跳出自己看自己作文

跳出自己看自己作文（精选6篇）

1.跳出自己看自己作文 篇一

我家有面神奇的镜子。

这个镜子是在纱帘后面。以前我从不拉开纱帘照镜子，在纱帘前面看自己很可爱美丽，成绩也不错，东照照西照照总自我满意，自我评价很高。可是，后来成绩一落千丈。渐渐的，我一般都打开纱帘照镜子，我慢慢觉得镜子并不照的是我的样子，而是我字词不过关，数学题目老抄错，做题目不认真，我应该改正错误。后来我发现那纱帘仿佛就是骄傲自满……那镜子就像是一个能让自己清楚怎样做的好老师，如果纱帘盖住那老师，老师就不管你，你就会变成骄傲自满……同时我想一个没手的人一定会很自卑，如果当他打开纱帘看到这面镜子，就会渐渐地开朗起来，还会自信，不怕有多难也要走下去。还有，如果做了坏事的人打开纱帘看自己，就会明白不应该做坏事了，去自首，以后还要多做好事。

当你打开纱帘看自己，其实就是要正确地面对自己，认真改正错误，就会走向成功之路。我会让身边的人打开纱帘看自己，让他们和我一起走向成功之道。

2.跳出自己看自己作文 篇二

见到大师, 年轻人把自己的情形说了一遍, 问道:“请问大师, 您说我不是没有才华, 没有能力, 为什么会混到如此田地?”大师双目微闭, 静静听他说完, 然后开口:“山下的村子里有一户人家正办丧事, 摆了台子, 请了几个女子唱歌, 你去听听她们唱得如何?”

年轻人虽然觉得有些莫名其妙, 还是慌忙跑到山下的村子里。他看见在电子音乐的伴奏下, 几个年轻的女子正在舞台上载歌载舞, 唱着当下流行的歌曲和古老的戏曲, 她们或缠绵, 或激昂, 或婉约, 或低沉地歌唱, 音色曼妙动人, 连台下的他都被感动了。

年轻人跑回来, 把他看到和听到的一五一十地告诉了大师。大师依旧静静地听完, 闭着眼睛说:“非常好!你现在再到离她们远一点的村外, 去听听她们唱得如何?”

年轻人又慌忙跑到山下, 这次他到了村口就停下来, 因为距离太远, 电子音乐的伴奏模糊不清, 只能听见那几个女子从话筒里传来的歌声。不知道为什么, 她们的歌声好像中了魔法, 不再曼妙动人, 而是沙哑、枯燥的干嚎, 听起来格外刺耳。

3.海蓝给自己看作文 篇三

每个人都有一种爱好。我，爱看书。我看着书，就像饥饿的人扑在面包上是对我最好的形容;书是人类进步的阶梯是我最相信的话。在书中，我可以认识许许多多的人，了解许许多多的事;在书中，我可以看到阿Q的天真、福尔摩斯的聪明、达德尼昂的勇敢以及刘关张的兄弟情。这些都使我很快乐。我可以学习他们的品质，理解最真的我。读万卷书，行万里路，我了解了少数名族的风俗习惯，了解了美国政治的变迁，了解了中国五千年历史，了解了欧洲的金融危机。我还知道了这个地球、这片天、这片海。

读书是我最大的乐趣，但也是我最大的烦恼。众所周知，在中国，成绩才是王道，不管你是谁，就算品行再怎么好，没有成绩，也是白搭。我就被成绩困扰着，虽然我因为多看书，有不错的语文功底，但语文成绩就是上不去。在一张张语文试卷发下来的时候，我彷徨了，迷惑了，就像当年五四运动前后的年轻知识分子一样，但我没有李大钊的《艰难的国运与雄健的人民》。在妈妈一次次的逼迫下，我开始放下书本。虽然我知道走自己的路，让别人说去吧，但我仍放了下来，全身心地投入学习。

直到有一天，疲倦的我梦到了海，海，仍是那么辽阔，那么美丽，我一下子明白了。生活中难免会遭遇困难挫折，但只要我们拥有坦荡的心境，锁定心中的，以自己的努力，证明给自己看，不随波逐流，也不迷失自我，就一定能成功。那之后，我又捧起了书本，不顾被人的劝阻，一心一意的品味着文学，活在自己的心境中。因为我坚信，海是为自己而蓝的。

4.喜看自己的变化作文 篇四

妈妈，一杯牛奶

每天早晨，当我睁开朦胧的睡眼，打着哈欠时，妈妈便早就起床了。她总是对我说：“早晨喝一杯牛奶，可以补充很多钙哦。”所以，她天天给我热一杯牛奶。其实，如果我每天早起五分钟，就可以自己热牛奶了。以前，我一直认为妈妈为我热牛奶理所当然，可是，当我看到每天早晨餐桌上静静立在那儿的牛奶，还冒着热气。冬去春来，妈妈的头发上增添了不少银丝，不变的仍是那份执著。我想，这不应该成为理所当然。

老师，一份期望

每一天，老师都为我们上课，无论是主课还是副课。当老师为我们上课时，我看见了老师殷切的笑颜，一直未变。对于我们每个人老师都充满了希望。有一次，阅读课时，刚刚听写完。老师让同学发下了上一次写的作文，老师说我的文章写的不错。我看见，在老师的目光里，充满了对学生的期望，和学生对老师那用不改变的尊敬。

同学，一次帮助

在一次晚上放学的路上，离家还有一段路，我竟然不小心被一颗小石子拌了一下，纽脚了。当时脚十分疼，就在这时，一位低年级的同学扶我回家。其实，我和这位同学平时并不太熟，但是通过这次帮助，我们成了好朋友。也许，有时在有意与无意之间，我们就会收获一份纯真的友谊。

5.留只眼睛看自己作文 篇五

一大清早，车站里就挤满了人群，大家都争着买票回家过年。车站里人山人海，好生热闹啊!

