大专会计专业毕业自我鉴定

大专会计专业毕业自我鉴定（精选9篇）

1.大专会计专业毕业自我鉴定 篇一

大专的生活很快就过完了，那么我们是否需要给自己一份自我鉴定呢？ 大专毕业生的自我鉴定要怎么写呢？我们不妨一起来参考下范文吧！以下是小编为大家搜集整理提供到的大专毕业生的自我鉴定内容，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！会计大专毕业生自我鉴定1

落笔的这一刻，心中强烈的感叹时光的匆匆，我的大学就这样要结束了，而我的感情还深深扎在校园里，我喜欢的校园生活即将要结束了，心中不是滋味。接到通知书那刻我是失落的，因为没有考到家人期望的本科，面对家人和朋友同情的眼光和语言我步入了我的大学，是的，我选择了坦然面对，我选择了这个学校。在短而珍贵的三年的时间里，我珍惜我努力，期待更多的挑战和机遇，让自己登上更高的台阶以看到更多的壮丽风光，尽管其中有过失败、迷茫、悲伤还有快乐！

在思想上，我热爱祖国，拥护中国共产党的领导，积极学习马列主义、思想和理论，让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关系，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。我尊敬师长，团结同学，关心集体，树立正确的人生观和价值观，从而更好的指导我在以后的人生路中的一些矛盾与困难。

在学习上，我的成绩虽然不是最优秀的，但是我注重全面发展。我们的专业的理论性非常强，但是我觉的应该扩展自己的知识面，除了书本的知识，我们更应该自主的用各种形式来增加知识量充实自己。我在本校的图书馆和网上浏览了很多有关国际时事、杂谈、文化、艺术等等方面的知识，虽学得不深，但是至少涉猎广。随着学识量的增加，不但学到了公共基础学科知识和本专业的知识，最重要的是我的心智也有了一个质的飞跃。

在生活上，我始终坚持自己的原则努力完善自己的人格，提高自身的品德修养。我的性格性相对比较随和，因此和同学、朋友的相处都还不错。我很感动能在我遇到困难和难过的事时候，他们无私的帮助我安慰我，同时我也很高兴能在同学朋友需要帮助的时候自己能帮上忙，乐于助人，人更愿助我！

三年时间的锻炼，三年时间的积累，我明白人生不可能一帆风顺，当苦难、挫折来，就该努力并勇敢面对勇敢面对人生中的每一个驿站，这样才不会站在最后一站含泪懊悔当初的遗憾。在这三年里，也曾开心过、悲伤过、委屈过、迷茫过，这都是我大学中珍贵的记忆。三年的锻炼都只是步入社会之前的初步的经验积累，所以面向社会和未来，我需要学习的还远远不够。面对未来，我期待更多的挑战与机遇，战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己可以找到属于自己的一片天空。

会计大专毕业生自我鉴定2

时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，校园生活和社会实践，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基矗，现回首三年学习生活，历历在目。

从刚跨入大专时的失落和迷茫，到现在即将毕业时的从容、坦然。面对未来，我知道，这又是我人生中的一大挑战。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大专三年的学习积累和技能的培养。

我自认为无愧于大专三年，刚入学时，我曾为没有直接成为大专生而懊丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，函授生的前途也会有光明、辉煌的一天。

因此我不断提炼自己。在社会实践方面，我不怕辛苦，不怕困难，积极参加学校的各种活动。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点、缺点，但关键是能否正视并利用它们。三年来，我不断的自我反省，改善自身不足之处，为祖国的优教事业贡献自己的热血与青春！

为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。由于待人热情诚恳，所以从小学到现在一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习专业知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到全面，不能只顾着自己的利益和方便，而忽略了别人的感受。

一个人的一生，每一步都要自己去走，人生需要自己去探索，不是靠父母；人生必须做出无数次选择，每次决定都会给我带来一份收获、一种尊严，使我懂得去爱惜这段过程，爱惜自己的人生。

通过这三年的学习使我懂得了很多，从刚进学校时如张白纸的我，经历了许多挫折和坎坷。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站，我们就能很精彩。当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，委屈过，这缘由于我的不足和缺陷。但我有清醒地认识到自己的不足之处，也就是胆量不够。我不断尽力完善自我，不断总结经验。为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。

这三年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我的成长。三年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于面对未来，迈向社会的我们来说是远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

会计大专毕业生自我鉴定3

不知不觉中大专三年以后走到尾声，我们马上就要面临毕业了，带着教师的教诲，家长的期待，延续着学长们的脚步，从这里踏上社会的旅途。

蓦然回首，感慨万千，有得有失，做个阶段总结，给自己一个很好的定位，亦是对未来的憧憬和希望。回首着校园的生活和社会实践活动，有欢笑，有悲伤有成功当然也有失败，始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立了正确的人生观，价值观和世界观，但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识，修养和能力，也使我的修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞跃；让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。大专校园生活与社会生活是相互映射，所以大专阶段的个人综合素质与能力的培养、提高；才是我们作为当代大专生的主题。

除此之外，课余时间我经常利用网络带来的便利，关注最新科学技术动态；尤其是有关本专业的知。使自己始终紧跟世界最新发展潮流和时代的步伐。因此我学习熟练掌握网页设计；一直以“一专多能，全面发展”来严格要求自己，勤奋拼搏、刻苦好学，踏实并系统地学习所开的课程知识，并取得了优异成绩。

在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳；在日常生活中以积极的态度和与同学们的相处极为融洽。在校通过系统化、理论化的实习中；学到了很多很多知识，更重要的是如何以较快速度掌握一种新事物的能力，思想成熟了很多，性格更坚毅了，更懂得要注重理论联系实际，并增强自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。

大学生活是美好的，同时也是很好的磨练自己的殿堂，他教会了我知识，给了我做人的本领，磨练了我坚强的意志，是我人生旅途的重要的一个历程，走到社会，我将更加努力，充分运用自己所学到的知识，去挑战自己的更高峰！

会计大专毕业生自我鉴定4

在我人生的历程中，大专的三年时光有着抹不去的印记，有美好，有难忘，也有失落，兼并着困惑，但却都是纯粹的自我，在这里学到的知识，对生活的认知，还有那些最可爱、最最难忘的同学和朋友，将会在我的心中驻扎，永久永久……在思想品德上我有着良好道德修养，在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮助他人，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。踊跃参加各项社会公益活动，主动投入捐款救灾行列，用微薄的力量，表达自己的爱心，做一个文明市民。

学习方面严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。同时在三年的学习过程中我也掌握了较为有效的学习方法，提高了自身的学习能力，也为以后的继续学习打下了良好的基础。

身体、心理素质方面在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面，我锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，克服各种心理障碍，以适应社会发展要求。

在大学校园这个大家庭里，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。

在即将迈向社会之初，大专三年生活有使我清醒地认识到自己的不足之处，如有时学习时间抓不紧，各科学习时间安排不尽合理。因此，我将加倍努力，不断改正缺点，挖掘潜力，以开拓进取、热情务实的精神面貌去迎接未来的挑战。

2.大专会计专业毕业自我鉴定 篇二

笔者所在学校是一所本科院校, 非英语专业本科生在第一第二年开设《大学英语》课程;非英语专业大专生在第一年开设《实用英语》课程。这两年, 笔者同时教授过这两门课程, 从中体会到, 本科生和大专生上课氛围、学习态度和学习成绩方面有很大的差别。因此, 笔者认为有必要做一个实证研究, 找出本科生和专科生的自我效能感和语言学习策略的使用状况的差异, 从而发现本科生和专科生的自我效能感和语言学习策略之间的关系, 最终更好地为教学服务。

2 相关文献综述

第二语言学习策略的研究始于上个世纪70年代中期, 四十多年来, 研究者对其不同方面进行了探索, 并提出了各自的看法。首先, 对于语言学习策略, 研究者的定义各不相同, 存在争议。国内学者文秋芳对此的定义简单明了:为有效学习所采取的措施 (Cohen, 2005:F14) 。而对于策略的归类, 由于角度和名称使用的不同, 归类的结果也差异很大。本研究以Oxford (Cohen, 2005:F15-F16) 提出的归类方法为基础, 即分为:记忆策略、认知策略、补偿策略、元认知策略、情感策略和社会策略。以此分类为基础, Oxford (1990) 开发出了语言学习策略量表 (Strategy Inventory for Language Learning, 简称SILL) 。

“影响语言策略使用的因素”也是第二语言学习策略研究要探索的主要问题之一。已有很多研究证明第二语言学习策略的运用受多方面因素的影响, 比如观念、动机、目标、年龄、性别、个人背景等等, 而研究结果也不尽相同。Ehrman和Oxford (1989:1-13) 、Oxford和Nyikos (1989:291-300) 认为不同性别学生在语言学习策略方面存在明显差异, 而Politzer (1983:54-65) 指出, 在使用语言学习策略方面的性别差异很小。对于学业水平对语言学习策略使用的影响, Green和Oxford (1995:261-297) 认为, 学业表现好的学生通常使用更多的语言学习策略, 而另一方面也有研究者发现学业水平与语言学习策略之间不存在显著相关。

根据Bandura的认知理论 (Bandura, 1986) , 学习动机对学习策略的使用有着最为重要的影响。而自我效能感作为学习动机一个重要的组成部分, 无疑影响着语言学习策略的使用。Bandura把自我效能感定义为人们对自身能否利用所拥有的技能去完成某项工作行为的自信程度。他还指出, 自我效能感来源主要包括直接经验、替代性经验、言语说服、生理和情绪的状态四个方面。自我效能感量表 (General Perceived self-efficacy Scale, GSES) 最早由德国的临床和健康心理专家Schwarzer和他的同事编制而成, 后被翻译成多种文字, 在国际上被广泛使用 (高跃, 2007) 。

近年来, 已有一些学者把语言学习策略和自我效能感两个因素结合起来, 去探索改善学习者使用语言学习策略状况的有效方法。如周勇和董奇 (1994) , 张林和张向葵 (2003) , 张日昇和袁莉敏 (2004) , 彭华茂、潘海燕、王迎、陈庚和黄荣怀 (2008) 等。但是, 笔者发现, 还没有一项研究基于比较非英语专业本科生和大专生情况来探讨两个因素之间的关系。因此, 希望本研究能帮助本校英语教师认清本科生和大专生的自我效能感和语言学习策略的使用状况, 从而在教学中有效提高学生自我效能感和指导学生找到适合自己的语言学习策略。

3 研究问题

根据以上论证, 本研究将提出以下5个研究问题:

(1) 本科生和大专生生的自我效能感在性别上是否存在显著的差异;

(2) 本科生和大专生的自我效能感在年级上是否存在显著的差异;

(3) 本科生和大专生在使用语言学习策略时在性别上是否存在显著的差异;

(4) 本科生和大专生在使用语言学习策略 (包括记忆策略、认知策略、补偿策略、元认知策略、情感策略和社会策略六个种类) 时在年级上是否存在显著的差异;

(5) 本科生和大专生的自我效能感与语言学习策略之间是否存在显著的相关关系。

4 研究方法

(1) 研究对象

本研究将随机抽取笔者院校8个非英语专业班级进行问卷调查, 其中包括4个本科班和4个大专班。

(2) 研究工具

本研究将采用两个调查问卷, 包括自我效能感量表和语言学习策略量表。

自我效能感量表包括10个问题, 涉及个体遇到挫折或困难时的自信心。自我效能感量表采用李克特4点量表形式, 各项目均为1-4评分, 选项分别为:完全不正确1分;尚算正确2分;多数正确3分;完全正确4分。分数采用累加计数方法, 分数越高说明自我效能感越高。

语言学习策略量表一共50道题, 共6个维度, 分别是记忆策略、认知策略、补偿策略、元认知策略、情感策略和社会策略。语言学习策略量表采用李克特5点量表形式, 各项目均为1-5评分, 选项分别是:A=总是或几乎总是符合我 (总是使用) 5分;B=通常符合我 (常使用) 4分;C=一定程度符合我 (偶尔使用) 3分;D=通常不符合我 (一般不使用) 2分;E=从不或几乎不符合我 (从来不使用) 1分。分数采用累加计数方法, 分数越高说明使用语言学习策略越多。

(3) 数据收集与分析

将在笔者学校随机抽取8个非英语专业班级, 其中4个为本科班, 4个为大专班。8个班由任课老师同时发放上述调查问卷, 并在规定时间内完成, 最后统一回收。收集的数据将输入电脑, 用SPSS 13.0进行分析。然后根据分析结果进行讨论, 最终得出结论。

5 结果与分析

(1) 不同性别和年级学生自我效能感的差异情况

为了了解不同性别和年级的学生在自我效能感的差异, 采用2*2 (性别*年级) 方差分析, 结果见表1

(*P<0.05;**P>0.05)

从表1可知, 不同性别的学生在自我效能感方面存在显著性差异, 即男生在自我效能感方面明显高于女生;不同年级学生在自我效能感方面没有存在明显差异;在自我效能感方面, 性别和年级的交互作用不显著。

(2) 不同性别和年级学生语言学习策略的差异情况

为了了解不同性别和年级的学生在语言学习策略上的差异, 采用2*2 (性别*年级) 方差分析, 结果见表2。

(所有P值均大于0.05.)

