数学学院考研数学辅导班预告

数学学院考研数学辅导班预告（共6篇）

1.数学学院考研数学辅导班预告 篇一

考研数学 考前30天冲刺辅导

一、学习内容的安排

1、对于准备不充分的考生，重在研究真题

虽然时间很有限了，但把这30天的时间合理利用起来还是有希望取得突破。

首先，保证充足的学习时间，从心理上暗示自己你是最棒的。

其次，对数学而言，这30天的时间重点是研究历年真题，重点是近十年的真题，严格按照套题的形式，全真模拟考场，严格控制在3小时内，不查阅资料，不看后面的答案，集中3小时做完，然后对答案判分，再集中精力研究错题，翻阅相应的知识点，相似的题型拿来练习练习。这最后的一段时间对数学复习而言，真题是至关重要的，无论前期学习进度如何，都要利用这最后的时间把真题研究透，养成做套题的习惯。

最后，考前一周左右的时间回归教材，整理总结知识点，在脑海里建立起知识体系。

2、对于准备相对充分的考生，重点是解决难题错题，查漏补缺

如果你的真题做过一遍了，这最后的时间也不要太掉以轻心，把真题做第二遍，重点是难题错题，还有之前做过的习题听过的课程中遇到的难题错题，这段时间是最佳的查漏补缺的`阶段，一定要静下来心来，不要眼高手低，看着会就手懒不写。

再者可以拿其他类型的真题拿来做一做，比如数一的考生可以把数二数三的真题做一做，当然只需要看大纲要求的知识部分即可。

另外，可以选择做几套模拟卷，但不要因为测试的成绩来左右心情，成绩高就沾沾自喜，成绩低就很失落，这不是做模拟题的目的，做模拟题仍是为了查漏补缺，掌握好做题的时间等。

此外，无论是准备充分还是准备不充分的考生，在考前一周都要回归教材，整理总结知识点，在脑海里建立起知识体系，这点至关重要。

二、考前注意事项

进入考场前的一些准备：

首先，考前睡眠一定要保证，不要太过于紧张影响睡眠，睡眠不足有可能影响到正常的发挥。

其次，饮食方面要注意，不要吃生冷食物，影响肠胃，如果因拉肚子而没发挥好，一年的辛苦就这样白费了，岂不可惜。

另外，要提前准备好考场上用到的东西，多准备几支笔，橡皮，直尺，小刀，胶水等。这里提醒大家一点，笔一定不要用圆珠笔，用中性笔或钢笔，颜色是黑色或蓝黑色。

三、准备进入考场

进入考场一定不要迟到，坐下来先深呼吸，使自己平静下来，不要带任何激动情绪。拿到试卷之后先浏览一下题目，看是否是23道题目，大致看一下题目的难易度，然后开始做题，本着先易后难，一般一道选择题或填空题控制在3-5分钟之内。一道解答题十分钟左右，不要因为一道题目做不出来而耽误太长时间，但也不要看一道题目就脑子一片空白，不去思考，过过过，最后一道题目没做出，严重影响到心情无法再继续做下去。拿到题目一定要先思考，在一定的时间范围内如果仍没有做出来这时候再往下做。另外对于自己熟悉简单的题目一定不要忘记验算，不要因为马虎计算错误而丢分。

最后，再次检查一下姓名与考证号是否写正确。宁可坚持到考试的最后的一分钟，也不要提前交卷，数学试题一定要多检查，确保万无一失后方可交卷。

2.数学学院考研数学辅导班预告 篇二

关键词：数学建模,教学改革,系统方法

一、独立学院数学建模的现状及分析

1. 生源的角度来说

目前独立学院招收的数学基础好的学生比例越来越少。而大学数学的好坏与高中数学基础密不可分。数学建模对学生的数学基础要求非常高, 对计算机也有较高要求, 所以在独立学院进行数学建模的选拔、培训、参加竞赛等都受到了很大的影响。

2. 从独立学院的角度上来说

一般的重点院校都有数学建模的传统, 有一套完善的数学建模体系。然而大量的独立学院是没有这个传统的, 如果有都是依托本部资源, 整合到本部去 (当然这个是一个好办法) 。独立学院如果想要在数学建模上有所收获的话, 投入是很大的, 比如师资、资金等等。这个收获的过程也是非常漫长的, 一般的独立学院基本上不太愿意这样做。

