运转岗位责任制内容

运转岗位责任制内容（精选14篇）

1.运转岗位责任制内容 篇一

防排烟设备单机试运转及调试内容有哪些？

设备单机试运转及调试

1.对常闭的送风口（排烟口）进行手动开启及复位试验，执行机构动作应灵敏，脱扣钢丝的连接应不松弛，不脱落。

检查数量：全数检查。

检查方法：动作检查。

2.对自动排烟窗、活动挡烟垂壁进行手动开启及复位试验，其驱动装置动作应可靠。

检查数量：全数检查。

检查方法：动作检查。

3.送风机、排烟风机的运转和调试应包括下列项目：

1）手动开启风机，风机应正常运转2h,叶轮旋转方向应正确、运转平稳、无异常振动与声响，

2）核对风机的铭牌值，应与设计相符，并测定风机入口处的风量。

检查数量：全数检查。

检查方法：观察、旁站、测定、查阅试运转记录及有关文件。

4.根据设计模式，开启送风机和相应的送风口，测试风口处的风速,以及楼梯间、前室、合用前室、消防电梯前室、封闭避难层、防烟电梯井的余压值，应分别达到设计要求。

检查数量：全数检查。

检查方法：测定、记录。

5.根据设计模式，开启排烟风机和相应的排烟口，测试风口处的风速应到设计要求。

检查数量：全数检查。

检查方法：测定、记录。

2.运转岗位责任制内容 篇二

目前,随着军校任职教育实践的不断深入,教育理念、教育方法、教育模式正在不断地发展与创新。士官素质的高低对于部队战斗力的生成和提高,对于打赢未来海上战争,具有举足轻重的作用。培养岗位合格士官人才必须大力推进教育转型,坚持任职教育,深化教学改革。坚持任职教育改革的核心是教学内容改革的教育理念,以注重学员能力的培养为基本要求,培养适合部队需要的新型军事人才为目标是军校任职教育对我们搞好教学的内在要求,也是解决任职教育中出现的各种问题的必然途径。因此,课程教学内容改革是所有教学改革的落脚点,课程教学内容不改革,其他教学改革就不可能落到实处。《航材仓储防霉技术》是航材管理工程专业的一门理论和实践结合比较紧密的课程之一,在士官中专任职岗位的教学过程中,对该课程的教学内容进行了改革,并在教学实践中进行实施,收到了良好的教学效果。

1 早期本课程教学内容存在的主要问题

1.1 先进性实用性不强

一是内容比较陈旧,新仓储霉菌知识、新防霉技术教学内容比例偏小。二是实践性课程内容偏少,单纯的理论性课程内容较多,仓储霉菌的识别与防治能力培养明显不足。

1.2 内容选取定位不准

原先课程教学内容的选取,带有明显的学历教育的特征,以获取学科系统知识为立足点,教学内容理论性和系统性较强,与岗位任职需求之间存在一定差距;而士官教育是岗位任职教育,课程教学内容的选取应该以形成岗位任职能力和培养航材管理工程专业素质及树立“三个面向”的服务意识为立足点。

2 课程教学内容改革的原则

2.1 教学内容的针对性原则

航材管理工程专业培养的士官中专人才毕业后主要担任仓库的“保管员”、“统计员”和“封存员”,因此,士官任职岗位固定,有规定的指向性;任职能力清楚,有相对的确定性。这些特点决定了士官人才培训的课程教学内容必须具有针对性。一要坚持“必须和够用”。任职能力培养要求学员首先要对仓储霉菌进行识别,然后对霉菌采取一定的方法进行防治以达到仓库环境符合航空器材存储的保管要求,因此需要什么就学什么,打破学科本位,不追求知识的系统性和完整性。二要坚持理论为技能服务。理论要对专业技能即仓储霉菌的防治能力起直接支撑作用,凡是与岗位任职能力关系不密切的课程教学内容如分析裂解技术等应该予以删除。

2.2 教学内容的先进性原则

培养任职岗位合格的高素质士官人才是我们的教育教学目标,紧跟国内先进的霉菌防治技术的发展是课程教学内容的必然选择。体现先进性,一方面应在课程中增加碱基防霉剂、纳米防霉材料等内容,增加学员有关新型防霉剂的基本知识;另一方面应加强如何使用新型防霉剂的应用教学,培养学员应用新型防霉剂在航材仓库中防治霉菌的能力。

2.3 教学内容的实践性原则

士官任职教育与学历教育有一个明显的不同,就是重在培养岗位任职能力,突出实践性教学环节。任职能力的培养需要在解决实际问题的环境中完成,技能的掌握需要通过实验课的实际操作才能实现。一是要加强知识和技能的融合。知识的引入应以航材仓储环境为背景,理论的分析应以仓储霉菌问题为载体,理论的运用应以航空器材保管为对象,做到理论结合仓储霉菌,知识联系仓储环境。二是增加实践性教学环节比例,为知识转化为技能提供实践机会。本课程原来的实践性环节大多占总学时的15%左右,比例偏小,不利于岗位任职能力的培养。

3 课程教学内容改革的主要措施

课程教学内容是教学活动中最重要的方面,教学内容改革,其实就是要在教学内容的设计、选取、整合、优化上下功夫,以满足学员对知识的需求和能力的培养。只有把握住课程教学内容后,才能在教学方式上游刃有余,教学方法上灵活自如。

3.1 依据人才培养方案,科学制定课程标准

岗位任职教育改革过程中,人才培养方案是基础。任职岗位不同,对能力素质的要求就不同;对能力素质的要求不同,人才的培养目标就不同。航材管理工程专业士官中专人才培养方案,非常明确地提出了学员培养的总目标和分目标以及人才培养特色等。人才培养方案是课程标准制定的依据,课程标准既是实施教学的规范性文件,也是课程理念、课程设计、内容标准、实施要求等的具体化。课程标准制定了,课程教学内容也就确定了,因此,课程标准的制定是实施课程教学内容改革的前提。《航材仓储防霉技术》的课程标准在分院专家的指导下,经过大家的反复讨论,几易其稿,每一句话每一个字都进行了仔细斟酌,最后终于通过了分院专家组的审核,印刷出版。

3.2 按照岗位任职要求,构建模块化课程体系

士官任职教育的人才培养具有短效性,教学具有明显的岗位指向性。“缺什么就补什么”,重在培养岗位任职能力,不同于学历教育,强调知识的系统性,旨在培养综合素质。士官中专《航材仓储防霉技术》遵循航材仓储防霉课程的教学规律,依据航材仓储防霉的工作实际,模块化构建教学内容体系。在岗位任职需求中,该专业学员需要充实“仓储霉菌知识”和“仓储霉菌治理”两大模块的知识,以此来完善和强化岗位任职知识平台,并形成较强的岗位任职专业能力。

3.3 精编课程文字教材,体现任职教育特色《航材仓储防霉技

术》课程教学内容的改革重点之一就是教材的重新编写。目前现有的教材是二OO一年出版的大专学历教材。不论从教材体系和内容选取上都不适合现在的士官中专任职教育,必须重新编写,为此,在教材的编写过程中主要采取了以下几种做法。

3.3.1 逆向思考确定编写思路

在教材的编写过程中我们采取了逆向设计原理,即倒过来思考,诸如:部队需要什么样的士官人才,岗位任职能力有哪些,人才的培养目标是什么,目前士官人才在能力上存在哪些薄弱环节等等。这些问题搞清了,教材的针对性、先进性就容易把握了。

3.3.2 技能培养体现任职特色

对于教材的编写不能简单地认为士官任职教育与学历教育的差别只是层次上的差别。只将学历教育的教材拿来,删繁就简略加修改直接用于士官教学。为了充分体现任职教育特色,我们从技能培养的角度入手,在教材中分别加入了紫外线杀菌、防霉剂喷洒等章节用以满足岗位合格士官人才培养的需要。

3.3.3 内容更新围绕技术发展

教材的编写要正确选择内容,科学设计结构。要体现先进性,必须紧跟防霉技术发展,及时补充和吸纳新知识、新技术,如新型防霉剂的应用等。同时要符合认知特点,由简单到复杂,从识别到防治,逐步深入。另外还要处理好内容和目标,理论和应用,知识和技能之间的关系,对编写内容整体实施整合和优化。

3.4 加强实践教学环节,突出应用能力培养

任职教育的目标是培养适应岗位任职需要的应用型人才。实践教学是培养学员应用能力、实现任职教育培养目标的重要手段和途径。科学、合理地确定任职教育实践教学的内容体系,是确保任职教育培养目标、提高任职技能和增强任职素质的有力保证。任职教育岗位不同,层次不同,内容也各有侧重。这里,我们根据“由浅入深、从模拟到现地”的认知规律,结合岗位任职需求,对《航材仓储防霉技术》实践教学的内容体系进行认真设计,将其分为两个内容模块。

