商务英语毕业求职信

商务英语毕业求职信（15篇）

1.商务英语毕业求职信 篇一

尊敬的领导：

您好！

首先感谢您在百忙之中翻阅我的求职材料，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望大门，我叫xxx，是一名即将于20xx年7月毕业于四川科技职业学院商务英语专业的学生。 我出生于一个充满温馨的家庭，父母让我从小养成刻苦耐劳、谦虚谨慎、热情待人、朴实诚恳的生活态度，在三年的大学生涯中，我刻苦学习，并掌握一些商务英语方面的知识，能熟练地进行听、说、读、写，熟练运用网络查阅相关英语资料，并能及时予以翻译。

我很喜欢从事外贸工作，我深深知道外贸工作的重要性，这是一个需要更多责任心和细心去完成的.工作。我中文录入速度每分钟100字以上；较擅于进行社交活动，本人工作认真、有耐心，肯学肯干，做事一丝不苟、且具有很强的责任心和进取心，喜欢和人交流。

求职书不是广告词，不是通行证，但我知道一个青年可以通过不断的学习完善自己，可以在实践中证明自己。

尊敬的领导，我是一个做任何事都充满激情的人，如果我能喜获您的赏识，我一定会尽职尽责地用实际行动向您证明。我一定会不负所望的做好每一件事的。公司的未来，我愿奉献我毕生的心血和汗水。

再次致以我最诚挚的谢意！

此致！

敬礼

求职人：xx

xx年xx月xx日

2.商务英语毕业求职信 篇二

一、调查问卷数据分析

以下为机械设计制造及其自动化 (本科) 专业211名毕业生中182份有效问卷数据统计:

首先, 从调查问卷的数据得知, 在就业、择业的很多问题上, 学生们的选择有着普遍性及相似性, 主要表现为:

(1) 大部分学生没有认真、系统的规划自己的职业生涯, 只有简单规划, 甚至没有规划。

(2) 大部分学生认为目前最大的压力是就业, 所占比重为75%。从数据得知机械设计制造及其自动化专业学生就业压力很大, 也反映出本科毕业生在就业市场中的尴尬境地。

(3) 在期望月薪的问题上, 大部分学生希望自己就业后的月薪达到3000元以上, 所占比重为74%。

(4) 在首选就业方向的问题上, 大部分学生希望能到国有企业工作, 所占比重为52%, 而首选自主创业的学生为0。

(5) 在选择工作是否与专业对口的问题上, 大部分学生认为应该先找份工作, 择机再转向本专业, 所占比重为33%。从数据可以看出大部分学生在就业选择上比较灵活, 不拘泥于专业限制。

(6) 在造成毕业生就业难的原因问题上, 大部分学生归咎于就业市场的不景气及自身就业能力较差, 多数学生认为应该增加社会实践。

(7) 绝大多数学生认为实践及工作经验、社会关系、沟通表达能力、学校知名度等因素对就业影响最大。大部分学生择业过程中优先考虑薪酬待遇及工作地点等因素, 希望在大、中城市等发达地区工作。在就业过程中学生普遍存在对学校就业指导、社会相关服务和国家就业政策解读的诉求。大部分毕业生对就业前的准备有着充分的认识, 认为在校期间增加知识积累, 参加科技比赛增加实践经验能够建立自身就业优势, 能够充分利用网络、宣传册、双选会等途径获得就业信息。

其次, 在其他问题上, 44%的学生对就业前景表示悲观, 77%的学生认为自己毕业后属于精英分子群体, 这体现大部分学生对自己的社会定位盲目乐观, 然而在严酷的就业形势下又表现出对未来的担忧, 两者形成鲜明对比。

二、提高毕业生就业能力的策略

鉴于以上数据, 我院结合市场前景、社会环境、专业特色、学历层次等方面进行个性化就业指导及咨询。

首先, 邀请主管就业的资深指导教师及各专业教研室主任开课讲授, 以专业设置实际情况为基础, 结合充分的市场调查为学生分析就业形势及国家相关政策。

其次, 根据专业设置不同进行针对性指导:机械设计制造及其自动化专业为师范专业, 在加强学生实际授课能力的前提下, 鼓励并推荐学生到其他中职院校进行授课实习, 使学生毕业前积累大量讲台经验;在课程设置上, 实际动手操作占较大比重, 在熟练掌握各工种操作的前提下, 组织学生到知名企业进行实地实践, 积累工作经验。

再次, 通过求职意向调查, 26%的毕业生有创业意向, 希望得到饮食业、教育、汽车、服务、科技、手工制品、营销等方面的相关培训。根据学生创业意向, 在今后就业工作中可以邀请杰出校友及企业人力资源主管为毕业生作现场讲座, 结合自身创业历程, 为学生讲授职业生涯规划。除此之外, 邀请专业课老师指导学生撰写创业报告, 帮助学生申请创业基金。

最后, 对学生提供个别指导, 开展职业测评、心理测试、为学生个人职业生涯规划提供科学依据。

参考文献

[1]黄巧荣.大学生就业能力分析及教育策略思考[J].职业时空, 2009 (9) :78-79.

[2]张秀琴, 等.地方本科院校培养方案的优化与管理实践分析[J].高教论坛, 2010 (2) .

[3]张雪晖, 马海忠.大学生就业前的准备[J].职业, 2011 (16) .

3.毕业未至，求职先行 篇三

I was lucky enough to land an awesome job a few months before graduation. It wasn’t easy though. I had to go to this cattle-call audition at some random hotel， where I was surrounded by thousands of other would-be Broadway stars hoping to break into the business. But I beat ’em all out， and got a handful of job offers. That’s when I faced a tough decision. Do I sign a short-term contract to play a principal role for a regional theatre， or do I sign a longer， more lucrative deal touring the United States， performing as a giant dancing dragon in a children’s show. I took the latter， even though it was certainly the scarier choice.

In the first of this month’s post-grad themed features， How I Beat the Graduate Blues shows us that those post-grad feelings of loss and desperation are “normal—but not unmanageable.” In our second featured article， From Graduate Recruit Turned Recruiter， we see the dilemma from both sides of the recruiter’s desk. And in Yes， There Is Life after University， fresh grads are advised to keep their options open.

So as graduation nears， just try taking a deep breath and remembering that this is not the end， but rather， a whole new beginning.

大学毕业是一件很可怕的事情，感觉就像你刚融入大学环境，熟悉了那里的情况，但马上就要离开（虽不是突如其来），从读书学习的煎锅跳入就业的火坑。

我很幸运地在毕业前几个月就找到了一份不错的工作。但过程并不轻松。我在一家酒店参加那场海选试镜会，当时有几千名百老汇明日之星希望闯入这个行业中。但我把他们全打败了，得到了好几个工作机会。我也因此面临着艰难的抉择。我应该跟一个地方戏剧院签一份短期合约，出演一个主要角色，还是应该签一份长期合约，加入在美国巡演的、获利更丰厚的剧团，在一个儿童剧中扮演一条巨大的舞龙？我选择了后者，尽管那肯定是个更吓人的选择。

本月第一篇主题文章《我如何度过毕业忧郁期》告诉我们毕业后的失落和失望感是“普遍但可以解决”的。在第二篇主题文章《从毕业生到面试官》中，我们看到应聘者和面试官的不同体会。而《做好准备，毕业有“位”来》则建议毕业生以开放的心态面对各种选择。

4.毕业生英语求职信 篇四

My name is Qiu job. I am currently a graduate of Nanjing University of Posts and Telecommunications in early July of . I am writing to express my interests in your company. The job sounds particularly interesting. It is precisely the kind of work I have wanted to do for many years. My experiences obtained from inside or outside university thus far have, I think, given me the attitudes and the understanding that would enable me to learn the details of the position you are in demand.

If an ability to take direction well, and to carry out orders faithfully, is important to you, then I may be the good person for the job you’ve advertised.

I’d very much appreciate the chance to talk to you, and to get your opinion on whether my background and qualification would be suitable for the job you offer.

I can be reached by telephone at 86-138-0903-0984 or you can also send email to www.yjbys.com.

Thank you for your time and consideration.

Sincerely yours,

Zhang Gang

5.英语专业毕业生求职信 篇五

您好!真诚地感谢您在百忙中阅览我的资料!我是一名来自培正商学院外语系商务英语专业的20xx届毕业生。以下我将以真实客观的态度向贵企业(公司)介绍我的一些情况。。 三年来,培商优良的育人环境让我得以不断成长,现在将的各方面能力综述如尊敬的人事部负责同志：

您好!真诚地感谢您在百忙中阅览我的资料!我是一名来自培正商学院外语系商务英语专业的20xx届毕业生。以下我将以真实客观的态度向贵企业(公司)介绍我的一些情况。。

三年来,培商优良的育人环境让我得以不断成长,现在将的各方面能力综述如下:

掌握计算机和网络的基础知识,能熟练操作流行的办公软件。并学以致用,开辟个人网上家园。

受浓厚的英语学习氛围熏陶,能流利地说出地道的英语口语。且自身国粤语发音都比较标准!

