《韩少功》读后感(共3篇)
1.《韩少功》读后感 篇一
韩少功:感激
将来有一天,我在弥留之际回想起这一辈子,会有一些感激的话涌在喉头。
我首先会感谢那些猪――作为一个中国南方人,我这一辈子吃猪肉太多了,为了保证自己身体所需要的脂肪和蛋白质,我享受了人们对猪群的屠杀,忍看它们血淋淋地陈尸千万,悬挂在肉类加工厂里或者碎裂在菜市场的摊档上。
我还得深深地感谢那些牛――在农业机械化实现以前,它们一直承受着人类粮食生产中最沉重的一份辛劳,在泥水里累得四肢颤抖,口吐白沫,目光凄凉,但仍在鞭影飞舞之下埋头拉犁向前。
我不会忘记鸡和鸭。它们生下白花花的宝贝蛋时,怀着生儿育女的美丽梦想,面红耳赤地大声歌唱,怎么也不会想到无情的人类会把它们的梦想一批批劫夺而去,送进油锅里或煎或炒,不容母亲们任何委屈和悲伤的申辩。
……我还会想起很多我伤害过的生命,包括一只老鼠,一条蛀虫,一只蚊子。它们就没有活下去的权利么?如果人类有权吞食其它动物和植物,为什么它们就命中注定地没有?是谁粗暴而横蛮地制定了这种不平等规则,然后还要把它们毫不过分的需求描写成一种阴险、恶毒、卑劣的行径然后说得人们心惊肉跳?为了自己的生存,为了自己一种富足、舒适、安全的生存,我与我的同类一直像冷血暴君,用毒药或者利器消灭着它们,并且用谎言使自己心安理得。换句话说,它们因为弱小就被迫把生命空间让给了我们。
如果要说“原罪”,这可能就是我们的原罪。
我们欠下了它们太多。
我当然还得感谢人,这些与我同类和同种的生命体。说实话,我是一个不大喜欢人类的人道主义者。我不喜欢人类的贪婪、虚妄、装模作样、贵贱等级分明、有那么多国界、武器以及擅长假笑的大人物和小人物,但我一直受益于人类的智慧与同情――如果没()有这么多人与我相伴度过此生,如果没有人类几千年的文明创造,我至少不会读书和写作,眼下更不会懂得自省和感激。我在这个世界上将是一具没心肝的行尸走肉。
现在好了,有一个偿还欠债的机会了――如果我们以前错过了很多机会的话。大自然是公正的,最终赐给我们以死亡,让我们能够完全终止索取和侵夺,能够把心中的无限感激多少变成一些回报世界的实际行动。这样,我们将会变成腐泥,肥沃我们广袤的大地。我们将会变成蒸汽,滋润我们辽阔的天空。我们将偷偷潜入某一条根系,某一片绿叶,某一颗果实,尽量长得饱满肥壮和味道可口,让一切曾经为我们作出过牺牲的物种有机会大吃大喝,让它们在阳光下健康和快乐。哪怕是一只老鼠,一条蛀虫,一只蚊子,也将乐滋滋享受我们的骨血皮肉,咀嚼出吱吱嘎嘎的声响。
它们最终知道人类并不是忘恩负义的家伙,总有一天还能将功补过,把迟到的爱注入它们的躯体。
死亡是另一个过程的开始,是另一个光荣而高贵的过程的开始。想想看吧,如果没有死,在这个世界上,我们的生将是一次多么不光彩的欠债不还。
2.韩少功:马桥弓 篇二
马桥的全称是“马桥弓”。弓指村寨,但包括村寨的土地,显然是传统的一种面积单位。一弓就是方圆一矢之地。马桥弓约有四十来户人家,还有十几头牛以及猪狗鸡鸭,偎着大小两沟窄长的水田。这个村子的四至是:东接双龙弓的田土,可遥望罗江。北向天子岭的起伏山脉,与岔子沟以天子岭上的水流走向为据,骑岭分界。西邻张家坊。南通龙家滩,并有小道与六十年代建成的长(沙)岳(阳)公路连接,如果坐汽车去县城,就得走这条路线。从马桥的弓头到弓尾,得走上一个多时辰,这不能不使人惊讶:古人是何等的伟大雄武,可以一箭射出这么大一片地方?一代一代下来,莫非人的个头越长越小?
