、T2O、18O2等。③某些物质分子中的原子个数，如Ne、O3、白磷等。④一些物质中的化学键数目，如SiO2、Si、CH4、P4、CO2等。⑤较复杂的化学反应中，转移电子数的求算，如Na2O2+H2O，C12+NaOH、电解AgNO3溶液等。⑥要用到22.4L/mol时，必须注意气体是否处于标准状况。⑦某些离子或原子团在水溶液中能发生水解反应，使其数目减少。⑧注意常见的一些可逆反应。
3、物质结构、元素周期表、元素周期律：考查主要集中在8（或18等）电子结构的判断，电子式的书写，微粒半径的比较，化学式的推导以及简单计算等，在体现基础知识再现的同时，侧重观察、分析、推理能力的考查。高考题主要以元素推断题出现，旨在考查考生的分析推断能力。对有突破口的元素推断题，可采用题目暗示的突破口，联系其他条件，顺藤摸瓜，各个击破，推出结论，对无明显突破口的元素推断题，可利用提示条件的限定，逐渐缩小推断范围，大胆尝试、猜测、充分考虑各元素的相互关系予以推断。
4、电解质溶液：要求了解电解质的有关概念，理解弱电解质的电离平衡，外界条件对电离平衡的影响，盐的水解平衡与水的电离平衡的联系及相互影响。重点（1）特殊条件（如等体积、等浓度或等PH）酸碱混合后溶液酸碱性的判断；（2）熟练掌握三个守恒：电荷守恒、物料守恒、质子守恒。（3）离子浓度大小的判断。
5、常见有机化合物、有机反应等基本知识：该部分涉及面比较广，但深度较浅，要求熟悉课本中常见有机化合物的基础知识和有机基本反应。该题应为送分题，绝大部分考生能拿到该题分。
6、基本实验和变形实验：该题取材于课本的常见实验，是课本常见实验的变形或应用。要求掌握基本的化学实验方法和技能，理解并熟练完成常见的实验基本操作。在平时的实验复习中，一定强化课本实验的复习，不要脱离了课本，有条件的最好重做一遍课本常见实验，同时重视实验探究能力的培养，加强实验设计，仪器、试剂的选取，操作过程的训练，实验现象的观察，实验数据的处理，实验结论判断，并学会对实验进行反思和评价。
7、电化学：电化学，作为中学化学的重要理论，是历年高考中必考的热点之一。考题主要是以选择题的形式出现，有时在实验题以及一些推断题中涉及。考查的主要内容有：原电池原理及其应用、形成的条件、电极名称及电极反应、根据电极变化判断金属活动性强弱、对一些新型电池的电极反应的认识和书写。电化学反应的实质就是氧化还原反应，还涉及到电解质溶液等知识。因此，有比较宽的命题背景。
复习要求：
1.了解原电池的工作原理、应用及形成条，能写出电极反应和电池反应方程式。
2.了解常见化学电源的种类及其工作原理，认识化学能与电能转化的意义及其重要应用。
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