3. 学生学习的角度上来说

独立学院的学生思维活跃、兴趣广泛。有较强的组织能力和协调能力, 在开展文体活动、知识竞赛等方面尤显突出, 其水平一般不低于甚至超过普通本科高校的学生。由于数学抽象, 逻辑性强, 容易使部分学生望而生畏。但是, 目前独立学院的公共数学基础课程中存在诸多问题。

二.适合独立学院的数学建模竞赛组织与辅导的系统方法

1. 公共数学课程的教学改革

为了让学生对数学感兴趣, 不害怕数学, 对数学建模感兴趣, 日常数学课程的教学非常重要, 所以, 公共数学课程的教学改革势在必行。数学建模首先要用数学的语言把实际问题翻译、表达成确切的数学问题。通过数学计算, 然后把数学问题的解用非数学语言表述出来, 这种“双向”翻译的能力恰是应用数学的基本能力。数学建模思想可以培养学生学习大学数学的兴趣, 提高学生解决实际问题的能力。在教学过程中如何培养学生学习数学的兴趣, 并提高他们学以致用的能力, 这是我们各个大学数学教师所面临的一个难题, 而数学建模为我们提供了一个很好的途径。数模思想还可以扩大学生的知识面, 提高学生综合能力。同时, 数模思想引入到数学课堂上可以提高大学的数学教学质量、丰富教学手段和教学内容, 激发广大学生的求知欲, 有效地培养学生的创新能力。

2. 逐步建成完善的数学建模课程体系

2.1数学建模课程建设现状分析。2.1.1教师素质参差不齐。独立学院大多都以青年教师为主, 教学经验还处在一个不断积累的阶段, 专业知识还有待提高, 开展数学建模课程建设或者指导数学建模竞赛都有一定难度。在这种现状下组织与培训学生参加数模竞赛只能依葫芦画瓢, 照搬母体高校的培训模式, 如有的开设数学建模培训班, 有的以学生自学为主, 布置大量练习, 以练代训, 有的则通过数学建模协会普及建模思想与方法等, 以保证培训质量, 加快数学建模课程建设。2.1.2学生数学基础薄弱。独立学院学生自身的高中基础知识系统性较差, 理论功底普遍来说比较薄弱, 在学习中对于抽象的理论讲授方式强烈排斥, 课堂学习效率低下。而数学建模竞赛涉及的知识面很广, 要学习的内容非常多, 很多都是以前学习过程中没有涉及到的领域, 比如新的数学方法、数学软件的应用、其他专业领域问题的背景等, 指导教师受到自身专业的限制, 不可能面面俱到地讲解, 有时需要学生自己进行自学, 这对自学能力欠佳、基础薄弱的学生来说无疑是一种挑战。

2.2数学建模课程建设探索及实践。2.2.1开展数学教学课程改革, 将数学建模思想和方法融人大学数学课程。把数学建模的思想和方法融人大学数学课程, 以帮助学生初步掌握数学建模的思想和方法, 是目前大学数学课程改革的重要方面。2.2.2在有条件的班级开设数学建模相关课程, 比如数学、计算机等理工科专业。没有系统的数学建模的学习, 就是简单的数学公共基础课的数学基础是远远不够的, 只有系统的学习数学建模才能出成绩。

3. 充分发挥学生的重要作用, 以学生带动学生

在数学建模非常成熟的大学, 数学协会发挥了重要作用。他们可以帮助学院推广数学建模, 可以组织数学建模的兴趣小组, 可以组织数学建模的讲座等等, 本身他们也是数学建模的爱好者和参与者, 更具有说服力, 更能够带动学生。数学建模协会能够凝聚更多的数学建模爱好者, 促进同学们对于数学建模方面的知识和心得的交流, 提高同学们团结协作应用数学建模知识解决实际问题的能力, 从而提升同学们各方面的综合素质, 以社团的形式在全校范围内推广数学建模知识, 寻找和团结对数学建模有兴趣的同学, 利用课余时间一起学习, 一起交流, 共同提高, 同时为本校参加全国大学生数学建模大赛积蓄和培养参赛人员。

数学建模协会通过定期地开展一些活动, 比如邀请有丰富的数学建模知识和指导经验的教师做专题讲座;社团内部具备一定数学建模知识和经验的成员做经验分享等等。为数学建模的推广起到至关重要的作用。

参考文献

[1]李松林, 孙文涛, 陶佳.独立学院开展数学建模活动的探索和实践.现代商贸工业, 2012年第十期.

[2]宋从芝, 田慧竹.数学建模及数学建模竞赛的组织与培训中国冶金教育, 2009年第二期.

