2024年度中学关心下一代工作总结汇报

2024年度中学关心下一代工作总结汇报（精选4篇）

1.2024年度中学关心下一代工作总结汇报 篇一

万隆中学关心下一代工作汇报材料

2011-4-15

多年来，我校关心学生的全面发展，促进学生的健康成长，以学校教育为主阵地，以课堂教学为主渠道，密切学校教育与家庭教育的联系。为孩子的成长创设良好的环境。我们的做法是：

一、提高认识，思想到位。

青少年学生是祖国的未来和希望，全面推进社会主义和谐社会，培育“四有”新人，是时代赋予我们的神圣使命。几年来，我们在学校德育工作中，切实把加强青少年的思想政治工作放在首要的地位，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，抓好德育常规的落实，以课堂渗透为主线，以做人教育为基础，以道德法纪教育、文明礼仪和行为习惯养成教育为重点，突出“五爱”，教育这条主线，抓住心理健康与个性教育这一特点，以丰富多彩的活动为载体，辅之家庭教育、社会教育为补充，努力构建教书育人，服务育人，管理育人，活动育人，环境育人和自我育人的德育工作新机制。学校党、政、工、团、队等组织，发挥各自的职能作用，把着力点放在了贴近本校实际，贴进学生的思想实际，落实到针对性，实效性上来。我们着眼于全面提升师生的思想道德素质和文明素养，营造安定、文明、和谐的优良育人环境，形成蓬勃向上、催人奋进的校园氛围，开展了以“文化、文明、人文”为主题的“文明校园”活动。充分发挥了校训、板报、园地、手抄报、图书室、活动室、主题班队会、校园广播、国旗下讲话、家长会等隐性教育功能。

二、加强领导，组织到位。

我校成立了以李红胜校长为主任，分管校长、工会主席、团总支书记、德育主任、退休教师、家长代表为成员的关心下一代领导小组。领导小组负责建章立制，制订活动计划，确立活动内容，进行年末总结等。为强化关心下一代工作，我校还和乡政府、居委会的关工委组织建立了“联席会议制度”，大家共同商讨，合理安排常规活动，学xxx省、市、区关心下一代工作的方针政策、定期交流和分析研究学生思想动态情况，研究解决带有倾向性问题的措施、总结推广实施过程中好的经验和做法、研究与有关部门的协调和沟通工作、安排部署有关社会主义核心价值体系主题教育的重大活动和相关工作。

三、家校共育，目标一致。

家庭教育不仅是孩子身心健康的基础，也是孩子进行素质教育的基础，家长的教育素养、教育方法决定着孩子成长、品德习惯的养成。我校地处农村，地理位置相对偏僻，经济落后，经调查高中以上学历的家长占10%左右，大多数学生家长初中学历，还有极少数的家长小学毕业，对孩子的管教方法也简单化，绝对化。认识这一点后，我们决定以家长学校为突破口，通过家长学校的授课，解决了家长教育孩子的诸多难题，如“孩子的逆反心理对策”，“孩子自信心的培养”，“责任心意志力性格的培养”等等。

我们通过广泛征求意见，制订出家长学校的工作制度，任课教师职责，签到制度，家长听课制度等一系列制。家长学校受教学时间限制，不能系统地从头至尾授某一门课，为此，我们采取专题讲座和发放辅导材料自学两种形式。专题讲座每学期2次，一次3课时一个专题，做到生动有趣，通俗易懂。自学材料，每月发放一期，由学生带给家长，家长自学，遇到问题再由学生反馈给学校，学校解读后，再由学生传给家长。除此之外，我们每月发放家教辅导材料，今年订《关心下一代周报》351份，帮助提高家长的自身素质。通过培训家长，家长的自身素质明显提高，对孩子的教育既有策略又有方法，和学校关系更加密切，对学生良好品德的培养起着不可替代的作用。

四、校内外结合，增强法制观念。

家庭教育，学校教育，社会教育是素质教育三大支柱，相互补充，缺一不可，密切配合，才能把教育真正搞好。我校近年来积极发挥“五老”的作用，聘请热心、乐于关心下一代工作的老领导、老干部为校外辅导员。请曾昭富老校长到学校讲座，给学校的德育工作和学生良好品德习惯的形成有积极的推动作用。