从表2可知, 不同性别的学生在语言学习策略方面不存在显著性差异;不同年级学生在语言学习策略方面没有存在明显差异;在语言学习策略方面, 性别和年级的交互作用不显著。

(3) 不同年级学生在使用六种不同语言学习策略的差异情况

为进一步找出不同年级学生在使用六种不同语言学习策略的差异情况, 计算出被试在语言学习策略量表中六个维度上每个维度的总分, 进行T检验, 结果如表3所示。

(J:大专生;U:本科生*P<0.05, 其他P值均大于0.05.)

从表3可知, 在使用补偿策略方面, 不同年级学生存在显著差异, 即本科生比大专生使用更多补偿策略 (本科生M值为20.68, 大专生M值为19.42) 。在使用其他五种不同语言学习策略方面, 不同年级学生之间不存在显著差异。

从表3还可得知, 在六种不同语言学习策略上, 两个年级均使用认知策略最多, 两个年级均使用最少的是情感策略和社会策略。

(4) 自我效能感与语言学习策略的相关

计算出被试在语言学习策略量表中六个维度上每个维度的总分和自我效能感量表上的总分, 进行相关分析, 结果如表4所示。

(**P<0.01*P<0.05)

从表4可看出, 学生的自我效能感与语言学习策略中的记忆策略、认知策略、补偿策略、元认知策略和情感策略和社会策略六个维度均存在着显著的相关关系;学生的自我效能感与总体语言学习策略之间也存在着显著的相关关系。也就是说, 学生自我效能感越高, 使用语言学习策略就越多;反过来, 学生使用语言学习策略越高, 所获得的自我效能感也越高。

6 讨论

(1) 学生自我效能感的性别和年级的差异

本研究结果显示, 不同性别的学生在自我效能感方面存在显著性差异, 即男生在自我效能感方面明显高于女生。这点跟Bandura (1997:217) 的研究结论一致, 同时也支持了Wigfield, Eccles和Pintrinch (1996) 的发现。究其原因, 根据男生女生心理特点的差异, 男生往往更容易感到自满, 而女生往往显得较为谦虚。在学习中, 男生往往对他们没有掌握的技能显得很自信, 而对于他们掌握的技能则显得过分自信。

对于不同年级学生在自我效能感方面的差异情况, 本研究发现大专生与本科生没有存在显著差异, 在自我效能感方面, 性别和年级的交互作用不显著。这点与Bandura (1997:230) 的研究结论相悖。笔者认为其原因在于:相比本科生, 大专生在中学时学业成绩较差, 自我效能感相对也低。但进入大学这个新环境之后, 同学之间没有明显的学业成绩的差异了, 所有学生又重新站在同一起跑线上。在适应新环境之后, 他们也获得了相对较高的自我效能感。

(2) 学生语言学习策略的性别和年级的差异

本研究对语言学习策略的研究分析发现, 不同性别学生在语言学习策略方面没有存在明显差异。而Ehrman和Oxford (1989:1-13) , Oxford和Nyikos (1989:291-300) 的研究结论刚好相反。产生这种差异的原因也许还跟学生的学习水平、教育背景和其他因素有关, 况且, Politzer (1983:54-65) 指出, 在使用语言学习策略方面的性别差异也很小。另一个可能的原因跟学习者动机有关。学习者动机越大, 采用的语言学习策略就会越多。本研究中所有被试都是非英语专业学生, 本来英语学习动机就不大, 并且往往找不到有效的语言学习策略, 加之在中学时学习成绩本来就不大好, 学习英语的动机自然就不够强了。这也表明有必要对影响语言学习策略使用的其他因素做进一步的研究。

不同年级的学生在语言学习策略方面不存在显著性差异, 但在使用补偿策略方面, 不同年级学生存在显著差异, 即本科生比大专生使用更多补偿策略, 在使用其他五种不同语言学习策略方面, 不同年级学生之间不存在显著差异。这点跟Bremner (1998) 的研究结论相一致。在使用补偿策略中显示的年级差异也表明, 本科生比大专生更努力去克服口语和写作上的语言表达限制和差异。

在六种不同语言学习策略上, 两个年级均使用认知策略最多, 两个年级均使用最少的是情感策略和社会策略。

其实, 对于语言学习策略的年级差异, 以往的研究都没有给出一个清楚的答案。值得一提的是, Green和Oxford (1995:261-297) 指出, 只有当学生达到一定水平时, 他才有可能使用已有策略。这就解释了本研究的结论:使用语言学习策略方面年级之间不存在显著差异。因为笔者学校只是一所二本院校, 高考录取分数线不算高, 所以无论大专生还是本科生, 学业水平都相对较低, 特别是对非英语专业的学生来说, 英语成绩更差。可以理解为, 无论大专生或本科生, 他们大多数都没有达到相当的水平, 也就不会使用已有的语言学习策略。

(3) 自我效能感与语言学习策略的相关分析

从相关分析结果来看, 学生的自我效能感与语言学习策略之间也存在着显著的相关关系。学生的自我效能感与语言学习策略中的记忆策略、认知策略、补偿策略、元认知策略和情感策略和社会策略六个维度均存在着显著的相关关系。这点跟周勇和董奇的结论相同。也就是说, 自我效能感的高低会影响语言学习策略的使用:学生自我效能感越高, 使用语言学习策略就越多;反过来, 学生使用语言学习策略越高, 所获得的自我效能感也越高。

7 结论和建议

本研究表明: (1) 本科生和大专生生的自我效能感在性别上存在显著的差异, 即男生在自我效能感方面明显高于女生。 (2) 本科生和大专生的自我效能感在年级上没有存在显著的差异; (3) 本科生和大专生在使用语言学习策略时在性别上没有存在显著的差异; (4) 本科生和大专生在使用语言学习策略时在年级上没有存在显著的差异;但在使用补偿策略方面, 不同年级学生存在显著差异, 即本科生比大专生使用更多补偿策略, 在使用其他五种不同语言学习策略方面, 不同年级学生之间不存在显著差异;在六种不同语言学习策略上, 两个年级均使用认知策略最多, 两个年级均使用最少的是情感策略和社会策略; (5) 本科生和专科生的自我效能感与语言学习策略之间存在显著的相关关系。

文献综述中提到, 自我效能感来源有四个方面, 那么教师应从这四个方面入手提高学生的自我效能感。首先直接经验中包括成功和失败的体验。因此, 针对自我效能感较低的学生, 教师在课堂上应布置一些难度较低的任务给他们, 比如叫他们朗读课文、跟读录音等, 这也是一种成功的体验。而对于学生失败的经历, 教师应帮助他们找出原因并鼓励他们重建信心。再者, 教师应引导学生设立一些容易达到的目标, 如每天背诵十个单词、每天听20分钟英语等。这些目标当中还应包括长期目标和短期目标, 以使学生通过完成一个个短期目标而更有动力去完成长期目标。对于替代性经验, 学生往往拿自己和同伴相比较, 因此同伴的成功经历往往也增强了他们的自我效能感, 反过来, 同伴的失败经历则会削弱他们的自我效能感。因此, 在课堂上, 教师不应布置一些超出学生能力范围的任务, 而应该为学生创造更多成功体验的机会。对于难度较大的任务, 可先请程度较好的同学进行演示。这样, 有了成功的榜样, 学生的自我效能感自然就会增强。另外, 教师也可介绍一些学习成绩好的同学的成功经验给大家。言语说服方面包括教师的言语反馈、评估以及鼓励。研究表明, 来自权威人士或重要人物的言语说服会更有效, 因此教师不应吝啬自己的指导、鼓励和赞美之词。不过, 值得注意的是, 要确保自己的话语真实和真诚, 否则会收到反效果。对于最后一点生理和情绪的状态, 因为心态平和才能对自己有信心, 从而表现得更好, 教师平时应注意教会学生一些保持心态平和的方法, 如运动、深呼吸等, 甚至加点阿Q精神, 从而放松自己, 减少压力和焦虑。同时, 学生出现错误时, 切不可嘲笑或责备。针对本研究中的结果, 男生在自我效能感方面明显高于女生, 教师还应在课堂上给予女生更多的鼓励, 比如为她们提供更多上台演讲的机会, 及时给予她们更多积极的反馈。

对于语言学习策略方面, 作为教师, 首先自己要充分了解语言学习策略, 以便能在教学中对学生进行一些策略使用的训练, 引导学生把语言学习策略自然融汇到英语学习中去。既然动机对语言学习策略的选择有着最为重要的影响, 教师应注意激发学生的英语学习动机, 如强调未来找工作时英语的重要性、介绍更多英语语言文化等。鉴于两个年级组使用语言学习策略情况都不大理想, 教师讲课时应注意提高学生意识, 使他们知道使用语言学习策略的重要性和基本原理, 带领他们体验学习过程中结合语言学习策略带来的成功。针对两个年级使用情感策略和社会策略的情况较差, 教师应提醒学生更多地注意使用这两种策略。而对大专生, 则应加强引导他们更多使用补偿策略。

3.大专汽车专业毕业自我鉴定 篇三

自我鉴定是个人在一个阶段的自我总结，自我鉴定可以使我们更加明确目标，让我们来为自己写一份自我鉴定吧。自我鉴定怎么写才是正确的呢？以下是小编收集整理的大专汽车专业毕业自我鉴定（精选5篇），希望能够帮助到大家。

大专汽车专业毕业自我鉴定1

通过大学的三年学习和生活，以及多次的社会实践，我树立了健全的人生观，正确的政治方向，有一定的分析问题、解决问题的能力，较强的动手能力。

一、通过系统完善的汽车专业知识的学习，掌握了扎实的专业基础知识，并且有一定的汽车管理能力。课外大量阅读图书馆中汽车类书刊资料，了解中国汽车产业发展动态方向，特别是汽车后市场服务领域。知道汽车维修行业发展现状及趋势。善于学习新的知识方法工艺，分析和解决问题的能力强，能够熟练的利用互联网查询汽车维修资料，收集本行业最新信息。

二、“老老实实为人，本本分做事”是一个立足社会的根本，也是我时刻铭记的一句话。拥有良好的职业素质和职业操守，能够忠于自己的企业，将个人的职业生涯规划与企业的发展紧密的结合。勇于创新，善于开创，能承受较高的工作压力；吃苦耐劳，注重合作，具有年轻人火一样的工作热情和活力。

