参观杭州气象科普馆作文700字

2024-06-12

参观杭州气象科普馆作文700字（精选10篇）

1.参观杭州气象科普馆作文700字篇一

走进杭州气象科普体验馆五年级作文

灰蒙蒙的天气是最近的常态，我常想为什么我们生活的环境成了这样了呢?这不，今天我和同学们就在老师的带领下来到了我们的第二课堂——杭州气象科普体验馆进行参观、学习。

走过一段上坡，就来到了杭州气象科普体验馆的外部场馆。哇，在黄色的草坪上有各种各样的气象检测仪器。此时，热情的馆长正向同学们介绍高高挺立的.风塔。微风吹拂，风塔上的四个小球在不紧不慢地旋转，馆长告诉我们今天的风力在3级，而且此时刮得是东北风。我仔细观察起来，确实，风塔上的叶片正朝着东北方向。哈哈，真是太有意思了!怀着一份好奇，我们仔细地听着馆长的介绍测量天气仪器名称和用途。真是不看不知道，一看全明了!

接着，我们来到气象科普体验馆的内馆，这里是宣传普及气象知识的地方。一进场馆，我们就以小队形式分头进行参观。气象馆里前大厅有风速厅和雷电通道。让我又怕又爱的就是雷电通道，因为它周围有一条条银白色的灯布满在闪电上，只要人一进入通道，就会发出一道道霹雳闪电，十分逼真。

通过电闪雷鸣的雷电通道，我就来到了后大厅。在墙上还有各种照片，在放映厅里面播放着各地近些年遭受的自然灾害，有惊天动地的海啸，有威力无比的龙卷风，有漫天卷地的沙尘暴，突如其来的暴风雪……看到这些，我顿时觉得我们人类应该善待地球，减少碳排放，让环境更美好!这样就可以减少自然灾害的发生了。

这次场馆课堂，我收益良多!在今后我会努力做一个环保的宣传者和践行人。

2.参观气象馆作文600字篇二

“宝宝不哭，宝宝乖，妈妈这就给老天爷打电话，让它别下雨，好让宝宝出去玩。”小朋友就破涕为笑。天上这个电话是没处打的，但有一个地方，可以准确的预测48小时内天气的变化，这就是厦门狐尾山的气象馆。今天，我们满怀兴奋的心情，来到了向往已久的狐尾山气象馆。

我们兴高采烈地坐在大巴车上，我们心里想着：快点到，快点到!终于到狐尾山气象台了，我们一下车，一阵柔和的风吹过，“哇!好爽啊!”我们欢喜地叫着。狐尾山这里绿树成荫，风景秀丽，这里的山连绵起伏，重重叠叠的。

首先，我们进入了一个巨大的球体，我正看着球体，仔细观察着球体时，电影开始了，这个电影是关于宇宙奥秘的知识，正在这是，一颗星星从前直奔向我们，有的同学吓得抱住旁边的同学，有的.同学用衣服遮着自己的脸，怕星星撞到自己，还有些同学笑那些同学是胆小鬼;突然，那些星星竟变成一个一个的星座，同学们非常新奇地忙找着自己的星座呢!我们恋恋不舍地离开了这座巨大的球体。

接着，我们来到了科普知识展厅，这里总共分了两层楼，我们先来到了第一层楼，在老师的指挥下，做成了几排，听着解说员详细的述说：“我们先来看一下一级到十二级的风，十二级是我们国家常有的台风，龙卷风在我国是没有，但是在美国常有，所以被称为龙卷风之乡”。

最后，我们来到了第二层楼，一进门，我们就看到了一个巨大的地球仪，“哇!好大的一个地球!”我们赞叹到。这时，我发现了一个现象：地球竟然是悬在空中的!这个地球怎么是悬在空中的呢?我疑惑不解，解说员似乎发现了我们的疑惑，详细的地说到：“是磁力把它悬在空中的，就像磁悬浮列车一样。”原来如此，我们恍然大悟，这世界还有许多我们所不知道的知识呢!

3.参观气象局300字作文篇三

我们先在外面参观了观测天气的仪器。工作人员给我们介绍了能见度仪、风向风速仪、百叶箱等。能见度仪是用来测试大雾天气时所能看到的距离；风向风速仪则是用来测量风向、风速的。

接着，我们观看了模拟风筝实验。富兰克林在乌云密布、电闪雷鸣的恶劣天气里，将风筝放上了天空，并成功捕捉到了天电。因此，模拟实验时，展馆内雷声隆隆，富兰克林雕塑手中的风筝线被雷击中发亮，我触碰了一下风筝线末端的钥匙，电流给我带来了一阵刺痛感。

在防雷科普馆B馆，我们见识了神奇的“法拉第笼”实验。工作人员先让两个小记者进入笼内，然后将放电杆与笼体接触。两者接触的瞬间，发出了“啪啪啪”的声音，并伴有火花蹦出。不过，笼子里的小记者即使碰触笼体，也不会有任何损伤。这个实验让我大开眼界。

4.参观气象局作文350字篇四

首先来到一个房间，这个房间就是录制天气预报节目的演播室，老师在众多小记者中选了一个同学当小小预报员，只见他走进另一个房间，不一会儿电脑上就出现了那个同学的画面。哈哈，我终于知道天气预报是怎么录制的了!