定期召开了家长会，向各位家长介绍国家的免费教育政策，《义务教育法》学校的常规管理，学校的发展等情况，征求了家长对学校工作的意见。组织开展了“教学开放日”活动，邀请30位家长进入课堂和自己的孩子一起听课，听课后家长与授课教师进行了交流互动。此活动使家长更多地了解教师教和学生学情况，为家长和教师提供了教学交流的机会。

几年来，我们注重对家长和学生进行广泛宣传法律知识。去年11月组织广大师生学习了修改后的《义务教育法》和修改后的《未成年保护法》。另外，聘请横溪派出所干警刘青松同志给学生们开设法制讲座，这些法律知识的普及，对学生的不良行为有极大震慑力，对学生良好品德习惯形成有极大的推动力。

五、关爱特殊学生群体

1、实施“暖心行动”，为留守学生送关爱，为贫困学生解困。

全国妇联提供的数据显示，目前我国农村留守儿童已达2000万人，并呈继续增长的趋势。在一些农村劳动力输出大省，留守儿童在当地儿童总数中所占比例已高达18％至22％。调查显示，由于父母长期没有和子女在一起，部分留守儿童在生存发展中面临着突出问题。

近年来，我校对农村留守学生的教育问题一直比较重视，按照上级要求，积极采取措施，逐步建立起关爱、帮扶农村留守儿童有效机制，具体包括：

（1）建立留守学生档案，具体记录留守学生的基本情况，并由班主任填写留守学生的成长记录表，记载留守学生的日常生活和学习情况，实现对留守学生的跟踪教育。

（2）多途径、多形式地开辟与留守学生家长沟通的渠道，加强与留守学生父母交流沟通，消除留守学生对亲情的心理饥渴。

（3）建立帮扶机制，发动社会各界共同关心留守儿童的健康成长。通过免除杂费、书本费、补助寄宿生活费等办法对贫困留守学生进行重点救助，组织教师与留守学生“一加一”帮扶结对子、做义务校外辅导员，对留守儿童进行思想道德教育。

（4）发挥党支部、共青团、少先队、工会等部门作用，调动家庭、学校和社会的积极性，解决留守学生在生活、学习和心理上遇到的困难和问题，帮助他们形成正确的生活态度，培养他们健康的人格。

学校构建了以贫困生资助体系。开展学习实践科学发展观活动以来，通过实施“暖心行动”，整合原有资助措施，开辟资助新渠道，进一步加大对经济贫困学生的资助力度。“暖心行动”通过困难补助和学费减免，全面帮扶经济困难学生，确保了贫困学子放心入学，安心求学，不因经济困难而失学。

2、实施“助心行动”，为心理困惑学生解惑

“助心行动”着眼于帮助心理困惑学生拨开迷雾，为其健康成长、顺利成才撑起一片蔚蓝的天空。学校以心理咨询室为依托，实时监控全体学生的心理状况。心理咨询中心免费对全校学生开放，有针对性地解答心理困惑，提供心理咨询和辅导。举办讲座、报告会等形式多样的活动，引导学生调节心理、增强信心，自尊自爱、自强自立。同时，把感恩教育纳入“助心行动”中，着力培养学生对国家、社会、学校、父母的感恩之情。开展“学会感恩，爱心永恒”系列教育活动，教育学生知恩、感恩、报恩，增进学生对师生之谊、家国之情的理解和感悟，促进文明校风、优良学风的形成。

3、实施“连心行动”，为学习困难的学生解难 长期的成绩落后极易导致学生出现不思进取、自我否定，甚至自暴自弃的心理特质。“连心行动”着眼于学业不良学生。实施“连心行动”，关键是深入分析学生学习困难的不同成因，切实制定有的放矢的帮扶措施。针对学习基础较差或学习方法不当造成的学习困难，通过举办学习经验交流会、学习之星巡回报告会等形式，帮助学习困难学生激发学习兴趣、改进学习方法、提高学习能力；针对因沉迷网络、玩游戏等因素造成的学习困难，实行“心连心”结对帮扶，由校关工小组与学生连心，教师与学生连心，学生党员、学生干部与同学连心，同学之间连心，形成一张从上到下、纵横交错的爱心之网，从思想、生活、学习上进行全方位的帮扶和指导，使学习困难学生走出阴影，找回自信，不断进步。