成为一个有技术，会管理，善经营的汽车人，将是我一直努力和奋斗的目标。当然在这个人才济济的社会中我不一定是最好的，但我一定会努力的挤身于这一优秀的行列之中。在中国的汽车领域中创造属于自己的价值。

大专汽车专业毕业自我鉴定2

我在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与社会，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升。对系统完善的汽车专业知识的学习，有了扎实的专业基础知识，一定的分析问题、解决问题的能力及较强的动手能力。课外大量借阅图书馆中汽车类书刊资料，了解中国汽车产业发展动态方向，特别是汽车后市场服务领域。知道汽车维修行业发展现状及趋势，善于学习新的知识方法工艺，分析和解决问题的能力强，能够熟练的利用互联网查询汽车维修资料，收集本行业最新信息。

三年的大学生活，虽然使自己的知识水平，思想境界，工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。但这三年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会还是远远不够的。在这即将挥手告别美好大学生活，踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情，坚定的信心，高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。因此，面对过去，我无怨无悔，面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

大专汽车专业毕业自我鉴定3

回首这几年的大学生活和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功、也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础，我分别从学习上、生活上和思想上作自我评价。

我虚心与人交流以取长补短，为适应社会发展的需求，我系统地学习了汽车专业的理论基础知识，让我有一定的专业基础知识，同时我能积极参加实践，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一，并努力拓宽我的知识面，培养我其他方面的能力；这三年来，我一直都是在跟自己作战，和我的意志战斗，现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，我不会松懈下来的，-多年的努力付出也获得了相应的回报，我曾经多次荣获院级奖学金。

我生活较为简朴，我常利用课余时间和假期时间在外面找兼职，锻炼我的社会交往能力，并且积极帮助同学，人际交往能力不断提高。

不仅如此，我还不断的在思想上努力学习和提高自己素养，当我被评为“优秀团员”时我感觉就像在我的生命上添上了神圣的.一笔，好像一种无形的力量在鼓励我督促我，让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关系。认识到为社会、为学校、为同学、为身边的人做事不再是觉得是一种累赘，而是很乐意的去做并且能够得到满足和快乐，我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望我也能做到。

通过这三年的学习使我懂得了很多，从刚进学校时如张白纸的我，经历了许多挫折和坎坷，使我明白人生不可能存在一帆风顺的事，只有我勇敢地面对人生中的每一个驿站，我就能精彩。当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，委屈过，这缘由于我的不足和缺陷，人生总难免有缺点，三年的学习生活我发现自己的不足在于专业知识水平还有待进一步提高，而且社会阅历和经验也太少。

但年轻就意味着热情和活力，我自信能凭我的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，提高自己，用我的学习能力和分析处理问题的协调，不断实现我的人生价值和追求的目标。

大专汽车专业毕业自我鉴定4

三年半的校园生活转眼间就过去了，这三年半的校园生活是我人生的一个转节点，在校园中，积极参加社会实践活动，不断挑战自我，努力充实自己，挑战自己，为以后出来，面向社会打下了坚定的基础，对于自己的专业知识，一丝不苟，因此在成绩上学习优秀，名列前茅。在学校通过系统的学习，有了扎实的基础，并且有一定的汽车评估的知识，对汽车有全方面的了解，在课外生活中，阅读汽车书刊，了解汽车的动态走向。在暑假生活中，去汽车维修厂工作，把理论与实践相结合。在外面工作中，把自己所学的发挥到实处。在工作中，用学校所学到的东西，能解决一些简单的故障。例如，汽车空调维修 蓄电池的更换、玻璃升降器损坏、雨刮器失效、中控失灵、喇叭失效、大灯不亮………。

学习到了很多。通过在工作中的学习，能让自己解决故障，通过书籍，查阅资料，解决问题。以便更完善自己。在校园中，我积极参加校园活动，曾获得 12。9演讲比赛第二名、知识竞赛第三名，并且参加学生会，任过学习部副部长，锻炼了自己的组织能力与外交能力。并且在学校曾获得，劳动积极分子、优秀班干部、优秀团员，在校内积极参加实践活动，扫烈士暮，清源山朗诵……在学校不断的锻炼自我，突破自我，丰富校园内的实践活动。在以后工作中，我会老老实实的工作，发扬不怕累，不怕吃苦的精神，并且我拥有良好的职业操守，能够忠与自己的企业，将个人的的职业生涯规划与企业的发展紧密相结合。勇于工作，善于创新。我相信自己会成为一个合格优秀的汽车维修高工毕业生。

大专汽车专业毕业自我鉴定5

我是XX职业技术学院汽车修理专业的一名应届毕业生。大学期间接受过全方位的汽车专业知识教育，受到良好的专业练习和能力的培养，在汽车维修和保养方面，有很好的理论基础和实践经验，有较强的现场实践和研究分析能力。

本人是一个待人诚恳，开朗大方的人。无论在生活中还是在工作学习中都能和身边的人相处融洽,大学期间的人际关系做得也比较好.这为以后的发展埋下了伏笔.做事态度认真负责，脚踏实地，喜欢从多个角度思考题目。并且善于发现自己的不足之处，学习能力好，适应性强。

实践是检验人才的最好标准，我始终相信“一份耕耘，一份收获”。勤奋踏实，积极进取是我最大的优点，我的家庭培养了我乐观，自信的性格；十几年辗转求学的经历造就了我良好的环境适应能力；四年的学生工作及不断的校外实践进步了我组织协调，沟通和开拓的能力。

4.大专会计专业自我鉴定 篇四

我于XXXX年--XXXX年就读于XXXX商学院，支持我走过来并且充实度过的是我的自信，努力和上进。刚到大学时，由于自身的原因，沉默寡言，虚荣自卑，所有与管理有关的品质自己几乎都没有，可是我相信自己有学好这个专业的信心和潜能，于是努力的学习各门知识，认真提高自己的专业能力，尤其注重英语和计算机的学习，取得了很好的成绩，并且连续三年获得奖学金。

在政治思想方面：本人积极要求进步，拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，廉洁自律，具有良好的社会公共道德和职业道德;有较强的集体荣誉感及团队协作精神，能尊敬师长、团结同学、助人为乐。平时注重加强政治思想学习，认真学习邓-小-平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大报告，以及有关财经方针、政策和财务会计法规、制度，提高了自己的政策水平及明确是非的能力。

在业务知识和能力方面：热爱本专业并投入了极大的热情，通过扎实学习《基础会计学》、《成本会计》、《财务会计》、《管理会计》等各门课程，我系统地掌握了本专业所必需的基本理论、基本知识、技能和方法，在此基础上，结合专业特点及工作实际，加强了会计、计算机应用能力的锻炼，能熟练将win98操作系统灵活运用到财务办公中编辑文档，制表等，为更好地从事财务工作，提高工作效率及质量打下了坚实的基矗

于此同时我也深深的意识到学习管理专业仅仅靠书本是不够的，能力则更为重要，自我鉴定《大专会计专业自我鉴定》。于是我广泛的参加学校的活动，诸如辩论会，英文竞赛，组织同乡会等，并且扩张自己的兴趣与爱好，学习书法，日语等，它们不仅仅让我的大学生活更为充实和有趣，重要的是锻炼了我的沟通，组织的能力，提升自己的修养和品德，让我可以更好的和每个人交往，XXXX年获得商学院分团委的“活动积极分子”称号。

5.大专会计专业毕业论文选题 篇五

2、内部审计在我国的应用研究

3、有关企业内部会计控制问题的探讨

4、试论人力资源会计

5、关于集资经营资金的分析

6、上市公司会计信息披露与监督

7、论金融风险与会计监督

8、浅议会计发展的新领域--网络会计

9、试论企业财务报告的改进和发展趋势

10、有关或有事项会计问题的浅析

11、从企业的安全性谈偿债能力分析

12、论当前会计职业道德与诚信

13、企业并购中的价值评估和财务风险防范

14、关于会计信息真实性的思考

15、关于管理会计应用问题的思考

16、浅谈作业成本法规在现代企业的应用

17、浅论会计职业道德与会计信息失真

18、浅谈财务报表分析应注意的问题

19、浅议会计信息失真的成因以及治理对策

20、加强应收帐款的管理，提升企业竞争力

21、关于提高会计电算化系统安全性的思考

22、浅论私营企业的财务管理

23、试述公司财务假帐及其防范

24、固定资产减值准备与累计折旧的关系

25、浅谈应收帐款管理

26、论谨慎性原则在企业会计中的运用

27、浅谈固定资产减值引起新会计问题的思考

28、论人力资源与无形资产的界定

29、网络经济时代的企业财务管理的创新

30、上市公司资产重组的作用

31、应收帐款管理对策研究

32、战略管理会计概念和实务研究

33、对我国企业会计监督现状的思考

34、浅谈现代管理会计在我国企业中的运用与研究

35、论企业财务风险的成因与控制

36、论现代企业制度下内部审计的职能

37、浅谈企业应收帐款动态管理

38、浅谈我国网络会计的发展

39、浅谈或有事项的会计处理问题

40、论会计监督

41、浅谈企业内部会计控制制度

42、企业常见利润操纵方法的会计分析

43、浅谈我国会计电算化的现状与发展

44、如何有效实施企业内部会计监督制度

45、浅谈企业内部会计控制环境

46、浅谈ERP在会计中的应用

47、浅谈会计工作面临的挑战和发展策略

48、浅谈会计信息失真的原因及治理策略

49、会计信息失真的原因分析及应对策略

50、论上市公司会计信息披露问题

51、浅谈非营利组织的财务控制

52、浅谈会计监督弱化的原因及对策

53、对管理会计应用中问题的思索

54、论管理会计在我国现代企业中的应用及对策

55、信息化与商业企业资金流程再造

56、会计信息披露管制的经济分析

57、浅谈现代会计工作面临的机遇与挑战

58、会计谨慎性原则的运用及其局限性探讨

59、建立我国统一财务会计理论结构

60、完善公司治理与管理会计创新

61、会计电算化存在问题的思考及对策探讨

62、二十一世纪管理会计的创新与发展

63、加强连锁超市的财务管理

64、论网络时代会计目标下的会计业务流程重组

65、关于对会计做假账问题的探讨及治理办法

66、企业财务风险成因及其防范

67、试论企业负债经营

68、关于会计委派制的思考

69、论上市公司会计信息披露的规范问题

70、现代企业制度下加强会计监督的思考

71、浅议企业财务会计报告的发展趋势

72、企业财务状况分析评价中应注意的问题及改进方法

73、二十一世纪审计模式的创新

74、对于完善行政事业单位会计集中核算问题的思考

75、网络环境下企业财务管理的新模式探讨

76、论会计信息失真原因及对策

77、论销售环节的财务管理

78、作业成本控制探讨

79、论市场经济下政府如何依法理财

80、关于上市公司会计信息披露问题的探讨

6.大专会计专业毕业生自荐信 篇六

大专会计专业毕业生自荐信 1

尊敬的贵公司领导：

您好！感谢您在百忙中抽空翻阅我的自荐信。

我是广州市医药中专学校中药制剂专业的应届毕业生。出于对贵公司的景仰，特向您递上我的自荐信，并切希望能够有机会把自己学到的知识应用到贵单位的事业发展。

在这两年中专学习生活中，我学习认真，尊敬师长，团结同学，热爱班级，除此之外还完成了中药炮制、中药方剂、中药鉴定、中药制剂等专业课程外，还掌握了Microsoft Word PPT等程序电脑操作。

