在我心目中的好老师作文500字

在我心目中的好老师作文500字（10篇）

1.在我心目中的好老师作文500字 篇一

岁月的溪流中屯积着您甜甜的感情时光的足迹里留下您深深的脚印拿一支粉笔绘一幅图画一滴汗滚一串珍珠皱纹被勤学的气氛舒展笑意被师生之情留住于是，有人说您像蜡烛燃烧了自己，照亮了别人。

有人说：你像春蚕吐尽了蚕丝，耗尽了青春而我却觉得这一切太遥远，太虚幻远远不能表达我对您的热爱在我的眼里，您是不灭的火炬，永远的明灯在我陷入黑暗无助的时候，只有您能为我指明前进的方向在 我的心里您是温馨的家园，温暖的摇篮在我 受到挫折孤苦无依的时候只有您才是我避风的港湾在我的信念里，你是坚强的柱石，有力的后盾当我遇到困难的时候只有您的鼓励能让我从新前进在我精神里您是知识的源泉，无尽的力量无论何时，不管何地只要有您的指引、护与支持我就一定能勇往直前驶向胜利的彼岸就让我用细雨为梭，垂柳为线编出我对您的谢意没有您的天空不会有色彩没有您的人生不会有激情是您用一份爱心唤回迷失的灵魂是您架设一座拱桥摆渡渴求的心灵是您撒一把火种播种明天的辉煌再让我用春雨作料，甘露为酿酝酿对您最真诚的祝福春风拂起您的鬓发现出岁月画下的色彩秋水滋润您的心田血液里流淌着慈爱的甘泉春天，芳草因你而青青夏天，雷声因你而悦耳秋天，天空因您而阔大冬天，积雪因你而美丽老师，千言万与语都表达不了我对您的崇敬。

老师：我们永远感谢您!

2.我心目中的好老师作文500字 篇二

在我心目中，我们的班主任曹老师是一位和蔼可亲而又不失威严的好老师。她个头中等，一双眼睛炯炯有神;她知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是让我们感到轻松活泼，生动有趣。课堂上，她是一位好“导演”，鼓励我们开动脑筋，积极发言。她经常对能正确回答问题的同学给予亲切的拥抱，让我们体会到母亲般的温暖;对回答问题结结巴巴，不够精确的`同学，她总是让大家给予热烈的掌声，鼓励该同学勇敢地说下去。放学后，曹老师依然牵挂着我们。她时常为我们的休息和睡眠时间的多少而操心，用发信息或打电话的方式关心我们，提醒我们早些入睡。曹老师非常注重培养我们学生的全面发展。她常常陪我们一起跳绳、踢毽子、玩悠悠球等。比如：为了使我班能在校举办的跳长绳比赛中获得好成绩，她牺牲了许多休息时间，和选手们一道练习跳长绳。她不仅为选手们甩绳，还为他们做正确的跳绳示范，经过师生们的共同努力，我班终于取得了第一名的好成绩。曹老师爱护、关心我们，把我们当作她自己的孩子看待。

记得有一次，因为我的同桌不小心用铅笔把我的手擢破了，曹老师得知后急忙放下手中的工作，带我到附近的医院包扎，并为我付了医药费，这件事我至今都记忆犹新。总之，曹老师不仅在学习上严格要求我们，而且在生活上也关心我们;当我们遇到困难时，她会鼓励我们;当我们取得成绩时，她会鞭策我们。她既是我们的语文老师，又是我们的好朋友，她是我心目中的好老师。

3.在我心目中的好老师作文500字 篇三

杨老师是我们班的数学老师，30多岁，个头不高，穿着朴素，梳着一条不算长的马尾辫，说话、走路、做事都干脆利索，再加上一口流利幽默的东北普通话，她的课一下子吸引了我。不过，我喜欢她的原因是她上课时的表情，脸上总挂着微笑。有时讲着讲着就会用眼睛从眼镜框上面看我们一眼，停留几秒钟，继续讲。这个时候我总感觉老师的样子像个老学究，特别引人发笑。

