村健康教育工作计划

村健康教育工作计划（17篇）

1.村健康教育工作计划 篇一

余姚市临山镇梅园村健康教育计划

为认真贯彻落实上级政府有关爱国卫生及健康教育条例，进一步提高村民健康水平，结合本村实际，特制定以下工作计划：

1、贯彻“预防为主”方针，利用健康教育课、黑板报、广播等各种宣传工具进行卫生健康知识宣传，培养村民良好的卫生习惯；

2、搞好医务室建设，做好村民的卫生保健、防病、治病工作，使村医务室符合医疗卫生的规定要求；

3、宣传落实《人口与计划生育法》和《计划生育技术服务条例》，切实推进计划生育优质服务工作，为广大育龄妇女提供避孕节育、生殖健康等知识和服务信息；

4、积极配合卫生部门搞好预防接种工作，做好传染病的预防工作。

梅园村村民委员会

爱国卫生工作领导小组

2.村健康教育工作计划 篇二

文山村是古琼州四大文化名村之一, 建村于宋孝宗隆兴年间, 距今有700多年, 是海南历史上底蕴浓厚、人文荟萃的历史文化名村。人口近2000, 地理位置优越, 位于海口市龙华区西南部的新坡镇南部, 紧邻东线高速和南渡江, 距离海口市区约30km;自然资源较为丰富, 文山湖、火山岩石、湿地和热带动植物独具特色。

2 文山村人居环境现状

通过对文山村村民人居环境现状的访谈和问卷调查, 分析总结出存在的问题有:乡村水污染问题依然严重, 生态环境恶化;历史建筑景观风貌破坏;乡村基础设施建设仍然滞后等问题。

住宅情况———该村目前的农房均为村民自建, 建设呈无序发展。访谈中有2位受访村民家庭在今后几年内有建房或者买房的打算, 理想的建房方式为自建或者委托施工方代建。而村民对政府提供图集的态度也是积极的。大多数都会利用图纸。

设施及公共事业———受访村民孩子上幼儿园和小学的地点主要就在本村。一般看病的地点还是在村卫生服务站或镇上。在调研中发现, 受访村民心目中的特色场所主要体现在庙会、村口广场及节日活动。其中可以发现乡村公共事业及基础设施建设仍然存在滞后的问题。

乡村经济发展———根据调查发现, 该乡村由于大多数年轻力壮的人外出打工, 留在村里的多为空穴老人以及留守儿童, 该村本身具备的历史文化条件也未得到正确引导, 导致乡村的经济未得到可持续发展。

村庄环境———目前, 对于村庄的环境, 受访村民持有不同的态度, 村民对于村庄环境整治整体认可程度不高。50%以上的调研对象认为村庄环境整治工作有待改善。其中有人认为自己现在生活的环境很好, 绿化好、空气好、建筑有特色、村民之间的沟通与交流更和谐自然。而部分村民认为村庄环境已经遭到了破坏。

水污染问题———村庄最主要的生活水来源于环绕村庄的水体, 村民的生活污水直接排向湖中, 露天放养生猪和鹅, 甚至临湖还建公共厕所, 水质受到污染。周围湿地已有水葫芦 (Eichhornia crassipes) 和空心莲子草 (Alternanthera philoxeroides) 等外来植物的入侵, 本地植物生境受到影响。

总之, 面对一些老旧建筑的墙体脱落, 生活垃圾的随意处理, 以及历史建筑的废弃, “历史名村”已经出现严重的环境困难, 亟待改善。

3 文山村人居环境教育的对策

(1) 由于村庄内的人口逐年减少, 村内出现的大量废弃建筑应该拆除, 或者利用现有的建筑条件对其进行整修, 恢复其原有的历史面貌, 并使其与周围的植物环境相融合。在考察过程中通过调查发现, 村落格局的保护:由道路、水系、住宅系统、公共活动场系统所构成的村落格局的保护方面仍存在着不够完善和规范的地方, 在后期建设过程当中应着重注意。

(2) 对于公共事业及基础设施建设仍然滞后的问题, 政府应加大对村庄的支持力度。如临湖的公共广场是村民交往最为频繁的空间, 很多老人和小孩几乎天天都在该处休憩玩耍, 却只能随意坐在旁边的石头上, 出行到此处游玩的游客也只能站立在旁边, 无法落座欣赏风景或是休息。因此, 配套的坐凳等休憩设施和公共厕所等服务设施必须完善起来, 以确保当地人或游客的使用。

(3) 对于村庄面临的严重水污染:村庄的南面和西面边被大片湖泊包围, 但是当地却将其荒废在一边, 无人问津。经过分析建议可利用现有的水体打造公共互动空间, 使水塘及其周边成为具有吸引力的公共交流空间。其中更有效的注意生态格局的保护。即田、地、水构成的生态系统保护。同时也要注意处理好紧挨水体的村庄用地与水域的关系。通过河道清淤、生态驳岸营建、湿地保护和渠、井利用, 使生态梯度变得更加完善, 使当地人工规划与自然环境和谐发展。

(4) 重点保护当地特色植物。村庄内有大量抬头可见的百年榕树 (Ficus microcarpa) , 但有相当一部分一直被忽视。鉴于此建议通过环境的改造, 在对其进行保护的同时又能够加以利用并形成另一个户外公共空间。尽管这种方式可以对当地植物进行一定的保护, 但生物多样性保护问题也不容忽视。传统村落的生物多样性本身十分丰富。但随着现代化的发展, 生物多样性也明显有些退化。因此, 建议在过程中加强保护原生动植物栖息地, 并可以适当引进外来适生植物, 从而使得当地本土植物物种和多样性都有较好的保护和发展。

(5) 村庄建设中不仅是要处理好垃圾回收, 污水纳管, 露天改厕等要求, 更要求村庄规划中的规划者应具有生态保护的意识, 在乡村人居环境建设时要保护自然的空间构架, 要维护乡村式的基本风貌特征。自然形态是环境运动漫长岁月中各种要素相互作用的结果。乡村的发展与这种自然选择联系紧密。此外, 每一个乡村其特定的地理、生态、资源条件及其空间组合也常会构成该地区特殊的人类建设背景, 故乡村规划建设必须尊重这种选择和价值, 顺应和维护这种状态。

4 建议

古村落是不可再生的历史文化载体, 我们要正确认识文山村环境污染问题的严重性, 关注乡村景观文化的体现, 地域景观风貌的保护, 自然植物群落景观的营造, 增添野趣和艺术感染力, 采取积极有效的措施整治乡村的环境, 对于美丽乡村的建设有重要的现实意义。

摘要：针对各地历史文化名村的逐渐遗失, 结合美丽乡村建设, 以海南“文山村”为例, 针对乡村水源污染、生态环境恶化、历史建筑景观风貌破坏、基础设施建设滞后等问题进行了因素分析, 试图通过环境教育, 提出美丽乡村环境改善和地域特色保护的对策和建议。

关键词：人居环境教育,历史文化名村,对策,文山村

参考文献

[1]周岚, 刘大威.江苏乡村调查[M].北京:商务印书馆, 2015

3.村健康教育工作计划 篇三

关键词：城中村改造； 村民子女； 教育问题； 老鸦陈村

城中村是城市化进程中出现的现象，它的产生有着复杂而深刻的根源，城中村问题带来了一系列社会管理问题，其中，城中村子女的教育问题是城中村社会管理面临的严峻问题之一。

据统计，2012年郑州市已批准119个城中村改造，人口包括本地居民和流动人口突破百万，城中村表现出了人口构成复杂，建筑楼群密度高，违章乱搭建筑多，道路拥挤堵塞，整体布局乱，生活环境脏、乱、差，社会治安严峻等问题，这对城中村村民子女的教育产生了不利的影响[1]，因此，关注城中村子女的教育问题也成了社会的热点问题。

一、 研究对象城中村村民子女

随着我国经济的快速发展，郑州市的城市化进程正在不断地加快，城市化不断地推动着各个产业的发展，劳动力需求也大量增加，因此郑州周边的农村劳动力大量的涌入，汇集在郑州市的城中村，形成了独特的城市部落。

本文所研究的村民子女并不包括外来务工人员子女，他们主要是城中村村民子女6～15周岁的处于义务教育阶段，居住在郑州市老鸦陈村的正常的入学儿童、少年。这个年龄段的孩子正处于身心发育和接受教育的黄金时期，通过对他们的研究可以对教育问题做出一些认知和判断，因此，本文旨在通过老鸦陈村及周边的小学，中学及村民小组等区域观察城中村村民子女的生活状况、学习情况，找出一些在教育中所面临的困惑和问题解决办法。

二、 郑州市老鸦陈村子女教育的问题现状

老鸦陈村是惠济区长兴路街道办事处的辖区的一个行政村，据统计，目前全村共有人口近2万人，外来人口约占2/3。据介绍，老鸦陈村本村适龄儿童有100多名，外来务工人员子女适龄儿童200多名，另外还有一部分是辖区内的买房户，大概有400多名适龄儿童[2]。

通过研究发现，收入高起来的老鸦陈村村民们，对子女的教育问题很是重视，但是由于村民自身的文化比较低，因此在对子女的教育问题上出现了以下的问题：

（一）学习基础弱，成绩普遍不理想

通过研究发现，老鸦陈村村民子女，处于小学阶段的，期考成绩各科平均分在50～80分之间，老鸦陈村村民子女在小学阶段的，在具体科目上，小学阶段的老鸦陈村民子女与城区的学生的科目成绩差异不明显，但是还是可以看到一些差距，特别是在音乐、美术学科上几乎没什么特长，虽然这些学科并不是主要升学成绩参考，但是从中我们依然可以看到源于经济条件决定的城中村子女的家庭教育条件的单一性所带来的子女学习成绩的单一性。

（二）大多数家长表示不知道如何引导子女学习

绝大部分老鸦陈村的家长都表示能负担子女的教育费用，特别是现行推动的九年义务教育政策，减轻了老鸦陈村村民的教育经济压力。

（三）外来人员子女多，学校容量小，教育条件不足，学风一般

老鸦陈村是长兴路街道办事处辖区内租住率最高的一个村，前期调查发现，该办事处辖区100个外来务工人员子女中有95个在该村租住。目前，正在进行城中村改造的王寨村改造前约有3万人，由于拆迁，大量人口北迁至老鸦陈村，又增加了压力。据介绍，老鸦陈村本村适龄儿童有100多名，外来务工人员子女适龄儿童200多名，另外还有一部分是辖区内的买房户，大概有400多名适龄儿童。老鸦陈小学是按每个年级段5个班的规模设计的，今年被迫招收6个班，班额已将近70人。该村的小学教学质量、教学设备不足，而城中村的孩子思维比较活跃，行为比较倔强，在课堂上开小差，课后不交作业的很多，给学校的管理带来一定的困难，影响了学校的学风、校风。

