小学生的懂得感恩作文

小学生的懂得感恩作文（13篇）

1.小学生的懂得感恩作文 篇一

在闲来无事的时候，我顺手拿起一本作文书看了起来，当我看到《学会感恩》这篇文章时，我停住了。这是一篇关于忏悔的文章，主人公是家中的老小，是父母的心头肉，在家中快活的成长，即使家里再穷也不让她干一点苦活累活，只让她享受着父母兄弟带给她的关怀。

她成长着，也暗自发誓着一定要感恩。可是直至父去世后，也没有报恩，因此，在三周年之际她写下了这篇文章，一是自己的忏悔之心。是啊，当我们在前呱呱坠地的时候，我们就开始自私的享受着父母给我的关怀。当我们没钱花的时候，我就向父母伸出小手，向他们索要钱财。

假如给的少了，就嘟起嘴，不高兴个好半天，给的多了，就高兴的眉开眼笑，殊不知他们在背后唉声叹气;当我们没有好学习，被老师找去谈话的时候，我们就对父母哭哭啼啼，向他们保证一定会好好学习，却在此之后依旧我行我素，殊不知父母对我们报了无限的希望，希望我们能就此改过自新，努力学习;当我们犯了大错的时候，她们为我们想方设法，寻求各路人员，给孩子一个重新来过的机会，而我们却不以为然，只认为这是理所当然的，依旧不知悔改。

我们该学会做人了，不要认为自己活着就是在做人，而要在生活中的点点滴滴中寻找出知识、道理，努力学习好好做人，做一个生命中有意义的人。有时候我们也要设身处地的为父母着想，想想他们为了我们的生活、学习而奔波于各地寻找各种工作，筹集钱财。而我们却不知道怜惜，只是一味的享受，甚至浪费······我们要学会孝敬父母，感谢父母，感谢他们多年来对我们的抚养和教育，感谢他们对我们的无限包容及关怀。设身处地的为他们着想，要想到无论我们在做些什么的时候，他们是什么心理。

我要感恩，不想再失去的时候去后悔。让我们一起向父母说声对不起，然后一起去感恩，拥有一颗感恩的心。

2.小学生的懂得感恩作文 篇二

班主任要尊重学生的人格。班级管理必须坚持平等的原则。维护学生的人格尊严, 是班主任管理过程中不可逾越的红线。现实中, 班主任不尊重学生人格的现象并不少见。有的是管理上不注意维护学生的尊严, 比如将考试成绩排名结果张榜公布, 对排名末端的学生画红线;有的班主任“官本位”意识作怪, 漠视学生的尊严, 比如没有分寸、不分场合地批评学生;还有个别班主任飞扬跋扈, 肆意贬斥、体罚或变相体罚、侮辱学生, 让学生的人格尊严全无。学生是千差万别的, 班主任不仅要尊重优秀学生, 还要尊重普通学生, 尊重那些跟自己不那么亲近甚至对自己不够尊重的学生。尊重学生的人格是班主任最基本的职业素养。

班主任要尊重学生的个性。每一个学生都是一个鲜活的生命个体, 都有不同的个性, 学习品质、道德素养也有各自的差异。而学生的个性恰恰可以让班级生活异彩丰呈, 充分体现班主任教育艺术的创造性。班主任管理班级、统筹教学, 有统一的要求和相应的纪律, 但是不宜管得过多, 卡得过死, 否则就可能遏制和打压学生的个性。例如, 统一的学生评价方案, 会让学生不得不放弃生命个性, 而按所谓的规矩做人, 如此, 则必然扼杀学生的个性和创造力、想象力, 不利于学生的可持续发展。学生中有禀赋极高的学习尖子, 也有心灵纯洁如水、道德高尚、情操高雅但不善于“死记硬背”的潜水“蛟龙”;有优秀学生, 也有资质平平的一般学生。班主任的职责在于要“成全”学生, 让不同的学生都能获得良好的发展。但是, 一刀切的评价方案, 只能制造千孔一面的学生。至于那些有创新意识的学生, 在班级管理中容易制造一点“事端”的学生, 为班级业余活动增光添彩的学生, 往往也是出力不讨好。现在班级管理中存在的僵化班规、教条式纪律, 在有一定积极意义的同时, 也有限制学生个性发展的一面, 值得班主任关注。

