老师家访后老师的总结

老师家访后老师的总结（11篇）

1.老师家访后老师的总结 篇一

老师家访的感想

今天，张海燕老师来我家家访，妈妈热情的接待了她。张老师落座后，向我的妈妈介绍了我在学校的学习及其他表现的情况，既肯定了我的优点，又指出了我的不足之处，妈妈仔细的听着，认真的用笔记着。谈话进行了约40分钟，谈话气氛真诚亲切，促人奋进，对我的成长起到了很好的作用。

张老师指出了我性格不够坚强，畏惧困难，上进心不够强的弱点，希望我树立必胜的信心，敢于向困难挑战，要向我班那位勇于战胜家庭的困苦，刻苦学习，取得优异成绩的优秀同学学习。做到学有榜样，赶有目标。妈妈也鼓励我以那位同学为榜样，一定要克服缺点，无惧困难，在学校里有良好的表现。

张老师又谈了怎样才能把学习成绩搞上去的几点方法：课上要专心听讲，不做小动作，老师的话要句句入耳，领会在心；要做好预习，在预习中发现问题并标出来，在正式学习时通过认真听讲和思考，做练习题，把问题解决掉。要团结全体同学，善于合作学习，互相帮助，共同提高。妈妈和我听了老师的谆谆教导，不住地点头，认为老师讲得完全正确。

老师的家访促进了我的学习和成长，我希望这样的家访今后有更多次。

2.老师家访后老师的总结 篇二

遇到一个好老师,几乎是每一个做过学生的人都会有的一个梦想。但是,在某种程度上,“好老师”的标准却因为学生不同而不同。“好学之徒”会默默地希望老师对自己严一点再严一点,“玩学之徒”会发狠般祈祷老师眼角的余光离自己远一点再远一点。

“好学”与“玩学”之间,其实和分数高低关系不大,本质上是在期盼和寻找一种最适合、最良性的师生相处之道。就算再好的老师,也是有血有肉、有七情六欲、有脾气秉性的一个人,即使桃李遍天下,也不见得能和每个学生都对上眼。对上眼的学生自然不用说,对不上眼的学生,也少不了在心里记下一本关于老师的“血泪账”。

有学生会为老师苦口婆心地从人类存亡讲到父母辛劳再到三十年后你在干什么而愧疚痛哭,也就有学生会为逃脱每一次“老师办公室咖啡”的待遇而挑战智慧极限。其实倒也无关多少“师道尊严”,世界总是因为差异,才会这样生动。

学生一茬一茬地长大离开,老师一代一代地更新替换,一圈围墙,三尺讲台,师生之间演绎不尽的或精彩或刻板的故事,总是学校里绵绵不息的主题。

变化总是在不经意间开始的。某天黑板上突然多了行亮瞎眼的板书:“作业不完成的弄死,不爱学英语的拖出去打!”老师办公室里传出嗨爆的英文歌旋律,还有操场和教学楼道里不时飘过的华丽丽身影,那叫一个潮得拉风——代“80后”老师闪亮登场!

这些比“90后”学生大不了几岁的“80后”老师,生猛而新鲜,他们一出现,就让那些印象中上课字正腔圆、表情严苛刻板、一身凛然正气的“好老师”,立刻显得苍老了许多。

一边是“90后”们的尖叫,一边是“老老师”们的疑惑,这些“不像老师的老师”,他们不乏个性甚至是颠覆般的言行举止,又会让校园演绎出怎样的或欢乐或荒诞的故事……

拉风的“80后”老师们有多少拉风的故事

最近很流行的一句话说:时间是把杀猪刀!谁也无法抵挡,该来的终究会来,该去的终究会去。恍若昨天,“80后”们都还是和我们一样屁颠屁颠地背着书包的学生妹学生弟,今天就已身份变幻,登堂入室,开始对着一教室的弟妹大呼小叫。最年轻的“80后”和最老的“90后”,仅仅只是24岁和23岁的差别,这师生的模样,看上去实在更像兄弟和姐妹。

也就难怪,“80后”老师们会那么活泼开明,会那么时尚潮流,会那么拉风个性,因为你喜欢的绝大多数也都是他们的爱好。有了这份天然的亲近,还要记住别一忘形就露了本相,人多的时候,也得拎清混在里面的到底谁是老师,谁是真正的哥们儿姐们儿。无论怎么说,人家再年轻,毕竟也贵为老师了,面子还是要给的,除非你是铁了心想找他试试自己的脚,看到底能穿得上多小的鞋子。

A·语文学科·

·记者印象·

陈虹老师,性别女,生于1981年,市级直属中学任教。陈虹喜欢看韩剧,不仅仅是因为剧情浪漫,更重要的是有一种正能量,积极向上的励志意义蕴含在点滴之中,而不是单纯的说教。因为韩剧,她和学生多了很多共同语言,课余讨论剧情,不仅可以增进师生的情感交流,还可以在无形中矫正他们的一些错误观念。

第一眼看到陈虹的电脑桌面是李民浩,我有点小惊讶,陈虹说自己的PPT背景也是李民浩,以至于第一次上课时(陈虹所在的学校都是采取的幻灯片授课形式),学生愣了一下,然后都欢呼了。

因为常常和学生聊天,比较清楚他们的思维模式,所以看问题很自然地就会站在他们的角度来找准切入点,哪怕是批评教育也懂得投其所好。不管做什么,她都先征求学生意见,遇见分歧,也要先问个“为什么”,绝对不会出现“我是老师这事我说了算”的情况。

陈虹一直觉得,老师只是一个职业而已,每个老师都是一个个体,而学生却是群体,再强大的个体,都不应该覆盖群体。比如说,星期一下午的班会怎么安排,有人提议篮球赛,有人提议自习,有人提议辩论赛……众说不一。陈虹就让大家投票,再分派系阐述自己的理由,用民主的方式决定。

语文课本上有很多古典诗词,在钢筋水泥森林里长大的学生,往往很难理解个中意境,陈虹就尽量借助现代元素,古今融合。讲《春江花月夜》时,她没有放那段著名的古筝,而是放了张信哲的《白月光》,让同学闭着眼睛去听,去想象月光如水般倾泻的夜晚,情、景、诗、画,天人合一。

课本上关于爱情的内容也很多。“90后”面对爱情,非常淡定,不再把男女生之间的“好感”当作洪水猛兽,老师就必须花更多的力气来润物细无声,简单粗暴的方式只会激发学生的逆反心理。

《致橡树》和《孔雀东南飞》这两篇经典,就是陈虹的对比教材。前者是新时代女性的象征,因为一份平等的爱,两人共同促进、蓬勃发展,后者是旧社会妇女的典型,依附于男人,落得个凄惨结局。陈虹借此告诉女学生,不要迷信“干得好不如嫁得好”,只有自己强大了才能遇见更好的男子,告诉男学生,假如你不够优秀,那么就不能保护心爱的女子。

学生们深以为然,都把心思收回来用在了学习上,为了以最好的状态出现在命中注定的那个人面前。

课上得再好,也架不住疲劳过度后的瞌睡来袭。看见有学生打瞌睡,她就讲点冷笑话活跃下气氛。有一次,瞌睡人口的覆盖率实在是太大,她只能使出杀手锏了,让大家猜自己的初恋年龄。学生们立刻就像打了鸡血,有人猜26岁,她很不屑地问:“我是那么没魅力无人追求的模样吗?”有人猜2岁,她坦白自己再怎么早熟也还没早到那个程度。

她告诉学生,其实初恋并不知道她的存在,她一直都只是站在背后,默默地关注着他,留意着他的一举一动。全班彻底沸腾了,问那个不识好歹的家伙到底是谁。情绪达到嗨点,陈虹终于揭秘——“小虎队”里的苏有朋。教室里“喔”声一片,好几个女生齐齐追问为什么不是“四爷”吴奇隆,陈虹说那个时候他不是还没有出演《步步惊心》吗?

《甄嬛传》热播时,陈虹自称“本宫”,学生们给她发短信,不论是道歉还是咨询班级事务,都是采用请安形式。每一条短信,她都细心回复,根据具体情况给出旨意,学生们都异常听话,一律回复:“谨遵懿旨!”

B|·政治学科·和学生打赌、逛淘宝、看电影,到操场上课、做高考合伙人

·记者印象·

余娅老师,性别女,生于1983年,市级直属中学任教。余娅的角色,于学生而言,介于姐姐和母亲之间。不时有学生在课间来围着她的电脑团购,有些在网上闲逛看见一件衣服适合她的就直接发个链接过来,甚至有学生在打算买某件衣服之前,还会先截图告诉她不要再买了免得撞衫。

“老师,让我上淘宝看看我要的衣服到货了没有?”教师办公室里,一个女孩子咋呼呼地嚷着跑来。余娅一边用眼神示意可以,一边笑着问我是不是觉得这些学生没大没小。

余娅不讲究师道尊严,不喜欢板着脸训人,她觉得只有学生认可你了,才会从心里真正尊重你,不然,就算每天喊十遍“老师好”,又有什么意义呢?