3.数学学院考研数学辅导班预告 篇三

首先，报辅导班的目的是为了辅助我们考个理想的分数，考上研究生，那么我想说最重要的一条选择原则就是选老师，选名师。好的老师能全方位对你进行指导，差的老师只会照本宣科浪费你时间和金钱。

那么哪些老师是好的老师呢？

第一，不是那些广告做的猛的就是好老师，有的老师就是照搬别人的东西，去模仿，没有自己的真功夫，只会招摇撞骗，忽悠人。

第二，有的老师确实是名师，但是并不在某个辅导班讲课，但是名字却列在某辅导班的师资里，这种呢更坑爹，标准的无良辅导班，这种辅导班确实有，就类似于跟你说刘德华要来开演唱会快点买票，等你买了票缺换了个不知名的歌手，是一个道理，这种班不会长久下去。第三，就是名师就那么几个，没有那么多的时间全国都去上课，你想想，那样的话，跑断腿也讲不完，所以为了听名师的课，某种意义上讲，参加他们的视频班课程也无妨，总比听二流老师的好得多得多。谁让我们是他的粉丝呢，听名师的课其实比什么都重要。

下面列举几个常见的误解的地方。

第一，是不是本校上课就是好的辅导班呢。

错。有的人错误地认为，本校上课，那是学校方面认证了的。

那你就大错特错了。如果在你学校上课就是最好的话，我觉得哪个辅导班都能办到在你学校上课这一点。如果在你学校上课的仅仅是你自己学校的学生的话，对你没有任何益处，仅仅是少走了几步路而已，但你却失去了和别的学校的同学沟通交流的大好机会，沦落为井底之蛙。当然可能说的有点大，但是确实是，我觉得上辅导班的好处不仅仅限于听课上，还在于能跟其他一些同学进行交流，获取更多资讯，或者了解别人的复习进度。甚而至于说，能从考研班上认识各个学校各个专业的人，这些人未来都有可能是某些领域里的精英，这样的交友机会是很少有的。当然也不是说，在你学校上课的辅导班，就一定别报，如果在你学校开课的那个辅导班是把三五个学校的学生并在一起上，那样就没问题，你还是能接触各个学校的同学。我想表达的就是，能多接触些外校的同学是最好不过了，不要闷着。

第二，是不是讲座开的越多的班越好。

错。开讲座，只不过就是在刷广告的一种形式，让你看到它，刷存在感。其实还是那句话，开讲座哪家也能开，也能天天开，这样的话，得费多少银两，这些银两出自哪里，都是你来买单。记得有句话，叫，马车越空，响声就越大。越是没有好老师的辅导班，越是天天开讲座，去忽悠你，给你洗脑。就跟卖保险的似的。所以讲座不是选择辅导班的标准，而且最好不要去听那些讲座，因为你处在的这个年龄段的心理早就被他们研究得透透的，你一去听，自投罗网，正中下怀，立刻就会被洗脑了。

第三，是不是面授班比视频班好。

我持怀疑态度。从某种意义上讲，面授班固然好，但是放在考研辅导班上面不适用。因为前面讲过，考研的名师就那么几个，他不可能去全国各地讲，而且名师的出场费估计也高的离

谱，所以这种情况下，要想听名师的课，势必要转换到视频班上面来。所以，实际上，要想真正的听到好老师的课，那么视频班反而在这方面比面授班更有保障。

第四，是不是费用越高的班越好。

非也，要是这样的话，那各个辅导班都使劲把价格往上抬，越高越好了。其实费用的高低，根本不是取决于师资，而是取决于广告支出和场地支出以及那个机构的老板的胃口。天天刷广告，开讲座，赠垃圾书，等等，开支巨大，那么收费肯定高，他要用你的报名费来补窟窿。还有的班费用列的很高，动不动就优惠几百几百的，太水了，简直侮辱你智商。

第五，有一种班看到就不要报，哪种呢？就是鼓吹自己“什么什么全国第一，什么什么最大，什么什么这个奖那个奖的”，这种班倒贴钱也不要上，我只能说这种班叫做“最能吹，吹牛全国第一”，牛皮还吹得像真事似的，你的这个第一是谁给评的呢？王婆卖瓜，自卖自夸。我读着某些班的广告都替他臊的慌，没个把门的。以吹牛为己任的辅导班你能放心吗。

