强化寝室管理,创建平安校园

强化寝室管理,创建平安校园（精选14篇）

1.强化寝室管理,创建平安校园 篇一

强化安全管理 创建平安校园

肥西县紫蓬镇中心学校

陈文强

为了给学校全面提升办学品质保驾护航，以实施国家级中小学校品质提升试验区为契机，紫蓬镇中心学校紧密结合本校的教育教学改革、发展和稳定的实际情况，认真研究校园安全工作的新情况、新问题，坚持教育与管理、治理与建设相结合，积极创建安全和谐的校园环境，让师生能够在校园里幸福的工作和学习。我校一直十分重视安全工作，做到了“安全无小事，事事讲安全”。对学校安全防范工作的落实常抓常管，狠抓严管，在保障师生生命财产安全、维护校园正常秩序、消除安全隐患等方面做了大量工作，确保了校园的安全与稳定。多年来一直被上级主管部门评为“合肥市平安校园”、“社会治安综合治理先进单位”、“百姓身边的好学校”等称号。学校在安全工作上确实积累了一些宝贵经验，回顾近年来学校在安全方面所做的工作，具体如下：

一、加强领导，健全机构，落实制度

安全是一切工作的前提和保障，这也是紫蓬镇中心学校全体教职工的共识。学校成立了以校长史晓鸣为组长、各部门负责人为成员的安全工作领导组，领导组下设安全工作常设机构，常设机构设在总务处，总务主任陈文强同志为办公室主任。常设安全机构负责日常安全管理工作。领导组对安全工作进行了具体细致的分工，明确安全责任，使安全工作的任务、责任网络完善明晰。全学区安全管理工作形成了空间上横向到边纵向到底、时间上

24小时全覆盖的网络体系，实现了校园安全的全方位多角度设防。组建护校队，聘请了法制副校长。实行了由校领导、部门负责人、班主任、值日教师、学生干部及专职安保人员等组成的交叉管理网络，切实做到了学生在校时时有人管，事事有人管，处处有人管。学校把安全工作纳入了学校总体计划，制订了安全工作考核条例，认真贯彻“谁主管、谁负责”的工作原则，与全学区每一位校园长及每一位班主任老师签订了安全责任书，增强了师生安全意识。认真做好六落实：

1、落实晨检学生因病缺课追踪制度。每天早晨学生到校后，各班主任仔细排查本班学生的到校、疾病等情况，并将有关情况及时通报家长、报告安全领导办公室或值日领导。

2、落实教室定期通风消毒制度，秋冬季，天气寒冷，为防止传染病、流行病的爆发，学校要求各班指定专人负责教室的定时通风消毒工作，并做好相关记录。

3、落实门卫值班，实施24小时安全巡查制度。

4、落实每月对校园进行安全大检查，每日排查安全隐患制度，检查消防设施，检查校舍设施，检查教学设备安全情况，定期召开值班领导、门卫、班主任、食堂工作人员及相关人员会议，强化安全管理，落实细节管理。

5、落实节假日期间领导带班制度，负责当班期间安全检查工作。

6、落实开展社区与学校安全共建制度，积极联系社区加强

对学校周边环境的治理，聘请镇司法所长为我校法制副校长，加强同当地派出所的联系，强化学校治安管理工作。

二、抓实安全教育，提高安全意识

要确保安全，关键在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力。抓好安全教育，是学校安全工作的基础。加强安全教育的目标就是，提高安全意识，养成安全习惯。学区内各校、园因地制宜，以主题教育为纲，以活动为载体，全体动员，全员参与，持续推进，形成常态。

安全教育活动丰富多彩。我们除了要求教师在常规教育教学中渗透安全知识教育外，还通过各种途径积极开展学生安全教育活动。如：每学期开展安全教育活动周活动，每周校会有针对性强化对学生的安全教育。请消防专家到校举行消防演讲，不仅增强了学生的消防意识，还使学生学会了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。请铁路部门领导到校上课，教育学生认识铁路，维护铁路安全。每学期连续多日开展应急疏散演练，培养师生紧急状态下的快速反应处臵能力。利用学校广播、黑板报、电子屏、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、演讲、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校还注重通过发告家长一封信、召开家长会等形式，争取家长的配合，做到家校联手做好安全管理和安全教育。

认真做好安全教育每月一主题工作。学校以教育局的有关文件为指南，有针对性地扎实地开展教育和防范工作。如现在正在开展的防溺水教育，我们认真落实“十个一”安全教育宣传活动，重点做好这样几件事：每班每周上一堂专题教育课，要求有备课有作业；对毕业班学生集中开展安全和法制教育，要求做到有感恩行动，文明离校；组织展板宣传活动，各班由班主任确定宣传主题和内容，学生自主设计编排；召开各班学生家长会，明确家长在安全方面的义务和责任，教给教育的方法；印发致家长一封信等。

安全事故随时可能发生，我们深知仅仅依靠严密的“堵”，是解决不了根本问题的，重在教育和疏导。为此学校开展一系列养成教育活动，培养学生的好习惯，加强学生的文明行为教育，培养学生的健康情趣，提高学生的综合素质。具体落实八项安全工作：

1、我校将安全教育纳入学校日常教育教学过程中，通过“主题班会”（国旗下讲话、心理健康与安全教育课）、校园电子屏幕、宣传栏、黑板报等途径开展专门教育活动，班主任和任课主任教师还经常利用课间对学生开展个别教育。

2、法制教育。学校利用宣传栏、广播、校园网宣传有关法律及安全知识，定期举行专家讲座、报告会、演讲、普法知识竞赛等不同形式对师生进行预防意外伤害、防劫、防盗、防暴、防毒、防火、交通等安全教育。校园橱窗定期更换，做到常换常新；聘请法制副校长作有关法律知识专题讲座活动；平时认真抓好安全教育，做到周周讲、会会讲，课间有值日教师、班主任巡视，严查学生在课间追逐打闹，提高了使广大师生知法、用法、学法、护法的自觉性。牢固树立了“安全第一，预防为主”的思想。

3、学校将开学第一周作为安全教育周，开学第一天作为安全教育日，并根据形势需要制订不同的安全教育主题。组织师生观看交通安全教育光碟。开展文明礼仪教育征文和演讲活动，组织全校师生对灾区捐助、开展仪容仪表教育，规范全体学生的文明行为，让文明的风气渗透到校园每个角落。

4、建立安全预案。建立防震、防火、防意外伤害等突发事件应急处理机构及预案，每学期进行一至二次安全应急疏散演练。

5、节假日放假前对学生进行安全教育，发放假期安全教育学习材料。

6、加强体育课、活动课、实践活动课等教育教学活动的安全管理，建立了相应的制度，明确相应的责任。

7、加强师德师风建设，教育职工遵守职业道德，严禁体罚和变相体罚学生，严格禁止教师随意给学生停课或把学生赶出教室。

8、重视学生心理健康教育。学校正式把心理辅导课纳入课程安排表，专门设立了心理咨询室，每天安排有一名具有心里辅导资质的老师担任心理辅导教师。每天必须随时接受学生的心理咨询，切实解决学生心理障碍，并做好详细记录。开办至今，学校心理咨询室已接待数百名学生，来访者在这里，心胸得到了开阔，心情得到了舒展，心灵得到了熏陶。多年来，我校没有一个

学生因心理问题引发安全事故。

三、完善制度，强化管理

明确学校安全工作责任人，坚持谁主管，谁负责；建立健全安全责任追究制度，谁的岗位谁负责；落实“一岗双责”，明确人人有安全责任。制订各项安全管理制度，固化安全管理网络和和管理程序；修订应急预案，紧急状态下各司其职有条不紊。

校园实行封闭管理，公办学校配备专职保安，民办幼儿园配备专职门卫，24小时值班。学校领导带班值日。建立严格的校外人员入校制度，禁止社会闲杂人员进入校园，稳定教学秩序。取得镇政府相关部门的大力支持，和他们共同整治校园周边环境，净化校园。各校各园均在重点部位安装监控设备，既能适时监控指挥，发现安全问题苗头，又能在安全问题出现后及时调查真相，作出正确处理。

细化学生管理方案，各校上下午的首节和末节课均要清点学生数，查清不在校学生的去向，严防调皮学生溜出校园下水游泳或钓鱼。农村学生早上、午间到校早，休息活动时间长，容易形成管理真空，出现安全问题。学校充分研究，形成有效的早上、午间安全管理方案，校本部确定值日领导和教师，实行每层楼监管，设立红领巾监督岗，协助值日教师监督检查安全工作。

严格要求各校各园按照消防要求配备设施和器材。所有教学设施、消防设施、水电设施等要符合国家相关质量标准。所有设备设施定期检查，维护维修。细化对少年宫和标准化配备后各功

能室的管理，对“班班通”、实验室、微机室等用电部位，加强安全检查，确保无违章用电行为。

保障学生乘车安全。各校在组织校外活动用车时严格审批程序，排查车辆、线路及驾驶人员等方面是否存在隐患，制定应急预案，确保学生出行安全。中心校本部注意排查接送学生上下学的社会车辆及乘坐学生人数和路线，相关信息报当地政府和交警等主管部门。进一步加强民办园校车安全管理，要求认真填写校车日志，细化校车安全过程管理，严格校车上下学接送车辆监管。不定时组织检查组深入各园，或在相关路口蹲守观察，严查超速超员现象，发现问题及时处臵及时上报，毫不手软。鼓励民办园逐步更换符合新标准的校车，目前新博、新星已各购进多部符合标准的校车。

加强学校传染病防控和食品安全管理。完善各项制度，落实管理职责，重点抓好各校各园食堂、饮用水等重点部位的卫生管理，消除有可能导致传染病和食物中毒发生的隐患。中心校引进有资质的餐饮公司承包食堂，各园自办食堂，均要有卫生许可证，从业人员均要有健康证。各校各园落实日常管理措施，定期督查食堂承包人和从业人员是否在卫生、收费、刷卡、采购、索证、消毒、加工、留样各环节遵守相关规章制度，督查用水用电、食品存贮等是否安全。

中心校定期研判安全形势，开展安全工作检查，摸清各校各园可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正

做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。学校坚持做到一周一小查，一月一大查，在检查中注意消灭死角，不留漏洞，对检查中发现的问题实行责任追究制并立即整改。注意收集安全过程性材料，及时上报县局安全电子平台。切实加强以下五项安全管理：

1、加强学校周边交通管理。由于学校紧临马路，交通安全隐患多，形势相当严峻。学校十分重视师生的交通安全，做了大量的工作，及时与交警中队等部门联系，在学校门口安装减速带和限速标志，画上斑马线，确保车辆慢行与交通的畅通。每次上学、放学高峰时间，值日领导、护校队老师、保安人员全部到校门前指挥疏导交通，派出所的干警也积极配合我们的交通疏导工作。学校还要求家长配合，共同做好学生的安全教育工作，做到交通安全警钟常鸣，避免了意外伤亡事故的发生。

2、加强对门卫的管理。严格控制外来人员进入学校。对学生实行离校请假登记制度，并通知家长同意后，学生方可离开校园。加大对安保工作的投入，明确各自职责范围。并划定巡查区域，分别对学校广场、操场，厕所等学生容易群聚的场所进行监管，要求学生一放学，护校队人员必须到岗巡查。同时每天还有一名值日领导在校内各处巡视，认真记载当天各班的纪律情况、值班人员到岗情况，及时处理校园偶发事故。