“母子上车处”的站牌下空无一人，只听见一声声呼啸的寒风，令人瑟瑟发抖。正在这时，迎面走来了四位高大健壮的男子。他们假装不认识字，径直走到了站牌前。

几个彪形大汉昂首挺胸地在那儿排着队。第一位男子和第二位男子穿着体面，看上去应该是个有知识的人，那为什么他们要装作没看见呢?第三位男子头戴一顶浅褐色的鸭舌帽，鼻梁上架着一副眼镜，一看就是个知识渊博的人。他个子矮矮的，穿着一身亮丽的羽绒服，脚上穿着一双油光发亮的皮鞋，真是时髦啊!这么有文化的人，难道是没有看见牌子上的字吗?我想，应该不是这样的吧!第四位男子穿着一件大衣，戴着一副口罩，无论他再怎么掩饰，他的眼神还是出卖了他，透露出了不安和后悔。他的心里很复杂，从他的面部表情可知他十分得纠结，不知道自己该不该这样做，这样做到底对不对。不过，最后自私的心理还是促使他这样做了。他衣冠整齐，一看就像是一位资深的医生。他这位“救命大使”都没有文化，那还有谁会有文化啊?

“呼——”一片枯叶掉落在地上，发出低沉的声响，似乎在为这些人感到难过。 “母子上车处”的站牌下突然来了一位妇女，她头上围着一块深红色的方巾，手里抱着一位还在哇哇大哭的婴儿。妇女下意识地把她的孩子紧紧地抱在怀里，而身体却不住地发着抖，冷得一连打了好几个寒颤。那妇女的眼神里充满了企盼与可怜，她好希望那四位男子能够给她让位置。

在生活中，这样的例子屡见不鲜。比如：草地上立着“请勿践踏”的标语，但人们就假装没有看见，随意地走在草地上;在许多的旅游胜地，都放着一块“不要乱涂乱画”的警示牌，可人们总是装作没有看见，仍旧在上面刻字、画画;在医院里，很多的病房外都会贴着一些“请勿吸烟”的标语。但是，我们还是能够看到许多看望病人的家属在病房里“吞云吐雾”。

6.跳出自己看自己作文 篇六

第一重境界:“花”只是花。

人自打来到这个世界, 一切都是新鲜的, 鲜花怒放, 清纯美丽。懵懵中, 知道了这是花, 于是对花有了一个感性的认识。看花是花, 很单纯、很真实的。

《自己的花是给别人看的》是一篇500字的美文, 篇幅不长, 全文直接描写花的“奇丽”更是惜墨如金。课文第三段仅用了两句话:“走过任何一条街, 抬头向上看, 家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红”;“许多窗子连接在一起, 汇成了一个花的海洋, 让我们看的人如入山阴道上, 应接不暇”, 来描写花多、花美。教学中, 可抓住关键词“花团锦簇、姹紫嫣红、花的海洋、应接不暇”等词语品读、感悟。

第二重境界:“花”不是花。

花喻人, 笑看百花争芬芳;看落花, 心扉不禁伤感而来;花中百味, 借喻了多少人生坎坷事, 包含着多少人生五味情, 诠释了多少坚贞、落寞、凄美、明艳、不折、富贵、淡泊、默默、无奈的无语精华。此时看花, 全然没有了花是花的简洁明了, 全然没有了花是花的单纯天真了, 也隐去了花是花外在的表象。看花看出新境界, 赏花明了真性情, 也许因为物是人非花落去, 也许因为落寞潦倒无奈心, 也许因为人生得意须尽欢, 也许因为繁华落尽伤感意。

德国二战战败后城市满目疮痍, 人们只能用大片的植物来掩盖城市创伤, 也藉此来抚慰心灵的创伤, 于是养花种草就传播开来。这种奇特的现象, 造就了德国无论大小城市都有连片的绿茵草地, 家家都花草繁盛的景象。初来乍到的外国人看后都惊叹并赞赏不已。但老一辈的德国人都知道, 这满目繁盛背后的辛酸与无奈。季羡林笔下虽未对此背景进行介绍, 但教学时可引导孩子对这段历史有所了解。此可谓季老笔下“花”的第二重境界:看花看到的是德国民族一段心酸的历史。

第三重境界:“花”还是花。

看花的第三境界就是看花依然是花。经历了许多事情, 淡泊了许多情怀, 放弃了许多不属于自己的东西, 去伪存真了多少自然, 净化了多少儿女情长, 突然茅塞顿开、大彻大悟, 体味了一种返璞归真、回归自然、悠闲自得的真感觉, 明了缘由心生随缘而安、身无挂碍一切随缘的大悟, 于是, 一切复归于真实、自然, 不去造作, 不去修饰, 还自然以真实, 还心境以淡雅, 一种大智的容纳溢满周身, 天地合一, 周贯融通, 九九归一。

细读文本, 不难发现季老笔下的德国民族爱花之情是深入骨髓的, 是真实的、自然的流露。文本多处提及:“爱美大概也算是人的天性吧”;“四五十年以前我在德国留学的时候, 曾多次对德国人爱花之真切感到吃惊”, “天性”、“真切”突出反应了德国人爱花是本性的体现, 是深藏在骨子里的喜爱。“家家户户”在全文反复提及, 一共出现三次, 作者反复强调, 不是一家一户, “每一家都是这样”, 用意何在?这更能说明花在德国民族心目中的重要地位, 这种爱花之情已经融入每一位德国民众的血液。