读《地震中的父与子》有感_随笔写作

读《地震中的父与子》有感_随笔写作（6篇）

1.读《地震中的父与子》有感_随笔写作 篇一

读《地震中的父与子》有感

学习了《地震中的父与子》这篇课文以后，我的心灵被深深地震撼，为坚强而善良的儿子，更为有强烈责任感而恪守诺言的父亲。

《地震中的父与子》这篇课文讲述的是：1994年，美国洛杉矶发生大地震，主人公阿曼达和同学正在教室里上课，房顶塌下来架成个大三角形，因此没被砸着。在黑暗中，阿曼达勇敢地安慰同学不用怕，爸爸肯定会来救自己和大家。课文中，最令人感动的是阿曼达父亲的行为，他冒着危险，不顾劝阻，抱着坚定的信念，历尽艰辛，经过38小时的挖掘，终于从瓦砾堆底下救出了儿子与他的同学。

由此，我想到了我的父亲：在我刚上一年级的时候，父亲让我每天坚持阅读。一向对我宠爱有加的父亲，在这件事情上却非常认真，对我要求很严格，我受到过几次他严厉的批评。我却不理解他的用心，要么“三天打鱼，两天晒网”，要么满腹牢骚。上了二年级，父亲又让我坚持写日记，我虽然去做了，但是并不明白这么做有什么好处。从三年级开始，我养成了阅读和写日记的好习惯，并且逐渐地发表了一些文章。这时候，我体会到了阅读和写作的乐趣。在我享受收获的喜悦时，我深深地懂得了，父亲对我的严格要求，是他对我的一种爱！

我们生活幸福，快乐成长，每个人都是在父母的爱中长大。当我们认为父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语时，我们会感到父母之爱是那么宽广；当我们认为父母的爱是热情的鼓励，是严格的要求时，我们会感到父母之爱是那么深沉。我的父亲是多么伟大，天下所有的父亲又是多么伟大！

原文地址：http:///96-51/51859.htm

2.读<<地震中的父与子>>有感 篇二

今天，我们学了<<地震中的父与子>>这一课，这一课讲述了1994年，美国洛杉矶发生了一场震天动地的大地震，一位年轻的父亲在希望渺茫的`时候，凭着自己顽强的毅力救出了儿子的感人事件，让我不得不被这对父子之间的亲情所感动.

“无论发生什么事，我总会和你在一起“这句话是父亲对儿子的信念和承诺，通过这件事，我深深地明白了，这位父亲是一个遵守承诺的人，他在危难之中，没有放弃自己对儿子的承诺，一心一意想着要救儿子，难道还不能说明他们父子之间的似海深情吗?这位儿子是一个相信父亲，对父亲的话深信不疑的人，他在危难中，坚信父亲要来救他，坚信父亲在他身边，哪怕只有一丝的希望，他都坚信父亲在他身边.这样感人的事，还不足以打动天下的心吗?这对父子之间的亲情难道不是伟大的吗?不要轻视了父爱，它没有母爱那么显露，是隐蔽的.

我也遇到过这样感人的事.有一次，爸爸煮了我最爱吃的糖醋鱼，我夹鱼肉给爸爸吃，爸爸说：“霜霜真乖，爸爸不爱吃鱼肉，爱吃鱼头.“我感到十分奇怪，鱼头骨头多，肉少.哪有人爱吃鱼头，不爱吃鱼肉呀!于是我试探了一下爸爸.过了几个星期，我们又吃鱼，那天我故意说：“我不吃鱼肉，我要吃鱼头.“于是我问爸爸：“爸爸，我想吃鱼头，不想吃鱼肉.“爸爸说：“霜霜，爸爸爱吃鱼肉，不爱吃鱼头，你吃吧.“说罢，爸爸将鱼头夹给了我.我这才明白，爸爸

不是讨厌吃鱼肉，而是因为我和姐姐要吃鱼头，就给我们吃鱼肉，自己吃鱼头.这件事虽然很平常，但是让我难以忘怀.让我不得不被父亲对我的好所感动.

