公益劳动心得体会

公益劳动心得体会（精选10篇）

1.公益劳动心得体会 篇一

公益劳动的体会

按照学校的课程安排，我参加了为期五天的公益劳动。五天当中我同全班同学一起打扫了五片建筑物之间的林地和草地，主要任务是清除树叶和杂草。我作为班长，除了参加劳动外，主要负责组织同学和联系老师的任务。

公益劳动的任务并不重，上午9：00开始到10：00就结束了。通过这几天的组织和安排大家劳动，我收获了一些东西，归纳起来有以下几点：

一、组织劳动必须有明确的分工。劳动的第一天我就将43个人分成了三个组——1号到14号为一个组，由武志宇负责；15号到 27号为一个组，由刘俊波负责（后两天由康永旺负责）；28号到44号为一个组；由鲁向辉负责。将全班分为三个组，再将任务分到各组，一定程度上明确了劳动任务，对这几天劳动的开展是很有帮助的。但是可能是组长再下去就没有再细分，这样在劳动时便出现了不可避免的混乱，好在劳动强度小，几天还是勉强过去了。

二、劳动时必须以身作则。在集体劳动时，作为团队的领头人必须带头先上。试想一下班长都去一边开小差去了，其他同学心里会怎么想呢？他们又会怎么去行动呢？我想我是注意到这一点的，我一边指挥大家劳动，一边也投入的参与了进去。这样其他同学也认真的干了，更没有闲话说了。当然也不能事必躬亲，那样自己也很累，最后收到的效果也不好。

三、心中有想法时，不能图一时之快而大喊大叫，而应该有理有节的讲出来。我想心平气和的说话很多时候要比严厉的喊话好的多，严厉的初衷是好的，也是有道理的，但听起来不好听就容易让别人产生抵触情绪。毕竟现在大部分是独生子女，个性都极强，所以处事交流必须注意方法方式。

这几天的劳动虽然劳动强度不大，但是我在组织和管理上又有了一些心得。这对今后的工作是有很大帮助的，劳动过程中我还看出了一些人的人品，这对择友也是一个帮助。总之这几天的劳动不算白过了。

2.公益劳动心得 篇二

人们常说，劳动是伟大的，是光荣的，没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。11月17号，我们党课学员义务对学院教学楼进行了清扫。学员们热情饱满、认真的劳动着，不怕脏、不怕辛苦，将教学楼打扫的干干净净。

李大钊曾说过：“我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。”劳动是可贵的和值得珍惜的。苦也好，累也罢，劳动锻炼和造就了我们。人的伟大其实就在于会劳动、能劳动和爱劳动。没有劳动的人生是毫无意义的，能体现劳动的生活是充满幸福的。

公益劳动启示我们无论做什么事情，都必须持之以恒，不达目的誓不罢休。劳动如此，学习如此，工作也如此只有认定目标，脚踏实地，才能“绳锯木断，水滴石穿”。我会在以后的人生道路上，发扬吃苦耐劳的优秀品质，正视一切挫折，不屈不挠，勇往直前。

公益劳动培养了我们的社会实践能力，它使我认识到：课本知识是不够的，应积极投身于社会实践，经风雨，见世面，丰富人生阅历，为以后的工作打下坚实的基础，为社会主义建设添砖加瓦。

公益劳动还培养了我们的责任心，使我们树立了要回报社会，回报人民的人生观。它使我们认识到：职业没有高低贵贱之分。我要在自己的岗位上，兢兢业业，尽职尽责，鞠躬尽瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一个合格的社会主义新人。

这次的义务劳动让我们明白了学会劳动的重要意义。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些在校的大学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的问题。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。我们应该做我们力所能及的事情，从小事做起、从我做起，不辜负党组织对我们的要求。

3.公益劳动心得 篇三

一、深入贯彻中央8号文件精神，把“捐书助学献爱心”活动作为关心未成年人工作的重点

青少年是社会的未来，关心青少年的健康成长是关工委至关重要的中心工作。为什么关工委热心于捐书活动?这缘起于以原教育厅厅长、现任教育系统关工委主任郭荣辉为首的一批离退休老同志，在学习贯彻中央“8号文件”以后，认识到中小学生的课外阅读对其健康成长有着十分重要的作用。课堂内老师给学生传授知识是给学生以“鱼”;学生通过阅读课外书得到知识，掌握自我学习的途径和方法，不仅得到了“鱼”，更重要的是收获了“渔”。教育的经验证明，授学生“渔”远比给学生“鱼”更重要。可广大老、少、边、岛地区中小学图书室的现状就是少而旧。可概括为三大不足：一是大多数中小学的图书藏量不足;二是新书、文学名著、科普读物等符合中小学生年龄特点的图书不足;三是中小学的图书经费短缺，财政拨款不足。

老同志们认为，解决中小学图书短缺的问题，光靠财政拨款是有限的，以社会赞助为补充可能会更有效。因为福建的民营企业和华侨很多，爱国爱乡是他们的光荣传统，“捐书助学献爱心”这个路子有着广泛的社会基础。因此，在充分调研的基础上，大家一致决定把“捐书助学献爱心”活动作为关工委工作的重点，为我省广大老、少、边、岛地区未成年人的健康成长做实实在在的事情。

二、建立专门机构，健全工作机制，确保“捐书助学”顺利开展

在统一认识的基础上，由领导牵头的组织机制迅速形成。围绕“捐书助学”，省教育系统关工委组织专门的工作班子，确立了以实施捐书助学工程为中心，以各种捐书助学活动为载体，争取国家政策和发动社会助学相结合，实施表彰奖励与倡导爱心资助相结合，多管齐下、多措并举的捐书助学工作思路，积极采取一系列措施，组织开展了一系列活动，促进了捐书助学工作的深入开展。