马桥弓据说原来也叫妈桥弓,但除了一张旧契据上有过这样的写法,没有更多的证据。把它当作前人一时讹写的结果,也是可以的。进人现代以后,记录比较清楚的建制沿革大致是:1956年以前叫马桥村,属天子乡;1956年至1958年叫马桥组,属东风合作社;1958年叫十二生产队,属长乐人民公社(大社);1959年至1979年叫马桥生产队,属天子人民公社(小社);1979年以后,人民公社撤销,马桥村随天子乡的一部分并人双龙乡至今。
马桥的人大多姓马,大致分作上下两村,也就是上下两弓。上弓以前富人多一些,马姓也多。这样的情况并不太常见。相反,这附近张家坊的人姓李,龙家滩的人姓彭,村名和姓氏并不统一,曾经让我奇怪。我粗略地统计,这种情况在这个县大概占总数的一半以上。
据《平绥厅志》记载:马桥弓在清朝乾隆初期曾经昌盛一时,当时号称马桥府,人口达千余之众,有城墙环合,碉堡四立,防卫十分坚固,流匪从来无法攻破。乾隆五十八年,马桥府有名叫马三宝者,在一亲戚家吃酒席时突然发癫,称自己是老娘与一条神犬配的种,真命天子转世,实为莲花大祖,要建立莲花国。当下有他的三个本家马由礼、马老岩、马老瓜也一齐发起癫来,披头散发,呼大喊地,拥立马三宝为王,传旨册封马三保其妻吴氏为后,册封马三保的一个侄女和另一位李姓女子为妃。他们四处传贴,兴兵造反,竟纠合远近十八弓的刁民,抢夺客商的财货,袭击官府的粮船,杀人不计其数。五十九年正月十八,镇竿总兵明安吐(蒙古人),副将伊萨纳(旗人),率兵八百分两路前往弹压。左路攻青鱼塘,正面扑寨,枪炮并施,抛火弹烧贼寨,逼贼扑河死者无数。右路抄贼后,于横子铺伐木架桥,缘木过河,夜袭匪巢马桥府。黎明时有贼两百余破寨而出,往东逃窜,刚好遇左路官兵赶到,拥围毙杀无一漏网,伪相伪臣马由礼等六人旋即渠首示众。马桥周围所有附逆助贼的匪寨,一律焚毁。唯助官军平乱有功的部分百姓,由官军分发红旗,旗上写“良民”二字,插于门户,可免官军侵扰。
这本《平绥厅志》让我有些遗憾。曾经被新县志列人“农民起义领袖”名单的马三宝,曾经被马桥人传说的真龙天子马三宝,在这本满清当局编写的志书里,形象十分恶劣。短短三个月的造反,他不思建功立业抗敌救世的大谋大略,倒抢先册封了五个妃子。从史料上看,他既无造反之才,听说官兵到了,只会请巫公设坛祈神,剪纸撒豆,一心化纸为将化豆为兵,抵挡官军的钢枪火炮;亦无造反之德,一朝被擒,毫无慷慨捐躯的义节,光供单就一气写了四十多份,满纸都是乞饶之言和“小的”“小的”之类自我贱称,一心得到胜者的怜悯。他写供单语无伦次,癫态跃然纸上。在整个“莲花国”的兴亡过程中,光是据官方统计,马桥及其周围农民死亡约七百余人,连远嫁在外数十年的很多妇人也毅然从四方归来与同胞亲人生死与共。他们赴汤蹈火,浴血奋战,只不过是把自己的命运交到了这样一个癫子的手里。
是不是供单有假()?我真心地希望,这些供单只是清朝统治者们伪造历史的一部分。我真心地希望,那个最终还是被官军浑身淋上火油绑在大树上点了“天灯”的马三宝,不是《平绥厅志》上描述的那个样子,而曾经追随他的七百多亡灵,不曾被这样一个癫子嘲弄。
也许还有另一部历史?
3.《韩少功》读后感 篇三
第一部分:现代文阅读
一、阅读下面的小说,完成要求的问题。
永远的儿子
翟英俊
斯蒂芬漫步在寂寥的街头,一阵冷飕飕的风迎面吹来,他不禁打了个寒战。大学毕业几年来,斯蒂芬换了无数次工作,几乎养不活自己,女友也弃他而去。突然,斯蒂芬在一张过期的报纸上发现一家大公司招聘助理的广告,看看截止日期只剩最后一天了,而这家公司向来以严谨著称。不抱任何幻想,斯蒂芬编撰了自己在一些大公司的就职经历,在网上抄袭了一篇公司要求的投资论文,带着银行信用卡证明匆匆赶去应聘,以致在电梯的门前差点儿撞翻了一个戴着眼镜的和蔼老头。
“那天你撞到我却没说对不起。”这是面试时应聘主考抛给斯蒂芬的第一句话。“该死,怎会是这个老头,怪不得有些面熟。”斯蒂芬感到脊背一阵阵发凉。光线从老头后面的灯光直射过来,斯蒂芬感到自己的脸和灵魂全部暴露在灯光下。
“你希望拿多少薪金?”