班主任要尊重学生的独立性。班主任管理班级, 要杜绝保姆式管理, 要真正把学习和生活的自主权交给学生。学习无定法, 只有适合学生自己的方法才是最好的方法, 至于课堂上怎样听课, 课下怎样完成作业, 课余时间如何处理, 班主任不要横加干涉, 应该尊重学生的独立性, 相信学生的能力, 不要越俎代庖, 由学生自己去处理和解决。有一位班主任, 在学生办黑板报时按照自己的理解指手画脚, 结果, 黑板报的主题太教条化, 版式过于规整, 丝毫难觅青春激情的踪影, 引起学生的反感。黑板报本应该体现学生的意志, 彰显青春魅力和个性张扬, 过于呆板和说教必然失去其本应有的宣传功能。只有深入学生内心世界的东西, 才能引发学生灵魂的共鸣。该班主任无视学生的生命在场和心灵诉求, 这种一厢情愿的武断做法就是对学生独立性的不尊重, 理应竭力避免。

班主任要尊重学生的付出。班主任教书育人, 责任重大, 工作辛苦, 希望自己的付出会得到认可与尊重。学生也一样, 无论学业进步, 还是集体活动, 只要付出了, 就想得到教师尤其是班主任的认可和尊重, 哪怕只是不经意的一句溢美之词, 也会在学生的心湖激起阵阵涟漪。遗憾的是, 有的班主任往往会忽略这些管理的细节。究其原因, 是目中无人所致。一点小小的奖励, 一句真诚的赞美会成为学生终生难忘的美好回忆。班主任不要吝啬自己的赞美, 要把美好传递给学生, 要用自己的心灵开启学生的心灵, 要用自己的生命润泽学生的生命。教育本质上是一种塑造生命的过程, 只有把善良、美好、同情、博爱、理想、奋斗、友好、和谐、同情等种子播撒在春天的土壤里, 才能达到“春风化雨”“润物无声”的育人境界, 才能在“静待花开”中收获教育的憧憬。

班主任要尊重学生的成果。除了考试成绩, 学生往往还会有诸如作文比赛、演讲比赛、艺术比赛、体育竞赛等获奖成果。学生取得成果, 往往需要付出很大的努力。班主任对学生的成果要尊重, 不可无视, 更不可践踏。当下, 不少班主任对学生取得的考试成绩更尊重, 对学生在有关部门组织的活动中取得成绩却关注不够, 或不够尊重。人民教育家陶行知先生曾告诫我们:“你的教鞭下有瓦特, 你的冷眼里有牛顿, 你的嘲笑中有爱迪生”。班主任要具备一双欣赏美的眼睛, 不要让任何一朵花在自己手里无声地荣枯。

3.做一个懂得感恩的人 篇三

年初的一个会议上我认识了报社的一个记者朋友，他个头不高，架着一副黑框眼镜，穿得很朴素，不认识的人在街上碰到他，可能会以为是哪个建筑工地的砖瓦工。短短一个来小时，我们谈得很投缘。最近听人说，他破格当上了报社的主编。朋友刚过而立之年，且只有大专文凭，同行们都说，报社几十年他是第一个这么年轻身居要职的，除开他的勤奋外，与他的做人有很大关系。

论资历论学历，这是让人不可思议的。后来慢慢才了解到他的一些情况。这是一个在朋友眼中有点“奇怪”的人！

他们报社领导挺重视属下外出学习出差，每次学习出差结束后都要安排他们在当地的名胜景点旅游三天，条件允许还让其带上家属，差旅费全部报销。于是许多编辑记者遇到这种情况总是争先恐后。前段时间报社接到去四川开会的差事，同事们都争着报名的时候，他却在排版室校对着第二天的小样。结果，几年时间别人都去西双版纳、峨眉山等地观光了好几次，这次他却又错过了机会。听同事讲，能去下四川的九寨沟是他一直以来的梦想。