三、 郑州市老鸦陈村村民子女教育问题产生的原因

（一） 孩子的心理辅导、学习价值塑造没有跟上

老鸦陈村村民子女进入到青春期后，开始产生一系列的心理变化，但是这些变化并没有能得到家长的重视，只是认为孩子的厌学弃学仅仅是孩子不懂事的表现。其次，对于孩子学习价值的塑造上，很多家长给出了不明晰，甚至是错误的学习价值观，让孩子不知道学习是为了什么，因此孩子在学习上匮乏动力。最后，因为学校是大范围的普适教育，心理教育不能面面俱到，而且不同的孩子产生的心理问题是不同的，因此孩子的心理问题都没能得到很好的疏通。

（二）社会变迁导致城中村家庭教育问题

教育既是社会变迁的条件和动因，也是社会变迁的结果和反映，社会的变迁当中，老鸦陈村村民享受到了比过去优越的物质生活，而且是没有通过劳动就获得的，他们一下子不能调整好自己的心态，融入到城市化的进程中，不懂如何通过教育提升自己，帮助儿女建立良好的世界观和价值观，协助孩子度过青春期的迷茫，教导孩子在巨大的课业压力中找到自己的兴趣点和学习方向，从而导致了一系列的教育问题。

（三）家长教育方式相对滞后，责任逃避现象严重

由于老鸦陈村家长的文化素质相对较低，面对汹涌的城市化浪潮，他们在教育自己的儿女的方式上感到无所适从，很多家长依然沿袭着父辈的教导方式，孩子们不接受也不认可，他们缺乏应对现代城市社会的科学教子能力。

虽然，老鸦陈村已经改制为社区居委会，居委会也投入了资金进行社区建设，但是老鸦陈村还存在着自然环境一般，外来人口杂乱，部分村民无所事事甚至生活颓废等社会问题，整个社区似乎都缺乏生机和活力，而且失去土地的村民在城市化的浪潮中有较强的相对剥夺感，这种社区环境对于子女的成长是极为不利的。

（四）郑州市老鸦陈村村民子女教育问题的对策分析

老鸦陈村村民子女的教育问题的解决，需要各个部门的配合。

（一）发挥政府在老鸦陈村改造过程中村民子女教育的指导作用

政府需要加大研究和调研工作，制定相应的教育政策法规，使教育政策法规具有时效性和前瞻性，目前对于城中村村民子女的教育问题上，没有相应的政策法规的支持，因此，政府需要投入资金和精力进行研究和调研，制定相应的政策法规配合城中村的教育建设。

（二）发挥城中村改造后村居委会、街道办的力量

首先，村居委会和街道办要宣传亲子教育知识，定期举行教育讲座，协助并提高家长科学教子的能力，并及时调研村里孩子的教育问题；其次，强化实践教育，实施家庭亲情教育计划，多举行亲子活动，评选亲子家庭；第三，构建和谐的老鸦陈村教育环境，对外来务工人员和村民影响孩子学习的行为进行相应约束，从外部环境和内部环境共同建设，为孩子创造良好的学习环境。

（三）提高老鸦陈村辖区内中小学教育水平

首先，强化师资，保证教学，这需要政府的资金投入，也需要学校定期的师资培训，两方面共同增强师资队伍的实力；其次，更新教学设施设备，构建和谐校园，形成良好的学风、校风；第三，加强心理引导，及时解决孩子的心理问题，减少学生与家长的排斥情绪；最后，学校要加强与学生家长的联系，形成家校联盟，让家长参与教学和教育管理，深化家长在孩子教育上的角色，并协助家长做好家庭教育。

通过政府、村委会、街道办、学校、家庭、孩子个人多方面地努力，协助孩子更好地解决教育问题，身心健康地成长。（作者单位：郑州大学公共管理学院）

参考文献：

[1]裴其娟，金旭.三年内郑州城中村全部改造[J]，郑州日报，2012，（7）.

4.**村健康扶贫工作计划 篇四

为贯彻落实自治州、霍城县、三宫乡关于健康扶贫的部署，以因病致贫人员为重点，加快各项措施推进落实，解决健康扶贫政策“最后一公里”落地问题，如期完成脱贫攻坚任务，结合我村实际情况，现对2020年健康扶贫重点工作计划如下：

一、主要任务

核准新增加贫困人口的疾病情况，同步精准录入国家扶贫开发系统；进一步核准因病致贫人员的疾病情况，修改完善相关信息台账，提供乡扶贫办，进一步精准数据信息；在贫困人口中筛查识别13类19种重大疾病患者，开展集中大病救治，落实“七个一批”工作措施；坐实做细家庭医生签约服务；对城乡居民基本养老保险、基本医疗保险、大病保险、商业补充医疗保险做到应保尽保全覆盖。

二、实施步骤及内容

（一）开展疾病调查核查工作。

联合村卫生室组建工作小组，对新增加建档立卡贫困户开展疾病调查确诊工作，通过体检等方式确定患病情况，建立相关台账。

（二）深入推进养老、医疗保险等缴费情况。

利用网格化管理，实行每日贫困户缴费情况通报制度，同时及时对接上级部门，督促未交费人员及时缴纳，促进健康扶贫各项政策落实。

（三）开展数据专项对比工作。

识别出新增的13类19种大病患者统一办理特慢病服务证。同时将77户283人中的健康状况进行全面仔细核实核准，对数据情况不一致、不吻合的贫困户进行入户核实，进一步精准数据，压实健康扶贫工作措施。

（四）疾病筛查及健康状况核工作。

抽调扶贫工作站业务熟练的操作人员，进行电子数据比对并及时将数据同步维护到全国扶贫开发系统中，完成疾病核准、分类就救治工作。

（五）数据修改、统计工作。

进一步完善相关台账，并按要求上报。

（六）做实做细家庭医生签约服务。

在稳定签约数量巩固覆盖面的基础上，确保新识别的建档立卡贫困人口签约医生百分百全覆盖，督促家庭签约医生对贫困户、因病致贫人员随访评估和健康指导等服务。

三、保障措施

(一)加强组织领导

把打赢脱贫攻坚战作为重大政治任务，充分认识健康贫任务的重要性、艰巨性和长期性，将思想和认识统一到中央的决策部署上来，成立以第一书记、书记任组长的脱贫攻坚巩固提升领导小组，确保健康扶贫政策落实落地。

(二)狠抓贯彻落实

坚持基本医疗保障标准，既不拔高标准，也不降低标准，要确保所有政策在基本医保、大病保险和医疗救助三重保障框架下进行。同时要加大政策落地力度，严格按照任务分工，细化措施、落实责任。

三宫乡东湾村党支部

5.村社区健康教育工作总结 篇五

**村责任医生及协助医生在**社区卫生服务中心的要求下开展了一系列的健康教育活动，村民的健康行为得到了很大的改善，居民整体健康知识得到了提高，现总结如下：

一、形成了健康教育网络。

成立了健康教育领导小组及责任单位健康教育网络，由责任医生、协助医生及社区公共卫生卫生联络员组成。

二、采取不同形式开展健康教育活动。

1、开展对居民、学校、责任单位健康教育知识培训。

2、开展对妇女防病、查病、治病工作。

3、组织对单位责任人实行健康教育知识培训。

三、健康宣传落到实处。

1、各单位都建立了健康教育阵地。

2、开展了四期健康教育宣传栏。

四、居民健康行为得到了很大的改善。

1、居民卫生意识得到提高。

2、居民个人习惯得到了提高。

3、家居环境、卫生环境得到了改善。

6.村健康教育工作计划 篇六

2015年我村委会将坚持以邓小平理论为核心，以科学发展观理论，认真落实各项工作，把工作做到实处，具体工作如下：

一、进一步完善组织机构，成立领导小组。

二、建立相关健康教育制度档案。

三、有工作用房、通讯设施及办公用品。

四、年初有计划，年末有总计。

五、每月一期健康教育黑板报，保存小样、照片。

六、发放健康教育宣传资料，保持发放资料内容、签名、照片等。

七、积极参加健康教育培训，不缺席、迟到、早退。

八、举办两次五十人以上健康教育知识讲座，有通知、讲座内容、小结、签名、照片。

九、根据地方实际结合卫生宣传日主题进行宣传并悬挂布标四次，保存照片。

十、建立辖区人口档案。

十一、对无偿献血进行宣传，让群众了解无偿献血的知识、意义。

7.村健康教育工作计划 篇七

1 对象与方法

1.1 调查对象

1.1.1 村医

按乡镇卫生院提供的村医名单, 随机抽取唐山市丰南区基本药物零差率销售试点乡镇——王兰庄镇的村医, 每个村卫生室抽取1名村医;一般卫生室的村医, 也按照每村1名抽取, 不足的由其他村补齐。本镇共辖30个行政村。村卫生室实施基本药物零差率销售, 抽取村医30人;一般卫生室没有实施基本药物零差率销售, 抽取村医30人。村卫生室村医30人中男22人, 女8人;年龄29~65岁;中专文化水平27人, 大专文化水平3人;执业助理医师5人, 注册乡村医生25人。一般卫生室村医30人中男21人, 女9人;年龄34~67岁;中专文化水平26人, 大专文化水平4人;执业助理医师7人, 注册乡村医生23人。

1.1.2 村民

在抽取的村卫生室辖区内, 随机抽取5位村民。抽取原则以就诊和参与就诊的高发人群为主, 包括孩子的父母和爷爷、奶奶, 老年人等。共抽取村民150人, 其中男57人, 女93人;年龄26~71岁;文盲33人, 小学48人, 初中及以上69人。

1.2 调查方法

主要采用问卷调查结合访谈的方式。

1.2.1问卷调查

村医的调查内容包括: (1) 是否了解基本药物的遴选原则, 是什么? (2) 你认为基本药物零差率销售网采用的268种基本药物开展诊疗活动够用吗? (3) 基本药物零差率的实施, 你向村民宣传吗? (4) 你向村民实施基本药物和基本药物制方面的健康教育吗?