参观完演播室我们来到了会议室，工作人员给我们每人发了一份《中国气象报》和一套气象知识小册子。接下来就是猜谜语环节了。老师先让我们看了几个小视频，说接下来的谜语答案就藏在这些视频里面，并且猜对了有奖品。

于是小记者们都认真地看了起来。视频看完了，开始猜谜语，大家都十分积极的举手参与猜谜语。我也积极举手参与，可是老师一直没有提到我。过了好一会儿老师终于提到我了，我一紧张把想好的谜底“火烧云”说成了“彩虹”，我遗憾地坐了下来。在最后的一道谜语时又提到了我，这次我冷静回答，终于拿到了奖品。

5.参观气象局作文350字篇五

一路上，花儿向我们微笑，鸟儿在向我们问好，大树在向我们招手。不一会儿，我们就到了温岭气象局。走进播放厅，大家刚刚坐定，桌子上便“冒”出很多电脑，够神奇。工作人员用简洁幽默的语言向我们介绍了各种气象设备的用途，这些“气象观测员”有着不可替代的作用，当危险或灾害来临时及时预告，帮助我们人类做好防范，减免损失。嗯，真是大开眼界，妙不可言哪!

实地观测，与各种气象设备进行近距离的“亲密接触”，让我的探秘之行更是精彩纷呈。风向标，科学课上学过，可见实物还是头一次：你看，这家伙像根标杆，其貌不扬的，谁知道它竟能精确地测出风吹来的方向;那上面小小的风杯，像三个小勺子，它是用来测风速的;风越大，风杯转得越快!你瞧，那乳白色的百叶箱一字排开，像列队的士兵等候检阅。按捺不住好奇心，我们打开了其中一个百叶箱，里面放着手动测量仪。知道吗?这小东西能画出一天中不同温度和湿度的变化图!咦，这棍子似的小东西是啥?你可别小看它,它可是目前世界上最先进的天气监控装置，它能把每一分钟的数据及时传进室内电脑里，由电脑结合人脑分析，就能实时了解今日的天气情况!

6.参观气象局作文500字篇六

我们排好队后，气象局的叔叔首先带我们参观了火箭发射器。火箭发射器像一个坦克，上面有四根柱子，叔叔说火箭发射器是用来人工造雨的。当天气干旱的时候，气象局的叔叔阿姨们就用火箭发射器发射火箭，来人工造雨，让庄稼和花草树木有水喝。

接着我们又到了观测场看了测风的塔。测风塔是一个很高的塔，上面有一个箭头。当有风的时候，塔上的箭头就会指向风刮得方向，用来进行环境监测和测风。

然后我们又看了百叶箱。讲解员阿姨说百叶箱是用来测定空气温度的一个装置，凡是放在百叶箱里的东西，都不会受到外界的影响。当讲解员阿姨打开百叶箱时，我发现里面有一个温度传达器。阿姨说那个仪器很灵敏，我们一靠近，呼吸的热气就会让仪器的温度突然升到非常高的温度，而百叶箱的作用就是防止太阳或其它设备对温度传达器的影响，保证测量温度的准确。

接下来我们又看了雨量器和雨量传感器。雨量器就是由特殊材料制造的，上面是一个大漏斗，底下放一个量桶，它的作用是测量雨的大小。当下雨的时候，雨滴到雨量器里，通过观看桶上的数就能看出是大雨还是小雨。而雨量传感器的作用是当雨滴滴在上面时，它就会分析出雨的大小，并将雨量的大小发送到电脑上，方便气象局的叔叔阿姨进行科学的分析。

7.参观天门气象站作文800字篇七

“今天，我们要去天门国家基本气象站参观!”老师说，同学们高兴得“啦啦啦”哼起歌来。

我们一路上都在想象：那里会有什么?有卫星?有导弹?还是一些奇奇怪怪的仪器?一会儿就到了，“下车喽!”大家迫不及待地喊着。我们争先恐后地从狭小的车门挤了出来。我们站好队，老师讲解天门国家气象站的基本情况：天门国家气象站建于1954年，位于天门市革命历史纪念园，主要承担地面气象观测任务。我们边走边听，经过绿荫荫的竹林，看过五颜六色的野花，来到了气象站内的气象灾害监测中心。