通过学习国际商务口译、笔译及文选等专业课程,听说读写译的能力不断提高之余,还对商务活动的运作和技巧有了一番了解!

参加社团(文学社、合唱团)等和随团出外访问学习,加强了社交和组织能力,深入了解到团体合作精神的重要性!

广结良师益友并乐于助人,培养出良好道德休养之余又丰富生活!

取得资格证书:实用英语a等、计算机一级

在东莞丸和公司实习期中,让我在实践中得到锻炼, 现简介工作中部分实习内容:

(1)了解加工贸易合同的签订程序,配合企业的生产进度。

(2)能对企业进出口资料数据进行跟踪、统计、分析、整理,为合同的核销做好准备。

(3)熟悉出口成品、进料等报关程序,有实践操作的经验。

(4)对海关物流帐、关封等核心问题有初步了解。

(5)熟悉电子商检的操作。

(6)对船期 、货柜等物流名词有一定认识。

(7)熟练编制英文进出口装箱单 (packing list)和香港出口许可证(licence)

(8)客户e-mail回复,寄送货版(sample)等,熟悉跟单的工作。

(9)通过各种途径(报关组、海关、外经局、网络等信息源)掌握政府部门最新政策的法规及相关的海关外贸知识,以便灵活运用。

作为一个专科水平的准毕业生,我深知自己在各方面的不足,在证书方面我一定会力争拿到各式各类的敲门砖,我一直在努力! 好的企业需要好的人才,好的人才需要培养,希望贵公司能成为我人生中又一个起航点! 如贵公司能给我机会,我将努力工作，也愿意服从你们的安排和调动。我期待着能有一次面谈的机会，具体工作情况实绩待贵公司有意后面述、试职。古语有云:受滴水之恩必当涌泉相报! 今日如能获知遇之恩,必当全力以赴做到最好!

6.应届毕业生求职信(英语专业) 篇六

Hello!

Thank you for your busy schedule to pull out redundant to read my cover letter.Sailing, wind power depends on You!I am the 2003 session of Hubei Normal University Department of Mathematics, Mathematics Education fresh graduates.Will soon face the choice of employment, I worked very thought of your organization.Colleagues and your organization want to work side by side, a total of hope Yang Fan, create brilliant career.“Bao Jianfeng from sharpening out, plum blossom from the bitter cold.” After four years of professional study and university life of training, into the school when the innocent, naive I have now become calm and cool.Order based on the community, for their own success, four years I have been efforts to study, whether basic courses, or courses, have achieved good results.University Hospital during the year 2002, individual access to scholarships, the level of English to national levels, the computer had the national level, and through a national language test two first class exam.At the same time after school, I also paid attention to expanding their knowledge and a minor in professional Skills(Mathematics Education), a teacher to master the basic skills.Self-study after school hours the basic operation of computer, familiar with windows operating system, master office2002 office software, able to skillfully use the software Authorware, powerpoint and other production of courseware, multimedia teaching.Learning is important, but capacity-building is also essential.More than three years, in order to improve their teaching ability, and accumulated experience in education, starting from the second year, I learn the various professional courses, it is also actively participated in after school hours tutoring practice, the number of middle school mathematics and elementary lame leg students in mathematics tutorial, so that their math scores have improved a great extent, my work has also been affirmed and praised parents.To further accumulation of experience in mathematics education system, I went to Wuhan Iron and Steel Daye Iron Mine carried out up to two months of a junior high school mathematics education, internship, internship in two months time, I actively consult an experienced teacher, pay attention learn their art of teaching, improve their professional level and teaching presentation skills, and strive to do their own teaching style both informative and interesting.Through their continuous efforts and teaching practice, I already have a good quality of teachers, excellent work style, solid in teaching basic skills, strong self-learning and adaptability, good communication and coordination, so I work on the future of education full of confidence and expectations.Read it slowly and more than ten years studying, now I have been full of pride and confidence.Career success requires knowledge, perseverance, sweat, the perfect combination of opportunities.Similarly, a unit of the carrier of honor need to carry her-the selfless dedication of people.I urge your organization to give me a chance, so I had the privilege to become a member of you, I will be times of enthusiasm and diligent work to return your helping his career.Look forward to hearing from you!

Thank you for your busy schedule to Chouxia to approve the cover letter.Sincerely，Salute

Job Applicant: xxx

7.高校应届毕业生求职需求的研究 篇七

高校毕业生就业一直是国家和社会高度关心的话题,据《2016典范企业人才招聘状况报告》显示,尽管2016典范企业在市场上收入平均增长24.4%,招聘规模达到42万人,平均每家招聘704位大学应届毕业生。2016年全国共有高校毕业生765万人,是高校毕业生人数最多的一年,成为青年就业的主要来源。人力资源和社会保障部的监测显示,多数高校毕业生还是感到压力重重,大学生面前就业形势的严峻现实,也转变了社会的就业需求,使得我国的高校毕业生的就业需求也从传统意义的就业与择业产生了结构性变化。

毕业生在求职过程中,会面临有知识、缺能力的状况。中国的经济发展模式转变,带来了产业机构的变化,这就增加了服务型、技术型人才的需求量,在校大学生适应社会经济发展中带来的改变,也要转变职业素质培养,充实自己的知识结构和技能水平来适应市场需求。

二、调查问卷分析

全面搜索相关资料,了解现阶段的大学生就业问题的主要原因,并且深入到学生中进行不定向的走访,对于学生人生规划的人群进行问卷形式的调查分析,“有关求职面试应对能力的相关调查”问题的社会调研已于2014年7月正式开展,分别展开问卷调查,以500名本校学生为调查主体展开了有关求职面试应对能力的相关调查,并深入国营、私营以及机关事业单位等用人单位,对相关单位的人事处选聘应届大学生方面进行详细的了解与采访,针对选聘不同专业、不同类型以及不同级别的岗位的应试者所具备的职场素质和知识水平进行详细的记录,将结果进行统计分析。(调查问卷链接http://www.wenjuan.com/s/a Mj2ai/)以下摘录几个典型问题,做出分析总结。

1、问卷典型问题举例

(1)对于求职面试的了解和认知度:

67%:从未经历过任何正式的企业求职面试,对自己满意的工作定位尚不明确;

23%:在相关课程中模拟过简单的面试环节,形式单一、气氛放松,与想象中的面试情景有所差异;

7.8%:自己有足够信心可以成功通过求职面试,对自己有足够信心;

2.2%:还未准备好参加求职面试,不知道有什么途径可以寻求帮助。

(2)你认为求职中影响最大的因素是:(单选题)

(3)你首选的就业方向是什么:(单选题)

(4)如果您身边新创建了一个求职面试模拟平台,您最希望这个平台给您提供哪些服务:(多选题)

2、问卷调查结果分析

综上调查结果,足以表明应届毕业生入职难、工作不尽如意的窘迫现状,缺失了职场信息的环节,毕业生讲面临的是未知的自我职业道路规划。校园招聘会上,学生看到都是一些普通的介绍会、宣讲会,或者是就业指导会议等等,很难深入个人职位定位,企业的制度要求、企业的文化以及个人职场规划。毕业生看到的也只是表面的职位要求,从而失去进入焦灼的状态,对于就业形成了恶性循环,从而失去职业方向。如此残酷的现实也正是本题立项的理念来源,虽不能仅靠此就能解决求职问题,但沉着、机智、反应灵敏、勇敢这些求职素养是进入任何职场都应必备的。

应届毕业生身为一名准求职者,应该未雨绸缪,在应聘之前就能够体验到求职面试的过程,在专业教师的指导下,培养竞职真正需要的基本素质,通过在求职面试模拟平台实验基地的锻炼和考核,所以是需要进行专业化的项目培训和心理教育。

三、依据调查问卷得出结论,给出项目计划

调查问卷的数据显示,应届高校毕业生求职,应把握以下几个方面:

1、网络求职预备期要提早

提早网络求职预备期,有可能收到网络求职效果会好。63%的毕业生网络求职预备期启动很晚,到了大学的最后一年的8月份才开始,刚刚着手通过网络关注求职信息。其实之前的贮备工作可以有很多,有很多岗位毕业生应该了解。很多大公司对毕业生的实习经历非常看重,实习生职位很多是与将要进行的校园招聘职位有关联,毕业生应提前积极争取实习或者兼职的机会。有实习经历的毕业生还是有很大的就业优势的;

还有,了解公司发展动态,行业发展情况、岗位所要求的能力;开始自我能力分析以完成职业规划,补充和完善自身欠缺的地方。阅览搜集目标行业公司的尽可能多的信息,比如企业近来的新闻,有没有进行招募实习生,很多知名公司的笔试题型,招聘论坛上的面试经验等等,这些在真正的面试中会起到很大作用。毕业生在正式求职之前,应该尽可能的提早网络求职的预备期,来争取最大可能的就职机会。