总之，通过各种活动，规范化管理，家长学校，校外辅导，法制教育，培养了学生多方面的良好的习惯，文明礼仪教育得到了升华，落到了实处，学校呈现和谐，文明，向上的景象，学生养成文明，礼貌，勤奋好学，团结友爱，尊老爱幼，遵章守纪的良好习惯。

苦难和困惑：

1、留守学生思想品德问题需要全社会关心关爱

留守学生正处于人格形成的关键时期，特别需要长辈尤其是父母的关爱与引导。但是他们的父母远在他乡，对其错误行为无法及时给予纠正，社会上的网吧、游戏厅、歌舞厅等场所往往成为他们经常出入的“乐园”，久而久之，留守儿童中极易出现失范和越轨行为。近年来，留守学生行为上的失范和越轨现象日益凸显，在初中阶段的男生中表现得尤为突出，由于长期没有父母的监督，他们放松了对自己的要求，以致道德和守纪意识滑坡，甚至做出违法乱纪的事情。

2、留守学生生活问题需要政府全力关怀

留守学生家务负担明显加重。父母外出打工后，不管他们是跟爷爷奶奶、外公外婆还是亲戚朋友生活在一起，用孩子自己的话说，都有一种寄人篱下的感觉。大部分留守孩子都很难养成良好的卫生习惯，不大注重居住环境以及个人卫生，由于父母双方特别是母亲位置的缺位，使一些留守女孩在生理卫生方面的关怀和指导缺失。农村留守儿童中女孩子的数量远远高于男孩，特别是初中阶段女孩的生理和身体正处于快速发育和变化时期，她们更需要得到家庭特别是母亲在生理卫生知识方面的关怀和教导，这些无疑要政府出台相关的措施来保证保障。

2.乡镇年度关心下一代重点工作总结 篇二

我镇关心下一代工作在县关工委的指导下，在镇党委、镇政府的领导下，积极落实县关工委20工作要点，大力加强基层基础工作。深入开展社会主义核心价值观教育，狠抓留守儿童和五失青少年的关心关爱工作，一年中主要做了以下工作：

一、认真学习贯彻党的“十八”届三中、四中、五中全会精神，加强青少年爱国主义和社会主义核心价值教育，以“十八”届三中、四中、五中全会精神指导关工委工作，认真学习了中央、省委领导对关心下一代工作的讲话。以他们的讲话为动力，更加关心热爱于关心下一代的工作。党委重视，责任明确，班子健全，工作落实。在开展爱国主义教育活动中，以纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利七十周年纪念活动为契机。以学校为活动主体，各学校结合各自学校的特点并开展爱国主义教育。像小学充分利用本校的爱国主义教育基地的优势，经常性的在全校开展爱国主义和革命传统教育，以时代先锋的榜样开展社会主义核心价值观教育，使广大青少年从小就着正确的人生观、价值观道路前行，从小懂得感恩先辈，感恩社会，长大成为建设祖国和社会的有用人才。

二、继续做好关爱留守儿童工作。针对80后的留守儿童都由祖父母、外祖父母或亲戚代养，隔代教育更加溺爱，缺少父爱、母爱，性格孤独，易叛逆。为抓好留守儿童的关爱教育，我们把此项工作纳入各学校关工委的工作重点，以教学班为单位，成立留守儿童关爱小组，班主任任组长，结合“五四”工作法对留守儿童进行定时和不定时的家访。小学还建立了与留守儿童父母联系电话、qq群制度。镇关工委在“六一”儿童节时，由镇长邓学辉带领副书记关工委主任、分管教育副镇长、关工执行主任到贫困村柳家坪村小学，对30多名贫困留守儿童送去了书包、文具盒、笔等学习用品。给老师送去了口杯，并与他们进行了交谈，了解学校情况，有困难找政府，鼓励他们安心的`教学，多关爱留守儿童。

