选调生模拟试题（精选7篇）
1.选调生模拟试题 篇一
2010年地方招考选调生面试模拟试题
1.为认真贯彻落实党的十七届四中全会精神，中共中央办公厅今年2月初印发了《关于推进学习型党组织建设的意见》，对这项工作进行了具体部署和安排。请你结合自己所在党组织的实际情况，谈谈你对这个问题的认识和体会。你认为搞好这项建设的难点和重点是什么？为什么？
2.近年来，中央一再强调要把坚持和完善从基层一线选拔干部制度，作为干部人事制度改革的一项重点任务，并采取了一系列的措施。与此同时，各地组织部门继续招考选调生，到基层工作。你认为二者之间有无矛盾？为什么？
3.今年的中央一号文件提出要“着力解决新生代农民工问题，统筹研究农业转移人口进城落户后城乡出现的新情况新问题”，这也是党的文件中第一次使用“新生代农民工”这个词。请你就如何解决好新生代农民工问题，谈谈你的看法。
参考资料
资料一
中国浦东、井冈山、延安干部学院20日举行2010年春季开学典礼。中共中央政治局委员、中央书记处书记、中组部部长李源潮在开学典礼上指出，干部在基层成长，干部从基层选拔，干部到基层培养，是党的一贯用人方针，推动领导机关干部从基层来到基层去是当前干部人事制度改革的一项重要决策。（3月21日《人民日报》）李源潮部长为何强调领导机关的干部要从基层来到基层去？推动领导机关干部从基层来到基层去是当前干部人事制度改革的一项重要决策，必须注重“三个坚持”：坚持干部在基层成长、坚持干部从基层选拔、坚持干部到基层培养。
坚持干部在基层成长。“宰相必起于州郡，猛将必发于卒伍”。基层是干部成才的大熔炉、大课堂和大舞台。基层是创新的实践，也是各种各样矛盾和问题的发源地。温室里长不出能经风雨的花朵，坐在机关大楼里培养不出与人民群众的深厚感情。向群众学习、向基层学习、向实践学习是干部健康成长的必由之路。干部只有在基层锻炼，才能了解基层的实际情况和群众最真实的需要和困难，才能真切体会到人民群众的喜怒哀乐，对人民群众产生深厚感情，才能真正“想群众所想、急群众所急”，并在工作中做出合理的判断和决策。选聘高校毕业生和机关干部到村任职，就是坚持干部在基层成长的重要举措。
坚持干部从基层选拔。“国以人兴，政以才治”。人才是国家之根本，是国家兴盛的根基，从基层选拔优秀干部到机关,能够更好的激发广大干部沉得下去，提的上来，是激励广大基层干部干事创业的动力，也是树立正确的选人用人导向。坚持干部从基层选拔，就要在干部工作中坚持“三个优先”，即平时充实班子，优先考虑基层一线干部；换届集中调整，优先选配基层一线干部；公开选拔招考，优先考虑基层一线干部。在这方面，有很多地方做的很好，比如湖南省早在2006年8月，就从县乡干部中提拔了10人“直升”至省直机关任职，其中有5名来自偏远地区的乡镇党委书记分别被安排到省直机关担任处级实职。2008岁末，直接提拔14名县（市、区）委书记到省直厅局担任领导职务；与此同时，从省直机关、省属企业和高校选派11名厅级干部到市、县任职，5名直奔基层，做起了县委书记，其中包括2名正厅级干部。
坚持干部到基层培养。选拔优秀大学毕业生到农村担任村干部，从党政机关选派年轻党员干部到基层挂职、任职等都是坚持干部到基层培养的措施。坚持干部到基层培养，就是在社会实践中培养干部、在人民群众中培养干部、在艰苦环境中培养干部。“艰难困苦，玉汝于成”。领导机关的干部特别是年轻干部要朝下走，要主动到基层去，到艰苦困难的地方去，砥砺品质、锤炼作风、增长才干。要认真落实党的十七大提出的“注意从基层和生产一线选拔优秀干部充实各级党政领导机关”的要求，在公务员考试录用和党政机关干部选任等工作中适当向基层一线人员倾斜，注重选拔有基层工作经历的干部担任各级领导职务，使基层一线真正成为培养干部的主阵地。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。活力代表着勃勃生机，孕育着无限希望。只有坚持干部在基层成长、坚持干部从基层选拔、坚持干部到基层培养，干部的基层之路一定会越走越宽！（周玉生）
资料二
李源潮同志指出：“坚持和完善从基层一线选拔干部制度。注重从基层一线选拔干部是保证党政领导机关与人民群众血肉联系的战略举措，是改变当前领导机关干部队伍来源结构性缺陷的迫切需要。要畅通渠道、加大力度，打破体制性障碍，建立健全从基层一线遴选和培养党政领导干部的机制，促进形成重视基层的干部工作导向。各级党政机关录用公务员，要逐年提高具有两年以上基层工作经历人员的比例。除部分特殊职位外，中央和省级机关将逐步停止从没有两年以上基层工作经历的人员中招录公务员。”
“目前，中央已经把坚持和完善从基层一线选拔干部制度确定为干部人事制度改革的一项重点任务。”中央组织部副部长、人力资源和社会保障部部长、国家公务员局局长尹蔚民表示，必须加大竞争性选拔公务员力度，加快建立来自基层一线的公务员培养选拔链。他同时强调，要把招录有基层工作经历公务员作为公务员考录工作的头等大事，充分发挥考录政策的导向作用。
也有网友指出，从基层招录市县区公务员有很好好处。
一是懂规矩。党政机关工作性质有别于其它企事业单位，它不仅要求工作人员要严格遵守机关各项规定，严守工作秘密，还要求能够准确领导意图，恰当处理好上下级及同事间关系，促进机关整体和谐的作用。
二是明程序。任何工作都是有章可循的，党政机关的工作也同样如此，尤其是市县级党政机关的工作要求标准高、规范系统性强、专业化程度高，只有把握好分管工作的内在规律，熟练掌握相关领域的专业知识，严格各项办事流程，才能把工作做好做实。
三是促事业。经济社会的快速发展离不开人才的支撑，从基层招录公务员，树立了重视基层、重视实干的选人用人导向，能够进一步激发基层人员干事创业的热情，有效地推进基层各项事业的又好又快发展。
四是优结构。招录有基层经历的公务员，为市县党政机关注入了新鲜基层活力，有利于进一步优化干部队伍的整体结构。
另有网友指出，要减少“三门干部”。要接“地气”。何谓“三门干部”？这是大家对从“家门”到“校门”，毕业后就进“机关门”的干部的形象称呼。这“三门干部”虽然多数文化水平高、个人素质强，但是不接“地气”、不谙民情。党政机关公务员，不是要你去当官做老爷，是要你踏实地为人民群众服务的。要为人民群众服好务，你起码得了解群众，知道群众的疾苦和所思所盼吧。如果没有在基层一线的工作经历，那来和群众直接接触的机会，不接触群众又怎么会懂群众。一个公务员要是不懂群众，就谈不上为人民服务、当人民公仆。
在过去较长一段时间内，参加公务员考试的群体大部分是刚刚走出校门的大学生，人们对从家门到校门，毕业后进了机关门的干部形象地称之为“三门”干部。这些“三门”干部的共同特点就是学历较高，但是不接“地气”、不谙民情却成为他们的软肋。由于不接“地气”，他们有的和基层群众接触不多，和群众的联系不紧密，不能够掌握群众的真实需求和迫切需要，喜欢谈自我价值，对基层、对群众缺乏感情和服务意识；有的对基层问题的复杂度认识不透彻，制定政策、出台文件不能紧贴实际、在针对性和可操作性等方面难尽人意，等等。
事实上，各地早已加大了从基层招录公务员的力度，并且力度还在不断加大。上海市委组织部、市人力资源和社会保障局和市公务员局日前发布公告：今年，全市各级机关计划推出招考职位1832个，计划录用公务员3416名，其中市级机关、区县机关等录用具有两年以上基层工作经历的职位及人员逾七成。
广东也将加大从基层一线考录公务员的力度，到2012年，省级机关录用公务员，除部分特殊职位外，应全部从具有两年以上基层工作经历的人员中考录。
河北省今年也将进一步畅通渠道、加大力度，建立健全从基层一线遴选和培养党政领导干部的机制。坚持和完善从基层考录公务员制度，2010年省级机关考试录用公务员，具有两年以上基层工作经历的要达到80%，2011年达到90%，2012年除特殊职位外均应从具有两年以上基层工作经历的人员中考录。
从政府不断加大从基层选拔公务员力度的事件中可以看出，中央还是对选人用人和干部人事制度的改革是动真格的，一切都是从人民的利益出发，从以人为本出发。国家公务员必须要多了解基层，多知晓群众的疾苦，才会在人民公仆的这个舞台上演好自已的角色，我们的国家也才会不断的向前发展。
资料三
两会召开在即，新生代农民工问题成为热门话题。今年的中央一号文件首次提到了“新生代农民工”，可见新生代农民工问题已经引起高层关注。今年的两会上，代表委员将就新生代农民工问题展开讨论是意料之中的事情，但究竟能够讨论出什么解决问题的方案，我抱持谨慎乐观态度。毕 竟，代表委员中农民工人数太少，很难期望他们在两会上发出强音；不太了解农民工实际甘苦的代表委员，即使或出于同情心，或出于强烈的社会责任感为农民工发声，究竟能否打中靶心目前还非常难说。
笔者倒不仅有过与农民工同吃同住同干活一年多的经历，而且因为工作的关系近年来与农民工接触频繁，自认对农民工的甘苦既有切身的感受，又对农民工及其下一代的思想动态、愿望要求，较一般人有更深的了解。就我的感受和观察，老一代农民工大多是从田地里爬上来的，他们的根深深扎在农村的土地上，到城市打工的目的几乎都是为了多挣一点钱，以弥补种地收入的不足，改善自己的家庭经济状况，或藉此摆脱贫困，或藉此提高生活质量。因此，他们不过是城市的“候鸟”，他们中绝大多数人给自己设定的归宿是农村，是生养他们的家乡土地。
而新生代农民工与老一代农民工截然不同，他们的脐带虽然与农村相连，但他们对父母生活的那片土地大多相当陌生。不少新生代农民工实际上出生在城市，他们睁开眼睛看到的不是田园风光，而是城市的高楼大厦，他们先天性地与农村剥离，但他们又先天性的不能在城市生根，这是衍生新生代农民工问题的最初始原因。