2、认真学习网络申职,培养网络申职耐心

进行求职的过程中,网络申请职位所占的比重是非常之大,成功率也是非常之高的,所以在申请工程中,一定要多多学习,认真完成,培养申请职位时填写信息的耐心,以免错过机会。据统计,15%的求职者能够做到认真的完成34小时的信息填写以及回答,而网络申请职位所需要的填写时间,最少也要在30小时。然而,很多大公司都会利用网络申请职位的形式来进行初步筛选求职人员,综上所指,毕业生培养网络申请职位的能力,在求职中至关重要。

3、简历的制作至关重要

俗语有云,工欲善其事必先利其器。求职之初,认真准备简历,是必要条件。很多学生在大二就开始制作自己的简历,并且,这份简历是经过很多次修改和检验中,不停的修改的成果。从简历版本到语种,针对不同的应聘单位和职位要求准备相应的简历。简历的语种准备充分,会有更大的机会获得笔试、面试的机会。近几年,对求职者的英语能力要求在求职过程中尤为重视,所以,准备中英文两种简历在简历准备过程中,是必不可少的,如果有小语种的公司要求,准备小语种下的简历,也是有必要的。

4、笔试和面试的要求

笔试和面试题往往与各公司的企业文化和重点关注的东西有密切的关系。内容上来说,忠诚度,实践能力,团队协作精神,创新精神,人际交往能力和良好的沟通能力,对新知识新能力的求知态度和学习能力是考验入职员工的几大重点问题。

获得了职位笔试或者面试的机会,做好充分的准备才不会浪费得之不易的机会,是得到录用通知的至要点。从着装到心理准备;从专业知识到临场应变,从团队精神到创新实践能力,能准备的越多,笔试和面试中的表现,就会更加抢眼优秀,被录用的机会就会更大。

笔试和面试题往往与各公司的企业文化和重点关注的东西有密切的关系。内容上来说,忠诚度,实践能力,团队协作精神,创新精神,人际交往能力和良好的沟通能力,对新知识新能力的求知态度和学习能力是考验入职员工的几大重点问题。

从求职面试过程的形式划分,求职面试过程分为问题式面试、模式化面试;还有压力式面试、非引导式面试和综合式面试。也有心形式的面试过程,比如主导式面试、答辩式面试、集体式面试以及讨论式面试。针对不同面试中有可能发生的常见问题,准备相应的分析指导方案。总体来看,毕业生提高网络求职的技巧,有利于增加求职的效率。

四、搭建求职面试模拟平台,确立求职面试的模块,提出解决方案

根据我校所有专业的相关就业方向,并对每一个就业方向进行具体分析,就每一个就业方向的就业前景、硬件要求、注意事项等一系列条件作出整理,形成职业规划。求职面试模拟平台相关就业方向有:会计从业人员、金融从业人员、外语从业人员、计算机从业人员、管理类从业人员、国际贸易从业人员。确立求职面试的模块(如图1)。总结我校所有专业的相关就业方向,并对每一个就业方向进行具体分析,使大学生可以更加方便的获得信息和更好学习,并可以将这一项目逐渐发展。启动微博、微信平台,通过宣传单、海报、朋友圈转发、QQ空间共享等形式扩大项目社会关注度。搭建求职面试模拟平台,发布相关消息进行企业宣传活动。校企合作,让学生体验面试过程以及用人单位人事部门人员的建议。

五、总结

对于平台的构建提出合理的建设性建议,并开始着手对平台进行构建,微信、微博平台进行构建推广,在学生中形成一种潮流,大家运用平台中的一些文章与一些功能,对自己现阶段的不足进行评估并且对于以后的学习完善方向进行确立。虚拟的平台构建完毕并且可以顺利的开展工作以后,开始着手和实际的招聘会进行交流合作,以平台加实际面试的方式方便学生去参加招聘会并且快速的得到应聘公司的应聘意见,及时总结不足,为下一次的招聘会做准备。最终实现成为学校的一个课外实践部门,增进学生与社会的交流互动。

参考文献

[1]张学军,大学生归因方式问卷的编制及信度、效度研究[J].新乡教育学院学报,2010,10:45-52

[2]余健靖.国内地方高校毕业生网络求职有效性影响因素研究[D].江西师范大学2015.

[3]杨宜凡.大学生利用网络就业平台的发展趋势及作用分析[J].内蒙古电大学刊2014.06:12-14

[4]李军凯.大学生求职行为及其影响因素研究[J].理论导刊2012.08:25-27.

8.毕业生的求职抑郁症 篇八

Bill： Are you alright Hill？ I couldn’t help but notice that you’ve seemed a bit down in the dumps of late.

Hillary： It’s that obvious huh？

Bill： What’s got you so down？

Hillary： All these stupid job interviews， that’s what. I mean， I’m having trouble sleeping， my 1）appetite’s all but disappeared， and it feels like the weight of the world is on my shoulders.

Bill： Well， I’m not sure if this helps， but you’re not alone.

Hillary： Really， you too？

Bill： Mmm…①Not me， per se， but I read in some job-hunting magazine that three out of every four graduates experience symptoms of stress or even 2）full-fledged depression in the first few years out of school. So it’s quite common.

Hillary： OK. But that doesn’t help much. What else have you heard？

Bill： Have you ever considered lowering your standards a bit， and not aiming so high right out of the gate？

Hillary： Not yet. I know it’d be the 3）prudent choice to lower my expectations， but that’s not how I was brought up. My parents always told me I should shoot for the stars， and not settle for anything less. They said that if I set seemingly 4）unattainable goals of myself， that I’d be able to accomplish more in life and live up to my true potential.

Bill： There is certainly a lot of truth and wisdom in your parents’ words. But you’ve also gotta remember that you’re still young. ②And what you might consider settling for an 5）undesirable job is really just a means to an end. If you want to make your long-term dreams come true， you need experience and a steady income to serve as the foundation for your future career.

Hillary： That’s all well and good， but it’s a 6）moot point if I can’t even land a job at the grassroots level. And all the rejections are starting to take a toll on me. I’ve been getting the 7）jitters both before and after interviews. It’s like I’m overcome with this feeling of dread as soon as I set foot in the office.

Bill： Maybe， next time， you could try some 8）rhythmic breathing or 9）visualization techniques to relax yourself beforehand.③That way， when you go in for the interview， you won’t seem so stressed and on edge when they ask you questions.

Hillary： Does that really work？

Bill： ④It worked for me， but don’t take my word for it. The other day， I heard this 10）renowned psychologist on some show say that clearing all those doubts and gloomy employment figures out of your head is the best way to relieve pre-interview anxiety.

nlc202309051809

Hillary： That’s actually a great idea. I’ll definitely try it next time. Thank you Bill！

Bill： Don’t mention it. And good luck！

比尔：你还好吗，希尔？我发现你最近都很失落。

希拉里：有那么明显吗？

比尔：什么事让你那么沮丧？

希拉里：就是这些可恶的求职面试。我的意思是，我失眠且胃口差，感觉全世界的压力都在我一个人身上。

比尔：好吧，我不知道这样说对你有没有帮助，但是不只你一个人这样。

希拉里：真的吗？你也是？

比尔：呃……不是我本人，但是我在某本求职杂志上看到，在刚离校的头几年，有四分之三的毕业生都会出现焦虑或者极度沮丧的症状。所以这是很正常的。

希拉里：好吧，但这没有多大帮助。你还听说了什么？

比尔：你有想过把你的标准降低一点，别一开始就期望那么高吗？

希拉里：我还不打算这样。我知道降低我的期待会是谨慎的选择，但这不是我从小到大接受的教育。我爸妈总是告诉我要锐意进取，不要将就任何事情。他们说如果我给自己设定了一个看似难以达到的目标，那么我的人生就能得到更多，不辜负我真正的潜能。

比尔：你父母的话肯定有很多真理和智慧。但是你也必须记着你还年轻。你也许认为接受不理想的工作其实真的只是一种达到目的的手段。如果你想实现你的长期理想，你就需要经验和稳定的收入为你未来的事业作铺垫。

希拉里：这样做是没错，但是如果我甚至连一份最基层的工作都找不到的话，那么这些事就是无意义的。而一次次被拒已经开始折磨我。我在面试前后都会战战兢兢。就像我一踏进（面试的）办公室，就有一种难以抗拒的恐惧感。

比尔：也许，下次，你可以在事前试着有节奏地呼吸或者臆想来放松自己。这样的话，当你进去面试，面试官提问的时候，你就不会看起来那么紧张不安了。

希拉里：那真的有用吗？

比尔：对我来说有用，但是别信我的话。几天前我听到这位著名的心理学家在某个节目上说，将脑子里的所有疑虑和有关就业市场不景气的数据清除，就是缓解面试前焦虑的最好方式。

希拉里：这确实是一个很好的主意。我下次一定会尝试的。谢谢你，比尔！

比尔：别客气。祝你好运！

Smart Sentences

① Not me， per se， but I read in some jobhunting magazine that three out of every four graduates experience symptoms of stress or even full-fledged depression in the first few years out of school. 不是我本人，但是我在某本求职杂志上看到，在刚离校的头几年，有四分之三的毕业生都会出现焦虑或者极度沮丧的症状。

per se： by or in itself（亲身，本身，自身）。例如：

I have nothing against selfie sticks per se， but I deemed the selfie maniacs insane.