他进报社十年时间了，每到发水果等福利的时候，单位都按人头分成份数放在库房，签字领取，而他每次总是最后一个，这时往往别人把好看中用的早拿走了，最后他分到的总是最差的。每次接到新闻线索，其他同事都争先恐后抢新闻，而他总是去采访那些采写难度大、上稿难的。由于他写稿多次获奖，上稿数量也多，他的工资算是比较丰厚的，但他几年来未攒下一分钱，听说他的钱全部邮给了老家的父母和上学的弟弟，许多刚来的同事也常得到他的慷慨解囊——

听了他的一些“怪事”，忍不住想，在如今这个熙熙攘攘皆为名利的浮躁时代，像有的人一样戴着“套子”追名逐利一年可以，但十来年时间都这样，这一定和他的心态和人品绝对有关！我于是约他一起喝茶聊天，好奇地想揭开这位在同事朋友中被称为“傻子”的真面目。

和他聊了许多，谈人生谈生活，聊家庭聊事业，现在印象都已不太深。但唯有他的一句话时时都在拷问我的心灵，那就是——“我对世界上的一切都充满着感激之情，所以时常都怀着一颗愧疚的心”。

这不亚于一句佛教禅语，那时那刻，我如醍醐灌顶，颇有一番感慨！

记得佛还说过，愧疚与过失无关！无愧无疚，就只剩下万恶不赦！常怀一颗愧疚的心，需要一种极高尚的人品，极无私的心境。

对父母有一颗愧疚的心，必将孝敬有加，用拳拳爱心去报答父母的生育之情，养育之恩；对朋友有一颗愧疚的心，必将珍视友情，舍身处地为朋友着想，为朋友敢于两肋插刀……

常怀一颗愧疚的心，就会行动上躬身不止，处事上不卑不亢。

愧疚的心，就像和煦的阳光，让花儿更芬芳，让小树更茁壮，让世界充满无尽的希望！

希腊一位哲学家说过，一切感恩都源自愧疚！常怀一颗愧疚的心，必将是一个懂得感恩的人！

4.小学生懂得感恩作文优秀篇 篇四

用感恩惜福的心情过好每一天

在现实生活中有很多人，他们这也看不惯，那也不如意，怨气冲天，牢骚满腹，总觉得别人欠他的，社会欠他的的，从来感受不到别人和社会对他的生活所做的一切。他们就好像生活在土里的蚯蚓，即使有一天，钻出土层，也感受不到阳光的明媚，因为它们身体缺少感光细胞。一位哲人说，世界上最大的悲剧和不幸就是一个人大言不惭地说：“没人给过我任何东西”......

我们每个人都明白自然界中生命的整体是相互依存的，任何生物都不可能不依赖于别的生物而独立存在;无论是父母的养育，师长的教诲，配偶的关爱，他人的服务，大自然的赐予……

人自从有了自己的生命起便沉浸在恩惠的海洋里!一个人真正明白了这个道理，就会感恩大自然的福佑，感恩父母的养育，感恩他人的帮助，感恩社会的繁荣，感恩食之香甜，感恩衣之温暖，感恩蓝天白云的赏心悦目，感恩苦难逆境的磨炼.....

5.感恩作文800字：懂得感恩 篇五

感恩，顾名思义就是知恩图报，投之以李报之以桃，滴水之恩当涌泉相报，就是受惠于人的时候要知道感激与报答;感恩是心灵的认同，是对温暖的领悟，是美好的情感。责任，就是人份内的应做的事，是一种义务;大的范围讲的是天下兴亡匹夫有责;小的范围上说是从身边小事做起，点点滴滴做起。