第六，是不是课时越多越好。

当然也不是，这里面有个度。一般一门课都在8到15天左右是合适的，太少了内容不全，太多就滥竽充数了，就有多凑课时然后多收你的钱之嫌了。

那么到底怎么正面选择辅导班呢？

我的观点就是，好老师，好环境，好服务。

先说政治。政治其实是考研里面最简单的一门，但是也是最容易通过辅导班考高分的一门。每年的政治都会有很多变化，加上这门课偏记忆，所以政治在暑假左右开始准备完全不晚，甚至九月或者十月开始准备，都来得及。要说辅导班，其实所有的注意事项都不用理会，我只推荐一个班，就是南京学府的政治。因为啥，学府政治有个肖秀荣，此人资历深厚，全程都有他主讲，他最火的就是最后的考前预测班，话说押题命中率很高，还有那个终极预测四套卷，但凡考研的人，没有不知道这个的。学府政治还有徐之明和米鹏，也是能拿的出手的牛人级别的。这里面有个小插曲，就是学府原先最抢手的是英语和数学，英语曹天啸的课相当火，数学黄庆怀的也是，后来慢慢发展，政治成了最抢手的，现在学府的政治师资组合我感觉应该是所有政治培训班中最强的，所以这个推荐下。

再说英语。英语算是一门比较难的课程了，其实如果你六级分数很高的话，可以不用再上英语辅导班，因为你有这个基础，那没必要再去投入费用到辅导班上。不过现在不是以前那个年代了，手头不是很紧的话，报一个班，作用还是有的，虽然不能指望这些老师讲出什么惊人的言论或者让你来个大彻大悟，但是拳脚套路总是有的，闻道有先后，术业有专攻。再说数学，两极分化比较严重。这个科目建议理科很强的就不要报班了，自己好好研究真题，多做题多联系，完全没问题。但是基础不是很好，或者不太自信，那就最好是报一个，这样至少心里不发慌。

关于专业课，我没什么太多话讲，能买到越多的历年真题越好，大部分我认识的同学，都说真题有雷同，就是会考往年的题目，所以能买多少年的买多少年的，挖坟也要挖出来。如果实在找不到，或者专业课也想辅导，那就得费银子了，别的不了解，我只知道学府的那个专业课班就相当贵，5k多，要是两门专业课的话，大概是1w吧。这个真得需要有点家底才行。不过一般来讲不建议去报专业课的辅导，自己学完全没问题，除非你是跨校跨专业。

下面再说说备考的心态。

1）坚持。不管道路多遥远，不管多艰辛，都要坚持到底！坚持自己的目标不动摇，坚持考研的道路不动摇。每年走到一半就放弃的大有人在！宁可考试击败你，也不要让自己击败自己！

2）乐观。考研道路很苦，乐观的心态是必备的！不管遇到多么倒霉的事，就当做为自己攒人品了！考研期间，我倒了很多次霉，每次我都说，嘿嘿，这次考研有可以多加几分了，攒人品！没想到真的攒到人品了！我都没想到我会考这么好！

3）勤奋！这一点不要我多说，大家都懂的！

4.数学学院考研数学辅导班预告 篇四

中央美术学院考研辅导班资料笔记分析 百科知识部分

28、展子虔《游春图》的特色是什么？

隋代展子虔《游春图》是我国现存最古老的山水画卷。

《游春图》描绘达官贵人春季郊野踏青游乐。青绿勾填不加皴染，画面古意盎然。魏、晋、南北朝时期的山水作为人物故事画的陪衬，“人大于山，水不容泛”，还不懂得近大远小的透视原理。《游春图》则以山水为主体、人物为点景，配以殿阁舟桥，恰当地表现了客观物体之远近、高低、大小关系及空间透视关系，为山水画的划时代创造。后人视其为“开青绿山水之源”。

29、赵孟頫在画史上有何地位？

赵孟頫，字子昂，他多才多艺，尤以书画的成就最高，是开创元代书画新风的领袖。在绘画方面，赵孟頫开创了元代简率、尙意、以书入画的时代新风，使文人画走向全面成熟，对明清绘画的发展产生了极为深远的影响。

赵孟頫作画“讲“士气”，反“精工”，其画面貌工细，中见简率，注意力所在不再是客观对象；而是信手涂抹，抒发主观情感，卖弄笔墨技巧。且强调以书入画，作画时注入浓厚的书法趣味，笔墨情趣被提到空前的高度。

简率是元代绘画最突出的特点，它与宋代绘画精密不苟的风格恰成对比，赵孟頫的画正是由宋入元，从繁到简，由刻画向变化过渡的代表。这种简率的画风由赵孟頫、高克恭开其端，元四家继承和发展 30、“明四家”指谁？他们的艺术特色是什么？

