企业并购的税收筹划概念及意义

企业并购的税收筹划概念及意义（共3篇）

1.企业并购的税收筹划概念及意义 篇一

校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是校园文化的最高层次。它主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一个学校本质、个性、精神面貌的集中反映。校园精神文化又被称为“学校精神”，并具体体现在校风、教风、学风、班风和学校人际关系上。

(1)校风建设。校风建设实际上就是校园精神的塑造，校风作为构成教育环境的独特的因素，体现着一个学校的精神风貌。在校风体现形式上，校风主要表现在校训、校歌、校徽和校旗上。好的校风具有深刻“强制性”的感染力，使不符合环境气氛要求的心理和行为时刻感受到一种无形的压力，使每一位校园人的集体感受日趋巩固和扩展，形成集体成员心理特性最协调的心理相容状态;好的校风具有对学校成员内在动力的激发作用，催人奋进;好的校风对学校成员的心理发展具有保护作用，对不良的心理倾向和行为具有强大的抵御力量，有效地排除各种不良心理和行为的侵蚀和干扰。

(2)教风建设。教风是教师在长期教育实践活动中形成的教育教学的特点、作风和风格，是教师道德品质、文化知识水平、教育理论、技能等素质的综合表现。要抓好校风建设首先必须抓好教风建设(包括工作作风建设)，因为学校是育人的场所，是人才的摇篮，而教师是人才的培养者，理应在“三育人”(即管理育人、教书育人、服务育人)的过程中发挥主力军的作用，只有在干部职工中树立起实事求是、艰苦奋斗、勤政廉政、团结协作、高效严谨、服务周到、细心耐心的工作作风和在教师中树立起为人师表、教书育人、治学严谨、认真负责、耐心细致、开拓进取的教风，才能引导和促进勤奋学习、积极向上、严谨求实、尊师重教、遵纪守法、举止文明的优良学风的形成。总之，没有良好的工作作风和教风就难以形成良好的学风。

(3)学风建设。学风是指学生集体在学习过程中表现出来的治学态度和方法，是学生在长期学习过程中形成的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、行为习惯等方面的表现。优良学风像校风、教风一样，对学校教育教学质量的提高，对学生人格品质的发展和完善，对培养学生成为德、智、体、美、劳全面发展的接班人，都有重要意义。

(4)学校人际关系建设。学校人际关系包括学校领导之间的关系、学校领导与教职工之间的关系、教师之间的关系、教师与学生之间的关系、学生与学生之间的关系。良好的学校人际关系有助于广大师生员工达到密切合作，形成一个团结统一的集体，更好的.发挥整体效应。

2.企业并购的税收筹划概念及意义 篇二

关键词 经济法体系 概念 意义

经济法是规范国家为实现社会整体利益，弥补市场缺陷而调控和规制经济运行的法律部门，是保障社会整体经济利益的衡平协调法。经济法的体系是经济法基本理论问题之一，经济法体系如何确立，直接关系到人们对于经济法的直观认识，间接地反映了该学科的发展水平，科学的经济法体系的建立对于经济法的发展和完善有着重要的意义。

一、经济法体系的概念

对于经济法体系的概念问题，法学界是有争议的，从而造成了对经济法体系认识的模糊不清。综观目前国内学者对于经济法体系的几种观点，不难看出，学者们大多将其设计得过于宽泛，不适当地将某些本属于商法部门法的一些法律纳入到经济法的范畴之中，且对于社会保障法的归属也颇有争议。也有极少数学者将其设计的过窄，致使人们很难把握经济法的体系。具体说来，法学界对经济法体系的概念问题，主要有以下两种不同的观点：