为了加强对捐书助学工作的组织和管理，__年初，福建省教育系统关工委成立了德育中心，由省关工委副主任、教育系统关工委主任郭荣辉亲自挂帅。大的原则问题由关工委把关，具体运作就依托德育中心来完成。关工委监督中心按法律法规办事，德育中心常年负责募集助学资金、审核图书援建等工作。中心采取规范性、实效性、持续性和阳光性的管理模式，健全了各项工作制度，加强监督，切实管好、用好捐助资金，赢得了社会的广泛支持。这样，有老同志的面子，有中心年轻人的具体操作，再加上社会各界发扬乐善好施的传统，各方全力配合，“捐书助学献爱心”的活动一炮打响。

活动初期，主要是动员社会各界捐献旧书，募集到的书大多过时破旧，不适合中小学生阅读。后来就转变为由企业家和社会贤达捐钱买新书，由德育中心按照教育部公布的中小学生图书目录，统一采购，统一配发、统一分送到校。各地教育局提供急需图书的学校名单，由企业家自己选择决定赠送的单位。为做到专款专用，__年6月又成立福建省读书援助协会，凡捐助款项进入协会账上，可以抵税，企业家对此更为高兴。为保证专款专用，要给捐款者开具财政厅统一捐赠发票，每本赠书都要盖上捐赠者印章，受益学校要给捐赠者写感谢信、说明收到的图书数量，并要求学生写学习心得寄给捐赠者，以示感谢。严谨、认真的工作作风，公开、透明的捐赠机制，也使“捐书助学”活动建立了更大的社会公信力，得到了更多人的认可和支持。

三、多管齐下，多措并举，大力推进“捐书助学”献爱心活动

(一)广泛发动，搭建平台，争取社会各界援建“爱心图书室(馆)”。__年以来，福建省教育系统关工委把捐书助学作为一项常规工作，连续四年广发倡议，唤起公众的公益意识，号召社会各界积极参与“捐书助学”，主要采取三种形式开展活动：第一，在机关、企事业单位中开展捐书助学活动;第二，动员、协调机关、企事业单位与困难学校开展结对捐书活动，建立长效机制;第三，发动个体、私企老板、社会各界人士捐书助学，扩大捐书助学的范围。为使活动持久有效地开展，还坚持由关工委颁发荣誉牌匾给爱心捐赠者，通过电视、报刊、网站等媒体表彰宣传捐书助学的爱心善举，积极营造捐书助学的良好氛围。经过四年来多方的共同努力，通过筹集各界爱心捐款及接收出版社捐书的途径，共为全省5000多所老、少、边、岛地区的中小学建立“爱心图书室”。

(二)加快助学脚步，援建一批“福建省读书援助示范县”。针对我省老、少、边、岛地区学校图书普遍缺乏，图书馆建设乏力的现状，__年以来，关工委加快图书助学工作，从点到面，从原来的单一为一个学些建立“爱心图书室”，进一步加强为“读书援助示范县”的援建。通过当地政府配套一部分、发动社会力量捐赠一部分的方式统筹资金，根据各校图书实际达标的要求为漳平市、上杭县、连城县、长汀县、武平县、安溪县、晋安区、延平区、浦城县、武夷山市、尤溪县、沙县、永泰县、罗源县、平潭县、古田县、秀屿区的中小学校配备图书，使上述县(市、区)中小学图书数量达到国家“双高普九”的要求，大大加快了捐书助学的脚步，扩大了图书援助的受益面。

4.公益劳动课期末总结心得 篇四

XXXX 在将近一个学期的公益劳动的课程即将结束，我感到收获良多，从中我不仅看到了生活走进大学的一面，也深深的明白了学校让我们学习这门课程的原因了。

八荣八耻中说“以辛勤劳动为荣”。从古至今许多名人圣人都提倡劳动。劳动是社会中人们不可避免的一项义务。人们常说，劳动是伟大的、是光荣的，没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对于“公益”所要求的无私奉献的品格和“劳动”所要求的吃苦耐劳的品格都有所欠缺。在这种情况下，这门课程的开设显得尤为重要。

在课上，老师向我们介绍了公益劳动的发展和意义，又通过各种资料让我们了解了一些公益劳动模范以及公益项目建设者的经历，让我真正明白了公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的；公益劳动是忘我的劳动，能够培养我们关心公共事业热情，增强参加劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。而公益劳动这门课让我们深切体会到了劳动的艰辛和劳动创造世界的真理，抵制了轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯，同时加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。我懂得了公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是我们大学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们大学生劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动，就是以不记报酬为前提的。我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。

实践是检验真理的唯一标准，在课上我们也在导生的带领下真正进行了三次公益劳动——在校园里拾垃圾两次和在果园劳动一次。虽然只有三节课的时间，但是我相信参加过的每位同学都会对“公益劳动”这四个字有了真真切切的体会。劳动不是孤立的个人的活动，而是处于一定社会中的现实的人的社会性活动。劳动是联结人与人的中介，我们通过劳动结识，通过劳动成长。公益劳动活动不仅仅增强了我们学生的劳动观念，更增强了我们的劳动意识和团结协作的精神，锻炼了学生的意志品格，让我们懂得了我们要尊重别人的劳动，珍惜每个人的劳动成果。并把这种观念和思想带到今后的学习，生活以及工作当中，养成良好的生活习惯和优良作风，提高我们的综合素质。为我们的文明时代尽一点微薄之力，我们会时刻牢记我们的一小步，也会是我们这个时代的一小步。不仅如此，劳动还是联结人与自然的媒介。自然界为劳动提供了基础和条件，同时也贯穿于劳动过程的始终。我通过劳动了解自然，亲近自然，感受自然。总而言之它会使我们的文明意识、文明行为日益增强，爱护花草树木、讲究卫生习惯、珍惜别人的劳动成果等行为通过公益劳动形成并将一直保持下去！公益劳动的场所选择在校园我想除了受各种条件制约和对各项因素的考虑，更是因为校园是我们学习和生活的场所，校园的卫生和环境时刻影响着学生的学习的心情和我们的日常生活。通过一次劳动，让我们学生自己体会到了环境卫生的重要性，同时也体验到了我们学校以及所有保洁人员劳动的艰辛和他们对我们所作出的贡献，更深一步体会了“苦尽甘来”的内涵。经过这次的劳动，我们知道了，现在我们的安心的学习是由我们背后一群人努力所造就的！我想我们每一个人都应该要珍惜，好好学习，不忘记他们的辛劳，不辜负他们的汗水。劳动是人类产生的源泉，也同样是世界上一切快乐乐和一切美好东西的源泉。学校每年安排学生在学生进行劳动，让我们更好的将理论与实践结合、并能够通过劳动提升自身能力与素质。因此，在此我想对学校的领导们说出我作为一名普通学员心中的一点想法：希望学校学校对公益劳动这一门课程能够投入更大的教学力度。经过公益劳动实践，我们学到的不仅仅是劳动方法，更是为人处事之道，我们的这个小集体虽小，但我想成千上万个这样的小集体无疑会是巨大的。团结就是力量！我们同学累着并快乐着，经历过越多，我想理解的也会会越多。