“明四家”指明代沈周、文徵明、唐寅、仇英四位画家。明四家生活在差不多相

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同时代和环境,他们一生大部分时间都在苏州一带活动，因此后人又把他们称为”吴门四大家”,他们是吴门画派的创始人和代表性画家，以明四家为首的吴门画派几乎笼罩了明清两代画坛。他们的绘画有以下几点特征：

a、明四家继承了元代文人画的传统，喜将书法笔意和诗情融入画中，诗书画完美地结合在一个画面上是吴门画派的一大特色。

b、吴门一带山峦秀润，小桥流水，疏林平滩，所以反映在明四家的画里，呈现清新淡雅秀丽的格调。

明四家以沈周为首，他的画用笔刚劲老健，多用中锋，笔墨酣肆融洽，早年多作小景，四十以后才画大幅，画作有粗沈、细沈之分。文徵明画风以工细古雅见长，笔法中侧锋并用，墨法干湿兼施，水墨写意和青绿工笔皆所擅长。唐寅山水以清劲细长的线条为主，笔墨秀润缜密，灵秀而多姿。仇英青绿山水境界宏大繁复，虽用青绿重彩而又不失淡雅的韵味。

1、彩陶:是指在橙红色的器壁上用赤铁矿与氧化锰颜料绘制图案,烧成呈黑色或褐色,具有热烈明快的格调的陶器.它是在打磨光滑的橙红色陶坯上，以天然的矿物质颜料进行描绘，然后入窑烧制。在橙红色的胎地上呈现出赭红、黑、白诸种颜色的美丽图案，形成纹样与器物造型的高度统一，达到美化装饰效果。这样的陶器通称彩陶。

2、画像石(砖):是指汉豪族祠堂和陵墓地面建筑、享祠、碑的壁面上以及墓室表面的装饰绘画性雕刻.是指汉代豪族祠堂和陵墓地面建筑石阙、享祠碑的壁面上以及墓室表面的砖石上的装饰绘画性雕刻。

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3、“吴带当风,曹衣出水”:是说“画圣”吴道之创造出一种波折起伏,错落有致的“莼菜条”式的描法,加强了物象的分量感和立体感,所画人物、衣袖、飘带、具有迎风起舞的动势.三国两晋曹不兴所画人物其特点画衣纹稠叠即衣纹稠叠如贴在身上一样.吴带当风：吴道子是盛唐最杰出的画家。他在宗教画上成就突出。他用笔技法上，他创造交一种波折起伏、错落有致的“莼菜条”式的描法，加强了物象的份量感和立体感，所画人物、衣袖、飘带，具有迎风起舞的动势，故有“吴带当风”之称。

4、金文:铸或刻在殷、周时期青铜器上的铭文.5、南宋四家:以李唐、刘松年、马远、夏圭为代表的院体山水画,开创了山水画艺术的新风格.他们四人被称为.6、“三远”:郭熙的山水画论透视原则和空间处理的重要法则即深、高、平.8、饕餮纹:也称兽面纹,是一些被夸张了的或幻想中的动物头部的正面形象.是青铜器上最具特色的装饰纹样。它是一些被夸张了的或者幻想中的动物头部的正面形象。这些变形了的、风格化了的、幻想的、可怖的动物形象，在静止状态中积聚着紧张的力，好象在瞬间就会迸发出凶野的咆哮,体现了“狞厉美”(李泽厚语)。

9、骨法用笔:通过用笔捉取人物的骨象法则,进而揭示他的风神韵度.10、《人物龙凤帛画》:此画于1949年在湖南陈家大山楚墓中发现,是我国现存最早的绘画之一.（战国）这副画高28厘米、宽20厘米,图中画一细腰女子,身穿宽袖长衣,头后挽这一个垂髻,衣服和冠都有装饰物.妇人两手向前伸出弯曲向上,作

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合掌状,左侧而立,女子左上方画有一展翅扬尾的凤鸟和一仅现一足的龙.此画表现楚国贵族妇女祈祷飞腾的龙凤引导她的灵魂登天升仙。此画主要采用黑线勾描的表现手法，线条运转有节奏韵律感，用色单纯。黑白块的对比，点、线、面的结合，使形象有一定的重量感而生意盎然。此画以墨线勾画，可以认为战国时期已经形成了中国线描人物的传统风格并达到较高水平。

