水育教学课程体系介绍

2024-06-15

水育教学课程体系介绍

1.水育教学课程体系介绍 篇一

不一样的水育带来不一样的亲子体验

无论夏天还是冬天,孩子看到水就非常兴奋!

能在水中玩耍,游泳,对于孩子来说是最自由,最无拘无束的事情了!

把玩耍和教育结合在一起,就有了不一样的水育课程——“水育早教”

“水育早教”当然是和水有关的课程。现在的孩子从小在家长的手心里长大,爸爸妈妈爷爷奶奶对孩子的呵护。小心翼翼。导致现在孩子体质羸弱,如果家长不敢放手让孩子自己去探索思维,自己去冒险体验,那么将影响孩子的茁壮发展。

想想我们小的时候,像个野孩子一样满山跑,即使摔倒,站起来拍拍又能肆无忌惮的奔跑。现在的小朋友没有这样的条件,在父母创造的安全环境下,孩子是无法在田野里奔跑、在水塘里嬉戏、在山上探险的。于是,在我们的水育早教课程当中我们去设计这样的环境和机会,给孩子一个条件去接触自然界的环境。让孩子用身体和感官去接触生水,让孩子在最自然的环境下感受自然,感受水给我们带来的非凡体验!让孩子在水当中,提升自身免疫力,增强体质!放开心中的胆怯!勇敢去“战斗”!

水育早教课程划分月龄阶段,内容丰富多彩,岸上有开心的大运动时光,水中有精彩不断的环节,更符合孩子的需求,更符合家长的要求,让宝宝在欢乐的畅游当中进行学习!为家长和宝宝营造快乐温馨的亲子时光!水育早教让您的宝宝更健康、更聪明、更坚强。

我们的课程体系 第一阶段:IQ启智课程(0-1岁)

IQ豆丁班:(0-6个月)

唤醒宝宝对水的记忆,帮助宝宝建立安全感和自信心,开启婴儿发现的本能和对运动的欲望,能与家长愉快的互动。

IQ豆芽班班:(7—12个月)

刺进婴幼儿生长发育,增加孩子心肺功能,延续宝宝的亲水性。训练宝宝的节奏感和韵律感。让婴幼儿和家长度过欢乐的亲子时光。

第二阶段:IQ益智课程(10个月-24个月)

IQ北大班:(10—18个月)

利用不同的乐器,伴随各种节奏的音乐,不同颜色的教具,促进婴儿的语言发育能力,激发宝宝的自主运动意识。

IQ清华班:(16-24个月)

利用专业的教玩具,设置有趣的感官体验环节,加强宝宝对自身的控制能力,锻炼宝宝的胆量及适应能力。

第三阶段:EQ启蒙课程(20个月-6岁)

EQ探索班:(20-36个月)

使用水中教具,设置有趣的水育游戏,增加孩子心肺功能和力量训练,促进手眼协调能力。

EQ欢乐班:(30个月-6岁)

培养宝宝对水有健康、向上的认知;培养宝宝有独立完成动作的能力。锻炼大运动和精细运动能力,为以后的学习生活打下坚实的基础

Hapon水育早教课程专为培养孩子对水育地兴趣与探索,我们将为宝宝提供丰富的前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等刺激机会,让宝宝在游泳和互动过程中感受到动作的熟练,感受到自己对躯体的控制,增强自信心和自我控制能力,培养积极愉快的情绪。

宝宝能从水育中得到什么?

健康活泼

婴幼儿水育可以改善宝宝睡眠、刺激脑组织和神经系统,帮助宝宝建立起科学、规律的日常起居习惯,让宝宝吃的饱、睡的香。

持续的水育训练,可以提升宝宝的肺活量,强健四肢,比如爬行时间更长,走的更快、更稳定、协调性更好。

水育训练还会显著增强宝宝运动智能的发育,提升宝宝运动的协调性和平衡感。婴幼儿水育还被医学领域作为“水疗”来辅助传统疗法,促进宝宝的身心发展,防止或减轻宝宝可能产生或已患有的身心疾病。

自信开朗

宝宝出生后不能自主的运动,这对他们是个很大的“打击”,而在水中,浮力的作用让宝宝活动更自如、具有更高的灵活性和更大的移动空间,他们爱这种兴奋、激动、与愉悦的独特感觉!

水中的运动刺激,会让婴儿挑战一些自主性活动,这会极大增强新生宝宝的自信心!

快乐启智

婴幼儿水育抓住婴幼儿的亲水关键期,延续婴儿与生俱来的亲水性、延续其会闭气的天性。

婴幼儿水育开启婴儿发现的本能和对运动的欲望(从被动运动到主动运动),促进婴幼儿运动潜能开发和运动智能提升。

婴幼儿水育,可以有效的促进宝宝情商发育,培养宝宝乐观、自信的性格,疏解宝宝焦虑、紧张的不良情绪。

专业有趣

转身、游向妈妈,是改变方位练习,这个游戏可以提升宝宝全身控制能力。紧握、放开一个球,可以提升手部和手指技能。吹气、吸允、模仿声音,可以锻炼语言能力。

在水中摇摆,可以训练肌肉运动感知能力,提高宝宝队姿势的感觉能力。

水拉近了孩子和家长的距离,使他们有机会亲密接触和互动,水育早教让孩子有机会和父母一起,通过亲密的身体接触和较密集的运动,以此来共同体验和发现一个刺激身体、感官和运动的媒介。水中的互动体验使家长更了解孩子的个性和独特性。通过不断的视觉和身体接触,孩子感受到父母的关怀,感到自信和满足。

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