3.4.1 实验模块

该模块的主要任务是培养学员的基本实验技能、方法和手段,使其养成严谨的治学态度和科学的工作作风,提高学员的科学素养和实践能力,主要包括仓储霉菌的形态观察、营养物质对仓储霉菌的影响等实验。

3.4.2 实习模块

在校内教员和校外航材仓库干部的指导下,组织学员到教学实习基地去完成基本任职技能训练,比如紫外线的灭菌试验和防霉剂的灭菌试验等,让学员到真实的部队岗位中去参加实践,提高对岗位任职环境的的认识能力、适应能力,提升岗位迁移能力,为以后适应岗位任职顺利过渡。

总之,《航材仓储防霉技术》课程教学内容改革是一个动态过程,随着时空的变换已有的针对性和先进性可能就不复存在,必须建立滚动机制,紧跟防霉技术发展,紧贴任职岗位实际,随时进行结构调整,实施教学内容更新,使之始终保持良好的先进性、实用性,始终满足培养岗位合格高素质士官人才的需要。

摘要：本文针对军校任职教育的特点和规律,坚持任职教育改革的核心在于教学内容改革这一现代教育理念,并以士官中专《航材仓储防霉技术》为例,分别从课程标准、课程体系、文字教材和实践教学等方面对如何加强该课程的教学内容改革进行了初步的探讨。

关键词：任职教育,课程标准,实践教学,教学内容改革

参考文献

[1]廖毕文,张道振等.士官大专《高等数学》教学内容改革浅谈.军械士官,2009,(1):15-16.

[2]黄健,孙永军.军校任职教育中教学内容改革的思考.空军第一航空学院学报,2008,(2):61-62.

3.舞台变换,桃花运转 篇三

场合对应:办公室、职场

1将液体粉底按照五点式,分别点在额头、面颊、鼻子、下颌,用食指跟中指分别将粉底推开抹匀,眼睛底下的部位要用遮瑕霜由内眼角向外眼角涂抹,记住不要太厚哦。用大刷子将细腻的蜜粉分别扫在额头、面颊处会让皮肤看起来更细腻。

2首先用棕色的眉笔描画出眉形,再用灰色眉笔加重眉峰处,这样会使立体感更好,并用白色提亮眉骨处。如果想让鼻子更高挺些,可以用白色提亮鼻子的中部。不要化太宽。

3眼部是这款妆容的重点。珠光浅粉色从外眼角向内涂抹,深粉色加重眼尾,内眼角处则用浅浅的粉色,最后是描画眼线。睫毛膏的涂抹,一定每次按同样的方向,避免打结。

发型DIY

先取出刘海发区的头发,将之倒梳,然后固定在头顶,留出两侧的耳前发区,并将后发区扎成高马尾,将留出来的耳前发区编成三股辫,并将其固定在马尾处。

随心百搭

场合对应:逛街、休闲

在原来妆面的基础上,用紫色眼影加深眼尾,同时用珠光象牙自提亮眼头部位和内眼角的下面前1/3处,下眼影也可用紫色加深。最后用柔软的刷子将眼部下面的粉末扫掉。

发型DIY

将头发分成上下两部分,除去头顶部分用卷发器卷成自然的大卷。将部分头发放到前面并带上可爱的毛线帽子来修饰,随心而不失时尚感。

极简气质

场合对应:下午茶

1选用深棕色眼影化在外眼角的后1/3处,用眼线胶描画眼线会使眼睛看起来更有神,不过一定要贴近睫毛根部。选用自然的交叉睫毛先量一下眼睛长度,然后剪去多余的部分。贴假睫毛时要从眼睛中部开始,一定要紧贴睫毛的根部。不用描画下眼线,但要加深下眼影。

2腮红的重点同样放在颧骨的最高点,用粉色的唇膏来涂抹双唇。

发型DIY

用蝎子辫的手法将头发全部编起来,并把编好的发尾固定在脑后。将选好的短发套固定在头部并整理。

闪耀华丽

场合对应:酒会、KTV

1同样在之前妆容的基础上,把原来选用的棕色眼影过渡到内眼角处,并把外眼角的棕色面积加大,加深画到眼凹处。珠光黑色把眼头的部位加深会使眼睛看起来很深邃。

2眼睛中部的位置用干净的刷子柔和一下,使棕色跟黑色的眼影看起来不那么生硬,下眼线用眼线笔重点描画。

发型DIY

4.收银员岗位责任制与工作内容 篇四

一、岗位名称：收银员

二、直接上司：业务管理属于财务部，行政管理受所属各店楼面部。

三、岗位提要：负责所属店的日常收银工作。

四、具体职责

1、做好菜单、发票的信用管理工作，严格履行使用登记手续。

2、实行打机与收款分开，一个人负责收银一个负责入机，每隔一周轮换一次。

3、负责入机的要根据点菜单正确入机。

4、负责收银的要根据正确的入机账单收取现金或刷卡。刷卡时要采用正确的操作规程以免

出现差错。

五、信用卡受理要点：

1、信用卡必须仔细认真核对持卡人与其所持身份证件（中行长城卡、广发信用卡、各储蓄

卡可免出示身份证）或彩色照卡上的照片是否相符；身份证的姓名与其信用卡正面凸印汉语拼音是否相符。

2、必须认真核对持卡人的签名笔迹与其信用卡北背面的预留签名笔迹是否一致。

3、同一笔交易不能分单处理。

4、如有疑问，应急速与发卡银行联系。

5、负责开发票的要依据收银机所打账单实际金额开出发票，核对发票经手人在发票使用薄

上是否填写清楚并签名。

6、每天营业终了由当班收银员编制收银员缴款表。

7、养护所使用的收银机、计算机、验钞机等设备，使用中要小心翼翼，不能使上述设备水

浸或碰撞。

六、收银操作程序

1、上班前要检查所使用的收银机、计算器、验钞机等设备是否工作正常、检查上班交班记

录上应注意的事项并负责，检查发票，在菜名收据、备用零钞等是否够用，做好当班前准备工作。

2、收到菜单黄单、酒水单要检查菜单、酒水单填写是否清楚，在菜名、酒水名旁边注上编

织后根据台号分类说得好

3、待收到菜单红单、西餐卡后与先期到达的黄单、酒店水单装订好后入机并打出收银账单。

5.美工岗位职责内容 篇五

1)

负责公共关系部的日常行政和基础对接工作

2)负责完成基础公关事务的联系和处理

3)能够发掘和拓展品牌

4)完成日常美术设计及制作

5)独立完成或协助专业广告人员完成重大美术制作

6)完成上级领导的其他工作

美工岗位职责内容2

1.抠图排版，优化，美化宝贝图片，上传宝贝;

2。进行店铺设计、海报、详情页、直通车图等相关图片制作;

3，平面设计让你掌握ps,ar,pr,视频剪辑。

4，图片处理，设计排版，宝贝精修

美工岗位职责内容31、负责公司各电商平台和自建网站的产品主图、产品详情、网站页面等设计制作

2、负责公司产品说明书图片绘制、文字排版和产品包装、LOGO的简易设计

3、根据运营需求参与构思，提出设计方案，配合同事实施前期拍摄或图片渲染工作，并独立执行后期调色、设计、排版、出图等工作。

4、通过自行素材采集或提供的参考图片，对北美的设计风格及审美有客观的见解，并应用到作品中以适用北美市场

美工岗位职责内容41、负责网店的页面设计，框架搭建、产品图片、产品文案描述、店铺整体形象设计更新，促销活动海报设计等;

2、负责店铺详情页设计，店铺图片资源的维护和完善;

3、宝贝上架;

4、针对店铺活动的内容设计相应的宣传海报;

5、负责店铺风格装修，优化用户体验;

6、挖掘消费者的点击需求、浏览习惯，优化用户体验。

美工岗位职责内容51、负责公司产品精修;

2、负责公司产品详情页设计及制作;

3、负责公司各个店铺装修设计;

4、制作节日banner、活动banner、活动主页

5、有剪接视频经验基础

6、配合销售团队要求对图片进行定期更新。

美工岗位职责内容61、负责网络店铺视觉规划、设计、以及产品描述工作;

2、负责网络产品模特后期图片的处理和排版;

3、负责产品上下架等相关工作;

美工岗位职责内容71、负责淘宝网页设计、维护，公司网站风格的把握，色调搭配，布局合理性，图片整理、企业徽标处理等;

6.行政岗位职责内容 篇六

2、人事维护：建立健全人事档案，人员入离职办理、劳动合同签订等;

3、流程跟进：推进人力资源管理各项实务的操作流程和规章制度的落地实施;

4、员工关系：及时收集了解政府用工政策法规，保持用工稳定，本岗位要求有一定亲和力;

5、员工培训：具有较强的学习产品知识的能力，通过学习能培训产品知识新员工入职培训及公司年度培训计划制定及执行;

6、考勤核算：负责月度考勤核算及社保办理;