三、开展“六失”青少年摸底调查，落实“五失”青少年帮扶措施。按照县关工委的统一安排，镇用一个月时间对十个扶一个的“六失”青少年进行了全面摸底调查。共有失亲青少年33人，失管3人，失户16人。为了落实好“五失”青少年帮扶。我们从36名“五失”青少年中选中29名作为党政班成员的帮扶对象，以党委书记到关工委执行主任，一人不限，每名重点帮扶人员帮扶500元现金。并已建档立户建立1机制.

四、帮助贫困学子圆大学梦。7月对全镇专科以上上线30多名大学生进行了调查。按照县关工委关于贫困大学生支助的条件完善资料上报县关工委，13人得到了支助圆了大学梦。

五、加强校园环境治理，净化育人环境。为了净化校园周边环境，我们汇同派出所、镇安办对学校周边的摊点进行了专项整治、食品卫生检查、道路交通安全教育，三轮车载运学生的整治等。为杜绝未成年进网吧，聘请了两名“五先”网吧监督员，坚持每周两次以巡查，发现问题及时监督业主整改，同时要求业主做好上网登记。彻底杜绝未成年上网。

六、开展法制进校园活动，为加强对青少年的法制教育，结合普法活动，组织法庭、派出所、司法所一对一的对中学、小学，每学期不少于两次的法制宣传教育活动，进行法律、法规知识的学习宣传。依案讲法进行客观教育，提高青少年的法律意识，了解法律、法规常识，增强违法违规防患意识，减少违法犯罪行为。

七、存在的不足

1、创新意识不强，只求一般，不求最好。

2、对留守儿童，五失青少年的关爱帮扶不够全面，力度不够。

青少年是祖国的未来，民族的希望，青少年强则国家强。镇党委、政府深感责任重大，加大了关心下一代工作力度，精心组织指导，充分发挥“五老”同志的工作热情，创新关心下一代工作，为促进本镇关心下一代工作持续健康发展，主要做了以下工作：

一、领导重视，组织健全

镇党委、政府高度重视关心下一代工作。把该项工作纳入议事日程，每季度研究一次，年终纳入目标考核。镇关工委主任由镇党委副书记陈江湖兼任，副主任由原镇党政办公室主任陈安贵(已退休)担任，执行主任由镇社会事业服务中心主任孙成立兼任。本镇27个村(社区)建立了关心下一代工作小组，由20个村支部书记和7个社区党总支书记担任组长，副组长由各村(社区)主任担任，各村(社区)辖区内的德高望重的退休老战士、老干部、老模范、老教师、老专家为成员。结合开展创“六好”基层关工委活动的开展，加强了对村(社区)学校等单位指导和评比，年本镇关工委和辖区学校已达到“六好”关工委(组织)目标要求。27个村社区要求达到80%。目前已有7个社区已基本达到要求。在创建过程中，党委、政府要求提高创建质量、创新工作、创造工作品牌上下功夫，实行动态管理。

二、调查研究，典型引路

镇党委、政府为了将本镇关工委工作做出成绩，抓出实效，经常深入到村(社区)、学校进行调查研究，仔细了解各村(社区)的具体情况，认真听取各位“五老”同志的建议，结合镇的具体情况，率先在基础设施比较好的两个社区先后于2015年3月在建设社区成立了“留守学生之家”，5月县妇联到社区考查调研将“留守学生之家”更名为“妇女儿童之家”充分发挥一室多用，扩大服务对象和功能。7月在橄榄社区成立了镇橄榄社区“现代家长培训中心”。从成立之后，社区结合了辖区各单位的人力和物力、党员双报到和与学校对口出老师和自愿者等办法，开展了形式多样，丰富多彩的各项活动。

(一)妇女儿童之家

月8日开展了登山比赛和唱歌比赛，并组织学习了相关法律法规知识;

月23日开展“关爱留守儿童”主题活动，镇关工委主任陈江湖同志全程参与了活动，由实验中学的志愿者老师为留守儿童组织开展声乐教学、讲故事、绘画教学、同时留守儿童还进行了才艺表演;