余娅爱和学生打赌,比如摸底考试,学生能考到多少名,余娅就请客,考不到就学生请客。其实,不管考不考得到,大多数时候都是余娅掏钱。有时候周末,余娅还会和几个私交不错的学生去看电影,爱情、文艺、枪战、警匪……想看什么就看什么。

政治教科书上太多宏观概念,年纪尚幼的学生不是很好理解,余娅喜欢用生活里最普通的现象来解释。讲“经济学”时,余娅采用了RPG (角色扮演)的授课模式,一群学生扮演工商局的工作人员,一群学生扮演公司员工,用实际案例来解读计划经济和市场经济的辨证关系。

班里学生的经济条件大多比较好,存在一定程度的攀比心理。余娅为此组织了一场关于奢侈品的消费调查,通过发放问卷的形式了解消费者的心态,再运用经济学原理分析价格构成,让学生们明白购买某个商品的花费里,品牌价值和实用价值的比例。

刚进这所学校时,余娅就因为特殊的教学方法被领导批评了。那是春天,古语也有云“春来不是读书天”,容易春困,余娅就把课堂搬到了操场上,大家站着上课,一来不容易睡着,二来偷玩手机也容易暴露,回答不对问题的罚跑操场一周。

如此这般,学生自然认真听课,但是领导不乐意了,觉得这样太荒唐,勒令坐回教室,更意外的是学生不高兴了,坚持要站在操场上课。僵持一段时间后,余娅在学生的支持下,取得了“庶民的胜利”。

每次接手一个新班级,余娅都会在第一堂课上向大家弱化自己的老师身份,自己和学生不是管理与被管理的关系,而是“高考合伙人”。

余娅的微博上,有很多学生粉丝,他们善意地关注着余娅的生活,想知道老师今天吃了什么好吃的菜,或者是这段时间去了哪些地方旅行,自己有什么开心的事,也会@她。以前的学生,是因为和老师私交不错而分享心情,现在的学生,却是因为分享了共同的爱好而建立起了不错的私交。

学校有规定,凡是老师上课,课代表要去帮着老师抱笔记本电脑。余娅有好些不是课代表的学生,都主动争着去帮忙,不是为了挣表现,而是真心实意地想陪着老师多走一段。

虽然余娅常常和学生一起吃饭,但是从来都不一起喝酒,不管学生再怎么卖萌撒娇都没用。余娅依照每个人的成绩水平给他们定了个大学报考目标,承诺等拿到大学录取通知书的那天再来大喝一场,于是学生们现在全都憋着劲儿,一心冲刺高考,就等着那天把余娅灌醉了看看她的本色。

C·音乐学科·甜妞儿、变身“大姐头”、拉德斯基进行曲、动漫音乐

·记者印象·

文湉兮老师,性别女,出生于1987年,25岁,市级直属中学任教。跟学校签下的合约中,她的主要任务是做学校民乐团的指导老师,同时兼任音乐老师,在这个市属重点中学里,多少显得有些边缘化,但这却丝毫不影响文湉兮的热情,作为教师对乐团学生全面把控的权威感,对她来说这远比去其他专业乐团当个小小演奏员任人摆布,来得有成就感得多。

刚刚25岁的文湉兮老师,带着自己指导的学校民乐团夺得了省级中小学生艺术展演的一等奖。这位长发飘飘、外表文静的老师,掩饰不住内心的骄傲与自豪,潇洒地拢了拢头发说:“我可是指导老师里最年轻的,也是学校唯一的音乐老师,而不是外聘的高价乐团指导。”

大学刚毕业那会儿,只有22岁,手握好几份工作offer的文湉兮,偏偏选择了来到这座举目无亲的城市,成为一名有些清苦的音乐老师。

第一次跟学校民乐团的孩子们见面,就是一出文湉兮在脑海中预演场景的反转剧。没有热情的欢迎,因为文湉兮的到来,孩子们失去的则是另一位与他们有着深厚感情的外聘老师。那位外聘老师已经70岁高龄,在专业乐团工作了一辈子。很多时候,在这个现实的世界里,年龄就意味着经验,也意味着信任,面对这位与自己年龄相差无几的“甜妞儿”,十几岁的孩子们不质疑才不正常。

第一次集体排练,就给了文湉兮一个下马威。原本四十多人的乐团,来参加排练的只有二十人不到,原本编好的曲目,因为唢呐、笛子、琵琶等各种乐器乐手们的缺席无法排练。初出茅庐的满腔热情在那一瞬间被浇灭了,无奈、委屈、愤怒……各种复杂的情绪交错,斯文甜美的文湉兮不顾形象地往其中一个带头“罢练”的学生班上跑去。冲到那个学生的教室门口,文老师一手叉腰,一手指着那个学生所在的方向大喊:“某某,你给我出来!”那场面,颇有几分坏学生带人来单挑的架势。

那个带头“罢练”的学生,以为又是自己在哪儿惹回的烂桃花,等走近一看吓了一跳,这“母夜叉”不就是那个“甜妞儿”?连忙拿起唢呐,吆喝着同班的几个同学一起赶去排练。

中学时代,文湉兮最羡慕那些直爽、帅气的女同学,敢说敢做,自己却从小斯文有礼,从没做过一件出位的事儿。这回,学生时代一直幻想的最帅气的场景,自己终于演了一回主角,而且效果奇佳。文湉兮顿时后悔,学生时自己做校园“大姐头”的潜力都给白白浪费了。

学生民乐团通常都是编排些耳熟能详的中国古典民乐,例如《春江花月夜》《二泉映月》《梁祝》等等,谙熟民族乐器的学生几乎是听两遍就能弹奏得非常顺手。文湉兮觉得一点难度都没有。她学音乐的时候,就幻想着要像管弦乐团的同学们一样,排演一些大气磅礴的世界名曲,因此她选编的第一首曲子便是《拉德斯基进行曲》。

之后,贝多芬、肖邦、斯特劳斯的作品也被选用,甚至是日本动漫音乐都被文湉兮编排成了民乐团的合奏曲目。

因为排练难度的增加,而所选曲目又非常好听,学生们自己也非常喜欢,之后的排练再也无人缺席,甚至有很多学生在正常排练之后留下来,接受文老师的分声部训练,原来四十多人的民乐团也壮大到六十多人。

文湉兮说,自己的执教生涯,就像是那出《北京青年》,重走了一次青春。在这出戏里,她终于有机会演绎完成了很多自己学生时代无法完成的梦想。

Teacher“80后”

D·英语学科·潮流达人、嗨英文歌、激情怒吼派、爱快捷咖啡、爱CA

·记者印象·

刘嘉润老师,性别男,出生于1988年,24岁,市属重点中学任教。深蓝色格纹鸭嘴帽,黑色毛呢修身大衣,窄腿牛仔裤,这身打扮绝对都是时下最in的潮人必须要有的装备。没有教师这个职业所带来的厚重、深沉气质,走在大街上的刘嘉润就是一个时刻准备着街拍的时尚达人。

对于一个出生于1988年的人来说,被人称赞“潮”,应该是一件值得夸耀的事。但在初入教师队伍时,这种天生爱潮流的“80后”气质,却差点成了刘嘉润的事业障碍。

在新东方任教两年之后,终于有一所市属重点中学向刘嘉润投来橄榄枝,让他到学校参加面试和试讲。面试当天,接待刘嘉润的是一位贤淑端庄、浑身散发着一种严谨治学气息的教导主任。教导主任看着眼前梳着周杰伦式遮眼发型、身穿着这里破洞那里流苏衣服的“潮人”,把架在鼻梁上的厚重眼镜推了又推,扔给刘嘉润一个略带鄙夷的眼神。

不用说,面试分在教导主任心里已经打了五折。好在,看出端倪的刘嘉润,试讲时拼命展示出一身真功夫,才得以进入这所心仪的重点中学。

“被鄙夷”过的刘嘉润,记住了教训,进入学校后,总是小心翼翼地想要摆出教师的威严架势。在学生面前,他故意板起了脸,连着装都换成了略显深沉的黑衣黑裤。但一个人骨子里的东西很难改变,鬼马精灵的学生们也很快发现了端倪。

拿作业去办公室问问题的学生,常常发现刘老师正一边改作业,一边摇头晃脑、深情并茂地唱着Christina Aguilera的歌,动作腔调范儿十足。

给学生们讲到问方位的句型时,四个不同句式的疑问句和两个陈述句,对学生来说简直枯燥至极。于是,刘嘉润把六个不同的句式当做歌词,改编进了自己随时哼唱的英国组合westlife那首《Nothing's gonna change my love for you》的曲调之中。

那堂课上,表面上看起来一本正经的刘老师,像打了鸡血一般开起了演唱会,站在讲台上,声情并茂地给学生们唱他精心改编的歌曲,烦闷的课本知识瞬间变作了青春激荡的流行歌曲。学生们学会了那首歌词怪怪的歌,也记住了繁复枯燥的句式。

从此,关于刘嘉润的小道消息便在学生中流传:“刘老师可潮了,唱的都是新歌,上星期刚上榜的!”“刘老师跟我的品位一样,最喜欢性感小天后Christina Aguilera!”“刘老师的唱腔浑厚,都可以去参加中国达人秀了!”