3.读《地震中的父与子》有感 篇三

本文记述了美国洛杉矶大地震中一位父亲坚定地在废墟中挖儿子并最终救出儿子的故事。歌颂了执着崇高而又伟大的父爱。

读了这篇课文让我想起了高尔基曾说过的话：“父爱是一部震撼心灵的巨著，读懂了它，你也就读懂了整个人生。”没错，父亲就是一句简单的承诺，时时刻刻印在父亲心中。这个承诺让父亲永不放弃。父亲就是那不畏艰险的挖掘，那满是灰尘的脸，那布满血丝的眼睛，那血迹斑斑的手。或许我们不曾注意到它的存在，可是它总会在我们最需要帮助的时候向我们伸出援手。

这篇课文使我想起前些年某个地方地震时。一位母亲拯救儿子的故事。当天大地震后，抢救人员在一所房子的废墟下挖出了一位母亲的尸体，可就当抢救人员要走时，一声婴儿的哭泣声让他们又回来了，原来那位母亲双腿跪地上，硬是用双手撑住了几吨重因地震倒塌下的废墟，因为他的下面是他的儿子。尔后，抢救人员发现这个婴儿只受了一点皮外伤，是这场地震中受伤最轻的人。抢救人员还发现，那个婴儿的身上还有一个手机，上面还有未发完的短信：“宝贝，对不起不能陪你了，再见!”

4.读地震中的父与子有感500字 篇四

“我告诉同学们不要害怕，只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么事，你总会和我在一起。”生死关键，最能表达出一个人对另一个人情感的深刻。平时，尽管在坚定的感情，但在危机关头，或许，会被危难抹去，而文中的儿子在自己陷入危境的时候，牢记爸爸曾说过的话，在废墟中等待。也许是父爱给予了他无尽的力量，也许，是父亲说过的一句话赐予了他生存的保障，但一切的一切都来源于儿子对父亲坚定不移的信任。

“他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没有人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。”在一个大地震中，一位父亲不顾自己的生死，经过38小时的挖掘，终于救出自己的儿子。危险中，父亲完完全全将自己的生死置之度外，用自己所有的精力去营救自己的骨肉，自己的儿子。在这种特殊的环境下，更突出这对父子情深，骨肉相连的父与子。

“不!爸爸。先让我的同学们出去吧!我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生什么事，我知道你总会跟我在一起!”这种来之不易的信任，来自于这对父子彼此之间的爱汇聚而成。生活中何尝不是呢?孩子永远是父母的天使，而父母永远是孩子的上帝，生活中这圣洁而伟大的事无处不在，妈妈对自己受到的创伤不闻不问，反倒总是想我们嘘寒问暖，爸爸的一只肩上扛着工作、资金、生活等负担，另一只肩上挎着我们，提供给我们美好的生活，给予我们最真挚的爱------

5.听《地震中的父与子》有感 篇五

杨村分校 刘传松

今天，我们在龙湖中心小学本部听了方大美老师上的《地震中的父与子》这节示范课，听后使我受益匪浅。课文是一篇记事的文章。1989年美国洛杉矶发生大地震，一位年轻的父亲为了挽救孩子，不放弃希望，执着地在废墟中挖掘，38小时后，他找到了活着的儿子。“不论发生什么事，你总会和我在一起。”父亲对儿子说的这句话贯穿全文，它饱含着人间真情——博大的父爱。要让学生理解课文并不难，可是要让学生体会到文中的感情却不容易。这就要靠老师来引导学生感悟。而方老师在教学这一课中，充分体现到这一点。学生们通过朗读重点句，充分感受到父亲对儿子的爱，也深深的被这位伟大的父亲的伟大举动所感动。学生不仅理解了课文，还明白了亲情的可贵。