村民的调查内容包括: (1) 你知道你们村卫生室正实施基本药物零差率销售吗? (2) 村卫生室向你们做过基本药物零差率销售的宣传吗? (3) 村卫生室做过什么是基本药物知识的宣传吗? (4) 知道什么是基本药物吗? (5) 知道基本药物制度实施的意义吗? (6) 接触过基本药物制度的健康教育吗? (7) 现在村卫生室的药品销售方式你满意吗? (8) 现在村卫生室药品品种你满意吗?

1.2.2 访谈

访谈内容主要为村医和村民对基本药物制度的认知情况, 包括: (1) 目前基本药物零差率销售的药品数量是否够用? (2) 如果不够用, 应增加哪些药品? (3) 村医和村民对国家建立基本药物制度的意义了解情况; (4) 村民对自主购药的认识情况; (5) 村医对村民自主购药情况的认识; (6) 村民对抗生素应用的认识情况; (7) 村医和村民对基本药物制度实施情况的其他意见。

2 调查结果

2.1 村医调查问卷情况 (表1)

2.2 村民调查问卷情况

(1) 知道村卫生室正实施基本药物零差率销售147人 (98.0%) ; (2) 知道村卫生室做过基本药物零差率销售的宣传139人 (92.7%) ; (3) 知道村卫生室做过基本药物知识的宣传4人 (2.7%) ; (4) 知道什么是基本药物3人 (2.0%) ; (5) 知道基本药物制度实施的意义0人; (6) 接触过基本药物制度的健康教育0人; (7) 现在村卫生室的药品销售方式满意1 5 0人 (1 0 0%) 。

2.3访谈情况

村医和村民普遍认为:目前村卫生室药品零差率销售的基本药物品种过少;部分村医和村民认为应增加部分二、三线抗生素, 可以方便群众;认为目前的销售目录中中成药比例过高, 服用不方便, 效果不太好, 村民不认可;只有11名村医大概能说出国家建立基本药物制度的意义;大部分村民认可自主购药;村医对村民自主购药很少劝导;村民对抗生素的应用, 大部分存在误区, 认为很多病种都需要应用抗生素, 且抗生素越好, 对治愈疾病越有帮助。

3 讨论

国家遴选基本药物是本着“临床必需、安全有效、价格合理、使用方便、中西药并重”的出发点, 按照医疗机构级别确定基药目录, 来保证群众充分享受基本药物用药权益。经过对调查问卷和访谈记录进行综合整理分析得出:

3.1 村医对基本药物知识的知晓率低

60名村医中, 只有16名了解一些基本药物的遴选原则, 11名村医在访谈中, 了解一些国家建立基本药物制度的意义, 而这些知识的来源基本上都是在执业 (助理) 医师考试过程中接触过, 没有系统性学习过。对目录中的中成药认可度低, 没有考虑到中成药的安全性及有效性, 当然这可能与多年的用药习惯有关。

3.2村医普遍认为目前实施的药品零差率销售药物品种过少

目前, 王兰庄镇村卫生室实施药品零差率销售的药物品种共计268种。国家建立基本药物制度的初期阶段, 固然存在着制度不够完善这方面的原因, 但通过访谈我们发现, 村医对药物品种的需求中除有副作用较大的老药, 如安乃近、四环素等外, 更多的需求是头孢类等二、三线抗生素。可以看出, 基本药物零差率销售实施前, 村卫生室药物滥用和过度医疗现象比较严重。基本药物制度的建立有效遏制了过度医疗现象, 让村医用药逐渐回归合理[2]。

3.3 村医对村民基本药物知识的健康教育率低

因为村医对国家基本药物知识的知晓率偏低, 60名村医中只有7名村卫生室的村医对村民询问的关于基本药物制度方面的问题, 给予了部分回答。

3.4 村民对基本药物知识知晓率低

因为村民没有接触过基本药物方面的健康教育, 所以普遍对基本药物知识的知晓率低。村民认为, 目前村卫生室实施基本药物零差率的药物品种较少, 而需求主要是区级医院和市级医院常用的一些二、三线抗生素, 也可以看出因为对基本药物制度相关知识的认知不足, 导致患者对基本药物的态度不积极[3]或存在误解。

3.5 村民对基本药物零差率销售认可度高

村卫生室基本药物零差率销售的推行, 是基层医改的一项重要内容, 也是国家初步建立基本药物制度的一项重要举措, 丰南区政府在试点乡镇的推行过程中, 通过乡镇卫生院、村委会、村卫生室做了大量宣传, 且药品不加价销售, 村民受益情况显效明显, 因此村民对基本药物零差率销售的认可度高。

4 建议

通过全面加强医务人员和患者的合理用药宣传教育、学习和培训, 营造良好的氛围, 改变不良处方行为, 提高公众对基本药物制度的认知度和与信赖度[4,5]。

4.1 加强对村医的健康教育

区卫生局应系统加强对村医的健康教育, 提高村医对国家基本药物制度相关知识的认知度, 改变村医多年的不良用药习惯。只有村医的认知度提高了, 才能逐步引导国家基本药物制度在广大农村得到初步建立。

4.2 全方位加强宣传工作

依托各级医疗机构及其他社会机构, 全方位、多形式的加强国家基本药物制度相关知识的宣传, 重点以电视台、报纸、村委会广播、村卫生室健康教育宣传栏、明白纸形式, 让广大群众了解国家基本药物制度的相关知识, 引导村民安全用药意识, 消除村卫生室在实施国家基本药物制度过程中出现的各种误解, 顺利推进村卫生室基本药物制度的实施。

4.3 强化在诊疗过程中的正确引导作用

村医在诊疗过程中应有计划的对患者进行基本药物知识的健康教育, 改变村民的用药观念, 引导其正确认识基本药物。对村民自主择药现象, 给予正确引导, 促进基本药物的合理使用。

参考文献

[1]曾丕兰, 阙伟东, 黎耀辉, 等.国家基本药物制度与沙井街道社康中心顾客满意度[J].中国初级卫生保健, 2012, 26 (4) :24.

[2]李雪君.村卫生室实施国家基本药物制度暨购买服务情况的分析[J].中国医药指南, 2013, 11 (12) :789.

[3]金华, 席晓宇, 褚淑贞.基于患者的角度对基本药物可及性情况的知识一态度一行为调查分析[J].中国新药杂志, 2012, 21 (18) :2110.

[4]WHO Expert Committee.The selection and use of essential medicines[J].World Health Organ Tech Rep Ser, 2007 (946) :1.

8.创新工作方法　提升整村推进水平 篇八

江西省龙南县有效贯彻落实上级的扶贫政策,创新工作方法,通过激发群众参与热情,整合各类扶贫资源,加强扶贫资金管理,精心组织项目实施等措施,努力提高扶贫开发效益,不仅加快了整村推进扶贫开发步伐,而且促进贫困乡村社会主义新农村建设。

一、创新绩效考评激励机制,激发干部群众参与热情

为提高重点乡镇、村领导干部对整村推进扶贫开发的认识,引起他们对工作的重视,充分调动基层干部的工作积极性,龙南县在2006年出台的《龙南县财政扶贫资金绩效考评实施细则》的基础上进一步充实完善,制订下发了2008年度重点乡镇、重点村扶贫工作目标管理考评方案,方案中明确了考评得分与下一年重点村资金分配直接挂钩,对考评前3名的重点村增加下一年度资金。2008年在实际操作中,已经兑现了奖励,对工作积极主动、高标准完成2007年度扶贫开发任务的杨村镇五星村、东江乡新圳村、夹湖乡花树村分别奖励了8万元、6万元、4万元。由此激发了基层干部的争先创优意识,形成了“以考评论成效、以成效争扶持”的资金投入良性竞争机制。

农民群众是推进扶贫开发的主体和直接受益者,干部有了积极性远远不够,真正的主体还应落实在农民群众身上。我县扶贫开发坚持走群众路线,发挥群众参与、管理、监督、组织作用。为积极引导广大群众参与扶贫开发工作,不断强化贫困群众在扶贫开发中的主体地位,我县在《重点村扶贫工作目标管理考评方案》中把群众参与度量化成具体指标进行考评,占重要分值。采取了一系列措施来提高群众参与扶贫开发的积极性,通过召开村民代表会议、走访群众、与群众座谈、项目监督小组全程监管等形式,提高群众对村级规划、项目申报、项目实施等环节的知晓率和参与率,并充分听取他们的意见,尤其是贫困农民的意见,尊重他们的意愿,引导鼓励他们出谋、出资、出力。如我县武当镇大坝村高排路理事会在发动群众、筹集资金、实施项目中起到了积极的作用。大坝村高排组为争取把高排路硬化列入当年扶贫项目,早早地成立了高排路理事会,还把理事会成员的合照粘帖在宣传栏上,大大增强了他们的荣誉感和责任感。多次召开户主大会,集体讨论解决缺口资金、无劳动力等问题的办法。在他们的组织下,村民们踊跃捐款,男女老少积极投工投劳,累计捐款3万多元,投工600多人次,把路基工程完成。据不完全统计,2008年我县扶贫项目自筹资金达98.9万元,投工投劳13357个工日。

二、创新资源整合机制,形成整村推进强大合力

扶贫资金是有限的,贫困乡村群众的能力也非常有限,要想把项目做大做优,使更多的贫困群众受益,就要想办法拓宽资金的来源渠道。为此龙南县充分利用财政扶贫资金为“粘合剂”的作用,多渠道整合资金。一是争取定点扶贫单位的重视和帮扶。积极与县委村建办、新村办沟通协调,争取了26个县直、驻县单位挂点16个重点村,有的重点村多达5个单位,年内与16个重点村取得联系,开展了帮扶工作的省、市、县各级单位共有30个。通过勤督察、发通报、广宣传等措施,定点扶贫单位高度重视帮扶工作,据统计30个单位到位帮扶资金57.9万元,帮扶物资折款2.1万元,帮助争取项目2个、资金19万元。如江西省煤炭集团公司2008年支持临塘乡临江村扶贫资金17.3万元。二是捆绑涉农部门的项目资金。扶贫重点村基础设施相对薄弱,也是其它涉农部门的工作难点。财政扶贫资金充当起“粘合剂”作用,整合各类涉农资金,发挥各部门和行业的优势,形成叠加效应,共同做好整村推进工作。县扶贫办与交通、水务等部门保持密切联系,互通信息,共商计谋,为共同解决贫困村基础设施落后问题形成合力。2008年,捆绑交通、水务、卫生、组织等部门资金253万元实施道路、改水、改厕、村部建设等34个项目。三是鼓励动员非公经济参与扶贫。为加快推进新农村建设,力促企业健康快速发展,利用农村资源与非公企业资源互补的优势,在全县开展了村企结对共建帮扶活动,全县参与村企结对共建的45家非公企业中6个企业与5个重点村结成对子。已累计向结对的重点村捐赠帮扶资金69.6万元,为结对村开发项目3个。