她的教学方式很独特。当讲到比较难的题时，她自己先不讲，而是事先留一段时间让我们思考，然后再叫我们同学上黑板给大家讲。这样许多不爱听课、不喜欢思考的同学就必须认真听、认真思考，否则走到讲台上就会很尴尬。杨老师讲课时很生动，她经常接二连三地打比方。有一次，老师在给我们解释公理——“两点之间，线段最短”，我清晰地记得老师这样一字一句的说：“公理是不用人说就知道的。”她说完，班里大多数同学还是摇摇头疑惑的回答：“太模糊了!还是不明白……”这时，只见老师两眼一瞪，两只美丽的大眼睛在镜片后面一转，幽默地说：“你拿一块肉扔出去，小狗一定是直线跑过去。所以公理是动物也知道的。这个公理也叫——两点之间，线段最短。”同学们都被老师幽默的语言逗笑了。这个知识点我们仿佛一下子全明白了。数学课上每次遇到这种困惑，老师都能用形象的比喻或列举生动的例子给我们讲解，这时我们大家顿时都有一种“柳暗花明又一村的”的感觉，脑子里豁然开朗，全然明白。我我们都喜欢杨老师活泼开朗和幽默风趣的性格。

杨老师上课很严厉，但她她在课堂上又不轻易发脾气。她是教我们的所有老师中我最喜欢的老师。盖彦吉是我们班成绩最好、各方面都比较优秀的一位同学。有一次杨老师叫他去黑板上给我们讲一个比较简单的题，只见盖彦吉满脸自信、大步流星的走到讲台上，可谁料讲着讲着就吞吞吐吐起来，最后直接讲不下去了。这时我们都以为老师会生气地批评他，或给他扣分。但此时杨老师并没有生气，只见她背着手微笑着面对着盖彦吉，慢慢地非常有耐心的对他说：“你先回去，再想想。”这让我们都非常惊讶，这么容易的题盖彦吉不会讲，老师竟然没发火?这件事让我们充分感受到杨老师对待学生的宽容和耐心。从此，我们更爱杨老师了。

4.在我心目中的好老师作文500字 篇四

从四年级起，申老师有缘成为我们的数学老师，第一眼看见她的时候，玻璃眼镜片里面透着的温柔，上课的时候申老师认真负责，尽量让每位同学都能明白课堂知识，放慢讲课速度，严厉且耐心。同学们每次回答问题，对了老师就会表扬，错了就会及时纠正，，也会时不时给我们惊喜。

有一比，申老师说了一句话，让班里同学哄堂大笑，老师虽然说的是气话，但话里面带着对同学们自尊心的维护，换一种方式让同学们接受批评。而不是像其他老师一样太直接，伤了同学们的自尊心，对于批评也是排斥，起不到效果。所以同学们都很喜欢申老师。虽然大多数她对我们还是很严厉。但是大家都知道是对我们好。

我之所以喜欢申老师，因为她对我很好，在课堂上，经常给我创造回答问题的机会，因为自己数学有些欠缺，还是有点儿缺乏自信心。这以后数学课我几乎每一个问题都会举手。在家长会上。对于我这成绩平平的学生，老师表扬我，给我很大的鼓励。

5.在我心目中的好老师作文500字 篇五

吴老师，您是一位慈祥而又严格的好老师，您那浓浓的眉毛，炯炯有神的双眼，那温柔的双手，曾鼓励过多少学生在困难中进步，曾抚慰过多少幼小的心灵，我们在您的谆谆教导和无微不至的关心下健康地成长。

吴老师，您上课生动有趣，为了提高我们的学习兴趣，您经常为我们讲故事，连班上学习成绩不好的.同学也渐渐地喜欢上了您的语文课，在轻松愉快的气氛中，您让我们学到了知识，学到了许多做人的道理。您还经常鼓励我们上课勇敢地举起小手，积极回答问题，您经常耐心教导我们，细心批改我们的作业，如果发现同学们做错了题，您总是耐心地一个个辅导同学们，直到他们弄懂为止，正是有了您的精心教导，我们班的同学个个进步很大。

您对我们要求很严格，上课只要有同学们做小动作，您总会提醒他，有时用严厉的目光制止，有时便会走到我们身旁拍拍同学们的肩膀，在您的严格要求下，我们改变了许多坏习惯。

吴老师，您很关心我们，记得去年的一天，您为了把我们培养成小作家，不辞辛劳地辅导我们写作，直到很晚，当时下起了倾盆大雨，是您，冒雨一个个把我们拉上车，又一个个把我们送回家，自己浑身湿透了，却还叮嘱我们赶快回家换衣服，小心感冒，望着您慈祥的目光，大雨中远去的车影，我们都感动了。

6.我心目中的好老师作文900字 篇六

邓老师是我上六年级的班主任兼数学老师，邓老师平易近人，我很喜欢她，自然地爱屋及乌，我也很爱学数学。邓老师曾经说过这样一句话：在家靠父母，在校靠老师。这句话哦一直伴随这我在学校里的这段快乐的时光。