教学中，要想让学生感悟课文，教师就先要对课文进行感悟，这样才能带动学生的感情，学生才会融入课文中去。阅读中，无论是情感体验，个性感悟，还是语言文字训练，都应该以读为凭借物，以读为中介环节。读是“感”的基本前提。要让学生充分地读，在读中理解，读中揣摩，读中品味，读中有所感。

1、使我感悟最深的是老师侧重品味感染。在理解、感悟的基础上创设情境，营造氛围，促使学生动情地读读重点语段，品出其中之味，感受体味人间这种亲情的力量，这种父爱的伟大。学生会不知不觉地融入课文的情境，以至真正地动情。这里老师让学生反复读不同人物的话，读出不同人物的语气。如：父亲看见儿子学校的教学楼变成一片废墟，大喊：“阿曼达，我的儿子！”要用绝望、悲痛的语气；当父亲听到瓦砾堆底下传来儿子的声音，父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”要用惊喜、激动的语气；当父亲让儿子出来时，儿子说：“不！爸爸，先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。”要用勇敢、坚定的语气。

2、侧重迁移运用。

精心选择听与说、读与写的结合点，抒发情感，让学生把从课文中学到的语言材料、表达方法、修辞手段等迁移运用于新的语境中，并转化为自己的东西。如：在教学即将结束时，教师用一首歌《父亲》来赞扬父爱的伟大，希望同学们在学习本课后用你自己的方式来赞扬父亲，使学生的理解与运用互相促进。

3、更让我感悟较深的地方是老师为了拓展学生思维，把文章的结尾进行了激情诵读，重点体味，让学生进一步体会文章中父与子之间的爱。挖掘了课文中深层的东西，学生可以从中体会到这对父子真的了不起。

6.地震中的父与子有感 篇六

《地震中的父与子》这篇文章，让我感触极深，深深的体会到父爱的伟大。

一次，美国洛杉矶发生了一次大地震，一所学校的教学楼在地震中倒塌，许多孩子埋在废墟中，还没有被救出来，阿曼达就是其中的一位。他的父亲赶到学校，在无人帮助的情况下，整整挖了38小时，终于从废墟中救出了自己的孩子和同学。读完文章，泪水早以模糊了我的双眼。多么伟大的父亲啊!是什么力量在支撑着他呢?是信念，是承诺，是爱!要是没有这位伟大的父亲坚持不懈的努力，没有爱的动力，哪有那么多的生命获得新生呢?其实，在生活中，我们也又何尝不是受到父母关爱呢?

从我记事起，因为工作原因，爸爸很少陪伴在我的身边。爸爸在我心中影响不是很强烈，妈妈成了我生活的支柱。“爸爸”这个词在我这是各种好吃的，好玩的东西的代名词。可能因为我们不能经常在一起，每次回来爸爸对我的要求总是百依百顺，我以为这就是爸爸对我的爱。可是那一次却让我切身体会到了父爱的另一面。

那一次，我正在骑自行车。突然，眼前出现了一群大姐姐，我立刻紧张起来，小心翼翼的骑着，没过多久，大姐姐走到我的面前，我睁大双眼，脚不由自主的慢了下来，终于，我克服了一道坎，从旁边骑过去了。爸爸对我竖起大拇指，我立刻开始飘飘然起来„„“啊!”我大叫起来。原来在我飘飘然的时候，不小心直冲下坡，因为没刹住车，所以，摔了个“狗啃泥”，爸爸听到我的大叫，立刻赶了过来，看看我的脸，“哎呀!嘴巴破啦!”，看看我的身上“不好!肩膀、膝盖都破啦!”我哇哇大哭，爸爸立刻把我抱起来，冲到医院，急忙说道：“医生，医生!我女儿摔跤了，快看看!”这时，我抬起头，用泪眼朦胧的神情看着爸爸。爸爸脸色铁青，一点笑容都没有，医生赶紧赶来。为我擦洗伤口，回到家，我不能弯腿走路，不然伤口开裂，又要复发。于是，爸爸每天把我背上背下，还要背我去换药。我突然觉得爸爸像是变了一个人，原来我在爸爸的心里是如此的重要。