月24日开展对“留守儿童”一对一的心理教育活动，并为留守儿童赠送了学习用品，

月30日由县发改局为30余名“留守儿童”在六.一儿童节前夕为他们赠送一份特别的儿童节礼物---爱心书包;

月6日开展志愿者对留守儿童实行一对一互助教学，同时县电视台专程到社区录制了专题节目，倡导全社会都来关爱留守儿童;

月12日开展了对留守儿童心理辅导，解决因缺乏父母关爱与呵护，容易产生性格自卑、孤僻、叛逆等心理问题;

月26日在暑假组织留守儿童走出去到艺之行画室参观学习绘画课程;

月14日开展了“大手牵小手”、“老幼同乐”联谊会;

月25日开展感恩大放送，温暖你我他，社区与妇联、共驻共建单位组织爱心人士捐赠成立了“关爱留守、单亲学生”奖学基金会。为留守学生曾浩、单亲学生陈悦、吴荫三名考上大学的学生每人送上400元的助学金、为中考取得a+1好成绩的留守儿童唐浩耘送上300元的助学金，对优秀志愿者颁发了荣誉证书。同时，社区文艺志愿者表演了文艺节目，留学西班牙的志愿者黄垠表演了独演。

(二)橄榄社区现代家长教育培训中心

月4日在橄榄社区多媒体教室正式挂牌授课，“家庭教育高级指导师”社区志愿者陈远见为72位家长在开班仪式上授课，县关工委执行主任刘启文、镇党委书记唐启文、镇党委副书记、关工委主任陈江湖等领导亲临培训现场并授牌。

月16日第二期为62位家长就如何与小孩沟通、如何培养孩子的自信心、如何纠正小孩的坏习惯，如何爱上学习、更贴近生活实际为主题，参学家长听后，要求社区志愿者站继续把这个班办下去。

月5日第三期由“家庭教育高级指导师”陈远见亲自授课主题是“亲子沟通的技能”。

月26日第四期主题内容是“教育孩子既是一门科学也是一门艺术”。

目前，五期已结束，六期正式开课，橄榄社区“现代家长培训中心”先后被XX市电视台、教育频道、省关工委、XX市妇联网相继报道。镇党委、政府率先在建设、橄榄社区成立了“妇女儿童之家”、“现代家长培训中心”通过活动和培训的开展，受到了各级领导的高度认可和社会的好评，充分起到了典型引路的作用。其他村(社区)的领导观摩后也在想办法，结合本村(社区)实际，创新形式、拓宽平台，办起更多关心下一代的“之家”、“中心”、“学校”等，让全社会都来关心下一代工作。

三、日常工作，常抓不懈

镇党委、政府在年初组织关工委召开专题会议，分析、研究、布置镇关工委的工作目标。要求关工委工作人员要经常到村(社区)了解情况，征求意见，调查研究，政府确保经费、人员，加大力度解决关工委不能解决的一切问题。日常工作开展如下：

认真深入村(社区)了解情况10余次。目前农村的现状是“留守老人”带“留守儿童”;由于部分村小的停办，农村学生要到中心校或县城才能读书，学生家长和学生本人却很辛苦;部分村有关心下一代工作小组，但没有将该项工作抓好、抓落实，只是应付了事;一些网吧经营者也时常有接纳儿童的现象。

全面认真开展全镇“六失”青少年的基本情况调查摸底工作。全镇有“六失”青少年人员58人，其中：“失足”3人，“失管”3人，“失学”3人，“失业”13人,“失亲”21人，“失户”15人，通过前期镇关工委和村(社区)一起做工作，已有“失足”2人随父母在外地读书、解决就业3人，“失亲”已有5人父母回乡。目前下剩33人“五失”青少年，分别由镇党委、政府10名领导，关工委2名、各村(社区)书记、主任等采取一对一帮扶结成对子、与他们沟通心灵，能感觉到亲人的温暖，读书的快乐，做社会有用人的道理，懂得法律、法规，组织各项技能培训，拓宽就业的多途径，让失业人员充分就业，解决他们的生活困难。镇关工委从帮扶对结对子后，每月进行一次全面了解，对帮扶不力的要提出建议，并及时向党委、政府领导汇报，确保帮扶不走过场。