3、加强餐厅安全管理。我校就餐学生多，学生小，管理难度大，因此餐厅安全工作就成为我校安全检查工作的重中之重，为此学校成立了以主管副校长为组长的食堂安全工作领导小组，具体指导监督食堂安全工作。在安检方面，要求食品原料采购索证制度，食品留样制度，做到管理员时时督促检查，主管领导每天进行检查，领导小组不定期检查。

4、加强用电安全管理。抽调懂水电的老师，定期检查电线路及用电器，教室、办公室用电由专人负责，做到室内无人及时断电。严禁私接电线或使用充电器等。

5、加强消防安全管理。学校教学楼、实验室、微机室、会议室、等重点部位都采取了安全防护措施，装备了灭火器，学校成立了防火领导小组，下设抢救组、通讯组、器材组等机构，值班人员分工明确，每天定时排查，做到防患于未然。

四、存在的问题和下一步的打算

目前本学区的安全工作还有一些问题亟需解决，如： 1．校本部门前是村村通公路，车辆多而杂，一些大型载重车辆为避开检查，常绕道从校门前通过，尤其是上放学时接送车辆多，家长和学生多，人车混在一起，安全隐患大，管理困难多，虽多次向上级反映，但难以处理。

2．校本部南面是加油站，离主教学楼仅50米的距离，不是隐患是明患，虽多次上报反映，但迟迟未能解决问题。

3．民办园的校车多为达不到校车安全国家标准的普通车辆，应予以更换。但民办园经费有限，短时间内难以解决这个问题。

紫蓬镇中心学校将进一步拓宽工作思路，逐步建立适合校情的长效机制，进一步将落实安全责任制和增强师生安全防范意识紧密结合起来，我们深深感到安全工作容不得半点松懈，即使是今天的校园一片宁静，依然会有许多安全隐患。营造一个安全、宁静、宜人的校园环境是我们的责任。我们将继续深入地把安全工作开展下去，努力搞好校园安全环境，积极培养学生良好的行为习惯，增强学生自我保护能力；以更加扎实的工作、严格的管理和精心的关爱，为学生撑起一片安全的蓝天！努力构建平安校园。

紫蓬镇中心学校 2015年9月10日

2.强化寝室管理,创建平安校园 篇二

一、基本情况

定陶县辖7镇4乡, 总人口61万人。其中, 农业人口50万人, 总面积846平方公里, 76万亩耕地;农机总动力78.43万千瓦, 农用拖拉机1.25万台, 联合收获机达1200台。

二、创建“平安农机”示范县的主要做法

1. 广泛宣传, 创造良好舆论氛围

自创建活动开展以来, 该县按照省农机办、市农机局和省、市安监局《关于开展“农机安全‘十百千万’示范活动”意见的通知》精神和开展“安全生产落实年”的工作部署要求, 积极采取有效措施, 广泛深入的开展了以农机安全“十百千万”示范活动为主要内容的宣传活动。一是通过媒体宣传营造氛围。在电视台、报纸等媒体开辟了专栏广造声势, 刊发了“致全县广大农机手朋友的一封信”, 深入宣传安全创建工作的重要意义, 定期普及安全生产知识, 进一步增强了广大农机手的法律意识、安全意识和自我保护意识。二是开展农机安全知识宣传活动。一方面抽调车辆和人员, 采取农机安全知识“赶大集”的形式, 深入到集贸市场, 宣传《道路交通安全法》、《农业机械化促进法》、《山东省农业机械化促进条例》等法律法规。另一方面设立农机安全宣传点发放安全知识材料、接受群众咨询, 与群众进行面对面、心贴心的交流, 使农机安全家喻户晓、人人皆知。三是通过沟通服务积极引导。采取工作重心下移, 上门服务的形式, 现场提供培训、上户、换证、挂牌等一条龙服务, 以“文明执法、热情服务”的良好形象, 激发群众自觉参与平安农机创建的热情。四是通过惩治引导强化教育。坚持文明执法与宣传教育相结合的原则, 组织执法人员, 深入到乡村道路、窑厂等关键部位, 对违章驾驶、载人等违章违规现象进行重点整治, 对农机手进行安全教育, 极大地提高了农机手的安全观念和自律意识。

2. 突出重点, 强化措施, 全面提升农机安全水平

狠抓农机专项治理活动, 确保农机安全生产。按照省、市农机专项整治工作要求, 做到早计划、早汇报、早落实。结合国务院颁发《农业机械安全监督管理条例》和市政府下发的2009年76号精神即《关于开展百日安全生产整治活动的通知》的精神, 经县政府研究批准, 确定在全县范围内开展农机安全生产隐患排查整治活动。并下发了定政办[2009]23号文件《定陶县开展农机安全生产隐患排查整治专项活动实施方案》, 要求在2009年9月1日至10月31日2个月的时间结合县交警大队联合执法, 对全县深入开展以治理“无牌无证”为主的拖拉机和机动三轮车的安全专项整治和道路安全治理工作。一是严禁无牌无证农业机械投入作业。重点对无牌行驶、无证驾驶、酒后驾驶、违章载人和不按规定参加检验等违章行为严厉查处, 及时消除各类隐患。二是坚决打击非法拼装、改装的各类拖拉机和三轮车从事生产作业等违章行为, 预防各类农机事故的发生。三是提高认识, 加强领导, 落实责任。县政府专门成立了定陶县农机安全生产隐患排查整治领导小组办公室, 分管县长任组长, 农机、交警主要负责人任副组长, 办公室设在县农机局, 联合办公地点设在县农机安全监理站。县政府专门下发文件, 要求县安委会成员单位和全县11个乡镇要积极配合, 确保了整个治理活动顺利进行。县农机、交警部门研究和制定了切实可行的治理方案, 抽调农机、交警部门业务骨干组成两个执法中队。其中交警队抽调2辆警车, 4名正式干警及多名协警;县农机监理站抽调2辆监理车, 10名业务骨干。对全县拖拉机及三轮车进行为期2个月的专项治理活动。在为期2个月的专项路查工作中, 坚持以教育为主, 处罚为辅原则, 及时纠正、严厉查处各类农机安全生产违法违规行为, 预防各类农机事故的发生。联合执法过程中共查处违章车辆850余起, 其中无牌拖拉机320余台, 无牌三轮车农用车160余台, 无证驾驶人员490余人次, 酒后开车违章载人130余起, 非法拼装车辆70余台。同时, 新考拖拉机驾驶员285人次, 新考农用车驾驶员168人次, 拖拉机新上户278台, 农用车三轮车上户210台。虽然联合执法时间短, 仅2个月时间, 但通过农机交警部门联合执法, 探索了一条新形势下努力开创农机监理工作的新办法。解决了农机监理工作人员不准上路查车的问题, 又解决了三轮车办证、办牌、年检工作一直得不到显著提高的问题。通过联合执法取得了显著成绩, 实现了双赢, 消除了全县农机安全事故隐患, 全县农机安全形势得到明显好转。

加强机具监管, 强化农机及驾驶员牌证业务管理。一是严把拖拉机、联合收割机检验发证关。按照《农业机械安全运行技术条件》, 做到“两不准一严禁”, 即不符合标准要求的不准办证上牌, 不按规定检验合格的不准办证上牌, 严禁异地发牌发证。二是严把驾驶操作人员考核发证关。严格申领办证程序, 确认考试申请人资格, 做到不见申请人身份证原件不受理。考试员实行持证上岗, 严格驾驶证申领和考试程序, 规范考试行为。三是建立健全岗位责任制。设置了登记审核岗、牌证管理岗、业务领导岗、档案管理岗等岗位, 实行目标管理责任制, 将岗位职责任务细化分解落实到人, 严格遵守各项制度和行为规范。

狠抓源头管理, 强化农机安全村工作。农机安全村工作是农机安全监理的重要举措, 是实现农机安全管理社会化的重要渠道, 有效延伸了管理网络。一是加强典型示范。选择村干部责任心强、农机数量较多、作业量较大的村作为试点村, 聘请村委或有经验的老农机手作为农机安全协管员, 采取激励措施, 调动他们的积极性。适时召开现场会, 对农机安全村的经验进行总结、交流, 推广好的经验和作法。二是加强规范化管理。规范农机安全村的条件标准、制度、要求、考核验收方法等, 每年对其考核验收, 实行动态管理, 达到标准的, 授予农机安全牌匾;达不到标准的, 取消其称号。降低工作重心, 实行检验到乡村, 维修服务到田头, 宣传动员到户。

3. 内强素质, 外树形象, 努力提高执法水平。

几年来, 我们以争创省、部级“文明监理, 优质服务”示范窗口为切入点, 始终把建设一支高素质的行政执法队伍作为农机监理的一项基础性工作来抓, 进一步加强对执法人员教育培训, 不断提高农机监理人员素质。一是认真抓好思想教育。从宗旨观念、廉洁勤政、遵纪守法、职业道德等方面入手, 教育执法人员牢固树立为农服务思想。二是努力搞好政策法规教育和岗位业务培训。采取定期不定期相结合的方式, 组织全体执法人员认真学习政策法规、业务知识, 使他们知法懂法, 正确执法。同时, 全站执法人员参加了县政法委举办的行政执法培训班, 集体学习了《行政诉讼法》、《行政处罚法》、《行政复议法》和《行政许可法》, 并全部合格通过执法考试, 从而进一步提高了监理人员的知法用法水平, 加强了执法人员思想道德素质。三是大力推进政务公开和服务承诺制度。按照政府工作提速及加强经济发展软环境建设的要求, 设立政务公开栏, 专线咨询电话和咨询服务台, 张贴了办事程序, 收费标准, 自觉接受社会各界监督, 要求工作人员严格遵守省农机办、省监理站制定的农机监理人员“十不准”、和“十必须”工作制度, 体现严格执法热情服务, 杜绝了“门难进, 脸难看, 事难办”的现象。通过狠抓服务内容的落实, 显著提高了便民为民服务水平, 树立了良好的行业形象。四是简化手续, 改善内业管理。实行一次性告知制度, 做好解释工作, 做到了机手在手续齐全的情况下即来即办, 在规定时间内一次性进行办理, 决不拖延, 提高了工作效率。五是在去年全局经济紧张的情况下, 新一届局领导班子专门研究农机监理工作办公条件工作会议, 局领导多方争取, 筹集10余万元对监理站原有楼房、车库、平房进行集中整修装修, 并重新配备了办公自动化设备, 按照农业部创建“文明监理, 优质服务”窗口标准, 高标准装修农机监理服务大厅、办公室、财务室、微机室、会议室、接待室, 通过改善办公条件, 整个监理工作面貌焕然一新, 全县农机监理工作受到社会各界一致好评。

三、存在的主要问题及原因

1. 监理机构无权上路检查, 制约职能发挥

对从事运输的农机手, 为了获得较高的效益, 超速超载, 疲劳驾驶;拖拉机、“黑车非驾”、违法载人现象严重。《道交法》实施后, 农机安全监理部门在县乡公路的执法权被取消, 农机执法只能在田间场院、农村道路上, 对上公路的拖拉机农机部门无权进行管理。公安交警部门有权但警力有限管不了, 对县乡公路上的拖拉机的管理出现真空, 农机事故隐患加大。

2. 农机手法律意识淡薄

农机手总认为自己买拖拉机或者联合收割机, 只是用于农忙季节的田间作业, 在自己家门口拉拉庄稼、收收种种, 又不经常上路, 不需要参加培训、考试、办证、入户挂牌和年度检验, 这种思想是逃避管理, 造成“黑车非驾”现象严重的主要根源。