我个性文静、乐观、兴趣甚广。除了学习之外，我更注重自身综合素质的培养在工作中学会工作，在学习中学会学习”。乐观、执著、拼搏是我的目标。在校期间我曾在学校的文体部工作过，来训练自己的胆量。另外，我还利用暑假去做兼职，培养自己吃苦耐劳的精神，同时积累社会经验。从中学习到了如何与人为善，真诚对待工作。

也许我不是最优秀的，但我会尽自己最大的努力工作，即使我现在达不到贵公司的要求，我仍将以满怀的执著面对未来！紧张的学习和繁忙的社会工作曾使我劳累不堪，却不曾动摇我的信念和追求，我真诚地向贵单位自荐，希望贵单位能夠給我一個机会展示自己的平台，我会尽力将我所学的知识融入工作当中，不断完善自己，做好本职工作。与贵公司每位员工同心协力共创公司美好的发展。

最后，祝贵公司事业蒸蒸日上！

此致

敬礼！

自荐人：xx

20xx年xx月xx日

大专会计专业毕业生自荐信 2

尊敬的公司领导：

您好！

我是XX职业技术学校即将要毕业的一名会计专业的学生。我对贵公司的发展一直非常关注，并对会计这个工作岗位抱有极大的兴趣，十分乐意为贵公司的发展了尽一份微薄之力。我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。经历了2年的职校生活，清楚了自己的学习和生活目标。走入社会为社会创造价值同时实现自己的人生价值，实现自己的心中理想。谨向各位上级领导作一次自我推荐！

我深深地懂得：昨天的成绩已成为历史，在这个竞争激烈的今天，只有脚踏实地、坚持不懈地努力，才能获得明天的辉煌；只有不断培养能力，提高素质，挖掘内在的潜能，才能使自己立于不败之地。

期间，我积极向上、奋发进取，不断从各个方面完善自己，取得长足的发展，全面提高了自己的综合素质。在工作中我能做到勤勤恳恳、认真负责、精心组织、力求做到最好。

在2年的中专生涯中，我刻苦学习，力求上进，直凭着“细节决定命运、细节决定成败”的准则，坚持“没有最好，只有更好”的观念为之奋斗，取得了较优异的成绩，奠定了坚实的会计基础。我在校期间主修：《会计基础》、《经济法基础》、《统计学基础》、《税收基础》《会计成本》《商品流通会计》《财务管理》《财务会计》、《珠算与点钞》等一系列的专业课程！也理解与掌握了一定的专业知识，单卧知道只掌握在校期间学习的知识是不够的。真正的要把会计学精学透很难，会计知识更新的很快，尤其是近年来我国一直在和国际接轨，会计的变化很大，所以，我会保持不断学习的精神，并考取了相关证书（见随附）以证明我的专业知识水平。

在校期间，我积极向上、奋发进取，不断从各个方面完善自己，取得长足的发展，全面提高了自己的综合素质。在工作中我能做到勤勤恳恳、认真负责、精心组织、力求做到最好。在假期实践的工作中，使我学会了思考，学会了做人，学会了如何与人共事，锻炼了组织能力和沟通，协调能力，培养了吃苦耐劳，乐于奉献，关心集体，务实求进的思想。

如果我能喜获你的常识，我一定会尽职尽责地用实际行动向您证明：贵公司的过去我来为及参与；但贵公司的未来，我愿意奉献我毕生的心血和汗水！我期待您的佳音。一个人惟有把所擅长的投入到社会中才能使自我价值得以实现。别人不愿做的，我会义不容辞的做好；别人能做到的.，我会尽最大努力做到更好！发挥自身优势，我愿与贵公司同事携手共进，共创辉煌！感谢您在百忙之中读完我的求职简历，诚祝事业蒸蒸日上！

此致

敬礼

自荐人：xx

20xx年xx月xx日

大专会计专业毕业生自荐信 3

尊敬的领导：

您好！感谢您于百忙之中阅读我的自荐信。当您翻开这一份求职材料的时候，您就为我揭开了人生中新的一页，给我一个被了解以及被考核的机会。

我是xx职业技术学院20xx届应届毕业生，现就读于会计专业。我来自四川，农村生活铸就了我淳朴、诚实、善良的性格，培养了我不怕困难挫折，不服输的奋斗精神。我深知学习机会来之不易，在校期间非常重视计算机基础知识的学习，取得了良好的成绩。基本上熟悉会计基本理论，能熟练地应用，获得了会计从业资格证书。在市场经济大潮的今天，我深深地知道，现在需要的已不只是文凭，而是需要有一定实际能力人才，在这种思想的指导下，我始终坚信：“吃得苦中苦，方为人上人！”的道理。注重课内外结合。因此，我特别注重自学和社会实践能力的培养。通过各种课外书籍，不断地拓宽自己知识面。

压力和机会同在，人才市场日趋紧张的竞争，以及脱颖而出的愿望，促使我在自身素质上力求充实和完善。我寒窗苦读，孜孜以求。而今学业初成，面对挑战，我愿一展所学，开创未来！

在收笔之际，郑重地提一个小小的要求：无论您是否选择我，希望您能够接受我诚恳的谢意！

此致

敬礼

自荐人：xx

20xx年xx月xx日

大专会计专业毕业生自荐信 4

尊敬的招聘主管：

您好！

我是XX职业技术学院经济系会计电算化专业的一名应届毕业生。很荣幸有机会向您呈上我的个人资料，在投身社会之际，为了找到符合自己专业和兴趣的工作，更好地发挥自己的才能，实现自己的人生价值，谨向您作一次自我推荐。

我叫，1985年出生在美丽的海滨城市潮州。家乡纯朴的风土人情造就了真诚细致的我，努力进取是我的信念，爱好广泛，勇于接受挑战、活跃、健康、开朗、乐观、诚恳、细心、乐于钻研、有毅力、爱交际是我的特点，良好的专业知识和强烈的团队意识是我人生的第一笔财富。

大学三年，我既注重基础知识的学习，又注重个人能力的培养。在学校严格的教益和个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，全面系统地完成了包括财务会计、预算会计、成本会计、管理会计、会计信息系统在内的一系列会计专业课程的学习；具备一定的英语听、说、读、写、译能力；熟悉计算机的基本操作和常用软件的操作；了解对外工作的基本礼仪。同时，利用课余时间广泛阅读各类书籍，开拓视野，增长见识，充实自己，培养自己多方面的技能，让自己可以紧跟时代的步伐。此外，还多次利用寒暑假等时间走出校门体验社会，从事了几份性质不同的兼职工作，让自己近距离接触社会，感受生活，学习与人沟通相处之道，为能在真正走出社会后尽快适应社会新环境做好准备。在校期间，担任过系组织部长，班团支书等职务，繁忙的工作让我学会如何为他人更好地服务，让我懂得如何高效优质地完成工作，让我得到宝贵的组织管理策划经验，让自己的口才与胆识得到良好的锻炼，还在系举办的辩论赛中获得冠军。

我热爱我所选择的会计专业，殷切地希望能够在您们的带领和指导下，为这份事业，为您们贡献自己的一份力量，并且在工作的过程中不断提升自我，发挥专长，实现人生价值。机会留给有准备的头脑，而我已经做好准备了。希望您们能给我这样一个机会。无论您们最后是否选择我，都请接受我最诚挚的谢意！

祝愿您们的事业蒸蒸日上！

此致

敬礼

自荐人：xx

20xx年xx月xx日

大专会计专业毕业生自荐信 5

尊敬的领导：

您好！首先非常感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间阅读我这份求职信。

我叫石敏，于20xx年7月毕业于内江职业技术学院会计专业。有意从事xxx工作。 在校期间学到了许多专业知识，如电子商务，网络营销，知识法产权，经济法概论等课程。课余时间积极的去拓宽自己的知识，并参加了自考本科，作为正要跨出校门，迈向社会的技校生，我以满腔的热情与信心去迎接这一切。 三年大专生活的学习和锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的，我相信自己的饱满的工作热情以及认真好学的态度完全可以弥补暂时的不足。我们学校最后一学期是实习，到目前为止，我实习过两个月的会计，在一家车行做了两个月的销售，在一家快递公司做了半年的文职工作。 希望通过我的这封自荐信，能使您对我有一个更全面深入的了解，我愿意以极大的热情与责任心投入到贵公司的发展建设中去。您的选择是我的期望。给我一次机会还您一份惊喜。

期待您的回复。最后祝贵公司的事业蒸蒸日上--稳步发展！诚心切切，急盼您的佳音！

求职人：xx

大专会计专业毕业生自荐信 6

尊敬的领导：

您好！

首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的求职信，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。

我叫xx，是一名即将于20xx年xx月毕业于xx工业大学会计专业的学生。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地推荐自己。

我热爱会计专业，并投入无比热情和努力。在校期间，我掌握了扎实的专业基础知识，出色地完成院系的会计手工模拟实验和会计电算化操作，在此基础上，我利用寒暑假时间到企事业单位财务部门实习，培养了解决实际问题的能力。课余，我自学了行政管理和商务写作知识，精通windows系统及microsoft office系统软件；此外，我顺利通过了国家英语四级考试，国家英语六级，并在中国太平洋英语培训中心担任前台工作，建立牢固的商务理论基础和锻炼出一口流利的外语，同时，我还筹备了公务员的考试，努力提高自己的整体素质。

在学习上我一丝不苟，工作上我也任劳任怨，争创佳绩。我曾担任班上宣传委员，成功策划了班上的一系列宣传组织活动，获得一致好评。此外，我根据自己的特长参加了乒乓球协会，这为提高我的交际能力和培养我的团队合作精神打下了良好基础。

大学毕业，既是一个终点，更是一个起点。现在，我满怀信心地踏上了人生的新台阶，热忱地希望有一个让我发挥潜力和展现价值的舞台。盼望贵单位给我一个机会，我将全力以赴，用满腔的热情和辛勤的汗水，奉献自己的青春和才华！

祝贵单位事业蒸蒸日上！期待您的反馈！

此致

敬礼！

自荐人：xx

20xx年xx月xx日

大专会计专业毕业生自荐信 7

尊敬的领导：

您好！百忙之中蒙顾此函，不胜感激！我是某某大学商学院金融学专业的一名专科毕业生，值此择业之际，特毛遂自荐，以求得您的垂青！

艰辛的生活铸就了我淳朴、诚实的性格，培养了我不怕困难挫折、不服输的奋斗精神，我深知学习机会的来之不易，故非常珍惜匆匆而过的大学三年。在综合性大学学术研究的气氛中，在师友的严格教育及个人的努力下，我怀着兴奋和渴求去接触金融学，具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了货币银行学、西方经济学和国际金融等有关理论，具备较好的英语听、说、读、写、译等能力，能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地阅读了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。短暂的几年，有限的学习，培养的仅仅是一种思维方式和学习方法，我深知只有把所学习到的知识运用到实践中去才能培养自己的动手能力，也才能真正体现自己的价值。所以大学期间我通过参加学院组织的模拟炒股大赛，利用寒暑假到金融企业实习等活动不断丰富了自己的实践经验。

同时，通过担任党内组织委和班级团支书等职务培养了我较强的工作能力，组织领导能力和良好的团队合作精神，培养了自己较强的集体主义责任感和荣誉感。过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵，虽然没有丰富的工作经验，但我相信，只要对自己的工作有高度的责任心，并能抱着谦虚的态度积极努力的学习，我能够很快适应工作环境，熟悉业务，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。

寒窗十年，厚积而薄发，如有幸加入贵单位，我将矢志不渝，奋力拼搏，同大家一道同甘共苦，为贵单位辉煌的明天尽职尽责！收笔之际，郑重地提一个小小的要求：无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意！谨祝贵单位业绩蒸蒸日上，再创辉煌！