“这是什么鬼问题,这老头很古怪,不能按常理出牌。”斯蒂芬想。“越多越好。”斯蒂芬索性豁了出去。
“如果我付你30000美元,你希望是一次付清,还是分月付清?”第二个问题更尖锐。“那我首先要看银行的同期利率,如果能超过我正常的投资,我希望是一次付清,如果不是的话,我选择分月,对自己也是约束。”斯蒂芬想到这是一家金融投资公司,便努力地往投资方面答。
“你很贪婪,不错,很像当年的我。”老头没再过多地盘问斯蒂芬过去的经历,把兴趣转到了那篇投资论文,好在斯蒂芬早就背熟了论文的内容,回答起来夸夸其谈,老头很满意,频频点着缺少毛发的脑袋。“从现在起,你所做的一切必须对我负责,我是你的老板阿德勒。”老头丢给斯蒂芬最后一句话,结束了令人恐惧的面试。
受过专业金融知识培训的斯蒂芬做起业务是如鱼得水,地位坐电梯般扶摇直上,如今在公司管理层仅次于总经理阿德勒。
斯蒂芬很讨厌他的上司阿德勒,觉得这古板的老头绊住了他前进的步伐,斯蒂芬每次新的投资计划都要被老头残忍地削减大半,老头的解释很简单,要预防不期而至的金融萧条。董事会也不满意总经理阿德勒保守的战略,几次要求老头放斯蒂芬另起炉灶,大干一场,都遭到阿德勒强烈反对,老头甚至以辞职相威胁。这一招让股东们不约而同地闭上了嘴。毕竟阿德勒是公司的创始人之一。
斯蒂芬却一直寻找将老头赶下台的机会。一天,那曾经抛弃他又吃回头草的医生女友告诉斯蒂芬说阿德勒得了胰腺癌。“千万别说出去,要不我的行医执照会被吊销的。”
第二天,每个董事会成员的案头都发了一份关于总经理阿德勒病重的报告。一切顺理成章,斯蒂芬接替阿德勒成为该公司最年轻的执行总裁……
两年后的一天,斯蒂芬忽然收到了一封阿德勒私人律师转来的信。
读完信,斯蒂芬呆住了,往事一幕幕地在脑海中聚集,感觉痛苦得连悲鸣也没了声音。信是这样写的:我亲爱的孩子,请允许我这样称呼,还记得我们第一次见面的场合吗?可不是面试,是你撞到我连一声sorry也没对我说。你急匆匆的步履,就像我的孩子,他和你一样,有淡黄的头发,深蓝色的眼睛充满了自信和忧郁。可惜他再也回不来了,上世纪九十年代的一次经济危机让他付出了生命的代价。我看了你的履历,发现你们竟然同年,虽然你的工作履历一看便知是伪造的,也不能阻止我对你的期望。更为可笑的是你上交的那篇投资论文——它是我儿子的毕业论文,但我有什么理由拒绝你呢?
你收到这封信的时候,我大概已经见到我的儿子了。最后给你个忠告,金融投资不要超过你总资产的60%。
真的怀念和你在一起的那些日子,它令我愉快。永远爱你的德雷·阿德勒。
几年后的一个春日,春风骀荡,送来醉人的花香。辞去公司执行总裁职务的斯蒂芬手捧鲜花,垂首立在阿德勒墓前。人们发现阿德勒的墓碑上写着:这里埋葬着一位伟大的父亲,我们因为您的存在而无比高兴。您永远的儿子:大卫·斯蒂芬。
(选自《小说选刊》2008年第9期,有删改)
1.简述画线处两段有关风的描写的用意。
2.阿德勒的信在小说情节发展中有何作用?
3.请简析斯蒂芬的形象。
4.小说的结尾说阿德勒是“一位伟大的父亲”,你怎样评价小说中阿德勒的做法。
第二部分:古诗文阅读
一、断句(给文中画线句子断句)
凡事父母,得如曾参,可以无讥矣。作人得如周公、孔子,亦可以止矣。今世之士不务行曾参周公孔子之行而讳亲之名务胜于曾参周公孔子亦见其惑也。夫周公、孔子、曾参卒不可胜。胜周公、孔子、曾参乃比于宦官宫妾,则是宦官宫妾之孝之于其亲,贤于周公、孔子、曾参者邪?(韩愈《讳辩 》)【参考泽文】
二、将下面《论语》中的选句译成现代汉语。
子曰:“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文。”
三、阅读宋代张先的《题西溪无相院》,回答问题。
积水涵虚上下清,几家门静岸痕平。浮萍断处见山影,小艇归时闻草声。入郭僧寻尘里去,过桥人似鉴中行。已凭暂雨添秋色,莫放修芦碍月生。
[注]张先籍湖州乌程(今浙江吴兴),其地有东苕溪、西苕溪二流在乌程合流入太湖。问题:本诗如何描写景致?其效果如何?