3. 农机监理机制不健全, 经费紧缺, 严重制约着农机执法工作的开展

近年来, 随着中央和各级政府惠农政策的实施, 农民自主购买农机具的积极性空前高涨。拖拉机、联合收割机保有量大幅度增加, 现已发展到1.3万台。但是农机监理部门属差额单位, 人员工资缺口很大, 监理经费困难, 人心涣散, 仅靠目前人员管理大量从事农田作业的拖拉机, 因面广、作业分散、又缺乏执法手段等, 无法实施管理, 造成机车入户率低, “黑车非驾”现象严重, 给农机安全生产带来很大的隐患。定陶县农机监理经过几年来的创新实践, 使农机安全生产工作有了可喜的发展和变化, 也为农机手发家致富提供了保障。但与“创建平安农机, 促进新农村建设”的新要求还存在一定的差距, 我们将继续加大工作力度, 为全县“平安农机”创建工作做出他们应有的贡献。

四、对策及建议

3.平安校园创建管理初探 篇三

一、明确指导思想，关注安全、珍爱生命

在平安校园创建工作中，我园努力以净化校园内部育人环境为根本，不断提高教职员工的思想素质，积极投入到创建平安校园活动中，坚持预防为主的方针，充分认识到创建“平安校园”是事关我园师生生命、财产安全、维持学校正常的教学秩序的头等大事，以责任重于泰山为创建平安校园工作的行动指南，全面构筑起社会治安防控体系，积极推进安全文明工作的基层组织和制度建设，以各种形式教育孩子做文明小朋友。倡导全体家长为共创“平安校园”努力，全力推进安全文明综合治理，为全面建设小康社会创造良好的育人环境。

二、提高认识，做好宣传，形成常规

安全工作责任重于泰山，我园领导带领全体教师进一步明确指导思想，从关心祖国未来的高度，切实增强责任感和紧迫感，将其作为一项严肃的工作任务来抓，作为一项系统工程予以推进，牢固树立安全第一的思想，坚持教育在前、预防为主、常抓不懈的方针，认真落实各项安全措施，在全体师生员工中广泛开展我园安全工作的宣传教育，开展规范教育、师德教育、素质教育、法制安全教育、交通安全知识教育，利用家园栏对安全知识和文明礼貌进行宣传教育；将安全意识深入师生的心中，形成每个人的自觉行为、确保幼儿健康成长。

三、加强领导、健全制度、规范管理

（一）成立创建平安校园领导小组，落实安全工作的组织领导

我园重视幼儿园组织机构建设，建立并逐步完善了创建平安校园领导小组的组织机构，加大了对安全工作的领导力度，坚持“分级管理、分级负责”及“谁主管、谁负责”的原则，落实安全责任制，组织机构健全、工作开展扎实有效、责任明确，园长是我园安全工作的第一负责人，对安全工作负总责，副园长具体负责安全工作的检查督办和实施，我园安全工作层层落实，责任到人。有计划地在师生中搞好宣传教育，与各班教师分别签订安全责任书；每月负责召开一次安全会议。领导小组将我园安全责任分解到人，定期组织我园安全工作专项检查，对安全隐患提出整改建议，检查整改情况，及时对我园安全工作情况进行反馈。

（二）建立健全安全工作管理制度，提高安全工作管理水平

我园层层建立安全责任制度，做到目标明确、人人有责、事事落实。实行定时、定点、定人负责，定期检查，园长是学校安全教育和管理的第一责任人；门卫具体负责校园财物的安全检查；后勤管理人员负责我园园舍房屋、消防设施、教学设备的检查维护；明确班主任是班级安全责任人，实行安全管理岗位责任制，层层签订责任书，一级对一级负责，并把履行学校安全工作职责的情况列入教职工年度考核范围，在我园形成了人人有责任、人人有义务、人人积极主动做好安全文明工作的习惯。

我园坚持事故报告制度，对于学校发生的各类伤害事故及时上报，对隐瞒事故情况，不按规定上报者，将按规定追究相关人员的责任。建立安全工作考核“一票否决”制度，对于忽视安全工作，玩忽职守，疏于管理者严肃处理。教师违反安全工作制度，造成事故的，根据情况严肃处理。严格执行《卫生工作条例》，做好疾病防治工作，对幼儿常见病、传染病及某些重点疾病组织幼儿群体性预防，做好人群密集场所的消毒工作。

四、把握规律、抓住重点、落实措施

（一）以加强师生安全文明教育为基础

我园有针对性地对师生进行安全防范意识的培养、安全知识教育和安全技能训练，增强师生自救、自护、互救的能力，保障师生在校园内的生命安全。我园领导班子经常组织老师学习《中小学幼儿园安全管理办法》《教育法》《教师法》《未成年人保护法》，以法治校，依法执教。

（二）为我园师生营造安全的育人环境

严禁校园及周边设摊、设点，禁止一切不利于健康的因素存在；平安校园工作领导小组对我园房屋设施、进行了仔细检查，确保无危房存在；对校内及室内电路做了具体细致的检查，以防漏电，消除了隐患；对门卫及班级教师进行专门培训，熟悉消防器材的使用；经常检查我园体育活动教学设施，确保符合卫生标准、保障正常使用，无安全隐患，幼儿户外活动时加强安全防护和技术指导，防止意外伤害事故，教学内容符合幼儿年龄特点和地理、气候条件。

（三）加强校园秩序安全

我园加强了学校的保卫制度，除保卫人员夜间、假期查巡外，在长假和假期中，我园都安排教师值班、园领导带班，放学前要检查门窗；建立健全门卫制度。

五、部门配合、齐抓共管、争取了社会的支持

我园主动配合公安、交通部门和社区，加强学校周边环境综合治理力度。加强与交警部门的沟通联系，维护学校周边地区交通秩序，校门口设立交通标志，避免交通事故的发生。我园消防工作争取到了消防部门的指导与帮助，对我园相关人员进行技术培训，定期检查我园消防设施、器材。我园还注意争取广大家长的理解和支持，家长志愿者作为安保人员扩大了安保队伍加大了安保力度。

4.强化寝室管理,创建平安校园 篇四

第18期

教体局办公室编 2011年9月29日

加强安全教育 强化排查治理 创建平安校园

9月份以来，各乡镇学校按照县局活动安排，扎实地开展安全教育和安全隐患排查治理工作，发现问题及时解决，为师生创造了一个安全稳定和谐的校园环境。

小手拉大手，共走安全路 县直幼儿园在9月19日-23日开展了“小手拉大手，共走安全路”----交通安全宣传周系列活动。一是交通安全宣传画廊。以画廊形式向幼儿及家长展示引发交通事故的原因，宣传基本的交通规则。二是交通安全警示语设计大赛。以家庭为单位设计交通安全警示语，学生和家长共同参与到活动中来，广泛宣传珍惜生命、保障安全、共建和谐的理念。三是“小手拉大手，共走安全路”签名活动。通过签名活动，发动家长、孩子及社区居民共同承诺在生活中做遵守交通规则的好公民。四是交警叔叔来上课。通过交交警安全知识讲座，使幼儿认识并了解常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。

特殊教育学校开展系列主题教育 9月9日，学校邀请县委地震办李清林主任和公安局谢地警官到学校做了一场生动的防震减灾及防火、防抢、防交通事故等安全知识报告会。9月16日上午举办了全体师生和部分学生家长参加的“安全伴我行”主题文艺演出活动，活动通过朗诵、快板、小品、儿歌、舞蹈等节目，生动活泼的宣传了交通、食品卫生、消防等安全常识。9月20日上午开展了防震和消防应急疏散演练活动。学校邀请了县公安局民警和消防大队武警进行现场指导。通过系列主题教育的开展，增强了全校师生的安全防范意识，提高了突发公共事件下的应急反应能力和自救互助能力。

西峡一高分校加强学生的安全教育园 今年秋期开学以来，学校先后召开了《关爱生命 安全第一 预防为主》、《安全伴我行》、《时时刻刻注意安全》等主题班会，通过通过教师精彩讲解、学生分组讨论、代表发言、人人写心得体会的方式，教育学生树立安全意识，珍爱生命，关心他人，构建和谐幸福的家园。

城区二小扎实开展“安全教育月”活动 一是修订完善了各项安全工作规章制度，与课任老师签订了《平安课堂责任书》，与班主任签订了《班级安全责任书》，与每位学生家长签订了《学生安全家长责任书》。二是各班通过班会、队会学习《班级安全公约》、《学生在校一日安全常规》、《安全管理制度》，通过校园文化橱窗、电子显示屏、红领巾小广播、国旗下讲话、闭路电视系统播放安全教育光盘等形式，对学生进行防火灾、防溺水、防拥挤、防抢劫、防拐骗、防交通事故安全知识教育。三是各班都撰刊了图文并茂的“安全在我心中”黑板报，开展了“安全伴我成长”主题队会。四是学校投资3万余元，安装32路电子监控系统，实现了校园全方位监控。

五里桥初中注重对学生进行安全教育近日，五里桥初中四项措施加强对学生的安全教育。一是组织全校学生在多功能厅观看防火、防水、防电、防地震、防交通事故录像。二是各班开展了“我与安全为伴”主题班会。三是学校编刊了专题安全教育活动版面并组织学生观看。四是在9月26日上午，全校师生开展了应急疏散演练。通过系列安全教育活动的开展，进一步增强了师生的安全意识和防护技能。

“一卡一纸”确保新生平安入学 新学期开学，阳城一小向新生家长发放 “一卡一纸”确保学生安全。幼儿园及小学一二年级学生家长持“接送卡”按时接送孩子上下学。“新生入学明白纸”介绍了学生在学习和生活中应注意的安全事项及家长对孩子安全教育和监管责任等。

寨根中心校根据时令抓安全 根据近段时间秋雨绵绵，河水猛涨，食源性疾病高发期的实际。一是组织各校开展以防溺水、防食物中毒为主题的安全教育活动，并印发《安全教育小贴士》2100余份到每位学生及家长手中。二是对学生走读过河、寄宿生饮食情况进行了全面排查。对这部分学生集中进行了相关安全知识教育。三是对学生伙房进行检查，收缴销毁出土芽土豆42斤，霉变面条21斤，通报批评了违规的2所学校和5位涉伙炊工、管理人员。四是在三个偏远校点学生往返必经的河边设置安全警示标志12处，强化落实了家长接送、教师护送过河制度，确保学生往返过河不出事故。

扎实开展安全隐患排查整改 桑坪镇严格落实学校安全工作重点部位日巡查、安全隐患每周一检查、中心校每月一排查工作制。近期，全镇共排查安全隐患38处，即查即改34处，实施监控4处（地质灾害3处，学校建筑施工1处），为广大师生创造安全的学习和生活环境。

紧急排险保安全 由于持续降雨，回车镇陡沟小学周围多处滑坡。9月15日，镇副镇长庞巨洋、中心校校长李绍军到现场查看险情，并协调村委筹措资金15000元，找来挖掘机和推土机，经过连续五天的紧张施工，清除土石300余车800余方，给校舍周边清理出一条3米宽的安全带，校舍周边的滑坡隐患得以及时排除。

安全工作记心中，细微之处见真情

由于连续阴雨使河水猛涨，田关一中学生来往途中经三条爬河桥，为确保学生路途安全：一是学校对学生集中进行了汛期路途安全教育。二是各班班主任以校信通形式通知家长到离家最近的桥口守候，等待学生。三是每座爬河桥安排一位校领导、四位教师在上放学时间护送照看学生过桥，并安排沿路每50米一名值班教师。四是雇三辆面包车在河水高涨时段分别在桥上来回接送学生。