此致

敬礼！

自荐人：xx

20xx年xx月xx日

大专会计专业毕业生自荐信 8

尊敬的领导：

您好！

感谢您在百忙之中抽空阅看我的自荐信。我是xx职业学校会计专业的一名应届毕业生，我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料，在投身社会之际，为了找到符合自己专业和兴趣的工作，更好的去发挥所长，谨向领导作一自我推荐，以下是我的自我介绍：

大专三年，我已经在自己的专业领域种下了辛勤的汗水和宝贵的青春，收获也异常感动，在父母的殷切般的期望和师友的指点迷津下，我具备了扎实的理论基础知识，几年的学习生涯中，我所学习的内容包括了从会计学的基础理论知识到动手实践等许多方面。在校期间我学习了《基础会计》、《统计基础》、《财务会计》、《成本会计》、《财务管理》、《珠算与点钞》等一系列的专业课程！

也理解与掌握了一定的专业知识，单卧知道只掌握在校期间学习的知识是不够的。真正的要把会计学精学透很难，会计知识更新的很快，尤其是近年来我国一直在和国际接轨，会计的变化很大，所以，我会保持不断学习的精神，经常上网下载一些心的知识，与时俱进。

大专三年，我深深的感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中受益匪浅，向困难挑战，在挫折中成长。我清楚的认识道：过去的并不代表未来，勤奋才是真，我有很多东西需要学习，走上工作岗位后，我会坚持不懈的虚心学习，严格要求自己，踏踏实实的做好本职工作，在实践中得到锻炼、提高。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦，我会尽力为贵公司付出我的一份赤诚的力量，真心的希望贵单位能给我一个展现平台的机会！

非常感谢您在百忙中所给予我的关注，愿贵公司事业蒸蒸日上，屡创佳绩，祝您的事业百尺竿头，更进一步！

随信附上个人求职简历。剑鸣匣中，期待以声。非常期望能与您进一步面谈！

此致

敬礼！

自荐人：xx

20xx年xx月xx日

大专会计专业毕业生自荐信 9

尊敬的领导：

您好！

非常感谢您能在百忙之中阅读我的求职自荐信。

我是专业的学生，将于20xx年6月毕业。又是一年毕业季，在此呈上自己的求职信息，希望能够有机会接受贵公司的考核与挑选。

作为一名会计学专业的大学生，我热爱我的专业，并为其投入了巨大的热情和精力。在大学期间的学习中，我所学专业包括了基础会计、中高级财务会计、成本会计、管理会计、管理学、经济法、统计学、税法等多方面内容。在与课程同步进行的各种相关实践中，同时具有了一定的实际操作能力和技术。期末专业考评成绩都比较不错，计算机过了二级，获得过奖学金数次，分别是甲等一次、乙等两次、丙等两次。

在这个时代，需求更多的是复合型人才，所以，为了让自己能够全面发展，我除了熟练地掌握这些专业基础知识，也努力丰富自己的课外生活，希望能够不断提高自己。

在校期间的这段学习生活和一些的社会实践，让我养成了比较冷静的性格和严谨的态度。我所学知识是有限的，学校培养的仅仅是一种思维方式和学习方法。我将在今后实践中将继续虚心学习，不断地积累经验，提高自身能力。

我希望加入贵公司，虽然对于即将毕业的我在以后的工作不可避免地会缺乏经验和认识，但我满怀热忱，对自己即将从事的工作充满信心，我想我会一步一个脚印，努力奋进，相信付出才会有收获，不断完善自己。

最后再次感谢你抽出宝贵的时间来阅读此信。光说也只是纸上谈兵，恳请各位领导给我一个机会，我会用行动来证明自己。随信附上我的简历表。

此致

敬礼

自荐人：xx

7.大专会计专业毕业自我鉴定 篇七

自我鉴定是每一位毕业生毕业时都要写的总结材料，所以，今天小编给大家汇总了5篇会计专业毕业生写的自我鉴定范文，欢迎大家阅读和参考！

范文一

大学生活马上就要结束了，即将踏上新的旅途。回顾大学生活，我各方面的能力都得到了发展，可以说，经过大学四年的学习，我已经具备了适应社会工作的能力。在学习上：我刻苦努力，孜孜不倦，争取着大学那美好的时光去学习。大学四年，不光使我学到了许多知识，也使我懂得了学习的方法。尤其

是在学校对我们进行模拟实训时，作为一名即将上岗工作的财务人员，我十分珍惜这次难得的学习机会，一直以“一专多能，全面发展”严格要求自己，通过四年的努力学习，使自己无论是在思想，还是在学习等方面都取得了质的飞跃。

在政治思想方面：本人积极要求进步，拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，廉洁自律，具有良好的社会公共道德和职业道德;有较强的集体荣誉感及团队协作精神，能尊敬师长、团结同学、助人为乐。平时注重加强政治思想学习，认真学习邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想和党的十六大报告，以及有关财经方针、政策和财务会计法规、制度，提高了自己的政策水平及明确是非的能力。

通过四年财务会计专业的学习，我不仅在思想境界、知识结构和业务水平方面得到了极大的提高，而且培养了我一定的自学能力、创新能力和团体合作精神。在这将挥手告别学校的时候，我

将以饱满的热情、坚定的信心、更好地将所学知识运用到工作中，发挥财务会计在经营管理中的积极作用，将来的工作是对我知识的检验，也是对我人生的挑战。我会在工作中不断地完善自己，提高自己，适应工作的需要。

范文二

大学三年中在老师的悉心指导下，我刻苦，认真，努力，不断充实自我，为我踏入社会打下了坚实的基础。

在校学习成绩虽然不是非常好，但我能够端正学习的态度，认真地对待学习。通过大学三年努力学习《会计基础知识》、《会计电算化》、《成本会计》、《税法》等各门课程，我熟悉掌握了本专业所必修的基本理论、基本知识、技能和方法。在此基础上，结合专业特点和工作实际，加强了会计、计算机应用能力的锻炼，能运用会计电算化软件、用友软件，并能熟练office系列办公软件(如word、excel)。

在思想品德上，我能和同学友好相

处，尊敬师长，乐于助人。

在工作上，我时刻保持一颗热情的心和高度的责任感，做事尽心尽责，并能做到最好，事后认真总结。大学期间，平常会参加一些课外活动，例如打打羽毛球，爬山等等。

假期期间，我还积极参加社会实践。这些锻炼使我的社会适应能力、管理、组织和协调能力得到很大的提高，团队合作精神和竞争意识得到进一步加强，也让我在处理事情问题的方式方法更加灵活。例如在好又多商场实习期间担当前台收银课，与同事合作愉快，并且虚心向前辈学习，自己的工作能力得到了领导的认同，给与我了鼓励更是肯定

我的性格：亲和力强、谦虚、细心、开朗，由于性格特点，我不能是孤胆英雄，而是团队的小兵。我相信个人的力量远不如团队力量，一个人能力是有限的只有在团队里，才能发挥无限的潜能。

”逝者如斯夫”大学生活固然是美

好，但我的未来并不在这里。大学只是我学业的一个终点，也是我人生的另一条起跑线，所以我持着饱满的热情、坚定的信心迎接更好的明天。作为一名即将踏入新岗位的毕业生，都会有一个重新学习的过程，在工作的这条起跑线上努力奔跑。

范文三

三年的大学生活就要结束了，几年的财会专业知识学习和丰富的课余社会实践经历，培养了我对财会职业的兴趣，也使我在专业技能方面打下了坚实的基础。同时，大学生活的学习和实践，让我从一个少不更事的学生，接触了社会，脱离了幼稚、浮躁和不切实际，心理上更加成熟、坚定，为走上工作岗位做好了心理准备。

在校学习期间，我保持了以往学生时代的历来风格，热爱本专业并投入了极大的热情，通过扎实学习《管理会计》、《成本会计》、《财务管理》、《审计学》等各门课程，系统地掌握了本专业所必

8.会计专业毕业自我鉴定（通用） 篇八

正常来说，自我鉴定也是总结的一种，它可以给我们下一阶段的学习生活做指导，我想我们需要写一份自我鉴定了吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编精心整理的会计专业毕业自我鉴定范文（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

会计专业毕业自我鉴定1

以前觉得毕业是遥遥无期的，现在我真切的感受到了这份紧张，仔细回味这是一种享受，即将面对的是社会，当然在之前我也是对外面充满着好奇，现在我也能够清楚的认识到这一点，出了学校就一定不会再这么安逸的，大学几年的学习生活，让我非常的充实，对于大学这几年的学习生活我也应该有一个交待。

在学习上面，我是认为自己在学校首要任务就是学习，这是一定的，我非常清楚自己这几年的学习状态是什么样的，严格的来讲是有进步的，在学习上面我积极主动，自己不会的一定就回去请教，当然我会自己先去钻研，无论是什么事情都应有一个过渡，大学四年在专业知识上面不敢说自己在班上是多么多么出众，很多同学都非常的优秀，也正是这样我也有了很多动力，我真心觉得这给我带来了很大的帮助，这是不可否认的，我在一次次的进步中成长，这对我来讲是非常关键的，在很多时候我都有过这种经验，特别是专业知识，学会计专业一颗稳重的心态是非常重要的，现在我也清楚的认识到了这些，我一直都非常关心是否能够把握好这些最基本的东西，专业知识不能落下，在课堂上学习的是一个基础，我认为主要还是要自己去钻研。

在生活上面，我认为这是多方面的，个人性格上面，交际能力上面，大学就是这么一个环境一定要适应，不是书让环境主动接纳我们，一定是要去适应环境，在生活当中至少我是这么一个状态，虽然说这些都是不需要去说的，但是一定要懂，在社交方面我跟同学们和睦相处，遇到事情能够第一时间应对，对打老师我也是非常的尊重，这是必然的，这些事情是要做好的，我想不管是在什么时候都应该清楚这些，我现在一直都提升自己的能力，在工作上面的我非常清楚自己的这些缺点，我也意识到了这会给我带来什么样的帮助，大学期间我也是有参加很多社团，这是对我的一个考验，各方面都要达到一个非常圆满的状态才能优秀。

在社会实践方面，第一时间去参加这些相关活动，我大学几年都是处在一个非常主动积极的状态下，对于社会实践我一直都是比较上心的，我认为只有在这个时候把自己的社会阅历，还有各方面经验提高，这些都到达一定的要求，今后毕业了才能更快适应社会环境，我感激大学这几年的经历，感恩老师，同学。

会计专业毕业自我鉴定2

进入大学，我选择了会计专业，因为家人的寄托，还有自己也挺喜欢会计的，所以我选择了会计专业，开始了四年的学习努力，奋斗拼搏。

每天我都在自己的岗位上努力工作着，坚持奋斗着，应为我是一个学生，学好会计知识还要学会与人沟通交往，我每天都喜欢自己多交一些朋友多学一些知识，所以子啊学校里面我即是学习最认真的也是最活跃的。

在大学里，我经常会参加各种活动，因为我喜欢工作任务简单轻松，而且参加活动让我感觉自己在大学生活的更加充实满足，生活的快乐在于积极参与，我不喜欢闷头学习，学习好的人从不会吝啬自己的时间，广泛的爱好让我更喜欢去接近大家去与大脚一起沟通，完成基本的任务，时间虽然匆匆，但是却也值得，每天的任务都是一次非常沉重的考验，时间流逝，最让我担心的是时间不够。

同样喜欢读书，在上课的时候我会认真的学好科学知识，认真的奋斗努力，每天在专业上面会花费很多的时间因为我清楚的知道如果我不努力就会浪费时间，做不好自己的任务，我必须要实现自身的价值，做好自己的人生任务，不能够轻易的放弃自己的学习任务。