被学生们发现真面目之后,刘嘉润也装不下去了,只得恢复了自己的本来面貌。但他改编的流行歌曲,还有那些因为受到时尚潮流启发而带来的课堂革新,却让学生们更爱上英语课了,而且学得更加有效。

最近,班里的学生们给刘嘉润画了一幅肖像画,在旁边题上一个“潮”字;当初看他各种“不顺眼”的校领导,在见识过他的激情“潮课”和教学成果之后,出台了新的教师规范:“英语老师是可以出位一些的。”刘嘉润自己,则在微博上写下了这样一段话:“教育界激情怒吼派英语教师,爱快捷咖啡,爱CA,爱潮流,爱生活!”

“80后”老师:

所有的努力与改变都是为了不让学生再走自己的老路

“80后”、“90后”都是在被责问、质疑中跌跌撞撞地长大的,都被中国式教育狠狠地虐过。所谓惺惺相惜,只有走过同样的道路,经历过同样的历程,体验过同样的甘苦,才能真正知道彼此的伤痛。

挤过高考、就业一架又一架独木桥之后的“80后”们,当他们头顶“老师”的名号时,目光里除了略显稚嫩的威严,还有一份柔情。他们比别人更懂得,那些坐在下面的“90后”弟子们,更希望和期待着什么。

他们不希望自己曾经走过的老路,让弟子们再来重复一次,不希望弟子们的容颜再被题海试卷折磨得干枯无色,不希望弟子们的青春被分数一次又一次谋杀,不希望弟子们坐在教室里的模样再形同木偶,不希望弟子们被困于校园而忘了外面还有多么精彩的世界……

站在高高讲台上的“80后”老师,他们用放低的身段,努力地试图寻找一种改变的开始!

从娱乐开始:

我的梦想会在他们身上延续下去

学校:邯郸市肥乡县一中

学科语文

性别:女

代表事件:抱着一把吉他,将语文课上成“音乐语文课”。

单媛媛

内心独白:

我的学生时代,老师总是威严得像个衙门老爷,我只能仰视。与学生做朋友?只能是偶像剧里的桥段。既然这会儿当了老师,可不想当年那些背地里骂过老师的话出现在自己身上。

就在两年前,我的理想还是像偶像王菲那样做个歌手。教师是个很神圣的职业,但跟我的脾性合不来,我更向往一种充满未知感的职业,在教书成为我的生活轴心前,我从没把它列入过我的人生规划里。

虽然大学念的师范院校,学了一箩筐的教学经验,但对于刚脱离学生队伍的我来说,要想一下子驯服一帮比我小不了多少的姑娘小伙,显然不会很轻松。这时候,小时候被逼着学习的特长就派上用场了——吉他、钢琴、街舞、华尔兹,我决定从娱乐开始打入内部。

第一节课,我背着一把吉他去教室,在学生们还没有反应过来的时候,随手拉过一张空课桌坐了上去,让他们把书翻到徐志摩的组诗。然后我横过吉他稍稍调了调弦,弹唱了一首《我不知道风是在哪一个方向吹》。

这是黄磊的一首老歌了,调子轻慢,配合徐志摩的诗歌,唱出来很有些中国风的味道。学生们忽然觉得,那些摸不着头脑的诗句,在我的加工下立刻变得浅显易懂了,情不自禁地打着拍子跟我学唱。等一首歌教完,课文自然也牢牢刻进了他们的脑海里,根本不用强制他们去背诵。趁着余兴,我又弹了《再别康桥》和《橘子红了》。

这节课后,我的音乐语文课迅速走红,学生们戏称我为“抱琴女侠”。我想,与他们的心桥应该算是通车了。

随着在课堂上步入正轨,小女孩儿的梦想开始慢慢淡出我的生活圈,我也开始习惯每天有粉笔灰和黑板擦陪伴的日子,直到学校派我去参加全市中学教师风采大赛。比赛之前,主任反复跟我强调学校如何如何重视此事,届时会有多少多少领导到场,并且强烈推荐我采用最大众而且绝对不会出错的配乐诗朗诵。

哼,难道千篇一律的朗诵真的能展现新一代教师的风采?连着考虑几个晚上后,我私自决定采用更擅长的方式展现自我。

比赛当日的观众多得让人心跳加速,弟子们也穿着整齐的校服到现场来助威。我前面的几位选手准备的都是朗诵稿,这让我隐隐有点担心自己是不是过于特立独行了。事到临头再打退堂鼓也不是我的风格,听到自己的名字时,我还是毫不犹豫地拎着吉他走上了前台。

我能听到现场的一阵低呼,也能想象到教导主任气得脸红脖子粗的样子,管他呢!我深吸一口气,让身体放松下来后把左手按到品住上,右手拨动琴弦,唱起陈奕迅的《梦想天空分外蓝》:从白云看到/不变蓝天/从风雨寻回/梦的起点/海阔天空的颜色/就像梦想那么耀眼/用心就能看见……

一曲唱完,安静的现场掌声雷动,我的弟子们站起来又是欢呼又是口哨,一再地告诉别人那是自己的老师。

现在的我虽然没有站到更大的舞台上,但这个小小的舞台已经足够让我把以前的梦找回来。更重要的是,我知道我的梦想会在他们身上延续下去,这应该就是作为一个老师的最大荣耀。

变形金刚:

希望学生不要变成为害一方的霸天虎

学校:广州市番禺区象贤中学

学科:语文

性别:男

代表事件:趁着将话剧等同于COSPLAY的学生找自己编写剧本之机,硬是让他们啃完《廉颇蔺相如列传》。

内心独白:

为了成绩,要学前辈用题海战术来虐待这些娃娃吗?作为班主任,只能板起面孔让这些孩子因惧怕而就范吗?哥们想了一宿,干掉五罐红牛,还是觉得下不去手。

我们是看着变形金刚长大的一代,在教了几年书后,发现自己也成了变形金刚。

子曾经日过“师范毕业后,可以为师矣”。毕业后,我来到广州成为了一名高中语文老师。曾被《死亡诗社》和《GTO麻辣教师》洗脑的我去单位报到,披肩长发迎风飘扬,浑身重金属范儿。校长错愕半晌,挤出一句:“我们这儿还是社会主义……”

从此,哥们的秀发再无踪影,每日穿格子衬衫系领带,人模狗样地摸索着“为人师表”。

初登讲台,看着黑压压的高一娃娃,心想终于可以摆脱“老朽”思想,重走一回青春了。没成想自己在他们眼中已然老朽。当我问及他们爱阅读吗,都小鸡啄米似地点头,喜得我两眼放光。再问都读些啥,他们争前恐后拿出《知音漫客》《数字通讯》……我当场血溅三尺,悄悄地将《麦田守望者》塞回包里。

有道是,想要人变,先变自己;欲人小变,自己大变。

我从七尺猛男变成了祥林嫂,整天向学生唠叨要读这读那,不要读那些没营养的东西。这活儿可让我体会到推销员的悲催了,任你说得口干舌燥,人家就是不卖账。适逢学校举行历史话剧创作及表演大赛,这些将话剧等同于COSPLAY的孩子来找我了。原来肚子里没货,想让我找个剧本,以便恶搞。

这一大好机会我岂肯放过,硬是让他们一节课啃完了《廉颇蔺相如列传》,然后写出初稿,我帮忙修改。最终,他们排演的《Q版完璧归赵》在文艺汇演时爆棚,并俘获芳心若干。此后,班上阅读氛围大增,虽然默写时屡见“一夫当官,万夫莫开”、“千呼万唤死出来”这样的神句,但变形金刚的心钢铁铸就,不怕虐。

其实跟这些孩子相处久了,会发现他们不乏可爱,课前演讲他们也会偶做愤青针砭时弊,吟诵完《与妻书》也会潸然泪下。

坊间有云:上辈子杀猪,这辈子教书;上辈子杀人,这辈子当班主任。哥们上辈子铁定杀人如麻,年年当班主任。为了给宿舍天天扣分的学生示范啥叫合格的内务,从不叠被的哥们花一顿夜宵的重金请学校的教官帮我叠了一个“豆腐块”,并“无意间”让来我宿舍闲聊的学生惊鸿一瞥,从此学生宿舍天下太平,哥们为教育成了一个“贿赂者”。

班上有新同学转入,男生集体为其“接风”,导致晚自习全部迟到,校领导来巡视时我只得在领导处谎报班里男生被校图书馆抓壮丁。等他们一帮人回来,哥们又开始给这帮兔崽子训话:“热情如火,纯爷们!话说回来,吃个饭有必要搭公交车去七公里开外么?周围的大排档就这么瞧不上眼?罚每人跑1500米,前两名报名校运会长跑。”我又变为了“撒谎者”。

这样的两面三刀,我其实只是害怕自己会成为绝对明辨是非的卫道士。课堂上,我努力变为一个潮人,将刘邦扳倒项羽说成“屌丝的逆袭”,将寄希望于袁世凯的谭嗣同说成“很傻很天真”,与其将《再别康桥》肢解,我情愿让学生看一集《人间四月天》。