生于“80后”、“90后”的新生代农民工大多是独生子女，在他们的父母眼里同样是“小皇帝”，家庭培养了他们的优越感。这种优越感在城市社会经常受到“卑微感”的冲击，因此从某种程度上造成新生代农民工的双重人格。受教育程度高，职业期望值高，物质和精神享受要求高，工作耐受力低是新生代农民工的另一个显著特点，当他们无法和城市同龄人享受同等待遇时，内心无疑会产生产生强烈的不平等感。敏感的心理落差若长久得不到填补，严重的心理问题得不到及时的疏导和解决，将为城市社会造成巨大的社会隐患。
由此看来，新生代农民工问题已经到了非解决不可的地步。如何从根本上解决新生代农民工问题，政府已经在设法寻求解决的办法，社会各界也均在积极思考。为国分忧，匹夫有责，作为一个中国公民，我愿意就自己的思考，为解决新生代农民工问题支上几招，仅供参考。
第一招：取消“新生代农民工”称谓，对生活在城市达半年以上、30岁以下的青年一律称“新市民”，不问户籍，此举意在消除称谓上的歧视。
第二招：从2010年元月1日起，凡在城市居住半年以上，年龄在30岁以下的“新生代农民工”，一律给予该城市户籍，并享有其他市民同等待遇，此举意在避免产生新的“新生代农民工”。
第三招：打破城乡户籍限制，消除城乡户籍待遇上的“二元结构”，允许户籍随人员自由流动，此举有利城乡统筹发展，消除城乡差别。
第四招：政府拿出2万亿外汇储备，一部分用来补助农民工，包括老一代和新生代，缩短他们和市民的经济距离；一部分用来发展现代农业，尽快实现农业生产工厂化。
资料四
2010年的中央一号文件首次关注到一个新的群体：“新生代农民工”。这个群体跟我们早已非常熟悉了的老一代农民工有什么不同呢？按照《经济参考报》的描述，他们是这样一个群体：他们大多是在城市社会里接受的“成人礼”，是面朝城市的一代，无法像老一辈农民工那样向农村“转 身”。在春运熙熙攘攘的人流中，和那些大学生和年轻白领相比，他们有着同样青春的面庞、进取奋斗的精神和扎根城市的梦想。他们主要是80后和90后，总人数大约1个亿，占农民工外出打工的60%———在这些描述“新生代农民工”的数字背后，我们看到的是城市化浪潮中最值得关注的生力军。不必多说，解决好这个数量庞大的农民工新生代的问题，对于三农问题的解决，对于新农村建设，对于中国的城镇化进展，对于中国经济的进一步发展，其意义是不言而喻的。
不过，这群被称为“城市化浪潮中最值得关注的生力军”要真正融入他们所梦想的城市，真正成为“城市化浪潮中最值得关注的生力军”，如今却面临着诸多的困扰、困惑与困难，有许多道门槛不是那么轻易就能迈过去：首先，婚姻的问题。2008年公布的第二次全国农业普查数据公报显示，2006年外出从业劳动力中，21岁-30岁占36.5%，农民工的平均年龄为28.6岁——这正是新生代农民工婚恋的“黄金时代”，但由于这个群体的多数人职业不理想、收入严重偏低、选择对象上又往往陷于“看不起农村的，攀不上城市的”，于是，许多人本来婚恋的“黄金时代”被演变成了“苦涩年代”；其次，身份的问题。新生代既然一心向往着成为城市的一员，就从心理到实际再到法律上都迫切需要解决“城市人”的身份问题。无论是从实际的职业，还是他们所工作与生活的空间来说，他们其实已经是实际上的“城市人”，他们自己自然也将自己看成了“城市的主人”。但问题是，从法定身份上来说，一纸户籍如“紧箍咒”一样随时提醒这个群体：你们仍然是地地道道的“农民”，而且他们在城市里“享受”到的种种特殊待遇也一再给他们泼着冷水，使他们成为“非城非乡”的一群；再次，职业问题。要真正融入城市，有一个好的职业是非常重要的，根据全国总工会2007年组织开展的第六次全国职工队伍状况调查显示，农民工主要集中在制造业、建筑业、批发和零售业等行业，其中制造业所占比重最大，占全部职工的31.9%，建筑业、批发和零售业分别占9.4%和9.1%。作为农民工就业“主战场”的这些职业特点一般都是劳动的强度大，又脏又累的多，而收入却又很低，往往是城市就业者不屑一顾的职业，这样的职业所能带给他们的收入让他们远远无法实现融入城市的梦想所必需打牢的经济这个特别重要的基础。这些困扰、困惑与门槛使新生代农民工融入城市的步伐显得异常艰难。
只有切实解决好这些问题，农民工新生代才有可能按照自己的心愿，走出跟他们的上一辈不同的路，真正融入城市，成为名符其实的“城市化浪潮中最值得关注的生力军”。要解决这些问题，应该通过双向发力来实现。
这第一方向的力，就是城市这一方要发力采取一些切实可行的措施来扫除阻碍农民工新生代进入城市的种种人为障碍。这方面，中央今年的一号文件里已经做出了重大的战略决策，即通过推进城镇化来着力解决这些问题，并具体提出了三项对策：第一是促进农业转移人口在城市落户，并享受同当地居民同等的权益；第二是有条件的城市要把农民工的住房纳入城镇住房保障体系；第三是强调农民工的社会保障要纳入城乡一体。可见在城市这一方面，中央是下了决心要花大力气来解决这些问题，来拉他们一把了。当然，这还远远不够，它需要整个社会，特别是城市社会跟中央在认识上到行动上保持高度的一致，切实拿出实施的具体可行的办法，对农民工的新生代持一种真心欢 5 迎的态度，不走样地让这些决策发挥出应有的作用，扫除那些人为的不合理障碍，如此，就可以形成一种让农民工新生代成为“城市化浪潮中最值得关注的生力军”的实实在在的拉力。
仅有这一方向的力，当然仍然还是不够的，还必须有农民工这一方他们自己努力向前冲的冲力。那些阻碍农民工新生代实现他们城市梦的门槛，并非都是被城市所设置的，有一些门槛也好，障碍也罢，跟农民工自己同样是密不可分的。这里特别突出的是他们的素质与能力的限制。根据二次农业普查数据公报显示，2006年，农村外出从业劳动力中，初中及初中以下文化程度占90.0%。高中及以上人数所占的比例非常低，这还仅从文化的角度来说，我们知道由于当今教育制度的现状，在进入职业学校以前，即便拥有较高的文化水平，因为缺乏专业技术知识与技能，那些文化知识在相当程度上也是“中看不中用”的，对于他们的就业，对于他们获得较好的劳动报酬，帮助不大。所以，那些迫切想融入到城市里去的农民工的新生代们，必须要清醒地认识到自己的不足，努力为自己“充电”，让自己的文化水平能够提到提高，更要让自己拥有一技之长，不断提高自己的技术与技能水平，这是最为至关重要的；同时，还不能丢掉老一辈农民工吃苦耐劳的长处，如今的一些新生代，在文化技术上有着天然的不足，又不再或不能吃苦耐劳，一些人真就陷入了一种“心比天高，命比纸薄”的境地，高不成低不就，一事无成，连自身的温饱都成问题。如此，如何能够融入现代城市？即使侥幸进入了城市，时间一长，也是必然无法适应的，因此，不能光埋怨现存的制度，不能只怪城市对农民工的种种不公，还必须要提高自己，让自己真正能够具有“城市化浪潮中最值得关注的生力军”的素质与能力。
有了这双向的共同发力，相信困扰农民工新生代的问题是能够迎刃而解的。否则，他们必然会陷入一种“打工无前途，回乡无意思”的困境。
2.2012河南选调生模拟试2 篇二
2012-2-17 9:29:35 来源：京佳教育 [我要评论(0)]
字号：T|T
(共35题，参考时限35分钟)
一、图形推理。请按每道题的答题要求作答。
请开始答题：
61.62.63.64.65.请选出由左边图形折成的立体图形。
二、定义判断。每道题先给出一个定义，然后列出四种情况，要求你严格依据定义，从中选出一个最符合或最不符合该定义的答案。注意：假设这个定义是正确的，不容置疑的。
请开始答题：
66.强迫症：以强迫观念和强迫动作为主要表现的一种神经症。以有意识的自我强迫与有意识的自我反强迫同时存在为特征，患者明知强迫症状的持续存在毫无意义且不合理，却不能克制地反复出现。
根据上述定义，下列属于强迫症的是()。
A.模特小张最近为了保持苗条身材，强迫自己每次参加聚会都少吃东西，她感觉很痛苦
B.过春节了，高三学生小陈一边很想跟同学出去玩，一边为了考上好大学不得不强迫自己在家里认真看书
C.林女士每次走出小区门口时，都会怀疑自家的煤气没有关掉或者大门没锁，于是再折返检查
D.内向的小李很想对喜欢的女孩子表白，但又很害怕被拒绝，整个晚上反复思考不能入眠
67.马太效应：任何个体、群体或地区，一旦在某一个方面(如金钱、名誉、地位等)获得成功和进步，就会产生一种积累优势，就会有更多的机会取得更大的成功和进步。
根据上述定义，下列不属于马太效应的是()。
A.教授、专家越是有名，得到的科研经费越多，社会兼职越多
B.国家总是重点投资建设名校，那些投入充分而硬件和软件占绝对优势的学校想不继续成为名校恐怕都很困难
C.在股市狂潮中，赚的总是庄家，赔的总是散户，普通大众的金钱，就会通过这种形式聚集到少数人手中
D.陈经理喜欢买彩票，最近他连买连中，买了新车，邻居羡慕之余纷纷向他讨教选号方法
68.关键个案抽样指的是选择那些可以对事情产生决定性影响的个案进行的研究，目的是将这些个案中获得的结果逻辑地推论至其他个案。
下列属于关键个案抽样的是()。
A.对所有购买产品的顾客进行电子邮件调查以了解产品可以从哪些方面进行改进
B.对若干6岁儿童进行访问以剔除专门为6岁儿童开发但不受欢迎的糖果口味
C.制定严格的电话抽样方案，要求调查员电话访问顾客搜集对产品包装的反馈
D.在居民区中随机寻找符合产品香味调查的对象，邀请被调查者完成一份调查问卷
69.知觉恒常性：知觉系统能在一定范围内保持对客观事物的稳定认识，而不随知觉条件或感觉映像模式的改变而改变。
下列属于知觉恒常性的是()。
A.5岁的明明第一次坐飞机，在空中看到地面的人小的像蚂蚁，很是奇怪“人怎么变得那么小了?”