7.运转岗位责任制内容 篇七

如何进行课程模式的改革和建设是当前职业教育研究热点, 如德国“双元制”的行动导向和学习领域模式、澳大利亚TAFE的能力本位模式和国内基于工作过程的模式等。这些研究和实践给我国职业教育领域带来了很多改变和活力, 也让职业教育可以更加突显其特征。对于高职教育而言, 不管使用什么样的课程模式, 最终都会遇到教学内容如何确定的问题。只有确定一个切实符合当前就业市场上岗位技能需求的教学内容, 再以恰当的课程模式作为载体, 才能真正把职业教育做到更好。

德国职业教育给了我们很大的触动, 他们是通过强大、独立的行业协会来确定专业的教学内容, 有一个统一的标准。当前, 我国行业协会的建设和教育职能还远远达不到这样要求。所以, 国内很多学校是选择几家或十几家用人单位样本进行专业的实地调研, 再组织专业骨干教师和用人单位的行业专家进行研讨, 确定教学内容。这种方法很适合那些行业面较窄, 或者工作流程较清晰的专业, 如建筑类、设计类专业。但计算机网络技术专业相关的岗位在很多用人单位并不是它们的主营业务的岗位, 而且涉及的行业面太广, 也就很难通过上述方法就能把专业的教学内容确定得很准确。所以, 我们是通过结合近两年的就业情况, 以大量有效的网络招聘信息中的岗位技能要求为样本, 进而构建我校计算机网络技术专业基于岗位技能要求的教学内容。

2 毕业生就业统计分析

与本科相比, 高职院校的就业地域非常集中。所以对学校毕业生就业情况进行统计分析, 可以帮助我们确定搜索网络招聘信息地域范围;同时也可以确定毕业生就业的主要岗位类型。表1给出了我校计算机网络技术专业2009年和2010年两届毕业生就业统计数据, 其中本专业就业是指在用人单位从事网络建设/维护、计算机系统维护/支持工作和电脑卖场技术员的就业。从表中我们可以计算得到就业率、本专业就业率、广西/广东的本专业就业率分别为98%、95%和91%。从得到就业率来看, 本专业就业率和广西/广东的本专业就业率相差很小, 也就是说, 我们从事本专业的毕业生基本上都是在广西和广东两省工作。从本专业就业情况也可以确定毕业生就业的主要岗位类型为网络工程师、网管和系统管理员。

3 网络招聘信息统计分析

为了更准确把握用人单位对计算机网络技术专业相关岗位的技能要求, 我们分别于2010年9月、12月和2011年3月三次对广西人才网、中华英才网和前程无忧三个网站相关的网络招聘信息进行了搜索和统计。结合上述对我校的就业情况的分析, 在进行职位搜索时, 工作地点选择为广西和广东两省;职业类别选择为网络工程师、网络管理员 (或网管) 和系统管理员;发布时间为最近一个月;行业类别选择为所有行业。

剔除一些用人单位重复出现的招聘信息, 三次搜索共得到527则招聘信息, 也就是广西、广东两省527家不同用人单位对网络工程师、网络管理员和系统管理员的岗位技能要求。在对招聘信息中的岗位技能进行统计时, 因为用人单位个体的差异, 很多用人单位对岗位技能要求和描述都非常详细。经过对这些岗位技能要求进行汇总分类, 最后得到24类岗位技能, 再按每类岗位技能统计相应的用人单位数和所占比例。限于篇幅, 在表2中给出了用人单位数排名前10的岗位技能。从统计得到的数据分析, 24类岗位技能中有11类岗位技能的用人单位数所占比例在5%以下, 说明对岗位技能要求是比较集中。另外, 利用毕业实习检查等机会, 我们对67位从事本专业工作的校友进行统计调查, 有61位校友的岗位技能全都落在我们统计的前10类岗位技能中, 人数比例为91%。这同样也说明岗位技能要求还是比较集中。

4 教学内容的构建

通过对网络招聘信息的统计分析, 结合高职教育的学习时间较短、重实践等特点, 再根据岗位技能重要性, 我们以统计得到的排名前十的岗位技能, 构建了本校计算机网络专业的教学内容。表3按表2的岗位技能顺序, 给出了每类岗位技能新构建的教学内容和与构建前教学内容的比较。

另外, 在网络招聘信息中, 操作系统原理、编程基础的教学内容没有得到具体的体现。这些教学内容对于理解计算机软件的行为、工作流程是非常重要的。它们具体的教学内容应该由学生能力实际水平、教学时间及与上述岗位技能关联程度等因素来综合确定。

5 小结

在对网络招聘信息的岗位技能进行统计和分析, 进而构建基于岗位技能要求的教学内容过程中, 我们得到了些许经验感受, 总结如下, 供大家商榷。

(1) 可以使得教学内容更符合用人单位对岗位技能的真实要求。

(2) 可以认识到一些岗位技能的重要性。在构建前的教学内容中, 由于教学时间和经验等原因, 我们更强调网络正常建设和维护, 对网络故障排除能力要求不多。从统计数据中, 我们可以看到故障排除技能的重要性, 因此新的教学内容在这方面得到了重要体现。

(3) 可以选择一个重要技能使其成为本专业的一个特色, 突出与其他学校同专业的区分度。比如Linux技能, 因为Linux相对来说就业门槛会更高些。

(4) 可以发现一些在之前教学中从未涉及到的岗位技能, 比如电话系统的应用等。在我们统计的527家用人单位中, 有18家提到了电话系统的应用技能, 所占比例为3.4%。

(5) 需要对网络招聘信息定期进行统计分析, 这样可以跟踪岗位技能要求的变化。尤其是要注意那些我们从未涉及的岗位技能是否增长很快, 以便决定是否要增加相应的教学内容。

另外需要指出的是, 本文进行的统计分析方法手段是比较简单的, 还需要不断提高统计方面的技能, 使得统计分析的方法可以更丰富、得到的岗位技能数据可以更准确。

摘要：面向高职计算机网络技术专业岗位的特点, 使得它不适合采用通过几家或十几家用人单位实地调研确定教学内容的方式。文章通过对计算机网络技术专业的实际就业情况进行分析, 获得该专业就业的主要岗位类型和地域范围, 再以此为基础搜索、分析和统计大量相关网络招聘信息中的岗位技能要求, 进而依此构建计算机网络技术专业基于岗位技能要求的教学内容。

关键词：教学内容,岗位技能,网络招聘,计算机网络技术

参考文献

[1]姜大源.当代德国职业教育主流教学思想研究[M].北京:清华大学出版社, 2007.

[2]柳燕君.以工作过程为导向的课程模式研究与课程开发实践[J].中国职业技术教育, 2009, (9) .

[3]姜继勤, 辜川毅.能力本位课程标准开发浅探[J].中国职业技术教育, 2009, (11) .

[4]周洪斌, 许礼捷.以就业为导向的高职计算机网络技术专业人才培养方案探讨与实践[J].福建电脑, 2009, (3) .

8.应变宇宙运转炎热天 篇八

岐伯告诫人们，调整心态，顺应天时，合理回避湿热。同时也提醒人们：“双暑时令，湿重气浊，戒夫妇容止。勿居湿地，以招邪气。勿露卧星月之下。”在双暑时段，气候炎热，地湿气重，夫妇也要节制做爱，避免津液消耗。不要居住湿地，躺在地面乘凉或者是野外露宿，避免感受湿邪。

气候炎热，人体腠理疏松，宣泄汗液，维持正常体温。如果日晒雨淋，居住湿地，湿润过久，浸入肌肤腠理，阻滞经络，羁留于骨节、脏腑，可以导致体内功能紊乱，阴阳失调，出现湿淫症候。

脾属土，主运化，“土御中央四维湿气，顺布长夏之令也。”湿侵于脾，脾失健运，不能清别浊，故见湿泻或湿痢。湿泻者则腹痛，泻下急迫，气味臭秽，苔黄腻。传统药方常用葛根30克、黄芩、黄连各10克、甘草6克，水煎服；湿痢者则腹痛，里急后重，下痢赤白相杂，里急后重，苔腻微黄。传统药方常用白头翁、芍药、黄芩、黄连、大黄(后下)、槟榔、当归各10克；木香(后下)、肉桂、炙甘草各6克，水煎服。