我认为学习就是允许独立思考,让学生自己发现美。在一些无关痛痒的管理问题上睁一只眼闭一只眼,是为了让学生明白凡事有底线,哪些事情还能做得更好。在我看来,这就是教育。

执教五年之后,在《变形金刚3》的放映大厅里,看着擎天柱自如变形,哥们不禁心潮澎湃,这些年委屈自己成了百面的变形金刚,其实也只是希望每年教的几十个娃娃不至于成为“为害一方”的霸天虎。希望他们与我相处的日子里,学有所获。

星座密码:

课堂更应融入生活的大千世界之中

学校:北京市东直门中学

学科:语文

性别:女

代表事件:用星座分析每一个学生的特点。

内心独白:

也许是“80后”那种天生不愿盲从于他人的性格作祟,从站上讲台的第一天起,我就立志要从前辈们的身上学经验,但却并不想完全按照过去的“老八股”式方式教导学生。现在,学生们仍然以每天变化着的新问题向我出招,而我也仍旧在以“80后”的新方式,见招拆招。

我是“80后”,酷爱电影,拥趸星座,喜欢聊天,热爱一切流行的元素,而我,同样也是一名所谓的光荣的人民教师。

初出茅庐时,其实谈不上有任何教学经验,完全是凭着一腔热情摸索前进。记得那个时候,班里举行了一次“我的文化我做主”的主题班会活动。班里有一个内向不多话的男孩子聃,写了一个相当精彩的短剧剧本,但无论同学们怎么劝说,他却死活不肯上台演绎自己笔下的剧本。

想要说服聃上台演出,又怕用老师的权威强力硬推会造成反效果。上大学时,寝室的姐妹们就爱研究星座,不管是谁交了新的男朋友,我都会跟寝室的姐妹们从星座的角度出发研究一番。

在对聃茫然无措的时候,我又想到了曾经的“业余爱好”——星座。于是查了聃的学籍卡,翻开星座书研究起他这个魔蝎座的性格。书上说,魔蝎座较内向,略带忧郁、内省、保守、怀旧、消极,但心怀大志,因为缺乏安全感而不敢尝试,常常需要到中年期才会渐渐成功。如果有人强力推行魔蝎座,往往会助其早日有所成就。

于是,我有了主意。等到正式排演的时候,我突然利用班主任的权威,硬是给聃安插了一个“打酱油”的角色,聃只得硬着头皮上了场。结果这个无关紧要的配角,却被聃演成了整出剧目里最闪耀的亮点之一。

我心中暗喜,星座书诚不欺我!

后来,聃悄悄问过我,为什么敢那么笃定地非要派他上场。我清了清嗓子,借用星座书上的话,对他说:“你是魔蝎男,注定厚积薄发,现在就是你展翅高飞的开始。”后来毕业写留言时,聃给我留下了这样一段话:“谢谢王老师,是您让我坚定了梦想,将来我一定要写一部成功的剧本,让咱同学都来演,谁叫我是魔蝎男呢?”

自此以后,借助星座书,我也开始摸索出一套自己了解学生,理解他们思维和性格的规律。喜欢当班长、团支书的,一般都是霸气的狮子座;敏感的巨蟹座一般学习比较刻苦,而且有自己的一套计划;射手座是绝对不愿意当班干部的自由派……

学生们的问题,显然不是一本星座书就能搞定的。以新新人类标榜的他们,出现的问题也是常换常新。有一年,带高二的文科班。女生多的地方,今天评价一下谁的衣服好看,明天再讨论一下谁的发型新潮是常有的事儿,但谈论得多了,十几岁的女孩子往往就迷失了自我的方向。

于是,我索性带着学生们一起走上街头,去观察街头报刊亭杂志封面女郎的特点,分析不同杂志在封面上所体现出来的女性的不同社会属性,告诉学生们活出真自我才是现代社会所需要的女性美。

3.老师家访家长感谢的话 篇三

1、谢谢你，老师，以后我家孩子拜托您多照顾，请多指教!

2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了!感谢您的孩子的培育和关怀!

3、老师，我这孩子真就是太辛苦你，麻烦你了。谢谢。

4、我们都十分感谢老师对孩子的用心教导，尤其就是提供我们宝贵的教育方向，针对孩子的特质引导孩子往更好的道路发展!

5、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。此时您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

6、老师，我对您的了解不深，可就是，我还就是要说一句：谢谢，多注意身体，别为孩子们太劳累了。

7、我们随时准备好调整脚步，希望能与陈老师有最好的亲师沟通，支持您的教育理念。祝福您!

8、在这美好的节日里，我们孩子要用老师教写的字，用老师教的美好词句，为老师写一首最美的小诗。愿您节日快乐!

9、感谢恩师有一道彩虹不出现在雨后也出现在天空它却常出现在我心中敲击着我……认认真直地做事清清白白地做人。

10、教师就是火种，点燃了学生的心灵之火;教师就是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

11、感怀您常给予指导和沟通让亲子间的互动更愉快，学习的动力也更有趣。

12、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就就是丈量生命价值的尺子。此时敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就就是对您最高的评价。

13、悦耳的铃声，妖艳的鲜花，都受时间的限制，只有我的祝福永恒，永远永远祝福您，给我孩子智慧之泉的老师!祝您身体健康、生活幸福!

14、孩子的成长不仅需要阳光和水分，更需要我们真诚的理解、尊重和关爱。我们相信，爱就是沟通我们与孩子心灵的桥梁。在这一点，你们的做的真的很好很到位，我的孩子时常表现出来对别人的关爱让我们很欣慰，谢谢你们，希望孩子们今后在你们那边能够越来越懂事，越来越开朗!

15、对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变――老师，祝您万事如意!

16、手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑，这爱染白了您原本乌黑的头发。此时在这特别的日子，献上一句：老师您辛苦了!

17、我们要感谢老师给了我们知识。感谢老师对我们的精心培养，让我们认识了许多美好的事物。

18、孩子一个多月的幼儿园生活，让我感触很多。宝宝就是一个淘气、胆大、不怕生的孩子，入园以来，老师们以极大的爱心、耐心、信心、责任心关心他、爱护他，用鼓励、赏识、参与等教育方法帮助他，把爱渗透到宝宝幼小的心里。谢谢老师们!

19、感谢老师对我孩子的关爱与照顾，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，对你的感激无法用语言来表达，但却记在心中!祝愿老师桃李天下，工作顺利，身体健康!此时孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲!

20、从宝宝每天回家时开心的笑容，从每周的细致的主题教学安排，从我们首次参加的家长会，从收到的漂亮的宝宝新年照片，我们知道：为了给孩子一个好的启蒙教育，为了孩子的不断成长，你们一直在努力。

21、感谢老师对我孩子六年来的关爱与照顾吗，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，孩子行将毕业，六年的时间你们把一个少不经事孩子培养成一个懂事的孩子，实属不易，对你的感激我们虽不胜言语，但却记在心中，祝愿老师桃李天下，工作顺利，生活美满，孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲。

22、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总就是给别人提供方便。

23、我们都从您身上学到现代为人父母应有正确的教育观念和教养方式!

24、老师你好，您们都就是孩子们打好基础的根本，幼儿园依旧就是我们的故乡，可就是，您劳累的身影深深的记在我的心中，就是那么的美……

25、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

26、XX老师，感谢您X年来对我家XXX的照顾，他(她)在您的照顾和教育下，已经比以前有了很大的进步，这一点我们都能体会到，真的很感谢您，您辛苦了，以后还要麻烦您教育教育他(她)，谢谢了!

27、我们要感谢老师教给我们各种技能知识，由易到难，知识的聚少成多，让我们用智慧去放眼未来。

28、看见孩子每天都在进步就觉得非常安慰。心中充满了感激，孩子们有您们真幸福!

29、老师的思想，老师的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我们的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!

30、作为家长，我们非常满意学校的各项素质教育，非常感谢老师的辛勤付出，孩子能遇到这么好的老师，在这么好的环境里学习，我们家长很放心也很满意。我们相信孩子在学校和老师点点滴滴的教育下，会一天天地进步。希望孩子在以后会越来越好。谢谢老师们!你们辛苦了!

31、您，就是载送卫星的火箭。您，就是海上的罗盘针。您就就是我们孩子最敬爱的老师。谢谢您让我的孩子知道“学而不思则惘，思而不学则殆”。

32、孩子的每分进步都和老师的辛勤工作分不开，孩子的点滴成长都与老师的谆谆教导相关。感谢你们对我儿培养!

33、每天去幼儿园就是我孩子最高兴的事情，作为家长，我们深刻了解孩子的点滴进步和老师的关心、照顾和教育分不开的，心中感谢xx幼儿园的老师们。

34、感谢老师对孩子的`辛勤培育。我孩子在老师的教导下短短这段的时间进步很大，不仅胆子大了、能踊跃发言，而且思维敏捷、注意力集中、想象力丰富，同时在其他各方面都有了明显的进步，这与老师的教育和家长的配合就是分不开的，永远永远祝福您，给我孩子智慧之泉的老师!