强力整治非法接送学生车辆 今年秋季开学，重阳镇三所民办幼儿园四辆非法接送学生车辆反弹，在中心校多次教育劝说无果情况下，局安全管理股、镇中心校协调镇派出所于9月20日下午，对正在违规营运的李波幼儿园一辆接送幼儿车辆进行安全检查，因严超载重被派出所当即取证扣留处罚。其它民办幼儿园三辆非法接送幼儿车辆也于次日停运。

石界河多措并举保学校安全 一是强化隐患排查整改。各中小学校开学前后进行了拉网式安全隐患大检查，并及时对隐患进行了整改。二是落实目标责任制。中心校与各学校校长签订了安全目标责任书；各学校与学生家长签订了学生上下学路途安全责任书，以确保学生的交通安全。三是实施接送卡制度。小学一二年和幼儿园，开学初都启动了学生接送卡制度，进一步保障了学生安全。四是加强安全教育。各学校开展了安全专题教育活动，组织安全知识讲座36场次，防震、防火应急疏散演练18场次，有效地提高了学生的安全意识和防范能力。

全面落实安全技防举措 丹水镇六小开学以来,投资7000余元,制作20米安全教育文化墙，购置灭火器3个、应急灯5盏，安装摄像头3个，加固加高钢管床护栏34张，更换老化电线160米，更换断路器、保险闸刀4个……为安全保障型学校创建工作提供了有力的保障。

5.创建平安校园工作管理责任状 篇五

一、责任目标：

1、各班要高度重视安全管理工作，以班为单位成立安全组织，分工具体，责任到人。

2、各班要经常对本班教学环境与设施进行检查，以便早发现问题、早处理。

3、加强对学生的饮食卫生教育，密切关注学生常见病及传染病的发病情况，及时发现，及时报告，及时治疗。

4、不断加强交通安全教育，必须规范学生上、下学排队走，需车接送的学生上下车要注意安全。

5、严禁私自放学或放假，如有特殊情况，必须请示学校。

6、加强汛期安全教育，如遇大雨天，不能让学生私自离校，必须由学校统一安排学生回家。

7、冬季取暖要对学生进行安全教育，注意防火、防烫伤、注意安全用电，杜绝漏电、触电事故发生。

8、对学生进行在校安全教育，不允许学生到秋千场荡秋千，不准学生在窗口下望或扔东西、上下楼不准学生乱拥挤、或坐栏杆下滑造成伤亡事故。

9、对学生进行自护、自救教育，防止因缺乏必备的安全常识而发生伤亡事故。

10、加强对学生进行遵纪守法教育，杜绝打架斗殴事件发生，杜绝学生参加危险性游戏，加强学生在校期间的管理工作，决不能让陌生人接走学生。

11、按时上课，谁的课出问题谁负责。

12、每位教师负责自己专门的安全管理区域，严加管理。

校长 签字：

6.强化寝室管理,创建平安校园 篇六

——黄云华

加强平安和谐校园建设，培育学生健康成长，是一项关系亿万家庭、国家前途和民族命运的希望工程，同时也是一项涉及社会方方面面的系统工程。所以，创建安全、稳定、和谐的教育发展环境至关重要。笔者就学校安全管理谈几点看法。

一、建立和完善安全管理制度，提高学校规范化管理水平。学校要按照有关法律法规，建立健全学校安全工作规章制度，并狠抓规章制度的落实，以制度促规范、促管理。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、教师值班、防火防灾等规章制度。同时，学校要建立安全工作目标管理责任制，逐级签定责任书，把工作落实到每个处室和具体责任人。

二、强化学校内部安全工作，确保学生生命和学校财产安全。学校设置门卫岗位和校警岗位，并为其配备必要的装备与设施，切实增强学校内部的安全保卫能力。

三、加强学校卫生防疫和食品卫生安全工作，努力促使学生健康成长。

学校卫生防疫与食品卫生工作是学校安全工作的重要组成部分，确保学校卫生防疫和食品安全是创建平安和谐校园的重要内容。学校对一些传染性疾病或群发性不明原因疾病要及时报告并且最短时间内进行消毒等，避免事故的进一步扩大。

四、加强法制宣传教育，不断增强学生遵纪守法的自觉性。加大法律法规的宣传力度，增强学生法制观念，提高学生遵纪守

法的自觉性。开展 “法律进校园”普法宣传教育活动，积极向学生做法制教育。同时，不断探索新的法制宣传教育方式，并实现法制教育的经常化、规范化、制度化。

五、加强应急体系建设，提高学校应急处置能力。

学校应当按照应急体系建设的要求，进一步完善应急预案，从而进一步提高学校的应急处置能力。学校按照应急预案，每学期组织一次消防、防震、防伤害等内容的一次应急演练活动，借此进一步提高师生的应急意识和自救自护能力。学校要高度重视安全教育工作，积极宣传党和国家安全工作的方针政策、法律法规和加强安全工作的重大举措，宣传本地区、本学校安全工作的先进典型和经验。学校要在开学初、放假前、安全教育月等时段，有针对性地对学生集中开展安全教育。

六、加强师德建设。

7.强化寝室管理,创建平安校园 篇七

一、统一思想, 提高认识, 切实把平安建设、维稳工作当做高校基础性保证性工作抓紧抓实

平安、稳定是高校开展一切工作的根本性保证。长期以来, 由于认识不到位, 学校不重视, 结果保卫工作一直处于被动滞后状态, 安保网络没有, 安保系统工作没展开, 安保设备几乎没有。而现实情况又是怎样的呢?近一两年各地高校内, 有盗窃的, 投毒杀人的, 用刀伤人的, 跳楼自杀的失联遇害的也时有耳闻。上述事实表明了高校安保工作面临的紧迫形势, 所以要搞好安全保卫工作首先要转变观念, 提高认识, 采取措施。

二、平安建设必须让法治引领, 靠法治保障

高校应作为法治文明的带头者, 作信法、守法、护法的模范, 依法治校, 依法治教, 全面贯彻执行各项有关法律法规。要使学校教职员工明确, 法律既是保障自身权利的武器, 更是必须遵守的行为规范;既要重视法治教育, 也要重视社会主义核心价值观的践行。

学校平安建设必须坚持用法治思维防范、化解、管控学校平安建设中的问题。只有这样, 平安建设才能保证与社会发展形势同步, 才能从根本上保证校园的平安稳定, 进而沿着正确轨道前进。

三、扎实推进安保队伍建设

安保人员的素质能力决定着学校平安建设的效率和质量, 安保人员应有较高的政治觉悟和道德修养, 较强的法治观念, 较强的责任心和事业心, 有发现问题处理问题的快速反应能力;具有良好的体能, 掌握必要的攻防技能, 熟悉安全保卫、消防、化解冲突等方面的基本技能;有较强的组织观念纪律观念, 较高文化素养, 较好的心理素质, 乐于善于与师生相处。

“打铁还须自身硬”, 保卫部门必须下大力抓好安保人员的学习培训。主要内容应是国家有关平安建设、治安管理、校园保卫、消防、“处突维稳”等方面的政策法规及具体要求, 把业务学习作为一项常态性常规性工作抓紧抓实。

四、加强安保工作精细化、规范化、制度化管理建设

平安建设工作是一项系统工程, 它包括法律规章引领、领导组织体制、制度条例约束、工作落实推进、财政物力保障、考核奖惩激励等项工程。而每项子工程下面又包含许多小项目。各个项目之间或直接或间接相联系, 构成了平安建设工程的大网络。

制度化建设应以国家有关政策等法规为依据, 结合本校实际情况来规定平安工作的具体内容, 各项工作做什么, 谁来做, 怎样做。除去制度制定之外, 更为重要的在于落实。平安工作无小事, 它事关全局稳定, 事关全校师生员工安全, 因此在执行各项制度时必须从小处、细处着眼, 从点滴做起, 确保事事何时做、怎么做、先做什么、后做什么、做的标准是什么、怎样确保质量和效益等等都有具体要求, 坚决杜绝草率、马虎、应付等消极现象, 这就是精细化、规范化的真谛。

五、构建开放、互联互通的平安建设工作体系

建设一个上下联动, 师生共建, 内外畅通的开放工作体系, 领导决策部署是根本, 保卫人员与师生共同参与是关键, 平安建设只有上下联动才能有活力, 有动力。师生参与的形式多种多样:保卫部门可设校园安全防范委员会, 各系设分会, 各班设安全员, 负责统筹日常平安教育、防盗防抢防骗技能培训、自防自保培训等众多安全相关内容;也可以建立安全志愿者组织, 还可以成立平安信息员义工组织。至于安全相关问题咨询、法律咨询、学生日常矛盾化解与疏导、心理咨询等活动更是师生喜闻乐见的活动。总之, 师生员工参与平安建设的积极性是大有潜力可挖的, 只要目的明确, 方法对路, 态度诚恳, 思路清晰, 机制完善, 上下联动齐心合力保平安是完全可以实现的。

当前形势下, 学校不仅应制订防恐防暴、火灾地震、群体冲突等重大安全事故的应急预案, 而且还应建立保证快速果断安全处理事故机制, 还要定期进行有关人员或全员的实战演练。

8.强化安全管理创建和谐校园 篇八

安全重于泰山，安全工作是学校工作的生命线。长期以来，我校始终把学校安全工作放在首位，牢固树立“安全第一”的育人理念，不断强化学校安全管理，提高师生安全意识，坚持在常规管理中落实安全，在课堂教学中渗透安全，在工作重点中突出安全，切切实实把“安全无小事”落实到具体工作中，做到了警钟长鸣，常抓不懈。从日常工作的一点一滴抓起，明确分工，责任到人，分层落实，齐抓共管，把安全工作做得细之又细，从多个层面、多个角度构建平安和谐校园，有效地避免了各种事故的发生，让学生远离伤害。切实创建一个“平安、和谐、文明”的育人环境。现就我校安全工作的主要做法作以下汇报：

一、组织机构

我校安全工作在教育局的领导下，按照上级有关安全工作会议精神，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，进一步深化和拓展平安建设工作，扎实做好校园及周边治安综合治理工作，切实把学校安全工作作为提高依法治校和构建和谐校园的一件大事来抓。

(一)领导重视，制度完善

1、健全组织，提供保证创建“平安和谐校园”工作，我校把此项工作列入学校重要的议事日程。学校先后制定了“平安和谐校园”创建工作发展规划，具体的工作方案，安全工作会议记录，各项安全事故防范预案，人、财物保障措施。学校成立了“平安和谐校园”创建工作领导小组，由校长倪永强任组长;副校长张广辉任副组长，成员有安全办公室谢小磊主任、教导处王淑芝、韩广洲主任、总队辅导员苏东生、总务主任刘为及各班主任。明确了责任，做到了谁主管谁负责。保证学校的各项措施落实到位。

2、完善制度，明确责任要想把安全工作落到实处，还必须有相应的制度为保证。我们根据教育局关于学校安全工作的要求，结合学校安全工作实际，制定了学校安全管理、教学安全校园安全、教学设备安全、饮食卫生安全、道路交通安全等方面的安全管理制度。主要制定了安全管理制度八大类35个，安全工作预案13类。实行责任追究制和安全责任事故“一票否决”制，让全体教职工人人成为学生安全守护员，确保把各项安全工作落在实处。