公益劳动结束在即，短短一学期的劳动课学习跟在工作岗位上的劳动人员是远远没法相提并论的，我们也不能因为公益劳动这门课的结束就此停住自己脚步，我们要把劳动当成一项长期的、必需的、自发性的任务和要求。作为一个大学生我们不仅要在学习上刻苦钻研，更应该在生活上严格要求自己，在生活中去做个文明人，热爱劳动的人和具有公益人格的大写的人！

5.公益劳动策划书 篇五

环境靠大家

——校园塑料瓶,废弃自行车收集处理活动

指导教师：柯羽阳

策划人：张雨仁11123142

韩亮

11123133

杨照运

11123132

策划时间2012.5.18

策划背景

我国是世界上十大塑料制品生产和消费国之一。1995年，我国塑料产量为519万吨，进日塑料近600万吨，当年全国塑料消费总量约1100万吨，其中包装用塑料达211万吨。包装用塑料的大部分以废旧薄膜、塑料袋和泡沫塑料餐具的形式，被丢弃在环境中。这些废旧塑料包装物散落在市区、风景旅游区、水体、道路两侧，不仅影响景观，造成“视觉污染”，而且因其难以降解对生态环境造成潜在危害。当我们迈进上大校园，面对着这片美丽的充满绿色的校园时，叫我怎么忍心去破坏那一片美丽的洁净？将来大学生涯，我们要在这美丽的校园中度过，但随着时间的流逝，身为上大学子的我们在这校园中也看到了一些不美丽不和谐的因素，虽然在我们校园内的大马路上没有明显的痕迹，但是在很多的草坪上，楼梯口，停车小道上，废弃的塑料瓶可以说是随处可见啊，虽然有清理垃圾的阿姨在无时无刻的帮助我们情节我们无时无刻都在收到污染的环境，但是我们也不忍心这样做，我们的校园 应该有我们自己去维护，为此，我们即将展开一项公益劳动的项目。

1.活动目的① 美化校园，使我们的校园更加美丽, 清理干净我们校园中人存

在的一些小问题。

② 提高我们学生的责任意识，认识到维护我们的校园环境是我们每一个学子的责任，让同学们自觉加入到公益活动中来，体验公益活动给我们带来的成就感，享受公益劳动。

③ 开展这个活动也希望能减少此类事情的发生，使我们将来的环境更加清洁

④ 回收那些可利用的，可回收的资源，达到环保的目的。

2.活动时间、地点安排

活动时间：周日9：00~11:00am，2:00~4:00pm

活动地点：上海大学校园（宝山校区）

3.活动准备

活动申请：活动需经过学校相关部门通过并取得学校的支持，组织者向学校提交各项目各阶段的详细可行性方案，并向学校有关部门提出活动申请。

活动准备工具：手套、垃圾袋等必备工具。

活动人员招募：首先利用网络的力量，在人人网、乐乎论坛等发布志愿者招募活动，提高活动知名度和影响力，然后再在校园内做宣传以及志愿者招募活动。联系广播站发布志愿者招募信息，在各大食堂门

口，图书馆对面下沉式广场设立招募点。考虑到这次活动的内容及意义，我们要大力提倡大家尽量不要用一次性的杯子等物品，最好是使用可反复使用的保温瓶等。要买饮料，最好是选择学校食堂的玻璃瓶包装的饮料。

4.活动安排

人员分配：每小组4~5人，每小组分配一个区域负责清理遗留的废弃塑料瓶，或者去搬移哪些陈旧破烂没人要的自行车。

活动内容：各自带好自己的小工具，到草坪，停车的小道，垃圾桶附近的地方去寻找漏网之鱼，看到有人乱丢塑料瓶，可以适当的进行劝阻，进行适当的教育，可以告诉他们如何环保的利用这些塑料瓶或者如何可以不用塑料瓶。将塑料瓶收集起来，可以做一些精美的工艺品，也可以卖掉，将收入捐献给慈善事业。

5.活动控制

若遇到下雨等极端天气，可延迟活动，也可择日进行活动。

若组员未到齐，可拆分一组将人数补充，保证每组有足够的人员完成任务，能者多劳。

6活动意义

组织此次活动的主要目的是清除校园内的废弃塑料瓶，使我们生活的校园更加洁净温馨

活动的过程中可以锻炼我们的动手能力，增强每一个人的责任心

6.公益劳动感想 篇六

这个学期的公益劳动课就要结束了，我从中也学到了许多其他课程学不到的一些东西。公益劳动课的开展，锻炼了我吃苦耐劳的精神，给予了我更多的机会去参与一些实践活动，也让我对公益劳动有了更加深刻的理解。

公益劳动的课程是以老师讲解和课外实践相结合的。老师在课堂上为我们讲解了有关公益劳动的有关概念和知识，让我知道了其实公益劳动是与志愿精神紧密结合的。作为当代大学生，参与一些公益活动，具备志愿精神，是我们必须要做到的。参与公益实践活动，不仅是对自己的一种锻炼，也是我们回馈社会的一种方式。课外的实践活动，通过同学的共同合作，完成一定的任务，培养了同学们之间的感情，和增强了集体协作能力。