35、老师对孩子的情感影响到孩子们对世间百态、人情冷暖的感受体验，此时他们会把这种积极的情感体验转移到对他人的信任、尊敬和热爱上。因此，我的孩子现在的表现让我非常满意，这和你们长期对他的教育分不开的，作为孩子的家长，我发自内心的表示感谢!祝你们天天开心，幸福健康永远!

36、孩子就是个粗线条的小孩，多谢有您的耐心与包容，才能让他往正向进步!

37、您的辛劳就是我们孩子的动力，我们孩子的成功就是您的骄傲，我们和我们的孩子将为您感到自豪!

38、您授予我的孩子知识，您，指给他向前的路。你如同母亲一样保护着他。此时作为孩子的家长，非常的感谢您，在这里祝身体健康，一帆风顺!

39、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们充满感激的心灵上，这才真正永存。花开花落，师恩不忘。

40、xx老师，您一直兢兢业业，勤勤恳恳，每次去幼儿园接送孩子，总看到您在忙这忙那，没有歇息的时候，您默默无闻、任劳任怨，用汗水浇灌，用心血滋润。微笑，挂在孩子的脸上;感激，流进我们的心窝。

41、老师就是神圣的职业，你们为了孩子的学习、成长，不辞辛劳的教导、教育。非常感谢您对孩子的爱和教导，我们再这里要说一声：老师，谢谢您!

42、时光匆匆，到分手的时候我才知道我们的师生情就是多么地深厚，相信我们这三年的情谊，可以浓缩成一杯茶，帮我们驱逐我们心头的。。，我相信我们的情谊，能够存在我们的心里，不会因为时光而消失，海内存知己，天涯若比邻，虽然我们将来分散在天涯海角，我相信我们的情谊，就像一颗璀璨的明珠，照亮我们的心田!

43、虽然天煜入园到飞机班入托只有短短一个学期，此时但就是从跟老师们的接触，以及孩子的表述中，我们都深深地感到老师对他付出的关怀与爱。天煜会给我们表演老师教的儿歌，会说说他的发型帅，会说教歌曲了，会说老师帮他吃饭，等等等等。孩子谈起老师时的口气，亲切，自然，好像说起家人一样，这让我们深深地觉得，老师们就是在用爱浇灌这些小苗苗。

44、在着美好的节日里，我们孩子要用老师教写的字，用老师教的美好词句，为老师写一首最美的小诗。

45、在这个特别的日子里，我想对老师您说声：老师节日快乐!此时愿您在今后的日子里健康快乐!

46、献给敬爱的老师，我们搜寻那些美丽耐人的回忆。默默遥远地祝福您永远健康快乐!

47、老师，三年的时光已悄然过去。也许我曾让您头痛，也许我曾让您担忧，也许我曾让您舒心，也许我曾让您骄傲……无论怎样您始终就是我敬爱的老师。也许您桃李满天下，不一定会记得我，但就是我始终都会铭记您的教诲。

48、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了!感谢您的孩子的培育和关怀!

49、当我们把宝贝交给了您、交给了幼儿园，此时他的幼儿园又有了“好妈妈，好爸爸，好阿姨，好外婆，好姐姐”，他在这个世界上从此又多了一些爱他的人，孩子今后的成长路上，当作父母的牵着小人儿的手随风而行，会觉得他的另外一只手也有一些人牵着，我们家长真就是既开心又安心!

4.老师家访感想 篇四

老师家访感想

家访，能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，并耐心倾听家长对自己工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。

在这次家访交流过程中，我深刻体会到，教师要积极的指导家长如何更好的鼓励孩子，同时多进行交流，相互信任、合作，我们的教育成果才会更精彩。

8月16日按照学校的统一要求，我和同事深入几个学生家中，进行家访感受颇深。通过交流化解了误会和心结，让我对自己今后的工作更有信心。大部分家长的热情让我们深深地体会到作为一名教师的幸福。

汪宇(化名)同学是我特别挑选的家访对象，记得在美术社团颁奖会上，我注意到他眼圈发红，显然对自己的奖项不太满意。放学后不久他的妈妈还打来电话询问，是不是孩子画得不好，没有进步……。事实是：通过一学期的学习和美术作品的展示活动的开展，许多学生都有很大的进步，最高奖毕竟数量有限，可能是他对自己的进步没有得到老师的认可而感动失落吧。我也注意到他这一学期很少缺课，特别是在制作剪纸的时候，看到别的学生都制作高难度的“单面剪纸”，他也很是羡慕，并主动挑战制作出自己的第一幅单面剪纸作品《春牛》，但我感觉他的作品精度与其他孩子相比略显粗糙……所以我很想到他家走一趟。

对汪宇(化名)同学来说对我们的到来，他感到十分意外和兴奋。我给他的家长简要介绍了自己学习美术的经历，强调了学习美术做到“坚持不懈”的重要性，详细汇报了孩子美术社团学习过程中的变化，以及如何培养学生的美术兴趣，我是如何开展教育、教学工作的。面对面促膝畅谈，家长对我们教育引导给予了高度评价与鼓励，还谈到自己孩子的作品每次分享的朋友“微信圈”中。都能得到大量点赞。特别是孩子前段时间学习的国画——《青蛙》，生动可爱的造型，给家长留下深刻印象。我听后是满满的幸福。我对在开展活动中做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的发展、特色教育建设真诚的征求了家长的意见。

家长对老师的到来，接待的非常热情，他们觉得温暖，倍感兴奋，家访中我们在轻松融洽的气氛中诚恳地提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也表示积极配合。

5.学校老师家访随笔 篇五

1. 良好的习惯受益终身。

有些家长非常注重孩子的学习成绩，盲目的追求孩子学习成绩的提高，一旦成绩稍有下滑，就非常紧张，联系老师或给孩子报补习班，进行强化训练，却往往忽视了养成良好的习惯远比学习成绩重要的多，良好的习惯会让孩子受益终身。习惯会影响到孩子将来的各方各面，因此，必须从小就重点培养孩子的学习习惯，行为习惯等等。良好的习惯一旦养成，那么其他方面自然就不成问题了。培养良好的习惯光靠学校力量以及老师的教育是远远不够的，家长也必须参与进来，用自己的实际行动陪孩子一起养成习惯。只有家长以身作则，教育才能达到事半功倍的效果。

2. 家访必须做好充分准备。

家访前，必须做好充分的准备，整理好家访时的资料，列好针对不同学生的家访提纲。每个孩子的情况不同，因此在家访前必须确定好针对不同学生的家访重点，以做到有的放矢。例如有一部分学生天资聪明，家庭条件比较优越，在家里受到家长的特别溺爱，在学校又因学习成绩优异而受到教师的特别青昧。这一切都会使他们养成骄傲、自负、任性的个性，不喜欢听批评的话，经不住挫折的打击。因此，帮助他们学会与人合作、学会理解别人、学会感激别人是当务之急。对于一些学习有困难的学生或所谓“调皮”学生的家访，教师更要谨慎行事，避免让家长感到“学生又犯了什么错?”从而对教师的到来产生抵触情绪。这些学生虽然由于种种原因造成学习有困难或不遵守学校纪律，但他们的身上总是存在一些闪光点，教师要捧着一颗爱心，了解孩子的心灵需要。不仅仅是在孩子“犯错误”的时候纠正他们的错误，更重要的是要善于发现孩子身上的积极品质，并细心地培育他们。

6.老师家访作文 篇六

这时我的心总算落了地。妈妈说道：“想不到周漪清还有那么多优点，我们怎么也没看出来呢？”爸爸接着说：“主要是老师教育的好，在星光小学这六年来，学校的每位老师都非常负责，周漪清能取得现在的成绩都和老师的关怀、教育分不开的，你看，现在都这么晚了，老师还来家访，您们可真辛苦。”“我们做老师的也不能天天只在学校教学生，要经常和家长保持联系，了解、了解孩子在家的情况，以及家长对我们老师有什么要求、意见，经常沟通，才能共同把孩子培养好。每个孩子都不可能十全十美，都会有一些不足之处，周漪清各方面还比较优秀，如果上课时能再积极大胆发言，那就更好了。”“是的，她从小就有些胆小，每位老师都给她提出过这个问题，我们也一直鼓励她，今天王老师也说了，就看周漪清能不能克服了。”妈妈说道。大家这时所有的眼光都投向了我，我的脸唰的一下红了。王老师说道：“在学习上，周漪清都能克服很多困难，这点小问题，我看也一定能解决，不过这是性格问题，也不是一下就能变化的，凡事还需要个过程，我们相信周漪清一定行。” 王老师一边说着一边向我投来了期待的目光。这目光让我读懂了“女神”对我的期望、对我的鼓励、对我的关爱。爸爸妈妈接着说：“我们也相信周漪清一定可以做到了。”我使劲的点了点头，默默攥紧拳头心里暗暗下定决心，一定要用自己的行动去证明一切，不会让他们失望的。