三、创新资金项目管理机制,提高扶贫资金使用效益

管好用好扶贫资金是确保整村推进扶贫开发取得成效的关键环节,龙南县围绕规范管理、加强监督、提高效益的目标,在管严用活上下功夫,使有限的资金发挥了更大的扶贫效益。

1、资金国库集中支付制。为进一步加强财政扶贫资金的管理,县财政统一设立一个财政扶贫资金专户,资金实行县级报账制,直接从国库支付到施工单位账户,改变了以往多头管理方式,减少了中间环节消耗,有效地防止了专项资金滞留、挪用、渗漏的现象。我县实行财政扶贫资金两次付清到位,即项目由施工单位全额带资完工,经竣工验收和项目审计后,一次性支付财政扶贫资金的90%,剩余10%作为质量保证金,在一年后支付,明显加快了施工进程,提高了工作效率。

2、项目提前申报制。我县在项目申报上突出“启动早、把关严”,对规划内群众参与度高、要求迫切的项目,或是水利、桥梁项目需要利用冬季枯水时节实施的,重点村通过会议讨论确定项目,经公示后,提前向县扶贫办申报。扶贫办安排专人实地踏勘、调研,指导做好项目设计预算后,批复提前实施。我县在严格执行项目三级申报的基础上,灵活把握了项目启动时间,既严把了立项关,杜绝人情项目、套取项目,确保扶贫资金用在群众最急、最盼的地方,又为尽早完成项目、尽早发挥项目效益赢得了主动。在2008年的32个扶贫工程项目中有17个项目实行了提前申报,实现了所有工程项目在当年年底竣工验收。

3、招投标制。扶贫项目的设计、预算、招标须知经技术主管部门审核把关,县监察局审批后,进入县招投标中心进行邀请招标或公开招标,投标单位都必须具备建筑施工总承包三级(含三级)以上施工资质,开标会除项目单位、扶贫部门参加外,纪检、技术部门、乡镇分管领导和扶贫专干、项目监督小组共同参与,有效杜绝了工程项目串标、围标现象,通过竞标,降低了成本,节约了资金。

4、项目监督制。我县在扶贫项目实施前后、各个环节、整个过程都加强了监督。一是坚持项目公示接受社会监督。所有财政扶贫项目在上级批准下文后,在县电视台、县人民政府网上公示。重点村将申报项目情况、资金批准情况、招投标情况、项目验收情况等在村务公开栏和居住集中的地方向群众公示,取得群众支持和参与。二是项目监督小组行使监督权。为让广大群众参与项目监管,选举村民代表、贫困户代表成立项目监督小组,赋予监督小组“三权”,即知情参与权、向上汇报权、签字认可权。他们全程参与监督项目申报、招投标、隐蔽工程验收、竣工验收和发票审核。如东江乡新圳村实施寨下公路硬化项目,监督小组跟随施工队上下班,对材料进场、原料配比、施工工艺等严格监督,百般挑剔,施工队不厌其烦,超标准完成项目。项目完工后,项目质量获得了大家的好评。三是加强督查。县扶贫办采取定期或不定期检查,对发现的问题以县扶贫开发领导小组的名义向项目单位发出整改通知书11份,限期整改。通过层层相互监督,保证了资金全额用在项目上和较好的工程质量。

5、工程结算送审制。项目完工后,县扶贫办、技术部门、乡镇分管领导和扶贫专干、村项目执行小组、监督小组等组成扶贫项目验收小组进行竣工验收,做出工程结算书。工程结算书须经村委会同意、乡(镇)政府认可、县扶贫办审核后送县建设项目竣工决算审计中心进行审计,最终公认的数据以审计报告为准。工程经过专业部门审计,都核减了工程量,为节约资金严把了最后一道关。2008年32个扶贫工程项目经审计节约了7.6万元资金。

2008年16个重点村共完成规划项目68个,投入资金707.4万元,其中财政扶贫项目41个、资金209万元。硬化水泥道路 34.1公里,新建桥梁3座,新建水坝6座,修建水渠2410米,铺设饮水管道8630米,改水1125户,改厕784户,新建村部2座400多平方米,明显改善了基础设施条件;建立大型种养基地6个,引导农户种植脐橙、李、桃等果树面积1500亩,1200多农户种植蔬菜2400亩,460户农户养殖生猪,年出栏生猪2.9万头,大力优化了农村产业结构,增强了农业产业发展后劲,贫穷落后的重点村正迈大步走向富裕文明。

[作者简介] 袁晓徽,女,江西省龙南县扶贫办主任;邓淑琴,女,龙南县扶贫办工会主席。

9.村卫生室健康教育工作总结 篇九

“三农”问题已成为当前中国社会的热点问题,“三农”问题具体含义是:农业生产效益低下,农村经济不发达:农民收入低,增收难,农民权益得不到保障等,其综合表现是农村经济问题。下面是小编为你精心整理的村卫生室健康教育总结，希望对你有帮！

村卫生室健康教育总结篇一

为更好的实施国家基本公共卫生健康教育服务项目，切实做好社区居民的健康保健知识的宣传、教育，提高居民健康知识知晓率，增强居民自我保健能力，提高居民的健康素质。2014年在市卫生局、街道卫生服务中心的正确指导以及我室医务人员的共同努力下，以公共卫生服务项目为龙头，广泛开展了以慢病防治、控烟等内容的健康教育宣传活动。围绕中心，突出重点，健康教育各项工作顺利开展并取得了一定成绩。为总结经验，弥补不足，进一步做好下一步工作，现将上半年健康教育工作总结如下。

一、开展的工作

1.卫生室高度重视健康教育工作，把此项工作纳入工作考核内容之一，认真筹划，统筹安排。配合村健康教育领导小组，建立健全了健康教育工作网络和工作制度，制定了《穆庄卫生室2014年健康教育工作计划》和《穆庄卫生室2014年健康教育实施方案健》。定期召开健康教育工作研讨会和工作例会，定期开展健康教育工作，使社区居民的健康知识知晓率和健康行为形成率不断提高。为我村健康教育工作的顺利开展提供了强有力的组织保障。

2.提供健康教育资料。上半年，卫生室共发放了流行性感冒的预防、健康的生活方式、恶性肿瘤的防治、如何接种国家免疫规划疫苗、控烟知识宣传册、如何预防手足口病等宣传单、宣传册6种500

余份，并在卫生室的候诊区、观察室等处放置健康教育处方，供居民免费索取。

3.播放健康教育音像资料。卫生室在观察室、输液室、老年日间托管中心定期播放《减盐防控高血压》、《老年糖尿病健康教育》、《中医适宜技术》、《碘缺乏病的防治》、《走进手足口病》、《控烟健康教育》等内容的健康教育VCD、DVD等视听宣传资料9种，上半年累计播放600余小时，传播了健康知识，深受患者和社区居民的好评。

4.更换健康教育宣传栏。卫生室在社区内设置规范的健康教育宣传栏2个，社区便民市场1个，根据健康教育规律、季节、疾病流行、社会活动等情况及时更新健康教育宣传栏内容，每两个月更换1次。宣传内容针对性、科学性、实用性、通俗性、趣味性为一体，提倡广大居民自觉养成良好的卫生习惯和健康行为。上半年卫生室更新健康教育宣传栏内容3次9个版面。

5.举办健康教育讲座。为了大力推进健康促进工作，进一步提高社区居民健康素养综合水平，以普及居民健康素养基本知识技能和预防传染病、慢性病、多发病为重点内容，以高血压、糖尿病、结核病等慢性病、65岁以上老年人、0—6岁儿童家长等为主要对象，定期举办健康讲座。上半年举办健康教育讲座6次，居民受教育人数为100余人次。

6.认真贯彻落实市政府颁布的《公共场所禁止吸烟的规定》，我们积极开展了控烟教育，制定了《卫生室禁烟制度》，设立了禁烟监督岗，配有控烟检查员，候诊区、诊室等公共场所设有醒目的禁烟标志。

二、存在不足：

1、个别工作人员对健康教育工作认识不足，不够重视。

2、一些群众对健康知识学习的积极性不高。

3、有些工作做得还不够细致。

三、改进措施

1、积极参加上级部门组织的健康教育知识学习，正确认识健康教育工作的重要性。

2、加大人力物力投入，更广范围、更深层次做好宣传工作，提高群众的自我保健意识。

3、严格按照上级部门的任务布置，认真完成每一项工作，力争全年健康教育工作再上一个台阶。

村卫生室健康教育总结篇二

012年是我镇健康教育工作顺利开展重要的一年，全，我院根据上级文件精神，严格遵从公共卫生服务规范，积极的开展健康教育工作。在本院员工的共同努力下，我院健康教育工作完成了既定工作目标，取得初步成果。现将一年来工作总结如下：

一、建立健全健康教育网络

健康教育是一项利国、利民、全面建设小康社会的民心工程。我院高度重视健康教育工作，成立了健康教育领导小组，指定专人负责健康教育工作，并在 个行政村卫生室分别确定了健康教育兼职人员，保证保证健康教育工作有人抓、有人管。

二、加强健康教育能力建设

1、配置健康教育设备。镇卫生院设立了健康教育室 1个、健康教育宣传专栏2栏;在全镇13个行政村卫生室分别设立健康教育宣传专栏1个，并配备了必要的设备。

2、加强健康教育人员培训。全年卫生院组织对村卫生室健康教育人员进行健康教育专业知识和技能培训，进一步提高了村级健康教育人员的服务水平。

3、加强村卫生室健康教育技术指导。全年镇卫生院对各村卫生室的健康教育工作进行督导检查，并积极参与各村卫生室组织的健康教育活动，提供现场技术指导、质量控制、效果评价，及时掌握工作进展，了解和发现存在的问题，加以指导和纠正。

