轮科护士带教计划

2024-06-24

轮科护士带教计划（共5篇）

1.轮科护士带教计划篇一

护理实习生带教计划

一、实习要求：

1.实习生应遵守科室一切规章制度，服从带教老师的安排。

2.因事不能上班须履行请假手续，提前向护理部及护士长请假，带教老师没有准假资格，办完手续才能休假。

3.尊敬老师，认真执行各种操作常规，不可私自违反操作规程进行各种操作，否则取消在本科室实习资格。

4.服从科室安排，按时参加科室组织的讲课及各种活动。

5.要求带教老师在各种诊疗操作中做到放手不放眼，因带教老师不认真带教而出现的差错事故均由带教老师负责，并取消带教资格。

6.实习生在出科时，对带教老师的带教工作进行综合评价。

二、具体安排:

第一周1.熟悉科室病区环境，介绍病区医疗，护理工作制度及有关要求。

2.掌握病员出入院护理。

3.掌握铺床法及生命指征测量，记录。

4.带教一对一，按老师具体班次工作交接班，掌握各班工作流程。第二周1.掌握各班工作职责。

2.了解病历书写原则及方法，了解各种疾病的治疗及护理措施，掌握病人入院宣教及健康指导的方法。

3.熟悉口腔科疾病护理常规，熟悉危重病人的接诊及抢救程序。

4.掌握各种无菌操作原则，严格执行“三查七对，一注意”。

5.掌握各种消毒液，皮试液的配制浓度及方法，皮试结果的判断，过敏反应的临床表现及急救措施。

6.掌握各种标本的留取方法及注意事项。

第三周1.熟悉各专科疾病的术前术后护理。

2.掌握静脉输液，皮试，吸氧，导尿，口腔冲洗，雾化吸入，吸痰等护理技术。

3.针对以往护生在实习中常见或易发生的护理差错和纠纷进行针对性教育，使护生明确身份，增强服务意识，认真执行治疗性操作。第四周1.征求实习生对本科带教工作的意见。

2.对实习生进行理论答卷和技术考核。

3.填写实习鉴定。

2.眼科病房护士带教计划篇二

第一周掌握：

1、本病区的医疗设施和用途。

2、医疗垃圾的处理。

1、点药班护士工作职责（见病房工作制度）。第二周掌握：

第三周掌握：、第四周掌握：

第五周掌握：

第六周掌握：

第七周掌握：

2、点药班护士工作流程（见病房工作制度）

3、点眼药、涂眼药膏法（见培训教材20页）。独立操作1000滴

4、查对制度（见病房工作制度）

5、测视力（见病房工作制度本）独立操作30次

6、考核

1、、主班护士工作职责（见病房工作制度）

2、入院工作流程（见病房工作制度）独立操作20次

3、、入院宣教（见病房工作制度）独立宣传10次

4、术前宣教（见病房工作制度）独立宣传10次

5、术后宣教（见病房工作制度）独立宣传10次

6、测体温、脉搏、呼吸、血压的方法（见基础护理书12

5页）独立操作20次

7、体温单的划法（见病房工作制度）独立划50位患者的体温单

8、护理记录的书写（见病房工作制度）独立书写30位患

者的护理记录

9、交班本的书写（详见病房各种制度本）独立书写5天

10、交接班制度（见病房工作制度）

11、输液巡视制度（见病房工作制度）

12、住院患者请假制度（见病房工作制度）

13、、术前散瞳、缩瞳法。（见病房工作制度本）独立操作

各5个患者

14、级别护理（见病房工作制度本）

15、考核

1、办公室班工作职责（见病房工作制度）

2、办公室班工作流程（见病房工作制度）独立执行长嘱、临嘱各50条

3、住院患者关于结算的有关规定（见病房工作制度）

4、危重患者抢救规程（见病房工作制度本）

1、护理差错防范措施（见病房工作制度）

2、出院工作流程（见病房工作制度）独立办理出院15人

3、白内障术后护理

4、青光眼术后护理

5、医疗垃圾处理原则（见病房工作制度）

1、吸氧法

独立操作5次

2、视网膜脱离护理

3、玻切术后护理

4、虹膜炎护理

第八周掌握：

1、处置室护士工作职责（见病房工作制度）

2、协助医生检查工作流程（见病房工作制度）

协助检查40人

3、处置室工作流程（见病房工作制度）

4、至病床旁工件流程（见病房工作制度）

第九周掌握：

1、剪睫毛

独立操作10人(见眼科培训教材)