B.同样的水，由大杯子倒进了小杯子，明明觉得水变多了
C.明明坐车的时候，看到路两旁的树也在跑，感到很疑惑
D.妈妈今天换了一身衣服，头发也染了颜色，但明明还是一眼就认出了妈妈
70.倾销：是指企业在国外出售商品的价格低于国内市场的价格或低于生产成本。
根据这一定义，下列行为不属于倾销的是()。
A.某国以低于产品正常价值的价格向他国销售新闻纸
B.某企业在国内有较高的垄断地位和较大的市场份额，但质量不如国外同类产品，为了抢占国际市场，该企业以低于成本价的价格在他国销售
C.某地为著名的蔬菜生产基地，由于采用先进的科学技术和规模化经营，其生产的蔬菜的价格远远低于国外同类产品的价格
D.某国软件公司为了获得他国政府采购的定单，与他国同类软件竞争，以低于该产品在本国的销售价格投标
71.代理：是代理人依据被代理人的委托，或根据法律规定、人民法院或有关单位的指定，以被代理人的名义，在代理权限内所实施的民事法律行为。这种行为所产生的法律后果由被代理人承担。
根据上述定义，下列情况不属于代理行为的是：
A.张某与王某本是邻居，后因发生民事纠纷而对簿公堂。考虑到自己对法律常识不太了解，王某请了一位律师请他全权代表自己出庭打这场官司。王某最终打赢了这场官司
B.六年级的小学生陈明受到社会无业人员的影响和教唆，整天寻衅滋事，偷鸡摸狗，不务正业。一次他在偷东西时被人发现，物主下手过重，打得陈明双腿骨折。其父母很生气，立即向法院起诉，要求对方给予赔偿
C.某社会混混在武汉以为国内某一名牌大学分校招生为名，骗取了大量学费，然后他卷起皮包逃跑了
D.张某是一正在服刑人员，其家中除了妻子之外没有别的亲属。祸不单行的是，其妻子由于受到同村流氓的侮辱而上吊自杀。张某十分气愤，要向法院提出起诉。由于其正在服刑，家中又无其他人可以代诉，于是地方法院指定了一名律师代他打这场官司
72.选择性注意是指在外界诸多刺激中，人们仅仅注意到某些刺激或刺激的某些方面，而忽略了其他刺激。
根据上述定义，下列属于选择性注意的一项是()。
A.志愿者小张在奥运会期间，每天忙于奥运赛场的服务，无暇观看奥运比赛
B.奥运结束后，一些学生仍对奥运精彩纷呈的赛事感到意犹未尽，无法投入到新学期的学习生活中
C.意大利小伙子马克观看完北京奥运会开幕式后，对中国文化产生了浓厚兴趣，于是留在北京学习汉语
D.北京奥运会期间，原本闹离婚的夫妻俩，由于一起收看奥运节目，交流增多，关系缓和，不再闹离婚了
73.娱乐体育是指人们在余暇时间进行的一种娱乐性极强的身体活动，它既是一种娱乐手段，又是一种身体锻炼的手段。
根据上述定义，下列不属于娱乐体育的一项是()。
A.几年来，某地每年举办国际风筝节，每次都举行放风筝比赛
B.为了吸引更多的游客，某新建公园举办了一次大型钓鱼比赛
C.北京奥运会前夕，不少单位组织员工进行拔河比赛
D.为了促进中国篮球事业发展，中国篮协每年都举办CBA比赛
74.拟制血亲关系是指当事人之间本无血缘关系，经过法定程序确认其为亲戚关系。在我国，拟制血亲关系仅指《婚姻法》、《收养法》明确规定的情形。
根据上述定义，下列属于拟制血亲关系的一项是()。
A.在同一户口簿上的养父与养子
B.孤儿院的保育员与孤儿
C.义父与义子
D.丈夫的私生子与妻子
75.因果型预测方法，是指依据事物运动变化的因果关系，由已知原因的“脉络”估测未来结果的一种预测方法。
根据上述定义，下列选项中运用了因果型预测方法的是()。
A.小明的成绩在班级成绩中一直名列前茅，一定是品学兼优的好学生
B.秋粮已连续三年丰收，根据前一阶段的农业气象条件、平均亩穗数、病虫害发生面积等数据综合分析，本年度应该是一个丰收年
C.河流清澈见底，说明河水中没有暗涌
D.凡是本届奥运会没有获得奖牌的运动员都没有努力训练
三、类比推理。每道题先给出一组相关的词，要求你在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近、相似或匹配的词。
请开始答题：
76.义务劳动：植树造林
A.体育运动：解放军
B.学生：校园
C.爱心大使：无偿献血
D.志愿者：护林员
77.南辕北辙：声东击西
A.短斤少两：指桑骂槐
B.缺衣少食：东拼西凑
C.穷途末路：指鹿为马
D.朝发夕至：欺上瞒下
78.酱油∶食盐
A.动物∶熊猫
B.双软马车∶手推车
C.鸡精∶味精
D.房间∶大厅
79.夸脱∶牛奶
A.泉水∶汽水
B.木头∶家具
C.吨∶货车
D.盎司∶黄金
80.红绿灯∶开关柜
A.千斤顶∶百米尺
B.手摇床∶脚踏车
C.加热炉∶冷却罐
D.装卸车∶录放机
81.奇妙：深刻：体验
A.一鸣：惊讶：惊人
B.最终：崇高：理想
C.深思：成熟：熟虑
D.海底：海狮：海洋
82.逗号：中止
A.拂晓：黎明
B.节省：吝啬
C.回车：换行
D.好像：好比
83.鼓舞 对于()相当于()对于 捏造
A.士气 谎言
B.打击 欺骗
C.煽动 创作
D.语言 文书
84.考试：学生：成绩
A.往来：网民：电子邮件
B.汽车：司机：驾驶执照
C.工作：职员：工资待遇
D.饭菜：厨师：色鲜味美
85.火：热情：态度
A.水：急速：速度
B.木：温柔：女性
C.土：肥沃：贫瘠
D.松：高洁：品质
四、逻辑判断。每题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求你根据这段陈述，选择一个答案。注意：正确的答案应与所给的陈述相符合，不需要任何附加说明可以从陈述中直接推出。
请开始答题：
86.经济学家认为政府对能源利用方面的管制是多余的，市场完全可以自行调节能源的供需矛盾。如果能源真的紧张，那么反映在市场上，能源价格自然会上涨，而能源价格的上涨，一方面因为使用成本提高而使得人们减少对能源的使用，另一方面因为利润增加使得能源供应商增加供给。
以下哪项为真，能有力地对上述论述提出质疑?()
A.能源价格上涨后，人们会更多地使用节能产品
B.由于难以忍受能源价格的上涨造成的生活成本的增加，人们就会抗议政府在能源管理方面无所作为
C.能源价格降低后会刺激人们使用更多的能源
D.人们对能源的需求缺乏弹性
87.某联邦议院规定，只有在联邦议院中占有至少5%议席的政党才能组成议会党团，只有议员人数不足5%的政党，在征得绝大多数议员同意后，可以组成议会集团，议会集团只享有部分议会党团被赋予的权利。
根据这段文字，可推知，在该联邦议院()。
A.能组成议会党团的政党不能组成议会集团
B.能否组成党团或集团最终需由联邦议院进行裁决
C.少于联邦议院议席5%的政党不可能组成议会集团
D.该制度避免了议员们过于集中于某一议会党团或集团
88.相比那些不踢足球的大学生，经常踢足球的大学生的身体普遍健康些。由此可见，足球运动能锻炼身体，增进身体健康。
以下哪项为真，最能削弱上述论断?()
A.大学生踢足球是出于兴趣爱好，不是为了锻炼身体
B.身体不太好的大学生一般不参加激烈的足球运动
C.足球运动又一定的危险性，容易使人受伤
D.研究表明，长跑比踢足球更能达到锻炼身体的目的
89.美国科学家发现，雄性非洲慈鲷鱼能通过观察其他雄性成员在抢占地盘争斗中的表现而评估对手的实力，在加入争斗时总是挑战那些最弱的对手。这是科学家首次发现鱼类具有这种推理能力。
由此，可以推知()。
A.雄性非洲慈鲷鱼逻辑能力比雌性强
B.雄性非洲慈鲷鱼具有人类的某些理性认识特点
C.逻辑推理能力较强的鱼能够占有较大的地盘
D.人类是逻辑推理能力最强的高等动物
90.有红、蓝、黄、白、紫五种颜色的皮球，分别装在五个盒子里。甲、乙、丙、丁、戌五人猜测盒子里皮球的颜色。甲：第二盒是紫的，第三盒是黄的。乙：第二盒是蓝的，第四盒是红的。丙：第一盒是红的，第五盒是白的。丁：第三盒是蓝的，第四盒是白的。戊：第二盒是黄的，第五盒是紫的。猜完之后打开盒子发现，每人都只猜对了一种，并且每盒都有一个人猜对。
由此可以推测()。
A.第一个盒子内的皮球是蓝色的 B.第三个盒子内的皮球不是黄色的 C.第四个盒子内的皮球是白色的 D.第五个盒子内的皮球是红色的
91.以优价出售日常家用小商品的零售商通常有上千雇员，其中大多数只能领取最低工资，随着国家法定最低工资额的提高，零售商的人力成本也随之大幅度提高.但是，零售商的利润非但没有降低，反而提高了。
以下哪项如果为真，最有助于解释上述看来矛盾的现象了?()
A.上述零售商的基本顾客，是领取最低工资的人.B.人力成本只占零售商经营成本的一半.C.在国家提高最低工资额的法令实施后，零售商降低了某些高薪雇员的工资.D.零售商的雇员有一部分来自农村，他们都拿最低工资.92.有些人若有某一次厌食，会对这次膳食中有特殊味道的食物持续产生强烈厌恶，不管这种食物是否会对身体有利。这种现象可以解释为什么小孩更易于对某些食物产生强烈的厌食。