(二)构建安全网络。

各级政府、教育主管部门非常重视学校安全工作，我校确定了安全工作的指导思想及总体目标：以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，努力创建

一个管理有序、防控有力、环境安定、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。逐级签订学校安全工作责任书，落实安全责任。学校与校车司机、教师、班主任、学生家长自上而下，逐级签订了安全责任书，较好地履盖了学校安全工作的方方面面，提高了全校教师对安全工作的高度认识，做到责任明确、措施落实。构建全方位的安全网络。

(三)完善安全体系

学校强化了安全保卫工作，严格执行门卫值班制度，有专职保安负责门卫管理工作，要求门卫每天坚持24小时值班，落实校外人员入校登记、验证制度，坚决禁止闲杂人员、机动车辆进入校园。每天坚持领导教师值班制度，挂牌上岗，在上下学的学校门口一名校级领导，一名中层领导，四名安全保卫人员在上下学时间进行值勤，确保万无一失。加强路队纪律整顿，少队部、值周组紧配合，协同检查，彻底杜绝了路队秩序混乱、纪律涣散现象。为了缓解放学学生拥挤现象，我校实施了错峰放学，间隔时间6分钟。同时缓解了放学时校门路口的交通压力。发挥技术防控作用，完善电子监控系统。进一步完善校园监控系统，加强校园安全动态管理。在课间活动，采用跟踪式管理，做到两操跟班、课间跟班、课前候课，避免学生脱离教师视线，防止意外事故发生。加强学校食品卫生和传染病防治管理。学校超市严格执行食品

卫生“三签字”、“四严禁”制度。确保饮食卫生，杜绝病从口入。对于校内学生经常活动或学生经常性集中的.室内外场所，学校安排专人及时进行消毒，坚持晨午检制度，有效防止传染疾病的传播。群防群治，建立健全安全工作机制。

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二、安全责任落实

(一)安全检查

加强检查，及时整改。学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。每月都进行一次安全消防、食品、用电、实验室、周边环境等检查。积极配合卫生局、派出所对学校超市、饮水卫生、安全通道、消防器材等进行检查。同时，在积极配合上级单位对学校进行安全检查的基础上做上，做好自查工作。学校安全领导小组常进行全面性安全检查，各办公室分管范围内的安全隐患不定期进行彻底排查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，发现问题，及时解决，每位教职工发现问题随时上报。加强校车车辆及司机的管理。学校非常重视校车安全运送学生工作，安排校车照管员每天跟随校车接送学生。值班老师每天放学前到校门前指挥校车按指定位置停靠，经常提醒司机注意安全事项。如：不要疲劳驾驶，不违章驾驶，在车辆行驶过程中一定要注意学生安全。经常察看校车情况、司机精神状况，同时通知校车，如果遇到特殊天气，可推迟到校，一定要保证学生安全。向车主发放宣传单，提醒他们一定要注意安全，经常保养车辆等等，

确保安全。

(二)校舍安全改造工程

加强了校舍方面的安全管理，对各类校舍采取日观察、周小检、月大检的方式，认真观察校舍情况，发现问题及时处理。教室、厕所、围墙等校舍用房、建筑物和用水、用电、照明，微机室、防护栏、体育运动等设施、设备的性能都要符合国家规定标准。按照《中华人民共和国消防法》的要求和学校消防工作的实际需要，配备紧急照明装置和消防设备、设施、器材，并加强日常维护，确保有效，保证紧急疏散通道、安全出口和消防车通道畅通。另外，我们对一般人易忽略的围墙、厕所经常进行缜密检查，避免酿成大祸。财会室、微机室、多媒体教室等重点部门都安装了护栏。定期和不定期地对校内各种设施进行检查、记录，对发现的问题及时处理。

(三)安全隐患整改

对校园安全进行拉网式排查，消除安全隐患。

第一，总务处每周对校舍及用电线路检查一次，特殊情况(大雨、大雪)每天检查一次;教导处对教室、功能室、体育设施每周检查一次;安全办每天对学生中可能存在的安全问题进行检查，发现问题及时汇报，及时消除。确保校舍及师生安全。

第二，学校每天派专人对教室进行检查，确保安全。在

学生中设立安全员，监督学生守纪情况，发现问题及时向教师汇报。

第三，学校为了确保学生安全，在校门外存在隐患的交通要道安装四道车辆减速带。校园交通文化书屋内张贴安全教育标志。

(四)安全主题活动

积极开展主题安全教育活动，本学期我们先后开展了“让交通事故远离我们”、“春季传染病及手足口病的预防”、“珍爱生命，远离危险”、“安全校园，和谐校园”等大型主题安全教育活动，通过让学生听讲座、谈感受等方式。组织全体师生收看了“生命至上”光盘，全体教职工明确了安全工作职责，做到群防群治，确保校园安全。

三、安全教育

(一)安全教育月、教育日活动

认真做好了安全教育月活动，切实开展“3.29安全教育日”主题教育。学校安全教育月和安全教育日活动以“强化安全意识，提升安全素养”为主题，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。以安全教育月活动为龙头，开展防火、防电、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防运动损伤等安全技能演练;增

强“安全就是健康，安全就是快乐，安全就是质量，安全就是和谐”的认识。

(二)安全课及日常安全教育

每两周召开安全教育主题班会，每两周1次安全教育课，并利用周一升旗时向全校师生进行安全教育。学校把安全知识教育列入教学计划，纳入教学内容，保证课时。通过安全教育课，看录像，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。加强师生的法制教育、安全教育、健康教育，切实提高教育的针对性和实效性，使师生的法制观念、安全防范意识、卫生保健意识、心理调节能力进一步增强。充分利用学校的校报、校刊、广播、宣传栏等宣传阵地，对师生进行经常性的安全健康教育。开展丰富多彩的教育活动。利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。利用国旗下演讲、晨会、主题班会、校园广播和橱窗展示等多种途径开展安全教育;采取知识竞赛、征文、学科渗透、应急疏散、防灾害现场演练等活动形式，使学生系统地接受安全知识教育;学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过教

育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

(三)安全报告专题

学校邀请派出所、交警、消防等职能部门领导、专家到校对全体学生进行人身、消防、交通、饮食等系列安全教育及心理健康教育。通过安全知识竞赛、安全知识讲座、发放《致家长的一封信》、主题班队会、征文比赛、校园广播等学生喜闻乐见、生动活泼、图文并茂的形式，利用多媒体等现代化手段对学生多途径地开展安全知识的宣传和教育。 完善了法制副校长制度，聘请了红星乡司法所刘广东所长为我校的法制副校长，每学期进行一次法律讲座，构建起了家庭、学校、社会“三位一体”的教育管理机制。我校非常重视学生的心理健康教育，配有兼职辅导人员，为学生提供及时、有效、高质量的心理健康指导与服务。学校召开了安全教育大会、开展了安全知识竞赛活动。增强了学生辨别是非的能力，使学生受到的良好的教育。

(四)应急演练

积极开展逃生演练、防震演练、安全疏散演练活动。每学期都要进行实际演练。做到层层开展，班班组织，人人参与，每个教师和学生必须明确要求与路线，分工负责，责任到人，确保演练取得成效，提高学生的自我救护能力。如今年5.12，我校成功地组织了“抗震紧急避险及应急疏散演练”。通过演练，全校师生对逃生路线、安全指示标志、安全场所

位置、逃生自救方法、重点部位保护措施等有了清楚的认识，教师的应急判断和指挥能力得到了很大的提高，应急预案得到了进一步的完善和改进，增强了实用性和操作性。

四、加强校园周边环境治理

积极与公安、消防、卫生等部门密切合作，对校园周边环境的治安隐患进行联合整治，为学校创造良好的外部环境。 校外无游商摊点，校园环境优越。学校坚持配合公安机关“打防结合，预防为主”的方针，彻底疏理校园及其附近的安全环境，进一步落实了校园安全责任制，校园交通秩序良好， 学校十分重视师生的交通安全，做了大量的工作，每次上学、放假高峰时间，值日领导、班主任全部到校门前指挥疏导交通。学校还要求家长配合，上学和放假实行家长接送，共同做好学生的安全教育工作，做到交通安全警钟常鸣。

五、成绩及荣誉

在开展“创建平安校园”活动工作以来，我校的安全工作开展扎实有效，校园环境建设，教学工作秩序都有了很大的改观，校舍倒塌、踩踏、火灾等重大治安灾害事故，校内规划合理，治安稳定，教学、其它公共活动场管理秩序良好，学校的安全事故始终控制为零，确保了正常的教育教学秩序，确保了学校师生的生命安全，师生员工对校园各项管理很满意。德育教育、育人环境、自救自护、交通安全、法制教育等活动社会反响较好。在看到成绩的同时，我们也深

9.强化寝室管理,创建平安校园 篇九

陵西小学位于西华县田口乡陵西村，历史积淀深，学校师资基本功过硬，环境整洁优雅，拥有现代化教学理念，独具办学特色，教育教学成绩优异，是一所享有较高声誉的优质学校。

多年来，学校坚持以科学发展观为统领，本着“为学生终生发展奠基”的理念，始终坚持“依法治校、科研兴校、质量立校、特色强校”的办学思路，以规范管理落实安全制度为基础，以安全教育为主线，以排除隐患为保障，以创建平安和谐校园为载体，以实现教育教学安全年、无安全责任事故为目标，深入开展平安和谐校园创建活动，确保了学校教育教学秩序井然，使学生平安、健康、快乐地成长。

一、加强领导，提高认识，确保活动顺利开展

在构建平安和谐校园过程中，学校一是成立“创建平安和谐校园”领导小组，由校长担任组长，政教、教导处等组成工作小组，从组织机构上为创建平安和谐校园提供了有力的保障；二是建立并完善了各项安全管理措施和各种应急预案，从制度上促进创建工作的落实，确保了创建工作的顺利开展；三是周密部署，积极防范，坚持每周例会，认真分析各个时期的安全形势，对症举措，防范事故；四是落实责任制，强化考核力度。学校与班主任、学生、家长层层签订《安全责任书》，把安全管理的目标责任落实到每个学生和每个家庭，全方位明确责任，狠抓落实。由于领导到位，措施有力，各个环节和谐配合，平安和谐校园创建活动扎实推进，工作有效开展。

二、认真排查，积极整治，创建和谐育人环境

为进一步优化校园及周边环境秩序，学校定期对校园及周边道路存在的各项安全隐患和校内外人员矛盾、隐患认真开展排查和整治，彻底清理了校门口的小摊点，更新和增设了指示标志牌，警示标语，对接送学生的家长予以明确规定。

三、大力宣传，强化意识，提高学生防护能力

学校坚持利用学期初、末、节假日，特别是结合“安全教育日”不失时机地对学生进行安全教育及宣传，把安全工作纳入教学规划，积极开展安全教育进校园、进课堂、进家庭活动，通过国旗下演讲、主题班队会、黑板报等，对学生进行预防校园暴力、防火、防溺水、交通安全、爱路护路等专项教育，防震、防火、突发事件应急疏散时时演练。安全工作做到时时讲、事事讲、处处讲，辐射至校园和每个家庭，增强了学生的安全防范意识，提高了学生的自护、自救能力。

通过多渠道、全方位、立体化的管理模式、广泛而全面的安全教育活动，多年来，学校没有发生任何安全责任事故，校园秩序井然，田口乡“综合治理先进单位”、“安全工作先进单位”、西华县先进单位、周口市校园经济开发先进单位。