天色已晚了，王老师站起来说道：“时间太晚了，别耽误你们休息了，我回去了。以后如果对我们学校、老师有什么意见和要求，我们要经常保持联系，我也会再来的，再见。”

7.老师来家访作文 篇七

从早上开始，我的心情既紧张又期待，因为李老师要来家访了。我和妈妈一起把家的里里外外打扫得干干净净，等待李老师的到来。

时间一分一秒过去了，李老师一直没有来。我竖起耳朵，倾听门外的动静。李老师怎么还没来呢？我坐立不安。“笃笃……”啊，李老师来了！我赶紧给李老师开门，请她坐下，还给她倒了一杯茶。妈妈和李老师交流起我的学习情况。我在一边听着，紧张得手都不知道往哪儿放，手心全是汗。李老师慈爱地让我坐下，对我的学习态度进行了表扬，同时也指出了我的缺点。

望着老师脸上露出的微笑和期盼的目光，我在心里暗下决心：“李老师，我一定会好好学习，不辜负您的辛苦栽培！”

8.老师来家访作文 篇八

在上楼梯时，我心里忐忑不安，脚步仿佛很沉重，生怕我在学校的糗事被老师给抖出来。

到了三楼，庄老师笑眯眯地问我：“明哲，带老师参观你的房间好吗?”听着老师温柔的话语，我紧绷的心慢慢地放松下来，老师的样子不像是来“告状”的，但我还是不好意思地回答老师的话，因为我没有自己的房间。老师和爸爸妈妈愉快地聊着关于我在家里和学校的学习情况和表现。我默默地在一旁听着，特别是老师的建议，我都记在心里了，我不仅要把学习学好，还要做一个健康阳光的男孩。最后，我还和老师合影了。爸爸说这是一张珍贵的照片，要洗出来让我好好保存。

9.老师来家访作文 篇九

今天是星期六，阳光明媚，天气非常好。我想：“昨天老师说来我家家访!”于是，我飞快地收拾房间去了。

“铃铃”这两声门铃可把我吓倒了，我打开对讲机一看。虚惊一场，原来是送水的。

过了一阵子，我在房间里走来走去，坐立不安。忽然，“铃铃”又来了，我一看，啊!是老师!

老师和爸爸妈妈坐在沙发上开始聊天。他们偏偏拣了一个我最喜欢也最害怕的话题，那就是我。他们聊我在学校和家里的一切，说我在学习上表现得不错，对老师很尊敬，对同学也很团结……在家里也能做力所能及的事，能自觉完成作业……我想这些话谁都喜欢听。他们也对我的不足也聊了很多，如做完作业不喜欢检查、在家里有点任性……我听得脸红一阵白一阵。过了一会，老师说要参观我的房间，我连忙带着老师参观了我的房间。走进房间，老师看着我那平整的床单和整齐的被子，直夸我是个勤劳的好孩子。老师看着书柜上那一排排的课外书，随手拿起一本《西游记》，她问我最喜欢里面的谁?我告诉她我最喜欢里面的孙悟空，因为他会七十二变。老师听完后呵呵的笑了起来!

不知不觉就到了中饭的时间。妈妈极力的挽留老师在我们家吃饭，可老师却说：“不用了，我还要去另外一个学生家走走!”

10.老师来家访小学作文 篇十

老师来家访小学作文1

星期日下午，天气比较冷。我刚从邻居家下完象棋回来，就在家门口听到班主任王老师熟悉的声音。“叮咚—叮咚—”门铃响了，王老师来了！只见爸爸赶忙走过去，笑容满面地迎接着，拉着王老师忙坐下说：“王老师，太过意不去了，这么冷的天，为了我家的孩子，你不辞劳累赶来家访，我真感动。我家的孩子真不懂事，他有什么表现不好的你尽管直说。”老师边擦额前的雨水，边笑眯眯地说：“你孩子真好，老师每次交代的各项工作都能很好的完成，几次测验，成绩都是优等；上课思维活跃，踊跃发言，领悟性很强，他不仅课文读得好，字写得好，歌也唱得好，尤其突出的是他的习作，几乎篇篇都可以成为范文；卫生值日积极负责，对待同学也比较热情，乐于帮助同学，既热情又懂事，如果能在学习上更加勤奋，他就是一名很优秀的学生了。”

门后边的我这时跳在喉咙口的心终于归位了，心里感激地想：老师，真是谢谢你。还没想完，突然听见王老师问我爸：“今天，你的儿子哪儿去啦？”我爸吃惊地说：“那孩子刚才还在呢！这会儿到哪儿了？”

听了他们的对话，我只得低着头从房间里走出来。王老师拉着我，摸着我的头和蔼可亲地说：“李斐然，怎么了？你的学习一直很优秀呀，只要今后学习再勤奋一点，你会更棒的！”

我如释重负，暗暗下决心：为自己的自信和勇气奋斗吧！

老师的家访结束了，我抬起头，挺起胸，看到窗外一道美丽的彩虹，高悬在天空，我亲爱的王老师骑车消失在绚丽的晚霞中……

老师来家访小学作文2

中午，我正吃过中饭，坐在了客厅看电视。

突然，我听到一阵敲门声，“有人吗？我是张老师！”“哎呀！张老师大中午的怎么来家访了呢！”我连忙关掉动画片，去给张老师开门。

张老师优雅的走进我家，温和地问道：“俞彬伊，你爸爸妈妈在家吗？”“不在！”我回答道；“我爸爸妈妈上班去了，我一个人在家。”张老师望着我笑了笑说：“噢，那好吧。”

我的心顿时不安起来，手己经不停的在发抖，脸一阵一阵的发热，心里暗暗低估着：“张老师啊张老师，你这么早不来，迟不来，偏偏等我爸妈不在家的时候来呀！”

我不好意思地说："张老师，要不我给你倒杯茶吧！你要加茶叶吗？”“那就加一点吧！”

我走进厨房，小心翼翼地拿起水壶放到桌子上，又拿来一个杯子看了看，真是太恶心了，算了算了，冲一下就行了。我捧起茶叶罐，使劲地挖开盖子，用手指抽出一袋茶叶，往杯里倒了一点点，心想：这么一点会不会太少了呀！不管了，反正多倒一点也没事！茶叶倒完了，一看，差不多有半杯了，应该是够多了吧！于是，我把茶叶放回原处。洒完水，我把茶水端给了张老师。

张老师接过茶杯，一看，“啊！这么多茶叶呀，你想苦死我是吧！”

我一听到这句话，连忙又帮张老师重新泡了一杯茶。

老师来家访小学作文3

今天中午的时候，朱老师打电话说要来家访。我正好在自己房间里做作业，妈妈放下电话，在客厅里大声地说老师要来时，我的心里又着急、又担心、又盼望。着急的是老师不知道什么时候会到；担心的是不知道老师会对爸爸妈妈说什么；盼望的是老师会给我什么样的惊喜。

我就在这忐忑不安的心情中等待着，妈妈建议我现在弹古筝，让自己的心情平静下来。果然，拨动琴弦，我暂时忘记了老师的到来。当老师走进家门的时候，我一曲弹完才走出房间。

朱老师和孙老师对我的期末考试进行了分析，我对自己的粗心懊恼不已。不过老师对妈妈讲了我很多的优点，比如这个学期有了很大的进步，字也写得漂亮多了，还有我的节目表演，我的博客……这些都是我的长处，听到这里，我的心里美滋滋的，一个劲地点头。不过朱老师和孙老师也指出了我的缺点：粗心是我最大的毛病。只要改掉这个坏习惯，我就能做得更好，我听了，更是一个劲地点头。

朱老师和孙老师走了，我的心情已经从最初的忐忑不安，到现在的兴奋不已，让我感觉一下子轻松了很多，在新的学期里，我一定要牢记老师对我提出的要求，争取做得更好。

老师来家访小学作文4

记得上幼儿园的一天，我又激动又害怕。那就是老师来家访。老师提前打电话约好了，到了点，果然来了。

“叮咚，叮咚！”门铃响了。妈妈说：“叶儿，老师来了！”我赶紧躲进了我的房间，生怕老师看见我。妈妈马上把我揪了出来。我磨磨蹭蹭地走出来，脸红到了耳根。

妈妈请老师坐下，问：“朱丹华这一学期表现怎么样？没闯祸吧？”老师笑着说：“这孩子非但没闯祸，而且还有很大的进步。她胆子变大了，唱歌、跳舞都有进步呢！”父母一听可乐了，赶紧让老师吃水果。我呢，一听老师说我乖，就开心地跳起舞来，一会儿跑东，一会儿跑西。老师对我说：“要是你在幼儿园里也这样大方那多好！”妈妈说：“叶叶，听到了没有？”“噢！听到了！”我叫道。爸爸见我不专心，便严肃地说：“不能光答应在嘴上，要行动呀！”我突然停了，问爸爸：“啥意思？”这句话把老师和父母都逗乐了。

最后，老师说：“我希望你的胆子能够再大一点。”