三、积极开展多种形式的健康教育活动

1.提供健康教育资料。

(1)发放印刷资料

全年卫生院发放了12种内容的健康教育印刷资料，包括健康教育折页、健康教育处方和健康手册等共2000多份。健康教育印资料内容有：各类传染病防治知识、免疫规划知识、地方病防治知识、农村居民健康知识等。印刷资料放置在镇卫生院、村卫生室的候诊区、诊室、咨询台等处，供居民免费索取。

(2)播放音像资料

镇卫生院在在门诊候诊内循环播放健康教育VCD、DVD等视听传播资料。内容有：《健康宝宝.父母职责.优生优育.宝宝健康》、《及时接种疫苗，人人享有健康》、《孕产妇保健》、《中国公民健康素养66条》、《母乳喂养的科学》、《艾滋病防治宣传》等。

2.定期更新健康教育宣传栏。镇卫生院、各村卫生室根据健康教育规律、季节、疾病流行情况、社会活动等情况及时更新健康教育宣传栏的宣传内容，全年镇卫生院更新健康教育宣传栏内容12次，各村卫生室更新6次。

3.开展公众健康咨询活动。在各种卫生宣传日、健康主题日、节假日，利用会议、集会、电影放映等社会活动，开展特定主题的健康教育宣传活动和公众健康咨询活动，发放健康教育宣传资料。镇卫生院全年开展公众健康咨询宣传活动6次，参加咨询人数为200人次。

4.举办健康教育讲座。以普及居民健康素养基本知识技能和预防传染病、慢性病、多发病为重点内容，以高血压、糖尿病、结核病等慢性病、精神分裂症患者及家属、孕产妇、0—36个月儿童家长等为主要对象，定期举办健康讲座，引导居民学习和掌握健康知识及必要的健康技能，促进辖区内居民的身心健康。镇卫生院全年举办健康教育讲座12次，参与人数为200人次。

四、健康教育效果评价

通过发放健康教育印刷资料、播放健康教育音像资料、开展公众健康教育咨询活动、举办健康教育讲座等多种形式的健康教育活动，在全镇范围普

及了健康知识，逐步改变居民健康观念，提高居民防病治病的能力，引导居民群众养成良好的卫生习惯和科学、文明的生活方式，不断增强他们的自我保健意识，提高了居民的健康水平和生活质量，健康教育工作得到了辖区群众的普遍好评。

五、存在问题和不足

1、健康教育经费明显不足，严重制约了健康教育事业的发展。

2、健康教育能力建设尚待加强。健康教育经费保障不够，健康教育专门设备不足，健教人员专业技能、知识更新欠缺，健康教育工作人员素质有待进一步提高。

村卫生室健康教育总结篇三

健康教育是学校教育的重要组成部分，是培养学生良好卫生习惯和建立健康生活方式的重要途径，更是提高整个民族文明、卫生、健康素质的根本措施。这年来，在我县教育局的领导下，我们根据《学校卫生工作条例》和《学校健康教育评价方案》的要求，在全体师生中持续深入开展健康教育工作，取得了良好的工作效果国。

一、高度重视，统一领导，建立完善的健康教育体系 多年来，我们一直以来十分注重抓好学生身体、心理素质等在内的综合教育，把健康教育工作作为学生整体素质来抓。为此，学校成立了由校长担任组长，主管政教主任为副组长，教导、少先队、总务室负责人及卫生管理员等相关人员为组员的健康领导小组。根据《学校健康教育评价方案》，调整和确定健康教育的目标，认真学习《学校卫生工作条例》、《学校健康教育评价方案》等有关健康教育及卫生工作的政策法规，掌握学校健康教育的工作内容，使之逐步进入科学化的轨道。

二、完善制度，明确职责，健康教育有章可循

近年来，为促进我校健康教育工作的规范化，我们先后制定和完善了《卫生检查评比制度》、《教室卫生制度》、《绿

化工作制度》、《校园安全工作制度》、《体育卫生工作制度》及《卫生管理人员职责》等制度，学校健康教育的管理体系渐趋完善，责任更加明确，确保学校健康教育工作规范、有序地开展。

三、硬件到位，素质增强，健康教育水平不断提高 为了搞好学校健康教育工作，学校千方百计改善学校健康教育的硬件设备，提高卫生管理人员和健康教育老师的业务水平。近年来，学校每年都要保证一定的资金投入，购置健康教育教材和教具，基本配齐了健康教育教材和教具;学校的教室采光照明、黑板和课桌椅基本符合标准要求，学校学生饮水、洗漱和厕所设施也基本达标。借鉴兄弟学校的工作经验，提高卫生管理员的业务素质，为保证学校健康教育的正常开展奠定了基础。

四、立足根本，营造氛围，学校健康教育成效逐步显现近年来，我们坚持将健康教育列入了整个教学计划，对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起到了很好的作用。学校的健康教育工作坚持做到?五有?，即有课本、有教案、有课时、有考核、有评价;充分利用广播、电视、橱窗、黑板报等形式，积极开展卫生知识宣传，提高学生自我保护意识。学校建立了新生入学体检制度和学生健康档案卡，开展了较大规模的学生体质调研活动。同时，我们还根据上级部门的要求，在全体师生中开展健康知识竞赛活动，取得了良好的效果。

五、开展美化、绿化、净化工程，为全体师生建立健康舒适的学习、生活环境

一是加大投资力度，加强校园建设。多年来，学校多方努力，积极筹集资金，加大了校园建设力度。种草种树，进行墙壁的亮化、环境的美化、绿化和净化工程，校园环境大大改善。通过努力，我校的校园环境发生了质的变化，一个花园式的校园已成雏形。二是教育全体师生爱护校园环境。学校党、政、工、团队共同组织开展?爱我校园，从我做起系列活动，要求全体师生做校园的主人，严格自律，不乱扔垃圾，不在墙壁上乱涂乱画，自觉爱护校园的一草一木，保护自己的生活学习环境。三是进一步完善值周制度，加大对师生在校内行为的监督力度，特别是对加强校园卫生的检查考核力度，以使我校的校园环境和校园管理呈现良好的精神面貌。

六、加强日常卫生工作，积极预防常见病、传染病的发生

我们以常利用校会、班会、主题队会及健康教育课加强对师生的日常卫生习惯教育，定期召开班主任及卫生委员会议，总结近期各班及学校的卫生状况，指出存在的问题，及时纠正。

我们将学校的公共卫生区、教室划分到各班负责，坚持早、午、晚三次打扫，不定期组织相关人员进行检查，列入班级评比。积极配合各级卫生监督部门做好校外摊点、小吃部、饮用水的监督管理工作，严禁不符合卫生标准的食品进入学校，确保了师生的饮食安全。积极开展除四害工作，及时清理卫生死角，各室及时通风，消毒，杜绝传染病。

10.村远程教育工作总结 篇十

白土村全村总面积3391.53亩，林地面积2982.43亩，耕地面积319.1亩。全村辖4个村民小组，共有147户477人。白土村有党支部1个，党员20人，其中，女党员 2人。近年来，我村已建成站点1个，目前配备29寸彩色电视机1台，电脑1台，上网设备一套，站点管理人员1人，后备站点管理人员2人。

二、主要做法和措施

（一）提高认识，加强领导

今年，我村进一步加大了对农村党员干部现代远程教育工作的领导力度，充实调整了村远程教育工作领导小组，由党总支部书记任组长、负总责。党总支部召开了党员大会，就远程教育工作的开展情况、工作存在的问题和困难进行了通报，配备了2名政治素质高、网络应用能力较强、工作认真负责的同志，全面负责接收站的管理与应用。其中明确包村干部姜序柳全面负责网络的接收、播放、设备维护、课件征集等工作。

（二）、健全制度、完善机制

为使党员干部远程教育工作纳入规范化、制度化轨道，我们按照乡党委的统一要求，制定了接收站职责、教学管理制度、设备操作规范、设备管理与利用制度等，确保按章操作、规范运行。并健全了“三簿一册”，即签到、播放、讨论记录簿、信息反馈册，将每次收看的时间、内容、参加人员、信息反馈等详细进行登记，全面掌握远程教育站点利用情况，有效地提高了使用上的针对性与实效性。

（三）、精选内容，确保效果

为切实增强收看内容的针对性，提高学习教育的实效性，我们在广泛征求群众意见的基础上，围绕中心工作，明确了党性教育、农村实用技术、法律法规等为重点学习内容，让广大党员干部群众既学习党的基本知识、基本理论，又学习科技信息、科技知识和技术，全面提高他们的政治理论素质、科技文化素质、带头致富能力和带领群众共同致富的能力。同时把远程教育和学习实践科学发展观活动有效结合起来，确保取得实实在在的效果。

三、取得的成效

（一）广大党员干部素质得到不断提高

远程教育站点设备的成功运转，为广大党员干部的学习提供了极为广阔的学习天地，他们通过远程教育平台，不断学习了解党的基本理论知识、党在农村的方针政策以及农村适用技术，思想得到进一步的解放，视眼得到了拓宽，使他们的综合素质得到了极大的提高。通过对远程教育内容的学习，广大党员干部从中学会了许多发家致富、预防疾病的本领，从而思想得到了解放，观念得到转变，深化了对家乡的再认识。

（二）推动了各项工作的开展

由于远程教育信息量大，学习内容丰富，能满足广大党员群众各种学习需求。通过对教育教学、计划生育政策、社会治安综合治理、环境保护、农村医疗卫生常识等各项政策法规的学习，从而在一定的程度上提高了工作水平，推动了各项工作的开展。

（三）增强了村党支部的凝聚力和战斗力

由于党员同志在学习培训、产业结构调整和帮扶困难群众中处处起带头作用，党员先进性充分显现出来，树立了党员、干部的良好形象，密切了党群干群关系，增强了村党支部的凝聚力和战斗力。

（四）远程教育工作进一步深入人心

通过全村上下的努力宣传，并开展实实在在的各种农业适用技术培训，参学人员把学到的科技知识应运于生产实践，取得了很好的经济效益，广大党员干部和群众从中得到了实惠，加深了对远程教育工作的认识和了解，远程教育工作进一步深入人心。