感恩很多时候是出于责任。否则你就成了忘恩负义，要接受道德与良心的谴责。但责任却并不只是出于感恩。父母含辛茹苦的养育着儿女，子女在长大成人之后赡养孝敬父母，这既是感恩，更是责任。但感恩是处世的哲学，是道德上的义务，而责任是具体行动上的表现。感恩与责任，只是思想和行动是那个的区别。但你可以有思想没有行动，却不会有行动没思想，所以，感恩其实应归纳在责任的范畴。毕竟谁也不是空想家。我们感恩是因为有责任，担责任和感恩没有任何联系。责任制是在我们接受教育后，和自身本能拥有的道德观所驱使得以时下体现出来的行动，责任其实是本能上的义务。所以说感恩是被动，责任是主动的，父母养育儿女是有责任的，而儿女赡养老人是同时具有感恩与责任的，在逻辑上是先后关系，在哲学上是思想在前，行动在后，现有责任的感恩，后有感恩的责任。

中国加入WTO首席谈判代表龙永图曾经讲过这样一则见闻：一次，他在外国的一个公共厕所内听到哗哗的流水声，前去查看，之间能有个十来岁的小男孩正在那儿费力的修理水龙头。男孩说：“这个水龙虽然是公共的，但它也带给了我们便利，既然他坏了，我们作为使用它的人就有责任把它修理好。”“我有责任”，男孩的话虽然朴实，却体现了责任感。

前人栽树，后人乘凉，我想这句话最能体现感恩与责任的 关系。我们都要怀一颗感恩之心，但是，首先要做的就是一颗责任心，而责任心可以体现在生活的每一个角落，这责任心同时也需要自己的维护和教育培养。

6.小学生的懂得感恩作文 篇六

（齐济）

大海因礁石而澎湃，天空因白云而深邃，世界因感恩而美丽。其实感恩就像从压井中取水，你倒入一点水，就引出了千杯泉。懂得感恩的人总会得到尊重，也会得到几倍的回报。然而，感恩并不是为得到回报而做的，那是一种源于内心深处的感情，是一种人性道德的美。

从我很小的时候，我的父母就教育我一定要懂得感恩，不懂得感恩的人的灵魂是不完整的。所以我从懂事起就深受他们行为的熏陶，每一天他们不知疲倦的工作着，早晨与我一起早早的起来，去迎接生活带来的压力，和快乐。虽说每天起早贪黑，回到家中腰酸背痛，疲惫不堪，但是他没却从未说过苦喊过累。反而每天过的十分快乐，幸福。这就是?感恩带来的力量，他们之所以努力拼搏，是应为他们要报答父母的养育之恩，报答社会的关怀，国家的保护，这过程是愉快的是享受的。

我一点点的长大，对感恩的理解越来越深，我明白感恩不一定要长大才能感恩，我们可以从现在开始。我的奶奶已经六十多岁了，到了该享清福的年龄，可是父母工作忙，她就从乡下赶到城里为我做饭口已无牙的他，为满嘴全齿的我做饭。这份恩情我无法忘怀。还有我的父母他们给予我生命，教我做人的道理，让我懂得感恩，把我养育这么大，他们费了多少心血，他们这些付出，全然为了我。一个不经意的瞬间，我看了看全家福，除了我，每个人脸上或多或少都有了岁月的痕迹。回想起幼时，那次车祸让我短暂失去了行走的能力，但父母，不知疲倦的背着我到处游玩，让我无聊的内心又有了活力。常常，半夜疼醒的我总会叫来母亲为我捏腿，她从未抱怨。父亲为了医药费四处奔波。他们的恩情，我要用一生去回报。虽说我对感恩的理解并不是很深，但是我知道我可以帮他们做一些力所能及的事，多理解他们的心，少让他们操心，为了不让他们这份恩情白费，我要努力学习，想我们同学说的那样：我成功的速度一定会大于他们老去的速度。我要很快成功，腾出足够的时间、想到最好的方法去感恩他们。

7.懂得珍惜，学会感恩 篇七

人的一生，無论成败，都会得到很多人的帮助。比如父母的养育、老师的教悔、配偶的关爱、朋友的帮助、老板的知遇，同事的支持，大自然的恩赐、时代的赋予。正因为这样，我们才度过一个个难关，一步步走向成功，创造并享受着美好生活。