公益劳动课的老师不是固定的，他们是在学校负责不同方面工作的人员。来自后勤部的老师，为我们讲述了有关上海大学的绿化的知识，让我们知道了原来在校园内的各处树林，花草都是有其各自的作用的，了解了上海大学建校以来的绿化过程，以及在校园绿化方面所取得的成绩，还介绍了校园内一些我没太注意的一些景观，让我们更加爱护校园的花草树木，保护大家共同拥有的那么美丽的环境。

公益课的老师还为我们讲解了上大食堂的工作流程，以及食堂工作人员的工作，让我们深深的感受到食堂工作人员的辛苦，为了让我们能准时的吃到健康的饭菜，他们一天都在忙碌着，食堂还有专门的营养师为我们合理搭配膳食，让我们吃的更加健康，他们对食堂内卫生的重视，餐具消毒的重视，让我更加放心的去食堂吃饭，更加珍惜他们的劳动成果。

在课外实践课中，我们在导生的带领下，开展了各种活动。比如，我们对学校的落叶进行了清理，虽然只是一部分，但能为校园的环境，做出自己的一份力，还是很开心的。我们还在学校新建的宿舍楼清理砖块，同学们不怕脏，都在很卖力的干着，使我很受鼓舞。在课外实践中，我们还对杂草进行清理，还在花圃中整理盆栽。虽然这些活动的时间和规模有限，但我觉得这也是对我们的一次锻炼。

7.公益劳动论文 篇七

---清除校园小广告

社会公益劳动是一种直接服务于社会公益事业的无偿的义务劳动，是学校对学生进行共产主义思想教育的有效手段。列宁把公益的、不计报酬的劳动看作共产主义的萌芽，他认为正是这种劳动表现了高度的自觉性、首创精神和个人利益服从社会利益的崇高思想。大学生参与公益劳动可培养学生热爱集体，热爱劳动的品质，还能使学生养成积极主动地参加公益劳动的习惯。

根据教学计划，我们这学期末要做一次公益劳动，当然公益劳动的目的并不在劳动，而是通过劳动能让大家学到抑或是感受到课本之外的一些东西。在班委的精心策划下，我们班把这次活动的内容定为“清理校园里的小广告”。

在我们美丽的校园里，随处可见的“校园牛皮鲜”着实令人烦劳，这些随意粘贴在教学楼、宿舍楼墙壁上以及厕所里，还有像电话亭等地方的小广告严重破坏了校园的清洁卫生，影响了我们的学习环境。鉴于此，班委为了为广大同学营造良好的学习氛围，还大家一个美丽的校园，特组织全班同学清理这些校园垃圾。在班委有组织有次序的分配下，我们被分成几个小组，每个小组负责校园里的一个区域，小组内，每个组员有不同分工，有的负责拿小刀刮去广告纸，有的负责提水桶，有的拿抹布清洗刮除后留下的残渣„„我所在的小组是负责寝室楼道里的小广告，而我则是负责拿小刀刮除广告的。虽然刚开始的时候是不怎么会的，甚至还拿小刀伤到自己的手指，但慢慢熟悉和适应后，同时也得到其他同学经验以及帮助后，我们学会了拿废布条缠在手上，以避免受伤，最后我们还是顺利的完成了小组的任务。在这次劳动中我们还遇到了很多其他问题的，但在同学们相互帮助下，彼此介绍一些经验和教训，团结一致，共同努力，最后还是圆满的完成了这次活动。从这次公益劳动中我学到很多，也得到了许多深刻的为人处世的道理。学校把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。虽然我们累的满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里都有一股自豪感。而这种自豪感不是平时在教室里能够体会到的。公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的；公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加公益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。这些都让我们觉得自己是另一个雷峰。处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一

些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。

这次公益劳动后我们还进行了相关的总结和交流工作。经过总结我们了解到学校通过这么一次公益劳动一方面是想体现我们当代大学生的素质，另一方面也是加强学校德育工作的一个方面。德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。德育是对高素质人才进行的强化德育，培养和加强社会责任感，为祖国和人民服务。学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。未来社会的发展对基础教育提出了新的挑战，大学教育已经不再是精英教育，大学教育也是基础教育。面对新世纪的挑战，面对新世纪对人才素质的要求，我们认为应更新教育观念。更新观念重点体现在一个重视、两个克服上，即学校教育不仅抓好智育，更要重视德育；改进德育工作的方式方法，克服形式主义倾向；更新人才观念，克服用一个模子培养人才的倾向。必须树立为受教育者今后的终生学习打好基础的观念，树立为受教育者成为一个合格公民的观念，按李岚清同志提出的“六个学会”教育、培养、训练学生，即教育、培养、训练学生学会做人、学会求知、学会劳动和创造，学会生活，学会审美，学会健体。同时还应根据社会主义市场经济对于人才素质的要求，确立人在经济社会生产中的主体地位，要求给人的个性和人格以充分的尊重，使人的个性和创造才能获得充分的发展。德育工作者的着眼点，应放在作为教育主体的学生身上，致力于促进学生个性的全面发展和人格的健全，实现人格个性的社会化。为此，必须确立以学生为主体，以发展健康的个性和健全的人格为着眼点的现代德育。德育科研是德育工作改革和发展的标志，是德育工作科学化的保证，也是提高德育工作者自身素质的有效途径。我们应针对新形势下青少年成长的特点，进一步加强以下六个方面的教育和研究，即：爱国主义教育、良好行为习惯教育、艰苦奋斗教育、适应社会生活能力的教育、心理健康教育和国防教育。通过科研实验培养、锻炼、提高干部、教师队伍素质，大家思想解放，努力实践，勇于探索。对于学生的教育起到了很好的作用。