四、存在的困难和问题

学习内容还不够全面，数量有限，特别是适宜本地的实用技术不够多，还不能完全满足广大农村党员干部现代远程教育培训工作的需要。

五、下步工作思路

（一）、进一步提高对开展好远程教育工作重要性和必要性认识，切实把远程教育工作作为一项长期性重要工作来抓紧抓好。坚决克服松劲、厌战的思想和时紧时松的现象。

（二）、扎扎实实的抓好培训工作。按照“全员覆盖、分类指导，按需施教”的要求，确保每位农村党员都能受到教育。下半年，普通党员和入党积极分子必须接受不少于一次的集中培训，普通党员集中培训时间不少于15个学时，入党积极分子集中培训时间不少于40个学时，村两委成员必须接受不少于三次的集中培训，集中培训时间不得少于50个学时。

11.村健康教育工作计划 篇十一

[关键词]女干部；思想政治；制度建设

以对某街道下属16个村进行调查研究为例。调查结果显示每个村至少有1名女干部，有的村还配备两名以上，妇女进两委率达到100%。16个村两委成员总计81人，其中女干部22人，占有率达27%。进支委人数为12人，村委17人，同时进两委7人。16个村党员总数1333人，女党员192人。进两委的22名女干部中14人为党员，2人任村书记。按年龄划分，30-39岁3人，40-49岁12人，50岁以上7人。这些女干部主要负责妇联、计生、卫生、民政及党务工作。具有跨度大，涉及面广的特点。如何做好这些女干部的思想政治工作，更好的为群众服务，主要从以下几方面入手。

一、重视教育，提高女干部综合素质

做好工作人员的思相政治工作，让他们全力以赴地投入为人民群众服务中去，是我们从事政工工作者的重要职责。一是从思想政治上二是从业务能力上，不断提高基层女干部的能力水平。根据某街道女干部队伍的年龄情况，22人中30-39岁3人，40-49岁12人，50岁以上7人。40岁以下的年轻干部仅为3人，普遍存在队伍老龄化，工作效率低的问题。在工作中老同志有着丰富的工作经验，是年轻人学习的榜样，同时也难免出现效率较低、现代办公软件应用不熟练的影响进度的现象。对于年龄偏大，现有能力己不能适应新时代要求的大龄女干部。第一要有计划地组织大家学习理论知识，提高思想认识，提高重视程度。强化思想政治工作，树立正确的价值观，从而不断提高女干部素质。第二提高专业技术知识。组织专业技术培训，注重现场操作对动手能力的培养。采取走出去请进来的办法为女干部提供培训的机会，增强其业务能力。让女干部提高自身的理论水平和业务能力，更好地适应工作，实现自身的价值。采用“请进来，走出去”的模式，将先进的技术和好的工作方法带到女干部中来。集中培训的同时，鼓励女干部自学成才，利用业余时间开展电大、远程教育等方式及时充电，提高专业技能。第三增强女干部的归属感。将基层工作的现状、发展路径、前景展现在她们面前，让她们认识到社会的发展与个人是相辅相承的关系，社会的发展离不开女干部的贡献，而个人对社会的贡献直接决定着国家的命运和前途。同时发扬老同志对基层情况了解，群众基础比较好的特点，主动协调帮助办事群众诉求。

二、加强制度建设，体现女干部自身价值

开展思想政治工作，要在调动女干部工作热情，挖掘她们的工作潜力上下功夫。一是要创造机会让女干部在日常工作中发挥应有的作用。面对新的形势和任务，开展思想政治工作，就是要增强女干部的责任感和使命感，进一步强化大局意识、服务意识和责任意识，坚定信念、振奋精神，以饱满的热情和更加扎实的工作作风，以主人公的精神投入到工作当中。二是要切实加强制度建设，为女干部争取合法的权益，使女干部受到尊重和帮助，树立女干部“自尊、自立、自强”的信念。女性是社会的半边天，对社会的发展有着不可替代的作用。党组织应当关心她们的成长和职业诉求，同工同酬，帮助规划职业愿景，积极选拔合格的女干部走向重要的工作岗位。利用三八妇女节等节日契机，举行评选和表彰活动。这样是对她们工作的肯定，还带动一大批热爱工作、尽职尽责的女干部。强化各项工作制度建设，明确职责，使工作规范化、制度化，再配合各种行之有效的激励方式，激发女干部工作潜能，增强其成就感，一定能促使她们更好的为群众服务，参与社会主义建设中来。

三、人性化管理，处理好工作与生活的關系

与男性相比，女性除了职业角色外，还充当女儿、妻子、母亲的角色，在工作之余，还要照顾老人、抚养孩子、料理家务，是家庭生活的重要成员和主要承担者，生活中往往需要处理很多实际困难。所以，关心帮助女干部处理好家庭与工作的关系，也是做好女干部思想政治工作的重要方面。首先是在生活上，针对女性特有的心理和生理的特点，认真做好生理保护工作。如让其享有法定婚产假，和女性补贴等。设身处地为她们着想，让她们感受到党和政府的关爱，使她们有存在感和归属感。其次是尊重个性，多站在对方的角度思考问题。思想政治工作的工作对象是人，这就要求在工作开展中充分考虑每个人的性格特征，尤其是女干部面对社会、家庭、工作的多重压力，往往会体现出情感脆弱的一面，所以在从事思想政治工作的时候，要以人为本，换位思考，尊重个性，考虑到女干部面临的实际困难开展工作，能有效促进人与人之间的交流沟通，更好地发挥出思想政治工作所具有的作用。开展必要的定期访谈活动，通过谈心、拉家常、文体娱乐活动、技能展示等活动，了解女干部特长，发挥个人专长优势，激发工作兴趣。同时通过访谈活动了解女干部的心理和工作、生活中的困难阻碍。对有困难的女干部，组织一定要及时开展帮扶救助工作，发挥工会、妇联等部门的作用，采用集中帮扶或者结对子的方式，帮助困难女干部走出困境。

四、推举典型，发挥带头作用

定期实施各项评比与座谈活动，以“巾帼建功”、“双学双比”为载体，开展各类活动，培养女干部岗位立功意识和主人翁精神，为中国的发展出谋划策，积极带动广大妇女群众参与社会主义精神文明建设中来。做好女干部思想政治工作，要讲求方法、创新形式。尤其是基层女干部处理的问题，具有重复性高、类别单一的特点。通过定期开展一些具有新意、内容丰富的活动，激发女干部参与性和创新性。思想政治工作者要不断更新观念，与时具进，将最新最快的资讯传递给工作人员。倡导女干部结合新形势、新政策的，积极创造出新的成绩。

综上所述，要做好新时期基层女干部的思想政治工作，既要提高她们的文化素养和工作能力，又要坚持以人为本，关心她们的生活，提升她们的责任感和使命感，同时还必须建设好企业文化，增强企业凝聚力。企业的发展与女职工的工作贡献不可分离，因此，做好女职工的思想政治工作，任重道远。

参考文献

[1]田醒东.论领导干部思想道德建设[J]. 河北北方学院学报，2006（05）

12.村健康教育工作计划 篇十二

广义上的民族教育是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动, 都是教育。狭义上的教育, 指学校教育, 其涵义是教育者根据一定社会 (或阶级) 的要求, 有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响, 把他们培养成为一定社会 (或阶级) 所需要的人的活动。经济学家舒尔茨等人把教育看作是人力资本投资, 他们经过研究发现, 随着经济的发展, 物质资本投资的回报率将越来越低, 人力资本投资的回报率将越来越高, 具有高知识含量的人力资本已成为经济增长的强劲动力。[1]教育在当今社会扮演着越来越重要的角色, 特别是民族地区的教育问题, 更是国家等相关部门关注的焦点所在, 基于此本文选择塔城村的学校教育这个角度来探究其可能隐藏的问题。

二、塔城村教育的基本情况

塔城村委会位于塔城镇政府所在地, 共有13个自然村, 17个村民小组, 578户, 2620人, 是藏族、纳西族、傈僳族、白族、普米族、汉族杂居的村寨。总体上来说, 塔城村的教育水平在周围各行政村中都是处于领先地位的。自从1986年4月我国颁布了《中华人民共和国义务教育法》, 就是说适龄的儿童和少年必须接受9年的义务教育。义务教育法的制定标志着我国基础教育发展到一个新阶段。而百年大计, 教育为本, 在教育是国家发展的基石这样的大背景下, 了解教育发展现状进而提出改进措施更显得格外重要。

笔者对塔城自然村下属的两个村民小组中18～50周岁的村民进行了学校教育程度统计, 小学毕业的人数占全部抽样人数的33%, 初中毕业人数占43%, 高中毕业人数占11%, 中专毕业人数占10%, 专科和大学毕业的人数仅占2%, 文盲、半文盲占0.6%。由此可见, “两基”工作已经在塔城村取得了初步的成效。具体数据如下:

塔城第一村民小组:据2007年登记的塔城文化户口册数据, 塔城第一村民小组共有75户, 370人, 其中少数民族人口数为353人, 18～50周岁的213名村民受教育情况统计。

注:被统计年龄范围18周岁～50周岁, n=213 (资料来源:义务教育档案表1塔城文化户口册1)

塔城第二村民小组:据2007年登记的塔城文化户口册数据, 塔城第二村民小组共有74户, 361人, 其中少数民族人口数为346人, 现对本小组18～50周岁的205名村民受教育情况统计。

注:被统计年龄范围18周岁～50周岁, n=205 (资料来源:义务教育档案表1塔城文化户口册2)

三、塔城村教育的潜在问题

由表一和表二很容易看出, 傈僳族的教育程度在当地处于很低的水平, 与其他民族的教育水平相比, 显然落后很多。汉族的受教育程度在初中 (中专) 以上的占到68%, 藏族的受教育程度在初中 (中专) 以上的占到66%, 纳西族的受教育程度在初中 (中专) 以上的占到53%。

教育发展水平差异可以在一定程度上解释地区间的收入差距, 进而扩大彼此之间经济发展水平的差距, 而经济发展水平的差距又进一步反作用于教育的发展, 导致更大的不平衡。经济基础决定着一切上层建筑, 过大的经济不平衡甚至会发展成政治问题, 即民族间的矛盾。倘若不能够很好的重视傈僳族的受教育水平落后的问题, 很有可能导致民族间经济水平的差异扩大, 进而影响到民族关系的和谐。因此, 仅仅是简单的从总体上提高塔城村的教育水平尚且不够, 还要注意到民族之间的受教育差距问题, 有侧重点的发展民族教育, 这样才能够确保民族地区教育长久稳定的发展。