生命是相互依存的。我们生活在这个世界上，处处享受着来自各方面的“恩赐”。

在企业之中，我们所获得的和所享受到的一切，正是老板的领导和同事共同努力创造、奉献的“恩赐”。所以我们应该学会感恩，懂得珍惜。珍惜我们有幸同在一个企业工作是一种缘分，珍惜这种缘分，就是一种感恩的行为。有的人会为陌路人的点滴之恩而感激不尽，可是却常常对朝夕相处的老板和同事的种种恩惠视而不见。在企业里，不少年轻的员工常常满腹牢骚，抱怨这，抱怨那，总觉得在为别人工作，别人欠他的很多，把跟老板和同事的关系看成是一种纯粹的交换关系，甚至有的把老板看成“敌人”，把老板合情合理的要求认为太苛刻。这是很不应该的，这是缺乏感恩之心的表现。人只有心存感恩，才会朝气蓬勃，豁达睿智，好运常在，远离烦恼。人只有心存感恩，才会带着从容而喜悦的心情去工作，才会把对企业、老板、同事的感恩之心化为工作的动力，回报这个企业和老板。人只有心存感恩，才会与人和谐相处“待人如己”，凡事多为他人着想，凡事能够站在他人的立场上考虑，才会用自己的行为影响并感动周围的人，推动整个工作环境的改善。

感恩是一种处世哲学，是一种生活态度，是一种优秀品质，是一种道德情操。感恩是生活中的大智慧，也是一种歌唱生活的方式。一个懂得感恩并知恩图报的人，才是天底下最富有的人。

感恩是一份美好感情，是一种健康心态，是一种良知，是一种动力。人有了感恩之情，生命就会得到滋润，人常怀感恩之心，人就会变得更谦和，更高尚。因此，人就会善于原谅那些伤害过自己的人，人生也就会更加充实而快乐。

让我们学会感恩吧！感恩父母的养育，感恩师长的教侮、感恩亲友的关爱、感恩老板给予平台和机会，感恩同事的支持和帮助，感恩大自然的恩赐，感恩食之香甜，感恩衣之温暖，感恩花草之芬芳，感恩苦难逆境，感恩自己的对手，正是他们存在才铸就了自己成功。太阳每天都是新的，湛蓝的天空，新鲜的空气，灿烂的阳光，美好的生活，我们有什么理由不懂得珍惜呢？

8.我懂得感恩作文 篇八

老师是园丁。

自我记事起，就接触过许多老师。三年级时，我的作文非常差，可以说是“牛头不对马嘴”。但老师并非厌恶我，而是手把手地教我写作。让我学会运用好词佳句，在我心中栽下了写作的种子。

老师是蜜蜂。

每当我取得了成功，老师便会十分高兴。高兴过后，她总会给我总结经验，告诉我不要骄傲，要更加地努力，争取登上更高的阶梯，在勤奋中，展现自我风采。这让我的心里绽放出喜悦的花朵。

老师是甘露。

当我品尝到失败时，心中不免有些沮丧，难免会产生放弃的心理。可就是这时，老师总会来到我身旁，抚着我的头，慈爱地说：“不要放弃，继续努力，你一定能成功的。”并且要我吸取教训，还告诉我失败是成功之母。这一句句话语又滋润了我心中干涸已久的土地。

9.懂得感恩作文 篇九

我曾听过这样一个故事：从前，一棵大树和小男孩是好朋友。不久，小男孩上学了，大树每天都在等小男孩来看他，小男孩偶尔来一次，每次都有需求，大树却慷慨地奉献出一切来满足小男孩，不求回报。

故事中的大树就好像我们父母，每天不知疲惫地工作，任劳任怨，他们所做的一切都是为了自己的孩子，或许我们会指责小男孩的自私自利，但是仔细想一想，父母含辛茹苦地养大我们，我们有为他们付出过吗?我们和故事中的小男孩有什么区别呢?