创建基层“六好”关工委工作要做到经常坚持、在现在的基础上，在第四季度对村(社区)逐一摸底，了解情况，已达到目标要求的要在20积极申报，对达不到目标的要求的要加强指导，力争超指标完成创建工作。

认真做好了2015年助贫学子圆梦大学活动，全镇调查摸底统计共59位，与县关工委一起分别到村(社区)和集中了解全部学生，由县关工委、县工会、县财政局、县卫计局、县民政局、县残联、团县委对48名贫困学生支助每人2000元、被录取贫困学子在川内读书的支助500元和省外读书的学子支助1000元的路费。

加强志愿者队伍建设。通过建设橄榄社区的典型示范。从中也给镇关工委一些启示，原来我们只重视“五老”队伍的建设，淡薄了社会其他力量，如学校学生、教师、有高级职称讲师等各方面的志愿者，让各级齐抓共管，形成合力，多形式，多平台，共同把关下一代工作的志愿者组织起来，壮大志愿者队伍，让更多的社会力量来关心下一代。

四.存在问题

村(社区)基层关工委小组发展不平衡，重视度不够。

3.关心下一代工作汇报 篇三

——关心下一代工作情况汇报

近年来，在市关工委的正确指导下，街道关工委充分挖掘自身自能，大力发挥“五老”的优势和作用，坚持贴近实际、贴近生活、贴近青少年，广泛开展学习、教育、宣传、帮扶等关爱活动，不断开创关心下一代工作的新局面。

一、全方位关爱

近年来，街道党工委坚持把关心下一代工作作为基础工程常抓不懈，始终把关心下一代工作摆在重要位置，立足“三个三”，全面优化关爱职能，打造坚实的关爱平台，组织丰富的活动，全方位关爱青少年。

（一）优化关爱职能“三统一”。一是完善组织，队伍统一组建。根据分工变化，调整了关工委领导成员，党工委明确一名副书记分管关工委工作，党工委组织委员协管，还专门配备了一名老同志从事关工委工作，并配齐了由团委、妇联、司法所、民政、学区负责人等成立组建了干河街道“关心下一代工作委员会”领导班子。同时，在辖区48所学校，39个村（居）成立关工委小组，由学校和村（居）负责人为组长，共有76个关工小组，600多人从事关心下一代工作。二是财政预算，资金统一安排。年初，办事处财政预算时，专门列支关心下一代工作资金和办公经费，还多方筹措关爱

资金基金，全年拨付专项资金36000元用于特困生助学以及残疾儿童救助，为开展关工委工作提供了保障。三是责任细化，工作统一考核。街道党工委下派机关干部进村（居）当好“六员”（村情民意的调研员、政策法规的宣传员、富民强村的服务员、矛盾纠纷的调解员、制度建设的督导员、组织建设的指导员），关心下一代工作由包村干部指导督办、落实到位，定期召开机关干部工作例会听取汇报，把关工委活动和党的群众路线教育实践活动相结合，深入实际调研，使关心下一代工作跟踪管理常态化、制度化、必要化，统一检查考核，统一结账奖惩。村（居）关工小组采取“包片、包组、包巷、包户、包人”的办法，广泛动员一些德高望重、热心于下一代工作的离退休老干部、老党员、老模范、老专家、老教师加入到关心下一代的工作行列，实现了“人人有人管、事事有人问”的良好格局。

（二）创建关爱平台“三到位”。一是环境美化到位，构筑温馨家园。各村（居）以“创卫”活动为契机，加大硬件建设力度，健全文体活动场所，美化人居环境。复州花园、新河社区、三桥村等37个村（居）先后建设了文体活动广场，配置了健身活动器材，广场上花草树木交相辉映，让青少年出门就可感受到现代文明的气息，接受优美环境的熏陶、享受文体活动的乐趣。沔阳二路、建设街、石码头、军垦路、德政园等社区成功举办了多场社区文艺演出，组织青