我对自拍神器本身并没有什么意见，只不过我觉得那些自拍狂有点不正常。

② And what you might consider settling for an undesirable job is really just a means to an end. 你也许认为接受不理想的工作其实真的只是一种达到目的的手段。

a means to an end： sth. that you are not interested in but you do because it will help you to achieve sth. else（达到目的的方法）。例如：

Sometimes， we seem to forget that technology is only a means to an end.

有的时候，我们似乎忘了科学技术只不过是一种工具罢了。

③ That way， when you go in for the interview， you won’t seem so stressed and on edge when they ask you questions. 这样的话，当你进去面试，面试官提问的时候，你就不会看起来那么紧张不安了。

on edge： tense， nervous， irritable（紧张不安，烦躁）。例如：

You’re always on edge waiting for an important call， because you don’t really know when that phone will ring.在等一个重要电话时人总是焦虑不安，因为谁也不知道电话什么时候会响。

④ It worked for me， but don’t take my word for it. 对我来说有用，但是别信我的话。

take sb.’s word for it： believe sb. without checking the facts（相信某人说的是真话）。例如：

If she says she’s sick， you just have to take her word for it.如果她说自己病了，那你也只有相信她的话。

9.英语专业毕业生个人求职信 篇九

您好!

我非常感谢你在百忙之中惠阅我的自荐材料!

我叫xxx，来自广州，今年24岁，现为淮北师范大学外国语学院英语专业毕业学生。

在大学四年的光阴岁月里，我更是惜时如金，不断从各方面严格地要求自己。因为自己深知未来就是“知识就是力量”的社会，我利用本专业知识和自己感兴趣的领域的信息，对有关信息进行分析并得出自己的结论，掌握相关领域的动态，熟悉相关企业的用人需求和管理风格，更主要是可以培养提升自己分析信息能力的水平。除了完成大学里面的教学大纲要求，并且取得成绩优秀总评之外，我还大量涉猎各方面的知识，通过看报、听广播、看电视、上网、与老师、同学讨论等等，不仅扩大自己的知识面、增长见识，而且帮助自己正确地树立了人生观、价值观：对社会做出自己的贡献!

随着知识经济的诞临，社会将更加需要“专业突出，素质全面”的复合性人才。课外的我积极投身于各种班级、学院及社交活动，从不同层次、不同角度锻炼自己，例如培养自己的沟通能力，创新能力，团队合作精神，增强自己的责任心和自信心等个人技能，个人技能的形成更多依赖于自我的修养，而从我一进校园，我就尝试对未来的职业生涯进行规划，这可以帮助自己更好的了解自己。

诚实正直的我，使我懂得如何用真心与付出去获取别人的回报，我会用努力与智慧去争取我的空间，让社会来容纳我。相信你伯乐的慧眼，相信我的能力，我真诚地希望能够成为你的麾下，共同创造美好的未来。

祝贵单位事业蒸蒸日上!也祝您身体健康，工作顺利!

热切期盼您的回音，谢谢!

我相信只要您给我一个机会，我会让您满意您的选择!相信您的信任与我的实力将为我们带来共同的成功!

此致

敬礼!

求职人：

10.毕业生求职信-旅游英语[推荐] 篇十

您好！感谢您在百忙之中阅读我的求职自荐信，同时向您的公司及兢兢业业的员工表示深深的敬意。

我是陕西工运学院06级旅游英语专业的刘利清，即将面临毕业！虽然，我不是来自一流的名牌大学，但我时刻以高素质的人才为榜样，脚踏实地的为了自己的梦想而努力着。我怀着十分真诚和坦率的心态，向您展示一个学子的心路历程和不倦追求。或许，这短短的文字不足以概括我的全部，但是，我期待着您能给我一个展示才华和能力的机会。

回首走过的大学生活，引以为自豪的是在大学期间，我一直刻苦拼搏，为今后的工作打下了坚实的专业基础，并且，为了能使所学的理论知识与实践相结合，我努力争取着校内外的每一次见习机会。在见习过程中，我不仅检验了自己所学的知识，而且获得了主动为别人服务的乐趣。

随着知识经济的诞临，社会将更加需要“专业突出，素质全面”的复合性人才。我以“严”字当头，在学习上勤奋严谨，对课堂知识不懂就问，力求深刻理解。在掌握了本专业知识的基础上，不忘拓展自己的知识面，对课外知识也有比较广泛的涉猎。

因为，我深知读书的机会来之不易，所以，我从多方面来锻炼自己。大一刚入学，就顺利的担任上副班长一职，在任职期间，我工作认真负责，得到了老师的好评与同学们的信赖，并且，荣获优秀班干部的荣誉称号。敢于创新是我的个性，不怕困难是我的特点，07年6月份我创办校视野报社，并担任社长一职，使自己具备了较强的管理能力与应变能力，增强了团队合作意识。现如今，视野报社已发展成为一个在学院颇有影响力的优秀社团。我经过长期的学习和锻炼，也积累了一定的社会工作经验。

现在，自信的我已从幼稚走向成熟，对专业的热爱是我的动力，年轻敢于创新是我的资本，真诚、肯干是我的准则。给我一个舞台，我会跳出人生美丽的舞步。我以满腔的热情，准备投身到现实社会这个大熔炉中，虽然存在很多艰难困苦，但我坚信，大学生活给我的精神财富能够使我战胜它们。求职之途，百舸争流，学业初成，便要直面真正的人生，内心因不经沧桑忐忑不安。但我坚信，在一个精诚团结，锐意进取的集体中，在仁爱领导的明泽和提携下，初谙世事的学子足能兵可成将、木可成树。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！我在此冒昧自荐，希望贵公司能给我一个发展的平台，我会好好珍惜它，并全力以赴，为实现自己的人生价值而奋斗，为贵公司的发展贡献力量。纵使无缘合作，您也让我认识到自己的不足，我也不甚感激，毕竟这是我终生学习的年代。

最后，谨祝贵公司事业蒸蒸日上。

此致

敬礼

11.商务英语毕业求职信 篇十一

关键词： 高职毕业生 求职形象 妆容设计

如今许多公司已经将“形象”作为选择员工基本素质的依据，求职者在面试过程中留给面试官的第一印象是决定面试成败的关键因素。良好的第一印象能起到先入为主的作用，第一印象首先是靠个人的外部特征的沟通，因此如何塑造完美的职业形象成为当今高职毕业生在求职准备工作中必须掌握的求职技能。

一、高职毕业生求职形象中存在的问题

个人职业形象不仅体现自身外在的美观而且体现内在素质与修养更影响企业形象的整体印象。因此，个人形象与企业形象是相辅相成。

1.对职业形象认识的片面性

职业形象包括六个方面的要素：仪容、仪态、服饰、表情、语言和待人接物。无论是整体的服饰搭配，还是与人见面、交往的社交活动的细节，都要体现求职者的文化修养水平、与生俱有的风度和个人魅力。对于“职业形象”这个概念的认识，往往高职毕业生忽略内在修养品德的塑造，更多追求的是“仪容”、“仪表”，在社会上掀起大学生整形美容的热潮。

2.职业形象的“妆容设计”总体认识不全面

“妆容设计”是审美意识与实用技能的完美结合。每一个职业人员都是企业形象的代表，职业形象的“妆容设计”要求根据不同的职业岗位进行不同规范。符合职业形象的要求不仅能提升自己求职过程的自信与稳重，而且能体现自己对职业、企业文化的理解，而大多毕业生在准备求职时很容易忽略这点。

3.职业形象的“妆容设计”技能不规范

形象设计是多种艺术设计的综合体，包括服装设计、发型设计、妆容设计、服饰设计等。“妆容设计”又综合造型、色彩、质地及风格等要素的表现效果。经过多年《服务礼仪》课的教学活动不难发现学生在进行个人形象设计的操作过程中对妆容技能的掌握非常生疏。

二、培养学生学习职业妆容礼仪的重要性

1.提升高职毕业生职业素养

当下社会需要的人才不仅要有工作技能，而且要具备相当的职业素质，毕业生在求职面试过程中具备整洁、成熟大方的妆容是对面试官、企业的尊重，也是对自身的尊重，同时体现出自己不仅具备专业知识，而且懂得在与人交往和职场中的见面礼仪，树立自己职场的第一印象，体现自己的职业素养。

2.提升高职毕业生自我价值

在进入职场的第一关，每个求职者都希望自己在面试的过程中把握机会把自己最美好的一面展示出来，成为应聘战场上的常胜将军。求职者通过成功的妆容不仅能提升个人气质，而且是求职中提升自我价值的最好利器。