记得有一次临近考试，我的心情出奇的烦躁。在我认真复习功课时，妈妈轻轻地敲了敲门，递给我一个削了皮的苹果，温和地说：“女儿，休息一下吧。先补充营养，才有精力学习啊!”我撇了一眼苹果，“你烦够了没有，我不用你管!我不想吃!”妈妈没有反驳，只是用纸巾垫住苹果放在桌边，静静地合上了门，我仿佛看到了她失落的神情。

我没有心思再继续复习，望着又大又甜的苹果，终于忍不住咬了一口，一股甘甜流入心里，滋润了我烦燥的心情。我开始检讨自己：刚才我对妈妈的态度太恶劣了。她无微不至的关心却被我当成泄气的工具，此时她的心里一定很难过，失望吧!我毅然去给妈妈道歉。没想到她毫不生气，微笑着对我说：“女儿，没关系的。妈妈没事。”

这就是包容一切的爱!母亲的爱感动了我，我决定用自己微不足道的行动来感恩她。每当她来接我放学时，我回以她一个温暖的笑容。回到家里，我帮妈妈做一些力所能及的事情：洗碗、洗菜……完成作业后，多陪陪妈妈，聊聊心事，倾诉烦恼。当她感到疲惫的时候，我递上一杯热茶，并关心地说：“妈，你休息一下吧，不用那么操心的。”我坚持着用我的方法来报答妈妈的养育之恩以及对我无私的爱。

10.我懂得感恩作文 篇十

记得有一次，爸爸买了许多新鲜的草莓给奶奶吃，我用鼻子在空中闻了闻，“好香的草莓味儿啊!”我顺着气味儿来到客厅，茶几上摆满了一盘盘令人垂涎欲滴的大草莓，我的口水就像咆哮的江水不停的流啊流。我赶紧抹干口水，用那胖乎乎的手向草莓伸去，说是迟，那是快，一只大手像离弦的箭一般向我冲来，我离草莓还有0.01毫米时，那只大手打向了这只无辜的小手，我感受到我的手火辣辣的痛，我想哭，又憋了回去。终于我忍不住，一把捂住脸跑进房间去“哇哇”大哭，“哼!为什么不让我吃?”

“你这孩子，让给奶奶吃还不对了?”爸爸呵斥说。我感受爸爸已经用那双野狼般的眼睛盯着我，用冰凉的声音大声责骂我，突然“笃笃……”

奶奶从房间里出来了，我一下子不听了，静静的等待着好戏上演，“我的乖孙女可不是谁想打就打的!”

“妈，我这不是告诉……”还没等爸爸说完，奶奶用脚使劲跺了一下地，风儿不吹了，花儿不摇了，就连小鸟也不再歌唱了，所有人都安安静静地等待奶奶发话，“她在还是个小孩子，什么也不懂。你是个大人了，还和她一样吗?”

爸爸不好意思的低下了头，奶奶叹口气，又拿了一个草莓走向我的房间：“孙女啊，奶奶可以进来吗?”我拉开门，奶奶那和蔼可亲的面庞又出现在我的眼前，我看着奶奶手里的大草莓，我的眼眶湿润了。我一把抱住奶奶，说：“我错了!”“你看这个草莓多大呀!快吃了吧。”奶奶心疼地说。

11.懂得感恩作文 篇十一

父母给予了我生命，可年少叛逆的我给他们带来的除了担心，就是伤心。“莹，别忘了拿书!”“哎呀!我知道啊，不用你管!”

“嗯……”妈妈没有说什么，可我却从她的眼中看到了失望与难过，心中不禁满过一阵惭愧与后悔，可不知为什么，那句对不起依旧哽在喉咙，没能说出口。

眨眼间已经过去了十五年，父母依旧那么疼爱我，我也依旧那么“我行我素”。

直至那节班会，我才对我的所作所为感到了内疚……

班会由我主持，主题便是感恩。这话题离我如此之近，却又是那么的遥远……

开场白后是一个小品，可我却感觉那不只一个简简单单的话剧而已，而是我生活中的一个真实的写照：贪玩，叛逆，离家出走……一切都是那么的真实，顿时对自己的做法感到羞愧难当，才发觉在父母面前的我是那么顽劣、那么不堪。