以下哪项如果为真，最能加强上述解释?()
A.小孩的膳食配搭中含有特殊味道的食物比成年人多。
B.对未尝过的食物，成年人比小孩更容易产生抗拒心理。
C.小孩的嗅觉和味觉比成年人敏锐。
D.和成年人相比，小孩较为缺乏食物与健康的相关知识。
93.目前，生物加工食物体系要成为现实，还有几件事要做。先得能在培养基地培养出蔬菜和水果的组织，还得能扩大产量以应市场之需。而要大量经济地生产，还得研制出廉价原料，利用其中的基本营养成分进行批量生产。
由此可以推出()。
A.研制出廉价原料是生物加工食物体系的关键
B.目前已经能在培养基地培养出蔬菜和水果的组织
C.只要有廉价的原料就能扩大产量
D.目前的原料太昂贵
94.为引进外资发展经济，我国许多地方都提供了非常优惠的条件。不过，外资企业在并购中国企业时要求绝对控股，拒绝接受不良资产，要求拥有并限制原有中国品牌。例如，我国最大的工程机械制造企业被美国某投资集团收购了85%的股权;德国公司收购了我国一家油嘴油泵的龙头企业;我国首家上市的某轴承股份有限公司在与德国一家公司合资两年后，成了德方的独家公司。
以下哪项可以最合乎逻辑地完成上面的论述?()
A.以优惠条件引进外资有可能危害中国的产业
B.以优惠条件引进外资是为了引进先进的技术和管理
C.在市场经济条件下资本和股权是流动的 D.以优惠条件引进外资是由于我国现在缺少资金
95.有一则公益广告劝告人们，酒后不要开车，直到你感到能安全驾驶的时候才开。然而，在医院进行的一项研究中，酒后立即被询问的对象往往低估他们恢复驾驶能力需要的时间，这个结果表明，在驾驶前饮酒的人很难遵循这个广告的劝告。
下面哪项如果为真能最有力的支持以上结论?()
A.医院中被研究的对象估计他们恢复驾驶的能力通常比其他饮酒的人更保守
B.医院研究的对象也被询问，恢复对安全驾驶不起重要作用的能力所需要的时间
C.一些不得不开车回家的人就不饮酒
D.一般的人对公益广告警觉比医院研究对象警觉高
参考答案及解析
61.A.[解析]相邻图形中含有相同的图形。
62.C.[解析]奇数位的图形由直线组成，偶数位的图形由曲线组成。
63.D.[解析]左边4个图形的外边数与其内部的面数相等，所以选D。
64.A.[解析]第一行(列)与第二行(列)相同取黑，不同取白。
65.D.[解析]3个对角线不是两两相连，所以A不正确;3个对角线不可能相聚于1个顶点，所以B不正确;图形展开两条线在一个方向上相连不正确，所以选项C不正确。
66.C.[解析]ABD并非毫无意义且不合理。C项的“每次都怀疑”，说明“持续存在毫无意义且不合理，不能克制地反复出现”。
67.D.[解析]连买连中不属于积累优势。
68.B.[解析]本题的关键是从抽样对象是否具有特殊性进行识别，即被调查者必须是“那些可以对事情产生决定性影响的个案”，A、C、D项都是对不特定对象进行调查研究，而B项是针对糖果的消费群体--6岁儿童而进行的调查，因此B项为正确选项。
69.D.[解析]根据定义，知觉恒常性使人保持对事物的稳定认识，A、B、C都随着感觉条件的变化而变化了，因此，不符合定义。
70.C.[解析]选项C中价格的降低是“由于采用先进的科学技术和规模化经营”使得成本降低，而不是特意在国外以低于国内市场价格或平价出售商品，其他三项则都符合“倾销”定义。
71.C.[解析]代理有三种形式：委托代理、法定代理和指定代理。代理行为必须在代理权限内实施，其后果由被代理人来承担。A项中，王某请了一位律师，并授权他代自己打官司，这属于是委托代理;B项中，陈明属于未成年人，父母是其法定监护人。在该事例中陈明的权益受到损害，其父母自然就成为其法定的代理人。D项中，张某正在服刑，法院为他指定了代理人，这属于指定代理。而C选项，无业人员与该名牌大学之间并无任何代理关系，这纯粹属于一种诈骗行为。
72.A.[解析]定义中的关键词是“外界诸多刺激”。B项中奥运会已经结束，不再是“外界刺激”;C项中马克留在北京学习汉语是其自身通过思考而决定的，不属于选择性注意;D项中夫妻关系的缓和也显然不是选择性注意的结果，因此只有A项符合定义。
73.D.[解析]篮协举办的CBA比赛并非在闲暇时进行，是正规的比赛。
74.A.[解析]只有A选项是符合法律认证的。
75.B.[解析]A项从小明的成绩优秀并不能推出他品学兼优，只能推出他学习较好;C项河水清澈与没有暗涌无因果关系;D项同样无因果关系，运动员努力训练未必一定获得奖牌。
76.D.[解析]植树造林是一种具体的劳动形式，而义务劳动也是一种劳动形式，且为免费的。护林员是工作者的一种具体职业，而志愿者也是一种工作者，且无偿免费
77.D.[解析]南辕北辙中，第一字和第三字的南北是一对并列的反义词，而辕辙也是并列关系，声东击西中，第二字和第四字的东西是一对并列的反义词，而声和击是并列关系，78.C.[解析]酱油与食盐均为调味品，且作用大致相同。符合此规律的只有C项。
79.D.[解析]夸脱是西方计量牛奶的单位;盎司是西方计量黄金的单位。
80.D.[解析]红绿、开关是并列关系。选项D的逻辑结构与题干相符，故选之。
81.B.[解析]用看词性即可得到答案。题设中奇妙和深刻都是形容词，体验是名词。选项中仅B符合这个规律。且奇妙和深刻都可以用来形容体验，最终和崇高都可以用来形容理想。A中惊讶为动词，且不能修饰惊人;C中成熟不能修饰熟虑;D中海狮为名词。
82.C.[解析]逗号表示中止，回车表示换行。
83.C.[解析]鼓舞、煽动都有激发人的情绪使之行动起来的意思，但鼓舞是褒义词，煽动是贬义词。创作和捏造也分别是表示同一行为的褒义词和贬义词。
84.C.[解析]学生通过考试获得成绩，因此类比可得职工通过工作获得工资待遇，进而得出正确答案C。
85.D.[解析]火象征热情，热情是一种态度。D中松象征高洁，高洁是一种品质。B中不能说温柔是一种女性。C中不能说肥沃是一种贫瘠，而肥沃和贫瘠是反义词。故选D
86.D.[解析]题干的因果关系是：因为市场可以调节供求，当能源价格上升时，人们会减少对能源的使用，所以不需要政府干预。而D项指出，人们对能源的需求缺乏弹性，也就是不论能源价格高低，人们都要使用一定量的能源，所以市场无法自动调节。D项否定了题干的因，对题干提出了质疑。
87.A.[解析]“只有在联邦议院中占有至少5%议席的政党才能组成议会党团。”由此可以推知，少于5%议席的政党不能组成议会党团。“只有议员人数不足5%的政党……可以组成议会集团。”可推知，议员人数大于等于5%的政党不能组成议会集团。能组成议会党团的议员人数必定大于等于5%，因此，能组成议会党团的政党不能组成议会集团。
88.B[解析]B项指出题干因果倒置。
89.B.[解析]题干只是单纯在讲雄性非洲慈鲷鱼，并没有与雌性非洲慈鲷鱼进行比较，A项排除;文中只是说慈鲷鱼在加入争斗时会挑战最弱的对手，但并不一定能占有较大的地盘，C项错误;D项为无关选项，排除。因此正确选项为B。
90.C.[解析]甲戊都提到了黄紫，由最大信息原则，可以从黄紫找到突破口。假设第2盒是黄的，则甲两项都错，所以第3盒是黄的，第5盒是紫的。所以BD错，由丙可得第1盒是红的，A错，所以答案为C。
91.A.[解析]如果A为真，说明国家法定的最低工资额的提高，虽然增加的了零售商的工资成本，同时也增强了零售商的基本顾客的购买力，从而增加了零售商的利润。从而合理地解释了题干的现象。
92.C.[解析]题干的现象得以出现的必要条件是：厌食者具有足够敏锐的嗅觉和味觉。如果C为真，则有助于解释小孩更易于产生厌食。
93.A.[解析]成为现实->扩大产量->研制出廉价原料,所以A可以推出。由还有几件事要做，可以推出B错，廉价原料是必要条件而不是充分条件，C错;题干没有关于目前原料的情况，D错。
94.A.[解析]本题答案为。本题讨论的是以优惠条件引进外资过程中的问题。题干列举的例子表明不加限制的优惠举措正在危害中国的产业，选项A表达了题意，逻辑上与题干一致。选项B、C、D在题中未得到反映，排除不选。
3.选调生模拟试题 篇三
1.温家宝总理在今年五四青年节前，同首都各界青年代表座谈时，对青年成才提出了“有理想、善学习、讲道德、要自立、勇奋斗”的五条要求，请你结合个人实际，谈谈对其中一条的认识和体会。
2.请问你喜欢阅读或者读过马克思主义经典著作吗？为什么？若读过，请举其中一部著作或者一篇文章，并介绍一下你的心得体会。