古人治疗湿重于热，流传许许多多的偏方。譬如薄荷：《新修本草》载，治湿重于热，心腹胀满，食积不化，煮汁内服可发汗，解疲劳，也可生吃。感受暑湿，周身疼痛困倦，发热无汗，恶心呕吐，不思饮食，头痛如裹，小便短赤者：薄荷鲜全草60克)、石膏60克，(捣碎，先煎)车前草10克，水煎服，每日2～3次。《神农本草经》载，薄荷植物，原分布在江南一带，故别名为苏薄荷。相史书记载，蒙军南下时期，驻在湿地不适应，患了诸多湿热病，采用薄荷偏方治疗，疗效颇佳。《活人》记载，治暑热腹泻，四肢抽筋，疲乏者用黄连香薷饮(黄连15克(捣碎)、香薷30克、厚朴10克)水煎服；李时珍述：按陆玑储人疏》记载：香薷、厚朴同用，能治长夏暑湿热，高热不退，腹胀腹泻之灾。民间常用来发汗解表，祛暑化湿，利尿消肿；生葛根：《圣惠方》记载，长夏暑热，湿气过重，引起头痛，发热，用生葛根洗净，捣汁一盏，豆豉一合，煎剩六分，去渣，分次服，汗出即愈。秦艽；《金匮要略》记载：雨后湿热发作，周身关节酸痛，行动不便者，用秦艽30克，牛膝、木瓜、川断各10克，水煎服，每日2次。独活：顾野王在《玉篇》中记载：湿重于热，头痛如裹，口渴烦躁，骨节红肿疼痛，用独活15克、百合、葛根各30克，水煎服，每日一剂，每日2次。古代治疗湿重于热的偏方值得我们回味、开发、传承。

9.保运转 抓落实 谋大事 篇九

发展新阶段里，实现从微观向宏观、从审批向监管、从项目安排向制度供给、从单打独斗向纵横协管转变，是国家发展改革委加快转变职能的新要求。

国家发展改革委办公厅副主任吴亚峰表示，国家发展改革委要适应党中央、国务院赋予的职责，认识、适应和引领新常态。作为枢纽机构，办公厅的定位与转型首当其冲。

做枢纽：打破惯例保运转

国家发展改革委在转变职能、转变作风中，一个显见的变化就是，管理理念上进一步强化大局、服务和法治意识；管理职能上有效推进微观向宏观、审批向监管、项目安排向制度设计转变；在管理方式上更加便捷化、信息化和规范化；在管理作风上更加突出便民、高效和务实。

2014年，按照国务院行政审批制度改革的精神，国家发展改革委党组从工作全局出发部署了政务服务大厅的建设工作。吴亚峰介绍说，“2014年12月1日，政务服务大厅试运行，国家发展改革委13项行政审批事项进驻大厅。今年4月底前，将实现全部审批事项进驻政务服务大厅受理。”

2015年1月1日，政务服务大厅正式运行，通过“一口受理、限时办结、规范办理、透明办理、网上办理”，承担起国家发展改革委自我革新、简政放权、转型升级的重要使命，充分体现了国家发展改革委依法行政、服务基层、转变职能、改进作风、廉政勤政、防范风险的作风转变。

在此基础之上，今年3月份，为不断提高行政审批规范化管理水平，办公厅又组织政务服务大厅系统梳理、全面分解细化年度目标任务，形成了10个方面35项重点工作任务清单。坚持问题导向，坚持目标导向，坚持开拓创新，积极推动实现知名度向美誉度的转变，推动“前店后厂”有序衔接、一体互动。

“做好枢纽，保障全委机关日常运转，这是办公厅新定位中的基础。”吴亚峰介绍说。

“我们没有双休日、节假日，因为国家发展改革委的文电量大、面宽、事急，涉密等级高，文电运转一天也不能停，要保障及时送委领导阅批，送主要领导的文电不能隔日。”在日常工作中，办公厅坚持高标准、严要求、快节奏地做好每一件工作，始终绷紧“办公运转无小事”这根弦，确保机关高效运转顺畅、不出错。与此同时，积极适应新情况，主动创新工作方法，及时更新制度、再造流程。

“不要总是想着‘过去如何、‘惯例怎样，而是要敢于打破思维定式、行为惯性和路径依赖。按照委领导的要求，办公厅正在全力组织文电运转、会议值班、政务信息、督查督办、议案信访、保卫保密、电子政务、档案管理等政务流程优化再造，为全委定位转型提供高效载体。”

除了做好国家发展改革委机关日常运转的枢纽，办公厅还为“上下联动，发挥发展改革系统整体合力”尽力提供服务。

服务的理念要深入到具体工作中。吴亚峰说：“我们正在为全国发展改革系统（包括物价局）的领导办理‘出入证，下一步，还将为副省级以上政府驻京负责发展改革工作相关处室公务车辆办理‘车证，切实解决‘门难进问题。牢固树立服务意识，让地方发展改革部门的同志有‘回家的感觉。”

做助手：“件件有落实”

一分部署，九分落实。“一方面，办公厅坚持主动作为，以‘钉钉子的精神，助力全委重大工作事项的落实；另一方面，协调推动各司局、各地方发展改革部门，与其他政府部门纵横联动、协同作战。办公厅就是协调落实全委重大事项的‘助手。所有党中央、国务院的交办交阅事项，办公厅都要给委领导提阅办意见，明确主办和协办司局。这就要求办公厅必须对各个司局的具体职能有深入了解，对全委重点工作的运转保障要时时了解掌握。”吴亚峰说，“这对办公厅工作人员的综合能力提出了更高要求，也对工作方式方法形成倒逼。”

从办公厅督查室了解到，2014年以来，办公厅每季度将习近平总书记、李克强总理、张高丽副总理批示国家发展改革委事项的落实情况进行梳理，并专题上报领导同志办公室，建立了定期报告的机制。今年初，办公厅上报的2014年领导同志交办事项落实情况，习近平总书记、李克强总理、张高丽副总理均做出重要批示，对国家发展改革委工作给予充分肯定，并提出希望和要求。

与此同时，为服务好地方和部门，办公厅建立了较为完善的反馈机制。“地方主要领导来国家发展改革委商谈需要落实的事项，我们组织委内各司局，共同努力，做到件件有回音、有落实。”吴亚峰介绍说。

在办公厅督查室，厚厚一叠文件里，详细记录了过去一年地方（部门）主要领导来国家发展改革委商谈工作需办理事项，以及国家发展改革委做出的书面答复。文件夹里有清单、有复函，还有很多感谢信。

2014年12月8日下午，吉林省委书记巴音朝鲁、吉林省省长蒋超良来到国家发展改革委，就吉林省特高压输电工程建设、生态移民工程建设和长吉图开发开放先导区建设等事项，与委领导进行了商谈。12月29日，办公厅在商谈中需要落实事项有关情况进行的复函中写道：“吉林省是东北电网的重要组成部分，电力富余问题应与东北地区电力富余问题统筹解决”；“近年来，国家在安排林业棚户区改造、国有垦区危房改造、工矿棚户区改造、农村危房改造等资金时，都对吉林省给予了重点支持。在国家重点生态功能区财政转移支付、资源枯竭城市转移支付中，也统筹考虑了吉林省生态保护与建设需求和工矿区历史遗留问题”……

充分沟通、给予支持、提供建议——这是国家发展改革委转变工作方式、转变服务理念的一项看得见的成果。“据统计，2014年，共有16个省（区、市）和3个部门的主要领导来委商谈工作26次，提出需要国家发展改革委支持解决事项304项。我们均在20个工作日内，对每一项事项给予了书面回复。”吴亚峰表示，“‘件件有答复的工作方法，得到了地方和部门的充分肯定和好评。”

做参谋：敏锐捕捉新变化

新的发展形势，新的发展要求，对办公厅的工作提出了新挑战。“出谋划策做参谋，这是办公厅新定位中的关键。”吴亚峰指出，一方面，要增强对工作的预判能力。及时了解中央重大部署，掌握新任务新要求，更加敏锐地捕捉重大问题重大变化，主动提出工作建议；另一方面，要增强对决策的辅助作用。更加自觉地开展原创性工作，及时汇总分析苗头性倾向性潜在性问题，有效运用上报信息等渠道，推进各类成果转化。

今年一季度，经济面临较大下行压力。从办公厅委主任办公室了解到，按照徐绍史主任的指示精神，在李朴民秘书长的直接领导下，委主任办公室每月组织全委各司（厅、局、室）结合各自工作、全委职能乃至经济社会发展改革全局，研究提出需要关注的苗头性、倾向性、潜在性问题以及相关对策建议，并在此基础上汇总形成具有较强针对性、前瞻性的材料，供国务院领导和委领导参考。这一举措成为全委谋大事、议大事、抓大事和当好参谋助手的重要抓手。

当前，提升信息化手段对宏观调控决策的支撑能力被提上重要日程。为此，一方面，办公厅动员各司局将业务工作和信息工作有机结合，撰写和报送高质量的信息稿件，提高信息报送的主动性和积极性；另一方面，不断加强自身学习，深入学习中央深化改革的新决定、对经济形势的新判断和宏观调控的新思路，对要上报的信息精心编审，打造精品。目前，办公厅已在建立重要信息全流程保障制度、加强信息采用情况反馈、完善每月上报信息情况通报制度、为各类成果的转化利用搭建平台等方面，取得明显成效。

从办公厅信息处了解到，目前，全委上报信息的氛围日益浓厚，宏观经济分析、经济运行调节、高技术产业、价格等领域已经初步形成品牌。与此同时，办公厅正与国家信息中心一起，充分利用互联网大数据分析技术为宏观调控决策提供专业服务。