而接下来的诗朗诵所带来的反响比我想象中的更大。

“孩子，当你还很小的时候，我花了很多的时间教你慢慢的用汤匙、用筷子吃饭;叫你穿衣服、绑鞋带、系扣子;教你洗脸、梳头、擤鼻涕……孩子，你是否还记得我们练习了好几百次才学会的第一首儿歌，你是否还记得……”

记得，那幸福的点点滴滴怎会不记得!只是时间扭曲了当时那美好的意愿，把一切变得如此……

那一刻，我懂了——父母对我们的唠叨，是担心我们像儿时那般忘却;父母对我们的如影随形，是担心我们像儿时那般遇到危险。父母对子女的爱，就是这么简单。

父母最大的希望，就是我们好好的，无风无浪。他们不求我们感激什么，回报什么。可羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，我们难道还不如这些不会说话的小动物吗?

“时光时光慢些吧，不要再让你变老了，我愿用我一切换你岁月长留……”

12.中学生日记懂得感恩 篇十二

而父亲总是常年在外奔波，很少回家，为这个家任劳任怨，奋斗着，拼搏着，默默无闻。乌鸦也会反哺，羊儿也知跪乳之恩，所以，我要感恩我的父母。老师，一个多么神圣的字眼。待我们如孩子般亲。

这些天在排练队列队形，看到您额头上都打得汗珠，真有点于心不忍，后来才知道，你还生病的呀。忘不了您的声声教诲，忘不了您眼里深深的忧愁，忘不了您忙碌的身影。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我要在这里说一声：“谢谢您，老师!”假如我能搏击蓝天，是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，是您给了我光亮。

名师点评：

本文“感恩”追求语言的完美，极富文采，如“落叶在空中盘旋，谱写一曲感恩的乐章，那是大树对滋润他的大地的感恩”，且意境高远，激情澎湃，这缘自作者远大的理想和积极心境。

我还要感恩陪我一路的朋友，在我孤单的时候陪伴我，在我伤心的时候安慰我，在我气馁的时候鼓励我、支持我。虽然我们也会闹脾气，但我们却永远都是好朋友。谢谢你们，包容我的缺点，谅解我的错误，和我同风雨，共进退。是你们，让我的人生变得如此多彩，谢谢你们!除此之外，我还要感恩社会，让我有这么好的学习条件，书费不用交，而且住校生还有补助，食堂的饭菜也不算太差。

13.懂得学会感恩作文 篇十三

给予我们生命的是父母，哺育我们的也是父母，对于他们的深情厚意，难道我们不应该去报答他们?不应该懂得感恩他们吗?

我又依稀看见那秋风落叶中妈妈的背影，秋天的来临，代表着收获，同时也代表着妈妈艰辛的劳作的开始。大片的田野望去黄澄澄的一片。麦穗在秋风中摆动着，仿佛金色的海浪一层又一层地涌来。

每天天还没亮时，妈妈就起床了，收拾好一切东西，手里提着镰刀，踩着晨露上地了。有一次，我问妈妈干吗去这么早，妈妈笑着对我说：“傻瓜，不早去，等到太阳出来，麦穗都掉光了，太阳晒着，哪有清晨的有精力，没足够的精力怎么割呀?”说完，妈妈便走了，正好秋风四起，院中的树叶如同金色的蝴蝶翩翩飞舞，我的眼眶湿润了，妈妈你辛苦了。九点多了，我和姐姐拿了一点水和馒头送到了地里，妈妈的脸上洋溢着幸福，我很开心，也很幸福。

懂得感恩，幸福时刻在你身边。秋风落叶中的背影，让我铭记一生。

伟大的诗人孟郊曾写过“谁言寸草心，报得三春晖”是啊，母亲的恩情我们该如何报答?我们虽然不能象大诗人一样写出经典的诗句;不能像作曲家写出美妙的歌曲;不能像歌唱家唱出那份情。但我们可以做一些力所能及的事为父母分忧，解疲，这也是感恩的一种方式。