建立和谐的人际关系，培养团队精神。只有既学会知识，又学会做人，才能更好地创新。注意引导大学生建立和谐的人际关系，让学生认识到宽容合作是一种美德，是一个人有修养的表现，是当今和未来社会人才必备的基本素质；引导大学生要放弃自卑心理，充满信心地对待生活，能够接纳他人，使自己的心理处于轻松愉快之中；引导帮助学生学会与人相处，会关心、理解、同情、忍让他人，严于律已，宽以待人，以培养学生团结协作精神。大学生正处在人生成长的关键时期，大学期间对于一个人世界观、人生观和价值观的形成至关重要。因此，不仅要对大学生进行专业理论知识和专业技能教育，而且要对我们进行有效的道德素质教育，提高我们的道德水平，教会我们做人之道，使我们真正成为心智与人格全面发展的有用之材。而公德教育在高校学生道德教育中应当占据特殊的地位，在公德教育中，既要引导学生发展自己的个性，培养独立的人格，同时也要强调集体意识、社会公益意识，避免因道德和人格的发展发生偏差而形成某种不健全的心理，走向极端、狭隘或偏执。要引导大学生正确认识自我，认识社会，树立正确的人生方向，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观，提高思想品德素质，增强公德意识，使大学生成长为一个心智健全、人格完善的人。

8.公益劳动 篇八

为了检验公益劳动课的上课效果，引导同学们关心公益事业，提升公益劳动的参与度和公益活动的组织策划能力，《公益劳动课》课程的考试方式为：

一篇上课感想

一份公益项目设计书

二、具体考核方式．由老师给出公益项目的参考题目，并给出每个题目统一的设计要求，由学生自行设计，完成任务。

2．出题时间将在第六周，学生在第九周完成任务，交助教。．项目设计由2-3人共同完成，超过3人不记分。．撰写公益实践项目策划书的同学要严格按照文档要求。（不得少于1000字）

5．所有考题要求学生按项目设计要求，进行项目的策划。所有材料全部为电子版，由助教初评。

6、优秀项目将在第十周课堂上进行讲评、分享。

三、评分标准

⑴ 评分采用等级制，分为四个等次，分别为优秀、良好、及格、不及格。⑵ 项目设计评分内容分四部分，分别为项目的意义、项目的可行性、项目的组织构建、可预期的社会影响。

⑶ 分别评出上述四部分的等级，再加上平时成绩共五部分的等级，来评定综合等级作为最后成绩。

四、项目设计文档规范要求

v封面（单独一页）

v包括项目名称、任课教师、成员组成、时间

v

一、项目背景（要有翔实的参考资料）

v

二、项目对象（要明确到具体对象）

v

三、项目行动时间、地点

v

四、活动实施方案（越详细越好）

v

五、宣传方式

v

六、需要支持（包括活动物质、资金、人员等）

v

七、可借鉴的成功案例（可以是身边同学做的，也可以是各种资料收集到的，要真实可信）

v封底（单独一页）

v所有成员签名

五、参考题目：

（一）“城市让生活更美好”公益项目策划

2010年上海世博会打出了 “城市，让生活更美好”的主题，而“城市社区的重塑”是其中的重要内容。社区是城市的“细胞”，是城市居民最重要的生活空间之一。上海作为一个快速发展的特大型城市，新的社区不断涌现，原有社区的稳定结构也正在变化，居民间的疏离感普遍存在，社区凝聚力远未形成。社区居民中既有年富力强的社会中坚，也有大量的退休人员，同时也存在着下岗失业人员和外来流动人口，由于社区居民的组成日渐复杂，社区事务也大幅扩容，单靠传统的行政管理手段，已无法满足人民群众日益增长的个性化社区服务要求。

为了进一步加强和谐社区建设，提升社区公共管理能力和民生服务水平，促进基层社区更好地发挥“密切党和人民群众血肉联系的桥梁纽带作用、人民群众安居乐业的保障作用、维护社会稳定的第一道防线作用”，更好培育社会组织和探索社会创新，同时，为了充分调动广大青年学生参与和谐社区建设的积极性，将世博理念与和谐社区建设有机结合，进一步提升社区公共管理能力和民生服务水平，我们倡导城市社区公益实践活动。

参考:实践领域

1．为老服务。为社区中老年人提供的系列支援服务，以照顾社区中老年人各方面的需要和提升他们的生活质量（如：老年文化活动和文化团队建设、老年人健康干预和健康促进等服务）；老年人日间照料和居家养老服务（如：为老年人提供助餐、助洁、助浴、助行、助医等服务）。

2．青少年服务。为社区中弱势家庭青少年提供有利于身心健康成长，益智、素质培养的各类服务活动；为社区孤残儿童和青少年提供帮困解难、就

业指导、心理咨询等服务；为来沪务工人员子女提供教育和健康辅导服务。．残疾人服务。协助残障人士发展体能、技能及适应社区生活的能力，鼓励他们融入社会。

4．就业服务。是针对下岗农民工、困难家庭的就业辅导和援助行动。

5．帮教服务。对在社区中的刑满释放人员、吸毒者、问题青少年等进行帮扶教育；对农民工子女进行关爱教育。

6．其他公益服务。为社区居民排忧解难的其他公益民生服务。

（二）积极行动，应对气候变化

大学生环保公益活动旨在高校中普及环保知识和环保素质教育，加强学生的环保意识和人文精神，提高学生解决自己所学专业中环境污染问题的能力。此项目征集目的是通过大学生个人或社团开展环保公益活动，促进我校大学生环保社团健康发展和大学生成长成才，发挥其在环境保护事业中的积极作用，为贯彻落实科学发展观、建设生态文明做贡献。策划有关内容要求如下：

项目内容要紧密结合节能减排和应对气候变化，围绕低碳经济、低碳生活、低碳科技，具有可操作性和较广泛的参与性，内容务实丰富，有预期目标和具体项目成果；重点项目要形式新颖、有创新性和实践性。主要项目方向：

1、结合所学专业知识开展的环保科技创意设计活动

结合所学专业知识，组织开展在建筑、交通、环境、化工、矿业、物流、经济、管理等社会领域开展的提高能效、推动节能减排、推动低碳生活的科研探索、创意发明、设计等有实际成果的实践活动。