少年参加拔河比赛、篮球比赛、唱歌比赛等一系列文化文体活动，营造了健康快乐的成长环境。二是文化熏陶到位，开辟“第二课堂”。街道党工委根据实际情况，在社区建设了一批市民学校、一批图书阅览室，在各村建设了一批农家书屋。全办建有图书书屋39个，各类图书46800本，影像光碟3900张，各类报刊20余种，同时充分发挥远程教育播放站点的作用，开播少儿频道，为青少年健康成长打造了“第二校园”，开辟了“第二课堂”。如大洪小区、船厂社区等社区以网格员为骨干力量，成立“留守儿童服务队”，开设“四点半学校”，解决了部分家庭的孩子放学后无人看管的实际困难,极大地降低了孩子的安全隐患；小南社区、大洪社区、德政园社区等组织辖区志愿者，利用党员活动中心的便利条件，开办“留守家园”，为留守儿童辅导功课，指导学习，提供了学习、健身、娱乐的场所，很好的解决了安全、学习问题。三是安全保障到位，提供成长乐园。街道关工委依托各村（居）的治安巡逻队、居民治安协管队等治安安全防范网络，采取警区共建、群防群治、结对帮建等措施加强社会治安综合管理。为了禁止未成年人上网，各社区还组织老党员每天到网吧进行巡查、监督，为青少年成长创造良好的学习生活环境，促进青少年健康成长。今年上半年，街道组织政法办、工商、派出所、中心学校等单位部门针对未成年上网、学生校车、学校餐饮管理、校园周边安全隐患排查集中

开展了2次重点排查整治，下达整改通知单16份，召开专题安全工作会议部署落实，为少年儿童健康成长保驾护航。

（三）开展关爱活动“三落实”。一是落实各种特色教育活动。以学校德育教育为中心，积极开展各种活动，促进学生健康成长：3月份开展了学雷锋活动，教育引导广大学生团结互助、乐于助人；4月份开展了“书香校园”的读书节活动、网上祭奠英烈活动。各小学、幼儿园组织文艺汇演、“大家唱大家跳”、趣味运动会等丰富多彩的文体活动。二是落实法制安全教育活动。关工委积极配合学校、派出所、政法办等部门，在3月份对辖区38所幼儿园进行了校园安全隐患排查和校车安全专项治理工作。4月份，组织法制报告团深入学校作法制报告，采用以案说法，剖析犯罪原因，引导学生勤奋学习，立志成才，深受师生及家长的欢迎，我们还组织1500多名中小学生举行联名向网吧告别签字仪式，开展了应急自救逃生演练活动以及《珍爱生命 预防溺水》等专题安全教育活动。三是落实就业青年技能培训。为了帮助农村外出务工青年掌握一技之长，街道关工委联系多个部门加大对外出务工青年的培训力度，通过开办电脑等多种形式的培训班，组织培训青年800多人次，有100多名社区青年经过培训在米老头、嘉士柏、华美食品等公司找到了工作；组织专业技术人员对农村种植、养殖、加工等进行技术培训和指导，重点发展了五丰网箱养鳝、八湾生猪养殖、幺湾葡

萄种植等合作社，现已初显规模效益。

二、抓重点帮扶

街道关工委发挥“五老”（老干部、老党员、老专家、老教师、老模范）优势，针对“七生”（留守生、贫困生、网瘾生、残疾生、单亲生、失爱生）群体，重点关爱帮扶，使青少年感到温暖幸福。

一是广筹资金，开展扶贫助学帮困。为搞好扶贫助学工作，街道关工委积极争取多方资金扶持，去年，争取到教育局、民政局、团市委、计生局等7个单位的扶贫助学资金20.8万元，先后为12名孤儿学生得到专项助学金，辖区58名困难学生申请了助学贷款，使他们都能安心学习。比如窑台村赵雪，打小就成了孤儿，关工委根据实际情况，指定专人进行抚养，民政办每年发放6000元的专项扶持资金。