在规定的学习期间，从不会开小差，玩游戏，有时间就会温习学习的基本学习任务，就会好好的做好自己的学习基础，我不会给自己负担多大的压力，也不会让自己有多么的忧伤，但是我能够坚持一点，就是及时完成自己的任务，我们大学学习相对宽松，每天的学习都不需要老师监督，自己去上课，按时上课，是我的任务，不在意自己在岗位上学的又多累，有多匆忙，但是一定要做到一点，就是按时完成自己的工作任务，不管自己有多累，只要永远的坚持下去，就行。

我喜欢运动，因为我认为一个没有健康身体的人，想要学习都会成为一个非常严重的阻碍，不能指望着身体自己有足够强的抵抗力，只有不断加强锻炼才能够做好这一点，因为我们的人生需要的是一个健康的体魄打底，才有朝着梦想冲锋的可能，因为从小身体偏弱的我承受了太多的生病苦恼，所以到了大学，我喜欢参加各种运动来加强自身的素质，不断的锻炼来让我的身体恢复活力，身体就如同一台机器，如果不经常使用就会变成一条报废的生锈产品，没有多长的使用寿命。

对于自己的`我向来是喜欢，思考，做好准备和安排的，如果我不好好的做好这方面的积极工作这就让我觉得人生没有足够的准备时间非常的疲惫。有了一个指向标前进更加轻松。

会计专业毕业自我鉴定3

时间匆匆从我的手中溜走，从大一到现在已经经历了四年时光了，所长不长，说短夜，大学让我明白了天地的广阔，明白了自己的理想，虽然毕业了但是我会一直奋斗下去，做好一番事业。

我在大学学的是会计，我喜欢这个专业，这是我自己选择的路，在学习的过程中也不是一番丰顺，在学习中我曾经因为自己不努力一个学期学的并不好，导致我在考会计证的时候览最简单的题目都没有做出来，从那以后我开始了努力还好，那时还是大一我还有足够的时间来弥补自己的不足。

对于学习我开始不太认真，到后来我对每一堂课都会认真去聆听老师的教导，对于听不懂有些深奥的问题我都把他们记录下来，让自己能够仔细学习努力学好知识，不在浪费时间，学习练习，不懂的问题在请教老师，坚持完成自己给自己定下的学习任务，一天天坚持下来最终我终于完成我给自己定下的目标，也因此我得到了成长，我从成绩一般称为了全系前十的学生，努力让我的付出都获得了收获，都让我得到了不断成长，更多的是让我明白了学习的乐趣，当每一次学习之后取得的成绩时就是我收获快乐，虽然在学习的过程中辛苦；额学，枯燥了些，但是这些都是值得的。

在生活中我也喜欢参加各种活动，在我们大学，我们有很多社团和一些组织，我在大一的时候就抓住了这样的机会，我在参加之前做好的充分的准备，成功的成为了网络信息部的一员，虽然与我专业没有多大关系，但也让我其他爱好能够发展，学会了制作视频，制作PPT等让我收获很多，同源也认识到了一群有同样爱好的人，与他们交朋友，这不但开拓了我的人脉更让我增长了坚实，学会了更多的东西，这让我大学的生活充实而快乐，让我学会了管理，学会承担责任，得到了更多的锻炼，开阔了我的眼界，这让我非常开心，我没有如同我高中一直锁在一个地方，放开心怀去接纳新的生活这让我过的更加开心。

学习了就需要锻炼，需要运用，我们会计更是如此，但是我们想要去找工作实践锻炼不容易，很难找到与专业对口的实习兼职工作，但我并不像荒废自己的专业，因此寻找到了学长的帮助，我的学长是一位已经毕业的人，我得到了他的帮助，虽然工资不高但是却让我认识到了工作的困难，我们会计工作不但要做的快还要做好，尤其是不能有缺少耐心与细心，报每一条账都要算好才行，在经历了工作我学会了吃苦，工作时不抱怨，完成工作才下班，不管在这过程中有多么累多么辛苦我都愿意，因为我需要面对。

我现在已经走到了大学的尽头，就要迈入到了社会中去，开启我工作生涯，我有信心能够在工作中闯出一片天地，因为我有经验有实力。

会计专业毕业自我鉴定4

当我还在感叹时间过得很快的时候，现在面临我的就是毕业了，仿佛一切还在昨天，大学的生活是无限美好的，曾经我在还没有上大学的时候，我经常的向往大学，很好奇大学是什么样的，现在我马上就要毕业了，似乎我看到了那个刚刚进入xx大学的少年，带着一颗求学若渴的心，在这里努力的四年，现在大学生涯就要结束了，在即将毕业的时候，有太多的想法，很多的话不知道怎么表达，也许自己在这四年的经历只能自己去感悟吧，是表达不出来的，现在要毕业了四年的大学生活也不是一朝一夕，对自己也该鉴定一下：

从我的专业开始吧，我是会计专业，会计这个专业现在很多的人都在学，很火的一个专业，当时我选择的原因还是因为自己深入的去了解了一下，这个专业的就业前景，虽然说这个专业的竞争是很大的，越来越多的人学，但是没有竞争又怎么会给自己的一个拼搏的借口呢，大学四年我一直认真哦学习我的住专业，我很清楚的知道自己在学校的时候有多努力，就决定着我将来的在社会上的机会有多少，在校期间是最好的学习机会，是最好的学习时间，大学四年我在自己专业上面非常的用心，平时的专业知识掌握程度很高，主要还是在学习的时候我比较刻苦，上课期间认认真真，总是有人说在学校学不到太多的东西，专业知识还是要自己去拓展一下，加入一些培训什么的，但是我想说的是在学校是能学到东西的，首先只有自己认认真真去学，有一颗求学的心，不卑不吭，如果做不到这几点，我觉得再怎么培训都没用。

在社交方面，我在大学期间积极的参加各种社团，学生会，我是一个在寝室待不住的人，喜欢到处走动，大一的时候我报了社团还有学生会，我觉得只有每天不断的充实自己，才能过得开心，在社团，学生会我认识了很多同学，来自不同院系的同学，平时我都能够友好的相处，我的社交能力也是在大学这几年培养出来的，在学生会我结交到了很多积极向上的同学，每天非常的乐观，在社团我结交到了很多身怀才艺的同学，每天处在这么一个圈子里让我受益匪浅。

四年的大学生活，也让我看到了自己身上的不足之处，现在我也能够客观的去看待自己的缺点，比如说在日常生活中，我会说话比较直，我觉得这个很不好，特别是即将踏入社会的我，这样子的一个性格是有弊端的，我一定好好地纠正自己的缺点，不断的进步自己，往后还长我一定励志前行。

会计专业毕业自我鉴定5

我是xx大学经济管理学院会计学专业的一名应届本科毕业生。通过对贵公司的一些初步了解，本人希望为公司尽一份力。为便于公司对我的了解，现自我简介如下：

大学四年，是我来之不易的学习机会。在这大好时光里，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩，多次名列前茅。本人在几年中系统学习了财务管理、经济学、金融学、管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、市场营销、经济法、财务会计、成本会计、管理会计、审计学、税法等课程。

通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识和能力：

1、掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识；

2、掌握会计学的定性、定量分析方法；

3、具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力；

4、熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规和国际会计惯例；

5、了解本学科的理论前沿和发展动态；

6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

在校学习期间，我积极参加从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关心同学，与大家关系融洽。作为班干部，我努力为同学服务，积极协助老师的工作，开展各种形式的活动，协调同学与集体的关系，使我们班成为一个充满生气、有活力的班集体。

在课余生活中，我还坚持培养自己广泛的兴趣爱好，坚持体育锻炼，使自己始终保持在最佳状态。为提高自己的社会交往和各方面知识的运用能力，我积极参加社会实践。三年中，我加入了青年志愿者，这些经历，不仅增强了我吃苦耐劳、自理自立的能力，还提高了我与别人合作与交往的能力。

我是一个外向型的人，性格开朗活泼，待人处事热情大方，生活态度端正向上，思想开放积极，能很快接受新鲜事物。我最大的特点是：热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的，所以我与同学关系极其融洽。

9.大专毕业生毕业自我鉴定 篇九

大专毕业生毕业自我鉴定1

三年的大专时光过的很快，我们的大专生活算是接近尾声了，因为在剩下的不多的时间里我们已经是半个踏入社会的求职者了。在求职的路上，我也时常感到很迷茫，虽然参加了不少公司的面试，但总觉得这不是“忙”而是“盲”。冷静的想下来，也许我该好好的给自己作个自我鉴定，及时给自己定位，迈好职业生涯规划中的第一步。

回顾已经过去的的两年多，在学校、老师和同学们的帮助下我觉得自己过得很快乐，也很充实。除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外，我还积极参加各种社会实践、文体活动，在这两年多里我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚来大专的时候有了很大的提高。

在学习上，我一贯保持着高中时代的良好学习作风，并不断的改进自己的学习方法。虽然大专里的学习方式和高中完全不同，但通过我的坚持不懈的努力，在这三年中我获得过学院的奖学金。在学习方面，除了认真学习理论知识外，我还很重视理论与实践的结合。从大一开始我就积极地参与各种社会实践，在校期间，我做过发单员，市场推广，市场调查，超市促销员还当过小蜜蜂。暑假期间也在超市做过促销。通过这些社会实践，我不但巩固了课堂上所学的专业知识，还增加了我的社会经验。同时我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具，以进一步完善与本专业相关的知识体系。

在工作方面，我曾担任过组织委员，信息反馈员，在完成学校交给我的任务的同时，做好班级同学和系部联系的纽带，积极反应同学们的意见，帮助大家解决学习上的困难。在丰富的课余生活中，帮助班长团支书举办各种活动并且积极地参与其中，三年的生活，我也得到了同学和老师的认可。

在生活方面，也许是受家人的影响，我向来崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。因为我还有一个妹妹，所以负担还蛮重的，但是学校的补助和奖励以及靠自己平日里的打工能为家里减轻一些负担，学校就像大家庭给与了我很大的帮助。

在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治立场。虽然在刚进入大专的时候我还是懵懵懂懂的，什么都不懂，而且不善言语，但那种农村学生特有的质朴、诚实气质，使我很快就和同学们建立了很融洽的关系。随着社会阅历的增加，我开始主动的和同学沟通，了解关心同学，尽自己的能力去帮助同学排忧解难。在空闲时间，我经常到图书馆借书、查阅资料，通过几年的学习积累，我的思想渐渐成熟，考虑问题比以前要更加全面。同时我还很关心最新时事动态，这是我的思想觉悟也得到了很大的提高。

当然，我也有自己的不足之处，那就是做事有时候会优柔寡断，不能果断、大胆的放开手去做事。在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，继续努力，不断进取，以饱满的热情去迎接我人生的新旅程。

对于一名大三毕业生来说，离开校园踏入社会就是人生的一个新旅程，走好这段人生新旅程的第一步也非常重要。通过对这三年多的总结，我对自己有了一个更加系统地客观地认识。

大专毕业生毕业自我鉴定2

当我怀揣大学录取通知书走进大学校门的那一刻起，我就成为一名大学生了。三年后，当我又要离开的时候，放眼望去，楼还是那楼，树还是那树，漫步于中的却不是了自己。即将离开大学，我有必要对自己这三年的大学学习生活进行自我鉴定。

在思想政治方面，本人具有优秀道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，不断提高自己的政治觉悟和道德修养，严格遵守国家宪法及其它各项法律规定。同时我遵守社会公德，爱护公共财产，团结同学，乐于助人，并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国主义活动。