3.提升高职毕业生自我形象

优雅的职业妆容可以塑造美好的第一印象，与素面朝天给面试官留下的印象截然不同。在职场中要体现自己的竞争力，使自己更具备职业人的形象，改变面试官心中固有的“学生气”，所以完美的职业妆容必不可少。

三、培养学生“妆容设计”的技能方式

“妆容设计”要求求职者根据个人的性格、年龄、职业、场合、季节特点等设计出符合自己特点的时尚职业面容。学生“妆容设计”的技能培养是从认识到实践、再从实践到认识的不断提高的过程，不可能一蹴而就。教师应重视循序渐进，理论和实践相结合，以达到良好的效果。

1.“妆容设计”前自我职业形象的认识

从形象的角度看，作为即将踏入社会的高职毕业生与职场中的职业人相比，他们之间一定是有一些区别的，主要区别在于这几个方面：发型、妆容、服装、服饰。求职者在进行妆容设计前应首先找准自己的职业角色，根据自身的脸型、头型、体型的特点进行规划；其次，发型的设计影响个人容貌形象的百分之70%。所以做好形象规划前应首先考虑自己的发型是否与职业要求相符合；迈入职场的第一步必须获得面试官的赞许，不少求职者认为自己天生丽质，面试时忽略对自己形象的重视，找到自己的定位才能在未来的职业发展中呈现良好的态势。了解自己所要进入的行业特点与自己本身特质才能打造最适合自己、初次见面就俘获面试者的妆容。各行各业的妆容特点主要为：服务业：清爽彩妆，平易不失神秘；金融业：精明彩妆，自信不失沉稳；传媒业：时尚青春，流行不失风格；资讯业：活力四射，明快不失天真；教育业：自然稳重，亲切不失威严。

2.“妆容设计”中“四步一法”的规范训练

职业妆容设计的原则是：①简洁：要求妆容整体感强，在操作过程中简单明了整洁，重点设计部分为眼睛、唇部、面颊，手法简单明快；②淡雅：职业妆与时尚、晚宴、新娘妆容不同是一种职业需求，主要讲究自然、雅致、素净；③庄重：在妆容设计上符合传统与公众的审美标准，不浮夸张扬个性、追求前卫，更应体现庄严的职业精神；④协调：无论是与个人身份、场合、服饰、自身五官等各方面都要考虑是否和妆容相互协调。经过近几年的教学经验的归纳，现将职业妆容设计的具体训练内容总结为“四步一法”。

第一步：妆前准备。做职业妆容设计前的准备有两个方面：化妆工具、化妆品的准备。在妆容设计前对化妆工具及化妆用品的认识，就如战士上战场对武器及作战策略的认识是一样的道理。根据自己个人的皮肤特点、肤色特点和需求，特别是男女生在化妆品的运用上有异同处，所以选择性的购置适合自己的化妆品与化妆工具是必要的准备。同时，护肤类化妆品只要是第一次使用就要进行过敏测试，对于过敏性肤质的人群要特别注意。

第二步：正确的化妆步骤。“妆容设计”内容大致包括三个方面：面部护理与修饰、眼部妆容、唇部妆容，正确的化妆步骤为：清洁皮肤—润肤—隔离—修眉—粉底液（点遮瑕膏）—定妆（散粉或粉饼）—眼影（底色、提亮、主色）—眼线—睫毛—画眉—画唇—腮红—调整妆容。“细节决定成败”，在这整个化妆步骤中每个环节操作的正确性是导致妆容成功与否的关键。如果操作方法不对，则不但起不到清洁美容的效果反而会影响皮肤的健康。以“清洁皮肤”的正确方法的调查为例，结果发现80%以上的人洗脸的方法存在问题。然而，洗脸的操作方法不正确会导致“黑头、痘痘”等皮肤问题。

第三步：认识自我，设计妆容方案。“知己知彼，百战百胜”，在进行职业妆容设计的第一关是先从自己的外部特点入手：身高、体型、头部脸型、眼睛、眉毛、鼻、嘴等；接着了解与自己五官相配的妆容风格，如：脸型大致分为圆形、椭圆形、长形、菱形、正三角形、倒三角形六大类型，在亚洲地区中国人的脸型大都是以圆形为主。按照不同的脸型设计出与之搭配协调的不同的眉形，会在妆容的整体风格上给人带来不同感受。如圆脸适合长向上扬的眉形，这样使得脸部相应拉长。眉毛造型的具体操作方法是让眉峰的位置靠外侧1/3处，眉峰的形状避免锐利，以此类推按照不同眼睛的形状设计出相对应的眼妆方案。

第四步：整体搭配。最后一步是检查妆容是否有脱妆、化妆、不对称的现象，做到万无一失。检测妆容的整体感是否协调统一，使得妆容更自然、服帖，如唇膏的色彩要根据服装、肤色、眼影、腮红的颜色搭配。

“一法”：微笑。孔子《礼记》：“孝子之有深爱者，必有和气；有和气者，必有愉色；有愉色者，必有婉容。”微笑是积极、乐观的情绪，微笑时能使自己的外表更迷人。

3.化妆礼仪的禁忌

化妆礼仪的禁忌体现为两个方面：第一是化妆的场合，第二是化妆的技法。首先化妆过程属于个人隐私，原则上只能在家中进行，特殊情况需要临时补妆应该选择隐蔽的地方。另外，在化妆技法上容易有一些错误的做法，如：为遮盖脸上的瑕疵，过多地涂粉底。应该先涂遮瑕膏，再涂粉底；为使得眼睑看起来突出，把眼线画在内眼睑而且很粗，或是在眼睛周围涂太多的增色眼影。这些做法都不够专业，需要针对妆容与自己的特点，设计出适合自己的职业妆容。

参考文献：

[1]张道理.当代大学生素质的陶冶和形象塑造[J].常熟高专学报，2003.11（6）.

[2]鲁葵花.谈求职面试的形象设计[J].吉林工程技术师范学院学报，2005.3，VOL21（3）.

12.商务英语毕业求职信 篇十二

一、职业观误区:职业生涯就是“工资生涯”

在市场经济冲击下, 社会生活的诸多领域都发生了改观异化, 大多数人都以自己的职业作为赚钱的手段, 人们自觉或不自觉地习惯了用金钱作为衡量身边事物的标准。现实中, 很多大学毕业生也都喜欢根据工资待遇来衡量就业职位的优劣高低。然而, 必须充分认识到, 仅从工资乃至起点工资角度看待职业是不全面的, 不是什么都可以用金钱作为标注尺度的。职业不仅是挣钱的手段, 更是一种生活的状态, 工作会从各个方面渗透到一个人的生活之中。换言之, 工作是为了更好地生存、生活。

为什么现实生活中有很多人屈身于不喜欢的工作而忍受煎熬?除就业压力大、工作择业机会少的原因之外, 更重要的原因是, 许多人过于关注眼前得失而放弃了长远规划。他们或受高工资诱惑, 或跟随别人选择而盲目进入一个行业, 结果发现自己根本不适合, 不仅误了时间, 还失去了过去的机会, 如果改变还得付出很大的代价。

因此, 毕业生择业时, 一定要对工作和工资的关系要有清醒的认识, 把工作和工资适当地分开, 以事业为重, 才能为将来的职业发展奠定较好的观念基础。做到以事业为重, 应注意以下几个方面:

首先, 应考虑自己的性格特点, 兴趣特长及人生志向, 而不是人云亦云跟从别人的建议走, 甚至全由父母作主。只有做适合自己的工作才顺心顺手, 也只有在符合自己兴趣的行业和岗位上才能从中发挥价值并获得快乐。对部分人来说, 职业还承载了更高层次的诉求, 如自我人生价值的实现等。因此, 工作理应体现个人的人生志向。

其次, 应关心国家发展。一般来讲, 社会发展到不同阶段, 对人才亦具有不同的需求。只有关心社会发展, 你才能掌握未来就业方向, 进而把握就业机会, 把自己的兴趣和特长融入到国家和社会事业中去, 在得到较好个人待遇的同时, 体会到人生价值被社会承认的幸福。

第三, 应确保工作时间、地点等与家庭、感情等生活其他元素很好地融合, 否则很难与职业获得协调的发展。【1】

二、知识误区:要么专才要么通才

社会是综合的、复杂的, 人除了需要一技之长之外, 还需有与工作相关的综合素质和知识。尽管信息传播技术不断发展, 如互联网、手机、电脑等信息传播工具及信息传播媒介不断更新, 海量信息如空气般充斥在我们的学习、工作、生活中, 使得我们获取信息渠道更通畅、搜寻信息方式更便利、掌握信息时间更快捷, 但是, 碎片化信息不等于视野, 更不等于知识。视野源于信息而又大于所能掌握的信息, 视野源于知识而又大于所能掌握的知识。

但是, 现代社会产生了两个极端性的认识、学习和就业行为。一方面, 很多学生仅从专业角度出发确定自己的学习和就业目标, 而忽视了综合素质和通才知识的培养。另一方面, 由于改革开放初期存在很多致富机会, 从商不被重视而缺少竞争, 因此出现了很多文化根底薄弱的企业家, 产生了“学习无用”的错误观念, 加上中国人事制度建设滞后于改革发展, 存在“有个好成绩不如有个好爸爸”的不公平现象。这些不健康的示范效应, 致使很多学生不学习专业知识, 而把当班级干部、搞交际、搞活动误认为是综合素质培养。那么, 如何让才能做到专才和通才的结合呢?