二是组织专班，开展特殊儿童帮扶。凤凰河路殷亮父母双亡，无心向学，关工委专门组织退休教师多次找他谈心，沟通思想，疏通心结，最后他重返校园。周廖村廖正谈自幼母亲去世，父亲患精神病，关工委安排专人义务照顾她，给予物质和精神上的帮助，今年顺利考上大学。小林村刘欣雨从小父母双亡，爷爷奶奶相继去世，关工委对她的学习、生活重点照顾，在其考上大学时号召村民捐款捐物，你100，我200的帮助她，现即将顺利完成大学学业。同时党工委班子成员分别与一名孤儿“结亲”，定向结对帮扶。今年“六一”，市委副书记周谊群带领关工委一行专程看望特困孤儿

赵凯威，并送去3000元帮扶资金。

三是奉献爱心，用心关爱“留守儿童”。街道农村片外出人员有1.5万多人，针对“留守儿童”较多的现状，街道关工委及时联系到团市委、市计生委，举办了“关爱留守儿童，关爱女孩”活动，发动关工委成员、中心学校教师采取“一帮一”结对子形式进行帮助，为200余名“留守儿童”找到了帮教人员。为丰富孩子们的业余生活，组织“留守儿童”与由青年志愿者为主题的帮教人员，联合开展跳绳、拔河比赛活动，整个活动生动有趣，通过用心关爱“留守儿童”，让他们切实感受到了父母离家后的温暖。

4.关心下一代工作汇报 篇四

尊敬的杨主任、温主任、各位领导：

首先我代表大佘太镇党委、政府热烈欢迎各位老领导光临我镇指导检查工作，并祝各位老领导身体健康、工作顺利。今年以来，我镇高度重视关心下一代工作，积极创新工作方式，加强部门协作配合，切实做到了“三到位”，即：领导重视到位、组织建设到位、关心支持到位，全镇关心下一代工作亮点凸显，为青少年健康成长创造了一个良好的社会环境。主要表现在以下几个方面。

一是党政领导重视，职能部门齐抓共管。强化了大佘太镇关心下一代委员会组织机构，由镇党委副书记担任关心下一代工作委员会主任，并邀请两名正科级一名副科级退休干部担任委员会副主任，镇妇联、团委、派出所、司法所、大佘太中学、大佘太中心校等相关单位负责人为成员，各单位各负其责，互相协作。

二是开展“爱我佘太，建我家乡”主题教育与“十一个”活动相结合。利用开展“爱我佘太，建我家乡”主题教育之际，学校对每个学生开展“十个一”活动进行个人档案登记，由家长和班主任督促学生逐项落实。

三是科普宣传技术培训惠及青少年。镇关工委组织农科站、畜牧站、水利站等有关部门，深入全镇15个村开展科普宣传、举办各类科技培训班12期，共发放资料12000多

份，培训3200余人次，使100余人掌握了1至2门实用技术，受益人数达4500余人。

四是加强全镇中小学生的思想道德教育和爱国主义教育工作，各学校积极开展“管理育人，教书育人，服务育人”的全面育人活动，充分利用各种重大节日和主题宣传日，开展爱国教育、集体主义、社会主义教育，将思想道德、日常行为规范教育融入各种教学课堂，并在苗二壕村、佘太村举办了两期家长培训班，培训人数达到360人次，聘请了相关青少年教育专家，收到了良好效果，对于家庭加大对子女的监管力度，营造良好的社会风气起到了积极的促进作用。

五是结合实际，有针对性的开展青少年思想道德和法制教育。组织派出所、司法所、交警队深入各村及学校开展法制教育活动。共举办各种形式普法活动5场次，分发有关法律宣传材料共3000多份，受教育人数达2000多人。

六是发挥“五老”队伍的优势，架设关爱平台。将“五老”队伍人员摸底调查并进行登记造册，开展“五老”人员与失足青少年、留守儿童结对帮教活动。

七是发挥农村图书室作用，传播农业实用科技知识。目前我镇15个村都配备了草原书屋，共有图书3万多册，主要有政策法规、市场经济、实用技术以及少儿读物等书籍，已经成为青年农民学科技、用科技的阵地。