“哇!火箭哎!你看!你看!那个东西好像叶子。”老师一带大家进门，有些同学就开始乱闯了。“哎!这里面的水有毒不能碰!”老师和工作人员花费了好大力气才把我们早已飞出的好奇心给压了回来。安静下来后，工作人员就开始讲解那些奇形怪状的仪器。离我们最近的那一个，是土壤水分观测器。“咦，这个好像是个太阳能电池板?旁边还有一个像伞把一样的柱子?”，我说的太阳能电池板还真说对了，那是提供电力的;方方正正的.箱子里面有避雷针，有像电话卡一样的芯片;插在地上的白色柱子是传感器，达一米深，主要用来搜集土壤里的数据。

看完自动土壤水分观测器，继续往前走，可以看见风向杆，它高十几米，听工作人员说，那是测量风速大小和风的方向的。难怪像个柱子，风吹过来就像摇头娃娃一样摆来摆去。风越大，旋转器转的越快，它被放在一个60平方米的小园子里。工作人员还说测量风速的是“小风车”，测量风向的是“小箭女”。

再往左看，就是雨量器，安装在水泥基座上，它长得像一个大水瓶，上面是凹进去的，直径20厘米，高70公分，用来测量降雨量。我们还解剖了它呢!打开一看，原来是几个漏斗，下面竟然是个矿泉水瓶。

再看看，还有火箭似的大气水气监测器，像眼珠一样的大器蒸发皿，像信箱一样的百叶箱……

8.参观气象局作文九年级600字篇八

来到气象局，我们先看到的是气象局办公楼。我们在老师的带领下，来到气象局办公楼二楼的一个办公室。办公室里有两排电脑。工作人员介绍，那些电脑是用来观察、分析数据，推测天气的。每天上午九点半左右，工作人员就会通过电脑，将数据传到上一级气象部门。气象专家们会对数据进行分析，再进行判断，最后由天气预报员播报出来。可是，电脑里的数据又是从哪儿来的呢?我的心中充满疑惑。

随后，我们来到了气象观测场。经过工作人员的介绍，我心中的疑惑终于解开了。原来，办公楼电脑里的数据是从气象观测场里得来的。工作人员指着那个矗立在观测场中央的、高高的、细细的东西介绍，那是风向杆。杆顶部左边的是风杯，右边的是风标，它们是用来测量风速和风向的。风向杆旁边的三个白色的箱子叫百叶箱，是用来测量气温的。气象观测场还有许许多多的测量仪器，工作人员都一一介绍了。同学们不仅认真地听了，还把它们记在了科学笔记本上。

9.参观的作文700字篇九

我和同学金乃倩心血来潮，来到上半街的麻糍店。

刚到店门前，只见个个又圆又扁的麻糍摆在板上。我上去一看，它们外面还有一层黄黄的粉，有的上面还盖着红红的“喜”印呢！我好奇地问妈妈：“这是油漆吗？”妈妈说：“这是颜料。”“那是朱红吗？”店里的奶奶走出来笑道：“朱红是有毒的，这是食红粉，是国家批准食用的颜料。”我又问奶奶：“那层黄粉是什么？”奶奶说：“以前是用松树粉，现在都用花粉来代替。”我想：蜜蜂采的花粉都这样的甜，那……我趁大家不注意，用一个手指刮了一点，放在嘴里一添，怎么不甜？怎么有点像面粉？那玩意儿不是加味又有什么用呢？一串串问题从我脑子里蹦了出来。妈妈说：你们猜猜。我和乃倩你一言，我一语，可就是猜不到。妈妈说：“嘿嘿，那是用来防止麻糍与板、麻糍与麻糍粘住用的。”我们俩拿了两个麻糍放在板上粘，麻糍上粘，真的没粘住。看来做麻糍也要懂得很多学问。

这时，妈妈指着一个小扫把型的东西问：“这是什么？”我一看：用棕毛做成的，脏脏的，还放在麻糍板上。我抢着说：“这是扫把！”话音刚落，大家哈哈大笑。妈妈笑着说：“这是清理木板的刷子，怎么是扫把呢？哈哈……”说着又拿刷子用硬的一头刷给我们看。我说：“妈妈呀，刷错了！”我又把刷子反过来刷，这时店主阿姨来了。我问阿姨，阿姨说：“你妈妈错了，硬的一头是用来手拿的。”我笑妈妈不懂装懂。这时，妈妈像个小学生一样难为情地点点头说：“噢！原来是这样。”看来多问多用能长见识。

接着阿姨又带我们看了石缸似的捣臼、像铁锤的捣杵，还介绍了它们的用途，只可惜我们来迟了，已经没有麻糍捣了。虽然没有看到怎样做麻糍的过程，但我们也了解到很多知识，心里同样很高兴。离开时妈妈买了几个麻糍。