11、舞蹈纹彩陶盆:青海大通出土以极强烈的绘画性和浓郁的生活气息,成为举世公认的原始时代最有代表的艺术作品,仰韶文化,陶盆内壁口沿下绘出每组五人的三组人物,他们手拉手随着原始乐器的节拍,侧着头,伸着腿,步调一致地跳舞,如同将野兽赶入圈内,有强烈的节奏感和欢快的气氛,生动地再现了涉猎舞蹈的场面.12、海派:上海画派的主要画家任熊、任薰、任颐、虚谷、等人,他们既学习传统,而又不拘于传统,有所革新.13、兰亭序:著名的行书帖.为东晋王羲之在兰亭引酒赋诗写序.内容反映了封建士大夫的闲情逸致和人生无常的消极情绪.14、千里江山图:宋代画家王希孟的作品.绢本大青绿设色,51.5厘米1191.5厘米.画家在近12米20厘米,整绢上以半年的时间、惊人的毅力,非凡的气魄和高超的技法,描绘了祖国雄伟壮丽、气象万千的锦绣河山.15、岩画：雕刻图绘在室外崖壁或岩石上的绘画统称岩画。它分布于世界各地，是人类早期艺术创作的重要表现形式之一。

16、“迁想妙得”：西晋顾恺之的绘画理论主张。“迁想”指画家艺术构思过程中的想象活动，把主观情思“迁入”客观对象之中，取得艺术感受。“妙得”为其结果。即通过艺术家的情感活动，审美观照，使客观之神融合为“传神”的、才思教育网址：

完美的艺术形象。这是对绘画审美活动和艺术构思特点的最早的概括，成为中国绘画的一个重要的美学原则。

才思教育自1995年开始开设北京地区高校考研辅导班，其中近90%考上北京知名高校攻读硕士研究生。2015年，才思教育将继续在“全心全意、因才思教”的办学宗旨下，踏踏实实地为考研学子指引方向，接受各届同仁的监督。现 2016年中央美术学院考研辅导课程正在火热报名中！

5.数学学院考研数学辅导班预告 篇五

中央戏剧学院舞台美术系介绍

舞台美术系主要培养戏剧、影视美术设计的专门人才。舞台美术系要求学生具有良好的艺术感受力、鉴赏能力和功底扎实的美术基础。舞台美术系专业设置、课程设置齐全，各个专业都已经形成了专业主课、专业技术课、专业史论课作为支柱的合理的课程结构。

舞台美术系下设四个教研室，为戏剧、电影、电视和其他舞台演出部门培养舞台设计、舞台灯光设计、舞台服装设计、舞台化妆设计、舞台绘景设计、舞台管理六种专门人才。舞台美术系的教学层次主要是本科生、硕士研究生教学。舞台美术系师资力量在国内同专业院校中领先，教师在国内外舞台美术专业领域有着广泛影响，他们大多有着国外留学和国际交流的重要背景。舞台美术系毕业生人才济济，在目前国内舞台美术和相关领域有成就的设计师中，舞台美术系毕业生占有主要比重。

6.数学学院考研数学辅导班预告 篇六

考试科目：

参考书目：

833理论力学及材料力学 《理论力学》 清华大学出版社

李俊峰

《材料力学》 高等教育出版社，2002年 范钦珊等 《材料力学》 高等教育出版社 《材料力学》 高等教育出版社 834工程热力学 《工程热力学》 高等教育出版社

曾丹苓 刘鸿文 孙训方

835理论力学及自动控制原理 《理论力学》 清华大学出版社

李俊峰

吴麒 《自动控制原理》 清华大学出版社

学习经验分享

一、参考书的阅读方法

（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。

（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。

（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。

二、学习笔记的整理方法

（1）第一遍学习教材的时候，做笔记主要是归纳主要内容，最好可以整理出知识框架记到笔记本上，同时记下重要知识点，如假设条件，公式，结论，缺陷等。记笔记的过程可以强迫自

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己对所学内容进行整理，并用自己的语言表达出来，有效地加深印象。第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度，但是切记第一遍学习要夯实基础，不能一味地追求速度。第一遍要以稳、细为主，而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。并且在后期逐步脱离教材以后，笔记是一个很方便携带的知识宝典，可以方便随时查阅相关的知识点。

（2）第一遍的学习笔记和书本知识比较相近，且以基本知识点为主。第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺，记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。

（3）做笔记要注意分类和编排，便于查询。可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前，不利于以后的查阅。同时注意编好页码等序号。另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份，以防原件丢失。统一的参考书书店可以买到，但是笔记是独一无二的，笔记是整个复习过程的心血所得，一定要好好保管。