“各个司局关心哪些方面的问题？需要提供哪些信息支持？办公厅与国家信息中心一起给各司局发函，为他们‘量身定做，搜集、分析，并形成报告。”吴亚峰指出，信息系统建设让行政更加规范，更加高效。例如，政务服务大厅就是通过电子政务系统，实现了全程透明运转，而未来的并联审批也会大量使用项目数据库信息。下一步，办公厅将继续加快推动互联网大数据分析工作方案的实施，为宏观决策提供新方式、新成果。

10.确保“网站论坛”文明有效运转 篇十

一、采用实名登陆的形式

为了保证每个帖子的用语文明, 我们采用了以下策略:只允许本园的家长在家园网络中有发言权, 其他人员只能阅览。同时本园家长的登陆名均为幼儿的学名, 而不是自己随意起的网名, 这种方式无形中暗示家长要注重自己的言语和形象, 为整个网络的文明提供了保障。

二、注重不同时期的宣传

1. 运行前注重论坛内容范围的宣传。

在实施网络式家园互动前, 教师通过口头、书面交流等方式, 告诉家长幼儿园论坛上的主要内容和形式, 并提出要求:不能发不利于班级进步的帖子, 如果有意见和不满, 可以个别交流。此外, 幼儿园和每一位家长签订一份文明使用家园网络的电子协议。

2. 运行初期发挥“斑竹”家长的带动作用。

幼儿园以班级、年级或者全园的形式集中指导家长使用网络平台, 在培训时再次重点介绍论坛的内容和功能, 并让家长形象地体验使用论坛的好处。同时, 每班选出两至三名擅长网络及文字编辑的热心家长, 让其担任各班的论坛“斑竹”, 定时发布家长关注的内容并与家长及时互动, 带动家长们上网的热情, 调动家长与老师、家长与家长间互动的积极性。尤其是利用“斑竹”家长向大家宣传并强调用语文明, 提醒家长发表有利于班级团结和丰富育儿经验的帖子。

3. 运行相对稳定后注重精华帖的凸显。

家长养成了使用论坛的习惯后, “斑竹”要将好的帖子设为精华帖, 引导家长们发言。

三、巧妙发挥教师的作用

教师在引导家长文明使用论坛中扮演着“引导、鼓励和推动”的角色, 因此, 教师需要做到:每天留出一定的时间上论坛, 并根据具体情况及时发帖回帖, 做到主动与家长互动在发帖的内容上给予家长恰当的引导, 鼓励家长发积极的内容;教师的发言不偏激, 时刻注意自己的教师形象。

四、借用孩子的推力

教师在有通知、新帖发出时告诉幼儿, 请他们回家转告家长今天网上有什么内容。这样做既锻炼了孩子执行任务的能力, 同时也加强了孩子与家长间的互动, 最主要的是孩子可以督促家长及时上网, 切实发挥论坛的作用。

五、突出家长关注的内容

教师用简要的文字或图片在班级论坛中突显这些内容:孩子的在园状况 (共性或个性的) 、重点教学内容、教育策略等。同时鼓励家长将孩子在家的生活或旅行照片、家长阅读的好书好文章、生活感悟、育儿经验等发到论坛中与大家分享, 从而使教师与家长, 家长与家长之间迅速形成相互促进相互学习的良好氛围, 提高交流的深度和效率。

六、在论坛中开辟个性化空间

论坛除具备公共交流性外, 还应突显个性化交流空间, 在这些空间中允许家长把自己的意见和建议发表出来。例如我们设置了一对一的“家园互动栏”, 每个孩子都有个独立的空间, 这是教师和家长单独交流的空间。教师用文字和照片结合的形式每两周反馈一次孩子的在园表现, 家长只能看到教师对自己孩子评价的内容, 其他孩子的内容是看不到的, 这确保了每个孩子的隐私, 为家长与教师的真诚交流奠定了基础。同时, 家长也可随时在此反馈关于孩子个性化的情况或针对教师或班级发展的各种意见和建议。

七、及时更新内容

教师请家长轮流担任“斑竹”, 协助教师将各种内容发到论坛中。幼儿园整体环境、每周食谱、重大活动等是体现园所理念和风貌的窗口, 这些内容有专门的教师负责并及时更新, 保证家长能及时了解幼儿园各方面的情况。

八、巧用激励评价制度

11.摇臂钻床主轴运转异常故障诊断 篇十一

摇臂钻床, 目前常用型号有Z3040型、Z3050型、Z3080型等, 共同特点是主轴箱采用液压变速机构和液压进给机构, 液压系统的油路管材为尼龙1010, 液压缸内的活塞拉杆通过连接销与移动齿轮连接于一起, 移动齿轮的定位靠钢珠与卡簧的配合来实现。不同点是油缸的油路变换和卡簧等零件尺寸有所不同。

摇臂钻床主轴运转异常现象: (1) 主轴转速与实际转速刻度不一致; (2) 主轴在旋转过程中逐渐停止转动; (3) 主轴在自动进给时进给量与实际进给量刻度不一致; (4) 主轴在自动进给时突然停止。

二、快速诊断方法

以Z3050型摇臂钻床为例, 说明主轴变速机构故障的快速诊断方法。此诊断方法关键利用2点: (1) 利用油路变换表和结构原理图分析判断故障原因; (2) 利用观察尼龙油管油液流动现象和结构原理图分析判断故障原因。图1为Z3050型摇臂钻床变速机构传动系统图, 图2为变速齿轮定位结构图, 图3为操纵机构液压系统图, 表1为变速油缸油路变换表。

1. 主轴转速与实际转速刻度不一致 (参照表1)

(1) 主轴只有高转速没有低转速或者只有低转速没有高转速时, 这种现象和Ⅵ轴有关, Ⅵ轴的变速齿轮在油缸动作后没有发生动作, 根据结构原理, 判定Ⅵ轴的拉杆与移动齿轮的连接销脱落。

(2) 主轴出现其他乱速现象时, 则可能是Ⅲ、Ⅳ或Ⅴ轴的拉杆与移动齿轮的连接销脱落。根据表1的2个特征转速800 r/min (这时移动齿轮都应在下位) 和63 r/min (这时移动齿轮都应在上位) , 比较这2个转速看哪个转速正确, 以正确的转速为参照, 如果800 r/min正确, 将刻度盘调至500 r/min, 如果转速与800r/min一致, 则是Ⅲ轴的拉杆与移动齿轮的连接销脱落, 否则正常。将刻度盘调至250 r/min, 如果转速与800 r/min一致, 则是Ⅳ轴拉杆与移动齿轮的连接销脱落, 否则正常。将刻度盘调至2000 r/min, 如果转速与800 r/min一致, 则是Ⅴ轴的拉杆与移动齿轮的连接销脱落, 否则正常。如果63 r/min正确, 将刻度盘调至100 r/min, 如果转速与63 r/min一致, 则是Ⅲ轴的拉杆与移动齿轮的连接销脱落, 否则正常;将刻度盘调至200 r/min, 如果转速与63 r/min一致, 则是Ⅳ轴的拉杆与移动齿轮的连接销脱落, 否则正常;将刻度盘调至25 r/min, 如果转速与63 r/min一致, 则是Ⅴ轴的拉杆与移动齿轮的连接销脱落, 否则正常。这种故障情况下, 有一部分转速是正确的, 可根据产品加工的紧急程度, 决定立刻停机修理还是继续使用, 等待合适的时机再维修, 而维修部门应做好维修准备。

2. 主轴在旋转过程中逐渐停止转动

将摇臂放低, 打开主轴箱顶盖, 易于观察尼龙油管;将转速调至63 r/min, 扳动手柄变速后, 观察尼龙油管, 由于油缸在变速结束后, 油泵的油液不会继续通向油缸, 所以当主轴旋转出现逐渐减慢直到停止时, 如果观察到哪根轴上的油缸上部油管出现真空现象, 说明相应轴上变速齿轮卡簧失效、断裂的可能性最大。原理是由于卡簧失效, 移动齿轮不能定位, 在自重和向下的啮合分力作用下, 齿轮逐渐掉落, 运动传不到主轴上, 主轴在惯性力下逐渐停转, 移动齿轮的掉落同时会使活塞向下移动, 由于活塞上部没有油液补充, 所以上部会看到真空现象。卡簧断裂时裂纹很细, 只有拆除时才能观察清楚, 所以这种不拆卸的检查方法可以节省查找时间。