余论与不足

民族地区经济的发展离不开教育的良好发展。兼顾同一地区不同民族的教育平衡性发展, 更是民族地区经济能够长远发展的保障。本文就收集到的资料分民族进行了相关的归类整理, 由于选取的样本年龄是18～50岁, 不同民族的样本年龄构成各有不同, 导致各民族处于普九前后的人数也不尽相同, 但笔者并未对其进行详细归类, 因此可能存在傈僳族所选样本多处于普九之前的可能性, 但从分民族的视角来看待教育问题却是值得考虑的。

摘要：本文对田野调查所搜集的有关教育方面的资料进行汇总整理, 采取分民族的方法来说明塔城村村民的基本教育水平, 试图发现不同民族潜在的教育问题, 避免民族间教育水平差距过大等问题, 进而促进整个塔城村的教育发展。

关键词：学校教育,民族教育

参考文献

[1]刘寒雁:《少数民族地区人力资本研究---兼论云南省少数民族教育问题》, 云南大学出版社, 2007年。

[2]塔城中心校年度工作总结 (2002, 2006, 2007, 2008) 。

[3]塔城镇教育发展数据统计表 (2006) 。

13.村健康教育工作计划 篇十三

一、指导思想和教学目标

1、指导思想：以党的重要理论思想为指导，认真贯彻党的中央全会精神，围绕全面提高农村党员干部队伍的思想政治素质、科技文化素质和带头致富、带领群众共同致富的能力，充分利用现代远程教育技术手段和教学资源，有计划地对农村党员干部进行政治理论、政策法规、实用技术、科技常识和文明道德等方面的教育，以建立“干部经常受教育、群众长期得实惠”的长效机制。

2、基本目标：通过开展现代远程教育，使广大农村党员干部掌握党的重大理论思想的主要精神和农村基层党建工作的基本知识，了解党和国家现行政策和法规，学习掌握１－2种实用技术或从业技能，及时掌握有关农民致富的新经验、新信息，了解常用的经营管理和科普、文化、卫生知识，熟悉文明常识，努力培养大批有觉悟、懂科技、善经营、会管理的新型农村劳动者和各类实用人才。

二、工作措施

1、设备保管完好、干净，严格执行设备的管理制度。熟悉各种设备的规格、性能、使用方法、保养和维修的基本知识，并严格按要求操作，以延长其使用寿命。

2、认真做好远程教育资料的接收工作，做好数据的保存、整理，按要求整理好后投入教学。

3、按时完成远程教育教学工作，上好党员理论课、专业致富课，将远程教育资源与信息资源有机的结合起来。

4、努力搞好全村村干部的远程教育培训，利用远程教育资源制作实际开展农村工作所用的各种课件，以更好利用远程教育资源为党员干部群众服务。

5、定期进行安全检查，电源、门窗、计算机等设备随时检查。

6、建立健全档案，认真填写各种记录。

7、及时将远程教育工作中收集的意见和建议及时反馈给街道组织办。

14.某村健康促进半年工作总结 篇十四

为深入贯彻省市县打赢脱贫攻坚战的决策部署，推进健康促进，提高贫困人口健康素养水平，深化健康扶贫工作开展，我村室采取了多方举措推动健康促进工作，现将半年总结如下：

一、明确工作目标有的`放矢

我村室以全力提高贫困地区群众防病、抗病能力为工作目标，把减少疾病和健康危害因素对群众的危害作为工作的着力点，尽可能减少因病致贫因病返贫。半年来，健康促进医院达标率达到了50%，其他类型健康细胞达标率要达到了30%以上。

二、思路清晰工作有内容

（一）大力开展了“健康细胞”建设。根据政府主导、部门协作、动员社会、全民参与的工作思路，在全村贫困地区全面开展了健康家庭、健康社区（村）、健康促进医院、健康促进学校等“健康细胞”建设,等具体活动。

（二）大力开展了“三控四健”活动。开展“三控四健”活动，倡导从改变生活方式和生活习惯做起，树立健康理念，提高身体素质，逐步建立“每个人是自己健康第一责任人”的理念。倡导天天运动、维持能量平衡、保持健康体重的生活理念，增强群众对骨质疏松的警惕意识和自我管理能力。

（三）积极开展“三送一查”活动。在贫困村开展“三送一查”活动，配合县医院、镇办卫生院等帮扶单位向结对包扶村组织开展不少于多次次送健康活动，向贫困村群众送医保政策、送医疗知识、送健康知识和检查身体疾病。帮助进群众自觉养成健康生活方式。

通过半年的健康促进工作，我村村民健康意思大大提高，健康的生活方式在百姓的生活中越来越明显。

15.村健康教育工作计划 篇十五

新华社重庆7月22日专电(记者周文冲):重庆市人民政府近日发布《关于加快乡村旅游发展的意见》。意见提出,推进乡村观光旅游向乡村休闲度假和乡村生活体验转型升级,到2020年建成1000个特色旅游村。

根据这一意见,重庆将重点打造城郊风光乡村休闲、渝东北三峡风情乡村生态、渝东南民族风情乡村体验三条乡村旅游带,突出“山水重庆、美丽乡村”主题,打造“巴渝人家、梦里老家”品牌,用建设景区的理念来建设农村,突出乡村旅游的绿色生态和乡土文化风貌。重庆市将进一步规范乡村旅游市场秩序、食品卫生、饮水、消防、社会公共治安、道路交通、景区游览设施的安全监管等,以提升乡村旅游服务质量与水平。同时,还将打造特色民俗、森林人家、休闲农庄、乡村酒店和农家乐集群,将农产品提升为乡村旅游商品,促进乡村旅游消费;加强对乡村文物古迹、传统村落、历史风貌建筑、民宅、古树名木等的保护,增加乡村旅游的传统文化内涵。

16.村健康教育工作计划 篇十六

“县法院驻村帮扶让我们村开天辟地旧貌变新颜。”入村住户近一个月来，吕庄村广大干部群众看在眼里，喜在心里。

寅寺镇吕庄村地处汶上县西北部，南边是次丘镇，西边是梁山县地界，距离县城较远，经济文化相对落后，是寅寺镇四个未完成“户户通”工程的落后村之一。

“我们是组织派来的，以后有什么困难尽管和我们说。”4月处，吕庄村迎来了县法院驻村工作组。从第二天起，工作组通过逐户走访，听民声，察民意，观民情。从此，一幅环保生态文明的社会主义新农村的宏伟蓝图逐步展开。

“要想富 先修路”。第一周，工作组通过与党员干部谈党的惠民政策，与老百姓唠家常理短，走遍了吕庄村三个自然村的大街小巷和田间地头。通过与党员干部面对面的谈心和与广大人民群众的真情对话交流，终于达成整治卫生环境和重新整修道路的共识。

说干就干 ，第二周村里就召开了招商会。目前户户通惠民工程进展顺利，三个自然村已经完成两个。何桥村预计下周就能完工。

驻村的第三周，“户户通”工程即将竣工，但是由于村里缺少资金，文化广场和健身器材又成了难题。驻村干部看着于明春书记长吁短叹，当即答应去县里协调了两套健身器材。

路修通了，但是路两边的绿化又成了问题。工作组先是去镇里协调了树苗，然后牺牲了周末休息时间，和广大干部群众一道，把一颗颗树苗栽倒地里。

“我们村因为过去经济落后，地处偏僻，以至于造成了现在贫困户多和光棍多的两多现象”。第四周，工作组通过协调县民政局和县残联，为五名贫困家庭申请了“低保”和残疾证。

提到村北边的化工厂，百姓个个皱起眉头。一到晚上刮北风的时候，刺鼻的气味笼罩整个村庄，甚至周边的农作物也受到很大影响。工作组得知此情况，立即汇报了县里主管部门，下一步将密切关注事态发展。

“县法院进村入户短短一个月的时间就让我们村子完全变了个样，这份恩情我们吕庄村的干部群众永远都不会忘记。”这是村书记于明春在刘峰书记来村里检查时说的话。

17.李寨村党员远程教育工作汇报范文 篇十七

李寨村地处胥坝乡政府西南9公里处，全村总面积4平方公里，人口2263人，22个村民小组，党员数38人，农业专业合作组织3个，“双培双带”示范基地2个，土地流转大户2名。自远程教育工作开展以来，在上级党委的正确领导和市、县、乡远程办的得力指导下，我村认真贯彻落实中央和省、市、县、乡党委关于远程教育工作的安排部署，按照“高起点规划、高标准建设、高效率管理、高质量运用的要求，着眼于远程教育的长期性和学用的实效性，加强领导，健全机制，强化措施，规范管理，同步推进硬件、软件建设，较好地完成了远程教育终端接收站点的建设工作。我村在远程教育站点的学习、管理和运用上坚持走一条摸索、感知、改进、成熟最终实现科技致富的道路。实际工作当中我们始终坚持稳扎稳打是保证收看井然有序的基础，循序渐进是实现收看结果卓有成效的保证，看时间不与群众生产、优势采用了以下几点措施：

一、加强站点的领导和管理

1、领导重视，制度健全。领导层的高度重视和管理人员的高素质是决定远程教育工作顺利开展的关键所在。我村按照分级管理、协调配合、齐抓共管由党支书记任组长、导小组，明确职责和任务，做到有章可循，生活相冲突的可靠法宝。日常工作中我村发挥

”的原则，落实领导责任制。成立了副书记任副组长，两委委员任成员的远程教育领确保了机构正常运行。为使远程教育工作”“统一领导、合理安排是保证收将统一制作的相关管理制度全部上墙，使各项制度一目了然。同时对管理员的职责范围和行为规范做了明确的界定，及时、准确的做好活动记载，对收看内容、信息反馈、设备运行、维修和考勤记录等，逐一登记造册，使站点管理规范化、运行正常化。

2、认真抓好管理队伍建设。一是注重对管理员进行政治理论、方针政策、法律法规等方面的学习，全面提升管理员对远程教育工作重要性的认识和爱岗敬业的精神；二是注重对远程教育设备的操作和维护的学习，管理员积极参加县、乡组织的培训班。在日常工作中反复操作训练，并向兄弟村居相互学习，逐步提高了操作的熟练性。通过学习使管理员的思想政治素质、业务知识有了很大的提高，保证远程教育工作的正常开展，为党员干部群众收看节目打下了良好基础。