2、在校内外开展的关于节能减排、低碳经济活动的调研实践活动

在校园内外开展能源资源消耗、污染排放及可再生能源情况调研；开展公众低碳意识及行为方式调研等实践活动，需形成较详实的调研实践报告。推动低碳生活、提高低碳意识的公众参与类宣教活动；

3、在校内外开展环保宣传活动，推动低碳生活、提高低碳意识

通过组织开展摄影、绘画、短片拍摄、音乐剧、辩论赛等丰富多彩的吸引公众参与的宣传活动，在校园内外广泛宣传低碳理念，倡导减少污染物排放、保护自然、善待地球的低碳生活方式；在小学及幼儿园、贫困地区中小学开展环保教育，倡导低碳理念和低碳行为方式；以及其他更多富有创新的宣传教育形式。

4、其他环保公益活动项目

六、考核

v第9周上交公益实践活动策划总结给助教。

v所有材料全部为电子版，由助教初评。

v发现抄袭网络或他人策划书者，直接记0分。

9.公益劳动小结 篇九

上了这个公益劳动课，我感受到了很多也收获了很多。

以前在家也很少劳动，不了解关于劳动的各种细节，听了老师的课之后，我觉得劳动是一件非常光荣的事情，劳动有他自己的神圣的意义，而公益劳动更是自我价值的体现之一，经历过公益劳动之后我们才会理解助人的快乐，劳动的快乐，为社会无私奉献我们的力量的快乐。

一开始不以为然，没想到公益劳动竟能有这么多值得我们学习的地方，比如去为一些大型的赛事或者活动做志愿者，进入社区养老院等机构去做义务劳动，为他们做服务，通过看很多成功的志愿者的行为中看到了作为志愿者的一种伟大，他们的精神是崇高的。也深深理解了这种精神。

广大青年志愿者奉献给社会的不仅仅是服务，同时也向全社会昭示了一种精神，那就是“奉献、友爱、互助、进步”的青年志愿者精神。

青年志愿者精神是对中华民族团结友爱、助人为乐、见义勇为、尊老爱幼、尊师重教等传统美德的继承和光大。中华民族拥有五千年的悠久文化和灿烂的东方文明，虽未曾举起过“志愿者”的旗帜，但从“乐善好施”的先哲千年古训到“助人为乐”的雷锋精神，无数仁人志士早已吟唱出人类道德情感的华采乐章。尤其是雷锋精神，教育和培养了几代人。中华民族的传统美德，是我们宝贵的精神财富。青年志愿者行动既从中华民族的传统美德中汲取营养和力量，同时也是对中华民族传统美德的发扬和光大;青年志愿者精神闪烁着中华民族传统美德的光芒。

青年志愿者精神是社会主义时代精神的弘扬和体现。以共同富裕为目标的社会主义市场经济既追求效率、利润，鼓励竞争，同时也注重公平、道义和爱心。社会主义市场经济强调的是一种公平竞争、共同富裕，而决不是惟利是图、弱肉强食、不择手段、不讲公德。市场经济要尊重价值规律和利益原则，但不能把社会关系都变成经济关系，一切向钱看，任何事情都讲经济利益和物质报酬，甚至连问路、救人都要收费，这恰恰是对市场经济的曲解。市场经济不仅需要建立完善的经济秩序，同时也需要建立良好的道德秩序和必要的社会保障。竞争作为市场经济运行手段是无情的，但社会主义社会应该是有情的。人们希冀在建立高度发达的物质文明的同时，也渴望真情，渴望精神文明随之发展，社会风气不断好转，建立互助友爱、和谐融洽的人际关系。建立社会主义市场经济体制，是一项任重而道远的全新事业，同样需要艰苦创业、无私奉献的精神。青年志愿者行动正是适应了社会主义时代精神的要求，着眼于帮困扶贫，救急救难，有助于公正合理的经济秩序、和谐互助的人际关系的建立，有利于为发展社会主义市场经济创造良好的社会环境和必要的社会保障。

青年志愿者精神也是对人类文明成果的吸收。“志愿服务”是一个国际性口号，在一些市场经济发达的国家已有了几十年的历史。早在第一次世界大战中，一些善良而又勇敢的人士，本着人道主义的精神，自愿奔赴战场救死扶伤，成为世界上最早的志愿者之一。第二次世界大战期间，更多的志愿者活跃在抵抗法西斯的战场上和大后方，我国人民所熟悉的白求恩大夫便是其中的杰出代表。在和平时期，志愿服务事业在有些国家又有了长足的发展，涉及环境保护、扶弱助残、赈济贫困、救灾抢险、社区建设、公益活动等越来越广泛的领域，志愿者身上所洋溢着的自我牺牲的品格、奉献敬业的境界、高度的社会责任感以及对社会进步的执着追求，深受人们的推崇和敬佩，也无疑是中国青年志愿者所称颂和效仿的。

总之，青年志愿者精神是我国传统美德、时代精神和人类共同文明的有机结合。我们深信，随着青年志愿者行动的深入开展，青年志愿者精神将更加深入人心，更加充溢社会，成为经济和社会发展的促进力量。

除了理解的志愿者精神了之外，在那些插花的演示课上面，我也感受到了这种艺术的巨大魅力。

原来插花艺术就是通过形象具体地反映社会生活，表现作者思想感情的一种社会意识形态，插花作为一门艺术，不可以随便，任意的插，而是尊从一定的艺术原则，融进特定思想的创作过程，因此可以将插花艺术定义为在一定构图的基础上，选选取植物材料，或以表现植物性状为主经过剪裁整形，按照一定的立意和构图原则，插入适当的容器中，或捆扎成束而形成具有优美形式，鲜明主题，意境深遂的陈设的技法。由于现代人的生活环境多样化，人们的审美观也不断变化，供插花的容器除了传统的瓶蓝罐外还扩展到盘碟筐以及无固定形状的日常生活用品的包装袋或瓜皮果壳等，花也不禁限于植物的花枝，也可以是植物的果实，根皮卷须或绢花塑料的仿真花，为了丰富情趣，也选用一些小工艺品来装点。