首先, 由于现代社会是高度分工的社会, 又是“知识爆炸”式增长的社会, 一个人想学好很多专业是不可能的也是不必要的。因此, 一个学生应在社会分工中, 学习并精通一门专业知识, 以作为自己未来的安身立命资本。

其次, 由于现代社会是高度协作的社会, 一个学生应在社会协作中, 根据自己的专业特点和个人能力, 学习些相关知识, 以便日后可以很好地与他人进行沟通协作, 以作为自己未来综合发展的资本。【2】

三、基层观误区:到基层没发展

很多人对中国的高等教育认识, 目前仍停留在精英教育水平, 由此导致大多数学生不愿意到偏远地区和基层单位就业, 甚至是教育工作者的共识。然而, 真是这样吗?恰恰相反, 在高等教育大众化的今天, 若毕业生不能及时调整心态, 仍不愿下基层、不愿到艰苦地区工作, 不是因为精英意识太强, 而是不能与时俱进甚至恰恰是缺乏精英意识的表现。尤其是很多从农村出来的学生, 抱着好不容易走出农村的想法, 跟着大多数人往东部发达城市挤, 结果发现自身竞争力太小, 生活成本却很大, 没有机会或无法发挥个人的才能。

我国是农业大国, 农村人口占全国人口一半左右。在大城市各行业日益饱和的情况下, 偏远和农村地区在很多行业特别是地方行政、公共服务和文化教育甚至现代商业方面存在很大的发展空白。例如, 近年来, 一些有先见之明且勤恳务实的大学生村官用自己先进的思想意识发现市场空缺, 并聚拢各方资源加以填补, 在基层发挥了开创性的工作;有的大学生创业者在农村租地种树、科技养殖, 新一代企业家不断涌现。偏远和基层地区在很多领域还都是“处女地”, 呼唤着有胆识、有激情和有毅力的青年人前来开辟。而真正有精英意识的人, 首先是具有创新意识的人, 是敢于第一个“吃螃蟹”的人, 是敢于从事开创性、创造性工作的人。

在改革开放取得阶段性成就的今天, 由于区域发展不平衡, 中西部地区和基层地区现已成为制约我国经济均衡发展的瓶颈, 我国因之提出了西部大开发战略、东北老工业基地振兴战略、城镇化发展战略, 这些区域人才匮, 一旦经过开发, 将为我国未来经济社会发展开拓出广阔的前景, 也为大学生就业提供了广阔的发展平台。俗话说“三百六十行, 行行出状”。毕业生必须认识到, 不只是在城市的某些固定行业才可以做精英, 在基层、待开发地区和艰苦领域里更是大有可为。

四、增强大学生就业竞争力的四大辅助措施

大学生毕竟缺乏社会经验, 因此, 必须加强学生专业建设和就业指导。

第一, 改革不合理的教育体制, 促进学生专业选择合理化。目前, 高考后就必须选择专业, 从短期看, 应该由高中根据孩子的兴趣和特长对报考专业进行指导;从长远来看, 我国教育制度应该改革, 一是改变文理过度分科造成的知识结构不合理即不利于培养通才能力的弊端, 二是高考入学根据不同分数先进入不同学校, 入学学习一段时间后根据经验和兴趣选择专业进行深入学习, 改变过去学生根据想象、从众或父母武断决定报考专业的弊端。

第二, 应培养大学生开放的心态和善于观察的习惯, 而不是“两耳不闻窗外事, 一心只读圣贤书”象牙塔式的生活方式, 对外物视之木然, 缺乏观察意识和反思能力。正所谓:“读万卷书不如行万里路, 行万里路不如阅人无数。”要培养大学生“阅尽人间是非”的精神。正如某位企业家在采访中所呼吁的:大学生即便不能到企业去实习, 也可以做一些与之相关的课题, 哪怕去旅游、看一看, 都是一种收获。

第三, 加强大学生“职业生涯规划”。职业生涯规划, 要求有经验的指导机构及指导教师使当事人对自我和外界有明确的认知。任何人的知识都是相对的, 而且社会信息无时无刻不在发生着变化。古往今来, 成大事者必有大视野。从一定意义上讲, 一个人的视野决定其人生的高度。可以说, 知己知彼的就业视野是成功进行职业规划的基础。【3】大学生没有社会经验, 缺少的正是这种综合视野, 甚至很多大学生还意识不到这种视野的重要性。因此, 学校相关就业指导机构必须对学生进行指导, 以便不断更新和扩大学生的个人信息库, 提高其就业判断的准确性。

尽管“职业生涯规划”近年来受到了高校的重视, 但具体到操作层面, 仍存在诸多问题。一是“职业生涯规划”作为新生事物, 还没有成熟的理论和经验供学校就业指导机构和学生参考;二是老师接触社会也较少, 大多数老师也没有相关行业丰富的社会经验, 对指导学生社会就业也不能有的放矢, 一片茫然。这就需要建立高校就业指导社会联动机制, 聘请有社会经验的教师甚至就业专业指导机构人员, 对高校就业指导人员进行培训, 或直接参与对学生置业生涯规划的设计、考评和指导。【4】

最后, 加强实习。由于学习和工作难以对接, 是导致大学生就业难的另外一个深层原因。许多用人单位感慨, 大学生进公司之后需长时间培训才能上岗, 因此, 有的单位减少甚至放弃应届毕业生招聘而改为社会招聘, 聘请那些有一定社会感觉和经验的离职大学生, 甚至不惜挖别人墙角, 猎食别人单位的优秀人才。

对此的解决办法是, 加强实习, 只有接触社会, 肯去实践, 才能把知识变成能力。这就需要改变近些年实习形式化的状况, 建议学校老师带领学生到实习单位去实习, 同实习单位组成实习指导小组, 有针对性地对大学生进行全方位进行指导, 使大学生接触到与高校截然不同的行为方式和生活规则, 从心态上、社会上能给他们提前带来新的启迪, 从而使其在做事风格上拉近与工作和社会的距离。【5】

总之, 大学生首先应根据自己的专长爱好和志趣学好一门专业知识技能以作为自己的安身立命的资本, 再学习相关通才性知识以应对复杂的社会而成为具有综合发展潜力的人才;第二, 培养大学生善于关心社会和观察社会的开放心态;第三, 应动员各方力量, 加强大学生职业生涯规划, 以弥补大学生社会经验之不足;最后, 切实落实学生实习, 拉近学生与社会实践的距离。

摘要：近年来, 大学毕业生就业逐渐成为全民关注的焦点问题, 也成为高校工作的重中之重。在拓展渠道、加强引导的同时, 也应该积极从毕业生自身入手, 帮助其树立正确的职业观, 开拓其就业视野。论文从目前高校毕业生中普遍存在的三大求职误区入手, 系统论述阻碍毕业生择业、就业的关键因素。

关键词：求职误区,职业观,就业视野

参考文献

[1]门卫锋, 裴春燕.市场导向与就业能力培养[J].河北北方学院学报, 2007 (1) .

[2]崔玉良, 于洋.我国高校“通才”教育与“专才”教育的回顾玉思考[J].中国成人教育, 2012 (11) .

[3]张丽华, 刘晨楠.大学生就业能力结构及发展特点的实验研究[J].航海教育研究, 2005 (1) .

[4]袁南宁.对大学生职业生涯规划课程建设的思考[J].教育学术月刊, 2010 (7) .

13.毕业生通用英语面试之求职信 篇十三

It’s my great pleasure to have this opportunity to improve our mutual understanding. During the three Cyear college study，I tried my best to learn all kinds of knowledge，and weigh the hard work of my teachers and myself; I have mastered English listening，speaking，writing and reading skills.

Moreover， I have a good command of Business English and the basic theory， public relationship of secretary. Meanwhile， in order to enlarge my knowledge， I always read some newspapers and magazines about business and trade， and I used to do some representative of business in my spare time. At the same time， I learnt computer skills during my summer vacation，and now I’m familiar with Office . It is my three Cyear college life that makes me form my life attitude. Also my three-year college life that makes me rich in knowledge，and it’s also my three-year college life that makes me form my life attitude. Honesty，Trust，Diligence is principle of how to be a man.

As a college graduate，I believe “where there is a will， there is a way”， and I will try my best to do a good job in my business. So I sincerely hope that I can make a position in your company so that I can serve for the company in the future.