3、高标准的抓好硬件设施和场地建设。统一配备了投影仪、电脑、音响、数码照相机、打印机、复印件、光盘刻录机等整套远程教育设备，安装了宽带网络、有线电视网络，使教学效果达到了一流。村部建有固定的牌，活动室宽敞明亮，可同时容纳近百人。防晒等设施，活动室桌椅齐备，符合教学与管理要求。严格落实网络管理维护措施，根据远程教育设备特点，制定了防盗、防尘、防火、防潮等安全管理和日常维护措施，保证了远教工作管理有序。

二、结合实际，落实培训

根据年初制定的工作思路和工作目标，“”并挂防潮，同时也根据上级远程办的要求，党员远程教育活动室完善了防雨、防盗、在网络维护上，今年我村的远教工作一是进一步加大了远程教教宣传，为探索一套切合我村实际和可行的远教工作方案铺平道路；二是制定目标管理考核机制，极大地促进了远程教学用管理；三是扩大技术培训，强化管理队伍；四是拓宽学用途径，扩大远程教育工程效果，使得远程教学用工作取得一定实效。

（一）积极做好远程教育宣传工作，有力地推动了远教工作开展。首先，充分利用召开会议、走访、调研，广泛宣传农村现代远程教育工程，介绍远程教育平台的作用，让党员群众充分了解远程教育涵盖的内容；其次，我村利用先锋网开辟远程教育专栏，采用网络的宣传方式，及时公布远程教育动态，使得远程教育宣传更加广泛和深入；再次，开辟远程教育宣传的新渠道，利用农信通短信平台向全村的党员干部群众用户群发远程教育各类信息，使得远程教育得到更大普及。

（二）积极探索创新学习模式，促进远程教育学用取得实效。远教工作的目的就是让广大党员干部和农村群众真正加强学习，提高自身能力和素质，提高工作效率；同时让远程教育平台成为农民群众开阔视野、增长见识、发家致富的助推器。为此，我村每月通过远程教育网络进行二次以上的集中学习，对党员干部和农民群众进行针对式学习培训，从而使党员干部和农民群众的自身水平都得到提高。例如，上半个月，针对党员干部播放一些专家讲话，提高他们的思想觉悟；下半个月，为老年人播放黄梅戏等戏曲文艺类节目，丰富老年人的文化生活；为中青年人播放一些科技片，如科学养鸡养猪等，让他们学会科技致富。此外，对弱势群体人员给予更多的关心。例如利用每季度妇检的有利时机，组织广大育龄妇女收看保健类知识，增强自我保护意识；对空巢老人给予更多的关爱和帮助；对留守儿童，播放一些素质教育爱国教育的影片，对他们进行安全教育，思想教育，同时给予他们生活上的关爱。

加强对远程教育资源的利用，拓宽学习新方式。为了改善学习质量，提高学习效率，克服在远程教学用中组织难、远程教育资源相对缺乏等困难因素，采用兴趣分类式、个性选择式、以会代学式等培训模式。

（1）兴趣分类式。通过调查走访摸底，根据不同人群的兴趣爱好设立了养殖小组、种植小组、理论小组、科技小组、卫生小组、青少年学习小组等十余个兴趣小组，按照兴趣不同分别进行学习培训。截至目前，全村广大干群通过学习、培训、实践活动，已发展涉及种植、养殖、水产等领域的农民专业合作组织3个，土地流转大户2户，“双培双带”示范基地2个（徐尚文家禽生态养殖示范基地、高中和龙溏水产生态养殖示范基地），辐射带动周边100多户发展，培育发展能手10多人，直接为农民增收逾100多万元。

（2）个性选择式。村规定，对照学习计划，把所要学的内容贴在村公开栏上，并通过各种形式进行广泛宣传，让广大党员群众自己选择时间来村里学习，并保证随到随学，致使来村级远程教育学习室的人员不断增加，学习活动更全面更到位。并做到及时免费为学习人员查阅有关信息、发布供求信息、下载、打印和复印信息资料。如2009年和今年及时向全体村民发布农产品市场行情，特别是棉花行情为我村棉农增加近80万元收入，如村民童锦儒高兴地说现在棉贩想压价收购是不行了，出售棉花时如不放心到网上查一查就清楚了，这也太神奇了。两年来共发布信息100余条，下载信息200余条，打印、复印材料6000多份，为群众节约了时间和近万元。

（3）以会代学式。由于农村居民存在分布散，难以集中的情况，因此村利用召开党员大会和村民会议的机会组织大家学习，观看电教片，既使得远教工作克服了障碍又能让广大党员群众真正有所收获，可谓一举两得。这种方式已在全村各站点广泛采用，有力的促进了全村远程教育工作的开展。两年多来共组织播放了50场次，1300多人次参加。

三、取得成效

开展党员干部现代远程教育，“建”是基础，“管”是关键，“学、用”是目的。按照“学出效果、用出效益”的目标，积极开展远程教育学用工作，促进“学”“用”转化，取得了显著成效。

1、通过学习，提高了党员干部素质，增强了基层党组织的战斗力和凝聚力，提升了党建工作水平。

农村党员干部现代远程教育站点成功开展以来，为广大党员干部的学习提供了极为广阔的学习天地，充分发挥远程教育方便、易学、直观的优势，把现代远程教育与党员日常教育学习相结合，组织广大党员干部积极收看远程教育节目，广泛开展政策理论和实用技术学习。通过远程教育平台，不断学习了解党的基本理论知识、党在农村的方针政策以及农村适用技术，思想得到进一步的解放，视野得到进一步拓宽，使党员干部队伍素质得到明显提升，农村基层组织得到明显加强，农村各项工作得以顺利推进，实现了农村社会的和谐健康发展。

通过开展党员干部现代远程教育学用工作，村民与村干部的沟通和交流机会多了，消除了矛盾，增进了理解和信任，增强了基层组织的战斗力。通过党员干部现代远程教育学习，村两委更加注重民主管理，村民也积极行动，为本村发展献计献策。由于党员同志在学习培训及产业结构调整及帮扶中处处起带头作用，党员先进性充分显现出来，树立了党员、干部的良好形象，密切了党群干群关系，增强了村党支部的凝聚力和战斗力。

通过远程教育学习，以村党组织为核心的村级组织配套建设进一步加强，创新了农村基层党组织活动内容和工作方式，开辟了农村基层党组织联系群众、组织群众、服务群众的新途径，不断提高了农村基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力，巩固了党在农村的执政基础，提高了党建工作水平，充分发挥党组织在新农村建设中的领导核心和战斗堡垒作用。工作开展以来，根据党员群众生产、生活、经营需求，共播放各类个性化课件70多场次，党员群众800多人次参加了学习。通过学习、宣传和实践李寨村先后被授予“社会治安综合治理先进集体”、“民主法治示范村”、“平安村”、“文明村”、“农村基层组织建设工作进步奖”、“农村基层组织建设工作优秀奖”“市级2010先锋在线先进站点，”“无传销村”等称号。

2、通过学习，使广大党员群众掌握了更多的实用技术和经营知识，提升了党员群众发家致富的本领，加快农民增收致富，促进了新农村建设步伐。

我们立足增加农民收入，突出抓好远程教育站点学用工作，积极组织开展农村实用技术培训活动，培育新型农民，并广泛开辟农民增收渠道，为群众致富搭起了“致富桥"，使教育成果得以转化，加快了农民群众的增收致富。还利用远程教育设施，在网上及时收集传递种养技术、病虫防治、供求信息、农业政策法规等各类信息，提高了农民应对市场的灵敏性，增强了农民的市场意识和致富能力，带动了当地特色产业发展。通过对远程教育内容的学习，广大党员干部从中学会了许多发家致富的本领，从而思想得到解放，观念得到转变，深化了对家乡的再认识，进一步理清了发展思路，多种渠道使农民增收致富。我站点免费为学习人员查阅有关信息、发布供求信息、下载、打印和复印信息资料。如2010年和今年及时向全体村民发布农产品市场行情，特别是棉花行情为我村棉农增加近80万元收入，如村民童锦儒高兴地说：“现在棉贩想压价收购是不行了，出售棉花时如不放心到网上查一查全国各地信息就清楚了，这也太神奇了”。两年来共发布信息100余条，下载信息200余条，打印、复印材料6000多份，为群众节约了时间和近万元。

通过开展远程教育，点播各地的新农村建设的典型经验，开扩了视野，截至目前，全村广大干群通过学习、培训、实践活动，已发展涉及种植、养殖、水产等领域的农民专业合作组织3个，土地流转大户2户，“双培双带”示范基地2个(徐尚文家禽生态养殖示范基地、高中和龙塘水产生态养殖示范基地)，辐射带动周边100多户发展，培育发展能手10多人，直接为农民增收逾l00多万元。通过发挥他们的示范作用，带动了其他农户自觉参加远程教育学习，提高了他们的致富本领。完成了本村田间道路硬化，村主干道的美化和亮化，实现了“村村通”、“组组通”、“户户通”，进行了村庄规划，使村容村貌得到有效改观，加快了新农村建设的步伐。

3、通过学习，使农民成为有知识的文化人、讲道德的文明人，营造新风尚，传播新文化，提升了农民群众的文化生活质量，进一步推动了精神文明建设。

由于远程教育信息量大，学习内容丰富，能满足广大党员群众各种学习需求。通过对教学计划、政治理论、政策法规、经营管理、计划生育、社会治安综合治理、环境保护、农村医疗卫生常识等各项政策法规的学习宣传，向群众传播积极健康的先进文化，大力提倡科学、文明、法治的生活观，倡导新的健康生活方式，使农民成为有知识的文化人、讲道德的文明人，营造了新风尚，传播了新文化，提升了农民的生活质量，进一步推动精神文明建设。同时，上级配置书籍、影像资料近2万册，组建新农村书屋，新建了体育健身场所，极大地丰富了村民的文化体育活动。

四、切实加强信息反馈和设备保障措施

一是收集、反馈农村党员干部想看什么、需要什么的信息，明确专人负责，并及时反馈。二是将本单位设备运行期间出现的故障和接受信息状况及时向乡远程教办汇报。管理员严格按照接收软件使用说明进行操作，定期对设备进行检查和维护，确保了设备的正常运行。