3. 主轴自动进给时进给量与实际进给量刻度不一致

可根据表1, 参照前述1的步骤判断故障原因。

4. 主轴自动进给时突然停止

可参照前述2的步骤判断故障原因, 这时的区别在于主轴不会停止转动, 只是自动进给停止了, 所以在观察时一定要注意安全。

三、维修注意事项

12.轧钢厂在信息空间运转 篇十二

现在让我们看看重型工业，在这场信息革命中所经历的巨大变化。

在德国的爱尔兰贡，西门子公司设有一个计算中心。在它的电脑屏幕上可看到，约有一人高的巨型轧辊机，正把烧得通红的钢板，挤压成长达几公里的、一根根的钢条。可是当你走出“中心”大门，别想找到那个轧钢车间。这个车间远在德国边境之外，耸立在奥地利的林茨，与爱尔兰贡相隔达数百公里。

西门子负责自动化生产的经理萨格尔说，利用信息网络，人们不用在空间奔忙了，而代之以数据在信息高速公路上的流动。也许这正是信息社会的一个重要特征：人生活在其中的物理空间，与信息空间正日益融为一体，成为互补。

林茨轧钢车间的生产线投入运行的第一天，西门子派出了少数技术人员在现场观察，他们的主要任务是监视生产线和软件的运行，而真正控制整个系统运转的专家们，却远在爱尔兰贡，静坐在遥控装置的电脑荧屏之前。通过信息网络，两地保持联系，指挥生产线的启动。一旦出现问题，他们通过这条“热线”，可立即跟现场人员讨论并设法解决。

也许人们会发问，为何要把生产指挥者(中心)和生产车间相隔那么遥远?其实，这并非他们故意为之，不妨听一下萨格尔的解释：一般来说，新建一套自动化轧钢设备，仅设备启动一项，就要占整套设备安装费用的18％，而通过信息公路遥控设备启动，能减少1／3的开支；再说在生产线的运行期间，客户通过信息网络可使用有关数据，还可获得迅速的售后服务，只要客户提出请求，西门子的专家能在一分钟内，进入他们设备的数据库。

利用信息网络遥控生产还有一个好处，通常自动化设备的软件编制费用，往往要占整个自动化项目所需费用的1／3。现在，专家们虽不在同一地方，但是通过信息空间可把他们联系起来，就同一的问题进行交流。这无疑有助于软件的编制和设备的设计，进而可降低设计的成本费用。

为了保证轧钢生产线的顺利运行，西门子还设置了一个智能网络。由于轧钢过程十分复杂，这涉及到钢板的厚度、其化学组成、轧钢时的温度以及轧辊机需施加的轧钢力等，多达20余种因素，很难用传统的数学模型去设计定型。而智能网络，是按大脑神经细胞的工作原理设计的，它具有判断能力，能根据具体情况作出反应。这就是说，在轧钢过程中，上述诸因素往往会出现不规则的变化，而智能网络能根据这些变化，改变数据，从而使得轧钢的出错率减少30％，仅此一项，可使一个年产轧钢量400万吨的厂家，节省开支上百萬马克。

林茨轧钢车间所发生的一切，其意义远远越出了西门子公司和德国，它是今后工业生产信息化运行的一个缩影。

13.运转岗位责任制内容 篇十三

农村村政权处于我国政权建设的最基础部分, 肩负着组织和领导亿万农民进行社会主义新农村建设的重大使命;承担着上级政府按照社会公众集体意愿在行使社会管理权力的同时, 还要向广大农民提供市场机制无法有效提供的公共服务和公共产品的重要职责。它既要把党和国家的方针政策具体落实到农村、农业和千家万户农民, 成为不断增强党和政府与广大农民血肉联系的桥梁和纽带, 又要代表最广大农民的根本利益行使对村级集体资金、资产和资源管理、使用和支配的权力。因此, 从“三资”清理入手, 规范村级政权运转机制是实现我国新农村建设目标的战略抉择。

1 农村“三资”管理的含义和主要管理制度

1.1 农村“三资”管理的含义

农村“三资”管理包括村社两个层面对集体资产、集体资金、集体资源的管理。具体应包括:农村集体经济组织依法所有的资金、资产、资源。资金:即现金、存款和有价证券等;资产:即房屋、水利设施、车辆、机器、设备、办公设施等有形资产和知识产权、专利权、商标权、专用权、商誉等无形资产以及其它资产;资源:土地、森林、山岭、草原、荒地、滩涂、水面等。

村社集体“三资”管理的公开内容包括:财务收支、固定资产购建、开发投资等计划;发包及上交收入, 集体经营、资产变现或出租收入, 一事一议筹资筹劳, 征地补偿, 救济扶贫款 (物资) , 农业项目、新农村建设等财政资金;公益事业、干部奖金及误工补助、办公及经营、救济扶贫等支出;现金及银行存款, 产品物资, 固定资产, 应收款项, 对外投资等各项资产及使用情况;内部单位及农户欠款, 外部单位及个人欠款, 银行贷款等集体负债及其原因或用途;缴纳税金、提取公积金、提取福利费、投资分红、社员分配等收益分配情况;水、电等服务性费用标准及收缴情况;粮食综合直补、退耕还林补助、良种补贴、城乡居民合作医疗参保等支农惠农政策的落实兑现情况;群众要求公开的其他财务资料等。

1.2 农村“三资”主要管理制度

其一村社集体资金统管制。在坚持农村集体资金的所有权、使用权、处置权、审批权、收益权等“五权”不变的基础上, 以村 (社区) 、农业社 (居民小组) 为单位独立建账、分别核算。取消村 (社区) 、农业社 (居民小组) 集体在银行开设的账户, 严查公款私存。村社集体资金纳入乡镇统设的“农村集体资金专户”进行统一管理。其二村社集体资产、资源登记制。对村社集体资产按购 (建) 原值进行详细登记, 委托代管的履行相关手续, 严禁无偿占用和使用村社集体资产;对村社集体资源在法律法规许可条件下进行合理的开发利用, 严禁进行掠夺式经营, 对集体资源的开发利用实行公开招投标, 杜绝暗箱操作。村社集体资产、资源的相关资料纳入会计档案一并管理。其三村社集体备用金制。村社通过村报账员到乡镇领取现金备用金, 同时填写《取款审批单》, 详细说明资金用途, 经所在村 (社) 负责人和纪律监督 (民主理财) 小组签字后, 由该村 (社) 代理会计和乡镇分管领导和镇长审批后方能取现。其四开支审批制。村、社集体资金所有开支必须经村社纪律监督 (民主理财) 小组审核同意, 并经村主任、社长签字同意后, 方能支取。集体资金开支的审查和审批要准确表述是否同意开支, 审查审批人要亲笔签字并加盖印章。其五“三资”管理公开公示制。

2 农村“三资”管理存在的主要问题

2.1 认识不到位, 制度不健全

农村集体资产是历年来农村经济发展的积累, 属于农村集体经济组织全体成员集体所有, 是进一步促进农村经济发展和实现共同富裕的重要物质基础。近年来, 随着农村集体经济的发展壮大, 集体经济收入、资产总量不断增加, 集体资产管理问题已成为农村群众关心的热点问题和社会各界关注的焦点问题。但是一些村社班子和村社干部缺乏对这方面工作重要性的认识, 忽视对手中这方面权力的正确运用, 既没能够在制度建设上做明确规定, 通过制度的约束来制衡管理;又表现于实践中的盲目、随意或放纵对“三资”管理, 致使在集体资产管理中引发出一些矛盾和问题。

2.2 底数不清楚, 管理不透明

“三资”登记的台账管理不完善。首先是“三资”的底子不清;其次是台账登记管理不全面, 对资金、资产还好一些, 而对土地 (机动地) 、“四荒”等的登记不全、不细或没有台账登记和部分台账丢失。民主管理和村务公开不规范。一些村存在着发包不按照民主程序, 不民主公开、不招标投标的问题;村务公开只强调财务公开, 不注重“三资”管理的公开。违规发包集体资产资源。个别村组干部在山林、土地、果园、房屋设施等集体资产的发包出租时, 搞暗箱操作, 少数人说了算。

2.3 随意处置, 以权谋私

资产收益管理不规范。有的以其他费用支出直接冲抵承包款和租金, 收支均不入账;有的收取后, 私自保管挪用, 长期不报账;资产收益使用无计划, 寅吃卯粮。另外, 不少村为避债, 用村干部名字在信用社开户, 在遇到突发事件时, 造成公款私款难分。承包合同不规范, 集体利益得不到保证。实际工作中, 存在不签订书面合同、口说为凭、合同要素不全、条款不清、权利义务不明或其它不符合法定要求的现象, 导致承包合同难于兑现, 集体利益得不到保障。少数干部不廉洁。有的村开支不经集体研究, 大额支出不讨论;有的干部自用自批, 村民主理财公章在村干部手中, 理财小组形同虚设;假公济私, 挥霍浪费, 借机中饱私囊, 乱发福利等;有的由于村主要干部干预财务, 造成无法正常结账。