2、冲洗结膜囊

独立操作10人

3、皮肤消毒

独立操作30人

4、肌肉注射

独立操作10次

第十周掌握：

1、、静脉输液

独立操作10次

2、静脉采血

独立操作10次

3、结膜下注射

独立操作15次

4、半球后注射

独立操作15次第十一周掌握：

1、眉弓注射

独立操作10次

2、颞浅注射

独立操作10次

3、球后注射

独立操作10次

4、血糖测量方法

独立操作10次

第十二周掌握：

1、夜班护士工作职责。（见病房工作制度本）

2、夜班护士工作流程。（见病房工作制度本）

3、、斜视术后护理

(见眼科培训教材)

4、、斜视术后护理

（见眼科培训教材）

第十三周掌握：

1、熟悉夜班各项工作（见病房工作制度）独立值夜班3次。

2、考核

备注：

1、请各位带教老师按计划认真执行，按第一周、一个月、三个月由护士长组织考核，记录考核结果，写出评语，上交护理部。

2、所有工作虽可独立工作，但必须在带教老师监督指导下进行。带教老师要做到放手不放眼。

3.儿科轮转护士带教计划（共）篇三

一护理带教所要达成的预设目标

1.熟悉环境、理论学习，掌握基本操作。

2.学习和掌握本科重点病人的临床护理和重要的护理操作。严格把关，保证护士达到要求水平，3.加强巩固重点护理操作，完成本科考核任务，包括理论和操作考核。二带教的具体实施计划

（一）轮转第一个月计划

第一周熟悉科室环境，摸底考试；专题讲座

小儿生长发育规律第二周专题讲座肺炎；操作培训小儿雾化吸入，输液泵的使用

第三周专题讲座小儿腹泻；操作培训经皮治疗仪使用，心电监护仪使用第四周理论考试

小儿生长发育规律、呼吸系统及消化系统

操作考试心电监护仪的使用

（二）轮转第二个月计划第一周：专题讲座肾病综合征；第二周：专题讲座化脓性脑膜炎；

第三周：专题讲座过敏性紫癜，第四周：专题讲座

川崎病，血友病

（三）轮转第三个月计划

第一周学习并掌握重症肺炎护理

第二周学习并掌握腹泻伴重度脱水患儿的护理

第三周学习并掌握小儿高热惊厥、昏迷、中毒的急救处理

第四周学习并掌握儿科常用药物的作用、剂量、不良反应及注意事项（退热剂、镇静止惊剂、强心剂、利尿剂、支气管扩张剂、血管活性药物）

（四）轮转第四个月计划

第一周操作培训

4.产科护士实习生带教计划篇四

4.熟悉基础操作或巩固上一科室带教的基础操作(生命体征的测量及记录、常见药物过敏试验的配制方法，结果观测、无菌操作、吸氧、各种注射方法)。

5.严谨工作态度，培养法律意识：“慎独”是护士工作中的基本要求，如操作前、分娩前洗手，旁边无人时，洗手是否符合要求，完全取决于护士的职业道德，法律法规教育要贯穿于实习护生实习始终。

第二周：发挥实习生潜能

1.尊重实习护生：有实习热情，不能挫伤护生积极性，要和她们交朋友，关心爱护她们，有不足时提出批评，但要注意方式及场合，语气尽量委婉，发挥她们的主观能动性，尽量放手让她们独立操作，做到放手不放眼。

2.理论联系实际：如会阴冲洗，胎心音听诊，各种无菌包的准备等，首先讲解方法、要求、注意事项，然后教师示范，再让学生操作，老师指出不足之处，反复练习直到熟练为止，到产房时，做好具体的助产配合，要求学生首先要会观察产程，然后根据分娩机制原理再讲解接生过程，配合接生程序进行示教，否则学生对“胎儿是怎么娩出的”就会一知半解，分娩完毕后，让学生回顾分娩过程及配合中的不足之处，以加深印象，提高学生效率。