（河南省西华县东夏二中

尹庆伟

10.强化寝室管理,创建平安校园 篇十

一、平安校园的内涵

“平安”两字由《诗雅常棣》:“丧乱既平, 既安且宁”引申而来。“安”为安全、安定、安稳, “平”为平坦、平定、平和, 合起来意思为:没有危险、没有伤害、没有破坏、没有损失, 没有出现意外事故。

平安校园是指学校的各个要素和子系统都处于常态、安全、协调的运行状态, 并且呈现出健康、积极地发展态势。学校的人、财、物各尽其能, 处于有序、稳定的范围, 学校广大师生员工的生命和财产安全得到充分保障;全校师生教学、科研、行政、后勤保障、文化建设等活动理性、健康地稳步进行, 最大限度地降低各种案 (事) 件和安全事故的发生, 突发事件与各类事故处于一种可控状态, 整个校园里及周边呈现安全、稳定、文明、健康、秩序、理性、和谐的校园运行状态。

(一) 安全

美国人本主义心理学家马斯洛在其著名的“需要层次论”中, 把人的需要由低到高, 分成五个层面, 即“生理、安全、爱、尊重和自我实现的需要。”安全需要是人类的基本需要。

安全是学校存在和发展的基本条件, 必须树立大安全观的新概念。包括: (1) 政治安全 (高校安全工作的头等大事) ; (2) 治安安全、人身财产安全 (学校安全工作的关键) ; (3) 消防安全 (学校安全工作的重要内容) ; (4) 公共场所和集体活动安全; (5) 交通安全; (6) 食品卫生安全。除了这些传统安全观念中的基本安全之外, 还包括公共卫生安全、社会交往安全、求职安全、消费安全、心理安全、文化安全、网络安全等等。

(二) 稳定

“邓小平同志明确提出:中国的问题, 压倒一切的是稳定, 没有稳定的环境, 什么事都办不成, 已经取得的成果也会失掉。”稳定, 是一个全面、综合、动态的概念。

稳定是高校顺畅运行的必要前提。学校稳定的基本的涵义包括: (1) 政治上的安定团结──高校稳定的本质要求, 即学校坚持社会主义办学方向和党的教育方针不动摇, 广大师生在政治上与党中央保持高度的一致, 有坚定的信念和崇高的理想, 树立正确的人生观、世界观和价值观; (2) 师生的思想情绪稳定——高校稳定的核心要求, 老师安居乐教, 学生专心向学, 思想积极上进; (3) 教学科研和生活秩序稳定——高校稳定的基本标志; (4) 校园内部及周边环境安全稳定——高校稳定的关键。

(三) 和谐

和谐, 创建平安校园追求的最高目标。师生员工之间诚实守信, 平等友爱, 融洽相处;教职员工爱岗敬业、全心育人, 学生遵纪守法、好学上进, 校园里呈现出团结协作、健康向上的文化氛围。

二、新形势下独立学院创建平安校园面临的挑战

近些年来, 随着社会市场经济的飞速发展, 我国的高等教育也得到了长足的发展, 办学规模不断扩大, 已由“精英化”进入到“大众化”程度;独立学院作为我国高等教育体制改革创新的重要成果, 在近12年间快速发展, 为发展民办高等教育事业, 促进高等教育大众化作出了积极贡献, 在经济全球化、政治多极化、文化多元化、社会价值观的多元化、信息网络的时代背景下, 青年学生群体的特性也随之发生了变迁, 出现了种种新的情况和问题, 给独立学院创建平安校园带来了前所未有的挑战。

(一) 群体性事件

1. 群体性突发事件。

近几年因有些问题引发的群体性事件成为校园治安问题的重点。 (1) 西方资本主义国家一直通过各种手段和途径, 对高校进行渗透, 传播政治思想和观点、价值观念、宗教信仰和生活方式, 以达到特定的目的。而不少大学生社会阅历不深, 缺乏辨别能力, 容易受到外界因素的影响和利用。 (2) 大学生思想极为活跃, 对社会事件极为敏感, 对国家充满热爱, 但容易冲动和感情用事, 遇到不能沉着应对、理性思考, 往往跟着感觉走, 造成盲目的不理智行为。

2. 各种内部矛盾、冲突与纠纷引发的群体性突发事件。

(1) 在大众化教育的今天, 学生素质、修养程度参差不齐, 这种状况客观上造成学生之间价值观、道德观的差异增大而产生更多的冲突。不少大学生个性张扬, 不懂得与人交往, 在集体生活中个人主义严重, 经常与身边同学产生矛盾, 处理问题时不谦让, 往往缺少将大事化小、小事化了的风度, 反而是愈演愈烈。例如, 打篮球或是踢足球时因一言不和, 便大打出手, 进而发展成两队群殴;或是因同学间的小摩擦, 演变成“东北帮”与“河北帮”之间的聚众群殴。 (2) 一味追求所谓的权利, 年轻气盛的大学生群体在严重的从众心理作用下, 往往不考虑对利弊、后果、危害, 因不满意食堂价格和服务质量而闹事;因住宿条件等问题而在校聚众闹事。

(二) 大学生非正常死亡呈上升趋势

1. 心理问题。

据统计数据表明, 我国约有10%——40%的大学生存在不同程度的心理不适, 心理障碍和心理问题。一方面, 由于就业压力、学习压力、恋爱挫折、人际交往、经济窘迫等因素导致部分大学生自信心下降、消极沮丧, 产生抑郁、悲观等负面情绪, 如果长期得不到正确引导和解决, 最终使得一部分心理脆弱的大学生难以承受并选择自杀。另一方面, 这些负面情绪极易发展成为不健康的竞争心理、性心理, 甚至扭曲的心理问题等, 在不良社会风气的负面影响下, 加上网络游戏、网络犯罪等负面渠道, 都会诱发和导致大学生的犯罪动机和行为, 造成当事人伤害他人的恶果, 使校园内出现伤害、强奸、杀人等暴力型犯罪。例如马加爵事件等。

2. 意外死亡。

如游泳溺水、运动中突发疾病猝死、交通意外等。大学生非正常死亡现今已成为校园治安的棘手问题。

(三) 校内盗窃、诈骗现象严重

1. 在学生宿舍、教室、图书馆、篮球场、电脑室、食堂等公共场所盗窃案件频繁发生

大学生普遍缺乏自我保护和安全防范意识, 对自己的钱物保管不善, 被不法份子顺手牵羊或撬门入室等方式偷盗自己的现金、手机、电脑、单车、摩托车等物品。尤其是大一新生, 因购买商品、兼职代销产品等名目而被骗取钱财和被偷盗等问题不断发生。

2. 教学区和家属区内屡屡遭盗窃。

由于学校后勤集团的社会化, 基建项目的施工, 以及校园周边商业网点的迅速发展, 校园内流动性人员增加, 学校对这些流动性人员不能有效地控制和管理, 加上教学楼和教职工住房防盗设施落后, 没有安装电子监控设备, 部分老师安全防范意识不强, 使小偷有机可乘, 造成了学校和教职员工贵重物品的丢失。

(四) 复杂的校园周边环境给校园安全带来严重威胁

市场经济环境下, 在校园里及周边地区日渐兴起各种餐饮业、超市、KTV、网吧、游戏厅等休闲娱乐场所在一定程度给师生员工带来了方便了, 丰富了师大员工的生活, 但是校园周边这种初具规模的开放型社区, 也存在着巨大的安全隐患。

1. 食品卫生状况令人担忧。校园周边的大部分餐饮店家条件较为简陋, 卫生状况较差, 没有任何消毒措施, 还有一些路边摊点, 无证经营, 有时甚至为了节约成本, 不惜选用问题原料, 各方面的加工环节远远低于国家卫生标准, 极易引起各种疾病和事故, 一旦大学生发生食物中毒等突发性公共卫生事件, 其造成的伤害和社会影响相当严重。

2. 校园周边的网吧、酒吧、KTV等休闲娱乐场所, 人员复杂, 空气污染严重, 消防设施缺乏, 学生的身心健康会受到影响;其次, 噪音、超时营业等因素, 会干扰到广大师生正常的学习和生活。

3. 校园周边的旅社和出租屋, 各项基础设施不完善, 缺乏应有的防火、防盗等设备, 未经学校同意擅自租房居住的学生, 其人身财产安全难以得到有效保障;同时, 出租屋和旅社里, 人员混杂, 社会不法分子和无业游民等不良分子, 可能夹杂其中, 增加了学生打架斗殴、被抢劫、被欺骗等治安事件发生的机率, 给学生管理工作带来了更大的压力。

(五) 校园设施不完善, 存在安全漏洞

1. 随着学校办学规模的不断扩大, 教学楼和宿舍等基础设施不能满足日益增多的使用需求。校方 (投资方) 为应对这一趋势而加紧进行校区建设, 而且建设进度都抓得很紧, 昼夜施工, 常常是一期工程刚完, 甚至来不及验收就投入使用, 紧接着二期工程又继续展开, 校区出现“边使用, 边完善, 边建设”的局面, 存在着较大的安全隐患。

2. 由于节约办校成本以及经费不到位等因素的影响, 行政管理队伍特别是安全保卫队伍的建设方面投入资金不足;部分的安全保卫设施的建设不能与校区建设同步进行, 必要的物防设施不能及时到位;必要的技防设施不能及时落实, 没有足够的经费保障, 独立学院的平安校园创建工作中遭受极大的压力。

3. 校园内及学校附近的交通安全已经成为师生们关注的热点问题。校园路面较窄;校园道路设计的限制:转弯路口和交叉口较多;通行学生过多;超载、超速行驶;日益增多的教师私家车给校园交通带来了更大的压力;学校校门位于主干道上;营运中巴、摩的、无证车云集校园周边等, 给校园交通安全带来了隐患, 使得校园交通事故时有发生。

此外, 在独立学院创建平安校园的工作中还存在不少薄弱环节。独立学院作为一种新兴产物, 特别是在两年来, 在教育部颁布的各项国家宏观政策的价值导向下, 学院的大部分领导层普遍把提升学院知名度, 提高教育、教学质量等问题视为学校的头等大事, 将其作为学院各项工作的重中之重来抓, 这样便不可避免地对校园的安全稳定工作的不够重视。学校的部分创安工作理念和方式、方法不能适应时代和学校发展的需要。如学校部分师大员工普遍认为创安工作仅仅只是保卫部门的事情, 其它部门持“事不关已, 高高挂起”态度, 基层工作人员的创安动力不足;安全保卫队伍综合素质有待提高;安全教育重宣传, 而轻演练, 忽视社会实践;心理健康教育和网络道德教育有待加强。

参考文献

[1]叶芳“.平安校园”新论[J].浙江国际海运职业技术学院学报, 2007 (, 2) .

[2]杨玉海.论新时期维护高校稳定工作的指导原则[J].山西警官高等专科学校学报, 2008, (1) .

[3]刘仁忠.关于高校校园治安问题的调研报告[J].湖北社会科学, 2006, (12) .

[4]汪秋慧.对新时期我国高校保卫工作的思考[J].法制与社会, 2009, (35) .