在专业学习方面，我学习的是国际经济与贸易专业。本专业培养德、智、体全面发展的能够胜任外向型经济工作和适应国际竞争的专门人才。通过三年学习，我学习了微观经济学、宏观经济学、市场营销、国际贸易、国际金融、国际贸易实务、国际结算、外贸英语函电、电子商务、会计学、财政与税收等专业课程。其中四门学位课程以优异的成绩通过，同时顺利通过国家英语四级考试，学业平均成绩超过75分即将取得东南大学学士学位证书。本人学习态度端正，由于大学的授课和高中时有很大区别，这就要求在课下巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。而我也非常喜欢去图书馆学习，迄今为止大学阶段已看课外书籍一百多本。大学以前，一般学生都是死读书的典范，老师教什么，学生学什么。进入大学后，随着年龄的增长，思想也在不断地成熟。毫不夸张地说，大学三年没有安心地在图书馆好好看基本书，那就绝对没有真正意义上读过大学。图书馆就是这样一个改变人思想的地方。本人还注重实践活动能力的培养，每逢假期，积极参加社会实践活动，认真完成实践报告。

在操行品德方面，各方面表现也很出色。在生活上，我崇尚简单质朴的生活，不铺张不浪费，并养成良好的生活习惯和正派的作风。我的时间观念也比较强，约好的时间总会提前到达。小时候的生活也锻炼了我的吃苦耐劳精神，自理自立的能力。我热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我，有思想。良好的人际关系是建立在理解与沟通基础之上的，我与同学关系极其融洽。三年来，我不断的自我反省，努力使自己不断地进步。

三年的大学生活，我收获了了很多。以上就是在即将毕业之时，我对自己这三年来的一个自我鉴定。我自信凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中能够正确面对挑战，不断实现自我的梦想和人生价值。

大专毕业生毕业自我鉴定3

本人自入学以来，能自觉遵守学校规章制度，勤奋好学，努力向上，认真完成老师布置的各项纸面，网络作业。

电大教学采取刻师授课，网上答疑的方式，因此，更具科学化，网上讨论课学生不用去学校，只要有网络资源，都可以进行网上提问，教师在线答疑，本人能自觉按照老师的要求，认真做好每一道试题，提交网络作业，并且按时保证质量，争取平时成绩取得高分。

能积极参与老师安排的网上讲座，在论坛发表自己的对学习的看法和对不懂问题的提出，充分利用网络的方便性、时效性，获得更大的收益，取得良好的学习效果。

通过这几年大学学习，使我更加认识到专业知识的重要性，社会上不缺人才，但缺专才，掌握专业技术知识，运用所学的法律知识，首先让我懂得了要知法守法，进而用法律知识捍卫法律的正义，不在电大学习的这几年法律知识是体会不到的狂后，在走出大学校门后，目标是希望更加巩固所学知识，继续在工作中不断学习，掌握新知，做个对社会有用的人。

大专毕业生毕业自我鉴定4

三年大学生活的学习和磨练，使我在专业知识方面得到了极大的丰富。学习方面、工作方面及综合素质方面都得到了很大提高。

一、在思想品德上，我有着良好道德修养，坚定的政治方向。

在平日的学习、生活中，我积极地向党组织靠拢，使我对党有了可更为深刻的认识。并且参加了学院组织的入党积极分子的培训。在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮助他人，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。并且以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。

二、在学习上，严格要求自身，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，掌握了专业相关的知识和技能，做到理论联系实际。

曾多次获得过学院荣誉。电脑、普通话等方面的等级考试已达标。除了在专业知识方面精益求精外，还利用课余时间专修计算机专业知识，使我能够熟练的操作各种办公软件，从而提高了自身的思想文化素质。身为学生的我，在修好学业的同时也注重于社会实践的积累。

三、在工作上，积极主动，工作踏实，任劳任怨，责任心强。

具有良好的组织交际能力，注重团队协作精神，和同学团结一道，配合其他学生干部顺利的完成各项工作，得到了大家的一致好评。

四、在生活上，养成了良好的生活习惯。

生活充实而有条理，有着严谨的生活习惯和生活作风，乐于助人，诚实守信。因为我平易近人、待人友好，所以一直以来与老师、同学相处得很融洽。

五、三年的大学生活，使自身的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。

在这即将挥手告别美好大学生活、踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

大专毕业生毕业自我鉴定5

我四年期间努力学习，刻苦钻研、勇于进取。在四年里，曾当任过班长、学生会学习部部委、学生社团联合会文化部部长等校内重要学生干部，曾多次参加过大量的校内外的活动，由于成绩突出，本人还获得了学校三好学生和二等奖学金等重要奖项。尊敬老师，团结同学，在学校内拥有广泛的群众基础。

在兼顾学业的前提下，还不忘对自身能力的培养，积极参加各种校内校外的培训，拓宽了眼界的同时，积累了大量的社会实践经验，使德智体得到全面的发展。在实习期间，持着主动求学的学习态度，我积极向带教老师学习，秉着“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收医药学知识，为日后的学习、工作打下坚实的基础。由于工作认真，表现出色，得到科室的一致好评。

蓦然回首四年大学生活，当年单纯懵懂的少年已成成熟稳重之人，使我有此巨变的正是那段不凡的人生经历以及其对梦想坚持不懈的努力。我将在以后的工作和学习中更加努力，不断充实自我、完善自我，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，竭尽全力除人类之病痛，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。

大专毕业生毕业自我鉴定6

昨天已经成为过去，现在我满怀激情去创造属于我的美好明天。三年的时光匆匆而难忘，老师好友都给过我巨大的帮助。三年大学生活中，我积累了充分的文化知识，社会实践能力有了提高，也让我在心理上有了质的飞跃。

大学三年，自身专业从基础课程到重点课程，不仅理论上能完成合格通过，而且在实践动手上能结合理论。使自己在一定程度上提高动手创造能力和逻辑思维能力。并在专业团队协作工作中，学到沟通和协调能力。加上，深入专业课程的的同时不忘拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力。

身为班级干部的我，在完成本职工作同时能很好地协助老师和其他班干部完成班级的大小事务，为管理好班级尽我力所能及。生活上，作为一位乐观向上的大学生，本人生活俭朴，责任心强，办事沉稳，适应性强，具有良好的心理素质。兴趣广泛的我，能与同学融成一片，能积极参加各种有益的社会活动，踊跃参加学校和班集体活动。

人生需要自己来建筑，不一样的方式就有不一样的人生。人生没有彩排，每天都是现场直播！如今毕业在即，我相信，经过自己的勤奋和努力，一定能使我在将来的工作中实现自己的人生价值。

大专毕业生毕业自我鉴定7

三年的大专生活似弹指一挥间，从刚跨入大专时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容，坦然。我知道，角色的转换，这又是我们人生中的一大挑战。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大专两年的学习积累和技能的培养。

我自认为无愧于大专三年，刚入学时，我曾为身为大专生而懊丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，大专生的前途也会有光明，辉煌的一天。

大专三年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。从跨入大专的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德，智，体诸方面全面发展，适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义建设者和接班人。

大专两年，塑造了一个健康，充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化，发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求

作为毕业在新世纪的大专生，我们有理由对祖国的未来充满憧憬，对将来的工作满怀期盼！难忘而多姿的大专生活即将逝去，但我不会沉浸于过去的光辉岁月，我将用全新的心态去拥抱新世纪的挑战。

大专毕业生毕业自我鉴定8

大专的生活很精彩，现在回想起来还是非常的怀念。我知道自己的大学时光就要结束了，我也迎来了人生中第一次正式的实习，现在也已经快要到了末端了。想趁着这次机会为自己这一次的实习进行一次自我鉴定，为将来走入正式的工作打下一个基础，也为了自己的未来积累一次经验。

在进入实习之前，我先是为自己准备了一个计划，然后是根据计划找实习，然后积累经验，最后未正式踏入社会做好准备。其实这一系列的计划并没有一一实现，现实生活中总是充满了各种各样的变动，我们也不能按部就班的运行下去，所以只能随机应变，该做出改变的时候就要做出改变。这次实习工作并不是我理想中的目标，但是我通过这次实习依旧收获了很多，所以不管我们面对怎样的一种情况，我们只有“随遇而安，随遇而行”才能够真正的打破陈规，走向一条更加全新的道路，这也是我们工作历程中值得学习的一部分。

这次实习是在工厂，工厂的生活非常枯燥，枯燥到有时候人会有一些抓狂，想放弃。因为每天的工作都是一样的，大家也知道流水线的日子是非常难熬的，一开始我没有坚持下去的欲望了，但是濒临绝望的那一天，我仍然去上了班。也就是那一天改变了我。

那一天开员工大会，在表彰员工那一栏中，我的名字竟然上了榜单，当我听到优秀实习生“xxx”的时候，我震惊了，一直都缓不过来，知道后面大会结束我去问问车间主管，问她为什么我可以评委优秀实习生。她是这样告诉我的，“你是一个很有上进心的人，能够独当一面，也能够坚持不懈，你值得这个称号，它是属于你的。”听到这句话，我的眼泪也在眼睛里面开始打转。从那一天起，我就从未想过要放弃，我原本以为自己的努力他人是看不见的，却没有想到其实很多人在关注着你，只要你足够努力，也足够勇敢，你就一定会被大家发现，也一定挥霍的自己的奖杯。

实习之中，我们或许会遇到各种大大小小的事情，打败我们的办法有很多种，但是我们不被打败的办法也有很多种，比如坚持，比如勇敢。对于未来的工作，我想我依旧需要这样的勇敢和无畏，我也需要这样的机会和平台。所有未来我会努力前进，打破陈旧，创造新绩！

大专毕业生毕业自我鉴定9

激烈的社会竞争，让现代人感觉到空前的生存压力，如何在这个快节奏又失序的社会中找到自己安身立命之本，正在考验着每一个人的心智。因此，能拥有一个过硬的一技之长，是将来在事业上寻求长久发展的方向和资本，所以选择蓝卓，我就选择了未来，我无悔当初的选择。选择蓝卓我踌躇满志，信心百倍。而且我要树立正确的人生观，价值观和世界观。 我可以用热情和活力，自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难，用自己的学习能力和分析处理问题的协调，管理能力去完成今后的美丽人生! 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，相信自己，善待自己终能善待明天!

光阴似箭，x年的xx的学习生活悄然从指间滑过，在x年的学习和生活中，我一直在思想上、学习上和生活中严格要求自己。回望过去的日子，不禁让我感慨万千：这一段时光不但让充实了自我，而且也让我结交了许多良师益友。这段岁月不仅仅只是难忘，而是让我刻苦铭心。年华虽逝坚，带不走的记忆却历历在目。

一、思想上

我持明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想和作风，勇于追求真理，具有强烈的爱国主义情感和高度的社会责任感。我不但遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，而且各方面表现优秀。我怀着强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则，注重个人道德修养，且乐于助人，关心国家大事。

二、学习上

通过良师的教导和自身的刻苦学习，我已掌握如何运用法律知识进行工作，也养成了认真对待学习和工作的好习惯!我圆满地完成本专业课程，并具备了较强的法律应用能力。而且乐于与同学分享学习经验，并能即使帮助同学解决疑难问题。平时我还阅读了大量文学、心理、营销等课外知识而且理论联系实际，使我的工作能力有了很大的提高!

三、生活上

我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。而且在阶段，我踏踏实实的工作，充分运用自己所学的专业理论知识与实践相结合，受到了领导和同事的一致好评。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。今后，我将再接再厉，不断地完善自我，努力成为一名优秀的工作者，做一个全面发展的社会主义建设者，做一个对国家、对社会有用的人。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，本人将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。x年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于面对未来，迈向社会的我来说是远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择。面对现在，我努力拼搏。面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕!