第三部分:作文
请以“眼见为虚”为题,写一篇文章。文体不限,1000字左右。
[参考答案] 第一部分
一、1.写“冷风”是为了烘托斯蒂芬贫困、潦倒时焦灼、悲哀的心境,同时为下文斯蒂芬“令人恐怖”的面试过程设下铺垫;写“春风”的美好,渲染了温馨、美好的感情氛围,衬托出斯蒂芬精神成长后的感激与喜悦之情,同时暗示出小说的完美结局。2.①这封信照应了前文的情节,如面试时的碰撞,阿德勒对论文的浓厚兴趣。解释了前文设置的悬念——“公司以严谨著称”,却让一个弄虚作假者应聘成功;斯蒂芬“不抱任何幻想”,却求职成功。②阿德勒的信推动了小说情节的发展,是小说情节发展的高潮。③情节突转,又起波澜,出人意料,又在情理之中,增强了小说的趣味性。④揭示小说的主旨,凸显了阿德勒的形象。3.斯蒂芬是一位才华出众、野心勃勃、为达到目的不择手段,但又能知恩图报、知错就改的年轻人。在商务活动中,斯蒂芬表现了惊人的才能。投资不顾风险,寻找机会赶阿德勒下台,这些说明了他具有强大的野心。为了应聘成功,斯蒂芬编造就职经历,抄袭论文;为了扳倒上司阿德勒,不顾女朋友吊销行医执照的危险在董事会散布阿德勒患病的隐私。这表现出他的自私、阴险。当了解阿德勒的良苦用心及事情原委之后,斯蒂芬愧疚、痛苦,称阿德勒为“伟大的父亲”,自己为“永远的儿子”,表现了斯蒂芬知错能改、知恩图报的性格。4.示例:(1)阿德勒是一位伟大的父亲,他深爱着自己的儿子,失去儿子多年,看到斯蒂芬像自己的儿子,与自己的儿子同年,爱屋及乌,将爱子之情全部倾注到斯蒂芬的身上。他宽容、善良,容忍了斯蒂芬求职时弄虚作假的行为,用殷切的期望感化自私、阴险的斯蒂芬。他吸取儿子在经济危机中死去的惨痛教训,严格地管束斯蒂芬,毫不留情地削减斯蒂芬的投资计划,理智地制止斯蒂芬的冒险行为。死前留下忠告,谆谆教导。阿德勒用博大的父爱,诠释了慈爱、善良、宽容、期待的巨大精神感召作用,为人们诠释了爱的教育的重大意义,所以说阿德勒是一位“伟大的父亲”。第二部分
一、今世之士,不务行曾参,周公、孔子之行,而讳亲之名务胜于曾参、周公、孔子,亦见其惑也。
[参考译文] 大凡服侍父母能象曾参那样,就可以免遭非议了;做人能够象周公、孔子那样,也就可以算达到顶点了。如今的读书人,不努力学习曾参、周公、孔子的德行,而在避讳亲人名字的事件上一定要胜过曾参、周公、孔子,这也可以看出他们的不明事理。周公、孔子、曾参,毕竟是无法超过的,超越了周公、孔子、曾参,而去向宦官、宫女看齐,那么,宦官宫女孝顺他们的亲人,比周公、孔子、曾参这些人还好吗?
二、孔子说:“弟子们在父母跟前,就孝顺父母;出门在外,要顺从师长,言行要谨慎,要诚实可信,寡言少语,要广泛地去爱众人,亲近那些有仁德的人。这样躬行实践之后,还有余力的话,就再去学习文献知识。”
三、诗中描绘秋雨初晴的江南溪上景致,明净清丽,充满娴静的雅趣。尤妙于写静,善于写影。若寓“浮萍”之动于静,以“草声”之动衬静。
五、六两句所写静景,乃是至静之景,静入心境。张先又善写“影”,如“几家门静岸痕平”、“过桥人如镜中行”二句,是暗写屋宇、行人在水面的倒影。“浮萍”句是明写山影。浮萍断处间隙,隐现山影于水面,令人联想到微风轻拂,浮萍摇动,山影在水面也随之摇曳,真有神妙之趣;“莫放修芦碍月生”,却是虚写月影。
第三部分 作文略。
课题组组长:漳州普教室李都明
成员:漳州一中
汪怡平
云霄一中
曾友水
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