3.你知道我们党有哪些优良传统？你认为，应当如何继承和发扬党的优良传统和作风？
4.选调生模拟试题 篇四
2015四川选调生面试模拟题：如何组织交流参观活动
【模拟题】
兄弟单位的同事要来你单位参观学习无纸化办公的经验，领导让你负责接待，请问，你如何组织？
【中公教育解析】
无纸化办公既是提高工作效率的有力举措，也是节约资源，有效杜绝浪费的必然要求;兄弟单位间的交流考察，是双方互通有无，交流学习的良好平台，有利于双方单位的共同发展和进步。作为此次工作的负责人，我会认真对待，以保证此次交流参观活动达到预期效果。
第一，与该单位相关负责人取得联系，掌握来参观的时间、人数、姓名、性别、民族等基本信息，了解对方来参观的具体内容、行程安排等，以便我方做好相应接待工作。
2015年四川选调生考试备考资料
第二，根据总书记提出的“转变工作作风，力行勤俭节约”的要求制定好相应的接待方案，报请批示。根据领导的建议，通知我单位相关部门做好准备，并协调落实好准备工作。
第三，在参观过程中，根据参观人员的风俗习惯安排好食宿。在与兄弟单位协商后，准备采取座谈会和现场参观相结合的方式进行，根据对方的工作安排，安排好我单位的随从讲解人员、引导人员等，注意随时和兄弟单位同事交流，征求意见，做好现场的会议记录和拍照、摄像工作，以备留念。
第四，参观结束后，可以赠送一些纪念品，并落实好返程工作，包括返程车辆的落实、送站、通知对方单位接站等。并对此次参观学习工作进行总结，形成书面材料呈报领导，为今后我单位开展类似活动做借鉴参考。
5.选调生模拟试题 篇五
四川选调生考试面试采取结构化形式，选调生面试内容涉及综合分析、言语表达、组织管理、应变能力、自我情绪控制、人际关系、求职动机与拟任职位的匹配性、举止仪表等。
[面试习题及解析] 1.有时候眼泪并不能代表什么，只有阳光的笑才灿烂，正如你的微笑是最美的。谈谈你对这句话的看法。
【参考解析】
人的一生既有坦途，也会遭遇不如意。托尔斯泰说：“面对坦途，大家的心情一样，但面对不如意，可能就各有各的心情了。”有些人面对不如意，可能会不知所措而痛哭流涕，有些人却觉得不如意是对自己的锻炼，积极面对就好。在不如意面前，眼泪除了意味自己难过以外不能代表什么，阳光的笑才灿烂。我们要学会用积极的心态面对生活中的不如意。
正如“积极的人像太阳照到哪里哪里亮，消极的人像月亮，初一十五两个样”，面对生活中的不如意，我们更应该多一点微笑。生活中有很多强者为我们做出了榜样，南京大学有一位湖南籍博士生，他在13岁那年在一次事故中失去了双手，在生活都无法自理的情况下，向父母提出要读书的要求。经过几个月的努力他学会了用肘关节夹着笔写字，在读初中、高中时成绩优异，高中毕业考上大学，大学毕业后在当教师时，他又学会了写粉笔字，工作之余继续拼搏，又考上了硕士和博士。在读博士期间又患上了肝癌，已为晚期，医生断言，他至多还能活三、四个月，面对这一场更大的灾难，他以顽强的毅力同厄运抗争。坚持到一年半的时候，经检查肿瘤奇迹般地缩小了。还值得欣慰的是，他如期完成了博士论文，并顺利通过了答辩。
面对生活中的不如意，我们应该以微笑的姿态面对，眼泪只能代表懦弱，只有勇敢面对，积极想办法应对，才能真正成长成熟起来。在今后的工作中我将微笑面对群众，微笑面对生活中的困难，微笑面对一切。
（来源于网络整理）
2.当前，每逢寒暑假及各种节假日，各种各样的网络补习班在市面上越来越多，学生和家长都趋之若鹜，对于这种泛滥的网络补课现象，你怎么看?
【参考解析】
网络补课现象越来越火爆，不仅违反了相关规定，也暴露了监管的缺失，需要引起我们的高度重视，加强规范。
有偿补课不仅增加学生负担，还增加家长教育压力，所以对于有偿补课，教育部门可谓态度明确，措施强硬。在之前印发的《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》中，教育部就已经对有偿补课进行明令禁止。近些年，随着各级教育部门的严厉整治，现实中的有偿补课现象已经有所收敛，一些地方有偿补课甚至销声匿迹。可是现实中有偿补课的消失，并没有减轻学生的学习压力，因为很多地方将有偿补课转移到网络上，在网上开设课堂对学生进行有偿补课，这种偷梁换柱的做法与禁补令的初衷相违背。
所以，对于这种网络补课乱象，相关部门也急需“补课”，转移监管方向，将监管的重点从现实转移到网络上，对网上有偿补课进行监管和治理。实现线上线下一盘棋，同步治理，协调推进，形成整治有偿补课的合力。唯有监管升级，才能有效遏制有偿补课在网络蔓延。
当然，网络补课并非没有存在的必要。对于这种补课行为不能一棍子打死，一味地禁止并非上策，还应该对这一行为进行监管、遏制和规范。比如根据网络的特性，制定出相关监管和治理措施，以此遏制网络有偿补课泛滥。比如规定网络补课的收费行为，比如对补课时间进行限制和明确，比如加强对授课教师资质进行监管审核等等，这些都是相关部门应该加强的，也是规范网络补课的有效之举。只有疏堵结合，才能真正让这种补课现象越来越规范，真正帮助学生们提升学习。
6.选调面试模拟训练(六)范文 篇六
（六）1、南非前总统曼德拉说了一句：太阳落下还很高兴，因为可以第二次重新看到，你怎么理解？
2、到了一个单位，领导很器重你，把很多工作分给你，你的同事平时也让你做打印复印等琐碎的工作，导致你的本职工作常被打断，你怎么办？
3、最美妈妈吴菊萍惊世一举，最美司机吴斌忍痛一刹，最美交警吴连表舍身一推……请你谈谈这些像蒲公英一样播散的“最美现象”？
4、你如何看待陈光标赴美国发雷锋装、邀请1000名美国穷人及流浪汉在纽约中央公园的酒店享用免费午餐的事情？
5、在6月26日举行的浙江“可游泳河段”申报活动视频会议上，浙江省人大副主任茅临生表示：“群众对水质标准的认知，不是用数据来了解的，而是通过可饮用、可游泳来判断，更应以领导干部以身试水来检验。”“要跳进河游给群众看”，你如何评价？
7.小学语文教师选调考试试题 篇七
（四）专业基础知识部分
一、积累运用。(本题共lO小题，每小题2分，共20分)1．下列词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一项是()A．鲜xian 鲜艳 新鲜 寡廉鲜耻 B．解jie 解散 押解 解甲归田 C．强qiang 强求 牵强 强词夺理 D．宁ning 宁静 宁愿 息事宁人
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是()A．金榜提名 浩然正气 B．蝇营狗苟 痴心妄想 C．始终不瑜 贪赃枉法 D．脍炙人口 各行其是
3．下列句子中，关联词用得恰当的一项是()A．青年人不仅要继承前人的事业，而是要做前人所没有做到的事业。
B．所有这些唱词和对白，既符合人物的性格特点，而且展示了人物的内心世界。C．韭菜是一年生植物呢，或者是多年生植物呢? D．这么长的课文，即使浏览一遍，也要十几分钟。4．填人下面这段文字中括号内的词，正确的一组是()
《琵琶行》中“同是天涯()人，相逢何必曾相识”句，是诗中关键句，也是名句。它()，从琵琶女的飘零身世()到诗人的宦途潦倒，()了诗人和艺人的感情渠道。前后两段都是记叙中抒情，这两句却是抒情中说理，这样增强了抒情的深度，提高了诗的思想境界。A．沦落承上启下过渡沟通 B．沦落承上启下过度勾通 C．冷落承前启后过度沟通 D．沦落承上启下过渡勾通
5．与其他三句所用修辞方法不同的一句是()A．我们伟大祖国的语言，是一个无比丰富的宝库。B．山顶的谷子丛密挺立，宛如人头上的怒发。C．有的松树独自上到高处，斜着身子张望。
D．在中国，那时是确无写处的，禁锢得比罐头还严密。6．对二重复句层次划分及分句间关系判断正确的一项是()
①倘若李健能够成功地横渡这个海峡，②就创造了一项新的记录，③也实现了他多年的梦想。
A．①I②l③ B．①|②|③ 假设并列 假设递进
C．①||②I③ D．①I②I③ 假设并列 假设递进
7．打造节约型校园，时下已成为校园文化建设的一项重要内容。请你用幽默、含蓄或典雅的语言，拟写一条贴在餐厅或水房的标语，以彰显主题，营造气氛。8．春节期间，在上海工作的小张收到了二叔在上海读大学的儿子带来的家乡土
特产，他很高兴，给二叔写了一封信，下面是信的部分内容，其中五处要改正，请指出并改正。我非常高兴地笑纳了您送给我的土特产。看到这些土特产，我又想起了二叔您对我一贯的关心和爱戴，真是非常感谢您。至于您想让我为您的令郎毕业后联系工作一事，我会鼎力相助，一定不会让您失望。俗话说：“来而不往非礼也”，过几天我将托人惠赠给您一件礼物，您肯定会惊喜的!