第一种观点认为经济法体系是指将现有的经济法律、法规进行梳理，按一定的逻辑关系建立起各个经济法部门，并使各经济法律部门有机联系起来的经济法系统。

第二种观点认为经济法体系是指以现行的和将要制定的且具有经济法性质的经济法规为基础，以一定的逻辑关系形成的经济法规范的有机整体。

不难看出两者争议的焦点在于——将要制定的法规是否属于经济法体系的内容。对此笔者持否定态度，理由如下：首先，根据法律体系的概念，法律体系应是一个国家全部现行法律规范的分类组合为不同的法律部门而形成的、具有密切内在逻辑联系的法律规范和制度的系统结构。其不包括尚未制定出来的法律，只是对实然的已经制定出来的法律规范加以系统化归类。因此基于学理上法律体系的概念，笔者相应地认为，经济法体系是由经济法的法律规范著称的若干分支部门法的总和。其次，尚未制定出来的法律规范有太多的变数，虽在理论上其所规范的内容属于某一法律部门，但在具体的制定过程中基于各方利益的考量及其他种种因素的影响，法律规范权利义务的设定不免与其理论宗旨产生不一致，从而再将其归入到该部门法当中就显得尤为不适了。基于以上分析，笔者赞同第一种观点。

二、研究经济法体系的意义

根据经济法的研究对象，通常认为经济法体系是由多层次的门类齐全的子部门组成的有

机联系的统一整体，其基本构成要素是经济类规范化文件。对于经济法体系的研究有一个大的前提即经济法是一个独立的部门法，否则谈其体系就毫无意义可言，且无从谈起。在此基础上我们需要研究的就是，其体系中应当包括什么内容以及研究它的意义何在。

（一）经济法作为一个独立的法律部门已是法学界的基本共识

一个法律是否具有独立的法律地位，是否能够成为一门独立的部门法，根据部门法划分的通行理论，这取决于其是否具有独立的调整对象或调整方法。在此笔者认为，经济法法律部门的划分是以其特有的调整对象而决定的，其调整方法对于经济法律部门的独立不具有很显然的意义。关于经济法的调整对象，目前学界主要有杨紫煊的“协调说”、李昌麒的“干预论”、漆多俊的“调节说”以及宏观调控说。综观以上各观点，可以说经济法使国家权力介入到社会经济生活中，其调整的是与国家干预经济有关的经济关系。至于是“协调经济”、“干预经济”、还是“调节经济”笔者认为其实质都是一样的，过多的讨论其间的区别，只会陷入文字游戏当中。进一步而言，国家干预经济的经济关系是不平等主体间的经济关系，主体间具有隶属关系，具体说来即国家在调控经济运行、管理社会经济活动的过程中，在政府机关与市场主体之间发生的经济关系。

（二）经济法的调整对象直接决定了经济法的体系

人们对于经济法调整对象认识的不同会直接影响到对于经济法体系的构建，从而经济法的调整对象这一基础理论在经济法中的重要性得以凸显。至于经济法体系的具体内容是什么，本文将在下一部分阐述。在此，我们先来谈谈研究经济法体系的意义。具体说来，体现在以下方面：

1. 对经济法体系的研究有利于促进经济法学的学科建设。经济法体系的发展与经济法学的发展是互动的，经济法体系的不断丰富与完善必将促进经济法学的发展；反之，经济法学的不断发展也必将促进经济法体系的丰富与完善。

2. 对经济法体系的研究有利于加强经济法制建设。经济法学的系统化、完整化将有利于经济法制的完善。国家对经济的干预是通过经济法的授权以解决市场失灵和政府失灵问题。这样，经济法的出现就成为必然，对市场进行规范的同时也制约和防止了政府权力的滥用。进一步的，经济法体系所要囊括和解决的也即是以上两个失灵问题，以使经济法的功能得到有效发挥。

3. 对经济法体系的研究有利于促进国家对经济干预手段的转变，进一步的转变政府职能。这一点尤为明显的体现在国企改革中。政府必须明确自己的职能——政资分开、政企分开，这是经济法对政府的基本要求。与此同时，在我国目前的社会主义市场经济中，经济法还要求政府还权于企业、还权于社会，从目前的现状看来，较之先前已有很大改观，但仍不尽如人意。因此，经济法体系的完善将有助于政府职能的完善。