2.4 考核不挂钩, 监管不得力

集体资产管理缺乏绩效考核, 目标不明确。不少干部和村民认为集体资产管理就是看管好财务收支, 没有意识到集体资产管理的主要目标和任务是确保资产保值或增值, 镇对村干部的业绩考核基本上没有与集体资产保值增值挂钩。对于村组集体资金未能全额由镇代管, 少数村民代表自行保管集体资金;村级备用金超过限额, 库存现金中白条抵库现象严重;应收账款难以回收, 集体资金长期被少数村民占用, 导致集体利益受损;非生产性开支过大, 村级招待费难以控制, 村干部以各种名目发放自行发放奖金、津贴和各种补助;资产、资源的发包和工程项目建设未按照民主程序进行招标投标, 存在着程序不合法, 手续不完整, 上交承包费用的方式不规范等问题, 缺乏有效的民主监督。

3 强化农村“三资”管理即强化农村政权运转保障机制

加强对农村集体资金、资产、资源管理, 历来就是党中央、国务院党中央、国务院重视“三农”工作的政策措施之一。早在1995年国务院就下发了《关于加强农村集体资产管理工作的通知》 (国发[1995]35号) , 2006年, 国务院办公厅又下发了《关于做好清理化解乡村债务工作的意见》 (国办发[2006]86号) , 中央、国务院两办还在联合印发的《关于加强农村基层党风廉政建设的意见》中, 明确要求把建立健全农村集体资金、资产、资源管理制度作为加强农村基层党风廉政建设的重要制度之一。

近年来, 在全国各地农村广泛而大力开展的“三资”清理工作, 进一步显示着党和国家对加强农村政权建设的重视。因为农村“三资”问题的存在不仅影响了农村集体资金、资产、资源的安全和高效使用, 也影响了党群、干群关系, 甚至影响了农村经济发展和社会和谐稳定, 全面推行、切实加强“三资”管理是对农村民主管理、民主监督工作的深化和细化, 是农村综合改革的客观要求, 是维护人民群众切身利益、促进和谐社会建设的迫切需要, 是建设社会主义新农村的重要保障。做好这项工作有利于维护农民群众的合法权益, 进一步密切党群、干群关系, 促进农村稳定;有利于提高村级财务管理水平, 促进农村经济又好又快发展;有利于强化村级事务监督, 促进农村基层党风廉政建设。切实加强农村基层党风廉政建设, 促进农村和谐稳定;有利于将我国的政权建设从最基层的农村村社政权建设夯实基础。

摘要：“三资”清理是当前我国新农村建设实践中的热点问题。进行“三资”清理是因为过去的“三资”管理存在着需要重视并解决的问题。“三资”清理的举措在于总结过去的经验教训, 建立规范、公平、公开和有力的农村政权运转保障机制。

14.如何打造一个自动运转的公司？ 篇十四

因此，如何打造一个自动运转的企业，对创业家和企业经营者来说是非常重要和非常需要的，一旦打造一个自动运转的场之后，你将会非常轻松自如。那么，到底是什么决定了企业自动运转？答案是中层！

小领导就事论事，焦点在怎么解决事情上；大领导则是培养人，焦点是通过解决这些事情，培养出越来越多的人。当个中层累不累？何止累，简直心力憔悴！对上得不到理解，对下得不到支持，回家还挨骂。为什么这么累？因为中层天天在干不应该干的事，比如将时间花在重复沟通等情况上。

为什么会这样？因为中层没有本事打造一个自动运转的场，没有本事让下属自动运转起来。

什么是场？场就是一群可自动运转的能量体的组合，一家企业也是一个场。

造场：如何选人？

造场在中层管理里面，实际上就是一个选人的过程。有很多中层领导经常痛不欲生地说团队很难管，能不能教我一个管理的方法？我只能说，你人都选错了，怎么管得好？

怎么选人？有三大标准：认可你的人，能做事的人，有超强行动力的人。领导一个团队，就是领导人。小领导天天在经营事，大领导也天天在经营事。

貌似都一样，但两者的区别在于：小领导就事论事，焦点在怎么解决事情上；大领导则是培养人，焦点是通过解决这些事情，培养出越来越多的人。所以，大领导手下的人会越来越多，事情就会越来越少。

所以，经营人的前提就是要选好人。我们公司是这样选人的：先在会议室面试。会议室就是我们打造的一个场。我们面试的会议室墙壁上有各种各样的招贴画，一进来就感觉这个公司很有文化。面试完了，觉得对方行，就给他一个信封。信封里面有非常煽情的欢迎信。

主要内容是：

1、阐述我们公司所属的产业未来能做到什么程度。让他们相信，我们公司未来能成为一家世界级的大公司。员工出来找工作，不仅关注中短期利益，也关注长期利益。现在钱给得再多，干了一个月就要重新找工作，员工干不干？肯定不干！员工都希望公司代表的是未来发展的趋势。

2、告诉对方，我们是一家有文化的公司，企业文化是怎么样的。

3、我们不会直接告诉他已经被录取了，而是说：欢迎你明天到我们公司的某某地点参加培训加复试。一个人还没进公司，我们就先对他进行培训，可以让他产生被重视的感觉。

培训要掌握两大关键：

其一，必须是公司的高层甚至是老板亲自培训。因为执行力的前提是：相信。如果一个员工不相信行业，不相信公司，不相信高层，他会不会有超强的执行力？完全不可能！

其二，必须把公司文化融会贯通到整个培训当中。比如，我们公司有一个文化，叫玩索。公司所有人参加培训，无论是主持，还是上场嘉宾，都会玩得精疲力竭。

培训具体讲什么？就讲公司未来要上岗的这些员工的操作技能。我们公司要招聘销售团队，我们就会跟他讲如何寻找客户。

比如，在北京茫茫1000多万人口中，哪些是你的客户？你怎么样才能与客户发生业务上的关系？你怎么打电话约见他？我们有个“八字真言”，叫“见招拆招，回到原点”。

约好客户见面之前要做好哪些准备工作？面谈的几大步骤怎么做？握手怎么握？名片怎么交换？怎么寒暄？怎么控制客户到会议室？怎么塑造公司的价值？怎么设定不可抗拒的问题让客户回答？怎么反复塑造公司价值？怎么反复寒暄？怎么促使成交？最后客户离开办公室的时候怎么握手？用什么眼神看着他？怎么离开？一套全部讲完。

最重要的是，你必须有独到的眼光。因为，当今的员工见多识广，经过的培训场面太多了，你必须让他有耳目一新、巅覆他传统思维的感觉。比如说，我们公司对销售的理解—销售就是打一个有趣的电话，找一个有趣的人，和他谈一些有趣的话题，顺便签一份有趣的合同。

接下来该应聘者展示了。所有应聘者必须讲五个问题：

1、你为什么要从事这一类的工作。也就是说你为什么要做销售或者生产、财务？你背后的价值观和理由是什么？如果他的价值观不够强烈，他就没有动力；而且，他可能随时会换行。

2、你过往的工作经历是什么？通过这个问题，我们大致可以知道他能不能胜任这份工作。

3、你的优劣势是什么？主要是考察一下这个人有没有自我分析的能力。

4、你今天来的感受和体会是什么？这是核心和命脉。一个人无论能力多强，只要他登上这个舞台，他敢说：我今天来没什么感受，那肯定不会被录用。

5、如果录取你，将会如何开展工作？问完后，这个环节就结束了。这是一个造场的过程。

定场：如何让下属定心？

为什么要定场？举个例子，今天我们去餐馆吃饭，菜点完了，有经验的老板会给我们一个遥控器，让我们看看电视，或者给我们两本书、一盘瓜子。没经验的老板就不太会管你。这时候，你就会左看看右看看：菜单怎么这么脏？菜价怎么这么贵？怎么还不上菜，已经过去5分钟了？

你不定人的心，他就会无事生非。所以，在一个员工入职的头三天，一定要让他忙。

为什么要他忙起来？因为场就是一群能自动运转的能量体的组合。经营人，就是把人当作一个能量体，要“目中无人”。他就像一个小球滚来滚去，这个小球有动力，有阻力。

我们要做的就是激发他的动力，减少他的阻力，让他能够运转起来。也就是说，人的身上有一股正面的力量，同时有一股负面的力量。中间还有一个天大的秘密，当我们成年之后，我们正面的力量很难从自身产生。

在当今世界，能够自动从自己身上产生正面力量的屈指可数，类似佛祖这种人。但我们的负面能量，却很容易从内心自动产生，甚至每时每刻都会。

一个员工，头三天进公司，对环境也不熟悉，如果不让他忙起来，他就会东瞅瞅西望望：这公司怎么这么闷呢？你看那个人写的挑战书，签名都不会签，文化素质这么低，还跟我在同一个公司……

所以，新员工一进来，就要让他忙起来，怎么忙？比如我们第一天招聘完，人力资源经理就通知他：明天过来上班。一般求职者在电话里会问：我来，你给我多少钱？没有经过训练的人力资源经理就会说，我们公司工资待遇还可以，3000元。

不管你说多少钱，通知五个人，可能只有两个人来。为什么？因为每个人心中的期望值不一样，每个人对自己能力的估评也不一样。所以，经过训练的人力资源经理就不会这么讲话，而是会告诉他：你明天过来就知道了。