——改为——
——改为——
——改为——
——改为——
——改为——
二、阅读下面的文字，完成11～13题。(本大题共3个小题，每小题2分，共6分)
自20世纪80年代以来，世界都在谈“软科学技术”。何谓软科学?经常听人说：“脑子不够使。”这其实就是对软科学的需求。于是，从古至今，所谓“军师”、“谋士”、“智囊团”应运而生。但是，这些“看得见的头”，毕竟知识有限，使用起来也不方便。
自计算机一出现，人们就把它称为“电脑”，其实，至今计算机并不完全具备人脑的功能。人脑有四个层次的功能：观察识别、记忆存储、分析判断和想象创造。前两个层次的功能目前计算机已经具备，而第三层次分析判断就是正在开发的专家系统或决策系统，第四个层次是刚刚开始研究的人工智能。
研究具备上述四种功能的“看不见的头’’为管理和决策服务的科学技术就是软科学技术。软科学技术的第一个特征是媒介性，它是人和具体的科学技术之间的接口。第二个特征是综合性，它综合各种自然科学技术，而且使社会人文和自然两大类科学相结合。第三个特征是应用性。如果说科学研究是基础研究的话，软科学则是应用研究，所产生的专家系统则是技术开发。
软科学技术的基础是计算机科学，包括信息采集、存储、处理和传输；人文社会科学，包括人的社会行为研究的方法论：还有生命科学，包括人脑的生理机制研究。在上述基础上软科学技术还进行了范围广泛的其他方面的研究。1l.对“软科学技术”的含义概括准确的一项是()A.研究具备观察识别、记忆存储、分析判断和想象创造功能的管理决策系统的科学技术。
B.研究能够观察识别、记忆存储的专家系统、决策系统的科学技术。
C．研究以观察记忆的专家系统、决策系统、人工智能，服务于管理和决策的科学技术。
D．研究具备人脑功能的“高级电脑系统”帮助人更好地运用各类科学技术知识进行管理和决策的科学技术。
12．下列不属于“软科学技术”特征的一项是()A．以计算机科学、社会人文科学和生命科学为基础而进行研究。B．将对人的研究与对自然科学、社会科学的研究结合起来。C．包括了各种自然科学技术。
D．建立在科学研究基础上的应用研究。13．下列说法符合原文意思的一项是()A．谋士们使用起来不方便，所以极需要研究软科学。B．“看不见的头”即电脑，并不完全具备“看得见的头”的全部功能。
C．软科学的综合性是指能将社会人文科学和各自然科学结合起来的特性。D．“具体的科学技术”是指社会人文和自然两大类科学技术。
三、阅读下面两段文言文，完成14～21题。(本大题共8小题，14～19题每小题1分，20、21题每小题2分，共10分)(一)沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢日：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有隙……”项王日：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，藉何以至此?“项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉块以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏!”庄则入为寿。寿毕，日：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。，” 项王曰： “诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。14．对下列句中加点词的解释，错误的一项是()A．臣与将军戮力攻秦 戮：合力
B〃范增数目项王 数目：多次用眼示意 C．举所佩玉块以示之者三 示之：指示项王 D．君王为人不忍 不忍：不狠心
15〃比较下面“以”的意义和用法，正确的一项是()
①举所佩玉块以示之者三 ②军中无以为乐
③寿毕，请以剑舞 ④常以身翼蔽沛公 A．①与②相同，③与④不同 B．①与②不同，③与④相同 c．①与②不同，③与④也不同 D．①与②相同，③与④也相同
16．下列句中加点词所指不是一人的一项是()A．①不然，藉何以至此? ②举所佩玉块以示之者三 B．①今者有小人之言 ②此沛公左司马曹无伤言之 C．①项伯亦拔剑舞 ②若人前为寿 D．①得复见将军于此 ②君王为人不忍
17．对上文座次尊卑的判断正确的一项是()A．项王、项伯坐的是最上位 B．范增坐的是最上位 C．刘邦坐的仅次于最上位 D．张良坐的仅次于最上位
18．选出上面叙述不符合原文意思的一项。()A．玉块是半圆的佩玉。“块”与“决”同音。范增以此暗示项羽要下决心杀刘邦。B．刘邦为自己开脱责任，其表明产生矛盾的原因有两个：一个是不自意能先人关破秦，二是有小人之言。C．“此沛公左司马曹无伤言之”是项羽无意中失言，表明其性格的粗率。
D．项庄拔剑舞是听从范增安排要杀刘邦，项伯拔剑起舞是自觉行动，要保护刘邦。
(二)阅读语段并翻译：
玉不琢，不成器；人不学，不知道。然玉之为物，有不变之长德，虽不琢以
为器，而犹不害为玉也。人之性，因物则迁，不学，则舍君子而为小人，可不念哉? 19.玉不琢，不成器;人不学，不知道___________________。(1分)20．然玉之为物，有不变之长德，虽不琢以为器，而犹不害为玉也__________________。(2分)21．人之性，因物则迁，不学，则舍君子而为小人，可不念哉?___________________。(2分)
四、阅读下文，完成22～25题。(10分)
清朝的灭亡给中国带来了真正的时代，社会震荡，世事忙乱，人们也没有心思去品咂一下这次历史变更的苦涩厚味，匆匆忙忙赶路去了。直到1927年6月1日，大学者王国维先生在颐和园投水而死。才让全国的有心人肃然深思。王国维先生的死因众说纷纭，我们且不管它，只知道这位汉族文化大师拖着清代的一条辫子，自尽在清代的皇家园林里，遗嘱为“五十之年，只欠一死，经此世变，义无再辱”。他不会不知道明末清初汉族人的束发还是留辫之争曾发生过惊人的血案。他不会不知道刘宗周、黄宗羲、顾炎武这些大学者的慷慨行径，他更不会不知道按照世界历史的进程，社会巨变乃属必然，但是他还是死了。我赞成陈寅恪先生的说法，王国维先生并不是死于政治斗争、人事纠葛，或仅仅为清廷尽忠，而是死于一种文化：凡一种文化值衰落之时，为此文化所化之人，必感痛苦，其表现此文化之程量愈宏，则其所受之苦痛亦愈甚；迨既达极深之度，殆非出于自杀无以求一已之心安而义尽也。
(《王观堂先生挽词并序》)
但是．王国维又无法把自己为之而死的文化与清廷分割开来。是《古今图书集成》《康熙字典》《四库全书》《红楼梦》《桃花扇》《长生殿》和乾嘉学派、纳兰性德等等把两者连在一起了。于是衣冠举止，生态心态，也莫不两相混同。我们记得，在康熙手下，汉族高层知识分子经过剧烈的心理挣扎已开始与朝廷产生某种文化认同，没有想到的是，当康熙的政治事业和军事事业已经失败之后，文化认同竞还未消散。为此，宏才博学的王国维先生要以生命来祭奠它。他没有从心理挣扎中找到希望，死得可惜又死得必然。知识分子总是不同寻常，他们总要在政治军事的折腾之后表现出长久的文化韧性。文化变成了生命，只有靠生命来拥抱文化了，别无他途；明末以后是这样，清末以后也是这样，但清又是整个中国封建社会的末尾，因此王国维先生祭奠的该是整个中国传统文化。清代只是他的落脚点。22．对王国维遗嘱中“义无再辱”一句，试按本文作者的观点解释其具体内涵(不超过20字，2分)。_______________________________________________________________________。
23．第二自然段中，作者特别点明王国维的“一条辫子”和自杀地点，并且连用了三个“不会不知道”。这表现了作者对王国维“死因”怎样的看法(3分)7
__________________________________________________________。24．作者赞同陈寅恪的看法，说王国维“死于一种文化”。这“一种文化”可以用上文中另外的说法代替，试写出另外三种说法(有的说法要对上文中的词句稍加调整，3分)。
__________________________________________________________。25．作者列举了《古今图书集成》《康熙字典》《四库全书》《红楼梦》等等事例
来阐述其观点，不符合作者观点的两项是()(2分)A．清代文化可反映传统文化的最高成就。
B．充分说明王国维死于文化而与政治斗争无关。
C．如果清代没有这样高的文化成就，也不会有王国维之死。D．珍视这些文化成果的人唯有一死才可心安而义尽。E．清代文化成就极高而其给予知识分子的负担也极重。
五、作文。(24分)26．任选一题作文。
(1)阅读下面的材料，根据要求作文。
多数人有两个自己：一个是外在的、社会的、包装了的；一个是内在的、本质的、真实的。有人喜欢前者，有人钟爱后者，有人让两个自已不时地进行交流、融合……
你认为在当今社会中要如何应对自己?请以“慎对自己”为话题写一篇作文。要求：立意自定；除诗歌外，文体自选；题目自拟；不少于600字。
(2)阅读下面的材料，根据要求作文。
歌德说：我一生基本上只是辛苦工作，我的年表就是最好的说明。
康德说：人就是不断地进行创造性的工作，工作是使人得到快乐的最好方法。
爱因斯坦说：只要有一天得到一件合理的事情去做，从此你的工作和生活都会有奇异的色彩。
一个普通人说：我们注定终身吃苦，我们注定活得不轻松，但我们应该活得精彩。
看了以上材料，你对“精彩”或许会有新的认识，请以“精彩”为题目写一篇作文。要求：立意自定；除诗歌外，文体自选；不少于600字。
六、小学语文教学示例分析。(每小题5分，共10分)27．下面这首诗是一位小学五年级同学写的，请你给这首诗写出评语(不少于100字)。
语文教师选调考试试题
（三）一．选择题（每小题3分，共18分）1.下列四项中书写有错别字的一项是（）A.荸荠 苹果 完璧归赵无精打采
B.恫吓 茄子 无动于衷 歇斯底里 C.悱恻 讹诈 再接再励 宏伟蓝图 D.奇葩 瘸子 处心积虑 奋发图强
2.下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是（）
A.7月21日，在德国首都柏林，购买到《哈利〃波特》完结篇的书迷们欣喜若狂。
B.中国武侠电影以其高深莫测的功力和博大精深的哲理，深受外国观众的喜爱。C.在记者的记忆中，洪灾区是这样的：大堤上绵延数里的救灾帐篷，数万群众安土重迁，在救灾帐篷里，白天日晒雨淋、晚上蚊叮虫咬。
D.“中国印?舞动的北京”中的运动人形刚柔相济，形象友善，在蕴含中国文化的同时，充满了动感，体现了“更快、更亮、更强”的奥林匹克精神。3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）纵观奥斯卡金像奖的获奖影片，虽然各有千秋，但它们的共性都是能给观众留下足够的想象空间。