Yours faithfully,

14.英语系大学毕业生求职信 篇十四

尊敬的xxx公司人事部领导:

您好！

感谢您在百忙之中审阅我的申请信。

我是XX大学XX学院英语系的应届毕业生，很期待选择工作。我在此向贵单位推荐我自己，并提交我的材料供您审查。

大学期间，我不仅学到了课本上的知识，如计算机、法律基础、马克思政治经济学等公共课程、英语口语、听力、写作、翻译、日语、心理学等专业课，以及数学文化、经济管理基础、逻辑思维与方法、西方哲学智慧、自然辩证法等选修课，而且真正懂得了人生的意义和价值。我不断完善自己的知识结构，提高自己的综合素质。

天道酬勤今天，我已经系统地学习和掌握了本系开设的所有课程，熟悉了国际形势的发展需要。因为这个原因，我在大学期间有很多社会实践活动。而且我能理论联系实际，在校内外的积极实践中检验自己的知识，同时具有很强的分析问题和解决问题的实践能力。同时，学生会的生活增强了我的组织、领导和管理能力。

自信和坚持是我的原则，冷静和乐观是我做事的态度，广泛的爱好让我更加充实。面对选择工作，对社会和自己充满信心，渴望得到社会的认可，有机会充分发挥自己的聪明才智，为社会做出贡献。

十年磨一剑，今日显陛下。我没有名牌大学的文凭可以赞助，也没有丰富的政治背景可以装修，但是我有一个健康自然的自己，自信而不骄不躁，稳重创新，成熟而充满活力。我愿以最真诚的心接受你和其他大学生的选择。回首过去，是我勇于探索知识积累之路，勤于学习；展望未来，这将是我开拓奉献事业的途径。

各位领导，雄鹰需要天的一边展翅，良马还需要另一条路疾驰。我一直钦佩贵公司所创造的成就和广阔的发展前景。我相信我会和我的同事们一起努力工作，为贵公司的美好未来而奋斗，奉献我年轻的热情和才华！我真心希望成为其中一员。我相信你的信任和我的力量的结合会给我们带来共同的成功。

祝工作顺利！

此致

15.商务英语毕业求职信 篇十五

一、高职生求职挫折心理问题分析

就业问题是每一位大学生从入校就开始必须考虑的问题。当前, “双向选择, 自主择业”的大学生就业机制的实施, 一方面给大学生更多的参与社会竞争的机会, 另一方面又给大学生以极大的压力。高等教育学科、专业结构不合理, 教育体制、方法、内容与社会主义市场经济发展不适应, 而由于近年来的连续“扩招”, 许多高校在“量”与“质”之间的摇摆, 进一步加剧了这种不适应。此外, 由于大学生对社会了解不够, 不能正确认识自己、认识社会, 职业理想没有建立在正确的自我评价基础之上, 所以不能选择适合自己发展的择业目标, 导致个人职业理想的实现困难重重, 挫折感的产生也就无法避免了。失败的原因不外乎两种, 内因或是外因, 求职中遇到挫折的原因当然也基于这两点。

(一) 内因

高职毕业生求职受挫除了智力、专业能力、经验上的差距外, 目标定位、就业观念、职业规划等因素也在决定着我们能否规避潜在的求职挫折。高职毕业生, 其就业压力, 不仅取决于高职生专业知识技能的强弱, 还取决于高职生的“软能力”———非智力因素的优劣, 尤其是求职择业的心理素质。现在一些大学生在读书、找工作甚至出国时都有陪伴自己的“家长团”。一方面, 中国的部分家长过于保护孩子并代为处理生活中一切事务, 使这些从小被抱大的一代, 因失去体验真正生活的机会而造成独立生活能力减弱。另一方面, 时下激烈的社会竞争, 又使学生时刻面临失败和挫折的压力。因此, 这些孩子在长大以后遇到不可避免的挫折时往往会不知所措, 无法承受。

求职前, 我们不妨先来问自己几个问题, 是否过分强调专业对口, 学以致用?是否盲目求职没有目标或目标过高?是否过于功利化, 只选择大企业?如果上述问题你的回答都是肯定的, 或者有一个是肯定的, 都有可能让你在求职中遭遇挫折。如果你决定学以致用, 那必然只会关注与自己专业相关的行业, 其他不密切的职业就不考虑, 可是这样做只能是人为地增加了自己的就业难度。高期望更有可能驱使你总是向往高薪水、高职位、高起点, 渴求高收入、高物质回报率, 将自己就业的目标定得很高, 即使找不到合适的单位也不肯降低就业期望值。然而, 现实就业岗位大多不像想象得那么美好, 因此当你发现现实与理想的差异较大时, 就会出现“高不成, 低不就”现象, 一时间的心理落差加大, 进而导致择业行为的偏差。此外, 因为个人身材高低、胖瘦、五官长相等生理原因致使无法达到心中期望的理想, 也会产生求职挫折。

(二) 外因

从外因来说, 随着涌入就业市场的人才越来越多, 用人单位在选才纳士上自然会精益求精, 进而达到人岗匹配。若非毕业生专场招聘会, 工作经验成为不少大学生的软肋, 即使有一定能力, 与在职场摸爬滚打多年的老手相比, 也会稍显逊色, 甚至黯然失色。而与同年毕业的人同台竞技, 企业也会“从里到外”比较一番, 随后面试、初试、笔试、复试, 唯有一路过关斩将者才能获得最后的入职资格。当然, 也存在诸如原本专科生能干的岗位招本科生, 本科生可以胜任的岗位招研究生的人才浪费现象, 但人才过剩而企业岗位有限, 出现这一情况也是不可避免, 作为求职者也只有望“位”兴叹的份儿。就业是高职生人生道路的一次飞跃, 辅导员作为思想政治工作的引导者, 有责任帮助学生顺利完成这次从学校人到社会人的飞跃。笔者尝试将高职毕业生的思想政治教育与心理疏导有机结合起来, 直面高职毕业生的就业挫折。

二、高职生求职挫折心理的应对策略 (一) 高职毕业生求职心理的自我调适

就业本身就是毕业生认识和适应社会的一个过程, 在求职过程中遇到困难, 甚至经过几次挫折才最后成功是正常的;在就业中遇到许多心理冲突、困惑, 产生一些不良情绪也是正常的。要教育高职毕业生在遇到就业问题时及时调整心态, 从容、冷静地面对就业这一人生重大课题, 并做出正确、理智的选择。

1. 适当调整就业期望值。

经过对开放的就业市场、就业形势的客观了解与深刻体验后, 高职毕业生必须面对现实、接受现实, 不能怨天尤人。同时高职毕业生要适当调整就业期望值, 有一种说法是“求上得中、求中得下”, 意思是说对事情的期望值不要太高, 因为事情的结果往往和所预想的有一定差距, 要有从最坏处着想, 向最好处努力的思想准备, 在职业生涯规划和职业发展观念上确定自己正确的人生轨迹, 要树立长远的职业发展观念, 放弃过去那种择业就是“一次到位”, 要求绝对安稳的观念。在择业时要看得长远一些, 学会规划自己整个人生的职业生涯。在当前高职毕业生学历、素质还有待于提高的前提下, 获得一个十分理想职业的时机还不成熟, 应采取“先就业, 后择业, 再创业”的办法。我们可以先选择一个职业, 在工作中不断提高自己的社会生存能力、增加实际经验, 然后再凭借自己的努力, 通过正当的职业流动, 来逐步实现自我价值。

2. 正确认识社会和自我。

高职毕业生择业要知己知彼。知彼就是要了解择业的社会环境和工作单位, 正确认识面临的就业形势, 了解用人单位的需要。知己就是实事求是地评价自己, 对自己有正确的认识。要客观、正确地认识自己德智体诸方面的情况, 自己的优点和长处, 缺点和短处, 自己的性格、兴趣、特长, 要明确自己想做什么, 高职毕业生应在择业前进行职业能力倾向测试, 了解职业特点, 找到适合自己的职业方向, 扬长避短, 用发展的观点来看待自己, 要知道自身存在的某些缺点并不可怕, 可以先就业然后在工作岗位上不断克服缺点、发展和完善自己。多参加招聘会, 主动寻找机遇, 并根据已定的择业标准进行选择。机遇并不是对任何人都适用的。一个工作的好与不好, 是相对的, 对别人合适的, 对自己不一定合适, 对本科生合适的, 对高职生不一定合适, 因此一定不能盲从, 要时时记住, 只有合适自己的才是最好的。据现代科学研究, 在求职择业过程中, IQ影响只占25%, 而EQ影响却占75%。可见, 心理素质在求职择业过程中起着举足轻重的作用。所谓心理素质, 是指人的认识过程、情感过程、意志过程的具体特征。心理素质对高职生求职择业产生重大影响。虽然产生心理问题的高职毕业生所占的比例不高, 但是就业过程中的挫折教育应面对全体高职毕业生。