他如果不来，就不是我们要的人。他第二天早上过来了，肯定不能先跟他谈工资。谈什么？讲故事。什么故事？我们公司有一个小伙，刚进公司话都不会讲，23岁那年，年收入200多万，现在在公司做某某职位。

我们公司有一个丫头，其貌不扬，大学刚毕业就进公司了，经过3年的发展，现在是我们北京分公司的总经理，在北京买了房也买了车。然后将照片一摆。故事讲完，才开始做下一件事，挑选认可你的人。因为他觉得他们可以实现，我也没问题的。就是通过这种方式定其心。

还没完。头三天，经理要疯狂地带他见客户。经理如果没有时间，就安排老员工带，原则就是不能让他停下来。最初的这些工作有没有生产力不重要，最主要是让他忙，要让他忙到晚上回家直接躺下睡着，没有时间去想公司的负面。

捧场：如何育人？

大家都加过木炭火，知道木炭火有一个很大的特点，就是燃起来之前太难了，需要不断地引火，还要用扇子扇来扇去，但一旦燃起来之后，就不用管它了。这同“神舟七号”和“神舟八号”上天是一个道理，上天的时候太难了，但只要推到太空里了，就不需要加什么能量了。

所以，捧场就是育人的过程。也就是说，如何去激发员工心中的正面能量，让他们像一团火一样熊熊燃烧起来。这里也有一个巨大的秘诀：向那些场很好很旺的公司和团队学习。向他们学习，就会变得很简单。

举两个例子：

第一，谁先动，谁就成为领导者。假设今天有9个人去饭店吃饭，上桌的时候，发现只有8张椅子、8双筷子。这个时候，谁举手说：服务员，加个位，再加副碗筷，谁马上就成为这一群人中的领导者。即使现在领导在场，心里也会想：这小伙有培养前途，因为他考虑的并不仅仅是自己。

第二，领导员工就是领导状态。一个员工到你公司来，就是因为你激发了他身上的正面能量，让他有状态。一个员工离开公司和团队，就是因为他无法化解身上的负面能量，失去了状态和感觉。

化场：如何留人？

所谓“化场”，就是说如何留人。分享5点内容：

1、示范和拉动。

假设一个基层员工有一个订单，说要去收款，但害怕对方不配合，不打款，怎么办？这时候，你应该在旁边说：去吧，客户很喜欢你。有了这样的鼓励，他就会欢欢喜喜地去见客户了，并且下回也会这样。所以，要帮助员工化解他的负面能量。

2、教化思想。

要随时随地教化。一个领导人，如果不想着去培养下属，他就是个小人。下属有事就找你，他永远也成长不了。

举个订机票的例子。我们公司新招了一个行政人员，有一天过来问我：小平哥，今天你想订哪个航班？说着将机场的航班安排表拿过来。这张表能接吗？不能！因为我一接，就立刻沦为她的下属了。我就对她说：刚上班不懂，没关系，回去想10分钟后再来找我。

这位行政人员回去后经过思考，列了一些标准过来。不管她列的标准是对还是错，这都是对她思考能力的培养。

公司订机票必须要遵循几大原则：首先，时间优先。其次，在时间优先的情况下，要考虑经济成本，越便宜越好。再次，安全性。什么样的飞机安全性能比较好？百度上去查，大飞机肯定比小飞机安全。最后是航空公司的服务。按照这四大标准，她就能把订机票确定下来了。

这样做的好处是：

第一，我践行了通过事情教化人的承诺。如果她学会了这个技能，再出去找工作，工资就能直接提升10%到20%。这是我们发自内心教她成长的结果。

第二，她这样做后，我就省事，不累了。她虽然会累，但会有成就感。如果一个人到公司无所事事，你即使给她工资，她也可能很快走人，因为她觉得这样的工作没有成就感。

第三，这样做了之后，万一机票订错了，责任就由她来承担。

中层最核心的任务是承上启下，上级想要什么结果，只要帮他达到这个结果就行了。举例，玉树发生地震，如果直接对员工说：公司要安排几个人去玉树，员工心里就会想：你们这帮领导怎么想的？

一个优秀的中层会这样说：兄弟们，当我们的兄弟姐妹生活在水生火热之中的时候，如果在座的各位有人愿意为他们做点事情的话，我会帮你争取！

3、重点要检查。

举例，我10点半约一个客户，10点31分匆匆忙忙地进来，说要一张名片。我的桌子上有三种名片，今天是跟对方谈投资。但是，我一拿名片给对方，发现名片上写的是销售总监，这就太不合适了。一定要检查！我如果拿笔和纸去记东西，作为下属，你一定要看这支笔能不能写。

4、6小时复命制。

我们公司有一个规定：上级发任何指令，下级必须回复，必须有时限。在6个小时之内，下级对于事情处理的结果必须主动上报。处理得好与不好不重要，但必须告诉我事情进展到哪个步骤了。上级如果天天催问，下属就变成一个跑江湖的了。

比如，我现在要助理订一张下午回深圳的机票，她可能说手机收到了没看，也有可能说手机掉了等等。这样，我可能跑到机场但没有飞机坐。

如果养成了回复的习惯，她收到了，但没有定好机票，她会首先告诉我收到。我如果半小时内没有收到她的第二次回复，我就知道出问题了，我可以马上给她打个电话，或者通过别的方式找到她，这样就不会出问题。

5、永远不讲第二遍。

所有资料必须积累，并且可以传承。

圆场：如何让场自动运转？

只有圆场，才能够使场自动运转。任何公司都必须具备两大核心文化：快乐、分享。

上级为什么会累？因为我们觉得自己太有本事了，老想以自己的智慧，去解决二三十个人的智慧。一个人浑身是铁，能捏几个钉？一个公司最大的智慧，是调动起群众的智慧，让他们自动自发解决。

很显然，一个员工遇到的问题，在其他三四个员工中也可能遇到，前者一定有化解的方案，只是看他愿不愿意告诉后者。因为教会徒弟，饿死师傅。所以，让员工有执行力的前提，是要让他们相信。怎么才能相信？让他们知其然，知其所以然。为什么要有分享的文化？

第一，分享之后，最大的收获者是自己。我们最快速的读书方法，是找三个人把书讲一遍。不这样做，记忆力再强，过十天就忘记。

你首先要提炼、总结，这本身就是个成长的过程。在讲的过程中，你会看到大家的反应，这样又加强了讲的印象。下台之后，你又会得到一些新的点。所以，你的收获一定会比听的人收获更大。

第二，得到自己想要东西的最好方式，就是给别人他想要的东西。我们是一伙的，今天，你遇到一个问题，我帮你化解了。明天，我遇到一个问题，你同样也会告诉我。所以，你要想让别人对你好，必须首先对别人好。

第三，超越自己才能快速成长。分享是最快的成长方式。假设今天第一次见面，我跟你说了这些话，咱们有缘下次再遇到了，我还好意思跟你讲同样的点吗？

当我掏空自己以后，下次再见你时，我必须挖空心思，在工作中总结、学习，才好意思继续讲。有人问：我就是天生内向，不会讲怎么办？答案是：讲总比不讲好，讲多了自然就会讲，先装、后像、再成为。

假设你的团队已经建立了一个分享文化，有一个人很踊跃地分享。他讲了25分钟，底下的人没有听懂，怎么办？领导者马上站出来补位！底下的人不会记得谁早上讲了什么东西，他只会记得今天早上我有什么收获。

只要能让人有收获，他就会更乐意参加分享，因为这是他的精神食粮，他会有收获。让一个人上台讲了三回，他就慢慢成长起来了。因此，上级培养下级的能力，需要补位。下级的成长，是需要上级付出代价的。

比补位更多的是“闭嘴”。闭嘴的意思是，当你的员工不会的时候，你才去补位。但下级做得不错了，就不要再去补了。再补，下级就不愿意继续做了。很多领导人就卡在这里，他老是跟下属抢风头。上级应该明确：上级最强的能力，就是培养一个比自己更优秀的下属。

领导力的使用定义就是：你有没有本事打造一个自动运转的场。当我们打造完这样一个场之后，我们要做的工作，就是出来学习。为什么要出来学习？因为虽然你打造的这个场会自动运转了，但是你要记住，他们是你的下级，这个场的能量要往上升级，需要你不断提升自己的层次与境界，回去升场。

如果要让你的下属去升场，会很慢；想要快速升场，只有领导人才有本事。所以，当你有时间，你要多出来学习升场。升完场之后怎么办？还有一个更重要的工作：配合上级打造一个自动运转的场。你自己已经打造好了一个场，你的上级也想打造好一个场，你是这个场里的一分子，所以，你必须配合他去打造一个自动运转的场。要配合他做两件事：

其一，对上级要懂事。懂事的定义，就是你有多大本事配合上级打造一个自动运转的场。