11.平安校园创建材料 篇十一

爱尼山中心完小立足于为教育事业改革与发展营造良好环境，按照建设“平安校园”的总体要求，坚持“预防为主”的方针，加强学校安全工作，确保师生安全和学校稳定，促进学校持续、快速、健康、协调发展。坚持把创建平安校园列入学校管理的重要内容，取得了显著成绩。

一、学校基本概况

爱尼山中心完小现有12个教学班，296个学生，在职教职工24人，其中公办教师22人、后勤临时人员2人。近几年来，教育主管部门加大了投入，新建了学生宿舍楼、标准篮球场，基本满足了教育教学的需要。目前，学校各项工作正常有序，取得了学生家长们对学校教育工作的支持和理解。

二、领导重视，组织健全

学校领导对创建“平安校园”工作非常重视，创建“平安校园”是落实科学发展观的具体体现，是为学校教育教学活动的开展创设一个良好环境，是广大师生员工以及学生家长的热切期望和迫切要求。我们将“平安校园”创建工作作为学校总体工作的重要组成部分，并列入学校的议事日程。学年初制定计划，努力做到教育在先，预防为主。专门成立了由党支部书记刘勇任组长、中心完小校长代文任副组长、班主任任成员的领导班子，形成了职责明白、协调配合的组织领导机构。同时还聘请乡司法所所长张平荣同志担任我校的法制副校长。

三、措施有力，制度规范

1、为保证各项措施落实到实处，我们制定了各项制度。共分成六大类：第一类是安全保卫制度，如门卫制度、值班制度。第二类是 1

教学安全制度，如社会实践制度、学生外出活动制度等。第三类是消防安全制度。第四类是交通安全制度，如校园车辆停放制度。第五类是应急机制，如处置突发群体性事件预案、处置学生伤亡事故预案等。

2、定期对学校校舍和各项安全设备进行检查，及时消除安全隐患。如检查教室、宿舍等的电路是否破损、老化等。

3、加强门卫和值班制度，实行24小时值班。

4、加强对学生的行为规范养成教育和法制安全教育。由于我校农村子女多，学生易激动，好争胜，法律、纪律意识相对淡薄，所以学校非常重视对学生的行为规范养成教育和法制安全教育。学校组织学生学习《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，通过抓学生的仪表仪容、迟到旷课、完成作业情况、上课纪律、卫生习气和广播操等方面，提高学生的行为规范。每学期开展“做文明学生，创文明班级”活动，对文明学生和文明班级进行表彰。通过法制安全讲座，对学生进行法制安全教育。每学期还举办法制安全教育周活动，通过晨会讲话、法制讲座、黑板报、主题班会等形式，增强了学生的法制意识和安全意识，做到遵纪守法和自我保护。

5、突出师德师风建设。强调学校干部队伍要加强政治学习，用理论凝聚教师：要改进工作风格，用人格凝聚教师：要加强交流合作，用情感凝聚教师；强调学校教职工要具有“三爱”(爱学生、爱岗位、爱学校)、“三让”(让学生成才、让家长放心、让社会满意)、“三负责”(对学生负责、对学校负责、对事业负责)。我们还要求每一位教职工要关心爱护学生，尊重学生人格，不准体罚和变相体罚学生。凡有体罚和变相体罚现象，都要对相关老师予以严肃批评和处理。

6、开设心理健康课。学校成立了心理辅导站，及时了解学生的心理变化，及时帮助学生解决心理方面的问题。即做到“八有两及时”：有专人担任学校心理健康教育工作，有开展心理健康教育活动 2 的计划，有受过专业培训的心理健康辅导教师，有专门的心理健康教育场所，有开展工作所需的充足书籍报刊资料，有向学生传播心理健康知识的开课情况资料，有心理辅导课的课程设置，有学生心理档案；能及时发现学生问题行为背后的心理问题，能及时化解学生心理发展中的矛盾与冲突，促进学生身心全面和谐发展。针对青少年学生的思维道德现状，学校也开展对家庭破裂子女的管理教育等。

四、经费落实

学校不仅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防和设施防止。学校在经费紧张的情况下，仍在安全设施上加大投入，配备保安和添置安全设备。2010年3月，学校配备了2名保安，在楼梯口设置安全提示牌，在办公楼安装了消防设备；实验室等重点部位安装防盗门窗、应急灯等设备，进一步加强安全防范。

五、成效显著，力促平安

通过努力，我校近几年来无重大安全事故发生，学生的安全意识和文明意识不断增强。教师文明守纪、依法治教，无违法乱纪和体罚、变相体罚学生的现象发生。创建平安校园是一项长期、复杂的工程，有赖于社会各界的关心、支持和帮助，有待于学校内部不断改革创新，拓宽工作思绪，逐步建立适合校情的长效机制，以逐步巩固和提高创建成果，真正做到警钟长鸣，常抓不懈。今后，我们还将进一步提高意识，明白任务，狠抓落实，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，把本项活动同加强师资队伍建设、抓好学生思维道德教育、探索教育方法、继续落实安全责任制和增强师生安全防范意识联合起来，不断推进“平安校园”创建活动的深入开展，为建设平安爱小做出应有的贡献。

爱尼山中心完小

12.创建平安校园总结 篇十二

麒麟镇径水小学 2013年6月

创建平安校园自评报告

麒麟镇径水小学创建于1961年8月，现在为普宁市一级学校。现有师生800余人。学校拥有各种场室多个。在学校工作中，学校领导班子重视校园安全工作，全力打造平安校园。多年来，学校未发生一起伤亡、火灾、食物中毒等恶性事故，无一起违法犯罪及各类刑事案件，校园治安秩序稳定，师生文明守纪。2012年通过普宁市“绿色校园”评估验收。学校以巩固和创立最安全学校为载体，以教导教学为中心，以创建为契机，全面推进“平安校园”建设。

一、安全制度长效化

为了进一步明确责任，学校根据创建工作的要求和新形势发展的需要，学校对原有的有关制度重新审议，对有关条目做了进一步的修改，各类安全管理制度进一步健全；如：《麒麟镇径水小学应急预案》、《校园消防制度》、《校园用电制度》、《食堂管理制度》、《大型活动审批制度》、《大型活动预按》系列安全管理制度，并完善了一系列安全应急预案。使各项安全工作有准则，有标准，责任到人，为进一步明确职责，学校与各部门、各教职员工签订安全管理责任书，明确管理要求，落实安全责任，加大执行力度。在学校创建平安校园的工作中做到领导重视、明确职责、组织完善、齐抓共管，使学校的创安工作真正落到实处。

二、加强管理队伍建设

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校组织班子成员、全体教师认真学校各级部门的安全相关文件。学校安全管理组织健全。学校成立以江益忠校长（安全工作第一责任人）为组长、张伟贤副校长（安全工作直接责任人）、陈松发副校长为副组长，蔡秋君、赖培松、赖剑辉、李少波、赖琼儿、邱辉斌、赖锡炎等中层干部、老师为成员的校园安全工作领导小组，各班主任是该班的安全工作直接责任人。安全工作领导小组和全体教师通力合作，共同把学校的安全管理工作落到实处。成立以学校保安、村治安员、学校领导、体育老师为主的护校队、校园应急小分队，校园安全事事有人抓，处处有人管，分工具体明确，组织领导有力，学校长期以来都是“安全无事故记录”。

三、加大硬件建设

学校备齐物防、技防设备。加大对硬件设施的投入，积极消除安全隐患。校园内用电、用水、消防、安保等安全措施得力。本学期开学以来学校通过争取乡贤捐赠、学校办公经费的形式，投入4万余元对学校的安保设施进行装备。学校安装有视频监控系统，在重点部位加强监控。各重点部位消防器材完备、防盗设施设施坚固，硬件建设现代化。对有问题的供电线路进行维修。对校园育人环境进行新的布置，提高校园育人文化品味。

四、法制安全教育多样化

学校每学期广泛开展各项安全教育,加大宣传力度，营造安全氛围。学校通过广播、板报、国旗下讲话、班会课、安全课、安全课、等形式宣传安全常识，结合安全生产月、安全生产周等形式发放安全材料，分发《给家长一封信》、《告家长书》；聘请市关工委老同志、法制副校长为学校师生开办安全讲座、法制教育，将校内的安全与家庭的安全有机结合起来，形成“人人讲安全，处处讲安全，安全伴我在校园，平安校园在身边”的舆论氛围。学校通过“四项评比”评选“文明班级”。强化了安全意识，把安全法制教育工作开展得既丰富又扎实多彩。

加强师德师风建设，开展形式多样的法制教育、道德教育。学校定期组织师生学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。把师德教育与教学常规有机结合起来，对师德表现与教学业绩进行有效的评估，纳入教师的综合考评内容。杜绝教师体罚和变相体罚学生等现象。提高全体教师依法执教的意识和能力。

五、安全管理规范化

学校各项安全管理工作细致、严格。学校制定完善各类应急预案，定期组织演练。常规性开展安全检查，重点部位不定时进行检查，重点检查用电线路、消防设施、用电设备、疏散通道等，对发现问题和隐患，及时整改。学生在校期间，学校实行行政、常规、门卫值班，重点地段、重点时间专人巡视。夜间专人巡逻，确保学校安全。学校严格门卫管理工作。学校实行封闭式管理。门卫严格根据门卫制度做好出入校园人员的登记，学生严禁随便出入校园，凭班主任请假条签字后方可放行。防止校外不法分子来校盗窃、参与打架、斗殴等闹事事件的发生，确保学校无一起外来人员侵害学校师生安全事故的发生，保证了学校教学秩序的正常进行。

各类安全管理记载详实，归档有序。学校注重村校、家校联系和群防群治工作。全方位、多层次、立体式、规范化的管理，赢得广大家长、村政干部、上级领导的肯定和赞誉。通过我们的努力，我校及周边秩序良好，学校安全稳定。师生安全满意率较高，无发生恶性安全事故。全体师生的政治意识、责任意识、大局意识、民主意识和法制意识、安全意识得到进一步提高，认识到“人人讲安全，处处讲安全，安全伴我在校园，平安校园在身边”。

校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校、社会的稳定和发展。安全工作是学校的头等大事，平安校园的创建只有起点，没有终点。对日益严峻的校园安全形势，径水小学全体师生员工将时时处处绷紧安全这根弦，为构建安全、文明、和谐的径水小学而不懈努力！

13.平安校园创建纪实 篇十三

“平安校园”创建活动开展纪实

一、夯实“平安校园”创建活动的奠基工程

9月初，我校启动夯实“平安校园”创建活动的奠基工程。学校首先与班主任、学科教师、家长层层签订了安全责任书；我校积极按要求参保校方责任险、城镇居民医疗保险，动员学生积极参保意外伤害险；建立健全了安全管理规章制度；围绕灵璧县教育局工作计划，我校制定了切实可行的学期安全计划；制定学校领导班子每月召开一次安全专题会议方案；强化每班坚持每日晨午检制度；每周一至周五，我校成立每日6人安全值日小组，对学生的安全，实行时时抓、处处抓、人人抓，抓安全隐患，及时处理安全隐患，第一时间高效解决安全突发事件；本学期我校成立了以刘校长为组长，以唐奎奎、王东晓为副组长，以身强力壮的张鲁华、李龙、高翔、卓桂忠、田明香等男教师为委员的学校治安委员会。治安委员会将对校外扰乱学校教育教学秩序以及危害师生生命安全的闲杂人员或行为不良的学生家长严惩不贷，并扭送公安机关。

二、“平安校园”创建实践活动

1、“让爱之花绽放校园内外”教师演讲与实践比赛活动。9月10日下午，我校举行了“让爱之花绽放校园内外”教师演讲比赛活动，有的教师讲述了一年来自己关爱留守儿童的动人故事，不论是寒冷的冬天，还是炎热的酷暑，总是到本班的留守儿童家中送去一些钱物，给孩子的学习补缺补差，对孩子进行各种心理素质的培养以及各方面安全教育，孩子虽然离开母爱与父爱，但是在师爱的呵护下依然茁壮成长。有的老师讲述了身边老师的校内与校外感人至深的关爱留守儿童的事迹，在场的所有老师与学生的思想境界得到了深刻洗礼！演讲比赛后，许多老师默默的行动起来了，他们持续有力地奏响了爱的主旋律！有了爱，学生安全感与幸福感有了坚实的保障！