在学习上，邓老师严格要求我们，正所谓严师出高徒嘛。并且邓老师鼓励我们学习课外的奥数知识，开阔我们的思维。后来我们全班人买了一本，邓老师边每天在课余的几分钟教我们学奥数。邓老师讲奥数时，非常详细，我们不会的题她也会耐心地讲。通常课余时间大部分老师都在休息，而邓老师却愿意舍去自己休息的时间来教我们做更多的难题，这样的老师难道不好吗?不仅在学习上邓老师帮助我们，在生活上也不例外，对我们的关心更是无微不至。有一次我生病了，有点儿感冒，我喝完药后，邓老师总是不断督促我多喝水多喝水，因为水才是最佳良药，水才是与病魔作斗争的最佳战士。于是我一下课就喝水，一喝就是两三杯，到了上课时我想上厕所，恰好那节课是数学课，我妈妈走向邓老师低声地说了一句：老师，我想上厕所。邓老师微微一笑，说：恩，上厕所是好现象。你现在是我们班的重点保护对象，好了，去上厕所吧，不忘了要多喝水哦。邓老师的话像一股暖流，流进我的心里，流进我的耳朵里，心中温暖了许多，在去厕所的路上，我的心里也都是暖暖的。在老师的关爱下，我渐渐恢复了健康，心中对邓老师有着千丝万缕的感谢。邓老师虽平凡，但有显出无尚的伟大!

十年树木，百年树人;插柳之恩，终身难忘。邓老师为我和同学们付出了那么多努力，连居里夫人那么伟大的人都知道报答老师，我们怎能有不感恩的道理呢?于是我决定，我要以自己优异的成绩来回报邓老师对自己的辛勤培育!

加减乘除，算不尽您作出的贡献;诗词歌赋，颂不完您的崇敬;您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，培养我们情操的美果。邓老师，您永远是我心目中的好老师!

秘密六年级：想儿

7.我心目中的好老师作文700字 篇七

甘老师有一头漂亮的卷发，大大的眼睛，嘴角上总是带着笑意。她关心学生，从不拖堂，上课时遇到同学们不懂的地方，她便再细细地讲一遍，十分敬业。

甘老师是一名非常出色的好老师。她有一副甜美的嗓音，在讲人物传记时能把人物讲述得活灵活现，在介绍名胜古迹时讲得栩栩如生，让我们好像身临其境。不管是平常的课还是公开课，她都能突出重点，简明扼要，有时碰上难词造句，甘老师略微思索，就能说出一段话，用“酣畅淋漓”和“妙语连珠”形容一点也不为过。最神的是，她经常能引用名人名言，讲课风趣幽默，我时常想：甘老师的大脑怎么能装那么多的学问呢？

甘老师很细心，只要作业有一点错误都不能逃过她的法眼：只要有一笔不对的话，那抱歉，改三遍吧！错误的地方甘老师不会忽略，对的也绝不会判错。只要看看甘老师改的试卷，你便会心服口服，因为打叉的地方的确错了，而对的又的确打了勾，答得好更是奖励“一面红旗”。

甘老师不仅对工作认真负责，对学生的情绪也毫不疏忽。有一次，我考试只考了79.5分，这可是我上学以来最差的成绩，想着晚上要面对妈妈责备的眼神，整整一上午我都心神不宁，垂头丧气的。细心的甘老师在中午把我叫到办公室，首先把我的试卷中错误的地方进行详细的分析，又指出我粗心大意的地方，然后指出我最近上课听讲不够专心，上课发言不太积极。一席话说得我心服口服，最后老师还建议我回家主动跟妈妈沟通，并表明自己的学习态度，她说这样妈妈肯定不会责备我的。晚上妈妈不仅没责备我，还对我说了很多鼓励的话，我对以后的学习有了更大的信心。

8.我心目中的好老师作文700字 篇八

很多同学都被新的班主任老师领走了，我也在等待着。这时，只见走进来一位个头不高的女老师。她扎着辫子，眼睛炯炯有神，衣着朴素，非常整洁，面带微笑，给人一种亲切感。她叫了我的名字，我便随她走进了另外一个教室。她，就是我的新班主任－－张老师。

张老师教我们语文。课上，她经常用有趣的故事，生动的比喻，深入浅出地给我们讲解深奥的道理，非常通俗易懂。不知她有什么灵丹妙药”，只要她一上课，平时那些爱打嗑睡的同学也会活跃起来，认真地听张老师讲解，积极地回答各种问题。她那亲切而又娓娓动听的讲课声，使我们仿佛置身于课文的情节中，身临其境地体验、感受。