令我没有想到的是插花竟然也有那么多的学问啊。那位学校领导的讲解也令我对学校的绿化美化也有了一定的认识，原来做每一件都是不容易的。

学校每年都要为菊花节的举办下很大的力气，为了节省财力，学校还自己种植菊花，精心的护理，按时及时地修剪，精心的养护，还有精心的的盆景制作，最后才有了我们最后看到的菊花节上面美丽的菊花，各种由菊花做成的各种漂亮的景观。

在学校的其他绿化方面我也了解了很多。

绿化个人每年都为了我们学校的绿化付出了很多的辛勤劳动。美好的校园环境也为我们的学习提供了很好的氛围。

“空气清新,环境整洁,楼房林立,绿树环抱“,这种良好的校园环境是实现环境育人的关键.为了给我们学习创造一个优美整洁的学习生活环境,需要通过我们多方面的共同努力.不仅要每个人能够养成讲究卫生的好习惯,还要不断增强对校园的环境保护意识,使我们树立”校园是我家,卫生靠大家"的思想意识,从养成良好的卫生习惯做起;并且加强各项卫生制度的落实,做好平时卫生保持工作.并不断激发师生的爱校荣誉感,促进师生能自觉维护校园环境卫生,爱护校园公共设施,能自觉做到不乱扔,乱倒,乱吐,乱画,乱张贴.营造人人爱绿化,讲卫生,人人爱校园的良好氛围,创造宜人环境.为创建一个真正卫生,绿色的校园而努力.我们现在的校园已初步成形,小竹林,大草坪,樟树林,景点,路灯,桂花区,月季区……这如诗如画般的校园环境,使人心旷神怡

公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是我们中学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动，就是以不记报酬为前提的；那是根据以公共利益而劳动；我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。

10.公益劳动项目 篇十

项目时间：2011年10月16号

一、项目背景： 10月17日:国际消除贫困日。

长期以来，贫困问题一直困扰着人类。消除贫困成为国际社会亟待解决的重要社会问题。为引起国际社会对贫困问题的重视，动员各国采取具体行动，1992年12月22日，第47届联合国大会决定将每年的10月17日定为国际消除贫困日。为进一步宣传和推动全球消除贫困工作，1995年3月，联合国将1996年定为“国际消除贫困年”。同年12月，联大又将1997年至2006年定为第一个“国际消除贫困十年”。2000年9月，联合国千年首脑会议确立了到2015年将世界极端贫困人口和饥饿人口减半的目标。2008年12月，联大再次确定2008年至2017年为第二个“国际消除贫困十年”。

多年来，国际社会为消除贫困作出积极努力，并取得显著进展。然而，本世纪以来，全球结构性饥饿人口仍在增加，2010年全世界遭受饥饿的人口为9.25亿。据世界银行统计，2010年至2011年期间，粮食费用上涨使近7000万人陷入极端贫困。在就业方面，无论是发达国家还是发展中国家都未能完全解决危机，目前全世界的总失业人口高达2.1亿。

联合国秘书长潘基文在今年国际消除贫困日致辞中说：当我们努力避免全球性金融崩溃时，我们还必须设法避免全球发展前功尽弃。让我们共同倾听人民成为他们的希望和愿望的坚定支持者。只有这样我们才能建立一个没有贫穷的世界。

虽然我们也许对世界消除贫困不能有太大的作用，但作为二十一世纪的新一代大学生我们应该用自己的实际行动向世界证明我们也可以为达到世界目标而做出贡献。所以我们策划了一项以“为贫困农民工子弟献爱心”为目的的爱心募捐活动。

二．项目活动内容：

开展爱心募捐活动

活动主题：“奉献一丝爱心，高兴一片儿童”

三．项目对象：

上海市闵行区华博新行小学

四．项目目的与意义：

（1）通过组织这次活动,为需要帮助的农民工子弟筹集一些东西，以我们的微薄之力,传递爱的希望,让受捐的小孩们感受到我们上海大学这个大家庭的温暖,帮助他们树立起战胜困难、勇敢面对生活的勇气。

（2）增加农民工子弟的课外图书，为他们以后的发展做出贡献

（3）给在外打工社会充的农民工以及其子女送去温暖，使他们对社会充满希望（4）激发大学生的奉献意识，提高大学的综合素质，展现当代大学生的风采。

五．活动可行性分析：

慈善义捐是一项十分有意义的计划，也是一项自觉自愿的活动，也许我们的力量不够强大，还是那句老话，星星之火可以燎原，我们有爱同学心的是相亲相爱的一家人。我们每位同学心中的心中都充满着无限的爱与对一切美好事物的向往与憧憬，爱心义捐更能唤起我们每个人内心的真诚，去关注社会弱势群体，真心帮助需要爱心的人，让挣扎在贫困线上无法正常求学的孩子们，都感受到爱心的温暖，相信我们的爱心之塔便会在不久的将来越来越高，让奉献成为一种习惯。