后来，我在幼儿园里更开心了。

那次家访将会永远在我金色的童年梦中回荡。

老师来家访小学作文5

今天下午最后一节课，胡老师要说的一句话把我震惊了：“今天下午我要去个别同学家家访。”我心想：完蛋了，千万别去我家啊！要是没收拾该怎么办啊！最后还是被我说中了。

因为我家就在学校门口，胡老师就叫我留下来等他。趁着这会时间我连忙跑回家通知爸爸妈妈把房间收拾干净。结果回来后竟找不着老师了，我找来找去，终于皇天不负有心人，让我给碰到了。后来才知道老师找不着我家，东奔西跑的，走了好几趟。这时，我觉得有点愧对老师，让老师受累了。我把老师带到了我家。在去我家的路上，我一声不吭，终于老师发起了话题。老师们了解了我的家庭情况后，我们也已经到家了。

到了家后，胡老师见过了我妈后，和我妈谈起了我的话题。这件事是大人们之间的事，我选择了回避。与其说回避还不如说我胆小怕事，我怕任何听到关于我的话题，我也怕我妈知道了我在学校的一些坏习惯。胡老师了接完我的基本情况后就走了。我问爸爸妈妈：“胡老师对你们说了一些什么？”妈妈不紧不慢的回答：“胡老师说你的胆子太小，在课堂上积极发言。”我听了之后沉默不语，胡老师说的话我铭记在心，不负老师的期望。

希望这次的家访老师要对我满意而归，也希望我在之后的胆子越来越大，积极发言！

老师来家访小学作文6

今天是周五，放假的喜悦立马就被一句话给打击的无影无踪了：假日老师要来我家家访！

在回家的路上，我一直沉思着：到底要不要告诉妈妈呢？不告诉？万一老师一个电话怎么办，还是老实一点吧。我老实巴交地承认了这可怕的事实。

熬到了周六，天公作美，天上飘起了雨，我暗自庆幸：下这么大的雨，老师肯定不会来了。可惜好景不长，老师还是到来了。

老师和妈妈在谈论我近期的学习，我就坐在沙发上听他们的对话，老师说完了后，又和妈妈谈到了我在家里的学习状态，谈了一会儿，老师又嘱咐妈妈，一定要及时关注我的学习动态，辅导我的`作业，严厉的管教我，让我的学习成绩更上一层楼。

因为还有其他同学要接受家访，老师很快地就走了。但老师对我的教诲却在我的心里深深地扎了根。

妈妈对我说：“老师就是园丁，你们就是花朵，老师最大的愿望就是希望你们成才，让你们成为对国家有用的人。而你虽然成绩不错，却缺乏管住自己的能力。你要好好地约束自己，让自己更完美，做得更好。”

听了妈妈的话我感觉自己对自己太放纵了，应该约束好自己，不要辜负了老师和妈妈对我的期望，不让她们为我操心。

老师来家访小学作文7

“咚、咚、咚”，一阵敲门声传来。“咦，是谁在敲门？”我觉得奇怪，就搬了一张椅子放在门前，站了上去。透过猫眼一看，只见门前站着一个长相严肃，戴着一副酷酷的墨镜，看起来挺眼熟的女士，可我一时又想不起来到底是谁。再仔细一看，这不是语文老师吗？“完了，老师上门，肯定是来告状的，看来又要被批评了。”我心里暗暗嘀咕着。

我赶紧为老师开门，对老师微微一笑，但小心脏却“咚咚”加快了跳动的速度。我害怕得小心肝儿都快要提到嗓子眼儿，头上也因为紧张直冒汗。这时，老师清了清嗓子对我说：“你干嘛一直站在这儿？”正紧张的我被老师说的话一吓，抖了一下手，结结巴巴地说：“我没……没干嘛……我……我去给您倒水。”

“你家长呢？”接过我倒来的水，老师问我。我赶紧告诉道“我妈妈正在房间里呢。”“把你家长叫来吧。”我答应着，一边飞快地跑向妈妈的房间，一边心里念叨着：不要被骂，不要被骂，老师您快点儿走吧。

妈妈见老师来了，非常热情地请老师坐下。我轻轻地躲进自己的房间，把门留出一条缝偷听着。幸好老师在对妈妈说，我这段时间的表现真不错，希望家长配合，要继续保持。过了好长时间，老师终于准备起身走了，表情也变成微笑。我这才松了一口气，原来老师这次不是来告状批评我，而是特地来表扬我的，我心里很是高兴。

这次老师来我家做客，可真是让我虚惊一场啊。

老师来家访小学作文8

今天是周五，放假的喜悦立马就被一句话给打击的无影无踪了：假日老师要来我家家访！

在回家的路上，我一直沉思着：到底要不要告诉妈妈呢？不告诉？万一老师一个电话怎么办，还是老实一点吧。我老实巴交地承认了这可怕的事实。

熬到了周六，天公作美，天上飘起了雨，我暗自庆幸：下这么大的雨，老师肯定不会来了。可惜好景不长，老师还是到来了。

老师和妈妈在谈论我近期的学习，我就坐在沙发上听他们的对话，老师说完了后，又和妈妈谈到了我在家里的学习状态，谈了一会儿，老师又嘱咐妈妈，一定要及时关注我的学习动态，辅导我的作业，严厉的管教我，让我的学习成绩更上一层楼。

因为还有其他同学要接受家访，老师很快地就走了。但老师对我的教诲却在我的心里深深地扎了根。

妈妈对我说：“老师就是园丁，你们就是花朵，老师最大的愿望就是希望你们成才，让你们成为对国家有用的人。而你虽然成绩不错，却缺乏管住自己的能力。你要好好地约束自己，让自己更完美，做得更好。”

听了妈妈的话我感觉自己对自己太放纵了，应该约束好自己，不要辜负了老师和妈妈对我的期望，不让她们为我操心。

老师来家访小学作文9

今天，妈妈接到一个特别的电话，邱老师要来家访了！我发既紧张又期待，因为晚上就要知道成绩是好是坏了！

老师终于来了！老师报的第一项成绩是数学，83·5分！这些字像雷一样击着我的心，我看了一下妈妈，妈妈正垂头丧气地看着我。接着，老师报出了我的第二、三、四项成绩，分别是科学93分、英语99分和语文94分。我的语文主要失分在写作上，原因是因为我字写得太小。老师给我指出，我做作业的时候字也写得很小，在学校里的做作业的速度很慢，并问了妈妈我在家里的情况怎么样，妈妈回答说那要问她自己了。于是，老师来问我，我如实回答说我做作业的时候经常忍不住想看书。老师认真地听了以后，想了一会儿说，我好比是一块玉，被懒惰这层灰给蒙上了，因为有了这层灰，使得更多的灰覆盖沉积在玉上，玉就不会被人发现了，就算发现了，也要花很大的力气把灰清除掉才能还其本来的面目。

家访快结束时，我和老师作了一个约定：在接下来的寒假里，我要坚持每天做半个小时的作业，中途不能开小差。

我暗下决心，我一定要改掉现在我身上的注意力不集中、懒惰的坏毛病，我一定要做到！

老师来家访小学作文10

放暑假前，谢老师说要对路桥区的同学进行一次家访，我对此十分期待。

今天，太阳火辣辣地炙烤着大地，树叶儿都被晒得蜷缩起身子，花儿也无精打采地耷拉着脑袋。下午，老师来到我家家访，后面还跟着几位家长。这时妈妈在上班，老师来到妈妈的办公室与妈妈聊起了天，我在一旁玩电脑游戏。妈妈热情地对老师说：“这么热的天气，你们来家访对学生真是负责啊，你们辛苦了。这几位是？”然后老师一一介绍了身后的家长。接着，陈老师走到我身旁说：“郑啸天，你在玩什么啊？”我回答到：“是电脑游戏。”“那你有订时间去玩吗？时间太长是会影响眼睛的。”我笑着说道：“知道了，谢谢老师。”

“老师，你能和我讲讲天天的优点和缺点吗？以后我们家长可以取长补短。”妈妈向老师说道。“郑啸天的优点是对学校生活十分乐观，对集体工作积极参与，人也挺聪明的。就是在学习上不够主动，动力不足。如果在学习上能够主动坚持一点就能成为优秀学生了。郑啸天以后要改掉缺点发扬优点好吗？”我答道：“谢谢老师，我会改正的。”后来，陈老师告诉我我的语文考了90分，数学98分，成绩总体不错，以后要再接再厉，争取取得更好的成绩。最后，老师们离开了妈妈的办公室，去别的同学家家访了。

通过这次家访，我知道了自己的缺点，我在心里暗暗对自己说下学期我一定要取长补短，努力学习。

老师来家访小学作文11

国庆假期里的一天，老师打电话来我家说，马上要来我家家访了。听到这个消息，我惊讶的张大了嘴巴，紧张得一时不知如何是好，生怕老师告诉妈妈我再学校里表现不好。妈妈听到这个消息，比我还着急，不停地问：什么时候来家访啊？考试完有没有说明白，我需不需要去接老师？