张老师对我们非常负责任。无论她工作了一天之后有多累，晚上也要坚持备课，批改作业。收上去的家庭作业发下来时总会看到张老师精心修改的笔迹和一条条精彩的批语。

张老师不仅教课认真负责，而且很注重培养我们怎样做人，做到既教书又育人。她每天都要花上一定的时间给我们上思想教育课，使我们学到了许多从课本上学不到的知识和做人的道理，让我们的身心得到了健康的发展，

张老师对我们要求很严格。但同学犯了错误，她也不是一味地批评、训斥，而是耐心地帮助犯错误的同学分析犯错的原因，进行说服教育，直到这个同学深刻认识了错误、改正了错误为止。

张老师课上对我们严格要求，课下却像一位知心朋友一样，和我们说说笑笑，一起玩游戏，一起搞活动。有时向我们谈谈她最近读的一本好书；有时给我们讲有趣的笑话；有时遇到哪位同学家里有了困难，张老师就会主动、热情地伸出援助之手。和她在一起，我们感到非常快乐。张老师既是我们的良师，又是我们的益友。

9.我心目中的好老师作文600字 篇九

他姓王，五十出点头，有点谢顶，平时要教五个年级的作文课，虽然看上去身强体壮，很有精神，却也时常掩饰不住身心的`疲惫。

王老师很负责，上课很认真，也很幽默。无论是哪个年级的课，只要他站在讲台上，总是激情洋溢，妙趣横生。为了我们写好作文，他还特地把家里的小鱼、小乌龟带到教室，让我们观察。先观察，后写作;先活动，后写作;先感受，后写作。这是他倡导的作文模式。为了使我们的作文写得更加出色他分门别类总结了好多写作文的口诀让我们背诵，使我们的作文既有激情又不盲目。

每逢寒暑假他还举办免费的少儿书场，亲自主讲长篇连载的《水浒传》。记得上个暑假，天气连续高温，可长篇连载的《水浒传》却一次不落。在那些烈日炎炎的下午，他总是讲得绘声绘色，惟妙惟肖，即使大汗淋漓都顾不得擦上一把。每次书场散场，都会有许多同学依然沉浸在动人的情节之中，意犹未尽。

最可敬的是王老师有一颗童心，喜欢和同学们在一起。同学们也都很喜欢他，一下课就围在他身边，邀请他和我们一起做游戏。由于他学识渊博，见多识广，所以我们有问题都喜欢请教他。

每逢周日，我拿着自己写的作文去给王老师看，他总是很有耐心地批改，还和我讨论站在不同的高度对事物的不同看法。他为我做了许多，却不收一分钱，在一些人不择手段赚钱的今天，他的精神感动着我。通过一段时间的指导，使我的作文水平大幅提高。

王老师的许多事都感动着我，我常常这样想，如果能多一些像王老师这样的人，世界肯定会变得更美好。

10.在我心目中的好老师作文500字 篇十

老师是园丁，培育了一朵朵娇嫩的花;老师是红烛，燃烧了自己，照亮了孩子……在我成长的道路上到处都留下了老师的足迹和身影……

现在我即将升入四年级了，从一年级至今，褚老师都是我的班主任和语文老师。她中等偏高身材，留着一头漂亮的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛。她给我印象最深的是她那爱生如子的好品质。

记得我刚上一年级不久，我的.胃不好，吃饭动作很慢，褚老师怕饭菜凉了，就微笑着走过来，一口一口，慢慢地喂我吃饭，其他同学看到了，都忍不住哈哈大笑起来，而褚老师说：“笑什么笑!同学生病了，我作为你们的老师就应该保护你们，关心你们!”我听了，鼻子酸酸的，眼眶也湿润了，我好想说：“褚老师，您休息吧，我会自己吃的。”可是我的嘴里像塞了个大肉包子，怎么也说不出口……

三年级时，有一段时间，我着迷上了IPAD游戏，上课时也不专心了，总是走神，褚老师发现了我的异常，便把我请进了办公室，语重心长地对我说：“王檬，你要记住，不要沉溺于游戏，以后功课难度会越来越高，上课不认真听讲的话，以后你的成绩会一落千丈的，要追上来也很难哦。”从此以后，我上课认真了，除星期天玩1个小时外，平时都克制自己，不玩游戏了，慢慢地改掉了坏习惯，摆脱了对于游戏的沉迷。