心理学中有一个著名的图式。在这个图中, 如果把黑色作为背景, 画面显示的就是一个花瓶;如果把白色作为背景, 画面则成了两个相对的人的侧像。背景的改换, 引起了整幅画面的改变。将这幅画运用于高职生的消极择业心理, 它可以得到一个启示:对同一个问题, 如果换一个角度看, 可能就会有不同的结果。对现代自我的认识, 是一种系统认识, 比较认识, 发展认识。认识的目的不仅仅是为了发现自己的缺点、错误, 进行检讨、改正, 而且是为了发现并发挥自己的长处、优势, 立足于发展和超越。高职毕业生将面对社会, 不可避免地会遇到这样或那样的问题, 不顺心的事情, 会引起种种不愉快的消极心理反应。在这个时候应努力提醒自己:不要被眼前的这种看问题的角度束缚, 跳出目前的视角, 换一个角度去看看, 也许事情并不那么糟糕, 也许就可以找到事情本身有利的一面。高职毕业生在求职中遇到的挫折要比本科生多, 这时, 应该用冷静和坦然的态度待之, 客观地分析自己失败的原因, 进行正确的归因。首先, 在就业市场化、需求形势不佳、就业竞争激烈的条件下, 出现求职失败是在所难免的, 不能期望自己每次求职都能成功, 要知道即使是本科生也很难一次择业成功, 要对可能出现的求职挫折有充分的心理准备。同时, 应把就业过程看作是一个很好的认识社会、认识职业生活、适应社会的机会, 通过求职活动来了解自己、认识自己、发展自己, 促进自我成熟。其次, 求职失败并不一定就是因为自己的能力不行, 高职毕业生有自身的优势, 出现求职失败有许多原因, 可能是因为选择求职单位的方向不对, 也可能是因为自身的价值观与单位的企业文化不符合, 还有可能是其他一些偶然的因素。总之, 要正确分析自己失败的原因, 调整自己的求职策略, 学会安慰自己, 以便在下次的求职中获得成功。

3. 加强自身心理素质锻炼。

加强高职生心理素质的提高, 是提高高职生就业率的根本。一个人的目标、意向和期望对其活动方向和成功都具有强有力的影响。加强心理素质修养十分重要。一般从以下几方面做起:第一、要培养积极主动的就业意向, 不断汲取新的专业知识, 不断修正就业意向。第二、要有适合自己的抱负或理想目标。不仅要考虑“我想干什么”, 还要考虑“我会干什么”, 更要考虑“社会需要我干什么”, 不要刻意追求现实中不可能达到的事情。第三、要认清自我, 只有了解自己的素质、性格、兴趣、特长、能力、潜力等等, 才能知道自己适合做何种工作, 才能准确定位, 选好就业目标, 只有这样, 尽早对自己作出客观全面的评价, 才能在就业竞争中立于不败之地。第四、更新就业观念, 培养就业所需的心理品质。在校学生不能仅限于专业学习, 而应自觉扩大自己的就业范围, 在考虑自己专业特长的同时, 将自己的适应能力和继续学习的因素都考虑进去。

由此可见, 笔者提及的高职毕业生就业挫折教育, 并非指向于个别出现心理问题的学生, 而是试图借助校内外丰富的人力资源和丰厚的人文素养环境, 让高职生通过思想交流, 知识传授, 实践锻炼等多种方式, 提升高职毕业生自我认知水平, 激发他们素质拓展的内在需求和自我成才的愿望。

4. 学会受挫后的正确归因。

反思是人的心灵以自己的活动为对象而反复自照, 是精神上的自我活动和内心反省的修养方法。正如黑格尔所说的:“反思以思想的本身为内容, 力求思想自觉其为思想。”当高职生择业失败后, 往往会有一些积极或消极的情绪, 归因直接影响到其情绪。

韦纳通过一系列的研究, 得出一些归因的最基本的结论:个人将成功归因于能力和努力等内部因素时, 他会感到骄傲、满意、信心十足, 而将成功归因于任务容易和运气好等外部原因时, 产生的满意感则较少。相反, 如果一个人将失败归因于缺乏能力或努力, 则会产生羞愧和内疚, 而将失败归因于任务太难或运气不好时, 产生的羞愧则较少。而归因于努力比归因于能力, 无论对成功或失败均会产生更强烈的情绪体验。努力而成功, 体会到愉快;不努力会失败, 体验到羞愧;努力而失败也应受到鼓励。这种看法与我国传统的看法一致。在付出同样努力时, 能力低的应得到更多的奖励。能力低而努力的人受到最高评价, 而能力高不努力的人受到最低评价。

因此, 高职生择业过程中遭遇失败时, 帮助其正确归因, 然后做好必要的就业指导。就业指导通常包括信息、知识、心理等多方面指导。随着“自主择业、双向选择”制度的深入, 辅导员尤其应注意毕业生择业前的心理指导。首先, 帮助学生全面了解自己的个性特点, 包括对个人气质、性格、兴趣爱好、能力特长的全面了解, 从而可以帮助学生确定职业选择的大致方向, 并在求职中树立信心。其次, 传授面试技巧, 包括面试礼仪、自我推荐以及如何克服紧张局面, 力求以良好的第一印象赢得择业的成功。最后通过帮助学生建立积极情绪, 树立适度期望, 鼓励学生敢于竞争、善于竞争, 以强化自身的竞争意识。唯如此, 才能正确处理择业挫折, 调整心态, 争取新的机会, 积极投身社会。

(二) 高职生求职心理的团队辅导

现代社会的学习, 更重要的是发展团体的自我学习。因为只有通过团体的自我学习, 才能达到团体成员间的相互感应、理解与认同, 形成共同的价值取向、团体精神和道德责任。

美国麻省理工学院教授彼得·圣吉根据现代企业和现代社会发展的实际, 写了《第五项修炼》的著作, 提出了人的适应和社会发展的主张、措施。他认为在现代社会, 要确立共同的理想, 除了提高系统思维能力、追求自我发展和超越之外, 一个很重要的方式就是要开展团队学习, 并建立团队的学习型组织。只有在学习型团队组织中, 人们才能摆脱个人的局限, 胸怀大志, 心手相连, 互相反省求真, 勇于挑战极限, 不为眼前利益所诱惑;同时团体成员在共同的价值取向的支配下, 充分发挥生命潜能, 追求心灵的满足与自我实现, 并与周围的世界产生协调感。

研究表明, 团体辅导有教育、发展、预防、治疗等多种功能。对于求职受挫的毕业生可尝试以下方法:

1.利用网络, 提供求职信息。指导中心将网络中与学院所设专业相关的求职信息, 以信息发布会的形式提供给毕业生, 求职信息专栏定期提供公司、企事业的概况供学生参考。

2.请有成就的毕业生返校做报告会, 与即将毕业的学生畅谈创业的艰辛、失败的教训、成功的经验和发展壮大后的喜悦。使毕业生走出校园之前充分了解社会, 从成功者身上获取经验, 去掉不切实际的幻想, 坚定自己成功的信心。

3.采用走出去请进来的方式。走出校门, 走进市场, 收集就业信息, 把用人单位请进来, 对毕业生直接进行笔试、面试, 使用人单位对学院和学生都能有一个全面的了解, 及进掌握社会对各种人才的需求情况, 从而达到用人单位和学生双向选择的就业目的。

4.举办毕业生洽谈会。就业指导机构可以自行举办毕业生就业洽谈会, 邀请相关单位来校参加洽谈, 为毕业生提供更多的就业机会。

团体方式的心理辅导, 不但能给成员发展提供必需的资源, 改进其不成熟的偏差态度与行为, 而且能促进其良好地发展与心理成熟, 还可以培养其健全的人格及协调其人际关系。

(三) 高职生求职心理的全员协作

家庭教育是影响大学生就业价值取向的直接因素之一, 良好的家庭教育是学生确立合理就业价值取向的重要条件, 家庭的期望值过高和家长的主观因素往往会导致学生的就业价值取向过高, 从而产生负面影响。学校应及时、定期和学生家长保持联系, 让家长能及时了解、跟踪学生的职业进展情况, 共同引导学生转变偏差的就业观。

学生面临毕业, 教育不是该画句号了, 而应考虑针对高职毕业生择业中出现的新问题开展工作。笔者以为, 如何让他们明白职业是人一生所从事的工作、岗位和扮演的一系列角色的综合。它既可以是从中获取应有的报酬的岗位, 又是扮演一定社会角色, 履行自身社会职责的天地, 还是个人生命价值得以体现的场所。

实践告诉我们, 经受过挫折磨难, 在逆境中成长的人, 往往有良好的适应环境的能力和较强的心理适应能力。挫折能给人以打击, 带来痛苦和烦恼, 但挫折也能给人以振奋, 使人在磨练中变得成熟。这也告诉我们, 高校在毕业生就业工作后期, 需要重点关注那些多次求职仍未果的学生, 帮助他们分析、解决问题, 化解心理矛盾, 实现顺利就业、和谐就业。

参考文献

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