任何一门艺术，如果没有足够的空间想象都会缺少灵性。①空间的想象，②赢得了观众的拥护； ③想象的空间，④同时也丰富了自己的感受。⑤让观众丰富了影片，A.③②①⑤④ B.①②③⑤④
C.③⑤④①② D.①⑤④③②
4.“飢”和“餓”两词意义的不同之处主要表现在（）。A.语法功能不同：“飢”除了做谓语外，还可以做定语；“餓”则只能做谓语。B.程度深浅不同：“飢”是一般的饿，即感到肚了空，想吃东西；“餓”是严重的饿，指根本没有饭吃或长时间未进食而受到死亡的威胁。C.范围广狭不同：“飢”可以用于一切有生命的东西；“餓”只能用于人。D.侧重的方面不同：“飢”侧重于内在感受；“餓”侧重于外在表现。
5．根据中小学课程与教学的特点，对中小学生的学习进行评价时应该注意建立发展性评价制度,实行学生学业成绩与
相结合的综合评价方式。（）
A．成长纪录袋 B．考试成绩 C．学习习惯评价 D．结果评价 6．《语文课程标准》指出，高中语文选修课程设计五个系列。以下各项中，不属于这一系列中的一项是（）
A．诗歌与散文 B．小说与戏剧 C．新闻与写作 D．文化论著研读 二．填空题（共10分）
7．在下面的横线上填上相应的古诗文名句（6分）⑴柳永在《雨霖铃》一词中感慨：“，更与何人说！”苏轼则在《念奴娇〃赤壁怀古》一词中解嘲：“多情应笑我，！” ⑵杜甫在《登高》诗中说：“无边落木萧萧下。”李煜则在《虞美人》词中感慨：“问君能有几多愁？。”李清照则在《声声慢》中一声长叹：“这次第，？” ⑶荀子在《劝学》中说：“吾日参省乎己。”韩愈在《师说》中说：“是故无贵无贱，道之所存。”
8.标志着中国古代文学理论和文学批评建立了完整的体系。9．义务教育阶段目标从“识字与写字”、“阅读”、“写作”、“
”四个方面提出要求。课程标准还提出了“
”的要求，以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系，促进学生语文素养的整体推进和协调发展。三．简答题（20分）
10.简析《神曲》的艺术特征（8分）
11．试分析丁玲早期作品《沙菲女士的日记》中沙菲的形象。（6分）12．请简述你对“正确把握语文教育特点”问题的认识。（6分）四．鉴赏题（26分）
13.赏析下面一段文字，回答后面的问题。（6分）
易卜生是挪威著名作家，他的作品揭露社会现实，苦于找不到拯救社会的办法，在《玩偶之家》中对娜拉出走以后往何处去未能解答。因此，列维陀夫说：“易卜生是天才的问号。”萧伯纳是英国现实主义大师，他的作品揭露资本主义的特征常用幽默讽刺的手法。平民看了为之感叹，统治者看了感到吃惊和不安。因此，列维陀夫评论说：“萧伯纳却是一个伟大的惊叹号。”我国著名作家唐弢在分析鲁迅的一生和他的作品后说：“鲁迅是一个伟大的句号。” 唐弢为什么说“鲁迅是一个伟大的句号”？请从鲁迅的一生和鲁迅的作品两个方面分别作出简要的回答。
14.赏析下面两首唐诗，然后回答问题。（10分）杨柳枝词 白居易
一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。永丰①西角荒园里，尽日无人属阿谁。杨 花 吴融
不斗秾花②不占红，自飞晴野雪蒙蒙。百花长恨风吹落，惟有杨花独爱风。
[注]①永丰：洛阳附近的一个地方。②秾花：盛开的花朵。
（1）这两首诗都以什么为写作对象，都表达了自己的什么样的感情倾向？（2分）
（2）请分别赏析两首诗三四两句的表现手法和表达内容。（8分）15.试赏析《离骚》的开篇艺术。（10分）离骚 屈原
帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸； 摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降； 皇览揆余于初度兮，肇锡余以嘉名； 名余曰正则兮，字余曰灵均；
纷吾既有此内美兮，又重之以修能； 扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。
五、案例分析题（12）
16．下面是一位教师在实施《荷塘月色》教学时的开头导入环节，试针对此设计作一评析。（6分）
教师：我们对朱自清这个名字并不陌生，初中时学过他的什么散文名篇？是的，朱自清是一位散文大家，同学们对他的生平经历还知道些什么？（以上答问可灵活掌握，以下教师简述）
教师：是的，朱自清先生由一位小资产阶级出身的知识分子锻炼成长为“表现了我们民族的英雄气概”的著名诗人、作家、学者，经历了艰难曲折的道路。今天学习他的代表作品《荷塘月色》，从中又看到他在大革命失败的日子悲愤彷徨的复杂心情和了解他为什么要在对美好景物的描摹中排遣哀愁的原委。当然，教学重点应放在：作品结构、语言、技法的分析理解上，从而认识本文主旨。（播放录音或教师表情朗读）17.《〈论语〉十则》是七年级下册的一篇课文，也是中学阶段学生接触的第一篇文言文。下面是一位教师的课堂教学实录的片断。请根据这位教师的课堂教学
设计与课堂实际内容，选择一个角度，谈谈你对于文言文教学问题的看法。（6分）
在正式的内容讲完之后往往要组织一些活动课，它是“大语文教育”的重要一翼。当年杭州二中的著名特级教师林炜彤先生曾对我说过：学生最讨厌什么样的课？——公开课；最喜欢什么样的课？——七扯八扯的课。我理解，所谓“七扯八扯的课”，其实就是活动课，就是教学内容向课外、向生活的延伸。由于能扩展视野，满足好奇心和求知欲，又没有必须完成的作业，它倍受学生欢迎。活动课还能密切师生关系，加深师生感情。别忘了，“亲其师”才能“信其道”。我在这一课组织的活动是：
1.网上拜访孔子。点击进入：（１）“中国孔子”网站，（２）孔子博物院，（３）孔子箴言名句。这些网站中有许多有趣的东西。2.中央电视台“千秋史话”节目之《孔子》（我这里有一套“千秋史话”的光盘）。电视往往是很有吸引力的。
3.探究性学习。这一项最有价值。我这样安排： 朱熹说：“读书无疑者须先教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进”。你有疑，特别是“无疑之疑”吗？在适当的时候老师提出自己准备的问题：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎”这三句有什么内在联系？可能不可能没什么联系？先对学生交代，这个问题，是许多人不解的问题，几个语文网站的“论坛”中都有人提出和讨论这个问题，可惜结论都不能让人信服。你若能解决这个问题，就是一种创见。
六、技能应用题（14分）
18．阅读下面这首诗，完成后面的题目。（14分）《我爱这土地》
艾青
假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 一九三八年十一月十七
⑴如果要请你来为九年级学生命制试题，请以这首诗为阅读材料，设计二道阅读理解测试题，并注明参考答案及分值。（8分）
⑵如果要你用一课时讲授这篇课文，学生对象是九年级学生，请你为这堂课设计一份板书。（6分）
参考答案及评分标准
（三）一、选择题（每小题3分，共18分）
1.C（该项中“再接再励”的“励”应写作“厉”）2.B（“安土重迁”意为“安于故土，不愿轻易迁移”，不合语境，应换作“搬离家园”。）3.A(正确的排列顺序为：③想象的空间，②赢得了观众的拥护；①空间的想象，⑤让观众丰富了影片，④同时也丰富了自己的感受。)4.B。5.A。6.Ｃ。二．填空题（共10分）
7.⑴便纵有千种风情；早生华发。⑵不尽长江滚滚来；恰似一江春水向东流；怎一个愁字了得⑶则知明而行无过矣师之所存也。（写对1空给1分，出现错别字则不给分）
8.《文心雕龙》9.口语交际；综合性学习三．简答题（20分）
10.①采用的是中世纪文学惯用的梦幻形式和象征手法，表现的是“精神发展”、“精神漫游”的框架与主题。②在象征和梦幻的框架下，但丁大量使用了写实手法，整部作品的造型艺术感非常强烈，许多人物、场面、细节取材于现实生活。③《神曲》的结构宏大、严谨、匀称。诗人按神学的“三位一体”学说建构整部作品，它克服了中世纪文学特有的结构松散的不足，对近代长篇作品产生影响。④《神曲》抛弃拉丁文，用意大利语这一民族语言进行写作。（答对一点给2分，满分8分，大意对即可）
11.① 沙菲，五四落潮以后的反叛、苦闷的知识女性的典型。② 大胆追求个性解放，并以情爱的“灵与肉”的统一为寻求的主要目标。后最终未能如愿的悲剧，凸现了一个负着时代苦闷和心灵创伤的叛逆女性形象。③ 最突出的特点是，青年女子在**上的矛盾心理和大胆反叛，这就使得“五四”时期争取个性解放的女性文学创作有了新开拓。（答出一点给2分，共6分，意思对即可。）
12.①语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。②语文是实践性很强 的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。语文又是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。因而，应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。③语文课程还应考虑汉语言文字的特点对识字写字、阅读、写作、口语交际和学生思维发展等方面的影响，在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。（答对一点给2分，共6分，意思对即可）
四．鉴赏题（26分）
13.①从鲁迅的一生来看，说他是一个句号，意为他的一生是完美的无憾的，完全做到了“我以我血荐轩辕”，为国家为人民作出了应有的贡献。②从鲁迅的作品来看，说他是一个句号，意为他的作品是冷静的，理性地剖析了当时的社会现实。（答对一项得3分，满分6分。）
14.（1）①杨柳（或柳树）②赞美（或褒扬）（答出一点给1分，满分2分）（2）①白诗采用了双关（或托物言志）的表现手法，表面上看抒发的是对永丰柳独处荒园、无人观赏的痛惜之情，实际上又借此表达了人才不被欣赏和任用而遭埋没的感慨和愤懑。②吴诗运用了对比的表现手法，同样面对春风，百花痛恨不已，恨自己的花瓣被吹落了，美貌被吹走了；而杨花则在春风中尽显自己的风采（答出一大点给4分，满分8分，大意对即可）。
15.①追溯身世以示其高贵与清白，与下文的曲折人生形成鲜明对比；②开篇就交待了诗人的“内美”，这实际上是蕴含了楚国民族精神，是楚国精神的内化；③融铸神话传说，定下全篇浪漫主义基调；④发展了《诗经》的比兴手法，是把物的某些特质与人的思想感情，人格和理想结合起来，使物具有象征的意味，使情具有更具体的附着和寄托。（答出一点给3分，答出三个给满分10分）
五、案例分析题（12）