第三周：熟悉妇产科常见疾病的病史收集及评估

1.掌握新入院、出院病人，产后病人及术前术后病人的健康宣教内容，母乳喂养指导方法。

2.掌握会阴护理、阴道擦洗、脐部护理、臀部护理，熟悉腹部四步触诊、听胎心。

第四周：双相考评互相促进

考评包括两个方面：一是对护生考评，包括组织纪律、服务态度、理论知识和技术操作考试，以此来检验学生在妇产科的实习效果;另一方面是对带教老师考评，征询学生对带教老师的意见和建议，认真总结带教经验及不足之处，从而提高带教质量。

总的来说，按照教学计划，带教中严格要求，多提供操作的机会，做到放手不放眼。树立良好的护理职业形象，顺利完成护士角色转换，随着科技发展和医疗护理事业的进步，护理专业的新技术、新理论不断出现，要培养一批更优秀的护理人才，有待于全体护理人员不断地探索和完善。

产科护士实习生带教计划篇三

实习是产科教学过程中的一个重要环节，是学生将在校所学理论变成生存技能的过程。为不辜负学校及学生给予医院的厚爱，我科将根据本科的特点，充分安排一个月的实习时间，使学生了解，熟悉和掌握各项临床理论、实践及操作常识。

一、教学目标：

理论与实践相结合，加强基本功能训练，逐步熟练和掌握实习计划所规定的内容和要求，分析问题和解决问题的能力，能够独立胜任相关产科工作，在实习中锻炼独立思考，树立“以病人为中心”的良好医生素质，使其成为德、智、体全面发展的合格的“白衣天使”。

二、教学要求：

1.让带教老师和学生都明确“教”与“学”的目标和要求。

2.安排带教老师以将理论与实践相结合指导学生。

3.要求带教老师先了解学生的学习工作情况，因材施教更好的使学生学到知识。

4.严格管理，要求带教老师以身作则，言传身教，做到放手不放眼，出科前严格考核并记录。

5.在临床带教中要注意以学生为中心，了解学生学习需求和学习兴趣，学生的生理心理变化，多方面给予关心照顾为学生提供良好的学习氛围。

三、教学计划：

1.第1周，强化产科及相关科目基础知识的培训，从理论上了解包括：产科学相关知识、妇科学相关知识、生殖内分泌、优生优育及：外科学基础知识并在此阶段使学生初步了解相关的临床操作。

2.第2周，对应产科亦为外科科室的特殊性。组织学生学习外科相关临床基础知识及操作，这周的时间里，由带教老师指导学生进行包括：无菌操作、止血、缝合、打结、换药术、伤口拆线、清创术等外科基础知识及操作的学习，并在学习中培养良好的无菌观念，为以后的实习打好坚实的基础。

3.第3-4周，组织学生学习产科临床知识，这周的时间里，由带教老师指导学生进行包括：阴道分泌物检查、阴道及宫颈细胞学检查、宫颈活组织检查术、输卵管通液术、妊娠试验、诊断性刮宫术、腹腔穿刺和后弯窿穿刺术、基础体温测定、子宫颈黏液检查。出科前进行一次理论或操作考试，严格考察学生的学习情况，评分并记录。

4.针对以往一对一带教制安排一个独立带教日，使学生了解到一般难以接触到的本科室的相关疾病，这样难免会影响学生实践多病种的机会，通过带教日，让同学可以全面系统的了解产科各种疾病的诊断及治疗。

5.教学互动，构建新型师生和谐关系在教学中，有意识的培养师生感情，减少隔阂，拉近老师与学生之间的心理距离。对学生保持友好，接纳的态度，对每个同学都一视同仁。同时，充分体现对学生能力的信任，增强其自信心，在思想上，再生活上多关心了解学生，不仅带技术，更要带思想，带作风，带纪律。让实习医生通过向老师及其他医技人员学习，正确处理医患、医生与科室、医生与护士之间的人际关系，从而锻炼他们适应社会的能力。实现教学工作的良性互动。