几分钟后我我终于不再那么慌张了，赶紧用最快的速度把家里收拾得干干净净，心想：我可不能让老师批评我在家不讲卫生不做家务呀。没多大一会儿，老师就来到了我家。在妈妈的示意下，我给老师倒了一杯水，然后便规规矩矩地站到了一边。老师笑着说：别紧张，我又不会吃人。有那么吓人吗？老师向妈妈了解了一些我们家的基本情况后，突然问我：陈晓琳，作业做完了吗？我赶紧一阵捣蒜式地点头：嗯嗯嗯，我早就做完了，我拿给您检查。我忐忑不安的将作业递给老师，心里却不停地打鼓：完了完了，老师会不会说我作业不合格呀？她会不会要求我重做呀？这可怎么办！嗯，很不错。看来在家里很认真哦！听到老师的夸奖，我终于长长的舒了一口气，心里的大石头终于落了地。

家访结束后，我又陪着老师去了周围的几个同学家。回到家，我倒在沙发上，暗自庆幸，家访这个难关，我终于是过了？

老师来家访小学作文12

放暑假前，谢老师说要对路桥区的同学进行一次家访，我对此十分期待。

今天，太阳火辣辣地炙烤着大地，树叶儿都被晒得蜷缩起身子，花儿也无精打采地耷拉着脑袋。下午，老师来到我家家访，后面还跟着几位家长。这时妈妈在上班，老师来到妈妈的办公室与妈妈聊起了天，我在一旁玩电脑游戏。妈妈热情地对老师说：“这么热的天气，你们来家访对学生真是负责啊，你们辛苦了。这几位是？”然后老师一一介绍了身后的家长。接着，陈老师走到我身旁说：“郑啸天，你在玩什么啊？”我回答到：“是电脑游戏。”“那你有订时间去玩吗？时间太长是会影响眼睛的。”我笑着说道：“知道了，谢谢老师。”

“老师，你能和我讲讲天天的优点和缺点吗？以后我们家长可以取长补短。”妈妈向老师说道。“郑啸天的优点是对学校生活十分乐观，对集体工作积极参与，人也挺聪明的。就是在学习上不够主动，动力不足。如果在学习上能够主动坚持一点就能成为优秀学生了。郑啸天以后要改掉缺点发扬优点好吗？”我答道：“谢谢老师，我会改正的。”后来，陈老师告诉我我的语文考了90分，数学98分，成绩总体不错，以后要再接再厉，争取取得更好的成绩。最后，老师们离开了妈妈的办公室，去别的同学家家访了。

通过这次家访，我知道了自己的缺点，我在心里暗暗对自己说下学期我一定要取长补短，努力学习。

老师来家访小学作文13

星期六，老师要来家访啦！我得到这个消息后非常高兴，这可是老师第一次来我家家访。

星期五放学后，在我和妈妈共同努力下，把地板拖得洁白发亮，把窗户擦得干干净净，把我多年的藏书摆得整整齐齐。除此之外，我们还去了超市，买了一些新鲜的水果，准备招待老师。

早上，我早早来到校门口，准备为老师们带路。过了一会儿，班主任卢老师、数学林老师、英语mISS周都陆续来到校门口，我赶紧走上前去，准备将老师们请到家里。

老师到家后，先跟爸爸问了声好，握了下手，坐到了沙发上，准备正式开始家访。

老师们先说了，我在学校很乖，上课积极发言。老师先对我提出了表扬。

“就是……”卢老师接着说，“你们家宇睿虽然在学习方面比较优秀，但是在体育方面，还是需要加强，他在体育课上经常跑倒数第一名，我已经叫他每天放学后，先绕操场跑三圈再回家，在家里你们也要监督，争取让宇睿做到文武双全！”听到这，我立刻说：“卢老师，我一定不会辜负你的希望。”卢老师听到我这么说，高兴地笑了。

老师走后，从来没有主动要求运动的我，对爸爸说：“爸爸，我们下楼打羽毛球吧！”“当然可以！”爸爸爽快地回答道。

通过这次家访，让我知道自己不足的地方，也知道了解决的方法。于是，我下定决心，加强体育锻炼，让自己变得更加优秀！

老师来家访小学作文14

“趁着暑假这个难得的机会，要多做努力，别人都在上补习班，我们也不能落后啊！”望女成凤的妈妈从放假的第一天就开始唠叨个不停，我天天抗议个不停。

“叮铃铃……”“去开门！”妈妈瞪了我一眼。我极不情愿地走到门口，拉开门。天哪！你猜猜是谁？我的班主任啊！我差点儿吓晕过去，心里想：“她肯定也是妈妈请来的说客，完了！”

“孩子，这叫大补啊！”心疼我的爸爸无可奈何地摇摇头说。

我马上给老师拿水果、倒茶，准备向老师屈服、向妈妈投降。可是，老师的第一句话又差点儿让我眼珠子掉出来。她说：“我本次来家访的目的是给热心于补习班的家长们降降温，希望你们不要强迫孩子参加各种各样的培训班，这样孩子就没有了自己的空间。”妈妈傻眼了，半天没说出话来。老师接着说：“孩子的童年像金子一样珍贵，他们的童年应该是自由的、快乐的、无忧无虑的……”我惊讶了，而更有看头的是妈妈的表情。只见她先是瞪大眼睛，然后又向老师挤眉弄眼。老师还是继续给爸爸、妈妈讲道理，最后，他们终于笑了。

老师对我说：“孩子，学习知识应该像一日三餐一样不可间断，要自觉做暑假作业，多看课外书，这样才能保持领先优势。”“是！谢谢老师！”老师在我们的欢笑声中离开了我的家。我关上门，大叫了一声“老师万岁！”

那是放假后我最开心的一天。那天晚上，我做了一个梦，梦见自己变成了一只小鸟，在无边无际的天空中越飞越高、越飞越远……

老师来家访小学作文15

今天，老师说，马上要来家访了。我惊喜的张大了嘴巴，开心地笑了。因为老师来家访，会谈一些我的情况。这样我就会知道自己不好的一面，那我便可以改正了。

可是，当老师说出要来家访时，有的同学很希望老师能去自己家，开心地笑出了声；有的“啊”的叫了一声，表现出不情愿的神情；有的同学一听愁眉苦脸的，担心的是自己表现不好会被家长知道，而被批评；有的同学……同学们的反应许许多多，可是我十分感谢老师。她为了更了解同学们的家庭情况，不辞辛苦地一家一家的家访，把我们的家庭情况摸得清清楚楚。这一次，我刚对妈妈说“要家访”这三个字，话音还没落下。妈妈便着急地说：“什么时候来家访啊，老师有没有说明白，我需不需要去接老师……”

我连忙急匆匆地打断妈妈喋喋不休的话语，怕他问出个十万个为什么“妈妈，老师只是说过几天要来家访，没确定家访时间……”妈妈一听，说：“那确定了跟我说一声。”我不耐烦的摇摇头，回房间了。看书时，我还想象老师会对妈妈说什么。想来想去，觉得越来越紧张。

11.老师来家访 篇十一

星期天下午，天气较冷，张荣从邻居家下完棋回来，在家门口听见班主任王老师熟悉的声音。这时他想：糟了，王老师准是向爸爸“告状”来了！唉，只怪自己上课时偷看那本吸引人的.连环画，被老师发现了，又为了争抢打乒乓球同吴林吵了一架，过去的班主任碰到这种事上门一“告状”，自己就得挨老爸一顿打。如今，新班主任又上门了！

张荣在外面听着，只听见王老师告诉爸爸：“......前一段时间，张荣上课时注意力不集中，只顾看什么连环画，老师讲的什么他一点儿也听不进去。有好几次叫他回答问题，他都答不上......”

张荣听着听着，不禁小声嘀咕道：“完了完了，这下等着挨打吧！”爸爸听见门外有人说话，便去开门。可开门一看，原来是张荣。爸爸十分生气，将张荣拎进了屋子。

爸爸气得脸都红了，大声问张荣：“说，你是不是在上课的时候不注意听讲，偷看连环画了？”爸爸的声音似乎要将屋顶震破，把王老师都吓了一跳。没等张荣开口，王老师又对爸爸说：“其实张荣这个孩子很聪明的。那天我出了一道难题让同学们做。哪知，不到五分钟，张荣第一个给我看了他的解提方法，又正确又简便，连我都不怎么敢不相信，因为那道题是和刚学的新课有关，而那节课张荣并没有听呀。张荣他爸爸，你别那么生气，调皮也是孩子的天性嘛！”

听了王老师的一番话，张荣鼻子酸酸地，心想：老师来家访也是为了我好，我不能一错再错，还是将真相告诉爸

爸吧！张荣走到爸爸面前，说：“爸爸，对不起，我在上课时看连环画，没有好好学习，辜负了您对我的希望。您，您打我吧！”

爸爸听了王老师的话，火已经消了大半，又听了张荣的话，火已经消失地无影无踪了。

张荣正等着爸爸的一顿“狂风暴雨”，哪知，爸爸却抚摸着张荣的头，说：“孩子，这次我不打你了，知错就改就是一个称职的学生。”