16.《语文课程标准》强调要“发展独立阅读的能力。从整体上把握文本内容，理清思路，概括要点，理解文本所表达的思想、观点和感情。善于发现问题、提出问题，对文本能作出自己的分析判断，努力从不同的角度和层面进行阐发、评价和质疑。”“注重个性化的阅读，充分调动自己的生活经验和知识积累，在主动积极的思维和情感活动中，获得独特的感受和体验。”对于文学作品鉴赏，强调“学习鉴赏中外文学作品，具有积极的鉴赏态度，注重审美体验，陶冶性情，涵养心灵”。在阅读之初，向学生适当提供一些背景信息，将有利于学生主动阅读。不过，必须注意教师的指导不能取代学生的自主阅读。上述案例中的教师，在散文鉴赏教学之初，就简单化地将相关的背景信息尤其是带有明显态度倾向性的结论性意见直接传递给学生，将对学生的积极阅读及独特感受体验的获得产生极大的干扰及制约，是不可取的。
17.从正面论，优点有三：①突出了学生的主体地位；②发挥了语文教学活动的功能；③注重拓展运用语文教学资源。从反而论，不足有三：①在教学内容方面，过分强调“迷住”（吸引）学生，而将许多并非必要的东西纳入课堂；②在教学方法、手段的选用方面，同样为了照顾学生的兴趣，过多地采用了并非必要的上网、看电视等活动；③在教学内容选择方面，还存在着脱离七年级学生的认知水平（知识储备与思维能力）实际的问题，比如“探究性学生”活动中对“许多人不解的问题”的所谓探究。（6分，写出一点给2分。可从正反两个方面合说，也可单就一个方面谈，只要言之成理就酌情给分）
六、技能应用题（14分）
18.⑴所设计的题目必须难度合理，意图明确，利于学生思考解答。⑵板书设计，必须同时考虑以下因素：①符合教学目标，抓住课堂核心；②书写清楚工整，布局合理。
小学语文教师选调考试模拟试卷
公共知识（30分）
一、填空题（每空1分，共10分）1、2008年春开始将在农村中小学建立部分科目免费教科书循环使用制度。教科书只对学校进行配备，由学生在本学期使用，学期结束时归还学校，供下一级学生使用。
2、教育部组织创编《第一套全国中小学校园集体舞》，包括了小学组、初中组、高中组等7个校园集体舞蹈。自2007年9月1日起，在全国中小学校全面推广。
3、我国古代造字有“六书”之说，其中主要的四种是指象形、指事、会意、形声。
4、参加古代“乡试”被录取的称为“举人”，其中的第一名叫“解元”
5、与柳宗元合称“刘柳”，与白居易合称“刘白”的是唐代的他的主要作品为《陋室铭》、《乌衣巷》等。
6、世界三大短篇小说之王指的是：法国的莫泊桑、俄罗斯的契诃夫、美国的欧.亨利。
7、实现人的全面发展的唯一途径是实现人的全面发展的社会条件是社会主义制度。
8、思维过程包括分析与综合、比较、抽象与概括、系统化和具体化的过程。
9、新课程结构的特点是：整体性、综合性、选择性。
10、一名优秀的、成功的教师的专业素质应包括。
二、选择题（每题2分，共10分）11、2007年11月5日至8日，国务委员陈至立在考察湖北教育工作时说，国务院决定从2008年春季学期起免除____义务教育学杂费，各地和各有关部门要做好相关准备工作，采取有力措施落实资金。
（D）A.城乡 B.农村
C.西部地区 D.城市
12、与下面三个典故有关的人物依次是（A）
①酾酒临江，横槊曹公
②紫盖黄旗，多应借得，赤壁东风
③南阳卧龙，成名八阵图中
A 曹操
孙权诸葛亮 B 关公黄盖
诸葛亮 C曹操 周瑜 诸葛亮
D曹植 诸葛亮 刘备
13、革命音乐家张曙是歙县坑口人，他的代表作品有：（）ABCD（略）
14、我国古代的《学记》中说：“学而不躐等”，这体现了哪个教学原则？（C）A巩固性原则 B因材施教C循序渐进D启发性原则
15、“人逢喜事精神爽”，这句俗语反映的情绪状态是（c）
A激情B应激C心境D热情
三、简答题（第1、2两小题每题3分，第3小题4分，共10分）
16、“十一五”期间教育发展的主要目标是什么？
国务院批转教育部《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》，要求坚持教育优先发展。“十一五”期间教育发展的主要目标明确：教育事业持续发展，教育体系更加完善；城乡、区域教育更加协调，义务教育趋于均衡；教育质量明显提高，创新能力稳步增强；教育机会不断增加，国民受教育水平进一步提高。同时，深化体制机制改革，增强教育发展的生机与活力；加大教育投入，加强经费管理；转变政府职能，加强依法治教；全社会共同努力，开创教育发展新局面。（共8个要点，答出6点即得满分）
17、教育观念对教师行为有何影响？ 教育观念影响着教师的教学行为（1分）；教育观念影响教师自身专业化实现（1分）；教育观念深刻地影响着教师的师德修养（1分）。
18、学校教育对个体发展的特殊功能表现在哪些方面？（4分）答：学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面做出社会性规范（1分）
学校教育具有加速个体发展的特殊功能（1分）学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值（1分）
学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。（1分）业务知识（70分）
一、填空题（20分）
1、文学体裁主要分为四大类，即诗歌、小说、散文、戏剧文学。（4分）
2、“春蚕到死死方尽，蜡炬成灰泪始干”，今天不仅可以用来表达坚贞不渝的爱情，而且还可以用来赞美无私奉献的高尚情操。（1分）
3、巴金的激流三部曲指的是《家》、《春》、《秋》。（3分）
4、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。请你借古人的诗句来赞美下面的事物。(8分)庐山： 泰山： 长江： 西湖： 柳树： 小草： 春雨： 梅花:
5、在指导学生习作时，我们引用“删繁就简三秋树，领异标新二月花。”这幅对联来告诉同学们写文章要简单、精炼、与众不同，富有新意。（1分）
6、《水浒传》塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞之星，如：《景阳冈》中的打虎英雄武松，为兄报仇怒杀西门庆、潘金莲；发配孟州途中，在十字坡酒店结识孙二娘（母夜叉）；醉打蒋门神，替施恩（金眼彪）夺回快活林（孟州道）；大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成行者……正是：“山中猛虎，见时魄散魂飞，林下强人，撞着心惊胆裂。”（6分）
二、选择题（10分）
1、下列各组词语中加点字读音相同的一项是（A）A匀称
对称
称职
称心如意 B着落
着重
着急
着手成春 C归省
反省
俭省
不省人事 D附和
和面
和谐
一唱百和
2、下列词语中书写全部正确的一项是（D）A健忘
教诲
测隐
恪尽职守 B清澈
鞭挞
辍泣
因地制宜 C接济
烦燥
凌驾
一视同人 D推崇
收敛
诀别
眼花缭乱
3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（D）
A你精通法律，讲的话也很有道理，你不愧为法律界的中流砥柱。B高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。
C刘翔在雅典奥运会上夺得110米栏金牌，与他歇斯底里地刻苦训训练是分不开的。
D老百姓对骇人听闻的阜阳劣质奶粉事件感到震惊。
4、将①-④句填在句子的横线上，顺序最恰当的一项是（D）读书，为什么读书？读什么书？我以为
①因此，对志向远大者来说，我建议再读一点文学书 ②今天我们读书不能过于势利，事事讲求实用
③审美趣味和精神意志的培养同样不能忽略
④经济、法律等专业书籍当然重要。
A④③①② B③④②① C②①④③ D②④③①
5、书中有不少精彩的故事，下面列举了几则，这些故事的主人翁是谁？请将相应的序号填写在括号中
①他好读书而不求甚解；每有会意，便欣然忘食。（B）②他勤学却无钱买烛，只得在墙上凿洞，借邻人的烛光读书。（A）
③他很小就擅长书法，十二岁时见到父亲有一本《笔说》藏在枕头中，就迫不及待地读了起来。（D）
④他少年时就痴迷读书，曾经在梦中看见所用之笔开花了，后来果然“斗酒诗百篇”。（C）
A匡衡 B陶渊明 C李白 D王羲之 E杜甫 F朱熹 G王冕 H王献之
6、真诚是什么？真诚是那轮悬在苍穹的太阳，一天天迸发出灿烂的希望。我爱真诚，爱它如驿外断桥边竹篱般 ；爱它如小桥流水般;爱它如梅兰竹菊般 ；爱它如兰亭集序般 ；爱它如高山流水般;爱它如飞檐回廊般 …… 根据语境，选择恰当的词语填入文中的① ② ③ ④ E A激越 B淡泊 C清静 D高洁 E率真 F玲珑
三、阅读题（15分）
比较阅读苏轼的两篇作品，完成答题。[甲] 水调歌头
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜汉。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
[乙] 记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
1、解释下列加点词语。2（1）把酒问青天（端起酒杯）（2）念无与为乐者（考虑，想着）
2、下列句中的“/”表示朗读停顿，其中读法不恰当的是（D）2 A不知/天上宫阙 B我欲/乘风归去 C遂至承天寺/寻张怀民 D相与步/于中庭
3、按要求答题。2+2（1）请写出与“月下起舞，清影随人，清冷的月宫怎比得上人间”意思相对应的原句。
（2）用现代汉语写出下面句子的意思。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
4、甲、乙两篇作品，有什么相同和不同之处？4 甲乙两篇均写于作者仕途失意之时（0.5），都写了月（0.5）。甲是一首词（0.5），表现旷达的胸怀和乐观的情致（0.5），以美丽的想象，明睿的哲理，创造出幽深高远的境界（0.5）。乙是一篇散文（0.5），透露出随缘自适、自我排遣的特殊心情（0.5），用形象的比喻、传神的文字，描绘了空灵清澈的景象（0.5）。
5、仔细体会这两篇作品的诗情文意，谈谈你对“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”一句的认识。（3）
四、案例分析（12分）
阅读下面的案例，并进行评点。师：小朋友，怎样记“菜”字？
生：菜，上下结构，上面草字头，下面是“采”字，合起来是“菜”。师：还有其他方法吗？
生：菜，上面草字头，下面“彩色”的“彩”去掉三撇，合起来是“菜”。师：很好，还有其他方法吗？
生：菜，上面是辛苦的苦去掉古，下面是彩色的彩去掉三撇，合起来是“菜”字。师：很好，还有其他方法吗？
生：菜，上面是花字去掉化字，下面是彩色的彩去掉三撇合起来是菜 点评：
过程泛化现象。过程和方法目标，出现游离。（详细说明略）
五、教材教法（13分）