2、学校治安委员会并非形同虚设。10月份我校治安委员会成功教育了并教训了一位醉酒熏熏、胡言乱语、污言秽语，辱骂女教师的学生家长。学校闻讯后立即把那位无理取闹的家长从四楼拉了下来，并进行质问，并及时拨打了110，经过学校、派出所、村委协同处理，这位家长酒醒后深刻地认识到自己醉酒所犯的错误，以及给自己的孩子带来的严重影响，意识到自己的孩子在班里会很长时间抬不起头来，自己内心非常悔恨，主动向学校及那位老师作了由衷的道歉。借此事件，我校通过LED屏幕的宣传我校治安委员会的职责，向社会上一些人员敲响了警钟！

3、让各种安全教育载体彰显奇效。我校利用班班通、广播系统、宣传橱窗、主题班会等各种安全教育载体对学生进行安全教育。平时注意结合中小学安全教育日、安全教育周等活动，对师生进行了交通安全、消防安全、人身安全、饮食安全、集体外出安全、毒品安全、网络安全、预防溺水、防触电、防传染病、防体育运动伤害、防雷、防盗、防震、防煤气中毒等方方面面教育，来增强师生的安全意识，掌握安全知识，提升自护自救的本领。

4、应急疏散演练。（1）娄庄中心学校本部开展火灾逃生应急疏散演练。为了贯彻落实省市县教育主管部门有关加强校园安全的文件精神，为进一步落实学校安全教育，增强在校师生消防安全意识、火灾防范意识，增强学生自救意识，提升逃生自救能力，最大限度地预防和降低火灾造成的损害，保障广大师生生命财产安全，根据安徽省教育厅安徽省公安厅《关于在全省学校开展消防宣传教育活动的通知》，娄庄中心学校本部于9月13日下午开展了火灾逃生应急疏散演练。整个过程仅用50秒钟，全体师生安全撤离火灾现场。此次活动达到了“教育一个学生，带动一个家庭，辐射整个社会”的宣传效应。

（2）防震应急疏散演练：10月18日下午，在刘杰校长的统一指挥下，在全体教师积极努力配合下，又重点进行了防震应急疏散演练。师生们仅用62秒安全到达空旷场地，通过这次预防地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉了震后该校紧急疏散的程序和线路，确保地震突然来临时，该校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的地震伤害。同时通过本次演练活动培养了学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

5、安全教育活动形式艺术化。娄庄中心学校（本部）对待安全工作，从不怠慢，做到了人人抓，时时抓，处处抓。安全教育活动形式丰富多彩----唱安全：全体学生都会唱由卓桂忠作词作曲的歌曲《唱响安全》；演安全：有安全小品剧、快板安全、相声安全等；写安全：

办手抄报、黑板报，写作文等。赛安全：经常举办安全辩论赛，安全知识竞赛等。我校真正做到了安全知识入脑入心，进一步提高全体学生的安全意识和避险能力。

6、对教职工的安全教育。我校从开学到现在多次开展了教职工安全知识培训、教育，切实提高了学校教职工的安全意识和增强处理突发事件的能力。

7、安全教育课落实到位。我校的安全教育课的授课做到了计划制定合理，每周课时安排得当，教材切合实际，教学人员配置到位。

三、存在的困难和问题及下一步工作打算

每日放学，由于接孩子的家长特别多，随之车辆也特别多，导致我校集队放学后，校门口两侧交通非常拥挤堵赛，存在着一定的安全隐患。针对这一情况，下一步我校将打算成立教师疏散小分队持久在校门口两侧30米进行工作，把安全隐患彻底消除！

14.强化寝室管理,创建平安校园 篇十四

汪海珍

20009年3月12日

各位老师，同学们：

大家好！

今天我们聚在一起，共同研讨一件大事——“创建平安校园”我校坚持“安全第一、预防为主”的方针，建立和健全学校安全工作的运行机制和监督机制，深入开展“平安校园”创建活动，根据学校实际提出了“我自护，我平安，我自爱，我健康”的安全工作主题，进一步学习、坚持“以人为本”，从“管好自家的门，管好自己的事”入手，使学校安全工作走上制度化，规范化的轨道。现将工作情况向各位领导汇报如下：

一、成立领导机构，建立建全安全工作责任制度，树立安全为天的思想。

我校成立了安全领导机构，制定了各项管理制度及安全措施。董事会与校长，校长与班主任，班主任与学生、家长层层签订安全工作责任书，并实行等级考核，层层分管，明确职责，此项工作扎扎实实卓有成效地进行着一刻也没有放松。

二、健全管理网络，抓好队伍建设。

学校行政管理人员每周轮流值日，参与一天管理的全过程；政教处三位教师负责纪律、卫生、德育；班主任管理本班学生的学习，生活等每一个环节，整套管理制度的操作过程严密有序，既定人定责，又定位定时。如起床就寝时间，生活指导老师必须在学生宿舍区的相应位置，中午、傍晚放学时行政值日领导带领学生在校门口岗位上，晚上值班人员必须在校内重要区域进行巡视，这样保证了网络管理机制的顺畅、运行协调，使学校提出的各项安全管理措施及安全检查的要求能落到实处。

全员参与，依靠每个教职工的力量。学校管理靠大家，安全工作人人抓，同时学校动员，组织全体师生员工共尽安全的责任和义务，形成全员参与，齐抓共建的良好氛围。为此学校成立由青年教师担任的灭火小组、定期聘请专门人员进行培训、演练、同时还成立了安全活动室，定期向学生开放，专人讲解有关安全知识，有效的对学生进行安全教育。

三、坚持预防为主，强化安全意识。

安全工作是一项长期的工作，不怕一万，就怕万一，不能有任何松懈、麻痹思想。每次召开全校教职工大会，校长都要传达上级有关部门对安全工作的指示，通报各地安全事故的典型，使警钟长鸣，增强教职工安全意识。对于学生，除了班主任经常加强安全教育外，政教处利用校会、升旗时间对全体学生进行安全教育，不定时地检查学生宿舍的防范工作，如有疏忽，及时提醒。对那些记录在案的“问题学生”对象更是时时教育，处处留心。

四、加强宣传教育，办好法制学校。

要让安全工作上档次，必须加强对人的教育，提高人的素质，这是我们学校全体管理人员的共识。我校以城区学生为主，还适当招收

部分农村学生和外地学生，生源较为复杂，学生素质差距较大，这无疑给安全工作增加难度。为此，我们首先抓好法制教育。常年开展活动，使法制教育工作做到制度化、规范化、科学化。重点是抓好以下五个结合：

(1)法制教育与师德系列教育相结合。建立…支法制意识强的师资队伍，并通过这支高素质的队伍，把法制教育与学校的日常教育、教学活动结合起来，把法制教育的内容通过学科主渠道渗透到教育领域的各个方面，用教师模范的行为去感染学生，让学生在潜移默化中得到法的教育。

(2)学好规定的法制教材与随机性法制教育相结合。思政课是向学生传授法制知识的主渠道，每位学生必须考试合格。学校每学期确定一个“法制教育周”，召开一次以上的法制教育大会，教师每学年必须撰写一篇有关法制教育的文章，每月出一期法律宣传的黑板报，对学生重点是加强安全预防教育，根据学生的心理、生理特点及知识结构、认识能力的差异，充分利用黑板报、图片展览、闭路电视、征文比赛、知识讲座、主题班会、《告家长书》等多种形式和手段，有计划地开展防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗等安全知识的教育，提高学生的法律意识、增加学生的安全常识。

(3)法制教育与日常行为规范教育相结合。集中时间组织学生学习一系列学校规章制度，给学生讲解各种规章，了解规章的内容。更重要的是在日常管理中，通过几支由教师、学生组成的值日监督队伍，进行定期和不定期的监督检查，使学生不断规范，自己的行为。

(4)法制教育与“问题学生”转化相结合。学校建立法制教育重点对象档案。每个党员同一名学生帮教结对。．班主任对后进生的违纪情况及教育措施建立详细档案，典型的“问题少年，由派出所干警结对进行教育。

(5)学校法制教育与家庭、社会教育相结合。“警校挂钩”，密切同社区的联系，聘请校外辅导员，定期召开社区教育座谈会，相互交流学生的思想动态，研究管理方法。同时通过家长学校的主渠道加强家校联系，定期召开座谈会，建立三项制度，即家访制度、家长接待制度、家校联系卡制度，交流信息，探讨方法，典型经验及时推广。

五、增加资金投入，完善防范设施。学校注重硬件设施的建设，舍得花钱买平安。在校内所有楼梯、通道、道路均安装声控灯。在电脑室、语音室、实验室、学生宿舍等重要部位全部安装上防盗门、防盗窗、监控器。

学校所有用电设备均安装漏电保护装置，在教学楼（来自 sxhbao.com）、办公楼、实验楼每一层都安装防火栓，设施日臻完善，防范能力不断提高。加强校舍的管理与维修，定期对校舍进行检查鉴定，发现破旧及时维修和更换，新建设施严格按质量标准检查验收合格后投入使用。

二、明确管理目标，突破主要环节。

学校安全工作的对象是学生，校园内不发生学生暴力、失窃或其他意外事件是安全工作的主要目标。为此，我校对以下环节进行重点

突破：(1)把好校门。学校规定，上课时间凡是探望子女的家长、探亲访友的客人，一律在传达室等候，外来客人严格登记，外来车辆不得随便进入校门，在校学生进出校门须佩戴胸卡，请假离校须持有班主任、教务处签字的学校统一请假条，并记录离返校时间，严格执行门卫制度。

(2)防盗防窃。学校规定住校生每双周回家一次，因此学生返校一般都带足了双周的生活费用。熟悉学校生活的作案分子，此时作案可能性最大，对此，学校在晚间学生宿舍区加强巡逻，做好防范工作。如发现失窃，及时和当地派出所取得联系，及时查处。

(3)预防就餐时发生事端。校外餐馆的饮食文化和卫生状况令人担忧，而且容易诱发学生的一些不健康想法，甚至做出违法行为。为此，学校规定原则上学生不能在校外就餐。对学校食堂做好管理工作，方便学生。并且严把食品质量关和环境卫生关，防止食品中毒。对食堂从业人员定期进行体检，对食堂、教室、餐厅、宿舍等人群集中场所根据季节特点定期消毒，校医务室加强对传染病防治的知识宣传，做到对学生定期体检，档案齐全。

(4)预防学生暴力事件的发生。我校建立了班级信息联系制度，要求信息员发现学生间发生争吵必须及时报告班主任或政教处，及时调查化解，以便大事化小，小事化了，遏制恶性事件的发生。

(5)加强重点区段的防范。学生暴力或校外青年寻衅滋事常发生在学生集中、交通便利的校门口及周边地段。对此，我校与 当地派出所取得联系特聘一名副所长担任我校的法制副校长，同时派出所派

出两名民警每晚8：20～10：00在校门口及校园周边巡查，学校行政领导及成员轮流值日，24小时值班，有力的遏制了学生打架事件的发生。同时加强交通安全等方面的管理，每天放学时间在上述区段加强巡视，发现问题及时联系处理。