十月十六日上午在益新食堂门口 十月十六日下午在南区食堂门口

七．活动实施方案

（一）活动前准备

1.向学校团委申请比准该项活动的开展

2.做爱心志愿者招募活动的海报与宣传单，并复印多份

3.在南区和新世纪张贴招募志愿者活动海报，发放宣传单并实行现场报名的活动方法来招募志愿者

4.根据预算志愿者需要人数的多少筛选达到要求的志愿者 5.设计并复印爱心募捐活动的海报及宣传单，6.分配好各个志愿者应该做的事（越细致化越好）

7.在十一月十一号前在南区和新世纪张贴爱心募捐活动的宣传海报以及发放大量宣传单

8.与阁楼管阿姨商量好，请她们帮我们在宿舍楼入口处悬挂写有爱心活动信息的黑板

9.在乐乎论坛的论坛公告上发表关于此次爱心募捐活动的信息 10.准备荧光笔若干，募捐箱若干，感谢信若干 11.向学校借若干张桌子和若干把椅子

12.向学校某个社团借音响与麦克风等设备

（二）活动中安排

1．在活动中请有意向或已向我们捐赠物资的同学或老师在海报上用荧光笔留下她们的名字

2.详细记录捐赠者的名字，学号以及所在学院，并将这些填在提前备好的感谢信信封上送给捐赠者

3.仔细做好捐赠物的记录、统计与分类

4.在现场拍照，为以后的募捐活动提供详细资料

（三）活动后期安排

1.将捐赠物做好整理与分类

2.核对现场记录捐赠物与整理后的物品是否一致

3．将整理好的募捐物资及时送往上海市闵行区华博新行小学，由华博新行小学根据学生家庭条件的不同来发放募捐来的物资。

八．宣传方式：

1，靠张贴宣传海报与发放宣传单来做这次活动的主要宣传 2.通过楼管阿姨的黑板以及乐乎的论坛来做辅助宣传 3.同样前面志愿者的招募也起到了一定的宣传作用

九．爱心募捐活动所需要的支持：

1.学校团委的批准

2.设计海报与宣传单方面的技术人才 3.资金方面的支持

资金预算：

1． 横幅两条：40元

2． 海报六份：20X6=120元

3． 宣传单一千二百份：1200X0.5=600 4． 荧光笔十支：2.5X10=25 5． 洗照片三十张左右：30X1=30元

十．可借鉴的成功案例: 1.“春暖2011，爱心捐助”临床医学院学生为农民工子弟开展爱心募捐活动

临床医学院学生为农民工子弟开展爱心募捐活动 “试想蓝天的那一角有一群热爱明天的儿童，需要更多的呵护；试想绿水的那一方有一群执着梦想的少年，渴望更多的关怀。我们，是否应该伸出援助的臂膀，撑起他们梦想的天堂！因为再小的力量也是一种支持！”为帮助兰西县远大乡奋斗小学的孩子们改善学习条件，4月14日中午，临床医学院2010级中西医临床医学（联合办学）3班的同学们在膳食中心广场举办了“春暖2011，爱心捐助”募捐活动。

据悉，兰西县远大乡奋斗小学是一所农民工子弟小学，学校基础设施落后，办学条件差，急需援助。当2010级中西医临床学（联合办学）3班的同学们通过黑龙江省义工联盟了解到这些情况后，大家便决定在学校范围内开展募捐活动，号我校广大同学能伸出援助之手，帮助就读在那里的农民工子女们改善学习条件。

在募捐现场，过往的同学们纷纷慷慨解囊，积极奉献爱心。10元、30元、30元„„捐款数额的不断增加体现着同学们的浓浓爱心；一件，两件，三件„„同学们捐赠的物品中饱含着中医药学子对农民工子女的殷关切。据活动组织者介绍，本次募捐活动将持续到月底。届时，2010级中西医临床医学（联合办学）3班的学将赴兰西县远大乡奋斗小学，把募集来的全部捐款和物资送到孩子们手中。

2.中央民族大学捐赠贫困农民工子弟爱心募捐活动见面会成功举办

11月20日，“我的上学梦”中央民族大学捐赠贫困农民工子弟爱心募捐活动在风华小学成功举办。该项目是由我校学生处主办，自强社承办，校学生会以及各院系资助的一项公益活动。

此次见面会在风华小学举办。风华小学校长梁小芳表达了对我校50多位学生代表的衷心感谢之情，并赞扬其为当代大学生的表率。同时，资助方代表校学生会干事滕雪亦鼓励孩子能坚持自己的梦想，自强自立，成为社会的栋梁之才。随后，我校代表与孩子们进行了亲切的交流。代表们深切感受到受助孩子学习的艰辛和努力克服困难的精神。最后，民大学子与其资助的贫困生的家长签订了有关“我的上学梦”—— 中央民族大学结对资助明园小学民工子弟项目协议书。见面会暨捐赠仪式画上了圆满的句号。

据悉，本次活动共资助了8位家庭困难但品学兼优的贫困儿童，旨在帮助农民工子弟解决上学的后顾之忧，顺利完成其一年学业，为贫困孩子的成才之路扫清障碍。本次活动不仅将圆了孩子们的上学梦，同时也向社会展示了当代大学生无私奉献、关爱他人的精神。

3.贵州民族学院管理学院10级劳动与社会保障班与阳光爱心社为“农民工子弟欢度六一”举行募捐活动

儿童节来临之际，为帮助农民工子弟度过一个快乐的节日。5月25至27日，我校管理学院10级劳动与社会保障班与阳光爱心社在大食堂前、人文科技学院食堂前举行募捐活动，为广大农民工子弟进行募捐。

活动期间，记者在募捐现场看到，同学们顶着炎炎烈日，真诚地向过往行人发送倡议书，号召大家献出自己的一份爱心，为农民工子弟送去一份温暖；并把自己在支教及平时生活中与农民工子弟接触的感人故事与大家一起分享，让大家了解到小孩子对快乐的渴望，对幸福的呼唤，呼吁大家从自己身边力所能及的小事做起，去关心爱护小孩。现场还摆放着的天真可爱小孩子们的渴求知识的图片，让更多的人了解到小朋友们的学习、生活状况。

管理学院10级劳动与社会保障班班长张智程说：“面对农民工子弟的状况，一个人、一个班的力量有限的，只有众人拾柴才会火焰高，让大家的力量凝聚在一起，才能帮助到弱者。关爱我们周边需要温暖的人，就是我们大学生最应该做的、最有意义的事。”阳光爱心社社长、管理学院09级人力资源管理班的吕相美告诉记者，让那些没有爸爸妈妈送礼物的孩子也能有份礼物，快快乐乐的度过儿童节，感到阳光的关爱，留下快乐美好的记忆，就是我们最大的快乐和满足。

经过三天的努力，共募捐到衣服1300件、裤子100条、笔200支、书50本、以及1788元现金（届时将换成物资）。据悉，所募捐而得的物品和现金将于5月31日赠送到农民工子弟学校贵阳市云岩区春蕾小学。

十一·

预期社会影响：

唤起上海大学大学生对农民工子弟的爱心，引起学校对农民工子弟的重视，甚至可能引起上海市教育部对农民工子弟上学难的关注。