大专毕业生毕业自我鉴定10

回首大学生涯，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，执着探求，百般锻炼，逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为以后的工作打下坚实的基础。且我相信：用心就一定能赢得精彩！

这段大学生活，给了我一次重新塑造自我、完善自我的机会。在思想上：我积极地向党组织靠拢，使我对我们党有了更为深刻的认识。在学习上，我十分热爱自己的专业，在历次的考试中都取得了优异的成绩。

我最大的特点是：诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人。若要人敬已，先要已敬人 ，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。同时作为一名即将毕业的XX年应届药学专业的大学生，我所拥有的是年轻和知识，使我不畏困难，善于思考，但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的大学。我今天的求职，也正是希望得到一个更好的学习机会，同时希望贵单位领导能够给我一个发展的空间，去实现我人生的价值。

大专毕业生毕业自我鉴定11

在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。

一、学习方面，我努力认真地学好每一门功课，基本掌握了从事行政管理，特别是信息管理方面的理论知识及与此相关工作的能力，在校期间，我非常注重英语和计算机方面能力的培养，通过了国家非计算机专业二级和英语四级；同时我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具，并自主学习吸收一些国内外现代企事业的管理知识理念，以进一步完善与本专业相关的知识体系。通过四年的努力学习，我的学习成绩整体上了一个台阶，从大一在班上排名靠后一直进步到如今的前十，获得了院三等奖学金。虽然成绩还不是很优秀，但这一切却都是我四年来通过不断改变学习态度、方法，经过一步一个脚印的不断努力而来的结果。四年的大学学习生活虽然即将结束，但这并不意味着我的学习从此终止，在今后的工作中我将更加重视学习，将学习到的理论知识与实际工作相结合，从而达到学习与实践融为一体。

二、工作自我鉴定方面，自入校以来，我一直担任寝室的寝室长，在担任宿舍舍长期间，积极主动地为同学服务，有意识地协调好舍友之间的关系，通过舍友的协作，搞好宿舍内务工作，为同学营造了良好的休息、娱乐、学习氛围，在舍友的共同努力下，曾在学校的宿舍评比中取得优异成绩，这也为所在班荣获“校优秀班级”和“xx大学五四红旗团支部”的光荣称号做出了有力的后勤保证，本人也因此获得了“xx大学优秀学生干部”的荣誉称号。此外，我还注重自己能力的培养，积极参加了多次社团活动和社会实践，多次在“五四”期间参加青年自愿者活动，看望并帮助孤寡老人等。在大学放暑假期间，参加社会实践活动，为今后的工作积累了一定的经验，最大程度上提升自己各方面素质。

三、思想方面，通过大学四年系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中，热爱祖国，遵纪守法，尊敬师长，团结同学；关注时政，通过了解和学习党的有关动态和精神，使自己在思想上和行动上与党中央保持一致，积极向党组织靠拢，经过在xx大学党校第100期的学习培训班的学习后，顺利通过党校考核，获得了党校结业证书，并于20xx年5月31日光荣地成为中共预备党员。但是，由于种种主客观条件的限制，我的思想理论学习和实践还相差得比较大，如何正确地运用马列主义的世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向。

四、身体和心理方面，大学四年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。

大专毕业生毕业自我鉴定12

我是财经学院20xx届的大专毕业生，在三年的大学生活里，我严格遵守学校的各项规章制度，本人追求上进，无论在思想，政治，学习或个人生活方面始终以高标准要求自己，在以后的工作中更会以严格的态度要求自己。

在业务知识和能力方面：热爱本专业并投入了极大的热情，通过扎实学习《基础会计学》、《成本会计》、《财务会计》、《管理会计》等各门课程。

我系统地掌握了本专业所必需的基本理论、基本知识、技能和方法，在此基础上，结合专业特点及工作实际，加强了会计、计算机应用能力的锻炼，能熟练将各种操作系统灵活运用到财务办公中编辑文档、制表等，为更好地从事财务工作，提高工作效率及质量打下了坚实的基础。

然而，我也存在一些缺点。例如：在学习上刻苦钻研精神还较欠缺，花在学习以外的时间相对较多，对自己的要求没能定在一个较高的位置。但是我仍然具有一定的潜力，若能够进一步努力，我相信自己的综合实力还会再上一个层次。

大专毕业生毕业自我鉴定13

我是xx省电大20xx级春行政管理专业的学生，我怀着强烈的求知欲和进取心参加了电大学习，现已修完全部课程，就要毕业。两年电大学习，使我获益良多。学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，积极参加辅导，按时完成课程作业，及时通过网络与老师交流，获取知识。顺利通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。经过电大学习，使我增长了知识，增强了教育教学工作能力，提高了思想文化素质。

由于是函授学习，必须自学为主，由于每门课都与我的教学密切相关，都对我的教育教学起到重要的指导作用，所以我学的非常认真。为了不影响工作，我统筹安排，以工作为主，学习为工作服务。通常是系统学习课本，按章节做笔记，按时完成形成性作业，考试前再依照提纲复习，并能把各门课的相关内容联系起来，结合自己的教学管理工作，理论联系实际地写一些教育笔记。按照课程安排，完成实践环节的实验报告，完成了毕业论文。

在思想品德方面，我有着良好的道德修养，有着坚定的政治方向。在校学习期间，我自觉遵守国家的法律法规和校纪校规，积极向党组织靠拢，并在XX年学校组织的党课培训中，取得了党课培训结业证书。

学习方面，我勤奋刻苦，严格要求自己，认真学习了相关的专业课程，主要有：《民政工作原理》、《社会工作导论》、《社会学导论》、《行政法与行政诉讼法》、《社区管理》、《中国民政文化史》……并在大二时获得学院奖学金。

在生活中，我积极参加社团，并成为大学生创业者协会、青年志愿者协会的骨干成员。参与班级、系、院组织的各种集体活动，作为班干部，我努力为同学服务，积极协助老师的工作，协调同学与集体的关系，使班集体更具凝聚力、向心力。同时我还积极参加社会实践活动，运用专业知识到马庄苑社区协助社区人员处理一些日常事务，参与金昌社区第六次人口普查，接受学校的安排到石门峰名人文化公园进行实训。

在今后，我会以更加饱满的热情和积极的心态投入。

时间飞逝，转眼间，时光已走过三个年轮，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明。自从xx年1月被xx学院美术专业录取后，我以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，不旷课，勤做笔记。在单位工作期间，我一边认真备课，做好自己的教学本职工作，努力把学生教好；一边也不忘xx学院的任课教授的嘱咐，充分利用自己的闲暇时间，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成绩。通过三年的本科函授学习，本人在思想认识，业务知识，专业技能等方面都有较大的提高。现概括如下：

思想认识：

在校学习期间，我热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，拥护中国共产党。能初步树立起马列主义的科学世界观，以及爱国主义、集体主义、民主法制和自尊自爱自强的`社会主义思想观念。

业务知识：

三年的函授学习，虽然面授时间短，平时教学任务繁重，没有很多的时间作深入的思考，但觉得还是有较大的收获：特别是通过对《—x》、《—x》、《—x》、《—x》、《—x》、等专业课程的学习，使本人美术业务知识在原来的基础上，有一个较完整的提升，对以前在专科阶段学习的知识有个反刍的机会，对知识有进一步的理解，自身素质有进一步的提高。这些知识使本人提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力。

专业技能：

美术教师的专业技能涉及到教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等，函授学习对我影响最深的是课堂教学技能中的导入技能，过渡技能，示范技能，讲解技能，纠错技能等；如何有效地引导学生进行小组合作探究。

存在的问题：

新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决：如现代教学媒体的知识应用，美术教学课件的制作和应用，新课程背景下教师角色的转换，教学策略的变化，师生间的交流沟通，小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修，这是我继续学习的目的之一，也是本人存在的问题。

在今后的工作中，我将这三年来的所学融会贯通，学以致用，提高自己的“学力”，无愧于取得的“学历”。我将以“认认真真做人，踏踏实实工作”为准则，更好地为教育事业贡献自己的青春和智慧。

大专毕业生毕业自我鉴定14

大学在我的留恋中慢慢离去，回顾大学生涯，通过良师的教导和自身的刻苦学习，已圆满地完成本专业课程，也养成了认真对待学习和工作的好习惯。现个人鉴定如下：

在学习上，由于高考落榜带来的灰心，曾经一度萎靡和消沉，最后我在打工期间报读了上海电大的业余大专，为珍惜学校所给的这个学习机会，我不惜用自己打工赚的钱在电大报读了物流管理专业。

虽然我只是利用业余时间来上课学习的，不能和那些全日制的大学生一样，用100%的时间和精力来学习专业知识，但是，正因为我喜欢物流这个行业，所以我放弃了以前从事的工作转行从事现在的国际物流工作，

因为这样我才可以让我所学的专业知识得到充分的学以致用，让理论与实际充分相结合。在学习的过程中我更是结合理论与实际。在学习过程中也遇到了很多问题，这多亏了学校领导，老师和同学的帮助，这才使我能顺利的毕业。

在思想上，我觉得这三年时间我学会了很多，也领悟作为21世纪的新型公民，在谋求个人生存和发展的同时，我们更应该以主人翁的态度和觉悟，时时想到集体的利益，公司的利益，为国家的发展，

为祖国能早日实现繁荣富强齐身发达国家之列贡献出自己一份绵薄之力，本着对待工作的高度认真地热忱和信心在平凡的工作的岗位上做出不平凡的业绩。虽然我现在还不是一个共产党员，但是我一样会积极拥护共产党的信仰——热爱工作，

热爱人民，拥护共产党和社会主义。我认识到一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，将来我会努力拼搏力求早些加入到这个光荣的团队和组织，认真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，争取成为一个优秀的共产党。

在学习，生活和工作中，我也有很多的缺点，就是性情太直率，缺少冷静的思维，稳重的处事能力。还有就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，总是希望在学习上走捷径，使得易学难精，即使最后都能学会，

也已经身心疲劳反而效果不佳。其实，学习应该是个循序渐进，日积月累，脚踏实地的知识积累过程。需要的是兢兢业业。如今想想，当初那样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问，

不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用。千里之行，始于足下。

激烈的社会竞争，让现代人感觉到空前的生存压力，如何在这个快节奏又失序的社会中找到自己安身立命之本，正在考验着每一个人的心智。因此，能拥有一个过硬的一技之长，是将来在事业上寻求长久发展的方向和资本，

所以选择蓝卓，我就选择了未来，我无悔当初的选择。选择蓝卓我踌躇满志，信心百倍。而且我要树立正确的人生观，价值观和世界观。我可以用热情和活力，自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难，

用自己的学习能力和分析处理问题的协调，管理能力去完成今后的美丽人生！海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，相信自己，善待自己终能善待明天！

大专毕业生毕业自我鉴定15

回首三年的大学校园生活生涯和社会实践生活，有渴望，有追求，有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，我积极地向党组织靠拢，使我对我们党有了更为深刻的认识。参加了“市直和中央，省属驻梅单位XX入党积极分子培训班”的培训。本人遵纪守法，爱护公共财产，关心和帮助他人，并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。

在学习上，我热爱自己的专业还，还利用课余时间专修计算机专业知识，使我能轻松操作各种网络和办公软件。曾获过三等奖学金，在书法和体育运动都获得好面的等级考试已达标。除了在专业知识方面精益求精外，平时我还涉猎了大量网络编程，网络管理与维护，网页设计等知识。并且相信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高。

在生活上，我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽，连续担任了分院的乒协的秘书长一职。

在工作上，对工作热情，任劳任怨， （Motivational model yuedu。mipang。com）责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，注重配合其他学生干部出色完成各项工作，得到了大家的一致好评。

有广泛爱好的我特别擅长于网页设计和网站管理与维护方面。于XX年十月份开始完成第一个中型网站的设计，XX年十二月底完成了大型综合网站的策划与修改工作，XX年三月份开始了第三个网站的设计工作。（全部都是我一个人独立完成）身为学生的我在修好学业的同时也注重于社会实践。本着学以致用，实践结合理论发挥。XX年，XX年暑假期间我均到广东xx市自然网吧等大型网吧里工作，管理经验与软硬件维护得到了极大的积累。