参考文献：

[1] 漆多俊. 时代潮流与模块互动——“国家调节说”对经济法理论问题的破译 [J]. 经济法论丛. 2007（00）

[2] 刘怡芊. 试论经济法体系 [J]. 湖北经济学院学报（人文社会科学版）. 2009 （03）

[3] 李颖. 论我国经济法的体系 [J]. 时代经贸. 2006 （04）

[4] 张慧. 现代经济法产生的逻辑起点分析 [J]. 科技致富向导. 2010 （24）

作者简介：

刘 博，男，助教，白求恩医务士官学校基础部政治理论教研室教员

于承良，男，副教授，白求恩医务士官学校基础部政治理论教研室教员

3.创业的概念及模式 篇三

一是诚实和谦虚。中华民族的美德是诚实和谦虚，在这样一个国家里，诚实和谦虚才能带给创业者别人的信任。

二是克制和忍耐。克制力和忍耐力是衡量一个人有无坚强意志的标志。韩信食洗妇之食而活命，忍胯下三辱而长志，终于成了一代春秋大业。而如果缺少这样东西，快意恩仇，势必经常发脾气，而发脾气又使人丧失理智，会弄得人际关系紧张，影响工作关系，有可能导致创业的失败。要想创业成功，必须要主动地强迫自己去干自己最不想做的事情，而这往往是最需要你的。

三是热情和责任感。创业者是企业的核心，他对事业的热情必会感染企业的职员，从而将各项工作搞得有声有色。同时，只有强烈的责任感，使命感，才能使创业者无论遇到什么样的困难，都有完成事业的决心。

四是积极性和创造性。创业是一种需全身心投入的事，积极的态度才能使创业成功。在这个过程中，没有人会给创业者部署安排，没有人会给创业者决策计划，面临困难、问题、危机，创业者只有积极去寻求，才能取得应有的创业效益。具有创造性的精神，才能让创业者发挥自己的潜能，打破各种条条框框，开创新的局面。

五是公道正派。公道正派和对事业的无私，才能在创业者身上产生巨大的向心力和凝聚力。

六是自信心。自信是成功的基础，只有自己相信自己，才能够成功。（摘自大学生创业网）

2.4、如何培养这些素质

如今是信息时代，信息无所不在，大学生只要做个有心人，就能在平时的学习和生活中学到所需的创业知识。从某种角度看，大学生获取创业知识的途径就像是不同类型的机舱，各有各的“享受”。

“经济舱”：学校。如今，不少大学都开设了创业指导课，教授创业管理、创业心理等内容，帮助大学生打好创业知识的基础。大学图书馆也提供创业指导方面的书籍，大学生可过阅读增加对创业市场的认识。此外，大学社团活动也为大学生锻炼综合能力提供了大量的实践机会。通过这种途径获得创业知识，无疑是最经济、最方便的。

“商务舱”：媒体。创业是目前媒体报道的热门领域，无论是传统媒体，还是网络媒体，每天都提供大量的创业知识和信息。一般来说，经济类、人才类媒体是首要选择，比较出名的有《创业家》、《21世纪经济报道》、《第一财经》，以及“中华创业网”、“中国创业论坛”等专业网站。此外，各地创业中心、大学生科技园、留学生创业园等机构的网站，也蕴藏着丰富的创业知识。通过这种途径获得的创业知识，往往针对性较强。

“头等舱”：商界人士。商业活动无处不在，大学生平时可多与有创业经验的亲朋好友交流，甚至还可通过Email和电话拜访自己崇拜的商界人士，或向一些专业机构咨询。这些“过来人”的经验之谈往往比看书本的收获更多。通过这种途径能获得最直接的创业技巧与经验，将使大学生在创业过程中受益无穷。